北京公共安全第一課學習心得體會（精選32篇）

北京公共安全第一課學習心得體會 篇1

　　安全是我們永遠離不開的好朋友，比如安全有：過馬路的時候，開車的時候、在學校的時候、用電的時候、燃放煙花爆竹的時候等……都要用上我們最好的朋友——安全!下面我們就來采訪一下我們的好朋友——安全吧!!!

　　首先，我先來說一說過馬路：過馬路的時候，我們要先看一看人行燈是否是綠燈還是紅燈，要是綠燈的話，我們要過馬路，在過馬路的時候要當心，看見有開的很快車，要先讓那個車過，記住，千萬千萬不能往后退，要是往后一退，萬一來一輛車，那就麻煩了!如果燈是紅燈，我們要在那里站著耐心的等待，等著紅燈變成綠燈再走。

　　接下來我就要講開車了，在開車的時候，要先看好紅綠燈，要是不看的話，很容易和對面的車相撞，并且，也可能會撞傷人的!開車的時候，看見有跟你擠的車，就讓他去擠，不跟他去計較。如果你看到插隊的人，也是同樣讓他隨意的去插，就是不跟他計較。

　　在學校的時候，有很多同學在下樓梯，我們都不要去擁擠，如果一擁擠，這樣就會很容易發生踩踏事故。我們也不要再學校的樓梯上追逐打鬧，這樣會很容易從樓梯上摔下去。

　　在插插頭的時候，不要去碰電，如果碰了電，后果可會很嚴重的哦!比如有電的東西有：電源插座、電風扇、電燈、電腦、臺燈、電視等……這些有電的東西堅決是不能碰一下的!!!

　　在燃放煙花爆竹的時候，如果剛點完的爆竹沒有響，要等待一會，如果過了好長時間還是沒有響，那也不要去管它，要是你一過去把頭伸在爆炸的'地方，萬一一爆炸，那你可就慘定了!!!

　　安全是永遠陪伴在我們身邊的好朋友，不管在何處，也得用上我們的好朋友——安全，隨時安全這個好朋友會給我們講那些應該做，那些不應該做。那些能碰，那些不能碰。那些能吃，那些不能吃……

北京公共安全第一課學習心得體會 篇2

　　此次安全教育活動涵蓋校園安全、交通安全、食品衛生安全和消防安全等多方面，讓學生了解了各種安全隱患，掌握了安全知識，增強了“珍愛生命，安全第一”的意識，提高了自救自護能力，為創建平安和諧校園奠定了堅實的基礎。在“安全第一課”主題班隊會上，各班班主任通過生動的故事傳說、游戲、情景表演、知識競賽等多種形式，帶領學生認真學習了交通安全、飲食安全、防火、防踩踏、預防傳染病等常識，再一次重溫了《安全知識小畫書》、《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》等，提高了學生的安全意識和防范能力。此外，開學前校領導還組織相關人員對校舍、消防、輸電線路等設施設備進行了一次全面的安全隱患大排查，全力消除了安全隱患。同時，也狠抓校園周邊環境的治理，對校園周邊的安全狀況進行了全面摸排，進一步凈化學校周邊環境，努力為學生的健康成長打造和諧、平安的環境。

　　“開學安全第一課”有效提高了學生的安全意識，增強了師生的安全觀念，必將有力確保新學期學校工作平穩有序，同時也奏響了市直二小創和諧、平安校園的新篇章。

北京公共安全第一課學習心得體會 篇3

　　__開學前在父母的帶領下，觀看了___頻道舉辦的《公共安全教育開學第一課》專題節目，節目請到交通部的幾位警察叔叔做介紹講解，通過他們自身的工作經驗和專業技能，讓我真的了很多安全教育的知識，跟大家一起分享：

　　1、火災襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物。

　　2、家庭成員平時就要掌握火災逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線。

　　3、受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。

　　4、穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

　　5、身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。

　　6、遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。

　　7、室外著火，門已發燙時，千萬不要開門，以防大火竄入室內。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗，并潑水降溫。

　　8、若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發送求救信號，等待救援。

　　9、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。

北京公共安全第一課學習心得體會 篇4

　　這個下半學期的大學心理健康課讓我覺得受益匪淺，大家的普遍感受都是很喜歡這門課，也覺得老師講課很有趣很吸引我們。這門課也讓我對大學生的心理健康有了更深的了解。

　　隨著社會的飛速發展，人們的生活節奏正在日益加快，競爭越來越強烈，人際關系也變得越來越復雜，“人類進入了情緒負重年代”，因而越來越多的人看到了心理健康的重要性。而現今的大學生也面臨著很多心理問題和沖突。所以我認為學校開展心理健康課程很有必要，通過開展心理健康課程進行引導，有利于促進我們大學生的身心健康發展。

　　在這學期的這門大學生心理健康課上我收獲了很多。學到認識自己悅納自己的重要性，我們很多時候比自己想象的`更優秀，所以要相信在這世上我們是的自己。不要總是浪費時間和精力去掩蓋自己的不足，而是要發現挖掘自己身上的優點。而要悅納自己首先要做到的就是全面客觀的評價自己。其次要培養自信心，每天保持甜美的笑容，要相信愛笑的人運氣總不會差。還有就是給自己積極的心理暗示。激勵自己，相信自己可以越來越好。

　　而在人際交往方面我們要學會與人多溝通。而要有良好的溝通我們首先要學會傾聽，聽比說更重要，我很喜歡老師課上給我們講的關于蘇格拉底的名言：自然賦予我們人類一張嘴，兩只耳朵，也就是讓我們多聽少說。我們要學會用心去傾聽別人，學會共情。其次我們要學會運用有效的表達方式，描述事實比發泄情緒更容易讓對方接受。還有

　　我們要學會贊美別人。最后我們要學會體諒他人，用寬容的態度去對待別人。老師在上這節人際交往課前給我們布置了情景表演的任務，在課上通過不同小組的情景展示使我們更清楚更直觀的了解到人際交往當中的一些技巧。讓我們很受用也留下很深的印象。

　　在大學生心理健康的課上老師還談到了我們非常感興趣的話題“大學生的_”。我們了解到愛情的成分是激情、親密與承諾。愛是一門藝術。我們要學會傾聽、感恩、尊重和寬恕。男人和女人在對待愛情也有很大的不同，我們的男人要學會傾聽女人的想法，女人則是少抱怨和少給建議，要學會理解男人。我們可以追求愛情但不能把愛情當成我們人生的全部。我們不要只為了愛而將別的人生要義全盤疏忽了，人生第一要義就是生活，人必須生活著，愛才有所依附。而學會情緒管理也是我們大學生非常重要的一課。消極的情緒破壞人的身體健康而積極的情緒可以提高人的免疫能力。好的情緒能給我們帶來理智的思維和行動，而一旦我們的情緒失控了可能會導致嚴重的后果。所以我們人要學會控制管理自己的情緒，保持樂觀積極的情緒。控制管理自己的情緒第一步是要察覺自己的情緒，其次要接受自己的情緒。要學會適度宣泄自己的情緒，如去跑步唱歌等，還有可以過去別的事情來轉移自己的注意力。更重要的是在情緒爆發前要冷靜三思，要改變思維轉移觀念，調整我們的心態。老師說要學會用將來的視角看待今天的挫折。這句話我覺得很有道理。

　　通過這門課的學習使我對心理健康有了更深的了解，我認識到了人了解自己悅納自己的重要性，懂得了一些與人相處的技巧，懂得了

　　人世間愛情的寶貴和保鮮愛情的小訣竅，學會一些控制情緒的方法等。通過這門課我也意識到自身還存在的問題，我會不斷完善自己，成為自己心目中的自己。也謝謝老師給我們上了如此重要的一課。

北京公共安全第一課學習心得體會 篇5

　　今天，我看了《中小學生安全教育》這個節目，這個節目主要講了遇到大地震及各大災害時，中小學生如何自救自護;中小學如何減少交通事故的發生;中小學生如何預防家庭火災以及家庭避震的方法。還講了火災、交通事故、溺水的幾個事例。

　　節目先請了汶川地震中一所中學的校長，因為汶川地震時，全校__多人無一傷亡，用了1分34秒的時間疏散完畢，創造了一個奇跡，那位校長說他們之所以能做到__人無一傷亡，是因為他們每年都進行地震疏散演習，由此見得，地震疏散演習是很重要的!

