三年級植樹節心得作文（精選6篇）
三年級植樹節心得作文 篇1
星期六早上，我正在家寫作業，突然聽到樓下的昭佳喊：“梓啊，不早了，該走了。”我聽了，哦，我今天是要和昭佳去植樹的啊，我怎么給忘了啊。想完，我就拿早就準備好的工具，匆匆的下樓去了。 我們先去花木場買好樹苗，然后到花園的空地上，到了那里，早就有很多人在那里植樹，個個拿著自己精心挑選的樹苗在種。我們也找了一快地方，先挖好一個坑，然后昭佳扶樹，我來填土，填好了，我就跑去拿水，昭佳接過水，為樹苗澆水。
就怎樣我們用了一個下午，終于把樹種好了。雖然很累，但是，看到樹苗在微風中微笑，我們很開心!
三年級植樹節心得作文 篇2
今天是五一節，往常在這個時候爸爸媽媽都會帶我去去游玩，但今天，我們決定過一次真正的勞動節——去小區花園里植樹。說干就干，我們收拾完后，趕緊出了家門。爸爸去買樹苗，而我和媽媽則去借鐵锨。
終于，材料都找齊了，我們就要開始植樹了!爸爸告訴我們，第一步是挖坑，坑要挖的深一點才能保證小樹茁壯成長。我聽著爸爸的話，腦海中想起了電視里植樹的景象。它們并沒有費多大勁，挖坑應該很簡單吧!我心里暗想著，并迅速把鐵锨插進了泥土里，可泥土居然沒有一點兒變化，這土怎么這么硬呀!我心里有些著急，連忙看了看爸爸。只見它雙手拿著鐵锨，用腳使勁把鐵锨插進泥土里，不一會兒泥土就被挖出來一大塊。我學著爸爸的樣子，果然輕松了不少。可是，沒挖一會兒，我的胳膊就酸了，但我還是繼續挖著。終于，功夫不負有心人，坑被我挖好了。現在開始種樹了。我小心翼翼地把樹苗放在坑里，一手扶著樹苗，一手開始填土，不一會，一棵小樹就種好了，最后，我還給它澆了一點水。
一陣微風吹來，小樹好像在向我點頭微笑。我一定會多來給它澆水，讓它長成一棵茁壯的大樹。
三年級植樹節心得作文 篇3
今天是植樹節，正所謂一年之計莫如樹谷;十年之計莫如樹木;百年之計莫如樹人。我們要多多植樹，創建綠色家園!
我雖沒能植樹，但我可以載一盆花呀!今天，在媽媽的幫助下我把我家的仙人球移植到了另一個花盆里，新的一年，新的植樹節，應該有心得植物!所以，我家陽臺又多了一盆花!我想：等到它載活了，在帶進教室，讓教室也能變成綠色的教室，我們坐在那里學習，多舒服，多開心呀……如果世界各地的人都能栽一棵樹，一朵花，那么就沒有那么大量的毒煙，廢氣擾我們新鮮的空氣，也就沒有種.種的肺病……也就不會有那么多的動物滅絕，被保護!!
