抗擊疫情大學生學習心得體會（通用16篇）

抗擊疫情大學生學習心得體會 篇1

　　面對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情加快蔓延的嚴重趨勢，全黨全局全國各民族人民都站在一起，心連著心，攜手抵抗疫情。“只要堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策，我們就一定能打贏疫情防控阻擊戰。”危難時刻，習近平總書記的溫暖話語，堅定著人民打贏疫情防控阻擊戰的信心和決心。

　　一方有難，八方支援。84歲高齡的鐘南山院士繼20xx年抗擊非典后再次出征，深入疫情前線。無數黨員干部沖鋒在防控疫情斗爭的第一線。無數醫務人員不畏生死、不計報酬抗擊疫情。“眾志成城，抗擊疫情”成為20xx年新春的集結號。我們要堅定信心，相信科學，不信謠，不傳謠，堅決執行黨委政府的各項措施。作為學生干部，做好學校和班級同學之間的聯絡員，時刻關注班級同學的假期動態，做好班內疫情防控宣傳。

　　人民健康是民族昌盛和國家富強的重要標志。面對疫情，我們不能恐慌也不能輕視，應該相信黨，相信政府。面對疫情，我們不能有僥幸心理，應該做好個人防護，加強對新型冠狀病毒及疫情的認知保護自己也保障他人。只要我們堅定信心，振奮精神，我們一定能在抗擊新型冠狀病毒的戰役中取得勝利。

　　生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是責任。愿每一位奮戰在前線的醫護人員平安健康。愿每一位患者早日康復，愿每一個人都能做好防護，健健康康。

抗擊疫情大學生學習心得體會 篇2

　　在寒假初期，從武漢市未知肺炎病毒案例報道，到春運后各地區出現相似病例，再到鐘南山院士與醫護人員們以“最完美的逆行”開始了這場看不見硝煙的戰爭——對抗新型冠狀病毒疫情的發展。事情發生之快，范圍之廣，幾天內多省市相繼發現疑似病例與確診病例，并開啟疫情防控一級響應。作為一名共產黨員，每天跟進新聞實時動態，了解疫情實況是我們應該學習了解的。

　　首先，我要為鐘南山院士以及其團隊在得知武漢疫情后第一時間趕往武漢并開展防疫工作點贊。在疫情爆發后第一時間了解、排查與研究，是對工作的負責;在國家和人民需要的時候，義不容辭地奔赴前線，是對人民的負責;在國家危難之時，兩度主動請纓，與病魔抗爭，是對國家的負責。作為“非典戰神”的他用實際行動向我們展現了一位醫療工作者那面對疾病，哪怕自己也會受到感染時的從容與決心。其次我還要為全國醫療衛生崗位的工作人員們點贊，他們在特殊時期堅守工作崗位，不禁讓我們感到汩汩暖流涌入心間。這個冬天有你們，我們就什么也不怕了。

　　習近平新時代中國特色社會主義思想是黨和國家必須長期堅持的指導思想，黨中央對于此次疫情也第一時間成立防疫工作小組，使得此次防疫攻堅戰能夠打得好，打得漂亮。從上級到基層，從國家到人民，面對這場“戰爭”我們全部嚴陣以待。朋友圈中也經常會出現“不出門，不串門就是為防疫工作貢獻一份力”的帖子也讓我看到了人民群眾對于國家工作，疫控工作的積極配合與全面響應。而作為大學生的我，在假期期間雖幫不上抗疫前線什么忙，

　　但我認為管好自己就是幫了的忙。利用這段時間學習專業知識于黨政思想內容也是我這幾天一直在做的事情。沒了春節的熱鬧場面，多了大把大把的時間，對于自我的約束與革新來源于學習與頭腦的武裝。

　　向前輩學習，向中國共產黨與全國醫療工作者致敬!

抗擊疫情大學生學習心得體會 篇3

　　“截至1月28日24時，國家衛生健康委收到31個省(區、市)累計報告確診病例5974例，現有重癥病例1239例，累計死亡病例132例，累計治愈出院103例。現有疑似病例9239例”，每天更新的這一串串數字都牽動著數以億計人民的心，我相信，有很多人會像我一樣，期望有一天清晨起來，能夠看見手機里的數字下降了，病魔被驅逐，家人、朋友、老師、同事都能平安無事;希冀著武漢、中國只是生了一場小病，這一切不是疫情，只是一場夢該多好!新型冠狀病毒感染的肺炎，讓這個春節失去了它原有的生機與活力，呼吸的空氣亦凝重無比......

