2025三下鄉活動個人感悟（精選30篇）

2025三下鄉活動個人感悟 篇1

　　三下鄉實踐活動，我們的下鄉，我們的激情，我們的信心。每次心跳搏動時，都會感受到這無比的激情，每天的生活都會讓我過得很充實，每次看到孩子們臉上的笑容都會帶來一絲絲的安慰，一點點的涼意，雖然每天都過得很忙，但是忙的充實，忙的有意義……歡樂雖多，但每個人背后的艱辛是必不可少的。

　　一開始到達我們的目的地。感覺一切都那么陌生，就在看到門口那些學生開始，他們的熱情他們的活潑深深地感受到這里的人很熱情很友好。一開始就想著，很累的開始必定會有很充實的結果。忙忙碌碌弄好第一天的準備工作，搞衛生，出去外面熟悉環境。記得那次下午和苑君第一次出去買菜，本以為自己什么都不太懂會搞砸，但去到那后，那的人超好人，老板的熱情讓我有一種熟悉溫暖的感覺，像家一般，感覺瞬間融入了這兒，成為了這座城市中的一員。

　　幾乎每天所有的時間都呆在廚房，后勤組的娃無一不是勤快、任勞任怨的，每天早上早早爬起來只為給伙伴們做上一頓熱乎乎的早餐，每次中午那忙碌的身影總能看出我們為做每一頓飯所付出的努力，雖然很忙、很累，但是后勤組的我們也不忘“苦中作樂”一下，大家在忙中歡笑，在累中樂也不為是一件樂事，看著孩子們每天帶著求知求學的欲望面帶微笑滿是收獲滿是笑容地離校，我們的辛苦也算是沒有白費，所有的這一切都值得。

　　第一次，我站在舞臺上，第一次，我以一個老師的身份在講臺上說話，那感覺倍兒爽，看著學生那炯炯有神的眼睛，它告訴我，他們渴望知識，他們需要我們帶來那份不一樣的知識。每一節課都能感受到自己作為一名老師所應承擔的責任，我要對他們每一位學生負責。那天的趣味運動會，我負責了一個游戲——搶收搶種。在這過程中，看到很多學生都能積極參與，看到他們那樣子覺得好開心，一整天都在笑著，又再一次近距離的接觸他們，雖然忙完，但還是會回到屬于自己的“鳥巢”——廚房中去，繼續自己的工作。偶爾接送小孩離校，看著家長們一一說出學生的名字，每次看到他們很累地趕過來但總會以微笑面對我們，很感謝他們的理解和支持，這個才讓所有的工作得以順利進行。

　　想起這一切，仿佛就在昨天，每次都會想起那些調皮鬼的笑臉，想起他們喊著一聲聲的老師，想起他們在課堂上的積極表現，想起伙伴們那辛苦過后收獲成功的喜悅。這一切都顯得那么清晰。但也已經過去，留在心中永遠忘不掉，忘不掉那份情誼。無言的感動，無聲的感謝。翻開所有的動態所有的照片，腦海里想起的都是那十日的朝朝暮暮，年輕的我們，帶著一顆熾熱的心，帶著自信去到一個陌生的學校，以自己獨特的方式讓每個人快樂，感動所有人。

2025三下鄉活動個人感悟 篇2

　　今年，我懷著激情揣著期待，參加了__學院“三下鄉”暑期社會實踐活動。我們的小分隊是以“研究蚯蚓立體化養殖的社會收益和個人收益”為內容的調研。7天時間下來，我發現這是個意義深遠的一次活動，更是一堂最難忘的社會實踐課。

　　大學生暑期社會實踐是促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會，了解社會，服務社會，培養創新精神，實踐能力和動手操作能力的重要途徑。“三下鄉”社會實踐活動可以豐富廣大青年的暑期生活，充分發揮大學生的科技優勢為社會服務，為農村經濟發展做貢獻。

　　調研小組圍繞這個主題開始了前期籌備工作，大家建言獻策，分工進行合作，在___的幫助下，我們查詢行車路線和宿地安排。雖然遇到很多困難，但是通過我們的努力順利的完成了我們的前期準備工作。

　　隨著科學技術的不斷發展，養殖模式不斷向多元發展。這次實踐活動圍繞對蚯蚓養殖戶與非養殖戶進行問卷調查，同時結合了對其進行采訪，使得我們的一次實踐，獲得了雙重的效果。農戶分布頗不集中，將近____多畝。我們根據村成員錄入圖深入走訪，圍繞問卷上的問題，我們在農戶中開展了廣泛的調查，積極地搜集有關養殖戶養殖的資料，并從中得出了較為科學的結論。

　　我們發現一個地區的養殖戶養殖的種類都是差不多的，而且擔心的問題也都比較相似。這次活動，使我們充分地了解了養殖的過程，認識到了養殖過程中存在較大的風險。通過對比我們了解到蚯蚓養殖給農戶帶來的收益及對當地環境的影響，有力的證明蚯蚓養殖的發展前景。

　　在這里，我不僅學會吃苦耐勞的精神，還開拓了自己的視野，讓我在實踐中認識國情、了解省情，感受農村建設使農村發生翻天覆地的變化，讓我更加關注“三農”問題。同時，大家之間互相增進了友誼，農民的淳樸與熱情也深深地感染了我們。

　　我深深的認識到社會實踐是一筆財富，他可以讓你學到在書本中學不到的知識，讓我深入社會，了解社會，學會樂于奉獻，回味無窮。

2025三下鄉活動個人感悟 篇3

　　“繽紛七月，夢想飛揚”，為了豐富大學生生活，傳遞大學所學的知識，為了能更好地使理論與實踐相結合，我參加了“情系敦文”三下鄉社會實踐活動，我們的服務熱情堪比天高、銳意創新讓樂民鎮敦文村浛洸在這個七月里煥發出別樣的風采。下面是我的個人心得體會：

　　一、充分準備支教的內容，并能很好的運用。

　　在這次下鄉中，我主要的參加了支教這部分活動，在下鄉之前對自己支教的內容做好了充分的準備，雖然各種活動的安排導致我所上課的時間都占去，但是在這次支教中，我能把自己所學的知識和所準備的內容很好的傳授給學生。

　　二、積極配合后勤工作，工作中互相扶持。

　　在這次下鄉中，我積極配合隊長所分配的任務，積極配合后勤工作，協助隊友的一些工作。這樣增強了他們的責任感，同時也可以培養當代大學生吃苦耐勞的精神。不管是烈日之下還是雷雨之中，不管工作瑣碎還是簡單，我都在規定時間內按質按量的完成了既定任務，從中我獲得的更好的樂趣，體會到到了不怕辛苦，無私奉獻的精神。

　　三、在這次下鄉中，我深深體會到人與人之間重要的是要交流與溝通。

　　雖然我和隊友們都相處得和睦融洽，但是作為班主任，我沒有和學生很好的交流和溝通，沒有很好地抓住他們的心理特征去和他們融為一體，和他們形成一種很良好的師生關系。

　　四、我結識了新朋友，收獲了新友誼，我們慢慢一點點地靠近，歡聲笑語在流水間不斷傳唱。

　　這次下鄉活動加強了我和各二級學院同學的交流，互相交流了各自的專業知識，深深體會到他們的多才多藝。

　　五、積極主動為村民做好事辦實事并得到一致贊同。

　　秉承“傳承大學精神，構建和而不同新農村”的精神，積極配合隊長分配的任務做好相應的后勤工作的同時，我們也有機會幫助村民清潔公共場所、修理花草、搬走絆腳礙眼的石頭、清理垃圾堆等等，美化農村環境，為村民營造一個環境舒適優美的公共環境。和隊友們一起為人民服務，構建和而不同的新農村的精神得到了村民委員會和村民的一致認同，受到了他們的稱贊。自己的內心也是美滋滋的。

2025三下鄉活動個人感悟 篇4

　　每個季節都有它獨特的芬芳，每個人也有自己成長的道路，就在這個碩果累累的暑期，我們這群每個奮發向上、青春陽光的大學生響應團中央大學生暑期“三下鄉”社會實踐的號召，積極參加年嶺南師范學院教科院蒲公英暑期三下鄉社會實踐活動，把我們的知識轉化為我們自己的能力。

　　“艱辛知人生，實踐長才干”只要你愿意去嘗試和經歷，并坦然的接受過程的酸甜苦辣和結果的成敗得失，人生就會很精彩。又一年盛夏的到來，再次相約白沙二中!再次看到熟悉的面孔，可愛的學生，對于再次來到白沙二中進行支教活動，我依然充滿著熱情!也許有人會覺得三下鄉是一個艱苦的過程，但是我從來沒有這樣的想法，反而更認為這是一個難得的實踐機會。作為一名師范學院的學生，能夠在大學里站在講臺的機會不多，能與學生接觸的機會更是少之又少，所以每一次站上講臺的機會都要好好的珍惜。

　　計劃永遠趕不上變化。在今天的歌唱比賽的活動過程中，天公不作美，比賽的途中突然下起了大雨，即使是在有遮雨的地方，也沒有辦法阻止雨水飄進來。但我們的隊員為了不讓學生被雨淋濕，依然的用雨傘“筑起”一道墻，為學生遮風擋雨，完全沒有顧及自己被大雨淋濕。也許我們還是沒有走出校門的學生，但是在關心、愛護學生，我們做得并不比真正的老師差。在很多的活動中，我們的也許沒有那么多的經驗，但是我們都在努力、認真的學習，在每一次活動中總結經驗，為下一次活動做好充足的準備。

　　三下鄉的社會實踐活動已經過去了三天，在這三天里，我們開展了團體輔導活動、安全演練活動、歌唱比賽活動，每一次的活動我們都盡量做到讓每一位學生都參與其中，而且我們的活動深受學生的歡迎，相信接下來的活動我們會做得更好!