讓我們攜起手來，大自然的環境需要我們人人來創造，如果不植樹的話，有可能沙塵暴……等現象會把我們卷走，甚至沒命……想要青山綠水，就得時常種樹。種樹皆待春，春至難久留。君看朝夕花，誰免離別愁。
三年級植樹節心得作文 篇4
今天是孫中山先生的紀念日，也是三月十二日植樹節，祖國人民為了紀念孫中山先生為國家做出的貢獻，把今天定為為祖國增添新綠的日子。
在植樹活動中，工作的忙碌淡化了植樹節的意義，或把分配到的樹苗雇人栽培，或按照任務數量上交一定的銀子，或按照單位的職能分配到戶，總之，植樹的機會越來越少，也由于植樹活動的堅持開展，可能適用于植樹的區域在逐漸減少。每當在植樹節看到電視上播放植樹的鏡頭，心里就懷念植樹的情景，如同少了一次為大自然播灑希望的時機。今年的植樹節，終于身臨其境，把“植樹節”的意義再次付諸于現實，在鞏義石殿村的貧困山區種下了一棵松樹，在原始生態濃厚的遠山，植樹活動的開展更賦予了新的內涵，在層層依山而上的梯田中，人們也開始了致富的構思，栽下薄皮的新疆核桃，或栽下長勢旺盛的梧桐，或栽下四季常青的松柏，或栽下能藥用的木材，“植樹節”也成了農民奔向小康的起點，
在年復一年的植樹活動中，也使我們思考一個問題：年年植樹，成活率有多少?聽說一個地區幾年前曾搞一次萬人植樹活動，但幾個月過后，成活的只有數棵，結果令人痛心，前期栽樹，后期放棄，后期的管理工作沒有到位，結果等同沒有植樹，汗水付諸東流。因此，在植樹節到來之際，奉勸“植樹節”的活動能夠管理堅持到最后，或許植樹節才真正實現了它的意義，也才使大地生機勃勃，綠意昂然，讓延續的樹的生命敘說植樹的艱辛和人類熱愛大自然的豪邁情懷。
三年級植樹節心得作文 篇5
每當3月12日來臨之際，有些機關單位總是大隊人馬出動，既開現場動員大會，又拍電視新聞，搞得轟轟烈烈的。栽樹之時熱熱鬧鬧的，栽上之后便冷冷清清的，形成鮮明的對比。致于成活率多少，就無人過問了;成活之后是否要施肥，是否要派人去管理、保護，那就更甭提了。所以，難怪人們“年年植樹，不見綠蔭”了。
不是說不能搞植樹活動，而是應該要注重植樹的實效了。筆者曾親歷過，在浙閩交界的分水關一塊荒山地上，那些年頭，被蒼南、福鼎兩地的共青團組織聯手打造一片“友誼林”。兩地團組織每到植樹節這天總是運來好多樹苗，要求我們學校團員學生放下功課去栽樹。那情景真是叫人難忘，開來了一長排的小轎車，請來了許多大人物，團旗插遍了山崗，場面可謂壯觀。可是十多年過去了，這塊山頭還是只見青草，不見樹蔭。何也?就是缺乏管理和保護啊。這樣怎能叫樹木綠蔭遮地，庇福后人呢?
要使“年年植樹見綠蔭”，就必須在栽樹之后加強培育管理。某些領導要從實際出發，多考慮一些實際問題，多做一些有益的實事，這樣的“樹蔭”比什么都好。如果一味地想利用植樹節為自己的政績做文章，很風光地坐著小轎車，前呼后擁而來，鏟上一鍬泥土，栽上一棵樹苗，唱了幾句高調，上一回電視新聞，然后便拍拍手走了。致于樹苗能不能成活，那就聽天由命去吧!這樣的人，干的盡是勞民傷財的事，永遠也不能為老百姓植出一片蔭澤后人的樹林來的。
三年級植樹節心得作文 篇6
在植樹節開展全民義務植樹活動，說起來容，做起來卻很難。
難就難在植樹地點的選擇。雖然各地都有很多山需要植樹，但是需要植樹的山大多在很遠、很偏僻的地方，而組織節日植樹活動，組織者總想在交通方便、離城鎮近的地方植樹，而不想在偏僻的地方植樹。交通方便、離城鎮近、需要植樹造林的山場總是很少。
難就難在植樹活動的準備工作。要在植樹節開展植樹活動，組織者首先要選擇好植樹山場，選擇種植的苗木，一般還要先挖好種樹的樹穴;其次是參加植樹的人員的組織，人少了沒氣氛，人多了太擁擠;還有就是要考慮開展活動時車輛停放、人員進山安全路線、人員離開的安全路線、植樹節的天氣情況等。
難就難在植樹的質量難保證。植樹節，呼拉拉一大幫人上山，雖然都有林技人員現場指導，但總是顧得東顧不得西。雖然一二小時就在一大片山場植上樹，但組織者還得在節后雇人重新整理種植一遍。
因此，在植樹節，能種樹的人參加種樹。種不了樹的人，就開展一些綠化宣傳、綠化募捐等活動。只要在植樹節這一天，全民都感受到節日的氣氛，全民都積極參與其中就行了，不一定每個人都要上山種樹。