發(fā)放黨員學(xué)習(xí)資料（通用15篇）
發(fā)放黨員學(xué)習(xí)資料 篇1
“堅(jiān)持以理想信念為重點(diǎn)，開展主題教育培訓(xùn)”的要求，加強(qiáng)有關(guān)中國特色社會(huì)主義理論體系和中國夢(mèng)、黨章和黨性黨風(fēng)黨紀(jì)、黨的路線方針政策和形勢(shì)任務(wù)、業(yè)務(wù)知識(shí)和職業(yè)技能等方面內(nèi)容的教育培訓(xùn)。
“在外工作不易，缺席黨組織生活會(huì)十分遺憾，但我一定牢記黨的教導(dǎo)，努力做一名合格黨員。”昨日，在武漢工作的襄陽市襄州區(qū)張灣街朱莊社區(qū)流動(dòng)黨員李璇，因故不能參加組織生活會(huì)，特地打電話向社區(qū)支部書記請(qǐng)假。
“黨員的組織紀(jì)律觀念明顯增強(qiáng)。”朱莊社區(qū)第二黨支部書記閆余芝說：“這得益于街道每個(gè)黨員都有了專門的資料袋。”
在“兩學(xué)一做”活動(dòng)中，張灣街針對(duì)學(xué)習(xí)資料散亂、不易保存，學(xué)習(xí)計(jì)劃不明、時(shí)間不夠、監(jiān)督不到位等問題，在全街各級(jí)黨組織建立“明白袋”制度。該袋內(nèi)裝《系列重要講話讀本》《中國共產(chǎn)黨章程》《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和黨員學(xué)習(xí)痕跡記錄等16本資料，以供黨員開展學(xué)習(xí)教育，并進(jìn)行考核監(jiān)督。
迄今，張灣街共為在轄區(qū)工作生活的1822名黨員發(fā)放了“明白袋”，并給身在外地的41名流動(dòng)黨員寄去了“明白袋”，確保“兩學(xué)一做”不漏一人。“學(xué)習(xí)完成后，還通過QQ群、微信群開展討論，晾曬心得。”李璇說，“自己作為一名普通黨員，既感受到了溫暖，又明白了自身責(zé)任。”
作為基層黨員干部，要做好基層群眾工作，必須要掌握最新、最有效的群眾工作方法20xx黨員政治學(xué)習(xí)資料20xx黨員政治學(xué)習(xí)資料。黨員干部要時(shí)刻保持努力學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)作為一種良好的生活習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中不斷的提高自己與群眾打交道的能力和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，這樣才能做到與時(shí)俱進(jìn)，才能始終成為引領(lǐng)群眾致富奔小康的有生力量。
發(fā)放黨員學(xué)習(xí)資料 篇2
學(xué)習(xí)是提高修養(yǎng)的必要前提。對(duì)于機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部來說，學(xué)習(xí)，是加強(qiáng)思想政治建設(shè)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷提高政治素養(yǎng)的重要形式，是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務(wù)水平的重要途徑。在政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)中，結(jié)合共青團(tuán)工作和單位工作實(shí)際，堅(jiān)持以整頓工作作風(fēng)、樹立共青團(tuán)形象為重點(diǎn)，做到“人人都是一面旗幟，個(gè)個(gè)都是共青團(tuán)形象”，明確加強(qiáng)學(xué)習(xí)、改進(jìn)作風(fēng)的重要性、必要性和緊迫性。學(xué)習(xí)政治理論，提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)黨委政府的有關(guān)方針政策，深刻把握重要思想和精神實(shí)質(zhì)，深刻理解各種理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì)。學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升專業(yè)素質(zhì)。
為方便黨員學(xué)習(xí)，增強(qiáng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)效，云南永善縣針對(duì)農(nóng)村黨員人數(shù)多、居住分散、學(xué)習(xí)資料少等實(shí)際，組織編印了《“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育知識(shí)讀本》16000余冊(cè)，并分批發(fā)放到全縣每位黨員手中，有力助推“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。
《“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育知識(shí)讀本》通過摘錄黨章黨規(guī)、系列重要講話、云南省“11236”空間布局、昭通市“十三五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展定位、昭通市“四大優(yōu)勢(shì)、六大短板、三大機(jī)遇、六大戰(zhàn)略”、永善縣“12446”發(fā)展思路、脫貧攻堅(jiān)相關(guān)知識(shí)等，是一本內(nèi)容詳實(shí)、重點(diǎn)突出、方便攜帶的口袋書。
據(jù)了解，該《知識(shí)讀本》知識(shí)涵蓋面廣、易學(xué)易記，采取發(fā)放知識(shí)讀本這一形式，讓全體黨員對(duì)黨的綱領(lǐng)、黨的宗旨、黨員權(quán)利和義務(wù)進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)，引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章，堅(jiān)定理想信念，凝聚思想共識(shí)，爭(zhēng)做“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為”的合格黨員。
發(fā)放黨員學(xué)習(xí)資料 篇3
近日，新疆維吾爾自治區(qū)紀(jì)委向全區(qū)各級(jí)黨組織、黨員干部下發(fā)《關(guān)于共產(chǎn)黨員、黨組織違反黨的政治紀(jì)律行為的處分規(guī)定》簡(jiǎn)明讀本等廉政教育學(xué)習(xí)資料，旨在進(jìn)一步增強(qiáng)各級(jí)黨組織和廣大黨員干部黨的意識(shí)，教育廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自覺加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，守住正確人生價(jià)值觀念。
據(jù)悉，在自治區(qū)紀(jì)委監(jiān)察廳集中發(fā)放的加強(qiáng)廉政教育學(xué)習(xí)資料中包括：《關(guān)于共產(chǎn)黨員、黨組織違反黨的政治紀(jì)律行為的處分規(guī)定》簡(jiǎn)明讀本、《懺悔錄》、《領(lǐng)導(dǎo)干部操辦婚喪喜慶事宜注意事項(xiàng)》宣傳片、警示教育系列片《蛻變》。
廉政教育學(xué)習(xí)資料使用文字、圖片、漫畫、視頻等多種形式，旨在進(jìn)一步增強(qiáng)各級(jí)黨組織和廣大黨員干部黨的意識(shí)、組織意識(shí)和紀(jì)律觀念，嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律特別是政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律、生活紀(jì)律。自治區(qū)紀(jì)委要求各級(jí)黨組織要組織全體黨員干部學(xué)習(xí)、觀看自治區(qū)紀(jì)委下發(fā)的各類學(xué)習(xí)資料，強(qiáng)化學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)，教育廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自覺加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，守住做人、處事、用權(quán)、交友的底線，守住黨和人民交給的政治責(zé)任，教育引導(dǎo)黨員干部筑牢“拒腐防變”的思想道德防線。
通過參加政治理論學(xué)習(xí)，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名黨員干部，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求，黨員干部也要緊跟時(shí)代的步伐努力學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)。自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)，才始終是一名合格的黨員干部。
發(fā)放黨員學(xué)習(xí)資料 篇4
為更好發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，我將認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀, 充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以黨章的要求嚴(yán)格要求自己。特制定本年度黨員學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。作為一個(gè)教師黨員，要樹立“終身學(xué)習(xí)”理念，跟隨時(shí)代的發(fā)展，起好表率作用。為此，必須不斷加強(qiáng)以下幾方面的學(xué)習(xí)。一是要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的方針、政策，努力提高政治理論素養(yǎng);二是要加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)社會(huì)、科學(xué)、文學(xué)、哲學(xué)、歷史等方面的知識(shí)，努力擴(kuò)大知識(shí)面，拓寬視野;三是繼續(xù)認(rèn)真全面地學(xué)習(xí)《黨章》，以《黨章》的要求對(duì)照自己，督促自己不斷豐富和提高自己，不斷進(jìn)步。
作為一名歷史與社會(huì)老師，我認(rèn)為我要在平時(shí)做到關(guān)心國家大事，通過各種渠道來了解國家以及全球的時(shí)事政治，不斷提高自己的知識(shí)面。
二、加強(qiáng)教學(xué)水平上培訓(xùn)和鍛煉。教育教學(xué)工作是作為一名教師的基本職責(zé)。作為一名新教師，在教育理論和實(shí)踐管理能力等方面的經(jīng)驗(yàn)都不足。所以我準(zhǔn)備在本年度中爭(zhēng)取在工作中做出成績(jī), 多讀專業(yè)書籍，積極參加工作室的活動(dòng)，積極探索，不斷創(chuàng)新;堅(jiān)持每天讀書;除了多讀書外要多動(dòng)筆，勤思考，勤總結(jié)，認(rèn)真寫好博客;同時(shí)認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真上好每一堂課。積極學(xué)習(xí)新課標(biāo)，進(jìn)行課堂教學(xué)改革，將新課標(biāo)的理念融入到自己的教學(xué)中去。作為思想政治老師，并著力深化學(xué)生德育工作，不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理，使每個(gè)學(xué)生意識(shí)到自己是班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)的主人，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
