中層干部學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”心得體會
近日，通過學(xué)習(xí)談“三嚴(yán)三實(shí)”系列講話精神，并結(jié)合前一段時(shí)間在教育實(shí)踐活動(dòng)中開展學(xué)習(xí)教育和基層調(diào)研的實(shí)際情況，我作為一名基層企業(yè)的黨政負(fù)責(zé)人，對如何帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員完成公司“轉(zhuǎn)型發(fā)展、挖潛提效”的中心工作，推進(jìn)公司作風(fēng)建設(shè)有了一些心得體會。
“三嚴(yán)三實(shí)”的提出是繼“八項(xiàng)規(guī)定”之后,對黨的作風(fēng)建設(shè)的進(jìn)一步升華，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，明確指出了黨的作風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)帶頭。一個(gè)公司作風(fēng)建設(shè)做的好不好，群眾看得是基層黨員，基層黨員看得是中層領(lǐng)導(dǎo)，而中層領(lǐng)導(dǎo)看得就是領(lǐng)導(dǎo)班子成員，上行則下效，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要充分發(fā)揮模范帶頭作用，以身作則，給中層干部帶好頭，中層干部給普通黨員帶好頭，形成一層帶一層，層層落實(shí)的工作機(jī)制，為推進(jìn)公司的創(chuàng)新發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、科學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)有力的思想政治保證和精神動(dòng)力。我認(rèn)為公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員在作風(fēng)建設(shè)上要做到以下三點(diǎn)：
一、身要正。領(lǐng)導(dǎo)班子成員杜絕“四風(fēng)”，持身以正是一個(gè)企業(yè)發(fā)展壯大的基礎(chǔ)。正所謂“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。領(lǐng)導(dǎo)班子成員只有不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)持用權(quán)為民，不以權(quán)謀私、心存敬畏、慎獨(dú)慎微，時(shí)刻遵守“為民務(wù)實(shí)清廉”的總體要求，保持一身正氣，做到在工作中忌人心浮躁，忌作風(fēng)浮夸，忌工作浮表，才能樹立威望、贏得人心。在蘭考調(diào)研時(shí)指出要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)始終，就是為領(lǐng)導(dǎo)干部指明了作風(fēng)建設(shè)的方向。要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿“親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)”的精神，做到“深學(xué)、細(xì)照、篤行”，真正低下頭，彎下腰的走到基層員工中去，把自己擺進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中去，加強(qiáng)同基層員工的聯(lián)系，大力弘揚(yáng)他們團(tuán)結(jié)奮斗，愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，切實(shí)解決員工反映的問題。繼續(xù)加強(qiáng)一線聯(lián)絡(luò)點(diǎn)的作用，及時(shí)對員工提出的問題進(jìn)行梳理匯總，深刻剖析原因，公司有能力解決的問題，分管領(lǐng)導(dǎo)和部門要制定整改方案，限定整改時(shí)間，拿出可行辦法，做到立行立改，暫無能力解決的問題，要記錄在案，積極思考可行的解決辦法，及時(shí)給予員工回復(fù)，說明情況，尋求理解和支持，絕不能就此放棄不管。
二、講團(tuán)結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員在日常工作中團(tuán)結(jié)一致是一個(gè)公司想干事、能干事、干大事的保障。做人要實(shí)是領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互團(tuán)結(jié)的基本要求。一個(gè)對同志忠誠老實(shí)，襟懷坦白，公道正派的人才能得到他人的尊重和信任。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要堅(jiān)決抵制拉幫結(jié)派的情況，杜絕互相拆臺，拖后腿的情況，要做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，把思想和行動(dòng)都統(tǒng)一到公司“狠抓效益、精細(xì)管理、科學(xué)發(fā)展、爭創(chuàng)一流”的根本任務(wù)上。需要注意的是，團(tuán)結(jié)不是沉默，在工作有分歧的時(shí)候，要積極提出不同的意見，開展交流討論，溝通思想，互相學(xué)習(xí)，營造敢言的工作氛圍，堅(jiān)持在大局下求同存異，反對默不作聲。團(tuán)結(jié)不是妥協(xié)，更不是和稀泥，為了團(tuán)結(jié)而無原則的妥協(xié)，是對錯(cuò)誤現(xiàn)象和錯(cuò)誤行為的縱容，真正的團(tuán)結(jié)不排斥相互間的批評。強(qiáng)調(diào)“以整風(fēng)精神開展批評和自我批評”、“在批評和自我批評上好好下一番功夫”就是告訴我們要在正確的批評中增進(jìn)了解、明辨是非、提高黨性，在“團(tuán)結(jié)批評團(tuán)結(jié)”的過程中凝聚起建設(shè)服務(wù)型基層黨組織、建設(shè)國內(nèi)一流新能源公司的強(qiáng)大力量。