　　很多人想起來20__年的非典，那次艱苦卓絕的戰役……

　　今天我們再次面臨同樣的考驗，時間變了，主要疫區變了，可不變的是我們中華兒女眾志成城、抗擊疫情的決心與大愛!作為一名醫學生，看著朋友圈里不斷刷新的天津醫療隊、軍醫、西安醫療隊、山西醫療隊……

　　第一批、第二批……馳援武漢，其中有不少我們的老師學長，看著他們義無反顧地奔赴前線，也許這是我們第一次切身體會到當初的醫學生誓言“健康所系、性命相托”不只是單薄的話語，也許我們更清楚那份“與夫書”背后的決絕與犧牲!是的，他們也是家里的孩子、父母、兄弟姐妹，他們在請愿書上簽下自己的名字，背后卻是一個個小家的大情大義!“若有戰，召必回!”是所有醫務工作者最堅定的誓言，無論如何，定要平安歸來!

抗擊疫情大學生學習心得體會 篇4

　　今年，一場突如其來的新冠肺炎疫情席卷全國，84歲的鐘南山再次迎疫而上，以實際行動詮釋了“人民至上、生命至上”的理念。在非典型肺炎和新冠肺炎疫情防控中，他敢醫敢言，勇于擔當，提出的防控策略和防治措施挽救了無數生命，作出了巨大貢獻。

　　敢醫敢言：科學只能實事求是，不能“明哲保身”

　　今年1月19日，兩張照片在網上廣泛流傳。一張照片里，鐘南山神情疲憊地靠坐在一列高鐵餐車的座位上;另一張照片，顯示了兩張1月18日從廣州前往武漢的高鐵車票。

　　1月18日，臨危受命擔任國家衛生健康委員會高級別專家組組長的鐘南山登上從廣州開往武漢的高鐵，為的是查明在武漢報告的一種未知的“新型肺炎”。

　　在武漢實地調研后，國家衛生健康委員會高級別專家組確認，這種“新型肺炎”已經出現“人傳人”現象。1月20日，鐘南山在北京接受媒體采訪時，果斷向社會公布新冠肺炎存在“人傳人”的情況，拉響了全國新冠肺炎疫情防控的警報。

　　此后，他多次出席新聞發布會，接受境內外媒體采訪，為公眾答疑解惑，為一線戰疫注入信心。

　　“全國幫忙，武漢是能夠過關的!武漢本來就是一個英雄的城市。”1月28日，在武漢抗擊新冠肺炎疫情最為焦灼的時候，鐘南山接受新華社專訪時動情地說。

　　這并不是鐘南山第一次“敢醫敢言”。早在20__年非典疫情期間，他就在“衣原體是病因”幾乎已經成為定論的背景下，以客觀事實和臨床經驗為依據，提出并證實非典病因是一種新型冠狀病毒。他還面對極大的外部壓力，坦言當時北京的疫情傳播沒有得到有效防控，為當時疫情防控工作走上正軌起到了關鍵性作用。

　　“科學只能實事求是，不能明哲保身，否則受害的將是患者。書本上沒有的，只能在實踐中摸索。”鐘南山曾在接受采訪時這樣說。

　　20__年8月11日，領導人領導人簽署主席令，授予84歲的鐘南山“共和國勛章”，以表彰他在抗擊新冠肺炎疫情進程中作出的杰出貢獻。“共和國勛章”建議人選的公示稱，在新冠肺炎疫情發生后，鐘南山敢醫敢言，提出存在“人傳人”現象，強調嚴格防控，領導撰寫新冠肺炎診療方案，在疫情防控、重癥救治、科研攻關等方面作出杰出貢獻。

抗擊疫情大學生學習心得體會 篇5

　　今天有幸和全國的大學生共同學習了一堂特殊時期、特殊主題、特殊形式的思想政治教育課。來自清華大學，中國人民大學，北京師范大學和中央財經大學的4名教授，深刻的詮釋了什么是一堂深入人心的思想政治課。

　　如果說在這場疫情中我們缺失了信仰，缺少了方向，那這幾位老師就是帶著我們一起去尋找我們的信仰，尋找我們的方向。從哪里去尋找?從歷史中去尋找，從中國的歷史中去尋找，從歷史中的中國去尋找。如何從歷史中去尋找答案?我們要知道我們從何而來，我們是這個自然中的一份子，這就要求我們要敬畏自然，這場疫情反映了人類的陋習，反映了人類的對于自然的不尊重。習近平總書記早已強調過我們要構建人類命運共同體，但是這樣的前提是我們要尊重自然。而中國是一個多難興邦的國家，就新中國成立以來，我們就先后經歷了唐山大地震，03非典，汶川地震等等大災難，我們國家以眾志成城的勇氣一個個的面對并解決。

