2025央視《天宮課堂》第一課學習心得體會(精選32篇)
2025央視《天宮課堂》第一課學習心得體會 篇1
在20__年12月9日下午,我懷著激動的心情觀看了航天員翟志剛、王亞平和葉光富在中國空間站進行的太空授課。
電視上,太空教學已經開始,航天員們通過一個個妙趣橫生的實驗,把我們帶進一個全新的太空環境。溫柔的語調,幽默的語言,讓屏幕前的我睜大了眼睛,聚精會神,通過觀看這次太空授課,我也頗有感觸。
王亞平老師帶我們參觀了他們的太空家園,又通過一些實驗讓我們親眼見證了地球上與太空失重環境奇妙的差別,各種各樣的實驗是航天員和地面工作人員的精心準備,密切合作的結果,是以先進的航天技術為保障的。
仰望太空,我們有牽掛,因為空間站里有我們兢兢業業的中國航天員;我們有底氣,因為中國航天人的是把滿天神話變成現實,“中國星”閃耀全球!浩瀚太空里有越來越多中國航天員的身影,正在抒寫著中華民族對浩渺星辰的浪漫情懷,從“兩彈一星”、“嫦娥”問月,到“北斗”指路、“天宮”攬勝、“天問”探火,再到“神舟”系列傲游蒼穹、“羲和”追日………一次次突破、一步步前進,中華民族向太空的探索已從月球、火星延伸到太陽;中國人民目光所及,正在從仰望璀璨星空到求索暗物質和引力波,甚至打量起太空中更深邃的未知區域。
上完這堂課后,我不得不為我國的航天技術感到驕傲,我為我們的祖國感到自豪!作為一名小學生,現在要好好學習,掌握更多的科學知識,將來也要去太空探索奧秘。
2025央視《天宮課堂》第一課學習心得體會 篇2
“天宮課堂”第一課于12月9日開講,神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在空間站進行太空授課。相對于深邃寥廓的宇宙,人的一生短暫而渺小。但也正因為生命和夢想的存在,才讓寂寥的宇宙富有生機和意義。追逐夢想,既需要仰望星空的科學理想和精神,更需要腳踏實地勤奮實踐。仰望星空,會讓人站得更高、看得更遠,讓人們懂得在有限的生命中,該如何認識個人和天地之間的關系,如何認識個人對國家和歷史的責任。把個體生命同國家、民族、人民的命運緊密聯系在一起,把個人的夢想放置于集體的夢想之中,不驕不餒、不斷奮進,人生的意義必將更加深邃。
2025央視《天宮課堂》第一課學習心得體會 篇3
今天我觀看“天宮課堂”和神舟十三號乘組航天員翟志剛叔叔、王亞平阿姨、葉光富叔叔在中國空間站見面了,看見了我們奇妙的空間站,他們漂浮在空間站,王亞平阿姨給我們介紹了他們在空間站的吃住行,太有趣,太奇妙了!
這節課我學到了失重對身體的影響和在太空對身體的保護措施,失重條件下細胞生長發育的研究,太空失重浮力消失的實驗,水膜實驗,花朵在太空綻放,微重力下水膜注水變水球,水球的成像和藍色水球與泡騰片形成氣泡的美麗化學反應等等太多有趣的實驗現象,還回答了香港澳門等好多同學的問題,太贊了
感謝叔叔阿姨們的講解,祝你們在太空工作順利!
少年強則中國強,看完后作為一名中國人,我要努力學習,以后也能飛到太空,為國家做貢獻!
2025央視《天宮課堂》第一課學習心得體會 篇4
20__年12月9日15:40,“天宮課堂”第一課正式開講。“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站為廣大青少年帶來了一場精彩的太空科普課。
這是時隔8年后,中國航天員再次進行太空授課,也是中國空間站首次太空授課活動。此次“天宮課堂”是“太空授課”的延續。和8年前一樣,今天這堂課的講授者依然有王亞平老師。但不同的是,這堂課的講臺更大了——在中國自主建造的空間站內,未來還將擁有“問天”“夢天”兩個實驗艙;課程表的內容更豐富了——增添了太空細胞學研究實驗展示、浮力消失實驗、泡騰片實驗等新環節。
航天員老師們也熱情地給同學們送來太空祝福。翟志剛:“太空科技,奧秘無窮,未來屬于你們!”葉光富:“天空浩瀚無比,探索永無止境,希望同學們張開夢想的風帆,向無盡的宇宙遠航。”王亞平:“飛天夢,永不失重;科學夢,張力無限。”
此次“天宮課堂”第一課,是中國航天事業的壯舉,它不僅標志著中國已經能夠熟練的運用載人航天技術,也意味著我國的航天科學技術已經向教育領域邁出了一大步。體現了空間站為國民教育服務的理念,彰顯了我國強大的國力,激發了同學們對宇宙空間的向往,對學習科技知識的熱情。偉大的航天精神、科學精神在更多人的心中生根發芽!
