全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政課觀后心得有感600字（精選16篇）
全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政課觀后心得有感600字 篇1
這是一場全國性的大型課堂，聽了這堂課，我總結(jié)了以下四個(gè)觀點(diǎn)。
一、對(duì)大自然保持一份敬畏和尊重,就是保護(hù)人類自己這次肺炎，既是無知愚昧者引起的人禍，更是大自然的報(bào)復(fù)，像很多病毒可能比人類更早就存在這個(gè)地球了，如果我們不去招惹它，根本什么事都不會(huì)發(fā)生了,人類偏偏自己非要去吃這些生得面目猙獰的野味，結(jié)果咎由自取，發(fā)生了一場全球性肺炎，給多少人帶來生命威脅和經(jīng)濟(jì)損失。很多動(dòng)物跟我們?nèi)祟愐粯樱疽矐?yīng)該受到尊重和保護(hù)，如果你保護(hù)不了，至少也不要輕易去傷害它們，對(duì)自然保持一份敬畏和尊重，就是保護(hù)人類自己。
二、永遠(yuǎn)把健康和生命放在第一位平時(shí)拼命熬夜和胡吃海喝，做了無數(shù)傷害身體的行為，但這個(gè)年，我們變得特別怕死，出門乖乖戴口罩，任何上火的東西都不敢隨便吃了，有一點(diǎn)小感冒馬上看醫(yī)生，飯前認(rèn)真洗手,死神離我們?nèi)绱私咏沟梦覀儾桓以匐S意虧待和消耗健康，沒有了健康和生命,一切終究失去意義和價(jià)值。20__年的開頭，我們不禁感嘆，活著真好。
三、我們需要的東西并不多，學(xué)會(huì)斷舍離才是成熟的標(biāo)志等這次肺炎過去，要學(xué)會(huì)給自己的人生做減法，減去不必要的事情，多放點(diǎn)時(shí)間在自己身上，減去不必要的物欲，把金錢花在真正重要的事情上，減去不必要的娛樂活動(dòng)，多去關(guān)注一些精神層面的東西，你會(huì)得到一個(gè)更高質(zhì)量的人生。如若有天，我們走到了生命的最后一-程，希望你閉上眼睛回望一生， 不會(huì)感到任何遺憾和悔恨，而是帶著滿足和安寧的心境，可以跟自己說一句不枉此生了。
四、活在當(dāng)下，就是最好的人生態(tài)度年前的時(shí)候，你可能計(jì)劃著，過完年你要學(xué)什么，你要做什么，誰知道計(jì)劃做了一大堆，被一場肺炎打得措手不及!我們還是幸運(yùn)的，至少還好好活著，但有些不幸的人已經(jīng)遇難過世了，他們生前想做的一切事情，來不及實(shí)現(xiàn)就畫上了休止符!我們總以為來日方長，還有無數(shù)個(gè)下次和以后，殊不知，人生說短不短，說長也不長，誰也不知道未來會(huì)發(fā)生什么，人生的意外總是不容商量地打亂了一切計(jì)劃。想做的事情一定要趁現(xiàn)在就去做，想見的人一定要趁此刻就去見，人生沒有那么多的以后，等你準(zhǔn)備好了，你想要的未必還在原地等你。
全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政課觀后心得有感600字 篇2
今年的春節(jié)是有史以來第一次令人難以忘懷的節(jié)日，在這個(gè)節(jié)日中發(fā)生了一場無聲的戰(zhàn)爭，但也正是這場戰(zhàn)爭讓我們知道了中國一方有難，八方支援的態(tài)度。我為中國感到驕傲，也為成為中國人民感到驕傲，今生無悔入東方!
在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全國上下正在打一場疫情防控的人民戰(zhàn)爭。各黨政軍群機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位等緊急行動(dòng)、全力奮戰(zhàn)，廣大醫(yī)務(wù)人員無私奉獻(xiàn)、英勇奮戰(zhàn)，廣大人民群眾眾志成城、團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，匯聚起抗擊疫情的強(qiáng)大力量。
他們是共產(chǎn)黨員，是戰(zhàn)士，沖鋒在前。在阻擊疫情前線，全國各級(jí)黨組織和黨員干部積極請(qǐng)戰(zhàn)，以行動(dòng)踐行初心使命。“黨員就是要到困難最多的地方去，到群眾最需要的地方去。”這是他們共同的決心。
他們是醫(yī)務(wù)工作者，是戰(zhàn)士，日夜奮戰(zhàn)。很多醫(yī)護(hù)人員從疫情發(fā)生后就堅(jiān)守一線，再也沒有回過家。一組“多地一線抗疫醫(yī)務(wù)人員工作影像實(shí)錄”照片，是他們?nèi)粘９ぷ髯钫鎸?shí)的寫照。
他們是勞動(dòng)者，是戰(zhàn)士，堅(jiān)守崗位。防控疫情是一場總體戰(zhàn)，需要解決的不只是醫(yī)藥衛(wèi)生問題，而是全方位的工作。一篇朋友圈廣泛傳播的“火神山建設(shè)不完全手冊(cè)”，充分體現(xiàn)了中國速度背后的全面動(dòng)員、萬眾一心，“全村的龍把最硬的鱗給你，哪怕自己也是傷痕累累。”
他們是支援者，是戰(zhàn)士，慷慨解囊。無論是放下12000元轉(zhuǎn)身就走的“東港環(huán)衛(wèi)”袁兆文，還是捐獻(xiàn)10萬元“千叮嚀萬囑咐不要透露個(gè)人信息”的愛心人士;無論是免費(fèi)派發(fā)5萬個(gè)口罩的祖孫三代，還是為醫(yī)護(hù)人員24小時(shí)送餐的武漢90后餐飲店老板娘邱貝文……每一個(gè)人都戰(zhàn)斗在其中，微善集大愛、同心克時(shí)艱。
這是一場特殊的戰(zhàn)斗，個(gè)人與家庭、個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì)，息息相關(guān)、休戚與共，每個(gè)人都在以自己的方式散發(fā)光和熱。
這是一場必勝的戰(zhàn)斗，全國上下一盤棋，全國人民一條心，每個(gè)人都是戰(zhàn)士，全力奮戰(zhàn)、英勇奮戰(zhàn)、團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，為疫情防控工作有力開展注入源源不斷的推動(dòng)力。
