黨員學習發言（精選16篇）

黨員學習發言 篇1

　　3月9日在全國“兩會”參加安徽代表團審議時，提出了“三嚴三實”，要求領導干部要“嚴以修身，嚴以用權，嚴以律己”“謀事要實，創業要實，做人要實”。

　　指出：作風建設永遠在路上。各級領導干部都要既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。嚴以修身，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。謀事要實，就是要從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。創業要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。要發揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風建設新成效。

　　3月，在河南省蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時強調，要大力學習弘揚焦裕祿精神。他指出：焦裕祿同志是縣委書記的榜樣，也是全黨的榜樣，他雖然離開我們50年了，但他的事跡永遠為人們傳頌，他的精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統和偉大精神一樣，過去是、現在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富，我們要永遠向他學習。他用自己的生命和實際行動，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。

　　作為一名黨員干部，對照“三嚴三實”自己的崗位職責認真開展自查，主要發現自己有以下幾點不足：

　　(一)在嚴以修身方面推進深度。自身素質能力與履行職責的要求還有差距。一是工作經驗比較缺乏，自己感覺在管理和領導方面的經驗還不足。工作思路還有局限性，空有做好本職工作的想法，缺少有實效、真管用的招法。二是宏觀思考的能力欠缺。很多時候工作還停留在處理繁雜的事務之中，思考問題不全面、工作定位沒有系統、明確的標準，對問題的判斷缺乏前瞻性、綜合性。三是把握大局，處理復雜事件的能力還不強。我們的許多工作都需要協調各有關部門解決，對涉及到的一些“老大難”問題，解決、推動、協調的能力不強，與相關單位和部門的協調不夠到位，自我感覺溝通能力較弱，往往有力不從心的感覺。

　　(二)在謀事要實方面提高精度。工作作風與求真務實的要求還有差距。一是在“深”字上沒有下“真”功夫。深入基層，深入實際，有針對性地進行工作調研，解決實際問題較少，平時與相關單位相關部門，與基層干部和群眾交流少，僅局限于群眾上門投訴，或者工作時進行一般的了解，存在工作上還不夠深入問題。二是在“嚴”字上沒有下“硬”功夫。對于分管的部門，在工作落實不利時，不能大膽真抓實干，有自己來單位時間較短，還立足不穩，耐于面子，怕影響關系的想法;有抓細了怕越位，管多了怕越權的心理。因此往往降低標準，只求過得去、不求過得硬。三是在“實”字上沒有下“苦”功夫。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。抓落實的力度還不夠。特別是有時受一些階段性工作的影響，不能統籌兼顧，使一些工作落實的不好，有些工作布置了，沒有回音;規劃了，沒有行動;安排了，沒有落實。

　　(三)在創業要實方面增加強度。責任感和使命感及其工作責任心有待于進一步加強。作為區紀委派駐民政局的紀檢監察干部，同時又是一名光榮的民政干部。這雙重身份要求我一方面要履行好紀檢組“監督、保護、教育、懲處”的職責，配合局主要領導積極開展黨風黨紀教育，強化黨風廉政的制度建設，重點從源頭上預防和治理腐-敗，在強化教育、健全制度、加強監督、維護團結、端正黨風和行風等方面發揮了應有的作用，為全區民政事業的發展和穩定作出積極的貢獻。另一方面要求我要以一名民政局分管領導的身份認真做好自己分管的業務工作，為全局干部職工做好服務，為全支部的黨員做好服務。我在這方面定位不夠準確，一方面，紀檢監察工作的四項職能履行得不夠到位，關口前移，拒腐防變的教育活動開展的較少，另一方面，與各位領導和同志們交流談心做得太少;同時，有老好人思想，對違反紀律的同志缺乏批評的勇氣。對各位黨員特別是老干部的日常服務做的也很不夠。工作中缺乏通盤考慮的意識，常常是頭痛醫頭，腳痛醫腳，經常是疲于奔命，而工作的效果卻不是那么理想。

黨員學習發言 篇2

　　作為一名教師，也作為一名黨員，我身負著兩項極為光榮的職責。在這一年當中，我付出著、收獲著、快樂著、進步著，用心去面對每一個學生，用我的全部熱情來澆灌我的教育事業。

　　一、心靈溝通——和學生一起成長

　　心靈的溝通是師生交流最美的方式。每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。俄羅斯有句諺語：聰明的孩子人人喜歡，而愛難看的孩子才是真愛。一個教師真誠地熱愛每一位學生，平等地對待每一位學生，是必備的職業品質，也是學生健康發展的心靈養料。在工作中，我也存在著不足，例如，有時缺少耐心，對學生的批評過于嚴厲;自己想學點理論知識，但有時因為惰性而忽略了。這些將在今后的工作中不斷改進。

　　二、思想熏陶——在學習中提升自我

　　在教學工作之余，我積極參加政治理論學習，撰寫心得體會，把平時的學習點滴記錄下來，并進行積極地反思和總結，在理論上提升自我。“我們應該像熱愛生命一樣熱愛工作”，田校長用他年輕的生命告訴我們：一旦決定從事某種職業，就要發揮“干一行，愛一行”的精神，就要立即打起精神，不斷地勉勵自己、訓練自己、控制自己。所以我們在工作中要有堅定的意志，任勞任怨地干好每一件事，做一個真正敬業的人。“一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切”，就是這樣的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責任感。

　　三、教學相長——且思且行且成長

　　教師只有在教學中不斷反思，在反思中不斷改進自己的教學方法，付諸行動，才能茁壯成長。教師的教學反思應該貫穿于教學活動的始終，我在平時的教學中，從以下幾點入手：記成功之舉;反思“敗筆”之處;記教學機智;及時對教學行為進行記錄與反思，對課堂教學進行重新設計;通過“說課”、“聽課”、“評課”等日常教學活動，與別的教師相互溝通，相互交流，發現自己或別人在教學設計中的優缺點，取長補短。在這樣的不斷地磨礪中，我不斷成長。教師的汩汩“活水”源頭何在?讀書，會在無形中提升了我們的品位，成熟了我們的人格，從而影響我們的學生。在本學年中，我積極地閱讀與教學有關的書籍，積極從網絡中獲取豐富的給養。我還開設了自己的博客，把平時教學中的點滴收獲記錄下來，在工作中的反思和困惑通過網絡和同行交流。

　　四、教育科研——抓住思考的閃光點

　　蘇霍姆林斯基說過：“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調乏味的義務，那么你就應當引領每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來。”在一年中，我積極研究課題《讓主題圖在數學課堂中閃亮登撤，對教科研充滿激-情，充滿神往，在研究中，充滿了成功的喜悅之情和幸福的愉悅之感。我發現：讓自己靜下心來進行教育科研，去發現、思考、探究一點問題，從而營造一方屬于自己的精神家園，是支持自我發展的好途徑。在這一學年中，我積極撰寫報道和論文，多次發表獲獎。

　　再回首，又是一年忙碌而充實的日子，回味辛勤耕耘后的滋味，倍感幸福的滋味。為一個夢想去拼、去沖、去闖、去奮斗、去創造，這樣才不會有遺憾。以后的路還有很長，我也不知道自己將來的道路在何方，不過我相信自己可以做的更加的好。作為一名教師，作為一名黨員，我都需要時刻不斷的努力，不斷的進步。這才對得起我現在的工作，對得起我現在所要面對的學生，對得起黨組織對我的信任，我相信在以后的道路上我會走的更好!

黨員學習發言 篇3

　　從*年開始，中共大連市紀律檢查委員會堅持每個月向市、局、處級領導干部推薦一篇廉政文章，在全市領導干部中深入開展“讀文章、思廉政、樹形象”學習教育活動，至今已有四年時間了。*年1月，市紀委將*年至**年推薦的24篇廉政文章編輯成《清廉文鑒》一書正式出版，近日又將*年至*年推薦的24篇廉政文章編輯成《清廉文鑒》第二集正式出版。今天，我們在這里召開這個座談會，目的就是深入貫徹落實中共中央政治局、中央紀委書記吳官正同志的講話精神，在總結交流學習心得體會和工作經驗的基礎上，統一思想，提高認識，再接再厲，努力把推薦廉政文章工作和“讀文章、思廉政、樹形象”學習教育活動推向深入。

　　剛才，才力、李民同志分別代表金州區委、市公安局黨組介紹了他們開展“讀文章、思廉政、樹形象”學習教育活動的做法和經驗，張啟敏、趙德貴、李爾恭、李英瑞、劉世福等5位同志分別談了個人學習、運用廉政文章的收獲和體會。這些典型發言各有特點、生動深刻，使人很受啟發、很受教育，從不同側面反映了我市“讀文章、思廉政、樹形象”學習教育活動取得的成效，應當很好地加以總結、宣傳和推廣。下面，我著重就今后如何進一步深化“讀文章、思廉政、樹形象”學習教育活動，如何進一步搞好黨風廉政宣傳教育，談幾點意見。

　　一、以上級領導的關懷和期望為動力，把“讀文章、思廉政、樹形象”學習教育活動深入持久地開展下去

　　四年來，“讀文章、思廉政、樹形象”學習教育活動受到全市領導干部的普遍歡迎和好評。大家反映，每個月收到市紀委寄來的廉政文章，就像是及時得到了把握正確政治方向的“清醒劑”、加強思想道德修養的“營養液”、提高拒腐防變能力的“精神疫苗”，感到既暖心窩又動心魄，使自己在潤物無聲、潛移默化的學習教育中得到提高、獲得收益。廣大領導干部通過學習黨的歷代領導人關于樹立正確的權力觀等重要論述，提高了理論和思想素質，增強了實踐立黨為公、執政為民的自覺性;通過學習老一輩無產階級革命家清正廉潔的崇高風范，心靈得到凈化，精神境界得到提升，為自己如何從政為“官”找到了標尺和榜樣;通過學習中外名人修身治家的成功之道，在自覺做到慎微、慎獨的同時，還注意教育和管好自己的家人;通過學習我國歷史上的廉政制度和當今發達國家的廉政做法，開闊了眼界，啟發了思路，積極采取措施加強黨風廉政有關制度建設;通過汲取國外執政黨喪失政權的沉痛教訓，深化了對執政黨執政規律的認識，增強了憂患意識和執政意識;通過分析腐敗分子蛻變墮落的軌跡，明白了“從公仆到貪官只是一念之差，從功臣到罪犯只有一步之遙，一時一事之錯可能造成一生一世之恨”的道理，廉潔自律意識普遍得到增強，自覺從拒吃請、拒收禮上嚴格要求自己。總之，四年來，廣大領導干部通過細讀文章、深思廉政，有力地促進了主觀世界的改造，拒腐防變的思想道德防線不斷加固，廉潔從政的自覺性不斷增強，為做好工作、干好事業打下了比較堅實的思想政治基礎。市紀委推薦的廉政文章一開始只發給市、局級干部，有900多份;后來，在許多處級干部的強烈要求下，又擴大到部分處級干部;再后來，許多單位又將這一活動延伸到了機關科級干部和鄉鎮村級干部，使全市每月推薦的廉政文章總數達到6萬余份。這說明，這項學習教育活動得到了全市廣大黨員干部的喜歡和認可。

