高中關于保護環境的心得作文（精選4篇）

高中關于保護環境的心得作文 篇1

　　今天，老師一來到教室便興奮的對我們說:“這一節課，我們出去除草，好不好?”同學們不約而同地說：“好。”我們排好整齊的隊伍，老師帶我們到學校的運動場上，老師說：“大家看，草地上有許多雜草，我們大家齊心協力，要把它鏟除掉，看誰拔的最多。解散，開動。”

　　同學們都去拔草了，我也不賴，只要看見一棵雜草，我便毫不客氣的把它消滅掉。過了一會兒，放雜草的地方已堆成了一座小山。我再看看同學們，個個累得滿頭大汗。老師見我們都累了，便叫我們坐下來休息一下，可是同學們還強求的說不累。老師沒辦法，找好讓我們繼續拔。草地上的雜草被我們一棵一棵地拔掉了。突然，我看見還有一顆長得很大的雜草，我想：其賊先擒王，便跑過去抓住它，輕輕一拔，誰知，草不但沒有拔掉，我的手反被草上的刺刮傷了。我立刻把手伸了回來，鮮血從我的食指上流了下來。我生氣的盯著這棵草，發現他身上有刺，它好像在說:"小鬼，你是拔不了我的，我的身上有刺。而且，就憑你那一點兒力氣就想把我拔掉，真是笑話。”我失望的看著正在辛苦勞作的同學們，他們正在用小刀把草割掉，我靈機一動，想：對呀，我也樂意用小刀呀。我向同學借來了一把小刀，在這顆草的最底部用小刀前后前后的割。過了一會兒，那草還沒有斷掉，我再次感到失望。

　　這時，小齊跑過來了，他看見我滿頭大汗，叫我過去休息一下。我把頭搖成了撥浪鼓，指著跟前的這顆雜草。小齊好像明白了什么，從我手里接過小刀，只見他小心翼翼地把雜草上的刺刮去，剛好夠兩只手抓住的地方。我和小齊雙手一起抓住這顆雜草，用力一拔，我和小齊都后退了幾步，再看看那棵雜草，他就在我們手上。我們丟掉那顆雜草，高興的手牽手的又唱又跳。

　　“鈴”下課了，老師拍了拍手掌，叫我們排隊，大家都拖著疲憊的身子排好了整齊的隊伍。老師帶著我們回到了教室。雖然，在這次拔草活動中，我弄傷了手，但是，我卻為校園作出了貢獻，為國家盡了一份力。從現在開此，我要好好讀書，長大后，我要為國家盡更多的力，出更多的汗水。

高中關于保護環境的心得作文 篇2

　　隨哥本哈根氣候大會的召開，“綠色”、“環保”這等詞早已膾炙人口，深入人心，成為了全球關注的焦點。世界環保日，世界關燈一小時，新能源的開發和利用，似乎能源危機和環境污染已成為了世界人民心上的一支利劍，不知何時何地就會射發，危及人類的命運。但事實的確如此，這個孕育了我們祖先，創造無數奇葩的自然生態圈，缺了一處兩處，便會像多米諾骨牌一樣，一觸便不可收拾。

　　于是有了綠色環保的活動，有的人參與是為了緩解自己對于“20__”的恐懼感，有的人因此而成為“環保達人”，追名逐利，當然，也有人并且是大部分積極地保護自然，擁有了一顆綠色健康的心靈。且不論這等人的孰是孰非，作為一名高中生，在全球的環保熱中，我們又該扮演何種角色?又該從哪方面入手?

　　人們常說，從小事入手，從點滴開始，于是讓我們看看一張紙巾的蝴蝶效應……

　　洗完手，一張紙巾在手，用過便丟了;抑或擦了一滴墨水，就把一張三層的至今蹂躪完后扔向紙簍;更有甚者閑來無趣便撕個紙條玩，這種情狀發生在我們隨性瀟灑的90后身上仿佛是與生俱來般的自然。但一張紙的價值不僅在此，若每個人都能節省一張紙，結果可是完全不同的。

　　一棵10年樹齡的樹可以制成20__張紙巾。那么以中國為例，13億人口每個人節省一張紙巾，那么，將會有約650000棵樹免遭砍伐。而每一棵樹每天吸收的二氧化碳量大約為5023克，一年就有將近1.83噸，每天放出的氧氣有約3653克，一年就有將近1.3噸的氧氣被放出，每噸的價值在31250美元左右。650000棵樹，一年就有1190000噸的二氧化碳被吸收，價值美元的845000噸氧氣被生產出來。

　　沒錯，千萬別懷疑，這就是節省一張紙的事情。

　　因此，無論事大事小，環保自在人心。

　　就如我們學校此次的國慶通宵，在班級布置方面，學校力求節儉創新，于是，在資金限制和時間有限的雙重壓力下，我們拿出了上次通宵活動用來布置教室的物品，裁裁剪剪拼拼，儼然又成了另一新物。創新有了，節儉也有了，可謂雙贏。就這樣，當被同學問及班級布置材料來源時，我會心一笑“都是去年的”。“全部都是?”“恩，全部都是”同學驚訝的表情業已說明了一次環保活動在無形中生成了。

高中關于保護環境的心得作文 篇3

　　有一句話相信大家都知道：“保護環境，人人有責，珍愛生命，保護環境。”記得有一個廣告畫面是這樣的：一個由于過度采伐、工業、生活污染嚴重而被破壞殆盡的地球，痛苦地流下了兩滴淚。看到這則廣告使我感觸很深，是人類使地球流淚了嗎?