　　中華民族歷來具有在艱難困苦中不屈不撓、團結奮斗的光榮傳統。不論面對多大的磨難，都壓不垮她挺拔的脊梁。從1998年抗洪搶險，幾十萬官兵和百萬民眾同洪水展開殊死搏斗，形成了偉大抗洪精神;到20__年非典疫情蔓延，黨和政府帶領全國人民群防群控、共克時艱;再到汶川地震撕裂大地，全國人民形成“萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓，以人為本、尊重科學”的偉大抗震救災精神;等等。中國人民在磨難中成長、從磨難中奮起的精神始終鼓舞著全國人民的士氣。

　　風雨壓不垮，磨難中開花。這次新冠肺炎疫情雖來勢洶洶，但擋不住久經磨難的中華民族，畢竟，中國人民在近代以來漫長的歷史進程中，經歷了太多太多的磨難，付出了太多太多的犧牲，進行了太多太多的拼搏。如今，中國人民和中華民族在疫情防控中積累的強大能量已經充分爆發出來，只要我們上下一心、共克時艱，不斷在磨難中成長、從磨難中奮起，“疫”路上定會開出勝利的花朵。

抗擊疫情大學生學習心得體會 篇6

　　曾經以為，在大學就像生活在天堂一樣自由快樂，我將是一只羽毛逐漸豐滿的飛翔在大學這片廣闊的天空，那時的我應該充實而快樂!

　　現在，大學生活已經悄悄溜走了一學期，真是時光如梭啊!理想和現實拉開了很大的差距。理想和現實的對比就象魔鬼一樣一點點吞噬掉我的激情和自信，而我內心卻十分不甘，刻度往往平添的是那份消沉和傷感。自己在各方面都挺失敗的，可是我本不該是這個樣子，我本可以做得更好!可是大學中的我真是如此平庸呢!

　　我首次嘗到了長期孤獨的滋味。我一直都有很多朋友，身邊歡聲笑語不斷。現在朋友和笑聲已經存在我的記憶里成為我的催淚劑，我是多么渴望友情，很多人的友情，可是真的就那么難嗎?同學們都是上課來下課走，進寢室就關門，接觸交流的機會很少。現在大家都有固定的伙伴，我想擴大交往多交朋友是否就不容易了?

　　大家的感情就這樣淡淡的嗎?我是一顆孤獨的靈魂可我從來沒有封閉過自己，我甚至想我寧愿住進8人一間的破舊的寢室，我也不要2人一間的公寓。我懷念快樂的從前，懷念活潑的自己。如今，我的學習、生活和情緒都受到了極大的影響，我不知道我是否變的文靜起來了，是否變得自卑起來了，我只知道我懼怕孤獨，可孤獨隨時向我襲來。我最快樂的時候就應該是和好朋友通電話了，那時我就立刻輕松快樂起來。也許后面的日子還很長，我將不再孤單。

　　對于學習，我知道學計算機的確蠻苦的，課程很多。也許是我受情緒的影響，對什么事情都不感興趣，也沒有激情，上課也不怎么聽課，腦袋里要么一片空白，要么胡思亂想。大學的壓力是無形的，自由時間看上去蠻多，一不小心就會空虛得難受。

　　我上學期患得患失，毫無恒心，覺得自己有點慵懶，然而同時有感到內疚和自責。我天天反省著，卻繼續慵懶著。我遇到了可怕的敵人那便是自己。我老是在想，我不該是這個樣子的。現在想起來我過得無怨無悔的也就是期末考試那一周了，全心全意地看書，什么也不想，心情竟也蠻好。

　　我知道我們少了一份激情和自信。上學期，煩惱很多，任何困難都得自己獨自承受，盡管很苦，但也明白了很多道理。

　　祝福自己在這學期走好!

抗擊疫情大學生學習心得體會 篇7

　　鐘南山出生于醫生之家。父親鐘世藩畢業于北京協和醫學院，是著名的兒科專家;母親廖月琴，同樣畢業于北京協和醫學院。

　　“我讀小學時身體比較弱，聽說通過鍛煉可以使身體更強壯，所以就喜歡上了踢球、跑步。”1955年，在廣東省的一次田徑運動會上，讀高三的鐘南山在400米項目上打破當時的全省紀錄，并在之后的全國比賽中獲得第三名。

　　也是在這一年，鐘南山在報考大學時決定學醫。“跟爸爸討論了半天，他說學醫的話，不單是自己身體要好，而且要幫別人身體也健康，我于是決定讀醫學。”

　　1955年，鐘南山考入北京醫學院，走上從醫道路。“我非常佩服運動員的拼搏精神，其實我們搞醫療也一樣，不到最后，不能放棄。”鐘南山說。

　　從此，“不到最后不放棄”，厚植于鐘南山醫生心中。

　　在抗擊非典中，鐘南山“把最危重的病人送到我這里來”那句話，落地有聲、鏗鏘有力;在抗擊新冠疫情中，他再次作出“絕不放棄任何一個患者”的莊嚴承諾。

　　8月27日，一位使用體外膜肺氧合(ECMO)輔助支持長達111天的新冠肺炎患者從廣州醫科大學附屬第一醫院康復出院，創造了新的救治奇跡。

　　“做體外膜肺氧合有風險，很容易引起出血，也很容易引起凝血，還可能引起感染，這三個‘關’是很困難的。”鐘南山介紹說，“在救治過程中，只要有一線希望，我們可以不惜一切代價。即便看起來必死無疑的患者，我們還是要像繡花一樣搶救回來。”

