思修課學(xué)習(xí)心得體會(huì)（精選9篇）
思修課學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇1
來到大學(xué)的第一節(jié)課就是思修課，記得王老師說過，仲子的一句話，無用之用為大用。以前總覺得思修課沒有專業(yè)課那么重要，沒有什么用處，但經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)才明白，思修與我們的生活聯(lián)系是十分密切的，也深深體會(huì)到了那句話的重要性。學(xué)習(xí)這些看似沒用的知識(shí)，假以時(shí)日，足步積累，在關(guān)鍵的時(shí)刻，就會(huì)發(fā)揮作用。一下是我在思修課中的體會(huì)：
我的人生觀
一個(gè)人只有在社會(huì)中磨練才能成為真正的人，我們從出生的那一顆刻起，就注定我們要融入社會(huì)，經(jīng)歷種種挫折與磨難最終成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，我們都有一個(gè)共同的目的，那就是為我們的幸福而奮斗，都說人生是一場悲劇，但是我們?nèi)孕枰砸环N樂觀的態(tài)度面對(duì)人生，充滿信心的迎接每一天的挑戰(zhàn)。這樣才會(huì)使我們的人生價(jià)值得以體現(xiàn)，讓我們感到做任何事都是有意義所在。
我的價(jià)值觀
每個(gè)人在社會(huì)上都會(huì)有自己的價(jià)值體現(xiàn)，或大或小的影響著社會(huì)的前進(jìn)，我只不過是這么多人中普普通通的一個(gè)學(xué)生。但是我有我的人生目的，我有我的生活方式，或許這樣的生活能夠創(chuàng)造價(jià)值，它能使我們感到每天都很充實(shí)。我相信付出定會(huì)有收獲，通過自己努力，完善自己，實(shí)現(xiàn)人生自我價(jià)值，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)微薄的力量。
我的道德觀
道德是行為規(guī)范的準(zhǔn)則，人類社會(huì)制定道德是為了規(guī)范人類的行為。道德在社會(huì)生活中所起的作用越來越重要，并必然隨著社會(huì)的進(jìn)步而與時(shí)俱進(jìn)。而我們只需從生活中的每個(gè)小小的細(xì)節(jié)遵守道德，文明行事。用真誠對(duì)待身邊的每一個(gè)人，用合理的方法做自己想做的事，既不危害社會(huì)，也不影響他人。在自己受益的同時(shí)，社會(huì)他人也獲利，何樂而不為?
人生觀，價(jià)值觀的確立，讓我們選擇了正確的行為方式，從而承擔(dān)起歷史使命，道德觀的學(xué)習(xí)，讓我懂得了一個(gè)人的立生之本。從思修課中學(xué)到的不僅僅是這些，它讓我們明白如何讓大學(xué)生活愉快充實(shí)。
從開學(xué)的懵懂到現(xiàn)在擁有一個(gè)清醒的人生目標(biāo)，離不開思修課的作用。對(duì)于新的生活環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境以及人際關(guān)系，起初我很不適應(yīng)，再到慢慢的改變自己，漸漸的融入了集體。我擁有了自己的知心朋友，有了一個(gè)小小的人際圈，這使我開始適應(yīng)大學(xué)生活，不再感到孤獨(dú)與畏懼。從思修課中我還學(xué)會(huì)給自己制定一些近期目標(biāo)，使每天有事可做，不至于覺得荒廢時(shí)光，碌碌無為。
有一個(gè)正確的人生目的，從社會(huì)實(shí)踐中提升自我道德素質(zhì)，健康成長，解決我們面臨的總總問題，樹立良好的人生態(tài)度，無論從生活體驗(yàn)還是環(huán)境因素都會(huì)影響我們的生活態(tài)度。在日常生活中，我們應(yīng)該養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣，幾級(jí)
樂觀的生活，不對(duì)家人產(chǎn)生依賴心理，遇到問題需要理智考慮，對(duì)自己要負(fù)責(zé)，對(duì)待別人要誠實(shí)禮貌，保持一顆自信心理，獨(dú)立解決問題。這樣才能成長為一個(gè)自立大學(xué)生。
學(xué)習(xí)完此課程，首先我懂得了做人應(yīng)該有信仰，用該有信心。信仰是引導(dǎo)我們走向成功的航燈，自信是達(dá)到人生頂峰的動(dòng)力。美好的前程源于自強(qiáng)，自立，自信。不要把一次失敗看做是人生的終審。成功的道路得靠自己闖，做人有困惑，做事有困境，世上沒有一帆風(fēng)順的事，只有堅(jiān)強(qiáng)不到的信心與毅力。
老師的每一節(jié)課都在告訴我們?nèi)绾纬鋵?shí)的度過大學(xué)生活，如何使自己的生命有意義。如今我已明白，珍惜著來之不易的大學(xué)生活，如何使自己的的生命有意義。如今我已明白，珍惜著來之不易的大學(xué)時(shí)光，珍惜這一縱即逝的光陰，珍惜這美麗的生命，做一些有意義的事，為自己的理想打拼。“沒有人為我們準(zhǔn)備了一切，而我們是為了一切而準(zhǔn)備，立志是從此岸到達(dá)理想彼岸的心路。”這句話伴隨我度過初中和高中，如今我又在大學(xué)繼續(xù)堅(jiān)持著，克服眼前的困難，人生中的挫折難免會(huì)有，拍拍土，站起來，微笑前行，不灰心，不喪氣。偶爾我會(huì)成功，但不會(huì)迷失自我，為自己的理想奮力前進(jìn)!
