張桂梅時代楷模先進事跡學習心得體會（精選31篇）

張桂梅時代楷模先進事跡學習心得體會 篇1

　　張桂梅的事跡感動每個人,為了祖國的未來、民族的希望、家庭的幸福、社會的和諧.這個活著的榜樣，她頑強拼搏、不屈不撓、無私奉獻、善良慈愛、她全心全意投入教育事業、慈善事業的精神讓我們欽佩。“俯首甘為儒子牛”是魯迅先生的寫照也是張桂梅的寫照。

　　人們常不解的問她：這樣做有什么目的，有什么好處？什么力量使她這樣堅強？張老師總是笑著說：“如果我有追求，那就是我的事業：如集我有企盼，那就是我的學生；如果我有動力，那就是黨和人民”。她沒有生育自己的兒女，卻有著世界上最偉大的母愛。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛，分享著人間最美好的親情。她一位普普通通的人民教師，用真愛點亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻之歌。她就是華坪縣民族中學教師兼“兒童之家”福利院院長張桂梅。向傳遞真愛的使者張桂梅學習為主題的“感恩行動”在迅速掀起，成為推動和諧社會建設的強大動力張桂梅為何與“感恩”產生聯系，她的感恩情懷源自何處？從她的人生軌跡中找到了答案。張桂梅同志參加工作30多年來，愛崗敬業，無私奉獻，深深扎根于邊疆民族貧困地區，全身心地投入到教書育人的崇高事業中；她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上；憑著對教育事業的熱愛，不斷學習先進的教學經驗和教學方法，精心研究，積極探索教育規律和民族教育發展的新模式，因材施教，進行素質教育，總結出一套適合民族貧困山區教育特點的教學方法，教學成績突出；她沒有子女，生活節儉，把自己一天的生活費控制在3元以內，而拿出自己絕大部分工資接濟困難學生，給沒有學費的學生墊交學費，帶患病的學生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻給學生和孤兒；她不僅生活上關心學生，而且積極培養學生學習興趣和健康的業余愛好，從各個方面無微不至地關愛他們，與迷戀網絡的學生同吃、同住、同學習，精心引導，細心照顧，使他們戒除了網癮。華坪。媽”、“張媽媽”。

　　張桂梅同志是邊疆民族貧困地區教師的優秀代表。她的先進模范事跡，充分體現了一名共產黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現了她對黨和人民教育事業的無比熱愛和忠誠。張桂梅同志參加工作30多年來，愛崗敬業，無私奉獻，深深扎根于邊疆民族貧困地區，全身心地投入到教書育人的崇高事業中；她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上；憑著對教育事業的熱愛，不斷學習先進的教學經驗和教學方法，精心研究，積極探索教育規律和民族教育發展的新模式，因材施教，進行素質教育，總結出一套適合民族貧困山區教育特點的教學方法，教學成績突出；她沒有子女，生活節儉，把自己一天的生活費控制在3元以內，而拿出自己絕大部分工資接濟困難學生，給沒有學費的學生墊交學費，帶患病的學生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻給學生和孤兒；她不僅生活上關心學生，而且積極培養學生學習興趣和健康的業余愛好，從各個方面無微不至地關愛他們，與迷戀網絡的學生同吃、同住、同學習，精心引導，細心照顧，使他們戒除了網癮。華坪縣民族中學的學生和華坪兒童之家福利院的孩子們親切地稱她為“校園媽媽”、“張媽媽”。張桂梅為之苦苦追求的夢想一天天成為現實，她讓偉大的母愛在奉獻中不斷延伸。

　　她和許多人一樣，對未來充滿憧憬和希望，幸運沒有垂青她，不幸之神卻與她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術，癌細胞轉移到肝臟。磨難面前她勇敢的挺直了身子。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺上認真教學；在課外，認真輔導學生。幾次暈倒講臺上，領導要她住院治療，她放下學生，總是還不到出院就偷偷回學校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還毅然出任孤兒院院長。是什么力量支撐她如此做呢？張老師的話“如果說我有追求，那就是我的事業；如果說我有期盼，那就是我的學生；如果說我有動力，那就是黨和人民”。張老師的生命價值觀非常清晰。

　　我們學習她，首先是對黨和人民的忠誠。作為一個黨員，張老師放棄了進條件好的學校任教的機會，選擇了條件較差的學校，一身病痛的張老師教學上幾十年兢兢業業，承擔學校畢業班的教學工作，女生工作，婦女工作，語文教研工作及其他校務工作。除了住院沒向學校請個一天病事假，教學成績突出，她說：“為了民族貧困山區的教育，即使倒在講臺上，長眠于華坪的沃土之中，也無怨無悔”。吃苦在前，那里最需要就到那里，無私奉獻，張老師為我們樹立了榜樣。

　　我們學習她，學習她愛生如子。她雖然沒有孩子，可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學生，輔導學生，中午、晚上看著學生睡覺，給學生蓋被子。學校學生和孤兒院50多個孩子，住院她陪著，給他們送飯，付醫藥費，資助學生讀書，自己連洗衣機都沒有。她將愛播灑進孩子們的心田。

張桂梅時代楷模先進事跡學習心得體會 篇2

　　8月的華坪縣連續高溫，熱得像一個大蒸籠。

　　記者見到她時，她正和老師們聊著今年孩子們的高考成績：“159人參加高考，600分以上有17人，一本線以上有70人。理科最高成績651分，文科最高成績619分……”她滿臉透著喜悅之情。

　　她叫張桂梅，是云南省麗江市華坪女子高級中學黨支部書記、校長，義務擔任華坪縣兒童福利院院長。40多年來，她始終堅守云嶺深處的貧困地區，拖著病體全身心投入教育扶貧主戰場，用大愛筑起師德豐碑，以實際行動詮釋了共產黨員不忘初心、牢記使命的堅定信仰和崇高境界。她先后榮獲“云南省優秀共產黨員”“全國十佳師德標兵”“全國優秀教師”“全國十大女杰”“全國五一勞動獎章”“全國三八紅旗手標兵”“云嶺楷模”等40余項榮譽。

　　“讓不幸的孩子都有媽媽”

　　今年63歲的張桂梅出生于黑龍江省牡丹江市，1972年她跟隨姐姐來到云南參與“三線建設”。1995年，丈夫患上胃癌，她花光所有積蓄也未能留住丈夫的生命。第二年，張桂梅帶著喪夫之痛，從大理市調到華坪縣民族中學任教。

　　那幾年，張桂梅經常看到一些因家庭變故成為孤兒的孩子，這讓她感到一陣陣心痛。她心想：怎么能幫幫他們?讓這些不幸的孩子都有媽媽。

　　1998年7月，張桂梅光榮地加入了中國共產黨。在黨旗下宣誓后，她更堅定了要幫助這些不幸孩子的信念。20__年，有關部門派人找到張桂梅，希望她能義務擔任華坪縣兒童福利院的院長。張桂梅毫不猶豫地答應下來，成了54個孩子的媽媽。

　　“每個孩子背后都有許多不幸的故事，每個孩子心里都揣著一塊冰。”提起兒童福利院孩子們的身世，張桂梅一臉難過。她說：“我要加倍呵護這些孩子，讓他們感受到溫暖與希望。”

　　“張老師雖然不是這些孩子的親媽，但卻比親媽還要親。”華坪縣兒童福利院工作人員趙建英說，多年來，張老師全身上下患有近20種疾病，她卻一點兒不在乎，只要不暈倒絕不去醫院。但若是孩子生病了，她便馬上送去醫院治療。

　　去年12月，福利院的孩子王龍朗出水痘住院，張桂梅拖著病體每天去醫院探望。王龍朗康復出院后，她又忙著制作錦旗送到醫院。她說：“要讓孩子從小心存感恩之心。”

　　截至目前，華坪縣兒童福利院先后收養了136個孩子，其中50多人已經走上了工作崗位。今年25歲的張惠華，是華坪縣兒童福利院收養的孩子，現在華坪縣石龍壩鎮工作。他告訴記者，是張桂梅媽媽改變了他的命運，他要像張媽媽一樣去幫助更多的人。

　　“讓大山里的女孩都有書讀”

　　“一座高高的山上坐著一個小女孩，身旁放著一把鐮刀和籮筐，望著遠方發呆……這畫面到現在我都無法忘記。”張桂梅哽咽著說，當我下車詢問小女孩怎么了?她哭著告訴我，想讀書，可家里窮，要讓她嫁人。

　　小女孩的話和渴望讀書的眼神深深地刺痛了張桂梅的心，她覺得應該給山里的窮孩子一個讀書的機會，便萌發了創辦一所女子高級中學的想法，讓山里的女孩子都能免費接受高中教育，不再陷入“低素質母親、低素質孩子”的惡性循環中。

　　張桂梅開始四處募捐。大家都說她異想天開，可她仍舊咬牙堅持。20__年，作為黨代表在出席黨的xx大期間，有位記者問張桂梅：“你的夢想是什么?”她深情地說：“我的夢想是創辦一所免費的女子高中，讓山里的女孩子都有書讀。”當時有人問她：“貧困山區那么多女孩子讀不上書，你一所高中又能幫助多少人呢?”張桂梅堅定地說：“能幫一個是一個!”

　　在張桂梅的呼吁下，各級黨委、政府大力關心支持，社會各界紛紛慷慨解囊。

　　20__年，全國第一所全免費的女子高中——華坪女子高級中學開學了。第一年招收了100名貧困家庭的女學生。12年來，先后有1700余名女學生從華坪女子高級中學走進大學校門，連續10年高考綜合上線率保持100%，連續8年高考升學率居麗江市第一名。

　　“只要黨員在，就沒有辦不成的事”

　　萬事開頭難。辦學的過程并非一帆風順。

　　建校初期，學校只有一棟教學樓，沒有食堂、廁所，學生和女教師只能擠在教室里睡覺，男教師則睡在樓梯間。沒多久，17名教師有9名辭職離去，6名學生提出轉學，教學工作近乎癱瘓。

　　屋漏偏逢連夜雨。就在這時，張桂梅的身體也出現了問題：額頭、后腦、手臂上鼓起很多小包，長骨瘤，肺上有結節，呼吸困難。每天，她一邊與病魔作斗爭，一邊想辦法把學校辦下去。整理檔案時，她無意中發現留下來的8名教師中有6名是共產黨員。“只要黨員在，就沒有辦不成的事。”張桂梅心中重新燃起了希望。

　　當天，她便把6名黨員教師集中起來，重溫入黨誓詞，誦讀《為人民服務》《紀念白求恩》《愚公移山》等經典文章，大家鄭重承諾：一定要把女子高中辦好，一定要把大山里的女孩送入大學!

