預防手足口病工作應急預案（精選3篇）

預防手足口病工作應急預案 篇1

　　一、目的

　　為了有效控制手足口病的傳播，減輕、消除手足口病的危害，杜絕傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群，建立快速反應和應急處理機制，因此結合本園實際，特制定本應急預案，以保障全體幼兒和教職員工的身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教學秩序和校園穩定。

　　二、工作原則

　　根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品衛生法》、《突發公共衛生事件應急條例》、等法律法規和規范性文件以及市、區衛生部、教育局的有關規定，幼兒園領導和相關部門負責人為主體成立手足口病應急工作小組，務實、高效、科學、有序的預防和控制手足口病的傳播。

　　三、組織管理

　　1.條塊結合、協同應對

　　1)成立由園長負責的幼兒園手足口病工作小組，負責組織、指揮、協調與落實幼兒園的手足口病的防治工作。主要職責如下：

　　①組長：許梅——手足口病預防控制工作第一責任人，負責組織領導、指揮協調。

　　②副組長：牛春燕——預防控制工作直接責任人，檢查、指導、督促各項工作的落實。

　　③組員：顏新妹、鄭樂穎、吳力華、蒲英華、曹瑋、林穎——預防控制工作執行人，負責執行和檢查各級組的各項工作的落實。

　　2)工作具體落實責任到人

　　①保健老師：負責每日的晨檢和園內衛生消毒工作的檢查、指導和督促工作，以及發生手足口病后的各項消毒隔離工作。

　　②帶班老師：負責做好所在班級幼兒的全日觀察和家訪工作。

　　③保育員：按要求做好各項衛生及消毒隔離工作并協助帶班老師做好全日觀察和家訪工作。

　　④財產老師：負責手足口病所需各項物品的購置和準備工作。

　　2.快速反應、運轉高效

　　按照“四早要求”保證早發現、早隔離、早報告、早消毒等環節緊密銜接，一旦發生手足口病事件，快速反應，及時準確處置。

　　四、突發事件的預防

　　1.健全、落實各項制度

　　1)晨檢制度：每天幼兒入園前，保健老師對幼兒進行觀察和詢問：精神狀況、有無發熱、卡他癥狀、皮膚和口腔粘膜出血或皮疹、皰疹等。一旦發現發熱、皮疹、口腔潰瘍癥狀的幼兒立即請家長帶孩子去醫院就診。

　　2)全日觀察制度：帶班老師和保育員全天密切觀察所在班級幼兒的健康狀況，注意觀察每一位幼兒進餐時有無口腔疼痛，午睡時檢查有無可疑皮疹，一旦發現有異常癥狀的幼兒立即通知保健老師。

　　3)缺勤幼兒家訪制度：帶班老師每天及時、正確了解缺勤幼兒的原因，并及時做好記錄。如有幼兒發生手足口病疑似癥狀應請家長立即帶孩子去醫院就診，并告知保健老師。

　　4)消毒隔離制度：按照預防性消毒的工作要求做好日常清潔和消毒工作，并加強樓梯扶手等。

　　5)食品衛生制度：按照食品衛生和飲水衛生的法律、法規要求，嚴格做好食品飲水安全衛生工作。

　　6)健康教育制度：通過黑板報、宣傳欄、學前網、告家長書等宣傳途徑，普及手足口病的相關知識，提高幼兒、家長、教職工的防病意識和能力。培養幼兒樹立良好的衛生意識，養成良好的衛生習慣和生活方式，教育指導幼兒養成正確的洗手習慣，并做到每天進班前先用肥皂流動水洗手。要求家長發現孩子有發熱、皮癥等癥狀能及時帶孩子就醫，在確診非傳染性疾病或病愈后方可入園。

　　五、發生手足口病1例后采取的措施

　　1.發現幼兒有手足口病確診或疑似病例一例立即隔離患兒，并對發病班級所接觸過的所有物品進行終末消毒，同時立即電話上報區婦幼所、疾控中心、所屬地段醫院、區教育局(教育局需三種形式：傳真：短信：電子版：后為數字1)。并在24小時以內填寫三聯傳染病報告單(一聯報區婦幼所、一聯報地段醫院)上報，和上報區疾控中心(傳染病報告)。

