高校紀律作風整頓學習心得體會（精選6篇）

高校紀律作風整頓學習心得體會 篇1

　　根據區教育局關于開展20xx年紀律教育學習月活動的實施方案精神，我校結合學校實際情況，加強對全體教師的反腐倡廉教育。通過教育學習，切實增強黨員干部的黨性觀念、紀律意識以及制度意識，進一步完善了民主生活制度和監督機制。全體黨員干部廉潔勤政，高效，以良好的作風和改革意識帶動全體職工，取得了較好的成效�，F就本次活動的活動情況總結如下：

　　一、明確指導思想，加強組織領導。

　　開展紀律教育學習月活動是一項落實黨風廉政建設的重大舉措。在開展教育活動之初，我校黨組織高度重視紀律教育，學校領導班子認真做好“三帶”，帶頭學習有關廉潔教育的領導報告和領導講話，帶頭給老師們做輔導報告，帶頭參加教育活動。為了使本次活動能順利開展和實施，做到指揮統一，目標一致，行動同步，我們制定了《崗列中心小學開展紀律教育學習月活動實施方案》。規定了具體的活動階段、具體的活動內容和整改措施，制約力度大，可操作性強，這樣使我們開展教育活動起來做到有章可循，行動目標一致，避免了盲目性，確保了教育活動扎實進行，收到良好的教育效果。

　　二、依據局活動方案，實施具體的學習內容與活動

　　1、本次活動月我校學習了黨章和黨的報告，同志在xx屆中央紀委第二次全會上的重要講話，同志在國務院第一次廉政工作會議上的講話，在xx屆中央紀委第二次全會上的工作報告，胡春華同志在十一屆省紀委二次全會上的講話，朱小丹同志在省政府第一次廉政工作會議上的講話，黃先耀同志在十一屆省紀委二次全會上的工作報告，《xx屆中央政治局關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定》，《廣東省貫徹落實<xx屆中央政治局關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定>實施辦法》，省紀委《關于整治庸懶散奢等不良風氣，切實改進工作作風的意見》，《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》等黨內法規，正面典型先進事跡和反面典型案例剖析等。

　　7月初，我校在全體教職工大會上，對全體教師作了紀律學習月的動員講話，并對此次活動的要求和內容做了部署，要求全體黨員、干部在紀律教育學習月活動中，以集中輔導和自學相結合，開展《廉政準則》等黨紀條規的學習。會上，老師們學習了等領導同志的重要講話精神，關校長作了輔導報告。同時，廣大教職工還觀看了反腐倡廉的教育片《暴風雨中的懺悔——皮黔生瀆職受賄案警示錄》。

　　2、廣泛開展宣傳活動，設置了黨風廉政建設學習專欄學校設置了黨風廉政建設學習專欄，張貼黨員干部群眾本次活動的心得體會性文章。這些舉措，使老師們對本次活動的主題與內容形式等有個明確的了解，對培養廉潔意識起到潛移默化的教育作用。

　　3、開展廉潔文化進校園“九個一”活動。為了使“廉潔”的意識深入到每人的心里，學校在本次活動中開展了形式活潑多樣的活動，內容豐富多彩，從而使廉潔奉公的意識深入人心，影響極大，廣大黨員

　　都能自覺用紀律來約束規范自己的行動，營造了崇廉尚潔的校園氛圍。

　　(1)、開好一堂“廉潔修身”課。班主任利用班會開展，學校利用教職工例會組織學習講座。

　　(2)、開設一個“廉政宣傳”欄(大隊部負責)。

　　(3)、制作廉政警句的宣傳牌(大隊部負責)。

　　(4)、觀看一部反腐倡廉內容的影視電教片(德育處安排)。

　　(5)、舉辦一期“廉政格言”書畫展覽(德育處、美術科組負責)。

　　(6)、開展“小手拉大手、我把廉潔帶回家”活動，接受一次警示教育(致家長的一封信)。

　　4、堅持示范教育和警示教育相結合，及時整改，總結提高我校結合保持共產黨員先進性教育，廣泛深入地開展學習活動，一方面，我校充分發掘各年級組的勤政廉潔的好教師，樹立學習典范;另一方面，學校組織教職工觀看了《欲蓋彌彰——劉志華腐敗警示錄》、《暴風雨中的懺悔——皮黔生瀆職受賄案警示錄》，以反面教材對黨員干部進行強化警示教育。結合活動的實際，我校通過民主生活會，對在落實黨風廉政建設責任制度方面，在執行領導干部廉潔自律規定方面等存在的問題，展開對照自查，重點在①查科學發展情況，切實用黨的科學理論指導實踐工作;②查工作作風，切實做到立黨為公、執政為民;③查紀律執行情況，切實維護紀律的嚴肅性。在會上，老師們暢談學習心得，各抒己見，開展批評和自我批評，從而提高了廣大黨員干部群眾的廉潔意識。三、積極推進校務公開制度。學校及時將招生、人事、收費、基建、重大事項，黨風廉政建設等方面的重大問題及和教職工切身利益相關的問題，及時進行公開、公示、增加了工作透明度，自覺接