　　后來，學校成立了黨支部，張桂梅任黨支部書記。經過深入思考，她提出了“革命傳統立校，紅色文化育人”的教學理念，依托馬克思主義哲學、中共黨史等學科改進課堂教學，將紅色文化教育融入思想政治教育的各個環節。為發揮好黨員的先鋒模范作用，她還開創了“黨員一律佩戴黨徽上班、每周重溫一次入黨誓詞、每周唱一支革命經典歌曲、每周組織一次理論學習”等“五個一”活動。

　　“太出乎我的意料了，高一剛進校的第一課，校長并不直接談高中階段的學習，而是對我們進行革命傳統教育。”華坪女子高中畢業生鄧婕說，經過高中三年紅色文化的熏陶，使我變得更加堅強獨立。每個人都應該有自己的理想，作為一名大學生，我要學習共產黨員吃苦耐勞、沖鋒在前的精神，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。

張桂梅時代楷模先進事跡學習心得體會 篇3

　　20__年金秋，12位全國教書育人楷模的事跡，溫暖了許多人、感動了許多人：

　　云南省麗江市華坪女子高中教師張桂梅為山區孩子帶去光和熱，她說，“只要還有一口氣，就要站在講臺上”;四川省瀘州市特殊教育學校教師肖敏堅守特殊教育領域24年，用支持、欣賞、包容的態度幫助、成全每一個孩子;貴州省赫章縣城關鎮中心幼兒園教師何梅以慈母之心架起育人之橋，在地震發生時率先沖進教室，和她的同事一起在17秒內幫助32個孩子安全撤離……

　　一位位教書育人楷模，用實際行動塑造了當代人民教師的光輝形象。他們是全國教師的楷模，也是千千萬萬好老師的縮影。

　　師者，人之模范也。人才培養，關鍵在教師。

　　“十三五”以來，我國教師教育綜合改革效果顯著，初步形成了中國特色教師教育體系。各地在提高師范專業生均撥款、加強教育學科建設、強化師范質量保障等方面出臺了系列務實舉措。“十三五”以來，6所部屬師范大學累計招收公費師范生3.7萬余人。目前，有28個省份通過在學免費、到崗退費等多種方式，實行地方師范生公費教育。中央財政加大對師范教育的支持力度，中央高校師范生和公費師范生生均撥款標準分別提高了3000元和5000元。

　　同時，教師培訓體系日趨完善，“國培計劃”實施以來，堅持服務基礎教育改革發展，強化分層分類施訓，有針對性地提升教師核心素養和關鍵能力。

　　“我參加過3次國培計劃，每一次對我而言都是成長、提升的機會。”從一名普通的小學英語教師成長為負責全市小學英語教研工作的教研員，天津市教育科學研究院課程教學研究中心的張宏麗是國培計劃的受益者，她感慨地說：“國培計劃助我成長。我愿意踏踏實實做一輩子老師，教書育人。”

　　“十三五”以來，各地全面深化新時代教師隊伍建設改革、全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，遵循教育規律和教師成長發展規律，教師素質能力不斷提升、教師管理體制機制改革不斷深化，優秀人才爭相從教、教師盡展其才、好老師不斷涌現的良好局面正逐漸形成。

　　優管理——

　　教師獲得感幸福感不斷增強

　　20__年9月，在第三十六個教師節到來之際，廣大教師不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，積極探索新時代教育教學方法，不斷提升教書育人本領，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人作出新的更大貢獻。

　　“老師，您好!”“教師節快樂!”“老師，您辛苦了!”教師節期間，北京王府井、上海外灘、青島五四廣場等地，閃耀的燈光為教師們點亮。學生們手舉燈牌，用一句句暖心的話為教師們送上祝福。

　　“十三五”以來，師德師風建設長效機制逐步健全、教師管理制度改革深入推進、中小學教職工編制科學挖潛調劑，廣大教師的獲得感和幸福感不斷增強。

　　評價教師隊伍素質的第一標準應該是師德師風。“近年來，從教育部到地方和學校，建立健全了全方位立體式網格化的師德監管體系，各地切實把師德師風作為評價教師隊伍素質的第一標準，形成了樹德正風常態化長效化機制。”中國教育科學研究院研究員張布和說。

　　幾年來，教師管理制度改革深入推進。印發中小學教師、中等職業學校教師職稱評審有關文件，深入推進高校教師職稱評審“放管服”改革，研制深化高等學校教師職稱制度改革的指導意見，深入激發廣大教師創新創造活力。

　　幾年來，中小學教職工編制科學挖潛調劑。研究出臺有關政策文件，指導各地通過加大挖潛創新力度、跨部門跨行業跨地區調劑等多種方式增加中小學編制，優先滿足教育發展需要。

　　促發展、優管理，在各項政策措施的推進下，廣大教師的獲得感不斷增強。

　　“我要繼續堅守教書育人一線陣地，和老師們一起，努力為培養有理想、有本領、有擔當，德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人做出貢獻!”全國教書育人楷模、清華大學附屬小學校長竇桂梅說。

　　“在黨和國家的培養下，像我這樣的一大批思政課教師正逐步成長和發展起來。只有政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正，學生才能親其師而信其道。”全國最美教師、中國人民大學馬克思主義學院黨委書記王易說。

　　三寸粉筆，三尺講臺系國運;一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。廣大教師不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，用愛心、智慧與奉獻，點亮孩子們的未來、托舉民族的復興。

　　補短板——

　　越來越多的鄉村教師下得去、留得住、教得好

　　“新學期開學，我們學校又迎來了4名支教教師，都是城里來的優秀教師!”重慶石柱土家族自治縣中益鄉小學校長劉斌高興地說，近幾年，來學校支教的教師帶動了學校教育教學水平的總體提升，家長們更滿意，老師們的干勁也更足了。

　　從石柱縣渝中實驗小學來到中益鄉小學支教的黃敏談到支教初衷時說：“我從小在農村長大，深知只有知識才能改變命運，我要盡自己所能，傳播知識、啟迪希望!”

　　“十三五”規劃綱要提出，加強教師隊伍特別是鄉村教師隊伍建設，落實鄉村教師支持計劃。5年來，各地多管齊下加強鄉村教師隊伍建設，越來越多的鄉村教師下得去、留得住、教得好。

　　鄉村教師隊伍結構趨于科學合理，35歲以下教師占43.4%，本科以上學歷占51.6%，中級以上職稱占44.7%。教育部教師工作司司長任友群介紹，鄉村教師整體素質大幅提升，20__—20__年，中央財政投入100億元，實施國培計劃中西部項目和幼師國培項目，培訓鄉村教師校長950萬余人次。鄉村教師的待遇明顯改善，近5年來，中央財政安排鄉村教師生活補助獎補資金207.74億元，惠及中西部725個縣8萬多所學校近130萬名教師。

　　特別值得一提的是，近年來，通過“特崗計劃”、中小學銀齡講學計劃、邊遠貧困地區邊疆民族地區和革命老區人才支持計劃教師專項計劃、援藏援疆萬名教師支教計劃等，為貧困地區輸送了大量優質師資力量。其中，針對農村義務教育階段學校教師推出的“特崗計劃”實施15年來，中央財政累計投入資金710億元，累計招聘95萬名特崗教師，覆蓋中西部省份1000多個縣、3萬多所農村學校。

　　國家下大力氣重點突破、補齊短板，老師們有了實實在在的獲得感。

　　“學校的教學環境越來越好了，孩子們的變化也讓我驕傲。和孩子們在一起久了，感覺總有做不完的事，唱不完的歌。”海南省瓊中黎族苗族自治縣紅毛希望小學音樂教師王楊穎是一名“90后”特崗教師，她說：“我想給孩子們最好的陪伴，未來，我會繼續在教師崗位上砥礪前行!”

　　希望的田野上，廣大鄉村教師正用愛心和智慧，點亮萬千鄉村孩子的人生夢想，展現當代人民教師的高尚師德和責任擔當。

張桂梅時代楷模先進事跡學習心得體會 篇4

　　張桂梅，女，滿族，黑龍江牡丹江人，1957年6月出生，1975年12月參加工作，1998年4月加入中國共產黨，云南省麗江華坪女子高級中學黨支部書記、校長，華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)院長。

　　張桂梅同志對黨忠誠，始終聽黨話、跟黨走，在脫貧攻堅一線堅決貫徹黨中央決策部署，堅守貧困地區40多年，把全部身心投入深度貧困山區教育扶貧主戰場，在平凡的崗位上做出了不平凡的事業。她牢記宗旨，堅持為民情懷，為阻斷貧困的代際傳遞，從20__年起鍥而不舍四處奔走，克服資金難以籌集、貧困山區群眾不理解不支持等一系列困難，在20__年8月成功創辦全國第一所全免費女子高中，為貧困山區女孩的追夢人生點亮了希望之光。

　　她堅守初心，堅韌執著，面對女高初創時條件艱苦、缺少師資力量的不利局面，推動發揮黨員先鋒模范作用和黨支部戰斗堡壘作用，堅持開展黨員一律佩戴黨員徽章上課、每周重溫一次入黨誓詞、每周合唱一支革命歌曲、每周觀看一部紅色影片、每周組織一次理論學習的“五個一”活動，以黨建引領辦教育，幫助1804名貧困山區女孩考上大學、走出大山，連續10年高考綜合上線率保持100%。在1997年4月查出患有子宮肌瘤后，她仍然堅持站在講臺上教書育人，堅持家訪11年，行程近11萬公里，覆蓋學生1345名。為讓失去雙親的孤兒有一個“家”，她從20__年起一邊任教、一邊兼任華坪縣兒童福利院院長，當好136個孤兒的“媽媽”，被評為“全國百名優秀母親”。她將自己的工資、獎金和社會各界捐款累計100多萬元全部投入教育事業，把一切都獻給了黨、獻給了貧困山區的孩子們。

張桂梅時代楷模先進事跡學習心得體會 篇5

　　什么是榜樣?

　　榜樣是清風，吹動一顆又一棵樹。

　　榜樣是水流，推動一帆又一帆行舟。

　　12月3日，中共中央決定，授予張桂梅等7名同志“全國優秀共產黨員”稱號。12月5日，在昆明至北京CZ3998航班上，張桂梅收到一份來自南航乘務員朱靜怡的信。

　　信中，朱靜怡對“榜樣”張桂梅說：“智者度己，圣者渡人，您才是真正偉大的人。再多的文字都表達不出我內心對您的敬佩，只能通過您的故事激勵著我，去幫助那些需要幫助的姐妹們。”

　　“第一次聽說張老師的事跡是通過微博，有一個博主講述了張老師和華坪女高的故事，我看了以后十分受觸動，便去搜索了她的相關紀錄片，紀錄片看到一半我就感動得流淚了，從此張老師在我心里留下了深刻的印象。”朱靜怡說。

　　“我第一次見到她是在飛機客艙里，張老師的胃不太好，我們乘務員同事及時向她遞上了一杯溫開水，并向她致意。”朱靜怡回憶起見到張桂梅的場景，“張老師和我們的交流都很溫和謙遜，是一個很溫柔的人。”

　　朱靜怡告訴小編，自己發自內心地敬佩張桂梅，當在自己的航班上遇見張桂梅時，她內心十分激動，但是因為知道張桂梅身體不太好，怕過去說話會打擾到張桂梅休息，便決定寫一封信，等落地后再交給張桂梅。

　　落地后，朱靜怡親手將信件交到了張桂梅手上說：“張校長您好，我看過關于您的紀錄片，并且被您所深深感動。”

　　“張校長聽到后，慈祥地拉著我的手，注視著我聽我把話講完。我看到張校長認真的神態，又想到她平時在學校里的辛勞，不由得有點哽咽地說，‘您一定要保重身體，一定要健健康康!’

　　“張校長聽完后，緊緊擁抱了我，那一刻，我才感受到她身上的溫柔與強大。隨后我和主任乘務長一起，將張校長送至登機口。張校長和我們揮手告別并表達了這一路對我們客艙服務的認可和感謝。”

　　張桂梅的什么精神讓一名年輕的乘務員如此敬佩?

　　朱靜怡說：“張桂梅老師是一個很偉大的人，她拖著生病的身體為大山里的女孩們創造教育條件，為她們開辟出一條光明的道路，改變了她們的人生。

　　張桂梅校長的偉大并不在于她不凡，而恰恰是因為她平凡，她用一生的執著，讓我們見識到平凡的身軀里，可以蘊藏著多么震撼人心的力量。”

　　朱靜怡還說，在以后的飛行生涯中，自己也會向張桂梅校長學習，把每一項平凡的工作做好，深入貫徹南航親和精細的服務理念，為公司和民航事業的發展貢獻一份自己的力量。

　　機艙里的一場偶遇，敬意滿滿的一封書信。

　　這也許就是榜樣的力量，無需多言就能感召我們每一個人，讓我們對自己的生活充滿希望，對自己的工作充滿理想，同時對他人的困境充滿悲憫與同情。

　　古人常講見賢思齊，希望張桂梅這份榜樣的力量能夠在更多人之間傳遞，鼓舞與感召我們每一個人，讓自己的人生更加充滿希望，也讓他人因為我們的積極向上而感受到更多的美好!

