英語(yǔ)四級(jí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)（精選4篇）

英語(yǔ)四級(jí)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇1

　　單詞。單詞很重要，如果單詞的意思你都不知道，那你怎么看懂題呢。其實(shí)最簡(jiǎn)單的方法是你可以在大一大二學(xué)著英文課文的時(shí)候，積攢單詞，另一方面，你可以把四級(jí)真題上不認(rèn)識(shí)的單詞，用個(gè)筆記本記下來(lái)，第二天早上背背，來(lái)回回憶一下。

　　聽(tīng)力。其實(shí)聽(tīng)力也沒(méi)有想象中那么難，有方法的去學(xué)習(xí)得高分很容易的;起初你每天早上聽(tīng)聽(tīng)力，可以聽(tīng)真題上的，效果最好，可以看著真題后面的答案聽(tīng)，到最后自己慢慢的試著不看材料聽(tīng)聽(tīng)力，聽(tīng)大概的意思，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)效果很好的。我當(dāng)時(shí)在準(zhǔn)備的時(shí)候，早上去上課的教室去早點(diǎn)，這樣可以有一大部分時(shí)間去聽(tīng)聽(tīng)力。

　　閱讀理解。每天都要做閱讀理解，這是你考過(guò)四級(jí)必須要付出的，練手感和語(yǔ)感，每天下晚自習(xí)，在自習(xí)室認(rèn)真的做幾篇，做過(guò)之后把不認(rèn)識(shí)的單詞找出來(lái)，記到筆記本上，第二天早上背背，然后你要找出閱讀理解哪個(gè)錯(cuò)了，錯(cuò)誤的原因，閱讀理解基本上在原文都能找到相應(yīng)的原句。

　　寫作。把真題的作文類型都背一種，把作文中自己認(rèn)為是亮點(diǎn)的句子要記到筆記本上，留到以后背誦。其中做題的時(shí)候還是你先練習(xí)寫作文，不能一味的背，這樣效果不佳。

　　選詞填空。做題的時(shí)候先把全篇文章都讀完，然后在從頭開(kāi)始做題。語(yǔ)境很重要，平時(shí)注意積累單詞以及詞組，做完一篇要把這篇文章徹底的弄懂，這樣你才能進(jìn)步很快啊。

　　翻譯。考察單詞和句型，在考試的時(shí)候你要把那句話的單詞全寫出來(lái)，也會(huì)得分的。多背句型和詞組，平時(shí)多讀讀英語(yǔ)文章，培養(yǎng)語(yǔ)感。

英語(yǔ)四級(jí)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇2

　　單詞。大學(xué)四級(jí)英語(yǔ)的詞匯量大約是4000到5000，可以在準(zhǔn)備考試之前半年買一本英語(yǔ)四級(jí)詞匯，那種小的口袋書(shū)，每天裝在包里，只要有時(shí)間有拿出來(lái)翻看，單詞是個(gè)功夫活，只要肯下功夫，總能混個(gè)面熟，因?yàn)樗募?jí)考試以選擇題居多，很多時(shí)候你只要面熟就能準(zhǔn)確的做出正確的選擇。

　　閱讀。 閱讀理解的分值最大，因此最值得重視，平時(shí)制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，每天都要做閱讀理解，有時(shí)候狀態(tài)好的話，可以做3,4篇，狀態(tài)不好的話，也要做1,2篇，保持那種感覺(jué)很重要。

　　聽(tīng)力。可以直接到網(wǎng)上下載歷年的四級(jí)考試聽(tīng)力內(nèi)容，每天在上課，下課，去餐廳和就寢前都可以把耳機(jī)塞進(jìn)耳朵里面聽(tīng)，這樣可以充分利用時(shí)間，不同的時(shí)間學(xué)習(xí)不同的內(nèi)容。

　　寫作。寫作對(duì)單詞，語(yǔ)法要求都比較高， 因此有時(shí)間的話，考試的時(shí)候最好先打草稿，盡量用自己熟悉和有把握的詞匯，陌生的詞匯以及拼寫不確定的詞匯就不要用了，為了句子通順，沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤，考前要多背范文。

　　模擬題。臨近考試的時(shí)候，大約還有1個(gè)月的時(shí)候，就可以做模擬題了，做題的時(shí)候自己控制一下時(shí)間，盡量和考試時(shí)間一樣，靜下心來(lái)，排除外界干擾，這樣心中有數(shù)，考試的時(shí)候不會(huì)太過(guò)緊張。

　　真題。真題是必須要做的，選取最近5年的10套題進(jìn)行練習(xí)，考試的時(shí)候肯定不會(huì)出現(xiàn)原來(lái)真題中的題目，但是命題的宗旨和原則是不變的。