這是一場對(duì)于中國，對(duì)于中國人民來說的歷練，我堅(jiān)信這場戰(zhàn)斗必將勝利。防控疫情是一場大仗，只有全國人民團(tuán)結(jié)一起，萬眾一心、眾志成城，就一定取得勝利。
全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政課觀后心得有感600字 篇3
在這個(gè)特殊的“寒假”里，我們?cè)?0__年3--工測1907李書昌月9日下午2：30---4：30。這段時(shí)間全國全體大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課。20__年肺炎疫情的到來給我們的祖國蒙上了一層烏云，籠罩著中華大地，這是中華人民再一次面對(duì)病毒危機(jī)，新型冠狀病毒。距離上次20__年非典僅過去17年，而且剛好降臨在春節(jié)之際，這就好比如突然間，天空黯淡,世界陰冷。然而我們偉大的祖國有著一群團(tuán)結(jié)友愛、不怕艱難的人民，他們堅(jiān)守著一方有難，八方支援的美德，盼望著烏云背后的燦爛的陽光。
白依天使，不計(jì)報(bào)酬，無論生死，為拯救生命，為民族擔(dān)當(dāng)，他們是國家的脊梁,更是人民的恩人。這是一群無畏勇敢的人們，他們不顧安危，奔赴在抗疫一線。
萬眾支援，勇做戰(zhàn)“疫”的“守護(hù)者”。我們的祖國在危難之際，有一群無私奉獻(xiàn)的人，他們盡己所有捐贈(zèng)著醫(yī)療物資。在災(zāi)難面前，他們都是大美之人，都是敢于為國家奉獻(xiàn)的人，他們是最美的戰(zhàn)“疫”守護(hù)者，我們這個(gè)充滿愛與力量的國家，在戰(zhàn)“疫”面前，大家精誠團(tuán)結(jié)，萬眾一心共抗戰(zhàn)，眾志成城戰(zhàn)疫情，無私無畏的大愛續(xù)寫著中國故事。
沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。縱使我們每個(gè)人的力量如同小流，但只要團(tuán)結(jié)起來也可匯成大江大海。
疫情的防治考驗(yàn)著我們，這不僅僅是一場醫(yī)療人員的戰(zhàn)斗，更是一場全人類的戰(zhàn)斗。對(duì)抗疫情，我們不能心存僥幸，必須清醒冷靜。唯有眾志成城，才能形成戰(zhàn)勝疫情的力量。打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，不只是醫(yī)生與患者的事情，是舉國上下，包括我們這些大學(xué)生的自身責(zé)任的事情!讓我們攜手共進(jìn)，共同打贏這場防空阻擊戰(zhàn)，我便可以早日重返校園，為祖國為人民貢獻(xiàn)自己的一份力量，我們共同努力，加油!
疫敵再兇再險(xiǎn)，但我們團(tuán)結(jié)的力量便可讓病毒徹底消滅。零三年的非典挺過來了，零八年的汶川大地震挺過來了，只要我們眾志成城，新型肺炎的烏云終會(huì)消散，這場防控阻擊戰(zhàn)“疫”就一定會(huì)取得最后的勝利。待到春暖花開之際，陽光明媚之時(shí)，我們?cè)俟餐s定，一起行走于祖國的大川南北。
全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政課觀后心得有感600字 篇4
我收看了全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課令我受益匪淺，刻骨銘心。我對(duì)中國在疫情中的擔(dān)當(dāng)感到驕傲自豪，同時(shí)也對(duì)新型冠狀病毒有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，以及學(xué)習(xí)并掌握了預(yù)防措施。
磨難壓不垮、奮起正當(dāng)時(shí)。在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時(shí)刻，我們不能親臨主戰(zhàn)場，但我們能堅(jiān)持在大戰(zhàn)中堅(jiān)定信心、不負(fù)韶華。
首先，新型冠狀病毒是一個(gè)大型病毒家族。因?yàn)楸砻娴耐蛊鹣駠躅^上的王冠，所以叫冠狀病毒。它是目前已知的第七種可以感染人的冠狀病毒。感染人群一般出現(xiàn)咳嗽、發(fā)燒、頭疼、胸悶等癥狀。
其次，新型冠狀病毒肺炎雖然來勢洶洶，給我們的生活都蒙上了厚厚的陰影。但是，作為學(xué)生的我們，要把這次的疫情當(dāng)作是一種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，去學(xué)習(xí)前輩這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個(gè)機(jī)會(huì)，靜下來想一想自己的人生規(guī)劃，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀。把我們的祖國建設(shè)得更強(qiáng)大，是我們每個(gè)人的使命。另外，還要學(xué)會(huì)如何做好防護(hù)措施:第一，盡量不出門，如果必須去公共場所記得佩戴口單;第二，要經(jīng)常洗手，第三，不要過度疲勞，這樣會(huì)降低免疫力。
疫情在全球的蔓延速度之快，威力之猛，使得世界不斷聚焦中國防控疫情的成功經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為中國采取“最勇敢、最靈活和最積極的”嚴(yán)格防控措施，有效遏制疫情，為世界公共衛(wèi)生事業(yè)作出重要貢獻(xiàn)。中國戰(zhàn)“疫”的速度、決心和力度是世界的榜樣，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)中國的應(yīng)對(duì)措施。