2025三下鄉活動個人感悟 篇5

　　一個酷暑的季節，一次難忘的經歷，一份無聞的付出，在這驕陽烈似火的假期，唱出了心中真情豪邁的歌聲，為這片灼熱的土地澆灌了溫情的甘霖，滋潤一方，性格開朗，積極向上，不怕困難，不怕累，不怕苦的我有足夠的理由相信，這次暑期社會實踐活動會鐫刻在我的心頭，直到永遠！以下是我的心得體會。

　　驕陽熬不走我澎湃的激情，擋不住我似火的熱情，勞累更驅不走我激蕩的豪情。用笑遮蓋勞累，用歌聲感動烈日，要讓自己的青春在奉獻中飛舞。當我穿著學校發的三下鄉衣服，拿著隊旗，激情昂揚地參加出征儀式時，激動的會場讓我覺得無論多辛苦，一切都會值得的！在日子里，每天都被工作排得滿滿的，白天和隊友們一起出去活動，晚上回來做總結到凌晨，拖著疲憊的身體上床睡覺，經歷了很多，收獲很多。回來之后，我開始梳理自己的思想，發現這一路的經歷讓我著實成長了很多。在三下鄉的全程中我求真、務實、創新、樂善。

　　指導老師說過，"三下鄉"是全國各大中專院校組織的長期活動，學校每年都要為此拿出不少的經費，目的是要增強大學生的社會實踐能力和歷史責任感，因而我們要以改革創新的精神深入基層、了解基層、服務基層，搞好這次活動，實現下鄉的最大價值。xx老師語重心長的話語，無疑給我們的準備工作添加了濃墨重彩的一筆，我們在下鄉過程中也一直銘記于心。所以我必須拿出愚公之志，精衛之愿，在三下鄉期間開展了一系列的活動中身體力行，悉心調研，誠心服務，服務"三農"。

　　開展社會調查，通過走進社區，真切的了解社區市民們的實際生活狀況，尤其是普遍關注的社區群眾文化活動的開展情況。為了更深入更具體地了解村民們的'具體情況，通過走訪了村里的各家各戶、實地考察、問卷調查、專人座談、交流記錄等豐富多彩地形式了解當地農民的生產生活情況，掌握我們需要的第一手資料，體驗農村生活，成為穿梭村里的一道亮麗的風景線。

　　由于我們隊中的人都沒有過"三下鄉"的實踐經驗，因而我把精心準備、全力以赴作為搞好這次活動的第一步。利用在學校的簡短幾天的時間，通過向有經驗的老師、同學請教、上網查找相關信息、集思廣益等方式最大限度地把準備工作做好。制作了幾個標語橫幅、復印了多份宣傳材料、準備了統一的服裝等，并對有可能出現的變化作了相關的應對措施，還通過各種渠道了解目的地基本情況。

　　另外，為了更好地普及相關惠民的政策法律法規，精心準備了多份宣傳資料、法律知識小冊子、調查問卷、圖片展示等，通過派發、深入家庭調查等形式展開了普法活動，吸引了村民們的關注并得到了贊賞。此次普法的內容與農民農村農業等息息相關，主要按農民日常生活中常遇到的法律糾紛分成土地承包，外出務工等部分，對于提高村民們的法律意識具有相當的作用。

　　通過實踐，通過自己的調查了解、耳濡目染，特別是與廣大農民接觸中，了解了過去，了解了經濟發展的歷程，讓我振奮精神，勤奮學習，開拓進取，努力把自己培養成為"三位一體"人才，才能不辜負時代的要求。責任和使命不僅使我忍受了從未有過的困苦，迸發出從未有過的熱情，而且使我們在無私奉獻知識和愛的過程中體驗到一種從未有過的幸福感和成就感。

　　磨練了意志，奉獻了愛心，培養了理論聯系實際的良好學風，并將把它深化到平時的學習生活中去。建起咨詢服務臺進行政策咨詢和知識宣傳、實踐服務，為當地群眾傳播了法律知識和惠農政策，辦了實事，豐富了文化生活，在一定程度上為促進當地經濟、政治、文化的發展產生了積極的作用。自身的價值得到了體現，實現自身價值同服務人民有機地統一起來。

　　短短五天的"三下鄉"社會實踐活動已經圓滿結束，這是一次有組織的大學生暑期社會實踐活動。我作為這次青年志愿者服務隊中的一份子，對能夠參加這次活動并在活動中盡自己所學而感到了一份特別的驕傲和自豪。

2025三下鄉活動個人感悟 篇6

　　在這次三下鄉活動中，我深切感受到了農村醫療資源的匱乏和農民對優質醫療服務的渴望。

　　我們為村民提供了基礎的醫療服務和健康咨詢，幫助他們解決了一些常見的健康問題。看到他們因為我們的幫助而露出笑臉，我深感欣慰。同時，我也認識到了自己在醫學知識上的不足，這次活動督促我不斷學習，提高自己的專業能力。

　　這次活動讓我更加堅定了為農村醫療事業貢獻力量的決心。我相信，只要我們不斷努力，農村的醫療環境一定會得到改善，農民的健康水平也會不斷提高。我會將這次活動的經驗和感受帶入到我的學習和工作中，為實現鄉村振興和健康中國貢獻自己的一份力量。

2025三下鄉活動個人感悟 篇7

　　一個酷暑的季節，一次難忘的經歷，一份無聞的付出，在這驕陽烈似火的七月,唱出了心中真情豪邁的歌聲，為這片灼熱的土地澆灌了溫情的甘霖，滋潤麻陽一方，性格開朗，積極向上，不怕困難，不怕累，不怕苦的我有足夠的理由相信，這次暑期社會實踐活動會鐫刻在我的心頭，直到永遠!記得那時驕陽熬不走我澎湃的激情，擋不住我似火的熱情，勞累更驅不走我激蕩的豪情。用笑遮蓋勞累，用歌聲感動烈日，要讓自己的青春在奉獻中飛舞。當我穿著學校發的三下鄉衣服，拿著隊旗，激情昂揚地參加出征儀式時，激動的會場讓我覺得無論多辛苦，一切都會值得的!

　　在麻陽的日子里，每天都被工作排得滿滿的，白天和隊友們一起出去活動，晚上回來做總結到凌晨，拖著疲憊的身體上床睡覺，經歷了很多，收獲很多。回來之后，我開始梳理自己的思想，發現這一路的經歷讓我著實成長了很多。在三下鄉的全程中我求真、務實、創新、樂善，具體情況如下：

　　一、思想方面，精心部署，全面策劃，全力以赴。

　　1.把思想作為前進的動力，"問渠哪得清如許，為有源頭活水來"。指導老師說過，"三下鄉"是全國各大中專院校組織的長期活動，學校每年都要為此拿出不少的經費，目的是要增強大學生的社會實踐能力和歷史責任感，因而我們要以改革創新的精神深入基層、了解基層、服務基層，搞好這次活動，實現下鄉的最大價值。楊若鄰老師語重心長的話語，無疑給我們的準備工作添加了濃墨重彩的一筆，我們在下鄉過程中也一直銘記于心。所以我必須拿出愚公之志，精衛之愿，在三下鄉期間開展了一系列的活動中身體力行，悉心調研，誠心服務，服務"三農"。

　　二、行動上傾注真情，熱心幫扶

　　開展社會調查，通過走進社區，真切的了解社區市民們的實際生活狀況，尤其是普遍關注的社區群眾文化活動的開展情況。為了更深入更具體地了解村民們的具體情況，通過走訪了村里的各家各戶、實地考察、問卷調查、專人座談、交流記錄等豐富多彩地形式了解當地農民的生產生活情況，掌握我們需要的第一手資料，體驗農村生活，成為穿梭村里的一道亮麗的風景線。心得體會

　　調研課題《完善村民自治制度，推進新農村基層民主發展--以麻陽縣呂家坪鎮木江溪村為例》(附后)得到了受到了群眾的歡迎與配合。最后這篇調研課題取得了優異的成績。五天的下鄉我付出了太多的汗水，各項活動開展得成功，最后我說得我的喉嚨都沙啞了!

　　由于我們隊中的人都沒有過"三下鄉"的實踐經驗，因而我把精心準備、全力以赴作為搞好這次活動的第一步。利用在學校的簡短幾天的時間，通過向有經驗的老師、同學請教、上網查找相關信息、集思廣益等方式最大限度地把準備工作做好。制作了幾個標語橫幅、復印了200多份宣傳材料、準備了統一的服裝等，并對有可能出現的變化作了相關的應對措施，還通過各種渠道了解目的地麻陽的基本情況。

　　另外，為了更好地宣傳xx大精神，普及相關惠民的政策法律法規，讓農民更深入地了解科學發展觀的內涵，精心準備了多份宣傳資料、法律知識小冊子、調查問卷、圖片展示等，通過派發、深入家庭調查等形式展開了普法活動，吸引了村民們的關注并得到了贊賞。此次普法的內容與農民農村農業等息息相關，主要按農民日常生活中常遇到的法律糾紛分成土地承包，外出務工等部分，對于提高村民們的法律意識具有相當的作用。法律宣傳有聲有色，從附近政府機關借來了桌椅，擺起了咨詢臺，為村民們進行起了政策咨詢輔導服務，普及各項與農民息息相關的法規政策，推動新農村建設在宣傳活動中，他們將這些知識手冊熱情地發放到每位農民的手中，同時他們把關于科技興農方面的宣傳畫掛到醒目的位置供大家參考學習，政策宣傳服務上門三下鄉活動暖人心。

2025三下鄉活動個人感悟 篇8

　　到達的前一天，16個人背著自己的行李，那個時候的天氣悶熱，壓得每個人臉都憋得通紅，從側臉看，每個人的汗毛張得如此膽大包天，汗珠在熱風中沒有想走的意思。輾轉了很久，雨珠毫不客氣得拍打著車窗，我們的到達來得不是那么容易，但我們始終到達了__小學。

　　我們馬不停蹄地收拾行李，搭蚊帳，這里的夜是那么的靜，低矮的房屋下的門都是緊閉著，散養的狗肆無忌憚得在路上嗅著可疑人的味道，幾個人憑著手電筒發出微弱的光，尋找著一家可以買到柴米油鹽醬醋茶的地方，印象中找了好久，回來之后開會準備明天的工作，一天卻沒有因此結束，宿舍里悶熱的天氣，成堆的蚊子，大蜘蛛，讓這個夜顯得特別漫長。

　　今天早上六點，鬧鐘準時響起。洗漱完畢之后，男生們已經起床倒好了垃圾，煮好了待會上課為伙伴備用的水。曼文已經在廚房忙活，我喜歡和他們在一起的感覺，有家的感覺，盡管我們的早餐只有白粥加煎蛋，但我一直堅信吃山珍海味的國王并不一定比在陋室里共活的貧民活得自在簡單。身邊的伙伴都在埋頭為孩子緊張得備課。漸漸地，有孩子來了，有一個孩子竟然在校門沒有開的情況下翻門而入，孩子們的活力瞬間殺死我們的瞌睡蟲，自己變得很警惕，害怕自己的第一次上課出現什么紕漏。計劃總趕不上計劃，原本上午應該舉辦的動員大會因為學生來得太分散而沒有舉行。緊急開會之后，師兄很堅定地說，即使下午只來一個學生，我們也要按計劃開課。可我還是怕，這天氣那么熱，孩子們會來嗎，家長會愿意讓自己的孩子曬這么大的太陽讓自己的孩子來這里嗎?

