學習寒假十課心得體會(通用32篇)
學習寒假十課心得體會 篇1
寒假十課中提出了這樣一個問題:百年前的那個中國,為何能走到今天?從1921年中國共產黨正式成立到20__年我國832個貧困縣脫貧摘帽,靠的就是中國共產黨和中國人民堅持不懈地奮斗。
作為一名醫學生,我對寒假十課中記錄的疫情期間堅守ICU病房的護士張盼盼感觸尤深。張盼盼曾說:“在ICU病房里你不認得我們沒關系,我們只希望你康復,這就是的回報。”疫情期間,她是最美逆行者,展現了醫護人員的風采。前有陶勇醫生,后有張盼盼護士,他們簡單卻充滿力量的話語,他們無私的奉獻與付出,都讓我堅定了學好醫,成為一名好醫生的決心和信心。
梁啟超先生曾言:“少年智則國智,少年強則國強。”國家的建設離不開我們青年人,我們青年是國家的未來。20__年正值中國共產黨的百年誕辰,我們要乘風破浪,揚帆起航,再啟新的征程!
學習寒假十課心得體會 篇2
"中國夢"離不開先輩們的提出,離不開先輩們的奮斗,離不開有為青年的宏圖構想,更離不開群眾的呼聲與實踐!
"中國夢"的實現離不開時代得創新,離不開社會制度的更替,離不開一件件物質載體。
作為祖國的希望,作為未來的開拓者,不應該只做"中國夢"的"觀看者",更應該做"中國夢"的"參與者",正所謂少年強則國強,我們理應胸懷大志為祖國,敢于創新寫人生!
學習寒假十課心得體會 篇3
中國共青團是共產黨的后備軍,二者是相互關聯不可分割的。開展增強共青團員意識主題教育活動,是從源頭上切實加強黨的先進性建設,鞏固黨執政的青年群眾基礎的重要舉措,是堅持黨建帶團建、團建促黨建,增強共青團的吸引力、凝聚力、創造力和戰斗力的實際行動。
我在此次對全團有重大意義的教育活動寒假十課中也受益匪淺。
學習寒假十課心得體會 篇4
胸懷千秋偉業,恰是百年風華。寒假十課把黨的歷史高度凝聚,讓我們看到中國近百年的發展歷程,讓我們看到中國從積貧積弱到繁榮昌盛,讓我們看到改革開放帶給人民的巨大好處,讓我們看到數十億中國人為了實現中華民族的偉大復興而努力奮斗的美好場景。
我們應當如習近平總書記所說:“樹立與這個時代主題同心同想的理想信念,勇于擔當這個時代賦予的歷史重任,勵志勤學、刻苦磨練,在激情奮斗中綻放青春光芒,健康成長進步。”20__年是中國共產黨成立100周年,黨帶領人民從一窮二白到繁榮富強,近百年的每一項偉大成就都離不開黨的領導,黨的智慧。我們正處于中國特色社會主義新時期,我們作為社會主義新青年,更要努力學習黨的精神,堅定黨的領導,跟隨黨的步伐,開啟新的征程。
學習寒假十課心得體會 篇5
黨讓我真正有了自我較為準確的人生目標和信念,開始發現了自我,真正追求的人生價值,究竟位于何處,能夠為別人而活,為國家而活著,為整個社會而活著,而不是獨善其身,獨享其樂,這樣的人生才是真正有意義的人生,這樣的人生便是黨員的人生,所以我要入黨。
因為黨的性質和宗旨,詮釋了我的人生信仰。因為黨員的精神與我內心的道德法則是一樣的,因為無數的優秀黨員前輩將是我的學習楷模前進的指路明燈,我要跟隨前人的腳步投身到共產主義事業當中去,作為黨的后備軍,為黨的事業奉獻貢獻自我的一份力量。
學習寒假十課心得體會 篇6
榜樣是什么?