　　2.對發病班級進行醫學觀察，在觀察期間幼兒不串班;不接受和轉出幼兒，班級早晚獨立護導。

　　3.發放告家長書，告知家長手足口病的臨床癥狀、家庭護理、預防方法繼續要配合的一些事項。

　　4.發病班級幼兒的進出通道與正常班幼兒分開。

　　5.隔離班的進出通道(隔離班通道僅為隔離班幼兒使用，其他班級幼兒從幼兒園大門正門進入，隔離班幼兒進大門、園門后直接從邊門進入，進班后洗手)：

　　1)中一班：通過大操場由中一班臥室進入教室(戶外活動區域為南面操場);

　　2)中二班：通過西南邊門由中二班臥室進入教室(戶外活動區域為中二班臥室門口中間操場);

　　3)中三班：通過西南邊門走西南樓梯進入教室(戶外活動區域為中二班臥室門口中間操場);

　　4)中四班：通過西北邊門走西北樓梯進入教室(戶外活動區域為中二班臥室門口中間操場);

　　5)大一班：通過北面樓梯進入教室(戶外活動區域為03活動室門口南面操場);

　　6)大二班：通過西南邊門走西南樓梯進入教室(戶外活動區域為中二班臥室門口中間操場);

　　7)大三班：通過西北邊門走西北樓梯進入教室(戶外活動區域為中二班臥室門口中間操場);

　　8)大四班：通過北面樓梯進入教室(戶外活動區域為03活動室門口南面操場);

　　6.發病班級的幼兒晨檢與正常班級幼兒分開進行，保健老師在接觸過疑似幼兒后快速手消毒或徹底洗手后在接觸下一位幼兒。

　　7.發病班級的所有物品與其他班級分開清洗、消毒、清洗和保存(具體的消毒隔離要求參照《上海市托幼機構、小學手足口病消毒隔離要求》)。

　　1)發病班接觸過的所有物品終末消毒，并加強對幼兒經常接觸的門把手、樓梯扶手、桌面、玩具、廁所的清潔和消毒。

　　2)發病班洗手后保育員對龍頭一用一消毒。

　　3)發病班級的幼兒擦手毛巾改為餐巾紙。

　　4)發病班級幼兒的入廁后保育員按要求進行消毒。

　　5)幼兒的所有食具與其他班級分開清洗、消毒、清洗、保存(水開后煮沸20分鐘→清洗→水開后煮沸20分鐘)。

　　6)每天進行空氣消毒，保持室內的空氣流通，每天開窗2——3次，每次30分鐘。

　　8.加強全日觀察和缺勤幼兒的家訪

　　1)保健老師每天上、下午各一次對班級幼兒的健康狀況進行詢問和觀察。

　　2)班級老師和保育員在全日帶班時注意觀察每一位幼兒進餐時有無口腔疼痛;午睡時檢查有無可疑皮疹(主要觀察手心、足心、臀部)，一旦發現有異常癥狀的幼兒立即通知保健老師。

　　3)帶班老師每天及時、正確了解缺勤幼兒的原因，并及時做好記錄。如有幼兒發生手足口病疑似癥狀應請家長立即帶孩子去醫院就診，并告知保健老師。

　　4)每天了解患病幼兒的病情進展，并及時做好記錄。

　　9.對所有教職工進行手足口病知識培訓。

　　六、根據上級有關文件精神幼兒園一旦發生在同一班級內發生2例手足口病確診病例應立即進行關班，發生10例關園，以減輕手足口病的繼續蔓延。

　　1)發放告家長書，以取得家長的諒解和配合。

　　2)班級老師每天了解所有幼兒的健康狀況及患病幼兒的病情進展情況，并及時做好記錄。

　　3)全園按手足口病消毒要求進行終末消毒(具體的消毒隔離要求參照《上海市托幼機構、小學手足口病消毒隔離要求》)。

　　4)再次對全園教職工進行手足口病防治知識和消毒要求的培訓。

　　5)根據手足口病發展情況配合教育和衛生部門采取相關的控制措施。

預防手足口病工作應急預案 篇2

　　一、目的:

　　為有效地控制我園手足口病的蔓延，杜絕傳染源入園，切斷傳播途徑，保護易感兒童，特制定此預案，規范操作，保障教工和幼兒健康。確保幼兒園各項工作正常開展。

　　二、處理原則:

　　貫徹執行“預防為上、分級控制、依法強制，及時處置、分級管理”的工作原則。強化“班級與個人相結合、分層管理、層層負責”的處置原則，務實、高效、科學、有序地預防和控制手足口病蔓延。

　　三、組織管理:

　　1、成立本園預防手足口病的管理小組

　　組長：崔愛芝

　　副組長：朱春麗

　　組員： 朱曉紅 張紅梅 田建華 耿佃娟 賈慶霞 路慶英

　　2、職責分工：崔愛芝為組長，按照“班級與個人相結合、分層管理、層層負責”的處置原則，負責園內手足口病發生現場處置的指揮、協調與管理。副組長朱春麗負責消毒隔離工作的布置與檢查落實情況、以及疫情報告的職責。負責協助各項消毒隔離的檢查。

　　四、具體處理方法：

　　1、發生手足口病后，管理小組在規定時間內向鎮中心校、疾控中心報告。

　　2、發生手足口病例后，發病班級幼兒晨檢與未發病班級幼兒分開，晨檢有專人負責，對該班幼兒進行全方位的觀察，對該班活動室、睡眠室進行全面消毒。廁所及幼兒園其它易接觸的地方進行消毒。并且發病幼兒班級使用的餐具、毛巾、杯子、玩具等所有物品都放到單獨的房間進行清洗，消毒。

　　3、負責老師第一時間到達現場，隔離病人，組織各環節的隔離消毒工作(病兒接觸到的物品和所在班級的終末消毒工作)。

　　4、發生手足口病例后，各類物品按照以下消毒要求進行消毒。空氣：保持良好的通風情況，每天紫外線中午照射1小時，每1小時用1000mg/L含氯消毒水噴霧。玩具消毒：塑料玩具每天幼兒使用后用1000mg/L的消毒水浸泡1小時，圖書放在太陽下曝曬2小時以上。餐具、毛巾、杯子：每天幼兒使用后先用1000mg/L的含氯消毒水浸泡1小時后，再清洗干凈，最后煮沸消毒半小時。餐具消毒不進入食堂，在專門的房間進行消毒。桌椅、櫥柜、墻壁、門窗、地面：每隔1小時用1000mg/L的含氯消毒水擦一遍。廁所：用生石灰 消毒。被褥：每天上午將幼兒被褥放于太陽下曝曬2小時以上。床：每天上午用1000mg/L含氯消毒水擦一遍。

　　5、對患兒所在班級觀察有無發熱、皮疹出現，時間為10天(從確診最后一例病例算起)。

　　6、加強每天入園兒童的晨檢、午檢及全日觀察工作，一旦發現有手足口病疑似病例，及時隔離，并做好疫情報告。(晨檢由值班教師承擔、午檢及全日觀察由各班教師承擔。

　　7、加強衛生宣傳教育，督促兒童飯前便后洗手，擦手巾改用手紙，提高自我防病意識。

　　8、加強缺勤兒童聯系制度，及時了解缺勤原因，以便及時采取預防措施。

　　9、患兒返園時，應具有醫療機構出具的證明，且在痊愈7天后方可入園。

　　10、幼兒園要保證消毒藥品的充足。

　　11、加強傳染病消毒工作，并加強消毒工作的抽查力度。

　　12、觀察期間班級內幼兒的晨檢由專業人員單獨進行，物品要單獨消毒，單獨存放。

　　五、操作流程

　　晨檢：值班教師密切觀察幼兒有無手足口病癥狀出現。(值班教師)

　　午檢：各班保教人員、幼兒在園期間有無手足口病癥狀出現責任人(各班教師)

　　全日觀察報告：―旦發現幼兒中有手足口病的疑似病人，有關人員應立即告知園領導，教師立即上報疾控中心、鎮中心校疑似病例隨訪。確診病例按要求上報。(各班老師)

　　消毒：根據消毒隔離制度，做好消毒工作，采取積極有效措施，停止一切集體性活動。(教師)

