中層管理學習心得體會（通用3篇）

中層管理學習心得體會 篇1

　　一個企業的發展，重中之重，在于人才，在于充分挖掘人才的潛力，使其為企業服務。企業的管理者不在于他像關羽一樣“千軍萬馬中，取上將首級”，也不在于他像張良一樣“運籌帷幄，決勝千里之外”，重要的是他能否如劉邦那樣，找到和使用好這樣的.人，即識人用人能力的大小決定了一個企業管理者的發展遠景。古往今來，這樣的例子有很多。劉邦用蕭何、張良、韓信，建立漢朝后曾說過，我管理不如蕭何，計謀不如張良，領兵打仗不如韓信，但是我成功了，因為我很好地使用他們，大家都成就了一番豐功偉績。

　　多種經營企業必須實施兩手抓、兩手都要強的職工隊伍建設方針。一方面要繼續面向社會，廣開才路，大力引進高素質人才；同時對在職職工要積極培養和關心，實現“三留人”，即情感留人，待遇留人，事業留人。另一方面，對現有職工隊伍進行強化培訓，達到鞏固提高的目的，不斷挖掘其潛力，適應市場經濟的發展。信任是基礎，事業是平臺，利益是杠桿，感情做紐帶，一個企業管理者，尤其是高級管理者，牢記這個用人方略，就一定能充分調動員工積極性，使其竭盡全力為企業發展做貢獻。

　　其次，始終如一地開拓、經營市場，并培養核心競爭力以求生存。

中層管理學習心得體會 篇2

　　三天的中層管理者管理技能提升培訓順利結束，這樣的培訓是我任職中層干部十幾年來的第一次。能參加高質量的培訓是員工獲得的最好“福利”。有幸全過程參加此次培訓，內心來說十分感謝公司給予中層管理者的重視和培養，感謝黨委組織部門的統籌協調、認真組織，感謝集團公司黨校精心安排師資與授課內容。感受很深，收益良多，也得到了很大的啟發。下面就我培訓心得談幾點體會：

　　一、對本次培訓班的感受

　　（一）是公司領導重視程度高，課程內容安排合理。

　　（二）是培訓講師授課精彩，學習氛圍熱烈濃厚。

　　（三）是參訓學員認真主動，教學互動學有所獲。

　　二、本次培訓學習收獲

　　（一）對中層管理者角色定位有了新認知

　　中層管理者既是執行者，又是領導者，兼有領導者與被領導者的雙重身份，就像企業領導層的`“腰”，是企業的中堅力量。需要承上啟下、溝通協調，即要能準確理解上級意圖，又要能及時傳達與貫徹并帶領下屬執行落實。一方面是面臨著如何管理、協調好下屬的工作，另一方面是如何能很好地完成上級交給的任務。優秀的中層管理者首先在思想上要具備上級的高度，行動上要有超越下屬的速度。

　　學會經常思考上級需要我做什么？上級需要知道什么？思之行之，真抓實干，落實到位，具備了這樣的角色定位，才能真正做到既對上級負責又對下屬負責。中層管理者的領導能力和管理水平時時都展現在上下級面前，處處都在接受著“考驗”和“考核”。毫無疑問，中層領導必須具備一定的業務能力、溝通能力、協調能力、用人能力、激勵能力和執行能力才能游刃有余地做好這個角色。

　　（二）工作委派和下屬輔導與激勵學到了新方法

　　一是工作任務委派前期要讓下屬參與，任務經過相互研究充分討論，最終的決策會更完美；二是安排工作務必明確標準，責任到人，如果責任分散事畢會無人擔責；三是經常深入實地、現場勘察，真正了解真實情況，基于事實進行管理，在關鍵節點跟蹤監督，及時進行止損糾偏，確保任務嚴格按標準及時完成；四是對下屬輔導要因人而異，對于知識型下屬應注重培養其動腦解決問題的能力和認知能力。五是對于受教育程度高的80后90后下屬，相對于物質激勵精神方面的激勵更為重要，注重尊重其合理化需求，發自內心的贊美或誠心實意的關懷和保護，可以激發其更大的潛能。

　　(三）團隊領導能力得到了新提升

　　團隊拓展訓練的兩個游戲，受到了很大啟示。我個人認為在面對新任務、新挑戰時，如何高質高效的完成，很能檢驗一名中層管理者的團隊領導力。一要具備信息的綜合分析判斷能力；