榜樣。榜,自古就有紅榜、榜貼等意思;樣,樣板,模樣;兩字組合起來,在 寒假里,寒假十課很好的填充了我的空閑時間。寒假十課里面分為了五章內容,分別為理想、祖國、榜樣、青春、未來。其中最讓我印象深刻的是第八課《ICU里的守護天使》,它講的是光谷院區里面,抗疫醫生護士的事跡。感覺和自己特別貼合,她里面講述到,其實在救治病患時除了技術上會遇到困難外,最多的是心理上的壓力,你所面對的不僅僅是患者一個人的生命,可能是一整個家庭的命運,這一點讓我明白,自己選擇了臨床醫學不僅僅是要學好、學精基礎知識,更要增強自己的體魄,心理素質,只有這樣才能勝任以后的工作。我在這段時間其實觀看了很多與抗疫相關的視頻,但看一次就再次感動一次,看一次就更認可我對臨床醫學的選擇。最后團課里面的一句話我感覺意義深厚,與大家分享。它是一名醫護人員對患者說的,“我不希望你記住我的名字,我只希望你早日康復”,希望我能以他們為榜樣,! 中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業的領導核心,代表中國先進生產力的發展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益。青年是國家和民族的未來。我們黨一向對青年寄予殷切的希望。教育和培養好青年,是社會主義建設事業的奠基工程。大學生入黨有利于樹立全心全意為人民服務的思想。這是我黨的根本宗旨,是我黨一切工作的出發點和歸宿,是同其它政黨的根本區別,也是每個黨員的行動準則。大學生黨員作為建設有中國特色社會主義事業的建設者和接班人,在激烈的國際競爭和復雜的國內社會生活中,不斷提高黨性修養,對保持工人階級先鋒隊性質,實現黨的綱領和路線有著十分重要的意義。 隨著時代的發展,中國在世界的舞臺上地位越來越重要。中國的科技發展,經濟發展也帶來了許多生活上的改變。青少年對待世界的認知也變得多元化,但在多元的世界里,我們要有的信念與目標----以人民為中心,堅持黨的道路,繼承革命精神等。我們始終相信黨會帶領我們走更開發,更民主,更繁榮的道路。始終堅信在黨的領導下一定會實現中華民族偉大復興的中國夢。 聽了王林校長的報告,使我感受頗深,當今社會競爭激烈、優越劣汰,時期的發展需要老師們建立新觀念,提高自身業務程度和整體素質,時時刻刻以向上的精力狀況面對工作面對學生。 一、要敢想敢做,勇敢創新 曾聽說“心有多大,舞臺就有多大”這樣一句話。這話用在教學上我想也不為過吧。作為新時期的教師絕不能抱著循規蹈矩,故步自封的心態,原地踏步永遠無法改變什么,永遠不會有提高。也許我們所處的環境未能滿足我們的需求,也許工作中有許多迷惑,但是,與其花時間去抱怨環境,不如花精力改變自己適應環境。正如許志堅主任所說的:多為成功找辦法,少為失敗找借口。讓我們把目光放遠些,今天所做的一切努力都是為了明天的收獲,不要陷在當前的苦惱里走不出來。 二、在細節處做學生楷模 教育工作無小事,事事皆育人,教師無小節,事事皆楷模。班主任是跟學生直接接觸最多的老師,在工作中要器重小事,關注細節。這些細節包括在不同場所下得體的穿著,適合的言行,積極的情緒,謙恭的態度,因為這一切都會影響學生,都能教育學生。 我教育學生,無論什么場所,遵照時間,無論什么情況,都要遵照約定,遇到特殊情況,要學會說明。我時刻注意自己的一言一行,向學生展示自己崇高優雅的風姿和修養,對學生施以正面影響。我們常說“喊破嗓子不如做出樣子”,“言傳不如身教”。