關于學校的疫情防控應急預案（精選20篇）

關于學校的疫情防控應急預案 篇1

　　為加強學校傳染病疫情管理，預防、控制和消除傳染病在學校內發生、流行、蔓延和爆發，預防學校發生公共衛生事件，避免或減少對師生的損害，為學生的健康提供保證，依據《中華人民共和國傳染病防治法》和國務院《學校衛生工作條例》有關規定，制定本制度。

　　一、晨午檢

　　班級里保證經常具備幾支體溫計，供學生測量體溫使用。晨午檢時間，班主任一定要親自過問尋查，班級內有無因病缺席的同學，缺席的同學一定要聯系他的家長，弄清楚到底患的是什么病。學生在家是否有發熱、咳嗽、咽痛、頭痛、肌肉酸痛等癥狀。觀察詢問每位同學的身體狀況，各班主任老師要盡早發現本班患病或疑似患病的學生，如果有學生出現發熱、腮腺腫大、出皮疹皰疹、咳嗽咳痰頻繁、口和手出現皰疹等癥狀，要及早向醫務室報告，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。校醫向學校領導、上級衛生行政部門和上級教育主管部門報告。有同學感覺不舒服，出現發熱、咳嗽、咽痛、出皮疹、出水痘、兩腮疼痛腫大、腹瀉等傳染病癥狀時，為其測量體溫，如果同學出現發熱(體溫≥37.5℃)(≥38℃)，要及早向醫務室報告，校醫重新為其測量體溫，做好登記，患病的學生要盡早隔離去醫院治療，徹底治愈后，持醫院診斷書才能返校。

　　晨午檢時，班主任要把班級當時因病缺席和在校發熱學生的'情況盡早報到醫務室，早發現、早隔離，及早采取有效措施，才能把疫情控制在最小范圍，不至于大面積流行蔓延。

　　班主任老師對因病沒來上學的同學要隨時與之聯系，追蹤該學生的患病情況，如患傳染病或疑似傳染病，要及早向醫務室報告，返校時也要持醫院診斷證明。

　　醫務室校醫對每個在校發熱離校的學生和因病缺席的學生都做好登記。

　　由專人(專職校醫)負責對傳染病疫情、疑似傳染病疫情、學生因病缺勤等健康信息的進行收集、匯總與報告，定期對學生的出勤、健康情況進行巡查、知道學生的晨檢工作。發現學生有傳染病早期癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉等)，應當及時告知學校疫情報告責任人，疫情報告責任人要進行進一步排查。建立學生晨檢、因病缺勤病因追查及登記制度。對于因病缺勤的學生，應當了解學生的患病情況和可能的原因，如有懷疑，要及時報告給學校疫情報告責任人，疫情報告責任人接到報告后，應及時追查學生的患本能感情況和可能的`原因，做好登記，以做到對傳染病病人的早發現。

　　一旦發現傳染病疫情等突發公共衛生事件，學校疫情報告人應立即向學校領導報告，并以最快捷的通訊方式(電話、傳真)，向屬地疾病預防控制中心報告，同時向上級教育主管部門報告，漏報、謊報、瞞報、緩報的，將追究法律責任。

　　二、疫情報告

　　由專人(專職校醫)負責對傳染病疫情、疑似傳染病疫情進行報告。學校疫情報告人要依法履行職責，一旦發生傳染病病人或疑似傳染病病人，要按照以下要求向發病地疾病預防控制機構和上級教育行政主管部門報告。

　　1、疫情報告人在發現甲類傳染病和乙類傳染病中的“傳染性非典型肺炎”、“人感染高致病性禽流感”、“肺炭疽”的病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人時，城鎮于2小時內，以最快的通訊方式向上級有關部門報告。

　　2、疫情報告人在發現乙類傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人時，城鎮與6小時內，以最快的通訊方式向上級有關部門報告。

　　3、疫情報告人在發現丙類傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人時，城鎮與24小時內，以最快的通訊方式向上級有關部門報告。

　　學校疫情報告人在發現傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人時，不得隱瞞、謊報或緩報。如因疫情報告人玩忽職守造成學校內傳染病傳播流行，將依法追究法律責任。

　　當學校發生傳染病暴發流行事件時，采取下列相應措施：

　　1、報告：立即以最快的通訊方式向學校領導、上級教育主管部門和所在地衛生行政部門報告，說明發生傳染病暴發流行的單位名稱、地址、時間、人數等內容，不得隱瞞、拖延、阻撓、慌報、不報。