張桂梅時代楷模先進事跡學習心得體會 篇6

　　張桂梅在建立女子高中初期時，學校的條件極其艱苦，整個學校除了一棟教學樓之外，食堂、宿舍、廁所、圍墻等配套設施都沒有，更沒有保安。

　　張桂梅創辦女子高中的初衷是為了解決眾多適齡失學女孩的上學問題，幫助她們走出閉塞的村落，去追尋屬于自己的青春和夢想。可當無法保障學生安全的時候，何談追逐夢想?

　　對此，為保障新招收100名學生的安全，張桂梅便帶著全校的女老師和學生一起走進了教室，利用桌椅晚上搭成簡易“宿舍”，白天教學，晚上休息。同時，又安排學校里的男老師在教學樓的樓梯間搭起“木板床”，輪流值守校園安全工作，全體教師為學生筑起了安全保障第一關。

　　當張桂梅決心要創辦女子高中之時，便知其一路坎坷，在這樣的環境里，全校僅有的17名教職員工中有9名相繼辭職離開，100名學生有6名提出轉學，這些情況讓創辦女子高中初期本就步履維艱的張桂梅更是雪上加霜。

　　只招收貧困家庭女孩?免除學雜費的辦學制度?女子高中能否辦得下去?面對社會上的質疑聲，張桂梅鼓勵大家：“留下的8名老師中有6名共產黨員，只要黨員在陣地就在，女子高中這塊教育扶貧陣地一定守得住。”

　　張桂梅說過這樣一句話：“如果我有追求，那就是我的事業;如果我有期盼，那就是我的學生;如果我有動力，那就是黨和人民。”

　　所以，即使遇到再多的挫折，她也沒有放棄建立女子中學的決心。

　　20__年9月，在張桂梅老師的不懈努力下，在各級黨委、政府和社會各界的支持與幫助下，全國惟一一所全免費的女子高中——華坪女子中學終于順利成立。

張桂梅時代楷模先進事跡學習心得體會 篇7

　　堅守報國初心，篤行奉獻承擔新使命。朱有勇出生于云南省紅河州個舊市的一個普通農戶家庭，恢復高考后他考取了云南農業大學，與農業結下了不解之緣。在悉尼大學完成項目研究后，他毅然決然地回到了云南農業大學，他說：“賓館再好不是家。國外條件再優越，也是為他人做事。我能回到祖國，為自己的家鄉做事，比什么都有意義。”他永遠不忘自己是一個中國人，是農民的兒子，始終秉持著至誠報國的愛國情懷，踐行著振興中華乃我輩之責的報國之志，用實際行動和無私奉獻承擔起農業發展和脫貧攻堅事業的新使命。

　　堅守奮斗初心，腳踏實地書寫新擔當。從農民子弟到工程院院士到扶貧第一人，朱有勇始終始終牢記自己的使命和擔當，用矢志奮斗書寫不平凡的人生華章。為了專心搞科研，他拒絕了云南農業大學校長職務，一心撲在實驗室和田間地頭，不斷致力于讓農產品更加綠色健康且高產。20__年，他又主動請纓到扶貧一線，帶領著1500名農民學生，用技術和知識指導他們利用冬閑田種植馬鈴薯、利用林下種植三七，并在人民大會堂當起了云南“洋芋”的代言人。

　　堅守為民初心，扎根基層成就新作為。滿足人民群眾日益增長的物質文化需求是我們的不懈奮斗追求，而讓人民吃飽吃好、吃出綠色和健康是第一位的。朱有勇的研究一直心系百姓，始終把為人民服務和為群眾造福當成最大的幸福，用一腔赤誠，書寫綠葉對根的情意，他及團隊研發的兩項技術廣泛應用于國內外的田間地頭，在減少農藥使用的同時提高了產量。他始終保持著與人民的緊密聯系，扎根云南邊疆，深入人民群眾和田間地頭，用產品帶領鄉親們增產增收、脫貧致富。

　　“農民教授”朱有勇將自己的個人夢融入到偉大復興的國家夢和民族夢中，把愛國之情和報國之志融入到祖國的農業發展和脫貧攻堅事業之中，用矢志不渝的奮斗書寫扎根農業、造福人民的初心，用初心踐行時代的使命和擔當，激勵新時代的我們繼續為偉大復興的中國夢不懈奮斗。

張桂梅時代楷模先進事跡學習心得體會 篇8

　　從20__年初至今，鄉干部王毅總結自己的工作，離不開一個“勸”字。這幾天最要緊的事，就是勸鄉里的群眾轉移，不漏一戶、不落一人。

　　王毅所在的長沙鄉，位于安徽省銅陵市樅陽縣的一個江心洲上，四面環水。當前長江干流安徽段水位全線超警，部分江心洲面臨的防洪形勢十分嚴峻。

　　“省防指14號晚上發出命令，要求盡快完成人員撤離任務。”王毅說，長沙鄉在這個命令發出前就完成撤離了。

　　7月14日中午，長沙鄉政府的大喇叭不間斷地播放要求村民撤離的通告。

　　“和老鄉們閑聊，他們開玩笑說，今年住在江心洲的人不容易，年初疫情嚴重的時候要求居家盡量不外出，現在要求不能留在家里。”王毅說，不管是勸留還是勸走，都需要耐心細致做工作。

　　“特別是這次轉移，一些老人舍不得家里養的畜禽、種的莊稼。”王毅說，這還不是最讓他和同事們撓頭的事，“還有的村民把自己反鎖在家里，跟我們‘捉迷藏’，工作不細就有可能漏掉。”

　　長沙鄉戶籍人口超過6000人，常住人口20__多人。目前除了留在鄉里參與防汛搶險的200多人，其他村民已全部轉移安置。

　　這半年，從抗疫到抗洪，王毅很少有時間回在市區的家，“最近一次是端午節，回家待了兩天。”王毅說，回去抱兩歲半的兒子，小家伙有點認生，喊著要媽媽，“說實話，有點難過。”

　　現在是防汛最吃勁的時候，14日鄉里的圩堤出現了一處很大的管涌，100多人奮戰10多個小時才化解險情。身為鄉里黨政辦主任的王毅，上傳下達的事很多，每次和家人聯系，他都只用微信，“不能打電話，萬一有緊急通知，我這占線不得了。”

　　王毅說，群眾工作難做，但講究方式方法，把道理說通了，也好做。王毅說這些的時候，很老到的樣子，但其實他才29歲，到鄉里工作不足3年。

　　“我覺得最大的道理，就是生命至上，不管是勸留還是勸走，都是為了保護人的安全。”王毅說。

　　14日夜里11點，記者發了一條微信給王毅，問他晚上有沒有和兒子視頻。凌晨兩點半，王毅回復“沒有，在值班巡邏”。

張桂梅時代楷模先進事跡學習心得體會 篇9

　　幕后英雄 點點星光

　　——抗疫先進事跡材料防疫辦干部、鄉鎮干部、退役軍人

　　他們不是醫者，救危難于生死，防疫情之蔓延;他們不是先鋒，守萬家于平安，固疫情之防線，疫情當前，他們退居幕后，堅守崗位，做好自己本職工作，為防疫防控添助力。

　　我來護住大家的后方

　　“我來想辦法，堅決不能讓兄弟們挨凍”，天降小雪，萬物滋潤，某某同志卻更加坐立難安，“要動員一切力量，最短時間給各個卡點搭建帳篷”“買!買!買!要最好的保暖衣，某某個村每個村都要有。”一個電話放下又一個電話響起，疫情防控，后勤先行，作為防疫領導小組副組長，某某同志與后勤小組爭分奪秒在全鎮各主要路口全部建起帳篷，配齊棉衣、暖手寶等御寒物資。“大家放心，我保證人人都有口罩戴”防疫物資緊缺，某某同志動員一切官方、民間途徑購得某某多個口罩火速支援各個卡點。儲備消毒液、購買體溫計、發放物資、定制宣傳橫幅、保證機關干部就餐安全……一切有條不紊，一刻不能停歇，今夜辦公室又燈火通明，他說“我只怕做的還不夠細致。”

　　一切為工作讓步

　　“婚期先后延吧，現在有更重要的任務等著我呢”。某某鎮派遣人員某某說服妻子和父母取消婚宴，在他們的支持下，第一時間返回工作崗位，作為辦公室的“老人”他讓外地的同事安心在家，24小時守在電話前，收發文件、上傳下達，及時接聽登記來往電話，做好橫幅、口罩、消毒液等防疫防控物資發放工作，忙碌卻有條不紊，“婚宴什么時候都能辦，現在疫情這么危急，我不能像醫護人員上戰場，也不能上前線去守護，能為大家做好后勤工作我就值得”。

　　軍人的戰場不是只有槍炮

　　某某是某某鎮第二批安置就業的退役軍人，正月初二接到返崗通知后至今沒有回家，全力配合黨政辦、黨建辦、經貿辦、安監辦、村鎮辦、各工作區及各村委做好后勤工作，根據鎮黨委要求，第一時間印制下發《關于在新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作中充分發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和共產黨員先鋒模范作用的通知》、《關于進一步加強當前疫情防控工作的緊急通知》等文件，連夜印發15000余份《致群眾一封信》分發各工作區，匯總統計《疫情防控日報表》《武漢返鄉人員情況統計表》等材料及時上報，清閑時他帶著相機到一線采風，將基層黨員干部精氣神展現出來，他說“我是軍人，也是黨員，退役不褪色，召必回，戰必勝”。

　　餐桌上永遠有熱乎的盒飯

　　樓道里彌漫著消毒水的氣味

　　電力、暖氣時時供應

　　這世界可能確實沒有超級英雄，

　　不過是有一分熱，發一分光

　　螢火匯聚成星河

張桂梅時代楷模先進事跡學習心得體會 篇10

　　這個周末我看了鄧稼先這部電影，這部電影讓我眼前一亮，而且讓我印象深刻！

　　這部電影有兩個點讓我十分感動，第1個是他在看女兒的時候的婦女道別，還有一個是妻子26年里看到他工作的基地與他攜手同行的場景。

　　誰都有兒女情長，可鄧稼先為了祖國，為了人民在為國奉獻力量時，也只能把家情深深的埋在心間，為中國站起來，他不知疲倦的工作帶著兄弟們共同戰斗，他的選定目標從不懈怠不放松，對人民真誠，使中國的兩彈試射成功至死之時還念念不忘給國家提供核武器發展方向的建議，他的事業是連續的，是永恒的，是他的追求是一種大愛！

　　在落后的情況下，有些事實在是不平等的，更需要發揮協作，才能民族的根本利益和自尊心自信心。前面錯一步，后面一大步，前面慢一步棋后不可追。

　　一個人的力量雖小，但人人奉獻一點可就不小了，就是考慮現實也會惠及自身，但是在個人利益方面沒有人愿意等，都是爭先恐后的先進分子，都是自發自動的。看看現在的社會到處充滿著欺騙和精明以及商業化的操作，這些背離的精神價值和人文尊嚴，商業似乎有了頑強的生命力，可是人心卻無所歸，又是所求，何來一邊在迷茫的追尋中尋找方向，一般在空虛的時間中繼續前行，現在的人不缺乏自信和個性，更不缺乏這樣做的理由和順應社會主流的智慧，但缺乏的就是責任意識和奉獻意義，何謂民族國家的使命意義！