抗擊疫情大學生學習心得體會 篇8

　　剛剛過去的這個假期，是你們聞所未聞的假期，豈止你們，我們這一輩人，我們的上一輩人也從聞所未聞。你們正是這個重大歷史時刻的見證者，你們親身體驗了人類在未知領域前的無助，親歷了人與自然和諧共處的必要，同時也見證了祖國在重大災難面前的應對能力，這前無古人，希望也是后無來者的行動證明我們國家的組織能力和協同能力。

　　也許，從某種意義上來說，你們這一代人也是幸運的，在尚處學習和求知的青蔥歲月，你們就有機會去面對和思考人類社會的一些關鍵命題，這有助于你們的成長，有助于你們去理解學習的價值，有助于你們在可見的未來學業有成后，如何去面對人與事，如何去面對我們生存的自然，如何在人類社會中去理解、協同、調和社會關系。

　　世界擾擾，眾人熙熙，在隔離的日子里，其實我們有了難得的機會呆在家里，坐著書桌前，靜一靜、停一停，思考下我們生活的軌跡，我們成長的價值，我們學習的目的。

　　我們生活的這個世界，是不平等的，不要奢望那些關于平等的偉大愿景會在我們有生之年清晰可見。大多數情況下，精英還是精英，窮人還是窮在底層。在目前的中國，讀書上大學依舊是大多數人實現逆襲成為精英階層的唯一渠道。而其他人則經歷著輟學、打工、早婚、失業等一系列風險，生活隨社會經濟狀況而飄忽不定。你在什么樣的階層意味著你的人生是怎么樣的狀態!如果你還有對生活有欲望，那就不要相信“讀書無用論”。如果你依舊相信未來，那就不要放棄學習。學習意味著生產力，生產力可以帶來經濟基礎，經濟基礎可以帶給你詩和遠方，你想要的健康、自由、快樂都是建立在一定的經濟基礎上的。在社會上生存，就必須接受這樣的現實。所以趁年輕竭盡全力去學習，為社會創造價值，給世間你最珍惜的情感最充足的物質保障，這是你們的責任。

　　同時學習本身的意義就是：我們的平凡生活，除了吃喝拉撒以外，還有先賢們可以交流，還有精神的彼岸可漫溯，還有不朽的可能可以追求。這是精神上的自由，也是給了你們與歷史上那些精英們平等交流的機會。平等需要你們去追逐，自由需要你們去創造，而這一切的開端就在當下，就在你們面臨的中考，社會不會有足夠的資源為所有人免費提供平等自由的條件，只有敢于挑戰自我、極度自律的人才有資本贏得世界。

　　也許大家覺得這是老生常談，但即便我這樣的年齡，我仍然不知道未來是什么樣子，可我知道我并不甘心做一個尋常人，我不想在未來做決定的時候，后悔曾經應該努力的時光。

　　這次疫情，我們看見了一個不完美的世界，請原諒這個世界在你們如此年輕時就展示了它殘忍的一面。驚濤駭浪，對弱者是致命的打擊，而對強者卻是刻骨銘心的激勵。我們威武班的同學們應該要對得起“威武”二字，在你們人生第一個重大考驗關口，去展示你們的力量，去擁抱你們的自由，以決然的勇氣成為精英!興許，將來精英的你們會威武地去改善這個不完美的世界!

　　任務而努力奮斗!

抗擊疫情大學生學習心得體會 篇9

　　一個學期很快就過去了，但這次的心情與以前有很大不同，歸心似箭的心情早被考試不理想的惆悵所掩蓋，一個大學生的期末個人小結。

　　想想若是考的不好如何向父母交代?尤其這次我為了應付英語四級著實花了很多時間，以致把其它功課都拉下了，所以說關于這次考試我的復習工作是做的很不充分的，可現在想想卻是得不償失啊。尤其我現在對于能不能過四級還是缺乏把握的，不管這次考試結果如何，下學期我都得加倍努力了，而且一定改掉以往偏科的毛病，爭取每門課都踏踏實實地學。

　　上大二的我們也早已走出那座象牙塔，開始嘗試接觸社會。記得大一的時候還時常會為自己作為一名計算機系的學生而有那么點優越感。現在卻被那些從人才市場上反饋的一些消息給打擊。現在我不得不為將來即將面臨的就業危機而作好準備，本來嘛，眾所周知我們學校的牌子不是很硬;二來我們計算機行業的就業形勢也越來越緊張了;三來我是名女同學，一名學計算機的女同學，為了畢業后有一個好的出路，唯今之計只有從改善自身條件作起。

