衛生健康學習心得體會范文（精選6篇）

衛生健康學習心得體會范文 篇1

　　5月5日幼兒園組織和我們幾個老師，還有保健醫生一起去了大寧幼兒園，聽了專門的衛生保健工作的培訓。感覺學到了很多的知識，也感受了比較特殊也比較全面的衛生保健方面的內容。更重要的是，對衛生保健方面的工作的重要性非常的明確了。

　　本次講座是由長安中心幼兒園的保健醫生陳夢老師主持的在他的培訓內容中，我們著重感受和分享了她在工作中總結的一些實踐經驗，也對她所提出的513工作有了新的認識。感覺這些比較細致全面的工作，都是從平時去積累，然后花時間記錄，在幾年之后進行總結分析的'一些有用的數據。讓我們這些沒有系統接受過衛生保健工作的老師，也感受到了在幼兒園教學工作中，保育教育是分不開了，除了保健醫生，保育員，我們老師也一點也不能放松，只有重視保育工作，在教學工作中，我們才能取得更好的成績。

　　在學習的過程中，陳老師著得講了，她自己總結的513，這個513指的是，5個一，哪五個一呢:每日工作常規，每周工作常規，每月工作常規，每學期工作常規，每學年工作常規。以后最后的每三年工作常規。證明了在幼兒園的工作中，除了要把每日的工作做好，也要注意分析，總結與整理。在不斷的工作進行中，把做好的一方面做得更好，把有欠缺的一方面改過來。當然這些經驗的總結，給我們這些老師加深了思想上的認識。

　　在這些知識層面上的東西里，還有一些經過改良的表格，我覺得這些表格都非常的好，陳老師只是大概的給我們講了其中的幾種，我感覺非常的好，只是很遺憾，沒有關于這次聽課內容的全面的資料。

　　這一次的聽課，整整持續了一天，陳老師非常的辛苦，除了我還有整個虎門幼兒園的教師坐滿了整個大寧影劇院，所以非常感謝您，我親愛的老師。就像您在開始講課之前所說的:生命的列車，也許我們也是生命列車的過客，但關于您的記憶卻永遠留在了我們心中。

衛生健康學習心得體會范文 篇2

　　由于現代醫學護理進展快速，對護理工作的要求也越來越高，而病人的自我愛護意識也越來越強，隨著現代醫學的進展和病人的需求，臨床需要一些理論基礎扎實，專業技能良好，訓練有素的專科護士為病人服務。為了適應各專業的進展，近年來，我院加強了對護士的連續訓練。在學習中，我們護理工作者提高了業務素養，并取得了良好的效果。現就我院在開展連續訓練實踐中的幾點做法介紹如下。

　　1、加強職業道德訓練，提高護士心理素養

　　職業道德是護士必備的基本素養，如何提高護士的素養是當前訓練的首要問題，我們認為，沒有正確的職業意識，沒有心理適應力量和工作責任心是不行能做好護理工作的。只有心情穩定的護士，才能為心情緊急而多變的病人供應優質護理服務。因此，對年輕護士的心理素養和職業素養提出了更高的要求。而對科室內緊急的工作環境，尤其是病情危重的病人，對心情穩定差的護士提出了更高的要求。為此我們首先進行基本素養訓練，由技術過硬，工作責任心強，心理素養高的護士，用一對一的方法，以自己的言行去影響訓練年輕護士。使她們在平常工作中提高心理適應力量。同時對她們進行護士職業道德規范的訓練，提倡護士長在和不在一樣，檢查和不檢查一樣。由于只有穩定的心理素養，才能在突發大事和現場搶救病人時處變不驚，才能有助于專業技能的正常發揮，而敬業精神、慎獨精神則是工作的原動力。

　　2、加強專科理論學習，制訂訓練方案

　　作為一名護士應嫻熟把握專科理論，因此我們對護士定出每年、每月的學習方案，由各科室護士長安排，讓高年資護理骨干分別預備題目，在科內進行小講座，并請本科室主任或醫生進行講課。在實際工作中，結合每次重病人搶救病例，講解護理問題及對策，并提出針對性強的相關問題，通過周有大查房、月有重點查房、季有支配的方案訓練，從而提高護士的專科理論水平。