　　二要具備敏銳的邏輯思考能力；

　　三要具備果敢的決策能力；四要具備精準的識人用人能力；五要具備高效的執行能力。

　　培訓結束了，但學習永遠在路上，作為新時代、新形勢下國企黨建工作的管理干部務必要把學習作為每天的必修課，把在工作中學習，在學習中工作作為常態。不僅要增強學習的自覺性和主動性，而且要增強學習能力及學習成果的轉化和應用能力。

　　堅持一以貫之的提升政治定力，講政治，堅定信念；堅持一以貫之的提升敢于擔當的實力，對黨忠誠，對企業負責；堅持一以貫之的提升個人人格魅力，加強自身修養，開闊胸懷，努力提升自己的綜合素質和工作能力。在公司對標世界一流管理提升行動中強化責任感和使命感，自覺對標世界一流企業中層管理者，挑戰自我，創一流業績。

中層管理學習心得體會 篇3

　　任何一個企業的生存和發展都離不開管理，所謂管理出效益。豐田tps管理方式之所以能取得成功，關鍵在于這種管理方式是科學的，而且對豐田來說是行之有效的。

　　首先豐田公司理順了管理與經營的關系。

　　用管理控制經營，而不是用經營控制管理。因此在管理和工藝技術方面，提高創新改造的概念，用技術創新來突破傳統，用管理創新來增強執行力和執行效果。管理創新的過程也是一次培養干部，鍛煉提高干部素質，淘汰落伍干部的一個過程，通過提高干部的管理能力和素質，從而帶動全員提高。因此干部是決定企業生存和發展的一個關鍵因素，干部的管理能力提高了才能做好經營工作。

　　第二，豐田公司明確管理銷售和成本的關系。

　　企業要生存和發展就要盈利，盈利的前提就是產品的銷售價格問題，既然銷售價格不是企業能左右的，那么只有通過降低成本，杜絕浪費，才能使產品具有市場競爭力。所以我們華爾潤公司就應該向豐田學習，只有不斷降低成本，才能使我們的玻璃產品穩穩地占領市場。

　　第三，可視化管理方式的優點。

　　一是強調現場的管理，如果企業生產現場一塌糊涂，衛生極差，操作人員在這種環境下也不會生產出好的產品；

　　二是對生產現場異常情況或生產出不合格品時，能得到及時的發現和處理，減少損失。如我公司油泵房向油罐卸油時，就是現場沒有人及時發現溢油，導致幾十噸重油外溢，給公司造成一定的經濟損失，因此各個部門都要從中吸取教訓，確保生產現場在發生意外時能及時發現和處理。

　　第四，以我為主的管理方式。

　　所以管理就是先管好人（引導和教育），中層干部沒有管好，就不能帶動員工，員工沒有管好就不能按操作規程操作，就不能生產出合格的產品，其它工作也不能做好，就會給企業帶來損失。因此企業的管理思想（即企業文化）是最根本的，沒有企業正確的管理思想，用任何現代化管理手段都會失敗的，這就要求員工有一種自覺性，管理人員在不在都應該一個樣，所以要使每位員工有這種自覺性，就需要我們中層干部加大對員工的思想教育，加大跟蹤、考核力度。同時，中層干部要不斷改革和創新，通過改革和創新，使全體干部員工共享改革和創新的成果。

　　第五，學習豐田尊重人性，持續改善的管理方法。

　　即要求我們管理人員要尊重員工的意見，激發員工的積極性，提升員工的能力，那么就要求我們多與員工面對面的溝通，傾聽他們的意見，不斷改善工作和生活條件，使他們能安心地工作。

　　第六，高層領導管理思路要逐步調整：

　　要求高層領導，首先領會最高領導的意圖，不折不扣地用企業管理思想教育和幫助中層干部，要求中層干部不斷地學習成功經驗，并形成部門之間相互競爭的氣氛，同時要以實際行動，使管理落到實處，要更多地分析存在問題的真正原因，制訂有效的實施方案。

　　第七，構筑企業自律的神經機制：

　　豐田的tps管理方式，已經達到了自律功能和先手管理、意志管理的狀態，可以說是人人都能自律，人人都能尋找和發現問題，員工的意志被充分調動起來，反思我們的企業，因為極少數員工沒有自律，才會有上中、夜班時偷偷睡覺的現象，萬一因為睡覺期間，生產過程出現意外，那么他就不能及時的發現和匯報，就會給企業造成巨大的損失。所以員工的素質要提高，才能縮短與成功企業的差距。

　　通過這次學習，感受較深，作為一名中層干部，只有通過不斷學習，改變自身的不足，用企業文化武裝自己的思想，才能做好自己的本職工作。