關于期末考試總結（精選17篇）

關于期末考試總結 篇1

　　一個學期匆匆過去，緊張的期末考試也告一段落。在這暑假來臨之際，我決定針對本學期的期末考試進行總結與反思。

　　期末考試，是對自己學期學習的考核，是學生必不可少的一場考試。如今我已經六年級了，下學期就要面臨畢業考，這場期末考也就變得不一般了。

　　這次期末考，總體來說，我的成績還不錯，語文得了99，數學滿分，英語98。我對我的成績相對滿意，如果我能以這種狀態備戰畢業考，應該是沒問題的。不過，我也發現了我的不足。

　　我的語文已經是很久沒得過這樣高的分數，但是，全年段有七八個滿分的啊!相比之下，我還有進步的空間。語文卷，我作文被扣了一分，相當遺憾。作文題目是《從“?”到“!”》或《我長大了》，我選擇第二個。我想是自己寫得過于簡短了，以至于丟分。

　　而英語卷，問題就相對多了。表面上我只被扣了2分，實際上我是沾了“對5題的滿分”的喜啊。我總結了，是兩大因素使我做錯。一，課文沒有復習周到。二，沒有認真審題、粗心。我明明記得元音字母前是單數要加an，可卻沒有注意到，丟了分。

　　說得容易，做的難!在暑假期間，我要抓緊補缺補漏。希望在下學期，我能以優異的成績，決戰畢業考!

關于期末考試總結 篇2

　　結束了緊張的期末考試，我如釋重負，長嘆了一口氣，覺得考完試了我們就解放了。但是，心理仍然感覺很緊張，因為我考試沒考好，害怕老師把我的成績告訴我的家長。

　　直到老師公布了成績我心理才平靜下來，我的數學成績比上次高了1分，語文比上次高了20分，英語比上次低了20分，我對語文的成績比較滿意，可是數學我認為不應該只提高了1分而是更高，至于英語是我最不滿意的一課了，因為它不但沒進步而且還退步了。

　　語文能比月考高了這么多，我覺得是因為字詞題比上次高了10分，閱讀題比上次高了4分(其它6分我有點忘記了)。我語文的不足就是不會寫作文，在期末考試的時候我會全力以赴的。

　　我的數學成績我一直認為在我們班算是挺好的了，而且我這段時間一直在努力的學數學，可是我這次的成績不是我的目標，我的目標是全班第一。這次成績離我的目標還有一段距離，所以在我期末考試的時候我一定會達成我的目標的。

　　至于我的英語成績我覺得在咱班還是可以過的去的。失分點和語文一樣也是作文，其它的我也不想多說了。

　　期末考試即將來臨，我一定會在這段時間里，努力的學習，我的期末語文成績是100分，數學成績一定要考到全班第一名，英語成績一定要恢復我原來的成績，希望我會達到我的目標。

關于期末考試總結 篇3

　　在這次期末考試中，我考了第一名，在全年級組也考了38名，我進步了27名，這一切歸功于我的三科老師，是他們提高我，才使我考了理想的成績。這次我英語考的并不理想，一下子后退了8分，我認為這次英語考的不難，但是，我在考場上有點大意，沒檢查就交了卷，這使我的英語成績下滑了，數學的進步幅度很大，進步了8分，我認為我在數學方面有深度的研究，語文的進步幅度也很大，語文答卷時比較輕松，因為題形都見過，所以答的時候很輕松。

　　這次考第一，下次我也要考第一，我知道下次的期末考試不是想第一就考第一，我需要努力去做、去干、去付出，這樣才能取得好成績，這次考試已經過去，我們還要準備下一次的比賽，我下次急取進全年組組前30名，這是我對于期末考試的目標。

關于期末考試總結 篇4

　　終于結束了緊張的期末考試，我如釋重負，長長的噓了一口氣，仿佛心中有了一塊石頭落了下來。

　　成績很快就發了下來，雖然比上次月考進步了幾名，可總體來說還是不太理想，但經過了期末考試，使我發現了很多缺點：

　　1.上課有時不專心聽講，一到下午的時候我就有些犯困，聽著聽著就想到別處去了;

　　2.考試的時候粗心大意，丟了許多不該丟的分;

