學(xué)習(xí)劉芳先進(jìn)事跡心得體會(huì)（通用15篇）
學(xué)習(xí)劉芳先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇1
看了央視關(guān)于貴州白云三中盲人女教師劉芳同志的先進(jìn)事跡報(bào)告后，我深受感動(dòng)。劉芳老師的所作所為，值得我們學(xué)習(xí)。特別是被劉老師強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛(ài)心所感動(dòng)動(dòng)。劉老師的事跡正是對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛(ài)生如子的高尚師德的最好詮釋?zhuān)谒砩嫌∽C了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹(shù)立了榜樣。
我們要向劉老師學(xué)習(xí)：一是學(xué)習(xí)她至善大愛(ài)的精神。這種愛(ài)就是把學(xué)生真正放在自己的心里。二是學(xué)習(xí)她甘于奉獻(xiàn)高度負(fù)責(zé)的精神。學(xué)校是教師教書(shū)的場(chǎng)所，同時(shí)也是育人的場(chǎng)所，教師的一言一行，一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。
在這個(gè)物欲橫流，一切都向"錢(qián)"看的時(shí)代，教師隊(duì)伍中的不少意志薄弱者，已經(jīng)漸漸被腐蝕，迷失了方向。他們不甘心，也不安心于自己的工作，在外謀"第二"、乃至"第三產(chǎn)業(yè)";工作得過(guò)且過(guò)，做一天和尚撞一天鐘，對(duì)待工作的倦怠情緒日益顯現(xiàn)上班時(shí)間打游戲、網(wǎng)購(gòu)更有甚者，利用職務(wù)之便，收取學(xué)生、家長(zhǎng)的"好處"，示意學(xué)生課后找自己"補(bǔ)課"等等。而且，有的老師，未到退休年齡，只想做生意更方便或貪圖享受，便以身體的一點(diǎn)小小不適，就申請(qǐng)病退;或者直接通關(guān)系，走后門(mén)，找醫(yī)院出具假證明，就為了提早一點(diǎn)退休……諸如此類(lèi)，在教師這個(gè)龐大的隊(duì)伍中，并不少見(jiàn)。他們被利欲蒙蔽了雙眼，作為教師，他們的心理是陰暗的。他們?nèi)狈α俗钇鸫a的教師應(yīng)有的職業(yè)道德。
劉芳老師的事跡，無(wú)疑為我們指明了教書(shū)育人的方向。雖然劉老師眼睛看不見(jiàn)，但她從沒(méi)有放棄過(guò)自己所熱愛(ài)的教育事業(yè)。她付出了超過(guò)常人無(wú)數(shù)倍的努力，堅(jiān)守在自己熱愛(ài)的三尺講臺(tái)上，為孩子們帶來(lái)知識(shí)。同時(shí)，她用愛(ài)傾聽(tīng)，給孩子以心靈的啟迪，教給他們做人的道理。我特別欣賞劉芳老師的一句話："生活不能改變的話，就改變生活的態(tài)度。"我決心以劉老師為榜樣，她的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實(shí)實(shí)的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，劉芳老師給我們每個(gè)教師最真實(shí)的感動(dòng)，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我是一名教師，我要向劉芳老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她不怕困難、無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上，貢獻(xiàn)出自己的光和熱。
學(xué)習(xí)劉芳先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇2
劉芳，一個(gè)普通教師的名字，她，從20__年開(kāi)始多次站在道德講堂上，讓聽(tīng)報(bào)告的人潸然淚下，稱(chēng)她為中國(guó)的海倫。
1993年，劉芳來(lái)到白云三中成為一名語(yǔ)文老師，至今已經(jīng)度過(guò)了二十個(gè)春秋了，可是1997年她被醫(yī)生確診為視網(wǎng)膜色素變性患者，面對(duì)不治之癥她選擇了和命運(yùn)做一次英勇的搏擊。在視力逐漸下降期間，她用殘存的視力閱讀了大量的書(shū)籍，這讓她在精神世界里找到了生活的信心和勇氣，也讓她在今后的教學(xué)中有了更大的知識(shí)儲(chǔ)備。她有兩個(gè)人生感悟，一是她從事的是自己熱愛(ài)的職業(yè)，必須要選擇堅(jiān)持;二是周?chē)S多人的扶持給了她很大的安慰和鼓勵(lì)，她選擇做一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人，好回報(bào)社會(huì)。所以劉芳至今仍在三尺講臺(tái)上耕耘著，殘缺和健全對(duì)她來(lái)說(shuō)沒(méi)有太大的區(qū)別，她以健康的心態(tài)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神和美麗的微笑感染著身邊的每一個(gè)人，成為白云區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)中的一個(gè)典型。
20年中，劉芳堅(jiān)持把語(yǔ)文學(xué)科教了十五年，她克服了眼病帶來(lái)的不便，教學(xué)方法獨(dú)特，教學(xué)成績(jī)良好，深受家長(zhǎng)、學(xué)生的信任和喜愛(ài);20年中，她有十四年擔(dān)任班主任工作，她認(rèn)為一個(gè)“愛(ài)”字就是當(dāng)好班主任的不二法門(mén)。劉芳帶的班級(jí)大多是學(xué)校的“問(wèn)題班”，問(wèn)題學(xué)生較多，不過(guò)，她認(rèn)為這些學(xué)生只是遇到了成長(zhǎng)的煩惱，需要給他們一種愛(ài)的疏導(dǎo)和愛(ài)的力量，幫助他們平穩(wěn)度過(guò)青春期就是最好的辦法。一個(gè)曾經(jīng)的學(xué)生在教師節(jié)時(shí)給她發(fā)了這樣一條短信：親愛(ài)的，你用心靈去溝通彼此的情感，用愛(ài)心去照亮生活的昏暗，用真誠(chéng)去消散人生的迷茫，用關(guān)懷去溫暖彼此的心房，用和諧去營(yíng)造幸福的天堂，世界因你閃耀美麗的光芒!這飽含深情的話語(yǔ)證明了她作為一個(gè)班主任的成功之處。
我也是一名人民教師，特別是高三教師，更有責(zé)任和義務(wù)完成自己的歷史使命，但是卻沒(méi)有劉芳老師堅(jiān)強(qiáng)的意志。聽(tīng)了報(bào)告后，我決心重新調(diào)整思路，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師。