　　受廣大教職工的監督。通過這次紀律教育月活動，廣大黨員干部增強了黨性觀念和紀律觀念，克服了自滿情緒和狹隘視野，事事以大局為重，以國家、學校利益為重。加強了廉潔自律、依法從教。通過教育學習、提高了黨員、干部的黨性修養水平，筑起黨員干部拒腐防變的思想道德防線，推進學校教育事業的健康發展。

　　以上是我校開展紀律教育學習月活動的有關情況。我校將繼續把這項活動開展下去，使廉潔自律長久地牢固地樹立在每一位黨員干部心中。

高校紀律作風整頓學習心得體會 篇2

　　根據《局紀委關于20xx年開展紀律教育學習月活動的意見》，我校認真組織開展了紀律教育學習月活動。通過開展紀律教育學習月活動，進一步加強了干部職工的政治思想、組織紀律和黨風廉政建設，保證和促進各項工作任務的完成�，F總結如下：

　　一、開展紀律教育學習月活動的主要做法在紀律教育學習月活動中，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以師德建設為核心，以“加強作風建設、保障科學發展”為主題，以落實整改為目的，全面推進和深入開展紀律教育學習月活動。

　　(一)加強領導，周密部署，確保紀律教育學習月活動的順利開展為了確保紀律教育學習月活動的順利開展并取得預期效果，采取了四項措施：一是成立了紀律教育學習月活動領導小組，加強對開展紀律教育學習月活動的具體領導;二是制定并組織實施了《20xx年紀律教育學習月活動實施方案》，《方案》對開展紀律教育學習月活動做出了周密部署，明確了標準要求，為活動的順利開展提供了行動指南;三是召開了紀律教育學習月活動動員大會。四是結合工作實際制訂了相應的教育學習計劃安排。同時，對開展紀律教育學習月活動提出了“四個落實”和“四個一定要”。“四個落實”是：時間落實、內容落實、領導落實、檢查落實;“四個一定要”是：一定要把學習貫穿整個紀律教育學習月活動，一定要堅持對干部職工進行警示教育，一定要把解決黨風廉政建設、作風建設方面存在的突出問題和群眾反映的熱點難點問題貫穿于紀律教育學習月活動的全過程，一定要解決一兩個突出問題，讓群眾看到紀律教育的實際效果;四是組織訂購學習教育資料、弘揚先進典型的電教片和反腐敗警示教育專題片，使紀律教育學習更有針對性和生動性。

　　(二)創新形式，突出重點，不斷把紀律教育學習月活動引向深入在開展紀律教育學習過程中，注意創新學習形式，突出教育重點，不斷把紀律教育學習月活動引向深入。

　　1、以政治理論學習為基礎，加強對黨紀政紀法紀知識學習。在開展紀律教育學習月活動期間，組織全校教師集中時間、集中精力學習了反腐倡廉重要論述、中央紀委全會精神及、賀國強同志在中央紀委三次全會上的重要講話和工作報告、省紀委全會精神及汪洋、朱小丹同志在省、市紀委全會上的重要講話。學習貢書記在今年9月局黨風廉正教育會議的講話。組織黨員學習《中國共產黨章程》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨內監督條例》;組織行政學習《中共中央紀委關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》等政策法規;組織全體教師學習《教師職業道德》和《教師教學行為規范》等，全體黨員在學習的過程中對照原校長劉燕文的犯罪事實，深刻認識她的犯罪根源所在以及違反必究，對劉燕文的黨籍問題進行討論，并一致通過對劉燕文開除黨籍處分的決定。通過加強政治理論學習，進一步夯實和提高了干部職工的理論基礎和政治素質。