我在每一個細節上都嚴格要求自己。開會,我從不遲到早退,從不在政治或業務學習中跟其他同事閑聊。這些細節都沾染著我的學生。每次升國旗的時候,我班學生都會跟我一樣立正站好,雙目凝視國旗;無論是老師還是學生,在停滯國旗下精彩的講話時,我班學生會跟我一起對報告者報以熱鬧的掌聲。這些看似婆婆媽媽的細節,久而久之,就成為一種認真的態度,嚴謹的作風,積極向上的一種精力。 三、在學業上為潛力生培養提高的細節 從理論上和實踐上都可以證明,只要改變了環境、方法、態度,潛力生在學業上多多少少都會取得提高。 班級的座位安排是個細節。在開學初,我將潛力生排在造詣比他好的同窗周邊,讓這些同窗去輔助、影響他;我發動學生組織課外合作學習小組,使潛力生得到及時地輔助。 造詣確實十分落伍的學生,往往不做作業。客觀說,確實因為他不會做。于是,我允許他“抄”作業,“抄”作業比不做作業要提高,“抄”一次,畢竟“完成”了作業,這是態度的提高,“抄”兩次,有點印象,“抄”三次就有了思考;我還允許這類同窗減少作業量,給他們選擇最基礎的作業做。這個細節安排,提高了不少潛力生的學業造詣。 “泰山不拒細壤,故能成其高;江海不擇細流,故能就其深。”教育工作是大事,但它是從細節做起的。重視教育細節的教師,不僅認真看待工作,將小事做細,而且重視在做事的細節中找到機遇,從而使自己成為學生愛戴、家長尊敬、同行敬佩的好教師。 對于一個國家來說,中國正值青春,我們是當代的青年,是新時期的年輕人,我們生逢其時,享受著前人為我們創造的美好生活,但是,同時我們也肩負著實現中華民族偉大復興的責任。我們的任務就是勇敢地接受新時期的挑戰,去奉獻自己的青春,而不是驕傲自大的虛度光陰。潮平兩岸闊,風正一帆懸。都說“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年進步則國進步。”當今世界,一個國家的競爭力取決于青年人的競爭力,未來屬于青年,未來取決于青年,未來更需要青年去創造。青年人是國家的未來,國家的希望。 觀看了《頭條里的青春中國》這一課,我們看到了:1950年,在黑龍江的土地上女性也可以開著火犁在田間奔走;1967年,在鄧稼先,于敏等兩彈元勛的共同努力下,我國第一顆氫彈爆炸成功;在兩代雜交水稻之父袁隆平的努力下,人們可以一頓吃兩碗;1991年作家張海迪身患癌癥,在不能打麻藥的情況下依然堅持手術,最終《攀頂》;1985年,張瑞敏親手砸掉不合格的冰箱,成就了更好的冰箱企業;最愛漂亮的女孩子也可以為了實現中國夢拿起焊具,盡管手上會留下難以去除的丑陋疤痕……習近平總書記說:“無論過去,現在還是未來,中國青年始終是實現中華民族偉大復興的先鋒力量”。那么,作為中國青年的一分子的我們,也應該為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己微薄的力量。 20__年是一個不平凡的一年,雖然這一年遇到了很多事,但從另一面也看到了祖國的強大,人民的團結以及各級領導干部的責任與擔當,我們已經步入了20__年,這一年也是中國共產黨的百年華誕,在這特殊一年的開頭我很榮幸能參與寒假十課的學習。觀看完《青春與祖國同在》之后我覺得作為新一代的青年,應心中有夢,投身于國家社會。有夢就去追夢,我們在前往夢想的道路上,要你追我趕,風起云涌春潮,敞開懷抱,去擁抱我們的夢想。 