三、生活中發(fā)揮表率作用，保持黨員形象。在工作中，我要時(shí)時(shí)刻刻注意表率示范作用的發(fā)揮，吃苦耐勞，任勞任怨，以身作則，要時(shí)刻樹立良好的個(gè)人形象，把塑造良好的個(gè)人形象與自覺地維護(hù)單位黨組織的形象結(jié)合起來，努力增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，從我做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，為營造一個(gè)和諧的工作環(huán)境和人文環(huán)境發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。同時(shí)向身邊的優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱樱虬l(fā)生在我們身邊的好人好事學(xué)習(xí)。以自己的行動(dòng)和言行感染人，為弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)和提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力盡上自己的微薄之力。
在新的學(xué)期里，我會(huì)按照我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)做一名合格的中共黨員，爭(zhēng)取在新的學(xué)期里做出新的成績(jī)。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，一個(gè)學(xué)期又過去了。在這一學(xué)期以來，我作為組織委員，體育委員。在院黨支部和團(tuán)總支的指導(dǎo)下，始終堅(jiān)持踏實(shí)做事的原則，做好自身工作，同時(shí)配合院學(xué)生會(huì)和其他委員開展其他相關(guān)活動(dòng)。
本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真踏實(shí)，做好本職工作
由于身兼兩職，工作一向瑣碎，除了要負(fù)責(zé)日常的上傳下達(dá)、管理班級(jí)一些活動(dòng)資料之外，還要負(fù)責(zé)協(xié)助其他班級(jí)委員作好班里的工作安排，維持內(nèi)部各部門的團(tuán)結(jié)合作，制定班級(jí)的規(guī)章制度等等。
二、提前計(jì)劃，加強(qiáng)工作落實(shí)
今年的建黨推優(yōu)工作在各班團(tuán)支部的積極配合下得以圓滿完成，為院黨支部推薦了又一批優(yōu)秀學(xué)生。同時(shí)支部也組織了一系列的團(tuán)日活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)們思想道德建設(shè)。如上學(xué)期組織的“成長(zhǎng)的路”團(tuán)日活動(dòng)，在歡聲笑語中同學(xué)們回憶了自己的過去，并積極的規(guī)劃了自己的未來。
另外作為體育委員，我在體育部的指導(dǎo)下，與班委一同組織班里的同學(xué)參加了不少體育活動(dòng)。支部參加了宿舍籃球賽等。
三、認(rèn)真負(fù)責(zé)，完成分配任務(wù)
按照學(xué)院安排，我負(fù)責(zé)組織并參與了不少活動(dòng)，不但完成了任務(wù)，還增加班級(jí)的集體凝聚力。
總結(jié)這學(xué)期以來的工作，其中既取得了一定的成績(jī)，也存在一些不足，主要有：
1、 與其他委員的溝通不夠，與學(xué)生會(huì)其他部門的交流更少，這導(dǎo)致了一些活動(dòng)在開展中受到了影響。
2、 由于工作較為瑣碎與零散，在接到任務(wù)是想的不是怎么完成做到好，而是怎么盡快完成任務(wù)，自己存在一定的僥幸心理，自己對(duì)于工作和學(xué)習(xí)的處理還不是很好，這是我最需要解決的問題。
對(duì)于以上這些不足，同時(shí)結(jié)合同學(xué)的實(shí)際情況現(xiàn)計(jì)劃如下：
一、 配合團(tuán)支書，積極加強(qiáng)支部成員的思想建設(shè)
加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高成員的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)成員的工作作風(fēng)和工作方式。我們還通過組織針對(duì)性團(tuán)日活動(dòng)。
二、通過開展針對(duì)性的活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和人文素質(zhì)。各自發(fā)揮自身能力使本班在本學(xué)期創(chuàng)造更多的輝煌。本學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃如下：
1、 “構(gòu)建和諧校園”團(tuán)日活動(dòng)
和諧之風(fēng)吹遍校園，和諧讓校園寧靜幽深，和諧讓校園充滿愛意。如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認(rèn)為，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉，豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在，因此校園應(yīng)該是和諧優(yōu)美的，那么如何構(gòu)建和諧校園呢?
2、班級(jí)籃球賽
話說“身體是革命的本錢”，在緊張的學(xué)習(xí)過程中也不要忽略了鍛煉身體。本班級(jí)將組織一次籃球賽來調(diào)動(dòng)同學(xué)們鍛煉身體的積極性，并且希望同學(xué)們能夠積極參與，從中感受活動(dòng)的快樂。
活動(dòng)目的：緩解同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力,豐富同學(xué)們的課余生活,提高我們的綜合素質(zhì),培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神,培養(yǎng)同學(xué)們的頑強(qiáng)奮斗,勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì),從而提高大學(xué)生的身體素質(zhì)狀況。
發(fā)放黨員學(xué)習(xí)資料 篇5
根據(jù)中央和省市區(qū)委關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的有關(guān)要求，以及支部學(xué)習(xí)教育方案，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際制定如下計(jì)劃：
一、堅(jiān)持把學(xué)習(xí)放在首位
以《中國共產(chǎn)黨章程》《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨章黨規(guī)、系列重要講話精神等為重點(diǎn)，在認(rèn)真參加集體學(xué)習(xí)的同時(shí)，突出抓好個(gè)人自學(xué)，時(shí)間不少于120學(xué)時(shí)。自學(xué)計(jì)劃安排如下：
4月：重點(diǎn)學(xué)習(xí)《黨章》總綱部分
5月：重點(diǎn)學(xué)習(xí)《黨章》
6月：重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》
7月：重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》
8月：重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例》
9月：重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨地方委員會(huì)工作條例》
10月：重點(diǎn)學(xué)習(xí)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》
11月：重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》
12月：重點(diǎn)學(xué)習(xí)《系列重要講話精神》
二、認(rèn)真查找和整改存在問題
對(duì)照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育需要解決的5個(gè)問題，經(jīng)過認(rèn)真對(duì)照和查擺，自身主要存在以下5方面問題，主要是：
(1)理想信念渺茫;
(2)組織觀念淡、組織紀(jì)律松弛，先鋒模范作用不強(qiáng);
(3)群眾觀念淡、服務(wù)意識(shí)欠缺，為群眾辦事不主動(dòng);
(4)律己不嚴(yán)、知行脫節(jié)，講奉獻(xiàn)、講公德、講誠信不夠，貪圖享樂;
(5)安于現(xiàn)狀、進(jìn)取心不強(qiáng)，只求過得去不求過得硬，有的甚至敷衍應(yīng)付、逃避責(zé)任。
通過解決這些問題，切實(shí)堅(jiān)定共產(chǎn)黨人理想信念，牢固樹立黨的意識(shí)、黨員意識(shí)，強(qiáng)化黨的宗旨意識(shí)，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定實(shí)踐中建功立業(yè)。
針對(duì)存在的問題，按照邊學(xué)邊查邊改的要求，制定整改措施如下：
1、通過“兩學(xué)一做”，結(jié)合工作實(shí)際，解決思想上存在的問題，堅(jiān)定共產(chǎn)黨人理想信念。
2、堅(jiān)決執(zhí)行街道黨工委和辦事處的決定和工作部署，不折不扣完成工作任務(wù)，切實(shí)做好工作。
3、以身作則，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
三、爭(zhēng)做“四講四有”合格黨員
對(duì)照中央提出的“四講四有”合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本人實(shí)際，在以后的工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中，我將自覺按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，努力在以下幾個(gè)方面發(fā)揮先鋒模范作用：
1、不斷強(qiáng)化政治意識(shí)，保持政治本色;
2、堅(jiān)決向黨中央、地方各級(jí)黨委看齊，堅(jiān)決執(zhí)行街道黨工委的工作部署;
3、以身作則，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
發(fā)放黨員學(xué)習(xí)資料 篇6
近日，__鄉(xiāng)加強(qiáng)黨員干部學(xué)習(xí)陣地建設(shè)，認(rèn)真探索富有特色、形式活潑的學(xué)習(xí)方式，積極搭建黨員干部學(xué)習(xí)的平臺(tái)，有效助推了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的深入開展。
一是搭建“網(wǎng)絡(luò)課堂”學(xué)習(xí)的平臺(tái)。鄉(xiāng)上開通了“__鄉(xiāng)集團(tuán)網(wǎng)業(yè)務(wù)”，要求全體機(jī)關(guān)干部、各村干部統(tǒng)一將各自的手機(jī)號(hào)碼入網(wǎng)，建立了手機(jī)飛信網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，利用手機(jī)飛信網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，鄉(xiāng)黨政辦工作人員定期將最近的政策理論、學(xué)習(xí)熱點(diǎn)、市場(chǎng)信息通過手機(jī)短信方式發(fā)送到全村黨員干部手中。黨員干部又及時(shí)將相關(guān)信息通過入戶交流，傳遞給了群眾，擴(kuò)大了學(xué)習(xí)的覆蓋面，提高了群眾接受信息的渠道，受到了黨員群眾的一致好評(píng)和歡迎，有效地調(diào)動(dòng)了黨員群眾的學(xué)習(xí)熱情。