　　從*年開始，我市深入開展“讀文章、思廉政、樹形象”學習教育活動及其取得的成效，一直得到中央紀委、省紀委領導和市主要領導的高度重視和熱情鼓勵。*年9月19日，中共中央政治局、中央紀委書記吳官正同志在看了中央紀委、最高人民法院副院長沈德詠同志轉給他的由大連市紀委編著的第一本《清廉文鑒》和近兩年向全市領導干部推薦的部分廉政文章之后，在百忙之中親自給大連市紀委打來電話，對這一黨風廉政教育形式予以充分肯定并提出殷切希望，他說：“這些廉政文章選得好，又不長，很有可讀性，干部看了一定會受到教育。《清廉文鑒》這本書編得也很好。你們這種做法很好，是一個創造。對干部還是要教育。希望你們多創造一些好的經驗。”這是繼*年11月17日，原中共中央政治局、書記處書記、中央紀委書記尉建行同志看到原中央紀委副書記徐青同志反映我市這項工作情況的信以及推薦的廉政文章，作出“大連的經驗很好”的重要批示之后，中央領導同志再次對我們這項工作予以充分肯定和高度評價，使我們倍受鼓舞和鞭策。省委副書記、市委書記孫春蘭同志就貫徹落實吳官正書記的講話精神，專門作出批示：“市紀委要以官正書記講話為動力，以貫徹落實官正書記講話為契機，把黨風廉政教育工作做得更扎實有效，把黨風廉政建設和反腐敗斗爭三項任務落實得更好，為振興老工業基地、建設‘大大連’提供良好的紀律、作風保證和優良的經濟發展軟環境的保證。”省委副書記、省紀委書記王唯眾同志在看到吳官正書記的講話后，對全省進一步搞好“讀書思廉”教育活動和黨風廉政教育工作提出了具體要求。*年6月，省紀委總結推廣我市的經驗，在全省開展了“讀書思廉”教育活動。全國有10多個省市也相繼借鑒了我市的這一教育形式。原中央紀委常務副書記曹慶澤同志為第一本《清廉文鑒》寫了序言。原中央紀委副書記劉麗英、傅杰等領導同志也曾分別以不同方式給予我們支持和鼓勵。*年12月，在《清廉文鑒》第二集編輯出版時，中央紀委副書記劉峰巖審閱了書稿后，欣然為該書作序。在序言中，劉峰巖副書記充分肯定了我們的這項工作，他說：“大連市紀委開展的向領導干部推薦廉政文章的活動，是黨風廉政教育的一種有效形式。這些文章融理論性、思想性、知識性、可讀性于一體，有較強的說服力和感染力，讀后發人深省、促人警醒、給人教益。編輯出版《清廉文鑒》，是教育活動取得的具體成果。”領導們的關懷和期望為我們指明了努力方向，提出了更高要求，是我們做好工作的巨大動力。我們必須深刻學習領會、認真貫徹落實領導的指示精神，將“讀文章、思廉政、樹形象”學習教育活動深入持久地開展下去，并努力在繼承的基礎上創新，在鞏固的基礎上提高，不斷取得新進展、新成效，不辜負領導的殷切期望和全市廣大領導干部的厚愛。

　　二、充分認識黨風廉政教育在反腐倡廉工作中的重要作用，在實踐中不斷深化“讀文章、思廉政、樹形象”學習教育活動

　　*年初，為貫徹落實在中央紀委第四次全會重要講話中提出的“要堅持不懈地加強對全體黨員特別是領導干部的思想政治教育，并努力探索和創造出一套新形勢下進行思想政治教育的有效方式與方法”的要求，市紀委針對全市黨員干部特別是領導干部的思想和工作實際，積極探索如何改進黨風廉政教育工作的方式方法，增強教育的針對性和實效性。為了幫助領導干部升華思想境界，加固思想道德防線，增強拒腐防變能力，我們決定從當年初開始，每個月為全市每一位局級領導干部推薦一篇思想性、知識性、可讀性強且篇幅短小精悍的有關廉政建設方面內容的文章，以達到促使領導干部“讀文章、思廉政、樹形象”的目的。這個做法在全市各級黨組織和領導干部中引起了強烈反響。實踐證明，這一創新舉措既完全符合黨中央的精神，也是廣大領導干部的迫切需要，所以才會具有持久不衰的生命力和影響力。黨的xx屆三中全會通過的《中共中央關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》明確提出：“要堅持標本兼治、綜合治理，注重思想道德教育，加強廉政法制建設，完善監督制約機制，建立健全與社會主義市場經濟體制相適應的教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系。”這更加突出了黨風廉政宣傳教育作為黨風廉政建設的基礎性工作和治本之策的重要地位和作用。立足于教育，著眼于防范，幫助和引導廣大黨員干部特別是領導干部不斷改造主觀世界，樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀，牢固構筑拒腐防變的思想道德防線，是新時期黨風廉政宣傳教育的根本任務。許多事實說明，一些領導干部犯錯誤往往是從疏于教育、忽視學習、放松改造、失去信仰開始的。因此，我們要在實踐中不斷深化“讀文章、思廉政、樹形象”學習教育活動，逐步使之更加規范化和制度化，使之在保證黨員干部廉潔自律和防范腐敗中發揮更大的作用。

　　繼續深化“讀文章、思廉政、樹形象”學習教育活動，面臨著許多新困難、新問題，是一項十分艱巨的任務。中央紀委副書記劉峰巖同志在為《清廉文鑒》第二集所作的序言中，對我市的推薦廉政文章工作提出了更高的要求，他說：“這是一件很有意義的事，堅持下去，逐步形成制度，兩年一本，二十年就是十本，一本一本編輯好，并運用好，將會使一批又一批干部受到教育，獲得大益，成為黨風廉政教育一套好的系列教材。”由于黨風廉政教育的任務越來越重，各級領導干部的要求越來越高，挖掘新的文章素材越來越不容易，使得“讀文章、思廉政、樹形象”學習教育活動繼續堅持并不斷深化下去的難度也越來越大。但是，既然這一形式能夠有效地承載黨風廉政教育任務，而且又深為廣大領導干部所喜歡，我們就不能輕易放棄、半途而廢，必須抓住不放、堅持下去、力求長效。要很好地堅持下去，就不能滿足于過去的成績，停留在原有的水平，必須在深化和提高上狠下功夫。一是在文章內容和質量上深化提高。要經常深入實際了解廣大領導干部的需求動態，提供及時、優質、有效的信息服務，使所推薦的文章內容更加貼近領導干部的思想實際和工作需要，具有更強的針對性和實效性。要進一步發掘教育資源，擴充題材內容，開闊選文視野，拓寬薦文渠道，增強文章的可讀性、吸引力和感染力。二是在促進“思廉”和學以致用上深化提高。學習的目的全在于應用。要注意運用各種生動活潑、實在管用的方法和措施，引導廣大領導干部勤思、善思、深思，努力實現理論與實際、“立言”與“立行”、真理的力量與人格的力量的統一，自覺地將學習成果轉化為改造自我和指導實踐的現實力量，使所推薦的文章在“思廉”上發揮更大的作用和效力。各單位黨委、黨組及紀檢監察機關要充分認識這項工作的重要意義，真正把“讀文章、思廉政、樹形象”學習教育活動作為黨風廉政建設和反腐敗工作的一項治本之策，擺上重要位置，切實加強領導，努力形成合力，務求取得實效。在突出局、處級領導干部這個重點的基礎上，還要進一步向一般黨員干部延伸，進一步擴大教育的覆蓋面和影響力，全面提高我市各級領導干部的執政能力和領導水平。在繼續深化和提高推薦廉政文章工作的同時，我們還要按照吳官正書記和劉峰巖副書記的指示要求，以與時俱進的創新精神，努力形成新的思路，開辟新的途徑，探索新的方法，創造新的經驗，使我市的黨風廉政教育工作不斷取得新進展、創出新局面、取得新成效。

　　三、努力構建黨風廉政宣傳教育大格局，形成全黨共同抓好黨風廉政宣傳教育的良好局面

　　“黨風廉政建設與反腐敗斗爭關系黨和國家的生死存亡。”“堅決反對和防止腐敗，是全黨一項重大的政治任務。”黨風廉政宣傳教育作為黨的思想政治建設的重要內容，是實現新時期黨的目標和任務的重要保證，不只是各級紀檢監察機關的事，而是全黨的一項重要工作。黨風廉政宣傳教育又是一項系統工程，必須運用綜合的力量，使用綜合的手段，才能取得更好的總體效果。因此，我們必須努力構建黨風廉政宣傳教育的大格局，增強宣傳教育的整體合力。這是黨風廉政宣傳教育深入發展的必然要求，是對長期工作實踐做出的經驗總結，也是加大治本力度的重要舉措。各級黨政組織要提高認識，高度重視，加強領導，把黨風廉政宣傳教育納入全黨宣傳教育的總體部署，納入整個工作大局，貫穿于改革發展的各個環節，逐步建立起黨委統一領導，紀委組織協調，有關部門密切配合、各展所長，廣大干部群眾通過多種形式積極參與的黨風廉政宣傳教育大格局的領導體制和工作機制。各級紀檢監察機關要按照建立宣傳教育工作大格局的要求，加強與黨的組織部門、宣傳部門、黨校及文化、廣電、出版等部門和新聞單位的聯系，建立必要的聯席會議和協調會議制度，經常溝通情況、研究問題、制定對策、部署工作。各級紀檢監察機關的領導班子要把宣傳教育工作列入重要議事日程，把宣傳教育工作與反腐敗三項工作一起動員部署、一起檢查推動、一起考核評比、一起總結表彰，切實抓出成效。要逐步拓寬黨風廉政宣傳教育的工作領域，不但要對領導干部加強教育，還要對一般黨員干部進行教育;不但要抓好現有公務員的教育，還要重視對新進入公務員隊伍人員的教育;不但要抓好在工作崗位上的黨員干部教育，還要抓好大中專院校學生黨員的教育，為他們將來走向社會打下廉政基礎。我相信，經過我們的積極探索、不懈努力，黨風廉政宣傳教育大格局一定會在加強和改進黨風廉政宣傳教育、推進反腐倡廉工作中發揮出應有的積極作用。