學(xué)習(xí)劉芳先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇3
有幸學(xué)習(xí)了劉芳老師的感人事跡，使我受到了一次生動(dòng)而深刻的思想教育和精神洗禮，我深深地被他崇高的人生追求、高尚的師德情操、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神吸引著、感染著、震撼著，她不愧是育人的模范、師德的楷模、我們的榜樣。在她身上，譜寫(xiě)了一曲愛(ài)崗敬業(yè)的時(shí)代最強(qiáng)音。
學(xué)習(xí)劉芳老師使我更加認(rèn)識(shí)到，踏踏實(shí)實(shí)地教書(shū)育人是教師的職責(zé)。教師既要教書(shū)又要育人，兩者是不可分割的統(tǒng)一體，教書(shū)是育人的載體，育人是教書(shū)的目的。我們向劉芳老師學(xué)習(xí)就應(yīng)該深入研究教學(xué)內(nèi)容，研究教學(xué)對(duì)象，以自己深入的研究帶動(dòng)深入的思考，把教書(shū)育人提升到科研的高度，以此支撐和升華教書(shū)育人的效果，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的說(shuō)服力和震撼力。教師崗位——執(zhí)著的追求與奉獻(xiàn)教師的許多工作是無(wú)法量化的，是不可能通過(guò)工作量來(lái)反映的。執(zhí)著的追求與奉獻(xiàn)是堅(jiān)守教師崗位，做好教書(shū)育人必備的品格。劉芳老師把追求與奉獻(xiàn)當(dāng)成一種責(zé)任，甚至當(dāng)成一種享受。因此，不論在什么情況下，不論需要付出多大代價(jià)，她都能毫不動(dòng)搖地常年堅(jiān)持，以扎實(shí)的師德表現(xiàn)為我們鑄就了豐滿的師德形象，為我們做出了光輝的榜樣。從她身上所散發(fā)出的撼人心魄的師德魅力，必將召喚著每一位教育工作者奮發(fā)進(jìn)取，以忘我的精神獻(xiàn)身教育。作為新時(shí)期的人民教師，我們要以他為榜樣，努力做到：
作為一名教師，要有無(wú)私的愛(ài)心、高度的責(zé)任感、人格的魅力和淵博的學(xué)識(shí)。要站在時(shí)代的高度，結(jié)合當(dāng)代社會(huì)對(duì)教育的要求，培養(yǎng)教育學(xué)生，使學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
在平凡的崗位上把小事做好。為學(xué)、為人、為師，都要高度集中;平凡、平淡、平常，都要?jiǎng)?wù)實(shí)創(chuàng)新。要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。找一個(gè)理由為她喝彩，在平常的日子里、在平凡的小事中善于捕捉他們的閃光點(diǎn)，給他們鼓勵(lì)與溫暖，及時(shí)送給她一縷“愛(ài)的陽(yáng)光”，讓學(xué)生在老師的鼓勵(lì)、贊揚(yáng)中快樂(lè)的成長(zhǎng)。
從劉芳老師身上，我重新領(lǐng)悟了“人民教師”四個(gè)字的真正含義。“人民教師”就是一種責(zé)任，一種樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于承擔(dān)的精神，如同一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我將在以后的工作和生活中，向他學(xué)習(xí)，以熱心對(duì)待事業(yè)，以愛(ài)心對(duì)待學(xué)生，以真心對(duì)待家長(zhǎng)，以誠(chéng)心對(duì)待同事，以虛心對(duì)待榮譽(yù)，做讓學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)放心的教師。
學(xué)習(xí)劉芳先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇4
1.主動(dòng)探究調(diào)動(dòng)學(xué)生們學(xué)習(xí)積極性的方法
作為老師，要想一切辦法使學(xué)生愿意主動(dòng)聽(tīng)你的課，且方法還應(yīng)該多樣多彩，使課堂生動(dòng)精彩，讓學(xué)生對(duì)你的課感興趣，只要將學(xué)生們的興趣抓好，不管老師能不能看到學(xué)生，她們都會(huì)自覺(jué)的學(xué)習(xí)，而且效率還更高。比如，劉芳老師，當(dāng)她看不見(jiàn)時(shí)，她上課就采用說(shuō)、學(xué)、逗、唱，她幾乎變成了相聲演員，課堂上充滿歡聲笑語(yǔ)。她說(shuō)"眼睛不好，上課就一定要生動(dòng)，才能把幾十雙眼睛吸引到我這兒來(lái)。"并且，這這想法也得到了證實(shí)，她的班級(jí)成績(jī)不僅沒(méi)有因?yàn)樗劬Φ膯?wèn)題而退步，反而教出了兩個(gè)語(yǔ)文單科中考狀元，在白云三中至今無(wú)人超越。這讓我受益良多啊!
2.讓工作、生活充滿愛(ài)
不管自己從事什么職業(yè)，生活條件如何，我們必須要有一個(gè)健康的心態(tài)，那就是"愛(ài)",我們要善待身邊的每一個(gè)人，每一件事，用心做，講真誠(chéng)，論踏實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真用心去體會(huì)。例如，劉芳老師當(dāng)班主任教育學(xué)生時(shí)，總是用實(shí)際行動(dòng)去打動(dòng)學(xué)生們，而不是吼也不是罵更不是打，而是用自己的實(shí)際行動(dòng)慢慢的感化她們，比如說(shuō)，常與學(xué)生談心，做學(xué)生們的朋友，真誠(chéng)地使學(xué)生們信任自己，而且還給學(xué)生建立"成長(zhǎng)記錄檔案".或者當(dāng)學(xué)生很需要幫助時(shí)，站出來(lái)給予物質(zhì)或者精神方面的幫助，建立良好的師生關(guān)系，其中，在她的學(xué)生中，很多孩子都管她叫劉媽媽?zhuān)嗝从H切啊!
3.做一個(gè)有毅力的人
放眼看去，其實(shí)，每一個(gè)成功的人士背后都有一個(gè)共同的特征：有堅(jiān)強(qiáng)的毅力跟恒心。我們每一個(gè)人都可能給自己下定一個(gè)目標(biāo)，可是真正堅(jiān)持下來(lái)的卻沒(méi)有幾個(gè)，劉芳老師之所以能有今天的成功跟她多年堅(jiān)持是分不開(kāi)的，其中，有多少艱苦心酸，只有她自己才知道，而她卻能一直堅(jiān)持著。我想這點(diǎn)應(yīng)該是大家都應(yīng)該向劉芳老師學(xué)習(xí)的地方。
總結(jié)：
總之，對(duì)劉芳老師的事跡我感慨萬(wàn)千，自己與劉芳老師相比，應(yīng)該感到更幸運(yùn)，劉老師為了更好，更樂(lè)觀的生活，能克服那么多的層層阻礙，而我又有什么理由懶惰呢?行動(dòng)起來(lái)吧，讓今后的生活充滿色彩!劉芳老師，你就是我的楷模!