　　觀察：加強宣傳，正確認識，做好防范，確保穩定，對痊愈后幼兒必須持醫生開具的返園證明經保健教師認可后方可進班，發病班級10天醫學觀察期內無新病例出現方可解除隔離。(各班老師、家長)

　　健康宣傳：對幼兒、家長開展形式多樣的健康宣傳工作(園長、各班老師)

預防手足口病工作應急預案 篇3

　　手足口病是由腸道病毒引起的以手、足、口腔黏膜皰疹或破潰成潰瘍為主要特征的兒童傳染病。夏季是手足口病的高發期，針對今年實際情況，我校啟動實施應急預案，制定措施，預防手足口病的發生。

　　一、加強宣傳，落實檢查

　　向教師講解手足口病的一些常規知識。鎮教育辦與鎮衛生院聯合進行培訓，并對所有校園檢查一遍。使各教師了解到手足口病是一種由腸道病毒引起的常見傳染病,臨床上以發熱和手、足、口腔等部位出現皮疹、潰瘍等表現為主。手足口病是由腸道病毒引起的以手、足、口腔黏膜皰疹或破潰成潰瘍為主要特征的兒童傳染病。

　　手足口病知識：

　　1.潛伏期2-6天，一般在3-4天。

　　2.主要臨床表現 發病突然，約半數病人可出現發病，體溫38 oc或 略高，可持續1-3天，伴有口腔痛、咽痛、上呼吸道感染癥狀。發病次日出現疹子，先為玫瑰紅疹或斑丘疹，皮疹呈離心性分布。主要見于指趾背面、指甲周圍及足跟邊緣，部分病人還可見于手掌、足底、臂部、大腿內側等部位，1-2天出齊。1天后部分形成皰疹，呈橢園形，大小2-5mm，最大 10mm，內含混漿液，2-4天后可吸收。口腔兩頰黏膜與唇內、舌邊、軟腭出現紅疹或皰疹，呈灰黃色或灰白色。口腔皰疹易破并形成潰瘍，因灼痛明顯，流涎，患兒拒食。預后良好，病程一般5-7天，長者可達10天。偶爾有并發心肌炎、腦膜炎等并發癥。

　　二、預防及應急措施：

　　1、由于目前是該傳染病的好發季節，故建議孩子家長不要帶孩子去人多擁擠的公共場所。

　　要求各學生通過宣傳欄向家長講解手足口病的發病癥狀、預防措施、傳播途徑、病兒的護理等方面的知識，讓家長全面了解病理知識，家校配合做好預防工作。

　　2、做好晨間檢查工作。學生早晨入校期間，帶班教師一起，做好孩子的晨間檢查，通過一摸、二看、三問、四查的方式，細致地觀察每一個孩子的情緒與身體狀況，有發燒癥狀的學生，勸其在家休息。

　　3、做好衛生消毒工作。學生園每天由保育老師清理好衛生后，做好玩具、餐具或其他用品徹底消毒工作。一般常用84消毒液浸泡及蒸煮消毒。對空氣進行紫外線消毒。不宜蒸煮或浸泡的物品置于日光下暴曬。

　　4、保持室內空氣流通。定期開窗通風，保證活動室內空氣新鮮，溫度適宜。

　　5、適當鍛煉身體，平衡膳食營養，增強抵抗能力。教育學生注意休息的同時，鼓勵學生多飲溫開水、多吃蔬菜和瓜果。膳食注意粗細搭配，保證學生攝入足量的、均衡的營養，增強孩子的免疫力。

　　6、教育孩子注意個人衛生。教育孩子飯前便后一定要洗手，注意個人衛生，經常用肥皂和流動水洗手。并掌握正確的洗手方法。

　　7、控制集體活動，不到公共場所玩耍，避免與患兒接觸，以減少感染機會。

　　8.發生病人后措施。如發現患兒，迅速隔離，立即到醫院就診。對被病人接觸污染過的毛巾、水杯、玩具、食具、便器、等物品要予以消毒。對病人的鼻咽分泌物、糞便也應消毒。加強晨檢，對密切接觸者加強醫學觀察，注意觀察密切接觸者有無發熱、皮疹等情況。同時逐級向教育主管部門報告。

　　預防手足口病領導小組名單

　　預防手足口病領導小組：

　　組 長：

　　成 員：全體教師