學習型黨員干部先進事跡（精選3篇）

學習型黨員干部先進事跡 篇1

　　童，男，大學文化，中共黨員。參工之初從事林業管理、圖書發行，后干過文體、教育、綜治、安全、信訪等工作，去年12月公開考入縣委宣傳部，現致力于群眾宣傳工作。他從事的工種雖然很多，但他的起始學歷僅為中專，其專業與多個工種不對口，但他工作卻十分出色，究其根源主要在于他長期篤行“勤奮學習、刻苦鉆研，勇于探索、敢于創新”，在平凡的人生旅途和普通的工作崗位中，默默不聞地書寫勤學之歌，兢兢業業地耕耘平凡事業，矢志不渝地爭做“學習型黨員干部”。

　　一、學習理念先進。該同志常對同事說，“一次性學習時代”難復存在，人們已把終身學習當作21世紀首選的生存策略，任何干部都沒有什么“老本”可吃，必須常“補鈣”、常“健腦”、常“充電”，不斷提高學習力。他是這樣說的，也是這樣做的，主動把學歷教育延伸為終身教育，把階段學習延伸為終身學習，六種先進學習理念已經入腦入心、根深蒂固：一是“學習為本”理念，學習是他前進的基礎，成為了他拼搏向上的源泉。二是“終身學習”理念，他長期堅持學習，樹立了永不嫌晚、永不嫌多、永不停步的學習精神。三是“工作學習化、學習工作化”理念，對他來說學習工作密不可分，學習也是工作，工作也是學習。四是“創新性學習”理念，他注重改進思維方式和習慣行為，學會了分析問題和思考問題的科學方法，并轉化為自身的內在素質。五是“知識共享”理念，他已養成了自主學習、平等交流、共享成果、激發創造的習慣。六是“理論聯系實際”理念，長期性地勤于實踐和勇于探索，提高了他的理論思維能力和解決實際問題的能力。

　　二、學習內容科學。科學選擇學習教育的內容，是該同志成為學習型黨員干部的重要原因。他立足本職崗位，結合自身工作，堅持按需擇學，即時篤學，努力成為創新型、復合型干部。一是學深了政治理論。他加強對馬克思主義理論學習，全面系統地掌握鄧小平理論、“三個代表”重要思想的科學體系和理論精髓，深刻領會黨的xx大的精神實質，不斷增強自己的政治理論素養，打牢政治理論功底。二是學精了業務知識。他能及時跟蹤本職工作的最新發展態勢，掌握最新知識，接受最新經驗，努力成為本職崗位的行家里手，他積極向實踐學習，向同行學習，向群眾學習，通過媒體向省內外一切先進經驗學習，不斷學會用開放的、多維的、創新的思維方式開展工作。三是學通了工具技能。他敢于從“零”起步，自我加壓、勤學苦練，自我超越、突破極限，在學中用、在用中學、邊學邊用，重點掌握好與工作相關的電腦基本知識和網絡基本技能，促進電子政務，并能較好地運用常用的宣傳設施設備,使之充分地為工作服務。四是學好了修身本領。在樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的基礎上，他認真學習黨紀條規、法律法規、修身養性等方面的知識，常“洗頭”、常“念咒”，不斷自我凈化、自我升華。 四、學習成效顯著。該同志的學習理念先進，學習內容科學，學習方法務實，同時在保證學習經費，提高工作成效等方面，均不愧為名符其實的“學習型黨員干部”。20xx年以來，他投入學習的資金達6000元，新添圖書100余冊，累計藏書達20xx冊，并購置了家用電腦、照相機、采訪機等設備;他精學了“三個代表”重要思想、xx大報告、xx屆三中全會、xx屆四中全會精神、科學發展觀、加強執政能力建設、兩個《條例》、新《憲法》、《行政許可法》、鄧小平人口理論、 “三個轉變”、走新型工業化道路、“三大經濟”、保持共產黨員先進性等重大科學理論，作學習筆記近40000字，寫心得體會20余篇，理論文章近10篇;計算機應用與操作達到中級標準;取得了大學本科學歷;參加縣上組織的wto知識培訓，測試成績為優秀;參加省上組織的公務員資格考試成績合格，正式成為一名國家公務員，去年又以較好成績考入縣委宣傳部工作;他主筆制定的《通江縣學校安全管理辦法》在全省被推廣借鑒，改變了原工作單位安全工作局面一度惡化的不利局面，被評為年度工作先進股室;他到縣委宣傳部工作后，以鉆研宣傳業務為重點，廣泛收集學習資料，積極參與學習活動，認真對待每件工作，“功夫不負有心人”，很快就進入了宣傳干部的角色，迅速承擔起了群眾宣傳工作的重擔，而且工作較為出色，受到單位職工的一致好評。

　　鑒于童文生同志在創建“學習型機關”活動中的突出表現和取得的學習成效，經研究同意該同志為縣直機關學習型黨員干部。

學習型黨員干部先進事跡 篇2

　　一、加強政治理論學習，堅定理想信念，始終保持共產黨員的優秀品質。

　　本人能夠積極參加局機關和醫院組織的各項政治學習，主動接受政治教育，自覺加強思想鍛煉。除組織安排的學習外，能堅持自學黨的會議精神、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀以及黨的方針、政策和有關法律、法規等知識。通過學習，提高了自己的政治素養、思想覺悟和理論水平，堅定了政治立場，在學習中自覺改造了自己的世界觀、人生觀和價值觀，使自己在思想上、行動上同黨中央保持高度一致。始終保持了共產黨員的優秀品質和先進性。

