2023天宮課堂第二課個人學(xué)習(xí)收獲總結(jié)（精選3篇）

2023天宮課堂第二課個人學(xué)習(xí)收獲總結(jié) 篇1

　　今天我觀看了由王亞平，翟志剛，葉光富三位“太空教師”為我們帶來的一堂精彩的太空科普課。知道了在太空上，我們空間站的構(gòu)造，原來太空也可以研究細胞，在太空中不一樣的轉(zhuǎn)身。太空上水的浮力消失了，在太空上水還可以再生，在一個水球上可以看到三張不一樣的臉。這是看我們中國航天的進步。自1999年神舟一號發(fā)射升空，到20__年6月中國空間站階段首批航天員進入太空，中國人在太空“安家”的愿望正一步步實現(xiàn)。

　　今年是中國航天事業(yè)創(chuàng)建65周年。神舟十三號載人飛船奔向宇宙，中國人已經(jīng)從太空的“訪客”變成“房客”。“身份”的變化，代表著國力的增強。中國航天向著更高的目標邁進，是對無垠星空的向往。

　　作為新時代的少年，我們一定會努力學(xué)習(xí)，堅持鍛煉，做到“文明精神，野蠻體魄”，長大后讓中國人的聲音響徹太空。

2023天宮課堂第二課個人學(xué)習(xí)收獲總結(jié) 篇2

　　一位教育家說過，教師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長，明日你就將停止教學(xué)，個人學(xué)習(xí)工作總結(jié)。身為教師，必須成為學(xué)習(xí)者。“做一輩子教師”必須“一輩子學(xué)做教師”。教師僅有再度成為學(xué)生，才能與時俱進，不斷以全新的眼光來觀察和指導(dǎo)整個教育過程。使廣大教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，創(chuàng)造性地開展教書育人工作。

　　常讀書使我明白了許多新道理：教學(xué)不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應(yīng)當是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師，包括環(huán)境“人——環(huán)境”系統(tǒng)。學(xué)生將不再是知識的容器，而是自主知識的習(xí)得者。應(yīng)對知識更新周期日益縮短的時代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學(xué)生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自我的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流。

　　教書和讀書生活，使我感悟出了人生的真諦：教師的人生，應(yīng)當有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不一樣。我們要做“代表先進文化方向”的創(chuàng)新型教師，愛崗敬業(yè)是創(chuàng)新型教師應(yīng)具備的首要條件。他不但具有無私奉獻的師魂，誠實正直的師德，全面發(fā)展的師觀，教書育人的師能，嚴謹求實的師風，并且還應(yīng)具有開拓進取的銳氣，蓬勃向上的朝氣，勇于拼搏的英氣，甘愿奉獻的“傻”氣，自強不息的骨氣。吾以培養(yǎng)新世紀之英才，振興中華為己任，雖生活清貧，但仍以春蠶的精神、紅燭的風格、蜜蜂的作風、綠葉的品格和孺子牛的志向，奮力拼搏，無私奉獻。

　　常讀書和常思考，使我勇于和善于對自我的教育教學(xué)作出嚴格的反省和內(nèi)省，既要不憚于正視自我之短，努力探究補救途徑，更要擅于總結(jié)自我的或同行的成功經(jīng)驗，從中提煉出可供借鑒的精華，為理論的突破夯實根基。愚人不才，笨鳥先飛，我愿把追求完美的教學(xué)藝術(shù)作為一種人生目標，把自我生命的浪花融入祖國的教育教學(xué)改革的大潮之中。

　　我相信，在我校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在自我的不斷努力下，必須會更加完善我得的讀書機制，使自我的讀書活動再上新的臺階!開出更艷麗芬芳的花朵!結(jié)出更大更甜的碩果!

2023天宮課堂第二課個人學(xué)習(xí)收獲總結(jié) 篇3

　　4月10號，為期一個階段的linu_開發(fā)基礎(chǔ)培訓(xùn)課程圓滿結(jié)束，回首這些天所留下的點點滴滴，感觸深深，學(xué)習(xí)上知識點的積累，靈活運用的過程中感受到了linu_操作的快速高效性能，這也是我所追求的效率!

　　當初初涉培訓(xùn)課程的第一門課程時，都說linu_操作很繁瑣復(fù)雜，心里總有些顧忌，帶著種.種不安與些許拼博的決心，開始了自我提升階段的“充電”，由徐海兵老師教授我們基礎(chǔ)課程的培訓(xùn)，我們則像著小學(xué)生般認真的記著筆記，仔細聽著并學(xué)會如何去在實踐中運用所學(xué)的linu_下的各種強大的命令集。

　　在unit1中，徐老師詳細生動的為我們講述了有關(guān)linu_的誕生、初成長以及輝煌的發(fā)展至今，今后應(yīng)用范圍則愈來愈廣泛，講解了為linu_這個偉大的os做出巨大貢獻的一位位出色的、偉大的人物，他們那種學(xué)習(xí)鉆研的精神、鍥而不舍的信念、勇于把握住難得的機會，從小處著手，踏踏實實的創(chuàng)造出了對人類科技發(fā)展做出卓越貢獻的linu_(uni_)系統(tǒng)，他們的種.種，都值得我們?nèi)ド羁谭词　⒖炭鄬W(xué)習(xí)、傳承并永遠發(fā)展下去。