學(xué)習(xí)劉芳先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇5
通過(guò)這一次參加劉芳老師先進(jìn)事跡的報(bào)告會(huì)，我從中感悟良多，她的哪一種對(duì)夢(mèng)的堅(jiān)持，對(duì)生命的延續(xù)，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，深深的感動(dòng)著我們?cè)谧拿恳晃焕蠋煛Ｋ难矍半m然是一片黑暗，但她心里的每一個(gè)角落都充滿著陽(yáng)光;她雖然認(rèn)為自己所做的事情很平凡，但在我們的心目中她是那么的偉大。
劉芳是一位平凡的老師，但她擁有著太多的不平凡。人生的很多經(jīng)歷，讓她更加的堅(jiān)強(qiáng)，更加的自信，眼睛漸漸的失明并沒(méi)有讓她失去對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)，從她的述說(shuō)中，我們都知道那些都是我們身邊的點(diǎn)滴，可是我們都沒(méi)有一個(gè)人去重視，沒(méi)有一個(gè)人愿意伸出自己的援助之手，因?yàn)槊總�(gè)人都在打著自己的如意算盤(pán)，不愿意讓自己吃一點(diǎn)點(diǎn)虧，也許這就是人的自私與貪婪。
自私與貪婪是我們每一個(gè)人的本性，而劉芳老師的偉大就是因?yàn)樗羞@一點(diǎn)，你們看她雖然失明，但她仍然熱愛(ài)著自己的事業(yè)，她雖然看不見(jiàn)黑板，看不見(jiàn)學(xué)生，看不見(jiàn)周?chē)囊磺校墒撬匀粓?jiān)持著，因?yàn)樗男闹袚碛兄菈K她熟悉的黑板，熟悉的學(xué)生，熟悉的一切，因?yàn)樗男闹惺冀K裝著自己所熱愛(ài)的一切，就像熱愛(ài)自己的生命一樣。
劉芳老師說(shuō)：“如果想給自己孩子一個(gè)什么樣的老師，自己就需要去堅(jiān)持，去實(shí)現(xiàn)。”她也是一位母親，她知道自己渴望一位什么樣的老師對(duì)待自己的孩子，同時(shí)她又是一位老師，所以她知道自己應(yīng)該怎么做才會(huì)讓家長(zhǎng)放心，孩子開(kāi)心，所以她熱愛(ài)著自己的一切，不管自己遇到什么樣的困難，就像她自己說(shuō)的那樣“只要有愛(ài)什么都不是阻礙”，只要我們心中有夢(mèng)想，哪些又算什么呢?
劉老師對(duì)待學(xué)生就像對(duì)待自己的孩子一樣，她對(duì)這些孩子充滿著關(guān)心，充滿著呵護(hù)，充滿著愛(ài)，所以當(dāng)他們遇到困難時(shí)，她總是竭盡全力的幫助，總是把他們放在最主要的位置，所以她成了孩子心目中的母親。
那些孩子就像劉老師心中的光明，當(dāng)她再也不能在走上那三尺講臺(tái)時(shí)，她決定把自己所學(xué)的全部?jī)?nèi)容都投入到這些孩子的身上，于是對(duì)這些孩子進(jìn)行心理教育，因?yàn)檫@些孩子基本上都是留守兒童，在家思念著遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)工作的父母，于是他們心中的話無(wú)人述說(shuō)，不知不覺(jué)之中就形成了自閉的性格。在他們渴望得到父母的關(guān)心和呵護(hù)之時(shí)，劉芳老師想天使一樣的來(lái)到了他們身邊，讓他們感受到了那久違的溫暖和關(guān)愛(ài)。劉芳老師也從他們身上感受到了光明，感受到了溫暖，這也是作為一位老師的動(dòng)力所在，我們也想成為這樣一名人敬仁愛(ài)的老師，可是我們?yōu)槭裁醋霾坏搅耍蔷褪俏覀內(nèi)鄙倭艘环N犧牲的精神，缺少了一份堅(jiān)持，缺少了一份關(guān)心和呵護(hù)。
“留下來(lái)就是一種堅(jiān)守，就是一種勝利”，這是劉芳老師對(duì)我們說(shuō)的話，我們換一句話說(shuō)堅(jiān)持就是勝利，因此不管我們遇到什么困難，我們都要堅(jiān)持，都要克服，不要整天的抱怨生活，因?yàn)楸г箷?huì)把你帶入一個(gè)無(wú)底的深淵，使自己漸漸的失去自信。
自信會(huì)給我們光明，自信會(huì)給我們勇氣，自信會(huì)給我們一切。所以人生就應(yīng)該生活在一個(gè)自信的生活當(dāng)中，而不是在抱怨。抱怨會(huì)讓我們舉步維艱，抱怨會(huì)讓我們的生活沒(méi)有色彩，抱怨會(huì)讓我們失去一切，因此，我們需要笑對(duì)生活，勇敢的面對(duì)一切!
