聽課、評課心得體會
xx年5月30日（周五）第四節(jié)，我有幸觀摩了特級教師盧璐主任上的一節(jié)精品課：“世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的影響”。這節(jié)課上得很有深度，講得十分出色，也非常精彩，緊跟課改，符合課改的要求，通過觀摩這節(jié)課，使我受益匪淺。下面是我在觀摩這節(jié)課后的教學收獲和自我反思。
一、課堂教學精心設計，準備充分
想給學生一滴水，教師就必須具備一桶水。盧主任講的課就充分印證了這句話。她講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)。教學設計是老師為達到預期教學目的，按照教學規(guī)律，對教學活動進行系統(tǒng)規(guī)劃的過程。從課堂教學中，我們能感受到教師的準備是相當充分的：不僅“備”教材，還“備”學生，從基礎知識目標、思想教育目標到能力目標，都體現(xiàn)了依托教材以人為本的學生發(fā)展觀。教學過程和思路都非常的清晰，整節(jié)課的內容分為四點，在教學過程中，老師引導得好，也及時糾正學生的錯誤，學生表現(xiàn)得不錯，涌現(xiàn)主動回答問題。
二、亮點多：1、師生互動，生生互動，做得很好；2、導入部分非常新穎，先學生朗讀課本內容，后引導學生觀看二戰(zhàn)的相關視頻；3、學生代表課堂展示；4、學生根據(jù)老師提供的閱讀材料和問題進行討論交流。
三、教師自身的素質好，這也是上好一堂課的重要前提和基本保證。我們只有不斷的加強學習，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。盧璐主任就充分表現(xiàn)了這點，不僅教師基本功十分扎實，語言清晰，語速適中，聲音洪亮，而且無論從制作的課件還是上課的技巧來講，構思非常好，讓學生在這種非常輕松愉快的情景中學習。能夠很順利地完成教學任務。因此我們年輕教師加強教師基本功訓練，成為一名一專多能的教師。
四、也講一些不足吧：1、學生朗讀課文的時間有點長；2、視頻的聲音小或清晰度不夠；3、各部分內容的時間安排上有點不合理，以致于拖堂了5分鐘。
總之，通過這次聽課，使我開闊了眼界，看到了自己的不足。同時我對自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的教學方法更吸引學生？怎樣讓學生喜歡上課？我嚴重向盧璐主任學習，相信通過自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進步。