學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)心得

　　當(dāng)前, 學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的熱潮正在全黨掀起。但在推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的進程中, 表現(xiàn)在基層黨支部層面上的一些突出問題值得關(guān)注：

　　學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)存在"上頭熱, 下頭冷"的問題。一是思想認識逐級弱化。部分基層黨組織負責(zé)人對學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)重要性認識不足, 沒有發(fā)揮好模范帶頭作用, 往往只注重抓眼前看的見的"有形"工作, 偶爾抓幾次"走過場"的政治理論學(xué)習(xí)。二是執(zhí)行力度逐級弱化。由于缺乏有效的學(xué)習(xí)激勵約束機制, 部分基層黨組織停留在"紙面上、口號中", 學(xué)習(xí)掛在嘴邊, 應(yīng)付在材料上, 出現(xiàn)"以會議落實會議、以文件落實文件"的形象工程、作秀行為, 實地調(diào)研不足, 狠抓落實不夠, 基本學(xué)習(xí)制度執(zhí)行不力。三是活動成效逐級弱化。部分基層黨組織活動開展沒能聯(lián)系本單位的實際狀況, 結(jié)果是既浪費了錢財和精力, 對于黨員素質(zhì)提高、單位科學(xué)發(fā)展絲毫沒有作用, 學(xué)習(xí)起不了效果。

　　學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)存在"機關(guān)熱, 農(nóng)村冷"的問題。從當(dāng)前的形勢看, 黨委中心組學(xué)習(xí)明顯好于黨員干部學(xué)習(xí)、機關(guān)學(xué)習(xí)好于基層學(xué)習(xí)。出現(xiàn)這樣的問題, 有以下幾方面原因：一是學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)置不科學(xué)。未能全面掌握黨員群眾對學(xué)習(xí)內(nèi)容的需求, 單純?yōu)榱颂岣邔W(xué)習(xí)層次, 側(cè)重政治理論內(nèi)容, 對農(nóng)村應(yīng)用技術(shù)卻較少涉及, 理論學(xué)習(xí)和實用技術(shù)學(xué)習(xí)比例失衡。二是學(xué)習(xí)時間安排不科學(xué)。沒有充分考慮到農(nóng)村黨員生產(chǎn)生活實際, 與黨員群眾學(xué)一技之長的時間相抵觸。農(nóng)村黨員普遍反映"忙農(nóng)活都忙不過來, 哪還有時間學(xué)呀, 農(nóng)閑的時候又不知道什么時候?qū)W習(xí)、學(xué)習(xí)的還不一定是自己需要的東西!"三是學(xué)習(xí)考核檢驗不科學(xué)。很多單位將學(xué)習(xí)成效的檢驗停留在看了幾本書、撰寫了幾篇學(xué)習(xí)體會、形成了幾篇調(diào)研文章上, 而沒有合理地將黨員學(xué)習(xí)專業(yè)知識、實用技術(shù)和幫扶群眾致富等內(nèi)容列入黨員學(xué)習(xí)考核內(nèi)容。

　　學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)存在"黨員熱, 群眾冷"的問題。一是宣傳發(fā)動不夠。對于學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)理解片面, 認為只是黨員的事, 宣傳發(fā)動群眾不夠, 沒有充分激發(fā)群眾的積極性, 讓更多的群眾參與其中。二是延伸帶動不夠。沒有以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)帶動學(xué)習(xí)型機關(guān)、村莊、社區(qū)、企業(yè)建設(shè), 只停留在組織、黨員層面, 學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)示范作用發(fā)揮有限。三是問題解決不夠。部分基層黨組織存在學(xué)習(xí)與實踐脫節(jié)的問題, 沒有做到用所學(xué)到的理論、技術(shù)為群眾解決實際問題, 沒有讓群眾從學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中得到實實在在的實惠。

　　對此, 安遠縣建議, 加強學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)要"大處著眼, 基層著手", 做到"五個更加注重"：

　　更加注重分類指導(dǎo)。各級黨組織要根據(jù)不同類別、不同層次、不同崗位黨員干部的特點, 把學(xué)習(xí)的普遍性要求與特殊需要相結(jié)合, 分別提出學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的具體要求和評價標(biāo)準(zhǔn), 分層次推進學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建。在黨委層面上, 通過不斷完善黨委中心組學(xué)習(xí)制度, 著力提升黨委決策水平和應(yīng)付復(fù)雜局面的能力。在機關(guān)支部層面上, 加大理論學(xué)習(xí)力度, 增強機關(guān)黨員為民服務(wù)水平。在農(nóng)村支部層面, 加大實用技術(shù)學(xué)習(xí), 著力提升經(jīng)濟發(fā)展能力。在"兩新"組織層面, 通過理論學(xué)習(xí)和技術(shù)學(xué)習(xí)相結(jié)合, 凸顯黨員先進性。

　　更加注重簡便易行。要探索簡便易行、豐富多彩、生動活潑、富有時代氣息的活動方式, 確保學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)有聲有色、富有成效。依托黨校、農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)、農(nóng)村黨員干部創(chuàng)業(yè)孵化基地和村級黨員活動室等平臺, 制定黨員干部培訓(xùn)計劃, 有計劃、有系統(tǒng)地對黨員干部進行培訓(xùn)"充電"；組建理論宣講隊伍, 不定期深入黨員群眾、深入基層, 采用靈活多樣的宣傳普及形式, 把理論宣講課堂搬到田間地頭和農(nóng)家院落, 使黨員學(xué)習(xí)時間由8小時以內(nèi)延伸到8小時以外, 學(xué)習(xí)地點由辦公室延伸到家里, 著力提升黨員隊伍素質(zhì)。

　　更加注重強化基層。注重把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)與擴大基層

　　黨組織覆蓋面相結(jié)合, 探索實施學(xué)習(xí)型黨支部+學(xué)習(xí)型黨小組+黨員中心戶模式, 便于黨員參加活動、黨組織發(fā)揮作用；與建設(shè)高素質(zhì)基層黨組織帶頭人隊伍相結(jié)合, 大力實施"一村一名大學(xué)生"計劃, 強化在職黨員干部的學(xué)歷教育, 增強大學(xué)生"村官"的實踐操作能力。www.wedding-day.cn按照政治上強、業(yè)務(wù)上精的標(biāo)準(zhǔn)把在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中表現(xiàn)優(yōu)秀的黨員選入基層黨組織班子, 著力提升班子整體戰(zhàn)斗力；與建設(shè)充滿活力的黨員隊伍相結(jié)合, 大力實施"一村一名入黨積極分子"培訓(xùn)工程和新型農(nóng)民培訓(xùn)工程, 注重培養(yǎng)吸收學(xué)習(xí)型青年加入黨組織, 為基層黨組織注入源頭活水, 著力提升黨員群眾素質(zhì), 不斷發(fā)揮黨員"雙帶"致富能力。