教育理論學(xué)習(xí)總結(jié)范文（精選7篇）
教育理論學(xué)習(xí)總結(jié)范文 篇1
近期，我認真地讀了《新時期教師職業(yè)道德》這本書，體會很深。教育是一部高深的教科書，而教師職業(yè)道德又何嘗不是呢?新時期的教育對我們教師提出了更高的要求。新課程、新理念，新教師，為了適應(yīng)新時期的教育教學(xué)，提高教師的自我道德修養(yǎng)，我們不得不好好地學(xué)習(xí)一下新時期教師職業(yè)道德，免得誤人子弟!試想我們每一位教師真正在師德方面又做到了多少?通過學(xué)習(xí)，其中給我感悟最大的是教師之愛!愛讓教師更加自信。
熱愛學(xué)生是教師的天職，許多教育家都指出，沒有對學(xué)生的愛就不會有真正的教育，愛是教育學(xué)生的前提。歷史上的教育家都有把愛學(xué)生作為為師的主張，我國的人民教育家陶行知說："捧著一顆心來，不帶半根草去。"倡導(dǎo)"愛滿天下"。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基也認為："教育的`全部奧秘，就在于愛兒童。"從而主張"把整個心靈給孩子們"。前蘇聯(lián)另一位教育家贊科夫則認為："當教師必不可少的甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是愛兒童。"確實，在教育教學(xué)中，教師的愛始終貫穿于整個過程中，體現(xiàn)于學(xué)生的身上，體現(xiàn)于教育教學(xué)活動的點點滴滴中。教書育人，以情感人!我們應(yīng)該深知，教書育人的核心是育人，我們要把學(xué)生的思想教育放在心坎上，隨時隨地關(guān)注著學(xué)生的思想動態(tài)，用自己的愛心，去關(guān)懷每一位學(xué)生，愛護每一位學(xué)生，把學(xué)生當成自己的子女。當學(xué)生犯錯時，我們應(yīng)該以寬容、博愛之心去感化他們。"尊師愛生"長期以來一直是學(xué)校師生們的行為準則，但在實行中，老師往往自覺不自覺地受到"師道尊嚴"的傳統(tǒng)觀念的影響，過多地強調(diào)了"尊師"，而忽視了"愛生"。現(xiàn)代教育理念提倡的應(yīng)該是"互尊互愛"，倡導(dǎo)的是師生互為精神關(guān)懷者。當你去愛學(xué)生時，學(xué)生會同樣愛你。當給學(xué)生一桶的愛，學(xué)生回報你一杯的愛，就非常的滿足了。愛讓我快樂，使我滿足。
教育理論學(xué)習(xí)總結(jié)范文 篇2
20xx年本人認真按照縣委理論學(xué)習(xí)中心組的計劃，深入學(xué)習(xí)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)各項工作，通過理論學(xué)習(xí)、指導(dǎo)工作實踐，提高自己駕駛?cè)值哪芰Α?/p>
一、突出重點，在深入學(xué)習(xí)上下功夫
為按中心組理論學(xué)習(xí)計劃，本人細化擬定了學(xué)習(xí)方案，始終把學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀作為首要的`政治任務(wù)，堅持抓緊抓好，力求融會貫通，使理論學(xué)習(xí)不斷向深度和廣度拓展。今年重點學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》、《建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨提高思想政治水平》、《統(tǒng)籌城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，加快形成新的經(jīng)濟增長極》、《加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，深入開展反腐敗斗爭》等。
一是堅持經(jīng)常學(xué)。理論學(xué)習(xí)重在經(jīng)常，貴在持久。一方面突出及時性，迅速貫徹學(xué)習(xí)上級各種文件，并力求聯(lián)系實際深入學(xué)習(xí)，把握精神實質(zhì)。另一方面結(jié)合工作實際加強自學(xué)，力爭“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”。同時，注重與其他中心組成員交流心得體會，撰寫理論文章。
