大學生預備黨員個人思想學習工作小結（精選5篇）
大學生預備黨員個人思想學習工作小結 篇1
中南民族大學制定出臺了《大學生黨員“兩學一做”學習教育活動實施方案》。方案指出，開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。
在廣大學生黨員中開展好“兩學一做”學習教育活動要密切結合學生人才培養目標和學生成長成才的實際需要，以“兩學一做”學習教育為統領，以“學黨章黨規、學系列講話”為導向，以“加強理論武裝，強化實踐鍛煉”為途徑，以“成長守望”計劃和“精準幫扶”行動為載體，推進“兩學一做”學習教育取得實實在在的成效。
根據工作安排，各學院分黨委、分黨校將在全體大學生黨員中開展“每周自學一篇文章”、“每月參加一次專題研討”、“每人主講一次微型黨課”、“每人參加一次主題實踐”、“每季度做一次學習小結”的“五個一”活動;學校將選拔學生黨員骨干100名參加全國大學生“兩學一做”專題網絡學習班;繼續推進職能部門黨員干部以生活導師身份加強與各族學生黨員聯系的“成長守望”計劃;各學院黨員領導干部、黨支部書記要運用身邊事例、現身說法，開展“創新方式講黨課”活動，不斷增強黨課的吸引力和感染力。學校還將依托“小民同學”微信公眾平臺，開設“兩學一做”學習專欄，把微信平臺建成傳播黨的聲音的便捷渠道、加強基層黨組織建設的有效載體。
大學生預備黨員個人思想學習工作小結 篇2
中南民族大學制定出臺了《大學生黨員“兩學一做”學習教育活動實施方案》。方案指出，開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。
在廣大學生黨員中開展好“兩學一做”學習教育活動要密切結合學生人才培養目標和學生成長成才的實際需要，以“兩學一做”學習教育為統領，以“學黨章黨規、學系列講話”為導向，以“加強理論武裝，強化實踐鍛煉”為途徑，以“成長守望”計劃和“精準幫扶”行動為載體，推進“兩學一做”學習教育取得實實在在的成效。
根據工作安排，各學院分黨委、分黨校將在全體大學生黨員中開展“每周自學一篇文章”、“每月參加一次專題研討”、“每人主講一次微型黨課”、“每人參加一次主題實踐”、“每季度做一次學習小結”的“五個一”活動;學校將選拔學生黨員骨干100名參加全國大學生“兩學一做”專題網絡學習班;繼續推進職能部門黨員干部以生活導師身份加強與各族學生黨員聯系的“成長守望”計劃;各學院黨員領導干部、黨支部書記要運用身邊事例、現身說法，開展“創新方式講黨課”活動，不斷增強黨課的吸引力和感染力。學校還將依托“小民同學”微信公眾平臺，開設“兩學一做”學習專欄，把微信平臺建成傳播黨的聲音的便捷渠道、加強基層黨組織建設的有效載體。
大學生預備黨員個人思想學習工作小結 篇3
11月8日早上九點，黨的在人民大禮堂隆重召開，單位組織觀看了黨的，胡向大會作了題為《堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進 為全面建成小康社會而奮斗》的報告。所作的報告提振人心、激揚斗志 立意高遠，思想深刻，是關于共產黨自身建設、求真務實的篇章。
報告語言質樸、主題鮮明、是黨的基本思想和基本理論的系統總結和全面部署，是全黨智慧的集中體現，是“從實踐中來，到實踐中去”的成功典范。報告其中既有對最近五年的工作和過去十年歷程做的基本總結，更有對未來發展的部署和展望;既從宏觀上、大趨勢上分析了我們所處的時代面臨的環境，以及要采取的戰略，又聯系世情、國情、黨情從中微觀層面上提出實際的工作要求;既談到我們取得了重大成效，也沒有回避存在的不足和困難�？梢哉f，講成績理直氣壯;擺問題，直指要害。這個報告開拓了我們的視野，使我們看到了指導中國未來發展的偉大的、光輝的藍圖，也看到了面臨一些迫切解決的難題，一目了然，清清楚楚。在以往黨代會報告的基礎上，報告進一步對中國特色社會主義做了非常明確的理論闡述，指出它就是“一條道路、一個理論、一個制度”。其中，中國特色社會主義道路是實現途徑，中國特色社會主義理論體系是行動指南，中國特色社會主義制度是根本保障。