　　從我做起，不要做失去的一代人！

　　我深刻懷念鄧稼先為國為民，不計回報的科學家們，他們是偉大的留給后人比較大的成就是精神財富和民族自豪。一個人不要生的偉大，一定要活著得有方向和目標。

　　今天不走，明天就算跑也不一定跟得上！

　　我們是比較棒的，我們永遠！

張桂梅時代楷模先進事跡學習心得體會 篇11

　　盛夏時節，夕陽西下，晚霞映照下的海面波光粼粼。一群海鳥自由地飛翔，叫聲卻透著憂傷。晚飯后，官兵們靜坐在海邊，望著遠方，只為悼念他們以身殉職的“飛鯊”英雄——海軍某艦載航空兵部隊一級飛行員張超。20xx年4月27日，年僅29歲的張超在執行飛行訓練任務時，因飛機突發故障，不幸壯烈犧牲。

　　張超是為我國航母艦載機事業獻身的第一位烈士，他的青春之歌嘹亮海天之間，他的血染風采永遠激勵后人前行。

　　夢想——“到飛行一線去”

　　“予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。……先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”20xx年8月的一天，江南名勝岳陽樓內，剛剛拿到軍校錄取通知書的張超重溫千古名篇，體會古人憂國憂民的情懷。一想到即將穿上軍裝，為國效力，他就有種“到中流擊水，浪遏飛舟”的豪邁。

　　張超家在湖南省岳陽市，從小聽著三湘大地英雄兒女的故事長大，有20多年軍齡的老兵舅舅是他的偶像，他立志長大后像舅舅一樣去當兵。20xx年秋，正在岳陽七中讀高三的張超，聽到空軍招飛的消息，激動不已，立刻報名。經過高考和層層嚴苛的選拔，張超終于來到夢寐以求的空軍航空大學，成為一名光榮的飛行員。

　　空軍航空大學是一所有著紅色基因、英模輩出的飛行員培養高等學府。著名戰斗英雄王海、航天英雄楊利偉都是從這里走出來的。

　　為了早日像英雄前輩那樣飛翔，張超不知疲倦地學習、訓練，兩年下來，理論功課門門優秀，訓練成績項項滿分。20xx年5月，他畢業分配到海軍航空兵某訓練基地。

　　第一個飛行日，教員楊龍泉驚訝地發現張超“手一點都不生”——座艙各項操控得心應手，空中注意力分配合理自如。

　　張超的拔尖表現，引起訓練基地的關注，想讓他留校任教。張超雖然也喜歡這里，但他對師傅趙健說：“我不想守著古長城過日子，想到飛行一線去。”知徒莫若師，趙健拳頭一揮說：“你小子有種，是雄鷹終歸要上藍天。”

　　來到“海空衛士”王偉生前曾經戰斗過的南航某團，張超有種使命傳承的責任感。在一線火熱和緊張的戰斗生活中，張超迅速成長為一名優秀的三代機飛行員。

　　20xx年11月23日，中國艦載戰斗機在航母遼寧艦上成功著艦。這“驚天一著”，讓張超心里陡然升騰起一股沖動，也記住了一個英雄的名字——戴明盟。從那時起，他無數次夢見自己駕著“飛鯊”戰機降落在航母上。

　　機會終于來了。20xx年初，海軍到團里選拔艦載機飛行員。張超聽到消息后，第一個報了名。妻子張亞得知此事感覺太突然了。一向支持丈夫事業的她，這次為難了：我為了你，空姐都不干了，特招入伍來到海南，女兒不滿1歲，才會叫爸爸……張超勸說妻子道：“你知道我喜歡挑戰，就想飛最頂尖的飛機。現在機會來了，忍心讓我錯過?”張亞自己也是一名軍人，她含著淚說：“那你放心去吧，我會照顧好自己和女兒。”

　　遼東灣，天高海闊。20xx年3月15日，對張超來說，是軍旅生涯中最為激動、最為榮耀的一天。這一天，他通過飛行技術、心理素質等多項考核，如愿加入朝思暮想的艦載機部隊。

　　智慧——“真正的猛士有勇有謀”

　　跑位、運球、突破、投籃……張超愛打球是出了名的，他也特別愛看球。與眾不同的是，張超看球喜歡拿個小本子，隨看隨記，用心琢磨戰術套路。“真正的猛士，絕不是橫沖直撞，而應有勇有謀。”張超說，“和打球同理，一場戰斗下來，最累的不應是身子，而是腦子。”

　　空中抵達某一個點，大綱對時間誤差有嚴格的要求。以前接到任務，飛行員都事先作大量準備，但往往還會誤差超標。“有沒有既省力又準確的方法?”張超琢磨了兩個星期，很巧妙地把這個問題解決了。“現在，全團飛行員一直在用‘張超算法’，確保準確無誤到達任意一點。”張超同班同學黃燦說。

　　一次，團里組織戰機進行對地攻擊訓練。一架架戰機帶彈呼嘯升空，又帶著彈飛回機場。飛行員們一臉無奈：“構不成發射條件，彈投不下去。”“為什么構不成條件?”張超忙開了。他和戰友們一道，采集大量數據，進行系列推算，成功地找到突破口，解決了難題。“自那以后，團里對地攻擊的命中率，一直高高在上。”張超的老領導王聯紅說起來滿臉自豪。

　　張超常說：“海空對決，戰場態勢瞬息萬變，飛行員的大腦要像高速運轉的計算機。”用腦子去飛行的張超，四處收集經典戰例、海戰資料、敵情信息、外軍視頻等。某新型戰機非制導武器對地攻擊訓練按計劃即將上馬，而該項訓練教學法卻是空白。張超主動請纓，在飛行間隙，利用業余時間完成了編寫任務，為新質戰斗力形成，鋪設了一條通道。

　　20xx年3月，意氣風發的張超來到某艦載航空兵部隊。作為“插班生”，張超必須跟上前一批次的訓練。這意味著，他只能用他人一半的時間，完成所有的任務。

　　艦載機著艦，與其他型號戰機著陸不同，可以說，從“著陸”到“著艦”，一字之變的背后，是一次操縱習慣的顛覆，更是一場飛行理念的革命。為了徹底改掉老習慣，建立新的“肌肉”記憶，張超開始“閉關”，節假日不外出，有時間就泡在模擬器上，困了就抱著模擬器睡一會兒。模擬著艦訓練初期，時任團長張葉發現張超在油門使用上過于細膩。讓張葉沒想到的是，給張超點出這個問題后，他敢于打破平衡，建立新的動態平衡，經過兩個月的反復練習，養成了既大膽又細膩的操作習慣。

　　勇敢——“珍惜有限的飛行生命”

　　“每個人都會珍惜生命，但飛行員首先要珍惜有限的飛行生命，不能一遇危險就收起飛翔的翅膀。”經歷過多次的生死考驗，張超如是說。

　　這是一次沒有任何征兆的險情。那年，一場跨晝夜飛行訓練在南海某海空域展開。19時41分，迎著朦朧的夜色，張超駕機輕盈地飛上天空。7分鐘后，張超瞥了一眼液壓表，發現液壓指數突然降至最低正常限度以下，并仍在快速下降。“是液壓泄漏。”張超判明飛機狀態，立即向塔臺報告。液壓一旦失靈，相關部位就不能正常工作，極端狀態下，甚至會導致飛機失控。飛行遇險，生死之界，往往只有一秒之差。張超格外淡定，接到返航指令后，他迅速關閉一臺發動機，規劃好航線，應急放下起落架。時間一秒一秒流逝，液壓表指針已經指向“0”，飛機越來越難操控。張超憑著過硬的操縱本領，在塔臺的指揮引導下，最終把飛機穩穩地停在了跑道上。

　　20xx年7月的一天，夜間跨區域轉場訓練拉開戰幕，張超和其他6名新飛行員成功實現“空中連環三級跳”，駕機在漆黑的夜幕中飛抵空軍佛山某機場。這時，團參謀打來電話：“海南機場均被濃積云覆蓋，只有陵水機場有30分鐘的窗口期可供降落。”坐鎮指揮的團長邱伯川心里打鼓：“這樣的天氣，新飛行員能行嗎?”張超回答說：“復雜氣象這個關，我們遲早是要過的。團長你就讓我們趁這個機會練練手。”引擎轟鳴，張超和戰友沉穩駕駛、精心操作，抓住半小時窗口期，成功降落陵水機場。

　　第一次擔負戰備值班，張超就圓滿完成任務。20xx年初春的一天，剛吃過早餐，尖利的戰斗警報突然響起。張超一躍而起，拎起頭盔，閃電般沖了出去。加力、滑跑、飛翔……警報聲中，張超駕駛滿載彈藥的戰機直撲任務空域。在那里，一架外軍偵察機正企圖抵近我島礁實施偵察。飛抵目標空域，發現外軍偵察機后，張超迅速占據有利位置，嚴密跟蹤監視。外軍偵察機飛行員仗著大飛機的低速優勢，故意把時速降低，妄圖給張超的跟飛造成困難。洞察外軍偵察機的小伎倆，張超不動聲色，積極應對。從高速降到低速，再從低速拉到高速……一番激烈對抗之后，外軍偵察機只得調轉航向，灰溜溜地飛走了。

張桂梅時代楷模先進事跡學習心得體會 篇12

　　16日，全國民政系統學習宣傳許帥同志先進事跡報告會在民政部舉行。李立國、竇玉沛、宮蒲光、顧朝曦、高曉兵、賈育林、王建軍、詹成付等民政部黨組成員和河南省副省長王鐵出席報告會，民政部機關全體公務員、全國老齡辦副司級以上干部、直屬單位班子成員在主會場參加報告會，各地民政部門在分會場通過視頻直播系統收看了報告會。

　　許帥同志是近年來民政戰線和社區工作領域繼周國知、譚竹青、吳亞琴等同志之后，涌現出來的又一先進典型。作為河南省安陽市救助管理站站長，許帥以“民眾之事無小事”為己任，始終把群眾利益放在首位，視救助對象為親人，真心實意幫救助對象辦實事解難事。他積極謀事創業，不斷開拓創新，帶領安陽市救助管理工作走在全國前列，多次得到民政部、河南省的肯定和通報表揚。20xx年12月，許帥同志被確診為胃癌四期，但他仍然堅守崗位、履職盡責，以樂觀、豁達的態度與病魔作斗爭，繼續在崗位上默默奉獻，先后榮獲河南省優秀共產黨員、河南省“五一勞動獎章”稱號。20xx年7月，民政部授予許帥同志民政部最高榮譽獎——“孺子牛獎”，并印發《關于在全國民政系統學習宣傳許帥同志先進事跡的決定》。

　　報告會上，許帥的同事吳青山、朋友馮琳、父親許宏剛，許帥住院期間的管床護士張龍琳，跟蹤報道許帥事跡的記者李杉先后走上講臺，從不同角度，全面生動地介紹了許帥同志的先進事跡，把一個擁有堅定樂觀革命情懷，積極從容應對艱難挑戰，在平凡崗位上創造出不平凡業績的優秀共產黨員和基層民政干部的杰出代表形象展現在大家面前。在場觀眾認真聆聽，感人之處會場一片唏噓，掌聲多次響起，大家一起經歷了一場精神上的洗禮。

　　聽取報告后，民政部部長李立國強調，許帥同志是民政戰線的一面旗幟，各級民政部門要積極組織廣大干部職工向許帥同志學習，學習他對黨忠誠、一心為民的政治品質，愛崗敬業、恪盡職守的優良作風，勇于創新、敢于擔當的進取精神，樂觀豁達、無私奉獻的高尚情操。李立國部長要求，各地要把學習宣傳許帥同志先進事跡與“兩學一做”學習教育結合起來，與做好困難群眾基本生活保障工作結合起來，與推進民政事業改革發展結合起來，與加強民政隊伍建設、改進工作作風結合起來，在全國迅速動員、掀起學習宣傳許帥同志先進事跡的熱潮。

