跟崗學習個人專業發展規劃：提升自我，追尋幸福
4、在東莞地理名師工作室，向更多名師學習。仰慕名師的風采，多聽各位導師的課，和名師對話，提升自身的教學和管理，學習教育教學經驗；爭取機會參與課題研究，提高課題研究能力。每學期末寫一篇跟崗學習培訓的收獲與心得體會。積極參加工作室或教研室安排的每一次活動，會后及時寫心得體會，并上傳到博客上。
（四）、報讀華師：給自己一個充電的機會。圓一個青春年少的夢：讀大學時就想考研究生，但只是想，沒有行動。向華師的老師學習地理、感悟人生。總是忙在一線教學，希望能夠借此機會給心靈一個寧靜的港灣，讓心靈更充實。
學校是每一個人生命歷程中的驛站，也是教師展示個性魅力、進行創造、提升自己生命價值的地方，回顧自己的教育教學工作，我覺得教育是我的人生追求，我要進一步提升自己！高度決定視野！角度改變人生！讓我們在名師工作室不斷提升自我追尋幸福。最后用一句話和大家共勉：人生的際遇真的很奇妙，我們的每一次付出，都會讓我們感受到真真切切的幸福！
五、中長期發展期望
用心工作、快樂生活！珍惜生命中的每一個日出和日落！讓我們生命中的每一天都過得有意義！讓這個世界因為我們的存在而更精彩！
東莞市南開實驗學校黃海燕 XX年8月29日