2025央視《天宮課堂》第一課學習心得體會 篇5
通過這次天宮直播,我了解到在太空中有很多事情與我們地球上的不一樣,例如:天空上的蘋果,太空上怎樣喝水?現代科學技術真發達呀!我們以后要努力學習,讓祖國因我們而繁榮昌盛!
2025央視《天宮課堂》第一課學習心得體會 篇6
古往今來,皎潔的月光,璀璨的星空,引起了人們無限的遐想,體現了人們對像鳥兒一樣飛行的向往。我國關于飛行的美麗神話也數不勝數,例如:嫦娥偷吃靈丹妙藥飛入廣寒宮,牛郎織女鵲橋相會,七仙女董永幸福恩愛,孫悟空降妖除怪,飛行自如……總之,人們多么想讓地球和月球能真正地架起彩虹橋,讓牛郎織女真正地相會,讓嫦娥翩翩起舞在空中飛行啊!
我們的祖先并沒有把理想限于神話,他們不斷地在嘗試,甚至付出了生命的代價。只有人類世世代代的英勇實踐,才能創造出航天事業燦爛的今天。
2025央視《天宮課堂》第一課學習心得體會 篇7
12月9日下午,“天宮課堂”第一課正式開講并直播。這是時隔8年之后,中國航天員再次進行太空授課,也是中國空間站首次太空授課活動。仰望星空,召喚著一代又一代人思考、探索,使偉大的科學精神在民眾間生根發芽,使思想之樹枝繁葉茂、茁壯成長,照亮人類文明進步的旅途。多一些仰望星空的人,一個民族才有希望。讓更多學子仰望星空,激發起他們探索世界奧妙的激情,中華民族的前途必將更加廣闊,中國夢必將更加宏闊壯觀。
2025央視《天宮課堂》第一課學習心得體會 篇8
今天,老師給我們看了一個關于神州十二號航天員在天空講課視頻,我不禁心中想:在天空看地球,地球是什么顏色呢?為什么航天員出空間站要穿航天服等等的問題。緊接著,在屏幕里,航天員阿姨帶我們去參觀并講解飛船內每個地方的用處,到了臥室區,我看見一個小窗,外面有一個黑黑的大大的圓圓的星球。我很好奇,這是什么星球?而航天員阿姨跟我們說:這是我們賴以生存的家園——地球。我驚訝地下巴都快掉到膝蓋上,她緊接著說:“因為種種原因,太空中的地球并是不是藍色的,而是由藍、黃、綠、白顏色組成。”太空真是神秘,遙不可及,但也浪漫至極。
2025央視《天宮課堂》第一課學習心得體會 篇9
今天我看了航空直播,我感受到了我們祖國科技的飛速發展。我知道了,在太空中有再生水,人類到了太空居然不能自然的走路。在以往的認知中,我們知道乒乓球會浮在水上,但乒乓球在太空居然是沉在水中的。此時,我對太空有了新的認識,我贊嘆我國的航天技術,我為我們有一個強大的祖國感到自豪。
2025央視《天宮課堂》第一課學習心得體會 篇10
當我仰望夜空,那漫天星斗使我感到無比的震撼,還有宇宙的浩瀚和深奧都讓我深深地著迷。我想探索宇宙中那些未知的奧秘,我要好好學習,將來造出一艘功能最齊全的飛船。它有著“流線體”一樣的堅固船身,可以抵御任何宇宙射線。船內設有重力系統,生活設施一應俱全,它還攜帶一顆通訊衛星可以隨時和家人、朋友聯系。最重要的是它能把所有可利用的元素轉變成能源,讓飛船在太空中自由地邀翔,并在飛船內過濾出氧氣和水。那時候所有的人都可以坐上飛船在宇宙間自由穿梭。這就是我的夢想,我的中國夢!
夢想是風,吹拂著千萬人的心田;夢想是火,錘煉我們的意志;夢想是光,照亮著我們前行的方向。我們的國家會因為我們的夢想而更輝煌!