　　上午送走了孩子，我們開始為自己的午餐忙活。自己上街買菜，謎社一直秉著省錢的原則，花錢也要制定最高限度，因為我們是個集體，花錢要從集體出發。自己做飯，才知道這個世界上，可口飯菜來得如此不易，錢花得還是如此之快，好難想象，一個簡單的家庭是如何撐起來的。好不容易躺在椅子上瞇一下眼，突然發現閉路電視有孩子的影子，來得好早，一群人又開始忙起來，為孩子分班，小孩子本有的天性，又吵又鬧，原來我的小時候也這么小，這么鬧，孩子來得比想象得多，很激動，又很擔憂，我們可以管得住這些猴子么?我跟著師兄管理一二年級的班，發現孩子是那么容易滿足，一顆小星星，就可以讓他們激動萬分。他們的眼里充滿了好奇，雖然他們吵，可是這就是孩子的真，我喜歡。這些孩子，爸爸媽媽都基本出去工作，早出晚歸，自己的孩子每天像野孩子一樣在烈日下奔跑著，估計他們還不知道;自己的孩子手指甲，腳趾甲都藏著厚厚的泥垢，或許他們還沒注意到。今天遇到一個特殊的小孩，她很活潑，像男孩子一樣，可是她又極度地敏感，動不動就哭，她不喜歡回家，她說媽媽會打她，她的手上有一道道的傷痕，很多小孩都不喜歡和她，個個排斥她，我很想走進這個孩子的世界，揣摩著她的心理，她的家庭究竟是怎樣，她為何會穿著臟兮兮的睡衣來到學校上課，為什么全身上下都是黑色污垢，雙手老是去抓破腳踝而沒大人照看她?好多疑問，我好想知道。

2025三下鄉活動個人感悟 篇9

　　在這個被烈日炙烤著的季節，我們一行七人很榮幸的獲得了一次"三下鄉"的機會來零距離的接觸我國的福利院，并對其所代表的社會弱勢群體有了一個初步的認識。

　　7月8號上午，伴著微熱的天氣我們來到長沙第一福利院，由于工作人員的安排，原計劃看望兒童改為看望老人，這讓我們都深吸了一口氣，畢竟這是第一次，沒照顧老人的經驗，工作人員告訴我們要注意的事項，大家協商后一致決定分組完成這次任務。

　　在工作人員的帶領下，我們來到了一個老人居住樓層。看到我們的到來，一位正在看報的老奶奶開始顯得有些拘謹，很快，老奶奶便敞開心扉和我們暢談，聊天過程中了解到老年社會福利院，就是享受國家一定數額的經濟補助，接待老年人安度晚年而設置的社會養老服務機構，設有起居生活、文化娛樂、醫療保健等多項服務設施。這種類型的養老機構多由國家出資興建與管理，主要接納"三無"老人、自理老人、介助老人、介護老人安度晚年。

　　通過一段時間的觀察，我們發現這兒設施的確比較完善，衛生也挺干凈，但同時存在著一些問題：首先，這兒的老人普遍缺乏關愛，整個上午，我們看到工作人員十分忙碌的干活：打掃衛生，準備午餐，清洗衣物……但沒有幾個會主動與老人交流。其次，老人喜歡獨來獨往，其中一位戶口屬于上海的老奶奶來這一個月，不適應這的生活，又和大家習慣不同，很少與其他老人交流，看到我們來看她們十分開心很熱情，仍然記得我們陪她聊天時開心的笑臉有多燦爛，知道我們要走了，奶奶很不舍，一直不停的要送我們，試圖著用眼淚挽留，那時我們的心情有些沉重。最后，我發現這兒的場地和工作人員比較緊缺，每個人每天要做的工作都很多，護工每天都很累，一個人要照顧幾個老人。經過了解，其中一位老人為了下樓散步，旁邊沒有照看的工作人員，被一塊石頭給絆了腳。據悉，由于我國的社會捐助機制尚處發展和完善階段。因此，經費主要還是來自撥款。而這一切，則不可避免地限制了我國福利院工作的進展。

　　離開福利院的路上，我們聊了起來，大家都深有感觸，雖然福利院設施完善，老人們衣食無憂，又有專業人員護理，然而老人需要的是親情和來自社會給她們的溫暖。我們這一次活動雖然不能從根本上解決老人們內心的孤寂，但活動過程中也讓他們體會到了被關注，被關愛的幸福感。同時，我們希望通過我們的實際行動傳遞愛的接力棒，讓跟多人了解，引起社會各界對老年人群體更多的關注。

2025三下鄉活動個人感悟 篇10

　　這個假期，因為三下鄉，不再單調。因為這次三下鄉，我收獲了不少珍貴的果實，生活中的快樂與困難，隊員之間的團結，師生之間的情結……今年暑假我有幸能夠加入到三下鄉的行列中，并分配到后勤組。我深深的知道后勤的重要性，我們不僅僅要給隊員們做好后勤工作，對于我們自己來說也是受益匪淺。以下是我的心得體會。

　　滿滿的期待拉開了三下鄉社會實踐活動序幕。每個隊員都有了自己的職務，而我選擇了后勤，我們都知道后勤的工作很辛苦，要做好后勤前期工作，安排好日常的開支，負責隊員的安全，妥善后勤后期工作等，但是我們都樂在其中。

　　來到xx小學的第一天，全體隊員都在打掃教室，騰出住宿的空間，我們把桌子拼在一起，鋪涼席在上面，就能當作我們的床了。下鄉的日子是艱苦的，但再苦再累我們隊員都沒喊累過!由于我們都不是本地人，有些隊員不懂話，所以下鄉時，語言的溝通也是我們一大難題。我記得我第一次去買菜，用普通話與賣菜的阿姨交流，簡直就是牛頭不對馬嘴，還好我有帶上會講話的隊員，這樣我才能順利得買到我想要買的菜。

　　那天晚上，我們后勤組員第一次煮大鍋飯，其實我們沒有大的炊具，只能問校長和村民借，我們用了xx個小時才做好飯菜，豈一個愁字了得?不過，慢慢的安排我們的工作，我們的工作上了軌道，不再像以前那么困窘了。下鄉的活動每天在有序地進行，我們后勤組每天都在總結經驗中獲得進步，順利完成后勤的任務。在我們下鄉的最后一天，我們與小學生共同舉行了“心手相連”的文藝晚會。我們文藝晚會在得到各方面的支持下演出成功。

　　三下鄉活動歡笑、努力與汗水，都歷歷在目。這次暑假“三下鄉”社會實踐活動給予了我人生一片燦爛的回憶。想起那個第一次，第一次大家吃大鍋飯，雖然有時炒得不是很好吃，但都是勞動成果，所以吃起來也很好味道。第一次十幾個人一起在教室里睡覺，那個滋味那種感覺，至今都難忘記。三下鄉，讓我的大學生活增加了不同的色彩，也得到了很大的煅煉，經受種種挫折，也讓我明白了一個道理：“不見風雨，怎么見彩虹”。幾天的下鄉將是我人生的一個回憶。

　　“要讓事情改變，先改變自己!要讓事情變得更好，先讓自己變得要好。”這是我在這次三下鄉活動中感悟得到的。這次“三下鄉”活動我們每位隊員都能相互的關心著對方，當我遇到困難的時候總有人鼓勵我去戰勝它。我們每一個人的心里想的是“我們是一個隊團隊”。一個也不能少一個也不能倒下來，這次“三下鄉”活動我們相信也許人生只有一次。我們每一個人都很珍惜著這短短的幾天時間。這讓我學習到我缺少的東西，鍛煉了我，成熟了我。給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段。

2025三下鄉活動個人感悟 篇11

　　20xx年六月初，我了解到了關于xx學院暑期三下鄉的相關信息，我記得那天是個周五，在學子長廊盡頭烈日下的遮陽棚里看到了關于本次支教的面試信息，那里幾個負責的同學很熱情地幫我填了關于面試的個人信息。說起下鄉支教，從大一剛入學就有這個想法，可是大一并沒有主動的了解到關于這方面的信息，所以一直拖到了大二暑假，才認識到自己已經沒有時間可以浪費了。于是帶著信心與憧憬參加了這次的三下鄉活動。

　　這段旅程從一開始面試就充滿了曲折，有一些自傲的成份吧，在一面的時候沒有很認真的對待，帶著一份極其粗糙的簡歷就去了，我還記得一面結果公示的那天晚上我坐在宿舍里，躊躇滿志的點開通過一面的成員名單，自以為自己肯定沒問題，看了好幾遍才確定自己并沒有通過一面，后來我又通過積極爭取，才總算是成功的跟大家一起去了。這也算是讓我學到的第一個東西，人要謙虛。

　　本次三下鄉我和我的五位隊友屬于調研組，學院有提供給我們一項調研課題，我們的任務就是在十五天之內完成所要求的課題。再往下就得介紹一下我的隊友們了，他們分別是、。這十五天里，我們走過街串過巷，頭頂過烈日淌過河，看過月亮，也對著流星許愿。寫到這突然頭轉到一邊嘆了口氣，又一次強烈感受到擁有一段美好的回憶是多么值得慶幸的事情。長這么大也經歷過不少難舍的離別，這次也算一個，但是以前那么久以來，我學會了怎么樣才能把自己從回憶中拽出來，就是不想不念。前面那幾段我寫的那么理性，就是不愿意讓自己舍不得，寫到這算是控制不住了。本來這篇早都該寫的，一直不愿意寫，寧愿承認是自己懶惰，因為我知道這個東西要寫的話心里必定會泛起漣漪。

　　要說感悟，自然是自己感到悟到最難忘的東西，我在紙上能寫下來的滿滿都是對離別的不舍。舍不得的是什么，對于奮斗在一線的教學組來講，舍不得的是每一個孩子的笑，每一堂課帶給老師的感動，舍不得的是三尺講臺。可是那天我們要走了要離開孩子們的時候，孩子們哭了哭的很傷心，看到孩子們哭我也想哭，我突然有點恍惚為什么我會那么難過，畢竟并沒有和孩子們有過多的交集，后來想明白了，真正舍不得的是習慣大家在一起的感覺，習慣了每天晚上一起在乒乓球桌上聊天的他們，習慣了一瓶瓶的老干媽，習慣了每次見到我就說你終于現身了的小可愛，還有xx村的星空，習慣了這些，自然舍不得。

2025三下鄉活動個人感悟 篇12

　　在此次實踐活動中，從前期的計劃、準備，到后期的總結、處理，都充分的考驗了我們的策劃和實踐能力，這是我們在學校中無法學到的。每一項內容都要由我們自己去布置，力求做得思路清晰、有條理，這也增強了大家的動手、動腦能力。在學校日常的學習生活中，我們這方面的能力鍛煉的太少，以致在實踐活動中也出現了一些不如意的地方，但總體來說還是蠻有成效的。

　　在與村干部、老師、家長和孩子們的交談中，鍛煉和增強了我們的交際、溝通能力。

　　幾天來我們天天都在各種復雜的情緒中度過。看到十來歲的孩子們艱苦的學習生活狀況，我們感到陣陣心酸;看到有些孩子家庭命運悲慘，從小缺少關愛，我們萬分同情;看到一些家長錯誤引導、孩子心中沒有理想，我們想幫卻又感到無力;看到每天都有孩子為我們從山上摘來李子、杏兒，送來新鮮蔬菜，我們感動的流下眼……以前在報紙、電視、網絡上經常見到窮山溝里孩子們的相關報道，但總感覺他們離我們很遠，直到我們眼見了這所有的一切，我們的心靈被這山里的一個個場景震撼了。作為大學生的我們每天花著父母的錢，過著衣食無憂的生活，幾時想起過那些被困在大山中忍受著生活的“特殊待遇”的孩子們呢?在我們手里，10元錢可能就只是一頓飯，或者兩杯果汁，或者幾包零食，或者更微不足道，甚至微小到我們都不知道10元錢究竟能干什么。但是，在___，10元錢是一個小學住校生一星期的生活費啊!這不是杜撰，而是我們大家真真切切感受到的巨大現實反差!

