個人學習工作總結怎么寫（精選19篇）

個人學習工作總結怎么寫 篇1

　　總結一下這個學期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。

　　上大二的我們也早已走出那座象牙塔，開始嘗試接觸社會。記得大一的時候還時常會為自己作為一名計算機系的學生而有那么點優越感。現在卻被那些從人才市場上反饋的一些消息給打擊。現在我不得不為將來即將面臨的就業危機而作好準備。本來嘛，眾所周知我們學校的牌子不是很硬;二來我們計算機行業的就業形勢也越來越緊張了;三來我是名女生，一名學計算機的女生。早就聽說現在許多企業發話說“寧愿要最差的男生也不用最好的女生。”說起來真讓人氣憤。但面對這些偏激的社會現象，我們又能怎么辦呢，唯今之計只有從改善自身條件做起。

　　來學校兩年多也早已習慣大學生活緊張又輕松的氣氛，課程雖然還是安排的很緊湊，但課余時間明顯增多了，令我真正感受到大學生活是如此的豐富多彩，已經熟識的朋友早已沒有大一剛入學時的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽，雖然偶爾會有點小過節，但也很快能冰釋前嫌，所以有的時候，我很慶幸我能來這里，不然也不會交到那么多知心的朋友了。大學不僅是一個交流知識的場所，亦是我們學習做人處世，接觸社會的好場所。我感覺我現在所接受的教育也是各個層面的，所以我一定會好好利用這份難得的機會，珍惜這段寶貴的時間，嚴格要求自己，力求作一名合格的大學生。

　　一、在學習上，比起大一有了很大的進步，上個學期由于是剛來到嶄新的大學校園，對這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課時間，每節課是五十分鐘，挺不習慣，經常坐不住，弄到每節課的最后幾分鐘都不自覺地分神，浪費了不少時間。經過上個學期的適應，這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。

　　還有在閱讀課外書的數量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩本專業書以上，還堅持每次看完之后就寫下讀后感，將重要的知識點記下來，使自己以后有時間就經常打開來看看。在做作業上，我每次都是自己的作業就自己做，不抄襲不作弊，至于寫論文的作業就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。

　　在課余時間，我還充分利用學校的'圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態度!我以前對學習的態度不是很端正，常常都是“得過且過”，不過現在好多了，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。

　　因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態度才行。所以，我一有問題就問同學和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過“三人行，必有我師”，我想道理就在這里。

個人學習工作總結怎么寫 篇2

　　光陰似箭，日月如梭，兩年的大學生活就這樣匆匆的走過了。在這兩年的學習生活中，我學到很多知識。為了在后續的學習生活中取得更好的成果，在此，對過去的學習生活進行一下總結。

　　一、在學習上：經過三個學期的適應，這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽講。還有在閱讀課外書的數量上有了大大的增多，對自己各方面的素養有了很大的提高，開拓了我的視野。在做作業上，我每次都是自己的作業就自己做，不抄襲不作弊，至于寫論文的作業就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態度!我以前對學習的態度不是很端正，常常都是“得過且過”，不過現在好多了，我開始慢慢養成一種謙虛、勤問的學習態度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態度才行。所以，我一有問題就問同學和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過“三人行，必有我師”，我想道理就在這里。

　　二、日常生活中：我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，六個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。

　　這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關系還很大歸屬于我們每一個宿友。可是最我我覺得自豪的是，進大學以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。

　　三、在課余生活中上：我覺得我收獲最大就是學會了打籃球，其次就是在業余生活的中增強了體質。我們每天下午都有很多體育活動，其中有跑步、打籃球、打羽毛球等等。在課余時間，我就約幾個朋友一起去跑跑步，雖然運動量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂方式!有時也和同學打打籃球，不僅能增加團隊意識還能促進同學之間的感情，在強健身體的同時也收獲了一份快樂。現在我覺得我的身體素質已經增強了很多，不再象以前那樣經常覺得很累，季節變化就會感冒。我想這是我在業余生活上的又一重大收獲。

　　在過去的兩年學習生活了，我還存在著許多的不足之處。大一學期課程比較少，社團活動比較多，學校是想培養我們的團隊協作能力和動手實踐能力。在大一，我參加的社團活動不多，現在看來，還是比較遺憾的。大學的環境相對高中而言是輕松地，這種輕松地氣氛讓我在學習上有所懈怠，學習的積極性較以前大有下降。在學期早期，對專業沒有一個全面的認識，導致對有些課程不夠重視，到現在才發現他它的重要性。這個錯誤導致后續的課程學習難度變大。過去的幾個學期時間比較充足，但是沒有充分利用好。太多的時間浪費在無用的事情上。沒有積極參加班級活動，以至于沒有獲得上黨課資格，直至現在才獲得資格，這是學習時間更加緊張。對于英語的學習有所懈怠，導致英語水平大幅下降，在考試中也只是剛剛及格。

　　這一學期的學習任務比較重，不僅課程比上學期多，而且課程中專業課占的比較多，學習難度加大了。我對自己的要求不是非常高，就是盡量不要掛科，專業課能夠學得扎實。對于接下來的倆個證件考試，我要做好充分的準備。計算機一級證是比較容易的，平時要多練習，看看以往的試題。英語4級對我來說是非常有難度的。平時應該多花時間在這方面，現在我要把這段時間當成高考來備戰，不然自己會后悔的。自己的人生應該由自己來把握。英語四級考是本學期的重點。我的英語基礎不太好，單詞量比較少，這可能會給我的考試帶來一定的困難，但是沒有困難何來挑戰、何來動力，所以我要勇敢地迎接挑戰。于是我決定將這學期的主要精力放在英語學習上，每天抽出時間來背單詞、做試卷、聽聽力，提高我的英語成績。特別是英語聽力，在考試中占的分數比例大，難度高，不能在一時間鍛煉出來，需要時間的積累，不斷地練習。所以我一定要在平時擠出聽聽力的時間，盡量把聽力練好，多拿分數。

個人學習工作總結怎么寫 篇3

　　為加強民族團結，加強村干部隊伍建設，維護社會穩定，促進民族團結，我村開展了重“雙語”學習，把學習“雙語”作為實行的一項重要工作內容來抓，把懂“雙語”作為選拔使用后備干部的一個重要依據，精心組織實施“雙語”學習，并且加強了學習力度，在“雙語”能力方面取得了較有效的成果。

　　一是發揮村隊文化室的陣地作用，落實學習計劃，強化學習效果。開辟“漢哈語互學”專欄，本著循序漸進，注重實效的原則，從基本的拼音、字母學起，然后學習語法，日常用語。每日學習一句，每周只學習五句，學習內容簡單實用，且都是村民學習、工作、生活的常用語，不僅要記牢記熟，還要達到會說的目的。

　　二是開展互幫互學結對子活動，共同學習共同提高。這樣既方便了工作又促進相互進步。

　　三是鼓勵自學成才。

　　在雙語學習中存在的問題：

　　1、村干部大多數年齡偏大，學習“雙語”有難度。

　　2、個別同志對“雙語”重要性的認識程度較低，缺乏學習“雙語”學習的積極性和主動性。

　　加強“雙語”能力的方法措施：

　　1、學習“雙語”要進一步明確目標任務，加大對“雙語”學習的投資，制定和完善激勵制度;

　　2、加強“雙語”重視和培訓力度，加強監督檢查，及時通報情況;

　　3、完善雙語學習的語言環境，做好筆記等有關學習工作。

個人學習工作總結怎么寫 篇4

　　經過高考，才感覺到自我身上的不足。為了日后能更好的在社會上立足，我要透過在大學期間的學習學到更多的本領，提高自我認識事物決定事物的潛力。這是我在大學期間的主要目的和任務。

　　大學的生活不比在家，在大學什么都要靠自我，這也是在鍛煉我的生存潛力，我會把自我的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養自我的生活習慣，鍛煉自我的生活意志，提高自我的生活自理潛力。大學校園是個大課堂，里面有來自各各省市的同學教師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自我的缺點，用最短的時間與同學和教師們相處好，處理好自我的人際關系，要在寂寞之時耐得住寂寞，活力之時把握住分寸。

