學(xué)習(xí)型黨員主要事跡（通用8篇）

學(xué)習(xí)型黨員主要事跡 篇1

　　好的學(xué)習(xí)理念，豐富的學(xué)習(xí)方法一直是徐斌書記對待學(xué)習(xí)的信條，他工作多年，始終謙虛好學(xué)，他的事跡引人啟發(fā)。

　　一、學(xué)習(xí)理念先進(jìn)。徐書記常對同事說，“一次性學(xué)習(xí)時(shí)代”難復(fù)存在，人們已把終身學(xué)習(xí)當(dāng)作21世紀(jì)首選的生存策略，任何干部都沒有什么“老本”可吃，必須常“補(bǔ)鈣”、常“健腦”、常“充電”，不斷提高學(xué)習(xí)力。他是這樣說的，也是這樣做的，作為鎮(zhèn)里的一把手，平時(shí)的工作非常忙，但他總是抽出難得的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，把“學(xué)習(xí)為本”理念貫穿于工作生活中，學(xué)習(xí)是他前進(jìn)的基礎(chǔ)，也成為了他拼搏向上的源泉。二是“終身學(xué)習(xí)”理念，他長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，樹立了永不嫌晚、永不嫌多、永不停步的學(xué)習(xí)精神。堅(jiān)持每天讀報(bào)，讀《黨支部書記》等雜志。三是“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”理念，對他來說學(xué)習(xí)工作密不可分，學(xué)習(xí)也是工作，工作也是學(xué)習(xí)。理論聯(lián)系實(shí)際，長期性地勤于實(shí)踐和勇于探索，提高了他的理論思維能力和解決實(shí)際問題的能力。

　　二、學(xué)習(xí)內(nèi)容科學(xué)�？茖W(xué)選擇學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容，是其成為學(xué)習(xí)型黨員干部的重要原因。他立足本職崗位，結(jié)合自身工作，堅(jiān)持按需擇學(xué)，即時(shí)篤學(xué)，努力成為創(chuàng)新型、復(fù)合型干部。一是學(xué)深了政治理論。他加強(qiáng)對馬克思主義理論學(xué)習(xí)，全面系統(tǒng)地掌握鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)體系和理論精髓，深刻領(lǐng)會(huì)黨的xx大的精神實(shí)質(zhì)以及科學(xué)

　　發(fā)展觀，不斷增強(qiáng)自己的政治理論素養(yǎng)，打牢政治理論功底。二是理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)精業(yè)務(wù)知識(shí)。他能及時(shí)了解掌握最新知識(shí)，接受最新經(jīng)驗(yàn)，每次大會(huì)他都會(huì)總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以及結(jié)合實(shí)際的一些好的工作方法與廣大干部交流，豐富他們的精神生活，強(qiáng)化他們的學(xué)習(xí)意識(shí)，做到以身作則。他常說只有謙虛好學(xué)，活學(xué)活用，不怕辛苦，才能海乃百川、有容乃大，做一名好干部。

　　三、持之以恒，做好帶頭作用。學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，國學(xué)大師王國維就是每天不管多忙都要抽出兩個(gè)小時(shí)時(shí)間學(xué)習(xí)，不管春夏秋冬，三伏三九，他都不改學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，終于成為一代大師。徐書記也常以這個(gè)典故教育我們，他也是這樣堅(jiān)持的，給我們樹立了很好的榜樣。在他的帶領(lǐng)下南雁鎮(zhèn)黨委的學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建業(yè)搞得有聲有色，各項(xiàng)讀書會(huì)活動(dòng)，以及村里的閱覽室得以落實(shí)，形成了全民學(xué)習(xí)的良好氛圍。

　　四、理論聯(lián)系實(shí)際，善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。管理學(xué)中有句話叫做“管理在于行，而不在于知。”形象地說明了實(shí)踐在學(xué)習(xí)中的重要性，他多次強(qiáng)調(diào)生活中、工作中有很多是書本學(xué)不到的東西，要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在工作中要善于總結(jié)，學(xué)習(xí)交際能力，交流溝通能力等等。他這樣以身作則，也是這樣幫助大家進(jìn)步的。

　　總之，他是一位勤懇好學(xué)的好干部，好領(lǐng)導(dǎo)，激發(fā)了南雁鎮(zhèn)黨員學(xué)習(xí)熱情，是一位學(xué)習(xí)型的好黨員。

學(xué)習(xí)型黨員主要事跡 篇2

　　李，男，大學(xué)文化，中共黨員。先后在新洲鄉(xiāng)中心學(xué)校、長旺中學(xué)、教育局辦公室等工作，20xx年調(diào)入竹溪縣幼兒園，擔(dān)任活動(dòng)中心副主任、幼兒園副園長職務(wù)。參加工作以來，他始終以“勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，勇于探索、敢于創(chuàng)新”準(zhǔn)繩，在平凡的人生旅途和普通的工作崗位中，默默不聞地書寫勤學(xué)之歌，兢兢業(yè)業(yè)地耕耘平凡事業(yè)，矢志不渝地爭做“學(xué)習(xí)型黨員干部”。

　　一、學(xué)習(xí)理念先進(jìn)。該同志常對同事說，“一次性學(xué)習(xí)時(shí)代”難復(fù)存在，人們已把終身學(xué)習(xí)當(dāng)作21世紀(jì)首選的生存策略，任何干部都沒有什么“老本”可吃，必須常“補(bǔ)鈣”、常“健腦”、常“充電”，不斷提高學(xué)習(xí)能力。他是這樣說的，也是這樣做的，主動(dòng)把學(xué)歷教育延伸為終身教育，把階段學(xué)習(xí)延伸為終身學(xué)習(xí)，六種先進(jìn)學(xué)習(xí)理念已經(jīng)入腦入心、根深蒂固：一是“學(xué)習(xí)為本”理念，學(xué)習(xí)是他前進(jìn)的基礎(chǔ)，成為了他拼搏向上的源泉。二是“終身學(xué)習(xí)”理念，他長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，樹立了永不嫌晚、永不嫌多、永不停步的學(xué)習(xí)精神。三是“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”理念，對他來說學(xué)習(xí)工作密不可分，學(xué)習(xí)也是工作，工作也是學(xué)習(xí)。四是“創(chuàng)新性學(xué)習(xí)”理念，他注重改進(jìn)思維方式和習(xí)慣行為，學(xué)會(huì)了分析問題和思考問題的科學(xué)方法，并轉(zhuǎn)化為自身的內(nèi)在素質(zhì)。五是“知識(shí)共享”理念，他已養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)、平等交流、共享成果、激發(fā)創(chuàng)造的習(xí)慣。六是“理論聯(lián)系實(shí)際”理念，長期性地勤于實(shí)踐和勇于探索，提高了他的理論思維能力和解決實(shí)際問題的能力。