　　經過這段時間與鄉親們的接觸，我深深感受到：農村對教育的重視態度比起城市來有過之而無不及。越是貧窮地區的人們對教育的渴望越是強烈。教育滯后的根源不在于思想觀念的落后，而是在于經濟的不發展。因此，我們當代大學生應該理所應當的為自己家鄉經濟的發展而努力。推動農村經濟的發展，從而帶動整個國民經濟發展。只有經濟得到了發展，教育才會隨之進步。

　　實踐充分證明：社會實踐促進了大學生的全面發展，通過社會實踐活動，我們從與基層人民的廣泛接觸、了解、交流溝通中受到了真切的感染和體驗。從無數活生生的典型列子中受到了深刻的啟發和教育。使我們的思想得以升華，社會責任感也隨之增強。雖然，三下鄉是一段路，時而坎坷，時而沿途風景獨好。她告訴了我，沒有一個人的前進道路是平平穩穩的，即使是河中穿梭航行自如的船只也難免顛簸，因此生活受傷難免，失敗跌倒錯過并不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了人生的方向。只要你沒有因此失去方向，你就會欣賞到獨特的風景。

　　作為當代大學生，我們應該明白自己肩上的重擔，清楚的認識到當今的中國仍存在諸多問題，還有很多很多窮人掙扎在生活的邊緣，還有很多很多像___寺這樣的小山村需要社會的關注，還有很多很多___這樣的孩子們迷茫著自己的將來。我們沒有理由再去談享樂，沒有理由再去奢侈和浪費，我們應該做的，是繼承和發揚艱苦奮斗的優良傳統，保持勤儉節約的生活習慣，并用這些天的見聞時時鞭撻自己。從現在開始，我們要努力的豐富自己、強大自己，等自己將來有了實力，一定去援助那些被生活所困的人們，改變目前類似___的這種現狀，為全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會做出自己的貢獻!

2025三下鄉活動個人感悟 篇13

　　參加三下鄉支教活動，我收獲了許多寶貴的經驗。面對那些渴望知識的孩子們，我深刻體會到了教育的重要性。這次活動不僅鍛煉了我的教學能力，更讓我明白了責任和擔當的意義。

　　在教學過程中，我與孩子們建立了深厚的感情。他們用稚嫩的聲音向我提問，我用耐心和愛心為他們解答。每當看到他們因為學到新知識而露出燦爛的笑容，我都感到無比的滿足和自豪。

　　這次支教活動也讓我看到了自己的不足，我會繼續努力提升自己，為未來的教育事業貢獻自己的力量。同時，我也呼吁更多的人參與到支教活動中來，為孩子們帶去更多的知識和希望。

2025三下鄉活動個人感悟 篇14

　　這幾天我們下鄉，維修員收了很多電器。大部分是不好的，但也有好的，只是不能用。尤其是稍微高級一點的東西，比如電磁爐，就更不用了。

　　之前參加過電器強制維修，但是以前我的考勤都是在學校舉行的，所有的電器都是一些學生老師送的，所以之前的強制維修幾乎沒有什么好東西。但是，這次下到農村，發現自己是在農村，尤其是那些老人。他們中的一些人不能使用稍微復雜一點的電器。

　　如今，雖然越來越多的人涌向城市，但他們大多數仍然生活在農村，尤其是老年人。從這個聯想來看，中國有沒有人連比村里老人稍微復雜一點的電器都不會用？

　　其實不會用也不是他們的錯。他們的教育是有限的。如果我們想讓那些老年人使用先進的電器，我們有兩種選擇。一是教老人使用，二是讓那些電器更容易操作。

　　但是，我們的專業注定不是教育工作者，而是科學家和技術人員。所以第一種選擇，可以讓一個人去做教育工作。我們學習電子學。以后有可能我們設計的東西會流傳到普通人。那么，未來我們在設計某樣東西的時候，能不能多想想如何讓操作更簡單？

　　一段時間以來，在申請項目的時候，一直在糾結選題的問題。我瀏覽了挑戰杯、電子大賽和國內外高校的網站，試圖為我的選題找到一些技巧，但一無所獲。我們能想到的`，能做出的，幾乎都已經被別人做出來了，或者用一個普通本科生的能力做不到的事情。

　　我們永遠不知道自己應該做什么，應該選擇什么樣的課題，能在時間上取得什么樣的成就。如果能申請項目，參加挑戰杯，成功的可能性有點。不確定是不是想到了這些當時不會用復雜電器的老人，會給我們一點選題的靈感。但是我隱約覺得，以后無論參加什么比賽，或者工作，在設計東西的時候，都要照顧這些老人，設計出比較好用的東西。

　　我隱約覺得，簡化那些用起來很復雜的東西，可能是一個很重要的原則。無論是簡化別人已經做出的東西，還是設計一個新的東西，都可以考慮簡化操作的問題。有可能。這個東西很受歡迎。

　　有時候我會想，也許我們不會引領世界先進的技術，但是如果我們在別人已經做出的核心上再加入一些我們自己也能知道的小技術。在那些高科技的東西和低學歷的用戶之間搭建橋梁，也是我們可以選擇的道路。

　　從湘西回學校，走在學校的大街上，看著空蕩蕩的校園，心里空落落的。三個農村都過去了，生活方式從此又變了。這六天，我從一開始就慢慢適應了這種生活，養成了今天的習慣。而這種生活的結束，意味著另一種生活的到來，我們要去適應另一種生活。

　　生活就這樣繼續下去，不會因為一個人的反抗而停止。人們停下來休息從來沒有一點空隙。該來的總來，該走的總走。天下沒有不散的宴席，見面總有一天會被分開取代。六日湘西之行，別離在所難免。這六天，我習慣了有你的日子，習慣了對你好。"世界上所有美好的事物都會結束。"這句話讓我心情沉重。

　　我的生活很簡單，很平淡，沒有太多色彩。尤其是在這個暑假，大部分時間都應該整天呆在實驗室里，看材料，畫pcb，寫程序。但是這六天的生活仿佛闖進了一個短暫、詭異、奇妙的夢境，打破了我生活的平靜。相比于空蕩蕩的學校，空蕩蕩的心，那些我們一起修東西，一起談笑，一起唱《小薇/危》，一起跳《最炫民族風》，晚上偷偷出去逛街的日子，在我們心里是無法形容的。我懷念那些日子，那里的事件，那里的人，還有同行業的HKUST美女。一起度過的每一天，都是我生命中美好的一章。一個積極的眼神和一句感謝的話，傳達了這個世界的溫暖。我話不多，可能是在你不說話我也不說話的一瞬間想起了你的好。

　　這是一個漫長的夏天，天氣炎熱干燥，校園空曠，內心空虛。這個夏天陪伴的人應該不多，似乎只有這短短的美好回憶，才能填補一個人時空虛的心靈。

　　在這各自的日子里，祝大家生活愉快。等待有一天在HKUST的校園里遇見你。

2025三下鄉活動個人感悟 篇15

　　十天的三下鄉生活，可以說長，也可以說短。可不管它長還是短，它都已經過去。歲月荏苒，時光匆匆，很多事情都會隨著時間的流逝而流失，而這段時光并不會流失，而是永遠地印在我的腦海里。

　　三下鄉實踐活動前期，我很擔憂。一方面，由于膽子比較小，性格比較內向，所以害怕在上課時講得太乏味導致學生們都不聽課，害怕不知道應該怎樣與孩子們交流。另一方面，由于我是新聞組的組員，而且之前有聽說師姐她們發稿發到凌晨兩點，所以害怕新聞組的工作太忙碌，怕忙不過來，也害怕做不好，畢竟對于發稿到網站這些內容一點都不懂。

　　可當我來到基地的時候，我發現一切都沒有我想的那么困難，那么麻煩，之前只是我自己杞人憂天而已。當我來到這里，看到了孩子們可愛的模樣與童真的笑容，我瞬間就覺得我自己多慮了，其實他們很好相處，雖然這個時期的他們有些許的叛逆，有些許的調皮，但只要你耐心地教導一下他們，引領他們到正確的道路上去，他們會很乖很聽話。我很喜歡看他們笑，看到他們的笑容，感覺心情會開朗很多。因此，每當我發完稿的時候，我會去教室看他們上課，看著他們學習，那感覺真的很好。至于發稿，在隊長與新聞組組長的教導下，我也學會了發稿，原來發稿也并沒有我想的那么復雜，只需要粘貼復制就行。就這樣，我的擔憂消去了。

　　三下鄉實踐活動中期，我很開心。經過了前期，我和學生們的熟悉程度已經加深，我們的感情也變得更加親近一點了。同時，我和其他隊友們一起發稿，一起送學生回家，一起做飯炒菜，這些雖然是工作，但我覺得很開心，很感謝這次活動能聚集我們一班人一起做這么多的事情。在這些事情中，我最喜歡和隊友們一起做飯，做完飯后給隊友們洗盤子，然后給他們分菜，最后和一起做飯的隊友一起等待著送學生回家的隊友們來吃飯。看著他們吃著自己參與煮的飯菜，感覺很有成就感，很溫馨，像是真正的一家人一樣。

　　三下鄉實踐活動后期，我很不舍。后期，實踐活動即將結束，我的心里除了有一份即將踏上回家的路的開心與興奮，還多了一份別離的傷感。雖說與孩子們相處不久，可是我們的感情已不淺。我們課堂上一起學習的時間，課間一起玩耍的時間，放學后還一起回家的時間，這些時間真的已經讓我們親近起來了，這些時間很寶貴，這些日子很美好，可是時間不會停留，我們終將要一別，再多的不舍得也只能舍得。最后，我們真的分開了。

　　這十天的三下鄉生活讓我的生活變得很充實，很精彩，讓我懂得了眼前的東西很美好，要珍惜眼前的一切;也讓我體驗到了真正的充實的生活;更讓我感受到我們這個班級的團結精神，讓我們之間的感情都有增進。最后，我只想說一句，三下鄉這樣美好的回憶，我永遠不會忘記，感謝三下鄉給我一個這么美好的回憶與體驗。

2025三下鄉活動個人感悟 篇16

　　這次的三下鄉是我第一次從寫策劃書開始到活動結束都參與的實踐活動，可以說各方面都有一些收獲。

　　首先是寫策劃書，它涉及到很多方面，如宣傳吶、活動的具體實施吶等，其中我最喜歡的環節是設計我們公眾號的頭像，經過大家的激烈討論，我們的頭像很有內涵，山路由琴鍵組成同時形成了一個“鄉”字，不僅緊扣下鄉主題還體現了我們音樂學院的特色。我很喜歡大家在各個討論環節中的那種氛圍，都為了這次活動的開展積極的獻計獻策，我覺得很棒!

　　然后就是籌備與正式實踐的環節，因為我們這次的主題是宣講黨史講黨的故事，同時又要體現出音樂學院的特色，所以我們將黨的故事與紅色歌曲串聯了起來。在準備的過程中發現自己也學到了黨的文化。到村里去宣講時，村民的掌聲給了我們很大的鼓勵，本來去之前還稍稍有一點擔心，但是聽見他們的表揚，看見有的還用手機錄像后，就沒那么害怕了。

　　總的來說呢，這次三下鄉活動不僅讓我們向村民們宣講了黨的光輝歷程，其次鞏固了自己的專業技能，同時讓我與隊伍中的其他隊員有了更深的聯系，共同經歷了這次深刻的社會實踐。

　　最后還要感謝我們小分隊的兩位隊長，為了這次三下鄉做了很多，花了很多心思，最后順利且成功的帶領我們隊員完成了這次實踐，辛苦啦!