二是注重專題學(xué)。采取聽輔導(dǎo)報告、自學(xué)等方式，聯(lián)系實際，加深對理論的理解，同時研究貫徹落實措施。
二、結(jié)合工作，在學(xué)以致用上下功夫
始終堅持“學(xué)以致用，用以促學(xué)，學(xué)用相長”的要求，努力把理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動工作的動力。
一是結(jié)合工作任務(wù)，選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。結(jié)合本鎮(zhèn)工作實際，認真自學(xué)相關(guān)內(nèi)容，貼近工作實際。這樣就避免了理論學(xué)習(xí)和實際工作中脫離的現(xiàn)象，減少了學(xué)習(xí)的盲目性。
二是根據(jù)工作特點。在學(xué)習(xí)形式上，以平時學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，自學(xué)和集中學(xué)各有側(cè)重，自學(xué)側(cè)重學(xué)習(xí)原文，集中學(xué)側(cè)重結(jié)合工作實際談體會。自學(xué)一般利用休息時間;
三是圍繞工作中心，注重學(xué)習(xí)效果。為了使理論學(xué)習(xí)切實為工作服務(wù)，能用在工作中，能推動工作，我注重在“用”字上下功夫，認真領(lǐng)會上級的文件和講話精神，并用以指導(dǎo)工作。
三、聯(lián)系實際，在提高能力上下功夫
在理論學(xué)習(xí)的過程中，堅持以理論學(xué)習(xí)錘煉黨性，促進自己服務(wù)基層，服務(wù)群眾的能力不斷增強。
一是著力增強認知力。認知力是領(lǐng)導(dǎo)干部思維層次、立場觀點、發(fā)展理論的綜合體現(xiàn)。
教育理論學(xué)習(xí)總結(jié)范文 篇3
學(xué)習(xí)，是我們了解自然的必要前提;學(xué)習(xí)，是我們適應(yīng)和改造社會的必要手段，更使我感到教書，它的核心和本質(zhì)是育人。育人的真正內(nèi)涵就是教給學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)造。而教師“教”的核心就是奉獻一片對學(xué)生的愛心和關(guān)心。因此，教師要進行思想教育的學(xué)習(xí)，才能在思想教育中，教育學(xué)生樹立遠大的理想，要用正確的人生觀、價值觀和世界觀去感染和影響學(xué)生。而作為教師自身，為適應(yīng)現(xiàn)代課堂教學(xué)的需要和提高教學(xué)效益，應(yīng)自覺加強理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)進修，自覺地更新教育教學(xué)觀念。
在長期的教學(xué)實踐中大膽地探索和嘗試新的課堂教學(xué)方法和模式，虛心向別人學(xué)習(xí)，博采眾長，教學(xué)中形成自己有效的教學(xué)方法和教學(xué)風(fēng)格。學(xué)無止境，教無止境，實踐讓我深深體會到：只有不斷學(xué)習(xí)、思考、實踐、研究，才能不斷進步，促進自身觀念的不斷轉(zhuǎn)變和更新，從而提高自己的全面素質(zhì)，也才能在實踐中真正擔負起培養(yǎng)新一代人才的重任，正是這樣的責任感，促使我更加奮發(fā)努力地探索和追求!最新個人理論學(xué)習(xí)總結(jié) 篇5
尊重個體差異是多元智能的核心理念。重要的是一種多元地認識、理解和研究智能的方式。素質(zhì)比智能更重要，一個人很聰明，但不用這些智能來服務(wù)社會，那是無益的。教師不應(yīng)為智能而教，而是用智能理論來促進教學(xué)。兒童的多元智能是在他們掌握教學(xué)內(nèi)容的過程中間接得到發(fā)展的。智能本身是中性的,智能不是人人多少都擁有的一般能力或潛能，而是解決問題或制造產(chǎn)品的能力，同時，每種智能都必須受到至少一種社會文化的重視。多元智能代表著每個人不同的智力潛能，這些智力潛能只有在適當?shù)那榫持胁拍艹浞职l(fā)揮出來。人類至少存在七種以上的智能，即語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、音樂智能、身體運動智能、空間智能、人際關(guān)系智能和內(nèi)省智能。