　　3.復習的還不夠到位，忽略了許多重點題形;

　　4.語文考試中沒有時間檢查等等一些問題，在這里我向老師、同學們保證，我一定會逐漸改掉這些缺點，在期末考試取得更好的成績。

關于期末考試總結 篇5

　　在這次期末考試中，我感悟很深，因為這是開學以來第一次大形考試，期末考試就像人生的一次考驗。

　　這次期末考試我感覺到每個人競爭都是強大的，都很難超過去的。

　　期末考完試以后，我們就面臨著家長會，在家長會上，我們老師給進步的同學發了獎品，我們還給家長讀了我們精心準備的朗誦，讀了我們的宣誓，我們和家長都很開心。

　　我這次雖然考的不好，但是我有信心繼續把我的成績提高。現在我是試讀，因為我報名考試沒考好，差幾分，所以就沒成為正式的，雖然我是試讀，但我不害怕，我會慢慢的把我這個試讀給消除了。

　　在期末考試中，我會把我這個試讀給解除了，我要把我的對手給打敗，讓他看看，什么是真正的厲害。

　　總之，我有信心、我有勇氣。

關于期末考試總結 篇6

　　在本次期末考試中我成績有的上升有的下降，上升的是語文，之所以我語文成績上升是因為我在語文課前認真預習，上課不溜號，尤其在語文老師的指導下我認真的提高了我的作文水平，但是提高的不太明顯，下次我會繼續提高，盡量提高更多。

　　在數學和英語的成績上我下降了很多，原因是在數學課上有時溜號，不認真聽講，不仔細檢查，在英語課上我有時在桌下擺弄東西，以為自己都會了。所以我要從今天開始改掉這些毛病認真聽講不溜號，我決定我要在期末考試上英語130分以后，語文120分以上，數學140分以上，我不光要把分數提高，我一樣要把我的毛病改掉，更要讓我的品德、修養都更上一層樓。

關于期末考試總結 篇7

　　在上周期末考試到來之前，我們每個人都懷著心懷不安的心情進行復習，當期末到來時，我全力以赴的答完了卷兒，當時我還蠻開心的，但后來老師公布成績時我才發現我太天真了，還嫩了點兒!雖然有點提升，但顯然這點進步無法滿足我的欲望，每年照這樣下去最多才提升30來分兒左右!這樣的我，在心里說實話是純吃貨，除了吃就是玩兒，除了玩兒就是睡，上課也只能發呆，獲取得知識一無所處，這樣的我是沒法在人生的道路上成功的，雖然我時刻提醒著自己要好好聽講，但是心底里的貪婪時不時從心里涌上勁兒來，完全抵制住了我的好學心，還使我產生了負面影響，我希望我能時刻控制一下自己，警戒一下自己，希望我能隨時迎接下一次的期末考試，讓它圓滿成功。

　　我不能在這樣下去了，如果在這樣，我或許只能勉強上高中，甚至考不上大學......總而言之我希望我能踏上青春的道路上，克服重重困難，與同學們一起關系融洽，讓我們一起渡過美好又值得珍惜的青春吧!

關于期末考試總結 篇8

　　這次期末可喜的是我的最弱項——數學進步了!這是我最驕傲的一點，主要是我把不會的題或寫錯的題反復的重做，更改與研究。我還發現了我養成的一大好習慣，這就是每天早起看英語和語文，把要背的反復背誦和理解，開始很吃力，但是慢慢的適應了這樣的生活。

　　我再說說的缺點吧!我的缺點很多，有的時候主課苦悶時容易走神，所以有時候會不明白老師講的重點是什么，必須讓家長再復述一遍才能全懂，英語馬虎的地方很多，馬虎的地方在語文上也時進可見，尤其是在默寫那一部分更是多而多之，因此也是掉了語文一部分的分數，語文的作文掉分掉的更是重上之重，滿分70分的作文我只得了58分，作文寫的亂七八遭，選題也抓不好。而數學的重點問題是大題的失分率較大，英語問題出在了改錯題的地方，作文和馬虎。期末的成績爭取有一個大的飛躍，超常發揮是微乎其微，只有在平時把基礎知識日積月累才能有一個飛躍，希望在期末用一個好成績來給自己一個滿意的答案。