2025央視《天宮課堂》第一課學習心得體會 篇11
我喜歡掛在“天宮”空間站的美麗奪目的中國結,它正對著鮮艷的五星紅旗。這樣的空間站是太空中最靚麗的風景線。
在天空中,雖然不能像在地球上那樣熱水澡,但是洗臉洗頭發都沒有問題。研究人員了分解洗發液,不僅可以把頭發洗的很干凈,還十分節約用水。
太空本就很迷人了,在浩瀚的宇宙中,每每出現五星紅旗的一切,做為一名中國人都倍感親切與驕傲。奮斗是圓夢的翅膀,我們的宇航員就帶著這樣的翅膀,讓我們作為中國人,正在實現中國人的夢。
2025央視《天宮課堂》第一課學習心得體會 篇12
金風送爽,夜色掩映下的大漠戈壁,牽動著無數人的心。發射升空、對接進駐,在長征二號F遙十三運載火箭的托舉下,乘坐神舟十三號載人飛船的三位航天員,將在太空“出差”長達6個月,中國空間站有人長期駐留的時代自此正式開啟。
這份成功,來自幾代人對夢想的接力。承載著中國人對日月星辰、廣袤空間的幻想,對振興中華、民族復興的追求,老一輩航天人篳路藍縷、艱苦奮斗,克服重重困難、跨過道道險關,從無到有地發展起了我國的航天事業:東方紅一號衛星、神舟五號載人飛船、嫦娥一號衛星……自20世紀70年代始,中國航天器遍布寰宇,靜謐的太空不再孤寂清冷。神舟十三號完成預定任務,意味著我們正堅定走在載人航天工程“三步走”發展戰略規劃中,“建造空間站,解決有較大規模的、長期有人照料的空間應用問題”。此刻,三位航天員翟志剛、王亞平、葉光富,眺望浩茫深邃的太空、俯瞰廣袤無垠的大地,他們代表了全人類對大自然無限未知和無限可能的精神渴求。在挑戰中創新,在重壓下跨越,中國航天夢想的腳步鏗鏘前行。
這份成功,來自黨對航天事業的堅強領導。20世紀50年代末,蘇美第一顆人造地球衛星成功發射,毛澤東同志高度重視,提出“我們也要搞人造衛星”,彼時掌聲雷動。而后,我們更是用實際行動證明了,中華民族有智慧、有力量,沒有什么事情能夠難住我們!黨的xx大以來,以習近平同志為核心的黨中央高度重視航天事業發展,為建設航天強國謀篇布局。“航天夢是強國夢的重要組成部分。”“星空浩瀚無比,探索永無止境,只有不斷創新,中華民族才能更好走向未來。”“不管條件如何變化,自力更生、艱苦奮斗的志氣不能丟。”“推動航天事業造福全人類。”……夢想、創新、奮斗、共贏,這些關鍵詞,使每一位航天事業的奮斗者、奉獻者都無比振奮、信心滿懷,更讓每一名中國人增添了為國家民族作出更大貢獻的不懈動力。
“地球是人類的搖籃,但人類不可能永遠被束縛在搖籃里。”當中華大地的先人們仰望星空,暢想嫦娥飛天、牛郎織女時,何曾想到后輩以勇氣與毅力、犧牲與奉獻大踏步走向太空。我們相信,在中國積極推動、合作創新開創世界航天新紀元的努力下,航天探索和航天科技成果將為人類帶來更加美好的未來。
2025央視《天宮課堂》第一課學習心得體會 篇13
今天,我在學校看了一場太空授課,這是由神舟13號飛船中的三位宇航員在天河空間站中通過視頻方式給全國中小學生上的課,主要講了空間站內部結構并做了在太空行走、做水膜等演示。
其中,我印象最深的是對水膜的實驗。宇航員把水袋子中的水用一根木棒在袋口刮了一下,水在無重力的情況下,變成了一片圓圓的、又大又薄的水膜,且中間厚、四周薄,透明度高,是一個效果很好的放大鏡。
下一個實驗是把水膜加水使它變成水球。在加水不多時水膜僅僅是變厚了,但隨著水的加入,膜漸漸向中間鼓起,最后變成一個圓圓的、晶瑩剔透的、像水晶球一樣的立在木棒上的水球。用針管往水球中打氣,氣會在水球中形成一個大泡,但氣泡將留在水球中,不會出來。
最后,宇航員把水球染成了藍色,染料在水球中漸漸布滿整個水球的過程和地面上用染料染杯中的水效果差不多。接下來,宇航員把泡騰片放進了水球,泡騰片起的氣泡除了在邊緣的跑出了水球,剩下的都留在了水球中。
這次“太空授課”讓我體會到了太空中的趣味和大自然的奇妙。使我領悟到有的事不是異想天開,想的和實際一樣的。我還要好好學習,以后爭取也能上太空去研究、體驗自然的奇妙。
初一5班張含溪:我覺得幾位老師在太空中的生活非常新奇有趣,可以體驗到與地球不同的生活感受,奇妙,也很有成就感,我印象最深刻的太空轉身演示的這個活動,用地球上的方式無法轉過身去,老師們試了很多種方法,最后用右手畫圈的方式完成了轉身。老師們還可以嘗試更多方法。與地球上完全不同,很奇妙。在太空中睡覺也很有趣,醒來和睡的過程都與地球有不同的感受,醒來就像身處夢中一樣,這種體驗很有意思。中國的航天事業在不斷向前發展,開了新的探索,航天的道路定會永無止境,無限壯大!