每一種智能在人類認識世界和改造世界的過程中都發(fā)揮了巨大作用，具有同等重要性，全面的教育應(yīng)該是開發(fā)每個人身上的這些智能。就教育而言，教師必須考慮想要解決的問題和教學(xué)內(nèi)容是什么。多元智能只有幾種，教學(xué)內(nèi)容卻千千萬萬，多元智能不是也不應(yīng)該成為教學(xué)內(nèi)容的本身，對學(xué)科的理解、公民意識、適應(yīng)競爭社會的能力、形成批判性和創(chuàng)造性思維、培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)等才是教育的目的。
作為教師，我們應(yīng)該用大量時間進行教學(xué)準備，如何從不同角度強調(diào)同一個概念，好比讓學(xué)生從不同的門進入一個房間，這時你會發(fā)現(xiàn)有兩件重要的事情發(fā)生：一是你可以從不同方面更多地理解學(xué)生，二是你可以幫助學(xué)生深入理解一個概念，讓學(xué)生自己提出不同的看法。
無論如何，教學(xué)要建立在兒童已有的知識基礎(chǔ)上，沒有必要創(chuàng)造全新的東西去教給他們，而這些內(nèi)容卻和他們的知識基礎(chǔ)有很大距離，學(xué)生掌握教學(xué)內(nèi)容即可，別讓理論成為花花綠綠、熱熱鬧鬧的點綴。
語文課堂教學(xué)是在教師的組織和指導(dǎo)下，學(xué)生積極參與配合的過程，以學(xué)生為中心是這個過程的.出發(fā)點。因此，組織課堂教學(xué)既要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，又要切實體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。學(xué)生的主動性和積極性是決定教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，而教師的主導(dǎo)作用又決定著學(xué)生的興趣濃淡、主動性和積極性的高低。假如按照傳統(tǒng)的教學(xué)模式，教師壟斷課堂，教師當演員，學(xué)生當觀眾；教師照本宣科，學(xué)生洗耳恭聽；教師問，學(xué)生答；課堂氣氛只會越來越沉悶，教師越教越吃力，學(xué)生越學(xué)越?jīng)]勁，最終，學(xué)習(xí)興趣被湮沒，學(xué)習(xí)動機被窒息。教師的“教”是為學(xué)生的“學(xué)”服務(wù)的，教師要研究學(xué)生，要了解學(xué)生對課程學(xué)習(xí)的心理和需要。組織教學(xué)要從實際出發(fā)，按照英語教學(xué)的原則，“盡量使用英語，適當使用母語；精講語言基礎(chǔ)知識，著重培養(yǎng)學(xué)生運用英語進行交際的能力”；給學(xué)生創(chuàng)造各種語言環(huán)境，提供各種運用英語的機會，讓學(xué)生充分接觸英語，運用英語，力爭最大限度地為學(xué)生創(chuàng)造顯示才能、
發(fā)揮才智的英語環(huán)境，使學(xué)生始終保持學(xué)習(xí)英語過程中的主動狀態(tài)、主動觀察、主動思維、主動回答，使教學(xué)過程本身成為學(xué)生聽、說、讀、寫能力的發(fā)展和提高過程。此外，課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生，通過教學(xué)使全班不同程度的學(xué)生都有所得；盡量讓更多的學(xué)生冒尖，盡可能不讓學(xué)生掉隊。
教育理論學(xué)習(xí)總結(jié)范文 篇4
學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨支部工作條例》，第五至第八章資料為：第五章組織生活，第六章黨支部委員會建設(shè)，第七章領(lǐng)導(dǎo)和保障，第八章附則。為了堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，弘揚“支部建在連上”光榮傳統(tǒng)，落實黨要管黨、全面從嚴治黨要求，全面提升黨支部組織力，強化黨支部政治功能，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，鞏固黨長期執(zhí)政的組織基礎(chǔ)，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》和有關(guān)黨內(nèi)法規(guī)，制定本條例。