英語(yǔ)四級(jí)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇3

　　本期的英語(yǔ)培訓(xùn)即將落下帷幕，培訓(xùn)期間，我感受了很多，也學(xué)到了很多。

　　在四級(jí)考試兩次不過(guò)的情況下，受資助獲得這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，給我學(xué)習(xí)英語(yǔ)帶來(lái)了新的希望。在此我非常感謝學(xué)校對(duì)我們貧困家庭的學(xué)子在對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的極大幫助，我也將更加努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在這次即將來(lái)臨的四級(jí)考試中通過(guò)英語(yǔ)考試，并且繼續(xù)努力向英語(yǔ)更高處邁進(jìn)。

　　以下是我的一些心得體會(huì)：

　　這次培訓(xùn)的老師非常優(yōu)秀，幽默風(fēng)趣的作文培訓(xùn)，充滿活力的綜合培訓(xùn)老師，聲音具有磁性的聽(tīng)力老師，富有感染力的閱讀培訓(xùn)老師。他們的培訓(xùn)讓我從新對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。在老師們系統(tǒng)的練習(xí)下，我對(duì)英語(yǔ)四級(jí)考試有了一個(gè)更好多把握。首先，要想英語(yǔ)考出比較理想的成績(jī)抓住作文和閱讀這兩大重中之重是關(guān)鍵。

　　第一，對(duì)于寫作：

　　一、先確立一個(gè)“l(fā)ist”，內(nèi)容是作文題目，并保證這個(gè)“l(fā)ist”中的題目是考試中有可能出現(xiàn)的，比如，有關(guān)個(gè)人的：上學(xué)問(wèn)題；工作問(wèn)題；有關(guān)社會(huì)的：社會(huì)問(wèn)題；抽象問(wèn)題。這樣在練習(xí)寫作的時(shí)候可以從上邊的列表中每次抽取一個(gè)進(jìn)行展開(kāi)練習(xí)，以求做到有據(jù)可依。

　　二、動(dòng)筆之前，大概進(jìn)行一下“brainstorm”的程序，即將想到的有關(guān)要寫的東西都寫下來(lái)，同時(shí)確定自己的立場(chǎng)和主要觀點(diǎn)并進(jìn)行邏輯歸類，以求邏輯清晰，不至于寫到后來(lái)亂了陣腳。在“brainstorm”時(shí)，所想到的可以是詞、句，也可以是從前看過(guò)的'別人的觀點(diǎn)，總之一切有用的、能想到的都盡量寫下來(lái)，以備不時(shí)之需。

　　三、寫正文。這時(shí)要借助一些范文，范句等，同時(shí)你的語(yǔ)法修養(yǎng)，詞匯修養(yǎng)也都會(huì)體現(xiàn)出來(lái)了。萬(wàn)事開(kāi)頭難，雖然我現(xiàn)在的詞匯量還很不足，但是我相信只要要堅(jiān)持，挺過(guò)去就海闊天空了！我會(huì)用各種方法來(lái)增進(jìn)我的寫作能力，包括看有關(guān)范文，抄別人的好句，自己悶頭狂寫。

　　第二，聽(tīng)說(shuō)讀寫都是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)，但是我的體會(huì)是：

　　以閱讀為基礎(chǔ)，帶動(dòng)各方面全面提高。一邊讀一邊對(duì)取得的信息進(jìn)行加工和推理，否則等到閱讀完文章以后有用的信息已忘得錯(cuò)不多了。從整體上把握文章的意思，復(fù)雜句子避免一字一詞對(duì)著翻譯，發(fā)揮一下想象力，盡可能多的中文功底也是必須的，如成語(yǔ)諺語(yǔ)，必要時(shí)可聯(lián)系上。抓住關(guān)鍵詞和段首段尾句，有助于提高閱讀的質(zhì)量和效率。逼著自己多閱讀。相信只要長(zhǎng)期按照正確的方法聯(lián)系下去我的閱讀會(huì)有所提高的。

　　在聽(tīng)力方面，從老師那學(xué)會(huì)了看著英語(yǔ)文章聽(tīng)英語(yǔ)并跟讀，以及看著中文翻譯聽(tīng)英語(yǔ)并跟讀來(lái)聯(lián)系聽(tīng)力，這個(gè)方法我覺(jué)得很有作用。同時(shí)我還自己也掌握了一些練習(xí)聽(tīng)力的方法，比如聽(tīng)英文歌曲，看英語(yǔ)電影，并強(qiáng)迫自己盡量不要看字幕。在日常生活中大膽的同同學(xué)說(shuō)英語(yǔ)等各種方式來(lái)練習(xí)。在老師系統(tǒng)化的梳理了練習(xí)聽(tīng)力的方法以及答題訣竅等我已經(jīng)不再那么畏懼聽(tīng)力。