　　2、立即停止學校群聚活動。

　　3、隔離：在上級各部門未到達之前，盡可能將患傳染病者隔離。

　　4、打120電話，積極協助醫療衛生機構救治患者。

　　5、協助教育、衛生主管部門做好疫情信息的收集、報告、人員的分散隔離，向師生宣傳傳染病防治的相關知識，消除師生恐懼心理。

　　6、消毒：通知學生把教室和宿舍的門窗經常打開通風，使空氣經常保持流通。室內通風，使空氣流通是最好的消毒方式，加強教室、辦公室、宿舍、活動場地等室內的通風換氣，經常保持室內空氣清新，降低室內空氣中病毒的濃度。

　　學校配備各類必需的衛生器材和消毒藥械，各辦公室、教室要配備洗手液、噴霧器，水龍頭處要放置殺菌肥皂，進一步改善師生在校的衛生狀況。

　　由學校專人負責做好消毒工作，或班級學生進行消毒，做到定期消毒，學校將配好濃度的含氯消毒劑(如過氧乙酸或84消毒液)，學生隨時領取消毒液，對教室、走廊、門把手、宿舍、食堂、廁所、辦公室的空間、地面、物品等進行噴霧消毒。

　　三、病愈返校規定

　　痊愈返校時必須持有關醫院病愈診斷證明，先到學校醫務室，交診斷證明，測量體溫，體溫正常后才能回班級。對發熱同學返校的要求：按照市政府、市疾控規定，發熱超過38度(含38度)的同學，自發熱之日起7天后(第八天)才能返回醫務室測體溫、登記，(交診斷證明)，最后才能回班，請班主任老師把住關。

　　四、流行期間如有必要，在上級教育主管部門批準的情況下由衛生行政部門進行疫苗接種。

關于學校的疫情防控應急預案 篇2

　　一、指導思想與目標任務

　　境外疫情持續爆發流行，近期國內散發病例頻發高發。加之臨近春節，大量的.務工人員將回流返鄉，各學校學生寒假放假回家，新一輪人員流動高峰和春運高峰即將到來，當前面臨的疫情防控形勢異常嚴峻，全體教職工要清醒認識嚴峻形勢，

　　二、放假時間安排

　　教學工作結束時間：本學期教學工作_年1月25日結束，各班級應在1月27日上午11：00前完成學生成績上網、登錄、打印及存檔工作。

　　學生放假時間：_年1月25日至2月26日。2月27日(正月十六)報到注冊，3月1日正式上課。

　　教職工放假時間：_年1月27日至2月23日，2月24日正式上班(2月26日元宵節正常休息)。

　　三、重點工作安排

　　(一)開展一次安全教育

　　各班級應在學生離校前用通俗易懂語言對全體幼兒進行一次安全教育(含防疫、消防、交通、防溺水、心理健康等方面)，教育學生樹牢風險防范意識，減少寒假春節期間走親訪友活動，提倡網絡拜年，減少個人家庭聚集，盡量不前往人員密集場所尤其是前往中高風險區，防止出現人身財產安全事故，確保學生安全度過寒假。

　　利用班級微信群組織一次安全教育家長會，家長會材料見附件。

　　(二)確定溝通聯絡方式

　　放假當天，各班要準確收集所有幼兒家長聯系方式、居住地及假期出行安排。全園師生(幼兒家長)與學校保持通暢聯系，積極配合學校工作，如實報告位置信息和健康狀況，堅決避免出現瞞報、漏報現象。如發現疑似癥狀，在及時就醫的同時，應及時如實向學校報告個人情況，自覺服從學校關于疫情防控工作的有關要求。

　　(三)踐行就在健康過節

　　全體師生(幼兒家長)不得前往疫情中高風險地區和境外，寒假期間減少不必要出行，嚴格遵守居住地疫情防控規定，不跨省域長途旅行。全體教職工帶頭踐行健康生活方式，避免人員聚集。倡導簡約、健康生活方式，家庭聚餐控制在10人以內，不大辦酒席，不舉辦、不參與大型聚集性活動，不去通風不良的場所。

　　如確需出行，合理安排出行，錯峰出行，務必了解目的地疫情形勢，并做好個人防護。師生員工出行前履行規定的請假審批手續。

　　(四)落實疫情報告制度

　　持續做好常態化疫情防控工作，執行“日報告零報告”制度，堅持“非必要不出市”原則盡量減少外出，避免聚集，做好個人防護，嚴格落實請銷假和外出報告制度。師生(幼兒家長)要主動履行向社區(村組)、單位報告境外、國內中高風險區旅居史義務，配合相關機構做好排查、集中隔離或居家健康監測、核酸檢測等工作傳播抗疫的正能量。確需出國或出省出市的，須向班主任老師報告，班主任向學校疫情防控領導小組報告，按權限審批。