中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織,是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共-產主義的學校,是中國共-產-黨的助手和后備軍。中國共青團是一個擁有光輝歷史的出色組織,作為一名光榮的共青團員,我們應該嚴于律己,以身作則,不斷增強個人的團員意識,在學習、工作中,實踐一個真正合格團員的精神,用實際行動展現當代青年的時代性與先進性,絕不能讓胸前的團徽褪色。 通過團課的學習,我從中受益匪淺。從團課中我學會了如何做一名合格的大學生,如何在未來的生活中,鍛煉自己,完善自己。大學生活,不但要學習知識,掌握適應社會的技能,更重要的是要注重自己的素質修養。積極做一名有理想,有道德,有文化,有紀律,在德智體美勞各方面優秀的大學生。我們應該積極參加各種活動,從中鍛煉自己,結交志同道合的人,拓展自己的朋友范圍,鍛煉自己的交際能力。努力讓自己的大學不留空白。讓生活多姿多彩。 通過團課的學習,讓我更加明確了作為一名當代大學生的責任和使命,讓我對黨和團有了深層次的認識,使我了解了中國共產黨的光榮歷史,并堅定了我加入中國共產黨的決心。作為一名合格的團員,要勤學、修德、明辨、篤定,具有現代工匠精神,應該熱愛學習,刻苦鉆研,有強烈的上進心,遇到困難不放棄,不斷提高自己的學習成績。作為新時代的新一代,我們肩負著富民強國的歷史使命,面對挑戰我們要迎難而上,做主宰自己命運的強者,立志成為祖國的有用之才! 中國共青團是共產黨的后備軍,二者是相互關聯不可分割的。開展增強共青團員意識主題教育活動,是從源頭上切實加強黨的先進性建設,鞏固黨執政的青年群眾基礎的重要舉措,是堅持黨建帶團建、團建促黨建,增強共青團的吸引力、凝聚力、創造力和戰斗力的實際行動。我在此次對全團有重大意義的教育活動中也受益匪淺。此次活動給我帶來了認識上的進步以及思想上的提高,經過這樣一個比較系統的學習,我對黨團的政策導向以及實事動態都有了比較清晰的了解,也形成了以下一些新的認識:團是由每個團員個人組成的,只要我們都能夠作好自身的先進性,中國共青團在現在的或是將來的歷史時期中,都會以最先進的姿態引領更多的青年人為建設我們偉大的祖國而不斷奮斗! 看了張太雷的短視頻,深情緬懷張太雷參加革命、獻身革命的光輝事跡,一起追憶張太雷參與建黨、建團、國共合作、活躍在共產國際舞臺上短暫而光輝的29個春秋。為張太雷短暫和輝煌的一生感嘆、欽佩和自豪,決心進一步傳承太雷精神,學習他堅定、忠誠、舍得、擔當、為天下人謀幸福的精神,立足崗位,勤奮工作,,為中華民族偉大復興砥礪奮進。現在,祖國的發展已步入新時代,我們正生活在和平和諧、欣欣向榮的幸福年代。我,生活在英雄的故鄉,有幾分光榮、更有幾分責任與擔當。“少年智則國智”、“少年強則中國強”。而我,就是茁壯成長、滿懷壯志的少年。我立志,要努力學習、增長才干,繼承張太雷等革命前輩的光榮傳統、弘揚其革命精神,用自己的智慧和熱情為建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗! 星星火炬,代代相傳。作為一名團員,在觀看完“寒假十課”后,我體會到了身為團員的光榮和傳承使命的責任。我們是祖國的未來,我們是新時代的少年,肩負著建設祖國的重任。我們要繼承老一輩的奮斗精神,樹立遠大的理想和抱負,磨煉意志,砥礪品格,刻苦學習。花樣的年華里,生命的激情在燃燒,我們是中華兒女,我們是新時代的青年,讓我們為祖國美好的明天奮斗!讓我們為祖國遙遠的未來加油吧! 