　　大學，是我在進入社會前的最重要的一站，更好的適應那里也是為更好的適應社會的前提，在那里不僅僅我要努力學習專業課同時也好學好文化課，例如英語，掌握英語是現代人不可或缺的一項潛力，它能夠提高自身素養和語言潛力同時也能夠擴大交流范圍，是立足于社會的重要潛力，雖然我英語差，但在大學期間我會努力提高自我的英語潛力，力爭順利透過英語四六級考試，提高自我的口語潛力，突破語言難關。這是我大一最主要的任務。

　　大一除學好英語外，還要學好基礎課，增加各種興趣和愛好!用心參加各種活動。專業是我們日后謀生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學習中我會加強與教師同學的交流，平日里認真研究練習，從各個渠道獲取最新的技能知識，我要在大學這四年的學習中學到一身好本領，我步入社會尋找工作增加自我的籌碼。關于考試我必須遵守學校的規定。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放松，要力爭每門功課都考到我所能到達的最高分數。關于考研，從大一做起，時刻把考研作為目標。大三時，放棄一切能夠放棄的全力投入到考研的學習上。

　　在大學期間，我要做到愛自我，珍惜自我所做過的努力，充分發揮自我的長處，樹立對自我的絕對的信心，同時也期望學院，教師，同學家長都會支持我，鼓勵我，幫忙我，但最關鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過去的遺憾，抖擻精神，從今邁步從頭越。

　　學習是個積累的過程，既不能放松，也不能急于求成。為了學習我會警惕各種事情的影響。始終堅持自我學習第一的原則。

個人學習工作總結怎么寫 篇5

　　有人說學習不是自愿的，是被強迫的，這種觀點會使一個人進入誤區，構成一種要我學習的觀念最終那根弦越繃越緊，一旦超過它的形變范圍，它便會斷開。這樣的學習是失敗的，也是我不贊成的。每個學習的人都要有一種這樣的觀念，學習并不是為了別人，而是自我。一切的學習成果起初都屬于自我，至于最終與別人的分享那是另一碼事。

　　良好的學習習慣是學習成敗的關鍵。對于一個進入大學的我來說，學習習慣的好壞決定自我是否能取得滿意的成績。每一天堅持去自習便是一個十分好的習慣，選擇自習的場所也因人而異，能夠選擇去圖書館或者公教區。每一天都要有一種信念：“我要堅持自習”。一旦構成了這種信念，你便會繼續下去，無論是在大學還是以后工作了它都會伴隨你。我就是構成這種自習的習慣，最終帶給我許多的驚喜。

　　安靜的學習環境是學習展開的核心。有了堅持自習的信念，你離成功走近了許多，有時外界的一些因素會導致你的學習效率降低。比如學習的環境，我也遇到過這樣的情景，在自我自習的時候周圍很吵鬧，原先的一些思維過程全部被打亂以至于無法學習下去，我是一個習慣于在安靜的環境中學習的人，安靜的學習環境會創造一個舒適的學習氛圍，有利于自我的思考，使自我的邏輯更加的清晰。基于這些原因，我很少在宿舍自習，一般選擇去公教區或者圖書館，加上圖書館里有很多的書籍也有利于自我知識面的擴展。在自我疲勞的時候翻閱文學書籍放松自我，從而使自我在下頭的學習中提高效率。

　　抵制誘惑的定力是學習能進行的前提。大學的生活當中有許多誘惑，讓你不想去學習。最大的算是網絡游戲了，有些同學沉迷其中，放棄學習，從而荒廢學業。我了解了這些，所以我在大學堅決不玩網絡游戲，看到別人玩，心里也有一種沖動，可是最終還是抵制住了。我相信我有一種這樣的定力去抵制。一旦有了定力學習進行也容易多了，可是誘惑太多，我承認我能抵制網絡游戲的誘惑，可是其它的我有時還是會去理解。

　　鞏固舊的知識是學習新的知識的基礎。一天的學習下來積累了許多知識，然而這些知識中有許多舊的知識，舊的知識的處理對新的知識掌握十分的重要。就拿高等數學來說，重積分的學習就是就知識的一些鞏固，重積分中用到許多定積分的概念及公式，在做題中也是慢慢的顯現出來。所以在理解新的知識之前必須鞏固下舊的資料，翻閱課本或者教師的課件都是很好的選擇。

　　習題的練習與思考是檢驗學習成果的途徑。一天的學習下來自我學習到多少，每一天反復的問自我。布置的作業是檢驗你掌握多少的一部分，認真完成教師布置的作業，在做的同時不斷地思考這道題涉及了哪些知識點，在書上做好筆記。遇到不會做的題目先不要急于看答案，先自我做一下，是在沒有辦法再參考答案并且在不會的那題上打個勾，預示那題你不會做。完成了作業后還是不夠的，必須找些課外的習題來練習，因為學習不能只局限于課本知識，課外練習對自我的知識面擴展十分重要。還是拿高數來說，課外的習題中有時還會涉及到與考試相關的資料，難度增大了，對問題的思考也就更加深入了，相類似的題目會讓你找到解題的思路，在應考中不會茫然，沉著的應對。

　　相互的交流與溝通是自我提升的有效方法。誰在學習中沒有問題，課上有時難以解決，那就做好該問題的筆記，到課后向教師詢問，一般教師估計比較忙要到下節課才問到，這時同學的幫忙就必不可少，拿著問題與同寢室的同學交流，各自說出自我的觀點，這樣問題解決了，并且你收獲到更多，這就好比兩個人將自我的思維互相交流下，每個人都有兩種思維。最終越積越多，你對問題的求解也變得多樣，力求找到最簡便的方法。上頭就是我對于大學學習的一些觀點，也是我的一些總結，大學的學習中還會遇到許多值得自我去總結的經驗，尤其是這學期課程比較緊并且難度有所加大，期望在這個學期能總結出來更多的經驗與大家分享。

個人學習工作總結怎么寫 篇6

　　這學期，我有幸參加了中北大學第13期校黨課培訓班，也很珍惜這次的學習機會。通過為期兩周的黨課學習，我仔細聆聽了各位資深老師精辟的解析、獨到的見解和大量的旁征博引，并及時總結自身思想。這些都讓我深受鼓舞和教育，感受頗多，也受益匪淺。

　　這次的黨課不比以往的黨課是講黨的性質、宗旨等，而是講了一些我覺得對于我們現當代大學生有實際意義的一些話題。比如：樹立遠大理想，遵章守紀，共產黨員的道德修養，校園文化建設，社會主義核心價值觀等專題。我覺得這對于一個要求入黨的積極分子來說，這是更有實際意義的。因為共產黨員是要有遠大理想與抱負，要遵章守紀，要有基本的道德修養等。

　　通過這次的黨課學習，我覺得在以下方面感受頗深。

　　一、我們要樹立遠大理想，不辱當代青年的責任和使命。我們大學生的使命就是學習專業知識，并且把知識與人民的需求，國家的發展結合起來，那才是真正意義上的為人民服務;作為入黨積極分子，還要明確自己的責任，只有這樣才能在平時為之而努力;還要提高自身的素質，努力成為合格的共產黨員，擔當社會責任。

　　二、遵章守紀，做文明中北人。如今大學校園的不文明現象比比皆是，對我們進行遵章守紀的教育還是很及時很有必要的。遵章守紀貴在實踐，在學校我們就要敢于善于糾正不文明行為，不論考試還是平時都要誠實守信，上課不遲到早退，舉止文明。最后我們不僅僅要做好我們自己，還要倡導周圍人那樣做起榜樣作用。

　　三、加強共產黨人的道德修養。良好的道德修養，是每一人都應該遵守的，更何況作為要求入黨的積極分子，更應該努力并踐行。針對大學校園的不道德的行為，首先我們要做好自己，也要通過我們的努力慢慢影響周圍人，比如圖書館自習時不占座，餐廳就餐主動送回餐具等。不要認為我們個人能干什么，只要每個人都努力，全校學生都活有所改變。

　　四、社會主義核心價值觀。通過老師對這一專題的詳細講解，讓我感觸頗深。我們國家的價值取向確實存在問題，經濟發展與文化建設距離很大，我國的軟實力有待提高。核心價值觀范圍很大，對于我們在校學生，要有社會公德，并有強烈的愛國熱情，最主要的還是要牢記黨的宗旨---“全心全意為人民服務”，實事求是，求真務實，落到實處，真正為周圍同學解決生活學習中的困難，把好事落到實處而不只是掛在嘴上。