黨員學習發言 篇4

　　作為一名教師，也作為一名黨員，我身負著兩項極為光榮的職責。在這一年當中，我付出著、收獲著、快樂著、進步著，用心去面對每一個學生，用我的全部熱情來澆灌我的教育事業。

　　一、心靈溝通——和學生一起成長

　　心靈的溝通是師生交流最美的方式。每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。俄羅斯有句諺語：聰明的孩子人人喜歡，而愛難看的孩子才是真愛。一個教師真誠地熱愛每一位學生，平等地對待每一位學生，是必備的職業品質，也是學生健康發展的心靈養料。在工作中，我也存在著不足，例如，有時缺少耐心，對學生的批評過于嚴厲;自己想學點理論知識，但有時因為惰性而忽略了。這些將在今后的工作中不斷改進。

　　二、思想熏陶——在學習中提升自我

　　在教學工作之余，我積極參加政治理論學習，撰寫心得體會，把平時的學習點滴記錄下來，并進行積極地反思和總結，在理論上提升自我。“我們應該像熱愛生命一樣熱愛工作”，田校長用他年輕的生命告訴我們：一旦決定從事某種職業，就要發揮“干一行，愛一行”的精神，就要立即打起精神，不斷地勉勵自己、訓練自己、控制自己。所以我們在工作中要有堅定的意志，任勞任怨地干好每一件事，做一個真正敬業的人。“一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切”，就是這樣的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責任感。

　　三、教學相長——且思且行且成長

　　教師只有在教學中不斷反思，在反思中不斷改進自己的教學方法，付諸行動，才能茁壯成長。教師的教學反思應該貫穿于教學活動的始終，我在平時的教學中，從以下幾點入手：記成功之舉;反思“敗筆”之處;記教學機智;及時對教學行為進行記錄與反思，對課堂教學進行重新設計;通過“說課”、“聽課”、“評課”等日常教學活動，與別的教師相互溝通，相互交流，發現自己或別人在教學設計中的優缺點，取長補短。在這樣的不斷地磨礪中，我不斷成長。教師的汩汩“活水”源頭何在?讀書，會在無形中提升了我們的品位，成熟了我們的人格，從而影響我們的學生。在本學年中，我積極地閱讀與教學有關的書籍，積極從網絡中獲取豐富的給養。我還開設了自己的博客，把平時教學中的點滴收獲記錄下來，在工作中的反思和困惑通過網絡和同行交流。

　　四、教育科研——抓住思考的閃光點

　　蘇霍姆林斯基說過：“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調乏味的義務，那么你就應當引領每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來。”在一年中，我積極研究課題《讓主題圖在數學課堂中閃亮登撤，對教科研充滿激-情，充滿神往，在研究中，充滿了成功的喜悅之情和幸福的愉悅之感。我發現：讓自己靜下心來進行教育科研，去發現、思考、探究一點問題，從而營造一方屬于自己的精神家園，是支持自我發展的好途徑。在這一學年中，我積極撰寫報道和論文，多次發表獲獎。

　　再回首，又是一年忙碌而充實的日子，回味辛勤耕耘后的滋味，倍感幸福的滋味。為一個夢想去拼、去沖、去闖、去奮斗、去創造，這樣才不會有遺憾。以后的路還有很長，我也不知道自己將來的道路在何方，不過我相信自己可以做的更加的好。作為一名教師，作為一名黨員，我都需要時刻不斷的努力，不斷的進步。這才對得起我現在的工作，對得起我現在所要面對的學生，對得起黨組織對我的信任，我相信在以后的道路上我會走的更好!

黨員學習發言 篇5

　　3月9日在全國“兩會”參加安徽代表團審議時，提出了“三嚴三實”，要求領導干部要“嚴以修身，嚴以用權，嚴以律己”“謀事要實，創業要實，做人要實”。

　　指出：作風建設永遠在路上。各級領導干部都要既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。嚴以修身，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。謀事要實，就是要從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。創業要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。要發揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風建設新成效。

　　3月，在河南省蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時強調，要大力學習弘揚焦裕祿精神。他指出：焦裕祿同志是縣委書記的榜樣，也是全黨的榜樣，他雖然離開我們50年了，但他的事跡永遠為人們傳頌，他的精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統和偉大精神一樣，過去是、現在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富，我們要永遠向他學習。他用自己的生命和實際行動，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。

　　作為一名黨員干部，對照“三嚴三實”自己的崗位職責認真開展自查，主要發現自己有以下幾點不足：

　　(一)在嚴以修身方面推進深度。自身素質能力與履行職責的要求還有差距。一是工作經驗比較缺乏，自己感覺在管理和領導方面的經驗還不足。工作思路還有局限性，空有做好本職工作的想法，缺少有實效、真管用的招法。二是宏觀思考的能力欠缺。很多時候工作還停留在處理繁雜的事務之中，思考問題不全面、工作定位沒有系統、明確的標準，對問題的判斷缺乏前瞻性、綜合性。三是把握大局，處理復雜事件的能力還不強。我們的許多工作都需要協調各有關部門解決，對涉及到的一些“老大難”問題，解決、推動、協調的能力不強，與相關單位和部門的協調不夠到位，自我感覺溝通能力較弱，往往有力不從心的感覺。

　　(二)在謀事要實方面提高精度。工作作風與求真務實的要求還有差距。一是在“深”字上沒有下“真”功夫。深入基層，深入實際，有針對性地進行工作調研，解決實際問題較少，平時與相關單位相關部門，與基層干部和群眾交流少，僅局限于群眾上門投訴，或者工作時進行一般的了解，存在工作上還不夠深入問題。二是在“嚴”字上沒有下“硬”功夫。對于分管的部門，在工作落實不利時，不能大膽真抓實干，有自己來單位時間較短，還立足不穩，耐于面子，怕影響關系的想法;有抓細了怕越位，管多了怕越權的心理。因此往往降低標準，只求過得去、不求過得硬。三是在“實”字上沒有下“苦”功夫。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。抓落實的力度還不夠。特別是有時受一些階段性工作的影響，不能統籌兼顧，使一些工作落實的不好，有些工作布置了，沒有回音;規劃了，沒有行動;安排了，沒有落實。

　　(三)在創業要實方面增加強度。責任感和使命感及其工作責任心有待于進一步加強。作為區紀委派駐民政局的紀檢監察干部，同時又是一名光榮的民政干部。這雙重身份要求我一方面要履行好紀檢組“監督、保護、教育、懲處”的職責，配合局主要領導積極開展黨風黨紀教育，強化黨風廉政的制度建設，重點從源頭上預防和治理腐-敗，在強化教育、健全制度、加強監督、維護團結、端正黨風和行風等方面發揮了應有的作用，為全區民政事業的發展和穩定作出積極的貢獻。另一方面要求我要以一名民政局分管領導的身份認真做好自己分管的業務工作，為全局干部職工做好服務，為全支部的黨員做好服務。我在這方面定位不夠準確，一方面，紀檢監察工作的四項職能履行得不夠到位，關口前移，拒腐防變的教育活動開展的較少，另一方面，與各位領導和同志們交流談心做得太少;同時，有老好人思想，對違反紀律的同志缺乏批評的勇氣。對各位黨員特別是老干部的日常服務做的也很不夠。工作中缺乏通盤考慮的意識，常常是頭痛醫頭，腳痛醫腳，經常是疲于奔命，而工作的效果卻不是那么理想。

黨員學習發言 篇6

　　從*年開始，中共大連市紀律檢查委員會堅持每個月向市、局、處級領導干部推薦一篇廉政文章，在全市領導干部中深入開展“讀文章、思廉政、樹形象”學習教育活動，至今已有四年時間了。*年1月，市紀委將*年至**年推薦的24篇廉政文章編輯成《清廉文鑒》一書正式出版，近日又將*年至*年推薦的24篇廉政文章編輯成《清廉文鑒》第二集正式出版。今天，我們在這里召開這個座談會，目的就是深入貫徹落實中共中央政治局、中央紀委書記吳官正同志的講話精神，在總結交流學習心得體會和工作經驗的基礎上，統一思想，提高認識，再接再厲，努力把推薦廉政文章工作和“讀文章、思廉政、樹形象”學習教育活動推向深入。

　　剛才，才力、李民同志分別代表金州區委、市公安局黨組介紹了他們開展“讀文章、思廉政、樹形象”學習教育活動的做法和經驗，張啟敏、趙德貴、李爾恭、李英瑞、劉世福等5位同志分別談了個人學習、運用廉政文章的收獲和體會。這些典型發言各有特點、生動深刻，使人很受啟發、很受教育，從不同側面反映了我市“讀文章、思廉政、樹形象”學習教育活動取得的成效，應當很好地加以總結、宣傳和推廣。下面，我著重就今后如何進一步深化“讀文章、思廉政、樹形象”學習教育活動，如何進一步搞好黨風廉政宣傳教育，談幾點意見。