二是打造“每周一課”學(xué)習(xí)載體。鄉(xiāng)黨政辦每周三定期組織全體機(jī)關(guān)干部集中學(xué)習(xí)金正昆教授《政務(wù)禮儀》視頻講座，切實(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部作風(fēng)建設(shè)、提高機(jī)關(guān)干部禮儀素養(yǎng)，增強(qiáng)為民服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化為民服務(wù)責(zé)任。同時(shí)，各村黨支部積極打造“每月一課”集中學(xué)習(xí)的平臺(tái)。“每周一課”緊扣制約全村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的難點(diǎn)問題和群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題，學(xué)習(xí)對(duì)象除全體黨員外，擴(kuò)大到村民小組長(zhǎng)、致富能人、入黨積極分子、群眾代表等。近日，每周三晚在各村村委會(huì)都有近100名黨員干部、群眾圍坐一起，圍繞全村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、各家產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目、農(nóng)副產(chǎn)品價(jià)格、市場(chǎng)信息等進(jìn)行分享和討論，大家彼此進(jìn)行溝通，借鑒好經(jīng)驗(yàn)、好做法，學(xué)習(xí)新技術(shù)、新思路。
三是創(chuàng)新“定向培訓(xùn)”學(xué)習(xí)模式。鄉(xiāng)黨支部和各村黨總支部積極創(chuàng)新黨員教育培訓(xùn)方式，通過多種途徑讓黨員走出去，開拓視野胸襟，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。今年8月份，__鄉(xiāng)組織全鄉(xiāng)包村干部、村書記、主任、產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶頭人120余人到鄰近三合、東壩、中東、大莊子、羊井子灣等鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行觀摩“取經(jīng)”，使廣大
村組干部從中尋找差距，實(shí)地學(xué)習(xí)借鑒其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)先進(jìn)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步拓寬了發(fā)展思路，有效激發(fā)了鄉(xiāng)村干部發(fā)展產(chǎn)業(yè)的信心，為來年帶動(dòng)群眾搞好大棚蔬菜、高效制種、肉羊繁殖等設(shè)施產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)西壩經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
四是組織“四聯(lián)四幫”學(xué)習(xí)活動(dòng)。鄉(xiāng)黨委積極號(hào)召全體黨員“同學(xué)習(xí)、共進(jìn)步”，激勵(lì)全鄉(xiāng)黨員干部爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒。在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)中，__鄉(xiāng)積極探索建立“四幫四帶”活動(dòng)，即：幫科技致富，帶家庭經(jīng)濟(jì)發(fā)展;幫學(xué)習(xí)提高，帶素質(zhì)增強(qiáng);幫樹西壩形象，帶文明新風(fēng);幫調(diào)處矛盾，帶團(tuán)結(jié)穩(wěn)定。鄉(xiāng)班子8名領(lǐng)導(dǎo)成員與8個(gè)村黨支部書記之間結(jié)對(duì)共學(xué)、互動(dòng)交流;各黨支部書記又與各村黨員干部結(jié)對(duì)助學(xué)，重點(diǎn)開展一對(duì)一談心活動(dòng);老黨員、老干部與普通群眾之間結(jié)對(duì)幫學(xué)，共同促進(jìn)，共同提高。自結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)開展以來，全村已成立互助學(xué)習(xí)小組17個(gè)，舉辦互學(xué)活動(dòng)16場(chǎng)次。
發(fā)放黨員學(xué)習(xí)資料 篇7
各鎮(zhèn)鄉(xiāng)黨委、街道黨工委、縣級(jí)部門黨組織：
根據(jù)黨的、全國宣傳思想工作會(huì)議以及黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)關(guān)于加強(qiáng)思想理論教育工作的新要求，結(jié)合省、市有關(guān)文件精神，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)我縣黨員干部理論學(xué)習(xí)教育提出如下意見。
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實(shí)黨的精神，深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)牢牢把握科學(xué)理論武裝、堅(jiān)定理想信念、提高思想政治水平這條主線，完善學(xué)習(xí)教育制度，提高學(xué)習(xí)教育成效，努力建設(shè)信念堅(jiān)定、勤政為民、清正廉潔、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部隊(duì)伍，為深入推進(jìn)“兩區(qū)”建設(shè)、加快建設(shè)現(xiàn)代化濱海休閑城市提供堅(jiān)強(qiáng)的思想和理論保障。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求
(一)深入開展馬克思主義基本原理學(xué)習(xí)教育。推動(dòng)黨員干部原原本本研讀馬列主義經(jīng)典著作，學(xué)習(xí)和掌握唯物主義辯證法，更好地認(rèn)識(shí)規(guī)律、指導(dǎo)實(shí)踐。引導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部深入理解馬列主義、毛澤東思想的精神實(shí)質(zhì)和思想精髓，堅(jiān)定馬克思主義信仰、共產(chǎn)主義信念，牢固樹立辯證唯物主義、歷史唯物主義世界觀和方法論，增強(qiáng)辨別大是大非的本領(lǐng)。
(二)突出抓好中國特色社會(huì)主義理論體系學(xué)習(xí)教育。組織黨員干部深入學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的以來同志一系列重要講話精神，深刻領(lǐng)會(huì)中國特色社會(huì)主義理論和中國夢(mèng)的科學(xué)內(nèi)涵，增強(qiáng)中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，增強(qiáng)同保持高度一致的自覺性和堅(jiān)定性。
(三)深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。組織黨員干部深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，把握精神實(shí)質(zhì)、實(shí)踐要求并自覺踐行。加強(qiáng)中國特色社會(huì)主義共同理想教育，大力開展民族精神和時(shí)代精神教育，引導(dǎo)廣大黨員干部為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而奮斗。加強(qiáng)社會(huì)主義道德教育，引導(dǎo)黨員干部講黨性、重品行、作表率，自覺做社會(huì)主義道德的示范者、誠信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者。
(四)大力加強(qiáng)黨性黨紀(jì)、黨史國史和社情縣情教育。引導(dǎo)廣大黨員干部把黨章作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn)，自覺遵守黨章、維護(hù)黨章。加強(qiáng)黨史國史特別是黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民的奮斗史、改革開放史教育，切實(shí)做到知史愛黨、知史愛國。加強(qiáng)群眾路線教育，引導(dǎo)干部牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)和公仆意識(shí)。加強(qiáng)黨的紀(jì)律和黨風(fēng)廉政教育，努力實(shí)現(xiàn)干部清正、政府清廉、政治清明。加強(qiáng)社情縣情的學(xué)習(xí)教育，激發(fā)廣大黨員干部投身象山現(xiàn)代化建設(shè)的熱情。
(五)深入學(xué)習(xí)各種新知識(shí)和新技能。組織廣大黨員干部學(xué)習(xí)掌握各種新知識(shí)、新技能，不斷提高履職能力與水平。大力開展社會(huì)主義縣場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、科技、文化、法律法規(guī)和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)等學(xué)習(xí)普及，進(jìn)一步增強(qiáng)推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、建設(shè)和諧社會(huì)的能力和本領(lǐng)。
三、學(xué)習(xí)制度建設(shè)
(一)健全縣委中心組理論學(xué)習(xí)制度。堅(jiān)持和完善縣委中心組學(xué)習(xí)制度，年初制定縣委中心組理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持每月集中學(xué)習(xí)一天。建立縣委會(huì)集體學(xué)習(xí)理論制度，預(yù)設(shè)議題安排集中學(xué)習(xí);每年安排兩次理論學(xué)習(xí)務(wù)虛會(huì)，邀請(qǐng)專家進(jìn)行專題輔導(dǎo)，由縣委作中心發(fā)言交流。在縣委中心組成員中開展精讀一本政治理論書籍、作一場(chǎng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告、作一次以上中心發(fā)言、開展一次與學(xué)習(xí)有關(guān)的調(diào)研、撰寫一篇理論文章或調(diào)研報(bào)告、參加一次聯(lián)系單位中心組學(xué)習(xí)巡聽的“六個(gè)一”活動(dòng)。通過縣委領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、帶頭講、帶頭寫，推動(dòng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)學(xué)促學(xué)，在全縣形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
(二)建立講學(xué)、述學(xué)、考學(xué)、評(píng)學(xué)制度。建立領(lǐng)導(dǎo)干部講學(xué)制度，縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)、縣級(jí)各部門黨政主要領(lǐng)導(dǎo)每年到基層單位開展一次以上理論輔導(dǎo)。建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部述學(xué)制度，全縣副局級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部年終要對(duì)自身學(xué)習(xí)情況以及用理論指導(dǎo)實(shí)踐工作的情況進(jìn)行總結(jié)，把述學(xué)與述職述廉結(jié)合起來，作為民主生活會(huì)、年終考核的重要內(nèi)容之一。建立黨員干部考學(xué)制度，制定黨員干部理論學(xué)分考核制度和政治理論素養(yǎng)測(cè)試辦法，完善黨的基本理論知識(shí)題庫建設(shè)，每?jī)赡昱e行一次理論知識(shí)測(cè)試。建立黨員干部評(píng)學(xué)制度，每年對(duì)黨員干部個(gè)人自學(xué)情況、講學(xué)督學(xué)情況、學(xué)以致用情況以及改進(jìn)提高情況開展自評(píng)和組織抽評(píng)。