　　二、學(xué)習(xí)內(nèi)容科學(xué)�？茖W(xué)選擇學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容，是該同志成為學(xué)習(xí)型黨員干部的重要原因。他立足本職崗位，結(jié)合自身工作，堅(jiān)持按需擇學(xué)，即時(shí)篤學(xué)，努力成為創(chuàng)新型、復(fù)合型干部。一是學(xué)深了政治理論。他加強(qiáng)對馬克思主義理論學(xué)習(xí)，全面系統(tǒng)地掌握鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀理論精髓，深刻領(lǐng)會(huì)黨的xx大的精神實(shí)質(zhì)，不斷增強(qiáng)自己的政治理論素養(yǎng)，打牢政治理論功底。二是學(xué)精了業(yè)務(wù)知識(shí)。他能及時(shí)跟蹤本職工作的最新發(fā)展態(tài)勢，掌握最新知識(shí)，接受最新經(jīng)驗(yàn)，努力成為本職崗位的行家里手，他積極向先進(jìn)學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，通過多種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)會(huì)用開放的、多維的、創(chuàng)新的思維方式開展工作。三是加強(qiáng)自身技能學(xué)習(xí)。他敢于從“零”起步，自我加壓、勤學(xué)苦練，自我超越、突破極限，在學(xué)中用、在用中學(xué)、邊學(xué)邊用，重點(diǎn)掌握好與工作相關(guān)的電腦基本知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)基本技能，促進(jìn)電子政務(wù)，并能較好地運(yùn)用常用的宣傳設(shè)施設(shè)備,使之充分地為工作服務(wù)。四是學(xué)好了修身本領(lǐng)。在樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的基礎(chǔ)上，他認(rèn)真學(xué)習(xí)黨紀(jì)條規(guī)、法律法規(guī)、修身養(yǎng)性等方面的知識(shí)，常“洗頭”、常“念咒”，不斷自我凈化、自我升華。

　　三、學(xué)習(xí)方法務(wù)實(shí)。學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)內(nèi)容再好，但沒有務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)方法，將是“竹籃打水一場空”。該同志通過多年的學(xué)習(xí)實(shí)踐，積累了一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。一是學(xué)以自制。在學(xué)習(xí)時(shí)間上，他在一天八小時(shí)工作制、一周五天工作日的基礎(chǔ)上實(shí)行“8 2”、“5 1”工作學(xué)習(xí)制，即在每個(gè)工作日八小時(shí)滿負(fù)荷后，還要利用晚上安排二小時(shí)自學(xué)，每周除堅(jiān)持五天工作學(xué)習(xí)之外，還要利用雙休日一天自學(xué)。在學(xué)習(xí)途徑上，他堅(jiān)持自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，積極參加單位組織的每一次集中學(xué)習(xí)，踴躍參加各級各類培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在保障措施上，他每年初均要制訂年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，并積極營造學(xué)習(xí)型家庭氛圍，家庭成員互相監(jiān)督，相互激勵(lì)，相互鞭策，相互提高學(xué)習(xí)。二是學(xué)以致問。他經(jīng)常把工作中遇到的問題裝在腦子里，從學(xué)到的知識(shí)中找答案，反復(fù)琢磨，反復(fù)比較，想通想透，思深思遠(yuǎn)，并針對問題弄清原因，認(rèn)清癥結(jié)，找出辦法，形成良策。他學(xué)習(xí)知識(shí)和思考問題不怕“見光”，樂于與人交流討論，他在和大家平等的交流、對話、研討中，敞開思想，暢所欲言，切磋琢磨，取長補(bǔ)短，在思想的交流和碰撞中迸發(fā)智慧和靈感，開啟思路，激發(fā)潛能，加深對問題的認(rèn)識(shí)和理解。他善于在學(xué)習(xí)思考的過程中經(jīng)常“回頭看”，看看哪些知識(shí)領(lǐng)悟得好，哪些打了折扣，原因是什么，教訓(xùn)是什么，不斷總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，積累學(xué)習(xí)成果，使學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)化為思維方式，外化為行為方式，轉(zhuǎn)化為工作能力。三是學(xué)以致用。他將學(xué)習(xí)同研究和解決實(shí)際問題結(jié)合起來，勤于思考，勇于創(chuàng)新，努力把各項(xiàng)工作提高到一個(gè)新水平。他已將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息技術(shù)廣泛運(yùn)用于工作當(dāng)中，運(yùn)用最簡單、最便捷的方法提高工作效率，為群眾辦事，為教師服務(wù)，切實(shí)把理論和知識(shí)轉(zhuǎn)化成為生產(chǎn)力和創(chuàng)造力。與此同時(shí)，他常常自覺對照“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真檢查自己的學(xué)習(xí)，檢查自己的工作，看學(xué)習(xí)是否有利于改進(jìn)工作，看工作是否有利于保持黨員的先進(jìn)性，有利于維護(hù)全園教職工的利益，并及時(shí)調(diào)整、改革不符合、不適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法和工作方法，盡力使每一項(xiàng)工作都做得盡善盡美。

　　四、學(xué)習(xí)成效顯著。該同志的學(xué)習(xí)理念先進(jìn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容科學(xué)，學(xué)習(xí)方法務(wù)實(shí)，不愧為名符其實(shí)的“學(xué)習(xí)型黨員干部”。一年以來，他精學(xué)了“三個(gè)代表”重要思想、xx大報(bào)告、科學(xué)發(fā)展觀、加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)、兩個(gè)《條例》、新《憲法》、《行政許可法》、《新綱要》保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性等重大科學(xué)理論，作學(xué)習(xí)筆記近10000字，寫心得體會(huì)4篇，理論文章近2篇;今年七月被評為竹溪縣先進(jìn)教師黨員。

　　鑒于李在創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型黨組織”活動(dòng)中的突出表現(xiàn)和取得的學(xué)習(xí)成效，經(jīng)研究同意推薦該同志為竹溪縣“百佳”學(xué)習(xí)型黨員。

學(xué)習(xí)型黨員主要事跡 篇3

　　該同志于1990年畢業(yè)于重慶師范大學(xué)物理系專業(yè)，于重慶十中擔(dān)任高中物理教學(xué)五年，后調(diào)入現(xiàn)巴南職業(yè)教育中心，長期擔(dān)任計(jì)算機(jī)專業(yè)課教學(xué)。由于計(jì)算機(jī)專業(yè)的相關(guān)知識(shí)更新快，這就要求專業(yè)老師的知識(shí)更新也要相應(yīng)跟了時(shí)代的發(fā)展，所以該同志在長期的教學(xué)中，堅(jiān)持自學(xué)，長年如一日。也相關(guān)承擔(dān)了計(jì)算機(jī)專業(yè)的專業(yè)課程十幾科以上。