中國有著非凡的基建和制度，迅速組織人力開展大規(guī)模的工程、建立“發(fā)熱門診”、迅速隔離感染者、鼓勵(lì)在線醫(yī)療、關(guān)閉學(xué)校、為隔離在家的人們配送醫(yī)藥和食物等。科學(xué)技術(shù)成防疫急先鋒，救援機(jī)器人、無人機(jī)、人工智能等技術(shù)用于防疫。“在與新冠病毒抗擊的戰(zhàn)斗中，中國部署了消毒機(jī)器人、智能頭盔、配備熱像儀的無人機(jī)和先進(jìn)的面部識(shí)別軟件。一些外賣平臺(tái)利用機(jī)器人將食物從餐廳送到外賣配送員和顧客手上。
中國的學(xué)校停課不停學(xué)，數(shù)百萬學(xué)生每天通過直播軟件上課。疫情下的許多行業(yè)仍然保持繁榮，包括健身、廚藝和音樂等線上課堂。
疫情如令，責(zé)任如山。在這場眾志成城、同仇敵愾的戰(zhàn)斗中，中國人民的團(tuán)結(jié)信念和責(zé)任感令世界印象深刻。
經(jīng)過一堂思政課的教導(dǎo)，我明白了許多。明白了少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立的道理，明白了愛國的意義。這不僅僅是一堂課，更是對(duì)我們?nèi)松囊I(lǐng)。
看完這個(gè)全國大學(xué)生疫情防控思政大課后，一定會(huì)注意疫情，增強(qiáng)疫情意識(shí)我們雖然不能“親近戰(zhàn)場”但是我們永遠(yuǎn)是國家、武漢、的后勤部隊(duì)。中國加油!武漢加油!鐘院長加油!希望疫情早點(diǎn)結(jié)束，早點(diǎn)能夠回學(xué)校，早點(diǎn)回到我們學(xué)校上課。
全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政課觀后心得有感600字 篇5
疫情防控工作涌現(xiàn)的感人案例，為思政課提供了豐富、鮮活的素材。在這個(gè)特殊時(shí)刻，從醫(yī)務(wù)工作者到人民子弟兵，從公安民警到基層干部，從志愿者到快遞小哥……14億中國人萬眾一心、眾志成城，創(chuàng)造了一系列的戰(zhàn)“疫”中國速度、中國奇跡。
艾四林教授將立足中國抗擊疫情的具體實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生深化對(duì)馬克思主義基本理論的認(rèn)識(shí)、深化對(duì)馬克思主義中國化最新成果的認(rèn)識(shí)。
連日來，新冠肺炎疫情防控形勢持續(xù)向好、生產(chǎn)生活秩序加快恢復(fù)，國際社會(huì)對(duì)中國此次疫情防控的舉措也給予高度評(píng)價(jià)。那么，中國黨為什么能?中國的制度優(yōu)勢是如何體現(xiàn)?
秦宣教授將聚焦“疫情大考告訴我們什么?”，分析中國抗疫彰顯的中國黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢。
中華民族歷史上經(jīng)歷過很多磨難，但從來沒有被壓垮過，而是愈挫愈勇，不斷在磨難中成長、從磨難中奮起。
王炳林教授將從我國歷史上的防疫斗爭歷程出發(fā)，分享從磨難中奮起、化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)的歷史經(jīng)驗(yàn)和智慧。
“17年前你們保護(hù)我們，現(xiàn)在我們來保護(hù)你們。”疫情之下，一個(gè)年輕的群體始終活躍在抗疫一線，他們就是“90后”等新生代力量。“非典”疫情期間他們多是懵懂的見證者，如今卻已然成為戰(zhàn)“疫”的主力軍之一。
馮秀軍教授將以戰(zhàn)“疫”里的青年責(zé)任與擔(dān)當(dāng)為主題，深情講述這場疫情中勇敢逆行的年輕風(fēng)景，引導(dǎo)大學(xué)生群體擔(dān)當(dāng)歷史使命，將青春夢想扎根祖國的廣袤大地。
全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政課觀后心得有感600字 篇6
磨難壓不垮、奮起正當(dāng)時(shí)。在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時(shí)刻，我們不能親臨主戰(zhàn)場，但我們能堅(jiān)持在大戰(zhàn)中堅(jiān)定信心、不負(fù)韶華。
為將高校思想政治理論課教學(xué)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為支持防疫斗爭的強(qiáng)大力量，引導(dǎo)廣大學(xué)生增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)定在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下打贏這場疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)的信心和決心，深刻認(rèn)識(shí)中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢，3月9日14:30至16:00，教育部社科司與人民網(wǎng)聯(lián)合組織“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”。
據(jù)悉，本次“思政大課”特別邀請(qǐng)艾四林、秦宣、王炳林、馮秀軍四位教授，結(jié)合“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論”“中國近現(xiàn)代史綱要”“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”四門必修課教學(xué)內(nèi)容，解讀黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，分析中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢，講述防疫抗疫一線的感人故事。
全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政課觀后心得有感600字 篇7