再有，我應(yīng)該做一個(gè)善心人，在別人處于困境中，盡自己的力量幫助他們走出人生的陰影。樂于助人，尊敬別人，孝順父母，遵守法律。將自己的行為影響他人，溫暖身邊每一個(gè)人。大學(xué)四年以后，也許我會(huì)成為一名教師，會(huì)像我們的老是一樣教書育人，傳承他們的知識(shí)。而今我在為這個(gè)神圣的職業(yè)奮起拼搏，努力修煉自己。這門思修課讓我考慮了很多，讓我重新審視自己，從中得到的東西不僅僅是這些，更多的是讓我深刻的體會(huì)到了為人的要領(lǐng)，體會(huì)到了人生的價(jià)值所在，使我在大學(xué)生活中有了目標(biāo)，使我充滿信心的對(duì)待自己的人生。
大學(xué)里有這樣的話，大一不知道自己不知道，大二知道自己不知道，大三不知道自己知道，大四知道自己知道。這四句話唯有走過這四年時(shí)光，才能深刻領(lǐng)會(huì)。然而這四年的時(shí)光說長也長說短也短，關(guān)鍵在于我們會(huì)怎樣走過。如今我仍舊以大一新生的稱呼在校園里無憂無慮的玩樂。從上第一節(jié)思修課到此刻答這份思修卷，只覺得是一眨眼的功夫，突然感到時(shí)光是無情的，你在乎或者不在乎，它都會(huì)在那里偷偷流逝。
思修課學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇2
大學(xué)生活對(duì)我已不像高中那樣，有點(diǎn)朦朧、感到新鮮卻又不知所措，大一的我已漸漸融入大學(xué)忙碌卻不慌亂的學(xué)習(xí)氛圍，融入了多彩卻也平實(shí)的象牙塔生活。但在學(xué)習(xí)、生活、以及人與人之間的交往中仍有不少問題，需要我去思考去解決，去適應(yīng)去轉(zhuǎn)變。并在不斷地探索中樹立理想、提高修養(yǎng)、完善人格。
本學(xué)期，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了思想道德修養(yǎng)，結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的思修課程，感覺收獲良多，老師的每一堂課，對(duì)于我來說，都意味著一次深刻的教育。
思修課開篇便闡述了理想信念這個(gè)凝重又不可忽視的話題。最讓我印象深刻的是蘇格拉底的一句話：世界上最快樂的事，莫過于為理想信念而奮斗。但在奮斗前，我先得知道該如何樹立理想信念，樹立怎樣的理想信念。作為一名風(fēng)華正茂的大學(xué)生，應(yīng)立足腳下、結(jié)合實(shí)際，將自己的理想與社會(huì)與國家的建設(shè)相聯(lián)系，樹立起科學(xué)的理想信念。光有對(duì)美好理想信念的向往是不夠的，最重要的還是實(shí)踐和行動(dòng)。艱苦奮斗，是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是大學(xué)生實(shí)現(xiàn)理想的必經(jīng)之路。在學(xué)習(xí)中，我們要刻苦鉆研、不畏艱難，孜孜不倦地學(xué)習(xí)理論和專業(yè)知識(shí)；在生活上，艱苦樸素、勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張奢華的思想和生活作風(fēng)；在工作上，奮發(fā)圖強(qiáng)，不怕困難，努力完成各項(xiàng)任務(wù)。雖然實(shí)現(xiàn)理想是一個(gè)長期、艱巨且曲折的過程，但只要我們能堅(jiān)持下來，必將收獲人生的喜悅，也必將能為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。
在第二章學(xué)習(xí)中，讓我對(duì)中國傳統(tǒng)文化有了新的了解，且更加堅(jiān)定了我對(duì)祖國的熱愛之情。如今在國人眼里，認(rèn)為中國傳統(tǒng)文化沒有出路者甚眾，他們崇信西學(xué)文化，認(rèn)為中國傳統(tǒng)文化已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)今社會(huì)的發(fā)展。我認(rèn)為許多否定中國傳統(tǒng)文化者大多對(duì)中國傳統(tǒng)文化進(jìn)行了縮解或者曲解，他們一般認(rèn)為，中國傳統(tǒng)文化就是儒、法、釋、道，是落后的封建文化，而沒有了解到更豐富的中國傳統(tǒng)文化。包括我也是，對(duì)中傳統(tǒng)文化的范圍的了解也不夠。其實(shí)中國傳統(tǒng)文化真的是博大精深，豐富多彩。它不僅包括百家思想文化、文字、繪畫、建筑、雕刻，且包括古文、詩、詞、曲、賦、國畫、書法、傳統(tǒng)節(jié)日，少數(shù)民族等等。
當(dāng)“茶”（中國當(dāng)代本土文化）遇到“咖啡”（西方當(dāng)代制度文化）時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)以一種什么樣的態(tài)度呢？首先，我們得承認(rèn)中國的傳統(tǒng)文化的確存在不足和缺點(diǎn)，故應(yīng)當(dāng)持有一種分析與批評(píng)的態(tài)度，取其精華、去其糟粕。其次也要學(xué)習(xí)西學(xué)、借鑒西制。大學(xué)生是中國傳統(tǒng)文化的繼承者之一，我們更要熱愛自己的文化，用心品味，認(rèn)真學(xué)習(xí)，繼承發(fā)揚(yáng)。而不是一味地過洋節(jié)，學(xué)洋話，看洋劇。
關(guān)于社會(huì)道德，老師不僅給我們展現(xiàn)了當(dāng)今社會(huì)上存在的種種問題且和我們共同探討了這些問題產(chǎn)生的根源及解決方法。“偽雷鋒行為”、“活熊取膽”、“雷慶瑤的奮斗史”等等都讓我感慨不已，感觸良多。也許單單在一堂課上批判和討論，并不能改變中國現(xiàn)在世風(fēng)日下，道德凋敝的現(xiàn)狀。但卻可以讓喚醒我們的社會(huì)公德，更清楚自己應(yīng)該怎樣去維護(hù)社會(huì)秩序，怎樣去助人為樂，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，遵紀(jì)守法，做社會(huì)公德規(guī)范的傳播者和踐行者。
思修課學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇3
邁入大學(xué)，此刻的學(xué)校與生活，便是我們思修的第一開堂課。揮手告別苦澀而又美好的中學(xué)時(shí)代，我們走進(jìn)大學(xué)這個(gè)新的平臺(tái)，人生的理解，未開的發(fā)展，都在此刻啟程。面對(duì)著大學(xué)的紛繁多姿，我們必須做到正確合理的計(jì)劃與安排。首先，融入大學(xué)生活的前提是我們的興趣，在此之上發(fā)展自己的特長和能力，踏好大學(xué)這塊蹺蹺板，用熱情與激情去澆鑄。其次，大學(xué)的世界需要我們?nèi)オ?dú)立。面對(duì)事情，需要我們?nèi)ニ伎迹⒆约鹤龀鲂袆?dòng)，猶豫和依賴的永遠(yuǎn)走不向預(yù)定的目標(biāo)。我們要懂得自信自強(qiáng)，樂于虛心求教，獨(dú)立去觀察學(xué)習(xí)，慢慢地提升自己的綜合應(yīng)對(duì)素質(zhì)，立身于競爭激烈的當(dāng)今。再次，大學(xué)階段，學(xué)習(xí)是首位，面對(duì)學(xué)習(xí)，我們要做到如書中所說的：勤奮，嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)，創(chuàng)新。處于輕松的氛圍中，不浮躁，不浮夸，不貪圖虛名，敢于創(chuàng)新， 堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，不斷培養(yǎng)并提高自身的學(xué)習(xí)能力，為將來的深造與祖國的發(fā)展做準(zhǔn)備。最后，也是更為重要的。作為大學(xué)生，不僅要學(xué)好專業(yè)和與專業(yè)有關(guān)的知識(shí)，更要去培養(yǎng)自身的素質(zhì)，去發(fā)展創(chuàng)新，不斷地積累新的本領(lǐng)，不僅要向書本學(xué)習(xí)，還要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向生活學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)按照道德準(zhǔn)則和法律規(guī)范來為人處世，親力親為，鍛煉自己的動(dòng)手能力，提高自己的實(shí)踐本領(lǐng)，為將來打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
‘追求遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定崇高信念’一句飽含力量的口號(hào)，指領(lǐng)著我們的對(duì)未來的方向。我們的理想與信念，在踏入這方將陪伴我們四年的西大領(lǐng)域時(shí)，或許是一份豪壯的堅(jiān)定與執(zhí)著，又或許是一種可以去輕松享受天堂生活的狂歌，又或許是踟躕與迷茫……可是，只有科學(xué)的理想與信念，我們才會(huì)更好的走向未來。人生長路，困難重重，我們唯有堅(jiān)定理想與信念才能順利抵達(dá)成功的彼岸。理想信念，就像是我們內(nèi)心的魂靈，驅(qū)逐著我們的身體，指引著我們的行為，它的高度決定著我們未來的高度，唯有堅(jiān)定它，我們的腳步才會(huì)邁向正確的目標(biāo)。但是，理想不是主觀的去設(shè)想，去幻想成為一世之英的虛無，需要的是腳踏實(shí)地，執(zhí)著勇闖的精神。同時(shí)，去支撐我們理想的，便是內(nèi)心的信念，面對(duì)著種種困境，不失勇氣，堅(jiān)定自己的方向，身體力行。大學(xué)的安逸，不是我們走向墮落的理由，高舉理想與信念的火焰，奮勇前行，用火一樣的激情去點(diǎn)亮未來，去燃燒困苦，去爆發(fā)自己那個(gè)獨(dú)一無二的小宇宙，讓你的世界光芒萬丈!
