中國農(nóng)民豐收節(jié)學(xué)習(xí)心得體會2022（精選20篇）
中國農(nóng)民豐收節(jié)學(xué)習(xí)心得體會2022 篇1
又是一年秋分時節(jié)，太陽直射點緩緩落腳至赤道，20__年“中國農(nóng)民豐收節(jié)”即將到來。
“中國要強，農(nóng)業(yè)必須強;中國要美，農(nóng)村必須美;中國要富，農(nóng)民必須富�！�
當(dāng)前，我國正處于加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的關(guān)鍵時期，不斷提高群眾工作的針對性和實效性尤為必要。因此，開展“送技術(shù)”活動的落腳點就是促進經(jīng)濟發(fā)展，讓群眾得到實惠，這就需要黨員干部協(xié)助抓好產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、積極向所結(jié)對聯(lián)戶的農(nóng)戶(居民)提供產(chǎn)業(yè)發(fā)展、致富項目信息、協(xié)調(diào)信貸、技術(shù)培訓(xùn)等幫助，扶持群眾依靠發(fā)展產(chǎn)業(yè)發(fā)家致富，讓他們能在自我努力中找到自身的價值。
黨員干部在走訪了解、摸清實情基礎(chǔ)上，要綜合分析“三農(nóng)”發(fā)展?fàn)顩r，從制約農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民致富的“源頭”做起，采取“出路子、供信息、幫錢物”等行之有效的幫扶措施，幫助脫貧致富。同時，要聯(lián)系相關(guān)部門開展專項技培訓(xùn)，幫助困難群眾提高脫貧致富能力。只有讓“輸血與造血”的幫扶并舉，才能立足于農(nóng)村的長遠(yuǎn)發(fā)展，幫助他們走上致富奔小康的康莊大道。
推而廣之，如果更多的官員、更多的基層政府都能“俯身彎腰”，真正放下身段、撲下身子、放下架子，帶著真情實感去融入群眾中，做到“望聞問切”，多看看群眾的菜籃子、米袋子，多問問柴米油鹽，多了解廠礦企業(yè)的生產(chǎn)狀況，才能想群眾之所想，急群眾之所急，才會受群眾歡迎，被基層接受。
總之，送錢送物不如送培訓(xùn)技術(shù)。服務(wù)“三農(nóng)”，需要技術(shù)要領(lǐng)直接到人搭建起平臺，為農(nóng)戶提供技術(shù)指導(dǎo)和市場信息，進行“零距離”服務(wù)，農(nóng)民只要在田間“點菜”，農(nóng)技人員就上門“送餐”。
中國農(nóng)民豐收節(jié)學(xué)習(xí)心得體會2022 篇2
“農(nóng)民豐收節(jié)”各地都在火熱舉辦，我們發(fā)現(xiàn)由于是中秋小長假，一些地方的“農(nóng)民豐收節(jié)”還成為部分市民的旅游目的地。在福建省，一些游客就到了“農(nóng)民豐收節(jié)”現(xiàn)場，參加“挑稻谷”比賽�！稗r(nóng)民豐收節(jié)”活動多多，精彩多多，所有文藝節(jié)目，娛樂項目，都圍繞著農(nóng)民、農(nóng)村、農(nóng)業(yè)進行。這些精彩的娛樂節(jié)目，其實并不是亮點，亮點是，在“農(nóng)民豐收節(jié)”上有來自城市里的游客。這樣的“農(nóng)民豐收節(jié)”才有了更大意義。
“農(nóng)民豐收節(jié)”是國家倡導(dǎo)創(chuàng)設(shè)的，其出發(fā)點不僅是讓農(nóng)民享受豐收的喜悅，而是讓農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民受到更大關(guān)注�！稗r(nóng)民豐收節(jié)”是一個嶄新事物，究竟如何才能辦好?這是很多地方思考的話題。
“農(nóng)民豐收節(jié)”雖然加上了“農(nóng)民”這個定義，但是不能狹隘的理解“農(nóng)民豐收節(jié)”�！稗r(nóng)民豐收節(jié)”不僅屬于農(nóng)民，還屬于社會的，屬于所有人。我們應(yīng)該讓“農(nóng)民豐收節(jié)”上多些城市人的身影。
如今，因為對農(nóng)村的遠(yuǎn)離，對農(nóng)民的遠(yuǎn)離，對農(nóng)業(yè)的遠(yuǎn)離，鬧出了不少笑話。我就聽說過這么幾件事情：一個是，我們村的一位鄰居的城市親戚帶著孩子到農(nóng)村游玩，孩子看著滿地麥苗說：媽媽，你看滿地都是韭菜。而媽媽也感嘆：種植這么多韭菜是不是太多了?一個是，一家城市人到農(nóng)村走親戚，爸爸指著水稻問孩子這是什么，孩子的回答竟然是麥子。當(dāng)城市的孩子連韭菜和麥苗都分不清的時候，當(dāng)城市的孩子不知道面粉是小麥做出來的時候，何嘗不是一種尷尬?
“農(nóng)民豐收節(jié)”就是一次好的載體，城市人應(yīng)該帶著孩子來參與一下，讓孩子知道最基本的常識，知道稻谷能變成大米，小麥能變成面粉，韭菜和麥苗是不同的。
這還是激發(fā)城市人節(jié)儉意識的載體。在城市里餐飲浪費十分嚴(yán)重，不論是賓館飯店還是單位食堂，亦或是家庭廚房，被浪費的饅頭、米飯、魚肉、豬肉是普遍現(xiàn)象，要讓城市人在參與“農(nóng)民豐收節(jié)”過程中，感知食物的來之不易。
當(dāng)然，還能激發(fā)大家關(guān)注農(nóng)村的熱情。大家都關(guān)心農(nóng)村了，一個現(xiàn)代化的新農(nóng)村就更加靠近了。“農(nóng)民豐收節(jié)”上，就是要多些來自城市里的人�！稗r(nóng)民豐收節(jié)”不僅是農(nóng)民的節(jié)日。
中國農(nóng)民豐收節(jié)學(xué)習(xí)心得體會2022 篇3
歐平琴是一名普通的特殊教育教師。她堅守大冶特教學(xué)校20xx年，改變了大冶特殊教育的局面，她因病離世感動了一座城，“她一生沒能有自己的孩子，卻成為殘疾孩子的愛心‘小媽’”，成為人們心中“最美母親”。
當(dāng)她微笑著站在我們面前時，她就是我們身邊的普通人。但是她的普通背后卻又透著那么多的“特別”和震撼，這種特別就是她對殘疾孩子無私的母愛給予和這種愛心給予的堅持，這一點，足以讓她顯得偉大。
教師是一個充滿奉獻(xiàn)的職業(yè)，特教教師更是一個需要用全身心的愛去奉獻(xiàn)的職業(yè)。選擇這個職業(yè)，不僅僅是選擇了艱難、奉獻(xiàn)、堅持，更是選擇了怎樣去詮釋愛。因為愛一個人，可以有很多種奉獻(xiàn)的方式，但是當(dāng)一個人面對一群身體有各種缺陷和殘疾的孩子的時候，怎樣讓他們感受到教師的愛?就像歐平琴經(jīng)常會自己扮作聾啞人帶著一群聾啞孩子逛商場一樣，她的姿態(tài)讓她比任何人都靠近那群孩子的心。
我們相信，歐平琴對生命肯定有著比常人更深刻的理解、更綿長的眷戀。她把這種理解與眷戀化為年復(fù)一年、日復(fù)一日的付出，在平凡的特教生活中呵護那些需要她的孩子，給他們支持的雙臂，渴望他們走得更遠(yuǎn)。
在短暫人生中，她的“剎那芳華”照亮很多孩子本來殘缺、灰暗的世界。聽聽孩子們哭泣中的“吶喊”：“沒有‘小媽’，我們什么都不是!”