　　一、以上級領導的關懷和期望為動力，把“讀文章、思廉政、樹形象”學習教育活動深入持久地開展下去

　　四年來，“讀文章、思廉政、樹形象”學習教育活動受到全市領導干部的普遍歡迎和好評。大家反映，每個月收到市紀委寄來的廉政文章，就像是及時得到了把握正確政治方向的“清醒劑”、加強思想道德修養的“營養液”、提高拒腐防變能力的“精神疫苗”，感到既暖心窩又動心魄，使自己在潤物無聲、潛移默化的學習教育中得到提高、獲得收益。廣大領導干部通過學習黨的歷代領導人關于樹立正確的權力觀等重要論述，提高了理論和思想素質，增強了實踐立黨為公、執政為民的自覺性;通過學習老一輩無產階級革命家清正廉潔的崇高風范，心靈得到凈化，精神境界得到提升，為自己如何從政為“官”找到了標尺和榜樣;通過學習中外名人修身治家的成功之道，在自覺做到慎微、慎獨的同時，還注意教育和管好自己的家人;通過學習我國歷史上的廉政制度和當今發達國家的廉政做法，開闊了眼界，啟發了思路，積極采取措施加強黨風廉政有關制度建設;通過汲取國外執政黨喪失政權的沉痛教訓，深化了對執政黨執政規律的認識，增強了憂患意識和執政意識;通過分析腐敗分子蛻變墮落的軌跡，明白了“從公仆到貪官只是一念之差，從功臣到罪犯只有一步之遙，一時一事之錯可能造成一生一世之恨”的道理，廉潔自律意識普遍得到增強，自覺從拒吃請、拒收禮上嚴格要求自己。總之，四年來，廣大領導干部通過細讀文章、深思廉政，有力地促進了主觀世界的改造，拒腐防變的思想道德防線不斷加固，廉潔從政的自覺性不斷增強，為做好工作、干好事業打下了比較堅實的思想政治基礎。市紀委推薦的廉政文章一開始只發給市、局級干部，有900多份;后來，在許多處級干部的強烈要求下，又擴大到部分處級干部;再后來，許多單位又將這一活動延伸到了機關科級干部和鄉鎮村級干部，使全市每月推薦的廉政文章總數達到6萬余份。這說明，這項學習教育活動得到了全市廣大黨員干部的喜歡和認可。

　　從*年開始，我市深入開展“讀文章、思廉政、樹形象”學習教育活動及其取得的成效，一直得到中央紀委、省紀委領導和市主要領導的高度重視和熱情鼓勵。*年9月19日，中共中央政治局、中央紀委書記吳官正同志在看了中央紀委、最高人民法院副院長沈德詠同志轉給他的由大連市紀委編著的第一本《清廉文鑒》和近兩年向全市領導干部推薦的部分廉政文章之后，在百忙之中親自給大連市紀委打來電話，對這一黨風廉政教育形式予以充分肯定并提出殷切希望，他說：“這些廉政文章選得好，又不長，很有可讀性，干部看了一定會受到教育。《清廉文鑒》這本書編得也很好。你們這種做法很好，是一個創造。對干部還是要教育。希望你們多創造一些好的經驗。”這是繼*年11月17日，原中共中央政治局、書記處書記、中央紀委書記尉建行同志看到原中央紀委副書記徐青同志反映我市這項工作情況的信以及推薦的廉政文章，作出“大連的經驗很好”的重要批示之后，中央領導同志再次對我們這項工作予以充分肯定和高度評價，使我們倍受鼓舞和鞭策。省委副書記、市委書記孫春蘭同志就貫徹落實吳官正書記的講話精神，專門作出批示：“市紀委要以官正書記講話為動力，以貫徹落實官正書記講話為契機，把黨風廉政教育工作做得更扎實有效，把黨風廉政建設和反腐敗斗爭三項任務落實得更好，為振興老工業基地、建設‘大大連’提供良好的紀律、作風保證和優良的經濟發展軟環境的保證。”省委副書記、省紀委書記王唯眾同志在看到吳官正書記的講話后，對全省進一步搞好“讀書思廉”教育活動和黨風廉政教育工作提出了具體要求。*年6月，省紀委總結推廣我市的經驗，在全省開展了“讀書思廉”教育活動。全國有10多個省市也相繼借鑒了我市的這一教育形式。原中央紀委常務副書記曹慶澤同志為第一本《清廉文鑒》寫了序言。原中央紀委副書記劉麗英、傅杰等領導同志也曾分別以不同方式給予我們支持和鼓勵。*年12月，在《清廉文鑒》第二集編輯出版時，中央紀委副書記劉峰巖審閱了書稿后，欣然為該書作序。在序言中，劉峰巖副書記充分肯定了我們的這項工作，他說：“大連市紀委開展的向領導干部推薦廉政文章的活動，是黨風廉政教育的一種有效形式。這些文章融理論性、思想性、知識性、可讀性于一體，有較強的說服力和感染力，讀后發人深省、促人警醒、給人教益。編輯出版《清廉文鑒》，是教育活動取得的具體成果。”領導們的關懷和期望為我們指明了努力方向，提出了更高要求，是我們做好工作的巨大動力。我們必須深刻學習領會、認真貫徹落實領導的指示精神，將“讀文章、思廉政、樹形象”學習教育活動深入持久地開展下去，并努力在繼承的基礎上創新，在鞏固的基礎上提高，不斷取得新進展、新成效，不辜負領導的殷切期望和全市廣大領導干部的厚愛。

　　二、充分認識黨風廉政教育在反腐倡廉工作中的重要作用，在實踐中不斷深化“讀文章、思廉政、樹形象”學習教育活動

　　*年初，為貫徹落實在中央紀委第四次全會重要講話中提出的“要堅持不懈地加強對全體黨員特別是領導干部的思想政治教育，并努力探索和創造出一套新形勢下進行思想政治教育的有效方式與方法”的要求，市紀委針對全市黨員干部特別是領導干部的思想和工作實際，積極探索如何改進黨風廉政教育工作的方式方法，增強教育的針對性和實效性。為了幫助領導干部升華思想境界，加固思想道德防線，增強拒腐防變能力，我們決定從當年初開始，每個月為全市每一位局級領導干部推薦一篇思想性、知識性、可讀性強且篇幅短小精悍的有關廉政建設方面內容的文章，以達到促使領導干部“讀文章、思廉政、樹形象”的目的。這個做法在全市各級黨組織和領導干部中引起了強烈反響。實踐證明，這一創新舉措既完全符合黨中央的精神，也是廣大領導干部的迫切需要，所以才會具有持久不衰的生命力和影響力。黨的xx屆三中全會通過的《中共中央關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》明確提出：“要堅持標本兼治、綜合治理，注重思想道德教育，加強廉政法制建設，完善監督制約機制，建立健全與社會主義市場經濟體制相適應的教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系。”這更加突出了黨風廉政宣傳教育作為黨風廉政建設的基礎性工作和治本之策的重要地位和作用。立足于教育，著眼于防范，幫助和引導廣大黨員干部特別是領導干部不斷改造主觀世界，樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀，牢固構筑拒腐防變的思想道德防線，是新時期黨風廉政宣傳教育的根本任務。許多事實說明，一些領導干部犯錯誤往往是從疏于教育、忽視學習、放松改造、失去信仰開始的。因此，我們要在實踐中不斷深化“讀文章、思廉政、樹形象”學習教育活動，逐步使之更加規范化和制度化，使之在保證黨員干部廉潔自律和防范腐敗中發揮更大的作用。

　　繼續深化“讀文章、思廉政、樹形象”學習教育活動，面臨著許多新困難、新問題，是一項十分艱巨的任務。中央紀委副書記劉峰巖同志在為《清廉文鑒》第二集所作的序言中，對我市的推薦廉政文章工作提出了更高的要求，他說：“這是一件很有意義的事，堅持下去，逐步形成制度，兩年一本，二十年就是十本，一本一本編輯好，并運用好，將會使一批又一批干部受到教育，獲得大益，成為黨風廉政教育一套好的系列教材。”由于黨風廉政教育的任務越來越重，各級領導干部的要求越來越高，挖掘新的文章素材越來越不容易，使得“讀文章、思廉政、樹形象”學習教育活動繼續堅持并不斷深化下去的難度也越來越大。但是，既然這一形式能夠有效地承載黨風廉政教育任務，而且又深為廣大領導干部所喜歡，我們就不能輕易放棄、半途而廢，必須抓住不放、堅持下去、力求長效。要很好地堅持下去，就不能滿足于過去的成績，停留在原有的水平，必須在深化和提高上狠下功夫。一是在文章內容和質量上深化提高。要經常深入實際了解廣大領導干部的需求動態，提供及時、優質、有效的信息服務，使所推薦的文章內容更加貼近領導干部的思想實際和工作需要，具有更強的針對性和實效性。要進一步發掘教育資源，擴充題材內容，開闊選文視野，拓寬薦文渠道，增強文章的可讀性、吸引力和感染力。二是在促進“思廉”和學以致用上深化提高。學習的目的全在于應用。要注意運用各種生動活潑、實在管用的方法和措施，引導廣大領導干部勤思、善思、深思，努力實現理論與實際、“立言”與“立行”、真理的力量與人格的力量的統一，自覺地將學習成果轉化為改造自我和指導實踐的現實力量，使所推薦的文章在“思廉”上發揮更大的作用和效力。各單位黨委、黨組及紀檢監察機關要充分認識這項工作的重要意義，真正把“讀文章、思廉政、樹形象”學習教育活動作為黨風廉政建設和反腐敗工作的一項治本之策，擺上重要位置，切實加強領導，努力形成合力，務求取得實效。在突出局、處級領導干部這個重點的基礎上，還要進一步向一般黨員干部延伸，進一步擴大教育的覆蓋面和影響力，全面提高我市各級領導干部的執政能力和領導水平。在繼續深化和提高推薦廉政文章工作的同時，我們還要按照吳官正書記和劉峰巖副書記的指示要求，以與時俱進的創新精神，努力形成新的思路，開辟新的途徑，探索新的方法，創造新的經驗，使我市的黨風廉政教育工作不斷取得新進展、創出新局面、取得新成效。