　　20xx年，取得國家勞動(dòng)和社會(huì)保障部計(jì)算機(jī)高新技術(shù)考試考務(wù)員資格

　　20xx年，參加計(jì)算機(jī)專業(yè)課改培訓(xùn)

　　20xx年，參加市教委組織的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，局域網(wǎng)管理培訓(xùn)

　　20xx年下期，參加重慶市骨干老師培訓(xùn)

　　該同志在思想上要求進(jìn)步，嚴(yán)格按黨組織的要求辦事，不愧為“學(xué)習(xí)型”優(yōu)秀黨員。

　　一、學(xué)習(xí)理念先進(jìn)。該同志常對同事說，“一次性學(xué)習(xí)時(shí)代”難復(fù)存在，人們已把終身學(xué)習(xí)當(dāng)作21世紀(jì)首選的生存策略，任何干部都沒有什么“老本”可吃，必須常“補(bǔ)鈣”、常“健腦”、常“充電”，不斷提高學(xué)習(xí)力。他是這樣說的，也是這樣做的，主動(dòng)把學(xué)歷教育延伸為終身教育，把階段學(xué)習(xí)延伸為終身學(xué)習(xí)，六種先進(jìn)學(xué)習(xí)理念已經(jīng)入腦入心、根深蒂固：一是“學(xué)習(xí)為本”理念，學(xué)習(xí)是他前進(jìn)的基礎(chǔ)，成為了他拼搏向上的源泉。二是“終身學(xué)習(xí)”理念，他長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，樹立了永不嫌晚、永不嫌多、永不停步的學(xué)習(xí)精神。三是“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”理念，對他來說學(xué)習(xí)工作密不可分，學(xué)習(xí)也是工作，工作也是學(xué)習(xí)。四是“創(chuàng)新性學(xué)習(xí)”理念，他注重改進(jìn)思維方式和習(xí)慣行為，學(xué)會(huì)了分析問題和思考問題的科學(xué)方法，并轉(zhuǎn)化為自身的內(nèi)在素質(zhì)。五是“知識(shí)共享”理念，他已養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)、平等交流、共享成果、激發(fā)創(chuàng)造的習(xí)慣。六是“理論聯(lián)系實(shí)際”理念，長期性地勤于實(shí)踐和勇于探索，提高了他的理論思維能力和解決實(shí)際問題的能力。

　　二、學(xué)習(xí)內(nèi)容科學(xué)�？茖W(xué)選擇學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容，是該同志成為學(xué)習(xí)型黨員干部的重要原因。他立足本職崗位，結(jié)合自身工作，堅(jiān)持按需擇學(xué)，即時(shí)篤學(xué)，努力成為創(chuàng)新型、復(fù)合型干部。一是學(xué)深了政治理論。他加強(qiáng)對馬克思主義理論學(xué)習(xí)，全面系統(tǒng)地掌握鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)體系和理論精髓，深刻領(lǐng)會(huì)黨的xx大的精神實(shí)質(zhì)，不斷增強(qiáng)自己的政治理論素養(yǎng)，打牢政治理論功底。二是學(xué)精了業(yè)務(wù)知識(shí)。他能及時(shí)跟蹤本職工作的最新發(fā)展態(tài)勢，掌握最新知識(shí)，接受最新經(jīng)驗(yàn)，努力成為本職崗位的行家里手，他積極向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，通過媒體向省內(nèi)外一切先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)，不斷學(xué)會(huì)用開放的、多維的、創(chuàng)新的思維方式開展工作。三是學(xué)通了工具技能。他敢于從“零”起步，自我加壓、勤學(xué)苦練，自我超越、突破極限，在學(xué)中用、在用中學(xué)、邊學(xué)邊用，重點(diǎn)掌握好與工作相關(guān)的電腦基本知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)基本技能，促進(jìn)電子政務(wù)，并能較好地運(yùn)用常用的宣傳設(shè)施設(shè)備,使之充分地為工作服務(wù)。四是學(xué)好了修身本領(lǐng)。在樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的基礎(chǔ)上，他認(rèn)真學(xué)習(xí)黨紀(jì)條規(guī)、法律法規(guī)、修身養(yǎng)性等方面的知識(shí)，常“洗頭”、常“念咒”，不斷自我凈化、自我升華。

　　三、學(xué)習(xí)方法務(wù)實(shí)。學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)內(nèi)容再好，但沒有務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)方法，將是“竹籃打水一場空”。該同志通過多年的學(xué)習(xí)實(shí)踐，積累了一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。一是學(xué)以自制。在學(xué)習(xí)時(shí)間上，他在一天八小時(shí)工作制、一周五天工作日的基礎(chǔ)上實(shí)行“8+2”、“5+1”工作學(xué)習(xí)制，即在每個(gè)工作日八小時(shí)滿負(fù)荷后，還要利用晚上安排二小時(shí)自學(xué)，每周除堅(jiān)持五天工作學(xué)習(xí)之外，還要利用雙休日一天自學(xué)。在學(xué)習(xí)途徑上，他堅(jiān)持自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，積極參加單位組織的每一次集中學(xué)習(xí)，踴躍參加各級各類培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在保障措施上，他每年初均要制訂年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保每月工資的20%用于學(xué)習(xí)投入，并積極營造學(xué)習(xí)型家庭氛圍，家庭成員互相監(jiān)督，相互激勵(lì)，相互鞭策，相互提高學(xué)習(xí)。二是學(xué)以致問。他經(jīng)常把工作中遇到的問題裝在腦子里，從學(xué)到的知識(shí)中找答案，反復(fù)琢磨，反復(fù)比較，想通想透，思深思遠(yuǎn)，并針對問題弄清原因，認(rèn)清癥結(jié)，找出辦法，形成良策。他學(xué)習(xí)知識(shí)和思考問題不怕“見光”，樂于與人交流討論，他在和大家平等的交流、對話、研討中，敞開思想，暢所欲言，切磋琢磨，取長補(bǔ)短，在思想的交流和碰撞中迸發(fā)智慧和靈感，開啟思路，激發(fā)潛能，加深對問題的認(rèn)識(shí)和理解。他善于在學(xué)習(xí)思考的過程中經(jīng)常“回頭看”，看看哪些知識(shí)領(lǐng)悟得好，哪些打了折扣，原因是什么，教訓(xùn)是什么，不斷總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，積累學(xué)習(xí)成果，使學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)化為思維方式，外化為行為方式，轉(zhuǎn)化為工作能力。三是學(xué)以致用。他將學(xué)習(xí)同研究和解決實(shí)際問題結(jié)合起來，勤于思考，勇于創(chuàng)新，努力把各項(xiàng)工作提高到一個(gè)新水平。他已將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息技術(shù)廣泛運(yùn)用于工作當(dāng)中，運(yùn)用最簡單、最便捷的方法提高工作效率，為群眾辦事，為群眾服務(wù)，切實(shí)把理論和知識(shí)轉(zhuǎn)化成為生產(chǎn)力和創(chuàng)造力。與此同時(shí)，他常常自覺對照“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真檢查自己的學(xué)習(xí)，檢查自己的工作，看學(xué)習(xí)是否有利于改進(jìn)工作，看工作是否有利于保持黨員的先進(jìn)性，有利于維護(hù)廣大人民群眾的利益，并及時(shí)調(diào)整、改革不符合、不適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法和工作方法，盡力使每一項(xiàng)工作都做得盡善盡美。