20__年3月9日下午，教育部社會(huì)科學(xué)司、人民網(wǎng)聯(lián)合舉辦了“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”活動(dòng)。河北北方學(xué)院黨委高度重視“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”的組織工作，明確提出要提高政治站位，充分認(rèn)識(shí)本次“思政大課”的重要性，組織好、落實(shí)好網(wǎng)課活動(dòng)。黨委宣傳部第一時(shí)間通過官網(wǎng)、官微發(fā)布《關(guān)于組織收看“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”的通知》，馬克思主義理論教學(xué)部要求各教研室將“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”納入到思政課教學(xué)之中，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，合理設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。全校師生通過人民網(wǎng)人民智云客戶端、咪咕視頻客戶端等收看了直播。
本次“疫情防控思政大課”特別邀請(qǐng)清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院艾四林、中國人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院秦宣、北京師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院王炳林、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院馮秀軍四位教授作為主講專家。艾四林以“在抗擊疫情斗爭中深化理論認(rèn)識(shí)”為題，立足中國抗擊疫情的具體實(shí)踐，解讀了黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，引導(dǎo)廣大學(xué)生深化對(duì)馬克思主義基本理論和馬克思主義中國化最新成果的認(rèn)識(shí)。秦宣以“疫情大考告訴我們什么”為題，結(jié)合疫情防控和概論課教學(xué)內(nèi)容，分析了中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢。王炳林以“總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)必勝信心”為題，從中國歷的防疫斗爭歷程出發(fā)，講述了中華民族從磨難中奮起、化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)的歷史經(jīng)驗(yàn)和智慧。馮秀軍以“戰(zhàn)‘疫’里最美的青春—談中國青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”為題，深情講述了在這場疫情中涌現(xiàn)出的勇敢逆行的年輕風(fēng)景，引導(dǎo)大學(xué)生群體擔(dān)當(dāng)歷史使命，將青春夢想扎根祖國的廣袤大地。授課結(jié)束后四位授課專家進(jìn)行了線上互動(dòng)解答，分別回答了網(wǎng)友提出的問題。
全校師生觀看直播后反響熱烈,紛紛在工作群、班級(jí)群等談?wù)J識(shí)、談體會(huì)、談作為。各學(xué)院組織學(xué)生進(jìn)行了在線討論，引導(dǎo)大學(xué)生傳承和弘揚(yáng)愛國主義精神，深刻認(rèn)識(shí)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，增強(qiáng)了最終打贏疫情防控戰(zhàn)爭強(qiáng)大的必勝信念。
全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政課觀后心得有感600字 篇8
3月9日下午2時(shí)，由教育部社會(huì)科學(xué)司、人民網(wǎng)聯(lián)合舉辦的“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”準(zhǔn)時(shí)在線上播出。我省109所高校的83.4萬名大學(xué)生在線收看。
據(jù)悉，本次思政大課特別邀請(qǐng)清華大學(xué)艾四林、中國人民大學(xué)秦宣、北京師范大學(xué)王炳林、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)馮秀軍4位教授，結(jié)合“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論”“中國近現(xiàn)代史綱要”“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”4門必修課教學(xué)內(nèi)容，解讀黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，分析中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢，講述防疫抗疫一線的感人故事。
“浙江大學(xué)將這堂思政大課納入了‘形勢與政策Ⅱ’教育教學(xué)內(nèi)容，接下來還將通過在線討論等方式深化對(duì)相關(guān)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)。”浙江大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院黨委副書記項(xiàng)淑芳跟著學(xué)生們一起準(zhǔn)時(shí)收看了這堂思政直播課。在她看來，4位主講老師從各自不同的專業(yè)角度出發(fā)，帶領(lǐng)廣大同學(xué)們對(duì)中國共產(chǎn)黨的初心和使命、歷史的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等問題作了深入思考，介紹了諸多同齡人奮勇爭先的事跡。這正是對(duì)思政工作引導(dǎo)學(xué)生“正確認(rèn)識(shí)世界和中國發(fā)展大勢、正確認(rèn)識(shí)中國特色和國際比較、正確認(rèn)識(shí)時(shí)代責(zé)任和歷史使命、正確認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地”的生動(dòng)實(shí)踐。