這個飽含親情的稱呼里，寄托了學(xué)生們多少濃濃的思念和愛意，可能歐平琴生前已經(jīng)都感受到了，但是當(dāng)我們今天紀(jì)念這位平凡的女教師時，我們依然為這個稱呼感動，“小媽”的稱呼詮釋了一位特教教師在孩子們心中的分量。
特殊教育對保障殘疾人平等參與社會的權(quán)利、增加殘疾人家庭福祉和促進社會公平正義有著重要意義，對特殊教育的重視程度代表著一個國家的民生狀況和文明程度。社會需要一大批有責(zé)任感、使命感和緊迫感的教師投身到特殊教育中去。歐平琴用短暫的一生闡釋了人生的一種“走法”，用善良、淡泊、溫柔與深情溫暖了這個世界的一個角落，呼應(yīng)著無數(shù)無助的眼神。不用什么轟轟烈烈的壯舉，她所傳達(dá)出的愛的力量足以融化我們內(nèi)心的冷漠與隔膜。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”。歐平琴站在了時代道德制高點上。淚水滴落，擂痛大地。這足以重新詮釋我們對生命的理解，激發(fā)我們對他人關(guān)愛，再次喚起我們對高尚師德的仰望與追隨。
歐平琴老師有兩種精神確實值得我們學(xué)習(xí)，第一種是無私的給予，第二種就是對給予的堅持，作為一名老師最需要的可能就是這兩種精神，對學(xué)生要有默默奉獻(xiàn)的無私的精神，更重要的是對給予的堅持，這樣才能真正獲得學(xué)生的尊重，獲得社會的認(rèn)可。
中國農(nóng)民豐收節(jié)學(xué)習(xí)心得體會2022 篇4
《三字經(jīng)》是我國古代的啟蒙教育讀本，大家對它也十分熟悉，“人之初，性本善”，耳邊仿佛回蕩著幾百年前，私塾里的學(xué)童正咿咿呀呀地誦讀聲，我就情不自禁地拿起書，有滋有味地看起來。
讀到“玉不琢，不成器”這句話時，我仿佛看到了一塊剛掘出的碧玉，經(jīng)過工匠長年累月地精雕細(xì)琢，成了一件精美絕倫的玉器。人也是這樣，要經(jīng)過很長時間的磨煉、學(xué)習(xí)、持之以恒，才能成功�？晌矣袝r候也不能堅持到底，有些計劃實行一兩個星期就以失敗告終。有一次，我計劃每次寫完作業(yè)就要檢查，提高正確率。開始時我還認(rèn)認(rèn)真真從頭到尾看一遍，檢查出些小問題。三四天后，就沒耐心了，草草地瞟一眼，看兩下，就做別的事去了。湊巧“屋漏又逢連夜雨”，有幾天作業(yè)特別多，我一寫完連看也不想看了，熱情從沸點降到冰點。后來幾天又偷懶，隔兩天檢查一次，最后還是沒能持之以恒。
《三字經(jīng)》最后的“勤有功，戲無益。戒之哉，宜勉力”值得我們?nèi)ド钏肌＿@句話的意思是：勤奮努力地學(xué)習(xí)，一定會獲得成功，而天天玩樂、懶惰是沒有益處的。我們要引以為戒，應(yīng)該勉勵自己努力去學(xué)習(xí)。這可以說是全文的點睛之筆，它告訴我們一分耕耘一分收獲，不可虛度歲月，蹉跎光陰。我們是小學(xué)生，愛玩是我們的天性，但我們也要學(xué)會合理安排時間，做到勞逸結(jié)合，不要整天沉迷于游戲。學(xué)習(xí)時也要改掉懶惰的毛病，要一絲不茍、認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，不斷地提高學(xué)習(xí)效率，不要浪費寶貴的時間�；叵胍郧埃媸菓M愧。有一次，我在做一些奧數(shù)題，每一道題就像一座座迷宮，讓人看得一點頭緒都沒有。于是，我就懊惱的丟下它們?nèi)タ措娨暳�。然而，我的腦海里卻一直沒有丟下那一座座迷宮，心情焦燥不安�？墒牵巳雱�、趣味橫生的電視節(jié)目，不久就把我的思緒帶到九霄云外去了。直到晚上，我才記起奧數(shù)題還沒做，心中一陣緊張，沒辦法，只能挑燈奮戰(zhàn)把它們做完了。后來，我才發(fā)現(xiàn)其實題目很容易解答，早上卻因為偷懶沒有認(rèn)真思考。看來真是“書山有路勤為徑”啊!學(xué)習(xí)不就在于勤嗎?要是學(xué)習(xí)不勤奮，再聰明也沒用。
“明日復(fù)明日，明日何其多?”人的一生能有幾個明天呢?懶惰是我們學(xué)習(xí)中最大的敵人，我們一定要戰(zhàn)勝它，并要持之以恒，不斷的超越自己，讓我們一起努力吧!
《三字經(jīng)》里面還有許多精彩詞句，值得我們深思。每天讀一讀，可以陶冶情操，也可以不斷的鞭策自己，讓我們離成功更進一步!
中國農(nóng)民豐收節(jié)學(xué)習(xí)心得體會2022 篇5
《素問·六節(jié)藏象論》所云,"天食人以五氣,地食人以五味",而五氣,五味入五臟各有其相對的選擇性.同時,人身之五臟與天地陰陽五行相應(yīng),自然界的五時,五方,五化等根據(jù)五臟的"嗜欲不同","各有所通".下面我以季節(jié)氣候為例,淺談中醫(yī)養(yǎng)生. 人體不僅自身是一個有機整體,而且與自然環(huán)境也保持著統(tǒng)一性.五臟與五時之氣相互通應(yīng),如心通于夏氣,肺通于秋氣,腎通于冬氣,肝通于春氣,脾通于土氣.遵循自然界四時的變化規(guī)律,養(yǎng)生者必須謹(jǐn)奉天時.據(jù)春生,夏長,秋收,冬藏的規(guī)律,順時調(diào)攝精神,使起居有常,勞逸適度,飲食調(diào)養(yǎng).
(一)應(yīng)春溫之氣以養(yǎng)肝春天萬物開始萌芽,自然界到處一片生機勃勃的景象.而人體之肝主疏泄,主升發(fā),喜條達(dá)而惡抑郁,類似于春天樹木生長伸展和生機勃發(fā)之性.應(yīng)春溫之氣養(yǎng)肝,則氣血沖和,五臟安定,生機不息.在精神,飲食,起居方面應(yīng)注意順應(yīng)春氣的升發(fā)和肝氣的暢達(dá)之性.晚睡早起,衣著寬松舒適,保持情志舒暢,力戒暴怒憂郁.若郁怒不解,情緒急躁的"木火質(zhì)",易患眩暈,中風(fēng)等病癥;憂愁日久,郁悶寡歡的"肝郁質(zhì)",易誘發(fā)癌癥.因此,應(yīng)注意情感的疏導(dǎo),消除不良情緒,以防過極. 風(fēng)為春季的主氣,風(fēng)氣淫勝,傷人致病.春季乍暖還寒,空氣濕潤,人的皮膚肌腠也漸漸舒張,因此春季極易感受風(fēng)濕之邪.春季天氣多變,不要過早脫掉棉衣,應(yīng)適當(dāng)"捂"一段時間,以便身體各個器官能夠適應(yīng),防止受涼感冒,誘發(fā)肺炎,肺氣腫.
(二)應(yīng)夏熱之氣以養(yǎng)心夏季三月,陽氣最盛,萬物華實,心在人體為陽臟,火臟,陽氣最盛,同氣相求,故通與夏季.夏季養(yǎng)生,宜夜臥早起,不厭炎熱,心靜則涼.夏在志為喜,喜則氣和志達(dá),營衛(wèi)通利.倘若因炎炎烈日,心懷不快,心里怒氣郁結(jié),則肌腠郁結(jié),營衛(wèi)不和,最終不利于身體健康.由于酷暑外蒸,人體氣血趨向體表,形成了陽氣在外,陰氣內(nèi)伏的生理狀態(tài).因此,夏季要盡量延長戶外活動的時間,使身心符合陽氣隆盛的狀態(tài),這樣可使心臟機能達(dá)到最大的擴展,發(fā)揮生命潛能.但應(yīng)該注意適度原則,過量的勞動,運動加之氣候炎熱,可致大量出汗,會耗散心氣或心陽. 夏季人體陽氣外趨,毛孔大開,若貪涼很容易引起手足不遂,甚至面癱.《攝生消息論》指出"不得于星月下露臥,兼使睡著,使人扇風(fēng)取涼,一時雖快,風(fēng)人腠理其患最深.貪涼兼汗身當(dāng)風(fēng)而臥,多為風(fēng)痹".
(三)應(yīng)秋涼之氣以養(yǎng)肺時令至秋,天地間陽氣日退,陰寒漸深,秋風(fēng)清肅,草木皆凋,一派肅殺之象.人體肺臟主清肅下行,為陽中之陰,同氣相求,通于四時之中的秋季.秋季養(yǎng)生,宜早睡早起,使精神安定,以防秋季肅殺之氣侵犯.如《素問·四氣調(diào)神大論》云"秋三月……使志安寧,以緩秋刑,收斂神氣,使秋氣平;無外其志,使肺氣清.此秋氣之應(yīng),養(yǎng)收之道也". 初秋之時,尚有夏末之余熱,久晴無雨,秋陽以曝,燥與熱相合,侵犯人體,往往見口鼻干燥,咽干口渴,皮膚干澀,小便短少,大便干結(jié)等.應(yīng)注意多喝水,補充水分,以防秋燥太過傷陰.故應(yīng)多食芝麻,蜂蜜,百合等柔潤之品,以潤肺生津,養(yǎng)陰清燥.同時,酸味能收斂補肺,辛味發(fā)散瀉肺.秋天宜收不宜散,所以,要盡可能少食蔥,姜等辛味之品,適當(dāng)多食一些酸味甘潤的果蔬. 深秋近冬,秋之燥氣常于冬之寒氣相合,侵犯人體.對于素體多濕,痰飲內(nèi)盛者,在深秋之際要特別注意防寒,以免外感表邪引動內(nèi)飲,發(fā)為咳嗽,胸痞等.支氣管哮喘患者尤應(yīng)注意,因為秋季是哮喘的多發(fā)季節(jié).除要注意防寒外,還要注意調(diào)節(jié)飲食,宜多食具有潤肺之功的豬肝,韭菜,南瓜和具有預(yù)防感冒之功的大棗,青椒等.