　　最后，在提高自己修養的同時，還要自覺遵守黨章，執行黨的路線方針政策，自覺接受黨的領導，真正為人民服務。通過兩周的學習，我學到了不少，也知道了以后該怎么做才能符合一個共產黨人應有的素質，以后我要以此為出發點，端正入黨動機，樹立黨員意識，爭取能成為一名合格的黨員。

個人學習工作總結怎么寫 篇7

　　第一次參加黨校的學習情緒自然而然是不同的，說不上是什么激動吧，感覺就應是一種榮幸的心態來學習和交流。在那里我學到了很多，也懂得了很多。既有關于對共產黨的認識的也有關于人生的啟迪與思考的。感謝這段黨校學習，雖然時間短暫，但它讓我成長了很多。

　　在黨校學習之中，我以一種莫名的學習態度，按時上黨課培訓，上課時認認真真地做好筆記，能夠看得出這樣的課程學習中是來不得半點馬虎，來不得半點不認真的。自己在這樣的學習氛圍中也不知不覺地心里有了一種想法，期望自己能夠成為一個真正的共產黨員。

　　基于這次的理論學習，我的理論知識學習有了新的認識和體會，對黨也有了科學而理性的認識。中國共產黨的性質是中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。中國共產黨的宗旨是全心全意為人民服務。了解黨的性質和宗旨是端正入黨動機的前提條件，是立志為共產主義事業奮斗終身的務必前提，努力做一名合格的共產黨員，就從那里開始。

　　在共產黨領導下的中國，一步一步向前邁進，體會到黨的宗旨與先進的思想，我打心底的佩服中國共產黨。畢竟要把這14億人口的大國發展起來真的很不容易，而共產黨在一次一次的失敗中摸索前進，最終找到了的發展路線，使得中國有了這天的地位。

　　透過這次黨校的學習，讓我更加清楚的認識到共產黨紀律的嚴明，讓我更加明白了公私分明的重要性，在思想上我覺得黨校的學習讓我進步了好多，他讓我明白了學習是終身的事情，我們來學校是學習的，不要害怕不明白，如果什么都明白我們就不用來學校學習，所以不要為了老師問的問題我不會而覺得沒面子更不要為了不明白或是不清楚而又想讓老師開心說一些假話。不明白就是不明白，誠實是很重要的，由不明白變為明白那不是很好嗎因為又收獲了新的東西。并且誠信對做人和做事都很重要，在與人交往中要誠信在工作中也要誠信，一個誠信的人是會得到社會的尊敬的，要想成為一名優秀的黨員更要誠信。所以我們就應嚴格做到紀律觀念嚴明，公私分明，講誠信。當然我們不僅僅僅只要做到這些，這只是我舉的幾個例子，我們要做到的還有很多很多。

　　如今我們的社會在發展，并且發展得十分迅速，當然除了黨的領導還有全國人民的共同努力，但在社會發展如此迅速的這天腐敗現象仍然很嚴重，我們不能完全杜絕這種現象的發生但我們能夠現從自己做起，讓自己的思想得到提升和凈化來感染身邊的人，如果我們的思想都凈化了，社會上行成了一種這樣的氛圍，相信腐敗的現象會減少的，因此我們務必從我做起，管不了別人但能管住自己，自己做好了自然而然的就會感染到身邊的人，讓我們的社會變得更加和諧。

　　我們作為入黨積極分子，除了用心擁護黨追隨黨，還需要努力學習科學文化知識，掌握好為人民服務的本領，在學習和生活上熱心的幫忙身邊的每一個人，努力提高為人民服務的自覺性，加強黨性修養和黨性鍛煉。

　　這次黨課的學習對我來說也許是一次靈魂的洗禮，入黨不僅僅僅是一種光榮，更是應有堅定地信仰，坦率真誠，而老師的那一次精彩的講課更像是一座明亮的燈塔，不斷地指引我在入黨的道路上成長、成熟。在此讓我想到了一句話：“一個合格的黨員，是一盞明燈，在照亮自己的同時也照亮了別人。”

　　作為二十一世紀的年輕的一代，我們要把我們的黨做大做強，我們要勇于肩負起時代賦予我們的歷史使命!

個人學習工作總結怎么寫 篇8

　　今天是黨課學習的第三天，主題為《因為我們有理想有信念》。該黨課引人深思，不單單是在作為一個黨員，更是作為一個普通人也應該具備的。首先，我從黨內建設和黨員方面做個人總結;再次，對個人方面得出的心得做總結表述。理想是想要不斷進取的某個集體或是個人應該具備的最基本最重要以及最不可或缺的因素。理想就是一個團體或個人對自己所要求的所向往的發展方向，對集體或個人起到著督促，激勵的作用，給與奮斗者以無窮的力量，以致最后達到目標。

　　中國共產黨是以馬克思、恩格斯所設想的共產主義理想社會為目標的，它也是我黨的一切奮斗力量之源泉。早期時間，馬克思和恩格斯經過總結和研究世界歷史的發展，總結出了一套科學的社會變革理論。其中指出：人類社會是由原始社會，經奴隸社會、封建社會、資本主義社會而最終發展到共產主義社會，即一個物資供給充足，人民思想覺悟很高的大同社會。而共產黨人就是不斷為實現這個宏偉目標，以至全世界人民共同幸福而不斷奮斗的。

　　我黨自建立以來，無數的革命先烈前仆后繼，不怕犧牲，不怕流血，為我過共產主義的實現做出來巨大的貢獻。而他們之所以有這樣的精神和意志就是因為他們堅定不移的保持共產主義這崇高理想和信念。建國后，無數的共產黨人為國家建設盡己所能，死而后已，不畏各種利益誘惑，全心全意為人民辦實事辦好事，也是因為他們保有鑒定的共產主義理想，立黨為國執政為民，為我國實現共產主義不斷添磚加瓦。

　　有人認為共產主義是虛無的，信則有不信則無，其實這就是一種對共產主義認識不深刻的表現。要知道，任何一種社會的發展是需要一個漫長的過程的，而十一屆三中全會上，我當明確表示我國現在并長期處于社會主義初級階段，而社會主義又是共產主義的初級階段。要認識到，社會主義發展是曲折的，這事由自身的錯誤意識的存在以及資本主義對社會主義的西化的存在。但不會影響其發展的必然性，經過不斷的發展，我國最終會達到社會主義高級階段，直至最后的共產主義的實現。

　　有人懷疑共產主義是因為現在依舊存在的資本主義。對于這一點，也需要正確的認識。正如上訴社會發展是漫長的，正如資本主義經過三百年左右的發展，現在仍沒有停滯，這是因為其生產力并沒有達到其社會制度的飽和度。一個社會只有其生產力在其社會適度中已達到飽和才會隨之發生相應的變化。這就是為何資本主義任然存在的條件與原因。

　　共產黨員是神圣的稱為，共產黨員的任務是風險而不是索取。作為一名共產黨員，要樹立較高的理想，建立較高的思想境界，有較強的思想覺悟。緊抱共產主義理想和信念，站的要高，看的要遠，要做到毫不利己專門利人。要向革命先輩，優秀黨員代表學習，要樹立“權為民所用，利為民所謀”、“做官先做人，百事民為先”、“忠于職守，秉公執法”等的執政理念。這樣，我國偉大的共產主義事業就會早日實現。如果一個共產黨員的理想和信念產生動搖，就會目光短淺，經不起失敗、挫折、誘惑、打擊，甚至走向違法犯罪的不歸路。

　　因此，理想信念的重要性就顯得十分明了了。理想、信念是黨員必備的，對于一個普通的人，一個想要積極向上的人來說，也是必不可少的。

　　在漫長的人生道路上，要想積極進取，不斷提高自己能力與思想的普通人也需要保佑一個正確的科學的積極的理想信念。有了它，我們就會配備一臺可以提供永無休止能量的大馬力引擎，不斷告訴馳騁在人生的長途上。有了這臺引擎，我們將不會畏懼任何風雨，坎坷，勇往直前。生活將不會被迷茫、憂傷、犯愁所困擾，全身心，高活力的迎接甚或的種.種挑戰。緊抱自己的信念和理想，我們就會克服任何困難，經過各種苦難的磨練，我們就會更加堅定自己的理想，周而復始，我們就會不斷成長，成熟，成為一艘人生海洋中自由徜徉的不沉航母。