我們必須堅定信心，要有道路自信、要有理論自信、也要有制度自信。有一句話說道，“走自己的路，讓別人說去吧”。我們要有自信，不怕別人說三道四，說這不行，那也搞糟的。我們的自信，是建立在對道路的正確選擇、對理論和制度的正確探索的基礎上，我們現在非常有信心，因為我們取得了成功。我們就是在成功的基礎上不停地走下去。 我們黨的每次黨代會報告，都有新的提法、新的概念、新的觀點、新的思想、新的思路，但這次我感覺這一點更突出，開拓進取精神更加強烈，新的提法更多一些。比如提到我們的工作需要創新的地方就特別多，如“時代發展無止境、認識真理無止境、理論創新無止境”;要“勇于實踐、勇于變革、勇于創新”，在建設小康社會中要“實踐創新、理論創新、制度創新”。在黨的建設這部分，新的提法更多。比如提出，我們現在黨的建設要講三大主線，即“執政能力建設、先進性建設和純潔性建設”的主線;“四個自我能力”，即“自我進化、自我完善、自我革新、自我提高的能力”;還有黨員、干部要模范踐行社會主義榮辱觀，做到“三者”，即“社會主義道德的示范者、誠信風尚的引領者、公平正義的維護者”，以實際行動彰顯共產黨人的人格力量;做到“干部清正、政府清廉、政治清明”。對貫徹群眾路線也有新要求，提出“圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。”強調了為民、務實、清廉三重點。
通過報告，我還知道，xx大以來的五年，我們到底獲得了哪些全面建設小康社會新勝利。我們也不僅回憶并思考，黨在這五年里是如何經受住各種困難和風險考驗的，奮勇前進的;我們依然要堅定不移地堅持中國特色社會主義，依然要貫徹落實科學發展觀，因為它們都是經過實踐檢驗的，并得到證明是正確的理念;當前和今后一個時期，加快轉變經濟發展方式、大力推進生態文明、推進政治文化社會市場經濟體制、提高黨建設的科學水平是政府的工作重點，黨和政府都有在扎扎實實地深入群眾，了解民間疾苦，把關系到最廣大人民群眾的利益問題放到優先處理的位置，為構建和諧社會、全面建設小康社會而努力奮斗。
這次的給我的啟示不僅僅是時事熱點和政策方針，更多的是自省。在黨員的預備期這一年里面，我是否都能緊跟黨的腳步，是否依然走群眾路線，是否時刻提高自己的政治敏感性和政治素質，是否有定期向黨匯報我的發展狀況，是否對黨支部作出自己的貢獻，是否能用黨員的標準嚴格要求自己，是否把科學發展觀應用在工作上面等等。雖然相比入黨前，這些方面自己都得到加強，但是仍然有不足的地方。因為，黨的進步與成長在鞭策著我要不斷改進，的精神鼓舞著我要不斷思考，身邊優秀的中國共產黨員推動著我要不斷進步，它們使我一直沒有停止追求黨的腳步。我必須花更多的時間，下更大的功夫繼續深入學習精神中的新思想、新觀點、新論斷，尤其要把握好報告的主題和靈魂，進一步學習黨的精神，歸根到底還是要落到一個“干”字上來。在干中樹信心，在干中求轉變，在干中謀突破，在干中促發展。實踐證明，只有真抓實干、埋頭苦干、務實大干，才能破解發展中的難題;才能團結一致、凝心聚力，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，才能形成一股無堅不摧的合力;才能提振精神，鼓足干勁;有了昂揚向上、奮發有為的干勁和事不避難、迎難而上的拼勁，有了逢山開路、遇水搭橋的闖勁，才能將美好的目標變為現實;當然更要爭分奪秒，奮勇爭先的思想意識。這樣才能在工作中堅持不議論、不猶疑、不觀望，搶抓機遇，乘勢而上，才能在改革大潮中披荊斬棘，破浪前行。
作為一名中國共產黨的預備黨員，關心時事，關心社會動態是基本的政治素質，作為在全面建設小康社會關鍵時期和深化改革開放、加快轉變經濟發展方式攻堅時期召開的一次十分重要的大會，我更加認真學習和領會，在自己的工作當中深入貫徹落實其中指出和強調的精神和理論。所以，召開的期間，我每天堅持閱讀《人民日報》、《半月談》、《瞭望》等報刊，并及時在網上了解并學習報告中一系列的新思想、新觀點、新論斷。不僅如此，我邊學理論邊用于實踐中：雖然我是一名小學的音樂教師，但是我長期擔任班主任工作，就在最近一段時間，我與我們07級六班的全體同學在學校領導的組織活動中，多次認真學習精神，并在學習和活動中踴躍參與，積極上進，發揚求真務實的精神，認真做好手抄報、積極做好班級文化建設.