(四)應(yīng)冬藏之氣以養(yǎng)腎冬季是一年中最寒冷的的季節(jié),到處一派霜雪嚴(yán)凝,冰凌凜冽之象.自然界的物類,靜謐閉藏以度冬.腎為水臟,有潤下之性,主藏精,為人體封藏之本.它蘊藏著人體的真陰真陽和生殖之精,雖靜藏卻孕育著強大的生命力,故以腎應(yīng)冬.冬季養(yǎng)生,應(yīng)早睡玩起,以保證充足的睡眠時間.健身運動不應(yīng)隨著氣候的變冷而延誤或者終止.冬季嚴(yán)寒,寒性凝滯,收引,"形不動則精不流,精不流則氣郁".倘若懶于運動,可致氣血不暢,關(guān)節(jié)屈伸不利或四肢厥冷.但鍛煉不宜過早,最好待到太陽升起. 根據(jù)"秋冬養(yǎng)陰"的原則,冬季應(yīng)多食補陰潛陽之品,以利陽氣潛藏,陰精積蓄.鱉,龜,藕,木耳等護陰之品宜首選,冬令飲食不宜過咸,因咸味入腎,致腎水更寒,擾亂心陽.對于"耐冬不耐夏"的陽虛陰盛體質(zhì)者,用溫?zé)嶂?則夏不得發(fā)病,此所謂"夏病冬治".素體虛寒者宜選食羊肉,狗肉等溫腎壯陽的食物. "嗜欲不同,各有所通".自然四時根據(jù)臟腑功能性質(zhì)不同,有選擇性地通應(yīng)于人體五臟.故人的形體活動,起居作息及神情意志,應(yīng)與自然界的陰陽有序消長,萬物生長收藏相統(tǒng)一,達(dá)到"從其根",補養(yǎng)真氣,增強體質(zhì),預(yù)防疾病的目的
中國農(nóng)民豐收節(jié)學(xué)習(xí)心得體會2022 篇6
人非草木，孰能無情?“逆行者”們，他們是醫(yī)護人員，但他們首先是社會普通一員，他們?yōu)槿俗优槿烁改�、為人夫為人妻，過年了，誰不希望與家人共享天倫，但危急時刻，他們毅然選擇“逆行”，因此，才有了更多的人的健康安全，才有了更多家庭的天倫之樂。
大義擔(dān)當(dāng),無私無畏�！澳嫘姓摺笔墙裉熘袊鐣钪档米鹁吹娜恕Ｗ鹁词紫纫獙W(xué)會尊重，尊重他們的犧牲付出，以做好自我的行動回報他們，每個人確保自身健康不添亂，就是對“逆行者”們最好的尊敬。尊敬要懂得感恩，抗擊新型冠狀病毒沒有旁觀者，我們每個人雖不能都到第一線去戰(zhàn)斗，但卻可以給無畏的“逆行者”們加油鼓勁，幫他們解決好后顧之憂。
一起向奮戰(zhàn)在疫情一線的醫(yī)務(wù)工作者致敬，你們是逆行的白衣天使，謝謝你們的無私奉獻(xiàn)!武漢加油!中國加油!
中國農(nóng)民豐收節(jié)學(xué)習(xí)心得體會2022 篇7
黨的建設(shè)是一個持之以恒的話題，關(guān)系到黨的健康發(fā)展，關(guān)系到國家的生死存亡。而強化干部責(zé)任擔(dān)當(dāng)是黨建工作的重要一環(huán)，無數(shù)個黨員干部匯聚成一股服務(wù)人民，引領(lǐng)發(fā)展的潮流，在推進改革開放，全面建成小康社會中起著決定性作用。
一要敢去做，要有“舍我其誰，敢為人先”的勇氣和決心。如今的網(wǎng)絡(luò)時代將形形色色的“庸官”“懶官”“太平官”暴露在烈日之下，將許許多多的“不作為”擺在群眾眼前，這些蒼蠅蛀蟲嚴(yán)重?fù)p害了國家的光輝形象，割裂了黨和人民群眾的血肉聯(lián)系，究其原因，是部分黨員干部理想信念動搖，宗旨意識淡化，不愿奉獻(xiàn)、不敢擔(dān)當(dāng)，沒有身先士卒、攻堅克難的勇氣，“多做不如少做，不做不出錯”的錯誤思想作祟。作為新時期的黨員干部，繼路線教育、三嚴(yán)三實、兩學(xué)一做等黨性教育后，應(yīng)該拔高思想認(rèn)識水平，學(xué)習(xí)以責(zé)任促發(fā)展，切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)。
二要敢認(rèn)錯，要以失敗為契機，認(rèn)真查擺，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提升。人非圣賢孰能無過，在工作中或多或少會出現(xiàn)一時失誤，有的同志被暫時的失敗打倒了，有的人因為害怕罪責(zé)，惶惶不可終日，追趕超越的勁頭被澆滅。其實大可不必如此，黨和人民對于“真奉獻(xiàn)、敢擔(dān)當(dāng)”的好干部也是很寬容的。“三項機制”出臺，明確界定了可以免責(zé)的種種情況，目的就是讓廣大干部放手施為。所以說，分清公罪死罪，把握容錯底線，不要因為怕?lián)?zé)就束縛手腳，淪為黨和群眾蔑視的蒼蠅蛀蟲。
三是敢“較勁”，作風(fēng)建設(shè)需要一種人人參與，人人監(jiān)督的氛圍。學(xué)會和自己“較勁”，不斷強化學(xué)習(xí)，不斷吸強補弱，提升自身綜合水平，培養(yǎng)扎實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。學(xué)會和他人“較勁”，面對歪風(fēng)邪氣，要發(fā)揮作風(fēng)建設(shè)監(jiān)督主體作用，勇敢說不，堅決抵制。面對群眾，要細(xì)致做好服務(wù)工作，對群眾的誤解及時解釋說明，確保良好形象。
國家繁榮昌盛，人民安居樂業(yè)，這及時人民的殷切期盼，也是黨員干部的奮斗目標(biāo)，我們要做到切實改進工作作風(fēng)，心中有責(zé)，敢于擔(dān)責(zé)，以一個嶄新的風(fēng)貌迎接挑戰(zhàn)。
中國農(nóng)民豐收節(jié)學(xué)習(xí)心得體會2022 篇8
時光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝，光陰似箭，日月如梭，如今，我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了，天天都要面對各種學(xué)校的招生考試，天天都要上課外班，天天都要練習(xí)舞蹈。我忙，但我很快樂。
我從小就學(xué)習(xí)舞蹈，已經(jīng)學(xué)習(xí)了七年了，舞蹈是一項每天都需要練習(xí)的特長，只有通過練習(xí)，才能感受到新的韻味。但由于繁多的作業(yè)，蜂擁而至的考試，許許多多的課外題，使我喘不過氣來，我不想再跳舞了。我覺得跳舞只是應(yīng)付爸爸媽媽，直到有一次，我一如既往地練舞，可心不在焉。媽媽見了，和言細(xì)語地對我說：“練習(xí)舞蹈是自己的事，不要把它當(dāng)做自己的負(fù)擔(dān)，要開開心心地去學(xué)習(xí)。”我明白了媽媽所說的，心想：是呀，舞蹈也學(xué)了七年了，得到的獎杯卻是少之又少，我應(yīng)該從中找樂子，讓自己忙卻不亦樂乎。
于是，我每天高效率地做完學(xué)校的作業(yè)，便樂此不疲的練習(xí)舞蹈，我要為自己爭取快樂!回到家，我就對著鏡子細(xì)細(xì)地比劃著每一個動作，不放過任何一個不完美的小細(xì)節(jié)，并且反復(fù)地對照舞蹈練習(xí)碟中的視頻，力求做到最標(biāo)準(zhǔn)，最好。有時，我還會征求舞蹈老師的意見，在她的指導(dǎo)下，完善自己的動作。
我在湖南省歌舞團舉行的一個舞蹈比賽中報了名，我天天更加廢寢忘食的練舞，雖然忙碌，但我覺得忙得有意義，忙得很快樂!日子一天天過去了，比賽的那一天來臨了，做足許多準(zhǔn)備的我胸有成竹的走上舞臺，我向評委老師深深地鞠了一躬。音樂聲響起了，我面帶微笑地向大家展示柔軟的肢體，時而翻滾，時而下腰，時而抬腿，隨著優(yōu)雅的音樂聲翩翩起舞，我無比自信地做好每個動作，不忽略每個微小的細(xì)節(jié)。我若似舞蹈家附了身，若似花蝴蝶在草叢中飛舞。
音樂聲結(jié)束了，我認(rèn)為成功了，因為臺下響起了雷鳴般的掌聲。
果不其然，過了幾天，我收到了獲獎證書。忙是值得的，這個時候我的心中如蜂蜜似的甜。我忙，但很快樂!
我走在回家的路上，花是那么的艷麗，草是那么的翠綠，樹是那么的高大，我不禁在心中吶喊：“我忙，但很快樂，忙碌是有意義的!汗水也是使我有收獲的!”