　　四、學(xué)習(xí)成效顯著。該同志的學(xué)習(xí)理念先進(jìn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容科學(xué)，學(xué)習(xí)方法務(wù)實(shí)，同時(shí)在保證學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)，提高工作成效等方面，均不愧為名符其實(shí)的“學(xué)習(xí)型黨員干部”。20xx年以來，他投入學(xué)習(xí)的資金達(dá)6000元，新添圖書100余冊，累計(jì)藏書達(dá)20xx冊，并購置了家用電腦、照相機(jī)、采訪機(jī)等設(shè)備;他精學(xué)了“三個(gè)代表”重要思想、xx大報(bào)告、xx屆三中全會(huì)、xx屆四中全會(huì)精神、科學(xué)發(fā)展觀、加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)、兩個(gè)《條例》、新《憲法》、《行政許可法》、鄧小平人口理論、 “三個(gè)轉(zhuǎn)變”、走新型工業(yè)化道路、“三大經(jīng)濟(jì)”、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性等重大科學(xué)理論，作學(xué)習(xí)筆記近40000字，寫心得體會(huì)20余篇，理論文章近10篇;計(jì)算機(jī)應(yīng)用與操作達(dá)到中級標(biāo)準(zhǔn);取得了大學(xué)本科學(xué)歷;參加縣上組織的WTO知識(shí)培訓(xùn)，測試成績?yōu)閮?yōu)秀;參加省上組織的公務(wù)員資格考試成績合格，正式成為一名國家公務(wù)員，去年又以較好成績考入縣委宣傳部工作;他主筆制定的《通江縣學(xué)校安全管理辦法》在全省被推廣借鑒，改變了原工作單位安全工作局面一度惡化的不利局面，被評為年度工作先進(jìn)股室;他到縣委宣傳部工作后，以鉆研宣傳業(yè)務(wù)為重點(diǎn)，廣泛收集學(xué)習(xí)資料，積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真對待每件工作，“功夫不負(fù)有心人”，很快就進(jìn)入了宣傳干部的角色，迅速承擔(dān)起了群眾宣傳工作的重?fù)?dān)，而且工作較為出色，受到單位職工的一致好評。

學(xué)習(xí)型黨員主要事跡 篇4

　　優(yōu)秀黨員以身作則帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真組織好每天的大課間活動(dòng)，精心籌劃好每一項(xiàng)課外活動(dòng)，及時(shí)做好每一次活動(dòng)的安全維護(hù)，認(rèn)真履行一名黨員教師的職責(zé)。

　　一、學(xué)習(xí)理念先進(jìn)。該同志常對同事說，“一次性學(xué)習(xí)時(shí)代”難復(fù)存在，人們已把終身學(xué)習(xí)當(dāng)作21世紀(jì)首選的生存策略，任何干部都沒有什么“老本”可吃，必須常“補(bǔ)鈣”、常“健腦”、常“充電”，不斷提高學(xué)習(xí)力。他是這樣說的，也是這樣做的，主動(dòng)把學(xué)歷教育延伸為終身教育，把階段學(xué)習(xí)延伸為終身學(xué)習(xí)，六種先進(jìn)學(xué)習(xí)理念已經(jīng)入腦入心、根深蒂固：一是“學(xué)習(xí)為本”理念，學(xué)習(xí)是他前進(jìn)的基礎(chǔ)，成為了他拼搏向上的源泉。二是“終身學(xué)習(xí)”理念，他長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，樹立了永不嫌晚、永不嫌多、永不停步的學(xué)習(xí)精神。三是“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”理念，對他來說學(xué)習(xí)工作密不可分，學(xué)習(xí)也是工作，工作也是學(xué)習(xí)。四是“創(chuàng)新性學(xué)習(xí)”理念，他注重改進(jìn)思維方式和習(xí)慣行為，學(xué)會(huì)了分析問題和思考問題的科學(xué)方法，并轉(zhuǎn)化為自身的內(nèi)在素質(zhì)。五是“知識(shí)共享”理念，他已養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)、平等交流、共享成果、激發(fā)創(chuàng)造的習(xí)慣。六是“理論聯(lián)系實(shí)際”理念，長期性地勤于實(shí)踐和勇于探索，提高了他的理論思維能力和解決實(shí)際問題的能力。

　　二、學(xué)習(xí)內(nèi)容科學(xué)。科學(xué)選擇學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容，是該同志成為學(xué)習(xí)型黨員干部的重要原因。他立足本職崗位，結(jié)合自身工作，堅(jiān)持按需擇學(xué)，即時(shí)篤學(xué)，努力成為創(chuàng)新型、復(fù)合型干部。一是學(xué)深了政治理論。他加強(qiáng)對馬克思主義理論學(xué)習(xí)，全面系統(tǒng)地掌握鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)體系和理論精髓，深刻領(lǐng)會(huì)黨的xx大的精神實(shí)質(zhì)，不斷增強(qiáng)自己的政治理論素養(yǎng)，打牢政治理論功底。二是學(xué)精了業(yè)務(wù)知識(shí)。他能及時(shí)跟蹤本職工作的最新發(fā)展態(tài)勢，掌握最新知識(shí)，接受最新經(jīng)驗(yàn)，努力成為本職崗位的行家里手，他積極向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，通過媒體向省內(nèi)外一切先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)，不斷學(xué)會(huì)用開放的、多維的、創(chuàng)新的思維方式開展工作。三是學(xué)通了工具技能。他敢于從“零”起步，自我加壓、勤學(xué)苦練，自我超越、突破極限，在學(xué)中用、在用中學(xué)、邊學(xué)邊用，重點(diǎn)掌握好與工作相關(guān)的電腦基本知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)基本技能，促進(jìn)電子政務(wù)，并能較好地運(yùn)用常用的宣傳設(shè)施設(shè)備,使之充分地為工作服務(wù)。四是學(xué)好了修身本領(lǐng)。在樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的基礎(chǔ)上，他認(rèn)真學(xué)習(xí)黨紀(jì)條規(guī)、法律法規(guī)、修身養(yǎng)性等方面的知識(shí)，常“洗頭”、常“念咒”，不斷自我凈化、自我升華。