　　我自認為，這尤其對我們這些入黨積極分子起到極大的作用。堅定崇高的共產主義理想，就會讓我們擁有不斷認識自己，提高自己的信念。以黨員的標準要求自己，在思想、行動、意識等方面得到鍛煉和提高。即使將來不能入黨，也可以作一個沒有黨籍的共產黨員，在自己的工作崗位上，生活上默默奉獻，為我國實現共產主義的偉大理想做出自己最大的貢獻。

個人學習工作總結怎么寫 篇9

　　為提高自身的管理專業技能，培養創新經營和現代管理意識，促使在工作中進一步更新觀念、理清思路。我從__年10月開始參加了杭州年代學校開設的國際工商管理班的學習。在一年時間里，通過到杭州面授和課后的溫習與自學，先后學習了市場實務、企業戰略管理、電子商務、企業財務等課程，掌握了解了國際工商管理的主要知識，使自己在工作和管理上上了一個新臺階。

　　一年來，雖然課程多、時間緊，與同學之間面對面的交流、研討的機會也不多，但是本人能盡可能的通過網絡、電話等現代信息工具，與同學開展研討與交流，并及時請教有關教師專家。通過學習交流，拓寬了知識面，提高了認識。認識的提高主要表現在兩方面：一方面是對自我的認識，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專業知識、管理知識和職業素養;另一方面是對企業管理的認識，以前主要停留在本職工作和本部門管理的認識。通過學習對管理的認識上升了一個層次，現在經濟全球化、知識化、信息化，還有更新的提法“知本經濟”時代，因此學習無論對于個人、單位還是企業都至關重要，而且非常之必要。企業和個人必須在不斷學習的過程中重塑自我，提升自我，更新觀念，不斷創新，增強競爭能力。最先進的組織是學習型的組織，只有不斷學習，對單位的所有員工進行管理培訓，全面普及管理知識，一部分人通過培訓掌握最前沿的知識、技能和管理方法，才能為本單位提供全面的加強管理和提高效益的解決方案，只有自身素質的提高和綜合競爭能力的加強，才能適應這個“唯一不變的是變化”的社會，抓住機遇，迎接挑戰。

　　我作為一名國家機關工作人員，雖然從事的是行政管理工作，但是通過高級工商管理課程的學習，可以說進一步提高了自身的管理執政能力。像我們街道有工業企業300多家，年納稅超億元以上，如何引導企業創優做大，促進當地經濟的發展，是擺在我們執政者面前的一大課題。通過學習，我深刻地認識到企業要持續穩定的發展，必須提高自己的核心競爭能力，核心競爭能力是企業獨特的競爭優勢。

　　首先是要制定好發展戰略，戰略制定好后，主要是在管理上貫徹執行，當然也受到外部環境的影響和制約。管理活動支持經營的決定，因而戰術性的意義較大，企業的管理有執行和決策兩部分，工作不外乎就是想和做，想是決策，而做就是執行。像客戶訂單的承接、采購、驗收、付款、出貨、收款、記帳等一系列活動都是執行過程，“執行管理”就是我們對各項交易做記錄、分析應用，并設法提升其效益的活動，因此，執行的對象也就是一般所說的企業職能。在實際工作中，我發現，現在大部分企業不是沒有決策，沒有制度，而是決策、制度不能很好的貫徹執行，各企業、企業各職能部門沒有充分發揮其應有職能，而且制度在落實過程中隨著層面的增加偏離程度越遠。制度不能很好貫徹，管理有很多不規范行為，考核制度滯后，不能完全監控企業的行為，更不能達到事前稽核的功能是影響企業發展的重要原因。

　　為進步本身的辦理業余技能，培育立異經營和當代辦理意識，促使在事情中進一步更新看法、理清思緒。在一年時間里，經由過程到杭州面授和課后的復習與自學，前后進修了市場實務、企業計謀辦理、電子商務、企業財政等課程，把握領會了國內工商辦理的重要常識，使本身在事情和辦理上上了一個新臺階。

　　通過一系列的相關課程學習，使我深刻地認識到要如何引導啟發企業借助信息化手段提高執行能力，以達到執行的規范與快速。像可以用erp來整合企業的職能，使企業需要它的協助來使交易和數據管理都上軌道，提高執行速度，降低信息處理的成本，大幅度提升競爭力，還可以用erp來提升決策管理的能力。其實在大多數的情況下，企業管理不是“好不好”的問題，而是“能不能”的考慮。在執行方面，是可以直接尋求erp的協助的，只要把數據整理清楚，把單據內容正確地錄入，erp的整合功能自然可以替企業帶來省力、正確、及時等自動化的好處。若學習了足夠正確的觀念，erp還可將許多“事后”的管理工作提前為“事前”的管理，因而強化了事前稽核的功能。

　　在學習中，同時我們遇到了一些難題，希望學校在今后的教學工作中能予以提高、改善。一是適當增加導師課堂的授課時間。可以說，國際高級工商管理的學員基本上是利用休息時間進行學習的。雖然，參加的學員具備了較高的文化素養，但是由于課程多、時間緊、任務重，無形給學員的知識消化帶來了一定難度。二是創新學習的方式。由于參加高級工商管理的學員來自全省各地，統一到杭州參加一定時間的面授，無可非議，但是來自全省各地的學員是非脫產學員，身后還有大量的工作。如何解決工學矛盾，是擺在杭州以外的學員所面臨的實際困難，我認為可以采用遠程網絡教育的方法來實施，這樣既可以解決學員赴杭來去匆匆的“趕集”之難，又可提高學員的學習效果。三是選用教材應更符合實際。國際高級工商管理的課程，選用的是香港的教材。由于香港與大陸的文化差異，有些教材、作業題的詞語在閱讀上難以理解，無形給學員的學習帶來一定的難度。我認為，應該把香港的教材與大陸的教材進行統一修編，更有利于學員的理解與消化。四是加強實踐交流。學校可以通過開展研討會、主題班會的形式，不定期的組織學員進行研討交流，加強學員之間的友誼，提高學員學以致用的能力。

個人學習工作總結怎么寫 篇10

　　大學真的是一個從學習到實踐的過度，是從理念到社會的過度。在那里我對這大學四年做個小小的總結吧。

　　一、學習方面

　　首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自我，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，努力的考取證書，努力地參加學校學生會、社團以及學院組織的各種文體活動和比賽，我也漸漸地打消了初衷，開始了我大學的學習旅程。我剛進入我們楚雄師院，一個陌生的地方，遇到一群陌生的人。記得剛開學那時候，我一個人帶著行李來到這個陌生的地方，來到楚雄師范學院，在來的路上，車上看著一排排熟悉的風景離我而去，我明白我應當長大了。來到學校報到后，獨自回到宿舍，開始了我的大學生涯。在第一天晚上的班會上，我參加競選，稱為我們班的團支部書記，之后我又參加我們數學系學生會學習實踐部，開始了我忙忙碌碌的生活。我沒有像其他同學那樣經常去上網，沒有像他們在學校里面花前月下，我有時候還是很羨慕他們，可是之后我覺得這個不重要，每個人都有自我的路要走，何必太過于和別人進行比較呢。

　　其次是極大程度的提高了自我的自學本事。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自我鉆研并時常去學校信息中心和圖書館查一些相關資料。日積月累，自學本事得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來那里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。此刻我也快大三了，在和同學的關系上。同學之間不再和原先一樣天天商量什么時候逛街、去哪吃、去哪玩……此刻我們更多地是相約一齊去圖書館自習，遇到不懂的問題相互請教，相互交流自我的觀點。每當這個時候都會讓我們有一種成就感，從而激發自我對該們學科學習的更大熱情。