真正融入大學(xué)，我們走進(jìn)了戀愛的課堂。愛情，兩個(gè)永不褪色的字眼，明媚著所有少年的內(nèi)心，演繹著兩個(gè)人的精彩世界。但是愛情這門課程不是游戲，從小時(shí)候我們就被父母勸諫著，不可進(jìn)入。現(xiàn)在慢慢懂得，它需要責(zé)任與真誠。花樣年華的我們，渴望著愛情的甜美與浪漫……但是，面對(duì)愛情，我們要有正確的態(tài)度，共同的理想是感情交融的前提，是愛他人和愛自己的統(tǒng)一。愛情中，不可或缺的是責(zé)任，是對(duì)他人負(fù)責(zé)到底的擔(dān)當(dāng)，也是對(duì)自己人生的一種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。唯有如此，愛情才能得以長久;唯有此愛，才會(huì)催人奮進(jìn)。同時(shí)，付出真誠，愛情才會(huì)綻放出美麗的花朵。如果只是內(nèi)心一時(shí)的寂寞或空虛而去戀愛，不僅不會(huì)得到真正的快樂，還會(huì)傷己傷人，還會(huì)讓自己的以后蒙上陰影。
總之，去體驗(yàn)真正的愛情，需要兩顆真摯的心一起演繹，苦辣甘甜自在心中。就如冰心詩中寫的：“根緊握在地下，葉相觸在云間…… ”“我們分擔(dān)寒潮，風(fēng)雷，霹靂，我們共享霧靄，流嵐，虹霓……”這才是偉大的真實(shí)的愛情，如此之愛，需要我們何等的心懷!未來的我們，需要用心去經(jīng)營，真正愛情才會(huì)屬于我們!
懂得生活，我們也需懂得道德與法律。作為大學(xué)生，我們必須去學(xué)習(xí)并參與維護(hù)公共秩序，理解并運(yùn)用法律知識(shí)。從小學(xué)起，我們就熟背“文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”這些社會(huì)公德的主要內(nèi)容。可是有時(shí)候，我們卻把這些小的事情忽略了……看到老大爺吃力的推車前行時(shí),我們不妨去幫他一把;面對(duì)著清潔草地的阿姨,我們不妨把剛喝完的奶盒扔到阿姨的垃圾袋里而不要扔到她的腳下;看到公車上明目張膽的小偷時(shí),我們不妨拿出點(diǎn)勇氣來,讓他的丑行暴露,讓正義蔓延……這些,其實(shí)我們可以做到!同時(shí)，身處大學(xué)這個(gè)公共的環(huán)境中，我們要去愛護(hù)那些每天陪伴我們的書桌、椅子，記得關(guān)掉不用的水龍頭，出門時(shí)關(guān)掉正在旋轉(zhuǎn)的風(fēng)扇……這是紀(jì)律,也是規(guī)章。不可忽略的,身處法治的中國我們要知道運(yùn)用法律武器來維護(hù)自身的合法權(quán)益。面對(duì)暴露威脅，很多人都避而遠(yuǎn)之，如此只會(huì)人那些不法分子橫囂氣焰，這時(shí)，我們就要懂得法律。作為大學(xué)生的我們，不可不懂法。不然，面對(duì)自身權(quán)益受到侵害時(shí)，又如何?不依法懲治不法之徒，我們?nèi)绾瘟⒆?切實(shí)的，我們不僅要懂得為維護(hù)自身，還要為社會(huì)上的其他人做好榜樣，讓法律扎根于每個(gè)人的心中。
最后，將所有的思想、道德、法律、修養(yǎng)集于一身，我們才能成為一個(gè)真正的順應(yīng)時(shí)代要求的大學(xué)生。所有的理念，基于思想，而后實(shí)踐，并結(jié)合我們自身的素養(yǎng)，去推廣，去深入。思想中，思索自己的不足，美化自身。
一切的理論要有實(shí)踐去證明!當(dāng)下的任務(wù)，我們必須腳踏實(shí)地，努力學(xué)習(xí)，提升自己。思修的洗禮之后，更需要用自己的大腦和雙手去開拓，開拓屬于自己的未來。
思修課學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇4
第一次上思修課，便知道了要寫論文，在此之前，從未做過類似的事，心中不禁有些忐忑有些激動(dòng)。第一次小組會(huì)議，通過民主投票，我們選擇了程萬平同學(xué)為我們組的組長。經(jīng)過我們小組一番激烈的討論，我們把“大學(xué)生課外閱讀狀況”作為了我們小組的調(diào)查主題。確定主題后，組長及時(shí)給我們每個(gè)成員作了適當(dāng)分工，由我負(fù)責(zé)調(diào)查問卷的編排和部分問卷統(tǒng)計(jì)。接到這個(gè)任務(wù)，我感覺到自己責(zé)任重大，對(duì)于問卷的設(shè)計(jì)我毫無經(jīng)驗(yàn)，而它又是我們組長撰寫論文的重要參考資料。經(jīng)過一段時(shí)間的思考，我擬好了問卷的基本問題，交給組長，經(jīng)過全組同學(xué)的協(xié)商，最終完成了問卷的制作。
一份看似簡單的論文，其過程卻十分復(fù)雜，雖然每件事似乎都很微不足道，但缺一不可。曾經(jīng)幾乎很多事情都是自己一人完成，沒有考慮過合作的意義，經(jīng)過這次的親身經(jīng)歷，明白合作學(xué)習(xí)不再是一個(gè)人的學(xué)習(xí)行為，而是一種集體行為，這需要每個(gè)人都有足夠的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，每個(gè)成員在小組中都要承擔(dān)特定的職責(zé)，按時(shí)優(yōu)質(zhì)完成自己的任務(wù)是確保圓滿結(jié)果的必要條件。除此之外，我們?cè)诨顒?dòng)中除了個(gè)人的獨(dú)立思考，完成自己的的職責(zé)外，還互相幫助互相督促，既分工又合作，讓每個(gè)成員的才智都得到充分發(fā)揮。活動(dòng)除了鍛煉了我們的能力，豐富了我們的體驗(yàn)外，還讓我體會(huì)到了分享成果的快樂，同時(shí)讓我明白學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)互助，學(xué)會(huì)分享，既能夠尊重他人，理解他人，欣賞他人，同時(shí)也能使自己更好地得到他人的尊重、理解與欣賞，這是一件多么快樂的事!