關于學校的疫情防控應急預案 篇3

　　【班會背景】：

　　在停課不停學的背景下，自2月9日以來各學校的線上教學的開展已經持續了一個星期之久。許多學校都曬出了自己學校的學習時間表，學生學習時間節奏非常的緊湊。在全國性疫情面前，學生不能做兩耳不聞窗外事的書生，更應成為有責任擔當、有社會價值認同的中國公民。為此，召開本次主題班會——疫情中的中國力量。

　　【活動主題】：《疫情中的中國力量》

　　【活動時間】：3月__日上午

　　【活動對象】：__班級全體學生

　　【活動方式】：QQ群視頻電話，有攝像頭、電子白板模式。

　　【班會目標】：

　　1、通過尋找隱藏在疫情中的中國力量，了解各行業人在疫情中的辛勤付出，以及無私奉獻的精神，增強學生對行業的認同感。

　　2、通過對疫情中中國力量的深入挖掘，理解科學技術對祖國強盛的重要作用，樹立社會主義的人生觀和價值觀，并在實踐中區積極踐行中國的力量。

　　【班會準備】：

　　1、素材搜集(逆行者的圖片、崗位堅守的圖片、社會愛心捐助的圖片等)

　　2、背景音樂：《團結就是力量》、《我和我的祖國》等。

　　3、制作PPT

　　【班會過程】：

　　引言：每當遇到危險的時候，我們都會遇見逆行者。今年在疫情面前“逆行者”成為最流行的詞匯，也是最感人最美的詞匯。今天就讓我們一起走進這些最美的逆行者去尋找中國的力量。

　　一、信仰的力量

　　師：在這場戰疫中，兩位院士和一個群體——醫生，他們的逆行感動了全國人名。請同學門談談對他們的認識，他們的美體現了怎樣的中國力量?(學生自由發言，教師時刻關注學生的論述，并有針對性的對學生進行價值的引導，讓討論更加的深入有深度。同時，可引導學生進行思想的碰撞，在思想碰撞中升華對信仰認同和理解。)

　　師：鐘南山院士、李蘭娟院士和醫務工作者們在“生命至上，國家至上，人民至上”的信仰下，逆行而上，成為這場戰疫中無愧的脊梁。

　　二、團結的力量

　　教師展示：百姓向武漢捐款的圖片、向武漢捐蔬菜的圖片、向武漢捐食物圖片、向武漢捐醫療器械圖片等。

　　師：同學們，這些也是最美的逆行者。看到這些圖片和資料之后，大家有何感想呢?你是否被圖片中的場景感動過?請大家說一說。(學生在訴說的過程，再一次進入到場景中，在參與中升華自己的認知和情感的釋放，有利于形成正確的認同。)

　　師：一方有難八方支援，此次疫情最嚴重的是武漢。當武漢遇到困難的時候，全國人民打出“武漢加油!”、“武漢挺住!”等口號。

　　師：在全國上下一心的同時，隨著疫情的發展，生活出現了一些不和諧的聲音和認知，“武漢人”成了病毒的代言人，成了不受歡迎的人，對于這種現象你怎么看?(通過反面的例子，引發學生深入的思考，在思考中加深對團結的理解和認識，“武漢加油”不僅僅表述在口頭上，不僅僅在錢務上，更需要在精神上，在對生命的尊重上。只有這樣，才能夠平等相處，才能真團結一致。)

　　師：(播放《團結就是力量》的背景音樂。)團結就是力量，這力量是鐵，這力量是剛……同學們，在困難面前只有9萬眾一心、精誠團結才能戰勝疫情。

　　三、堅守的力量

　　教師展示：警察站崗排查測體溫的圖片、工廠生產醫療物資的圖片、生活物資保障的圖片、志愿者服務的圖片等。

　　師：很多人沒有去武漢，但在疫情中堅守著自己的崗位，他們是我們身邊最美的人，是背家而行的逆行者。

　　師：他們中或許有你的父母或者是你的親人，能說說他們的故事嗎?(教師讓學生尋找身邊最美的逆行者，學生通過尋找身邊的逆行者，去發掘職業的意義與價值，深刻理解行業的作用。在引導的過程中，教師要注意行業寬度，不能只局限于警察、醫生等，還應包含于環衛工人、菜場的商販等，避免造成價值的錯誤認知，讓學生產生錯誤的認知。)