關于期末考試總結 篇9

　　這回期末考試我進步41名,是全班進步幅度最大的。

　　數學：當然錯有錯的理由，對有對的方法，我總結了一下，失分最多在數學上，分別是選擇題和填空題，計算方面只扣了五分，下次爭取不在這失分，一定會改進。

　　語文99分，滿分150分，我錯在基礎知識上了，解決方法只有多背、多寫、多看、記得扎實才不會忘記，好記憶不如爛筆頭，多寫才是重點。

　　英語129分，比上次多了4分，主要原因是太馬虎了，只要再仔細一點一定能拿高分。

　　最后總結：學習不能死記硬背，要掌握一些方法，學習如人生坎坎坷坷，不可能一路平靜，正因如此，人生才有努力過后的一片天地。

關于期末考試總結 篇10

　　各位同學，老師：

　　大家好!

　　85個人，兩個多月，七輪考試，終于塵埃落定。在這過程中綠有一句話，我特別喜歡“每一次考試，我們要注重的，不是分數，而是過程。”的確，細細盤算下來，我不由得開始敬佩這里的每一個人，在這七輪考試中，我們每個人克服了36次自己心里和生理上的壓力來參加考試，遭受了36次來自不同程度的打擊。但如今，我們仍然端坐在這里，這是值得任何一個人去學習，去尊敬的!單憑這一點，就值得我們每個人，為自己而鼓掌!

　　回首這七次考試，好似白日云煙，轉瞬即散，如此長的時間，我們都不曾捕捉到什么，那就更不必談什么收獲了。但，有時，我又覺得，沒有說感悟，沒有收獲，這便是最大的感悟，最大的收獲。

　　人們在跌宕起伏之中生存，當下一次面臨相同的抉擇時，或許我們才會真正覺悟：“如果當初……”

　　一次次的跌倒，一次次的爬起，終有一天，自己才會明白：生活的齒輪，不會是光滑的，我們既然沒有能力將其磨平，那就只能調整自己，適應它的深度，正如面對這一次次的考試。

　　指尖，在日歷上流過，我想多數人，盼得不是期末，而是那久違的寒假，不過不要傻了，初中的最后一個寒假，哪里會讓你過得舒服呢?縱然沒有成本兒的作業，但你就真的打算玩一寒假嗎?

　　請聽我說。一個寒假，30天，不算每日休息和做作業的時間，還有300~400個小時可以利用，這300~400多個小時，足以超越某一群人!校內的時間寶貴，那校外又何嘗不是呢?那些比我們強的人還在努力，我們又有什么理由消極退卻呢?寒假的自由時間，我們足可以好好利用，適當放松，夯實基礎，超越拓展。這些，對于有心人來說都算不上難事。

　　縱使假期注定勞苦，但相較于寒假的魅力，考試的震懾，往往就顯得有些微不足道了。

　　即將到來的第八輪考試，依舊是這些人，依舊是這間教室，依舊是那些題。改變的，不過是每一場考試的時間，再加上我們自己的心態。

　　緊張了一個學期，也可以在這個時候稍事放松，但要明白，緩解一下壓力，只是為了沖得更遠，我們的目標不僅是期末，更是中考!以一顆平常的心，去面對任何一個環境，淡定、淡泊，但也要有一個度!你我不是陶淵明，無需歸田隱逸;你我不是李白，更無須扁舟一葉醉江湖!在平常中進步，在淡泊中揚名!不求一飛沖天、一鳴驚人，但求扎實穩進，問心無悔!

　　讓自信在成功的基礎上建立;讓那剎那的芳華，成為永恒;讓那萎靡的曇花，再現光彩!

　　謝謝大家!