“這節(jié)思政大課很好地激發(fā)了思政課教師在疫情防控中的使命意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。”浙江工商大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師李夢云說，接下來，她要積極挖掘抗疫過程中的生命教育、道德教育、法治教育等各種教育元素，努力聯(lián)通社會(huì)大課堂和教學(xué)小課堂，有情、有理、有據(jù)地講好抗擊疫情的故事，將抗擊疫情中表現(xiàn)出的中國力量、中國精神、中國擔(dān)當(dāng)及時(shí)傳遞給學(xué)生。
來自湖北恩施的鄭玉曼是浙江工商大學(xué)公共管理學(xué)院的大二學(xué)生。3月9日下午，她在恩施家中在線收看了這節(jié)思政大課。“這次疫情，讓我深深感受到國家的強(qiáng)大和社會(huì)主義的制度優(yōu)勢，作為青年的我，每一場危機(jī)中都有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有時(shí)學(xué)到的是應(yīng)該更快預(yù)警，有時(shí)學(xué)到的是居安思危的底線思維。”鄭玉曼說。
身為醫(yī)學(xué)生，溫州醫(yī)科大學(xué)第一臨床學(xué)院20__級(jí)兒科學(xué)專業(yè)的學(xué)生毛倪萍感觸尤其深刻。“其實(shí)，在我身邊也有很多熟悉的老師、師兄、師姐沖在醫(yī)療救治一線，抗擊疫情。我作為一名醫(yī)學(xué)生，現(xiàn)在還無法參加一線戰(zhàn)斗，內(nèi)心特別著急，希望自己快點(diǎn)成長。”毛倪萍說，接下來，她要把感動(dòng)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，刻苦鉆研醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)，將來在國家需要的時(shí)候能站出來、靠得住。
“這堂思政大課讓我認(rèn)識(shí)到，作為青年學(xué)子，我們應(yīng)該努力為國家注入新青年的力量。”杭州電子科技大學(xué)20__級(jí)學(xué)生王文康告訴記者，作為網(wǎng)絡(luò)空間安全專業(yè)學(xué)生，他盼望著將來能做一名網(wǎng)絡(luò)“逆行者”，為國家守護(hù)安全，助力人民群眾的“網(wǎng)上云健康”。
全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政課觀后心得有感600字 篇9
為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，教育部要求20__年春季學(xué)期延期開學(xué)。在此形勢下，中國教育電視臺(tái)作為唯一的國家級(jí)專業(yè)媒體，按照教育部、國家廣電總局的部署要求，發(fā)揮專業(yè)媒體優(yōu)勢力量，借鑒20__年“非典”、20__年汶川大地震時(shí)期經(jīng)驗(yàn)，再次開設(shè)“空中課堂”，精心組織優(yōu)質(zhì)教學(xué)課程、文化歷史、國學(xué)經(jīng)典、藝術(shù)賞析、生命教育、疫情防護(hù)等專題內(nèi)容，多樣結(jié)合，豐富多彩，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)適合的教育資源，與全國廣大師生及家長們守望相助、共同戰(zhàn)“疫”，把教育部提出的“停課不停教，不停學(xué)”落到實(shí)處。
2月17日起中國教育電視臺(tái)四頻道(CETV4)推出大型《同上一堂課》“課表式電視課堂”，內(nèi)容包括小學(xué)各年級(jí)直播課堂、部分中學(xué)課程，人文歷史、國學(xué)經(jīng)典、藝術(shù)欣賞、生命安全等通識(shí)教育，以及疫情防護(hù)、課間操、校園歌曲MV等文體科普教育等三大節(jié)目版塊。電視課堂匯聚全國優(yōu)質(zhì)示范教學(xué)資源，主要覆蓋小學(xué)各階段課程，兼顧初三和高三學(xué)生的學(xué)習(xí)，同時(shí)匯聚大量歷史人文及生命安全教育等優(yōu)質(zhì)節(jié)目內(nèi)容，以模塊化電視節(jié)目的編排方式，激發(fā)學(xué)生們的愛國主義情懷，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，教授學(xué)習(xí)方法。電視信號(hào)通過直播衛(wèi)星平臺(tái)向全國各地傳輸，特別覆蓋偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)和網(wǎng)絡(luò)信號(hào)比較弱及有線電視沒有通達(dá)的地區(qū)，解決這些地區(qū)學(xué)生的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)渠道問題。
電視屏幕更適合小學(xué)生收看，
其屏幕比電腦更有利于學(xué)生保護(hù)視力，
每30分鐘一節(jié)課，
課間安排疫情防護(hù)等科普內(nèi)容，
全面保障孩子們的身心健康成長。
打開教育電視，在家自主學(xué)習(xí)。
中國教育電視臺(tái)調(diào)配各方資源，
傾力打造全新的課表式電視課堂。
課程亮點(diǎn)