張桂梅時代楷模先進事跡學習心得體會 篇13

　　通過觀看“最美鐵路人”我感受頗深，這些人都是在普普通通的崗位上，但是他們卻做出了不平凡的事情，作為鐵路人，我們都應該以他們為榜樣，向他們學習，認真做好本職工作，為祖國、為人民、為鐵路奉獻自己的力量，這些人都是普通的鐵路職工，但他們卻有著不尋常的品質，他們是鐵路人的代表，展現著鐵路人無私奉獻、堅強勇敢的品格。我感覺到作為一名鐵路人，我需要學習的還有很多。作為鐵路的新生一代，我要向老一輩看齊，不負最美鐵路人的榮光。要以“最美鐵路人”為榜樣。立足本職崗位，積極投身“交通強國、鐵路先行”的使命，為新時代鐵路改革發展做出貢獻。

　　奮斗的人是最美的，“最美鐵路人”令我想起“螺絲釘精神”。——他們在一個個平凡的鐵路工作崗位上，兢兢業業的工作著，默默奉獻著自己微薄的力量，沒有太多的豪言壯語，也沒有絢麗的舞臺動作，但那種舍小家為大家的忘我情懷，令我深深折服。奮斗的人，是最美的。他們用熱情、敏感、專注以及擔當，默默的捍衛著旅客的平安。套用一句時髦的話：所有的歲月靜好，只不過是有人在為你負重前行。他們完美的詮釋著勞動者最美的崗位堅守，這背后是自覺地把個人融入干一行愛一行、全心全意為人民服務的精神。就像曾經的雷鋒同志在日記中寫的那樣：“一個人的作用對于革命事業來說，就如一架機器上的一顆螺絲釘。機器由于有許許多多螺絲釘的連結和固定，才成了一個堅實的整體，才能運轉自如，發揮它巨大的工作能力，螺絲釘雖小，其作用是不可估量的，我愿永遠做一個螺絲釘。”

張桂梅時代楷模先進事跡學習心得體會 篇14

　　懷著崇敬的心情學習了張桂梅同志的事跡，學習完后，我心情更是難以平復。張桂梅同志扎根于教育事業，與時俱進，勇敢克服生活帶來的困難，沒有被病魔嚇退，又出任孤兒院院長，愛學生如自己子女，將自己的一生都無怨無悔的奉獻給了黨和教育事業。

　　張桂梅同志對黨忠誠，愛崗敬業，無私奉獻，全身心地投入到教書育人的崇高事業中;她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上;憑著對教育事業的熱愛，不斷學習先進的教學經驗和教學方法，精心研究，積極探索教育規律和民族教育發展的新模式，因材施教，進行素質教育，總結出一套適合民族貧困山區教育特點的教學方法，教學成績突出;她沒有子女，生活節儉，把自己絕大部分工資用于接濟困難學生，給沒有學費的學生墊交學費，帶患病的學生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻給學生和孤兒;她不僅生活上關心學生，而且積極培養學生學習興趣和健康的業余愛好，從各個方面無微不至地關愛他們，與迷戀網絡的學生同吃、同住、同學習，精心引導，細心照顧，使他們戒除了網癮。

　　張桂梅同志是共產黨員的優秀代表，是人民教師的優秀模范。她的先進模范事跡，充分體現了一名共產黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現了她對教育事業的無比熱愛和對黨的無限忠誠。

　　作為一名黨員，更應學習張桂梅同志的舍身取義的大無畏精神，更應在教學中學習她的信仰和堅持，并將這樣的信仰深深放入心底，在教學中不斷創新，努力奉獻。工作中樹立全心全意為學生服務的思想，全心全意為學生的前途考慮，爭取做一個優秀的黨員教師。

張桂梅時代楷模先進事跡學習心得體會 篇15

　　9月的紫荊園，陽光和煦溫暖。在華南農業大學院士廣場的盧永根院士雕像前，三五成群的學生默默獻上鮮花，紀念這位剛剛離開的老校長。

　　盧永根長期從事作物遺傳學的教學和研究工作，保存了華南地區富有特色的野生水稻基因庫。20__年罹患癌癥后，他將畢生積蓄880萬余元無償捐獻給華農，設立了教育基金，用于獎勵貧困學生與優秀青年教師。

　　8月12日，盧永根因病醫治無效逝世，享年89歲。根據生前遺愿，他的喪事從簡，不舉行遺體告別儀式，遺體于當天無償捐獻給醫學研究和醫學教育事業。

　　傳承水稻“寶庫”，動員學者歸國

　　“盧院士對科學實事求是，學風嚴謹，生活簡樸，淡泊名利，晚年將畢生積蓄捐贈學校，反哺社會。這種奉獻精神對我們是很大的激勵。”曾受教于盧永根的中國科學院院士劉耀光說，當年他赴日本留學后，盧永根接二連三寫信動員他回國。最終，劉耀光回到華農潛心科研，成為學術大家。

　　盧永根出生于1930年的香港，在抗日戰爭時期，戰爭的殘酷讓盧永根的民族意識開始覺醒。在香港培僑中學的3年學習中，他樹立了正確的人生觀、世界觀和價值觀，逐漸成長為一個堅定的革命者。

　　1952年，作為華南農學院的首批學生，盧永根在這里遇到了我國著名農業科學家、教育家丁穎。

　　他繼承了丁穎生前收集的7000多份野生稻種，后來逐步擴充到1萬多份水稻種質資源，這成為我國水稻種質資源收集、保護、研究和利用的重要寶庫之一。

　　20世紀80年代初，他帶領團隊研究水稻的雜種不育性，并和助手張桂權一起提出了水稻“特異親和基因”的概念，以及應用“特異親和基因”克服秈粳亞種間不育性的設想，被業界認為是目前對栽培稻雜種不育性和親和性比較完整和系統的新認識，對水稻育種實踐具有指導意義。

　　作為一名老黨員、老教師，盧永根以他的一腔愛國之情教育和感染了身邊無數人。

　　改革開放后，盧永根到美國探望病重的母親，親人竭力說服他留下來，但被他堅定地拒絕。

　　“我是中國人，祖國需要我!”

　　從1983年開始，盧永根擔任了13年華農校長。其間，他打破學校面臨的人才斷層困局，給有能有為的年輕人拓展了廣闊天地。一大批優秀的青年科技人才在他的感召下，放棄國外的優渥生活回到祖國，成長為各自研究領域的中堅力量。

　　華農副校長溫思美回憶，1984年偶遇盧永根后兩人多有深談，盧永根力邀其畢業后回國工作。“正是盧院士對國家民族的熱愛，以及為人為學的人格魅力吸引我來到華農。”

　　為教育事業捐盡有用之軀

　　20__年3月，盧永根及夫人徐雪賓將畢生積蓄合計8809446元全部捐贈給華農，成立“盧永根·徐雪賓教育基金”，用于扶持農業教育事業。這是華農建校108年來最大的一筆個人捐款。

　　在慷慨捐贈的背后，是盧永根堅守一生的節約。他家里幾乎沒有值錢的電器，還在用老式收音機、臺燈;沒有全職保姆，過去常常在學校食堂與學生們一起排隊打飯。

　　對黨和國家堅定不移的理想信念，以及對自己近乎嚴苛的要求，在盧永根的人生中一以貫之。

　　他的秘書趙杏娟回憶：“盧院士發表的文章、發言稿、學術報告等都是他自己去收集材料、起草的。我根據他的要求整理后，他會認真修改文章的排版布局，反復推敲用詞造句，連一個標點符號都不放過。”

　　盧永根堅決不同意學校派專車接送他上下班，堅持走路，因私出行則會選擇坐公交車;出差搭飛機時，他都是買經濟艙;患病住院期間，他也要求秘書用公交車和地鐵出行;在辦公室自備郵票，私人信件絕不花費公家一分錢。

　　有人發現，他在筆記本的扉頁上題字自勉：多干一點;少拿一點;腰板硬一點;說話響一點。

　　“種得桃李滿天下，心唯大我育青禾。是春風，是春蠶，更化作護花的春泥。熱愛祖國，你要把自己燃燒。稻谷有根，深扎在泥土。你也有根，扎根在人們心里!”20__年3月，盧永根獲評“感動中國20__年度人物”。

　　早在患病前，盧永根就辦理了遺體捐獻卡，在身后將遺體無償地捐獻給醫學科研和醫學教育事業。他說，作為共產黨員，捐獻遺體是為黨和國家最后一次做出自己的貢獻。

張桂梅時代楷模先進事跡學習心得體會 篇16

　　近日，習近平總書記對黃文秀同志先進事跡作出重要指示，強調廣大黨員干部和青年同志要以黃文秀同志為榜樣，不忘初心、牢記使命，勇于擔當、甘于奉獻，在新時代的長征路上做出新的更大貢獻。這在欽北區廣大干部群眾中引起強烈反響。

　　黃文秀，1989年4月18日，出生于廣西壯族自治區田陽縣巴別鄉德愛村多柳屯，**年，考入山西長治學院讀思政專業。**年6月，加入中國共產黨。**年，考入北京師范大學哲學學院。**年畢業于北京師范大學，獲法學碩士學位。黃文秀同志從北京師范大學研究生畢業后，積極響應組織號召回到家鄉百色工作，在擔任第一書記期間，她努力工作、埋頭苦干，積極開展脫貧攻堅工作，使得全村貧困發生率下降20%以上。

　　20__年6月16日,因為心系遭遇暴雨的村民，為了趕上17日一早的扶貧工作會議，盡快解決被山洪沖斷的灌溉水渠問題。她深夜冒雨驅車趕路，在途中被山洪連車帶人卷走，不幸遇難殉職。

　　一個年輕漂亮\笑容很燦爛，眉目清新大氣，面容和藹陽光的姑娘，從貧苦大山飛出，學業有成后毅然放棄更好更優厚的工作待遇和生活條件，又回到大山，義無反顧的來到條件艱苦的鄉村開展扶貧脫困的工作，幫助當地開路挖渠，脫貧攻堅。她用自己的雙手、雙腳活生生的把“忘我、偉大”的氣勢演示的淋漓盡致。

　　深入學習黃文秀同志先進事跡。首先學習她不忘初心、牢記使命的寶貴品質，放棄了在大城市就業生活的機會，選擇自愿回到家鄉工作，體現出共產黨員全心全意為人民謀幸福的宗旨，反映出共產黨員除了最廣大人民的利益，沒有自己特殊利益的根本特征;其次是她勇于擔當、甘于奉獻的工作作風，黃文秀同志放棄大城市安逸舒適的生活環境，回到家鄉建設家鄉，她深入基層，和群眾緊密聯系在一起，帶領全村百姓努力脫貧，在黃文秀同志身上，我們看到了共產黨員敢闖敢拼、擔當有為的干勁，以及求真務實、真抓實干的工作作風，值得我們認真學習和推崇。

　　黃文秀同志用實際行動詮釋了共產黨人的初心和使命，我們要以黃文秀同志為榜樣，守初心、擔使命、真奉獻。要樹牢家國情懷，心系群眾冷暖。她的故事更是基層工作者的一個縮影，我們都應該向文秀同志學習，學習她對黨忠誠、信念堅定，學習她扎根基層、心系群眾，學習她胸懷大愛、無私奉獻，學習她立足平凡、追求崇高，在各自的工作崗位上拼搏奮進。

張桂梅時代楷模先進事跡學習心得體會 篇17

　　9月29日，中共中央宣傳部授予中國科學院院士、中國工程院院士、哈爾濱工業大學教授劉永坦“時代楷模”稱號。劉永坦院士的先進事跡，在校內外引起熱烈反響，哈工大師生從不同角度暢談了學習劉永坦院士先進事跡的認識、體會和感悟。

　　“劉永坦院士用一生詮釋了一名紅色戰略科學家的初心和堅守，是全體哈工大人做人的標桿、學習的楷模、奮斗的航標，同時也充分證明，中國大地上完全能夠源源不斷培養造就大批優秀人才、培養出大師。”哈爾濱工業大學黨委書記熊四皓表示，面向新百年，工大建校100周年賀信精神為引領，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，牢記“國之大者”，繼承和發揚以劉永坦院士為代表的老一輩哈工大人胸懷祖國、服務人民的優秀品質，加快推進人才培養、隊伍建設、科學研究、內部治理四項重點領域改革，堅持扎根東北、愛國奉獻、艱苦創業，不斷改革創新、奮發作為、追求卓越，為各類人才搭建干事創業的平臺，培育更多杰出人才、打造更多國之重器。