　　節目講了怎樣室內防震：要用一些物體擋住頭部，再躲在墻角、堅固的床和桌子底下，等兩次地震間隔的時間逃離室內。如果在室外，就應該到空曠的地方抱住頭部或原地不動，千萬不要跑進建筑物里，和躲在建筑物旁邊，這樣很危險。如果已經被壓到廢墟下，要有堅定的信念，保持體力，用身邊能找到的硬器敲擊管道、墻壁，贏得獲救機會。如果渴了，要在身邊找一些水，如果實在找不到，可以用尿液解渴。

　　另外，這個節目還講了交通意外是怎樣發生的、溺水了要怎么辦、發生火災的應急措施……等等。讓我受益匪淺，因為，我懂得了一個道理：生命只有一次，所以顯得那么珍貴，不論發生了什么，安全是最重要的!

北京公共安全第一課學習心得體會 篇6

　　新學期開始，為了學生更健康、平安地成長，學校穩定發展，根據原州區教育局有關文件精神的要求，在開學第一天認真組織開展好“開學安全教育第一課”活動，對學生進行交通、消防、食品衛生、預防溺水、踩踏、傳染病等安全教育和心理健康教育等宣傳教育活動。

　　一、發動宣傳，提高認識。

　　2月16日上午，我校召開了全體教師會議，明確提出上好開學第一課的要求和內容，讓廣大教師尤其班主任充分認識到：通過認真組織開展春季開學第一課——安全教育活動，對強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，保證學校的教育教學工作健康有序地開展，有著十分重要意義。

　　二、科學組織，講求實效。

　　1、開學之初，學校根據教科局文件精神，具體布置了開學第一課的要求，各班級利用學生到校上課的第一天的主題班會課，把安全教育作為始業教育的重點來抓實抓好。大力向學生宣講交通、衛生、春季傳染病預防、消防、防溺水、防震等方面安全知識，讓學生在安全防范意識、安全自我保護能力方面有一定程度提高。上好安全教育第一課。

　　2、利用國旗下講話時機對全體學生進行一次集中開學安全教育，來增強學生安全防范意識;教育學生嚴格遵守紀律，時刻把“安全”二字牢記于心，教育學生加強安全知識學習，不斷增強安全防范能力。

　　3、開展安全檢查活動，在開學出對整個校園進行一次安全集中大檢查活動，重點是學生日常活動安全、校舍財產安全、學生體育活動器材、場所等方面安全，及時排查可能存在的安全隱患，杜絕校園重大安全事故發生。

　　4、抓好校園環境及衛生整治工作。開學第一天，學校組織全體師生對校園環境及衛生進行整治，清除衛生死角，清理污溝淤泥，對教室、食堂、廁所等公共場所進行全面清掃，保持場所干燥及空氣流通，防止春夏季流行性傳染病的發生。

　　這一系列的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高全校師生的安全意識，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，限度地預防和減少各種安全事故的發生，并以此為契機進一步強化了學校各項安全工作。

　　當然，“安全重于泰山”，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠開學第一課活動是遠遠不夠的，我們必須時時樹立“安全第一”的意識，堅持不懈地抓好安全工作，確保學生不出任何安全事故，讓安全陪伴學生每一天。

北京公共安全第一課學習心得體會 篇7

　　中小學生是祖國的未來和民族的希望，是我們明天的“太陽”，同時也是交通平安中的弱勢群體。因為不少中小學校校舍都在公路沿線，加上交通平安行動措施不全,在他們上學、下學介入道路交通過程中，慘劇經常就在他們身上不時地上演，嚴重威脅著他們的生命平安，影響著他們的身心健康。中小學生交通事情的不竭發生，既牽動著千千萬萬的家長與教師的心，也牽動著各級黨委政府的心，更牽動著我們學校干部、老師的心。現就如何使中小學生自覺遵守交通律例，削減中小學生交通事情談一點粗淺的觀點。

　　一、中小學生易發交通事情的原因

　　1.中小學生年齡小，活躍好動，行為無常。這種活躍好動的心理特點，使他們在通行道路和街道時，或蹦蹦跳跳，或游玩打鬧，行走路線轉變無常，想跑就跑，想走就走，肆意穿行，步履俄然；有時騎車時還會勾肩搭背，甚至騎自行車喜歡撒把或比試騎車手藝，不注重避讓車輛和行人，勾肩搭背前后擺布，這樣極易發生交通事故。

　　2.交通安全意識稀薄，自我呵護意識較差。因為學校老是把升學率放在首位，把時間都放在文化課的培養和訓練上，輕視了對學生交通律例和交通平安常識的教授；同時，交警部門因為警力有限，所以在宣傳教育上有時會做得不夠到位。如今的中小學生對《中華人民共和國道路交通平安法》等法令律例知之甚少，有很多甚至不知道什么是交通違法，對交通違法行為導致的嚴重后果熟悉不足。

　　3.交通工具的多樣化與中小學生的手藝不相適宜。跟著社會的迅速成長，摩托車、電動車、汽車等的普遍使用，家長出于對孩子的'溺愛和上下學的便利，往往毫不躊躇的就買給學生，但卻沒有讓學生進修相關的交通律例就上路。正所謂“蒙昧者無畏”，“初生牛犢不怕虎”，中小學生因為好奇心強，思維簡單，敢于冒險，什么都敢接觸，什么都想試試。基于這些心理特點他們就會貿然駕駛一些自己根本不能把握的交通工具，近年來中小學生駕駛摩托車突發的交通事情舉不勝舉。

　　4.家長監護不力，缺乏對未成年學生的教育和呵護。很多家長因為工作忙碌，忽略了對孩子的教育。孩子結伴出玩時，不注重遵守交通律例，違反交通律例的行為時有發生。再就是一些家長自己對交通律例就知之甚微，更無從談起教育孩子，有的家長甚至在孩子面前不遵守交通律例，沒能給孩子樹立好的楷模，這些都無形中對未成年人造成了不良影響。

　　二、當前中小學生交通平安教育現狀及剖析

　　1.學校教育方面：學校對學生遵守交通法令的情形把握不實，缺乏需要的考試、查核和督導。

　　2.學生自身方面：一是因為中小學生自身具有素性好動、好奇心強等特點，在進行與道路交通有關的步履時，往往斗勁盲目，不計后果盲撞介入，道路交通違法行為時有發生，極易激發道路交通事情。當前，中小學保留在的首要違法行為有：過馬路時隨意搶道，在車輛臨近時俄然橫穿道路；騎車在公路上互相追逐、混鬧玩耍等；乘坐無牌無證、超員、超載車和農用車、拖拉機等等。二是中小學生道路交通平安常識通俗較少。因為中國的應試教育，造成了學生“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”現象，中小學生道路交通平安常識相對較少，對110、122、120這些常識性的報案電話也不太熟知，因而經常呈現中小學生騎車上車、三五成群，步行上路，不守交規，搭乘公車不守秩序等現象發生，為道路交通事情的發生埋下了隱患。

　　3.公安交通部門方面：一方面從警力而言，警力嚴重不足是普遍存在的客觀現實。另一方面宣傳形式和內容單一、死板。上交通平安法制課、作交通平安宣傳教育陳述、播放電視光盤和圖片展覽幾乎是常用的幾種宣傳體例。