　　來學校兩年多也早已習慣大學生活緊張又輕松的氣氛，課程雖然還是安排的很緊湊，但課余時間明顯增多了，令我真正感受到大學生活是如此的豐富多彩，已經熟識的朋友早已沒有大一剛入學時的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽，雖然偶爾會有點小過節，但也很快能冰釋前嫌，所以有的時候，我很慶幸我能來淮工，不然也不會交到那么多知心的朋友了。

　　大學不僅是一個交流知識的場所，亦是我們學習做人處世，接觸社會的好場所。我感覺我現在所接受的教育也是各個層面的，所以我一定會好好利用這份難得的機會，珍惜這段寶貴的時間，嚴格要求自己，力求作一名合格的大學生。

抗擊疫情大學生學習心得體會 篇10

　　張繼先，女，現年54歲，于1989年7月參加工作，中共黨員，主任醫師、教授，中華醫學會呼吸分會湖北省、武漢市委員，湖北省職業病塵肺病鑒定專家，現任湖北省中西醫結合醫院呼吸內科主任，內科黨支部書記。她帶領內科黨支部多次獲得優秀基層黨支部稱號，個人也多次獲得“十佳”優秀黨員、優秀黨務工作者榮譽。先后榮獲抗擊非典戰役“三等功”、“省衛生廳直屬系統優秀共產黨員”、四川汶川地震救援省衛生廳頒發的先進集體、“全國醫藥衛生系統創先爭優活動先進個人”等榮譽稱號。

　　她忠誠醫生責任，是全省疫情上報“第一人”。20__年12月26日上午，張繼先在專家門診時，接診了家住醫院附近小區的一老倆口。兩位老人因發燒、咳嗽就醫，拍出來的胸部CT片，卻與其他病毒性肺炎完全不同。張繼先讓老倆口叫來其兒子做檢查，兒子沒有任何癥狀，但CT顯示肺上也有特殊表現。同日，還有一位華南海鮮市場商戶，存在同樣的發燒、咳嗽和肺部表現。張繼先憑著對傳染病疫情的高度敏感，給這些病人做了多項流感相關檢查，結果全部呈陰性，從而排除了流感。27日，她及時把四人的情況向醫院領導匯報，醫院迅速上報江漢區疾控中心。28日、29日，門診又陸續收治3位來自華南海鮮市場的病人。前后7個病人癥狀和肺部表現一致。張繼先立即又向醫院報告，醫院召開多部門會診，對7個病例逐一討論，追問到還有兩例類似患者，到同濟醫院、協和醫院治療，也來自華南海鮮市場。醫院高度重視，立即上報，為省、市衛健部門迅速應對處置創造了條件。

　　她肩負黨員擔當，是醫院救治一線“帶頭人”。張繼先堅持在離疫情最近的地方戰斗。早在收治那一家三口住院時，張繼先就作出決定，在呼吸科病房隔出相對獨立的區域，建立了有9張病床的“隔離病房”。自此，張繼先就成為醫院肺炎救治的“組長”。元旦期間，呼吸科的門診量激增，由原來每日100人左右，增加到230人左右，收入院的病人顯著增多。醫院及時改造成立了6個病區，160張床位，承擔著新型冠狀病毒感染的肺炎重癥患者的救治任務。張繼先作為呼吸內科主任，不僅每天要對160位病人查房了解病情，制定診療方案，遇到危急重病人，她帶領團隊通宵達旦搶救。她常常是前一天晚上通宵搶救病人，來不及片刻休息，第二天清晨又開始新一輪的查房和制定醫療計劃中。她身先士卒，對危重傳染病人，有時甚至關起門來搶救，不讓太多人介入。張繼先作為共產黨員，在抗擊疫情的戰場上，越是危險的地方，越是沖鋒在前，把黨和人民的利益放在首位。張繼先主動細致照顧到每位醫護人員，為大家加油鼓勁，帶領著忙碌又井然有序的醫護團隊，全力以赴與新冠肺炎作斗爭。

抗擊疫情大學生學習心得體會 篇11

　　突如其來的新型冠狀病毒肺炎疫情，打破了春節的歡樂祥和，也打亂了我們平安、愉快的寒假生活。因為疫情防控的需要，今天，我們不能面對面地分享假期的收獲和重聚的喜悅。“疫情下思考，平安中成長”，在這次特別的開學致辭中，我想給同學們提出幾點希望，也期待疫情戰勝之日，更是每位同學冬藏綻放之時。