　　二、工作方面

　　在工作方面，或許我得到的東西沒有我付出的多，有句話說“努力了不必須成功，但要想成功，你必須努力”，這就是我為什么會選擇努力工作的原因。我剛進入楚雄師院，我就是我們班的團支部書記，之后我進入我們數學系學生會學習實踐部，由于工作上的事情，我經常沒有剩余的時間去旅游，沒有時間像我朋友那樣花前月下，可是我沒有后悔，痛苦并歡樂著。雖然我失去了很多自由的時間，可是，我也從工作中學到了很多東西。到大二，我進入了我們學校學生會，擔任學生會副秘書長一職，在一年多的工作中，我不僅僅在本事上有所提高，在人際交往中，我也有了很深的提升。我深刻認識到，大學能夠說是我們的家，同學和教師都是我們這個大家庭的成員，我們每個人都應當人愛我們的家庭;大學從另外一個角度上講，能夠說是一個社會，更精確地說，大學是我們走進社會的一個“初級”或者“過渡”階段。如果我們在大學中只是吃喝玩樂，不務正業，做些本該我們工作穩定后的事情的話，你進入社會不必須會很快地適應社會，在社會上不必須會有好的發展。

　　身為學生的我在修好學業的同時也注重于社會實踐。我撰寫的社會實踐報告連續三個假期都被評為楚雄師范學院優秀社會實踐報告，曾多次參與“三下鄉”社會實踐，本著學以致用，實踐結合理論發揮。這個暑假我還申請了社會實踐小團隊，到大姚進行了社會實踐活動。我們兩年后將會有實習，工作，這個是真正踏上社會的時刻了，和之前兩年的小打工完全不一樣。兩年的學習、打工、實踐生活，使自我的知識水平、思想境界、工作本事等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別完美大學生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的職責感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。進入社會找工作，首先要從自我的優缺點，自我的目標為起點。爭取明天能找到工作做，在大學到社會的過度中，有個好的成長。

　　時間還在不停地走著，我們的路還很長很長，需要我們學習和實踐的東西也太多太多。我最終明白SHE的《不想長大》這首歌的具體含義，因為我們都長大了，長大了不能像小時候那樣頑皮，我們要為我們自我做的事情負責，我們要為我們自我的未來而奮斗，我們身上的任務很重。可是我還是堅持我的觀點：“努力了不必須成功，可是成功必須努力”，我會堅持我自我的路，在以后的學習、工作、生活中更加努力，到達自我夢想的空間，實現自我的夢想!

個人學習工作總結怎么寫 篇11

　　本次課程系統的梳理了人力資源的各項管理操作，包括人力規劃、工作分析、招聘與配置、培訓與開發、績效考核、薪酬福利、職涯發展、留才規劃及未來人力資源管理的展望等內容。對于我來說，是一次比較好的休息和總結提煉的時間，首先應該感謝的是公司給我這樣的機會。德魯克說過：管理的實踐不在于知，而不在行。學習也是一樣的，要把科技轉化成生產力，需要的是我們的不斷努力和持續追求。在這里，我想談談學習后的幾點心得體會，不到之處，懇請大家斧正。

　　一、人力資源管理是未來企業管理中最重要的管理環節之一。進入21世紀，眾所周知，在企業產品如此同質化、企業競爭格局越來越窄的今天，決定企業之間競爭力強弱的，即為公司的人員狀態、個人價值觀、團隊凝聚力等等。一切事情都出自“人”手，始于“人”心，所以，如何調動員工的積極性和創造力，增強員工的企業歸屬感，團隊向心力等等，將是未來人力資源管理成敗的關鍵。

　　二、上面說的有些理想化，結合公司實際，再結合外部變化。20__年1月1日，新的勞動合同法即將正式執行，從小的層面上而言，是國家為了緩解社會矛盾，消除貧富差距、構建和-諧社會，而逐步將勞動者的合法權益日益重視起來;從更長遠一點來看，應該是在如此經濟全球化的今天，中國企業要想參與世界競爭，與國際頂尖企業“共舞”的話，不增強企業內功，焉能與眾多高手一爭高下。所以，此法的出臺，應該是中國企業“留優劣汰”的一個先兆，或許有可能在未來的幾年，還會出臺一些比現在要求更嚴格的，對企業約束力更強的法規制度出臺(個人觀點，僅供參考)。怎么辦?怎么辦?怎么辦?好好地問問自己，現在對于企業人力資源從業者而言，應該是緊密關注外部，變化的同時，抓緊時間煉好內功，提升企業抗“擊打”能力。首先要做的，是規范企業管理體制(崗位分析、績效考核、薪酬激勵等)，繼而形成具有企業特色的核心競爭力，可以理解為優良的企業文化。這一條路，任重而道遠，需要的不僅是企業主的雄心壯志，更多的是企業全體人員的緊步跟隨，共創輝煌。

　　三、我認為現在很多企業的人力資源管理者，理論知識都很豐富，大家坐下來聊天的時候，都是“引經據典，侃侃而談”，但具體落到實際的問題上，總是有很多很多的抱怨、很多不滿。有些甚至自我都認為：“這件事辦不到，企業還沒到那個水平，那件事不行，人員狀態沒達到，員工沒有向心力”等等。這是一種比較普遍的現象，面對這種困局與迷思，我們應該怎么辦呢?自己本身都是做人力資源工作的，是為企業全體員工授業、解惑的，現在看來，很多時候，自己倒先“迷惑”起來了。在這里，我想說的是：一個人的成功、一個企業的成功，絕非偶然，應該是很多的必然堆砌起來的。“有想法，沒執行力，是小白兔”是馬云說的，我覺得非常有道理，一個人的核心價值怎樣體現，是看他轉換了多少他的知識成為真正推動企業發展的源動力。我們在給員工做職涯規劃的時候，應該更多的是認識到自己需要的是什么。我想是執行力、執行力還是執行力，不過在這個過程中，也許更多的是需要你的堅持、堅韌和堅強。

　　扯了很多，最后一句話總結一下：對于一個企業而言，沒有什么好的管理制度和差的管理制度之分，關鍵是有效與無效之區別。換言之，適合企業發展的，與時俱進的，有前瞻性的就是好的管理制度。對于個人而言，沒有什么能人與凡人之分，只要對企業有用、對社會有用的就是能人，反之，就是一個凡人。志達而后智達，希望所有有志之士，都能最終成為”自我認識“中的那個成功的人，最終真正懂得生命的真諦……

個人學習工作總結怎么寫 篇12

　　一個月的黨校學習結束了，雖然只有短短的三堂課，但卻讓我獲益匪淺。黨校學習不僅讓我對黨的歷史，章程，紀律多了一些認識，更讓我明白明白了怎么做一個合格的黨員。

　　這次的學習讓我的理論知識更加豐富，對黨也有了科學的而理性的認識。中國共產黨的性質，是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國新進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。貫徹“三個代表”思想，必須把發展作為黨執政興國的第一要務，以經濟建設為中心，解放思想，實事求是，與時俱進。中國共產黨的宗旨是全心全意為人民服務，代表中國最廣大人民的根本利益。堅持權為民所用，情為民所系，利為民所謀，始終維護好，發展好最廣大人民的根本利益。

　　作為新時代的大學生，我覺得自己不僅應該學習理論知識，更應該堅持理論聯系實際，將黨的這種優良作風傳承下去，做一個真正意義上的接班人。而一切的努力都體現在生活中的一點一滴。作為班干部，我深有體會。用最簡單的說法來說，一個有時間觀念，一個有責任感，一個有遠大理想的現代青年，才有能力完成黨交給我們的任務。而我，作為一名要求進步的入黨積極分子，一名學生干部，更應有較高的思想覺悟，有端正的學習態度和一顆為同學服務的心。其實我身邊總是有著那么一些所謂的要求入黨的學生干部，為了學習而忘了自己的職責。我也認為我們現階段的主要任務是學習，可如果沒有了一顆為同學們服務的心，又怎能得到我們同學的幫助和支持，而我們的班集體又怎能團結起來。作為入黨積極分子，我想，如果一個思想覺悟不高的人，一個不愿意為社會、為大伙服務的人，學習再好，也無法真正成為社會主義建設所需要的人才。覺悟這個詞我在第一次是在學生會中聽到的，第二次是在黨校學習第二堂課中聽到的。或許以前我并重視這個詞，過著隨波逐流的生活，但進入大學之后，我才發現，覺悟是如此的重要。我們要明白自己的責任，并且不能人云亦云，要在物欲橫流的社會中保持著自己的那一份凈土。而這一切都離不開覺悟。我不敢說我有著高深的而覺悟，但通過黨校學習和這一段大學生活，我的覺悟是有所提高的。