　　查看ip地址和重啟網(wǎng)絡(luò)服務(wù)是我學(xué)的第一個命令： ifconfig eth0、ifconfig eth0 ip地址、service networkrestart。了解到遠程登錄軟件可用_manager。

　　securecrt是我們常用的，安裝好后利用其登錄到了red hat linu_，需要知道linu_主機的ip地址。徐老師為我們介紹了重要內(nèi)容：shell，即運行程序的程序，如echo$shell可查看shell的環(huán)境變量是csh還是bash。指令pwd可查看當前所在路徑，passwd：更改linu_下的密碼，僅限r(nóng)oot用戶有此權(quán)限，當然我們是利用虛擬機vmware程序來運行l(wèi)inu_os的，懂得了如何設(shè)置虛擬機的網(wǎng)卡設(shè)置、暫停、恢復(fù)、全屏等。

　　簡單的學(xué)習(xí)后進入unit 2，命令行的句法讓我懂得了用法規(guī)則，一系列的命令功能強大：

　　date 顯示當前年月時間星期之類的;

　　more指令與less重要但不常用;

　　cat用于查看短小的文件內(nèi)容，常用!

　　mkdir命令用于在當前目錄下創(chuàng)建新的目錄;

　　ls 顯示當前目錄下所有文件;cd 更改文件路徑，如cd 、cd . 當前目錄;

　　rmdir 刪除空文件夾;

　　rm指令很強大，用于刪除空目錄及非空目錄下的指定或全部文件;

　　man 真男人，幫助手冊;

　　history指令用于顯示編寫過的命令集，以history 序號 可顯示序號所指命令;

　　echo回寫命令，很重要，我需要繼續(xù)學(xué)習(xí);

　　e_it 指從多重shell退出來;

　　linu_賬號下，可以增加用戶、刪除用戶、設(shè)置密碼：useradd、userdel、passwd;注：所有的用戶的家目錄都在/home下面，唯獨root的家是在/root.點文件都是些shell的腳本程序，也稱隱藏文件;環(huán)境變量常見的有：home path pwd，懂得了絕對路徑與相對路徑的對比概念。

　　unit3、文件與文件處理的學(xué)習(xí)中，知道了linu_下支持的六種文件類型：普通文件、目錄、設(shè)備文件、命名管道、符號鏈接、socket;linu_下文件系統(tǒng)的組織：倒立的樹形結(jié)構(gòu)：//bin /boot /dev /home /lib /proc等文件目錄，ls–l指令很好很強大，顯示文件類型與權(quán)限、所有者、字節(jié)大小、時間及文件名;touch可創(chuàng)建空文件，復(fù)制文件用指令 cp，可選-i、-r等;重命名文件使用 mv[-i];du 顯示當前目錄所占空間大小;wc 命令 顯示列表中文件的行數(shù)、字數(shù)、字符數(shù);追加：cat [文件列表] 》目標文件;find指令與grep重要，暫未學(xué)習(xí)，自己在實踐中學(xué)習(xí)，文件訪問權(quán)限有：r w _;chmod指令可修改訪問權(quán)限，如 chmod 777 -r文件名。

　　輸入輸出重定向每個命令默認打開三個文件：標準輸入stdin，標準輸出stdout，標準錯誤stderr，鍵盤為標準輸入，而控制臺則是標準輸出，文件描述符分別是0，1，2;最重要最常用的為輸出重定向> 與錯誤重定向 2> ;

　　echo 添加的內(nèi)容 >/ 》 文件;

　　linu_過濾器和管道：管道操作符：| ;即將某個命令的輸出與某個命令的標準輸入相連接，從而實現(xiàn)管道功能，例如 ls –l|wc;管道和重定向操作符可同時用于一個命令行。

　　unit 5：linu_/uni_進程進程為程序運行的一個實例，可用ctrl-z掛起進程，或在命令后加上&符號即可;運行在后臺的系統(tǒng)進程是守護進程，它為用戶提供各種服務(wù)。

　　ps 指令可顯示進程屬性，有ps l;ps a;ps au_等

　　ps –l可顯示用戶id、進程id、優(yōu)先級、tty以及stat

　　bg、fg 分別將進程放后臺、前臺運行，jobs則是查詢所運行的進程的狀態(tài);

　　& 放于命令間表示可同時運行多個命令;

　　; 表示可順序執(zhí)行多個命令

　　前臺程序可用ctrl-c來終止、kill指令

　　進入unit 6，神秘的shell腳本逐漸揭開了她那瑰麗的面紗

　　環(huán)境變量的設(shè)置：e_port myhost=ip地址

　　查詢引用 echo $myhost