愛心講堂有感：一直關注，未曾遠離
知道愛心講堂，有好多年，不過都沒有現場聆聽過，但這并未影響我對愛心講堂的關注。自從我們家的小家伙進入愛心以來，愛心也曾舉辦過幾期愛心講堂，一直都是家人參加，未曾有機會零距離聆聽。
今天有幸在現場聆聽了崔教授的講座，很是啟發，其實更多的是思考。教育一個什么樣的孩子，怎么樣教育孩子。一直都是父母關心的話題，可是真正思考的又有幾人？像我們這一代的父母，隨著巨大的社會變遷和自身生存壓力的加大，有時既沒有父輩那樣樸素的語言，也沒有教授那樣知性的語言，更多的時候是把社會的現實帶入到孩子的世界。今天聽了近100分鐘的講座，印象最深的是幾個詞——尊嚴、自由、愛心、習慣、情商。短短的五個詞，十個字，卻是生命中最重要的品質和人性光輝寫照，然真正能做到有幾人，包括我們父母自己，有時候都感覺力不從心，何況孩子？
鄭淵潔說，一個好的父母，必須是一個好的演員，而且是實力派、演技派的演員。偶像派在這里不起作用。因為他需要你在一個叫家的環境里，改變你所有壞的習慣，做出好的習慣和正確的選擇。然而通常我們都是本色演出，于是帶來的效果可見一般。
對于愛心講堂，我首先想說的是，他給我們提供了一個機會。一個可以思考的機會，一個交流的機會，他讓我們可以重新審視一下內心，重新考慮一下教育孩子的方式，我們是不是還有可以改進的地方。
對于愛心講堂，我其次想說的是，他給我們提供了一種意見。一個可以借鑒的意見，一個可以實踐的意見，幫助我們如何教育我們的孩子，如何在遇到某些問題的時候，有一些參考的意見，雖然我們有可能局限于某些能力、環境，無法全部做到，但至少我們在努力。
對于愛心講堂，我再次想說的是，他給我們提供了一個平臺。一個交流的平臺，家長與家長的交流，老師與家長的交流，有時候也是家長的比拼，比拼什么？比拼在同樣的環境下，哪個家長更有素質，跟能夠遵守現場的紀律和一些公共道德。今天，我感覺還是做的不夠的。
對于愛心講堂，我第四想說的是，他給我們提供了一個參考。一個什么樣的參考呢？我認為是一個上學的參考，一個上學環境的參考，面對將近2個半小時的靜坐，我們是否也是心不在焉，我們是否能夠從始到終，至少我今天還不能完全靜下心來坐著，雖然我堅持到了最后，所有的家長也堅持到了最后。
對于愛心講堂，我第五想說的是，他給我們提供了一個思維。這種思維，或者是思考，我想說，拋卻孩子的因素，我們家長有幾個真正想坐下來為了孩子的將來和教育，心甘情愿做下來聆聽教授的講座，回去之后有幾個真正做到了堂上所講的，回去之后有沒有開始改變、轉變，開始思考。
對于愛心講堂，我最后想說的是，他給我們提供了一種愛心。這種愛心是換位思考，這種愛心是體諒愛心老師的辛苦，這種愛心是要安安靜靜的聽完講座，這種愛心就是你要寫好家園聯系冊。這種愛心就是對他人的一種尊重，對別人勞動成果的一種尊重。
其實，我們的孩子遠比我們想象的聰明，我們的孩子也不是我們想象那么什么都不懂，有時真正不懂的是我們自己。請全體父母注意，當你跨進家門的那一刻，請你跟外面的世界說再見。不要把你在現實中遇到的一切都帶到家里人，因為家是一個有愛心的地方。
與孩子一起成長，學會傾聽孩子的聲音，我們將獲得更大的成長！
對于愛心講堂，我想說——一直關注，未曾遠離！
愿我的孩子，快樂成長！