課內外閱讀有效結合的學習心得體會
在教學中,老師善于鼓勵學生把課外閱讀中學到的知識運用于課內,以強化課外閱讀的功效,讓學生得以在課堂上展示課外閱讀的本領,從而更加激發學生的閱讀興趣。例如,學了《春曉》這首古詩,我就可以引導學生去閱讀《詠柳》等有關春天的詩歌。學了《烏鴉喝水》,就可以讓學生去看有關動物如何運用自己聰明來擺脫困境的寓言故事。
書籍是人類進步的階梯,讀萬卷書,行萬里路,為了讓我們的學生在知識的海洋中遨游。我們要協調好課內、課外閱讀的關系,使兩者能完好的結合,從而促進學生身心健康發展。
課內外閱讀有效結合的學習心得體會
在教學中,老師善于鼓勵學生把課外閱讀中學到的知識運用于課內,以強化課外閱讀的功效,讓學生得以在課堂上展示課外閱讀的本領,從而更加激發學生的閱讀興趣。例如,學了《春曉》這首古詩,我就可以引導學生去閱讀《詠柳》等有關春天的詩歌。學了《烏鴉喝水》,就可以讓學生去看有關動物如何運用自己聰明來擺脫困境的寓言故事。
書籍是人類進步的階梯,讀萬卷書,行萬里路,為了讓我們的學生在知識的海洋中遨游。我們要協調好課內、課外閱讀的關系,使兩者能完好的結合,從而促進學生身心健康發展。
今天下午第一節課,學校舉行了“班班圖書角閱讀心得”比賽。四到六年級的學生每班五人參加。我就是參賽者中的一員。比賽開始了。我看了看比賽的試卷格式,先是寫出指定書本的主要內容,再寫出自己的閱讀心得。...
今年寒假,我看的書也不少,但我最難以忘懷的,就是這本《閃閃的紅星》。這本書主要講了:在江西柳溪村,年僅七歲的'潘冬子一心要參加紅軍。冬子的爸爸是紅軍隊員,奔赴在抗戰前線在臨行前,送紅冬子一顆閃閃的紅星。...
書是知識的海洋,書是通向成功之門的鋪路石,書是進步的階梯。如果人們不讀書,那就沒有精神的糧食,所以大家都離不開書本。那大家都喜歡什么書呢?這都往往因人而異,有的喜歡漫畫,有的喜歡童話,有的喜歡伊索寓言……對于大家的課外閱...
今天我看了一本小說,叫《父親的故事》,看完后,我的心情久久不能平靜。小說主要是講了兩個父親的遭遇。第一個是說在一個中學的班級,經常有一個民工模樣的男人趴在窗戶上往里看,好多同學都感到很害怕,其實這個男人就在學校附近的工地...
一天的光陰轉瞬即逝,而就在今天,我度過了一個有意義的時光。我讀完了第13封信。然而通過這第13封信,我對美有了一個深刻的認識,這就是朱光潛先生在83歲那年寫給青年的美學認識讀物《談美》。...
雌獅在獅群里的任務就是捕食和給獅王生育后代。又一場獅王爭奪戰結束后,為了塑造新獅群,帕蒂魯獅群新獅王按照慣例將原獅群的幼獅全部殺死,迫使原獅群成年雌獅提前發情生下它的后代。...
說起讀書,在我的身上還真發生過不少趣事呢!自從在老師的引導下我自己讀完了《小豬唏哩呼嚕》和《我和小姐姐克拉拉》以后,我就成了一個小書迷,經常看著書就忘了吃飯,忘了睡覺為此,沒少挨爸爸媽媽訓,但他們不是真生氣,當我再要求買...
今天,我們學習了朱自清先生的一篇散文《匆匆》,主要表達了作者對轉瞬即逝的時間的體驗和感悟,也告訴了我們時間的寶貴和珍貴。從文中不難理解:“一寸光陰一寸金,一寸光陰難買。...
滿紙荒唐言,一把辛酸淚。都云作者癡,誰解其中味。前世的情緣,后世來還。一段神話,揭開了塵封的記憶;一塊寶玉,勾出如煙如云的世事,如醉如癡的想念;一脈情思,讓我們回味再三。...
讀完這本書我便決定要買它了,它值得收藏。讀完本書便給了我全新的感受,就像剛出生的嬰兒來到了一個全新的世界,這一切我都渴望認識。《理想的下午》就適合在理想的下午去閱讀。...
今天我讀了《居里夫人小時候的故事》。書中講了居里夫人是一位波蘭的著名科學家。她小時候有一天在她做功課時,她的姐姐和同學們在她面前唱歌、跳舞、做游戲,但她仍然沒有分散注意力。想想自己有時學習時也很不專心,我很慚愧。...
若有人問我最喜歡哪套書,我肯定會毫不猶豫地回答——《哈利·波特》,非他莫屬,用網絡上的話叫——“哈迷”。讀了《哈利·波特》,我才覺得我對西方文化的無知。...
假期里,我讀了不少書,其中《呼蘭河傳》我非常喜歡。《呼蘭河傳》是寫“我”的家鄉呼蘭城的自然風光和當地人民的民俗風情,“我”的幼年生活及左右鄰居——小團圓媳婦之死,被人欺凌的二伯,不幸的馮歪嘴子。...
《愛心樹》是美國謝爾·希爾弗斯坦編寫的繪本。講述了一段耐人尋味的故事。大樹給予了一個男孩成長中所需要的一切,把無私、博大的愛給予了小男孩,而自己卻不圖一絲一毫的回報。...
第一次讀這么像作文一樣的書。不是說形式像,而是故事情節清晰,結尾又像平常寫作文的結尾一樣。結構十分好理解,從遇到寶葫蘆到為寶葫蘆而開心到討厭寶葫蘆最后是向大家解釋了這一切,結尾才是更像,最后原來是做了一場夢。...