2025三下鄉活動個人感悟 篇17

　　參與這次三下鄉活動，我深感意義非凡。與鄉村的親密接觸，讓我重新認識了這片土地和它上面勤勞、樸實的人們。在這里，我看到了不一樣的風景，感受到了不一樣的生活節奏。

　　與村民的交流中，我了解到他們的生活雖然簡樸，但充滿了對未來的希望和憧憬。他們的話語中透露出的堅韌和樂觀，讓我深受啟發。同時，我也看到了農村面臨的一些問題和挑戰，如基礎設施建設、教育資源分配等。

　　這次活動讓我更加珍惜現在的生活，也激發了我為鄉村振興貢獻自己力量的決心。我希望未來能有更多的機會，走進鄉村，了解鄉村，為鄉村的發展貢獻自己的一份力量。

2025三下鄉活動個人感悟 篇18

　　窗外依然是驕陽似火，但是我的內心卻慢慢的平靜了下來。回首剛剛逝去的“三下鄉”社會實踐活動，一切都如昨天歷歷在目。

　　很多人都說我們95后是一個有著不同做法和想法的，是缺乏責任與擔當的一代，而像我們這樣的大學生更是溫室里的花朵，只會在有著幼稚的想法與做法，只是生活在象牙塔中充滿美麗的幻想的造夢者。然而，這次的暑期“三下鄉”活動無疑給了我們一次粉碎這種認識的機會，作為安徽理工大學地球與環境學院的10名志愿者之一，我們長途奔波，認真做事，順利的完成了學院學校交給我們的任務。我們用鐵真真的事實向人們詮釋我們能夠艱難困苦，玉汝于成。

　　回首過去，一幕幕景象浮現眼簾。7月4日，我們開始了“三下鄉”第一站----奔赴謝家集區李郢孜實驗學校參加我校大學生社會實踐基地揭牌儀式，這是我們小隊第一次去完成學院交給我們的任務。將近四個小時的車程，我們沒有不煩，沒有不耐，雖然我們來自不同的專業不同的班級，但是我們很快就熟悉了彼此，一路上我們話語不停，笑聲不斷，我們是充滿活力的一代。揭牌儀式我們配合學校領導做的有條不紊，雖然是第一次合作，但是經過之前我們認真策劃、精心布置，一切都很順利的進行著。揭牌儀式結束了，我們就地開展了關愛留守兒童的活動。此次活動，打破我原先的想法，我深深的被留守兒童震撼到了。本以為，他們父母不在身邊了，他們可能會有過激的表現與想法，為此我們事先還準備了一套套突發事件的應對方案。因為我以為他們會缺乏別的孩子的天真、缺乏別的孩子的快樂，然而親臨現場，我們發現我們錯了。當與他們交流時，我問一位四年級的女孩是否想和在外打工的爸爸媽媽住一起，她這樣對我說，“不想，我去只會連累他們，他們在外面已經很不容易了，我去只會增加他們的負擔，讓他們生活更加辛苦”。初次聽到“不想”二字我還很震驚，但是聽到后面的話我的眼眶就濕潤了。留守兒童，一個敏感的詞匯，一個弱勢群體，他們的父母為了生存，外出打工，用他們的勤勞和智慧努力改變自己和家里的命運，為社會經濟的發展和穩定做出了貢獻，而此代價就是忽略了他們的成長。然而，在這樣的環境下，他們還能有著這么成熟的思想，我們自嘆不如。突然間，眼淚就這樣充滿了眼眶，看著周圍簡陋的教室，看著孩子們歡聲笑語，我突然間發現我們為他們做的太少太少了，我們捐贈的物品實在是杯水車薪。他們缺失的，社會永遠彌補不了。

　　7月5日，我們來到了界首市邴集鄉邴集村，參觀了新農村。邴集村作為一個新農村示范點，有著自己獨特的魅力。我們參觀了該村的自來水系統、村莊房屋建設，沼氣循環利用系統，該村的建設讓我們對農村的未來有了很大的希望。今年是建黨95周年，也是“十三五”開局之年，我們有理由有信心相信中國共產黨帶領著中國國富民強。、

　　參觀新農村結束后，中午吃飯時候我們遇到了問題。我們隊友中的張晉東胃子出了問題，吃不下堅硬的米飯，于是我們就去鎮上買了點胃藥，帶了一份熱乎乎的面條給他。這是我們開展活動以來第一次隊友身體出現了問題，大家都很著急，雖然我們是剛剛認識不久，但是大家在接下來的幾天里都很熱情的詢問著他的病情狀況。也許，就是因為一路上在我們揮汗如雨中，在我們長途跋涉中，在我們互相幫助中，我們深厚的感情就這樣慢慢的滋生了。沒有了彼此的抱怨，沒有了彼此因為行為與意見不同而耿耿于懷。也許這就是一個團隊該有的精神，團結互助，互相幫助與關心。是的，我們擁有了屬于自己的團隊精神。

　　7月6日，是我們“三下鄉”以來挑戰最大的一次。我們開展了“我為界首‘十三五’規劃獻言獻策”的活動。此次活動對于我們這些初出茅廬，專業知識不精的志愿者來說，無疑是一項重大的挑戰。然而，我們沒有退縮，活動開展的前天晚上，我們利用互聯網信息，對界首市有了整體的了解。我們對了解的信息對了總結，大家分組進行討論研究，最后盡自己的力量制定了一套方案。雖然我們知道我們的方案在國土局的專家面前就像小孩子寫的作文一樣，但是我們仍勇敢地在第二天會議上說出了我們的建議。此次活動，讓我明白了我的專業知識是如此的欠缺，我仍有很多知識要去學習。也讓我明白，即使自己不懂，也要去努力嘗試，努力去做，天道酬勤，成功只屬于有準備的人。

　　7月7日我們踏上了去河南的南街村進行了紅色教育，這次是我們此次活動最為輕松與愉悅的一刻。我們參觀了南街村紅色文化園教育基地，參觀了韶山毛澤東故居、毛澤東求學之路、黃洋界、遵義會議會址、延安寶塔、棗園窯洞、西柏坡等仿建景觀，志愿者們邊參觀邊學習邊記錄，一步步追尋偉人足跡，感受著那個戰火紛飛的戰爭年代，深感革命勝利的來之不易。

　　“三下鄉”過程鋪滿了荊棘，我們在這條道路上揮灑汗水，揮灑青春。為期四天的“三下鄉”很快就落下帷幕了，想到過落幕，可是卻沒想到這么突兀。那一刻，心中充滿了不舍，不安和落寞，短短短幾天我們收獲了友誼，收獲了經驗，收獲了感恩，收獲了我們在大學不曾學到的經歷。我感覺我們成長了，成熟了。

2025三下鄉活動個人感悟 篇19

　　近日，我參加了“三下鄉”支教活動，深入鄉村，為那里的孩子們帶去知識和歡樂。初到鄉村，我被那里的純凈與寧靜所吸引，但也感受到了教育資源的不均衡。孩子們對知識的渴望，讓我更加堅定了支教的決心。

　　在教學過程中，我遇到了許多挑戰。如何用簡單的方法解釋復雜的概念，如何讓課堂更加生動有趣，都是我需要思考的問題。但看到孩子們逐漸明亮的眼神，我知道自己的努力得到了回報。

　　這次支教活動，讓我深刻體會到教育的力量。它不僅可以改變一個人，更可以影響一個家庭，甚至一個社區。我希望未來能有更多的人參與到這樣的活動中，為鄉村的孩子們帶去更多的知識和希望。

2025三下鄉活動個人感悟 篇20

　　聽前輩們說，三下鄉是很艱難的，走山路、過叢林，還要背著重重的行囊，晚上還要小心被蚊子抬走。早上6點就得起床，帶上藥品和維修工具還有捐贈的貨物，趕幾個小時的山路，來到需要服務的農村，晚上還要走回大本營，寫好一天的總結，預備好翌日的行程，這一天才算這么簡單的度過。

　　這次，我終于能夠親身去體驗這種“瘋狂的三下鄉”，很是興奮，也做好了別讓自己輕松的預備。14日，我們背上重重的裝備動身了。

　　我們這次的目的地是湖南省吉首市己略鄉，那是一具比較貧困的苗鄉，經過幾十分鐘顛簸的山路，我們走進了己略鄉學校，己略鄉書記和鄉長前來迎接我們，表示熱烈的歡迎，他們熱情的款待讓我們覺得無比親切，也讓我們感覺到苗鄉人的純樸和熱情，這為我們接下來十天的工作開了個好頭，也極大的鼓勵了我們團隊的戰斗意識。

　　第一天，我們打掃衛生，宿舍、浴室、廁所全部打掃清洗一遍，每個人都忙的別亦樂乎。宿舍里床板上就一張涼席作為我們的床鋪，有的還有一具枕頭。教室里沒有書桌，基本上我們的兄弟姐妹頂著烈日一張一張的把桌子搬到教室去，一具下午我們搬了近百張桌椅，而我們的向志文老師也從未歇息過，從頭搬到尾。下午還有一批人下村宣傳，由王永強老師帶隊。晚餐我們八點才吃，每個人都餓得枯萎了，第一餐飯晚飯我吃的有點別是味道，等到有人說：如何沒飯了。我們才發覺，后面還有幾個同學都沒乘到飯，更別用說有誰吃飽了，王老師執意將別人乘給他的一碗飯倒給了沒乘飯的同學，而自己光吃菜。看看自己的碗里，還有一大半碗飯，忽然覺得這飯吃得我羞愧。

　　翌日，在零降的蛙聲和鳥叫聲中我們睜開眼，六點多一刻，我們排完合唱，開始了一天的行程。支教組開始上課，調研組開始下村，醫療組開始服務，科技組開始維修家電。我們招到了一百多個學生，基本上八年級以下的，最小的惟獨五歲半，他們95%的是留守兒童，最大的有84歲。調研組下村到每家每戶，挨家挨戶的咨詢事情，做調研報告，平均每份調研報告的花上至少半個小時。醫療組守在大本營，陸陸續續有病人前來看病。科技組也守在大本營，送來維修的家電越來越多，起初惟獨電扇，后來多了vcd、電飯煲、電冰箱……然后科技組的連擦汗的機會也沒了。晚上開會，大伙兒寫心得，總結、匯報當天的事情，為翌日的行程做預備。會后，聽到一句：今天早上我們在宿舍的窗簾上尋到五十多只吃飽飛別動的蚊子。

　　接下來的幾天，我們的行程安排已經，但是多去了幾個苗寨，記得我們步行去了求產村，那兒的村民很是熱情，不少老人那痛這痛的，經過我們劉亮晶大夫的針灸治療，都豎起了大拇指。我帶著幾份調研報告下村了，回來時只完成了3份!因為我們調查的對象是能與我們進行溝通的，寨子里除了老人算是孩子，年輕的有能力的都出去打工了，兒童留在家中沒誰管，人均稻田別腳0.5畝，山上別能種植果樹及其他經濟樹種，泥土基本上砂石土，也很容易造成泥石流。寨子里沒有公路，別是沒有修，而是要修就要占用部分稻田面積，這就很妨礙村民的生計了。有個村民對我說：我們幾乎與世隔絕了的。下午時分，當我們離開求產村時，村民戀戀不舍，特別是村長，想留我們吃飯，但是拿別出米，就用碗乘著開水，里面稀疏的放著一些米粒來歡送我們……