初一5班穆錚:天宮課堂這次課堂讓我深深的感受到祖國的偉大。再生水,細胞的研究都讓我感到無比的神奇。科學無處不在,認真觀察就能發現科學的神秘,通過這次課堂也讓我感受到了宇宙了奧秘和神局,對于轉身云作我也感到神奇,在無浮力的情況下,身體總是擰著的。包括泡騰片,在懸浮的水中,開始沸騰,一樣讓我感覺很神奇,看第一時間看不出來這是個水球。我為中國先進的科技發展感到驕傲,我也應該認真學習,報效祖國。
2025央視《天宮課堂》第一課學習心得體會 篇14
今天,我觀看了天宮課堂讓我感到非常的驚訝,我看到了航天員阿姨和叔叔在太空中給我們授課,講述太空家園,展示了他們在天空的鍛煉休息,還有廚房冰箱新鮮的蘋果飲用水等等。老師的講解中了解到企鵝服的作用,在失重的狀態下。細胞生長發育的研究細胞一閃一閃的,還會跳動還有水磨實驗,我看到了花朵兒在水中綻放。水磨。注入一個氣泡水球,形成一正一反兩個相。
太空真的太奇妙了。我學到了太空的知識,我要努力學習,學習更多科學知識,長大了我也要做宇航員,為國家做貢獻。
2025央視《天宮課堂》第一課學習心得體會 篇15
神舟出征傳遞實干拼搏之力。星辰大海不會自己向我們走來,也不會主動面向我們變得越來越廣闊,必須有我們自己去開辟、去拓展。正如廣大航天工作者培育和發揚的“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻”的載人航天精神,是“兩彈一星”精神的延續和發展。邁向星辰大海的每一步,都有中國航天人踩下的堅實腳印。站在“兩個一百年”的歷史交匯點,開啟全面建設社會主義現代化國家新征程,征途漫漫,惟有奮斗,亦呼喚我們靠實干拼搏,向著星辰大海前行。
神舟出征煥發開拓創新之力。“探索浩瀚宇宙,發展航天事業,建設航天強國,是我們不懈追求的航天夢。”逐夢之路絕非一馬平川,而正是一代代中國航天人堅定不移開拓創新,不斷解決“卡脖子”問題,勇于走向科技“無人區”,推動了中國航天科技的持續進步,奇跡迭出。有鑒于此,我們更應清醒地認識到,實現夢想必然要始終洋溢革故鼎新、一往無前的勇氣,善于創造、善于創新的銳氣。只有敢破敢立、敢闖敢試,才能跨越前行路上的“雪山”“草地”,征服前進途中的“婁山關”“臘子口”。
回首來時路,艱辛而輝煌;展望未來景,任重而道遠。神舟出征激蕩邁向星辰大海的更強勁的力量,而我們的任何事業、任何夢想,也同樣期待著我們以理想信念之力、實干拼搏之力、開拓創新之力,不斷開啟更為廣闊的星辰大海。
2025央視《天宮課堂》第一課學習心得體會 篇16
今天老師說神舟13要在太空上與我們直播,我們都很開心。
在直播中先是介紹太空艙的結構和宇航員的休眠艙,然后又是太空中的小實驗,令我印象最深刻的就是制作一個大水球。
先是用一個放大鏡放到水里面制作一個水膜,然后是用水袋往上擠水,把大水球變得很圓很圓,這樣就像一個凹凸鏡一樣,人在它的前面就是倒過來的。然后再往里面擠一點空氣就變成了一正一反的兩個宇航員,非常神奇。再往里面放一個泡騰片,泡騰片的泡沫不會出來,而是在大水球里面沸騰,再來一些顏料就變成了五彩斑斕的大水球。
然后又是乒乓球實驗,同學們先是在地球上把乒乓球給放在水面上,乒乓球會浮起來。宇航員們在太空艙里面把乒乓球放在水面上也可以浮起來,可是他們把乒乓球一往水里按,乒乓球就浮在了水里,這充分說明了地球與太空的差別,地球有重力,而太空中卻沒有重力。
看完這次直播我體會到了,一定要好好學習,做祖國的棟梁之材以后會創造出更多神奇的實驗。
2025央視《天宮課堂》第一課學習心得體會 篇17
還記得小時候坐飛機時,總會望著機窗外的藍天白云,內心充滿了自豪,因為我終于飛上天了!長大以后才明白,這根本不算什么,宇宙飛船能帶我們飛到浩瀚的宇宙,宇航員還能去月球玩呢!從此我便夢想著有一天能成為一名宇航員。