學(xué)習(xí)劉芳先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇6
當(dāng)初給女兒取名陳薇，一是陳李坤喜歡花草，二是在他眼里“薔薇花雖然普通，但花期很長(zhǎng)能開(kāi)半年，且有一股暗香”。“唐代詩(shī)人杜牧曾經(jīng)寫(xiě)道：朵朵精神葉葉柔，雨晴香拂醉人頭。”陳李坤說(shuō)，“說(shuō)的就是薔薇，低調(diào)不張揚(yáng)，不管風(fēng)吹雨打始終能夠怒放。”
陳李坤一直堅(jiān)信，陳薇會(huì)在這個(gè)春天回到蘭溪探望他。
老人家清楚地記得，女兒最近一次來(lái)看他還是兩個(gè)月前，也就是20__年元旦前。當(dāng)時(shí)，陳薇在蘭溪呆了2天，也讓陳李坤滿意地享受了2天的天倫之樂(lè)。臨走，父親問(wèn)她：“啥時(shí)再回來(lái)?”陳薇說(shuō)是年三十。哪承想1月25日大年初一，陳薇就率領(lǐng)軍隊(duì)專(zhuān)家組乘專(zhuān)機(jī)奔赴武漢前線緊急馳援。從那天起，陳李坤便盼望著疫情早點(diǎn)結(jié)束。因?yàn)樗溃恍膿湓谑聵I(yè)上的女兒只有等疫苗研究有眉目了才會(huì)坐下來(lái)喘口氣。
“陳薇向來(lái)是認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?”陳李坤說(shuō)。本次出征，雖然父女間都來(lái)不及告別，但他明白，女兒既然出發(fā)了，便會(huì)爭(zhēng)分奪秒奔向勝利的彼岸。
之后女兒的行蹤，陳李坤都是斷斷續(xù)續(xù)從新聞里得知的。1月30日，陳薇團(tuán)隊(duì)的帳篷式移動(dòng)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)開(kāi)始運(yùn)行，應(yīng)用自主研發(fā)的檢測(cè)試劑盒，配合核酸全自動(dòng)提取技術(shù)，核酸檢測(cè)時(shí)間大大縮短，加快了確診速度，有力推進(jìn)了疫情防控工作。陳薇在接受央視《新聞聯(lián)播》采訪時(shí)說(shuō)：“疫情就是軍情，疫區(qū)就是戰(zhàn)場(chǎng)”。
至今，陳薇和她的團(tuán)隊(duì)一直堅(jiān)守在武漢一線，沒(méi)有回過(guò)北京，“爭(zhēng)分奪秒與病毒賽跑”。
接受央視采訪時(shí)，陳薇表示：“疫苗作為用于健康人的特殊產(chǎn)品，對(duì)疫情防控至關(guān)重要。我們力爭(zhēng)在最短的時(shí)間內(nèi)，將我們正在研制的重組新冠疫苗，推向臨床、推向應(yīng)用，為打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅(jiān)強(qiáng)的科技支撐。”
與陳薇一樣，陳李坤也堅(jiān)信：“我們一定能打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)!”
這份信心，來(lái)自他對(duì)女兒的了解。
從小，陳薇便是“學(xué)霸”。1984年從蘭溪一中畢業(yè)，1988年浙江大學(xué)本科畢業(yè)，進(jìn)入清華大學(xué)攻讀碩士。求學(xué)之路，順當(dāng)?shù)脧膩?lái)沒(méi)讓父母操過(guò)心。
1991年清華畢業(yè)，她被特招入伍，進(jìn)入了軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院，從此信守自己對(duì)這份科研工作的承諾。20__年初，陳薇赴美進(jìn)修，毅然婉謝了年薪10萬(wàn)美元的高薪挽留，提前回國(guó)挑起了研究室的工作重?fù)?dān)。很多年以來(lái)，她一直在生物安全領(lǐng)域的“無(wú)人區(qū)”探索，曾經(jīng)用超過(guò)十年的時(shí)間，成功研制首個(gè)納入國(guó)家戰(zhàn)略儲(chǔ)備的重組疫苗。這一成果，讓陳薇成為“生物危害防控”國(guó)家創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的學(xué)術(shù)領(lǐng)頭人。
“以前我也會(huì)去女兒家小住一段時(shí)間。但她工作一直非常忙，常常是深夜一二點(diǎn)鐘回家，等早上我起床，她又早早去上班了。”陳李坤說(shuō)，“女兒一心撲在科研上，與家人在一起的時(shí)間非常少。我們都很理解。”
在熟悉她的人中，陳薇的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，也是出了名的。
現(xiàn)任蘭溪市體育中心黨支部書(shū)記的童增良跟陳薇在蘭溪一中同窗六載。1978年，兩人一起進(jìn)了蘭溪一中念初一，是同班同學(xué)。“陳薇那時(shí)瘦瘦高高的，成績(jī)又好，是我們眼中‘別人家的孩子’。”童增良說(shuō)。那時(shí)，童增良既是學(xué)校的田徑隊(duì)隊(duì)員也是籃球隊(duì)隊(duì)員，因?yàn)轶w育訓(xùn)練，又要時(shí)不時(shí)外出參加體育比賽，童增良的功課有時(shí)難免會(huì)拉下一些。“陳薇當(dāng)時(shí)是副班長(zhǎng)，班主任讓班長(zhǎng)和她一起跟我結(jié)對(duì)，每天督促我這個(gè)體育生在文化課上努力。她倆可認(rèn)真啦，都是言出必行的那種。不僅每天檢查我作業(yè)有沒(méi)有做好、有沒(méi)有做對(duì)，遇到我因比賽拉下的功課，還會(huì)抽時(shí)間給我當(dāng)‘小老師’。”童增良說(shuō)，“我想，陳薇對(duì)待科研事業(yè)的認(rèn)真勁兒，是與生俱來(lái)的!”
20__年因非典疫情采訪，當(dāng)時(shí)的浙江日?qǐng)?bào)駐蘭溪記者站記者徐憲忠結(jié)識(shí)陳薇，從此成為朋友。他告訴記者：“一直以來(lái)，我跟陳院長(zhǎng)通過(guò)電話聯(lián)系比較多。她給我最深的印象，就是言而有信。知道她在實(shí)驗(yàn)室里忙，一般我找她，都是先發(fā)短信給她提前約好時(shí)間。等她回復(fù)后，到了約定時(shí)間，我打電話過(guò)去總是一找一個(gè)準(zhǔn);有時(shí)她回電話過(guò)來(lái)，也是一分鐘不差，體現(xiàn)了科學(xué)家那種認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神。”
學(xué)習(xí)劉芳先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇7
官渡區(qū)殘聯(lián)組織全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)耿家盛同志先進(jìn)事跡，深刻理解和認(rèn)識(shí)當(dāng)前開(kāi)展向耿家盛同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的重大意義，弘揚(yáng)勞模精神和勞動(dòng)精神，傳承勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)崇高、勞動(dòng)偉大、勞動(dòng)美麗的價(jià)值理念，激發(fā)全體干部職工解放思想、奮發(fā)有為，辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)的積極性和自覺(jué)性。