　　三、努力構建黨風廉政宣傳教育大格局，形成全黨共同抓好黨風廉政宣傳教育的良好局面

　　“黨風廉政建設與反腐敗斗爭關系黨和國家的生死存亡。”“堅決反對和防止腐敗，是全黨一項重大的政治任務。”黨風廉政宣傳教育作為黨的思想政治建設的重要內容，是實現新時期黨的目標和任務的重要保證，不只是各級紀檢監察機關的事，而是全黨的一項重要工作。黨風廉政宣傳教育又是一項系統工程，必須運用綜合的力量，使用綜合的手段，才能取得更好的總體效果。因此，我們必須努力構建黨風廉政宣傳教育的大格局，增強宣傳教育的整體合力。這是黨風廉政宣傳教育深入發展的必然要求，是對長期工作實踐做出的經驗總結，也是加大治本力度的重要舉措。各級黨政組織要提高認識，高度重視，加強領導，把黨風廉政宣傳教育納入全黨宣傳教育的總體部署，納入整個工作大局，貫穿于改革發展的各個環節，逐步建立起黨委統一領導，紀委組織協調，有關部門密切配合、各展所長，廣大干部群眾通過多種形式積極參與的黨風廉政宣傳教育大格局的領導體制和工作機制。各級紀檢監察機關要按照建立宣傳教育工作大格局的要求，加強與黨的組織部門、宣傳部門、黨校及文化、廣電、出版等部門和新聞單位的聯系，建立必要的聯席會議和協調會議制度，經常溝通情況、研究問題、制定對策、部署工作。各級紀檢監察機關的領導班子要把宣傳教育工作列入重要議事日程，把宣傳教育工作與反腐敗三項工作一起動員部署、一起檢查推動、一起考核評比、一起總結表彰，切實抓出成效。要逐步拓寬黨風廉政宣傳教育的工作領域，不但要對領導干部加強教育，還要對一般黨員干部進行教育;不但要抓好現有公務員的教育，還要重視對新進入公務員隊伍人員的教育;不但要抓好在工作崗位上的黨員干部教育，還要抓好大中專院校學生黨員的教育，為他們將來走向社會打下廉政基礎。我相信，經過我們的積極探索、不懈努力，黨風廉政宣傳教育大格局一定會在加強和改進黨風廉政宣傳教育、推進反腐倡廉工作中發揮出應有的積極作用。

黨員學習發言 篇7

　　4月份是我來到佛山的第二個月，也是我對自己進入社會第一份工作思考最多的一個月，已經數不清有多少個夜晚因為思考一些問題而徹夜無眠了。這個月我褪去了剛來時的新鮮感，對這份工作的性質及過程已然熟悉，身上的壓力逐漸增大，遭遇了被打劫的巨大損失，也見證了三個同事的離職。現將這個月自己的思緒向黨組織匯報。

　　首先，對于這份工作，我確實有過猶豫，特別是看到同事一個接一個的走掉，我思想上不可能沒有動搖過。剛出校門的我們都是滿腔熱血、激情澎湃，以為自己努力了，堅持了就能夠獲得自己想要的回報，但事實并非如此，要就不同的行業、不同的工作來定論。以我們這份工作來說，記得培訓時銷售部的一位元老級人物跟我們說過：“我們這種銷售是所有銷售中最難的，如果你們能把這種銷售都做下來了，那么以后做任何其他銷售工作就會水到渠成。”那時對這句話沒有太在意，現在自己親身經歷了，終于體會到了這點。一般的銷售都是一對一、一對二，最多也就一對三的形式，但我們銷售膨脹劑卻是一對六甚至更多，也就是我們要面對的客戶很多，涉及到開發商、設計院、施工方、攪拌站、監理以及檢測單位六大環節，每一環節中又涉及到很多人，當然如果能找到每個環節的關鍵人就會容易許多。因此我們每天的工作就是跟開發商、設計師、施工單位負責人及砼站負責人打交道，這些人中素質有高有低，職位有大有小，怎樣讓他們接受并使用我們的產品是我們每時每刻都要考慮的問題。剛進入一個行業，我們沒有任何資源任何關系，一切都是從零開始，所有的人脈需要一個很長的積累過程，因此我們必須勤奮地去跑，才能盡量縮短這個積累過程。因此回到家，雙腳累得不想動彈是家常便飯。

　　其次，我們做成一個項目持續的周期很長。我們接觸一個項目，一般是從空地開始，一直要等到打土供貨完才算結束。這個周期一般都是一年左右，有些項目甚至是幾年或更久。因此我們需要堅持、堅守下去，而在發貨前，我們只能拿基本工資，沒有提成，這也是為什么很多業務員放棄這份工作的原因。在成功簽合同之前我們要做很多準備工作：如要說服設計師幫我們上圖，要說服開發商增加造價使用膨脹劑，要說服施工方配合報價，要說服攪拌站配合摻料等等，這些都是成功做成項目的前提。

　　再次，這份工作投入成本相當高。第一是伙食費。我們公司是包住和包晚餐的，早餐和午餐都是自己解決，沿海城市開銷大是眾所周知的，因此隨隨便便吃點兒東西都是不便宜的。第二是交通費和通訊費。一般做業務的交通費是報銷的，但我們公司這些都是不報銷的，可能考慮到我們只是在佛山本地跑的緣故，但佛山的公交是分段收費的，稍微跑遠一點兒，每天的路費都是幾十塊。第三是買煙費，女孩子還好不用帶，但男孩子每天身上都要帶上至少兩種檔次的煙，作為打開話題的前奏。第四，是日常開銷費用，如日用品、化妝品、服飾等等。所有的這些費用加起來，可知我們每個月的開銷有多大，所以我們這份工作第一年基本上是賺不到錢的，很多時候還要倒貼。當然以上談的都是顯性成本，還有隱形成本。比如我們每天都是在外面風吹日曬，并且大多數情況下是在工地上，環境比較惡劣。男業務員一般很少保養，在幾個月之后基本上都曬成了非洲人，我們女業務員雖然比較注重這一塊兒，但被曬黑、皮膚變差也是不可避免的，要知道廣東的紫外線是相當強的。

　　以上所有的原因加起來，也就是我為什么會對這份工作很糾結的原因。我知道萬事開頭難，所以我想清楚了，我不會輕易放棄。記得一位名人說過：自己選的路，跪著也要把它走完。這是我的第一份工作，雖然我不知道自己能堅持多久，但在成功做成一個項目前我是不會離開的，否則對不起自己。我會很好地利用這份工作來鍛煉自己的韌性、吃苦耐勞的能力以及如何與不同的人打交道的能力。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，以前經常拿這句話勉勵自己要努力學習，如今我用它來為自己的職業生涯加油，也將其獻給跟我一樣對目前的工作有過很多質慮的廣大同胞們。

黨員學習發言 篇8

　　今年以來，湄潭縣把加強和改進黨員教育作為貫徹從嚴治黨要求的重要環節來抓，堅持問題導向，重點從解決形式內容單一的問題入手，進一步拓展黨員教育方式方法，不斷提高黨員教育科學化水平。

　　一是開展分級分類培訓。根據不同層次、不同崗位黨員的需求，優化培訓內容，分級分類培訓，在增強黨員黨性的同時，滿足他們的實際需求。創建包括先進基層黨組織示范、黨員理想信念教育、黨員警示教育、農業產業化科教實踐示范、民主法治示范、新農村建設示范等七個黨員教育基地用于開展黨員教育活動，常年向全縣各級黨組織和廣大黨員、入黨積極分子免費開放。

　　二是做好黨員教育的課程設置。以核桃壩農村黨員干部培訓基地為基礎，形成黨員教育的八大特色案例課，通過經驗傳授、專題講座、研討交流、現場參觀等方式，讓學員看新貌、找差距、明方向、闊視野、學經驗，記黨恩、頌精神，使黨員教育培訓從培養汗水型黨員干部向培養智慧型黨員干部轉變。在今年建黨94周年之際，采取黨員領導干部帶頭上黨課、黨員集中學習、支書上黨課、文藝演出、參觀訪問、城鄉支部結對等靈活多樣的方式，開展了特色鮮明的黨日主題教育活動，讓廣大黨員接受一次黨性教育。

　　三是注重運用最新信息技術加強黨員教育。在湄潭黨建網上開設“理論課堂、技術課堂、法治課堂、文化課堂”，提升黨員教育現代化水平，確保哪里有黨員、哪里就有有效的黨員教育。

黨員學習發言 篇9

　　作為社會主義核心價值體系最基礎、最核心的部分，社會主義核心價值觀集中反映了我國和諧社會所追求的價值尺度和文化觀念。價值觀是人生觀和世界觀的核心與基礎，在當今價值觀多樣化、文化多元化的社會轉型期間，在青年大學生中旗幟鮮明地倡導社會主義核心價值觀，能夠更深層次地影響青年大學生的思想認識與行為方式，提高思想政治教育的實效。

　　一、社會主義核心價值觀的內涵

　　愛國主義是社會主義核心價值觀的基礎。愛國主義作為一種社會意識，也是調節公民和國家關系的基本政治規范和道德規范。在中華民族五千多年的發展歷程中，愛國主義始終是國家統一、民族團結的精神紐帶，集中反映了中華民族的獨特性格、價值取向和共同信念。所以，盡管不同的時代，愛國主義具有不同的時代特征，但作為一種正義的力量始終一脈相承。從陸游的“位卑未敢忘憂國”到文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”;從范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”到林則徐的“茍利國家生死已，豈因禍福趨避之”，都是古代知識分子愛國情懷的生動寫照。

　　近年來，我國制定的公民道德規范和社會主義榮辱觀教育，都把“愛國”放在首位。作為一脈相承的社會主義核心價值觀，絕不能切斷歷史文化的血脈和傳統，只能在繼承的基礎上結合新的社會發展和時代要求予以創造性地發展。

　　二、以人為本是社會主義核心價值觀的主體。

　　以人為本是時代發展和社會發展的迫切要求，是人的全面發展的必然要求。價值觀是人們在實踐中形成的，對價值的性質、構成、標準和評價的根本看法和態度，是處理各種價值問題時所持的比較穩定的立場和觀點的總和。以人為本之所以能成為社會主義核心價值觀的主體，就是社會發展再也不能把人當做客體、手段和工具，而要當做起點和歸宿，切實保障人的生存權、自由權和發展權，切實尊重人的尊嚴、人的勞動和人的創造，為人的全面發展、社會的持續發展創造條件。