　　三、如何增強中小學生交通平安工作

　　據有關資料統計顯示，全國共發生道路交通事情378781起，比上年下降15.9%。元月份以來，道路交通事情衰亡人數初度回落到9萬人以下，共造成89455人衰亡。其中有近3萬名兒童在交通事情中受傷,是歐洲的2.5倍、美國的2.6倍。中小學生交通事情的發生，不僅直接造成人身傷亡，而且使無數個幸福的家庭片霎間支離破碎；不僅威脅學生身心健康，影響黌舍的正常教育，也讓家庭心里不安，影響家長的生活、工作秩序。學生是民族的希望、祖國的未來、家長的依靠，學生交通平安問題關系到家庭的幸福、社會的和平。同時，學生的交通平安也需要在黨委、政府率領下，公安交通部門、教育行政點部門、宣傳部門、法制部門以及學校、家長、學生等社會方方面面各個階級配合來完成。公安部建造的“籃球女孩”警示片真實反映了一個花季女孩的被無情的車輪碾碎了幸福的童年，給廣大觀眾帶來了的視覺沖擊力。交通事情已成為威脅中小學生生命平安的一個主要身分，他們的交通平安已成為了一個不容輕忽的社會問題。近幾年來，因為黨委政府的高度正視和社會各界的配合全力，我校未發生涉及中小學生的交通事情，但影響中小學生交通平安的隱患還存在，中小學生交通平安形勢不容樂不美觀。所以，增強和改進對中小學生的交通平安教育工作已刻不容緩。公安交警部門作為道路交通的首要本能機能部門，對中小學生開展交通平安宣傳教育工作是交警義不容辭的責任。自交通平安宣傳“五進”開展以來，中小學生的交通平安問題被擺上了主要的議事日程。在對當前中小學生交通平安教育狀況剖析之后，對中小學生的交通平安宣傳教育工作理當做好以下工作。

　　一是成立齊抓共管，彼此配合的教育模式。交警部門作為交通平安宣傳教育的首要力量，在充實發揚自身本能機能的同時，還要積極與政府、教育主管部門、學校緊密配合，成立起協調聯動的機制。各部門之間要各負其責、各司其職，一同挑起中小學生交通平安宣傳教育工作的重擔，經由過程不懈地全力，不竭晉升中小學生的交通安全意識。

　　二是周全提高交警隊伍的素質，充實闡揚本能機能浸染。交管部門是交通平安宣傳教育工作的首要力量，可是因為交警隊伍警力有限，日常工作量較年夜，年夜多是平易近警都奮戰在交管工作的第一線，從而造成了宣傳警力嚴重不足，單憑兩三小我的力量根柢無法知足當前交通平安宣傳工作的需要。是以，這就要求我們打造出一支政治判定、素質過硬的交警隊伍。“打鐵還需自身硬”，這是我們經常說到一句話。可是，要真正實現“自身硬”的尺度并不是一件輕易的事。必需要增強對交警的教育培訓力度，為搞好交通平安宣傳教育工作打下堅實的基本。

　　三是成立交通平安宣傳教育長效機制。交通平安宣傳教育工作是一項持久地、系統地工程，不是一蹴而就的工作。因為多年來我們的宣傳工作持久處在一個落伍的狀況，尤其是對中小學生的宣傳教育已較著不合適時代的要求。當前我們所面臨的工作任重而道遠，這就要求我們成立交通平安宣傳教育的長效機制，長抓不懈，戰勝泛泛心態，全力將對中小學生的交通平安宣傳教育工作晉升到一個新的水平。

　　道路交通平安宣傳教育是讓學生遠離交通事故。使學生把握必要的交通平安常識，并在介入道路交通中，自覺地運用這些常識，從而達到避免交通事情、呵護自身平安的目的。在開展交通平安宣傳教育中，公安交警部門理當有針對性地采納以下幾點具體做法：一是由交警或教員將交通平安常識以課堂教學的體例向學生進行教育。針對學生的心理特點和行為習慣，向學生教授交通平安法令律例的內容，促使學生育成正確的走路、騎車、搭車習慣。二是經常性地開展一些集常識性、趣味性、教育性為一體，形式豐富多彩的各類學生宣傳教育活動，深化學生交通平安宣傳教育工作。

　　總之，我國中小學生近2億，這是一個復雜的群體，面臨復雜的交通現狀，短期行為和姑且性的法子無法從根本上解決問題。宣傳教育是呵護學生交通平安的需要手段，但不是全數，只有全社會配合擔責、配合呵護，才會讓道路交通事情等意外危險遠離孩子，才能保證孩子們健康茁壯的成長。

北京公共安全第一課學習心得體會 篇8

　　開學了，開學第一課也如約而至，我們跟著警察黃奕叔叔、賈杰叔叔、消防救援總隊趙錦禎叔叔，沉浸式地體驗“地鐵安全之旅”。

　　他們教會我們坐車前的必要準備，除了提示我們如何通過權威途徑及時了解地鐵停運或限流等信息，還要進車前測溫、全程規范佩戴口罩，還講解了在進站安檢前認識哪些物品不能攜帶、為什么不能攜帶的知識和車廂內的'注意事項以及在緊急情況時的正確應對環節，做好疫情期間全民防疫，減少交叉感染。

北京公共安全第一課學習心得體會 篇9

　　今年開學，爸爸媽媽陪我準時收看了北京廣播電視臺新聞頻道播出的《公共安全教育開學第一課》。節目挑選了我們學生最熟悉的`生活場景，生動形象地為我們講解了不少安全知識。

　　節目整體劃分為“水”“火”“云”三大內容版塊。“水”意指汛期安全和極端天氣應對，20__年暑期全國多地發生學生溺水事故，節目以近期發生的四川彭州山洪事故為例展開對汛期及極端天氣話題探討。圍繞“隱藏水下的危險”“流水的威力”“溺水自救與救援”“預警信號的辨識”科普水域安全知識。“火”意指燃氣用火、電動自行車起火，“云”意指網絡、心理安全。節目通過生動形象的講解和實驗，聚焦熱點話題，并提供及時有效的安全防護知識。

　　觀看過節目后，我的腦海中常常浮現出安全防范的小片段。很高興我能上完這“安全第一課”，把安全意識放在第一位，高高興興上學，平平安安回家。

北京公共安全第一課學習心得體會 篇10

　　今天我觀看了《公共安全教育開學第一課》，這堂課內容講述了如何安全乘坐地鐵。

　　課堂中讓我印象最深刻的是如何應對在乘坐地鐵時遇到緊急情況。例如在地鐵站遇到火災時，我們應該按緊急疏散標志的.指示在工作人員的引導下進行有序疏散；當遇到地鐵急剎車時要扶好扶手，拉好拉手，以保持身體平衡，以免摔跤；或者遇到地鐵停電時，切記不可以擅自打開車門進行下車，應聽從列車工作人員的指揮，從車廂兩頭逃生門和車門下車，進行疏散。

　　俗話說，不怕一萬就怕萬一。這節生動的安全課，讓我懂得了很多乘坐地鐵的安全知識。我會把這些知識靈活運用到實際生活中。

北京公共安全第一課學習心得體會 篇11

　　今天上午大約8：15分左右的時候，我觀看了中央農科頻道的《中小學生安全知識講座》，看完之后是我學到了很多很多的安全自救的方法。畢竟天災不由人，我們要防患于未然。

　　當發生地震時，如果我們正在教室上課那我們應該在老師的指揮下迅速的蹲到課桌下，等到地震一停，在老師的指揮下秩序的撤離。

　　在發生火災時，我們要學會自救，而自救得方法就是在火災時要披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去，而且要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

　　近幾年來隨著經濟的不斷發展和經濟狀況的不斷提升，幾乎家家都有了私家車。而交通事故也是越來越多。在道路上行走時應該注意以下幾點：

　　1、要走人行橫道，如果沒有人行橫道，要靠路邊走。

　　2、做做到紅燈停，綠燈行。

　　3、不在汽車臨近時候車輛前后橫穿馬路，不在馬路上追逐猛跑、嬉戲、打鬧、看書。

　　4、夜間步行要穿戴淺顏色的衣帽何在有路燈的地方橫過馬路。司機應該注意不要酒后駕車，要遵守交通規則，做到人讓車、車讓人、車讓車，這樣才會更安全。

　　通過看了這次安全知識講座是我們以后不管是遇到地震或火災時，都不用慌慌張張的。有了自救逃生的犯法就可以保證自己的安全了。再過馬路時只要遵守交通規則那交通事故發生的可能性就會越來越少。

北京公共安全第一課學習心得體會 篇12

　　看了學校給我們的開學第一課《全國中小學生安全教育》的視頻，讓我想起了兩年前發生在昆明的明通小學事件、上海的外灘事件，是震驚全國的重大傷亡案件。特別是昆明明通小學事件，和我們就在同一個城市，死傷的都是差不多一樣大年紀的孩子。這些重大事件的后面，有著什么樣的原因呢?凡涉及兒童的交通事故每五起就有一起兒童死亡，燙傷、跌落、溺水這些又是怎么發生、應該如何避免呢?