通過“寒假十課”的學習,我看到了祖國富強的過程,讓我又一次正視了自己的團員身份。從理想到祖國到未來,讓我有了全方面的認識,使我獲益良多,受益匪淺。這次團課,我看到了許許多多的黨員奮不顧身,勇往直前的為祖國做貢獻,他們不怕苦,不怕累,更不怕死,讓我感到由衷的敬佩。我會繼續做好我的職分,努力學習,堅持黨的領導,努力創造出屬于自己的那份價值! 觀看了此次的“寒假十課”系列團課,我的感悟頗深。片中體現了共產黨人艱苦奮斗的精神,也激勵著我們。青年興則國家興,青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當,國家就有前途,民族就有希望。所以,我們要嚴格要求自己,學習先輩的精神,為國家的發展奉獻自己的努力! 通過此次“寒假十課”的學習,我知道了祖國從抗戰到解放;從貧瘠到富有;從弱小到強大,現在更是迎來了20__新征程。這期間涌現出無數青年人以祖國富強為己任,奮發向上。因此,作為大學生的我們被賦予的任務更重,只因少年富,則國富;少年強,則國強;少年勝于歐洲,則國勝于歐洲。因此,我們更應該努力學習,為祖國的明天增光添彩! 五四時期的青年有著遠大的理想,今天的我們不缺乏理想和想法。但是我們要志存高遠,重在落實和弘揚五四精神,絕不是空喊抽象的口號。作為青年人的我們,有著黃金般的歲月,我們有昂揚向上的朝氣和銳氣,我們有邁向成功所具有的能力。我們還必須努力訓練,培養自己。為實現自己的志向和理想而奮斗! 通過本次團課的學習,我深切的感受到了中國正在逐漸崛起,逐漸強盛。70年風雨兼程,70年砥礪奮進。中國共產黨領導億萬人民團結奮斗,新中國發生了天翻地覆的變化,取得了舉世矚目的輝煌成就。讀懂共和國的奮斗史詩,我們才能深刻理解“中國為什么行”“中國共產黨為什么能”“中國特色社會主義制度為什么管用,才會更加清楚今天的幸福從哪里來、美坊的明天該怎樣創造,激發出團結一心、不懈奮斗的磅礴力量。共和國的奮斗史詩,詮釋著中國共產黨人的初心和使命,是讓中國告別積貧積弱、走向繁榮富強,是仁人志士放故以求的奮斗目標。我們青年具有強烈的進取心,有著在開創事業中實現自身價值的渴望.我們應當保持與時俱進的精神狀態,弘揚與時俱進的學習風氣,開拓與時俱進的局面。這正是我們完成艱巨任務、完善自我的返切需要。 觀看了此次的“寒假十課”系列團課,我的感悟頗深。百年風雨,百年奮斗,風雨洗禮過后,是如今的輝煌。回望黨的歷史,回望那走過的百年,浙江南湖嘉興的一艘小船上,是黨的初生,自此百年,黨的光輝照耀了整個中華大地。帶領著人民熬過那14年的腥風血雨,見證著新中國的成立。 20__年是黨成立100周年,也是關鍵的一年,第一課帶我們回溯黨的歷史,也是要告訴我們青年人,新時代的到來,我們應承擔起中華民族偉大復興的責任,堅定理想信念,不斷拼搏奮斗,發揮青年人的力量。 走過多災多難的20__,迎來嶄新的20__。回顧過往,展望全新未來。回顧過往一百年。在國家危亡求變之際,有志先輩推動了中國共產黨的成立,致力于改變當時社會性質,帶領中華民族擺脫帝國主義與封建主義壓迫,贏得抗日戰爭和解放戰爭勝利,成立中華人民共和國。正所謂“沒有共產黨就沒有新中國”。新中國成立后,為改變中國落后現象,共產黨人采取了一系列政策,推動了經濟發展、脫貧攻堅與全面小康建設發展,深化行政體制改革,提高了國際話語權與國際地位,帶領中國走向世界舞臺的中央。展望下一個百年。