　　在入黨宣誓大會上，黨支部書記說過一句話：“如果你沒有樹立正確的入黨動機，這條路你將會走得很辛苦”。我對這句話記憶猶新。如果說在上黨校學習之前我還是抱著一點私心而要求入黨的話，那么學習之后我確實在思想上有所提高。我為什么想要加入黨組織，因為我想要貢獻自己的一份力量，想要回饋這個社會，想要做一個合格的大學生。現在作為一名入黨積極分子，我想向黨組織回報我準備如何創造條件爭取早日加入中國共產黨。

　　這是我參加完黨校學習后的一些心得，希望黨組織在以后更加嚴格要求我，促進我不斷學習，不斷改正。

個人學習工作總結怎么寫 篇13

　　光陰似箭，不知不覺中，20X年即將過去。在過去的一年時間里，我有辛成為一名光榮的縣級骨干教師。骨干教師不僅是一份榮譽，更多的是一份責任、一份擔當。于是，我更加的努力工作，不辜負上級領導的期待。

　　一、教育教學工作方面：

　　作為縣級骨干教師，我深知自己肩上的擔子很重，師德要模范、班級管理要優秀、教育教學成績要突出……，隨著教改的不斷深入，我時刻感到自己的不足。《小學數學教師》、《澄邁教育》和《海南教育》等理論書籍成為我業余時間的“朋友”。我閱讀摘錄教育理論，學習先進經驗和新的教育理念……不斷的充實自己，更好的進行教育教學實踐。每年，學校領導為我們骨干教師提供了許多學習鍛煉的機會：骨干教師的示范課、指導所帶領的徒弟都為我的能力注入了新鮮的“血液”我的認識也有了提高。可以說，學校領導的費盡苦心，為我們創造機會，豐富我們的理論知識，用于指導自己的`實踐活動。為此，我珍惜每一次學習的機會，積極參與，認真記錄，事后寫出自己的心得體會。力求把新的教育教學思想在自己的教學中實踐、吸收。

　　二、科研工作方面：

　　蘇霍姆林斯基曾經對校長說過：“如果你讓老師的勞動能夠給教師帶來一些樂趣，使天天上課不致變成一種單調乏味的義務，那么就應該引導教師走上科研的道路上來。”這足以說明科研是教研的先導。為此，我根據縣級骨干教師的工作要求，我積極參加學校組織的各種教研活動。給參加教研活動的教師出謀劃策，指點迷津;積極準備參加自己的教學獻課活動。還積極參與各種縣級舉辦的網上研討活動，在活動中相互學習，互相提高，并且認真筆記。今年4月份我的教育教學論文《如何激發小學生對數學的學習興趣》榮獲縣級二等獎。

　　三、師帶徒工作方面

　　我是縣級骨干教師中的一員，我深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴格要求自己、大膽實踐，還與積極肯干的李經達和謝世孝兩位老師建立師徒關系，每次聽課或培訓回來，我都會主動把筆記和學習材料給他們看。他們每次參加學校的教研活動前，我都主動和他們一起研究教材、編寫教案。聽試講、一起尋找課上調動學生積極性的方法。我們互相聽課、評課多次。

個人學習工作總結怎么寫 篇14

　　在學校領導的關懷下，13級新生可以根據自己的實際情況酌情選擇英語以外的外語學習，為學生更好地拿下學士學位證做好保障。而基于本人英語水平有限，在經得父母同意后，我選擇了朝鮮語進行學習，經過兩個月的摸索，使我對原本完全陌生的朝鮮語取得了初步認識及了解，現就即將過去的一個學期的朝鮮語學習歷程總結如下：

　　一、興趣為主，堅持為輔。

　　愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師。”憑借著自己平日對韓國文化的興趣，再三思考后，我選擇了朝鮮語的學習，而“萬事開頭難”，剛上第一節課時，我完全聽不懂老師到底在講些什么。朝鮮語的語法與中文完全相悖，甚至比英語的語法更讓人難以捉摸，這對于一個初學者來說，無論是哪門語言，語法絕對是第一大難關。為了能攻克這一障礙，在課后，我曾多次到圖書館翻閱相關的語法書籍，慢慢的，在之后的課程中，我能一點點了解老師所授課的內容。而除開興趣之外，最重要是我學會了堅持，每天都堅持將學過的內容復習一次，將不懂的詞匯及語法歸納總結，在老師授完課的時候再進行詢問，每天積累十個新詞語，這些都得靠堅持，而我也會一直下去。

　　二、勤能補拙。

　　與朝鮮語專業的學生不同，我是零基礎的學習者，要想能完全理解老師講的課文及詞語的變化情況，得經過反復的練習和抄寫，而且也不一定能完全吃透。但是我一直相信“勤能補拙”，在過去的兩個月里，每次上朝鮮語課時，我都會專門備好一個筆記本，將老師所講的重點或自己認為是重點的內容抄寫進去，不知不覺，本子已經差不多寫完，而每次的翻閱都能讓我從中知道當時的我學了什么，學了多少。這在任何的學習過程中都是必不可少的一環。

　　三、開拓視野，了解更多的外國文化。

　　老師在講授朝鮮語的時候，會穿插講解當地的文化，包括飲食，音樂，歷史等而我也從中了解了更多我所未知道的的韓國，這使我對于這個國家產生了更加濃厚的興趣，也更加堅定了自己學習朝鮮語的信念。也讓我知道，語言是一種具有很神奇的魔力的一種國家的象征及文化的縮影，例如朝鮮語，例如中文語言的魅力沒有人能抗拒，而了解一個國家的最好的辦法，就是了解這國家的語言。

　　四、再接再厲，爭取學得好成績。

　　在學習朝鮮語期間，我曾以為只要攻破了語法，所有的都不是問題。后來我才發現，朝鮮語難的不僅僅是語法，它還包括了敬語和半語的區別;語境不同，語法也不同等等一系列難題隨之而來我在這些問題面前犯了難，曾經無從下手，但是相比之下，有了興趣的支撐，我覺得學習過程中還是充滿了樂趣：

　　老師的嚴謹認真，同學的幽默詼諧，課文的文化氣息濃郁還有許多我未知的一面等著我去探尋，朝鮮語的學習之路將一直延續

　　以上是我本學期對學習朝鮮語的心得以及總結，從總體上講，本學期我的朝鮮語學習之路是：開頭難，中間苦，甜頭在后面。在下一學期的學習中，我將在此基礎上，繼續完善自己的學習方法，并注重學習的過程，為更加地熟悉朝鮮語而做好一切準備。

個人學習工作總結怎么寫 篇15

　　今年是我進入大學的第一年。四個月來，在各級領導和同學們的關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。現總結如下：

　　四個月的時間我想沒有荒廢，實現了自己未入學前的夢想，第一次離家這么遠，自己的心里很是激動，所有的事兒都要靠自己了，這是一次很好的鍛煉機會，應該好好珍惜!無論是班里的活動還是系里的活動自己都會積極參加，組織好每一次活動，使自己在組織能力、協調能力、人際交往能力上都有很大的提高，自己慢慢懵懂，沖動逐漸轉變為冷靜沉著的去看問題，學會思考。學會思考是大學中必須學會的東西，十八年前我們習慣于依靠父母依靠老師，依靠身邊所有能依靠的資源，久而久之自己的動手動腦的意識就減弱了，沒有主見隨波逐流成為一個時代的代名詞!十八年后我們應該凡事兒學會動腦，看待身邊的人和事兒都應該全方位的去看，靠山山會倒，靠水水會流，一切都應該靠自己!

　　不管在什么狀態下，都應保持一份自信，一份適可而止的自信，如果過頭那就是自戀，記得剛開學不久我們班一個同學對我說了這樣一句話：“你自信的剛剛好!”當時對這句話沒有太在意，但是再細想一下自信總是有個度的，保持自信會增強你的人氣和士氣，過于自信那就相反了!

