優秀教師學習討論交流活動心得體會（精選3篇）

優秀教師學習討論交流活動心得體會 篇1

　　聽了四位優秀教師的經驗交流，我受益非淺，從畢業到現在我一直帶班主任，由于我一直從教在小學里，對班主任的工作，認識不是那么透切，自從進入二校，我對班主任重新有了認識，并且聽了兩位班主任的經驗交流，我更深切的體會到了怎樣才能當好一名班主任，更使我感慨頗多，下面我就做“生活的有心人”，這一點談談我的體會。做一位班主任，首先現了解每一位的心理狀態，知道孩子每天在想什么，孩子天真活潑愛動，

　　因此，我們必須在課堂上調動孩子的積極性，盡量讓每一個孩子參與到課堂中來，對于不愛說話的孩子，我們要給他們一個展示的舞臺，給予他們自信與勇氣，而對于那些好學生，我極力要求他們把問題回答完整，完美。而對于調皮蛋的孩子，例如：徐緩璞、靳果文等這些孩子。我們要多做他們的思想，以情來潛移默化地教育他們。讓他們知道三(2)班是一個大家庭，我們45個同學是兄弟姐妹。我們要團結友愛。因此我們要關注每一個孩子。我相信班級管理會得心應手，正如董老師所說，只要我們的班主任都做個“有心人”，洞悉學生的心理，對學生教育時：動之以情，曉之以理，持之以恒，和風細雨，定然能潤物無聲。我們的班主任工作就會做得更好，實現著名教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教。”

　　讓我們都來做個“有心人”。在這方面我還待努力，董老師的的確很有用心，她每次開完會議后，自己總要進行一番梳理，而且需要馬上完成的工作，她都打上重點符號，晚上羅列出來，一一對照幾時完成，需要誰來完成，記在一張紙上，做一件劃掉一件。平時想到的事，要不及時處理，處理不了的也得及時記下來，我就很健忘，常常忘記這，忘記那，但我沒有向董老師一樣這么用心，有時常常把自己搞得疲憊不堪，焦頭爛額，我很感謝我們子弟二校提供這么一個讓我學習的機會，每次的經驗交流都讓我深有感觸，讓我看到了自己的不足，同時也即時引導我向好的方向努力，我相信，在我們領導的英明指導下，我們子弟二校的明天會更好。

優秀教師學習討論交流活動心得體會 篇2

　　營口市雁楠中學孫靜一周參加了學校組織的骨干教師課改示范課活動，學到了不少東西，也身感自己的語文教學存在的不足之處，有許多問題有待于今后進一步完善。

　　一、聽骨干教師示范課心得體會現將聽課活動及心得體會，匯報如下：

　　回顧教師們的優秀課堂，我們可以看到每位老師的特點。有的老師擅長設計各種活動環節提高課堂氣氛，有的老師本著有利中考考場多得分的目的教大家做題思路和方法。有的老師課堂語言幽默豐富惹人好感，有的老師課堂緊湊主題突出，還有的老師激情飽滿不僅令學生陶醉、癡迷，也讓聽課的教師們連聲贊嘆，佩服他們能在短短的四十五分鐘內，不僅完成課堂教學的設計，還配有畫面優美的課件教學。

　　黃艷英老師的課，真正以學生為本，把課堂還給學生，教學設計有梯度。課前預習提綱既有對舊知識的鞏固，又有新知識的引入。課堂答疑環節由淺入深，問題由學生中來，整個課堂不論是概念還是方法都是學生實踐后總結得出。另外，實物投影應用直觀方便，及時有效的反映出學生的不足，有利于及時、有針對性地改正。

　　李艷老師的課，知識點落實到位，特別是學科特點突出。把實體教具帶到課堂，不僅指導學生觀察，還讓學生親自動手摸一摸，零距離感受，加深學生的感受，形象記憶由于抽象記憶，方法指導與實踐練習相結合，特別是練習的選擇有針對性和梯度變化。實物投影展示評改學生的答案直觀、針對性強。

　　二、個人教學反思和改進措施

　　這次聽示范課學習，讓我在欣賞別人精彩的同時發現了自己的很多不足，課堂氣氛沉悶，語言不夠簡練，對學生點評同樣單一，缺乏指導，知識的落實上局限于口頭，缺乏實際操作，落實到筆頭上。在以后的教學中，一定要嚴格要求自己：做到課前認真解讀教材，根據本班學生的情況設計出合理的教學流程；課后認真反思，堅持寫好教學后記；多看書學習，多做筆記，不斷提高自己的文化