官渡區(qū)殘聯(lián)書(shū)記、理事長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)指出：學(xué)習(xí)楷模精神要以耿家盛同志為榜樣，弘揚(yáng)工人階級(jí)的偉大品格和勞模精神，立足本職崗位，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，樹(shù)立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，切實(shí)履行工會(huì)組織職能，發(fā)揮工會(huì)組織作用，匯聚經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展強(qiáng)大正能量，提高認(rèn)識(shí)，精心組織，迅速掀起學(xué)習(xí)熱潮，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的良好氛圍，結(jié)合殘疾人工作實(shí)際，學(xué)習(xí)勞模要立足行為，少說(shuō)多做，在工作中勤干學(xué)習(xí)，苦練服務(wù)本領(lǐng)，提高服務(wù)能力。
全體干部職工要學(xué)耿家盛精神立足本職，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)、趕超先進(jìn)，創(chuàng)新業(yè)績(jī)，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，勤奮踏實(shí)，求真務(wù)實(shí)，努力在為改善殘疾人民生的工作中取得新成效。
學(xué)習(xí)劉芳先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇8
我是出所的一名普通民警，當(dāng)我第一次學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡時(shí)，我的內(nèi)心是慚愧的，慚愧的是同樣是一名警察，我卻沒(méi)有什么可以引以為豪的特殊經(jīng)歷，更沒(méi)有什么英雄壯舉，可我同時(shí)也是高興，高興在我們東京城交警大隊(duì)里也有很多像他一樣，始終懷著對(duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)、對(duì)人民群眾無(wú)比熱愛(ài)、對(duì)公安事業(yè)不懈追求的普通民警。
看吧，他們正意氣風(fēng)發(fā)地一路走來(lái)。走在最前面的是領(lǐng)導(dǎo)。所長(zhǎng)站起來(lái)象尊鐵塔，走起來(lái)虎虎生威。辦起事來(lái)鐵骨錚錚，從不妥協(xié)。 與所長(zhǎng)并肩的是兩名副所長(zhǎng)，見(jiàn)識(shí)了他利用信息化手段串并案件、研判信息，破獲了一系列高難度案件、使我們的抓捕人數(shù)、起訴人數(shù)均列全市第一名。見(jiàn)識(shí)了他在處置一起起突發(fā)事件中的周密沉穩(wěn)、干練利落，才曉得他們是所長(zhǎng)的左膀右臂。以他們的膽魄和經(jīng)歷，在繽紛的人生舞臺(tái)上，他們似乎可以大刀闊斧地踐行更高的人生夢(mèng)想，但他們毫不猶豫地選擇了公安基層基礎(chǔ)工作。在駕馭轄區(qū)治安形勢(shì)和提升群眾滿意率上，他們運(yùn)籌帷握、殫精竭慮，他們率先垂范、身先士卒，他們創(chuàng)新務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取，他們迎難而上的身影定格為引領(lǐng)隊(duì)伍的一面高揚(yáng)的旗幟。所的榮譽(yù)墻上，一張張撲面而來(lái)的獎(jiǎng)牌見(jiàn)證了他們的鐵腕和柔情，見(jiàn)證了他們的跋涉和跨越，見(jiàn)證了他們的耕耘和收獲。
如果要問(wèn)我們派出所什么用得最鋪張?我說(shuō)辦公室的燈光亮得最鋪張?在民警心目中，什么最香?隔了夜的瞌睡最香!我們的待遇不高，吃苦受累卻最多，辦公室的燈總是通宵達(dá)旦地亮著，你聽(tīng)——審訊室里，一問(wèn)一答、此起彼伏，時(shí)而平靜、時(shí)而激昂;調(diào)解室里，先是“聽(tīng)取哭鬧聲一片”，一番情理動(dòng)曉之后，“雨過(guò)天晴見(jiàn)彩虹”;綜合室里，內(nèi)勤民警在鍵盤(pán)上噼里啪啦，運(yùn)指如飛;警務(wù)室里，社區(qū)民警披著朝霞下社區(qū)走家串戶，踏著星光回來(lái)悉悉索索整理資料;交通崗上，炎熱的夏季，揮汗如雨堅(jiān)守三尺崗臺(tái)，寒冷的冬季，頂風(fēng)冒雪情注揮手之間;值班室里，接警電話驟然響起，警車(chē)呼嘯而出……警燈閃爍，警報(bào)拉響，劃破靜靜的黎明，浸染在不滅的燈光里，串起每一間辦公室里躍動(dòng)的音符，就象奏響了一曲交響樂(lè)，顯得那么和諧、那么的有韻律。
站在十字路口指揮交通的民警是一位曾經(jīng)在邊陲金戈鐵馬的軍官。軍轉(zhuǎn)地后，誰(shuí)都有一番書(shū)寫(xiě)一段警營(yíng)傳奇的心境和豪氣，但為了顧全工作大局，他主動(dòng)請(qǐng)纓，日復(fù)一日的站在路口向指揮著當(dāng)年的士兵那樣指揮著千軍萬(wàn)馬的車(chē)流。大家說(shuō)他坐地生根，站成了一棵讓人看著、想著都替他不甘的樹(shù)。他笑笑說(shuō)，這棵樹(shù)雖然不會(huì)結(jié)出耀眼的果子，但每一片葉子都是為老百姓的需要而生長(zhǎng)。他把自己從警的豪情化成每一次微笑，化成每一個(gè)敬禮和解釋。
當(dāng)這支隊(duì)伍鏗鏘有力地從我們面前走過(guò)。
親愛(ài)的朋友，我只想問(wèn)問(wèn)你：當(dāng)你走在上班的路上，當(dāng)你推開(kāi)辦公室的窗、打開(kāi)電腦的時(shí)候，當(dāng)你往孩子口里塞蘋(píng)果、陪愛(ài)人到郊外踏青的時(shí)候……朋友，你是否意識(shí)到你正享受著安寧和幸福呢?也許你沒(méi)在意。你意識(shí)到了這份安寧和幸福，你才能更深刻地了解，我們這一群人，明白那份赤膽忠心、古道熱腸，明白那份在艱險(xiǎn)面前的挺身而出、義無(wú)反顧，在辛勞面前的堅(jiān)守執(zhí)著、無(wú)怨無(wú)悔，明白我們委屈后的坦然、付出后的甜蜜，你就會(huì)深深地體會(huì)到，這就是我們，河南公安，我們普通的一警。
學(xué)習(xí)劉芳先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇9
張桂梅對(duì)自己的“摳門(mén)”出了名，對(duì)別人的慷慨更出名!有一次，一個(gè)學(xué)生沒(méi)有錢(qián)吃飯，她回到宿舍翻箱倒柜地找錢(qián)，把僅有的20元錢(qián)都給了那個(gè)學(xué)生。從此，那個(gè)小男孩每周都按時(shí)得到張桂梅30元的救助，直到他初中畢業(yè)。