　　2、廣泛宣傳，營造了良好的輿論氛圍。今年的紀律教育學習月活動注重加強輿論宣傳，學校領導帶頭學習、帶頭作輔導報告、帶頭談學習體會。學校辦公室積極通過校網、宣傳欄等進行宣傳報道;此外，組織團員和入黨積極分子參觀建國圖片展覽、組織全體教師收看電視片《情系民生》、陳嘵校長作《制度建設與執行力》主題講座、胡曼笳書記作《團隊建設與組織紀律》主題講座。黨員同志寫學習心得并進行交流。通過形式多樣的宣傳，擴大了紀律教育學習月的影響，深化了紀律教育學習的效果。

　　(三)注重結合，服務大局，提高了教育學習的實效性。

　　在開展紀律教育學習月活動中，注意妥善處理好各項工作之間的關系，堅持抓好三個結合，較好地促進了學校教學和管理工作。

　　一是堅持把紀律教育學習活動與教學崗位廉正教育結合起來。堅持以隊伍建設和教學管理工作為中心，發揮紀律教育的服務保障作用，以紀律教育的實際成效促進教學中心工作的發展。在紀律教育學習期間，把紀律教育與當前推進依法治校、廉潔從教工作結合起來，要求黨員、教師加強世界觀、人生觀改造，堅定信念，做到自重、自省、自檢，自覺接受監督，拒腐放變，把握好與家長交往的尺度，做好本職工作。

高校紀律作風整頓學習心得體會 篇3

　　我支部按照院黨委要求，認真開展了以“廉潔教育”為重點的強化教職工思想政治教育月活動�；顒娱_展以來，支部領導班子成員及全體黨員高度重視，精心組織，積極參與，突出主題，確保紀律教育月學習活動扎實深入開展。通過教育學習，支部全體黨員進一步增強了黨的宗旨觀念，筑牢了廣大黨員干部拒腐防變的思想道德防線，轉變了工作作風，達到了預期目的�，F將有關活動開展情況總結如下：

　　一、學習學院黨委書記講話精神，確保教育學習活動貫徹落實

　　8月28日下午，系領導組織全體教師，深入學習了院長在期初教工大會上題為《全員參與積極行動為創建國家級示范性院校而努力奮斗》的講話，并對本學期的重點工作進行了詳細部署。

　　在會上，領導首先詳細解讀了院長期初講話精神，指出院長講話對提升學院教學科研水平、加強學院核心競爭力、凝聚力和影響力具有重要的指導意義。特別強調了院長每次教工大會提出的治院理念與方針、措施和方法都特別具有針對性和指導性。本次院長講話的核心是提出了我院明確的發展目標——申報國家示范性院校，并要求全員樹立全局觀念、掌握系統思維方法，逐步完成技能節、科研、課改三項重點工作。做好工作的同時，必須推動團隊里每位教師向“全能型”發展，從理論、實踐、人格等三方面努力錘煉和提升自己。

　　在學習領導講話精神的基礎上，結合我系實際情況制定了本學期的具體工作重點，并從團隊建設、項目課改、科研工作、常規工作、第二課堂、新生教育等幾方面進行了詳細安排和部署，并提出了新的工作要求：常規教學工作常抓不懈，其他精益求精，科研課改工作穩中突破。

　　二、參加局組織的廉政教育活動，組織支部黨員學習討論并自查

　　為加強部門教職工隊伍的思想建設，增強教職工的紀律意識和廉潔意識，根據學院工作安排要求，在學習黎院長講話的基礎上，結合局警示教育大會內容，我支部組織了以廉潔教育和自查、自律為主題的座談會，結合本部門和教師崗位工作，深入的學習和討論。

　　學習和討論中，支部黨員普遍認為警示教育工作對教師的廉潔和自律的教育意義重大，有其必要性和重要性，參加警示教育，有助于教師提升自我的法律意識、防范意識和自律意識。對教師的健康成長和廉潔執教具有長遠的教育和影響作用。大家認為人民教師“學高為師，德高為范”。在有了法律和制度的保障以外，教師個體還要不斷加強學習，廉潔自律，提高個體的綜合素質，在科學發展觀的指導下，樹立正確的人生觀、價值觀和財富觀，增強抵御不良風氣的氣節和能力。清白做人，踏實做事，勤勉育人。信守法律底線、道德底線和人格底線，自潔自律，做遵紀守法的好公民;勤奮學習，認真上課，做遵守本職工作規范的好教師。