　　底蘊和業務水平。爭取成為一名有思想、有特色，讓學生、家長和自己都滿意的研究型教師。

優秀教師學習討論交流活動心得體會 篇3

　　無論個人，還是一個國家和民族，都是要有點精神的。有精神就有支撐，有支撐就有力量。

　　“必須大力弘揚勞模精神、發揮勞模作用”，的重要講話，不僅肯定了勞動模范的卓越貢獻和勞模精神的時代價值，而且揭示了勞模精神和勞模作用對實現中國夢的重大意義，寓意深刻、催人奮進。

　　偉大的事業，需要偉大的精神。中國夢，承載著全中國人民國家富強、民族復興、人民幸福的期盼和希冀。實現中國夢，是崇高的事業、光榮的事業，更是宏偉的事業、艱巨的事業，不僅需要我們在物質上強大起來，而且要在精神上強大起來。尤其在社會思潮紛繁復雜、價值觀念分化多元的今天，面對改革發展路上隨時可遇的“硬骨頭”和“險灘”，亟須偉大的勞模精神來凝聚共識、團結力量，亟須非凡的勞模作用來引領示范、激發動力。

　　作為工人階級中一個閃光的群體，無論是“兵工事業開拓者”吳運鐸、“新勞動運動旗手”甄榮典，還是“高爐衛士”孟泰、“鐵人”王進喜，也無論是“知識分子的杰出代表”蔣筑英、“中國航空發動機之父”吳大觀，還是“藍領專家”孔祥瑞、“金牌工人”竇鐵成„„在我國革命、建設和改革各個歷史時期涌現出來的勞動模范，雖然行業不同、崗位各異，但都有著共同的特質，那就是以高度的主人翁責任感、卓越的勞動創造、忘我的拼搏奉獻，始終走在工人階級和勞動群眾的前列，享有崇高聲譽，備受人民尊敬。他們身上所體現的愛崗敬業、爭創一流，艱苦奮斗、勇于創新，淡泊名利、甘于奉獻的勞模精神，是中國工人階級偉大品格的生動體現，是民族精神和時代精神的重要內容，是我們極為寶貴的精神財富。在實現中國夢的偉大征程中，無論發展壯大國家的經濟實力，還是豐富發展人們的精神世界，勞動模范作為民族的精英、人民的楷模，其榜樣的力量是無窮的。

　　今天，我們的物質生活有了明顯提高，人們的思想觀念相對以往也大不一樣，但不管社會如何發展、時代如何變遷，勞動創造財富、奮斗成就夢想的道理不會變。更何況，13億人的中國夢，其體量之大、范圍之廣、任務之艱巨，都決定了圓夢之途絕不輕松。我們不僅不能停頓，而且需要奮起直追;不僅不能松懈，而且需要備加勤奮。正如所指出的，全國各族人民都要向勞模學習，以勞模為榜樣，發揮只爭朝夕的奮斗精神，共同投身實現中華民族偉大復興的宏偉事業。

　　大力弘揚勞模精神、發揮勞模作用，各級黨委、政府和工會組織要高度重視勞模，支持勞模發揮骨干帶頭作用。特別在生產一線，可通過設立“勞模創新工作室”等，為勞模從事管理或研發創造有利條件，積極促進勞模從普通工人向技能工人轉變，從生產模范向創新模范轉變，從行業標兵向社會標兵轉變。

　　大力弘揚勞模精神、發揮勞模作用，各級黨委、政府和工會組織要關心愛護勞模，幫助勞模解決生產生活中的問題。尤其是工會組織，要積極推動制定和落實勞模待遇的政策措施，建立健全必要的保障機制，通過切實的服務和幫助來體現對勞模的關愛。 大力弘揚勞模精神、發揮勞模作用，各級黨委、政府和工會組織要廣泛宣傳勞模先進事跡，使勞模精神不斷發揚光大。要用勞模的優秀品質引領全社會，特別是各級領導干部要帶頭發揚勞模精神，出實策、鼓實勁、辦實事，大力弘揚真抓實干、埋頭苦干的良好風尚，進一步形成崇尚勞模、學習勞模、爭當勞模、關愛勞模的濃厚氛圍。

　　每一種偉大的精神，都是社會發展的鮮明旗幟，都是民族進步的不竭動力。勞動模范身處各行各業，生活在勞動群眾之中，有著特殊的影響力、凝聚力。大力弘揚勞模精神、發揮勞模作用，必將進一步團結凝聚廣大職工和勞動群眾激發勞動熱情和創造潛能，為全面建成小康社會，實現中華民族偉大復興的中國夢而接力奮斗!