關于期末考試總結 篇11

　　各高中高一期末考試已經考完了，在考完之后，一定要對考試進行總結，才能夠知道自己哪里比較薄弱。高分網高考頻道小編分享一位高一生的期末考試總結給大家，大家可以參考一下，然后對自己的考試進行總結。

　　我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。

　　我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西。

　　首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系。總之，通過以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

　　其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。

　　考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。

關于期末考試總結 篇12

　　上學期期末成績已經出來，我們班除了英語成績不錯以外，其他科目成績均不理想，經班委討論總結，找出了一些原因，并在這學期加強整改，爭取去的更大的進步。

　　首先是學習的積極性不夠。主要體現在上大課方面。我們班同學總是不能提前占位和盡量早到，靜下心來等老師上課，這和平均成績第一的5班相比差距甚遠。5班總是能做到提前做好準備，坐在教室的前中位置，但是我們班的同學積極性就差一些，聽課質量的下降導致了成績的不如意。

　　其次是對于同學的監督不夠，班委的職責沒有盡到。班委應首先自覺，給同學做好好好學習的榜樣，然后再是監督其他同學做好。因為學委是女生，對女生的問題或者動態十分清晰，但男生方面欠缺了解，無法時刻督促，也是這次掛科的全是男生的可能原因之一。

　　最后是對于剛進入大學的第一個學期，對于成績的重視度不夠。大多數人的印象是大學中60分大吉，只要過了就好，但其實并不是這樣。還有許多同學由于高三的壓力很大，到了大學急于放松自己，對于學習有所松懈。造成了班級平均分很低的現狀。

　　解決方案：

　　1：按時上晚自習，增加有效學習時間。只有在自習教室中才能提高學習效率，因此嚴格按照輔導員要求，每晚兩小時自習時間并且組織委員考勤。

　　2：端正同學的學習態度，上課及時早到，爭取做到課前預習課后復習的習慣，改正同學60分大吉的觀念。

　　3：加強宿舍長之間的聯系。由于學委對于男生之間的督促不如女生到位，所以加強宿舍長之間的聯系，督促同學，也

　　有利于消息的準確傳達。

　　4：積極幫助未及格的同學找出原因所在。原因主要是欠缺對于所學學科的重視，以及不用功刻苦。不下功夫去背一些需要記憶的學科。

　　5：:建設好班級學風。一個班級的學風很重要，影響了全班同學的學習習慣和成績。所以，班委和同學應該極力營造一個好的學習氛圍，互相督促，努力學習。

　　取乎其上的乎其中，取乎其中得乎其下。應該高標準嚴格要求自己才能取得好的成績。勝不驕敗不餒，認真的走好每一步。

關于期末考試總結 篇13

　　考試復習時：

　　我是用功再用功，語文的課文重點、單元的詞語盤點、日積月累、資料袋生字等等，全部統統復習一遍，數學的應用題又重新做一遍、重點句子背一遍、做模擬測試卷等等，英語的課文、單詞、課文標題背的那是滾瓜爛熟。

　　考試的起點：

　　一進考場，我這心涼滋滋的，總是忐忑不安，“發卷!”，我迅速全盤掃描，1. 2. 3. ……，掃描成功!“開始考試!”我拿起筆嗖嗖嗖——的開始埋頭寫卷，那乃是一波風平，一波又起，終于，我完成了考試的第一步驟，其次，看看卷紙有沒有漏掉的題，其二，卷紙認真檢查幾遍(檢查一遍是不行的)，其三，看看自己的名字、班級、學校寫沒寫，卷紙檢查結束!

　　考試終點：

　　7月6日，叮當!

　　該發卷紙啦!大家都議論紛紛，有說有笑，不過，有的人拿起三根長長的筆，磕頭拜佛，阿彌陀佛!有的人拿起一張圖片，兩手合并說：“蒼天啊，大地啊，可憐可憐俺這個孩子吧!”

　　當老師走進教室，大家都變得鴉雀無聲，個個心驚膽戰，這小小的心，馬上就要蹦出來了，雞皮疙瘩瞬時，嘩的一片。

　　老師張開嘴：“發卷!”發完卷紙，有的垂頭喪氣，捂著自己的分數，有的興高采烈，得意洋洋，有的人對身旁的直喊：“虧，虧，虧!”，有的人拿起筆，開始訂正錯題，哈哈~，這反映，真是豐富多彩!

