中學生遵紀守法學習心得（精選3篇）

中學生遵紀守法學習心得 篇1

　　今年3月是我省中小學校“遵紀守法專題教育月”。開展“遵紀守法專題教育月”活動，是促進未成年人身心健康發展的重要措施。通過增強中小學生的法紀觀念，提高他們學法用法、遵紀守法的意識和自我保護能力，對于預防和減少校園暴力行為的發生、構建和諧校園，辦好人民滿意教育具有十分重要的現實意義。根據《關于在全省中小學校中深入開展“三項教育”活動的通知》(閩委教宣〔20xx〕23號)和上級有關文件及會議精神，結合我校實際制定本方案。

　　一、組織學習，明確目的意義

　　認真組織教師學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20xx-20xx年)》、學習上級有關文件精神，組織學生學習法律法規、安全與防范知識。明確在學校中深入開展“遵紀守法專題教育月”活動，是構建和諧平安校園、辦好人民滿意教育的重要任務，是實施素質教育、促進未成年人身心健康發展的重要措施，是教育學生知法守法、自護自救、預防和減少青少年發生安全事故和違法犯罪行為的有效途徑。

　　二、突出重點，把握任務要求

　　把握“遵紀守法專題教育月”活動的重點與要求。當前，深入開展“遵紀守法專題教育月”活動的重點是：按照《中學生守則》和《中學生日常行為規范》要求，廣泛開展校園暴力案例教育，緊密聯系近年來發生的中小學生違法違紀案例，教育引導學生知法守法，懂得哪些行為是合法的、是可以做的，哪些行為是違法違規的、是禁止的、是不可為的，并與道德教育、心理健康教育、青春期教育、生命教育、安全教育和防范校園暴力教育緊密結合。教育引導學生珍愛自己、關愛他人、樂觀進取、健康成長，牢固樹立安全防范意識，努力掌握自我防范、自護自救知識，機智處理遇到的各種異常情況和危險。

　　通過“遵紀守法專題教育月”活動，一方面強化學校內部安全管理的主體責任，建立健全教育管理責任制，認真落實對學生教育和保護的職責，堅決防止德育意識淡薄、教育防范松懈、措施流于形式，甚至抓而不動、置若罔聞的現象，嚴密防范、杜絕發生校園暴力案件。另一方面，使廣中學生的思想道德素質、遵紀守法和安全防范意識明顯增強，自我教育、自我管理、自我約束和自我保護的能力明顯提高，有效預防和減少青少年違法犯罪。

　　三、講求實效，創新方法途徑

　　學校各部門、各教師都要把“遵紀守法專題教育月”活動納入學校、部門、教師的教育的計劃，貫穿教育教學的全過程，將其作為學校安全防范工作的治本之策認真抓緊抓好。

　　1、充分發揮課堂主渠道教育作用。學校將把把“遵紀守法專題教育月”活動納入班隊課的課程內容。各班主任要落實“遵紀守法專題教育”課時，切實做到教學計劃、師資、課時和教材100%落實，確保每周有一次“遵紀守法專題教育”課。在教育中要注意講求方法，提高教育效果，根據學生不同的年齡特點和認知水平，密切聯系本省、本地、本校學生思想實際，有針對性地開展形式多樣的教育活動，并注意在政治(思想品德)、語文、歷史等學科教育等課堂教學中，科學合理地滲透“遵紀守法專題教育月”。同時，還要注意與全面實施素質教育相結合，與學校的德育工作相結合，與構建學校、家庭、社會立體式教育網絡相結合。幫助學生正確認識和全面掌握“遵紀守法專題教育月”的基本內容和科學內涵，以及應知應會的基本知識、應對突發事件的本領。

　　2、充分運用網絡平臺的資源優勢。福建中小學生專門開設了“青少年學生行為規范與安全法紀教育”頻道，提供學生日常行為規范、法制基本知識、安全常識等教育資料的學習和下載。各班要以班級為單位組織學生學習參與活動，確保每月每班至少安排1個網上學時，切實做到“三項教育”內容100%覆蓋全校各班級和學生。

　　從現在起到月底，各班要組織學生在線觀看交通安全、食品安全、防火防盜、防擁擠踩踏、防溺水、防傷害、防震減災等視頻教育短片，積極參與安全避險游戲，學習應急安全案例，開展模擬練習、互動答題，輕松愉快地學習和掌握應知應會的行為規范和安全法規常識。要組織學生征集“我的安全金點子”、發現“我眼中的安全隱患”、制止“我身邊的不文明行為”等活動，幫助學生加深對“遵紀守法專題教育”內容的認識和理解，增強學生自我防范和自護自救意識。

　　3、要積極做好幫教轉化工作。學校要針對個別學生中出現的違法違紀行為，實施“一對一”幫教轉化計劃，建立特殊學生轉化工作臺帳。班主任要加強對特殊學生的觀察和溝通，及時發現和解決學生中發生暴力行為的誘因，積極化解同學間的矛盾，并努力創設活動環境，建立同學之間手拉手互助關系，安排特殊學生參加班集體活動和社會活動，自覺地約束和改正不良行為;心理輔導教師要對特殊學生進行心理輔導，建立專門的心理檔案，積極疏導化解學生不良心理，防范校園暴力行為的發生。