　　壹

　　常懷感恩之心，做敢擔當的人。

　　疫情來臨，我們看到了84歲高齡的鐘南山院士逆行武漢的疲憊與堅持，看到了馳援武漢的醫護人員寫下“不計報酬，不論生死”的請戰，看到了“火神山”、“雷神山”拔地而起的中國速度，更看到了無數普普通通的警察、環衛工、社區工作者在一線崗位的堅守，還有熟悉的老師為我們的安全日夜叮嚀、為我們的學習冒著危險到校錄課……在人人自危的特殊時期，總有人為了我們的健康和平安逆行，為我們筑起抗擊疫情的堅強防線。作為受益者，我們應常懷感恩之心;作為見證者，我們應學習其擔當之義。現在的擔當，就是保護好自己，保證自己及家人不外出、不聚集、不信謠、不傳謠，就是對他人生命安全的負責，就是對一線醫務人員的寬慰，就是在為這場“戰疫”作貢獻。現在的擔當，就是督促自己多思考、勤學習，理解父母、樂于分擔、感恩社會。每一位同學都牽系一個家庭，每一個青年應擔當一份使命，自覺做科學的傳播者、謠言的粉碎者、健康的守護者、家庭的關愛者。待自己羽翼豐滿之時，以行動為社會解憂，向最美“逆行者”致敬。

　　貳

　　學會自主學習，做能成長的人。

　　新學期已至，你是否有“雖身之未至，心向往之”的期待呢?散漫的寒假已經結束，特殊時期，我們更要學會自我調節、自我約束、自主學習。“未來的文盲，不再是不識字的人，而是不會學習的人”。每位同學不僅要善于跟老師學，還要有意識地培養自己主動學習的態度和能力，而這次遲來的開學正給我們提供了嘗試的機會。我的寒假作業完成怎么樣了，有哪些總是困擾我的問題呢?新課預習是否已經開始，老師錄制的微課視頻學習了嗎?這個問題理解不了，我能通過哪些方式與同學、老師探討呢?相比上學，我現在有更多的時間，還能從哪些方面提高自己呢?……特別是畢業班的同學，這個學期，九年級的你們將迎來人生的第一個轉折點——中考，而高三學子也將迎來人生重要的一戰——高考。面對疫情，我們見證了太多無私無畏的戰士，而對于我們，考場就是戰場，需要戰士無所畏懼的戰斗意志、扎實的知識積累和熟練的基本技能。停課不停學，變危為機，才能為自己的成長添加砝碼;我們要充分利用網絡資源平臺自主學習、自我提升，真正做到“停課不停學、學習不延期”。同學們，學習是一輩子的事兒，學會自主學習，才能贏得一生的成長與發展。

　　叁

　　培養良好習慣，做會生活的人。

　　疫情之下，也給我們帶來諸多思考：疫情從何而來?如何抵抗病毒?疫情傳播為何如此之快?細細想來，無不與我們的生活習慣息息相關。合理膳食、均衡營養、拒絕野味，才能從根源杜絕病毒;養成按時鍛煉和注意衛生的好習慣，合理安排作息時間，才能強身健體，防止病毒感染;在外注意行為文明，于己誠實有信、心存公德，才能防止疫情從我蔓延，減輕疫情防控的壓力;發展愛好，培養情趣，讀一本期待已久的書，給父母做一頓飯，陪弟妹玩一個游戲，為抗疫送一句祝福，直面焦慮，才能靜待花開。播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲人生。特殊時期，我們放松心情、營養精神，培養良好習慣，從學習、鍛煉、生活、交往各個方面把自己鍛造成一個具有良好素養的人，做一個懂生活、會生活的人，這將是我們一生最珍貴的財富。

　　肆

　　全面發展能力，做有價值的人。

　　當前社會的競爭日趨激烈，能適應時代要求的是全面發展的復合型人才。“一心只讀圣賢書”的舊時代已經過去，德智體美勞共同發展成為人才評價的重要標準。培養良好品德、學習科學知識、鍛煉健康體魄、發現美創造美、愛勞動能奉獻，這不僅僅是我們在課堂上學習的內容，也應成為我們在生活中、在獨處時的自覺行為。蝸居家中，希望同學們明確目標、珍惜時間，以德為先、學行并舉，為自己的全面發展、全面提高做好規劃，以全面成才共同打造“德潤學子”品牌，做一個對他人、對社會有價值的人。

抗擊疫情大學生學習心得體會 篇12

　　總是怨恨時間，有時來的慌張，有時去的匆忙，轉眼之間，又一年的大學生活就這樣結束了。回顧大學這一年的生活，平淡而又充滿樂趣，無奈而又帶著希望。

　　在學習上: 我深知學習的重要性.學習是學生的基本,所以,我至始至終都把學習擺在第一位.為了加強綜合素質，還需要在完成學業后，不斷地加強與自己的專業相關課程的學習，來完善自我。吸納新的技能和知識充實自己，提高分析和處理工作的能力，注重總結經驗，完善自我。