把我們班的走廊文化辦的很有特色，使大家通過多種不同的形式體現落實精神，在近期校園組織的拔河比賽中，我們07級六班奪得全校第一名的好成績，使同學們在活動中磨練了意志，接受了鍛煉，有的同學在拔河中小手被粗粗的大繩傫的又紅又疼，他們為了班級的榮譽，咬緊牙關不喊疼，最終奪的了一次又一次的勝利，看到他們那歡呼雀躍的高興勁兒，我感動的眼淚奪眶而出……為了使同學們繼續鼓足干勁，爭取長期在各項活動中和學習中力爭上游，我特意自費給班內運動員每人買了紅領巾和糖果當獎品發給大家，并與同學們一起觀看了電影《放牛班的春天》。與孩子們享受著勝利后的喜悅心情，體會著教育工作中洋溢出來的幸福!! 作為一名新形勢下的新的中國共產黨預備黨員，我將會在自己今后的工作中繼續深入學習和落實黨的精神，并以此為指導，用知識、理論、實踐武裝自己、鼓舞自己，使自己真正成為一名情為民所系、利為民所謀的好黨員!!
大學生預備黨員個人思想學習工作小結 篇4
改革開放之后，中國的經濟實力，綜合國力，國際地位等都得到了顯著的提高，與此同時貪官腐敗之案卻越來越多，遠不如建國初期了�，F如今高校的腐敗，學術的腐敗也已經屢見不鮮了，就連高校的大學生也借助于學生會等組織進行小規模的腐敗。作為一名大學生，我相信自己耳根還是清凈的，并未被社會的物質欲給打敗，所以談談自己對廉潔的一些看法，使廉潔的思想深入我內心，希望自己能在將來的風雨中經受地住考研。
我認為廉潔不僅僅是一種行為，更是一種思想，是一種品味�？鬃诱f：其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。具備了這種品味，而且一生都能堅持這個理念，這種人為數不多。電視劇《神探狄仁杰》中的鐵手團案，水部郎中李漢大人確實是一位令人欽佩的勤政廉潔的典型代表，韓溝覆船案后，朝廷拍李漢前往揚州進行調查，抵制住了揚州刺史等官僚門的種種利誘與威脅，始終堅持自己的理念，最終死于非命卻捍衛了朝廷尊嚴。宋朝朱熹說過：世路無如貪欲險，幾人到此誤平生。真的是至理明言啊，多少英雄都未能過欲望之關，陳良宇同志很讓人憤怒與惋惜，一輩子小心翼翼，好不容易走上了上海市委書記，本來還可能封官加爵，功成名就，可一念之差，弄地如今身敗名裂啊。
作為一個學生來說，雖如今沒有什么腐敗的機會，可也不能勿以惡小而為之，勿以善小而不為。每當有作業啊，比如這次的思想匯報等啊，都要嚴格要求自己，一定要保證為原創而不是隨便抄一篇，學術上的廉潔問題在現代中國同樣變地非常的嚴峻。作為一名學生黨員，要按照黨章規定和共產黨員標準嚴格要求自己，一定要抵擋住各種誘惑，保持自身的廉潔性。最后就是一定要耳根清凈，不要被世俗惡習給帶著走，堅信共產主義的理念，堅信共產黨員是廉潔的模范代表。
作為一名教師黨員，在辛苦并快樂著的工作中，我始終注意樹立正確的人生觀、金錢觀、價值觀，立足本職，奮力進取，全心全意為本園，為幼兒服務，始終堅持身正為范，學高為師的理念，努力保持共產黨員先進性。
本學期我園開展廉潔教育的活動，組織黨員教師認真學習有關廉潔教育若干準則，通過學習，我深刻的認識到廉潔教育活動的重要性和必要性�，F將學習體會總結如下：
一、加強學習，堅定信念
學習是每一名黨員的必修課，只有不斷加強學習才能提高自身素質和能力，不學習思想就無法進步，能力就無法提高。許多東西都要認真研讀，才能有所得。因此，我將堅持經常性的學習和鉆研，進一步提高自身的政策水平和理論水平。作為黨員教師，要始終堅定共產主義和中國特色社會主義的理想和信念。在市場經濟的形勢下，只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務的宗旨，提高自我約束能力，提高自我警省能力，才能經受住各種考驗，抵御住各種誘惑。
二、自我約束、廉潔從教