中國農(nóng)民豐收節(jié)學(xué)習(xí)心得體會2022 篇9
不知不覺第二次月考至今已有三個星期了，離下一次期末考和生物地理結(jié)業(yè)考的時間也不剩一個月。接下來我要跟大家分享的是一些學(xué)習(xí)心得。
我認(rèn)為要有好的學(xué)習(xí)成績應(yīng)要具備三點：1.適合自己的學(xué)習(xí)方法;2.好的學(xué)習(xí)心態(tài);3.勤奮。
第一：
每個學(xué)生都應(yīng)去尋找合適自己的學(xué)習(xí)方法，這樣會有利于提高你的學(xué)習(xí)效率和發(fā)現(xiàn)你學(xué)習(xí)上的缺點。我也有一個習(xí)慣——復(fù)習(xí)時用列提綱的方式去復(fù)習(xí)，起碼這樣會更有條理更明確自己的缺漏在哪。預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)這是一個最簡單的學(xué)習(xí)流程，說起來容易可是真正堅持下來的又有多少，而我也會時不時偷懶一下。別輕視這樣的流程，它會給你的學(xué)習(xí)上帶來很多幫助：預(yù)習(xí)能輔助你上課時更容易去理解;老師上課傳授的內(nèi)容還是占重點的大部分，認(rèn)真聽課起碼可以給你打下好的基礎(chǔ);復(fù)習(xí)能更鞏固上課的內(nèi)容，梳理好筆記更有利于復(fù)習(xí)。舉單科來說：英語最基層的就是背單詞了，盡管背單詞很枯燥，還有老師所講的重要詞匯和難背的詞匯可以把它抄來有空就看看。數(shù)學(xué)就要把公式背好理解好，理科需要的是靈活運用，所以理解很重要。尋找自己的學(xué)習(xí)方式，這樣會給學(xué)習(xí)帶來很多的方便。
第二：
面對學(xué)習(xí)的不順就像面對人生的困境一樣，需要有恒心、有信心去迎接。有些同學(xué)因為一次考試失誤了就放棄學(xué)習(xí)了;有些同學(xué)因為好成績而過分自負(fù)，不屑于他人，不愿意去幫助學(xué)習(xí)有困難的人;有些同學(xué)會把考試的失誤遷就于老師，沒有先想過自己有哪些的不足。就比如說這次考試有些同學(xué)認(rèn)為換了物理老師和歷史老師的學(xué)習(xí)改革而導(dǎo)致這兩科的失誤，也許這也是很小的原因，但主要還是出自于自己的問題，自己到底有沒有去努力適應(yīng)過、找尋適應(yīng)的方法或討教老師問題等等。這都是學(xué)習(xí)心態(tài)上的問題。樂觀面對學(xué)習(xí)成績、積極提問、樂于輔助他人等等這些就是好的學(xué)習(xí)心態(tài)。有好的學(xué)習(xí)心態(tài)會讓你學(xué)得開心學(xué)得更有意義。
第三：
學(xué)習(xí)需要的是持之以恒，所以我們需要勤奮地去學(xué)習(xí)。很多同學(xué)嫌做題目太麻煩很復(fù)雜，就去抄作業(yè)，可是抄作業(yè)又給你帶來什么好處呢?誰不曾這樣煩惱過，可大多數(shù)人都是靠后天的努力去獲得好成績。比方說我，我沒有像重點班同學(xué)的優(yōu)秀天賦，所以我需要靠后天的努力去彌補，促進自己變得優(yōu)秀。俗話說天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。老師們也常說只有懶學(xué)生沒有笨學(xué)生。我相信只要你有努力去付出了你就會有好的收獲。
好好學(xué)習(xí)是現(xiàn)在最實際的事情，千萬不要讓網(wǎng)絡(luò)游戲、小說等等荒廢了學(xué)業(yè)。
祝大家在下次考試考到滿意的成績。
中國農(nóng)民豐收節(jié)學(xué)習(xí)心得體會2022 篇10
5月4日，各級領(lǐng)導(dǎo)勉勵青年團員深刻領(lǐng)會*的囑托，積極投身中國夢的奮斗實踐。當(dāng)代青年要按照*要求，堅定理想信念，學(xué)習(xí)不停步、奮斗不停步、奉獻(xiàn)不停步，腳踏實地創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)，讓青春在中國夢的實現(xiàn)中煥發(fā)光彩。廣西壯族自治區(qū)黨委書記、自治區(qū)人大會主任彭清華來到共青團廣西區(qū)委，親切看望廣西五四青年獎?wù)芦@得者和全區(qū)青少年代表，并主持召開“美麗中國夢青年勇爭先”廣西紀(jì)念五四運動94周年交流座談會，與大家同慶五四青年節(jié)，共話“中國夢”美好前景。
座談中，來自廣西全區(qū)各行業(yè)、各戰(zhàn)線的青少年代表結(jié)合自身實際踴躍發(fā)言，現(xiàn)場氣氛十分熱烈。
“作為新時代的年輕人，不僅要勇敢地‘做夢’，更要執(zhí)著地‘追夢’。”廣西青聯(lián)委員代表、中國達(dá)人秀總冠軍卓君講述了自己的追夢歷程，并即興表演了一段機械舞。他說，他的中國夢，就是通過舞蹈和動漫的形式，向世界展示中國達(dá)人風(fēng)采。
“我看過你的表演，”彭清華插話說，“希望廣西各行各業(yè)多出‘達(dá)人’，為廣西發(fā)展多做貢獻(xiàn)，提升廣西知名度。”
服務(wù)于廣西苗鄉(xiāng)的西部計劃志愿者黃加榮，在近2年的服務(wù)期內(nèi)，走訪了廣西融水19個鄉(xiāng)鎮(zhèn)50多個村寨。“雖然充滿艱辛和汗水，但我們奉獻(xiàn)青春，追逐夢想，實現(xiàn)了人生價值。”
聽到這里，彭清華帶頭為他鼓掌：“廣大西部志愿者放棄繁華都市的優(yōu)越生活，選擇扎根廣西，服務(wù)偏遠(yuǎn)山區(qū)。我代表自治區(qū)黨委、政府向你們表示感謝!”
在聽取大家發(fā)言后，彭清華向廣西全區(qū)各族各界青年朋友致以節(jié)日的問候和良好的祝愿，并深切緬懷五四先驅(qū)們的光輝業(yè)績。他說，五四運動的歷史雄辯地證明，只有在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路才能實現(xiàn)“中國夢”，廣大青年只有堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，把個人理想追求同國家民族前途命運緊密相連、同人民群眾緊密結(jié)合，才能健康成長、大有作為，才能不斷為祖國為人民建功立業(yè)。
中國農(nóng)民豐收節(jié)學(xué)習(xí)心得體會2022 篇11
XX年的假期政冶學(xué)習(xí)結(jié)束了，我自覺受益匪淺，感觸至深。在此談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
一、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)
教師作為一種職業(yè)，在人類社會發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用，承擔(dān)著人的思想文化傳播，新生一代的培養(yǎng)，各種社會所需要的人才的造就等艱巨任務(wù)。我們只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
從有經(jīng)驗的老師身上，我學(xué)到很多東西。不論是課堂管理或是學(xué)生問題解決都對我有很大的幫助。我會虛心向他們學(xué)習(xí)，也會努力總結(jié)自己的教學(xué)。上好自己的每一堂課，做個名副其實的優(yōu)秀人民教師。
二、用愛感染學(xué)生
“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛便有一切。”要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，我們首先要愛學(xué)生;其次，愛就不能放棄，假如你放棄一位學(xué)生，對整個社會來說，只有千分之幾，對一個班來說只有百分之幾，可是對一個家庭來說卻是，對一個家庭來說是的毀滅，所以，我們每天面對的是一個個有著鮮活生活，一個個正在茁壯成長的孩子，我們要把他當(dāng)作一個能動的人，給他們一個自由的空間，尊重平等地對待他們、關(guān)心他們，和他們成為無話不說的好朋友。我們不能整天只活在抱怨中，有的抱怨學(xué)生基礎(chǔ)差，有的抱怨學(xué)校條件差等。如吳一凡教師說的，當(dāng)你不能改變環(huán)境，你就適應(yīng)環(huán)境;當(dāng)你不能改變別人，你就改變自己;當(dāng)你不能改變事情，你就改變看法。愛，是教育的源泉，是教育的核心。近二十年的教育工作，我一直努力走進孩子們的世界，去感受他們的學(xué)習(xí)與生活，了解他們的優(yōu)點與不足，用真摯的情、濃濃的愛去感染每一個孩子，呵護他們健康成長。
總之，這次假期學(xué)習(xí)培訓(xùn)，體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們教師的關(guān)心，也體現(xiàn)了學(xué)校對教學(xué)工作的不斷改進與完善。經(jīng)過這次培訓(xùn)，大大激發(fā)了新老教師的工作熱學(xué)生假期生活計劃小學(xué)生假期計劃中學(xué)生假期計劃大學(xué)生假期計劃假期實踐總結(jié)假期生活總結(jié)情，我相信每位教師都從中學(xué)習(xí)了許多寶貴的經(jīng)驗，我也不例外，我會更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平，向經(jīng)驗豐富的老師不斷學(xué)習(xí)。
中國農(nóng)民豐收節(jié)學(xué)習(xí)心得體會2022 篇12
通過第一階段的學(xué)習(xí)，我提高了認(rèn)識，充實了自己。
校風(fēng)，一所學(xué)校的風(fēng)氣。即全體教師、職工、學(xué)生在共同的目標(biāo)指引下經(jīng)過長期共同努力而形成的工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的一種特有風(fēng)尚。它包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和機關(guān)的作風(fēng)、教師的教風(fēng)和學(xué)生的學(xué)風(fēng)等。它是一種學(xué)校集體的、穩(wěn)定的精神狀態(tài)，是一種無形的力量，是衡量一所學(xué)校教育質(zhì)量和精神面貌的重要標(biāo)志。