　　考試的總結、思考、提高：

　　語文：92分

　　92分，對于我來說，沒有考到我預定的分數，所以，我就開始總結語文，語文的第四大題:下面都是表示“看”的一些詞語，請選擇合適的詞語填空。

　　1.楚王(瞥∕應該是：瞅)了晏子一眼，冷笑一聲。

　　2.伯諾德夫人(凝視)著燭臺喃喃自語。√

　　3.中尉(瞅∕應該是：瞥)了伯諾德夫人一眼，很不滿。

　　選擇：①凝視 ②瞅 ③瞥

　　唉!2分奪走!應該在這種題上下功夫。

　　第六大題：

　　判斷對錯。

　　2.相聲是一種雅俗共賞的語言表演藝術，深受人們喜愛。 ()

　　粗心釀大錯，這個題竟然給人家打錯號，虧!(1分)

　　其次，第九大題：

　　2.本學期我們學習了兩種新的文學形式，其中《半截蠟燭》屬于(語言表演)。

　　嘻嘻……，出錯了!(1分)

　　第十大題：

　　3.用原文中的詞句回答。

　　楊氏之子反應很敏捷，是從“兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”看出來的;他說話委婉、有禮貌，是從“為設果，果有楊梅”看出來的。

　　在寫的時候，就能看出來答的有問題，現在知道晚了!

　　第十一大題閱讀：由于答得不完整扣了一分。

　　第十二大題作文：字的問題扣了一分。

　　英語:100分

　　不過，俗話說：驕傲使人退步，謙虛使人進步，謙虛，謙虛!

　　數學：83分

　　數學是我的克服星!

　　第一大題：

　　7.一個正方體的棱長是6厘米，它的棱長總和是(144)厘米。

　　訂正：

　　612=72厘米

　　10.有27袋同樣的包裝的食鹽，其中一袋質量不足，如果用天平稱，至少成(2)次才能保證找出這包食鹽。

　　訂正：

　　(3)次

　　第三大題選擇：

　　粗心的錯了兩個小題，4分沒了。以后的選擇題可是要慎重了!

　　第四大題細心計算：

　　扣了整整7分，全都是馬虎、粗心錯的，唉!

　　第六大題解決問題：

　　是我的燙手山芋，但是這次扣了4分，我思考，有思考，還是不知道怎么錯，到最后，我去問了一下輔導老師，原來，關鍵的數字，卻給它丟棄，虧——!

　　經過這次的考試，我也收獲了許多經驗，我要為下次考試付出努力，加油!這次考試，對于我來說，很低，很低，但對于家人說，不錯，不錯，我要在心里永久的刻一句話：加油，別灰心你是最棒的，我支持你!

關于期末考試總結 篇14

　　高一學生馬上就要開始期末考試了，考試后學生都要做一個高一期末考試總結，下面是高一期末考試總結范文，供參考。

　　時間如同白駒過隙，彈指一瞬之間，整個高一生活已經悄悄地離我們而去了，緊張的期末考試也暫時告一段落，現在，我要針對這次考試做出如下總結，高中期末個人總結。

　　言歸正傳，這次期末考試算是我這學期準備的最充分的、最重視的一次了，雖然各科的成績都還不知道呢，但我認為考的并不理想。

　　其實上了高中，我才發現自己壓根兒根本就沒有屬于自己的“所謂的”優勢學科，每科都基本在十幾名左右，語文學科曾經還有考過倒數前十的悲慘歷史。那么就請先允許我天真地把數理化當作“優勢學科”好了。

　　我自己對物理這次考得其實并不滿意。這是因為前幾次考試中所暴露出啦的問題仍然存在——面對一道貌似簡單的解答題，總是因為著急而不好好讀題，從而白癡地導致計算的多次錯誤，我通常會在這道題上會浪費很多時間進行計算過程的檢查、重新理解原題以及重新選擇合適的方法解題。因此，我總結了一下不光是在物理這一學科上，而是要在整個理科上面要加強的三點是“讀題認真而仔細，做題不慌而不忙，計算慢而求穩”。再有，第二點就是在做選擇題是，由于多選題與單選題是混合在一起的(這次例外)，所以我老是不敢多選，害怕因為自己的錯選而導致扣更多的分數。雖然這是一個在考場上的策略，但這還是說明了我對概念的不熟，因此我以后要在課上更加專注于對概念的強行記憶，個人總結《高中期末個人總結》。第三點就是選擇及填空題的做題時間慢的問題，都是不好好讀題導致的，所以我應該在提高自己的做題速度的同時加強自己的準確率，保證做一道對一道