　　三、和諧是社會主義核心價值觀的靈魂。

　　和諧是人類社會共同的理想目標，也是社會主義社會的本質屬性。它最集中、最鮮明地體現社會主義的核心價值訴求，是指導社會成員價值選擇、行為取向的基本標尺。資本主義所倡導的核心價值觀是效益，這是一切邏輯中的首要邏輯。這種價值觀雖然能促進經濟發展，物質財富增加，但也導致人際關系的冷漠和人與自然關系的惡化。作為社會主義核心價值觀的和諧，既是中國傳統文化中“和而不同”、“和實生物”的繼承，也是關注民生、注重公平的和諧，是發展中的和諧，是動態中的和諧，是有序中的和諧，更是民主法制保障下的和諧。

　　四、責任是社會主義核心價值觀的底線。

　　責任作為一種可貴的品質，是個人或組織應該秉持的價值觀念和道德準則，能對文明進化和社會發展作出質量上的規定，現在日益受到世界各國的普遍關注。中國幾千年來的文明和道德傳統，已形成了獨具魅力的東方人格——社會型人格，例如，“以天下為己任”、“居廟堂之高，則憂其民;處江湖之遠，則憂其君”、“為天地立心，為生民立命，為往世繼絕學，為萬世開太平”等等。作為我們大力倡導的核心價值觀，就應將大寫的“責任”作為共同的價值目標和理想追求。

　　作為一名黨員，應該按照共產黨員標準嚴格要求自己，在工作中以實際行動爭取踐行入黨的錚錚誓言。

　　第一、作為一名黨員要正確地了解黨，就是要充分了解黨的歷史。了解我們黨從小到大、從弱到強，從建黨時的幾十名地下黨員，發展到現在擁有的7000多萬名執政黨員。了解黨領導全國各族人民取得新民主主義革命的勝利，進行社會主義現代化建設的偉大實踐，了解黨實行改革開放，建立和完善社會主義市場經濟體制一系列方針、政策，了解黨與時俱進，發展創新馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，了解黨提出的“”發展規劃的宏偉目標。通過了解這些，你會發現我們黨過去現在乃至將來依然保持了旺盛和強大的生命力，你就會更加熱愛它。

　　第二、作為一名黨員要對黨的有深深的摯愛。無數革命先烈為黨的事業拋頭顱，灑熱血寫下了一篇又一篇可歌可泣而又催人淚下的英雄史章。方志敏烈士的《清貧》、《可愛的祖國》現在讀來至今還在鼓舞和激勵著我們每一個黨員。一個黨有這么多為之奮斗的黨員，它能不偉大嗎?黨之所以有這么強的凝聚力，是因為它除了代表廣大人民群眾最根本的利益外，沒有其他任何私利。作為黨的一分子我感到很是自豪，熱愛黨、擁護黨，在黨的領導下，繼承和完成先烈們未竟的事業，是新時期黨員努力追求的目標。

　　第三、作為一名黨員要對黨有著堅定不稱地信念。就是要堅定共產主義信念，如果理想信念動搖，信仰失落或者缺失，就會被金錢、權色、名利所誘惑，甚至走向沉淪。因此，堅定理想信念，不忘黨的宗旨和入黨誓言，就要認真學習，打牢馬克思主義理論功底，提高政治敏銳性和鑒別力，自覺經受住改革開放和各種風浪的考驗。

　　第四、作為一名黨員要努力為黨工作。也就是為黨努力工作。作為老師，要立足于本職工作，愛崗敬業，恪盡職守，要有強烈的事業心和責任感，要有良好的工作態度和積極向上的精神，時刻用新時期黨員先進性標準嚴格要求自己，忠實履行黨員的義務，創造性、有效性地開展工作，增強黨員和服務意識，提高工作能力、業務能力和辦事效率，盡心盡力為辦好人民滿意的教育而努力，為做一個讓人民滿意的教師而努力。

黨員學習發言 篇10

　　好聽的學習小組組名(詩句)

　　善從學習小組：三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之—孔子

　　從師學習小組：三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之—孔子

　　破卷學習小組：讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫

　　讀心學習小組：讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹

　　立學學習小組：立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修

　　早學學習小組：黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲——顏真卿

　　善書學習小組：書猶藥也，善讀之可以醫愚——劉向

　　徒悲學習小組：少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》

　　莫等閑學習小組：莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛

　　高飛學習小組：鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪

　　品真學習小組：立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元

　　致遠學習小組：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠——諸葛亮

　　源清學習小組：問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹

　　書癡學習小組：書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡

　　始足學習小組：千里之行，始于足下——老子

　　求索學習小組：路漫漫其修道遠，吾將上下而求索——屈原

　　敏學學習小組：敏而好學，不恥下問——孔子

　　精勤學習小組：業精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨——韓愈

　　學思學習小組：學而不思則罔，思而不學則殆——孔子

　　知樂學習小組：知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子

　　書樂學習小組：書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙

　　光陰學習小組：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰

　　天才學習小組：天生我材必有用，千金散盡還復來------唐、李白

　　桑榆學習小組：失之東隅，收之桑榆。——《后漢書·馮異傳》

　　共商學習小組：奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明

　　漸進學習小組：讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思——朱熹

　　無涯學習小組吾生也有涯，而知也無涯——莊子

　　廣才學習小組：非學無以廣才，非志無以成學——諸葛亮

黨員學習發言 篇11

　　存在的不足及其原因分析

　　近一年來我們所取得的所有成績，既是上級領導關心支持的結果，更是全體班子成員帶領廣大干部共同努力的結果。因此，我認為我們的班子是一個團結協作、求真務實、廉潔奉公的好班子，是一個敢打硬仗、能打勝仗的強班子。同時，我們也應該清醒地看到，我們的工作雖然得到了上級的肯定，得到了群眾的認可，但與縣委縣政府的要求還有很大差距，班子中也存在一些不容忽視的問題。比如經常深入基層、深入群眾不夠，了解群眾疾苦、傾聽群眾呼聲有欠缺的問題;學習氛圍不濃，被動學習多，主動學習少，導致對分管工作思路不清，信心不足，對涉及的相關政策不熟悉、不知曉、不明白，工作被動的問題;個別同志干事創業積極性不高，工作滿足于完成任務，見子打子，不能主動去打開工作局面的問題;個別同志執行力不強，責任意識淡薄，一些群眾反映突出的熱難點問題解決得還不夠及時的問題。這些問題，必須引起我們大家的重視，切實加以解決，真正做到在其位謀其職，在其位負其責。

　　自己作為黨委書記，聯系近一年來自身的學習、工作、生活實際，應該說能嚴格要求自己，做好表率，在團結黨政一班人、充分調動班子成員的積極性，與班子成員一道同舟共濟、共同攻堅克難，積極推動金龜鎮跨越發展等方面盡了自己的努力，發揮了領頭雁的作用，但以“反對‘四風’、服務群眾”的要求對照自己，反思自己，深深認識到自身還存在褚多不足，主要是：

　　一是主動學習不夠。認為自己身處基層，主要是抓好工作落實，不要求有多高的理論水平，缺乏學習的壓力感和緊迫感。總是從客觀上強調工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關系，存有“工作第一，學習第二”的錯誤想法，造成自身理論水平跟不上形勢發展，沒能很好地把學習理論與改造自己的主觀世界結合起來。同時，對干部的學習也抓得不緊。

　　二是深入調研不夠。有時過于相信和依賴各位分管領導，認為每一項工作都有專門的領導去抓，自己出出主意、點點題，多督促檢查幾次就可以了，不必每項工作都親歷親為，缺乏深入實踐、考察和研究。

　　三是深入群眾不夠。對從群眾中來、到群眾中去的群眾路線理解不深，沒有很好堅持問計于基層、問計于群眾，一定程度上影響了決策的科學性和民主性。

　　四是深切關懷不夠。因為任務重，壓力大，對班子成員、對部門同志的關懷照顧不夠，有的時候要求嚴了一些，給任務壓擔子的多，認真細致的思想工作做得少，有時難免會傷及同志們的感情。

　　五是抓班子帶隊伍的力度不夠。首先是制度約束不到位。對干部平時要求比較嚴格，但欠缺有效的管理制度，以制度約束人、以機制激勵人、以表率帶動人、以真誠感召人的氛圍還不夠濃厚。其次是科學管理不到位。監督手段比較單一，雖然安排工作時明確了責任追究，開展了干部作風整頓和行政效能監察，但在具體落實上，沒有用一流的標準去要求、去衡量。即使有個別部門的工作完成得不太好，也多是考慮他們的困難因素，自己主觀上替他們解脫，人為地降低了工作標準，因此，導致一些干部工作作風飄浮，紀律松懈，惰性滋長，執行力不強，一些部門工作難以推進。再次是表率帶動不到位。從大的方面看，自己能夠遵守和落實廉潔自律各項規定，特別是在規范對外接待方面加大了力度，減少了過多的開支，但有些時候考慮到是上級領導，思想上也有松一松、動一動的苗頭。

　　回顧和反思以上存在問題，剖析思想根源，主要有以下幾個方面：

　　(一)學習是保持理論上清醒、政治上堅定的前提，只有不斷加強理論學習，提高政治理論素質，才能在政治立場、政治方向上始終同黨中央保持一致，才能增強政治敏銳性和政治鑒別力。但是，對這一重大問題，自己認識并不深刻，在思想深處沒有引起高度重視，總認為學習是軟尺度、軟指標，不如經濟發展、社會進步那樣看得見、摸得著，來得實在，認為只要經濟上去了，群眾才會擁護、黨和政府才有威信。因此對學習抓得不夠緊，學習廣度、深度不夠，知識面不寬，理論功底不牢，導致視野不夠開闊，影響工作開展。通過深刻剖析，自己更加清醒地認識到，如果不注意理論學習，不但會造成理論上不清醒，同時經濟工作、社會事業也會失去科學理論的指導，也必然會出現片面性和盲目性，最終給黨和人民的事業造成損失。

　　(二)黨性觀念有所淡化。總覺得自己是有著多年黨齡的老黨員，受黨教育多年，也經歷過許多事情，因而不自覺放松了對自己的要求。比如對社會上存在的思想多元化，對現實生活中存在的拜金主義、享樂主義等不良現象抵制不夠，對部門上存在的庸懶散，不作為，甚至亂作為等不良習氣治理力度不夠，存在好人主義思想，在大是大非面前雖然能堅持原則，但是在一些具體問題上，如責任追究處理干部時，想到大家工作很辛苦，很不容易，有時失之于寬，致使警示作用發揮不夠。