還有一天深夜，一個(gè)學(xué)生突然發(fā)高燒，張桂梅看到他在寒冬臘月還穿著單衣，當(dāng)即把丈夫生前留下的唯一毛背心送給了學(xué)生，并連夜把他送到醫(yī)院，替他付了200元的住院費(fèi)。
72歲的二姐病危，離世之前想看一眼20多年未見(jiàn)的妹妹，擔(dān)心她經(jīng)濟(jì)拮據(jù)不能及時(shí)趕回，還專(zhuān)門(mén)給她寄來(lái)500元錢(qián)路費(fèi)，但張桂梅卻把姐姐給的路費(fèi)，為一個(gè)生病的學(xué)生交了住院費(fèi)。為此，她留下了對(duì)哥哥姐姐的終生遺憾。她每當(dāng)想起這些“無(wú)情”的抉擇，每次都難以釋?xiě)眩瑴I流滿面。
……
張桂梅這樣慷慨的事例不勝枚舉。30萬(wàn)元的“興滇人オ獎(jiǎng)”獎(jiǎng)金，一次性就捐給華坪縣丁王民族小學(xué)建教學(xué)樓;又有3萬(wàn)多元的獎(jiǎng)金，張桂梅剛過(guò)手就捐給了災(zāi)區(qū);昆明市總工會(huì)千叮萬(wàn)囑專(zhuān)門(mén)撥給她治病的2萬(wàn)元錢(qián)最終也捐了;她甚至還想預(yù)支自己的喪葬費(fèi)，希望能在活著的時(shí)候，看著這些錢(qián)用在山區(qū)孩子們的身上……截至目前，張桂梅把全部獎(jiǎng)金、捐款和大部分工資累計(jì)100萬(wàn)元，全部捐獻(xiàn)給了山區(qū)的孩子們和教育事業(yè)，沒(méi)有給自己留下一分錢(qián)。
張桂梅就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。她一輩子堅(jiān)守初心、不改本色，堅(jiān)韌執(zhí)著、鍥而不舍，奮力沖破一切困難活著、做著、奉獻(xiàn)著，用自己的樸實(shí)純粹、淡泊名利書(shū)寫(xiě)了精彩人生。正如她的自我總結(jié)：“如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè);如果說(shuō)我有期昐，那就是我的學(xué)生;如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民。”
學(xué)習(xí)劉芳先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇10
一個(gè)星期六的早上，陽(yáng)光明媚，一只只小鳥(niǎo)“唧唧喳喳”的叫聲把我從美夢(mèng)中叫醒了，我懶洋洋地伸了個(gè)懶腰，慢慢地走下床，迷迷糊糊地穿上衣服褲子，走向爸爸媽媽的房間。
到了房間，我叫醒了爸爸媽媽?zhuān)麄円豢匆?jiàn)我便哈哈大笑，我看了看身上的穿著，也跟著他們笑了起來(lái)。原來(lái)，我把衣服上的第一顆扣子扣到了第三個(gè)空位，褲子穿反了，襪子也穿了一只紅色的，一只白色的。
我換好衣服褲子，看見(jiàn)爸爸媽媽在大掃除，他們拿著一個(gè)大“火箭”在掃地，我問(wèn)“媽媽?zhuān)銈冇谩被鸺霸趺磼叩匮?”爸爸拍拍我的小腦瓜，說(shuō)：“廖婧琳啊，廖婧琳，你是眼睛花了，還是沒(méi)睡醒呀?”“今天你怎么了，要不要去醫(yī)院看醫(yī)生啊?”媽媽接著說(shuō)：“才不要呢，”我邊說(shuō)邊對(duì)他們笑，“快掃地吧!”我也拿著掃把，和爸爸媽媽一起掃地。
過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)“黑乎乎的東西”以“閃電”般的速度，從我面前跑過(guò)，我急忙一邊跑一邊說(shuō)：“媽呀，這里有鬼呀!”說(shuō)完，就一溜煙，跑了。爸爸媽媽以為有什么東西，便跑過(guò)來(lái)，一看，什么都沒(méi)有，便想往回走，剛走了一步，就被我攔住了，我說(shuō)：“一定是老鼠。”然后，我對(duì)他們說(shuō)了個(gè)計(jì)劃。他們聽(tīng)了，直點(diǎn)頭，他們按照我說(shuō)的方法去做，果然抓到了正在偷東西的小偷——“老鼠”。
擦窗戶了，抹布在窗戶上擦來(lái)擦去，可突然，擦到了一個(gè)硬硬的東西，一看，才知道是個(gè)干的口香糖，我拿來(lái)一把“小刀”，把口香糖一點(diǎn)一點(diǎn)地刮掉了。媽媽看見(jiàn)了，摸了摸我的頭，說(shuō)：“我女兒長(zhǎng)大了，越來(lái)越能干了。”我聽(tīng)了，心里美滋滋的。
家務(wù)，家務(wù)，每個(gè)人的任務(wù)。家務(wù)雖然很累，但我卻很開(kāi)心。
學(xué)習(xí)劉芳先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇11
通往成功的道路上，你不知道明天會(huì)有什么在等著你，但是遇到不順、遇到困難，只能一直向前，這樣才不會(huì)有遺憾。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是中華兒女的共同夢(mèng)想。在全面建成小康社會(huì)的收官之年，在距離實(shí)現(xiàn)第一個(gè)一百年目標(biāo)只有一步之遙時(shí)，我們不可避免地遇到了挫折。“一波未平一波又起”，面對(duì)災(zāi)難，我們的黨員干部、群眾都沒(méi)有被嚇到，沒(méi)有退縮，他們依舊臨危不亂、挺身而出，彰顯了一種“高貴品質(zhì)”。
“災(zāi)難”前，尤顯“大國(guó)情懷”。無(wú)論是年初的疫情，還是當(dāng)前的洪災(zāi)，黨中央都井然有序地安排，根據(jù)實(shí)際情況制定一系列措施、一系列指示，根據(jù)指示，各級(jí)黨委一步步落實(shí)到位。疫情發(fā)生時(shí)，武漢封鎖，防止疫情大范圍擴(kuò)散;拉響警報(bào)，全國(guó)各地加強(qiáng)戒備、加強(qiáng)防控，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療;籌備物資，10天火速建成火神山醫(yī)院，為患病者提供更多的床位，讓他們的治療得到更好的保障。洪災(zāi)的出現(xiàn)，亦讓人心痛，很多百姓失去了家園，失去了產(chǎn)業(yè)。面對(duì)這樣的困境，習(xí)近平總書(shū)記先后兩次作出重要指示，強(qiáng)調(diào)“各地區(qū)和有關(guān)部門(mén)要堅(jiān)持“人民至上、生命至上”“盡最大努力保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全”。災(zāi)難面前，國(guó)家冷靜的安排、精準(zhǔn)的措施，彰顯了大國(guó)情懷、“人民至上”的理念和全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