未來社會(huì)需要善于合作的人才，正如楊振寧博士所說：如果說在過去還有可能一個(gè)人獨(dú)立完成諾貝爾獎(jiǎng)項(xiàng)工作的話，那么，進(jìn)入xx年代以來，尤其是進(jìn)入信息社會(huì)以來，沒有人們的共同參與、相互合作，任何重大發(fā)明創(chuàng)造都是不可能的。學(xué)會(huì)合作，也許是這次為完成論文最大的收獲了。
在活動(dòng)中的體驗(yàn)讓我收獲很大，但活動(dòng)的主題調(diào)查結(jié)果也讓我忍不住反思。身為大學(xué)生的我們有了更多的自由時(shí)間，也應(yīng)該有更多的時(shí)間閱讀課外書籍來充實(shí)自己，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，可實(shí)際情況卻并不樂觀。大學(xué)生的課外閱讀時(shí)間總體偏少，而原因卻多為時(shí)間不夠，對(duì)于剛上大學(xué)的我來說，也有此情況。其實(shí)并不是時(shí)間不充足，剛從高三的繁忙中走出來的我初覺大學(xué)的空閑時(shí)間如此之多，心想一定有很多空閑時(shí)間看久違的課外書了，可事與愿違。大學(xué)雖然不用整天上課，可各種形式的活動(dòng)卻層出不窮，各種會(huì)議也是接二連三，一次又一次擠壓了我的閱讀時(shí)間，而我卻顯得毫無辦法但現(xiàn)在想來，這些都只是借口而已，一個(gè)又一個(gè)讓自己墮落的借口
每個(gè)人的時(shí)間都是相同的，也有很多人利用課外時(shí)間閱讀了很多課外書籍，既然他們能做到，我，我們又為什么不能做到呢?時(shí)間都是擠出來的，從此，就讓我們抓緊一分一秒的時(shí)間在書海里盡情遨游吧!
不得不說，這次為寫思修論文的整個(gè)過程讓我學(xué)到了很多，也讓我思考了很多，收獲了很多。相信在以后這樣的活動(dòng)中我們都會(huì)更加成熟!
思修課學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇5
進(jìn)入大學(xué)以后，有些熟悉的課程又進(jìn)入了我們的視野，其中就包括以前一般被成為政治，而在大學(xué)一般被稱為思修的這門課程。
相對(duì)于中學(xué)階段的政治課，大學(xué)的思修內(nèi)容更加充實(shí)，其中就包括了法律的一些相關(guān)知識(shí)。相對(duì)于專業(yè)課程和基礎(chǔ)課程，思修學(xué)的東西不如它們實(shí)在，所以許多人認(rèn)為它的作用相對(duì)較小。但是，思想品德是人的靈魂，思修課是不可缺少的。它與我們的學(xué)習(xí)、生活聯(lián)系是十分密切的，它來源于生活，最終也走入了生活。它解決了許多我們?cè)谏钪杏龅降膯栴}、困難。同時(shí)也開闊了我們的眼界，關(guān)注了時(shí)代的前沿。
大學(xué)時(shí)代，是大學(xué)生形成系統(tǒng)的人生觀和價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期。而思修起了引路標(biāo)燈的作用。告別中學(xué)時(shí)代，邁進(jìn)大學(xué)時(shí)代。在新的天地里我們?nèi)绾伟盐兆约旱娜松覀儜?yīng)該有心理準(zhǔn)備。
作為新生的我們，面臨的問題和思想情緒不計(jì)其數(shù)，陌生的環(huán)境、全新的生活、繁重的學(xué)習(xí)，在這個(gè)時(shí)候蜂擁而上，加之我們的心態(tài)并不成熟，很容易沮喪，失去信心，進(jìn)入誤區(qū)。我認(rèn)為思修這門課程能從某些程度上緩解我們的壓力，對(duì)我們的觀念培養(yǎng)有很大的作用。能夠幫助我們樹立信念。
通過學(xué)習(xí)這么課程的內(nèi)容，我了解了一些法律上的知識(shí)，這是很大的收獲，加強(qiáng)了我的法律意識(shí)。不過我認(rèn)為最重要的還是對(duì)我的人生觀和價(jià)值觀有了一定的積極影響。雖然思修不能直接帶給我像專業(yè)課和基礎(chǔ)課那樣實(shí)在的知識(shí)，但是學(xué)習(xí)這門課程后，我認(rèn)識(shí)的人生應(yīng)該務(wù)實(shí)，不能好高騖遠(yuǎn)、空談理想。這對(duì)我學(xué)習(xí)其他課程有了很大的幫助。老師的講課內(nèi)容也讓我感受到人生積極的一面，沈老師的講課風(fēng)格也使我感覺到非常輕松愉悅。引發(fā)我進(jìn)行了一些思考，我認(rèn)為要確立積極進(jìn)取的人生態(tài)度。討論人生目的的問題，是為了認(rèn)識(shí)生活應(yīng)有的意義。這樣才能有意義的生活。同時(shí)我認(rèn)為人生應(yīng)樂觀，對(duì)自己充滿自信。大學(xué)生處于人生特定的成長階段，面對(duì)學(xué)習(xí)、就業(yè)、戀愛等各種實(shí)際問題，大部分學(xué)生都會(huì)感到困惑，也會(huì)進(jìn)行思考。我覺得思修會(huì)幫助我們正確的面對(duì)這些問題。
學(xué)了思修后，我覺得一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該把理想放在首位。把它作為自己的奮斗目標(biāo)和行為動(dòng)力。我想思修這門課帶給我們的不僅僅是書本上的知識(shí)，更重要的是應(yīng)該怎么樣樹立自己的理想，樹立什么樣的理想，還有做人的準(zhǔn)則。有人說，為理想而不斷奮斗的人，是幸福的。我覺得這句話說的很有道理，迷茫的生活是無聊乏味的，而且回首時(shí)也會(huì)讓人痛苦。每次上完思修，我都感覺在敲打著我，讓我時(shí)刻謹(jǐn)記我們來到這里，存在于這里的理由。而且每次上完政治課，總能引起我的遐想，對(duì)一些迷茫的問題的思考。還會(huì)讓我反思，光陰易虛度，歲月難回頭。這將使我終身受益。思修讓我思考了許多，關(guān)于我現(xiàn)在，也有我的未來。
上完思修后，總能感覺一種智慧的目光在閃爍，它不同于數(shù)學(xué)的技巧，編程的復(fù)雜，英語的語言美。它看不見但能感覺到，它總是引導(dǎo)我們進(jìn)行正確的思考。
我覺得思修與生活是緊密相聯(lián)的，所以我們要把思修學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活中，不能空談那些知識(shí)。思修的一些事例教會(huì)了我很多生活中該注意的東西，比如做人不能沒有原則。沒有了做人的原則，也就沒有了衡量對(duì)與錯(cuò)的尺度，那么，就很容易走入歧途。很多人走入歧途就是因?yàn)闆]有原則，在利益驅(qū)動(dòng)前不知道退卻。同時(shí)我認(rèn)為思修對(duì)我學(xué)習(xí)其他課程的幫助也很大，因?yàn)樗鼛椭医⒘藦?qiáng)大的信念。對(duì)于學(xué)習(xí)來說，我認(rèn)為毅力是最重要的。有了信念和理想，毅力才能發(fā)揮到極致。大一上的思修我接觸了一些法律知識(shí)，我覺得生活在一個(gè)法制的社會(huì)，我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要為自己的行為負(fù)責(zé)任。