　　三、學(xué)習(xí)方法務(wù)實(shí)。學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)內(nèi)容再好，但沒有務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)方法，將是“竹籃打水一場空”。該同志通過多年的學(xué)習(xí)實(shí)踐，積累了一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。一是學(xué)以自制。在學(xué)習(xí)時(shí)間上，他在一天八小時(shí)工作制、一周五天工作日的基礎(chǔ)上實(shí)行“8+2”、“5+1”工作學(xué)習(xí)制，即在每個(gè)工作日八小時(shí)滿負(fù)荷后，還要利用晚上安排二小時(shí)自學(xué)，每周除堅(jiān)持五天工作學(xué)習(xí)之外，還要利用雙休日一天自學(xué)。在學(xué)習(xí)途徑上，他堅(jiān)持自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，積極參加單位組織的每一次集中學(xué)習(xí)，踴躍參加各級各類培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在保障措施上，他每年初均要制訂年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保每月工資的20%用于學(xué)習(xí)投入，并積極營造學(xué)習(xí)型家庭氛圍，家庭成員互相監(jiān)督，相互激勵(lì)，相互鞭策，相互提高學(xué)習(xí)。二是學(xué)以致問。他經(jīng)常把工作中遇到的問題裝在腦子里，從學(xué)到的知識(shí)中找答案，反復(fù)琢磨，反復(fù)比較，想通想透，思深思遠(yuǎn)，并針對問題弄清原因，認(rèn)清癥結(jié)，找出辦法，形成良策。他學(xué)習(xí)知識(shí)和思考問題不怕“見光”，樂于與人交流討論，他在和大家平等的交流、對話、研討中，敞開思想，暢所欲言，切磋琢磨，取長補(bǔ)短，在思想的交流和碰撞中迸發(fā)智慧和靈感，開啟思路，激發(fā)潛能，加深對問題的認(rèn)識(shí)和理解。他善于在學(xué)習(xí)思考的過程中經(jīng)常“回頭看”，看看哪些知識(shí)領(lǐng)悟得好，哪些打了折扣，原因是什么，教訓(xùn)是什么，不斷總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，積累學(xué)習(xí)成果，使學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)化為思維方式，外化為行為方式，轉(zhuǎn)化為工作能力。三是學(xué)以致用。他將學(xué)習(xí)同研究和解決實(shí)際問題結(jié)合起來，勤于思考，勇于創(chuàng)新，努力把各項(xiàng)工作提高到一個(gè)新水平。他已將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息技術(shù)廣泛運(yùn)用于工作當(dāng)中，運(yùn)用最簡單、最便捷的方法提高工作效率，為群眾辦事，為群眾服務(wù)，切實(shí)把理論和知識(shí)轉(zhuǎn)化成為生產(chǎn)力和創(chuàng)造力。與此同時(shí)，他常常自覺對照“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真檢查自己的學(xué)習(xí)，檢查自己的工作，看學(xué)習(xí)是否有利于改進(jìn)工作，看工作是否有利于保持黨員的先進(jìn)性，有利于維護(hù)廣大人民群眾的利益，并及時(shí)調(diào)整、改革不符合、不適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法和工作方法，盡力使每一項(xiàng)工作都做得盡善盡美。

　　四、學(xué)習(xí)成效顯著。該同志的學(xué)習(xí)理念先進(jìn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容科學(xué)，學(xué)習(xí)方法務(wù)實(shí)，同時(shí)在保證學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)，提高工作成效等方面，均不愧為名符其實(shí)的“學(xué)習(xí)型黨員干部”。20xx年以來，他投入學(xué)習(xí)的資金達(dá)6000元，新添圖書100余冊，累計(jì)藏書達(dá)20xx冊，并購置了家用電腦、照相機(jī)、采訪機(jī)等設(shè)備;他精學(xué)了“三個(gè)代表”重要思想、xx大報(bào)告、xx屆三中全會(huì)、xx屆四中全會(huì)精神、科學(xué)發(fā)展觀、加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)、兩個(gè)《條例》、新《憲法》、《行政許可法》、鄧小平人口理論、 “三個(gè)轉(zhuǎn)變”、走新型工業(yè)化道路、“三大經(jīng)濟(jì)”、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性等重大科學(xué)理論，作學(xué)習(xí)筆記近40000字，寫心得體會(huì)20余篇，理論文章近10篇;計(jì)算機(jī)應(yīng)用與操作達(dá)到中級標(biāo)準(zhǔn);取得了大學(xué)本科學(xué)歷;參加縣上組織的WTO知識(shí)培訓(xùn)，測試成績?yōu)閮?yōu)秀;參加省上組織的公務(wù)員資格考試成績合格，正式成為一名國家公務(wù)員，去年又以較好成績考入縣委宣傳部工作;他主筆制定的《**縣學(xué)校安全管理辦法》在全省被推廣借鑒，改變了原工作單位安全工作局面一度惡化的不利局面，被評為年度工作先進(jìn)股室;他到縣委宣傳部工作后，以鉆研宣傳業(yè)務(wù)為重點(diǎn)，廣泛收集學(xué)習(xí)資料，積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真對待每件工作，“功夫不負(fù)有心人”，很快就進(jìn)入了宣傳干部的角色，迅速承擔(dān)起了群眾宣傳工作的重?fù)?dān)，而且工作較為出色，受到單位職工的一致好評。

　　鑒于在創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”活動(dòng)中的突出表現(xiàn)和取得的學(xué)習(xí)成效，經(jīng)研究同意該同志為縣直機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)型黨員干部。

學(xué)習(xí)型黨員主要事跡 篇5

　　在我校工作已有八個(gè)年頭，她忠誠于黨的教育事業(yè)，師德高尚，愛崗敬業(yè)，為人師表，以身作則。多年來，她用自己的丹心換真情，譜寫著平凡燦爛的人生。

　　提升自身業(yè)務(wù)水平，爭做優(yōu)秀黨員

　　努力學(xué)習(xí)政治及業(yè)務(wù)知識(shí)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。作為一名教師只有通過不斷地學(xué)習(xí)、深造，才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)，在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能成為一名合格的教師。工作上她嚴(yán)格要求自己、鞭策自己，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，服從學(xué)校的各項(xiàng)安排，努力做好學(xué)校、教研組安排的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭在工作和思想上都能樹立起黨員的先鋒模范形象。她不論做哪一項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé)、嚴(yán)格要求，每項(xiàng)工作有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)的完成。