　　本次學習討論會使支部黨員統一了思想，提高了廉潔執教的認識，增強了法制和紀律觀念，堅定了做政治思想堅定、教書育人示范、服務學院高技能人才培養的信念。

　　三、學習黨紀國法知識，用理論武裝思想我支部提倡各黨員在本次紀律教育月中積極學習黨紀國法知識，交流心得體會，注重結合，服務大局，提高了教育學習的實效性。我支部在學習過程中的主要體會如下：

　　(一)領導重視是關鍵。學院領導班子對開展紀律教育學習月活動的意義認識深刻，就如何開展和確保成效在多次會議上作了部署和指示，對活動中存在的問題及時指導解決。召開動員大會，認真組織學習教育讀本，組織黨員干部收看黨風廉政建設電教片。

　　(二)工作務實是基礎。今年紀律教育學習月期間，學院組織全體教師，以只爭朝夕的精神，扎實做好各項工作，展示廣大黨員干部教師良好的精神風貌。(三)狠抓落實是保證。我院紀律教育學習月能抓住重點，在學習材料的準備上，在學習內容和活動形式上都做了精心組織，學習會、討論會、電教片、正反典型警示教育等，使全體黨員干部結合個人情況，發現問題，及時解決，思想認識有了較大提高。在活動中，做到了領導責任落實，學習時間落實，教育內容落實，重點教育對象落實，檢查督促落實。

　　(四)提高廣大黨員干部特別是黨員領導干部的政治思想素質和法律意識是目的。通過紀律教育學習活動，使廣大黨員干部進一步堅定共產主義理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、強化立黨為公，廉潔從教意識，發揚實事求是的思想作風和艱苦奮斗的優良傳統，進一步密切了黨和群眾的關系，轉變了作風，增強了執行黨的路線、方針、政策的自覺性，提高了抵御資產階級腐朽思想侵蝕的能力和用黨紀政紀規范約束自己的舉止行為的自覺性。

　　四、下階段廉政教育工作的安排

　　(一)繼續加強教育學習

　　當前和今后一個時期，將繼續以“廉政教育”為主題，加強學習，不斷提高思想認識，時刻對照局、院黨委指示精神，以提高執政能力和拒腐防變能力;支部黨員要把反腐倡廉教材作為自我教育的重要內容來學習，進一步解決在思想、組織、作風上存在的突出問題，不斷提高自身素質。

　　(二)以實際行動貫徹落實黨風廉政建設責任制

　　我支部將認真貫徹黎書記期初講話精神，自覺接受監督，認真落實黨風廉政建設責任制，切實履行廉政建設職責;高度重視黨風廉政建設的“敏感區”和苗頭性問題，避免違紀違規犯錯誤;堅決糾正損害學院、學生利益的不正之風。

　　(三)進一步加強工作作風建設，鞏固和擴大紀律教育成果

　　把工作作風建設與紀律教育學習活動一起部署、共同推進。切實鞏固和擴大紀律教育整改工作的成果，使紀律教育學習和整改的成果切實體現在提高教學質量、提高工作效率、改善黨群關系、樹立好的形象上來，體現在日常生活和工作上來，體現在廉潔勤政、廉潔從教上來。

　　(四)立師德，正師風，打造素質過硬的師資隊伍

　　從課堂教學，班主任管理入手，積極開展師德師風整頓和建設活動，樹立育人先育己的觀念，增強自律性，做人民滿意的教師，為創建國家級示范性院校做出應有的貢獻。

高校紀律作風整頓學習心得體會 篇4

　　在教師作風整頓學習活動中，我認真學習了市教育局和全市有關教師工作作風整頓工作的文件精神，聽取了學校領導所做的報告，在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，并為此專門撰寫了一篇學習心得體會，下面我就談談我的一些學習體會：

　　一、堅定信念，提高政治素質。理想和信念是一個人思想和行動的方向、前進的動力。今天的教育，是為了培養未來社會的人才，因此，教育必須超越時代的發展，具有前瞻性。教師的信念，教師的思想政治修養與理論修養，對學生人生道路的選擇，科學文化素質的提高，都起著十分重要的導向作用。因而我要堅定共產主義理想信念，堅決捍衛和執行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致，做“三個代表”的學習者、宣傳者、實踐者，做一個堅定、清醒、有作為的人民教師。