　　綜合老師的復(fù)習(xí)，讓我把高中的知識(shí)有重新記憶了一遍，使記憶更加清晰，以前不是很清楚的知識(shí)點(diǎn)以及不會(huì)的現(xiàn)在也有了一個(gè)更好的把握。

　　最后非常感謝學(xué)校給我的這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓我掌握了很多學(xué)習(xí)英語(yǔ)的新方法，讓我從新對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有了很高的興趣和動(dòng)力以及學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。

英語(yǔ)四級(jí)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇4

　　四級(jí)并不可怕，比起高考來(lái)，只是在詞匯量，閱讀，和寫作方面有些提高，只是在大學(xué)里可能對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有所放松，所以不進(jìn)則退了。

　　關(guān)于應(yīng)考有幾點(diǎn)想說(shuō)說(shuō)：

　　誤區(qū)：

　　1、不做真題，只做模擬題。模擬題中錯(cuò)誤較多，題目來(lái)源也不一定權(quán)威，有可能對(duì)備考產(chǎn)生負(fù)面影響，這也是師兄師姐們給我們的建議

　　2、一味地背單詞。很多只背單詞的同學(xué)往往是復(fù)習(xí)得很累又沒(méi)拿到好成績(jī)，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該針對(duì)自己的弱項(xiàng)重點(diǎn)突破，最好多做閱讀及全方位的練習(xí)，在考試前把對(duì)英語(yǔ)熟悉的語(yǔ)感找回來(lái)。

　　3、考試時(shí)把握不好時(shí)間。考試時(shí)間很緊，很多同學(xué)沒(méi)做完，應(yīng)該有計(jì)劃有時(shí)間觀念的做，切忌漏題，最后一道玩形填空題往往不難但很多同學(xué)都來(lái)不及做針對(duì)各個(gè)部分的復(fù)習(xí)：

　　1、聽(tīng)力：

　　考前半個(gè)至一個(gè)月堅(jiān)持每天聽(tīng)真題的磁帶，特別要訓(xùn)練自己熟悉聽(tīng)寫段落句子題，這題算是聽(tīng)力部分中最難的也是我們以前做的很少的。要聽(tīng)寫的句子往往比較長(zhǎng)，可以寫原句也可以用自己的話寫大意，要邊聽(tīng)聽(tīng)寫完整不太可能，建議大家著重聽(tīng)大意，記下關(guān)鍵詞，聽(tīng)完后再按關(guān)鍵詞補(bǔ)充完整

　　2、閱讀：

　　占比較大的比例，有一定難度，要注意把握速度和時(shí)間

　　瀏覽問(wèn)題，掌握問(wèn)題信息——通讀全文——做細(xì)節(jié)題，推論題——做全文觀點(diǎn)題，一般說(shuō)來(lái)問(wèn)題的順序和題目答案在問(wèn)中的順序是一致的

　　平時(shí)練習(xí)的時(shí)候訓(xùn)練自己識(shí)生詞的能力，對(duì)不認(rèn)識(shí)的詞靠上下文來(lái)識(shí)別意思，把握全文觀點(diǎn)的能力

　　3、單項(xiàng)選擇：

　　復(fù)習(xí)高中時(shí)學(xué)的語(yǔ)法，詞匯題很少，往往是歷年的高頻詞匯反復(fù)考，推薦>前20單元的高頻詞匯總結(jié)

　　4、完形填空：

　　先通讀全文，了解大意后再仔細(xì)閱讀每一小題，注意固定搭配的用法

　　5、作文：很重要，6分以下的四級(jí)不能通過(guò)

　　①先理好思路再寫，寫個(gè)中文提綱，包括每段的大意，要條理清楚

　　②用詞特別是動(dòng)詞要斟酌，大家都用的詞你就盡量避免用，換用高級(jí)些的詞匯或短語(yǔ)

　　如ithink，ilike，veryimportant等太俗的詞匯讓閱卷老師生厭

　　③用靈活的句型體現(xiàn)你對(duì)語(yǔ)言的駕馭能力，切忌一個(gè)句型模式從開(kāi)篇到結(jié)尾沒(méi)有變化，多正確的使用長(zhǎng)句，如定語(yǔ)從句，主語(yǔ)從句等

　　④注意文章的連貫以及小詞（副詞）的運(yùn)用