　　開學第一課的《全國中小學生安全教育》節目中大力士競賽、氣球保衛戰等數個模擬游戲，揭開了各種事故中引起大量傷亡的原由;在模擬游戲的后面請出的安全防護專家向我們展示了遇到擁擠、踩踏的時候應該如果進行自我保護;在預防兒童溺水、交通意外等方面，節目又通過“魯魯貝貝奇遇記”小故事，對我們進行了有關如何預防交通安全的教育;而針對兒童誤食誤吞玩具、釘子這樣高發的致命意外，急救人員手把手的演示，也讓我們懂得了如何在意外出現的時候不至于手忙腳慌還有燙傷、高空跌落等等各種寓教于景的小故事，更讓我們了解到：對于未成年人來說，危險無處不在!作為家長，我們在提高警惕、消除不安全因素的同時，更應教育孩子如何避免各類危險的發生以及自救。

　　看完這個開學第一課《全國中小學生安全教育》，通過對這些知識的了解，希望每個人都能夠重視和學習和這些方面相關的安全知識;因為多學一次安全知識，我們就能多些機會避免安全事故的發生;平時多進行安全知識的演練，當災難來臨時我們就多了一次逃生的機會!這不僅是對中小學生的教育，也是對所有成年人的教育!

北京公共安全第一課學習心得體會 篇13

　　通過今天的開學第一課，我明白了，在遇到火災的時候，要彎腰低頭行走，而且還要捂住自己的.嘴巴和鼻子，我還學會了如何使用消防器材，如何在走動后找到父母。

　　進高鐵站，不能帶任何危險物品，如果遇到火災時，要彎腰低頭走，還需要用濕毛巾捂住口鼻，如果。做地鐵遇到突發情況，一定要聽工作人員指揮。

北京公共安全第一課學習心得體會 篇14

　　上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

　　生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。現在因為交通事故而死于非命的人太多，難道他們不是死的太冤枉嗎?我曾經就聽說過這樣一則交通安全事故：那是一個晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快，差一點兒就撞上斑馬路上的行人。

　　行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續騎他的“飛車”，臉上不時露出得意而急促的神情。我想：這個男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么會騎得那么快呢?但這樣很有可能會發生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走過去。

　　“啊”我不禁驚叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎，他怎么被車撞?我聽見旁觀者議論紛紛，“唉!這孩子這可憐啊!剛才不小心撞上一輛大卡車，連人帶車一起飛出去。”“如果這個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的.孩子操多少心，可現在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分……

　　現在城市交通繁忙，像這種悲慘的交通事故在國內多如繁星，因為我國交通事故死傷率居世界第一。所以，無論交警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規。例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄;未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車;不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學生不僅自己要遵守交通法規，而且發現有人違反，應及時地批評、勸阻。

　　讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。那么，交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠保護著你，帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧!

北京公共安全第一課學習心得體會 篇15

　　同學們，我們身邊有許多安全知識，有交通安全，飲食安全、衛生安全，消防安全，防溺水安全，校園活動安全，防爆、防拐安全。然而，危險還是無處不在。

　　“死飛”是一種只有19個零件的自行車(普通自行車有25個零件)，有極大多數的人認為“死飛”即是沒有剎車的自行車，但這種認知是不正確的，“死飛”的寓意即是飛輪是“死”的，就是后飛輪被固定在花鼓(自行車上的`一種零件)上無法自由旋轉，并不是沒有剎車的意思。因為“死飛”色彩鮮艷、外觀新潮，所以很受年輕人追捧。但死飛不符合上路標準，而且危險系數很高，所以很多城市是不允許“死飛”上路的。

　　近幾年色彩鮮艷、外觀新潮的“死飛”自行車開始在中學生群體中流行。記者來到張店區一所中學內看到，有學生為了逃避學校老師的檢查，竟然把價值幾千元的“死飛”藏在學校的草叢里。學校的學生因為不能騎“死飛”入校，干脆把車子鎖在校門外。當記者問“死飛”店老板“死飛”車的剎車時，老板說：“這個不妨礙，只要加裝上前后剎車就可以了。”

　　連車帶人掉下10米高的山崖。10米高!太嚇人了!20__年12月25日，寧波大一女生阿虹為同學慶祝生日，從寧波到溫州。次日，兩名女生結伴去大羅山游玩，阿虹騎著同學的“死飛”，同學則借了輛普通自行車。阿虹一路跟在同學后面，騎到一個U形彎處，阿虹撞到路邊護欄，連車帶人掉下10米高的山崖。

　　對此，我的看法是：我們不要騎自行車。“死飛”不但不符合上路標準，危險系數還很高。騎普通自行車都會發生交通事故更何況“死飛”。成年人騎都危險，中學生就更不用說了。

　　同學們，身邊的危險很多很多，我只說了一個，其他的你們自己去看吧。

北京公共安全第一課學習心得體會 篇16

　　根據教體局及中心校布置決定在開學第一天對學生開展一次安全教育活動。教體局安全辦、中心校領導高校長、李校長、高度重視來我校督查工作。

　　我校開展“珍愛生命、安全第一”構建“和諧校園” 師生們都引起高度重視，以“愛心一小步，學生安全一大步”為主題，學會借力做好安全工作，充分調動教師學生參與的積極性，使他們在參與的過程中，潛移默化地接受安全知識教育，并正確掌握各方面安全知識，從而樹立安全意識，提高防范能力。

　　20xx年2月 20 日上午8:50—9:30進行“安全第一課”教育活動內容如下： 集體活動

　　教育學生自護、自救、防火、逃生;緊緊圍繞校園傷害、擁擠踩踏、防溺水、防災減災、飲食安全、交通安全、消防安全、防盜、防搶、防詐騙等安全常識，對學生進行安全教育。

　　1、懸掛橫幅、張貼標語

　　2、全校師生進行防地震、防踩踏、防火疏散演練。

　　3、通過觀看教師自做安全警示卡、學生假期收集的安全警示語對師生進行教育。

　　4、觀看教師學生自制手抄報和黑板報。

　　5、通過致學生家長一封信、與學生及家長簽訂安全管理責任狀等形式，爭取學生及家長對學校安全工作的積極參與。

　　各班級自主活動

　　班級討論

　　以假期學生所見所聞為事例展開討論

　　1、個人衛生防止傳染疾病，不吃變質食物不喝生水，講好飲食衛生進行討論。

　　2、進行安全用電常識討論;教育學生不亂動電線、開關、插座等。

　　3、防盜、防搶、防詐騙、防綁架、防拐賣等自衛、呼救知識的討論。

　　4、交通安全討論。

　　5、防火討論。

　　6、防雪防滑等安全討論

　　針對以上內容，各班班主任帶領學生展開討論、增強個人安全意識。通過安全教育后讓學生寫出安全防險保證書。

　　整個活動秩序井然，使“新年開學安全第一課”活動家喻戶曉、人人皆知，為學校安全教育營造良好的社會氛圍。

北京公共安全第一課學習心得體會 篇17

　　上帝是公平的，它是朋友，賜予每個人生命，所以我們必須珍惜。上帝也是吝嗇的，是敵人，無情的收回我們的生命。生命是寶貴的，人的一生就僅有一次生命，我們應當愛惜生命。

　　太多太多的故事引起人們深思，生命不是兒戲。雖然你死了無所謂，可是你的逝去給你的親人多大的打擊，你有沒有想過呢？身體發膚受之父母，你以往是你喚作母親的`人身體的一部分。雖然你此刻脫離了你依靠十月的母親，可是你不能脫離那濃厚的血緣親情。

　　如今，隨著經濟的發展，馬路上的車輛都川流不息的，車水馬龍的馬路上隨時都可能上演一幕幕慘劇，一個個鮮活的生命就消失于輪胎之下。一陣陣歡聲笑語埋沒在刺耳的喇叭聲中，應對這心驚膽戰的場景，你能不感到惋惜嗎？導致這杯具發生的重要原因就是人們缺乏自我保護意識和交通安全意識。