雖然成為一名宇航員對我來說,還是一件遙不可及的事,但是有一天,我卻夢到我變成了一名帥氣的宇航員,與楊利偉叔叔一同登上了月球。那天我來到了文昌衛星發射中心,領取了小號宇航服后,便在楊利偉叔叔的帶領下登上了飛船。飛船上應有盡有,最引人注目的就是掛在壁上的睡袋。因為空中沒有重力,一躺就會漂起來,宇航員只能鉆到睡袋里面掛著睡。很快倒數聲響起,“10、9、8、7、6……”,只聽“轟”的一聲,飛船在火箭的推送下升空了!我瞧著窗外那一閃一閃的星星,心情無比激動。總覺得廣袤的太空美得驚心動魄,讓人無法形容。經過兩天的漫長旅行,我們終于到達了月球。我懷揣著興奮的心情跑出了飛船。誰知月球的引力很小,我只是輕輕一跳,就已經打破了跳高的世界紀錄。可是,還沒玩多久,我就感覺到四肢無力。楊利偉叔叔告訴我:“這是受太空中壓力影響,很正常的,習慣就好了。”我從來沒想過,原來成為一名宇航員還要克服身體的各種不適,要習慣種種壓力,還真是不容易啊!就在我大發感慨時,隕石探測儀忽然發出了“嘀——嘀——”的聲音。楊利偉叔叔大喊道:“一顆隕石正向我們飛來,趕快進入月登車!”我們一上車,叔叔便以最快的速度發動了月登車。車子子彈似地剛沖出去,便聽“轟”的一聲,隕石砸落在剛才停車的位置。這時,我終于從夢中驚醒,嚇出了一身冷汗。
從夢中醒來,心頭沉甸甸的。我忽然明白,作為一名宇航員還要時刻面對各種不可知的危險。于我而言,成為一名宇航員不再僅僅是帥氣和好玩,更是意味著偉大和犧牲。此時,我對宇航員的敬意和成為一名宇航員的自豪感更是油然升起,我更加堅定地想成為一名宇航員。今后我一定要更加努力,帶著成為一名航天員的夢想,把中華人民共和國的國旗插到月球上。
2025央視《天宮課堂》第一課學習心得體會 篇18
人類的活動范圍,經歷了從陸地到海洋,從海洋到大氣層,從大氣層到外層空間的逐步拓展過程。
二十世紀五十年代出現的航天技術,開辟了人類探索外層空間活動的新時代。
經過近半個世紀的迅速發展,人類航天活動取得了巨大成就,極大地促進了生產力的發展和社會的進步,產生了重大而深遠的影響。
航天技術已成為當今世界高技術群中對現代社會最具影響的高技術之一,不斷發展和應用航天技術已成為世界各國現代化建設的重要內容。
中華民族在人類發展史上曾創造過燦爛的古代文明。
中國最早發明的古代火箭,便是現代火箭的雛形。
1949年中華人民共和國成立后,中國依靠自己的力量,獨立自主地開展航天活動,于1970年成功地研制并發射了第一顆人造地球衛星。
迄今,中國在航天技術的一些重要領域已躋身世界先進行列,取得了舉世矚目的成就。
二十一世紀,中國將從本國國情出發,繼續推進航天事業的發展,為和平利用外層空間,為人類的文明和進步作出應有的貢獻。
中國航天事業雖然起步較美俄晚十年左右,但發展平穩。
當前中國的航天技術僅排在美、俄、法之后,領先英、日、印度等國,我們可以為此感到自豪。
中國的航天技術側重于實際應用領域,對于地外空間探測性質的航天器發射數量比較少。
2025央視《天宮課堂》第一課學習心得體會 篇19
心懷“國之大者”方能為民族復興立身立行。到祖國和人民最需要的地方去,在航天人心中祖國的分量最重、人民的利益。為了成就載人航天飛行的偉大事業,中國航天人無私奉獻、默默耕耘,他們不求名利地位,不計個人得失,慷慨地奉獻了自己的青春年華、聰明才智、甚至寶貴生命。愛國,是中國航天人的精神底色。習近平總書記指出:“當代中國青年是與新時代同向同行、共同前進的一代,生逢盛世,肩負重任。廣大青年要愛國愛民,從黨史學習中激發信仰、獲得啟發、汲取力量,不斷堅定‘四個自信’,不斷增強做中國人的志氣、骨氣、底氣,樹立為祖國為人民永久奮斗、赤誠奉獻的堅定理想。”