教風(fēng)是教師的教學(xué)思想、教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)的集中表現(xiàn)。優(yōu)良的教風(fēng)應(yīng)主要表現(xiàn)為：忠誠黨的教育事業(yè)，把全部的心血和知識無私地奉獻(xiàn)給學(xué)生，教師為學(xué)生而學(xué)，學(xué)而不厭;精心教導(dǎo)，誨人不倦;言傳身教，為人師表。
學(xué)風(fēng)，簡言之，是指學(xué)習(xí)方面的風(fēng)氣。對于學(xué)生而言，是指其在一定人生觀、學(xué)習(xí)動機、追求目標(biāo)的支配下，在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)風(fēng)格、學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)規(guī)律、學(xué)習(xí)方法、意識品質(zhì)等各方面的綜合體現(xiàn)，它既是學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)的重要保證，又是培養(yǎng)學(xué)生良好品德的重要途徑。
在社會主義市場經(jīng)濟和現(xiàn)代化建設(shè)迅猛發(fā)展的新時期，學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校貫徹黨和國家教育方針的一項基礎(chǔ)性工作，是學(xué)校端正辦學(xué)思想，提高教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化育人環(huán)境，培養(yǎng)合格人才的一件根本性大事。抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)教育和建設(shè)，既有利于全面貫徹黨的教育方針，又有利于學(xué)校自身的發(fā)展與提高;既有利于全體師生發(fā)揚學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，有利于學(xué)生愛國、愛校、愛文化、愛科學(xué)的教育;既有利于貫徹學(xué)校的各項規(guī)章制度，加強學(xué)生管理，又有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為風(fēng)尚;既有利于學(xué)校的人才培養(yǎng)，又能影響社會風(fēng)氣，有利于社會主義精神文明建設(shè)。
作為一名學(xué)校的教師，我認(rèn)為要抓好學(xué)校的“三風(fēng)”建設(shè)，應(yīng)從以下幾個方面著手：
1.統(tǒng)一認(rèn)識，形成共識
對于校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)這樣一個根本性的大事，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、全體教職工和廣大青年學(xué)生，應(yīng)形成把校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校建設(shè)的一件長遠(yuǎn)的、根本的、重要的大事來抓的共識。我們應(yīng)該充分認(rèn)識到，學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)與社會環(huán)境緊密相關(guān)。有一部分人往往過多的過重的注意社會風(fēng)氣對校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的沖擊和影響，對校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)中客觀上的難度產(chǎn)生種種畏難情緒和無所作為的思想。因此，這就造成了人們在學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)要不要當(dāng)成大事來抓、該不該抓、能不能抓好等問題的認(rèn)識上，還不那么一致。相當(dāng)一部分人在主觀認(rèn)識上或客觀行動上，把校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)這一全局性的工作看成是局部性的工作;把面向全體、體現(xiàn)全局的工作看成是某幾個部門的單一性任務(wù)，或僅僅限于學(xué)生這一方面的事。這就影響和妨礙全體動員、全員動手來抓校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
2.端正教風(fēng)，教書育人
良好的教風(fēng)是校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，治標(biāo)治本都要靠教師。在建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)的過程中，必須始終注意以端正教風(fēng)來帶動學(xué)風(fēng)，整頓學(xué)風(fēng)首先要整頓教風(fēng)。嚴(yán)格按照教學(xué)大綱和教學(xué)計劃上課，提倡、鼓勵、推動教師既要教書，又要育人。
作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，教風(fēng)的端正，必然帶動優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。在抓教師的教風(fēng)、教學(xué)水平和嚴(yán)格管理的同時，必須花大力氣抓學(xué)生的學(xué)風(fēng)。抓學(xué)風(fēng)是必須正確的認(rèn)識和處理“管理”和“引導(dǎo)”的關(guān)系，校主管部門要對學(xué)生進行積極引導(dǎo)，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律的自覺性，使學(xué)生從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，從“他律”轉(zhuǎn)化為“自律”。
3.齊抓共管，促進學(xué)風(fēng)
學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容包括學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的、精神面貌、學(xué)習(xí)成績、考試風(fēng)氣等。學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)是使全體學(xué)生樹立熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、堅持學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念，增強學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)造性。
中國農(nóng)民豐收節(jié)學(xué)習(xí)心得體會2022 篇13
改革開放40年，我們的國家發(fā)生了翻天覆地的變化，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的生活越來越幸福。以前開會騎毛驢、步行、倒車輾轉(zhuǎn)4天進京到如今乘高鐵半日內(nèi)往返北京與西溝之間……”申紀(jì)蘭認(rèn)為，改革開放以來發(fā)展最快的是交通，說到這老人豎起大拇指由衷地感嘆道：“修通路邁大步，大修大富、小修小富、不修不富，共產(chǎn)黨偉大!”申紀(jì)蘭目睹了時代的變遷、社會的進步，親歷了改革開放帶給我們國家的巨大飛躍，她用樸實的語言向大家講述了改革開放40年來的滄桑巨變，并告誡大家，要珍惜這個偉大的時代，好好工作。
在談到參加慶祝改革開放40周年大會時，申紀(jì)蘭說：“大會現(xiàn)場，習(xí)近平總書記講話時我聽得格外認(rèn)真，習(xí)近平總書記的講話，不僅總結(jié)了改革開放的巨大成果，而且展望了改革開放的未來，鼓舞人心�！彼f，改革先鋒這個獎?wù)率屈h和人民給予自己的最高榮譽，是壓力更是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。申紀(jì)蘭深情地說：現(xiàn)在祖國能發(fā)展得這么好，我們的日子也越過越好，這都是黨和政府的功勞，沒有共產(chǎn)黨就沒有我們今天的好日子、好生活，我們一定要懂得感恩，初心不變、繼續(xù)努力。
中國農(nóng)民豐收節(jié)學(xué)習(xí)心得體會2022 篇14
看看身邊很多朋友及建工之家很朋友都在考試，很愿意和大家一起交流下，希望對大家有幫助。筆者情況：人不聰明時間也不充裕。4月一級建造師考試，四科一次通過。考試前兩個月開始看書，白天上班，晚上看書兩至三個小時。相信很多朋友情況和我差不多，所以，應(yīng)該有信心一次通過。
首先，大家都應(yīng)該明白這樣的一個情況并確立信心。對于一個有過相關(guān)工作經(jīng)歷的工程人員來說，一級建造師考試并不困難。很多內(nèi)容是和監(jiān)理考試內(nèi)容是相通的，所考的都是基本的內(nèi)容，也就是書本上的內(nèi)容，
所以，請朋友們記住，別花什么時間和精心去研究什么深奧的問題，最關(guān)鍵的，就是那本教材!超過教材的內(nèi)容別去浪費時間! 一個原則：書上的內(nèi)容看兩遍你就能記住大概意思的，千萬要把它拿下! 在考試中，的確有部分內(nèi)容是教材上沒有的，但我建議大家可以選擇放棄，因為那部分占分很少很少。
這科應(yīng)該是最容易通過的。書上也沒有什么深奧的內(nèi)容，但應(yīng)該注意的是，部分內(nèi)容必須要重點掌握，記熟。重點的幾章：民事法律與工程建設(shè)相關(guān)的主要內(nèi)容、與招投標(biāo)有關(guān)的章節(jié)(尤其是招投標(biāo)程序及評標(biāo)程序是必考題，案例很容易出招投標(biāo)的內(nèi)容，招投標(biāo)內(nèi)容必須掌握的幾個內(nèi)容： 招標(biāo)程序、開標(biāo)程序、評標(biāo)委員會和評標(biāo)程序) 這兩章題多分多，而且容易拿分，所以一定要多花時間看清楚每句話。 而了解工程建設(shè)中常見糾紛的成因與防范措施之類的這些章節(jié)，又難記分又少，什么罰金萬分之四什么的，天啊，見到頭都暈了，建議看一遍就OK，真考到了就猜吧。 其它的自己看情況吧。