1、每日超長直播時(shí)段
主體內(nèi)容以直播形式推出，實(shí)時(shí)送達(dá)，每日直播時(shí)長達(dá)7個(gè)小時(shí)。
2、衛(wèi)星傳輸全覆蓋，惠及最廣大地區(qū)人口
目前中國教育電視臺(tái)四頻道通過有線電視和IPTV全國覆蓋人口超過3.8億，20__年2月10日6時(shí)起，在疫情防控期間，直播衛(wèi)星平臺(tái)特別新增傳輸四頻道訊號(hào)，覆蓋全國1.438億農(nóng)村地區(qū)家庭，確保農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)不發(fā)達(dá)地區(qū)的中小學(xué)生可以同步收看。
3、全國頂級(jí)教師團(tuán)隊(duì)，推出精華課程內(nèi)容
如小學(xué)課程邀請(qǐng)到了來自清華附小的老師們。學(xué)校非常重視此項(xiàng)工作，派出了優(yōu)秀骨干教師，為同學(xué)們授課答疑。通過電視給同學(xué)們講課和以往的常規(guī)教學(xué)方法有所區(qū)別，為此，老師們還精心準(zhǔn)備了全新的課件，對(duì)于全國各地的同學(xué)們來說，這必將是一次全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
4、開設(shè)網(wǎng)上回看、答疑環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)不止于電視
老師們?cè)陔娨暽贤ㄟ^直播的形式講完課以后，還會(huì)到中國教育網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)去和同學(xué)們、老師和家長們進(jìn)行互動(dòng)，回答同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中遇到的困難和問題。
無遠(yuǎn)弗屆，雖遠(yuǎn)必達(dá)。
全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政課觀后心得有感600字 篇10
思政課是什么課?思政課老師是什么老師?思政課傳遞了怎樣的知識(shí)和價(jià)值?紀(jì)錄電影《一堂思政課》以13位老師的親身經(jīng)歷為我們講述了思政課的故事。思政課能由專業(yè)團(tuán)隊(duì)、真實(shí)素材制作成紀(jì)錄電影，這本身就是一個(gè)創(chuàng)新，它將每個(gè)大學(xué)生的必修課、每個(gè)學(xué)期都在上演的師生故事用光影記錄和傳承，也讓廣大同學(xué)借助這樣一場生動(dòng)的電影，可以細(xì)細(xì)回想一下思政課給自己帶來過哪些收獲和成長。
作為一名馬克思主義學(xué)院的學(xué)生，我們的大部分老師都從事思政課的教學(xué)工作，他們都像電影中記錄的老師們一樣，既講得來系統(tǒng)的知識(shí)和理論，也傾聽并回答著同學(xué)們的現(xiàn)實(shí)困惑。他們對(duì)待思政課課堂，永遠(yuǎn)認(rèn)真準(zhǔn)備、細(xì)致組織，以自己最良好的狀態(tài)迎接自己、迎接學(xué)生、迎接課堂。而且，他們不只把課堂作為一次次教學(xué)任務(wù)，不把學(xué)生作為一個(gè)個(gè)灌輸?shù)膶?duì)象，而是真正作為一個(gè)“師者”，共享知識(shí)、傾聽困惑、排疑解難，最重要的是傳遞著價(jià)值。
思政課傳遞的是馬克思主義的真理和價(jià)值，講政治是它鮮明的本色，科學(xué)性、真理性、價(jià)值性的彰顯是思政課獨(dú)特的魅力。通過思政課的學(xué)習(xí)，或許我們并不能收獲某項(xiàng)得益于求職的技能，但是我們可以收獲對(duì)人生、對(duì)集體、對(duì)民族和國家前途的思考，不僅掌握相關(guān)知識(shí)，更重在掌握方法，掌握一種用馬克思主義理論來面對(duì)世界的科學(xué)世界觀和方法論。學(xué)好和用好這樣的方法，我們對(duì)世界的看法、我們每個(gè)人的人生可能都會(huì)有全新的變化。
全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政課觀后心得有感600字 篇12
今天，我收看了全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課令我受益匪淺。讓我對(duì)新冠肺炎有了更深一步的了解，并且學(xué)習(xí)掌握了預(yù)防措施。相信這次加長版的寒假給大家?guī)砹瞬灰粯拥母惺埽芏嗳藦奈聪瘳F(xiàn)在這樣真切的感受到我們不僅僅是以個(gè)人身份生活，而是與所處的時(shí)代同呼吸共命運(yùn)。
17年前，非典席卷全國，當(dāng)時(shí)網(wǎng)絡(luò)并未像現(xiàn)在如此發(fā)達(dá)，很多人并不知曉這個(gè)病毒的厲害，而今網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的信息時(shí)代，蹭蹭蹭往上漲的確診病例，讓人們不得不重視起來。而此次新冠肺炎剛好降臨在春節(jié)期間，顯得今年的春節(jié)有些冷清。但，這樣的冷清是在為國家做社會(huì)貢獻(xiàn)。透過新聞，我們看到一張張布滿勒痕的臉、一把把為避免交叉感染而剪掉頭發(fā)一雙雙被消毒液侵蝕裂開的手一個(gè)個(gè)蜷縮在地上短暫休息的身影……
每一個(gè)好消息都不是憑空產(chǎn)生的。其背后，是不斷提高的科研水平和醫(yī)療衛(wèi)生水平，科研人員夜以繼日的攻堅(jiān)克難和醫(yī)護(hù)人員的堅(jiān)守?fù)?dān)當(dāng);是持續(xù)增強(qiáng)的社會(huì)治理能力和組織動(dòng)員能力，這些能力讓各地各部門迅速行動(dòng)構(gòu)筑起了嚴(yán)密的防線，加緊生產(chǎn)出了大量應(yīng)急防控物資，保障了生活必需品市場供應(yīng);是緊緊凝聚在一起的民族力量，這股力量在與疫情的戰(zhàn)斗中，如同暖流，涌向武漢、遍布全國，加快寒冰的消融，加速春天的腳步;是奮戰(zhàn)在一線的各行業(yè)工作人員，交通警察、外賣小哥、環(huán)衛(wèi)工人、商場店員……