20__年是中國共產黨成立百年華誕,胸懷千秋事業,恰是百年風華,我們要堅持以人民為中心,堅定目標奮勇拼搏、永葆初心、乘風破浪揚帆遠航。青年要做時代弄潮兒,牢筑理想信念之基,擔當民族復興大任,推動中華民族偉大復興。 通過學習我了解到習近平爺爺的細致關懷,知道我們要努力進取奮發向上,在黨的領導下,學生們的學習質量在進步,學習活動大量開展,習近平爺爺不但要抓孩子的教育并且要從孩子們的德智體美勞各個方面抓起,我們不僅學到了知識,連身心體育教育都有了卓越的進步。當黨在努力著,共青團員們也要為中華民族的偉大復興做準備,迎接美好的未來。 為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興,此次學習,讓我了解作為青少年的我們,更應該不斷努力,學習五四精神,堅定理想信念,以青春的名義,以火熱的激情,為祖國的偉大復興而奮斗。中國的發展歷經風雨,每一段故事都是歷史的縮影,每一個腳步都走的那么堅定,無論過去、現在還是未來,始終保持著那份責任感與使命感,作為新時代的青少年,我們更要擔當時代賦予我們的責任。 一個好教師必須十分重視“言傳”外的“身教”,要以自身的行為去影響學習,真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之,什么不可為,所以學習對于老師來說很重要。 一、堅持以人為本 作為教育工作者,我們主要以學生為中心,全心全意為學生服務,想方設法讓學生加強個人思想意識,轉變學習觀念——“要我學”轉變為“我要學”;逐漸培養學生學習自主性,真正懂得“大學讀什么”;切實做到教書育人,教會學生“做事先做人”。通過課堂講授、課堂討論、課堂活動等方式讓學生感受到得到重視,逐步樹立自信,勇于展現自己。 作為老師要注重以人為本,以學生為中心,促進學生的全面發展,是教育的根本任務所在,也是教育科學發展的根本目的。注重學生的全面發展,注意保護和培養學生的個性能力的發展,尊重學生身心健康發展的特點及教育的規律,使學生生動活潑的積極主動地發展自己的個性。所以,我會繼續努力,為我所教的孩子尋找幸福的感覺,可能是一個微笑,可能是一件關心他的話,可能是一件小事。 微笑就是和氣、樂觀、開心、快樂。微笑是對學生最直接的語言。老師的一個微笑,對學生來說是一種鼓勵,是一種信任。 我們經常會為一些學生的不當行為苦惱或者懊惱。如果,作為老師的我們,能夠以微笑對待,可能能將事情順利、恰當的解決。與此同時,微笑生活,微笑工作更為重要。每天我們要做的事很多,要遇到各式學生和家長也不少。所以要有一個良好的心態,微笑著去面對學生,微笑著去做每一件事情。 健康和微笑是密切相連的。人只有微笑生活,才會擁有健康。所以我們要懂得微笑,要有一個健康的心理。 其實,工作好比是品茶,只有越品才會越有味,越品越精神。微笑著面對工作,事情工作都會順利起來。所以保持微笑的態度來面對工作,也很重要。挑戰自己,完善自己,發展自己。設定好目標,我將向著目標前進,在過程中微笑面對。 二、堅持全面、協調、可持續發展 所謂全面發展,就是要著眼于經濟、社會、政治、文化、生態等各個方面的發展;所謂協調發展,就是各方面發展要相互銜接、相互促進、良性互動;所謂可持續發展,就是既要考慮當前發展的需要,滿足當代人的基本需求,又要考慮未來發展的需要,為子孫后代著想。 學校從今年開始,著力為培養“學習型”人才而不斷奮斗。我,作為教師一份子,理所當然不能懈怠。