　　3、加強新護士的培訓，嚴格帶教培育

　　依據護士的工作力量、技術水平通過考評經過護理部的審查，確定帶教老師來進行帶教。為使新護士能自覺嚴格要求自己，促使她們樂觀主動、有目標地把握專科技能。同時還要求她們生疏科內護理工作重點，突出危重病人的護理，尤其是觀看病情、基礎護理等護理工作。培育對病情觀看的敏銳性，使護士一開頭就對專科護理重點有所了解。在帶教過程中充分發揮骨干力氣，以良好的言傳身教給新護士樹立一個榜樣作用，加強工作責任心和自覺性，提高護士慎獨素養，自覺把職業意識貫徹到護理工作中的每一個環節。

　　4、加強臨床技能水平，定期護理查房

　　選擇較為典型、診斷明確、病情簡單的危重病人，結合臨床病例，組織護士從生理、病理、臨床癥狀、體征;從治療到并發癥的`護理進行發言爭辯。準時有效地制訂護理方案通過查房提高護士調查、分析綜合推斷力量，大家相互溝通，既可以鞏固把握理論學問，又可以嫻熟急救技術。對病情特殊的病人，護士要深化了解病情，發病緣由、治療、護理問題以及應嚴格觀看的內容等，護士長準時賜予督促指導。

　　5、加強醫護溝通，參與科主任查房、死亡病例護理爭辯

　　要求護士參與危重病人、疑難病例爭辯，并提出相關問題。在相互溝通中，提高護士分析問題和推斷問題力量，有利于全面查找病人護理問題，制訂護理方案，實行護理措施。護士長和專業護士從醫生查房中獲得病人信息，把了解到的病情及可能消滅的狀況，利用晨會早交班，轉達到每一位值班者，使整體護理得以暢通運行，通過死亡病歷護理爭辯提高護理人員的推斷力及解決問題力量，從而提高護理質量。

　　6、加強科室間溝通，參觀學習與短期培訓相結合

　　科室建立訓練方案，每月按方案實施，并參與醫院的形式訓練、護理部定期講課，護士長到其他科室學習，將其他科室的優點及閱歷帶回本科室，對薄弱環節實行參與短期培訓班，以彌補學問不足。

　　7、加強信息技術在臨床的應用

　　通過醫院圖書館或通過網絡進行護理學問信息查閱，護理部在網上進行答題訓練，使學問面不斷拓寬。經常查閱國內外雜志的新動向、新技術與臨床工作結合，再以授課形式讓全體護士了解，讓護士不斷更新學問，讓護士把握本專科的護理進展，使護理水平有進一步提高。

　　在職護士的連續訓練是實施整體護理的重要基礎，是提高護士業務水平的必要條件，是醫院生存進展的堅決基礎，我們認為護理人員只有深化開展連續訓練學習，用所學到新的學問、積累的新閱歷應用于臨床，才能不斷提高護理質量，適應新形勢的進展，更好地為病人服務。

衛生健康學習心得體會范文 篇3

　　轉瞬一瞬間，幼兒園的兩個月實習即將結束。回顧這些日子，我學到了很多幼兒園的實際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的珍貴財寶。在這段時間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會了我執著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。

　　在一次課外活動中，我在幼兒園的走道上看到這樣一句話：“藝術教育……”我一下就聯系到了我們系所開的藝術教育課程，說實話，我是屬于不怎么精通的。但就在這時我卻要下定決心，我肯定要好好的學。在幼兒園我們可以找到無形的歡樂，而藝術教育在小朋友眼里也是一種無形的歡樂。他們只要一聽到音樂就可以隨著音樂手舞足蹈，盡情享受音樂給他們的不同感受。不管是家長還是老師，都有同一個目標：讓孩子在學習中享有無盡的歡樂。幼兒園里的許多老師都在感嘆：假如每個家長都學點學前教育那該多好啊！所以說以后不管我們從事怎樣的行業，我們都是很幸運的，在學校里我們學了關于幼兒教育的課程，是有賺不虧的。