張桂梅時代楷模先進事跡學習心得體會 篇18

　　“忠于做好事，而且一做就是一輩子。”這么多年來，周維忠為沿江村的百姓帶去電，帶去光，也帶去了希望，他也成為了殘障青年的“電爸爸”、孤寡老人的“電兒子”、村民隨叫隨到的“電管家”。

　　在周維忠女兒周莉的眼中，父親是一個“憨爸爸”。“自己家里條件不好，他還把錢一直往外貼。”在報告會上，周莉回憶往事說，“小時候家里燒紅燒肉，我還沒吃一口，就被村里的身體殘疾的孩子吃光了。我曾一度非常不理解父親，覺得他太傻太憨了，但隨著一年一年過去，爸爸還一直在默默做著好事，村里人都感謝他，這時候我覺得爸爸特別偉大，作為他的女兒，我心里很富足，發自內心地支持他。”

　　作為一名工作在供電服務一線的普通共產黨員，周維忠一直以黨員身份嚴格要求自己，多年來群眾滿意率100%，一群同事紛紛加入了他的黨員服務隊。“他是我們的勞模班長，我們都愿意跟著他，將黨員服務工作進行到底。”在報告會現場，儀征市三新供電公司濱江業務所職工丁星說。

　　在報告會上，一個個感人故事，一幅幅催人淚下的溫暖場景，令臺下觀眾深受鼓舞。“今天在現場真的被感動了，他就是江邊的一束光，溫暖了百姓，是我們揚州的驕傲!”一名觀眾感動地說。

　　“這就是榜樣的力量，我們將持續舉辦宣傳學習活動，使周維忠的模范故事深入人心。”報告會后，國網儀征市供電公司相關負責人告訴記者，“我們呼吁越來越多的人加入崇德向善的隊列，與道德模范攜手前行，將正能量的光束越照越遠。”

張桂梅時代楷模先進事跡學習心得體會 篇19

　　張楠同志的先進事跡，集中體現了武警官兵爭做有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命軍人的價值追求，充分彰顯了武警官兵永遠做黨和人民忠誠衛士的時代風采，生動展示了武警官兵忠誠使命、獻身使命、不辱使命的精神風貌。廣泛學習宣揚張楠的先進事跡，對于動員和激勵廣大官兵自覺獻身強軍實踐、爭做“四有”革命軍人，對于推進部隊現代化建設、履行職責使命具有重要現實意義和示范導向作用。

　　部隊官兵和黨員干部要以張楠先進模范人物為榜樣，深入學習貫徹“七一”重要講話精神，堅定愛黨信黨跟黨走的理想信念，永遠保持中國共產黨人的奮斗精神，傳承紅色基因、砥礪血性膽氣、有效履行使命，不忘初心、繼續前進，使中華民族煥發出新的蓬勃生機。

　　英雄的事跡令人敬仰，榜樣的精神讓人追隨。

　　張楠的故事在部隊迅速傳播，感召的力量流淌進每名官兵的心田。七支隊特勤中隊指導員孫明軍在學習動員時聲情并茂地說：“在張楠20xx年的軍旅生涯中，鍋爐工張楠、訓犬員張楠……，沒有哪一個是拯救世界的英雄選項，但每一個都是一名士兵純潔信仰、堅守承諾的回答。”不久前在一起持刀殺人事件中見義勇為制服嫌犯被記二等功的一支隊銅梁區中隊應急班長邢康說：“雖然張楠烈士永遠離開了我們，但他的精神將一直與我們同在，會一直激勵我們在強軍征程上奮勇前行。我決心向張楠同志學習，以實際行動詮釋一個好兵的樣子!”

　　張楠雖然走了，但他的精神必將薪火相傳、生生不息，激勵廣大官兵精武強能、獻身使命。總隊廣大官兵表示：將從一言一行、一崗一哨、一招一式做起，努力爭做“四有”新一代革命軍人，爭當“張楠式”的好兵。

張桂梅時代楷模先進事跡學習心得體會 篇20

　　三月，蔚藍海岸，威海疫情防控形勢持續向好。然而，為這座城市奮戰了11天的一位白衣戰士，卻在春風中遠去。

　　3月20日6時45分，省直支援威海核酸檢測隊隊長、山東省立醫院臨床醫學檢驗部主任技師白曉卉，因突發疾病搶救無效去世，年僅42歲。

　　回憶起與白曉卉在威海并肩奮戰的日子，山東省立醫院臨床醫學檢驗部副主任技師吳曉本哽咽了。“事必躬親，責任感極強”，這是她留給吳曉本最深的印象。

　　3月9日凌晨4時抵達威海后，白曉卉顧不上休息，立即前往威高諾潤檢驗所查看實驗室條件，指揮運抵的儀器設備試劑裝配調試工作。當天14時，白曉卉作為第一組的一員，投入到核酸檢測工作中。

　　“隊長的工作已經很繁雜了，不僅要參與疫情處置決策，還要布置分隊的工作，可她還要在實驗室參與一線檢測操作。”吳曉本說白曉卉“一天到頭手和嘴都不閑著”。此外，她多次通過視頻會議，進行樣本采集、運送、保存以及生物安全等相關知識的教學培訓。

　　身在威海，濟南的工作她也記掛在心。“上次聊天時，她提示我威海采用的實驗記錄表好用，我們可以借鑒一下。”山東省立醫院臨床醫學檢驗部主管技師邱旸，翻著兩人的一頁頁聊天記錄，那是白曉卉分享的她在威海工作的新發現新想法。

　　快速準確完成大量核酸樣本的檢測是疫情防控的基礎，但對于檢驗人員來說意味著挑戰。

　　“檢測時需要穿防護服戴護目鏡，防護服內又悶又熱，有時護目鏡上都是水珠，只能從邊邊角角看過去夾樣。”白曉卉曾這樣描述檢測工作。為此她鉆研如何提高檢驗效率，總結，優化，崗位精細化，操作流水化，日樣本檢測量超過萬管。

　　為了減少穿脫防護服的次數，每次檢測工作都要持續數小時，加上防護服厚重封閉，一輪檢測下來，往往汗水浸濕了衣服，臉上布滿了護目鏡的壓痕。許多比她年輕的同事結束一個班次回到房間都感覺累，可從沒有人從她口中聽到過“累”這個字。

　　3月19日凌晨3點，白曉卉和同事們返回酒店休息。“酒店離海，那么近。”回程的路上，白曉卉突發感慨：“等解封那天，我們去海邊吧!”然而，白曉卉沒等到那一天。

張桂梅時代楷模先進事跡學習心得體會 篇21

　　新型冠狀病毒肺炎是一種急性感染性肺炎，它的病原體是一種先前未在人類中發現的新型冠狀病毒。20__年2月7日，國家衛健委決定將“新型冠狀病毒感染的肺炎”暫命名為“新型冠狀病毒肺炎”，簡稱“新冠肺炎”。

　　“新冠肺炎”的基本預防措施：盡量在家不要出門，有事外出時一定要戴口罩，家里多開門窗通風，適當運動，多吃水果蔬菜提高免疫力，注意個人衛生，勤洗手，外出回家第一時間洗手消毒，無事不外出，自行在家隔離。

　　感染“新冠肺炎”的患者初始癥狀多為發熱、乏力和干咳，并出現呼吸困難等嚴重表現，部分嚴重病例可出現急性呼吸窘迫綜合癥或膿毒癥休克，甚至死亡。

　　“新冠肺炎”源于武漢地區，武漢在疫情爆發時宣布封城，新年期間也不能互相走動，全部人民都在家自行隔離。武漢的工人們只花了9天的時間就建造了兩所醫院，那就是火神山和雷神山醫院，火神山和雷神山這兩所醫院就是專門接診感染上“新冠肺炎”的感染者的。還有全國各地很多的醫生和護士也趕往武漢，馳援武漢。

　　全國人民都在一起努力對抗這場“戰疫”，其中就有很多平凡的“英雄”。我的外公是他們村的干部——“組長代表”，他為了整個村的村民安全，每天都和另外幾個村干部去村口站崗，檢查車輛和行人。每一個人出去或者回來都要先登記再量體溫。外來的車輛和人員全都不能進村。外公每天都冒著被感染“新冠肺炎”的風險，毫無怨言地為大家服務著。不管刮風還是下雨，一天都不停歇。

　　老師們也都是“英雄”，全國規定學校延遲開學，老師們就展開了“停課不停學”活動，在網上給我們授課。每天都在為了我們忙碌著。

　　還有許許多多的“英雄”都在為阻擊這場“戰疫”而奮斗著。我想對他們說聲：“英雄們，你們辛苦了!”

張桂梅時代楷模先進事跡學習心得體會 篇22

　　“一個是鄉鎮中學學校的校長，一個是__縣人民醫院的護師，平時在家一個負責教育孩子，一個負責照顧長輩，多好的組合!”這些年來，__和__沒少聽到別人對他們婚姻的艷羨，環顧周圍的80后夫妻，有時候他們自己都覺得日子確實過得從容灑脫。但是20__，當新冠肺炎疫情不期而至，一場全民參與的疫情防控阻擊戰由此打響，這種平靜平淡被人艷羨的日子被打破，疫情來襲，__和妻子深感責任之重。他們迎“疫”而上，在這場沒有硝煙的戰場上，默默守護彼此，并攜手奮戰在戰疫一線。

　　__是__縣__中學的校長，學校原定于正月十六開學，結果抗戰疫情的號角在正月初二便吹響了。當天上午，按照上級安排部署，他一早就去拿“新型冠狀病毒防控”宣傳物品，趕到學校掛橫幅，貼標語，然后又忙著跑藥店超市購買口罩、消毒液。正月初三上午回校后，對學校進行簡單消毒，連夜安排了次日的值班人員和衛生整理人員，制定了工作預案，召集教導、總務、主管安全的人員安排分工，對全校600多名師生的健康排查和防疫宣傳工作開始了。一天時間情況匯總后，發布通告，校園封閉，專人值班值守，堅持隔天消毒。從初二到十五，他幾乎天天到學校轉一圈，檢查封閉和值守情況，督促資料整理情況，尤其是學生在家發來的每日統計情況。正月十五之后，學校全體行政輪流值守，由于進出人員增多，任務也增大了，__又組織安排徹底清掃全校衛生，對整棟教學樓、廁所等場地進行消毒。他深知：只有做足做好安全防護措施，堅決筑牢抗擊疫情安全防線，才能有效地保障廣大教職工和學生的安全。

　　盡管如此，__覺得自己還遠不如妻子。他的妻子__是__縣人民醫院的一名主管護師。從大年三十開始一直到初六，都堅守崗位。醫院作為新型冠肺炎醫療救治定點醫院后，__的安全意識也不斷提高，并在正月初二鄭重其事地跟丈夫提出自我隔離的想法，要求丈夫回老家跟父母孩子一同居住，自己一個人住在縣城西渡。但是這一建議馬上就被丈夫__否了。因為家里離醫院比較遠，又沒有公交，__覺得自己唯一能做的，每天送妻子上下班。雖然__默認了丈夫的做法，但不同以往的是，她不再允許丈夫進入自己的工作區域，每天回家第一件事就是自我消毒，并用消毒液拖地。__一方面要督促妻子多加注意，一方面又得鼓勵她別過度緊張。從那天起，__則幾乎沒有休息過，學校、家里、醫院三點一線地跑。夫妻二人也不敢回家看孩子。還好，已經上初中的女兒很懂事，幾乎不用父母操心，還能幫著大人照顧兩歲多的弟弟。家人的支持和孩子的乖巧懂事讓夫妻二人能夠更加全身心投入到工作中。