　　4、充分發揮法制副校長的作用。活動月期間，邀請法制副校長或法制輔導員法制宣傳教育活動。要摸清不良行為學生的底數，登記造冊，協助學校、家長進行談心感化，做好幫扶轉化工作。要配合有關部門摸排學校周邊經常欺負在校學生的社會閑散人員、輟學青少年以及精神病人、嚴重人格缺陷的人，將其納入重點人口管理，切實落實涉校涉生高危人員管控措施。

　　5、充分營造校園文化氛圍。要充分發揮校園文化活動的特點與優勢，營造開展“遵紀守法專題教育月”活動的氛圍，在師生中廣泛開展以“遵紀守法專題教育月”為內容的學生喜聞樂見、豐富多彩的校園文化活動，通過專題講座、輔導報告、演講比賽、詩歌朗誦、書畫展覽等形式，寓教育于活動之中，形成和諧向上的校園風尚，使學生在良好的校園文化環境中健康成長成才。要通過廣播、墻報、班刊、演播、標語等形式，營造濃厚的“遵紀守法專題教育月”活動的氛圍。做到人人知道活動內容、人人參與學習討論實踐。學校德育、保衛干部、少先隊輔導員、班主任要發揮作用，緊密圍繞學生的學習生活實際，在校園文化活動中抓好日常管理和德育滲透工作，通過建立學校、班級“小志愿者”服務活動，培養一批“文明督導志愿者”、“安全督導志愿者”，及早發現和掌握學生的思想動態，及早控制和化解同學間的矛盾糾紛，積極引導學生培養良好的文明行為習慣，抵制不良影響和侵蝕。

　　6、充分發揮學校、家庭、社會三結合的教育網絡。各家長學校要通過召開家長會，上門家訪、電話家訪等多種形式，及時通報學校教學計劃及學生在校學習、表現等情況，與家長共同探討解決子女的教育問題，提高家長的自我修養和教育素養。要積極爭取社區各部門對學校教育的支持和幫助，積極開展社區教育活動，及時掌握學生特別是問題少年的特殊群體學生在社會上的情況。活動月期間，各家長學校要進行一次以上以法紀教育為主要內容的授課活動，幫助家長提高法律素質。

　　四、強化保障，切實落到實處

　　在中小學中深入開展“遵紀守法專題教育月”活動，是當前學校教育工作的要點，學校各部門、各班級、各教師務必高度重視，按照上級通知與學校方案認真抓好落實、常年持續開展。

　　1、加強領導，精心部署。學校各部門都要從落實科學發展觀，建設社會主義和諧社會，培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人的高度，充分認識在中小學中深入開展“遵紀守法專題教育月”活動的特殊重要性，精心組織、認真落實本校的教育活動，為了加強對“遵紀守法專題教育月”活動的領導，學校成立“遵紀守法專題教育月”活動領導小組，以加強對“遵紀守法專題教育月”領導、組織、管理、實施、總結。

　　2、明確分工，落實責任。深入開展“遵紀守法專題教育月”活動，涉及方方面面，僅靠德育工作部門力量是難以完成的，需要多部門協調配合，同頻共振才能取得實效。學校各部門要有分工合作的思想，明確責任，一級抓一級，層層抓落實。

　　3、加大宣傳，營造氛圍。學校“遵紀守法專題教育月”領導小組要加強與新聞媒體的溝通聯系，充分利用報刊、雜志、電臺、電視臺等多種媒體和校園電視、廣播、網絡、校刊校報、宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，大力加強對青少年學生行為規范與安全法紀教育目的意義、內容措施和經驗成效的宣傳，在校內外營造濃厚氛圍，使之深入人心，人人皆知，踴躍參與。

中學生遵紀守法學習心得 篇2

　　通過對《遵紀守法，安全教育》的學習，作為一名當代中學生，我就感覺，現代社會整體治安復雜化，各種社會問題集中出現，人們對社會及生活的不滿通過各種極端方法表現出來。就拿大學校園來說，每年因各種矛盾或糾紛而報復、跳樓、自殺的案例越來越多。但是，對步入大學校園的我們來說，我們應該做的是學會獨立面對社會，獨立生活，學習知識，增長技能，而一切的前提還是我們“健健康康”的活著，平安比什么都重要!