　　下面我想和大家談談我在實習過程中的感受。

　　我們去的這支實習隊伍中除了我，其他都是學前教育系的，由心的說句：我感覺壓力很大，由于對于幼兒園我還是以張白紙，而對于她們，就猶如我們聲樂生唱首歌，舞蹈生跳支舞。那是小菜一碟。我第一個月被分到全園年齡最小的一個班――托二班，2歲半到3歲。剛開頭，我不知道怎么給他們上課。既然不知道如何下手，那就是看、學、專心記住原班老師上課的形式與上課選材內容。慢慢的我發覺自己在上課的思路上有了肯定的流程，結合他們的接受力量與進展程度，從生活中找素材成為課堂內容。預備課程――上課――總結，在這一過程中，我覺得自己在教學上有了肯定的進步，或許和學前教育的同學比，我還需再接再厲，但是我在成長，所以很快樂。當然，每一次成長都要感謝信任和指導我的老師們。

　　有許多人這樣問我，你喜愛當幼兒園老師？你當幼兒園老師快樂嗎？你覺得當個幼兒園老師有價值嗎？幼師在大多數人眼里就是保姆，你情愿接受？……我一時間覺得這些問題問得太好笑，莫非職業有貴賤？假如有，那畢竟什么樣的職業是貴？那種職業是賤？我在五一假回去的火車上遇到過關于我們現在所說的問題，在談天中突然說道幼兒老師，有位旅客好像看不起幼兒老師這職位，說幼兒老師就是保姆，而幼教只是名字好聽點，我理解他，我是這樣說的`：不管你怎樣看待幼兒老師這一職位，但是假如每個人都是你這樣的心態，那中國的幼兒教育還怎么進行？你以后的小孩也不用送去幼兒園，國家根本也要重視什么幼兒教育直接讀學校。那將是一種怎樣的景象？我在幼兒園實習的這段時間，我有種很深的感受：小伙伴們真幸福！每個家長都看仔是寶，就拿這次六一兒童節為例：

　　“六一”立刻來臨，小朋友個個都要上臺演出，由于要統一服裝，班上每個小朋友都要交服裝費，在寫通知時，原班老師還在當心怕家長說著說那，可是沒想到的是家長都很樂觀交錢，沒多問一句話。在快要上節目的前幾天，班主任正愁沒人手化妝時，她在群上發了個工作聘請，家長都踴躍報名。從一些小事可以看出來幼兒老師并沒有想象中的那么糟糕，假如你是一名幼兒老師，能教好每位小朋友，那么，你將是很了不起的幼兒老師。在坐的你們，假如你是想向幼兒教育進展的，請信任自己的選擇。我在坐校車時，和一個老師談天，我說了這樣一句話：“我不知道自己選擇的是對還是錯。”她這樣回復了我：“你選擇的是沒有對與錯，只要你能走下去。只是說你喜愛與不喜愛。”這句話讓我很受益匪淺，更主要是像我快要面臨畢業的同學。當然，我不能了解你們對這句話的理解。

　　我不知道你們怎么看待幼兒老師這一行業，但我想說的是，不管我們以后要從事什么行業，我們肯定要有吃苦耐勞的精神，好學好問的決心，要有對本職業的敬業精神。

衛生健康學習心得體會范文 篇4

　　作為一名醫療技術人員，“救死扶傷，治病救人”是醫學科學賜予的神圣使命，“為人民服務”是我們每一個醫療技術人員根本宗旨。

　　不斷提高臨床診斷和治療水平是應有的不懈追求。作為一名“公衛人”，我深感做好公共衛生服務工作，不僅能夠全面提高業務水平，也要堅固樹立全心全意為人民服務的信念。因此，我認為“公衛人”應具備“實事求是，循序漸進，敢于創新，無私奉獻”的精神，這是新時期對“公衛人”的要求。通過參與這次連續訓練，引發了我對公衛工作意識的確立，對提高工作效率和工作質量的促進作用問題的思考!