對(duì)于以后思修這門課的學(xué)習(xí)，我覺得應(yīng)該主動(dòng)去看一些道德方面的書籍，可以提高道德修養(yǎng)，可以緩解緊張的學(xué)習(xí)生活。并希望能多和老師以及同學(xué)交流，幫助自己樹立正確的觀念。
思修課學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇6
《思想道德道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》這門課已經(jīng)學(xué)了一個(gè)學(xué)期了，也要馬上接近尾聲了，通過這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多，明白了很多，了解了很多，感悟了很多，現(xiàn)在做一下我這個(gè)學(xué)期的總結(jié)。
大學(xué)的生活是豐富人生的一種歷程，是成熟必須的心靈洗禮，大學(xué)為我們大學(xué)生提供了一個(gè)廣闊的成長平臺(tái)，我們要抓住眼前的任何機(jī)會(huì)去鍛煉自己，歷練自己，充實(shí)自己，成長自己。一個(gè)學(xué)期下來，我經(jīng)受了大學(xué)生活上的磨練、專業(yè)學(xué)習(xí)上的考驗(yàn)，在老師們的用心教導(dǎo)下、同學(xué)們的熱心幫助下，特別是學(xué)習(xí)《思想道德道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程后，我對(duì)大學(xué)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境充滿了熱愛，以一種平和的心態(tài)處事，通過一些有益的活動(dòng)，鍛煉了自己能力，增強(qiáng)了自己的人格素質(zhì)，完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。
思修是一門大學(xué)生的必修課，是教育我們學(xué)習(xí)思想道德以及修養(yǎng)和基礎(chǔ)法律的一門課程，我們必須通過這一門課程，學(xué)習(xí)怎么才能做一個(gè)有素質(zhì)、有修養(yǎng)、懂法守法的大學(xué)生，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，學(xué)習(xí)怎么做人。通過這些課，老師也告訴我們，思修，是幫助我們樹立正確地世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀、法律觀的。 我們常常看見一些人，隨地吐痰，還有一些人，不遵守社會(huì)秩序，甚至還有一些人，破壞公共財(cái)產(chǎn)。這代表了什么?他們的思想道德不夠高。思想道德，是做人的基礎(chǔ)，思想是沒有邊界的，但是道德是有限制的，人人遵守道德才能共同構(gòu)建一個(gè)和諧美好的社會(huì)。我們通過學(xué)習(xí)思想道德，不斷提高自己的道德水平，讓自己過的好，讓別人過的輕松，融洽的相處在一個(gè)共同的環(huán)境下，因此我們要遵守道德，要守社會(huì)秩序，只有不斷地提高自己的道德意識(shí)，不斷的學(xué)習(xí)吸收別人更高尚的道德，這個(gè)社會(huì)才能更美好，所以我們要學(xué)習(xí)思想道德，遵守道德。 修養(yǎng)，是一個(gè)人做人的素質(zhì)表現(xiàn)，一個(gè)人有沒有修養(yǎng)，有沒有素質(zhì)，決定了這個(gè)人在別人眼中，在別人心中的形象與地位。有修養(yǎng)的人，當(dāng)然是受人歡迎的人，有素質(zhì)的人，當(dāng)然是受人尊敬的人。但是修養(yǎng)不是一日可以練成的，修養(yǎng)的養(yǎng)成是一個(gè)漫長的過程，是一個(gè)人在不斷的學(xué)習(xí)與自我發(fā)現(xiàn)的過程中慢慢積累的。做一個(gè)有修養(yǎng)的人，除了要簡單的表現(xiàn)得好，還要有內(nèi)涵和深度，膚淺的人不是會(huì)被人認(rèn)為有修養(yǎng)的。為了讓人更尊重我們，我們要明白什么事修養(yǎng)，讓自己有修養(yǎng)。
最后是法律，法律是一個(gè)國家的根本，是每一位公民保障自己合法權(quán)利的依據(jù)，我們除了不違法亂紀(jì)之外，還要不能讓人侵犯了我們的合法利益，因此我們必須明法，這樣才能守法。思修很好的給我們介紹了一些基本法律，讓我們更堅(jiān)
定了我們維權(quán)的想法和信心。最后說說我上思修后的思想轉(zhuǎn)變與進(jìn)步。
學(xué)了思修后，我有了覺悟，作為一名大學(xué)生，必須把理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)，不斷鞭策自己，同時(shí)堅(jiān)定自己的理想信念。本質(zhì)，理想，價(jià)值，個(gè)人與社會(huì)、國家的關(guān)系等是大學(xué)生經(jīng)常思考且必須思考的的重要問題，當(dāng)代大學(xué)生沐浴在改革開放年代的春風(fēng)中，置身于多元化的文化背景下，多重價(jià)值觀念的碰撞，復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和新舊體制轉(zhuǎn)換過程中出現(xiàn)的矛盾和問題，使其人生選擇尤為艱難，我們不僅要面對(duì)自己還要考慮環(huán)境。在認(rèn)真學(xué)習(xí)《思想道德道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程后，還要著眼于實(shí)際學(xué)業(yè)的運(yùn)用、著眼于對(duì)實(shí)際問題的理論思考、著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時(shí)改造客觀世界，不斷提高政治敏銳性和鑒別能力，正確回答人生目的、人生理想、人生價(jià)值、人生責(zé)任、人生態(tài)度、人生尊嚴(yán)。我還要勤奮刻苦學(xué)習(xí)，永葆理論上的清醒和成熟。
政治上的堅(jiān)定來自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判別是非的標(biāo)準(zhǔn)。為此，要切實(shí)把學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性，強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性，以勤奮學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，提高專業(yè)水平和工作能力，為創(chuàng)造性開展學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的專業(yè)理論功底。從審美的含義、標(biāo)準(zhǔn)講起，大學(xué)生應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)美與丑，正確處理真善美的關(guān)系，創(chuàng)造美與享受美的關(guān)系，內(nèi)在美和外在美的關(guān)系，樹立正確的審美觀，培養(yǎng)健康的審美情趣 ，形成高尚的審美情趣，塑造美的人生。市場經(jīng)濟(jì)既是法制經(jīng)濟(jì)，也是信用經(jīng)濟(jì)。做誠實(shí)守信的大學(xué)生是對(duì)自己絕對(duì)的要求，敬業(yè)精神是成功者的必備素質(zhì)，也是當(dāng)代大學(xué)生思想道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容。