“災(zāi)難”前，尤顯“敢于擔(dān)當(dāng)”。擔(dān)當(dāng)一詞，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話，各樣報(bào)道、平臺(tái)，我們都能聽(tīng)到看到。在疫情期間、防汛期間，我們更能看到擔(dān)當(dāng)在他們身上表現(xiàn)得淋漓盡致。災(zāi)難面前，他們是逆行者，是沖鋒者。疫情期間，武漢封城，患者的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)醫(yī)生的數(shù)量，并且疫情是一種新型病毒，沒(méi)有臨床試驗(yàn)，無(wú)法真正根治病情。在這個(gè)危急時(shí)刻，鐘南山院士一馬當(dāng)先，申請(qǐng)前往武漢研究疫情;各地的醫(yī)生也相繼前往武漢抗擊疫情，做到了“一方有難，八方支援”。洪澇災(zāi)害來(lái)臨時(shí)，那一個(gè)個(gè)消防兵帶上他們的裝備，趟過(guò)一條條泥濘的“河流”，救出災(zāi)區(qū)的群眾，幫他們渡過(guò)災(zāi)難，消滅恐懼，重拾信心。災(zāi)難面前，總有那么一群人沖在前面，替我們負(fù)重前行，他們身上體現(xiàn)出敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)，他們明白自己肩負(fù)的責(zé)任，亦扛起了他們的責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)第一個(gè)一百年目標(biāo)而不斷奮斗。
“災(zāi)難”前，尤顯“先鋒榜樣”。作為茫茫人海中平淡無(wú)奇的一員，我不能在疫情、洪澇來(lái)臨之時(shí)，身披“金甲”出征“戰(zhàn)場(chǎng)”，但是我可以通過(guò)新聞機(jī)構(gòu)、社交媒體等平臺(tái)，了解到在疫情、洪澇面前，醫(yī)生、消防兵義不容辭地扛起責(zé)任，他們?cè)跒?zāi)難面前出謀劃策、挺身而出，他們是我們的榜樣。盡管我們處在千里之外，但我們不能“高高掛起、事不關(guān)已”，我們要有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的態(tài)度，積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，聽(tīng)從黨中央的指示，做到“人民至上、生命至上”;在端正態(tài)度的同時(shí)，我們也要加強(qiáng)防范，科學(xué)監(jiān)測(cè)，加大防控部署，防止事情惡化，防止災(zāi)難來(lái)臨時(shí)手忙腳亂;面對(duì)困難，我們也要拿出面對(duì)災(zāi)難的勇氣，多多向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的果斷，學(xué)習(xí)他們的擔(dān)當(dāng)，學(xué)習(xí)他們的勇氣。正因?yàn)橛辛怂麄兊拇嬖冢覀儑?guó)家才會(huì)越來(lái)越好;我們的群眾看到他們猶如看到新的希望，相信“世上無(wú)難事，只怕有心人”。他們?yōu)槿罕娮隽藘?yōu)秀的榜樣，我們也要如此，為了更好的明天，我們一起加油!
學(xué)習(xí)劉芳先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇12
華坪女高高一新生端坐在操場(chǎng)上，聆聽(tīng)入學(xué)后的第一堂“校課”。每周“校課”，小到學(xué)習(xí)生活，大到理想信仰，張桂梅都親自授課。
如今，這堂課讓張桂梅愈發(fā)感覺(jué)吃力。63歲的她站在教學(xué)樓前，身形有些佝僂，手指、胳膊、頸背上貼滿了止痛膏藥。“早上起床時(shí)，腳疼得不敢著地。有時(shí)我真想不干了，可看著你們，我告訴自己必須堅(jiān)持。”張桂梅對(duì)學(xué)生說(shuō)。
看到有學(xué)生抽泣，張桂梅連忙說(shuō)：“不哭不哭，我答應(yīng)你們，我會(huì)好好的，陪你們讀完這三年……”話音未落，100多名新生已哭成一片。
前不久，張桂梅被中宣部、教育部評(píng)為“全國(guó)教書(shū)育人楷模”。教育部發(fā)出通知，要求教育系統(tǒng)深入開(kāi)展向張桂梅同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)。麗江市專(zhuān)門(mén)設(shè)立了“張桂梅教育基金”，所籌集資金將用于支持華坪女高發(fā)展、補(bǔ)助貧困學(xué)生。
讓張桂梅感到欣慰的是，越來(lái)越多的年輕人正在接過(guò)她手中的接力棒。受她的精神感召，許多華坪女高的學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后，放棄了留在大城市的機(jī)會(huì)，選擇投身艱苦偏遠(yuǎn)山區(qū)的教育事業(yè)。
周云麗是華坪女高第一屆畢業(yè)生。從小窮苦的她，以前愿望是“走出大山、賺大錢(qián)”，但女高改變了她的想法。20__年大學(xué)畢業(yè)后，周云麗考取了寧蒗縣城的中學(xué)教師崗位。聽(tīng)說(shuō)女高缺數(shù)學(xué)老師后，她毫不猶豫放棄了縣城工作、放棄了正式編制，來(lái)到女高做代課老師，一年后才轉(zhuǎn)正。
“老師老了，我們長(zhǎng)大了。”周云麗說(shuō)，“我們要繼續(xù)她未竟的事業(yè)。”
學(xué)習(xí)劉芳先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇13
20xx年6月10日，黎平縣九潮鎮(zhèn)遭受了百年不遇的強(qiáng)降雨，24小時(shí)降雨量累計(jì)達(dá)373.4毫米，引發(fā)特大山洪，大面積摧毀了該鎮(zhèn)部分村寨的基礎(chǔ)設(shè)施、房屋和農(nóng)田，給群眾帶來(lái)巨大損失。在抗洪搶險(xiǎn)過(guò)程中，黎平縣九潮鎮(zhèn)九潮村黨支部書(shū)記劉善平同志在營(yíng)救兩名被洪水圍困的群眾時(shí)，不幸被山洪吞噬，壯烈犧牲。
劉善平同志生于1970年8月，1993年8月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，20xx年12月當(dāng)選為九潮村黨支部書(shū)記。自任九潮村黨支部書(shū)記以來(lái)，劉善平同志始終牢記忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)恼我螅南蛋傩眨恍囊灰鉃槿罕娕艖n解難，帶領(lǐng)九潮村干部群眾心往一處想、勁往一處使，為全村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定、鄰里和諧作出了積極貢獻(xiàn)。9年多來(lái)，劉善平同志因工作業(yè)績(jī)突出，多次獲得省、州、縣各種表彰。20xx年7月，被中共黎平縣委表彰為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”;20xx年4月，被黔東南州人民政府表彰為“勞動(dòng)模范”;20xx年7月被中共貴州省委表彰為“文朝榮式好支書(shū)”。今年7月2日，在貴州省慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上，被貴州省委追授為“全省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
劉善平同志舍己救人的英雄壯舉，充分體現(xiàn)了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員在危險(xiǎn)面前身先士卒的精神風(fēng)貌，充分體現(xiàn)了一名優(yōu)秀基層干部愛(ài)民護(hù)民的赤子情懷，是我州“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，是全州黨員干部學(xué)習(xí)的楷模。