　　數學雖然還不知道確切的成績，但我并不滿意，但還是肖老師的那句話，“這次考試比較簡單……”我對自己的“長項”畢竟有自知之明，我必然不是最聰明的，但確實是在用心地、努力地學習數學——這一個我認為非常難的科目。不過至于在考試中是否能夠取得優異的成績，我覺得并不是最重要的，我覺得這個成績作為一個學期結束后的回報，應該是和自己的付出是成正比的。

　　就自己個人感覺而言，化學這次考得也似乎比較不錯。但一些老師上課講過的概念性的內容，我卻好似第一次聽到，完全沒有印象，因此提高課堂效率是下一步一定要做的，這一點同樣適用于上面提及的物理學科。化學學科我同樣可以問心無愧地告訴自己說：“下了很多功夫”，雖然不像英語數學那樣經常做課外題，但卻是認認真真地對待老師所留的每一項作業，認真就著答案核對每一道題，把每個不懂的知識點，每道模糊不清的題都想盡辦法弄明白。但我發現我的記憶是個老大難的問題，大腦經常自動地超某個知識文件夾摁下“Delete”鍵，而且倒霉的是考試恰恰就考那些被無情地“刪除”的知識。這個知識今天明白了，可能過幾天學了新知識，就和新知識混淆了，而且容易忘。所以復習是必不可少的，我在接下來的學習中要加強自己的復習，在學好新知識的同時，要鞏固，記熟舊知識。著同樣適用于每一個學科。

　　英語這次出地簡單了，大部分考題都出自原書，所以我就根據課文，回歸了基礎，幾天的復習時間我認真背誦了所有的課文，對我考試幫助很大，我要繼續保持對英語的信心，畢竟英語，我認為，是目前高中課程中最有實用價值的科目了。

　　終于輪到語文了。經過一學年的努力，語文這學科有了很大的進步，大閱讀題終于有了思路，議論文寫作和記敘文寫作終于可以上一類了，這些都是非常可喜的進步，希望我能繼續保持背誦默寫的優勢，保證基礎題不扣分。

　　最后再說一句，在高一十班的一年是難忘的，雖然十班要解散了，但十班那永不放棄的精神值得我們一生銘記。

關于期末考試總結 篇15

　　小編寄語：期末考試是高一的學生遇到的最重大的考試，期末考試能很好檢查學生的學習情況。考試結束之后，考生要對自己的成績進行總結，找到自己存在的問題，提出解決問題的方法。這樣才能從中獲得收獲，這樣期末考試才發揮它的真正意義。下面小編為大家提供高一期末考試總結范文，供大家參考。

　　考試復習時：

　　我是用功再用功，語文的課文重點、單元的詞語盤點、日積月累、資料袋生字等等，全部統統復習一遍，數學的應用題又重新做一遍、重點句子背一遍、做模擬測試卷等等，英語的課文、單詞、課文標題背的那是滾瓜爛熟。

　　考試的起點：

　　一進考場，我這心涼滋滋的，總是忐忑不安，“發卷!”，我迅速全盤掃描，1. 2. 3. ……，掃描成功!“開始考試!”我拿起筆嗖嗖嗖——的開始埋頭寫卷，那乃是一波風平，一波又起，終于，我完成了考試的第一步驟，其次，看看卷紙有沒有漏掉的題，其二，卷紙認真檢查幾遍(檢查一遍是不行的)，其三，看看自己的名字、班級、學校寫沒寫，卷紙檢查結束!

　　考試終點：

　　7月6日，叮當!

　　該發卷紙啦!大家都議論紛紛，有說有笑，不過，有的人拿起三根長長的筆，磕頭拜佛，阿彌陀佛!有的人拿起一張圖片，兩手合并說：“蒼天啊，大地啊，可憐可憐俺這個孩子吧!”