　　一幅幅摻不忍睹的畫面；一個個痛苦掙扎的表情；一句句讓人沉思的話語。每一齊交通事故都在間接地拆散一個完美的家庭，人們難道不應當反省嗎？如果我們多加強交通防范意識，如果我們多了解了解交通規則，那么，有很多事故是能夠避免的。

　　人的生命如同那薄薄的蟬翼，經不起什么風吹雨打，它是脆弱的，卻又無比堅強。當我看到一朵鮮花盛開的時候，我為之高興；可是，當我看著一朵朵花兒慢慢凋謝，不免有些傷感。我的定義中，花開就是生命的開始，花謝就是生命的結束，人的一生中能夠看到多少個花開花謝呢？當你看一次時間，時間就悄悄溜走了一次。我不禁感嘆一句——生命如此短暫！

　　人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個世界上，僅有人與車互相謙讓，才能盡可能地避免交通事故的發生，減少死亡的人數，珍愛寶貴的生命。每個人的生命都是父母給予我們的，它是無比寶貴的。有了生命的存在，才能成就我們一個個五彩的夢。一個人不會有第二次的生命，所以我們應當倍加珍惜。

北京公共安全第一課學習心得體會 篇18

　　寒假開學前在爸媽的帶領下，觀看了上海頻道舉辦的《公共安全教育開學第一課》專題節目，節目請到交通部的幾位警察叔叔做介紹講解，通過他們自身的工作經驗和專業技能，讓我真的了解了很多安全教育的知識，跟大家一起分享：

　　1、火災襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物。

　　2、家庭成員平時就要了解掌握火災逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線。

　　3、受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。

　　4、穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

　　5、身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。

　　6、遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。

　　7、室外著火，門已發燙時，千萬不要開門，以防大火竄入室內。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗，并潑水降溫。

　　8、若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發送求救信號，等待救援。

　　9、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。

北京公共安全第一課學習心得體會 篇19

　　在開學的前一個晚上，我觀看了《開學第一課》，它主要圍繞網絡安全、校園欺凌、交通安全、火災安全和疫情防控這五個方面來講解。

　　最讓我有所感觸的是疫情防控方面。在學校里，我平時除了午飯時間都一直帶著口罩，時常會感覺到悶熱，但由于害怕感染疫情，便沒有脫下來。而在課堂中老師給我們講了脫戴口罩的技巧：只有在人流密集的情況下才需佩戴口罩，當與他人距離一米及以外或在空曠的'地方則無需佩戴口罩。這剛好解決了我的煩惱。此外，老師還給我們講解了洗手的正確方法，其中特別提到了用肥皂時一定要搓洗20秒，這是經過科學實驗的。我之前洗手，從來沒有用過這么長時間，這樣會導致仍有部分細菌沒有被殺死，清潔不到位。

　　此時此刻，我不由得產生了一種感激和自豪感。感激是因為國家以各種方式將防控疫情的方法和注意事項傳授給它的人民，讓每個人都能及時改正自己的不足或錯誤之處，遠離生命危險；自豪是因為正是國家這樣帶動人民積極抗疫，現在中國的疫情在世界范圍內可謂是控制得相當好，甚至已經研發出了疫苗，現在已有許多國家都用上了中國的疫苗，使當地人民減少了疫情帶來的痛苦，這難道不讓人驕傲嗎？

　　總而言之，這次的《開學第一課》讓我受益匪淺，同時也讓我意識到了國家的強大。我現在一定要努力學習，長大之后為國家貢獻自己的一份力量，以此來回報祖國對我們的養育之恩！

北京公共安全第一課學習心得體會 篇20

　　結合發生的典型事故案例視頻通過互動的方式，給大家分析事故原因，教育大家牢固樹立危機意識和責任意識，提高預防事故的意識和能力。并有針對性的就如何提高人的安全意識、在日常和工作中如何養成安全習慣、發揮每個人的積極作用、有效預防事故的發生等方面進行了詳細的講解。

　　通過這次專題講座學習會，大家收獲了豐富全面的.安全知識，紛紛表示受益匪淺，在今后的工作中一定把好安全生產關，切實踐行安全守則，消除麻痹、松懈和僥幸心理，排除各類安全隱患，堅決杜絕安全事故發生，以自身的實際行動營造安全的社會環境。

　　專題講座老師說：安全生產工作只有起點，沒有終點。因此，安全生產工作必須全員參與，做到“人人、事事、時時、處處”抓安全生產工作，努力增強全員的安全意識，提高全員的安全素質，實現“要我安全”到“我要安全，我會安全”的思想轉變，從而有力促進公司安全形勢持續穩定發展。

　　通過觀看講座深受啟發，安全生產關乎你我，安全意識一定要時刻有，一刻也不能松懈。講座內容從如何提高人的安全意識，在日常生活和工作中如何養成安全習慣等角度出發，號召我們企業職工發揮每個人的積極作用，有效預防生產、交通、居家等各類安全事故的發生，給職工上好安全第一課非常必要、非常重要。

北京公共安全第一課學習心得體會 篇21

　　人的健康包括身體、心理及社會適應能力三方面的內容。如今，隨著時代的發展，人們在健康方面的問題越來越多，特別是在中小學階段，青少年的心理健康問題也是層出不窮。作為一名班主任，面對班級中各色各樣的學生，我常感到自己知識和能力的欠缺。

　　通過這兩天的學習，我聆聽了眾多專家的精彩講解，收獲頗豐。教師作為學校心理健康教育的具體實施者，這就要求我們不但要有淵博的知識、出色的專業技能，還要有健全的人格。在日常的教學生涯中，我也常感受到教師的言談舉止、待人接物都對學生影響之大。一名優秀的教師，會在課堂中營造和諧的氛圍，讓你學生如沐春風。因此，我認為教師心理素質的健康也是實施心理健康教育和情感教育的出發點，是構建良好師生關系的基礎。在教育實踐中，要求每一位教師都應不斷的完善品德修養，提升自己的人格修養。

　　這次學習，我也認識到了學生心理健康教育的重要。作為一名教師，我的職責不僅是傳道受業，還在于呵護學生的心靈。在日常教學之外，也應抽出時間來認真了解和分析學生的問題及行為。中小學階段對學生的心理健康對其一生都影響重大。我們常常能在新聞及生活中聽到學生自殺的事件，有學習方面、也有生活方面等，這也說明當代青少年心理承受能力有待提高。面對這些問題，教師也該多學習，力求對癥下藥，給予學生鼓勵，幫他們重拾信心。當我們無力擺脫社會風氣的困擾，就要學會同學說家長采取較為科學的方法教育子女。例如盡量創設健康的教育環境，也可以有針對性的開展心理教育活動;可與學生家長溝通交流，相互配合，而且要將其滲透到學校教育的過程。

　　總之，在教書育人的過程中，我們不僅要讓學生弄懂知識，更要培養人格健全的孩子。通過這次學習，無論是理論學習，還是方法技巧上我都對心理教育有了進一步的了解。為提升自身人格魅力，為了孩子們能夠真正健康快樂的成長，我會繼續學習，繼續關注心理健康教育問題，將所學心理知識應運到教學之中。

北京公共安全第一課學習心得體會 篇22

　　“安全教育無時無刻，守護成長有你有我。”熟悉的《開學安全第一課》又開始了。便捷安全行，地鐵少不了。本次的安全教育的開學第一課聚焦了城市軌道交通，公共安全主題，圍繞了進站乘車前的必要準備、站廳車廂內的.注意事項和緊急情況時的正確應對三個環節。

　　這次的公共安全教育課為我們講解了乘坐地鐵有關的知識：過安檢時禁止攜帶的違禁物品例如氣球的注意事項；在地鐵站臺和地鐵中發生緊急情況時的正確應對以及怎樣使用消防設施。讓我印象很深的是，節目中分成了兩個小隊進行活動和講解，沉侵式“地鐵安全之旅”，模擬了列車在區間隧道迫停的極端情況，讓同學們親身體驗一次驚心動魄的疏散演習，鞏固了之前學的知識，令人身臨其境。

　　我學習了很多安全知識，即認識到我們要遵守秩序，也學習了遇到危險應該怎么應對，這次的開學第一課十分富有意義。

北京公共安全第一課學習心得體會 篇23

　　學校是培養人的場所，是社會知識和智慧的中心，是國家發展的希望所在，然而學生生活的環境中的不安全隱患比比皆是，學生傷害事故更是頻頻發生，不僅給學生本人及其家長帶來了無可挽回的痛苦和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往帶來巨大困擾，甚至影響正常教育教學。安全責任重于泰山，各校均把安全教育放在重中之重的位置，學校領導大會小會強調安全，老師課前課中課后講安全，可以說學校教師時時刻刻都繃緊了安全這根弦。家長也千叮嚀萬囑咐。盡管如此，學生的安全意識仍然很淡薄，安全事故總有發生。為什么會出現這樣的狀況呢?