　　(三)宗旨意識不夠牢固。雖然經常講群眾利益之上，但在作決策辦事情時，考慮全局利益、長遠利益的多，對關系群眾切身利益的事情考慮的少。自己在工作作風上也有不扎實的地方，事務性工作多，會議多，下基層調查研究少，有時即使下去了，也難以蹲下來、沉下去，聽聽匯報，走馬觀花看一看，缺乏解剖麻雀的韌勁。關心群眾不夠，真正深入基層體察民情少，特別是深入到貧困家庭訪貧問苦少，沒有做到時刻把困難群眾的安危冷暖掛在心頭，多數是在節假日才到這些地方慰問走訪。

　　(四)科學發展落實不夠到位。全面協調可持續的科學發展觀是指導我國今后發展的戰略方針。但是，自己對這些重要論述、重大戰略理解得不深刻、不全面，落實得不夠好。表現在工作中，對金龜鎮如何實現又好又快發展缺乏宏觀的戰略研究，重視城鎮建設，兼顧農村發展不夠;重視基礎設施，兼顧產業發展不夠;重視經濟發展，兼顧黨的建設和精神文明建設不夠。雖然著眼長遠發展，對小城鎮發展進行了全面規劃，但產業基礎設施薄弱，財政增長乏力，可持續發展的壓力仍然比較大。

　　(五)黨風廉政建設還有欠缺。雖然對黨風廉政建設的重要性和緊迫性有清醒的認識，但是對滋生腐敗現象的根源認識不足，對黨員干部嚴格要求、嚴格管理、嚴格監督做得不夠。注重抓一些突出問題，而對源頭治理抓得不緊，反腐倡廉的長效機制還有待進一步健全。

黨員學習發言 篇12

　　面對不斷變化的形勢和任務，以黨的和XX屆四中全會精神為指導，繼續鞏固學習和擴大實踐科學發展觀活動成果，堅持黨建工作融入生產經營工作，進一步抓好黨員隊伍建設，加大黨組織建設力度，不斷豐富文明創建工作的內涵，為實現公司經營目標、推動公司和諧健康發展提供堅強的政治、思想和組織保障。20xx年支部擬開展以下主要工作：

　　一、加強理論學習，提高黨性修養。

　　學習和宣傳黨的xx大精神，全面理解科學發展觀和建設社會主義和諧社會的基本內涵及精神實質，按照“固本、創新、和諧、發展”的總要求，著力打造一支講黨性、顧大局、忠于企業、服務企業的勘查隊伍，努力營造朝氣蓬勃、奮發圖強、百家爭鳴、百花齊放的工作氛圍，推進公司勘查事業和諧、有序、高效發展。

　　二、加強組織建設，提高管理績效。

　　完善組織架構，理順管理流程，提升管理績效。具體方式為支部成立黨小組，野外項目符合條件的成立臨時黨小組，將黨建與一線生產結合起來，讓廣大青年黨員在實踐中鍛煉、成長。

　　三、加強制度建設，確保安全生產。

　　進一步學習和貫徹落實公司生產安全管理辦法，加強職業安全教育，強化地質勘查工作安全意識，讓廣大職工從根本上認識到安全生產問題的重要性，切實保障廣大職工的生產安全;編制應急預案，進一步做好危險源識別、安全培訓和安全三級教育工作，切實保證安全標識、勞保和安全防護用品的資金投入，確保安全生產無事故。

　　四、加大培訓力度，提升勘查能力。

　　充分利用科學技術管理論壇、短期專項培訓、重點項目現場培訓、出隊前集中培訓和收隊后總結交流等多種形式，加大技術知識和管理能力的培訓力度。

　　五、加強項目管理，提升勘查績效。

　　進一步強化項目安全管理意識、風險防范意識和成本控制意識，做好勘查項目預算管理，技術管理，時間、成本和質量管理，降低勘查風險，將勘查效益最大化。

　　六、加強宣傳教育，做好典型示范。

　　加強宣傳教育。加強典型示范和文化引導，繼續弘揚和發展鹿鳴精神，將鑄魂、育人和塑形作為思想工作重心。結合實際，全方位、多角度、寬視野地發掘地勘工作中的閃光點，抓住特點，捕捉亮點，著力抓好宣傳報道工作，為促進地勘公司又好又快發展營造良好的輿論氛圍。堅持正面宣傳、把握正確導向，注重文化引領、突出典型示范，多渠道組織稿件，積極向公司網站、地質勘查報、國土資源報等行業相關報刊發稿，及時報道公司在追求又好又快發展中取得的新業績，努力擴大地勘公司在行業內的影響力。

　　七、全面推進創先爭優，以評促建。

　　積極響應和執行集團公司黨委《中鐵資源集團有限公司深入開展創先爭優活動實施方案》，繼續深入開展黨員承諾活動，并將個人承諾書在支部和部門內部公開，加強黨員之間的檢查和群眾的監督力度;結合支部自身實際，設立黨員示范崗，爭創先進黨支部、爭當優秀共產黨員。

　　八、創新學習形式，加強黨員教育管理。

　　針對形勢、任務和黨員的思想實際，開展黨課活動。黨員自領題目，結合本職崗位，或學科專長，或近期學習心得，編制講義，組織全體員工自愿參加的培訓課堂，構建學習型黨組織。一方面督促黨員總結工作經驗，樹立思路，深化學習成果，另一方面，在全體員工面前樹立黨員的專業化形象，發揮黨員的先鋒模范作用，突出黨組織對公司發展的貢獻，進而樹立黨組織和黨員的威信。評選優秀講師，以各類“特色獎”激勵黨員和積極分子講師隊伍，使之不斷壯大、提升。

　　九、豐富黨建載體，夯實黨建基礎。

　　充分運用網絡平臺，加強溝通、交流，做好上情下達，下情上傳，不斷豐富黨組織活動載體，搭建員工學習平臺和提高黨建工作效率。建立“黨員博客”，成為黨員互動交流的平臺，為支部成員提供瀏覽和發言權限。可以交流讀書心得，技術討論，野外工作隨想，攝影作品等，上傳博客，作為博客的必要組成，與黨員組織內部交流的平臺，成為黨員彰顯形象和聲音的舞臺。建立意見建議欄，聽取積極分子和普通群眾的意見和建議，作為黨員自律和組織建設的有力手段。

　　十、堅持組織生活制度，推進黨內民主建設。

　　認真落實黨員“三會一課”制度、黨員民主評議制度和政治學習制度。黨支部定期召開組織生活會，堅持開展黨日活動、召開支委例會、民主生活會以及組織黨員上黨課等活動。要堅持抓好“雙評”工作，12月份支部繼續開展好民主評議黨員和民主評議黨支部活動。同時組織好年報和黨費的審核、收集、上繳工作。尊重黨員主體地位，保障黨員民主權利，推進黨務公開，營造黨內民主討論環境，探探索多種民主實現方式。

　　十一、積極穩妥做好組織發展工作。

　　按照“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針，積極穩妥地做好組織發展工作，堅持成熟一個發展一個。認真做好積極分子的教育、培養、培訓工作，建立健全入黨積極分子檔案。要加強培養考察，規范發展程序，堅持黨員發展公示制、預審制和備案制，把好黨員入口管，增加透明度，確保黨員隊伍質量。

　　十二、繼續開展支部內問卷調查活動。

　　建立下情上達的長效機制。通過問卷活動將了解廣大員工的思想狀況和實際困難，能夠反映一線員工的心聲，對公司今后改善管理、提高效率、促進員工成長具有重要意義。

　　、結合紀念日，組織慶祝活動。

　　20xx年是中國共產黨成立94周年、建國66周年和改革開放37周年，為做好慶祝建黨94周年工作，對謳歌中華民族實現偉大復興的百年奮斗歷程，頌揚中國共產黨的豐功偉績，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的主旋律，加強社會主義核心價值體系建設，培養愛國主義思想，以及增強全公司員工的使命感、責任感和榮譽感，建設企業文化都具有重要意義。

　　通過知識競賽、歌詠比賽、宣誓、簽名或征文等形式，開展慶祝活動，藉此提高公司員工的綜合素質，加強員工黨性，展現地勘員工新時期的新風貌，創造一個健康向上的文化氛圍，讓企業文化深入人心。

　　十四、開展談心活動，加強黨建工作深度。

　　關注青年職工的發展，主動與支部員工談心，包括以項目組為單位的集體談心和針對個人開展的個別談心，傾聽他們對公司對支部、對部門、對公司發展的意見和建議。通過談心，有利于促進了解、加深感情、消除隔閡、縮短距離、化解矛盾;有利于改善黨群關系，取得支部員工對支部各項工作的大力支持和配合;有利于促進黨員群眾的大團結，從而更好的改善管理。

黨員學習發言 篇13

　　一、制定學習計劃計劃。按照上級黨組織的部署和工委要求，制定年度理論學習計劃、階段性學習計劃和專題學習方案。年度學習計劃要從中央、省、州、縣本年度的總體思路和工作大局出發，在每年年初制定;階段性學習計劃主要結合形勢變化和不同階段的要求，根據黨和國家、省委、州委、縣委以及工委新的重大部署制定;專題學習方案主要圍繞我縣工作中的某個重點、熱點問題開展深入學習。

　　二、自學計劃。每次集中學習前，班子成員根據上級安排的學習專題認真閱讀有關文件和書目，做好讀書筆記。每人要有專門學習筆記本，并按專題學習要求寫出發言提綱。

　　三、專題研究計劃。大力弘揚馬克思主義學風和“沉到底”的精神，把調查研究作為班子成員加強學習的重要方式，密切聯系中央、省、州、縣的工作大局，結合本地區本單位實際，圍繞全局性、戰略性、前瞻性的重大問題，設計調研選題，開展專題調研。調研要與專題學習相結合，與改進作風相結合，真正做到既提高思想理論水平，又增強實際工作能力。

　　四、集中學習討論計劃。按省、州、縣的要求，班子每月集中學習討論一次，每次學習時間不少于1天，每次有2～3人作中心發言，其他成員也要積極發言。內容和具體日期按總支書記的要求，由政工科負責通知。黨總支設置專門集體學習討論記錄本。