　　工業的發展給經濟帶來快速的發展，給人們帶來了富裕的生活。科技的發展推動了社會的前進和人類進步。使人們的交流更加便捷，促進了經濟的發展和社會的進步。而互聯網能使人們盡早的了解國家大事，時事新聞，在家飽覽群書。還有交通工具的發展，能使在遠方的親人到異地去看望親人。醫學的發展更使人們脫離了疾病的困擾。現代的進步促進人們的生產方式、生活方式和思維方式。改善了人們的物質生活條件和精神生活條件，提高人們生活質量。加快社會生活的節奏，把我們帶入信息時代。現代化的交通、通訊等手段，使地球變小，人們交往方便、快捷。

　　然而，任何事情總是具有兩面性。隨著工業時代的來臨，人類科學技術水平的不斷提高，人成了強者，而“溫和的自然”卻成了容易受傷的對象。于是，“溫和的自然”變為“兇惡的自然”。觸目驚心的環境污染隨處可見：天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾圍城……連遠在冰天雪地的南極企鵝體內也發現DDT等農藥殘余，藍天碧水已經成為許多人兒時的記憶和遙不可及的夢想。南極臭氧空洞，是因為過去氟利昂用量過多，排放到空氣中造成的，會有大量紫外線照射地球，皮膚癌等發率升高;美國的原始森林遭破壞，有很多樹木都是被人為砍伐的，造成很多動物流離失所，甚至有些物種滅亡。城市空氣污濁，人們的發病率上升。水污染使水環境質量惡化，飲用水源的質量普遍下降，威脅人的身體健康。嚴重的污染事件不僅帶來健康問題，也造成社會問題。隨著污染的加劇和人們環境意識的提高，由于污染引起的人群糾紛和沖突逐年增加。

　　“保護環境就是保護人類自己”，這是許多人都認識到的問題，而真正實現它卻要依靠教育的力量，應該從小樹立環境保護意識，積極植樹造林，愛護花草，為凈化自然環境做貢獻。有些還需要政府和相關部門一同來管理和維護，才能徹底對我們的環境進行改觀和完善。只需要我們用一點心，用一點力，就可以為保護環境付出我們的一點努力，為人類的生存增添更多的發展和活力。

高中關于保護環境的心得作文 篇4

　　在當今社會，低碳環保是一個很熱門的話題。

　　由于人們不懂得保護環境、合理開發和利用，造成了如今的慘狀：水土流失，生物多樣性減少等等。我國是世界上最大的發展中國家，國家資源豐富，種類齊全，但人口眾多，資源過度消耗，環境污染嚴重，生態平衡遭到破壞，這些都嚴重的制約著我國的經濟發展和人民生活質量的提高。

　　所以，現在的人們處處講環保，時時講環保，但究竟要從哪些方面來做，才能減少對環境的危害呢?

　　首先要從身邊小事做起，節約水和電。生活中的水污染是相當嚴重的，它的一個主要來源是工業廢水。工業廢水中含有大量有毒有害物質，如果在排放之前沒有進行合理的污水處理，而直接進入河流湖泊等水域中，將對水資源造成非常嚴重的污染，影響水質以及水域內生物的存在。同時，由于水體及其他物質的流動性，水資源的污染所影響的將不僅僅是一片水域，污染物將通過水的流動，將污染帶到流經的各個區域。目前，我國根據廢水的不同種類已制定了多種廢水處理方案，并對廢水排放標準進行嚴格限定。其次，生活污水主要表現在洗衣和農用化肥方面，因此我們要嚴格控制含磷洗滌劑和農用化肥的過多使用，精心保護好身邊的水資源。電器已成為人們居家生活的必需品，但也是居家生活中耗費能源多、碳排量較大的物品，因此合理的使用日常電器，保持良好的電器使用習慣，適時給電器斷電，及時把下電器插頭，就會大大降低日常的電能消耗，可謂節能減排。

　　然后少使用或不使用塑料購物袋，塑料購物袋被稱為“十九世紀最糟糕的發明”。塑料購物袋在為消費者提供便利的同時，由于過量使用，及回收處理不到位等原因，也造成了嚴重的能源資源浪費和環境污染目前倡導的是，少用或不用塑料袋，多使用布袋，我們也應積極實行。

　　減少一次性餐具的使用。目前在我國，一次性用品的消耗量位居世界首位。一次性餐具的加工制造不僅浪費大量的石油林木等資源，還添加了不少對人體有害的化工原料，經常使用不僅不健康衛生，還浪費自然資源，破壞自然環境。

　　……

　　人類只有一個地球，選擇低碳環保的生活方式是我們的共同的責任，但世界終歸是是屬于年青一代的。發達國家的經驗表明，低碳環保的教育必須從小孩抓起，經過系統的宣傳教育，青少年學生一定能夠充當低碳環保理念的宣傳者和實踐活動的生力軍。

　　同學們，保護環境一是我們義不容辭的事，更是刻不容緩的事。趕快行動起來吧。

　　保護環境，人人有責!