(三)健全政治理論培訓(xùn)制度。認(rèn)真落實(shí)《20xx-20xx年全國干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》，進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部政治理論教育培訓(xùn)、輪訓(xùn)工作，分層次、高質(zhì)量完成各項(xiàng)培訓(xùn)、輪訓(xùn)時(shí)間和任務(wù)要求。根據(jù)各類培訓(xùn)、輪訓(xùn)的時(shí)間長(zhǎng)短，安排一定比例的馬列主義基本原理、中國特色社會(huì)主義理論體系、黨史國史、理想信念和核心價(jià)值觀等政治理論內(nèi)容的學(xué)習(xí)。
(四)建立完善學(xué)習(xí)通報(bào)制度。各級(jí)黨委(黨組)要通過多種方式分別對(duì)中心組學(xué)習(xí)、機(jī)關(guān)干部網(wǎng)上學(xué)習(xí)、各類培訓(xùn)班次的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行通報(bào)。各級(jí)黨委(黨組)要及時(shí)向黨員干部通報(bào)中心組學(xué)習(xí)情況和中心組成員的學(xué)習(xí)內(nèi)容、考勤、學(xué)習(xí)筆記、撰寫心得體會(huì)等情況。各黨支部要定期對(duì)黨員干部個(gè)人自學(xué)情況進(jìn)行督促檢查，檢查結(jié)果在單位內(nèi)部進(jìn)行通報(bào)。對(duì)按時(shí)完成理論學(xué)習(xí)的干部進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng)，對(duì)不能按時(shí)保質(zhì)完成理論學(xué)習(xí)的干部要進(jìn)行批評(píng)并限期改正。縣里每年組織開展一次先進(jìn)黨委(黨組)中心組和領(lǐng)導(dǎo)干部?jī)?yōu)秀理論(調(diào)研)文章評(píng)選。
四、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)
(一)明確責(zé)任主體。各級(jí)黨委(黨組)要把加強(qiáng)和改進(jìn)黨員干部理論學(xué)習(xí)教育工作擺在重要位置，列入重要議事日程，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一檢查，統(tǒng)一考核。縣委中心組理論學(xué)習(xí)由縣委辦公室牽頭，縣委宣傳部配合。全縣黨員干部理論學(xué)習(xí)教育工作由縣委宣傳部牽頭，縣紀(jì)委、縣委組織部、縣直機(jī)關(guān)黨工委、縣委黨校分塊實(shí)施。縣委宣傳部牽頭負(fù)責(zé)制定全縣黨員干部理論學(xué)習(xí)教育規(guī)劃、確定理論學(xué)習(xí)教育內(nèi)容、提供理論學(xué)習(xí)教育書目，并會(huì)同縣委組織部做好各級(jí)各部門黨委(黨組)中心組理論學(xué)習(xí)教育情況的檢查評(píng)價(jià)。縣委組織部負(fù)責(zé)黨員干部各類主體班次培訓(xùn)中理論教育情況的組織落實(shí)。縣紀(jì)委負(fù)責(zé)黨風(fēng)廉政教育情況的檢查評(píng)價(jià)工作。縣直機(jī)關(guān)黨工委負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)干部理論學(xué)習(xí)教育情況的檢查評(píng)價(jià)。縣委黨校負(fù)責(zé)各類培訓(xùn)、輪訓(xùn)中理論教育課程設(shè)置、師資配備工作。各級(jí)各部門黨委(黨組)主要負(fù)責(zé)同志作為理論學(xué)習(xí)教育的第一責(zé)任人，要切實(shí)擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，加大督學(xué)促學(xué)力度。
(二)強(qiáng)化部門統(tǒng)籌。堅(jiān)持在縣委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，紀(jì)檢、組織、宣傳、機(jī)關(guān)黨工委和黨校等相關(guān)部門各司其職，密切配合，合力推進(jìn)全縣黨員干部理論學(xué)習(xí)教育。整合、梳理現(xiàn)有各類學(xué)習(xí)載體和平臺(tái)，依托各級(jí)黨校、理論學(xué)習(xí)中心組、機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)會(huì)、青年干部讀書會(huì)等主陣地，利用名家講堂、塔山講堂、干部黨員學(xué)習(xí)網(wǎng)、文化禮堂等平臺(tái)，努力做到資源共享、平臺(tái)共建、載體共用、績(jī)效共促。各級(jí)各單位黨組織要結(jié)合各自實(shí)際，制定實(shí)施方案，明確部署分工，抓好工作落實(shí)。
(三)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，端正學(xué)風(fēng)、從嚴(yán)治學(xué)，著力在弄懂弄通上下功夫，切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的能力。嚴(yán)格按照中央和省市縣委關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的要求，把調(diào)查研究貫穿于學(xué)習(xí)的全過程，多到矛盾突出的基層、困難較多的一線、問題聚集的地方，帶著問題學(xué)，著力推動(dòng)實(shí)際問題的解決。
(四)提供學(xué)習(xí)保障。各級(jí)各部門要根據(jù)縣委關(guān)于黨員干部學(xué)習(xí)教育工作的部署和要求，加大學(xué)習(xí)教育保障力度，列出專項(xiàng)資金，配備相關(guān)人員，提供必要的學(xué)習(xí)教育條件。
象山縣委辦公室
20xx年3月6日
發(fā)放黨員學(xué)習(xí)資料 篇8
結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)教育活動(dòng)的開展和學(xué)校師德月主題教育活動(dòng)的開展，為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，在學(xué)校文化建設(shè)和精神文明建設(shè)中發(fā)揮學(xué)校黨員的帶頭和引領(lǐng)作用，學(xué)校黨總支20xx年向各位黨員推薦閱讀一本書鄭杰的《給教師的一百條新建議》，請(qǐng)各位黨員利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真閱讀、反思，并在暑期前撰寫學(xué)習(xí)心得，為暑期黨員集中教育學(xué)習(xí)做好交流準(zhǔn)備。現(xiàn)將本書的內(nèi)容介紹如下：
長(zhǎng)久以來，教師總是被喻為人類靈魂的工程師，而在當(dāng)今這日新月異，紛繁蕪雜的社會(huì)中，從事教師職業(yè)者遇到的困惑卻并不比旁人要少。商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代的種種喧囂聒噪于耳，人類精神家園的普遍失落煩擾于心，于是乎，曾經(jīng)有過的一腔熱情，滿懷憧憬漸成東逝流水不復(fù)返。歸于平淡甚至是甘于平庸，很多青年教師就是這樣，在走上工作崗位也許只是三五載之后，驀然回首，當(dāng)年那躊躇滿志、意氣奮發(fā)的少年已不知身在何處。
如何葆有一份對(duì)于事業(yè)或說本職工作的持久追求，如何給自己制造一種內(nèi)驅(qū)力，又該如何讓心頭的燈永不熄滅。帶著這樣的困惑我求教于鄭杰，而他的回答，卻是簡(jiǎn)單到只有一句話：人是為自己而活的。應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，從一名教育工作者的口中說出這樣的話，多少是會(huì)令人心生疑竇的，難道老師的天職不是無私奉獻(xiàn)嗎，難道老師的心中不該只裝著學(xué)生嗎?可是如果我們變換一下思維方式，就不難發(fā)現(xiàn)，教師這一職業(yè)群體的存在確實(shí)是為了整個(gè)人類知識(shí)體系的薪火相傳，可是教師作為一個(gè)個(gè)體的人存在，不也是應(yīng)當(dāng)求得自身的成長(zhǎng)和個(gè)體價(jià)值的實(shí)現(xiàn)嗎?對(duì)此鄭杰是這般表述的：人不僅有作為類的價(jià)值，還應(yīng)有作為個(gè)體的價(jià)值了。從根本上而言，也許人活著的目的和意義就在于尋找到自己的目的，并證明自己有活著的價(jià)值。如果我們忽視甚至無視這一點(diǎn)，那么教師自身的人生就是缺乏遠(yuǎn)景的，又何來對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)成材的關(guān)懷和指導(dǎo)。
明白了這一點(diǎn)，許多問題也就迎刃而解，許多困惑也就不成其為困惑。青年教師一旦有了內(nèi)在的自我成長(zhǎng)的需求，那么就能夠比較早地為自己職業(yè)人生的發(fā)展做一個(gè)規(guī)劃，并且充分利用工作環(huán)境所提供一切有利條件激勵(lì)自己的成長(zhǎng)。譬如我校的青藍(lán)工程、青年教師培養(yǎng)計(jì)劃等工作的出發(fā)點(diǎn)也正在于此。另一方面，青年教師如果能將自我成長(zhǎng)與學(xué)校發(fā)展有機(jī)結(jié)合，那么也就能夠很好地認(rèn)識(shí)到崗位成長(zhǎng)崗位成材的重要性，也就能夠更好地在學(xué)校工作的不同崗位上鍛煉自我實(shí)現(xiàn)自我。
曾有人說過，要成就一個(gè)偉人，就必須同時(shí)具備浮士德式的永恒沖動(dòng)，哈姆萊特的不斷懷疑和反省，唐·吉訶德的不顧一切的戰(zhàn)斗精神。誠然，這樣的境界對(duì)于我們平凡大眾而言也許是高山仰止，景行行止，但至少我們也看到了有許多如鄭杰這樣在中國教育事業(yè)的征途上且行且思，不斷探索前進(jìn)的人物。引之為師亦可，引之為友亦可，但無論如何，最重要的是樹立起自己對(duì)于事業(yè)的理想信念，點(diǎn)燃起自己內(nèi)心的一盞不滅的心
一位年輕校長(zhǎng)的心靈獨(dú)白
在這個(gè)世界上，有思想的人注定是孤獨(dú)的。鄭杰無疑是其中一位。 知道一個(gè)人是不是有思想有兩種方式，一種是與他聊天，第二種是讀他的文章。與一個(gè)素不相識(shí)的人聊天可能不太容易，那么，就讀他的文章吧。鄭杰的新書《給教師的一百條新建議》給我們提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。讀這本書的過程也便是感受鄭杰思想的過程。正如大家評(píng)論的那樣，作為一名老師，鄭杰是一個(gè)“另類老師”，等到當(dāng)了校長(zhǎng)，他便成了“另類校長(zhǎng)”。
這“一百條新建議”，與其說是寫給教師的，不如說是寫給校長(zhǎng)的，抑或，根本就是鄭杰個(gè)人的心靈獨(dú)白。
鄭杰把他的“一百條新建議”分為四部分：“教師作為一個(gè)完整的人”、“教師作為一名稱職的員工”“教師作為一名理性的教育者”以及“教師作為一種自由職業(yè)”。在這樣一個(gè)時(shí)代，在許多人把教學(xué)作為一種養(yǎng)家糊口的手段，在許多教師忙著補(bǔ)課掙錢的時(shí)候，鄭杰卻向他學(xué)校的教師們提出了一百條建議，每一條建議都閃爍著思想的光芒，這就不能不讓我們敬畏，不能不讓我們嘆服了。既是“另類”，便是反潮流而行之，不僅需要智慧，更需要勇氣。然而，又有多少人能理解他呢?