　　面對記者夫妻倆很坦誠：“在疫情面前說不害怕那是假的，但前方有那么英勇無畏的逆行者在負重前行，有的夫妻共同戰斗在隔離病房，有的甚至犧牲在防疫戰中，還有的90后都已經沖到了一線。比起他們，自己所做的又算得什么呢”。

　　其實哪有什么英雄，不過是一群平常人學著前人的樣子，努力沖在最前面，保護自己想要保護的人。正是因為我們身邊有許許多多的象____這樣的平凡夫妻，在自己的崗位上默默地堅持堅守，在這次疫情防控中奉獻著自已的力量甚至生命，抗疫戰疫才會最終取得全面勝利。

　　靜等春暖花開，我們摘下口罩等風來。

張桂梅時代楷模先進事跡學習心得體會 篇23

　　在服務“三農”中體現人生價值。在他看來，人生價值就是尋找正確的人生坐標，就是對自己職業的敬畏，對崗位的堅守，對社會的奉獻。這正是潛江農商行宋宏金同志先進事跡的真實寫照。8月4日，我參加了宋宏金同志先進事跡報告會，聽取了宋宏金等四位同志的精彩報告，使我深受教育，被先進典型的爭先創優、愛崗敬業、無私奉獻的事跡所感動。現將自己的心得體會匯報如下:

　　宋宏金同志，31年如一日，用自己的全部精力投身工作，努力擔當社會責任，始終堅持以服務“三農”為己任，不斷創新支農理念，提升支農服務水平。他努力學習，精通業務;踏實奮進，嚴謹務實;忠于職守、廉潔奉公。他是同事眼中熱情的“抱雞母”，客戶心中親切的“貼心人”，領導眼中勤懇的“老黃牛”，他是廣大我們農商行員工的楷模，是我們學習的榜樣。

　　學習宋宏金同志，就是要學習他善于學習，勇于學習的精神。“活到老，學到老”，人的一生就是一個不斷的學習過程，只有不斷學習才能使自己獲得新知識、了解新思路、掌握新技術，才能不斷進步。作為一名年輕的農商行員工，我要做的事情還有很多，還有很多知識和技巧需要自己去學習去掌握.身處銀行這個行業更需要我們學習，內部操作系統和軟件更新也很快，今天正在使用的系統明天就升級了，再加上相應的核算理念也在不斷地完善，這就要求我要不斷地去學習新知識、了解新技巧、掌擁新技術。

　　學習宋宏金同志，就是要學習他愛崗敬業、樂于奉獻的精神。宋宏金同志在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業業，以忘我的境界去做好每一件工作。為了工作，不計個人得失、再苦再累也毫無怨言，正是憑借這樣的敬業精神，使他們在看似平凡的崗位上干出了不平凡的成績。我要向他學習，學習他格盡職守、勤奮工作，吃苦在前，享受在后，認真完成各項工作。機關部室是農商行對外服務的心臟，責任重大，我們的一舉一動、一言一行都代表著農商行的形象，影響著廣大客戶對我們系統的信任。在以后的工作中，我和財務中心同事們，會一如既往地時刻鞭策自己，用最優質的服務、最優良的作風去對待每一位客戶，盡心盡力完成每一項工作，處理好每一個問題，真正做到領導滿意、支行滿意、客戶滿意。

　　學習宋宏金同志，就是要學習他忠于職守、遵章守紀的職業操守。宋宏金同志在31年的信貸崗位上，硬是堅守著職業操守，做到了嚴格律己，守規矩、守本分。他用業績獲取績效利益，用忠誠獲取陽光利益，用道德獲取功德利益，用汗水獲取良心利益。這一切使我深刻認識到，不論在何種條件下都要恪守自己職業操守。它源于責任心，源于對社會、對他人及對自己的高度負責意識。工作中事無大小，工作就意味著責任，無論在任何崗位，無論做什么工作，都要懷著熱情、帶著情感去做，而且要竭盡全力、盡職盡責地做好!

　　宋宏金同志的先進事跡，集中展示了一名農商行老黨員的崇高品質，樹立了農商行的光輝形象，是全行干部員工學習的楷模，也是農商行時代精神的體現。通過學習宋宏金同志的先進事跡，讓我更加堅定信念，在今后工作中，要以先進引路，找差距、鼓干勁，在自己的崗位為農商行的發展做出應有的貢獻。

張桂梅時代楷模先進事跡學習心得體會 篇24

　　燕振昌，男，漢族，坡胡鎮水磨河村人，1942年5月出生，20__年12月12日，因操勞過度導致心梗突發，累倒在工作崗位上。燕振昌同志1965年10月加入中國共產黨，1970年12月至去世前，曾歷任水磨河村黨支部書記、黨總支書記、黨委書記。燕振昌同志在村黨組織的領導崗位上整整工作了44年，帶領全村黨員干部群眾自力更生，艱苦創業，把一個昔日的貧窮村建成了遠近聞名的社會主義新農村，也用一生的實際行動踐行著“三嚴三實”。

　　要學習燕振昌同志恪守信念、對黨忠誠的政治品質。堅定的理想信念是共產黨員的立身之本，成事之基、動力之源。燕振昌同志始終把扎根基層的信念植入心靈深處，把永遠聽黨話、自覺跟黨走作為最重要的人生信條。早在青年時期，剛剛高中畢業的他就以極大的熱情投入到“四改”工作中，繼之又主動請纓擔負起了生產隊隊長的重任，憑著踏實肯干的態度和業績突出的表現，迅速贏得了廣大群眾和上級黨組織的信任，短短三年就被任命為村黨支部書記。隨后，雖然有數次脫產當國家干部的機會，但都沒有動搖他在家鄉干事創業的決心。

　　正是懷著對黨的無限忠誠，對家鄉和人民群眾的無比熱愛，燕振昌同志把全部精力傾注于水磨河村的發展和建設上，把火熱的青春和整個身心獻給家鄉人民，以自己的實際行動，忠實履行共產黨員的神圣職責和光榮使命，為我們樹立了光輝典范。學習燕振昌同志，就是要像他那樣，忠誠黨的事業，心系基層、扎根基層、服務基層，在平凡的崗位上為黨和人民的事業奮斗終身。

　　要學習燕振昌同志淡泊名利、廉潔奉公的高尚情操。淡泊明志，夙夜在公，是共產黨人應有的精神追求。燕振昌同志常說凡事捂著蒙著遲早要出事，這是對“公職”的敬重;定期公布、審計村里的財務支出情況，這是對“權力”的敬畏;為自已規定的“五個不沾邊”(錢不沾邊、物不沾邊、獎金不沾邊、紅白喜事酒場不沾邊、煙不沾邊)，源于他心底無私。學習燕振昌同志，就是要以燕振昌同志為鏡，牢固樹立正確的地位觀、權力觀和利益觀，不為名利所累，不為浮華所誘，清正廉潔，克己奉公，以為民務實清廉的良好形象贏得群眾的擁護和信任。

張桂梅時代楷模先進事跡學習心得體會 篇25

　　8月10日凌晨，受臺風“利奇馬”影響，李夏所在的荊州鄉，短短3小時降雨量接近100毫米。強降雨導致地勢低洼的下胡家村受災嚴重，山體隨時有塌方的危險。情況緊急，李夏和另兩個同事立刻趕去現場。

　　李夏把查看的情況及時反饋給其他人，提醒大家注意安全，并決定立即返回村里商量對策。就在返回途中，他們遇到了正往家趕的村民胡日紅母子，娘倆回家的路要經過塌方地段。李夏不放心，當即和同事們調頭，護送娘倆到安全地帶后才離開。

　　然而此時，泥石流裹挾著塌方的石塊從山上猛然沖了下來。

　　而李夏也被大水沖走，消失在石門亭的河水中。

　　在皖南山區，突發災害常有。大學學習應急救援專業的李夏，每次都沖在前面。因為表現優秀，組織部門曾三次要選調他，但都被李夏拒絕，他想留在更需要他的基層。

　　出生在夏天的李夏，生命最后一刻也留在了夏天，他把人生的“盛夏”奉獻在了這里。

張桂梅時代楷模先進事跡學習心得體會 篇26

　　9月的廣州仍是一派夏日景象，在位于天河區五山路的華南農業大學，校園中的紫荊花樹仍是郁郁蔥蔥;波光粼粼的洪澤湖畔有不少晨讀、鍛煉的身影。然而與往年不同，校園中唯獨少了一個陪伴華農走過了幾十年發展歷程的身影--老校長盧永根。

　　1930年，盧永根出生于香港，1936年開始入讀香港粵華中學附屬小學，接受到較好的教育。抗日戰爭時期，戰爭的殘酷讓盧永根的民族意識開始覺醒。

　　初中時期的盧永根，在嶺英中學碰到了思想進步的語文老師林莽中(蕭野)，并經他介紹到香港培僑中學讀高中。在盧永根看來，培僑中學的三年時光，是他樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀的重要時期，在這里他逐漸成長為一個堅定的革命者。

　　1952年，作為華南農學院的首批學生，他在這里遇到了我國著名農業科學家、教育家丁穎先生。踏著老師未竟的步伐，他繼承了丁穎生前收集的7000多份野生稻種，后來逐步擴充到1萬多份水稻種質資源，這成為我國水稻種質資源收集、保護、研究和利用的重要寶庫之一。

　　即使退了休，盧永根對水稻的研究熱情也依舊不減。20__年前后，盧永根和學生們根據文獻，前往廣東高州、佛岡、遂溪、博羅、惠來等地搜集資源。野生稻多分布在山頂、水澤等人跡罕至之處，許多地方只能徒步。彼時盧永根已是七旬老人，卻依然興致勃勃。山高無路，荊棘叢生。到最后，盧永根體力不支，可仍堅持要去現場，于是學生們架著他，慢慢往上爬。老照片上，盧永根一手拄拐，一手扶樹，在野生稻旁笑得格外開心。

　　盧永根一生致力于水稻的遺傳育種研究。20世紀80年代初期他帶領團隊研究水稻的雜種不育性，并和助手張桂權一起提出了水稻“特異親和基因”的概念，以及應用“特異親和基因”克服秈粳亞種間不育性的設想，被業界認為是目前對栽培稻雜種不育性和親和性比較完整和系統的新認識，對水稻育種實踐具有指導意義。

　　從1983年開始，盧永根擔任了13年華農校長。其間，他打破學校面臨的人才斷層困局，給有能有為的年輕人拓展了廣闊天地。作為一名老黨員、老教師，盧永根同樣以他的一腔愛國之情去教育和感染他的研究生、青年教師和出國學習訪問的學者。華農知名教授、20__年新增選的中科院院士劉耀光，當年曾受教于盧永根。去日本留學后他在當地工作數載。盧永根接二連三給劉耀光寫信，向他介紹學校的情況。在盧永根的一再書信動員下，劉耀光最終于1996年回到華農，潛心科研，大有建樹。而包括溫思美、彭新湘等一大批優秀的青年科技人才，也正是在他的感召下，放棄國外的優渥生活，回到祖國，來到華農，成長為各自研究領域的中堅力量。

　　20__年3月，盧永根院士及夫人徐雪賓教授將畢生積蓄合計880余萬元全部捐贈給華南農業大學，成立“盧永根·徐雪賓教育基金”，用于扶持農業教育事業。這是華農建校108年來，最大的一筆個人捐款。

　　很多老一輩的華農人更不會忘記，1984年的那個夜晚，盧永根在華南農業大學紅滿堂草坪上給全校學生作的3個多小時報告--《把青春獻給社會主義祖國》中所說:“我今天的發言，如果能像一束小火花一樣，點燃你們心扉中的愛國主義火焰，并迸發出熱情，去為振興中華而奮斗，那是我所熱切期待的。”