　　二、立足崗位，樹立奉獻理念。教師的良好形象能否體現，不僅在于要有先進的理念，為人民教育服務的觀點，更要有為人民教育服務的本領和無私奉獻的具體行為。我選擇了這個職業，我就要無愧于“教師”這個稱號。我要嚴格規范自己的言行，努力做到愛崗敬業、教書育人、熱愛學生、為人師表、遵紀守法、安心樂教，以為學生服務、為家長服務、為社會服務為宗旨，以培養人才為目的，用文明的語言、文雅的舉止、務實的作風、耐心負責的態度、無私奉獻的精神，來展現我們人民教師高尚的品格和人格特征，對每一位學生負責，對每一位家長負責，對全社會負責。通過學習，使我有了這樣一個觀念：黨和人民交給你一個崗位，不是用它來行使權力的，而是用它來服務社會、奉獻社會的。要做到無私奉獻，要善于從本職崗位做起，從一點一滴的小事做起，滲透在教學的細節中。

　　三、心系學生，加強師德修養。做教師很辛苦，但也很幸福，因為教師是在為祖國、為黨的事業培養接班人，教師將從學生的成長中得到收獲。作為一名教師，我將牢固樹立“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”教育理念，把一顆忠心獻給學校，一顆愛心獻給學生，一顆癡心獻給教育，一顆信心留給自己。在任何時候、任何情況下，都將牢記全心全意為人民服務的宗旨，為學校、學生服務的積極態度，始終把黨的教育事業、人民群眾的根本利益放在首位，以是否符合和代表最廣大人民群眾的利益作為自己一切工作和行動的最高衡量標準。

　　四、為人師表，樹立良好形象。教師的職業是“太陽底下最崇高的事業”，站上三尺講臺，面對幾十雙眼睛，我不能忘了自己神圣的職責：以德立教，執教為民;育人為本，傳承文明; 為人師表，廉潔公正;愛崗敬業，開拓創新;為國家的富強，為民族的復興，無私奉獻，奮斗終身!這要求我們嚴格按照縣教育局制定的行為規范“十不準”要求自己。雖然我進入這個職業時間不長，但我也將按照這次作風整頓的要求，嚴格要求自己，用自己的良好形象為自己的教書生涯開一個好頭。

　　通過學習活動，能夠不斷提高教師的政治敏銳性，增強政治鑒別力。通過學習，能夠強化我們的四種意識：“政治意識、責任意識、大局意識、服務意識”，使我們在工作中做到踏踏實實、認真負責、精益求精，以高度的責任感做好工作，培養學生的“四個能力”，努力構建和諧校園。

高校紀律作風整頓學習心得體會 篇5

　　通過這一階段的認真學習，我對開展教師紀律整頓活動的重要意義有了更深入的認識，下面就“加強學習提高認識，落實行動求真務實”各項工作談幾點認識和體會。

　　一、加強學習，自我完善。學習，是增長才干、提高素質的重要途徑，是作為一名教師終身的任務。寬廣的視野、正確的決策，來自不懈的學習。我要通過學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學習，用科學理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會的主動性和自學性。加強教育政策法規學習，熟悉中央大政方針，正確分析宏觀形勢，善于捕捉發展機遇。向先進學習，學先進的理念，學成熟的經驗，為我所用，助我發展。把學習的成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、創造業績的行動。

　　二、落實行動，求真務實。樹立務實形象，勇于治“虛”治“假”，敢于治“漂”治“浮”。認真做到“五實”:安排工作重實際，檢查工作查實情，對上對下說實話，解決問題想實招，評價工作求實效。崇尚實干，絕不空談，扭住目標，鍥而不舍;講求實效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實說話。把精力和時間全部放到各項工作的落實上，充分發揮表率作用，要求別人做到的自己先做到，努力使學校形成黨員干給教師看，領導帶動教師干的新局面。

　　三、立干見影，從我做起。從現在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌為學校的發展添磚加瓦!始終牢記理想信念，保持政治上的清醒;始終牢記責任使命，努力推進各項工作;始終牢記教育宗旨，認真落實“雙常規”;始終牢記黨員形象，不斷加強黨性修養;始終牢記黨紀國法，愛崗敬業干實事。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業上，把功夫下到提高教育質量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責任感，用自己最的努力去爭取最好的業績。

　　四、提高認識，統一思想。通過學習，我深刻地認識到本次教師思想作風紀律教育整頓活動，對在社會主義建設的新時期，全面落實科學發展觀，構建和諧學校具有重要意義。作為一名教師，我一定帶頭做到結合學校工作實際，把整頓作風與不斷推進各項工作結合起來，教育整頓和當前工作兩促進，兩不誤，真正做到“用心想事，用心謀事，用心干事”。