這科多是概念性的問題，有點頭痛。如果記憶力好的會有很大優(yōu)勢。但有些地方要注意的，很多問題都是拿建設(shè)方，設(shè)計單位、施工單位、監(jiān)理單位、材料商幾個一起比較的，大家翻下書，會發(fā)覺這個問題基本上每個章節(jié)都存在。 重點看：掌握建設(shè)工程項目管理的類型和建設(shè)各方項目管理的目標(biāo)和任務(wù)、掌握建設(shè)工程項目管理相關(guān)的組織理論及基本的組織工具、掌握建設(shè)工程項目采購的基本模式、掌握建設(shè)工程合同的主要內(nèi)容。
筆者認(rèn)為，案例和經(jīng)濟是建造師考試比較難的科目。 這科里面，出現(xiàn)了大量平時工程人員很少接觸的東西：財務(wù)知識。我覺得，如果以前沒有或很少接觸財務(wù)知識的朋友，看書時重要的是把那些概念名詞搞清楚是怎么回事。比如：現(xiàn)金流量圖、名義利率和有效利率、投資收益率、財務(wù)凈現(xiàn)值、資金時間價值的概念、負(fù)債的概念和內(nèi)容、營業(yè)收入等。概念性的東西必須要搞清楚啊。 之后再熟悉書上的計算題，加上習(xí)題集的練習(xí)題，把這幾分拿來再說。
只要概念搞清楚了，計算是很簡單的。 看書時注意對比著看，對比著記，把這些概念問題搞清楚，我老媽子做了三十年的會計，還是個會計師，我把書本的一些概念問她，她都沒搞清楚·#%￥*￥%￥# 我自己把這科的內(nèi)容大致分幾部分：1、是財務(wù)知識 2、會計知識 3、工程費用方面的。 現(xiàn)金流量的概念及其構(gòu)成、名義利率和有效利率的計算這兩章很簡單，很容易拿分，考試時應(yīng)該確保這兩章的內(nèi)容不要失分。項目財務(wù)評價指標(biāo)體系的構(gòu)成和指標(biāo)的計算與應(yīng)用 里面有很多亂七八糟的概念，實際上就是利率的問題(也就是資金時間價值問題)，還有復(fù)利單利的計算。 看書時注意搞清楚這個問題，應(yīng)該說這部分內(nèi)容不難理解。 關(guān)于資產(chǎn)核算的內(nèi)容，我想除了死記硬背，再沒有什么好辦法了。 建設(shè)工程項目總投資的組成這部分內(nèi)容你再怎么沒時間，總費用表、費用構(gòu)成一定要記下來(對做預(yù)算的人來說應(yīng)該是送分的)。
專業(yè)工程管理與務(wù)實 這科應(yīng)該來說是難度最大要求最高的。這不僅需要書上知識，還需要有一定的實際工作經(jīng)驗。綜合性很強，包括法律法規(guī)、工程經(jīng)濟、項目管理以上三科的內(nèi)容。 考這科時，有個很有趣的現(xiàn)象：我們考試那個教室，交卷最快的是幾個年輕的女孩子。我有理由相信，她們只把選擇題填完，再看一眼案例題，之后一道都做不上，交卷出門了。呵呵。 好了，廢話少說。
桿件強度、剛度和穩(wěn)定的基本概念、平面力系的平衡方程及桿件內(nèi)力分析、主要工程結(jié)構(gòu)的受力特點及應(yīng)用、常用房屋結(jié)構(gòu)的形式、體系和受力特點這兩章是考結(jié)構(gòu)力學(xué)的一點點基礎(chǔ)問題，看得明白書及書上的例題就OK. 我復(fù)習(xí)前花了一個星期時間去復(fù)習(xí)大學(xué)時讀的結(jié)構(gòu)力學(xué)，事實證明這種行為是多么的愚蠢及無知。有教材足矣! 其它的章節(jié)，好好把書看熟吧，沒有復(fù)雜的問題。 我和大家交流下的是案例題。
中國農(nóng)民豐收節(jié)學(xué)習(xí)心得體會2022 篇15
這個學(xué)期學(xué)習(xí)了微積分，了解了很多關(guān)于微積分的知識，在課堂上的學(xué)習(xí)和在課下的學(xué)習(xí)，讓我更深層次的了解了他，運用了他。我發(fā)現(xiàn)他可以被廣泛使用在經(jīng)濟學(xué)當(dāng)中，在我們學(xué)習(xí)經(jīng)濟的過程中，無時無刻不需要他來幫助我們的學(xué)習(xí)。
微積分是高等數(shù)學(xué)中研究函數(shù)的微分。積分以及有關(guān)概念和應(yīng)用的數(shù)學(xué)分支。它是數(shù)學(xué)的一個基礎(chǔ)學(xué)科。內(nèi)容主要包括極限、微分學(xué)、積分學(xué)及其應(yīng)用。微分學(xué)包括求導(dǎo)數(shù)的運算，是一套關(guān)于變化率的理論。它使得函數(shù)、速度、加速度和曲線的斜率等均可用一套通用的符號進行討論。積分學(xué)，包括求積分的運算，為定義和計算面積、體積等提供一套通用的方法。在課堂上雖然沒有學(xué)習(xí)的很深奧，但是還是掌握了基本的微積分知識。
在學(xué)習(xí)的路上也不一直是一帆風(fēng)順的，也會遇到很多的困難，在課堂上有時候會聽不明白老師的講解，就需要我們在課前預(yù)習(xí)，在課堂上聽明白了，在課下也要學(xué)會復(fù)習(xí)，學(xué)會積極地運用和使用它。才能讓我把微積分學(xué)習(xí)得更透徹。有時候也會有自己思考很久，還是做不出來的題目，這個是個，要告訴自己不能放棄，要堅持次下去，多思考就會得出答案，有時候需要向老師提問，像同學(xué)請教，才能夠解答出來，不過也不能放棄，要相信自己，堅持不懈的去學(xué)習(xí)和解答。 這個學(xué)期學(xué)期微積分使我不僅僅懂得了許多專業(yè)上的知識，讓我在數(shù)學(xué)的世界里遨游，也幫助了我學(xué)習(xí)了經(jīng)濟專業(yè)學(xué)科的知識，更讓我明白了，遇到了自己不會的題目要堅持下去，找對方法，好好使用它，就能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功，學(xué)會運用巧妙地方法，不靠死記硬背，蠻力學(xué)習(xí)微積分，要學(xué)會用智慧去學(xué)習(xí)，靈活的學(xué)習(xí)，使用巧妙地方法解題，自己就會輕松很多，也會取得很大的成效。
在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，不管是基礎(chǔ)科目，還是專業(yè)科目，都要學(xué)會堅持不懈，靈活的解決問題，不死記硬背，不放棄，不急躁，認(rèn)真的對待每一科目的學(xué)習(xí)
許惠之 131010415 13級金融四班
中國農(nóng)民豐收節(jié)學(xué)習(xí)心得體會2022 篇16
作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。通過師德師風(fēng)文件和宣傳資料的學(xué)習(xí)，自己有了深深的體會。
要把教育與國家的興亡、民族的振興，現(xiàn)代化建設(shè)的成敗聯(lián)系起來，才能對教育事業(yè)有深刻的認(rèn)識，并將這認(rèn)識落實到日常的行動中，才能產(chǎn)生對教育事業(yè)的真愛，樹立服務(wù)學(xué)生奉獻(xiàn)社會的精神。
學(xué)生是祖國的未來，只有把學(xué)生教育培養(yǎng)好，振興中華才有希望。關(guān)心愛護學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正地對待學(xué)生，不侮辱、謾罵、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。熱愛學(xué)生，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義新人。
要成為一名優(yōu)秀教師，關(guān)鍵要有較高的素質(zhì)。必須具備扎實的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、品德素質(zhì)、心理素質(zhì)、創(chuàng)新精神和能力素質(zhì)�？炭嚆@研業(yè)務(wù)，不斷更新知識，努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，積極參與教育改革，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，努力探索教育規(guī)律，改進教育教學(xué)方法，不斷提高自己的教育教學(xué)和科研水平。工作積極，就是要勇挑重?fù)?dān)，埋頭苦干，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，吃苦耐勞，為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。認(rèn)真負(fù)責(zé)，根本的一條是對學(xué)生成長與成才負(fù)責(zé)，因此必須做到既教書又育人。
團結(jié)互助，一方面教師與教師之間要團結(jié)友愛、和睦相處，在思想上、工作上、生活上互相關(guān)心，互相幫助；另方面教師與學(xué)生之間也要團結(jié)互助。廉潔從教，要有高尚的思想道德情操，自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響，不利用職務(wù)和工作之便謀取私利，不向?qū)W生亂收費，不向?qū)W生和家長索要或變相索要財物。為人師表，模范遵守社會公德，舉止文明禮貌，愛護公共衛(wèi)生，語言規(guī)范健康，禁止粗俗言辭，衣著樸素端莊，隨時以一個優(yōu)秀教育工作者嚴(yán)格要求自己。
教師應(yīng)該熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，主動經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，愿意與學(xué)生成為朋友，建立起平等和諧的師生關(guān)系，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對自己所有的學(xué)生一視同仁，樹立較高的威信。教師要重視教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，具有依法執(zhí)教意識，以及對違法違規(guī)行為的辨識力，要尊重學(xué)生，不得變相體罰。