學(xué)習(xí)《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想三十講》，二十一講：打造共建共治共享的社會治理格局，二十二講：建設(shè)美麗中國。與我們大家的生活密切相關(guān)。我們要自覺維護習(xí)近平同志黨中央的核心、全黨的核心地位，自覺維護以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，為實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福而不懈奮斗。
作為青島航線中隊一名普通放行人員，經(jīng)過學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨支部工作條例》及《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想三十講》深切感受到民航安全為重中之重，在今后的工作中重點養(yǎng)成自身嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、扎實的專業(yè)技能，每一個動作、每一個步驟嚴格按照工作程序執(zhí)行。切實把安全職責落實到崗位，保障航班安全可靠運行。我們一線機務(wù)人員要進一步學(xué)習(xí)貫徹落實，把握安全工作主動權(quán)，深刻總結(jié)經(jīng)驗，安全是民航業(yè)的生命線，任何時候任何環(huán)節(jié)都不能麻痹大意。我們一線維修人員要牢固樹立以人民為中心的思想，正確處理安全與發(fā)展、安全與效益的關(guān)系，始終把安全作為頭等大事來對待，確保航班的安全平穩(wěn)可控。
青島航線中隊一向以更高標準、更嚴要求、更大力度落實維修力度，對飛機進行深度維修，作為一名民航人，我認為安全工作是民航事業(yè)的立命之本，安全無小事，所以，對于安全工作的執(zhí)著和堅守，作為一名機務(wù)人，我們有職責為實現(xiàn)平安山航、和諧山航而貢獻我們的力量，作為青島維修基地航線中隊的一名普通放行人員，我們要時刻貫徹“六個堅決”的精神。對飛機重要系統(tǒng)排故要提高標準，尤其針對冬季季節(jié)特點做好發(fā)動機、通信設(shè)備、氣象雷達、飛機操縱系統(tǒng)檢查和維護，保證飛機處于良好的適航狀態(tài);加強飛機航前、航后、過站檢查，嚴把放行標準，不放過任何缺陷。
我們要在工作中勤于思考，提高風(fēng)險意識，嚴把安全關(guān)口。在我們的日常工作中要時刻堅持團結(jié)協(xié)作的精神，遇到難題及時和大家商量解決辦法，按卡作業(yè)，按章維修，不能心存僥幸心理，思想松懈，麻痹，無視中隊的組織紀律，最終造成了無法挽回的后果，深刻的認識到組織紀律的重要性，遠離底線和紅線，作為一名維修放行人員，要時刻緊繃安全之弦，做到細心認真對待每個故障，盡量將故障徹底排除，不留絲毫安全隱患，放行飛機時依然會堅持復(fù)查各個關(guān)鍵區(qū)域，和單機職責人一齊守護飛機的安全，將隱患扼殺在萌芽狀態(tài)。
想要成為卓越的機務(wù)工程師，不僅僅要技術(shù)過硬，并且思想也要時刻堅持先進性，學(xué)習(xí)航空英雄機組事跡，我們要在工作中弘揚英雄精神將非凡英雄精神體此刻平凡工作崗位上，我作為一名機務(wù)人員每一個動作都要正確，都要嚴格按照程序操作，在危急關(guān)頭要表現(xiàn)出沉著冷靜和勇敢的精神，在執(zhí)行應(yīng)急救援排故任務(wù)時做到對飛機安全高度負責，在崗在位期間，做到先驅(qū)先行，為飛機安全保駕護航。
教育理論學(xué)習(xí)總結(jié)范文 篇5
20xx年上半年，我鎮(zhèn)深入徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞縣委、政府的中心工作，結(jié)合工作實際，認真踐行科學(xué)發(fā)展觀，大力推進經(jīng)濟建設(shè)，不斷創(chuàng)新工作思路，提高服務(wù)水平和質(zhì)量，為經(jīng)濟發(fā)展和社會問題提供了強大的精神動力、輿論支持和思想保證。現(xiàn)將理論學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