　　作為一名體育教師，上好每節(jié)體育課是一份應(yīng)盡的責(zé)任，王xx老師在教育教學(xué)中積極學(xué)習(xí)新課改理論，鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)浜谜n。切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)練習(xí)環(huán)節(jié)，以學(xué)生為主體，以提升學(xué)生的健康意識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)為重點(diǎn)，做到課堂課下相結(jié)合，精心組織、精心設(shè)計(jì)每一堂課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，創(chuàng)造輕松、活潑的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中感到愉悅，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。初中階段的學(xué)生身體發(fā)展變化較大，要求教師對課的組織管理要求越來越高。她對待學(xué)生的愛體現(xiàn)在每一個(gè)細(xì)節(jié)上，做到眼中有愛、眼中有信、眼中有度，對問題學(xué)生做到不拋棄、不放棄，注意從思想上、學(xué)習(xí)上給予關(guān)心和幫助。在幾屆體育中考中，由于她工作努力、得法，所帶學(xué)生在中考中均取得優(yōu)異成績，深受廣大師生和領(lǐng)導(dǎo)好評。

　　積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，苦練基本功。她求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取，作為一名女體育教師，她從不懈怠工作，平時(shí)利用課余時(shí)間堅(jiān)持鍛煉，保持身體素質(zhì)，同時(shí)不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，豐富自身的業(yè)務(wù)水平。20xx年她在xx市中小學(xué)體育教師基本功大賽中取得了中學(xué)組二等獎(jiǎng)的好成績。

　　勇挑重?fù)?dān)，認(rèn)真負(fù)責(zé)課余訓(xùn)練工作

　　體育訓(xùn)練工作一直是學(xué)校體育工作的組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生德智體美全面發(fā)展的重要方式，也是為上一級輸送優(yōu)秀的后備力量的重要途徑。但是很多家長卻不能正確理解課余時(shí)間的體育訓(xùn)練和文化課之間的關(guān)系。有的認(rèn)為田徑訓(xùn)練對孩子成長本身是沒有多大關(guān)系的;有的則心疼孩子，不忍心讓孩子受苦;還有的家長認(rèn)為孩子體育訓(xùn)練是要耽誤課程學(xué)習(xí)的。對待這些家長的不理解與不支持，王xx老師每次都是積極的做孩子和家長的思想工作，讓他們了解體育鍛煉對孩子身心全面健康的發(fā)展所起到的重要作用。

　　在消除家長的顧慮的同時(shí)保證孩子們的學(xué)習(xí)成績不下降，另一方面通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任一起做家長工作。平時(shí)除了抓好學(xué)生的訓(xùn)練外，她還及時(shí)了解學(xué)生訓(xùn)練的身體狀況反應(yīng)，及時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的營養(yǎng)供給和思想品德的教育。通過刻苦訓(xùn)練參加市級各類運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓孩子們增長見識(shí)，豐富閱歷，讓他們在競賽中增強(qiáng)自信，鍛煉意志品質(zhì)。這些是對孩子的成長起到至關(guān)重要的作用。

　　由于體育訓(xùn)練的特殊性，無論寒暑假她自己必須親自帶領(lǐng)學(xué)生鍛煉，因此，風(fēng)雨中，烈日下總能看到她為學(xué)生忙碌的身影。每當(dāng)別人還在香甜的睡夢中的時(shí)候，學(xué)生已經(jīng)在她的陪同下開始晨跑，每當(dāng)別人已經(jīng)下班回到家中享受溫暖的時(shí)候，她還與學(xué)生們還奔波在田徑場上。在訓(xùn)練中，大到姿勢，小到動(dòng)作分解，她都手把手地教。她的扎實(shí)和務(wù)實(shí)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可，學(xué)校的體育競賽也取得了驕人的成績。

學(xué)習(xí)型黨員主要事跡 篇6

　　中共黨員，現(xiàn)任區(qū)府辦黨組成員、紀(jì)檢組長，聯(lián)系三產(chǎn)、重點(diǎn)工程線上工作。該同志自參加區(qū)府辦工作以來，面對繁忙的工作任務(wù)和不斷涌現(xiàn)的新情況、新問題，能始終堅(jiān)持虛心求教、認(rèn)真鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，埋頭苦干、積極向上的工作熱情，認(rèn)真思考、勇于創(chuàng)新的工作理念，不斷在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，努力提升自身綜合素質(zhì)，矢志不渝地爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨員干部。

　　一、博學(xué)廣識(shí)，爭當(dāng)機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)表率。區(qū)府辦是一個(gè)大融爐，各條線上的政策法規(guī)及業(yè)務(wù)知識(shí)都在此處匯集，有著學(xué)不完的知識(shí)。該同志自聯(lián)系線上工作以來，時(shí)刻注意加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，虛心求教、不恥下問，把加強(qiáng)學(xué)習(xí)當(dāng)作一種覺悟、一種責(zé)任和一種追求，不斷提高自身的理論水平和工作能力。一是學(xué)理論。能始終積極參加辦公室干部學(xué)習(xí)會(huì)、中心組理論學(xué)習(xí)會(huì)，并積極參加各相關(guān)單位組織的理論報(bào)告會(huì)、培訓(xùn)班等學(xué)習(xí)深入學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀、xx屆六中全會(huì)等重大理論創(chuàng)新成果，平時(shí)能關(guān)注中央、省、市一些重要會(huì)議及時(shí)事政治，及時(shí)領(lǐng)會(huì)和把握上級新的精神、新的政策、新的舉措。二是學(xué)政策。該同志曾先后聯(lián)系食品安全、旅游發(fā)展、商務(wù)發(fā)展、民族宗教、招商引資、重點(diǎn)工程、退二進(jìn)三等多

　　個(gè)領(lǐng)域工作，困工作調(diào)整許多業(yè)務(wù)政策法規(guī)相對來說都是剛剛接觸，都需要馬上研究掌握，否則就會(huì)耽誤工作。因此，該同志都積極向部門及身邊的領(lǐng)導(dǎo)同事請教，虛心當(dāng)好學(xué)生，在工作之余，靜下心來積極搜羅土地房屋征收、規(guī)劃土地管理、食品安全法規(guī)、招商引資政策、財(cái)政體制運(yùn)行、退二進(jìn)三政策等近100個(gè)相關(guān)法規(guī)和業(yè)務(wù)政策，并主動(dòng)鉆研學(xué)習(xí)，務(wù)求做到把握法規(guī)精通政策。還積極提議單位舉辦政策夜學(xué)活動(dòng)，并幫助邀請落實(shí)相關(guān)單位專家來我辦授課，積極營造全員學(xué)政策的良好氛圍。三是學(xué)方法。抓協(xié)調(diào)抓督促是辦公室工作的重要內(nèi)容，這單靠干勁還不夠，更重要的是工作方法，好的方法往往能事半功倍。因此，該同志特別注重向身邊的區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和其他班子同志學(xué)習(xí)好的工作方法和經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持做到多觀察、勤思考、善總結(jié)、找差距，不斷提高處理復(fù)雜問題的能力。