　　大學就是一個小社會，學生都是來自五湖四海的，如何與別人相處的很好，需要自己在平時生活中慢慢琢磨出來!在這半年里我總結了幾條與別人相處，讓別人接受你的經驗：

　　1、平等。

　　每個人都是被上帝咬了一口的蘋果，不可能完美無缺!不要總覺得自己比別人好，自己比別人懂得多就飄飄然了，不要總是拿自己的優點與他人的缺點作比較，總有一種高高在上的感覺，對同學呼來喝去的，這樣只能體現出自己素質太差!!每個人生下來都有平等的權利，善待身邊的人，也是善待自己。

　　2、己所不欲勿施于人。

　　這是孔子的名句，這也是我做人的原則!無論是在學生會、班級還是八個人的宿舍，遇到問題都是大家集思廣益來解決的，有的人太專斷，總是把自己的意見強加于別人，總是認為自己是對的，這種人缺乏的是一種團隊協作精神，大家是一個團隊而不是個人，每做一個決定涉及的是集體的利益，即使你是一個天才，你一個人的想法也不會有八個人集體想出來的更有深度和廣度，因此不要總是把自己的想法強加于別人，增強自己的集體觀念對自己以后各方面的發展都有好處。

　　3、學會換位思考。

　　在做任何一件事兒時，每個人都是習慣性的站在自己的角度想問題，只要牽扯自己的利益都會義無反顧，但有沒有想過你做的這件事兒會不會對身邊的人產生損害呢?譬如一件很小的事兒，晚上熄燈后宿舍里所有人都躺下準備睡覺，唯獨你還在和你的朋友煲電話粥，分貝絲毫不減，你是否想過小聲點兒或是明天再打這個電話，因為你影響室友休息!無論做什么事兒不要總是把自己的利益考慮的那么重要，凡事兒多為別人想一想!

　　學會與人相處會為自己前進的道路掃除很多阻力，現在講求的是人脈。!學會與人溝通，與人相處，是人生路上一筆巨大的財富!

個人學習工作總結怎么寫 篇16

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間一學期已經過去了，現將我上一學年的總結如下：

　　一、在學習，學習是一個學生的基本，我知道一個初中生最起碼的就是要學習好，所以，我始終都把學習擺在第一位，努力扎實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，基本上好每一堂課。在課余時間，我卻沒有充分利用自己身邊有限的資源，鞏固自己新學的知識，回家后沒有做到及時預習復習。但在老師的輔導和幫助下，我的學習有很大的提高。

　　二、在紀律，在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;基本能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明等。紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。

　　但我身上還有各種各樣的問題，如：有時上課會開小差，不認真聽講，大課間時會與同學交頭接耳等缺點，但我會牢記班級與學校的紀律，時時刻刻想著班級與學校的紀律，努力改正這些缺點。

　　三、在衛生，我做到了認真干值日，不亂扔垃圾，作為一個值日組長，我認真領導組員干好每一次值日。

　　四、在集體榮譽方面，我做得并不太好，所以我會努力改正，積極參加班級活動，為班級做貢獻。

　　展望新學期，我會揚長避短，認真總結經驗，虛心向老師請教，爭取有更大的進步。

　　范文三

　　轉眼間，升入初中已經一學期了，在這一學期的時間里，我養成了一些好習慣，也掌握了一些學習方法，具體如下：

　　一，課堂與課后的習慣

　　1.上初中后，每堂課的課容量較大，初中每堂課知識點比較多，老師講的都是重點，因此上課都要認真聽講，充分利用好上課的每一分鐘，爭取一分鐘也不走神。

　　2.上初中后，不能僅限于老師布置的基本作業，還要復習當天老師所講過的內容，認真翻看一遍筆記，并為第二天學習做好準備，提前預習第二天的學習內容，這樣才能更透徹的理解老師講授的知識。

　　3.按照老師上課的要求認真做好筆記，老師板書的內容大多是重中之重。其他老師沒寫的卻反復強調的也應在筆記本上記下來，其次記筆記也需注意速度，不能因為一個重點而耽誤下面一個重點，我們可以用自己能看懂的方式，用簡要的方式記下來，下課再補充，還是以聽講為重。

個人學習工作總結怎么寫 篇17

　　大學大一學期總結

　　一開始，我就告訴自我“在大學里，每個人都是我的老師，每個地方都是我的課堂，每個時光都是我的學期，大學不只是學習的地方，還是鍛煉自我素質的地方。無論我的大學怎樣，我都要把握好自我的方向盤，走出迷惘”。作為一名合格的學生，我將在接下來的文章中對這個學期的學習、生活、思想、活動四個方面進行大一學期總結。

　　學習方面，我克服了從高中到大學轉變的種種不適，并在各個科目上取得了初步的令人滿意的成績。經過一學期的鍛煉，我認識到了大學與高中在學習動機、學習動力以及學習習慣方面的重大區別，并有了一點心得。

　　1。高中的學習動機十分簡單，那就是高考，學生、老師、學校三位一體為高考，能夠說是不擇手段。而大學，由于奮斗目標突然變得模糊，學習動機也變得模糊起來。學習的目的性偏弱，不知為何而學習，一門心思追求考試的透過。同時，由于高中的知識資料相對簡單，知識點相對少，社會聯系相對薄弱，知識理解要求程度相對較低，導致我們在高中階段能夠拋開一切只謀書本;相反，由于大學課程緊密，知識難度高，要求理解陳獨強，并且學習的效率與效果直接與未來個人的發展前途息息相關，因此，大學的學習壓力大，學生的思想負擔也相對較重。加之奮斗目標的模糊，使得學習動機不很明顯。這一點，是在大學學習中需要的別注意的。

　　2。學習動力方面，由于高中的終極目標是高考，學生所應對的是多彩繽紛的大學生活，因此或多或少對未來都是樂觀的。而大學生直接應對社會，社會競爭所產生的種種現象隨著大學的逐步開放漸漸滲透到大學生活中，其中消極的一面尤其容易對大學生的心理健康造成危害。高中階段由于學習目標以及前景的清晰，使得學生、家長和學校三方面都敢于投入資本進行運作，學生的學習動力也由三方面共同得來。如學生自我的大學憧憬，家長對學生鼓勵以及獎勵制度，學校對于優等生的種種特殊待遇等等，都有可能成為學生的學習動力;而大學，則變得截然不一樣：首先，學校方面的動力消失。不得不提到的是，由于學校的前途、專業的就業前景等都已列入大學生的思考范圍，學生對學校失去了高中階段的絕對信賴，因此，學校方面的支持效果普遍下降。雖然有獎學金等制度的刺激，但追根芥蒂，學生更關心的未來的發展前途，而不是完成學校的所謂各種“指標”;其次，是家長方面動力的削弱。由于大學生大多遠離家鄉，失去了來自父母方面的直接關心，心理上屬于薄弱階段。一方面，來自家庭的生活方面的支持突然消失，讓許多習慣的高中衣食無憂的學生產生強烈的不適應感。學生不由自主將注意力分散到生活中，造成學習動力下降。另一方面

　　，學生的獨立支配感空前加強，使之對高中增經(部分)適用的學習方法產生盲目的懷疑，而急于找到一種獨立于從前的大學學習方法。這個因素因人而異，如果在尋找過程中產生焦躁情緒，則也會造成學習動力的下降。最后，由于部分學生在激烈的競爭中暫時迷失方向，奮斗目標也不清晰，造成學習動力下降。

　　3。學習習慣方面，高中的學習體制與小學、初中并沒有本質上的區別，因此高中階段的學習習慣大多是由多年的累積繼承而來。而大學由于學習的體制發生了必須的改變，加之學習動機和學習動力都有所不一樣，因此學習習慣也應作出相應的改變。

　　在生活上，我基本上都能夠和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自我的事情自我做，構成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大群眾，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經到外面讀書，因此很早就過著一種群眾生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和-諧關系還很大歸屬于我們每一個宿友。但是最我我覺得自豪的是，進大學以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自我洗衣服，不給自我偷懶的機會。因為我明白惰性這樣東西是培養出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終持續干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。

　　思想方面，由于加入思想道德修養和形式與政策等課程，使我的思想道德水平得到了必須的提升。透過一學期的學習，我認識到了國家嚴峻的安全形勢以及個人前途與民族命運的密切聯系，使我深化、升華自我對于祖國和學習的認識，堅定了我對黨和人民的信心。