　　中學生交通安全一般指中學生在校園內所發生的人身安全性問題。只要有行人、車輛、道路這三個交通安全要素存在，就有交通安全問題,就會存在，就會造成嚴重后果，斷送美好的前程，甚至生命。校園內發生交通事故的主要形式有以下幾種：(1)注意力不集中。表現為行人在走路時邊走路邊看書邊聽音樂等。(2)在路上進行球類活動。中學生精力旺盛、活潑好動，即使在路上行走也是蹦蹦跳跳、嬉戲打鬧。(3)騎“飛車”。為了追求刺激在校園內把車子騎得飛快。為了避免這樣的事故在校園內發生我們應該做到自覺遵守交通法規除提高交通安全意識、掌握基本的交通安全常識外，還必須自覺遵守交通法規，才能保證安全。

　　以下兩點也是大家必須掌握并要在日常生活中嚴格遵守的。對每一名中學生來說，在校園要時時注意用電安全，嚴格遵守校園及公寓“安全用電”相關制度。謹防火災，發生火災后，頭腦要冷靜，理性逃生。另外，我們必須提高財務安全意識，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹防順手牽羊、溜門串戶、入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式;平時謹防入室盜竊、扒竊、網絡盜竊等，確保自己的財產安全。

　　我認為身體不受傷害的安全這不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現出來的就是思想上的安全問題。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此，健康的心理對每個中學生來說至關重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避免長時間處在緊張的情緒狀態中。所以我們要做到身心都健康才符合安全教育的要求。

　　生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過學習遵紀守法，安全教育，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩!

中學生遵紀守法學習心得 篇3

　　我們常常會接觸到一個詞——法律。那法律到底是什么呢?“法律：是國家制定或認可的，由國家強制力保證實施的，以規定當事人權利和義務為內容的具有普遍約束力的總和。”這是法律的釋義。

　　這種字面上的意思對于我們青少年來說還是有些模糊，并不具體。作為21世紀的青少年，想要做一名遵紀守法的公民，首先，我們要知法、懂法、守法、遵法。曾有古訓：“無規矩不成方圓”。這句古語很好的說明了只需的重要性。試想，如果學校沒有了校規，怎能培養出優秀的學子;如果家庭沒有了家法，怎能養育出出色的孝子;如果社會沒有了秩序，怎能維持國家的繁榮昌盛。我想，法律，就是一個國家的規矩，我們每個公民應當遵守的規矩。

　　一百多年前，梁啟超先生在《少年中國說》中寫道：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”今日中國固然強，但今日的中國少年唯有更強，我們才能驕傲的回應一百多年前梁啟超先生的期盼，告訴他，中國強就是因為少年強。有的同學認為，講法律就是限制自由，實則不然。大家可曾想過，鳥兒為何會在空中飛翔，魚兒又為何會在水里游?因為有了翅膀，鳥兒才能飛，因為有了腮，魚兒才能游。那么，我們一直行走的馬路為什么要有紅綠燈?沒有了紅綠燈，我們就自由了嗎?不，沒有了紅綠燈，我們會被飛奔而來的車給撞死。在我們追求這種哦你好所謂的自由之前，我們會先交出我們的生命。由此可見，自由與法律是相互依存的。法律限制自由，又保護自由。當你走進圖書室，里面靜悄悄的。對于讀書的人來說，這一片安靜多么寶貴!因為人人都遵守看書紀律，大家可以享受這文明讀書不受干擾的自由。倘若有人不守紀律，高聲談笑，大吵大嚷，這種文明就消失了。法國著名教育家盧梭曾說過：“人生當中最為重要的時期是從出生到成年時期，在這個時期如果不摧毀種.種惡習和錯誤的話，他們就會發芽滋生，一直以后采取手段去改的時候。他們已經扎下了深根，可能永遠也除不去了。”可見，少年時代養成一個好習慣是多么重要。

　　只有從小養成好的習慣，才能成為一個優秀的人。一個有對社會有幫助的人。一個國家的棟梁之才。那么，還在象牙塔的我們，應該如何做一名遵紀守法的好少年呢?“遵紀守法”就是遵守法紀，做好自己的本分。但不做偷雞摸狗、殺人放火的壞事，就是遵紀守法。既然要做好，那就得從小事做起。在我們生活當中，有很多細節值得我們去觀察，但很多人都忽略了一些微不足道的細節。在學校，嚴格遵守《中學生法則》，遵守學校規章制度，遵從領導老師管理的文明自覺的好學生。別讓課堂上的老師生氣，別讓管理的班主任費心，別讓清潔阿姨勞累，別讓優美的校園添亂，別讓我們快樂的校園生活打折扣。在家里，“百善孝為先”的我們要尊老愛幼，孝敬父母，找一些自己力所能及的事情做。為父母多刷一次碗，為父母少添一份擔憂。在社會，我們也要遵守紀律。當我們行走時，要謹記交通規則并認真遵守。當別人有困難時，我們應助人為樂，積極奉獻自己的愛心，熱情的伸出自己的援助之手，幫助他人度過難關。公交車上為老人讓座，公共場合不大聲喧嘩，為貧困的學子捐獻一點自己的愛心……

　　這都是一個思想道德高尚的青少年應該做的。其實這就像一面鏡子。你對它展露笑容，它也會對你微笑;你對它抹淚悲傷，它也會對你哭泣。你對它大發雷霆，他也會對你發怒;你對它柔情似水，他也會對你溫柔。只要我們遵紀守法，也一定會變成有內涵，有修養的人。一個表情，一個眼神，一句話，一個行動，一件小事……都能體現出我們的道德品質。所以，作為一個遵紀守法的青少年，我們舉手投足、一言一行都要遵守要求。

　　要把自己培養成一個有道德，有文化，有素質的好青年。十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，這才是一個當代好少年應該做的事情。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，成為一個遵紀守法的中國好少年。