三、業(yè)務(wù)精。領(lǐng)導(dǎo)班子成員既是決策者，又是執(zhí)行者，其精湛的業(yè)務(wù)水平是一個(gè)公司凝聚人心、促進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的重要保障。以德服人，以才服眾,德才兼?zhèn)涫且粋�(gè)合格的黨員干部應(yīng)該具有的素質(zhì)。目前和風(fēng)公司正處于經(jīng)營困難期，盈利能力亟待提高。我作為公司的黨政負(fù)責(zé)人，深刻意識到領(lǐng)導(dǎo)班子成員腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，切實(shí)提高自身綜合素質(zhì)是公司突破經(jīng)營瓶頸，努力實(shí)現(xiàn)公司高質(zhì)量、高效益、可持續(xù)的發(fā)展的關(guān)鍵。我們要堅(jiān)決貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，樹立科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的理念，自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。一是要了解掌握公司的各項(xiàng)工作。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要多角度多方面了解掌握公司的各項(xiàng)工作，做集政治修養(yǎng)、思想作風(fēng)、業(yè)務(wù)水平等多種素質(zhì)于一身的復(fù)合型領(lǐng)導(dǎo)干部。比如，政工干部學(xué)習(xí)一些經(jīng)濟(jì)管理、生產(chǎn)技術(shù)知識，在做群眾工作，宣傳工作的時(shí)候就能言之有物，把工作做到群眾的心坎里，而生產(chǎn)干部學(xué)習(xí)一些政治理論知識，在生產(chǎn)中就能更好的團(tuán)結(jié)群眾，提高生產(chǎn)力，戰(zhàn)斗力。二是要深入研究自身分管工作。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要堅(jiān)持學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識，深入研究自身分管工作，積極開展基層調(diào)研，杜絕形式主義，將理論知識與實(shí)際工作相結(jié)合，學(xué)會在處理問題中深化學(xué)習(xí)成果，切實(shí)增強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力水平，在專業(yè)技能方面由“外行”變“內(nèi)行”。在工作中要建立各部門對標(biāo)考核的工作體系，用數(shù)據(jù)說話，量化指標(biāo)，促進(jìn)日常生產(chǎn)工作的扎實(shí)開展。同時(shí)要加強(qiáng)與下屬員工在工作中的交流，不任人唯親，對員工的工作能力做到心中有數(shù)，結(jié)合實(shí)際情況，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，減少內(nèi)耗，提高效率。
指出“要繼續(xù)把人民對我們黨的‘考試’、把我們黨正在經(jīng)受和將要經(jīng)受各種考驗(yàn)的‘考試’考好，努力交出優(yōu)異的答卷”。我們偉大的黨在趕考，我們每一個(gè)人也在趕考，如何實(shí)現(xiàn)做好“五篇文章”、打造“四個(gè)國電”的總體部署就是我們的考題。從以前扎緊制度藩籬、嚴(yán)格實(shí)行他律，到現(xiàn)在自我約束成為習(xí)慣、變成自律自覺，我們?nèi)〉昧孙@著的成績。然而“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”，我們深刻認(rèn)識到杜絕“四風(fēng)”問題，推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，完成現(xiàn)階段中心工作就是我們破題的關(guān)鍵，持之以恒的決心和制度建設(shè)的長遠(yuǎn)打算就是我們解題的捷徑。要以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，完善已有的制度，清理不適用的制度，制定實(shí)用的新制度，將作風(fēng)建設(shè)真正落到實(shí)處，讓國電夢乃至中國夢在我們手中實(shí)現(xiàn)，在迎考路上創(chuàng)造出經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的成績。