如何提高數(shù)學(xué)課的課堂有效性的學(xué)習(xí)心得
講座主要圍繞課堂類型和數(shù)學(xué)老師的語(yǔ)言特點(diǎn)進(jìn)行開(kāi)展的。數(shù)學(xué)課堂分四大主要類型：新授課、習(xí)題課、復(fù)習(xí)課、數(shù)學(xué)活動(dòng)課。所謂新授課，就是講授新知識(shí)，對(duì)于時(shí)間的把握，老師一定要心中有數(shù)，復(fù)習(xí)鋪墊，情境導(dǎo)入這一環(huán)節(jié)很重要，要5分鐘左右，溫故而知新，讓學(xué)生回憶鞏固了所學(xué)知識(shí)外，更重要的是激發(fā)起學(xué)生的興趣可前幾分鐘老師們不妨對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的口算練習(xí)，久而久之對(duì)我們以后的計(jì)算教學(xué)有很大的幫助，同時(shí)也能鍛煉學(xué)生的計(jì)算能力，避免不必要的失分現(xiàn)象；組織活動(dòng)，學(xué)習(xí)新知，大致20-25分為宜，這也是新授課的重點(diǎn)，需要我們教師精心備課，認(rèn)真分析學(xué)習(xí)小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，還要仔細(xì)鉆研教材，注意前后教材的聯(lián)系，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖，確定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)；鞏固練習(xí)，總結(jié)拓展，時(shí)間最好為10-15分鐘，這個(gè)環(huán)節(jié)主要檢驗(yàn)一節(jié)課的效果。在這節(jié)課，學(xué)生到底學(xué)會(huì)了沒(méi)有，需要我們用大量的題來(lái)反饋練習(xí)。我們?cè)诰毩?xí)的設(shè)計(jì)上要體現(xiàn)層次性，保證不同水平的學(xué)生要有不同層次的收獲。
數(shù)學(xué)活動(dòng)課的形式多種多樣，其中的記數(shù)學(xué)日記給了我很大的啟發(fā)，我們的學(xué)生只會(huì)利用語(yǔ)言的形式從語(yǔ)文的角度記錄他們身邊的風(fēng)景、人物、事跡，卻從沒(méi)嘗試過(guò)記錄數(shù)學(xué)課中的點(diǎn)滴。如果學(xué)生能用日記的形式把小組活動(dòng)的有意義的討論記錄下來(lái)，應(yīng)該是一件多么有創(chuàng)意新穎的數(shù)學(xué)收獲啊！同時(shí)讓我聯(lián)想到，以后的美術(shù)課，我也會(huì)循序漸進(jìn)的輔導(dǎo)學(xué)生通過(guò)圖畫的形式記錄生活的喜怒哀樂(lè)，讓學(xué)生感受到生活的美好和幸福！
作為教師，不僅語(yǔ)言要靈活嚴(yán)謹(jǐn)，更重要的是要準(zhǔn)確表達(dá)專業(yè)術(shù)語(yǔ)，使語(yǔ)言形象生動(dòng)。
1.語(yǔ)言的科學(xué)性
小學(xué)階段正是孩子們打基礎(chǔ)的階段，我們教師在授課時(shí)，要講究專業(yè)術(shù)語(yǔ)，正如數(shù)學(xué)中，引入概念要科學(xué)，既不能多字，也不能少字。多字則顯啰嗦，少字又表達(dá)的不準(zhǔn)確。所以，講究語(yǔ)言的科學(xué)性非常重要。
2.語(yǔ)言的規(guī)范性
上課過(guò)程中，我們要以規(guī)范的語(yǔ)言來(lái)給學(xué)生講解，對(duì)于學(xué)生發(fā)表自己的見(jiàn)解時(shí)，也要糾正證實(shí)其回答的規(guī)范性。
3.語(yǔ)言的啟發(fā)性
一個(gè)問(wèn)題可以有多種不同的表達(dá)方式，這就需要我們教師多多啟發(fā)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生拓展思維。
4.語(yǔ)言的趣味性
我們都學(xué)過(guò)心理學(xué)，然而對(duì)學(xué)生的心里卻了解甚少，俗話說(shuō)得好，沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生，如果教師的語(yǔ)言非常幽默，有趣味性，能根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)，說(shuō)不定我們的特困生會(huì)越來(lái)越少。開(kāi)展練習(xí)題得時(shí)候，我們要想辦法增強(qiáng)自己的趣味性語(yǔ)言，潛移默化的提高學(xué)生的練習(xí)能力。
5.語(yǔ)言的簡(jiǎn)練性
老師不僅要有良好的專業(yè)素養(yǎng)，語(yǔ)言表達(dá)能力也非常重要。我們要認(rèn)真鉆研教材，巧妙設(shè)計(jì)，通過(guò)簡(jiǎn)而易懂的語(yǔ)言傳遞學(xué)生更為豐富的知識(shí)。
作為一名還沒(méi)有成長(zhǎng)起來(lái)的小學(xué)老師，感覺(jué)自己的資源還很枯竭，只有不斷給自己充電，全面發(fā)展自己，對(duì)小學(xué)各個(gè)學(xué)科都有一些很必要的滲透，才能更好的勝任這個(gè)行業(yè)。以上是我學(xué)到的關(guān)于數(shù)學(xué)課中課堂有效性的提高，對(duì)我們有了很大幫助。在以后的教學(xué)工作中，爭(zhēng)取把這45分鐘的課堂變得更加精彩。