一、學(xué)習(xí)情況
一是健全制度，完善機制，確保學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化。
年初，根據(jù)組織部、宣傳部理論工作意見，結(jié)合的實際，及時制定下發(fā)了《20xx年度X黨委中心組理論學(xué)習(xí)意見》，嚴格執(zhí)行學(xué)習(xí)考勤制度、學(xué)習(xí)檔案制度。每次集中學(xué)習(xí)，全體成員都能按時參加集中學(xué)習(xí)討論。遇特殊情況不能參加的，都事先請假。對每次學(xué)習(xí)進行考勤記錄，存入學(xué)習(xí)檔案，從而保證各項學(xué)習(xí)任務(wù)落實到實處。上半年，我鎮(zhèn)黨委中心組組織集體學(xué)習(xí)6次，出席率95%以上。領(lǐng)導(dǎo)班子成員共寫了1篇理論調(diào)研文章，機關(guān)干部積極撰寫讀書心得體會和文章43篇。
二是求真務(wù)實，突出重點，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容落到實處。今年結(jié)合形勢和工作重點組織學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于推進農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定》、科學(xué)發(fā)展觀和省、市、縣“兩會”精神，使中央、省、市縣委的重要方針政策和精神得到及時有效貫徹執(zhí)行，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容的落實。
三是嚴格制度，創(chuàng)新形式，確保學(xué)習(xí)效果落到實處。每次學(xué)習(xí)都提前通知，把要學(xué)習(xí)內(nèi)容、方法、個人自學(xué)準備的內(nèi)容通知每一位中心組成員，使參加學(xué)習(xí)的同志有充裕的時間安排好其他工作，避免工學(xué)矛盾，搞好自學(xué)，做好學(xué)習(xí)準備。學(xué)習(xí)時，通過點名制保證到會率，開展月度交流，提高運用理論解決實際問題的能力。
二、學(xué)習(xí)特點
一是把學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”作為中心內(nèi)容。在安排學(xué)習(xí)計劃時，把學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”貫穿于中心組學(xué)習(xí)的全過程。做好學(xué)習(xí)黨的科學(xué)發(fā)展觀同學(xué)習(xí)馬克思主義發(fā)展史、學(xué)習(xí)黨史結(jié)合起來;同學(xué)習(xí)黨的基本經(jīng)驗、學(xué)習(xí)十三屆四中全會以來黨和國家重要文獻結(jié)合起來;同學(xué)習(xí)經(jīng)濟、政治、文化等方面的知識結(jié)合起來，努力提高運用理論分析和解決實際問題的能力。
二是把學(xué)習(xí)貫徹中央、省、市、縣重大決策作為重點內(nèi)容。把全面準確深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央一系列重要會議精神，作為一項十分重要任務(wù)貫穿于全年學(xué)習(xí)安排中。把會議精神落實到實際工作中去;學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，統(tǒng)一思想認識，明確工作思路，務(wù)實工作作風(fēng)。學(xué)習(xí)全國“兩會”精神，把思想和行動統(tǒng)一到黨中央精神上來，增強全力推進建設(shè)的積極性、主動性和創(chuàng)造性;學(xué)習(xí)縣兩代會報告，堅持“保增長、抓轉(zhuǎn)型、重民生、促穩(wěn)定”的工作主線，推進經(jīng)濟持續(xù)、快速、健康發(fā)展和社會全面進步。
三是把學(xué)習(xí)樹立正確權(quán)力關(guān)、地位觀和政績觀作為重要內(nèi)容。