　　我們去了兩次夯沙村，原因是惟獨那兒趕集!我們走過集市看到一些很讓我覺得親切的東西，那些東西我有些差不多十幾年沒見過了，那些草鞋，那些針線，那些掛飾基本上我奶奶往常趕集時最喜歡的東西，如今在這個地方卻是那么流行。村民把我們的服務點圍得水泄別通，沒到幾分鐘，科技組的桌子上擺了十幾把電扇，醫療組那邊更是看別到大夫了。

　　“三下鄉”很苦嗎?我沒那么認為，反而覺得我們是那么的幸福。

　　這不過我們工作的一部分，我們其他的時刻也色彩繽紛。基本每天下午我們都要同意鄉里各村的籃球賽挑戰，總的來說我們贏了，因為我們擁有一支團結的籃球隊，在戰術上擁有統一的意見，幾個隊員在競賽中受傷，而且我們也有別賴的拉拉隊，以我們的歡歡同學為首，打出了“吉大加油，再進一球”的品牌效應，得到大伙兒的一致認可。

　　我是機動組的，我的任務算是哪里需要往哪里“搬”，每個組的情況我都做過，每一份感動我也曾參與過，84歲的老人，由我們的專職教師石澤婷負責，每天教他認識不少漢字，老人每天八點來上課，中午走半個小時路趕回家吃飯，下午2點又來上課，他的眼鏡是用易拉罐底挖空，放著一塊凸透鏡做的，常一具人坐在黑板下讀《毛主席語錄》之類的書，別認識的字就用其他認識的相同讀音的字代替，聽說我們24號要走了，23號晚上在我們的大本營別肯回家，生怕我們清早離開而他沒有送別的機會，他對我們說的最多的一句話：你們是接班人。

　　日子上，我們別白費，基本每次都可不能有剩飯。有時大伙兒吃完飯就走人了，但日子組的人于歡、谷莉婭等卻默默的留下來，把碗洗了，桌子擦了，衛生打掃了。為了預備最后的晚會，我們辛苦排練，布置場地，井騫、劉子金熬了兩個通宵才把最后的舞臺布置搞定，這一切還有不少，都讓我感動，我們的那個團隊是多么的強大，每件細小的情況都體現了關愛、照應、愛護、體貼，我沒有一一寫下，因為我怕寫三天三夜也寫別完。

　　這是我這次“三下鄉”的心得收獲，一起流淚，一起歡笑，一起擔當，一起在那片土地上揮灑過我們炙熱的汗水。

2025三下鄉活動個人感悟 篇21

　　一直有一股股沖動，就是走上一所鄉村學校的三心講臺，去演繹屬于青春的激情與精彩。很幸運的，暑假去__島的三下鄉活動幫我遂了這個夙愿。時光如駒，轉眼七天已經成為過去。回校后，腦海里仍然浮現的是__島發生的一瞬一幕。我留念那里的充滿活力的孩子，留念那里質樸憨厚的人們，留念那里碧藍的大海，紅樹林中百米長的浮橋，還有同去的熱情的同學。

　　初到__，卻完全沒有初來乍道的不安與拘束，只因為__的孩子。放下行囊我便迫不急待地和__的孩子們愉快的玩起籃球來，這是我第一次和那里的孩子接觸。有孩子的地方永遠都是充滿活力和希望的，__也不例外。

　　我驚訝地發現__的孩子大都是瘦小而黝黑的，因為黑就顯得眼睛特別地明亮和有神。一個個瘦黑的影子在眼前飛過就像一匹匹黑駿馬在馳騁。我不知他們是不是也像我小時候一樣經常背著父母在太陽底下玩耍?或者是去掏鳥窩，捕蟬?要不然怎么會變得如此黑?

　　__的孩子是勤樸的。下午時分，我撐著傘站在沙灘，心底下暗暗地抱怨太陽的毒辣，卻看見海邊載著小斗笠，一手拿著小網兜，一手拿著小鏟的瘦小的身影。只見他們在太陽底下時而蹲下，時而走動，原來黑是如此而來的。身邊一學生說：他們挖螺，這里很多人都去挖螺，賣了換錢。簡單一句話，讓我似有些明白，又有所不明。他們本該和伙伴們在涼爽的地方嬉戲，卻早早地被那頂硬殼斗笠壓在了沙灘，與海為伍，心里這般想著。

　　突然，海邊男孩抓到一只蝦，我們齊涌過去。大家都對著那只晶瑩剔透的蝦喧嘩著，叫嚷著，男孩默默地從旁邊撿起一個被廢棄的一次性湯杯，勺點海水，送到同學面前說：放在水里，就不會那么快死了。說完便走開了。表情是如此地平靜，不以為然嗎?那雙明亮的眼睛卻分明地告訴我們他的真誠，源于海的真誠。

　　或許在男孩的記憶中，這件事會像沙灘的腳印在潮來潮去中很快就得變得模糊，最后消失殆盡。在另一個人的記憶里，海邊男孩的影子像烙印般鐫刻在浮躁的心間，久揮不去。我一直都以為，孩子都是父母撐心的明珠，在父母的庇蔭下盡情的玩耍嬉鬧才屬于孩子最美的童年。但那一刻我知道我錯了。我明白了黑的另一種解釋，那也是另一種收獲。他的以汗水為漿，以螺為料，以鏟為工具夯筑起充實而有意義的童年。他們不僅收獲了螺，也收獲了海的寬厚，海的堅強。我突然覺得自己的童年是多么的蒼白無力。

　　童年已經離我相去甚遠，但我卻從那頂硬殼斗笠，從那雙明亮的眼睛，從那在沙灘奔跑的身影是重讀了童年童年的那一份純真，樸素，無邪。

　　帶著幾分激情，幾分緊張，我終于走上了夢想中的講臺。初次在講臺上和學生接觸，不知道該如何坦蕩大方地面對四十分鐘，忐忑不安中看到那雙雙如海般的眼睛，我笑了。是的，我笑了。面對大海的孩子，我沒有理由不笑。

　　一節課下來，事實證明了我的能力。但隨之而來的教學問題也困擾在心頭。

　　一、對于課堂中的沉默是金者。語文教學就在要在課堂中讓每一位學生都有發言的機會，都敢于發言，并且是經過思索的發言。一個班級中，有一部分學生是比較積極思考并主動發言的，有一部分學生會思考，但不怎么主動的發言，而且這部分學生占的比例較多，還有一部分學生是不怎么思考的。故而如何讓不發言的學生開金口，就是課堂教學的一個問題，只要他們都敢于開口了，課堂氣氛也就會更加的活躍。我當時的做法是讓他們回答問題，第一次不能回答，就讓他們再思考，等會再答。若再不能答，就課講完之后就我上課的內容談談看法。有些學生問題沒有答，但評價我上的課時卻很是中肯。再不能答的就自我介紹一下。總之就是要讓學生都勇敢地站起來發言，有了第一次，就會有第二次。

　　二、學生對口語練習的態度。這個問題是在給五年級學生授課時發現的。口語訓練，就是用平常說話的方式把內容大膽地說出來，但學生明顯有背詞的趨向。特別是看來比較內向的學生，發言前往往已經也腹稿，故說出來時也是有明顯的書面語的趨向。

　　三、問題學生。我感到，一個班集體里，最讓老師傷腦筋的可能不是普通學生，而是少數特殊的學生。他們有些性格孤傲，不愿與人交往，有些言行偏激，故意與人作對，這些學生在班級里的表現往往與眾不同，也比較容易受到老師和同學們的誤解和冷淡，從而加重他們的心理負擔。我在五年級班上課的時候就遇到一個男學生，同學的發言總喜歡大聲地插嘴，言語上多有對同學惡意詆毀。后來才得知這個學生平時性格比較孤僻，不合群。自卑的心理與渴望被關注的心理使他覺得只有這種方式才能引起注意，從而形成一種特殊的性格和特殊的心理。若長期下去，會影響到他正確人生觀、價值觀和世界觀的形成。

　　經過一周的時間和學生接觸，給了我一次實踐的機會，但也讓我更加感覺到教育教學工作的重要。我知道以后遇到的問題絕對不會像現在如此簡單。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。教育是一門博大精深的藝術，創造出怎么樣的藝術品就看你下的苦功，和你獨到的慧眼。

2025三下鄉活動個人感悟 篇22

　　參與三下鄉支醫活動，是我人生中難忘的經歷。置身于鄉村，與當地居民緊密接觸，我深切感受到了基層醫療的艱辛與不易。

　　活動中，我們為村民提供了基礎的醫療服務和健康咨詢。面對一些常見的疾病，我努力回憶所學的醫學知識，為他們提供合適的建議和治療方案。同時，我也看到了村民們對健康的渴望和對醫療知識的渴求。這使我意識到，作為醫學生，我們不僅要在技術上不斷精進，更要注重普及醫學知識，讓更多人受益。

　　此次活動，我更加堅定了從醫的決心，希望未來能夠為更多人帶去健康和希望。同時，我也期待有更多這樣的機會，讓我能夠為社會做出更多的貢獻。

2025三下鄉活動個人感悟 篇23

　　大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動是高校人才培養的有效途徑，通過這次下鄉活動，我受益非淺，我明白到農村缺少的是教育與信息，同時這也鍛煉、提高了我的綜合素質。這雖說是我第一次參加社會實踐，但我認為將會對我以后的學習起到重大作用，我堅信一個合格的大學生必須要有很好的實踐能力，同時也希望同齡人們珍惜青春，用無限的青春創造無限的美麗。

　　“通過做事和與周圍的人比較才能發現自己的不足，才知道怎樣去提高”“如果想做就用心地做好，我相信只要用心了你便有收獲!”這是我在這次三下鄉活動中感悟得到的。在支赴共青城實踐服務隊里雖然很辛苦，但是我們既然選擇來這里就應當克服一切困難，這才能體現我們當代大學生在將來的競爭中更能適應社會的能力。這忙碌的“三下鄉”的實踐活動，覺得只是剎那間的轉瞬而逝心中真有些不舍。在這幾天里總有辛酸與歡笑。我印象最深刻的就是受到了當地領導和村民們的熱情的款代和歡迎。我們隊伍也搞了一系列宣傳等方面的活動。給予當地村民深下了很好的一個大學生的形象。做為一名當代大學生的我們也一以個大學生的具體行動證明了我們的一切。我們都感到無比自豪。