　　二、勤于思考，力求把握內(nèi)涵規(guī)律。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，學(xué)習(xí)是一個(gè)從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的過程，只有經(jīng)過反復(fù)的問為什么，只有經(jīng)歷反證、比對、分析、提煉才能把學(xué)習(xí)的內(nèi)容真正變?yōu)樽陨硭�有，才能學(xué)有所得、學(xué)有所獲，才能指導(dǎo)實(shí)際工作。該同志在學(xué)習(xí)的過程始終做到三個(gè)字“記”、“問”、“省”。“記”就是在中心組學(xué)習(xí)會(huì)上、周一學(xué)習(xí)會(huì)、政策夜學(xué)輔導(dǎo)會(huì)及區(qū)里組織的各類報(bào)告會(huì)的學(xué)習(xí)過程中，對一些重要知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真做好記錄，特別對一些比較經(jīng)典的理論語句、一些工作中容易忽視的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、一些

　　卓有成效的成功經(jīng)驗(yàn)等做好記錄。同時(shí)，該同志還養(yǎng)成了剪報(bào)的良好習(xí)慣，對一些報(bào)刊刊登的一些好的文章、好的內(nèi)容進(jìn)行剪錄摘抄，放在床頭和辦公桌上，經(jīng)常翻讀，做到爛熟于心。“問”就是在學(xué)習(xí)過程中，不懂就問、積極請教;在工作中，主動(dòng)向各單位及身邊的業(yè)務(wù)專家求教，解惑答疑，努力提升業(yè)務(wù)能力。“省”就是對一段時(shí)間以來的學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)細(xì)致思考，做到查缺補(bǔ)漏、融會(huì)貫通，進(jìn)一步明確下步學(xué)習(xí)的主攻方向和著重要解決的哪些疑問，確保學(xué)習(xí)的系統(tǒng)化、持續(xù)性。

　　三、學(xué)用互促，積極推進(jìn)工作創(chuàng)新。學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用，學(xué)習(xí)的成果在于轉(zhuǎn)化。只有堅(jiān)持把學(xué)與行、知與行結(jié)合起來，融會(huì)貫通，才能真正達(dá)到學(xué)用互促，一知半解，糊里糊涂，根本無法指導(dǎo)和推進(jìn)工作落實(shí)。在日常工作中，該同志能始終注意把好“三關(guān)”。一是嚴(yán)把起草審核關(guān)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，積極參與線上各類規(guī)范性文件、會(huì)議紀(jì)要等的起草審核工作，提出許多的建議意見，把好政策審核關(guān)，主動(dòng)推進(jìn)相關(guān)工作的規(guī)范化建設(shè)。今年以來就負(fù)責(zé)起草審核的規(guī)范性文件達(dá)10余件，如“退二進(jìn)三”實(shí)施細(xì)則、招商引資考核辦法及實(shí)施細(xì)則、重大招商項(xiàng)目“一事一議”、生豬屠宰巡查制度、開放型經(jīng)濟(jì)扶持政策等，審核會(huì)議紀(jì)要、事務(wù)性文件及明電傳真達(dá)200余件，在審核過程中都能做到字斟句酌，一絲不茍，盡量不出差錯(cuò)。二是嚴(yán)把協(xié)調(diào)督促關(guān)。能努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)協(xié)調(diào)任務(wù)，主動(dòng)與相關(guān)部門溝通，了解情況找準(zhǔn)癥結(jié)，或提出建議供領(lǐng)導(dǎo)參考，或召開會(huì)議協(xié)調(diào)解決。能對區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)的議定事項(xiàng)或決策，緊盯不放，認(rèn)真督促相關(guān)部門抓好貫徹落實(shí)。三是嚴(yán)把調(diào)查研究關(guān)。解決問題想出辦法，關(guān)鍵在于調(diào)查研究是否深入，是否掌握一手材料。該同志平時(shí)注意搜集相關(guān)工作材料和區(qū)域資料，能深入一線開展調(diào)查研究，并會(huì)同相關(guān)部門提出可行性意見，為領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施正確決策提供參考，當(dāng)好參謀助手。

　　作為一名黨員干部，該同志在學(xué)習(xí)中刻苦努力，工作中務(wù)實(shí)創(chuàng)新，充分發(fā)揮了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)型黨組創(chuàng)建過程中的示范表率作用，展示了良好的精神風(fēng)貌。經(jīng)黨組研究，同意推薦申報(bào)該同志為黨組理論學(xué)習(xí)中心組先進(jìn)個(gè)人。

學(xué)習(xí)型黨員主要事跡 篇7

　　一、學(xué)習(xí)意識(shí)好——有比較強(qiáng)烈的終身學(xué)習(xí)意識(shí)，能自覺樹立終生受教育的觀念，勇于虛心學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化;

　　二、學(xué)習(xí)精神好——有為人師表、誨人不倦的精神，時(shí)時(shí)處處講學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)，善學(xué)習(xí)，有昂揚(yáng)向上、求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)精神;時(shí)事政治及時(shí)學(xué)，系統(tǒng)知識(shí)持續(xù)學(xué)，使學(xué)習(xí)成為充實(shí)生活和個(gè)人工作需要的自覺行為;

　　三、學(xué)習(xí)能力好——有較系統(tǒng)的長遠(yuǎn)學(xué)習(xí)規(guī)劃和近期學(xué)習(xí)計(jì)劃，能妥善安排好自己的學(xué)習(xí);自學(xué)能力強(qiáng)，能掌握比較適宜的學(xué)習(xí)方法;能適應(yīng)新形勢發(fā)展、崗位工作需要及時(shí)掌握好現(xiàn)代教育的有關(guān)技能和本領(lǐng);自學(xué)做到了“三有”：有學(xué)習(xí)筆記，有心得體會(huì)，有自學(xué)書目;集體學(xué)習(xí)時(shí)踴躍發(fā)言，見解深刻，啟發(fā)性強(qiáng);