　　縱觀以往的安全教育，大多停留在說教的層面上，總以“不許……”，“不要……”，“不能……”“不準……”等等命令限制性的語言，大多數學生聽到這樣的話語，總認為老師又在管他們了，總會產生抵觸情緒，甚至把老師的話當成耳旁風，產生“你不讓干的我就要試一試”的逆反心理。這往往是事倍功半的效果。這又給學校，老師提出了值得深思的課題——如何對學生進行行之有效的安全教育呢?這就應該從教育觀念和教育方法方面進行改革。

　　首先要轉變教育觀念。現在的學生崇尚網絡，追逐明星，對家長、老師缺乏信任感。教師應該放下師長的架子，在進行教育時少用甚至不用命令限制性的口吻，師生之間的關系不是管教和被管教的關系，而是朋友關系，是互相提醒、互相幫助的關系。教師應該做到平易近人，多和學生交流談心，讓自己有親和力，讓學生感到老師是可以信任的朋友。我在對學生進行安全教育時，總是這樣問：“上學放學途中我們要注意什么呀?”“如果不注意這些會造成什么嚴重的后果呢?”“天熱了，我們又要怎么辦呢?”“雷雨時，你是怎樣做的?如果方法不正確會怎樣?”面對老師提出的問題，學生就得好像老師在向他們征求答案，他們感覺有一種親切感，他們總是爭先恐后、滔滔不絕的發表自己的看法、觀點。這樣學生更能記住安全常識，更知道應該怎樣正確的去做。

　　其次，安全教育的形式應多樣化。在新課程理念，單調的說教枯燥乏味，容易讓人產生厭煩抵觸情緒。為什么網絡游戲那么吸引學生，因為學生具有極強的好奇心，而網絡游戲具有很強的趣味性，能夠滿足學生的要求。因此安全教育的形式應多樣化。我們應該賦予安全教育于趣味性，娛樂性、身臨其境性，可借助演講、游戲活動、知識競賽等載體，對學生進行形象生動的安全知識教育。根據學生的年齡特征，在小學一至四年級，可以多采用講故事、游戲、趣味活動等形式進行安全教育。這樣，學生樂意接受，積極性也大大提高了，安全防范意識也加強了。

北京公共安全第一課學習心得體會 篇24

　　觀看了安全教育片，我再一次感受到了交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命。

　　打開電視電腦，我們每天都能看到各地發生的各種各樣的交通事故，從甘肅的校車事故到最近的濟青高速度百余輛車的連環相撞，交通事故所造成的損失及死亡人數令人觸目驚心，作為小學生，我們要從小樹立起交通安全的意識，做好自我保護工作。那么我們平時要注意什么呢?

　　行走時，我們要專心走路，不能三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發生交通事故;通過十字路口時，要聽從紅綠燈的指揮，在沒有紅綠燈及交通警察時要東張西望，確保安全后才快速通過;行走時不能一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險。

　　騎車時，要知道不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車，這是交通規則規定的;還要注意不打傘騎車;不脫手騎車;不騎車帶人;不騎快車;不與機動車搶道;不平行騎車。

　　乘車時，待車子停穩后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住;上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩，并抓住扶手，頭，手，身體不能伸向窗外，否則容易發生傷害事故;乘車時不要看書，否則會損害眼睛。

　　交通安全關系到我們的生命健康、家庭幸福，請大家牢牢記住“安全第一”這句話。

北京公共安全第一課學習心得體會 篇25

　　開學第一天，學校組織我們進行了安全教育。

　　此次安全教育活動涵蓋校園安全、交通安全、食品衛生安全和消防安全等多方面，讓學生了解了各種安全隱患，掌握了安全知識，增強了“珍愛生命，安全第一”的意識，提高了自救自護能力，為創建平安和諧校園奠定了堅實的基礎。

　　在“安全第一課”主題班隊會上，各班班主任通過生動的故事、游戲、情景表演、知識競賽等多種形式，帶領學生認真學習了交通安全、飲食安全、防火、防踩踏、預防傳染病等常識，再一次重溫了《安全知識小畫書》、《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》等，提高了學生的安全意識和防范能力。此外，開學前校領導還組織相關人員對校舍、消防、輸電線路等設施設備進行了一次全面的安全隱患大排查，全力消除了安全隱患。同時，也狠抓校園周邊環境的治理，對校園周邊的安全狀況進行了全面摸排，進一步凈化學校周邊環境，努力為學生的健康成長打造和諧、平安的環境。

　　“開學安全第一課”有效提高了學生的安全意識，增強了師生的安全觀念，必將有力確保新學期學校工作平穩有序，同時也奏響了市直二小創和諧、平安校園的新篇章

北京公共安全第一課學習心得體會 篇26

　　開學第一天，學校組織我們進行了安全教育。

　　此次安全教育活動涵蓋校園安全、交通安全、食品衛生安全和消防安全等多方面，讓學生了解了各種安全隱患，掌握了安全知識，增強了“珍愛生命，安全第一”的意識，提高了自救自護能力，為創建平安和諧校園奠定了堅實的基礎。在“安全第一課”主題班隊會上，各班班主任通過生動的故事、游戲、情景表演、知識競賽等多種形式，帶領學生認真學習了交通安全、飲食安全、防火、防踩踏、預防傳染病等常識，再一次重溫了《安全知識小畫書》、《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》等，提高了學生的安全意識和防范能力。此外，開學前校領導還組織相關人員對校舍、消防、輸電線路等設施設備進行了一次全面的安全隱患大排查，全力消除了安全隱患。同時，也狠抓校園周邊環境的治一直都在我們的心中。其實幸福也可以是一段旋律，在“開學第一課”中，十歲的劉浩給我們演奏了一段充滿幸福的旋律。

　　這讓人激動和不斷深思的第一課。作為一名老師，讓學生自信、健康快樂地成長，就是幸福。我們對于學生的評價不能單單定位于成績好好壞，這個觀點我很認同。畢竟，一個生命的成長過程不是單一地對知識的學習掌握程序，她是一個綜合的學習過程。包括的東西很多，為人處世、基本的科學知識、生存本領、做人的基礎知識等等。作為一個現代的人，他的品德很重要，良好的習慣養成決定著一個人的良好好品格。比如感恩圖報、心胸開闊、自信而不失自知之明。這都與他成長道路上相知相交的人有著深深的影響。讓孩子擁有人生美好理想的愛心，育人之心感動著。我看著，也對自己的學生承諾，等畢業時，也一定要給他們一份特殊的禮物，記錄我們一起走過的路。讓孩子們有一個幸福的童年。常言道：一個人能否幸福，決定于他人生遇見的幾個人：出生有個好父母，上學遇上好老師，工作碰見好領導，結婚找到好伴侶，一生一定會幸福。我想，我不能給孩子們什么，但是，我真的很想盡最大的努力去給所有遇上我的孩子們一個幸福的童年，讓他們的成長不是追求成績犧牲品。作為一名母親，我也真誠地希望自己的孩子將來也真的幸運遇到一個好老師，最少不讓他成長的'路上再多一些遺憾，祈禱。深思現在的教育，不知如何定位于素質教育，如何定位讓學生快樂地課堂教學，不看成長過程，只看成績的好壞，不追求過程如何的有進步，只看結果的數據……我一直在想，一直在思考，我只能邊干邊看，邊做邊想，什么時候能遇到一個高人指點迷津。生命中的貴人在哪？在我的樂觀心態。盡我所能，盡我所力，我覺得我自己也在成長，我覺得我所有的付出不會白費，你也應該猜到我的幸福指數了吧！