筑夢太空,任重道遠,站在開啟“十四五”規劃新征程的重要節點,我們要繼續發揚航天精神,以高昂斗志闊步前行,不斷建設現代化的航天強國、科技強國,為實現中華民族偉大復興的中國夢助力添彩。
2025央視《天宮課堂》第一課學習心得體會 篇20
看完今天的直播,感想有:太空中的科學現象真的好神奇,作為一名科學教師,我自己都看的熱血沸騰,對于小學生來說,該有多少小朋友從此懷抱航天夢,想要成為航天員。這樣形式的學習效果是平時的教學所達不到的,希望可以有更多機會了解太空中的生活。
2025央視《天宮課堂》第一課學習心得體會 篇21
今天在家里觀看了中國空間站首次太空授課項目,神州十三號乘組三位航天員中兩位航天員在太空中的天宮里出倉時的時刻讓我心血澎湃,航天員出倉時跨越的一小步,就是我們國家科技創新的一大步,美輪美奐的太空和航天員感同身受的細致講解,讓我對太空又多了一份遐想。
在我今年夏天看電影《大鬧天宮》時就對大鬧天宮的主人公孫悟空由衷的敬佩,他不怕困難,不懼怕天庭,和一切困難做斗爭的精神深深的感染了我。現在看到真實版的“孫悟空”,我現在由衷的敬佩天宮課堂授課的航天員們勇于擔當,開辟新天地的精神。
人類目前的載人航天活動的最終目的,是將實驗室搬上太空,利用太空的特殊環境開展地面上無法進行的生命科學和材料科學的太空實驗,從而造福人類,促進人類發展。
作為一名小學二年級的我,同時作為一個中國人,看到中國在載人航天事業技術上的發展成就,我無比驕傲和自豪。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。在以后的日子里,我將更加努力的學習科學文化知識,長大能成為一名科研工作者,將來為祖國的繁榮建設,科技創新作出自己的一份貢獻。
2025央視《天宮課堂》第一課學習心得體會 篇22
看完了太空授課,心中卻是久久不能平靜,它不僅僅是一次簡單的授課,更是一種點燃人們對太空探索激情的火種。“天有多高啊,天的外面是什么啊……”這些問題,通過這次天宮課堂我知道了答案,明白了還有太空的存在。不由得對太空充滿了好奇,想以熱情來探索太空,探索那么未知的領域,我想說,我愿意在星空中漂浮、探索,來滿足自己的好奇、愿景!
2025央視《天宮課堂》第一課學習心得體會 篇23
今天下午我觀看了由王亞平、翟志剛、葉光富三位航天員上的一堂精彩的太空授課,其中,最讓我印象深刻的是葉光富叔叔講在太空中如何轉身,用了許多辦法都不能成功,最后王亞平阿姨提出了右手一直畫圈,從慢到快葉光富叔叔試了一下,果真轉了過來。
這讓我感受到了在太空中的生活不便,宇航員的智慧和艱辛。我也要努力學習,為祖國建設奉獻自己的力量。
2025央視《天宮課堂》第一課學習心得體會 篇24
今天下午的三點四十分,“神舟十三號”里的崔志剛,王亞平和葉光富三位“教師”為我們講授了一堂關于在外太空生活的課程,我聽完之后感覺非常有意思,也收獲了很多。
一開始,映入眼簾的是一個漂浮著的陀螺,之后,就陸續出現了三位老師,首先登場的呢,就是王亞平老師,她給我們介紹了一些在太空艙里的東西,比如:太空跑臺,太空櫥柜,飲水分配器等等。我認為太空真的很奇妙,在太空艙里的太空廚房功能很全,以致他們還可以吃到鮮蘋果,王亞平老師還告訴我們在太空中如果看上去胖胖的,是因微重力致血液上涌,也讓我們知道了在太空中如果長時間不鍛煉會影響健康。
在王老師的一步一步帶領下,我們看到了葉光富老師和崔志剛老師,他們兩個則是給我們介紹了葉老師身上穿的服裝——企鵝服,它在許多地方都有一些拉帶,也可以對抗肌肉萎縮心管血功能下降,很神奇吧,小小的服裝背后,迎來的竟是科學家的奇思妙想。之后,葉老師給我們介紹了太空細胞學實驗。等同于他們開展的是失重條件下細胞生長發育的有關研究,當然,顯微鏡是在“醫學樣本顯微觀察記錄裝置”中拿出來的,把樣本放在顯微鏡的鏡頭下,再利用軟件,就可以對細胞觀察檢測了,在太空中的細胞和在地球上的細胞不一樣,在太空中的細胞非常“活躍”,真是讓我們大開眼界啊,看來,這節課對我們的生物學也會有一些幫助。老師在乒乓球實驗當中,給我們傳授了“浮力隨著重力出現,空間站內浮力幾乎消失”的知識。到這里,就已經有了不少收獲了。