《思想道德道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，是在充分認(rèn)識(shí)自己所處的時(shí)代特征、歷史使命與成才目標(biāo)和適應(yīng)轉(zhuǎn)變、健康成長方面。生活對(duì)每一個(gè)人而言都是不容易的，把人生劃分成若干個(gè)階段，大學(xué)似乎是最美好、最重要的一段經(jīng)歷。
最后再次感謝教授我們這門課程的賴?yán)蠋煟x謝您，感謝您這一個(gè)學(xué)期的辛勤工作，感謝你對(duì)我們的關(guān)心，讓我們有一個(gè)美麗和值得回憶的大學(xué)開端。
思修課學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇7
一學(xué)期的思修課馬上就結(jié)束了，回首總結(jié)，盡管最終沉淀在腦中的知識(shí)并不多，但我卻感覺這門課讓我明白了許多。我覺著它給了我多少知識(shí)并不重要，重要的是思想，它使我感受到了思想的價(jià)值、道德的魅力以及法律的圣潔。它真切地告訴我：這個(gè)時(shí)代需要的不是只有專業(yè)文化知識(shí)的人才，而是一個(gè)兼道德修養(yǎng)、法律意識(shí)與專業(yè)知識(shí)于一體的全面的高素質(zhì)人才。失去道德與法律，在當(dāng)今的時(shí)代下，你將寸步難行。尤其作為當(dāng)代大學(xué)生，祖國的接班人，修德明法，實(shí)現(xiàn)價(jià)值，對(duì)我們就顯得異常重要了。
第一，修德 道德是一個(gè)人的靈魂，更是社會(huì)發(fā)展的基石，一個(gè)沒有道德的社會(huì)，將混亂不堪。對(duì)于道德的追求是一個(gè)漫長且逐漸積累的過程，需要我們不僅在思想上明辨是非、區(qū)分善惡，更要在行動(dòng)上踐行社會(huì)主義道德，發(fā)揚(yáng)繼承我國的傳統(tǒng)美德，在日常生活中，遵守道德規(guī)范，并努力做好模范帶頭作用。當(dāng)面臨道德與利益、金錢甚至生命的沖突時(shí)，我們必須堅(jiān)守道德至上的原則，絕不能拋棄道德。我認(rèn)為正是人類對(duì)真、善、美的不斷追求，對(duì)道德的崇尚才推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展。所以，修德是當(dāng)代大學(xué)生必須做的，只有高尚的道德，才能立社會(huì)于不敗，也只有形成美好的道德風(fēng)尚，整個(gè)社會(huì)才能和諧、健康地發(fā)展。
第二，明法 法律是國家治理的基礎(chǔ)，是歷史發(fā)展的必然產(chǎn)物。它在穩(wěn)定社會(huì)、促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用。如果說，道德是我們的拐杖，支撐著我們的身體，那么，法律就是我們的衣服，保護(hù)著我們的身體。可見，作為社會(huì)中的人，必須掌握一定的法律知識(shí)，才能在社會(huì)中保護(hù)自己，幫助他人。對(duì)大學(xué)生而言，法律更是重中之重，不僅要保護(hù)自己的利益，更要保護(hù)國家的利益，在國際競爭中，必須學(xué)會(huì)用法律維護(hù)祖國人民的利益。可以想象，一個(gè)不懂法律的大學(xué)生，就如同一個(gè)赤身裸體的人闖入社會(huì)，不知所措，必將遭受人們的嘲諷，甚至有損國家的形象，更不用說在社會(huì)中為國家做貢獻(xiàn)了。培養(yǎng)出沒有法律的大學(xué)生，不僅是教育的失敗，更是民族的不幸。可見，明法，對(duì)于我們而言，勢在必行，不僅是自身的要求，更是國家與人民的要求。
第三，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 大學(xué)生是祖國的希望，肩負(fù)著建設(shè)中國特色社會(huì)主義事業(yè)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。可以說，我們大學(xué)生人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與否將直接影響著祖國人民能否實(shí)現(xiàn)現(xiàn)階段社會(huì)主義的共同理想。所以，努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值當(dāng)是大學(xué)生的主要任務(wù)。至于如何去實(shí)現(xiàn)呢?思修課的學(xué)習(xí)告訴了我：首先，要樹立科學(xué)的、崇高的人生理想，確立自己的奮斗目標(biāo)，“如果說社會(huì)是大海，我們是小舟，那么理想與信念就是引航的燈塔和推進(jìn)的風(fēng)帆”，理想與信念的作用不言而喻;然后，修德明法，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，艱苦奮斗，努力提高自己的整體素質(zhì)，并以持之以恒的態(tài)度不斷追求，堅(jiān)定自己的信念，以飽滿的熱情積極投身于理想的實(shí)踐過程中。在這一過程中可能會(huì)有挫折與失敗，但堅(jiān)定的大學(xué)生必須明白：只要理想不滅，自己就要爬起來繼續(xù)前行，只要堅(jiān)持不懈，理想定將成為現(xiàn)實(shí)。祖國和人民在看著我們，努力吧，祖國的未來要我們?nèi)ラ_創(chuàng)，人民的幸福要我們?nèi)幦 ?/p>
一學(xué)期的思修課，我學(xué)到了許多，也明白了許多，尤其在思想上覺悟了很多。明了的當(dāng)前的世界局勢，感受到了身上的重任，知道了自己再也不應(yīng)像以前那樣碌碌無為、好吃懶做，而應(yīng)鼓起自己的斗志，投身祖國的建設(shè)中，也學(xué)會(huì)了如何做人、做事，如何去奮斗。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，思修課的學(xué)習(xí)使我堅(jiān)定了信念，增加了信心。人生大路，只有努力拼搏的人，才能達(dá)到勝利的頂峰。時(shí)代在呼喚我們，大學(xué)生們，挺起你們的脊梁，鼓起你們的勇氣，來接受時(shí)代的重任吧!我相信，我們有能力完成這歷史的接力，并奮力前進(jìn)，為祖國和人民的共同理想而奮斗!