　　當老師走進教室，大家都變得鴉雀無聲，個個心驚膽戰，這小小的心，馬上就要蹦出來了，雞皮疙瘩瞬時，嘩的一片。

　　老師張開嘴：“發卷!”發完卷紙，有的垂頭喪氣，捂著自己的分數，有的興高采烈，得意洋洋，有的人對身旁的直喊：“虧，虧，虧!”，有的人拿起筆，開始訂正錯題，哈哈~，這反映，真是豐富多彩!

　　考試的總結、思考、提高：

　　語文：92分

　　92分，對于我來說，沒有考到我預定的分數，所以，我就開始總結語文，語文的第四大題:下面都是表示“看”的一些詞語，請選擇合適的詞語填空。

　　1.楚王(瞥∕應該是：瞅)了晏子一眼，冷笑一聲。

　　2.伯諾德夫人(凝視)著燭臺喃喃自語。√

　　3.中尉(瞅∕應該是：瞥)了伯諾德夫人一眼，很不滿。

　　選擇：①凝視 ②瞅 ③瞥

　　唉!2分奪走!應該在這種題上下功夫。

　　第六大題：

　　判斷對錯。

　　2.相聲是一種雅俗共賞的語言表演藝術，深受人們喜愛。 ()

　　粗心釀大錯，這個題竟然給人家打錯號，虧!(1分)

　　其次，第九大題：

　　2.本學期我們學習了兩種新的文學形式，其中《半截蠟燭》屬于(語言表演)。

　　嘻嘻……，出錯了!(1分)

　　第十大題：

　　3.用原文中的詞句回答。

　　楊氏之子反應很敏捷，是從“兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”看出來的;他說話委婉、有禮貌，是從“為設果，果有楊梅”看出來的。

　　在寫的時候，就能看出來答的有問題，現在知道晚了!

　　第十一大題閱讀：由于答得不完整扣了一分。

　　第十二大題作文：字的問題扣了一分。

　　英語:100分

　　不過，俗話說：驕傲使人退步，謙虛使人進步，謙虛，謙虛!

　　數學：83分

　　數學是我的克服星!

　　第一大題：

　　7.一個正方體的棱長是6厘米，它的棱長總和是(144)厘米。

　　訂正：

　　612=72厘米

　　10.有27袋同樣的包裝的食鹽，其中一袋質量不足，如果用天平稱，至少成(2)次才能保證找出這包食鹽。

　　訂正：

　　(3)次

　　第三大題選擇：

　　粗心的錯了兩個小題，4分沒了。以后的選擇題可是要慎重了!

　　第四大題細心計算：

　　扣了整整7分，全都是馬虎、粗心錯的，唉!

　　第六大題解決問題：

　　是我的燙手山芋，但是這次扣了4分，我思考，有思考，還是不知道怎么錯，到最后，我去問了一下輔導老師，原來，關鍵的數字，卻給它丟棄，虧——!

　　經過這次的考試，我也收獲了許多經驗，我要為下次考試付出努力，加油!這次考試，對于我來說，很低，很低，但對于家人說，不錯，不錯，我要在心里永久的刻一句話：加油，別灰心你是最棒的，我支持你!

關于期末考試總結 篇16

　　首先，要嚴重反省自己在考試過程中做的不對的地方：英語寫作時看資料，教育學和語言學簡史考試時看小抄。分析一下這3門考試作弊的心理：英語寫作，因為是隨堂考，沒怎么重視，并且考試之前就猜到老師會出那本資料上的題，雖說考試之前看了，但由于篇幅太多，沒記住，或者說，我當時是打定作弊的想法的;教育學，考試之前沒打算帶小抄，老師讓我們把書本資料交上去時，我鬼使神差地把寫著重點的那個本子放在座位下面，出于一種太想考高分的心理而對自己不自信;語言學簡史，因為課程難度和準備不充分，再加上受到身邊同學的影響，動了歪心思。

　　考試時作弊的心理真的不好受，一方面，你得防著老師看到你，因而時時抬頭看老師，另一方面，在高分的驅使下，控制不住自己想看小抄。我還清楚地記得教育學考試時看小抄的心理，一會兒忐忑不安地尋找我需要的答案，一會兒抬頭看看老師，假裝自己沒做小動作，當時心跳加速，內心好似波浪翻滾，還在想著如果教育學老師知道我作弊會怎么看我，同學們看到我作弊又會怎么看我，因為，在老師眼里，我是做第一排的好學生，在同學眼里，我是學委，連我都作弊了，那她們更有理由作弊了。總之，不管是外在的動作表現，還是內心的心理活動，都相當地不好受，實在是一種很殘忍的折磨。在這種極端矛盾沖突的心理狀態下，怎么還能認真做題呢?