普通教師從這本書中可以讀出人生哲理，教育慧思;教育管理者可以從這本書中讀出管理理念、辦學(xué)方向;而思想者從這本書中讀出的更多是心靈的獨(dú)白，是孤獨(dú)的吶喊。
發(fā)放黨員學(xué)習(xí)資料 篇9
為進(jìn)一步提高黨員干部政治理論素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又快又好發(fā)展，奪取全面實(shí)現(xiàn)小康的偉大勝利，根據(jù)上級(jí)要求，現(xiàn)制定計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)習(xí)貫徹黨的XX屆X中全會(huì)精神為重點(diǎn)，深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的戰(zhàn)略思想，進(jìn)一步增強(qiáng)理論思維和戰(zhàn)略思維，提高貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)的水平和能力，為促進(jìn)我村建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
第一專題：搶抓機(jī)遇，推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展
學(xué)習(xí)要點(diǎn)：
1.提高執(zhí)政能力和執(zhí)政水平。充分認(rèn)識(shí)不斷提高構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的能力，才能更好地落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，為我村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造有利環(huán)境和條件;才能進(jìn)一步加強(qiáng)和諧社會(huì)的服務(wù)和管理，不斷滿足人們的物質(zhì)文化需求，促進(jìn)人的全面發(fā)展;才能正確處理各種社會(huì)矛盾，保持社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)。
2.認(rèn)真解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題。充分認(rèn)識(shí)妥善協(xié)調(diào)各方面的利益關(guān)系，正確處理新形勢(shì)下的人民內(nèi)部矛盾，是維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定、建設(shè)小康社會(huì)的必要條件和重要目標(biāo);是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，鞏固黨的執(zhí)政地位的迫切需要;是樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的迫切需要;是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，提高執(zhí)政水平的重要方面。
3.堅(jiān)持正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系。充分認(rèn)識(shí)社會(huì)穩(wěn)定，既是重大的社會(huì)問題，也是重大的政治問題，認(rèn)真解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，促進(jìn)社會(huì)公平。公平是社會(huì)的基礎(chǔ)，兼顧各方面的利益是促進(jìn)公平的關(guān)鍵。
4.大力推進(jìn)思想觀念創(chuàng)新。充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義和諧社會(huì)是充滿活力的社會(huì)。要全面貫徹尊重勞動(dòng)，尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，努力發(fā)揮社會(huì)政策在增強(qiáng)社會(huì)創(chuàng)造力中的作用;要在全社會(huì)大力提倡團(tuán)結(jié)互助，扶貧濟(jì)困的風(fēng)尚，形成平等友愛，融洽和諧的人際環(huán)境。
學(xué)習(xí)書目:
《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問題的決定》
第二專題：以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，大力推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。
預(yù)計(jì)學(xué)習(xí)效果： 通過本年度的學(xué)習(xí)，達(dá)到黨員隊(duì)伍建設(shè)的提高和黨員政治素質(zhì)的提高。
發(fā)放黨員學(xué)習(xí)資料 篇10
按照縣委、縣政府的統(tǒng)一要求，紫陽縣水利局于近日全局干部職工大會(huì)，精心安排部署“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。會(huì)議首先傳達(dá)了縣委、縣政府對(duì)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的指示和要求，宣讀了《紫陽縣水利局“兩學(xué)一做”活動(dòng)實(shí)施方案》，邀請(qǐng)黨校講師進(jìn)行專題輔導(dǎo)，并對(duì)當(dāng)前水利各項(xiàng)工作和進(jìn)一步加強(qiáng)干部管理提出了具體要求。
該局要求各支部要充分認(rèn)識(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義，自覺把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央決策和省、市、縣委的部署上來，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，按照縣上“五個(gè)結(jié)合”的具體要求，確保學(xué)習(xí)落到實(shí)處：
一是統(tǒng)一干部思想。
要求全體干部職工要深刻領(lǐng)會(huì)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，黨中央立足思想建黨又一重大部署，也是面向全體黨員從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，所有黨員要通過學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)。
二是精心安排部署。
全局干部職工要根據(jù) “兩學(xué)一做”活動(dòng)安排部署，制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，通過學(xué)黨章，讀原著、悟原理，進(jìn)一步理解黨章黨規(guī)的內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)要求，不斷增強(qiáng)尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章的意識(shí)，筑牢堅(jiān)決聽黨指揮、絕對(duì)忠誠可靠的思想根基，扎實(shí)踐行為民服務(wù)宗旨。通過研讀新修訂的《準(zhǔn)則》《條例》，堅(jiān)持把責(zé)任扛在肩上，將紀(jì)律停在前面，讓紀(jì)律要求成為約束自己、轉(zhuǎn)變作風(fēng)的硬性規(guī)定和剛性制度。
三是創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法。
合理處理工作和學(xué)習(xí)的矛盾，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，搭建活動(dòng)載體，采取專題討論、講黨課、個(gè)人自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)宣傳等方式，重點(diǎn)學(xué)習(xí)系列講話精神，深入領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，用以武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
四是堅(jiān)持學(xué)以致用。結(jié)合個(gè)人工作實(shí)際，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，認(rèn)真反思每個(gè)黨員干部在“理想信念模糊動(dòng)搖、黨的意識(shí)淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端”五個(gè)方面存在的問題與不足，把思想、工作和作風(fēng)問題逐項(xiàng)排查，真正把自己擺進(jìn)去，邊學(xué)邊改，立行立改，以發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為著力點(diǎn)，保質(zhì)保量的把專題黨課、專題學(xué)習(xí)、專題組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、整改落實(shí)五個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作抓到位，真正從思想上、工作上、作風(fēng)上嚴(yán)起來、實(shí)起來，努力打造一支對(duì)黨忠誠、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)乃刹筷?duì)伍;把“兩學(xué)一做”活動(dòng)，貫穿于促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)大發(fā)展之中，貫穿于全縣水利工程建設(shè)管理之中，貫穿于提高系統(tǒng)自身建設(shè)水平之中。要緊緊圍繞我縣水利十三五規(guī)劃以及20項(xiàng)重點(diǎn)工作，結(jié)合“生態(tài)立縣、旅游興縣、產(chǎn)業(yè)強(qiáng)縣”發(fā)展戰(zhàn)略，穩(wěn)步推進(jìn)城鄉(xiāng)供水、水保丹治、漢江綜合整治、小農(nóng)水、防汛非工程措施、城鎮(zhèn)污水處理廠建設(shè)等六大項(xiàng)目，為推動(dòng)我縣水利事業(yè)健康發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障，在服務(wù)發(fā)展、服務(wù)群眾中發(fā)揮先鋒模范作用，以最好的狀態(tài)和最高的標(biāo)準(zhǔn)全面完成縣委、縣政府下達(dá)的所有工作任務(wù)。