思修課學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇8
我在本學(xué)期，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了思想道德修養(yǎng)，就所學(xué)的知識(shí)和自己的認(rèn)識(shí)，我有如下的體會(huì):
一、人生的意義在于不斷地提升--適應(yīng)轉(zhuǎn)變。
我認(rèn)為，思想道德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，是在充分認(rèn)識(shí)自己所處的時(shí)代特征、歷史使命與成才目標(biāo)和適應(yīng)轉(zhuǎn)變、健康成長方面。生活對(duì)每一個(gè)人而言都是不容易的，把人生劃分成若干個(gè)階段，大學(xué)似乎是最美好、最重要的一段經(jīng)歷。在《思想道德修養(yǎng)》課程中的第一章，就為我們?cè)敿?xì)而系統(tǒng)地介紹了大學(xué)生活，使我們對(duì)自己的大學(xué)環(huán)境有了全面的理性認(rèn)識(shí)，在一些突入其來的問題，有了應(yīng)對(duì)思想準(zhǔn)備和認(rèn)識(shí)方法，起到了引路標(biāo)燈的作用，對(duì)大學(xué)生活中的為人處事有了指南和參考。對(duì)新生的我們，面臨的問題和思想情緒不計(jì)其數(shù)，環(huán)境的陌生、生活的適應(yīng)、學(xué)習(xí)的壓力、情緒的波動(dòng)，總能在人最脆弱的時(shí)候蜂擁而上，加之我們的心態(tài)并不成熟，很容易被困難折倒，進(jìn)入誤區(qū)。大學(xué)較以往的高中生活相比，完全是一種全新的階段，少了拘束，自由多了一些;少了督促，自覺多了一些;少了古板，靈活多了一些。這些新的變化要求我們學(xué)會(huì)接受并且適應(yīng)轉(zhuǎn)變，健健康康地成長。我是一個(gè)男生，我所經(jīng)歷的坎坷生活，讓我養(yǎng)成了內(nèi)向的性格，遇到挫折常常是失望和沮喪、自暴自棄、自怨自嘆，在學(xué)了《思想道德修養(yǎng)》課后，我的情況有了很大的改觀，精神面貌也有了笑靨，性格也開朗活潑一些了。很有感觸地認(rèn)識(shí)到，所有的愛與恨、悲與喜、哭與笑、內(nèi)向與外向都在緩緩落幕時(shí)，才恍然大悟地明白原來的這些心理活動(dòng)在很大的程度上是一種心態(tài)的緣故。正如《思想道德修養(yǎng)》課里強(qiáng)調(diào)的“樂觀向上”的健康心理，有了這種心情，我在業(yè)余的大學(xué)生活動(dòng)中參加了學(xué)院“十佳歌手賽”活動(dòng)，增強(qiáng)了自己的自信。
二、人生的品質(zhì)在于不斷地凈化--樹立理想、把握人生
在《思想道德修養(yǎng)》課里，對(duì)樹立理想、把握人生方面，我認(rèn)為，要樹立好崇高的理想、科學(xué)的信念;樹立好正確的人生觀、價(jià)值觀，做堅(jiān)定的愛國主義者和共產(chǎn)主義接班人;樹立好為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)的決心;樹立好科學(xué)的世界現(xiàn)和堅(jiān)定正確的政治方向和政治態(tài)度。
1、堅(jiān)定理想信念，永葆思想上的純潔和先進(jìn)。理想信念是大學(xué)生的精神支柱、政治靈魂，是思想行為的“總開關(guān)”。作為一名大學(xué)生，必須把理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程，著眼于實(shí)際學(xué)業(yè)的運(yùn)用、著眼于對(duì)實(shí)際問題的理論思考、著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時(shí)改造客觀世界，不斷提高政治敏銳性和鑒別能力。
2、勤奮刻苦學(xué)習(xí)，永葆理論上的清醒和成熟。政治上的堅(jiān)定來自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判別是非的標(biāo)準(zhǔn)。為此，要切實(shí)把學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性，強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性，以勤奮學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，提高專業(yè)水平和工作能力，為創(chuàng)造性開展學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的專業(yè)理論功底。結(jié)合個(gè)人的實(shí)際和專業(yè)的需要，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，完善學(xué)習(xí)計(jì)劃，充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，持之以恒地學(xué)習(xí)政治理和業(yè)務(wù)知識(shí)。不僅向書本學(xué)，更要向?qū)嵺`學(xué)，向老師學(xué)、向同學(xué)學(xué);不僅要學(xué)得進(jìn)，還要拿得出，注重學(xué)以致用，做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用，努力把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為學(xué)業(yè)成果。
3、勇于開拓創(chuàng)新，永葆學(xué)習(xí)中的生機(jī)和活力。大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，擔(dān)負(fù)著專業(yè)學(xué)習(xí)的重任，面臨的任務(wù)是艱巨而復(fù)雜的，這就需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，勇于開拓創(chuàng)新，勇于大膽實(shí)踐，不斷總結(jié)以往學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，謀劃新思路，采取新舉措，開創(chuàng)新局面。今后的學(xué)習(xí)中，自己要進(jìn)一步發(fā)揮積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，在中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)上如何更好地、較深層次地、更廣領(lǐng)域地?cái)z取知識(shí)，把學(xué)習(xí)這“第一要?jiǎng)?wù)”體現(xiàn)在業(yè)績中，使大學(xué)的生活更有意義和活力。
三、大學(xué)生在于不斷地修養(yǎng)人格--提高修養(yǎng)、完善人格
在學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程中，我認(rèn)為，政治修養(yǎng)是核心，思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)是重點(diǎn)，心理修養(yǎng)是基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)成才修養(yǎng)是出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在提高這些修養(yǎng)和完善人格方面，要求我們做到培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和繼承中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng);培養(yǎng)完善的人格和良好的心理素質(zhì)。大學(xué)的生活是豐富人生的一種歷程，為我們大學(xué)生提供了一個(gè)廣闊的成長平臺(tái)，我們要抓住眼前的任何機(jī)會(huì)去鍛煉自己，歷練自己，充實(shí)自己。一個(gè)學(xué)期下來，我經(jīng)受了大學(xué)生活上的磨練、專業(yè)學(xué)習(xí)上的考驗(yàn)，在老師們的教導(dǎo)下、同學(xué)們的幫助下，特別是學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程后，我對(duì)大學(xué)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境充滿了熱愛，以一種平和的心態(tài)處事，通過一些有益的活動(dòng)，鍛煉了自己能力，增強(qiáng)了自己的人格素質(zhì)，完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。