無私地奉獻(xiàn)這種師愛，既是教育成功的關(guān)鍵，又是衡量一位教師素質(zhì)的重要內(nèi)容。我們應(yīng)該長久地?fù)碛心贻p的光芒，青春的朝氣，蓬勃的活力；我們應(yīng)當(dāng)驕傲地招展博大的關(guān)愛，美麗的心靈，磊落的胸懷�；ǖ氖聵I(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。
中國農(nóng)民豐收節(jié)學(xué)習(xí)心得體會2022 篇17
此次小學(xué)語文的《現(xiàn)代與經(jīng)典》觀摩活動，我聆聽了觀摩了邵敏娟、鄧錦蕓老師的精彩課程，使我深刻地感受到了小學(xué)語文課堂教學(xué)生活化、藝術(shù)化。課堂教學(xué)是一個“仁者見仁，智者見智”的話題，每位教師對教材專研都有自己獨特的見解。就如賁友林所說：“老師的等待會贏得學(xué)生的更多的精彩，放手讓學(xué)生去學(xué)，會帶給你意想不到的課堂。課堂不是給老師看的，課堂的風(fēng)景在學(xué)生那兒！”放手，降低教師的姿態(tài)，這樣學(xué)生才能獨立自主。學(xué)生才會展現(xiàn)真實的自我。
下面我就來談?wù)勛约旱男┰S體會。匯成一句話就是：蹲下來，把握教學(xué)的起點；慢下來，關(guān)注學(xué)習(xí)的過程；靜下來，聆聽花開的聲音。
一、注重于學(xué)生的溝通，拉近教師與孩子的距離
課前教師和孩子們交流，可以讓孩子們身心愉悅、飽滿的熱情投入到新的學(xué)習(xí)活動中。雖然是短短的幾句家常話，但對孩子來說可以足以緩解他們的緊張感。其次蹲下來，把握教學(xué)的起點。邵老師所授的一節(jié)課內(nèi)容不多，邵老師就做足準(zhǔn)備讓孩子課前去收集資料。自學(xué)新課通過匯報交流真正把握住教學(xué)的起點，為學(xué)生在課堂上思考問題、解決問題搭好橋、鋪好路。
二、學(xué)習(xí)方式的自主化，生活化。
學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中就體會感受到語文經(jīng)典的魅力，邵老師因勢利導(dǎo)做足功課，學(xué)生在自由、放松、活躍的學(xué)習(xí)氛圍中積極主動的感知、探究、發(fā)現(xiàn)問題。
在這些觀摩課中我看到的是老師就如他們的好伙伴，老師與孩子真誠的交流。不再是高高在上的權(quán)威。總之、通過這次學(xué)習(xí)是我領(lǐng)略了大師的風(fēng)采。也了解到了今后的課堂教學(xué)方向，教師如何真正激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維。只有當(dāng)老師講得少了，孩子才會講得多，只有當(dāng)老師把教學(xué)權(quán)利下放孩子才能展現(xiàn)他們自己獨特的思想。
愿今后多點素質(zhì)教育少點應(yīng)試教育。只有當(dāng)考試難度下來了，素質(zhì)教育才會保證。
中國農(nóng)民豐收節(jié)學(xué)習(xí)心得體會2022 篇18
“六穩(wěn)”加“六�！币还彩䝼�方面，每個都要做好，但不能“眉毛胡子一把抓”，不能平均用力。習(xí)近平總書記指出，“抓住重點帶動面上工作，是唯物辯證法的要求，也是我們黨在革命、建設(shè)、改革進程中一貫倡導(dǎo)和堅持的方法�！蹦敲矗凇傲�(wěn)”和“六�！敝凶ブ攸c，要從當(dāng)務(wù)之急入手。
當(dāng)務(wù)之急是保居民就業(yè)。就業(yè)決定收入，收入決定消費，消費是經(jīng)濟增長最重要最基礎(chǔ)的力量。消費還能帶動投資、進出口，對經(jīng)濟平穩(wěn)健康發(fā)展有系統(tǒng)性影響。就業(yè)如果保不住，一切都可能失守，甚至社會穩(wěn)定的底線都會失守。保居民就業(yè)要精準(zhǔn)施策，要針對農(nóng)民工、大學(xué)生等群體，服務(wù)業(yè)、外貿(mào)等行業(yè)采取針對性措施。要充分發(fā)揮中央和地方兩個積極性，中央財政要加大穩(wěn)就業(yè)轉(zhuǎn)移支付力度，加快社�；鹬醒胝{(diào)劑進度，發(fā)揮社保保障作用。更加充分發(fā)揮地方政府在穩(wěn)就業(yè)中的主導(dǎo)作用，鼓勵地方政府完善就業(yè)服務(wù)、提供就業(yè)援助、加強職業(yè)技能培訓(xùn)等。
就業(yè)的提供主體是企業(yè)，保居民就業(yè)就要保企業(yè)、保市場主體。中小微企業(yè)和個體工商戶是吸納就業(yè)的主力軍，在此次疫情中受到的沖擊最大，要把中小微企業(yè)和個體工商戶紓困放到突出位置。企業(yè)當(dāng)前面臨的主要問題是現(xiàn)金流量表危機，要加大對企業(yè)的金融支持，通過融資性現(xiàn)金流來彌補經(jīng)營性現(xiàn)金流斷流，堅決阻斷向資產(chǎn)負(fù)債表衰退的蔓延。完善現(xiàn)有的“增貸續(xù)貸、減稅減費、補貼”政策，可設(shè)立“援企穩(wěn)崗”專項貸款機制，鼓勵地方政府成立“援企穩(wěn)崗”專項基金，入圍企業(yè)以不裁員為前置條件。保市場主體還要加快改革，破除市場準(zhǔn)入障礙，破除體制機制障礙，激發(fā)市場主體活力，激活市場主體的潛能。
在全球化時代，企業(yè)不是孤立存在的，都是產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈的一分子，因此，保企業(yè)就要保產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈穩(wěn)定。短期要加大對產(chǎn)業(yè)鏈的支持，可成立“產(chǎn)業(yè)鏈穩(wěn)定基金”，防范關(guān)鍵性行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈斷裂風(fēng)險。中長期要適應(yīng)全球產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展新趨勢，加快推進產(chǎn)業(yè)鏈價值鏈重構(gòu)，建立本地微循環(huán)、國內(nèi)內(nèi)循環(huán)、區(qū)域小循環(huán)、全球大循環(huán)，形成彼此環(huán)環(huán)相扣、層層嵌套的產(chǎn)業(yè)循環(huán)系統(tǒng)。
這樣，在“六穩(wěn)”和“六保”中就有了一條保產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈——保市場主體——保居民就業(yè)的工作主線，通過這條工作主線，帶動消費、投資、進出口，扎實做好“六穩(wěn)”工作，全面落實“六�！比蝿�(wù)，實現(xiàn)經(jīng)濟平穩(wěn)健康發(fā)展。
學(xué)習(xí)六穩(wěn)六保工作指示的心得體會【篇四】
習(xí)近平總書記在陜西考察時對統(tǒng)籌推進新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作、打贏脫貧攻堅戰(zhàn)發(fā)表重要講話、作出重要指示，為我們做好當(dāng)前各項工作進一步提供了遵循、指明了方向。全縣上下要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會、認(rèn)真抓好貫徹，切實把思想和行動電腦訊網(wǎng)到以習(xí)近平同志為核心的黨中央決策部署上來，堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào)，堅持新發(fā)展理念，堅定“雙特”發(fā)展思路，只爭朝夕、真抓實干，扎實做好“六穩(wěn)”工作，全面落實“六�！比蝿�(wù)，堅定不移推動高質(zhì)量發(fā)展，確保完成決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅目標(biāo)任務(wù)，全面建成小康社會。
要深刻領(lǐng)會把握關(guān)于扎實做好“六穩(wěn)”工作、落實“六�！比蝿�(wù)的重要要求，結(jié)合全縣實際，抓實抓細(xì)抓好當(dāng)前重點項目“百日攻堅”、脫貧攻堅“百日大會戰(zhàn)”等重點工作。要深刻領(lǐng)會把握關(guān)于打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的重要要求，充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，扎實做好剩余貧困人口脫貧工作，推動扶貧產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展，切實保障貧困群眾就業(yè)，加強易地扶貧搬遷后續(xù)扶持，多措并舉鞏固脫貧成果。要深刻領(lǐng)會把握關(guān)于加強黨的建設(shè)的重要要求，落實全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，把政治建設(shè)擺在首位，更好地發(fā)揮各級黨組織的強大戰(zhàn)斗力和黨員、干部的先鋒模范作用。
要堅決打好防范化解重大風(fēng)險攻堅戰(zhàn)，切實抓好全社會安全穩(wěn)定工作，積極化解信訪積案和各類重大風(fēng)險安全隱患。要推動疫情防控常態(tài)化、生產(chǎn)生活正�；�，加快補齊公共衛(wèi)生服務(wù)短板，做好復(fù)學(xué)復(fù)課、復(fù)工復(fù)產(chǎn)、復(fù)商復(fù)市的疫情防控工作。
中國農(nóng)民豐收節(jié)學(xué)習(xí)心得體會2022 篇19
中學(xué)時代是人生的春天，是青少年長身體、長知識、形成人生觀的一個十分重要的時段。明確為什么學(xué)習(xí)，怎樣學(xué)習(xí)，是每一個中學(xué)生必須認(rèn)清和學(xué)會的問題。知識像海洋那樣遼闊，像海洋那樣浩瀚。一個人無論天資多高，精力多么充沛，毅力多么頑強，學(xué)習(xí)條件多么優(yōu)越，也不可能把所有知識學(xué)到手。有的同學(xué)總想學(xué)到一切，要薔薇也要雪。他們希望在一串串熟了的葡萄旁邊又開放著朵朵鮮花，可是，知識大海的守門老人告訴我們：這是不可能的呀!