　　我們此次三下鄉隊伍有2位老師，十幾名學生。大家既明確分工，又必須緊密協作，每一個人都是團隊不可或缺的一分子。能夠在這樣

　　的一支營隊中，我感到非常的開心，同時也給我不小的壓力。總體上說，我認為是成功的。“成功”，不光是說活動開展的怎么怎么好，而是每位同學都多少知道了些現在的社會沒有知識、沒有社交主動權，是不能夠適應這個社會的。每位同學都積累了一定的社會經驗，懂得了怎樣與人相處，切身體會到了“科學發展觀”的現實意義。參加三下鄉有一個重要的目的，就是培養在校大學生的社會實踐能力，所以我們這個團隊非常注重個人能力的提高。在這幾天能學多少就學多少，自己學到的東西才是真正的東西。在服務社會的同時實現自我的成長，是當代大學生的歷史使命。

　　暑期“三下鄉”社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。說起我們這些大學生，空有書本知識，到基層鍛煉的機會是非常少的，但是基層的確可以鍛煉人，能將人的優秀品質充分展現。基層是苦，條件是差，可誰都知道“梅花香自苦寒來”的道理，況且基層是那么需要那些有知識，有能力的大學生去貢獻力量。能參加這次暑假“三下鄉”社會實踐活動，我深感榮幸。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去經受風雨，見識世面，增長才干，以實際行動去實踐和諧社會宣講。社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。共青城給我們留下了美好的回憶，留給我們的不僅僅是這一片富饒而美麗的土地，更是當地人的勤勞、豪爽、熱情的生活作風，在告別了當地的父老鄉親們，我們又將背上行囊，返回學校，走入一個新學期

　　的開始。通過這次活動,我認識到：基層需要大學生，大學生也需要到基層去，基層的鍛煉，可以不斷地增強我們的實踐能力，這樣才能成為一名合格的大學生。

　　通過暑期社會實踐活動，我在服務社會的同時，自身也受到深刻的教育，得到了提高。開闊了我們的視野，增長了才干，冶煉了情操，加大了我們與社會的接觸面，進一步激發了我們們的學習、就業、創業的激情。使我們認識了自我，對生活、對社會有了更深的理解。

　　社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。暑期實踐已告一段落，面對不可知的未來，我會汲取暑期實踐的經驗，鍛煉提高融入社會的能力。盡管前面有鮮花，也有荊棘，但我必將義無反顧，勇往直前，將自己的能力展現出來，為社會貢獻出一份屬于自己的力量!

2025三下鄉活動個人感悟 篇24

　　_月_日，__學院與__學院合作開展的暑期“三下鄉”活動迎來了第二日進程，活動的各個小分隊逐漸融入支教村莊，為期一個星期的活動熱情逐漸在我們的鏡頭下綻放。

　　早晨迎著屢屢和煦的夏日陽光和陣陣微風，__小分隊如約的坐上了前往那包含感情的__小學。來時才發現，小朋友們早以極其精神的面貌在上課地點前等待著我們，用那十分稚嫩卻飽含熱情的孩聲與我們打招呼，那一聲聲響亮有力得童聲喊著“老師好~”，無疑是讓我們晚上備課后一大早起來的疲憊消失的一劑興奮劑了!我能清楚得感受到我們隊伍的隊員散發出的關愛，更想要付出自己的真誠來對待、傳授我們所學到的知識。

　　課堂上，有的同學拿起鉛筆自由繪畫，自由繪畫可以發掘小朋友的世界五彩斑斕，打開不受限制的想象力，將自己的所思、所愛用鉛筆和彩色筆繪畫出來。在同學們繪畫的基礎上和老師的引導下，同學們描繪出一幅幅多彩的畫面。有的同學帶來了暑期作業，他們將不懂的問題刨根問底，老師們也十分耐心的講解、輔導，把知識傳授給祖國的花朵。

　　下午，進行的課程是音樂課和游戲活動。老師將《小蛙跳》歌詞抄在黑板上，字字句句悉心教導，教室里蕩漾著孩童的歌聲。緊接著進行戶外“保護氣球”等趣味活動，活動規則為兩兩一組，保護自己的氣球不落地。小朋友們小心翼翼地運球，一步一個腳印，操場上回響著他們的歡聲笑語，活動后組織小朋友們回到教室，飲用食用水補充水分，進行身體調整，學習了練聲氣息操等鍛煉體操。

　　一天的時間又如此飛快得逝去，小朋友們也都是一副依依不舍的樣子向我們道別，期待著下一個明天的到來，而我們也學會了如何與孩子們愉快的相處，竭盡全力將會的東西傳送給這些孩子，讓他們更可能的多吸收接觸，讓他們體驗藝術的美。

　　這一天，孩子們獲得是快樂，而志愿者們獲得不僅僅是快樂，更多的是他們作為一名志愿者的自豪和滿足，他們將一直秉承志愿者的義務去關愛孩子，去呵護他們，讓他們能夠快樂成長。他們也將會一直弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，推動社會主義精神文明建設，促進社會主義市場經濟體制的建立和完善，提高青年的整體素質，為經濟社會的協調發展和全面進步貢獻力量。

　　在很短的時間里也許我們不能給他們帶去很多知識，不能培養他們高超的技能，但是我會用最多的微笑撐起孩子們對美好未來的希望。雖然本次支教只有幾天，但是志愿者為大家帶去知識的同時，更是用行動為孩子們種下對未來的憧憬之夢，在這方淳樸的山水之間，志愿者卸去了身心的勞累，也都在期待著明天的到來，為村里的他們送去光明與希望。

2025三下鄉活動個人感悟 篇25

　　在大學里的第一個寒假中，我來到了我們家鄉的__鎮體驗獨特的鄉村文化，濃厚的鄉村文化氣息，讓我深受啟發。大學生“三下鄉”有利于我們了解國情，由于我國正處于社會主義初級階段，因此我們必須走向社會，深入農村，了解農民的現狀，了解他們的所思所想。而且，大學生“三下鄉”也有利于我們體察民情。

　　只有貼近農民的心，才會真切感受到耕耘的艱辛和收獲的喜悅。最終才會把成長的根深深植入祖國的沃土里!再有，大學生“三下鄉”有利于我們增長才干，堅持學習書本知識和投身社會實踐的統一，走理論和實踐相結合的道路，是我們當代大學生鍛煉成才的有效途徑。社會實踐是知識創新的源泉，是檢驗真理的標準，通過實踐，可以促使我們學習的提高。從而成為對社會有用的人才。

　　在關愛留守兒童的活動上，我們組主持的專題叫“關愛花朵，精彩大棚”，做這個活動我們的初衷是想借我們的行動展示給這些缺乏關愛的山村孩子們的父母一個感性的認識，那些禮都是村委出錢資助給我們活動的。我們這個活動是在這期志愿活動里的一部分。當我們給孩子們送去一些糖果和書本文具時，孩子們那種渴望愛的眼神深深的打動著我、震撼著我，缺愛、純真、努力、上進是在場的每一個孩子都具備的，從他們那雙充滿求淚水的眼睛里，我可以清清楚楚的看到。

　　和孩子們一起的幾個小時里，我過得快樂而充實，仿佛又回到了自己的童年，當一個小孩子代表給我們佩帶紅領巾的時候，我真的很激動，激動的程度不比我第一次帶紅領巾的時候差;當孩子們用洪亮的聲音唱著《春天在哪里》時，我不知為什么，也許是一種沖動。我的眼睛開始模糊了，我想我真的是被他們感動了，被他們的純真、活潑、樸實感動了。

　　這次的社會實踐我的收獲很大，感受也很多。濃厚的鄉村文化底蘊，讓我不管在以后的學習中，還是生活中。精神上有了極大的提升。農村的發展離不開我們作為祖國未來的花朵的共同努力，我們以后要多為，自己家鄉獻計獻策，共創美麗，幸福的家園!

2025三下鄉活動個人感悟 篇26

　　參與三下鄉活動，是我近期難忘的經歷。走進鄉村，與農民朋友們近距離交流，我深深感受到了農村的變化與挑戰。

　　在這次活動中，我主要負責了農民培訓的部分，幫助他們學習新的農業技術和知識。在與他們互動的過程中，我意識到農民對于新技術的渴望，以及他們面對傳統與現代交織的農業模式的困惑。我也看到了他們在努力適應現代化進程中，所面臨的種種困難。

　　這次三下鄉，我更加明白了社會責任的重要性。我們不僅要關心城市的發展，更要關心農村和農民的未來。我希望通過自己的努力，能夠為農村的發展貢獻一份力量，為農民朋友帶來更多的幫助。

　　這次三下鄉活動，讓我收獲了很多，也成長了很多。我會珍惜這次經歷，繼續為農村的發展貢獻自己的力量。

2025三下鄉活動個人感悟 篇27

　　在村道的盡頭，是我和我們系服務隊的小伙伴們集合的地點。我們在輔導員的帶領下剛剛完成了這期暑假"三下鄉暑期實踐"活動。

　　回想起兩天前的那個早晨，我和服務隊的其他隊員一齊打破了暑假睡到十一點的習慣，統一早上在_樓門崗集中;然后我們打著"綠色環保"的旗號，一路上頂著烈日，哼唱著卓依婷的那首"走在鄉間的小路上"，一路歡快得騎了將近兩個半小時的自行車，到達了我們在_村的集合地點。

　　從工作安排中，我得知，此次下鄉我們的重點有兩個留守兒童需要我們去幫助。其中一個是我曾經去幫忙輔導過的__。在我的印象中，__是一個比較活躍的小男子漢，在我們的第一次會面，我們就很快地混得很熟了!而另外一個留守兒童則相對要內向一點，年紀要比__大的女孩，尤其不喜歡跟陌生人打交道。

　　__的家距離我們集合的地點還有一段距離，并且__家建在一個小山的半腰上，我們騎自行車上去能夠切身的領悟到一個道理：下山容易上山難啊!十五分鐘的后，我們到達了__家里，但是我們卻沒有順利的見到__，因為__去找他的小伙伴玩去了;在阿婆的指引之下，我們在200米開外的一個小院子里找到了__。當__老遠地看到我們時，就高興飛奔過來，跑了一陣子，又回過頭來跟他的小伙伴們說"你們也一塊過來玩吧!"當__沖到我的跟前，就一把把我的大腿抱住，抬頭用他那特別美麗的眼睛望著我，并對我說"哥哥，你來了"。

　　看著他那無邪的笑容，聽著他親切的呼叫、感受著他抱著我時那澎湃的心跳，突然間有一股無形的幸福感從天而降，讓我一下子無法從我大腦的詞庫中提取出任何詞語來形容我此時此刻的心境。之后，我們就在__屋門口，或站著、或坐著陪__和阿婆拉些家常。當我們講到要跟__補習一下功課的時候，__立馬起身回屋，拿出作業本，就叫我們教他做題目。這讓阿婆很驚訝，懶散了一個暑假的__終于開始勤奮了!臉上也露出了微笑。

　　方才咋書桌旁坐了不到十分鐘的__就開始鬧著要玩彈珠。這還真的就難倒了我們!考慮到__馬上就要上三年級了，我們在第二天就給__準備了一份三年級的基礎訓練題，為__可以更好地接受三年級的課程做了些前期準備。在我印相中，最難搞的就是如何讓__從加法的運算法則轉換到乘法的運算法則。下鄉是時間過得既充實又歡快!