他們依然在為城市的運(yùn)轉(zhuǎn)、市民的生活提供方便;是每一個(gè)在疫情面前做好自己，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴行動(dòng)守好防線的你我。我們要相信身處一線的戰(zhàn)士們，相信他們會(huì)打好這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。要相信，春暖花開之時(shí)就是疫情結(jié)束的時(shí)候。待凜冬離去雪融草青相信一定有新的相逢將溫暖延續(xù)。
全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政課觀后心得有感600字 篇13
提到門，大家都十分熟悉，諺語有云“關(guān)上大門朝天過”，比喻不相往來。自疫情防控升展以來，各地統(tǒng)籌部署、聯(lián)防聯(lián)控,夜以繼日在基層一線排查值守工作人員,如同嚴(yán)陣以待的“守門員”一般，關(guān)門落閘，扎實(shí)筑牢保障人民群眾生命安全的銅墻鐵壁，守護(hù)著一方老少爺們的平安，使得病毒“不得其門而入”。
可是,隨著確診人數(shù)不斷增加,防控壓力與日俱增，全民疫情當(dāng)前，卻有人因私故意隱瞞外出信息,明明宅在家里就能為國家做貢獻(xiàn)還有人面支聚餐,更有甚者往超市物品、電梯按鍵上吐、抹水，著實(shí)令人憤慨。都什么時(shí)候了,還在肆意任性?一線的醫(yī)生護(hù)士冒著生命危險(xiǎn)搶救著同胞,部分人為了“一杯奶茶”“閑的發(fā)慌”“關(guān)我何事”等等荒.唐理由,隨意外出,不僅使自己暴露于危險(xiǎn)之下,還可能會(huì)讓防控部門多日的心血付諸東流,醫(yī)生和護(hù)士需要付出更多治療精力和感染風(fēng)險(xiǎn)，國家可能花費(fèi)更高的救援資本。如此種.種，無疑是幫助病毒“登堂入室”。我們都說家是最小國，國是最大家。中國人講究傳統(tǒng),家的觀念根深蒂固，突如其來的疫情讓“守門員”家的觀念依然堅(jiān)如磐石,只不過，這個(gè)“家”由小家變成了大家。為大家守住“門”,即使手凍腳冷,也擋不住嚴(yán)格把守的決心;即使低溫寒風(fēng),也驅(qū)不走堅(jiān)守的信心。“茍利國家生死以、豈因禍福避趨之”,因?yàn)椤笆亻T員”值守的不僅僅是崗?fù)?更是村莊平安的大門;“守門員”身處的不僅僅是一個(gè)卡，更是一方責(zé)任的厚蟲。
或許有人會(huì)說,我又不是黨員干部,只是一個(gè)普通人,能干什么?為居民辦理通行證的志愿者;無償捐贈(zèng)防疫物資的愛心人士;怕工作人員吃不上一口熱乎飯兒提來一兜剛出鍋的大蒸包的暖心大姨;用微信持續(xù)宣傳、循環(huán)打電話告誡社區(qū)居民不串門、不聚會(huì)的熱心群眾.....我們都是普通人,普通人也能有所為。什么叫萬眾一心，你我的實(shí)際行動(dòng)，才是這個(gè)詞的具體體現(xiàn)。中華民族上下五千年的血脈傳承，在這危急時(shí)刻，更需要億萬中國人用擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)點(diǎn)燃骨子里的愛國熱情。
在這疫情防范的關(guān)鍵時(shí)刻，作為普通民眾,最需要我們做的就是“關(guān)上大門朝天過”。其實(shí)我們都是“守門員”。“人心齊，泰山移”，沒有一場戰(zhàn)爭是靠一個(gè)人能打贏的。“己所不欲，勿施于人”，我們不能拿別人的“負(fù)重前行”,為自己的“歲月靜好”買單。請(qǐng)記住，此刻你的“大門不出，二門不邁”,就是對(duì)戰(zhàn)勝疫情的最強(qiáng)支援。
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通過觀看《全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課》網(wǎng)絡(luò)直播視頻，讓我更加明確了自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，作為當(dāng)代的大學(xué)生，擁有著滿是朝氣的青春，在青春里，我們要學(xué)會(huì)心有大我，能夠做到一方有難，八方支援。
沒有很清楚的記得當(dāng)年非典疫情蔓延時(shí)的情形，畢竟當(dāng)時(shí)還小，但這次新冠病毒爆發(fā)，我有深刻印象。對(duì)于疫情情況確定后中國所爆發(fā)出的力量，令人震撼。祖國同胞們團(tuán)結(jié)起來，用整個(gè)中國的力量來幫助武漢度過難關(guān)。各地的醫(yī)生護(hù)士團(tuán)隊(duì)，置自己的生死于度外，都自發(fā)支援武漢，帶著身為中國人的一顆熱騰騰的心，去把我們的力量傳遞。
今年年關(guān)，這么一批白衣英雄抗戰(zhàn)在疫情的戰(zhàn)場上，守護(hù)著我們的生命，這是何等偉大的英雄情懷。我不禁熱血沸騰，再好的說辭，都不如英雄們的一滴汗水來的實(shí)在。這才是中國，這才是我為之自豪的祖國啊。在這片土地上，我們手拉著手，心連著心，勇敢的面對(duì)風(fēng)暴。祖國，我為你自豪。祖國，你是我的驕傲。祈愿，疫退役止，此后風(fēng)調(diào)雨順，國泰民安。
我們要書寫自己大寫的青春之夢，擁有大寫的青春。雖然我們暫時(shí)無法擔(dān)負(fù)起國之重?fù)?dān)，但是我們要明白我們緊握手中的知識(shí)，讀書的力量，我們要用這最有力量的武器肩負(fù)起未來的希望。一切的行動(dòng)要從小事做起，不要忘了社會(huì)賦予我們的責(zé)任與義務(wù)，記住行有大德。經(jīng)過此次疫情課堂的學(xué)習(xí)，我們也就應(yīng)該更加沉穩(wěn)。只有這樣，方能成為真正的國之棟梁。