把學(xué)習(xí)領(lǐng)會和實踐立黨為公、執(zhí)政為民這個本質(zhì)作為重要內(nèi)容。把學(xué)習(xí)和切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，樹立正確的政績觀結(jié)合起來，堅持講真話、辦實事、求實效，真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，把中心組學(xué)習(xí)與各項工作緊密結(jié)合，始終圍繞提高領(lǐng)導(dǎo)干部理論素養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)水平和決策水平，增強領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力來進行。
三、學(xué)習(xí)成效
中心組學(xué)習(xí)對于統(tǒng)一思想，總結(jié)經(jīng)驗，完善決策等，推動實踐具有重要作用。
黨委中心組在學(xué)習(xí)時，堅持理論聯(lián)系實際，把學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)在指導(dǎo)實踐、解決重大問題上。進一步理清發(fā)展思路，形成發(fā)展戰(zhàn)略，推進科學(xué)決策，提高領(lǐng)導(dǎo)水平和決策水平。圍繞中央、省、市重大決策和部署，把研究解決本地區(qū)突出矛盾和問題，作為中心組學(xué)習(xí)經(jīng)常化的任務(wù)和要求，使學(xué)習(xí)內(nèi)容更加充實、更加豐富，學(xué)習(xí)成果有利于轉(zhuǎn)化為發(fā)展的新思路和各項措施。
總之，上半年，我鎮(zhèn)中心組理論學(xué)習(xí)取得了扎實的成效，但離上級的標準和要求還存在一定的差距：如學(xué)習(xí)形式還有待于進一步豐富;學(xué)習(xí)與工作矛盾有時處理還不夠好;落實學(xué)習(xí)制度有時還不夠嚴格等。這些不足有待于在下半年努力改進和提高。
下半年，我們將認真學(xué)習(xí)黨的科學(xué)發(fā)展觀，在推進新一輪解放思想上下功夫，在深化改革、擴大開放上下功夫，在扎實推進“創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強鎮(zhèn)”上下功夫。發(fā)揮好中心組學(xué)習(xí)的表率作用，通過舉行講座、座談交流、專題研討等形式認真組織我鎮(zhèn)黨員干部開展學(xué)習(xí)活動，確保取得實實在在的成效。
教育理論學(xué)習(xí)總結(jié)范文 篇6
近期，正在籌劃校史陳列館的重新改造工作，在整理材料的時候，結(jié)合我校的“十三五”時期事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，我看到，我校從20__年轉(zhuǎn)制以來，每年一個臺階，從規(guī)劃、“十二五”規(guī)劃，我們?nèi)〉昧丝上渤煽儭．斎唬覀冞�有更遠大的發(fā)展目標，腳踏實地，穩(wěn)步發(fā)展，為建設(shè)百年高校奠好基石。
一、從規(guī)劃中的第一部分，我了解到，我校在過去五年里，取得了七大方面的成績。
1.我校在20__年4月實現(xiàn)了由獨立學(xué)院向普通本科高校的發(fā)展轉(zhuǎn)變，在轉(zhuǎn)設(shè)的時候，我們編撰了一本《蝶變》，是學(xué)校的教職員工有感于學(xué)校這些年的發(fā)展寫的文章。“蝶變”正是能說明我們學(xué)校轉(zhuǎn)設(shè)的意義。
2.學(xué)校建設(shè)，以教學(xué)為重，我校一向堅持學(xué)科建設(shè)，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，取得了巨大成績;學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，辦學(xué)質(zhì)量不斷提升;在校生人數(shù)已增加到15800人，學(xué)校重視學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐本事培養(yǎng)，在省、市和國家級各類大賽中獲獎不斷;辦學(xué)條件不斷得到改善，師資隊伍得到加強;學(xué)校注重改革創(chuàng)新，有源源不竭的發(fā)展動力;在發(fā)展過程中，注重黨群建設(shè)，改善德育工作;在學(xué)校的不斷前進過程中，得到社會的廣泛關(guān)注，已成為東北地區(qū)最佳民辦高校前五強學(xué)校。