首先，教師要努力培養自律的自覺性。其次，教師廉潔自律必須從最細小的事做起，不取不義之財。再次，教師要公正從教。所謂公正從教是指教師在教育教學活動過程中要公平、公正地對待每一個幼兒，要一視同仁地對待每一個幼兒，不能因幼兒的能力、習慣差異，家庭狀況、幼兒及家長對自己的感情差別等而采取不同的態度。這是教師道德和教師法規對教師的重要要求，它體現的是教育的公平性、公正性。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高幼兒素質，使幼兒懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。
三、嚴以律已，以身作則
作為一名黨員教師，無論在什么場合，是否有幼兒在場，是否與幼兒交談，都要時刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體，做到嚴以律已。凡是要求幼兒做到的，自己一定要先做到，要用自己的實際行動去感動幼兒、帶動幼兒，共創良好氛圍。作為教師還要時時刻刻注重加強自身的職業道德修養，表里如一，言行一致，堅守高尚的道德情操，真正體現出真善美的形象，用一個高尚美好的人民教師形象去影響幼兒，促進我園各項工作有序進行，進而促進社會道德水平的提高，促進社會主義精神文明建設。
大學生預備黨員個人思想學習工作小結 篇5
20xx年5月，我光榮的參加了《黨校培訓班》的學習。在這短短的五次課上，我們接受了關于xx大通過的新黨章的輔導，學習了列寧同志的建黨原則，明確的當代大學生的政治使命和責任，參與了“信仰與行動”這一理論與實踐活動，把握了發展黨員的基本知識及應具備的基本材料，通過錄像學習了《共產黨宣言》，并在并在“信仰與行動”小組匯報會上積極發言述活動、談感受、講體會，使我們受益匪淺。
首先，通過學習，我進一步提高了對黨指導思想的熟悉，深刻的領會了將“三個代表”作為指導思想的重要意義。我們黨自建黨以來，經歷了革命戰爭年代、建國初期的社會主義改造和建設年代以及二十多年來的改革開放年代，涌現出了無數優秀黨員，在他們身上，充分體現了共產黨員的先進性和純潔性。在建設有中國特色社會主義的今天，我們每個共產黨員都要牢記鄧小平同志的告誡：“堅持黨的優良作風，具有十分重要的意義，因為我們的黨是一個執政黨。因此，我們共產黨員都要植根于人民，服務于人民，始終保持先進性，才能勝利完成我們的使命。”“三個代表”重要思想正是對馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼續和發展，反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求。因此，始終做到“三個代表”，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。
其次，我進一步明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動機的重要性。通過步步深入的學習，我對入黨要求的熟悉漸漸從朦朧走向清楚，明白了不僅要在學習中創造入黨條件，更要在實踐中不斷總結，不斷進步，理論聯系實際，才能成為一名合格的黨員發展對象。只有樹立了正確的入黨動機，才能具有持久不衰的動力，刻苦學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”的重要思想，并將其作為自己的行動指南，更加自覺地貫徹執行黨的基本路線，把對共產主義事業的忠誠同執行黨的基本路線統一起來，在改革開放和現代化建設中積極作出貢獻;才能夠在日常工作、學習和生活的各個方面，更加嚴格地要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個人利益的關系，逐步培養和樹立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無私奉獻的人生價值觀;才能夠正確對待爭取入黨過程中碰到的一些具體問題。