　　思想上:認真學習馬列主義毛澤東思想,學習鄧小平建設有中國特色的社會主義理論, 積極改造自己的世界觀,人生觀,價值觀. 我會更加努力的嚴格要求自己, 搞好師生關系, 搞好同學關系, 搞好朋友關系,進一步加強思想政治學習，深入領會，并堅持作到身體力行。以更加飽滿的學習熱情，以更加積極的精神面貌，開展工作學習;還需要進一步加大對思想政治理論的學習，不斷提高個人的思想理論水平。不斷加強對人生觀、世界觀、價值觀的改造，爭取成為一名優秀的共產黨員。其次是交際能力還有待進一步的提高。這也是我的近期目標和努力方向。通過多參加各種活動，我想會有明顯的改善，這也能增加自己的群眾基礎，更廣泛地投身到社會中，堅定為人民服務的決心。

　　在工作上:作為班委的一員，好好的配合好班長的工作，履行好自己的職責，為班級創造出積極向上，輕松愉快的學習氛圍。同時配合好校、院的各項工作以及活動。爭取做到學習工作兩不誤。

　　在生活上，我基本上都可以和舍友,同學們友好相處，還結識一些高年級的師哥師姐,向他們請 教學習,工作,生活上的問題.廣交朋友。宿舍是一個大集體，幾個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。

　　在上一學年里，我學到了太多的東西。這是我在以后生活、工作中所必需的。我感謝大學里相對這么寬松的自由學習環境，給了我這么多的自由伸展的空間。

　　以上是我對這一學年一些方面的個人總結, 我將結合這個小結回顧過去, 確定未來的 發展目標,我對未來充滿信心.自然,這需要輔導員的精心培養和同學們的真誠幫助.

抗擊疫情大學生學習心得體會 篇13

　　今天下午的《疫情防控思政大課》的內容豐富，艾四林、秦宣、王炳林和馮秀軍四位教授從不同的角度來講解在這場疫情防控的阻擊戰中所展現出來的中國速度、中國精神和中國力量。此次的疫情防控思政大課給自己最大的感受是疫情防控工作充分體現出我國國家治理體系和治理能力的諸多優勢。

　　黨的十八屆三中全會首次提出“推進國家治理體系和治理能力現代化”這個重大命題，并把“完善和發展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化”確定為全面深化改革的總目標。在新冠肺炎發生以后，1月7日，習近平總書記主持召開中央政治局常委會會議時，就對新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作提出了要求;1月20日，習近平總書記專門就疫情防控工作作出批示;1月22日，習近平總書記明確要求湖北省對人員外流實施全面嚴格管控;到正月初一，再次召開中央政治局常委會會議，決定成立中央應對疫情工作領導小組。從中央到地方，各地區啟動重大突發公共衛生事件一級響應，統一指揮、統一協調、統一調度。雷神山、火神山醫院以及方艙醫院的建立并投入使用體現出中國速度;來自新疆的蔬菜瓜果、來自東北的大米、來自各省市的醫療隊都集結往武漢，來自五湖四海為了戰勝疫情而走到了一起，體現出一方有難，八方支援的中國精神;在疫情的戰斗警報拉響的那一刻起，軍隊醫療系統變積極備戰，一聲令下，人民子弟兵立即奔赴防疫最前線，夜以繼日地奮戰在最為危險的地方，始終踐行著人民軍隊全心全意為人民服務的宗旨和本色。在疫情防控阻擊戰中，世界衛生組織總干事譚德賽對中國疫情防控工作給予高度評價：中國采取的從源頭上控制新冠肺炎疫情的措施令人鼓舞，盡管這些措施讓中國付出了巨大的代價，但為世界爭取了時間，減緩了病毒向世界其他地方傳播的速度。

　　國家治理體系和治理能力現代化是一個不斷進步、不斷完善的過程。在此次的疫情防控阻擊戰中所暴露出來的問題，是我們在不斷推進國家治理體系和治理能力現代化的過程中所要亟待解決的。在疫情防控中，暴露出我國在重大疫情防控體制機制、公共衛生應急管理體系等方面存在的明顯短板，要總結經驗、吸取教訓，深入研究如何強化公共衛生法治保障、改革完善疾病預防控制體系、改革完善重大疫情防控救治體系、健全重大疾病醫療保險和救助制度、健全統一的應急物資保障體系等重大問題，抓緊補短板、堵漏洞、強弱項，提高應對突發重大公共衛生事件的能力和水平。