　　其次，考試安排過程中出現的問題：性不強。面對這場持續兩周的考試，盡管我從12月初就擬定了初步的備考安排，但是，趕不上變化，我的計劃也沒有及時地跟著改變，我幾乎是腳踩西瓜皮——滑到哪兒算哪：要考現代文學史了，于是那兩天就只看這一門，完了再看寫作學。就這樣，考完一門看下一門，而兩門考試之間的間隔最多是一天，最少是20分鐘(邏輯學和文概)，試問：一天的時間能復習到哪些東西?就算是突擊記憶，那你能保證到考試時全都記得嗎?至少我不能，(這個問題下面說)盡管我在每一個時間段都有專門的復習科目，我心里清楚先看什么再看什么，但是這種安排也只是一種大概的了解，全憑我腦子里的感覺，我沒有把具體的計劃寫下來。

　　再次，就是自身的能力問題了。這一點也跟第二點息息相關，因為備考沒有計劃，背書的時間太緊，而導致考試時部分知識點遺忘。寫作學、馬原、教育學、語言學簡史就是最好的例子，比如說，馬原一道簡答題，應該是3個要點，我只寫了兩個，那一個死活記不起來了。可能自己在考試之前背書背的比較熟，但是沒有及時(有限的時間也不允許)地鞏固，加深記憶，而導致考試時出現記憶空白。由于一個知識點想不出來而緊張，想到因此而丟分，因此愈發緊張，愈想不出來，如此惡性循環，丟了很多分。這一點充分暴露出自己的應考心理能力之差。

　　一、要有詳盡的計劃安排，決不能含含糊糊，似是而非，模棱兩可，腳踩西瓜皮——滑到哪兒算哪。至少要在考試前一個月就做好安排，根據上課的時間再來做出調整，不管怎么樣，一定要有計劃，要做到心中有數，胸有成竹。

　　二、要不折不扣地執行計劃。其實也不是完全沒有計劃，只是在執行上偷了懶，寫完計劃之后就把它扔在一邊了，也沒有再去翻開來看，導致指導思想與實際行動脫節。

　　三、不能脫離教材。復習的時候以為只要把老師的重點挑出來背就可以應對考試了完全是一種大錯特錯的想法，名詞解釋、簡答、論述這種需要些很多文字的題目或許還可以這么做，但是對于填空、選擇就完全不適用了，因為它是客觀題，答案是死的，你根本不知道老師會出到哪一個細小的知識點，主觀題好歹可以寫出一兩句話來吧。千萬不能忽略這種分值小的題，正是這種分值小的死題做不出來才會嚴重影響考試心情：一來，填空選擇放在試卷前面，拿到試卷之后做不出來會影響后面的主觀題，應該很少有人會拿到試卷之后從后面往前面做吧;二來，當你做完后面的題，看著前面還有大版的空白，你會不著急嗎?)

　　四、要合作學習。子曰：獨學而無友，則孤陋寡聞。一個人準備考試，難免會有考慮不周或者不能理解的地方，這個時候有一個學習伙伴是最好的了，一方面，兩個人考慮問題會全面一些，另一方面，在背書的時候可以相互考對方，這樣就記得牢一些，不會出現我那種“記憶空白”的情況。

關于期末考試總結 篇17

　　在期末考試后做個事后諸葛亮沒什么不好，最起碼你知道你錯在哪里了?你還是知道這方面知識的。

　　我這次考試考的很不理想，雖然英語第一，在班里的名次也進步了3名，可我不滿足，我希望能進前5，我想只要我有這份心就一定能做出來，我要做一名言行一致的好孩子。

　　我認為這回我做了一次事后諸葛亮，我也不會不高興，因為這些錯的題我都會，我知道能再仔細一點就會成功的，下次期末我決心與馬虎說拜拜，與前5 say hello。