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全國學前教育宣傳學習心得

發布時間:2023-12-31

全國學前教育宣傳學習心得(精選3篇)

國學前教育宣傳學習心得 篇1

  時間過的真快,兩個多月轉眼就過去了。回顧這兩個多月來到快樂寶島工作的點點點滴滴,收益良多。根據我校的工作安排,擔任學前班教學工作。

  我遵循學校的教學工作要求,在同行們的互相幫助下,本人順利有效地完成了教學工作。現將兩個多月來的工作進行小結,總結經驗教訓,以促進今后的教學工作更上一個臺階。

  作為一名學前班教育工作者,要想完成教書育人的責任,不僅要有一顆愛孩子的心,還應該具備良好的思想素質,為了提高自身素質,首先樹立正確的世界關和人生觀,以更高的要求來要求自己。

  在工作中我認真學習學校先進的“今年爸爸媽媽給我講故事,明年我給爸爸媽媽讀報紙”教育理念,積極參加每次教研活動,認真參加聽課、評課、通過研討和反思,我將同行們公開課上的精華延伸運用到日常教學實踐中,學會在反思中進步。不斷為自己充電,努力使自己成為一名合格的新型教師。

  面對著一群年齡小卻不懂事的孩子。我認為教學與德育要一起抓,經過努力小朋友們進步很快。現在孩子們都能和我很好溝通,和孩子們在一起是一件很快樂的事。

  我也深深體會到面對著這寫純真無暇的心靈,面對著他們天真多變的內心世界,只有深切的關愛,才能深的孩子們的信任與愛戴。“真的教育是心心相應的活動,唯獨從心里發出來的,才能達到心的深處。”對幼兒以表揚為主,改變他們的依賴思想,對他們的行為或表現充分給予肯定,使他們更能積極主動快樂地學習,引導他們養成良好的學習習慣和行為習慣。

  為了爭取家長的理解和支持,我主動與家長溝通,經常通過面談的形式交流幼兒在家、在園餓表現情況,聆聽家長們的意見和看法,共同尋找出教育幼兒的有效方法。

  我們的工作得到了家長們支持和配合,同時家長們也給與了我們充分的肯定,這將激勵我們更好的開展家園工作,學期結束了,我們班的幼兒即將進入小學,祝愿我們的孩子在小學的生活中身體健康,學習天天向上!

  以上是我對本學期工作總結和反思,它將引導我今后的工作,在未來的教學中,我會揚長避短,發揮自己優勢,將自己鍛煉的更好。

全國學前教育宣傳學習心得 篇2

  “老師,老師再見了,幼兒園,幼兒園再見了.......”,在小朋友的歌聲中,我們即將與在幼兒園生活了四年的小朋友分別了。回首過去的點點滴滴,現針對班務工作總結如下:

  一、教育教學工作

  本學期結合大班年齡特點,重點放在“幼小銜接”上面。除正常教學內容外,語文方面還增加了拼音的學習,包括聲母、韻母、整體認讀音節;數學方面增加了20以內加減,豎式加減,進位加法;以上內容在實施過程中,都是有計劃有目的的進行,并且滲透在幼兒的日常生活、各學科領域、家園教育中,經過一學期的努力,每位幼兒都在自己原有的基礎上得到了提高。

  二、常規教育

  為了讓幼兒能持之以恒的執行常規,養成執行常規的良好習慣,我班進行了比一比的紅花競爭賽,幼兒已能做到:

  1、上課認真聽講,舉手發言。

  2、離開集體時,會向老師打招呼。

  3、未經別人允許,不亂拿別人的東西。

  4、愛護環境,不亂扔垃圾。

  5、不帶危險物品來園。

  三、安全工作

  以對幼兒高度負責的態度,我們將安全工作貫穿在一日活動中,牢固樹立“安全第一,預防為主”的思想,切實抓好安全工作。

  1、定期檢查各種設備,及時維修損壞的設備,消除安全隱患。

  2、加強對用電常識的教育。

  3、對幼兒進行互愛教育,做到不擁擠、不打鬧,互相幫助,井然有序。

  4、教育幼兒不做危險的事情。

  四、家園聯系工作

  我們在工作中努力爭取家長的理解、支持與參與,與家長達成共識,在工作中多發揮家園聯系的作用,及時讓家長了解班級教育教學情況及幼兒在園表現,對于缺勤的孩子,進行電話訪問,及時了解情況達成教育的一致性。

  五、不足之處

  1、幼兒在音樂方面的教育不夠全面,特別要加強打擊樂及節奏方面的培養。

  2、幼兒的安全教育還存在不足,幼兒打鬧現象時有發生。

  3、幼兒對漢字的認讀還有待加強。

  在今后工作中,我們會更加努力,爭取把班級工作的每一步都做到。

全國學前教育宣傳學習心得 篇3

  為進一步開展好“最美幼兒緣——我是幼兒教師”學前教育宣傳月主題活動,幫助社會和家長認識幼兒園保育教育活動的特點,塑造新時代幼兒園教師愛崗敬業、積極向上的良好形象,中心幼兒園采取四舉措做好有關工作。

  一是大力宣傳,塑造幼兒園教師良好形象。充分利用宣傳月的契機,評選最美幼師,發現和樹立一批幼兒教師典型,集中宣傳和展示廣大幼兒教師愛崗敬業、潛心育人的良好形象,讓家長安心放心。

  二是廣泛宣傳,引導家長樹立科學保教理念。立足幼兒園實踐,通過幼兒教師保教工作的不同側面,大力宣傳科學保教理念,努力糾正“小學化”傾向,促進幼兒身心健康發展。

  三是嚴格資格準入,落實幼兒教師保障待遇。認真落實教師資格準入與定期注冊制度,強化師德師風建設,提高幼兒教師的職業素養,培養他們熱愛幼教、熱愛幼兒的職業情懷,依法保障幼兒教師地位和待遇。

  四是創新宣傳方式,增強活動月宣傳實效。充分利用電視、廣播、報刊、網絡、微信等多種媒介,確保宣傳月活動有內涵、有聲勢、有影響。通過專家評審、電視展播的形式對學前教育成果進行宣傳展示。

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