　　最后我引用里面的話來作為結束。

　　幸福是積極地生活態度，幸福是一份好心情，快樂成長比成績更重要！自信、樂觀、努力、超越；只要今天比昨天有進步，你，就是第一！

　　幸福是溫暖的關愛，幸福是真誠的贊美；在幸福的世界里，要珍惜身邊人、身邊事，懂得對生活說感恩。敞開心扉去溝通，世界也會變開闊；用寬容的心待人，讓自己更快樂！

北京公共安全第一課學習心得體會 篇27

　　一、加強組織帶領，完善落實責任制

　　長期以來，學校加強管理，以對學生高度負責的精神做好安全工作，以樹立安全意識為主線，以鞏固層層管理責任制為焦點，以落實具體措施為重點，實時全面排查、清算以及整頓校園內安全隱患，努力創立一個管理有序、防控有力、整改迅速、情況穩固的安全文明校園，確保學生在安全的環境中穩步成長為確保教育教育學工作的正常開展，學校落實了安全工作責任制，進一步加強有關職員的安全工作責任心，真正使學校安全工作落到了實處，杜絕了責任事故的發生，學校在每個時間段都有具體人員負責，在重點部位都有安全值班答員，第一時間轉達貫徹落實較高等級有關部門關于安全工作的指示、使命以及要求;各班主任任具體負責一線安全管理，明確分工以及職務以及責任，確保了各項安全工作的落實。

　　二、鞏固安全教育，樹立安全意識

　　安全工作的重點是加強預防、消弭隱患，加強全校師生的安全教育，防患于未然，為此每一學期開課時均舉行各種安全宣布道育、組織學生進修了防火、防震、逃命等知識假期中咱們也不放松學生的安全教育，每一學期放假前夕，咱們都印發致學生家長公然信，讓家長注意配合黌舍對自己的孩子舉行安全教育，嚴防學生人身傷亡事故的發生，確保學生能夠按時返校。

　　自從走進了大學，就業問題就似乎總是在的身邊，成了說不完的。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在里面的.這班學子社會經驗又會擁有多少呢?拓展自身的知識面，與社會的接觸面，個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和的能力，以便在以后畢業后能真正走入社會，能夠國內外的經濟的，并且能夠在和工作中地各的問題，我開始了我假期的社會實踐。

　　實踐，把所學的理論知識，運用到客觀中去，使所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，所學的就等于零,理論應該與實踐相。另一，實踐可為以后找工作打基礎.這段的，學到在學校里學的東西。環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中，從中實踐。而且在的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨，每天都有新的東西涌現，在擁越來越多的機會的，也更多的挑戰，的經濟越和外面接軌，人才的要求就會越來越高，不只要學好學校里所學到的知識，還要從生活中，實踐中學知識，地從各武裝，才能在競爭中。

　　在工作中曾告訴：在今后的大學生涯中要努力讀書，學好實實在在的本領，塑造好人格和修-養。我一直很喜歡一句話：人生經歷而美麗。

　　我覺得參加社會實踐，培養與了與人相處，交際的能力。我是性格較于開朗的女孩，擁有的和朋友。人，他必需密切與社會相。他所接觸的僅是幾個和朋友。的能力是的。在學校接觸同學，老師是狹隘的范圍，多和人交流，克服自身的弱點，才能的潛力，每件事。在社會上接觸的空間廣了，接觸的人多了，的事情也多了。才有利于看待各的事物。敢于與別人交流，說出的觀點和意見，開誠布公，才能贏得對方的認同和信任。

　　社會實踐可以激發更努力地學習，能夠學以致用。十幾年的學習，總是要用于社會實踐中，知識的積累學習而，所謂學無止境，的學習明天的實踐。我國的政治、經濟建設需要一大批知識技能的人才，現在不抓緊學習，就無法承擔份重任。我國加入世貿組織后，與的交流也將更益頻繁，時代給了，也給了動力，學習好各門知識，做合格的事業的建設者和接-班人。在信息社會，不進步退步，地知識，才能趕超別人。

　　鍛煉了獨立的個性。離開了家長、老師、同學，一切都要靠。在工作中，個人有個人的事情要忙，的幫助有限的。做事就依賴別人，自身的努力，走出屬于的路，才能在競爭中有利位置。辦事果斷，唯唯諾諾，才能出。在工作中在所難免，會有、挫折，在求助別人的基礎上，更的是勇敢地克服，的，培養個人獨立處事的能力，必將的。

　　這次社會實踐經歷,使我學到和懂得了許多,我懂得賺錢的艱辛,我想我以后花錢肯定會很儉省的;我在工作的過程中,我學會了，我想這我未來很有幫助。總之,這次難忘的假期社會實踐經歷使我獲益良多,對我將來的發展的作用。

北京公共安全第一課學習心得體會 篇28

　　星期六早上，我和爸爸媽媽一起觀看了_電視臺播放的《公共安全教育開學第一課》專題節目，看完講座后，我對于安全知識有了更加全面的認識。片中從避震、火災、交通事故、水災等各方面使我懂得了面對突發事件與災難時應如何自救和緊急避險。

　　一：避震

　　家庭避震：地震時，應選擇室內堅固的地方躲避，如廚房、衛生間、儲藏室等;地震時應蹲下手把堅固物體，如桌腿;地震時保護好頭部、頸部、同時應閉上眼睛防止異物傷害;地震時不要站在窗邊、陽臺下;不要跳樓，不要隨意點燃明火。

　　學校避震：如果在上課時發生地震，應迅速躲在自己書桌底下，抱頭;如果教室是樓房，不要躲在外墻邊，不要跳樓;地震過后由老師有組織疏散到空曠地方去。地震時如果在操場時，應保持原地不動，千萬不要往教室跑。

　　二:水災

　　溺水是青少年頭號殺手，其死亡率占三分之一。不要私自到河邊、池塘去玩耍。

　　游泳前要做到游泳四不要：

　　1，沒有家長的帶領，小孩不能偷偷的去游泳。

　　2，不能去控制不了水情偏僻的地方游泳。

　　3，為防止下水后手腳不抽筋，下水前應活動好身體。

　　4，對自己的水性要有自知之明，下水后不能嬉戲玩鬧，在沒有大人安全措施情況下，不能參加比賽。

　　三：交通安全。

　　減少車禍對我們的侵害，行走時的安全知識有以下幾個方面：

　　1，走路時要走人行橫道，沒有人行橫道時靠右邊行走。

　　2，橫過馬路時要走人行橫道，或走天橋、地下通道。

　　3，遵守交通信號，紅燈停、綠燈行。

　　4，不鉆，不跨越交通隔離設施。

　　5，不在馬路上追逐猛跑，不瘋打鬧，不追車。

　　6，不要邊走路邊看書。

　　7，夜行時，盡量選擇穿淺色衣帽和有路燈的地方橫穿馬路。

　　四：火災發生時，逃生自救常識。

　　1，火災襲來時，要迅速逃生，不要貪戀財物。

　　2,發生火勢危險時，,當機立斷披上濕的被褥或衣物，朝安全出口沖出去。

　　3，穿過濃煙時，盡量使身體貼近地面，要捂住口鼻。

　　4，發生火災時，千萬不可乘坐電梯，要向安全出口逃生。

　　通過對這些知識的，我知道了在任何一件事情中，安全永遠是第一位的。

北京公共安全第一課學習心得體會 篇29

　　開學第一個晚自習，老師便給我們上了一堂生動而深入人心的安全課——觀看中小學生安全教育第一課。

　　在節目中，通過案例分析以及專家的講解，讓我了解了在災難來臨的時候應該怎樣自救。首先，教室是我們每天學習生活的場所，一天之中在教室里的時間也最長，曾聽過一句古語：城門失火，殃及池魚。如果我們在教室里瘋玩追逐打鬧，難免會給其他同學帶來“災難”，正所謂仙人打架，凡人遭殃。所以我們應該時刻謹記，課間不能在教室里或者是樓梯巷道追逐，避免不必要的傷害。其次，每到課間時，我們總喜歡到窗戶前或者是走廊邊呼吸新鮮空氣，眺望一下遠方。但是有些同學卻喜歡將身子探出去，把自己的`頭伸的長長的，身子都探出了好半截，還覺得刺激好玩。殊不知這樣危險的行為隨時會對自己的身體造成巨大的傷害。再次，上下樓梯時，我們應該時刻記住靠右行，不亂穿，不推拉，不故意去擠別人，不然很容易造成事故。當我們身陷事故之中時，一定不能慌亂，要用自己的雙手交叉抱住后腦勺，雙臂護著自己的太陽穴，蜷縮身子。一定不能慌亂的一擁而上，這樣很容易造成人身傷害！ ……