　　一轉眼，我們就到了下鄉的最后一天了，通過這兩天對__的輔導，_不_但完全完成了他的暑期作業，還額外學習了一些他還沒有學到的東西!為__后期學習乘法奠定了一定的基礎;此外，__在這兩天的積極表現得到了我們小組成員的普遍好評。經服務隊成員討論決定給__贈送一些學習用品，以示鼓勵。同時我們還留意到阿婆在家里沒有鞋穿，于是我們在給__買文具的同時就給阿婆順帶買了一雙拖鞋。方便阿婆日后生活需要。

　　傾斜的夕陽下，影子被拉得很長很長。在一座小平房門前，站著一位身形單薄的阿婆，阿婆手里牽著一個七八歲的小男孩;他們沿著長長的的影子的方向注視著下山的村道，從那彎曲而又坑洼的村道上，時不時會傳來幾聲笑聲回蕩在原本寧靜的小山谷里，阿婆和小男孩也會隨著回蕩在山谷里的笑聲一塊微笑。不久，村道上的人走遠了，小山谷里恢復了原來的寧靜;阿婆原本微笑的臉上多了幾分不舍;突如其來的寧靜，讓小男孩似乎有點接受不了，小男孩便把頭伸埋進阿婆的懷里，眼角上不知何時泛起了淚花。

　　這次"暑期三下鄉實踐活動"讓我感觸最大的是：我是一個來自農村的孩子，我內心深處清楚的知道農村里的孩子缺少的是什么。同時我也特別羨慕__會有我們這樣一個團隊給__的生活中增加無限的亮點。為此我們就該盡自己的力量，給更多的留守兒童帶去跟多的溫暖!

2025三下鄉活動個人感悟 篇28

　　假期的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。我們懷著同樣的夢想參加了假期的社會活動，在活動中我們體會快樂，在活動中我們汲取更多的知識，在活動中我們深入人們內部，傾聽大家的聲音。參加假期的“三下鄉”，我真的感到很榮幸。雖然是短短的三天，卻是與在學校里有截然不同的體會，感觸頗深，我們通過社會調研的形式進行了此次活動。

　　我們拜訪了__村的干部，因為不擅長與人溝通，一開始我們都很緊張，氣氛難免有些尷尬，但令我們開心的是，他們非常支持我們的工作，有時候還會為我們著想，讓我們想問什么問就好了，很是熱情，體現了淳樸的民風，漸漸我們也就放開了，感覺像是跟和藹的長輩聊天。

　　為了加深對村莊的了解，我們還查詢到了十八大后__縣里的一處長矛兔養殖合作社的報道：在這個農家小院里，自黨的十_大召開之后，該合作社的社員便隔三差五地圍在兔舍前，交流一下養兔的新經驗和新做法，暢想一下未來的小康生活，共話一下合作社的發展前景。

　　收集到了調研用的的資料后，還有一些時間。我們為了發揮專業優勢，更好的充實這次活動，搜集了一些資料，主要是有關教育方面、十八大和最 新的科技信息的。然后我們進行了義務輔導、走訪老黨員等一些活動，并通過它們把一些文化、科技思想灌輸給大家，開闊了村民的視野，也宣傳了_。雖然我們所能提供的東西是有限的，但畢竟把科技春風帶進了農村，吹進了村民心中。

　　雖然過程中有些碰壁，有時被拒之門外，不被理解，還有門縫里警戒的目光，也有的隊員被狗叫嚇到過，有過刺骨的灰心，但只要有顆真誠的心，一切冷漠都可以理解，我們只要懷著真誠的心意一定可以做到，不管經歷多少次嘗試。

　　在__村進行了小學生義務輔導時。我們一共進行了語文、數學、英語、計算機四個輔導。在進行各種輔導時，大家竭盡所能，不僅為同學們解決了各科所存在的疑難問題，還積極地給大家講科技故事，繪畫，做趣味數學題，教英文歌曲等。同時，我們還利用各種機會對同學們進行人生觀教育和愛國主義教育，教育他們明確學習目的，從小樹立遠大理想，緊記_，立志將來為祖國，為家鄉作出自己的貢獻。

　　走訪了老黨員時，我們聽了老人講他們從解放前一直改革開放后的巨大變化老人們的故事。老人用自身的經歷告訴我們沒有黨，廣大老百姓就不能翻身做主人，沒有黨，廣大人民就不能走上致富道路。

　　在調研中我們感受到，只有經濟發展了才能真正的增加農民的收入，才能切實解決收入低的問題。因此發展經濟是各項工作的重中之重，應該大力發展鄉村的經濟。堅持十八大的精神，科學發展觀，找到適合本村的發展方法。

　　這次“三下鄉”社會實踐活動，不僅充實了我的假期生活，更讓我在社會實踐中更好地了解自己，完善自己。同時，“三下鄉”還讓我意識到了自己身上肩負的責任，也讓我認識到了理想與現實的差距。通過這次活動調整和完善了我的知識結構，鍛煉自己與人交往和應用知識的能力，積累更多的社會經驗，提高自身素質，為以后的社會工作經歷打下良好的基礎。

　　“三下鄉”使我們走出校園，走出課堂，走向社會。到社會的大課堂上我們認識到了自己的不足，見識了世面、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。社會實踐雖然比較辛苦。但回想起來，才發覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。那段難忘的日子，留給我們的不僅是感動，還有成長。

2025三下鄉活動個人感悟 篇29

　　第一天的時候我們應急組對這一切非常好奇，也非常期待。盡管我們似乎把工作安排得很有條理，很到位，到真正實踐起來的時候，我們發現這些計劃始終趕不上變化，我們的工作安排一直有變動，以致于我們的工作受到影響，但我們應急組的成員一直在盡我們最大的努力把工作做好，決不讓不應該發生的事情發生了。我們這樣做為的是能夠把我們應急組的工作做好，能夠給學生們提供一個安全和良好的學習和生活環境，能夠給這個三下鄉的活動做出一點點微不足道的貢獻。

　　如果說第一天是工作的適應期，那么第二天就是工作調整期，我們的工作似乎進入狀態了，許多工作的進行順利了很多。我們應急組的工作是上學時負責對學生做好簽到記錄，放學時對家長簽到做好記錄，然后再有秩序地把學生領到校門口，一一交到家長的手中。

　　我們還負責從早上8點到凌晨6點的值班安排。也許你會問這么長的值班時間，怎么可能做到，沒錯我們真的都有做到了。這并不是自吹自擂，雖然工作量大確實是很大，耗費時間很長，但是我們隊員的責任心和高漲的熱情引領著我們一定要把工作做好。

　　第三天，也就是今天，我們的工作做得挺順利的，我們接送孩子的時間有所縮短，雖然沒有理想中的好，但我們認為有進步就是最大的快樂，要知足常樂，但我們并沒有止步于此，我們每天都會開會，我們都會對當天的工作進行匯總，找出不足，想出更好的方法來做好我們應該做的工作。

　　金無足赤，人無完人。對于我們所做的事情，我們要抱著一顆平和的心去對待，不要過于強求，要有包容之心。但，我們也不能忽視我們錯犯的錯誤，要知道，細節有時候會決定成敗，對于我們所犯的錯誤，我們盡量把錯誤縮小到最小的限度。

2025三下鄉活動個人感悟 篇30

　　七月，收獲的季節。我參加了創業協會暑期三下鄉活動，為期八天的三下鄉，讓我感受很多，受益匪淺。這次活動我們在_小學展開。八天的下鄉時間雖然不長，但也是一個星期了，在這八天中，我們隊26人力量凝聚在一起，嘗盡了酸甜苦辣。以前，我們作為協會的一員在這個大家庭中，但很多時候都是工作上需要才會在一起，而這次的下鄉，我們26人是一起吃大鍋飯，一起開心，一起流汗。剛剛我們來到上劉村下鄉的時候，村民們看到我們個個都穿同樣的衣服，對我們是抱著好奇的心理，因為他們從沒有見過這些。下鄉的日子是艱苦的，但再苦再累我們隊員都沒喊累過!由于我們都不是欽州本地人，有些隊員不懂白話，所以下鄉時，語言的溝通也是我們一大難題，想起那天我們去派宣傳單、宣傳活動的時候，如何同村民解說，他們也沒見過這種場合，我們又要跟他解釋清楚，我們本次的活動，用普通話、白話，詳細地和他們說，他們用那白話，我們似懂非懂地聽著，但很多時候，都很配合我們的工作，支持我們的工作。

　　三下鄉活動歡笑、努力與汗水，都歷歷在目。20_年暑假“三下鄉”社會實踐活動給予了我人生一片燦爛的回憶。想起那個第一次，第一次大家吃大鍋飯，雖然有時炒得不是很好吃，但都是勞動成果，所以吃起來也很好味道。第一次十幾個人一起在那個陰森森的房子里睡覺，那個滋味那種感覺，至今都難忘記。三下鄉，讓我的大學生活增加了不同的色彩，也得到了很大的煅煉，經受種種挫折，也讓我明白了一個道理：“不見風雨，怎么見彩虹”八天的下鄉將是我人生的一個回憶。

　　這次“三下鄉“活動在我的設想之中完全達到了我的意愿。雖然這次三下鄉活動的時間很短，但在隊長的帶領之下，我們隊員每個人都過得充實而又有意義。在每項活動中都能體現出我們大學生的做事風格。我參加的是支教組服務隊。我們隊員在出發前都認真地準備了豐富的備課資料，以至于每項活動都能做到有準備，有目的地進行。

　　這次活動使我意識到“服務社會，實行自我”是人生的一件樂事。社會是需要我的。社會培養了我，然而我應該為社會做出自己應有的貢獻，我們應該為人民干實事，做有貼親人民生活的事。雖然自己的力量很小，但總可以讓溫暖的花朵燦爛碇放。

　　“要讓事情改變，先改變自己!要讓事情變得更好，先讓自己變得要好。”這是我在這次三下鄉活動中感悟得到的。在支教服務隊里雖然很辛苦。做就在這環境里我意識到我們只能去適應而不是讓環境去適應。那忙碌的八天“三下鄉”的實踐活動，隨時間而過。在這八天里總有辛酸與歡笑。使我深深的體會到了農

　　村貧困的生活。目睹了農村存在的各種現象。給予我印象最深刻的就是受到了學生的熱情的歡迎和對老師的尊敬與愛戴。他們說：“我們需要你”這句話給了我無數的力量。我隨從的雖然是支教組，我們隊員都認真地備課，認真地上課，我們盡可能把我們所學到的知識傳授給學生。給予學生留下了很好的一個大學生的形象。做為一名大學生的我們也一以個大學生的具體行動證明了我們的一切。這次“三下鄉”活動我們每位隊員都能相互的關心著對方，當我遇到困難的時候總有人鼓勵我去戰勝它。我們每一個人的心里想的是“我們是一個隊團隊”。一個也不能少一個也不能倒下來，這次“三下鄉”活動我們相信也許人生只有一次。我們每一個人都很珍惜著這短短的八天時間。每天我都覺得自己過得非常的充實，非常的快樂和愉快。總有一種家的氣息纏繞在我的身邊溫暖著我，給我動力讓我前進。這次也是我一次參加活動時間最長的一次集體活動，也是最有意義的一次，它讓我學習到我缺少的東西。鍛煉了我，成熟了我。給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段。