　　四、學(xué)習(xí)紀(jì)律好——能嚴(yán)格按照學(xué)校有關(guān)學(xué)習(xí)要求積極參加總支、支部的集中學(xué)習(xí)，不遲到、不缺席，有特殊情況(因公或因個(gè)人重大事項(xiàng))能事先請假，積極參加部內(nèi)集中統(tǒng)一組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，模范執(zhí)行學(xué)習(xí)紀(jì)律。

　　五、學(xué)習(xí)成效好——年度完成至少理論書籍2本的學(xué)習(xí)，每年至少承擔(dān)或參與一個(gè)科研課題，完成至少寫一篇論文;能認(rèn)真自覺地自學(xué)，積極帶領(lǐng)群眾共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，切實(shí)起模范帶頭作用;能在工作崗位上學(xué)以致用，創(chuàng)造新的工作成績。

　　學(xué)習(xí)型黨員學(xué)習(xí)的基本目標(biāo)有四個(gè)方面

　　第一，確立終身學(xué)習(xí)的理念。由于知識(shí)的驅(qū)動(dòng)，世界經(jīng)濟(jì)開始變能量驅(qū)動(dòng)的物質(zhì)經(jīng)濟(jì)為知識(shí)驅(qū)動(dòng)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)。知識(shí)開始成為人們獲得成功和財(cái)富的最重要的資本，尤其是起決定作用的人力資本。正是這種時(shí)代發(fā)展的客觀要求，學(xué)習(xí)型黨員要確立終身學(xué)習(xí)的理念。學(xué)海無涯，學(xué)無止境，活到老、學(xué)到老，學(xué)無戲言。

　　第二，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在每個(gè)黨員的履歷中，世界觀、人生觀、價(jià)值觀無時(shí)不在影響著黨員的思想觀念和對客觀事物的態(tài)度以及解決問題的方式方法。因?yàn)槭澜缬^是人們對客觀世界總的觀點(diǎn)，人生觀是人們對個(gè)人生命里程的認(rèn)識(shí)，價(jià)值觀是人們的世界觀與人生觀在實(shí)踐中的具體反映。黨員的世界觀、人生觀、價(jià)值觀如何，對黨和國家的前途命運(yùn)有著很重要的作用，影響著黨員對理想與信念的定位，影響著黨員對事業(yè)、家庭和未來發(fā)展目標(biāo)的選擇。

　　第三，做到與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代潮流。與時(shí)俱進(jìn)，這是馬克思主義的精神品質(zhì)和意志品格。緊跟時(shí)代潮流，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，已成為當(dāng)代世界各國各民族的共識(shí)，也是我們中華民族的共識(shí)。學(xué)習(xí)型黨員，以對社會(huì)對人民高度負(fù)責(zé)的責(zé)任感和使命感，將做到與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代潮流，視為學(xué)習(xí)的基本目標(biāo)，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)型黨員全新的思維理念，不畏艱難險(xiǎn)阻，勇立潮頭，奮發(fā)進(jìn)取的實(shí)踐精神。

　　第四，不斷提升學(xué)習(xí)力。學(xué)習(xí)力是學(xué)習(xí)動(dòng)力、毅力、能力、效率、轉(zhuǎn)化力等要素的綜合體現(xiàn)。學(xué)習(xí)動(dòng)力是學(xué)習(xí)主體進(jìn)行學(xué)習(xí)的源動(dòng)力，學(xué)習(xí)毅力是指學(xué)習(xí)主體是否有持久力，學(xué)習(xí)能力是指學(xué)習(xí)主體開展學(xué)習(xí)的主客觀條件的總和，學(xué)習(xí)效率是指學(xué)習(xí)的速度和成效，學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化力就是指學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化能力。學(xué)習(xí)的幾大要素不是孤立存在的，只有有機(jī)地結(jié)合在一起，才能形成現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)力。提升學(xué)習(xí)力的問題，既是反映學(xué)習(xí)型黨員的學(xué)習(xí)本質(zhì)和學(xué)習(xí)的目的性問題。也是孕育黨員個(gè)人具有持久競爭力的問題，快速形成學(xué)習(xí)力是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的根本所在，也是學(xué)習(xí)型黨員學(xué)習(xí)的主導(dǎo)目標(biāo)。

學(xué)習(xí)型黨員主要事跡 篇8

　　童，男，大學(xué)文化，中共黨員。參工之初從事林業(yè)管理、圖書發(fā)行，后干過文體、教育、綜治、安全、信訪等工作，去年12月公開考入縣委宣傳部，現(xiàn)致力于群眾宣傳工作。他從事的工種雖然很多，但他的起始學(xué)歷僅為中專，其專業(yè)與多個(gè)工種不對口，但他工作卻十分出色，究其根源主要在于他長期篤行“勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，勇于探索、敢于創(chuàng)新”，在平凡的人生旅途和普通的工作崗位中，默默不聞地書寫勤學(xué)之歌，兢兢業(yè)業(yè)地耕耘平凡事業(yè)，矢志不渝地爭做“學(xué)習(xí)型黨員干部”。

　　一、學(xué)習(xí)理念先進(jìn)。該同志常對同事說，“一次性學(xué)習(xí)時(shí)代”難復(fù)存在，人們已把終身學(xué)習(xí)當(dāng)作21世紀(jì)首選的生存策略，任何干部都沒有什么“老本”可吃，必須常“補(bǔ)鈣”、常“健腦”、常“充電”，不斷提高學(xué)習(xí)力。他是這樣說的，也是這樣做的，主動(dòng)把學(xué)歷教育延伸為終身教育，把階段學(xué)習(xí)延伸為終身學(xué)習(xí)，六種先進(jìn)學(xué)習(xí)理念已經(jīng)入腦入心、根深蒂固：一是“學(xué)習(xí)為本”理念，學(xué)習(xí)是他前進(jìn)的基礎(chǔ)，成為了他拼搏向上的源泉。二是“終身學(xué)習(xí)”理念，他長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，樹立了永不嫌晚、永不嫌多、永不停步的學(xué)習(xí)精神。三是“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”理念，對他來說學(xué)習(xí)工作密不可分，學(xué)習(xí)也是工作，工作也是學(xué)習(xí)。四是“創(chuàng)新性學(xué)習(xí)”理念，他注重改進(jìn)思維方式和習(xí)慣行為，學(xué)會(huì)了分析問題和思考問題的科學(xué)方法，并轉(zhuǎn)化與學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真對待每件工作，“功夫不負(fù)有心人”，很快就進(jìn)入了宣傳干部的角色，迅速承擔(dān)起了群眾宣傳工作的重?fù)?dān)，而且工作較為出色，受到單位職工的一致好評。

　　鑒于童文生同志在創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”活動(dòng)中的突出表現(xiàn)和取得的學(xué)習(xí)成效，經(jīng)研究同意該同志為縣直機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)型黨員干部。