7月13日，劉善平同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在凱里召開(kāi)，劉善平同志先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)成員五位同志從不同的角度、不同的側(cè)面集中反映劉善平同志先進(jìn)事跡，樸實(shí)無(wú)華、感人肺腑、催人奮進(jìn)，使現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)報(bào)告的聽(tīng)眾真切感受到劉善平同志為父老鄉(xiāng)親謀福祉閃光足跡和英勇獻(xiàn)身精神。
學(xué)習(xí)劉芳先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇14
作風(fēng)過(guò)硬，體現(xiàn)在高度負(fù)責(zé)的精神上。疫情防控工作政策性、專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)，必須堅(jiān)持科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作來(lái)抓。各級(jí)黨委要科學(xué)判斷形勢(shì)、精準(zhǔn)把握疫情，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一行動(dòng)。
不管是確診病例的救治、疑似病例和密切接觸者的排查，還是防護(hù)物資的發(fā)放、疫情、政策宣傳解讀乃至隔離人員親屬的照顧，都必須有高度的責(zé)任感使命感。我們看到，在突如其來(lái)的疫情面前，廣大黨員干部堅(jiān)守崗位、靠前指揮，深入街道社區(qū)、縣鄉(xiāng)村鎮(zhèn)摸排情況，逐一細(xì)化防控方案，編織了一張有效阻擊疫情迅速蔓延的嚴(yán)密防護(hù)網(wǎng)，贏得了廣大人民群眾的尊重、理解和支持。當(dāng)前正值呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)，又恰逢春運(yùn)返程高峰，對(duì)有效防范疫情進(jìn)一步擴(kuò)散，是一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
世界上怕就怕“認(rèn)真”二字。在形勢(shì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜的疫情面前，必須以高度負(fù)責(zé)的精神，始終堅(jiān)持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、踏實(shí)的作風(fēng)，按照?qǐng)?jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策的要求，尊重規(guī)律、科學(xué)研判，密切跟蹤、及時(shí)分析疫情防控形勢(shì)，讓工作更加精細(xì)、措施更加精準(zhǔn)，不斷提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)必勝信心，牢牢掌握疫情防控工作主動(dòng)權(quán)。
作風(fēng)過(guò)硬，體現(xiàn)在求真務(wù)實(shí)的態(tài)度上。疫情防控是一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，來(lái)不得半點(diǎn)浮夸、做不得表面文章。疫情發(fā)生以來(lái)，全國(guó)各地、社會(huì)各界勠力同心，迅速匯聚起抗擊疫情的磅礴力量，體現(xiàn)了社會(huì)主義國(guó)家“集中力量辦大事”的制度優(yōu)勢(shì)和中華民族“一方有難八方支援”的互助精神。疫情是工作作風(fēng)磨刀石。越是危難時(shí)刻，越需要求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)。新型冠狀病毒這一大敵當(dāng)前，更需要各級(jí)黨組織和廣大黨員干部保持求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，牢記人民利益高于一切，不忘初心、牢記使命，堅(jiān)持全國(guó)一盤(pán)棋，盡快找差距、補(bǔ)短板，切實(shí)把疫情防控落實(shí)工作抓實(shí)抓細(xì)。
要統(tǒng)籌網(wǎng)上網(wǎng)下、國(guó)內(nèi)國(guó)際、大事小事，耐心細(xì)致做好宣傳教育和輿論引導(dǎo)工作，緊緊圍繞基層干部群眾工作和生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題，多拿出一些真正“打糧食”的實(shí)招硬招，多一些敢為人先、身體力行。要妥善處理疫情防控中出現(xiàn)的各類(lèi)矛盾和問(wèn)題，以疫情防控的實(shí)際成效踐行共產(chǎn)黨人的初心使命。
學(xué)習(xí)劉芳先進(jìn)事跡心得體會(huì) 篇15
7月26日，二師三十三團(tuán)下發(fā)《關(guān)于學(xué)習(xí)魏德友同志先進(jìn)事跡的通知》，號(hào)召全團(tuán)所有黨員干部以魏德友同志為榜樣，學(xué)習(xí)魏德友同志堅(jiān)定信念、對(duì)黨忠誠(chéng)，遵守紀(jì)律、服從安排的政治品格，淡泊名利、吃苦耐勞、不計(jì)得失、甘于吃虧的奉獻(xiàn)精神，忠于職守、堅(jiān)韌執(zhí)著、腳踏實(shí)地、認(rèn)真較真的崇高境界，熱愛(ài)家鄉(xiāng)、保衛(wèi)祖國(guó)、勇于犧牲、寸土不讓的國(guó)防國(guó)土意識(shí)。該團(tuán)以學(xué)習(xí)魏德友同志先進(jìn)事跡為契機(jī)，扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。
為在廣大黨員干部中樹(shù)立“學(xué)”與“做”的標(biāo)桿，該團(tuán)各黨支部多舉措掀起學(xué)習(xí)魏德友同志先進(jìn)事跡的熱潮。積極開(kāi)展學(xué)習(xí)交流、專(zhuān)題研討，撰寫(xiě)心得體會(huì)、思想?yún)R報(bào)。全體黨員干部結(jié)合自身實(shí)際，對(duì)照魏德友同志的優(yōu)秀品質(zhì)找出問(wèn)題，做出整改措施。切實(shí)做到了帶著問(wèn)題“學(xué)”，針對(duì)問(wèn)題“改”的總體要求。進(jìn)一步堅(jiān)定了黨員干部的理想信念，提高了黨性覺(jué)悟;進(jìn)一步增強(qiáng)了黨員干部的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定正確政治方向。
同時(shí)，該團(tuán)通過(guò)各類(lèi)形式廣泛開(kāi)展關(guān)愛(ài)幫扶老軍墾，為老軍墾排憂解難活動(dòng)，深入挖掘、積極選樹(shù)、廣泛宣傳身邊典型，教育和激勵(lì)廣大黨員干部，做像魏德友同志的合格黨員，展現(xiàn)當(dāng)代兵團(tuán)共產(chǎn)黨員的崇高精神。