二、規(guī)劃中的第二部分，表述了我校未來五年發(fā)展規(guī)劃。
1.發(fā)展的外部形勢分析。從國際發(fā)展的大背景出發(fā)，我國的經(jīng)濟發(fā)展形勢做后盾，高校發(fā)展和民辦教育的新機遇都給我校的發(fā)展供給良好的條件，作為沈撫新城的唯一大學(xué)，也為沈撫新城的建設(shè)作出努力，沈撫新城的發(fā)展也給我校的發(fā)展供給了難得的機遇。
2.對于學(xué)校內(nèi)部來說，我們進入了發(fā)展的新階段，在新階段，有新的發(fā)展目標和任務(wù)，站在新的臺階上，也有了新的要求。
3.發(fā)展思路。學(xué)校的總體發(fā)展思路仍延續(xù)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院時期的發(fā)展思路，包括辦學(xué)定位、辦學(xué)理念、服務(wù)面向等各方面仍然堅持走應(yīng)用型大學(xué)的思路;把創(chuàng)立特色鮮明的高水平應(yīng)用技術(shù)大學(xué)作為我們的發(fā)展目標，到十三五末期，在校生規(guī)模將到達20200人;學(xué)科專業(yè)建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、教學(xué)建設(shè)、科研產(chǎn)業(yè)均在十二五基礎(chǔ)上在上臺階。
4.發(fā)展戰(zhàn)略。強調(diào)特色發(fā)展戰(zhàn)略、開放辦學(xué)戰(zhàn)略、創(chuàng)新突破戰(zhàn)略、
5.在十三五時期，我們的主要任務(wù)是：構(gòu)建我校職業(yè)教育辦學(xué)體系、全面深化教育教學(xué)改革、完善基本辦學(xué)條件建設(shè)、提高科研與服務(wù)社會本事。
6、在十三五時期，我們的主要工作是：明確方向、構(gòu)成模式、健全體制、完善機制、加大投入、強化隊伍、拓寬渠道、鼓勵研發(fā)、重點突破、構(gòu)成優(yōu)勢、濃厚氛圍、提升實力。
7.學(xué)校在十三五時期將繼續(xù)提升學(xué)校科學(xué)化管理水平。深化改革、完善機制、健全制度，強化職責、提高素質(zhì)、提升水平、
8.加強黨群與思想政治工作。全面加強黨的建設(shè)、強化師德師風(fēng)建設(shè)、改善學(xué)生思想政治工作、著力提升學(xué)校文化建設(shè)水平、發(fā)揮群團組織作用。
9.完成十三五發(fā)展規(guī)劃要具備的保障措施包括：思想保障、組織保障、制度保障、經(jīng)費保障。
三、十三五規(guī)劃對我校2030年遠景進行了展望。
仔細閱讀了我校的十三五發(fā)展規(guī)劃，全面了解了我校過去的發(fā)展情景，在十三五時期，我們面臨的困難和挑戰(zhàn)，我們的任務(wù)和目標。相信十三五發(fā)展規(guī)劃能夠成為我們發(fā)展的指導(dǎo)綱領(lǐng)，腳踏實地地按照十三五發(fā)展規(guī)劃建設(shè)學(xué)校，我校將按照既定目標逐步成為全國民辦高校中的佼佼者。作為沈陽工學(xué)院的一員，我們也將作出自我的努力，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的努力和貢獻。
教育理論學(xué)習(xí)總結(jié)范文 篇7
20xx年3月，我參加了第一期鼓樓區(qū)社區(qū)主干社會管理創(chuàng)新培訓(xùn)班，并且有幸與兄弟社區(qū)的主干一起來到了上海，聆聽了復(fù)旦大學(xué)教授的講座，還參觀考察了上海先進社區(qū)的建設(shè)。此次的培訓(xùn)基地選擇在創(chuàng)建于1905年的復(fù)旦大學(xué)。一百多年來，復(fù)旦在培養(yǎng)人才、創(chuàng)新科技、傳承文明、服務(wù)社會方面為國家作出突出貢獻。復(fù)旦師生謹記“博學(xué)而篤志，切問而近思”的校訓(xùn)，為民族的解放和振興，國家的建設(shè)和發(fā)展，全人類文明的進步作出重要貢獻。
