女兒的第一次家長會體會
“第二個故事是發(fā)生在去年的事情，我當時問孩子，爸爸是干什么的，孩子回答說，我是打游戲的，為什么？因為我那些日子，一回家就打游戲，這樣一來女兒就模仿我，我用臺式電腦，女兒用筆記本電腦，女兒是很像男孩的女孩，這樣一來女兒更一發(fā)不可收拾了。我深刻反省，覺得這是自己的過錯，我就不敢再玩游戲了，在家里，看看書，讀讀報，偶爾也寫寫文章。這樣一來我再問女兒，爸爸是干什么的，女兒就回答爸爸是寫文章的，女兒也慢慢就養(yǎng)成了好的習慣。所以我說的第二個意思就是家庭教育的問題，家庭教育其實就是一種影響，它不在于說教，不在于指責什么，關鍵在于你做了什么讓孩子去看。
“第三個故事我要說的是，只要一上街，一到超市女兒總會圍著我轉，只要女兒要什么，我就會給她買什么，這里包括圖書、玩具、零食，甚至還有衣服，可是這只限于在外購物，一回到家女兒就不再圍著我轉。我問女兒最愛誰，女兒會回答媽媽、姥姥、舅媽、爸爸、舅舅、大姨。我問她，第一愛誰，女兒就會說，是媽媽。為什么我給她買了那么多東西，可是她就不第一愛我呢？大家都知道男孩愛媽媽，女孩愛爸爸，為什么我的女兒不是第一愛我呢？相對而言，還是因為我陪女兒的時間沒有她媽媽長吧。所以我第三個要說的就是一個詞語‘參與’，我還是不太參與孩子的生活和學習。其實人的一生是不斷參與的過程，人只有在不斷參與中才能慢慢的成長、長大、成熟。家長和老師都一樣，希望每一位家長都能以我為鑒，多抽出些時間陪陪孩子。還有老師，要盡可能的改革自己的教學方法，多搞活動、多發(fā)問，讓每一位孩子都參與到教學中來，而不是旁觀者、聽眾。
“我要分享的就這三個故事，不足之處請大家提意見，謝謝大家。”
我的話講完了，臺下一陣掌聲，另一位家長也上臺去講話了，我聽到了她一直在說我和的女兒……
女兒的第一次家長會結束了，但是我知道我不是合格的家長，我還要好好努力。