　　一、責任意識

　　責任心才是做好公共衛生工作的前提。這“責任心”的“心”字，工作上的責任心到位，即捧著一顆心來。只要公衛工作認真去做，就肯定能做好公衛工作。對剛接手公共衛生工作有時是“心有余而力不足”，但只要有這份心，信任自己定會早日勝任此項工作。有正確的意識指導自己去履行職責。有好的開端，才會有好的結果。歪打正著的事是有，但不具有普遍性。公共衛生工作切忌在自己的腦海里必需要有“一心為民”理念，也是最重要的一點。當然，公共衛生工作中經常會有好心辦錯了事，這屬正常范圍，世界觀方面是沒有問題的，有其正確的意識，只是世界觀轉換成方法論的.環節上消滅了失誤，或是方法的運作上出了差錯。“好心辦錯了事”是方法問題，而不是思想問題。通過這次連續再訓練的學習結合其次批黨的群眾路線訓練實踐活動強化了作為一名公共衛生人員必需要以高度的政治責任感樂觀投身訓練實踐活動，不斷創新，為醫院進展做出更多更大的貢獻。

　　二、創新意識

　　一名好的公共衛生人員不僅要有責任意識，還必需要有創新意識。

　　僅僅有責任意識還遠遠不夠，必需在工作中不斷總結，不斷完善自我。公共衛生服務要不斷加強管理，建立健全機構內部考核制度，明確分工，將相關任務和責任落實到具體責任人，確保服務得到落實，質量才能得以保證。同時，樂觀開展“三個一”活動，即每月一次例會、一次下鄉、一次巡查。了解當前工作中存在的問題，準時化解解決存在的問題。這也是在此次學習中所學到的“溝通”。“您好!這里地滑您慢點、打完防疫針后請您在休息室休息30分鐘后在離開”。這幾乎成為了公共衛生服務中心醫生的“口頭禪”。這也見證了公共衛生人員在黨的訓練實踐活動中的工作作風的改進。

　　三、學習收獲

　　通過這次培訓，使我們的職業素養有了提高，為我們能夠快速成為一名有修養，有素養，有力量、有水平的“公衛人”奠定了良好的基礎。也能掛念我們在平凡的工作中進展專業的價值和自身價值。

　　正確對待每一個人，始終擺正自己的位置，把國家、集體和蒲溪28000人的利益放在首位，時刻關懷每一個人的健康，提高公共衛生服務力量，才能取信于民，才能贏得群眾的擁護和支持。

衛生健康學習心得體會范文 篇5

　　通過這學期的《安全衛生訓練》課程，自己對于安全衛生有了更深刻的生疏。安全是革命的本錢，健康是人生的基礎，但是，假如不留意，“本錢”將花盡，“基礎”將毀掉。一旦我們忽視它，即使我們滿腹經綸，也只是從前黃花。所以為了親人，為了自己，必需重視安全，使自己健康，歡快得過每一天。

　　首先上的課是關于急救衛生方面的學問，老師精致的ppt和自己的講解以及師生互動讓我受益匪淺。既鞏固了我們在上學期急救技能培訓時學到的學問，又活躍了課堂氣氛。同學們樂觀的上講臺呈現自己的急救力量。雖然其中有些同學不太嫻熟，但是大家都樂觀的相互溝通學習，我也上臺做了一下心臟復蘇的.演示。

　　自己意識到急救并不只是一個人的事情，有時還需要正確的分工，團隊的合作。這樣的課堂增加了自身的急救力量，使得我可以在發生突發狀況后，對傷員做一些急救，為貴重的生命爭取時間。隨后，老師開展的衛生方面的訓練，使自己生疏到不好的生活習慣要進行改正，要養成良好的生活習慣，加強熬煉，追求樂觀向上的生活。

　　生活中，衛生必定重要，但是安全也不行小視。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。老師通過講解以及視頻真實的再現事故現場告知了我們安全的重要性，并給我們補充了一些安全學問，例如：在家用電時，應留意安全，家里沒人時應關閉全部電源;炒菜時，應留意用氣安全，若起火，不能往鍋里倒水，應用鍋蓋蓋住，防止火勢集中;在過大路的時候，應留意安全安全，遵守交通規章;在撥打報警電話時，應按電話里的提示把問題說清楚，說具體等等。