這堂課程中,我印象最深刻的就是關于水球的一系列實驗了,在水球里面注入一個氣泡,水球中就形成一正一反兩個像,如果是在地球上,那么水球都不可能有,他會直接變成液態后消失,何況會有這一現象?還有一個實驗,是在水球里面放上一個泡騰片,我們都知道,泡騰片遇到水后都會形成一串小氣泡,三位老師首先是將水球染成了藍色,之后把泡騰片放進了那里。當時我就想到了這個水球和地球很像,所以有一種親切感。
這一次的“天宮課堂”讓我覺得,中國的發展技術真是一流,以前的中國被人踐踏,欺負,現在的中國終于站了起來!不會在被人欺負!而且我也很敬佩這三位“老師”,他們連過節都回不去家里,而是為世界繼續在外太空研究東西,這種舍己為人的精神,使我深受感動。真的希望“天宮課堂”還會有第二課,第三課,讓我們學到更多的知識!
2025央視《天宮課堂》第一課學習心得體會 篇25
偉大的事業孕育了偉大的精神。新一代航天人在攀登科技高峰的偉大征程中,以特有的崇高境界,頑強的意志和杰出的智慧,鑄就了載人航天精神。“中國航天人的浪漫是把滿天神話變成現實”。的確,浩瀚太空里越來越多的中國航天身影,正在將中華民族對浩渺星辰的浪漫情懷,譜寫成探索太空的現實詩篇。
2025央視《天宮課堂》第一課學習心得體會 篇26
今天下午我觀看了“天宮課堂”第一課,聆聽了神舟十三號航天員在中國空間站的首次精彩授課。王亞平阿姨和葉光富叔叔給我們演示了太空失重環境下的種種情形:太空行走及太空轉身、乒乓球浮力消失、水在太空的巨大張力等等。航天科學家們用他們畢生的精力去做研究,我們才能有今天的成就。作為新時代的小學生,我更應該努力學習,全面發展,長大以后也像他們一樣為祖國爭光。
2025央視《天宮課堂》第一課學習心得體會 篇27
“神箭”在弦,再度問天。自古以來,人類就向往探索宇宙,嫦娥奔月、女媧補天、夸父逐日……遠古的傳說,是中華兒女樸實的向往,卻印證著中華民族的豐富聯想與智慧。回首我國載人航天工程發展歷程,我國航天人胸懷航天報國之志,自強不息、開拓進取,取得了載人天地往返、航天員空間出艙和空間交會對接等一系列輝煌成就,走出了一條具有中國特色的自主創新之路,積淀了深厚博大的航天精神。這“飛天一躍”,將不斷指引我們去“擊破萬里蒼穹、目標星辰大海”,彰顯了航天工作者自力更生、不甘人后的進取精神,凝集著中華兒女的殷切期望,凝結著航天工作者夜以繼日、刻苦攻關的辛勤汗水,凝聚著國家和民族追求科技進步的澎湃力量。
自力更生、攻堅克難。載人航天工程是一個國家綜合國力的體現,發展載人航天技術,對于加強我國經濟建設和國防建設、提升國際地位、增強民族凝聚力具有重大而深遠的意義。中國航天事業奮斗歷程,就是一段自力更生,攻堅克難的歷程,“中國創造”突破了自主知識產權關鍵核心技術,推動了中國航天技術的巨大跨越,成為中國科技創新日益深化的生動縮影。任何困難都難不倒英雄的中國人民,這離不開中國共產黨的堅強領導,離不開航天科技工作者的默默付出,離不開億萬中華兒女的自強不息、自力更生、接續奮斗。
自強不息、勇攀高峰。放眼當今的世界,新一輪科技革命和產業變革,正在重構全球發展版圖、重塑全球經濟結構,各國在發展戰略部署上都以增強綜合國力作為首要目標,其核心就是科學技術的發展,而航天技術就是重要內容之一。載人航天是世界高新科技中挑戰性的領域之一,它的覆蓋面廣、影響力深,豐富的應用場景已超乎人們的想象,中華兒女以自強不息、勇攀高峰的精神打破關鍵核心技術“瓶頸”,一定能不斷創造出新的輝煌。我國航天事業能夠取得今天的成績,得益于獨特的制度優勢,無數航天人前赴后繼、自強不息、不懈努力才取得了今天的航天科技成果。