發(fā)放黨員學(xué)習(xí)資料 篇11
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的逐步發(fā)展、物質(zhì)財(cái)富的日漸豐富、生活水平的不斷提高，理想信念動(dòng)搖、享樂主義、奢靡之風(fēng)、官僚主義等腐敗之風(fēng)、不正之氣逐漸侵蝕了我們的黨員、干部隊(duì)伍。有的黨員干部發(fā)生角色錯(cuò)位，由“公仆”變?yōu)?ldquo;主人”，從根本上脫離了群眾;有的黨員干部瞧不起群眾，認(rèn)為群眾無知、愚昧，層次不高，怕接觸群眾，從心理上拒絕了群眾;有的黨員干部冷漠群眾，對(duì)群眾反映的問題漠不關(guān)心，至人民群眾而不顧，自己卻損公肥私、腐化墮落，將務(wù)實(shí)清廉、為人民服務(wù)的工作原則和宗旨拋到腦后。這些歪風(fēng)邪氣雖然僅存于黨內(nèi)少數(shù)成員身上，但這些行為，卻損害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽(yù)，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，深深的傷害人民群眾的感情，影響了黨在人民群眾中的地位，降低了人民對(duì)黨的信任度，也削弱了黨同人民群眾的血肉關(guān)系。
通過對(duì)報(bào)告和關(guān)于開展黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)講話精神的一次次學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，我從思想上深刻認(rèn)識(shí)到開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的偉大意義和重要性。切實(shí)體會(huì)到報(bào)告中所指出的：“只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地”的深刻含義。
在xx屆中共中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講到“一個(gè)政黨，一個(gè)政權(quán)，其前途和命運(yùn)最終取決于人心向背。如果我們脫離群眾、失去人民擁護(hù)和支持，最終也會(huì)走向失敗”。的講話深刻的闡明了群眾路線是黨的生命線重要意義。走好群眾路線，密切群眾是事關(guān)黨的前途和命運(yùn)的大事。
面對(duì)黨員干部隊(duì)伍當(dāng)前的現(xiàn)狀，黨中央看到了問題的所在。在我國發(fā)展與改革面臨拐點(diǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻，黨中央審時(shí)度勢(shì)，果斷部署在全黨開展“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”。適時(shí)啟動(dòng)黨員隊(duì)伍自我教育、自我凈化、自我校正程序，是非常及時(shí)、相當(dāng)關(guān)鍵的，也充分體現(xiàn)了中央的群眾情懷、憂患意識(shí)。
在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上指出“這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題”。從的講話中可以看出黨中央加強(qiáng)黨要管黨、從嚴(yán)治黨、凈化黨員隊(duì)伍、整治不正之風(fēng)和頑疾的決心和信心。
我們作為教師隊(duì)伍中的一名黨員，在黨新的歷史發(fā)展階段，特別是在當(dāng)前社會(huì)轉(zhuǎn)型期和矛盾凸顯時(shí)期，更需要我們每一個(gè)黨員肩負(fù)起新的職責(zé)、新的使命。更加要帶頭密切聯(lián)系群眾、走好群眾路線，更加牢固樹立“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，不管是在什么時(shí)候群眾都是我們最有力的后盾、是我們黨永葆生機(jī)的力量源泉”的思想意識(shí)。自覺投身于黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)中去。
發(fā)放黨員學(xué)習(xí)資料 篇12
尊敬的黨組織：
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)大四了，面臨著實(shí)習(xí)與就業(yè)的壓力。但是我也很榮幸在今年上半年成為一名預(yù)備黨員。入黨對(duì)于每一位想加入她的人來說都意味著更多的責(zé)任與使命，意味著拼搏與奮斗。黨員的光榮就在于其信念與忠誠。入黨對(duì)于每位追求上進(jìn)、有志青年來說都是無悔、正確的選擇。所有自己想要加入這個(gè)優(yōu)秀的組織，成為其中一員更好服務(wù)他人，提升自己。
成為一名預(yù)備黨員后發(fā)現(xiàn)事情忽然多了起來，但是也讓我深深的感到這就是成為一名黨員所要的責(zé)任感，以及光榮感。中國共產(chǎn)黨的宗旨是堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，這是由黨的性質(zhì)決定的，黨的宗旨是黨的一切活動(dòng)的根本出發(fā)點(diǎn)。黨員聯(lián)系新生寢室正是我們學(xué)院黨支部為了讓我們?cè)趯?shí)際生活中做到黨一切為人民服務(wù)的宗旨而設(shè)立的活動(dòng)。今天我和另外一名同學(xué)來到我們負(fù)責(zé)的新生寢室。還記得第一次去的時(shí)候，這里的一切對(duì)于她們都是一個(gè)新鮮的，因此她們難免會(huì)遇到很多的問題。當(dāng)時(shí)我們和她們聊了很久，從生活上到學(xué)習(xí)上我們無話不談。也讓我回想到了我第一次來到學(xué)校的情景，當(dāng)時(shí)的一切對(duì)我來說也是既興奮又不安。不過，那時(shí)我們學(xué)院還沒有黨員聯(lián)系新生寢室這個(gè)活動(dòng)，所以所有的一切都是靠自己去摸索，當(dāng)中也走過很多的彎路。而黨員聯(lián)系新生寢室這項(xiàng)活動(dòng)讓是為了讓她們盡快更好的適應(yīng)大學(xué)的生活，可以使她們發(fā)現(xiàn)的問題及早解決，更好的投入到學(xué)習(xí)生活中。經(jīng)過幾次去與她們交談了解她們?cè)谏顚W(xué)習(xí)上遇到的問題，現(xiàn)在的她們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)狀態(tài)了。對(duì)于她們來說好象都已經(jīng)不存在問題了，雖然能為她們做的已經(jīng)不多了，但是也讓自己感覺到了一種成就感。
我作為一名預(yù)備黨員，通過在學(xué)院組織的各項(xiàng)黨員活動(dòng)中更加深刻的了解和學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，我更加希望自己能夠早日成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨黨員。雖然我即將畢業(yè)，但是我也將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、工作，爭(zhēng)取早日成為一名合格的中國共產(chǎn)黨黨員!
發(fā)放黨員學(xué)習(xí)資料 篇13
一、初步了解是什么?
首先，兩項(xiàng)法規(guī)修訂的必要性。應(yīng)該說堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的根本保證。然而，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，在新的環(huán)境和條件下，一些黨員和黨組織黨的觀念淡漠，組織渙散、紀(jì)律松弛，已成為黨的一大憂患，現(xiàn)行一些黨內(nèi)監(jiān)督法規(guī)制度不能完全適應(yīng)新形勢(shì)下全面從嚴(yán)治黨需要。其次，依據(jù)什么修訂。黨章是黨的根本大法，是制定其他黨內(nèi)法規(guī)的基礎(chǔ)和根據(jù)。全面從嚴(yán)治黨首先要尊崇黨章，牢牢把握黨章這個(gè)根本遵循。這次對(duì)兩項(xiàng)法規(guī)的修訂，全面梳理了黨章對(duì)黨員干部的紀(jì)律要求和廉潔自律要求，把黨章中的有關(guān)要點(diǎn)突出出來，是對(duì)黨章有關(guān)規(guī)定的具體化。第三，修訂后的一些要求。修訂后的《準(zhǔn)則》和《條例》，既是對(duì)黨的各級(jí)組織的有力規(guī)范，也是全體黨員的基本遵循。尤其，修訂后的《準(zhǔn)則》共8條、281字，包括導(dǎo)語、黨員廉潔自律規(guī)范和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律規(guī)范等3部分，主要內(nèi)容可以概括為“四個(gè)必須”“八條規(guī)范”。應(yīng)該說，導(dǎo)語部分是對(duì)全體黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本的、全面的要求，“八條規(guī)范”是對(duì)導(dǎo)語和“四個(gè)必須”關(guān)于廉潔自律要求的具體補(bǔ)充。《準(zhǔn)則》覆蓋所有中共黨員，普通黨員納入管理不留死角，這是一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，覆蓋全體黨員干部，也是向全黨明確了是非榮辱，明確劃定了什么能做什么不能。
修訂《準(zhǔn)則》和《條例》，也能看出是在特定時(shí)期的黨員教育管理廉潔自律方面的一種強(qiáng)化，廣大黨員要牢固樹立黨章黨規(guī)黨紀(jì)意識(shí)，做到講規(guī)矩、守紀(jì)律，知敬畏、存戒懼。
二、下一步應(yīng)該怎么做?