作為教師,又作為年級長,要以學校發展的大局出發,做好年級長工作和教學工作,與班主任協調好工作職責,與授課班級建立良好的師生關系;既要考慮到工作期間遇到的困難,也要考慮通過哪些方法解決問題;既要考慮當前學生的需要,又要考慮到這些需要是不是符合將來學生的需要。我擔任班主任有幾十年了,感觸比較深的是,不管教學還是德育,都要從學校總體發展方向出發,按照學校的總體規劃部署行事,不能過多摻雜個人意愿,保持與學校總體發展均衡,而且全面。 對于學生來說,全面發展是指個人的知識面要寬,不僅僅是學習課本理論知識,也應相應地提高自身的實際動手能力,知道“是什么”,還得學會“怎么做”。除了學習能力之外,還得通過各種渠道提高自己的交際能力、辦事能力、組織能力、寫作能力等,這些是為了適應社會經濟發展的需要而不斷完善自己的要求,當然,也是符合學校培養人才的發展要求的。 回顧歷史長河,中國文化歷史悠久,曾幾度興衰,從鴉片戰爭,到南京*,再到九一八事......中華民族即將滅亡的時候,是共產黨就了中華民族,他們為我們創造了一個沒有戰爭的學習環境。把未來變得更加美好!讓祖國變得更加繁榮富強!“少年富,則國富,少年強,則國強。”我們要緊跟黨的領導,熱愛祖國,熱愛人民,勤奮學習,鍛煉身體,爭做“四好青年”。 通過此次的團課學習我體會到要學習青年習近平敢于擔當與善于作為有機結合的優良作風,要學習青年習近平艱苦勞動與刻苦學習很好兼顧的堅韌精神,知青生活真是體力勞動和腦力勞動的高度結合呀,因此我要向習近平總書記學習,不斷提升人生境界。張太雷不僅在時代潮流中改造自己的思想,還積極投身到革命實踐中,張太雷燃燒自己年輕的生命鑄就了舍生取義的歷史豐碑,他的精神與意志永存于浩然天地之間。 ICU里的守護天使,光谷同濟醫院護士張盼盼,疫情時期為新冠重癥患者提供呼吸和生命支持。她說,一句“謝謝”讓一切都值得!不需要你記得我名字,只希望你康復!守護病人,守護城市,是她義不容辭的責任! 青春的樣子,武漢大學人民醫院耳鼻喉科護士徐榮,除夕奔赴一線,只希望提高自己的技術,盡量減輕患者不適,對患者進行心理疏導,期間心里有委屈,但患者的一句“謝謝你”便也覺得很暖心。 哪有什么歲月靜好,不過是有人替你負重前行罷了。以張盼盼,徐榮為代表的醫務工作身后,每一個故事,每一份無私的感情,都讓人感動,向她們致敬,致敬每一位逆行者。 偉大的祖國從被人壓迫逐漸的強大起來,而這不會是終點,中華民族偉大的復興夢才剛剛開始,一代代的凡人挺身而出為祖國奮斗,而今,“少年強,則國強”,我輩當萬死以赴,繼續為祖國的復興而奮斗,“入黨為了什么”“為人民服務”。學習寒假十課心得體會 篇7
學習寒假十課心得體會 篇8
學習寒假十課心得體會 篇9
學習寒假十課心得體會 篇10
學習寒假十課心得體會 篇11
學習寒假十課心得體會 篇12
學習寒假十課心得體會 篇13
學習寒假十課心得體會 篇14
學習寒假十課心得體會 篇15
學習寒假十課心得體會 篇16
學習寒假十課心得體會 篇17
學習寒假十課心得體會 篇18
學習寒假十課心得體會 篇19
學習寒假十課心得體會 篇20
學習寒假十課心得體會 篇21
學習寒假十課心得體會 篇22
學習寒假十課心得體會 篇23
學習寒假十課心得體會 篇24
學習寒假十課心得體會 篇25
學習寒假十課心得體會 篇26
學習寒假十課心得體會 篇27
學習寒假十課心得體會 篇28
學習寒假十課心得體會 篇29
學習寒假十課心得體會 篇30
學習寒假十課心得體會 篇31
學習寒假十課心得體會 篇32