自主創新、追求卓越。科學技術的發展進步離不開自主創新,改革開放以來,黨中央和國務院高度重視航天技術的發展,從“科學技術是第一生產力”到“創新是引領發展的第一動力”,“自主創新”見證了幾十年航天技術的發展,實現了一次次重大的跨越,牢牢抓住了航天技術主動權,助力我國躋身于世界科技發展的最前沿,推動了我國向社會主義現代化國家邁進。當前,國內國際環境發生深刻變化,無論是實現經濟高質量發展,還是滿足人民日益增長的美好生活需要,都需要航天技術的助力,只有堅持走中國特色自主創新道路,才能不斷在攻堅克難中追求卓越,我們才能掌握競爭和發展的主動權。
相知無遠近、萬里尚為鄰。天河漫漫,縱使太空遙不可及,但是浩瀚星空永遠是地球無可取代的鄰居,探索永無止境。這是一個激動人心的石刻,三名宇航員攜帶14億中國人的赤誠和勇敢,追問星河、直飛云霄、不負期待,這意味世界航天事業發展又有了新的里程碑,為人類和平利用太空、推動構建人類命運共同體貢獻了中國智慧、中國方案、中國力量。
2025央視《天宮課堂》第一課學習心得體會 篇28
今天我走進天宮課堂,最讓我感興趣的是用水袋擠水再喝水,張亞平老師用水袋擠上了兩滴水,水浮在空中,既像一個玻璃球,也像一顆小珍珠,可真有趣呀!張亞平老師張開嘴像吃飯一樣就喝了下去,還說這種水和地球上的水沒什么不同。通過這次觀看,讓我了解了許多航天知識,為我們揭示了太多的宇宙奧秘,將來,我也要探索更多的太空秘密!
2025央視《天宮課堂》第一課學習心得體會 篇29
看了這次太空授課真是令我大開眼界,的感受就是科學世界真是太神奇了。科學在改變我們的生活,甚至改變著我的世界觀,因為科學的辦量,我們走進了太空,這在以前根本就不敢想象的,而今天的授課,讓我們每一個學生都真真切切的感受到了科學的力量。
看到小小志愿者給大家展示的場景,還有翟志剛、王亞平、葉光富出倉后的一句“感覺良好”真是無比激動,這堂課我學到了很多知識,關于太空的一些物理現象,雖然太空還是離我們很遠,但是,我相信未來我們征服太空也不是不可能的,宇宙之大,我們還需要繼續去探索。
在未來的生活里,我還會多了解更多的太空知識,好好學習,我也希望長大以后能為航天事業做貢獻,向我們“中國夢太空夢”的實現靠近!
2025央視《天宮課堂》第一課學習心得體會 篇30
今天我們觀看了“天宮課堂”直播,讓我對祖國的航空事業理解更深入了。最令我感興趣的是宇航員介紹的艙內結構:前面是像倉庫一樣用來存食物的區域,旁邊還有一些特制的烤箱,微波爐和“冰箱”。后面是他們的衛生室和休息的“房間”,上面還掛著小牛布偶,特別好玩。中間是他們的工作區,他們在工作區做了許多十分有趣的實驗,讓大家都驚訝的張大了嘴巴。所以我決定好好學習,為祖國的航天事業添磚加瓦。
2025央視《天宮課堂》第一課學習心得體會 篇31
本次太空授課活動將采取天地互動方式進行,在中國科技館設置地面主課堂,在廣西南寧、四川汶川、香港、澳門設置地面分課堂。屆時,3名航天員將在軌介紹展示中國空間站工作生活場景,演示微重力環境下細胞學實驗、物體運動、液體表面張力等現象,并與地面課堂進行實時交流,傳播載人航天知識,激發廣大青少年對科學的興趣。
中國航天員真誠邀請廣大青少年在地面同步嘗試開展相關實驗,從天地差異中感知宇宙的奧秘、體驗探索的樂趣。
2025央視《天宮課堂》第一課學習心得體會 篇32
今天我觀看了“天宮課堂”第一課,我看到了中國的宇航員在宇宙飛船里工作的場景,令我印象最深刻的是水在太空里流出來,竟變成圓潤的小水球,這也太神奇了。我不由得感嘆我們祖國的航天科技真是太強大了。當我看到宇航員出艙的場景時,我的心情更加的激動起來,我現在要好好學習,長大當上科學家,讓祖國的科學技術更上一層樓。