知識時常需要更新，隨著時間的流逝，知識又可能遺忘，但獲取知識的方法卻不會被丟失。相傳有一個人，巧遇一仙翁，仙翁點石成金送給他，但他不要金子，而要仙翁點石成金的指頭。這個人為什么要指頭呢?因為他懂得，不管送自己多少金子，金子總是有限的，但如果有了點石成金的指頭，那就可以隨心所欲了。古人說："授之以魚，只供一飯之需，教人以漁，則終身受用無窮"也就是這個道理。毛澤東同志說過："學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)"。
學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)時采用的手段、方式和途徑。學(xué)法是在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生和運用的。掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，這需要付出的艱苦努力，需要持之以恒的精神。只有每天堅持不懈，日久天長，學(xué)習(xí)才可能成為自覺的行為，從而掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。所以，學(xué)習(xí)方法并不是什么捷徑，它只是踏踏實實、刻苦學(xué)習(xí)的程序以及在這個學(xué)習(xí)過程中的各項具體措施。
國維有段為世人常常引用的名言：古今之成大事業(yè)大學(xué)問者，必須經(jīng)過三種境界。"昨夜西風(fēng)雕碧樹，獨上高樓，望盡天涯路，此第一景也;衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，此第二景也;眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，此第三景也。"第一景說的是要有信心，"獨上高樓"，非信心不可;第二景說的是要有決心，"終不悔"實在是最大之決心了。第三景說的是要有恒心，"眾里尋他千百度"，沒有恒心，如何達(dá)得到?
古人說："凡事預(yù)則立，不遇則廢。"智力相同的兩個學(xué)生有無學(xué)習(xí)計劃，直接影響到學(xué)習(xí)效果�？茖W(xué)地利用時間，在有限的時間內(nèi)有計劃地學(xué)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的一條重要原則。所以學(xué)習(xí)缺乏計劃性是成績難以提高的主要原因之一。
要提高學(xué)習(xí)效率，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人，應(yīng)把握幾個步驟：
第一步就是抓好課前預(yù)習(xí)。
在預(yù)習(xí)過程中，邊看、邊想、邊寫，在書上適當(dāng)勾畫和寫點批注�？赐陼�，最好能合上課本，獨立回憶一遍，及時檢查預(yù)習(xí)的效果，強化記憶。同時，可以初步理解教材的基本內(nèi)容和思路，找出重點和不理解的問題，嘗試作筆記，把預(yù)習(xí)筆記作為課堂筆記的基礎(chǔ)。
我國古代軍事家孫子有一句名言："知己知彼，百戰(zhàn)不殆。"這是指對自己和自己的對手有了充分的了解之后，才可能有充分的準(zhǔn)備，也才可能克敵制勝。預(yù)習(xí)就是"知己知彼"的準(zhǔn)備工作，就好像賽跑的槍聲。雖然賽跑規(guī)則中不允許搶跑，但是在學(xué)習(xí)中卻沒有這一規(guī)定，不但允許搶跑，而且鼓勵搶跑。做好預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)，就是要搶在時間的前面，使學(xué)習(xí)由被動變?yōu)橹鲃印?/p>
簡言之，預(yù)習(xí)就是上課前的自學(xué)，也就是在老師講課前，自己先獨立地學(xué)習(xí)新課內(nèi)容，使自己對新課有初步理解和掌握的過程。預(yù)習(xí)抓得扎實，可以大大提高學(xué)習(xí)效率。
第二步是掌握聽講的正確方法。處理好聽講與作筆記的關(guān)系，重視課堂討論，不斷提高課堂學(xué)習(xí)效果。
學(xué)生必須上好課、聽好課，首先做好課前準(zhǔn)備，包括心理上的準(zhǔn)備、知識上的準(zhǔn)備、物質(zhì)上的準(zhǔn)備、身體上的準(zhǔn)備等;其次要專心聽講，盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，參與課堂內(nèi)的全部學(xué)習(xí)活動，始終集中注意力;第三要學(xué)會科學(xué)地思考問題，重理解，不要只背結(jié)論，要及時弄清教材思路和教師講課的條理，要大膽設(shè)疑，敢于發(fā)表自己的見解，善于多角度驗證答案;第四學(xué)生還要及時做好各種標(biāo)記、批語，有選擇地記好筆記。
上課是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的基本形式，學(xué)生在校的大部分時間是在課堂上度過的。根據(jù)教學(xué)大綱的規(guī)定，一個學(xué)生在中學(xué)上課的總數(shù)大約有二萬多節(jié)。把每節(jié)課四十五分鐘積累起來這將是多么驚人的時間數(shù)字啊!學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣，固然取決于多種因素，但如何對待每一堂課則是關(guān)鍵。要取得較好的成績，首先就必須利用課堂上的四十五分鐘，提高聽課效率。
聽課時應(yīng)做到以下四點
1、帶著問題聽課;
2、把握住老師講課的思路、條理;
3、養(yǎng)成邊聽講、邊思考、邊總結(jié)、邊記憶的習(xí)慣，力爭當(dāng)堂消化、鞏固知識;
4、踴躍回答老師提問。
這樣基本上掌握了聽課的要求。
第三步是課后復(fù)習(xí)應(yīng)及時。針對不同學(xué)科的特點，采取多種方式進行復(fù)習(xí)，真正達(dá)到排疑解難、鞏固提高的目的。
課后要復(fù)習(xí)教科書，抓住知識的基本內(nèi)容和要點;嘗試回憶，獨立地把教師上課內(nèi)容回想一便，養(yǎng)成勤思考的好習(xí)慣;同時整理筆記，進行知識的加工和補充;課后還要看參考書，，使知識的掌握向深度和廣度 發(fā)展，形成學(xué)習(xí)上的良性循環(huán)。
復(fù)習(xí)是預(yù)習(xí)和上課的繼續(xù)，它將完成預(yù)習(xí)和上課所沒有完成的任務(wù)，這就是在復(fù)習(xí)過程中達(dá)到對知識的深刻理解和掌握，在理解和掌握知識的過程中提高運用的技能技巧，進而在運用知識的過程中，使知識融會貫通，舉一反三，并且通過歸納、整理達(dá)到系統(tǒng)化，使知識真正消化吸收，成為自己知識鏈條中的一個有機組成部分。在復(fù)習(xí)過程中，既調(diào)動了大腦的活動，又提高了分析問題和解決問題的能力，知識也在理解的基礎(chǔ)上得到鞏固記憶。從某種意義上講，知識掌握如何，由復(fù)習(xí)效果而定。
中國農(nóng)民豐收節(jié)學(xué)習(xí)心得體會2022 篇20
作為一個大三學(xué)生，初次接觸ERP，感觸頗深。ERP并非像它的名字一樣簡單，它對我們的生產(chǎn)生活產(chǎn)生了很大的影響。ERP代表著新時代的企業(yè)管理模式，它的出現(xiàn)證明了科學(xué)知識在信息社會的重要性。一個企業(yè)的管理并非僅靠機遇、激情，更需要的是科學(xué)的管理模式。
我了解到ERP是從管理信息系統(tǒng)MIS，物料需求計劃MRP，制造資源計劃MRPII，一步步演變、改進而來。今天的ERP不僅科學(xué)的管理了物料需求與供應(yīng)，在加入優(yōu)先順序計劃、能力計劃、優(yōu)先順序控制與能力控制等四大基本功能的同時融入了人力資源，財務(wù)管理等方面的現(xiàn)代較先進的科學(xué)管理系統(tǒng)。
ERP系統(tǒng)也存在許許多多的優(yōu)點。它能夠?qū)⑵髽I(yè)零碎的信息整合起來，便于企業(yè)的信息管理。并且可以把企業(yè)分散在各個角落的數(shù)據(jù)整合，使數(shù)據(jù)具有一致性，提高企業(yè)管理的正確性。它使企業(yè)整個管理系統(tǒng)緊密地聯(lián)系結(jié)合在一起，大大提高了企業(yè)管理的效率以及正確率，使企業(yè)在管理水平上有了更深一步的提高。
在接下來的學(xué)習(xí)中，我不應(yīng)該將ERP這門學(xué)問放棄，而應(yīng)該繼續(xù)探索下去。實踐源于理論知識，理論知識又從實踐中得到證明。因此，我們學(xué)生應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)ERP理論知識的同時，更加注重實務(wù)操作方面的實踐。之后在ERP方面的學(xué)習(xí)，更應(yīng)該在理論的基礎(chǔ)上，提升操作的能力，以便于這個知識系統(tǒng)更加全面完善。