　　對每一名高校生來說，在校內要時時留意用電安全，嚴格遵守校內及公寓“安全用電”相關制度。謹防火災，發生火災后，頭腦要冷靜，理性逃命。調查結果顯示，氣溫每上升一度，犯上升兩個百分點。尤其女生來說，更應當把握愛護自己的技巧。校內校外留意安全、夜間行路留意安全、公交車上留意安全等。另外，我們必需提高財務安全意識，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。平常謹防入室盜竊、扒竊等，確保自己的財產安全。除了一些交通意外和火災防范，我們也應當留意其他方面的安全。例如要留意不能任憑虛構事實在網上罵他人，不能泄露危害他人和國家的信息等等，本次的課程使自己生疏到了更加廣泛的安全概念。

　　通過學習《安全衛生訓練》這門課程，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必需要防范在先、警惕在前。在衛生方面，要留意養成良好的生活習慣，增加自身急救力量技能在緊急時刻既可以掛念別人也能掛念自己。在課堂上學到了很多有用的學問，深刻體會到安全衛生的重要性。

衛生健康學習心得體會范文 篇6

　　本學期我們始終貫徹學校健康訓練工作要求和學校健康訓練工作評價方案，把實施素養訓練，關懷同學的健康成長，作為我們工作的重點。本著“以人為本”的基本理念，長抓不懈，領導重視，老師認真執行，取得了可喜的成果，使全校師生逐步樹立起了健康理念。

　　一、具體工作

　　(一)認真落實好學校健康訓練工作方案。以明確的工作方案為指導，做到工作有目標，有方向，有全局觀念，真正做到有的放矢。

　　(二)高度重視，統一領導，建立完善的健康訓練網絡。我們始終以來格外留意抓好同學身體、心理素養等在內的綜合訓練，把健康訓練工作作為同學整體素養來抓。為此，學校成立了健康訓練領導小組。依據《學校健康訓練評價方案》，調整和確定健康訓練的目標把握學校健康訓練的工作內容，使之逐步進入科學化的軌道。

　　(三)完善健康訓練監督評價體制。以校長為組長的健康訓練監督評價小組，總結去年的工作閱歷，今學期對健康訓練監督評價體制進一步完善，豐富了評價內容，健全了評價標準。整個健康訓練評價本著公正、公正、客觀的原則，真正做到有方案、有落實、有監督、有評價、有獎有罰，大大提高了老師的工作樂觀性。

　　(四)立足根本，營造氛圍，學校健康訓練成效逐步顯現

　　我們堅持將健康訓練列入了整個教學方案，對培育同學的良好衛生習慣及常見病的'防治起了很好的作用。學校的健康訓練工作堅持做到“五有”，即有課本，有教案，有課時，有考核，有評價;充分利用廣播、黑板報等形式，樂觀開展衛生學問宣揚，提高同學自我愛護意識。同時，我校針對同學身心發育特點，選擇教材，以及將學習方法指導等納入健康訓練內容，受到了同學的歡迎。

　　二、反思與展望

　　(一)我校老師關于健康訓練的科研水平還處在較低的水平，沒有真正意義上的以訓練促科研、以科研帶訓練的良性進展的模式。

　　(二)在健康訓練的具體執行的過程中，往往會忽視同學共性化的訓練。我們在工作中過于強調同學的共性，而忽視了對同學的共性的敬重和塑造，這一點有違健康訓練的宗旨。我們在塑造同學共性的同時又很簡潔忽視對同學制造性的塑造。社會迫切需要的是制造性的人才，健康人格不但要求同學生理、心理健康，還需要有制造性的共性品質。

　　(三)健康訓練工作進展不平衡，還離健全、完善的健康訓練模式有肯定的距離。我們在很多時間只留意對同學進行說教，而忽視了身體力行對同學有著更有效的訓練意義。

　　信任在學校領導的支持下,在全校師生的共同努力下，我校的健康訓練工作必將更上一層樓。