張桂梅時代楷模先進事跡學習心得體會 篇27

　　新中國成立初期，國內用的還是蘇聯較為落后的煉油技術，難以煉取數量更多、質量更高的輕質油產品。流化催化裂化作為當時煉油工業的關鍵技術，但國外一些國家封鎖了最新技術。這類裝置在全世界僅幾十套，時年34歲的陳俊武作為我國第一套催化裂化裝置的設計師，為了完成任務，常常一天伏案十幾個小時。終于有機會去國外學習這項技術。

　　陳俊武：短短半年時間內把它的資料盡量變成膠卷，膠卷拍了400卷，另外我們還拿到很多圖紙資料，也記了很多筆記。

　　“取經”回來的陳俊武和技術人員干脆住進干餾爐旁的簡易房里，睡大通鋪，爭分奪秒設計適合中國使用的一整套流化催化裂化裝置——由上百套儀表、數千個閥門、近兩萬米粗細管線組成。

　　經過1300多個日夜攻堅克難，陳俊武終于帶領團隊完成了我國第一套流化催化裂化裝置的開發和建設，打破了國外技術的壟斷，實現了我國催化裂化技術從無到有的歷史性突破，帶動國內煉油技術一舉跨越25年，達到當時世界先進水平。

　　陳俊武：那時候是國家困難時期，我們當然也得咬著牙，克服困難熬過去。

　　工作了70年，時至今日，他依然在“想方設法地創新”。

　　陳俊武：作為一個科技工作者，應該不斷地在科技前沿奮斗，努力創新，目標就是要做一個受人民歡迎的科學家。

　　陳俊武自覺把個人理想融入黨和國家的事業中，攻堅克難，急國家之所急;矢志創新，與國家共奮進，這體現了一個知識分子深沉的愛國情懷和堅定的使命擔當。陳俊武70載奮斗人生，因與祖國同頻共振而更添榮光、更加精彩。

張桂梅時代楷模先進事跡學習心得體會 篇28

　　假如今年的你39歲，丈夫病故、父母離世、無兒無女、身處異鄉，你是選擇庸庸碌碌虛度余生，還是在奮斗之中書寫新的人生華章?而她選擇了化悲痛為力量，扎根小城華坪20余載，把一個共產黨員的初心和使命通過愛心傾注到當地的教育事業之中，帯領1600多名貧困女學生走出大山，播撒下希望，用責任和擔當書寫了新時代的“小城大愛”故事。她就是華坪縣民族中學教師兼“兒童之家”福利院院長張桂梅。

　　在觀看張桂梅同志事跡視頻時，我的眼眶就一直是濕潤的:當她暑假天天走那么遠山路，只為了去了解學生家庭情況，告知家長孩子成績很好，只要考上了華坪女子高級中學，就能免學費就讀時;當她夜晚在手腳關節處涂完治療風濕的藥酒，躺在辦公室冰冷堅硬的條椅上時;當她面對鏡頭，說出唯一的愿望“我想要再多活兩年，把這些孩子送入大學”時，我的內心受到了極大的震撼。她一位普普通通的人民教師，用真愛點亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻之歌。

　　愛心。

　　“我要用有限的生命、有限的力量為孩子們多做點事。”樸實無華的語言下，蘊含著張桂梅對山區貧困學生最深沉的愛。她把家訪當常態，10余萬公里的山路被踩在腳下，成為1500多戶家庭走訪的“墊腳石”，為的就是減輕“山里人出出趟門不容易”的負擔，了解到每一個學生最真實的情況，做通家長的思想工作，斬斷貧困的代際傳遞。她愛生如子。她雖然沒有孩子，可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學生，輔導學生，中午、晚上看著學生睡覺，給學生蓋被子。學校學生和孤兒院50多個孩子，住院她陪著，給他們送飯，付醫藥費，資助學生讀書，自己連卻洗衣機都沒有。就這樣，她將愛播灑進孩子們的心田。

　　堅定。

　　“黨員在，女高就有辦下去的希望。”剛剛成立之初的華坪女高，師資緊缺、學生家底薄，被認為是一所“絕對辦不下去的學校”。但張桂梅卻不信這個“邪”，帶著8名教師，其中6名黨員，佩戴黨徽上課，發揮黨員帶頭示范作用，把黨員教師們內心的澎湃激情轉化為堅定信念，造就了獨特的麗江華坪“女高精神”，華坪女高也逐漸成為當地學生、家長向往的學校，教育教學成績日漸顯著。張桂梅和學校的黨員教師們用實際行動證明了成功需要無比堅定的信念，我們要從她身上汲取精神養分，對于選準了的方向、認準了的事，要敢抓敢管、取作敢為，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

　　奉獻。

　　面對接踵而至的各項榮譽，張桂梅始終保持著入黨時的那份初心，把自己微薄的工資用于資助貧困學生和收養孤兒，把70多萬元的獎金全部捐獻給貧困山區，一條洗得褪了色的牛仔褲、一件很老氣的花襯衫、一雙舊舊的黑皮鞋、一副厚厚的近視鏡，是伴隨她多年的“行頭”，生活十分清苦。她所有的心思都奉獻給了自己最熱愛的教育事業。對她來說，“讓最底層的百姓看到希望，讓所有的孩子享受教育的公平”，奉獻理所應當!

　　面對“為中華民族謀復興，為中華民族謀幸福”的歷史使命，我們要以張桂梅這樣的榜樣為標桿，對標對表，學習她身上無私奉獻的品德與情懷，立足本職崗位，以“踏石留印、抓鐵有痕”的干勁，不講條件、不計得失，一心一意干好每件工作，在日常的學習、工作、生活中，學習榜樣精神，傳承榜樣力量!

張桂梅時代楷模先進事跡學習心得體會 篇29

　　人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。南平市委常委、副市長廖俊波雖因車禍不幸離去，但他在面對各種“誘惑”“橫眉冷對”的政治覺悟和黨性原則，在對待百姓“甘為孺子牛”、“撲下身子，沒有架子”的服務態度，在對待工作“拼、嚴、快、實”的奮斗精神將被百姓永遠銘記和傳揚。

　　廖俊波為什么會如此深受百姓歡迎和愛戴?據采訪手稿報道，“政和縣鐵山鎮東澗村村主任胡說，“我們村過去多年是空殼村，零村財，900多人的村子，300多人出去打工了。”“村里沒錢，你怎么當村主任，怎么做事啊?”廖俊波說，“這么多撂荒的土地要用起來。種花收入多也沒污染，你們想干的話，我全力支持!”土地流轉起來，村民有了新奔頭。20__年，村民人均收入超過1萬元，村財也入賬10萬多元......”,沒有比腳更遠的路，沒有比人更高的山。廖俊波用一名黨員干部的實際行動踐行了這句話的真實價值和深刻意義。只要把腳深深扎根于人民群眾之中，俯下身子，把百姓所需作為自己的根本出發點和落腳點，急百姓之所急，從群眾中來到群眾中去，親臨親為，就沒有過不了的河，解決不好的“難題”。

　　在困難面前是否敢于“面對”，是解決問題的關鍵，也考驗一名黨員干部黨性是否堅定，能力是否過硬的“試金石”。據采訪手稿報道，“武夷新區用“再造一個新城”的決心做招商、上項目。拆遷，地方干部眼中的“天下第一難題”，必然繞不開、躲不過。廖俊波恨不得蹬上靴子自己上陣，一怕貽誤發展良機，二怕群眾利益受損......”，這是在困難面前迎難而上的“擔當精神”，是黨員干部先鋒模范形象的“再現”，是人民好干部的“典范”和“縮影”。正是由于在改革創新和扶貧攻堅的道路上有無數像廖俊波一樣“敢于擔當”的優秀黨員干部，中國的經濟和社會才取得一個又一個突飛猛進的發展和突破性的進步。就拿20__年四川的脫貧攻堅來說，據資料統計顯示，四川省在去年扶貧攻堅中，就有27名優秀黨員干部在扶貧攻堅中殉職，有50多名在扶貧攻堅中受傷......

　　懂得珍惜和感恩的民族才是優秀而充滿希望的民族。人民的好干部“廖俊波們”用鮮血乃至生命為中國的經濟和社會發展筑起了一座座通向富足和幸福的“陽光大道”，應懂得“珍惜”，要心存“感恩”。作為黨員干部應繼承其“優良精神品質”，踏著“他們”沒有走完的“足跡”繼續前進，不辱使命、不負重托，積極主動作為，為實現共產主義理想事業奮斗不息!

張桂梅時代楷模先進事跡學習心得體會 篇30

　　教育是國之大計，黨之大計，為實現“兩個一百年”的奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢，教育更是發揮了重要作用，教育功在當代，利在千秋。對一個國家來說教育是一件大事，對一個家庭來講更是一件大事。由于家庭因素及其他原因，一部分適齡兒童無法正常入學，對上學的渴望也只能是一種奢望，但張桂梅，一個62歲的老太太，瘦弱多病、無家無子，卻用行動讓1645名貧困女孩邁向了大學之路，實現了華麗轉身，她就是人間的“天使”。

　　做好一件事情并不難，難得是一輩子做好一件事。對張桂梅來說，她這一輩子都在為貧困孩子的教育操心和操勞，為建立一所免費女子高中，面對旁人的不解、質疑甚至是謾罵，她都不予理會，牢記自己的初心，勇挑教育的重擔，為改變貧困山區教育落后面貌，尤其是女孩受教育程度低的現實情況，她四處奔走，拉贊助，搞募捐，最終在她的不懈努力之下免費女子高中成立了，這不僅僅是一所學校，而是無數貧困女孩改變命運的希望之門，在她的辛勤付出之下，女子學校取得了可喜成就。

　　張桂梅，由一名普通的中學老師，義務當政府新建的華坪縣兒童之家的院長，再到云南省華坪縣女子高中黨總支書記、校長，這一個個身份的轉變和疊加，對她來說不僅僅是一個稱謂的改變，更是一份沉甸甸的責任，身患疾病的她，面對當地組織的關心和照顧，都化作了她為當地教育事業做努力貢獻的動力，她不為名利，不圖回報，只為讓每一位貧困的孩子能夠通過讀書來改變自己的命運，她用一雙勤勞的雙手撐起了貧困孩子未來的天空。

　　十年樹木百年樹人，張桂梅用自己的教育初心，通過19年的努力實踐創造了一個又一個教育奇跡，她知行合一，身體力行，用行動向我們廣大黨員干部上了一堂生動的“不忘初心、牢記使命”主題教育課，是用行動讓貧困女孩華麗轉身的“天使”。

張桂梅時代楷模先進事跡學習心得體會 篇31

　　在農村長大的我，對花木種植有濃厚的興趣。20xx年，我聽說春風村有300多畝茶葉地想承包出去，當即和朋友來看。

　　在村辦公室，我見到了王家元。聽說來投資，王家元瞪大了眼睛：“你們來得太及時了，現在就可以談。”可到現場一看，那片地水、電、路三不通。再見王家元時，我就給他出了道難題：一個月內把這三件事辦好。

　　過了20多天，王家元打來電話說，那三件事有眉目了。我打心里不相信，就開車過去看。一進村口，王家元滿頭大汗地跑過來說：“路，交通局已經立項了，保證兩個月內挖通，爭取五個月內硬化;水和電也已經在測繪了。”他還把資料、圖紙拿給我看。

　　一個村干部居然有如此魄力，實在出乎我的意料。但我仍有些疑慮。我說，投資可以，土地租用30年，每畝租金最多50元。王家元說：“這個事情我還真不能做主!租金要由村民討論決定。”

　　兩個月后，王家元再次來電，說土地的事情說好了，每畝租金就50元，但有個條件，用工春風村的村民要優先。我問他原因，王家元說，土地租金是便宜了點，但是如果用工都請村民的話，大家每年能增收300多元。

　　王家元的實誠和執著打動了我，我不再猶豫，把320畝茶葉地租了下來。