當四周的同學比自己先入黨的時候，不會因此而沮喪和急躁，而是加倍努力。同時，也真正熟悉到只有把全心全意為人民服務，為共產主義事業奮斗終身的崇高理想作為入黨的唯一動機，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能真正領悟和實踐“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”。
最后，我深深的感到，作為新時期的先進青年，先進大學生，我們應該在生活里克勤克儉，嚴格要求;在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強貫徹黨基本路線的自覺性;在學習上，以“書山有路勤為徑，學海無邊苦作舟”的精神，不斷增加新的科學文化知識，不斷提高自我政治理論修養，努力爭取在建設有中國特色社會主義過程中建功立業。這不僅是一種政治責任，也是一種精神追求，是實現個人社會價值和人生價值的最高理想。
盡管這短暫的五次培訓尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領會和感受其間的要旨及內涵，但我的收獲和啟示卻是巨大的，也足以讓我在對黨的理解和黨性修養上得到了又一次升華。我認為作為一名入黨積極分子，一個有志投身于共產主義事業的當代青年，必須增強黨性鍛煉，提高政治理論素養，加強個人修養。從改革開放以來，國家的經濟建設取得了令人矚目的成績，這是黨的英明領導和決策的結果，也是千千萬萬共產黨員，密切聯系群眾，領導人民共同努力的結果。但是，同時黨內也出現了令人痛惜的腐敗現象，很多黨員甚至是黨員干部，包括那些為黨的事業做過很多工作的老黨員沒有經得起新時期經濟浪潮的沖擊，思想退化變質。腐敗不僅給國家經濟帶來巨大損失，也給黨在人民心中的形象帶來極大的負面影響。因此，提高政治理論素養，加強個人修養，是我們這些新世紀大學生的首要學習任務。努力學習鄧小平理論和“三個代表”思想是我們事業取得勝利的思想保證，也是合格黨員的基本要求。針對目前國家改革處在攻堅期，發展處在要害期，穩定處在敏感期的形勢特點，要搞好經濟建設和改革開放，黨的廉政建設，沒有鄧小平理論和“三個代表”思想指導，只會變成盲目的實踐，甚至危急到黨在人民群眾的地位，我們需要理論的指導，尤其是鄧小平理論和“三個代表”思想。并且，我覺得作為一名入黨積極分子，應該按照“三個代表”的要求為人處事。在課堂上，老師和同學們都提到四周的有些同學，甚至一些黨校高級班學員，不具備最起碼的社會公德，道德素質，比如某次黨課的課堂上，很多黨校的學生并沒有專心聽講、認真思考，而是寫其他科目的作業，與四周同學聊天，發短信聊天，等等。這些現象說明了同學們的思想道德素質建設還需進一步加強。這件事對我觸動很大，讓我深切地感到，加強自我修養，應該從我做起，“不以惡小而為之，不以善小而不為”，切實按照“三個代表”要求去做。一名共產黨員就是要做有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有新人”，在社會主義“兩個文明”建設中建功立業。做一個有抱負有大志，踏實苦干、樂于奉獻的跨世紀新人;做一個不計名利和得失，不被燈紅酒綠所迷惑的堅強革命戰士;做一個有道德良知、遵紀守法的現代公民。
作為一名入黨積極分子，又是重點發展對象，我感到一定要時刻以一名黨員的標準來衡量。