　　二、牢記宗旨，熱愛本職，腳踏實地，努力做好本職工作。

　　時刻牢記自己是一名共產黨員，時時處處用黨員的標準嚴于律己、忠于職守、盡職盡責，遵紀守法，積極發揮黨員的先鋒模范帶頭作用。作為醫務人員，我時刻牢記自己的職責，腳踏實地，嚴格要求，盡心盡力做好自己的本職工作。我在本職崗位上，按照院領導安排和要求，及時并圓滿地完成了各項工作任務，努力做好自己的本職工作，積極響應院領導的號召，參加醫務人員下鄉活動，深入農村為廣大農民服務，接受指導進修工作，積極為基層醫院培養醫技人才。并多次于省級、國家級核心期刊上發表論文，得到了院領導的好評與支持。先后被評為“金華市工作先進個人、優秀共產黨員、先進工作者”等稱號。

　　三、以身作則 以情感人

　　作為科室負責人，我模范遵守醫院的各項規章制度，天天堅持早上班遲下班，不管是周末還是節假日，天天都能在科室內看到我的身影。逢年過節，我常常頂替年輕醫生上一線班。 “吃苦在前，享受在后”、“喊破嗓子，不如做出樣子”，這是一貫的工作作風，也是凸顯人格魅力的焦點。在工作上對大家嚴格要求，但生活上我對科室成員關懷備至、呵護有加。近幾年來，多次與醫院后勤溝通，完善值班室配備，盡量為值班醫生創造一個良好的工作環境，凡是科室成員生病住院，我都會及時看望慰問。由于實行這種人性化的管理，近幾年來ICU醫護人員關系融洽，工作配合默契。在醫療工作中，不管病人的地位高低、貧窮或富有，不管是生人或朋友，我都會一視同仁精心診治。急診科經常會遇到一些既無姓名又無家屬及住址的“三無病人”，對這樣的“三無病人”我也會給予及時的救治，有時還會為他們提供必要的食品，保持了醫院的良好形象，并向社會展示了我院醫務人員的人文主義精神。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是我作為一名共產黨員對生命價值的追求。全心全意為人民服務是我黨的一貫宗旨，長期以來我都格守著“奉獻不言苦，追求無止境”的人生格言。我知道作為一名新時期的共產黨員自己所做的這些努力，離優秀共產黨員的標準和要求還遠遠不夠，為此，在今后的學習、生活和工作中，我將進一步加強學習，嚴于律己，時刻牢記黨的教導，繼續加倍努力，提高自己的思想政治覺悟和業務技能水平，為成為一名名副其實的優秀共產黨員而不懈努力奮斗。

學習型黨員干部先進事跡 篇3

　　“英雄一路走好”、“村寨的守護神、侗鄉的好支書”。從黎平縣殯儀館至縣城西門出口10里長的街道兩旁，萬人空巷，人山人海，10萬多人自發拉起一條條橫幅，與舍己救人的英雄劉善平支書作最后的告別。

　　“我是支書，我去!” 劉善平同志沒有豪言壯語，但他是高山下的花環，更是洪水猛獸中的勇士，他愛國愛家愛民，在大難當頭卻涌現出最美黨員氣概。

　　6月20日這天，天地哭泣，山河同慟，萬物凄涼。黎平五開大道兩旁的人行道上，里三層外三層地擠滿了男女老幼，前后擠不進人，首尾看不到頭。他們噙著淚水，只有一個共同的心愿：送別他們的好支書。

　　人們常說，做好事不難，難的是做一輩子好事。劉善平同志，一個普普通通的村支書，一個實實在在的共產黨員，當身上烙上“人民公仆”的印記時，他用自己的實際行動，用一點一滴，把他對群眾的愛、對群眾的好詮釋的淋漓盡致，他踏實、堅持、奉獻，他苦了自己，甜了群眾。

　　劉善平同志走了，他的精神永垂不朽，“劉支書是為救人而犧牲的，我帶兒子來學習英雄事跡，教育他從小做一個有擔當的男子漢”，“我敬佩劉支書的勇敢無私，我要向他學習，做一個勇敢的、有愛心的人”，“劉支書是個好人，我們村里的事都是他帶頭干，他從來不叫苦，可惜了，這么好的支書，就這么走了”，群眾萬分悲痛紛紛道別。

　　逝者已矣，生者如斯。盡管劉善平不幸英年早逝，但他卻永遠受到群眾的愛戴和懷念。因為，他把群眾當親人，群眾也永遠會把他當親人。在黨中央要求開展“兩學一做”活動中，劉善平同志當是黨員干部學習的楷模，從劉善平同志的身上，我們可以看到一名優秀共產黨員的為民情懷和奉獻精神。作為一名基層干部，我們應該把劉善平同志胸懷天下、無私奉獻的精神學透，把劉善平同志忠心向黨、真情為民、清正坦蕩的精神轉化到我們愛崗敬業的工作中去，讓我們永遠記住“兩學一做”最美踐行者，為燦爛中國夢的早日實現貢獻屬于自己的力量。