全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政課觀后心得有感600字 篇15
為將高校思政課教學(xué)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為防疫斗爭的強(qiáng)大力量，教育部社會(huì)科學(xué)司、人民網(wǎng)將聯(lián)合舉辦“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”。3月9日14:30至16:00，全國高校學(xué)生可通過人民網(wǎng)教育頻道、人民網(wǎng)人民智云客戶端、咪咕視頻客戶端等同步收看直播。
本次活動(dòng)特別邀請(qǐng)清華大學(xué)艾四林、中國人民大學(xué)秦宣、北京師范大學(xué)王炳林、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)馮秀軍四位教授，結(jié)合“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論”“中國近現(xiàn)代史綱要”“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”四門必修課教學(xué)內(nèi)容，解讀以習(xí)近平同志為核心的黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，分析中國抗疫彰顯的中國黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢，講述防疫戰(zhàn)疫一線的感人故事，發(fā)揮高校思政課落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程作用。
疫情防控工作涌現(xiàn)的感人案例，為思政課提供了豐富、鮮活的素材。在這個(gè)特殊時(shí)刻，從醫(yī)務(wù)工作者到人民子弟兵，從公安民警到基層干部，從志愿者到快遞小哥……14億中國人萬眾一心、眾志成城，創(chuàng)造了一系列的戰(zhàn)“疫”中國速度、中國奇跡。
艾四林教授將立足中國抗擊疫情的具體實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生深化對(duì)馬克思主義基本理論的認(rèn)識(shí)、深化對(duì)馬克思主義中國化最新成果的認(rèn)識(shí)。
連日來，新冠肺炎疫情防控形勢持續(xù)向好、生產(chǎn)生活秩序加快恢復(fù)，國際社會(huì)對(duì)中國此次疫情防控的舉措也給予高度評(píng)價(jià)。那么，中國黨為什么能?中國的制度優(yōu)勢是如何體現(xiàn)?
秦宣教授將聚焦“疫情大考告訴我們什么?”，分析中國抗疫彰顯的中國黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢。
中華民族歷史上經(jīng)歷過很多磨難，但從來沒有被壓垮過，而是愈挫愈勇，不斷在磨難中成長、從磨難中奮起。
王炳林教授將從我國歷史上的防疫斗爭歷程出發(fā)，分享從磨難中奮起、化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)的歷史經(jīng)驗(yàn)和智慧。
“17年前你們保護(hù)我們，現(xiàn)在我們來保護(hù)你們。”疫情之下，一個(gè)年輕的群體始終活躍在抗疫一線，他們就是“90后”等新生代力量。“非典”疫情期間他們多是懵懂的見證者，如今卻已然成為戰(zhàn)“疫”的主力軍之一。
馮秀軍教授將以戰(zhàn)“疫”里的青年責(zé)任與擔(dān)當(dāng)為主題，深情講述這場疫情中勇敢逆行的年輕風(fēng)景，引導(dǎo)大學(xué)生群體擔(dān)當(dāng)歷史使命，將青春夢想扎根祖國的廣袤大地。
全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政課觀后心得有感600字 篇16
恩格斯說：“沒有哪一次巨大的歷史災(zāi)難不是以歷史的進(jìn)步為補(bǔ)償?shù)摹！边@次的新型冠狀肺炎病毒，也是我們90，00后面臨的一次災(zāi)難，我們國家面臨的一次災(zāi)難。面對(duì)新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情，我們?nèi)珖嗣袢f眾一心，同舟共濟(jì)，共同抗擊疫情。
20__年，大抵要成為我人生中最難忘的一年。疫情當(dāng)前，我們涌現(xiàn)出了無數(shù)的“逆行者”，在國家最需要的時(shí)候，人民最艱難的時(shí)候，他們丟下“小我”，成就“大我”。在別人萬家燈火團(tuán)圓時(shí)，他們背起行李，踏上征程，告別父母，愛人，孩子。他們是醫(yī)生，護(hù)士，志愿者，建筑工人，外賣小哥.....他們拼盡全力守護(hù)著大家，在這場看不見硝煙的戰(zhàn)爭中死死抵抗。恰似寒冬中的驕陽，熱烈而又溫暖，他們不僅僅是對(duì)疫情治療，緩解病痛，更多的是給與慰藉，治愈的不僅僅是人身體是的疼痛，還有我們心靈上的創(chuàng)口。他們?cè)忈屃松囊饬x。
所以啊，這些“逆行者”們啊，請(qǐng)你們保護(hù)好自己，我們期盼著你們的平安歸來。還有，很開心，很自豪，我是一名中國人。我的國有著精確的判斷力，有著堅(jiān)硬的執(zhí)行力，還有著這些摯誠的愛著她的人民們，在這場疫情面前，我們眾志成城，風(fēng)雨同舟，共筑國之強(qiáng)盛。此生無悔入華夏!
同時(shí)，此次疫情也讓我們明白了，人與自然是生命共同體，要保護(hù)自然，尊重自然，尊重規(guī)律，與自然和諧相處。同時(shí)也堅(jiān)信綠水青山就是金山銀山。堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)信全國一盤棋，一方有難，八方支援。熱愛祖國，共同抗疫，共同打贏這場沒有硝煙的史詩級(jí)的武漢保衛(wèi)戰(zhàn)，中國保衛(wèi)戰(zhàn)，弘揚(yáng)國家興亡，匹夫有責(zé)的愛國傳承!