《準(zhǔn)則》和《條例》充分發(fā)揮了對(duì)廣大黨員、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的警示、震懾和教育作用。就組織部門而言，加強(qiáng)對(duì)普通黨員的教育管理是一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，如果普通黨員有一天當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)，其拒腐防變的思想防線也將更加牢固。所以，新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的建設(shè)，要進(jìn)一步凝心聚力抓基層 、全力以赴打基礎(chǔ)，使每個(gè)黨員都始終成為一面旗幟、每個(gè)黨組織都始終成為一個(gè)戰(zhàn)斗堡壘。
1、抓好基層黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)。一是要加強(qiáng)服務(wù)型黨組織建設(shè)。進(jìn)一步突出政治功能，強(qiáng)化服務(wù)功能。健全縣鎮(zhèn)村三級(jí)便民服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，選派黨員干部到基層掛職任職、擔(dān)任第一書記，推動(dòng)在職黨員到社區(qū)報(bào)到，為群眾服務(wù)。加大軟弱渙散基層黨組織整頓力度。二是加強(qiáng)發(fā)展黨員工作。對(duì)黨員隊(duì)伍總體規(guī)模的調(diào)控，適當(dāng)控制黨員數(shù)量增長(zhǎng)過快勢(shì)頭。加大在合作社、非公企業(yè)、社會(huì)組織中發(fā)展黨員力度。堅(jiān)持黨員發(fā)展“新四制”、“4321”制度，切實(shí)提升發(fā)展黨員的質(zhì)量。三是嚴(yán)格黨員教育管理。制定實(shí)施黨員教育培訓(xùn)工作三年或五年規(guī)劃，固化黨員“統(tǒng)一活動(dòng)日”，落實(shí)“三會(huì)一課”，綜合運(yùn)用遠(yuǎn)程教育、共產(chǎn)黨員網(wǎng)、江蘇先鋒網(wǎng)和先鋒微信等信息化平臺(tái)，擴(kuò)大教育覆蓋面，增強(qiáng)針對(duì)性和及時(shí)性;扎實(shí)開展黨員組織關(guān)系排查，為每一名黨員建立基本信息表，積極穩(wěn)妥處置不合格黨員。四是健全落實(shí)黨建工作責(zé)任制。強(qiáng)化黨組織書記抓基層黨建述職評(píng)議考核，使基層黨建由“軟任務(wù)”變成了“硬指標(biāo)”，增強(qiáng)各級(jí)黨組織書記管黨治黨的主責(zé)主業(yè)意識(shí)。
2、抓好黨員的思想教育。一是突出抓好系列重要講話精神的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。做好基層黨組織書記“一把手”上黨課、黨員 “微黨課”。突出鎮(zhèn)區(qū)、部門主體責(zé)任，利用七一、冬訓(xùn)、專題學(xué)習(xí)等，將農(nóng)村、機(jī)關(guān)、社區(qū)等各類普通黨員開展輪訓(xùn)。二是深入開展理想信念教育。將其列入黨校、干部教學(xué)培訓(xùn)的重要內(nèi)容，作為黨員干部參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的必修課。整合用好檔案館、紀(jì)念館、等紅色教育資源。三是加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育。組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，牢固樹立黨章意識(shí)。加強(qiáng)黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律、政治規(guī)矩教育，引導(dǎo)黨員干部遵章守紀(jì)。嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，落實(shí)雙重組織生活制度，開展批評(píng)和自我批評(píng)。四是抓好正反典型的教育警示。以先進(jìn)典型為標(biāo)桿，以反面典型為鏡鑒。深入開展“黨員選樹學(xué)”“黨員故事會(huì)”“身邊的榜樣”等活動(dòng)，為黨員更多地創(chuàng)設(shè)可學(xué)、可感的情境，吸引更多的黨員群眾參與。
3、加強(qiáng)黨員的作風(fēng)建設(shè)。一是嚴(yán)格執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定。這是黨中央加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的切入口和動(dòng)員令。要開展“黨員目標(biāo)承諾”、“為民辦實(shí)事”公開承諾，接受群眾監(jiān)督，扎扎實(shí)實(shí)為民辦實(shí)事、辦好事，讓群眾真得實(shí)惠。二是扎實(shí)開展專題教育活動(dòng)。繼續(xù)深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，對(duì)黨內(nèi)思想之塵、作風(fēng)之弊、行為之垢進(jìn)行大排查大檢修大掃除，深入推進(jìn)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，貫徹從嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)、突出問題導(dǎo)向、堅(jiān)持以上率下，組織開展集中學(xué)習(xí)、專題黨課、專題研討、查擺整改，不斷鞏固拓展作風(fēng)建設(shè)的成果。
發(fā)放黨員學(xué)習(xí)資料 篇14
為不斷提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高工作能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和目的性：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身的政策理論水平。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高工作能力。
三、加強(qiáng)道德倫理學(xué)習(xí)，保持黨員形象，爭(zhēng)作一名合格黨員。
四、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、黨的xx屆五中全會(huì)精神
2、學(xué)習(xí)市委兩委會(huì)精神
3、學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五規(guī)劃的建議》
4、學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》
5、學(xué)習(xí)《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》
6、學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)讀本
7、學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本》
8、學(xué)習(xí)《黨章》
9、學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》
上述計(jì)劃安排，在落實(shí)中可根據(jù)形勢(shì)任務(wù)和黨組織的要求及時(shí)調(diào)整。
五、基本要求
1、聯(lián)系工作實(shí)際，深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容。作為黨員要積極參加，深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)，參加專題研討，開展黨支部或網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流。
2、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，豐富理論學(xué)習(xí)形式。抓好集中學(xué)習(xí)、專題研討的基礎(chǔ)上，要嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律，妥善處理好工學(xué)矛盾，科學(xué)安排工作，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間、人員的落實(shí)，確保學(xué)習(xí)出勤率，同時(shí)要緊密結(jié)合自己的工作實(shí)際和思想實(shí)際認(rèn)真開展學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)理論與實(shí)際工作相結(jié)合，力求理論學(xué)習(xí)更有深度，提升理論學(xué)習(xí)的層次，并做好學(xué)習(xí)記錄。各支部定期向黨委推薦優(yōu)秀學(xué)習(xí)或讀書筆記。
3、結(jié)合實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)實(shí)效。要大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，把學(xué)習(xí)理論與指導(dǎo)工作結(jié)合起來，把解決認(rèn)識(shí)問題與解決實(shí)際問題結(jié)合起來，把轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)與轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)結(jié)合起來，用科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，不斷提高自身修養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效，起好黨員帶頭作用。
發(fā)放黨員學(xué)習(xí)資料 篇15
用科學(xué)的理論武裝人，是黨的思想理論建設(shè)的根本任務(wù)。我們黨歷來把思想理論建設(shè)作為黨建的首要任務(wù)，xx大提出“必須把黨的思想理論建設(shè)擺在更加突出的位置”，對(duì)新時(shí)期開展機(jī)關(guān)黨員干部理論學(xué)習(xí)教育提出了更高的要求。近幾年來，區(qū)委十分重視機(jī)關(guān)黨員干部的理論學(xué)習(xí)，把理論學(xué)習(xí)作為引導(dǎo)全區(qū)黨員干部認(rèn)清形勢(shì)、統(tǒng)一思想、把握機(jī)遇、促進(jìn)發(fā)展的基礎(chǔ)性和前瞻性工作，取得了一定的成效，促進(jìn)了我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面快速發(fā)展。但面對(duì)當(dāng)前四個(gè)多樣化的復(fù)雜形勢(shì)，我區(qū)機(jī)關(guān)黨員干部在理論學(xué)習(xí)上還存在著諸如重干輕學(xué)、重讀輕議、重舊輕新、重唱輕做等問題，需要認(rèn)真加以解決。
一、當(dāng)前機(jī)關(guān)黨員干部理論學(xué)習(xí)存在的問題