《思想道德修養(yǎng)》課程是一門以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則的社會(huì)主義思想道德修養(yǎng)教育課程，能使我們21世紀(jì)的大學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，形成良好的思想道德品質(zhì)，將自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
思修課學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇9
這學(xué)期開了思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課，通過這學(xué)期對(duì)思修的系統(tǒng)的學(xué)習(xí)在思想認(rèn)識(shí)上有了很大的提高。從開學(xué)到現(xiàn)在來經(jīng)院差不多已經(jīng)有一年了，而在這一年里由剛開始對(duì)經(jīng)院的陌生到現(xiàn)在的熟悉經(jīng)歷了許許多多的挫折坎坷，而這些經(jīng)歷讓我在心理上對(duì)大學(xué)生活漸漸有了更多的了解，也是對(duì)大學(xué)生活的初體驗(yàn)。這學(xué)期的思修課讓我在 學(xué)初體驗(yàn)的總結(jié)和對(duì)接下來三年大學(xué)生活的計(jì)劃與期望。從初中以來我就覺得不管什么時(shí)候都有學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng)的必要，雖然大學(xué)以前我們不叫它“思修”而叫它“思想品德”和“思想政治”，盡管叫法不同但始終都沒有離開過“思想”這一主題。思修總是會(huì)教我如何去正確理性地面對(duì)學(xué)習(xí)、生活中的壓力和解決各種各樣的問題，在思想上總能讓我找到正確的方向引領(lǐng)我前進(jìn)。而這學(xué)期的思修課程也不例外，讓我更了解了大學(xué)生活以及以怎樣的心態(tài)來度過美好的大學(xué)生活，更讓我明確了我的大學(xué)乃至人生的目標(biāo)和理想。
在這學(xué)期的思修課程中，最開始上的緒論部分就是“珍惜大學(xué)生活，開拓新的境界”。記得我剛進(jìn)大學(xué)時(shí)還是以一個(gè)中學(xué)生的心態(tài)來看待這里的一切，總是覺得差異太大了。顯然與高中生活相比，大學(xué)生活發(fā)生了顯著的變化。首先，是學(xué)習(xí)要求的變化。大學(xué)階段的學(xué)習(xí)，知識(shí)的廣度和深度大大增加，專業(yè)方向基本確定，需要大力發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。大學(xué)圖書資料和各種信息豐富，獲取知識(shí)的渠道更加多樣化，所以要學(xué)會(huì)熟練利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)搜集資料和掌握信息。其次，是生活環(huán)境的變化。雖然高中時(shí)也是住校，但一個(gè)月總能回家一次，而現(xiàn)在只有寒暑假才能回家，所以一切都要求自己更加獨(dú)立。而且同學(xué)都是來自全國各地的，興趣愛好、生活習(xí)慣都會(huì)存在差異，所以要有較強(qiáng)的交際溝通能力。最后，是社會(huì)活動(dòng)的變化。進(jìn)入大學(xué)后各種組織活動(dòng)大大增加，所以要學(xué)會(huì)合理安排課余生活和鍛煉組織和交往能力。通過這些，我知道了要如何去適應(yīng)大學(xué)這個(gè)人生新階段。除了適應(yīng)大學(xué)生活外，還要肩負(fù)起自己的歷史使命，將自己培養(yǎng)成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，這是歷史發(fā)展對(duì)我們的必然要求，是黨和人民的殷切希望。同時(shí)，還要學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，即馬克思主義指導(dǎo)思想，中國特色社會(huì)主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革開放為核心的時(shí)代精神，社會(huì)主義榮辱觀所構(gòu)成的社會(huì)主義核心價(jià)值體系。所以我決心加入中國共產(chǎn)黨，為祖國盡一份力。
當(dāng)初高中時(shí)的理想就是考上大學(xué)，所以不斷努力。而現(xiàn)在自己已經(jīng)身處大學(xué)校園時(shí)卻不再有動(dòng)力，發(fā)現(xiàn)自己慢慢越來越迷茫了。現(xiàn)在我知道了，因?yàn)槲覜]有了理想，所以才沒有了動(dòng)力。理想是人的心靈世界的核心。有無理想，有什么樣的理想信念，決定了人是高尚充實(shí)，還是庸俗空虛。理想信念能夠指引人生的奮斗目標(biāo)，能夠提供人生的前進(jìn)動(dòng)力，能夠提高人生的精神境界。因此我的迷茫是因?yàn)槿狈硐胄拍睿援?dāng)務(wù)之急就是樹立自己的理想信念。既然自己決心加入中國共產(chǎn)黨，那么就要確立馬克思主義的科學(xué)信仰和中國特色社會(huì)主義的共同理想。當(dāng)然立志高遠(yuǎn)也要始于足下，所以要從小事做起。理想的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)艱難的過程，而且理想與現(xiàn)實(shí)之間存在著差距，因此要堅(jiān)持勇實(shí)于踐和艱苦奮斗的途徑。
在這學(xué)期末老師讓我們看了《張思德》這部電影，我深深的被張思德的事跡所感動(dòng)。在他身上我學(xué)到了什么是愛國主義，愛自己的骨肉同胞，愛祖國的燦爛文化，愛自己的國家。在他身上我知道了什么叫天下興亡匹夫有責(zé)，一種對(duì)國家對(duì)同胞的的責(zé)任，看見的是一種大愛，一種包容，一種執(zhí)著。他有自己的原則，絕不做任何不利于國家不利于他人的事。但不幸的是他犧牲了，他是為人民利益而死的，是為自己的理想而死的，死得其所。這學(xué)期我通過了一個(gè)月的黨校培訓(xùn)，現(xiàn)在黨校已經(jīng)結(jié)業(yè)。而黨校結(jié)業(yè)還只是一個(gè)起點(diǎn)，我要通過努力讓自己成為一名真正的共產(chǎn)黨員，用自己的一生來為黨的事業(yè)而奮斗，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而奮斗。而一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)該堅(jiān)持樹立馬克思主義的世界觀，全心全意為人民服務(wù)的人生觀和集體主義的價(jià)值觀，并將其與實(shí)踐相結(jié)合。如今社會(huì)到處充斥著腐敗與黑暗，而社會(huì)的未來是屬于我們這年輕一代的，所以我們有責(zé)任與義務(wù)去改變它，去讓它變得美好。要想去挽救這個(gè)社會(huì)，要想實(shí)現(xiàn)共同的理想，我們首先應(yīng)該做的是提高自己的修為，培養(yǎng)愛國熱情，樹立堅(jiān)定的信念。
這學(xué)期還進(jìn)行了一次讀書交流會(huì)，我自己讀了王曉明先生的《魯迅傳》。從魯迅先生的一生中，我學(xué)會(huì)了如何去看待人生，如何去面對(duì)人生。歷經(jīng)坎坷，感受過世態(tài)炎涼，盡管魯迅先生生前性格不是那么的溫和，反倒有些偏激，但就是這偏激的他也在為民族的興亡嘔心瀝血，用他的筆桿子與敵人搏斗，用他的文字抨擊敵人。盡管他的一生是短暫的，但他給后人留下的精神財(cái)富是無限的。做人就應(yīng)該像先生一樣憂國憂民，就應(yīng)該像先生一樣為大眾為國家奮斗一生。所以追求高尚的人生目的，端正人生態(tài)度，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，是我們應(yīng)該做到的。人生的價(jià)值不在于自己的小權(quán)小利，而在于為社會(huì)做了多少貢獻(xiàn)，為后人留下了多少精神財(cái)富。交流會(huì)上通過同學(xué)我還了解了許多偉人，意志堅(jiān)強(qiáng)的貝多芬，天賦秉義的達(dá)芬奇，為國為名的周恩來、這些偉人無一不是在精神與信仰上有所建樹的，無一不是用自己的一生來追求理想和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的。
這些就是我這學(xué)期在思修課上的所聽、所見、所思、所想，遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于書本，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于形式。現(xiàn)實(shí)、人生、夢(mèng)想、信念，一切都在這里得以顯現(xiàn)和升華，我所需要做的就是思考與追隨。