　　中華民族歷史上經歷過很多磨難，但從來沒有被壓垮過，而是愈挫愈勇，不斷在磨難中成長、從磨難中奮起。在疫情防控阻擊戰取得勝利后，國家治理體系必然到完善，國家治理能力也必然得到提升，這是我們在實現偉大復興中國中國夢的征途中的財富。

抗擊疫情大學生學習心得體會 篇14

　　通過今天觀看全國大學生疫情防控思政課，我有了一定了解，中國的戰“疫”取得積極成果不是偶然，讓我感觸最深的有以下幾點：

　　疫情防控思政大課讓我更加明白了中國制度

　　疫情發生后，從中央到地方，迅速行動起來，形成了強大合力，中華大地上很快呈現出一幅與時間賽跑，與病魔較量畫面。可是在中國看到勝利曙光的同時，在日本、韓國、意大利等多個海外國家，疫情迅速擴散，有失控的趨勢，在推特等海外媒體，民眾惶恐的聲音不絕于耳。所以中國這樣的政治體制、政治號召力，這樣的組織能力是不是能在關鍵時刻發揮作用大家有目共睹!

　　世衛組織總干事譚德塞表示，中方行動之快、規模之大，世所罕見……這是中國制度的優勢，有關經驗值得其他國家借鑒。由于中國積極努力從源頭控制疫情，使得有機會防止發生更廣泛的全球危機，為全球應對新冠肺炎疫情贏得了時間。

　　疫情防控思政大課讓我更加看到了中國速度

　　疫情發生后，各省份啟動重大突發公共衛生事件Ⅰ級響應，武漢封城，各地啟動封路措施，短時間內平地而起的火神山雷神山醫院以及方艙醫院，一省包一市迅速有序對接，同樣基層組織充分發揮主觀能動性，各種花式斷路封村，喇叭警告、無人機巡邏喊話，宣傳疫情防控知識，在抗擊病毒的過程中發揮了巨大的作用。不計成本的調用全國的醫療資源都讓我們看到了我國的責任與擔當，這充分體現出中國各級政府強大的執行力，無不讓外國政府和各類專家目瞪口呆，這就是中國速度。

　　疫情防控思政大課讓我更加了解了中國人民

　　面對疫情，全國近四萬醫療人員舍小家顧大家支援武，十四億中國人民的宅家，身在外國的中華兒女千方百計購買防疫物資快遞甚至包機送至國內，熱心市民主動給一線人員送飯，送口罩，這就是中國的中國的人民群眾。抗擊疫情，沒有旁觀者和局外人，所有的華夏兒女全民皆兵，全員出陣，多難興邦古有之，14億人民組成的抗疫長城，也讓我們有充分的理由相信，春暖花開，疫情消亡時。

抗擊疫情大學生學習心得體會 篇15

　　今年是我進入大學的第三年。

　　兩年來，在各級領導和同學們的關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。現總結如下：

　　思想政治學習方面。始終保持與黨中央高度一致，認真學習“三個代表”重要思想和“七一”講話精神，積極參加學院及班上組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質。堅決擁護獨立自主原則及“一國兩制”的方針，反對任何形式的霸權主義和分裂主義。政治上要求進步，積極向黨組織靠攏。不滿足于黨校內入黨積極分子培訓所獲得的黨的基本知識，在工作、學習和生活中增強自身的黨性原則，按照新黨章規定的黨員標準來要求自己，虛心向身邊的黨員學習，并結合國內國際政治生活的大事，定期作好思想匯報。

　　工作作風方面。在學生會的工作中，我始終以廣大同學的共同利益為最基本的出發點，這一點正是符合了“三個代表”中的最基本也是最重要的一條：要代表最廣大人民的根本利益。所以，處處從同學們的需要出發，為同學們服好務。兩年來，自己也嚴格遵守學校制定的各項工作制度，積極參加學校組織的各項活動，虛心向有經驗的同學請教工作上的問題，學習他們的先進經驗和知識。敢于吃苦、善于鉆研，能按規定的時間與程序辦事，較好地完成領導交辦的工作。同時積極主動配合其他部門工作的開展，不斷提高工作效能。

　　知識學習方面。學習刻苦，態度認真，只是在學習方法和能力上有些欠缺，在今后的學習中需要改進。作為21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題，我通過這兩年的大學學習，對于專業方向、節奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時間再學習上，每次考試也發揮的可以。在大學的后兩年中，對學習任務有了更高的要求，在這樣的關鍵時刻，我會加倍努力學習，把更好的成績帶進大四。所以，如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴。

　　總之，過去的兩年，是不斷學習、不斷充實的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。由于參加黨校的時間不長，政治思想覺悟還有待提高;對大學學習的規律仍需進一步適應，方法也尚需改進;在學生會的工作中，也要彌補不足，盡最大的努力為同學們服務。新的一年里，我一定認真要向黨員同學學習，戒驕戒躁、勤勉敬業，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。