　　活動方面，我表現的比較用心。首先，我加入校學院的修改部，豐富了我的社會經驗和與人交往的潛力。這些活動，豐富了我的課余生活，使我的大學生活變得充滿快樂，并使我認識到了自我在藝術方面的潛力。總而言之，我會繼續持續在參加活動方面的用心性，并將其和學習緊密地結合起來。

　　綜上所述，我的大學生活還存在著許多不足。我將在接下來的時光里努力奮斗，使自我取得更大的進步。

個人學習工作總結怎么寫 篇18

　　課堂是教師展現自我、體現自身價值的主陣地，我本著“一切為了學生，為了學生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到全體學生中。我積極推廣“先學后教”的教學模式，并力求讓我的數學教學形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高語文教學質量。

　　1、備好課。我積極參加教研室組織的教研活動，在領導的指導下進行聽課，聽講座，領會課改精神實質。然后根據要求，撰寫課后反思。回到學校，我把學到的知識應用在教學上。備課時認真鉆研教材、教參，學習好課改，虛心向名師及同事學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，我查資料、做教具，集中別人的優點確定自己的教學思路，全面提高自己的教學水平，使學生能更快掌握教材內容。

　　2、上好課。我聽了許多有經驗的老教師的課，發覺他們上課有激情，有很深的教學藝術，也深深懂得上好一節課不容易。上好一節課是每個教師最起碼的要求，我在課堂教學力求抓住重點，突破難點，精講精練，運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。我還注意培養學生的學習興趣，有難度的問題找優等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找后進生回答。做練習巡視時，我注意對后進生進行面對面的輔導，爭取讓他們更快地進步。

　　3、做好課后輔導，對后進生做到從友善開始，理解和尊重他們。從學習上生活上真正關心他們。能及時傾聽學生意見，想法，與學生建立良好的師生關系，同時虛心向名師學習教學方法、教學藝術，博采眾長，努力提高教學水平。

　　4、除此之外，每天我還給自己一個反省的機會和時間，堅持獨立地思考，即時做好教學后記，反思自己這堂課上得怎樣，學生掌握了嗎?哪些能力得到了提高，或是哪個問題沒有講透，怎樣講會更好。

　　嚴格遵守學校規章制度，做好骨干教師的帶頭作用。

　　我嚴格遵守學校規章制度，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。同時,發揮自身骨干教師的帶頭作用,積極培養青年教師,通過多種渠道鍛煉,提升青年教師的教學水平和工作能力,為學校培養新的教學能手。

　　存在問題

　　作為一名縣級骨干教師，我認為我應該是一名智慧型，科研型的教師，是有實力、有能力、有潛力、有定力、有魅力的。我深知，教育是一門科學，我們不能只停留在知識的傳授上，而應該發展每個學生的價值、發揮每個學生的潛能、發展每個學生的個性。理論與行為的融合是至關重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運用的，因此，我必須不斷學習，不斷反思總結，積累教學經驗，才能真正成為實際教育教學工作意義上的骨干教師，成為教育教學上的排頭兵。

個人學習工作總結怎么寫 篇19

　　大學大一學期總結

　　進入大一，課程主要是專業課了，平時照樣還是去上課，但基本上是想學的就來上課，不想學的有的就放下了，我明白他們并不是不愛學習，只是對專業不感興趣，又不明白怎樣辦而很迷茫所以靠上網來打發時光。看見學風日下，班委也作出過努力，但大家都是成年人了，很多時候不像小孩子那樣容易管，只能勸說，但這樣收效甚微。至于考試就基本沒什么好處了，不是對所學知識的真正考驗，很讓人痛心，所以我也不那么看重分數，而是平時到底學了多少。平時上課我最不想看到的就是老師沒有激情，對現實感覺很無奈的樣貌。但我周圍還是有很多我值得學習的榜樣，學習上他們很努力，動手潛力很強，經常拿獎學金，生活中熱情洋溢，工作中綜合素質很高。

　　此刻，大一結束了，雖說大學還有三年，但實際大四都忙著找工作考研，大學的學習階段算是結束了，回想這一年所學的仿佛學了很多，仿佛又什么也沒學。說起編程潛力有時感覺還不如外面的培訓機構培訓的程序員，雖然“外面的培訓機構能培訓出程序員但大學卻連程序員都培訓不出來”這句話有些道理，但我相信優秀的程序員大部分還是要靠大學來培養的，我不能缺乏自信，同時我要明白自我與他人的差距，承認自我的不足。

　　回望已逝的一年大學光陰，不禁感慨萬千，高中時我明白我還未成年，父母還會保護我，但此刻我就明白我長大了，不可能再有誰在你前面為你遮擋那些風雨，自我要做自我心靈疲憊的港灣。風雨中，父母那一雙雙期望的眼神是我最大的動力!總之，大學生活能夠很簡單，也能夠很沉重，能夠很單調，也能夠很豐富，能夠很舒暢，也能夠很痛心。他就像一壇五味醋，我從中嘗出了酸甜苦辣咸甚至更多，并獲得了很多感悟，這些所得將作為我人生的寶貴財富，讓我以后的道路走得更加堅實有力。

　　大學一年即將過去，一年的時光收獲匪淺。在感受校園清新氣息的同時，接觸了來自不一樣地方的同學和老師，在每個人身上，學到了不少為人處世的道理。對于涉世不深的我來說，這些都是寶貴的經歷。從進大學校門第一天起，父母就對我說，大學是通向社會的必經之路，是為以后安身立命的重要階段。這句話我一向銘記于心。在回顧走過的這一年，發現自我在許多方面有了進步，同時許多方面也有待改善。一年的大學生活，使自我的知識水平、思想境界、工作潛力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別完美大學生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的職責感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

　　在學習上，腦子里持著進入大學后好好放松從重壓下解放出來的思想，于是忽略了學習。沒有高中時候的主動性和用心性。每次臨近期末考的時候，考前一周臨時抱下佛腳，算是順利透過。我發此刻大學不學習沒有高中時候用心了，務必努力地充實自我，花精力花時光在課外閱讀上，提高自我的專業水平，開闊視野。在課堂上，雖然不必要像高中那會那樣全神貫注，但也不能經常走神，思想開小差。在這一點上，我自認做的不好。時常會被乏味的課堂氣氛弄的困意大發。作為計算機可視化程序設計專業的學生，務必增加自我的閱讀量，開闊視野。我堅信任何一個人的成功都不是偶然，俗話說“有付出才有收獲，天上不會掉餡餅的”-----事前必然經歷過許許多多的努力，所以想在畢業之后收獲更多，在大學期間就要付出更多!

　　在思想道德上，一向追求人格的升華，注重自我的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一向期望自我也能做到。我自認為有良好的道德修養，有堅定的政治方向，熱愛群眾熱愛人民熱愛黨熱愛祖國，以務實求真的態度參與許多公益活動。

　　在生活上，崇尚樸實質樸的生活作風。在大學期間，養成了良好的生活習慣。比如從來沒有無故夜不歸宿。平時比較平易近人，對人態度友好，與同學和朋友的相處融洽。我一向相信，生活源于堅韌的信念。只有具備堅強的意志，才能應對生活中出現的各種困難和挫折。因此，個人的生活獨立性和自理潛力比較強，很多事情都力求自我解決，盡量不讓別人幫忙。

　　一向相信人不是完美的，每個人必定有各自的缺點和優點，重要的是該怎樣去正視自我的優缺點。

　　為人隨和，誠實，性格堅毅是我的優點。只要決定去做一件事，必定會認真的去完成。從來都不喜歡和一些虛偽的人交往，雖然不能改變別人，但能夠時常勉勵自我堅持原則，為人誠實守信。時光是稍縱即逝的，有機會去實現自我價值的時候，盡量使自我活得更充實、更有好處，付出是顯見的，收獲總是潛見的，但是只要肯去為目標奮斗，收獲絕對遠遠大于付出!在那里，對自我也再次做了一次總結，告訴自我要抓住大學的尾巴，充分掌握大學最后一年的時光!

　　珍惜大學，珍惜朋友，珍惜此刻的點點滴滴。