1、在學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)上，自覺意識(shí)不強(qiáng)，缺乏主動(dòng)性。在相當(dāng)一部分機(jī)關(guān)黨員干部頭腦中還存在著輕視和忽視理論學(xué)習(xí)的思想，對(duì)理論學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)上不重視，自覺學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，抱著無所謂的態(tài)度，被動(dòng)的參加理論學(xué)習(xí)，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性。少數(shù)部門領(lǐng)導(dǎo)干部沒有充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的重要性，沒有把理論學(xué)習(xí)擺在重要位置，學(xué)習(xí)時(shí)間、經(jīng)費(fèi)和制度都難以保證。有些領(lǐng)導(dǎo)雖然也認(rèn)為學(xué)習(xí)理論不可少，但認(rèn)為是軟任務(wù)，而把經(jīng)濟(jì)工作和其他業(yè)務(wù)工作當(dāng)作硬任務(wù)，時(shí)常出現(xiàn)硬任務(wù)擠壓軟任務(wù)現(xiàn)象，使理論學(xué)習(xí)落不到實(shí)處。不少領(lǐng)導(dǎo)和干部認(rèn)為“理論學(xué)習(xí)空對(duì)空，基層工作實(shí)打?qū)崱保е鵁o所謂的學(xué)習(xí)態(tài)度，影響了學(xué)習(xí)效果。也有的領(lǐng)導(dǎo)和干部認(rèn)為自己是“老機(jī)關(guān)”了，平時(shí)報(bào)紙雜志文章也常看，理論水平蠻高了，產(chǎn)生自滿情緒，對(duì)理論學(xué)習(xí)缺乏熱情。
2、在學(xué)習(xí)方法上，形式手段單一，缺乏吸引性。當(dāng)前機(jī)關(guān)理論學(xué)習(xí)大多采用老辦法，在學(xué)習(xí)形式的創(chuàng)新上探索得不夠，“一張報(bào)紙、一杯茶，圍在一起聽報(bào)告”成了機(jī)關(guān)干部理論學(xué)習(xí)的主要方式。學(xué)習(xí)形式以聽、讀為主，內(nèi)容大多以純理論為主，枯燥乏味，常采用滿堂灌輸?shù)姆绞剑侵v的人滔滔不絕1小時(shí)，聽的人昏昏欲睡60分，講的人照本宣科夸夸其談，聽的人索然無味開小差。即便是聽后的發(fā)言討論，往往也是脫離實(shí)際的空議論，而且還會(huì)常常跑題，最后在對(duì)某個(gè)大眾敏感話題的哄笑聲中嘎然而止，起不到討論的實(shí)際效果。這種單調(diào)的學(xué)習(xí)模式抑制了黨員干部學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，最終的結(jié)果是使相當(dāng)一部分的黨員干部產(chǎn)生厭學(xué)情緒，對(duì)理論學(xué)習(xí)缺少興趣。
3、在學(xué)習(xí)效果上，過于追求形式，缺乏實(shí)踐性。當(dāng)前機(jī)關(guān)政治理論學(xué)習(xí)中，存在著片面強(qiáng)調(diào)形式，喜歡做表面文章的現(xiàn)象，愛干面子的活，只求花樣多、活動(dòng)多、口號(hào)新，不注重教育的質(zhì)量、效益和成果。黨員干部理論學(xué)習(xí)只求一個(gè)到課率，每次理論學(xué)習(xí)都座無虛席，人人做筆記，看似很認(rèn)真，其實(shí)是課停人走，筆記本一合，萬事大吉。同時(shí)在機(jī)關(guān)理論學(xué)習(xí)中還大量存在著為了理論學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，往往只是用理論學(xué)習(xí)裝門面，實(shí)際上所學(xué)的理論與實(shí)際工作完全脫節(jié)，起不到理論指導(dǎo)實(shí)踐的應(yīng)有效果。
4、在學(xué)習(xí)機(jī)制上，制度不健全，缺乏約束性。從我區(qū)機(jī)關(guān)理論學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀來看，雖然建立了一定的領(lǐng)導(dǎo)、督查、考核機(jī)制，但在實(shí)際操作中還存在著許多問題，需要進(jìn)一步加以完善。如干部理論考試是檢驗(yàn)干部理論學(xué)習(xí)效果的主要手段，但現(xiàn)在每次考試都是試卷、答案一起發(fā)，人人參與，人人過關(guān)，成績(jī)?nèi)珒?yōu)。這種自欺欺人、徒有虛名的考試形式，不僅褻瀆了理論學(xué)習(xí)，還敗壞了機(jī)關(guān)干部的學(xué)風(fēng)。
二、加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)黨員干部理論學(xué)習(xí)的對(duì)策
1、提高認(rèn)識(shí)，在思想上增強(qiáng)自覺性。新時(shí)期干部理論學(xué)習(xí)教育，要注重在方法上有所創(chuàng)新，要尋求新的載體、新的形式，力求教育形式的多樣化，以進(jìn)一步增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的吸引力和感染力。要改變過去那種“如雷貫耳”的強(qiáng)制性、灌輸式教育方法，倡導(dǎo)一種“潤(rùn)物油無聲”的滲透教育方式，使廣大黨員干部在潛移默化中接受教育。要增加理論學(xué)習(xí)的“自選動(dòng)作”，減少“規(guī)定動(dòng)作”，把個(gè)人自學(xué)與集體輔導(dǎo)、報(bào)告會(huì)、專題講座、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等有機(jī)的結(jié)合起來，同時(shí)探索不同學(xué)習(xí)途徑。如開展加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)、改進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)等主題的大討論活動(dòng)，以討論促學(xué)習(xí)。理論學(xué)習(xí)教育還要引進(jìn)現(xiàn)代化教育手段，如用電化教育代替開大會(huì)，用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)代替集體閱讀，用觀看光盤、錄像帶的方式彌補(bǔ)報(bào)告會(huì)的局限性，以新的方式和載體，進(jìn)一步增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的吸引力。
2、適應(yīng)需求，在內(nèi)容上體現(xiàn)系統(tǒng)性。理論學(xué)習(xí)緊緊圍繞黨委、政府的中心工作開展，年初要提出理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)意見，編印學(xué)習(xí)參考專題，從內(nèi)容上體現(xiàn)系統(tǒng)性。要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和有關(guān)時(shí)事政治為重點(diǎn)，深入系統(tǒng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)，注重把握理論的內(nèi)在聯(lián)系和辯證統(tǒng)一的關(guān)系，努力提高廣大黨員干部的政治理論素養(yǎng)，不斷提高分析問題和解決問題的能力。同時(shí)要聯(lián)系各單位實(shí)際工作的需要，在學(xué)好上級(jí)布置的重大學(xué)習(xí)內(nèi)容和課題后，進(jìn)一步加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)、文化、科技、法律等專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)工作本領(lǐng)。通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，把理論學(xué)習(xí)的過程變成增強(qiáng)黨性的過程，變成自覺抵制各種腐朽思想的過程，變成發(fā)揮先鋒模范作用、永葆共產(chǎn)黨員本色的過程。
3、分類施教，在對(duì)象上突出層次性。黨員干部的理論學(xué)習(xí)教育區(qū)分層次，突出重點(diǎn)，從不同的對(duì)象和要求出發(fā)開展學(xué)習(xí)。對(duì)機(jī)關(guān)一般黨員干部要求初步掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的基本路線、方針、政策。要重點(diǎn)抓好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)，要求他們?cè)诶碚搶W(xué)習(xí)過程中進(jìn)一步加強(qiáng)研究，深入思考，把理論學(xué)習(xí)與調(diào)查研究結(jié)合起來，與研討工作中的重大問題結(jié)合起來，在相關(guān)理論的指導(dǎo)下做些有益的探索，聯(lián)系各自工作實(shí)際撰寫一至二篇有一定深度和指導(dǎo)意義的理論文章或調(diào)研報(bào)告，及時(shí)將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作思路，提高用正確的理論指導(dǎo)工作、改造主觀世界的能力。
4、聯(lián)系實(shí)際，在效果上講求實(shí)效性。黨員干部理論學(xué)習(xí)要聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。要在把握政策、更新觀念、開拓進(jìn)取上有新的突破，把理論學(xué)習(xí)與深入調(diào)研、分析情況與解決實(shí)際問題結(jié)合起來，在實(shí)踐中有所創(chuàng)新。具體要做到“三個(gè)結(jié)合”。一是把理論學(xué)習(xí)與統(tǒng)一思想、保持一致結(jié)合起來。使理論學(xué)習(xí)成為一個(gè)不斷統(tǒng)一思想、保持一致的有效載體，實(shí)現(xiàn)思想上的統(tǒng)一。二是把理論學(xué)習(xí)與科學(xué)決策、解決問題結(jié)合起來。把理論學(xué)習(xí)作為謀劃區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要依據(jù)，適時(shí)進(jìn)行前瞻性的謀劃和現(xiàn)實(shí)性的務(wù)虛，注重以決策對(duì)象為中心，從理論高度上進(jìn)行分析、研討，提高科學(xué)決策的水平。三是把理論學(xué)習(xí)與深入基層、調(diào)查研究結(jié)合起來。堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)滲透到調(diào)查研究之中，把實(shí)際問題“帶”上來，使理論學(xué)習(xí)進(jìn)一步指導(dǎo)實(shí)踐工作。
5、健全機(jī)制，在制度上實(shí)行約束性。制度是理論學(xué)習(xí)的一種手段，又是促進(jìn)理論學(xué)習(xí)的重要保證。要抓好黨員干部理論學(xué)習(xí)，必須要求有一套完整而有效的機(jī)制，促使理論學(xué)習(xí)走向制度化、規(guī)范化，才能把理論學(xué)習(xí)的具體任務(wù)落到實(shí)處。因此，必須建立健全以下制度：一是第一責(zé)任人制度。各單位一把手作為理論學(xué)習(xí)第一責(zé)任人，簽訂學(xué)習(xí)責(zé)任狀，責(zé)任具體內(nèi)容列入對(duì)黨委的年度目標(biāo)考核，通過平時(shí)的匯報(bào)、督查，看責(zé)任是否到位、任務(wù)是否落實(shí)。二是集中培訓(xùn)制度。根據(jù)年初統(tǒng)一制訂的教育計(jì)劃和培訓(xùn)大綱，由各類黨校分別對(duì)不同對(duì)象的黨員干部每年進(jìn)行至少一次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。集中學(xué)習(xí)有利于增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的條理性和系統(tǒng)性，便于廣大黨員干部掌握所學(xué)的理論知識(shí)。三是理論學(xué)習(xí)“五個(gè)一”制度。要求黨委中心組成員到“五個(gè)一”，即讀一本輔導(dǎo)書、記一本筆記、寫一篇調(diào)研文章、作一次中心發(fā)言、作一次輔導(dǎo)講課。四是理論學(xué)習(xí)聯(lián)系點(diǎn)制度，由區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)到所在聯(lián)系的點(diǎn)，指導(dǎo)、督促基層單位開展理論學(xué)習(xí)，形成一級(jí)一帶一級(jí)、一級(jí)促一級(jí)的良好理論學(xué)習(xí)機(jī)制。