鼓樓區(qū)委、區(qū)政府高度重視此次培訓(xùn)，希望通過培訓(xùn)能進一步提高鼓樓區(qū)各社區(qū)干部的理論水平、綜合素質(zhì)，能把所學(xué)到的知識，所見識到的特色，用到社區(qū)日常工作中去。因此特選了這個聞名遐邇的著名大學(xué)作為培訓(xùn)的基地。讓學(xué)員們有機會沉浸在濃郁的學(xué)術(shù)氛圍中，感受著學(xué)者們帶來的知識的芬芳。除此之外，還特意安排了對上海浦東新區(qū)濰坊街道10村第二居委會、上海嘉定區(qū)桃園社區(qū)、南京棲霞區(qū)仙林街道這三個地區(qū)的黨建創(chuàng)新、社會網(wǎng)格化的考察。
不論是講座還是考察，都讓我促動很大，并且得到了許多的啟示，特別是在社區(qū)網(wǎng)格化管理的創(chuàng)新建立上，現(xiàn)結(jié)合自己的實際工作情況，簡單談一下學(xué)習(xí)體會。
隨著城市建設(shè)、發(fā)展，社區(qū)原有服務(wù)模式已不能滿足現(xiàn)在社會管理需要，不能承載新形勢下群眾需求。社區(qū)需要越來越精細的分工，必須將社區(qū)的各項工作，如計生、治安、衛(wèi)生等方面的工作都將關(guān)口前移，進行網(wǎng)格化分割，徹底將任務(wù)落實到個人，責任落實到個人，才能全面的提高社區(qū)服務(wù)的`水平。興園社區(qū)將在借鑒先進社區(qū)社會管理服務(wù)特色經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，積極探索條塊結(jié)合、以塊為主、細化到格、責任到人的“網(wǎng)格化”管理工作網(wǎng)絡(luò)。
首先，興園社區(qū)將效仿上海先進街鎮(zhèn)3級網(wǎng)絡(luò)管理方式，也在社區(qū)設(shè)立3級網(wǎng)絡(luò)進行管理。第一級為居民小區(qū)，第二級為轄區(qū)內(nèi)單位，第三級為沿街店面。此舉能將社區(qū)資源充分調(diào)動，讓社區(qū)各級元素都能共同參與到社區(qū)管理、活動中來，使得我社區(qū)生機勃勃，不論遇到大事小事，都能在大家的共同努力下解決。
其次，我們要定期對社區(qū)所有常住和流動居民進行拉網(wǎng)式登記，做到登記不漏戶，并且要常更新信息。同時，將調(diào)查的居民基本信息，建好書面臺帳和電子臺帳，方便查閱，實現(xiàn)信息一次采集多次使用。并且根據(jù)社區(qū)實際，按照巷道及居民分布情況，將社區(qū)劃分為若干網(wǎng)格。現(xiàn)興園社區(qū)已將社區(qū)劃分為7個網(wǎng)格，每個網(wǎng)格平均有600戶居民。
最后，分別設(shè)立網(wǎng)格管理員、網(wǎng)格協(xié)管員和網(wǎng)格督導(dǎo)員。網(wǎng)格管理員由分配到每個網(wǎng)格的社區(qū)干部擔任，網(wǎng)格協(xié)管員由社區(qū)工作人員擔任，網(wǎng)格督導(dǎo)員由黨員或社區(qū)積極分子義務(wù)擔任。這樣就形成了社區(qū)黨委----居委會，網(wǎng)格管理員，網(wǎng)格協(xié)管員，網(wǎng)格督導(dǎo)員的工作網(wǎng)絡(luò)，實行層層落實，逐級負責的工作運行機制，實現(xiàn)了“縱向到底，橫向到邊”，為創(chuàng)建和諧社區(qū)、文明社區(qū)打下了堅實的基礎(chǔ)。
目前，社區(qū)工作任務(wù)不平衡，遇到階段性工作時間緊、任務(wù)重、管轄范圍大，存在工作不到邊、不到位等問題。實行網(wǎng)格化管理，社區(qū)工作將會做到“以塊為主、線塊結(jié)合、分工協(xié)作”。只要上級部門下達的工作任務(wù)需要社區(qū)配合落實的，就運用網(wǎng)格化管理工作機制，將工作任務(wù)實行網(wǎng)格。這樣，每位社區(qū)干部除了分管的工作，還有了自己的一份“責任田”。還要規(guī)定所有社區(qū)工作人員定期或不定期地深入走訪居民，了解和聽取群眾的意見建議，及時掌握居民情況動態(tài)信息，并對自己所管轄工作片的資料定期和即時完善。如此一來，社區(qū)工作人員不僅要精通本職工作的業(yè)務(wù)，而且還要熟習(xí)社區(qū)其他崗位的業(yè)務(wù)知識。