　　隨著節目的深入，也更加讓我了解了很多安全知識。我們是祖國的未來和希望，安全對我們非常重要。通過這次節目，使我們樹立了安全意識，了解了很多的安全常識，學會了自我保護，提高了應變能力。同時，也更加讓我明白了：生命只有一次，讓我們且行且珍惜吧！

北京公共安全第一課學習心得體會 篇30

　　生命是地球上最寶貴的東西，地球因生命的存在而變得生機勃勃。每個人的生命都是獨特的。生命屬于我們只有一次，任何代價都換不來。

　　自然災害造成大咳嗽鄙送觶我們在為每一個生命逝去感到惋惜的時候，更加深深地感到生命的可貴。所以，當我們面對自然災害時，要沉著冷靜，運用自救知識保護自己，如當地震來臨時，低樓層的應立即跑到空曠地區，高層的應躲在桌子、床下或衛生間內，等待第一波過去，蘊由，切不可盲目跳樓。桑棗中學就

　　是個很好的例子，四川汶川大地震發生時，學生們立刻按照老師的要求鉆進課桌下，在第一陣地震波后，快速而有序地疏散到了學校開闊的操場上，從而創造了零傷亡的奇跡。由此可以看出，在災難來臨時自救是多么重要。

　　下面就來說一說面對各種災難時的措施：面對火災時，要迅速跑到室外，如出口被阻斷，應盡快跑到未失火的房間，關閉房門，阻擋火勢，如被困在失火房間內，要用濕布堵住口鼻，防止煙嗆窒息，貼地爬行至門窗附近，大聲呼救，不可倉皇跳樓。

　　生命只有一次，生命是寶貴的，作為未成年人，保護自己的生命健康，首先要懂得生命的價值，理解父母的'養育之恩，其次，要多學一些衛生保健方面的知識，養成好的生活習慣，尤其在緊張的學習生活中注意勞逸結合，加強體育鍛煉，增強體質;再次，要杜絕不良嗜好，抵制不良，糾正不良行為;最后，當遭遇危險情境，生命健康受到威脅時，要沉著冷靜，采取措施。

　　呵護生命，我們應從現在開始，從自己做起，讓每個人都充滿生命之愛，讓安全之花開遍每一個角落，讓安全永駐心中。

北京公共安全第一課學習心得體會 篇31

　　為切實有效預防各級各類安全事故的發生，及時清除校園安全隱患，確保新學期我校教育教學工作的順利進行，確保師生身體健康和生命財產安全，我校組織全體師生認真學習并深刻領悟上級精神，人人參與到保安全的活動中。

　　一、提高認識、加強領導，切實增強學校安全工作責任感和緊迫感。

　　我校始終高度重視學校安全工作，開學初就成立新學期安全工作領導小組，組長：陳校長，副組長：陳宏亮副校長，成員學生處主任，學生處全體成員及班主任。

　　二、責任到位，落實措施，確保學校正常的教育教學秩序

　　(一)我校認真貫徹落實“安全第一，預防為主”的方針，落實層層責任，形成全體師生齊抓共管的工作格局，校長跟教職工，跟班主任簽訂責任書，學生處跟學生處干事和班主任簽訂責任書。新學年開學上好安全第一課。并對校園及周邊安全隱患開展進行新一輪拉網式排查，發現問題及時整改，在檢查中堅持做到排查全面，檢查細致，不留一處死角，不放一個細節。并認真做好檢查記錄。

　　(二)全面開展隱患排查及采取措施

　　1、認真檢查校內各部位安全情況

　　我們對學校房屋各設施開展了認真檢查，特別是要害部位如學生宿舍、教室、實習實訓車間、食堂、體育館等設施，對自查中查出的每一處安全隱患均記錄在安全檢查記錄本，對自查出的事故隱患整改。

　　2、校外周邊環境的檢查情況

　　門衛值班人員嚴格執行門衛制度及值班巡邏制度，嚴防小商販和社會閑雜人員進入校園，上課期間學生外出必須憑班主任開據請假條并經學生處批準方可離校。同時對學校周邊環境及交通安全、學校及周邊地區的公共安全環境進行全面檢查，未發現安全隱患。

　　3、嚴格落實校園各項安全管理措施

　　按安全工作常規嚴格門衛值班管理，認真落實外來人員、車輛、物品進出詢問和登記，嚴禁無關人員和車輛進入學生活動區域，嚴禁將非教學用的危險物品和管制刀具帶入校園。加強學校重點部位的安全保衛，住校生管理實行晝夜值班和點名制度，嚴防校園外來侵害事件的發生和學生半夜走出。

　　三、加大安全的宣傳教育

　　1、召開安全培訓會

　　開學第一天，全體教職工在校大會議室召開安全培訓會，共同學習《教育部等五部門關于完善安全事故處理機制維護學校教育教學秩序的意見》，強化全體教職工的安全意識，保證教育教學的安全秩序。

　　2、開展開學安全教育第一課

　　9月3日，學生處利用第八節課召開全校師生安全教育大會，會議由學生處石主任，會上，石主任著重強調了道路交通安全、校內活動安全、防火、防溺水、防校園欺凌等方面的安全教育。為學生的在校安全敲響了警鐘，大大提升了學生的安全防范意識。

　　3、組織開展防火、防震、防災害演練

　　9月4日，學生處利用第七節課時間，開展了全校師生的防火、防震、防災害演練活動，提高全校師生的安全意識，增強防災減災能力。

　　4、懸掛條幅和召開主題班會

　　開學初，在校園的大門、柵欄等師生出入的明顯處懸掛條幅，時刻提醒學生的安全。利用班團會時間，各班級召開以安全為主題班團會活動，提升學生的安全意識和安全防范能力。

　　5、聘請法制副校長

　　為了增強學生的法律意識，提升學生的知法、懂法、守法能力，學校特聘請太陽山派出所副所長孫繼光作為我校法制副校長，強化學生的法律法規的宣傳。

　　總而言之，學校安全是各種工作的重中之重，穩定壓倒一切，我們要堅持不懈的抓好，保證無安全事故發生，做到安全周周講，天天講，時時講，真正把安全工作落實到各個環節。我們將始終如一的抓好學校安全工作，防患于未然，為學校的安全穩定打下堅實的基礎，營造安全穩定的校園環境和社會環境。

北京公共安全第一課學習心得體會 篇32

　　星期二晚上19：55分，我看了《北京公共安全開學第一課》，讓我深受啟發。也讓我更加明白了安全重于泰山的真理。

　　現在我們身邊充滿了各種各樣的安全隱患，都是平時我們不易覺察的。所以，作為一名小學生，我們不光要了解許多安全知識，還要懂得如何在生活中很好的運用它們，使自己不被處在危險的情況中。

　　看完這檔節目我知道了：如果想要去游泳，必須在大人的監護下去游。不去深水區，不在游泳池里打鬧搞惡作劇。如果發生意外，要向大人呼救，尋求幫助。

　　交通安全方面，我們要遵守交通規則。紅燈停，綠燈行，過馬路要走斑馬線，不在馬路上追逐打鬧，穿越馬路不跨越欄桿，要走天橋或者地下道。

　　消防安全方面，我們要注意關好煤氣灶的開關，電動自行車充電不能在室內充，應該去室外通風的地方充電，是在白天我們活動的時候充，這樣可以第一時間拔掉電源。

　　在網絡社交安全方面，節目組暗中調查了16人是否會把自己的聯系方式給陌生人，結果有十來人將自己的微信推給了陌生人。這更加讓我們意識到，網絡社交一定得謹慎，保護好我們自己是最重要的。

　　雖然災害是難以避免的`，但是如果我們掌握了更多的安全知識后，在災難降臨時我們就能有更多獲救機會。

　　總體來說，通過觀看《講座》我學到了許多有關地震、游泳、火災還有人身安全等方面的安全知識及注意事項。