　　五、考勤登記計劃。班子成員依時參加工委安排的集中學習，個人自行簽到;因特殊情況不能參加學習的，向書記請假，但要抽時間補學相關內容，并寫出學習體會。

　　六、學習匯報交流計劃。每人每年至少撰寫一篇學習體會或理論研究文章，結合民主生活會和年終工作總結進行學習匯報和交流，并交學習政工科入冊存檔。

　　七、學習檔案計劃。要建立班子成員學習檔案，政工科每年年終要對班子學習計劃安排、考勤考核情況、發言記錄及黨總支成員年度自學讀書筆記、心得體會文章、在報刑發表的文章等及時進行收集和歸檔，以便上級部門檢查。

　　八、堅持檢查考核計劃。將班子理論學習的檢查考核作為領導干部班子民主生活會需要認真檢查的重點項目，作為干部考察和公務員考核的重要內容。縣政府辦公室領導班子接受縣委縣工委有關部門的檢查考核。

　　“三會一課”計劃

　　一、總支部委員會：每月召開一次以上。由總支部書記主持。主要內容是：學習黨的路線、方針、政策;討論決定支部重大事項;總結部署支部工作;研究黨員發展、轉正和自身建設問題。

　　二、支部委員會：每季度召開一次以上。由支部書記主持。主要內容是：學習上級黨組織有關文件、傳達會議精神;通報支部工作情況，聽取黨員意見和建議，部署工作;匯報、交流思想心得，開展批評與自我批評;討論通過黨員發展、轉正。

　　三、黨員大會：每月召開一次以上。由書記主持。主要內容是：學習上級組織有關文件;匯報、交流黨員個人思想和工作情況，開展批評與自我批評。

　　四、黨課：每半年進行一次以上。由書記主持。參加人員為全體黨員和入黨積極分子。授課內容為：傳達黨的文件，黨紀黨風和黨的有關知識教育、表彰先進人物、播放有教育意義的電視錄相，不斷提高全體黨員的政治素質。

黨員學習發言 篇14

　　機關黨支部要以創先爭優活動為契機，加強黨員干部學習，提高黨員干部整體素質，提高機關履職能力。

　　為響應中共中央在全體黨員中開展“學習黨章黨規、學習系列講話，做合格黨員”學習教育(簡稱“兩學一做”學習教育)，5月5日，鎮寧縣委書記龐琨到扶貧幫扶聯系點良田鎮給80名黨員干部職工、各村黨支部書記和“第一書記”上了一堂生動的黨課。

　　課上，龐琨書記指出，開展“兩學一做”學習教育，是繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育后，中央為深化黨內教育的又一次重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。開展“兩學一做”學習教育，基礎在學、關鍵在做，目的在于提升黨員干部的理想信念和能力素質。為貫徹落實中央、省委和市委的安排部署，4月26日，鎮寧縣委也以中心組學習的形式啟動了“兩學一做”學習教育。

　　龐琨強調，“兩學一做”學習教育基礎是“學”，關鍵在“做”。他要求全體黨員干部：一是要充分認識“兩學一做”的豐富內涵和重大意義;二是要發揚中國共產黨精神，在奉獻中實現人生價值;三是要牢記肩負的責任使命，做群眾滿意的基層干部。

　　在談到向先進典型學習共產黨精神方面，龐琨還結合鎮寧工作實際，列舉了鎮寧縣大山鎮大寨村普通布依族黨員吳永英用自己勤勞的雙手、矢志不渝的信念走上致富之路，成為大寨村的致富帶頭人的事跡，號召黨員干部要樹立奉獻觀念，人人爭當先鋒模范，團結友愛，相互幫助，相互支持，做一個對家庭、對同事、對單位、對社會有用的人，實現自己的人生價值。

　　在談到如何做群眾滿意的基層干部時，他強調要做到五個“人”。一要信仰堅定，當好“政策明白人”;二要發展經濟，當好“致富帶頭人”;三要心系群眾，當好“群眾貼心人”;四要促進和諧，當好“穩定責任人”;五要廉潔自律，當好“辦事公道人”。

　　不斷地加強學習是提高黨員干部政治素質的需要。新時期的黨員干部，要深知自己的責任，要及時學習掌握黨的方針政策，不斷地熟悉黨的工作，提高自身政治素質水平，用黨的理論去分析與解決工作中出現的新問題，更好地為人民服務。

黨員學習發言 篇15

　　昨日下午，一本本結業證書發到了30名學員的手中，這標志著歷時50天的鎮海區第十期中青年干部培訓班順利結束。市委黨校、區委組織部、區委黨校等相關領導出席結業典禮。

　　結業典禮上，學員們通過前期調研、實地體驗，分別圍繞“生態環境整治”“經濟轉型升級”“文化發展提升”“‘三農’發展變化”4個主題進行綜合分析，并提取有價值的內容作現場匯報，集中展示了此次培訓的教學成果。

　　培訓期間，中青班學員重點學習了區委提出的生態環境整治、海洋經濟發展、全域城市化、經濟轉型升級、文化提升發展、民生保障改善“六大戰略”背景和深遠意義，了解區情民意，學習具體案例，提高解決實際問題的能力。針對中青年干部特點，培訓圍繞“理論武裝、黨性教育、能力培訓、知識更新”四個維度，進行系統性、針對性、實效性教育，努力提升中青年干部的理論素質、黨性修養和能力水平。

　　此外，全體學員還開展各種形式活動，參觀生態環保建設現場教學點、旁聽法院庭審、參加拓展培訓、舉行演講比賽等，開闊視野，拓寬思路，增強能力。

　　區委組織部有關領導在期間的座談會上指出，此次培訓班老師盡心，課程質量高;學員盡力，紀律嚴明;管理盡責，精心落實。他鼓勵學員爭做一名“學習型好干部”，把“三嚴三實”落到實處。

　　學員們表示，今后將時刻保持學習熱情，增強學習的針對性和實效性;注重實干精神，做到真談不空談、實干不蠻干、創新不守舊;以此次學習為起點，為鎮海發展建功立業，盡職盡責。

黨員學習發言 篇16

　　傅××同志始終以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，他把人民群眾的冷暖掛在心頭，把人民群眾的需求記在心間，為民排憂解難，幫民脫貧致富，成為農村經濟發展的帶頭人，成為老百姓信得過的貼心人。傅德利認為：“群眾過不上富裕日子，就不配做帶頭人”，“村民想辦的事就一定要幫他們辦好”。他是這樣說的，也是這樣做的。正因為處處維護群眾，紅光村才創造了連續36年無越級上訪的佳績;正因為時刻牽掛群眾，他才能30年如一日扎根農村，在為人民服務中堅持著無怨無悔的人生。

　　通過聽取報告，我對黨“為人民服務”的宗旨有了新的理解。作為一名共產黨員，首先要做一個好人，是要全心全意為人民服務，而不是貪圖享樂。共產黨員的光榮是與責任、奉獻緊密聯系在一起的。我清醒的認識到，共產黨員的稱號之所以光榮，是因為黨員是以全心全意為人民服務為宗旨的，能夠為國家和人民的利益不惜犧牲個人的一切。作為一名黨員，必須重視對自己的世界觀、人生觀的學習和改造。把全心全意為人民服務作為我在生活上、學習上、以及以后工作上的行動指南，貫穿一生。從小事做起，從身邊的事做起。

　　首先剖析自身存在的不足：

　　1、思想認識有誤區。近兩年來，對自己的要求不高，沒有把在當前改革開放的新形勢下所遇到的問題與實際工作相緊密聯系起來，沒有做到學以致用、以用促學。

　　2、進取精神不足。敬業精神不夠，總認為工作能推動得起走就行了，勿需埋頭苦干精益求精，滿足于現狀，有時甚至還有應付的思想。對工作缺乏創新精神和拼搏勁頭，主動性不夠，爭先意識不強，沒有給自己定下更高的工作標準。

　　3、宗旨觀念淡薄。由于放松了對自己的要求，有時工作比較懶散。沒有站在一個共產黨員的立場想問題、做事情。工作態度不熱情，服務不周到，服務意識淡薄，缺乏激情和活力。

　　學習先進黨員，我認為要從以下幾方面加強自身修養：

　　1、加強理論學習，改造自己的主觀世界

　　從提高自身思想政治素質出發，加強學習的自覺性，牢固樹立共產主義理想，牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨。要注意在改造客觀世界的同時改造主觀世界，提高政治敏銳性和鑒別力，堅信黨的基本路線不動搖，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。特別要繼續學習黨章和中央領導的有關理論著述，多學習哲學類、政治類的文章，多學習哲理性強、能啟迪人心智的刊物，多學習感人肺腑、蕩氣回腸的優秀黨員事跡。學習中要努力做到理論聯系實際，學會運用馬克思主義的立場、觀點、方法看待問題、分析問題、解決問題。

　　2、牢記黨的宗旨，努力做好本職工作

　　在今后的工作中，要始終牢記黨全心全意為人民服務的宗旨，堅持立黨為公，執政為民。秉承“群眾利益無小事”的公仆理念，向優秀的共產黨員學習，愛崗敬業，無私奉獻，認真做好本職工作。一切從大局出發，從黨的事業出發，自覺執行上級黨組織的正確決定，堅持民主集中制的原則，充分發表意見，認真抓好落實，切實履行本職的職能。同時，要加強同事間的溝通和談心工作，交流思想，開展好批評與自我批評，相互支持。增強大局觀念，克服自由主義，要做到不利于團結的話不說，不利于團結的事不做。

　　3、潔身自好，認真執行有關政策法規

　　加強反腐倡廉學習，提高自己的品德修養和抗變能力，潔身自好，情操高尚。嚴格執行廉潔自律的有關政策法規，落實好黨風廉政責任制，要在自身世界觀的改造上下功夫，樹立正確的人生觀和價值觀，從小事做起，防微杜漸，自覺抵制各種消極思想的侵蝕。

　　學習傅德利就是要學習他勤政為民、盡心竭力的奉獻情懷，學習他克己奉公、清正無私的先進本色，把滿腔的熱情化為不滅的信念，在本職工作中展現更大作為，體現人生價值。