　　五、顧全大局，暢通政令。暢通政令，是確保步調一致、奪取勝利的法寶。我要進一步增強大局觀念、全局意識，樹立“一盤棋”思想，自覺服從校委會的統一部署和重大決策。強化主體意識、責任意識和服務意識，堅持到位要履職，履職要到位，增強執行力，做到“說了算，定了干，干就干好”。帶頭維護團結，同班子其他成員多溝通、多尊重、多補位，少猜疑、少埋怨、少拆臺，相互理解，相互支持，齊心協力樹立學校領導班子威信。

　　六、改進方法，大膽創新。改進工作方法、完善工作機制、創新工作思路，是學校工作始終充滿活力的關鍵，如果僅憑經驗辦事，按部就班，不愿創新，怕承擔風險，就會被時代發展的車輪遠遠地拋在后面。我要通過思想作風紀律整頓活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，用新理念、新思路、新舉措推動學校各項工作超前發展。不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實施過程中，把新的教學思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質。善于運用新的教學理念改進教學方法，轉變學生的學習方式，以此激發學生創新活力。在學習借鑒的基礎上大膽創新，逐步形成自己的教學特色，不斷提高課堂教學實效，為全面提高學校教育教學質量做出新貢獻。

　　我今后更理解和尊重我從事的教育事業，堅持鄧小平理論教育方針，堅持“三個代表”重要思想，樹立社會主義榮辱觀，忠誠于人民的教育事業。吃苦在前，享受在后，在工作中起帶頭作用，時刻不忘作為黨員的義務和責任，在工作中絕對服從領導安排，不存在拈輕怕重的現象，在精神狀態及工作責任心方面永遠保持旺盛的進取心和上進心。服從領導、團結同志、忠于職守、遵守法紀，為人師表，在政治上與黨保持高度一致。遵守職業道德和《中小學教師行為規范》，認真履行教師義務，圓滿完成任務分擔的各項工作任務。拿出十二分熱情和激情對對待自己的事業，給黨和政府、學生和當地群眾交一份滿意的答卷�？傊�，在今后的工作中，我將更加努力，使自己的思想素質和業務水平都得到進一步提高。將用科學的管理方法，提高工作效率，減輕學生負擔，做一名優秀的人民教師。

高校紀律作風整頓學習心得體會 篇6

　　根據西華縣教育系統科學發展觀整頓大會的要求和西華縣教育系統作風紀律整頓，我鎮于20xx年11月26日召開全體參加的動員大會，教育局副局長黃振興，教育局主任督導組組長閆志紅親自參加，并作重要部署。鎮紀委書記劉崇杰大會，中心校校長高新義同志宣布了紅鎮教育系統作風紀律整頓方案，并作了詳細部署。我鎮作風紀律整頓第一階段從20xx年12月1日開始至20xx年12月13日。

　　全鎮教師依照方案，集體學習相結合，學習了《為人民服務》、《義務教育法》等23篇重要，及法律法規。全體教師書寫、心得近千本，共寫讀書筆記、心得體會兩萬余篇，。整個學習過程在不影響的下，大部分挑燈夜戰進行學習，真正做到了教學、學習，兩不誤、兩促進。在整個學習過程中出現了很多可歌可泣的人和事，如我鎮紅花二中在整個過程中，真正做到了教學、學習，兩不誤、兩促進，整個學校教育教學等方面的工作都得到了長足的發展和。由于學校各方面的工作比較突出，全縣教育教學管理工作現場會近日將在我鎮二中召開， 現正在緊密籌備中。

　　如王莊教師金翠蓮，身患比較嚴重的糖尿病，每天需要服藥并注射胰島素。在本校組織的第一階段中，考場上當場暈倒，吃點藥后又接著考試。類似的事情，不勝枚舉。通過這一階段學習，整個教師隊伍的覺悟、敬業，以及學校方方面面的工作，都有了顯著變化，并取得了階段性的成果。

　　如下： 1、加強組織，建章立制，作風紀律整頓活動工作成效顯著。

　　2、作風紀律整頓的，得到統一和提高。

　　3、全鎮教師的思想觀念和理論平顯著提高。

　　4、教育教學，作風紀律整頓，兩促進、兩不誤，各中小學 方方面面的工作不斷提高。

　　5、學習階段工作已比較圓滿，第二階段工作正在有序進行。 我們相信，紅花教育工作在作風紀律整頓這項工作的推動下，正向新的臺階邁進。