　　師：崗位堅守是一種社會責任，是對國家的一種愛，更是中國的力量。

　　四、自覺的力量

　　教師展示：出門戴口罩的圖片、遵守居家生活的圖片等。

　　師：在疫情發生之后，政府號召全國人民出門佩戴口罩、盡量不要出門、不聚會、不走親戚等，阻斷病毒的傳播途徑。

　　師：在各級政府的號召下，全國人民表非常的自覺，自覺的執行力超過外國人的想象，紛紛為中國人民點贊。

　　師：我們的同學也是其中的一員，下面就說說我們自己10的故事吧!(教師引導學生說說自己在疫情防預中的故事，體現學生作為公民參與社會事務的責任感，體現主人翁意識，引導學生作為一名公民要有大局意識、責任意識。)

　　師：自覺是一種行為，更是一種中國力量，希望同學們在家里自覺做好自己的事情，既要自覺遵守社會規則又要為明天而積蓄力量;既要自覺學習又要承擔公民責任，成為自覺的人。

　　結束語：在戰疫情的行動中，處處都有中國的力量。在中國力量的作用下相信在不久的將來一定會出暖花開。感謝疫情中的中國力量，讓我們溫暖、感動，更充滿希望!本次班會到此結束。(播放歌曲《我和我的祖國》)

關于學校的疫情防控應急預案 篇4

　　學校人群聚集，流動性大，接觸面廣，是傳染病的易發場所。少年兒童由于其免疫功能尚不完善，抵御各種傳染病的能力較弱，是多種傳染病的好發年齡，一旦發生，極易傳播和流行，并可擴大到家庭和社會。必須高度戒備地重視傳染病的預防和控制。按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》等法律法規的要求，根據我市教育局相關文件精神，現將我校傳染病預防控制工作有關要求規定如下：

　　一、加強組織領導，群防群控

　　健全學校衛生工作領導小組，明確分工。

　　組長：趙英波正校長全面負責。

　　副組長：王俊海安全副校長負責傳染病安全管理

　　王秀娟黨支部書記負責全面管理落實

　　組員：

　　賈淑蕊：校醫負責校園衛生消毒、傳染病知識培訓，傳染病宣傳教育。負責疫情報告，晨檢匯總。

　　張久玲：食堂管理員負責食堂管理及住校生管理、食堂從業人員晨檢。

　　李秀彬：負責飲用水的管理。

　　各班主任：全面負責本班傳染病防控工作。

　　劉智慧：幼兒園長負責幼兒園傳染病防控工作

　　二、開展健康教育，培養良好的衛生習慣

　　1、把健康教育納入教學計劃。開設健康教育課，確保學生掌握健康知識。

　　2、充分利用板報、班會、國旗下講話、致家長信、家長會等多種形式對學生及其家長進行傳染病預防知識教育，切實增強學生的衛生防病意識和社會公共衛生的責任感。

　　3、教育學生做到“四勤”、“四不”、“一報告”。即：勤洗手臉、勤通風、勤曬衣被、勤鍛煉;不隨地吐痰、不喝酒抽煙、不共用毛巾、不要過度緊張和疲勞;發現傳染病可疑者立即報告。

　　4、根據傳染病流行季節的特點，每期至少集中開展兩次以預防呼吸道和消化道傳染病為重點的衛生宣傳教育。利用家長會、家長學校、告家長書等形式，宣傳傳染病預防知識，以取得家長的配合與支持。

　　三、落實學校衛生制度，依法治校常抓不懈

　　1、建立預防接種證查驗制度，每期入學進行一次查驗。

　　2、健全傳染病疫情報告制度;學生晨檢及定期體檢制度;

　　3、加強校園重要場所定期消毒制度;

　　4、建立教室、宿舍、公共場所衛生清掃制度;個人衛生清潔制度;食品衛生安全制度;體育活動衛生制度;學生健康管理制度。

　　四、落實“四早”措施，確保疫情預防和控制無漏洞、無死角

　　1、早發現。堅持晨檢制度并保持經常化。由班主任對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，特別是請病假的學生應及時查明病因。對可疑者應及時通知家長帶到醫院做進一步檢查、確認。

　　2、早隔離。建立留觀室，對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者，應立即采取隔離措施，確保其他學生不與之接觸。

　　3、早報告。在確認疫情的第一時間內報當地疾病控制中心和上級教育主管部門，并按照當地疾病控制中心的要求做好疫情的登記、分析和整理工作。

　　4、早治療。對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者，應根據不同類型傳染病，協助家長及時將病人送定點醫院隔離治療或在家隔離治療，同時在當地疾病控制中心的指導下，對病人所在場所進行終末消毒。并做好病因追蹤報告。

　　五、落實經費保障，改善學校衛生條件

　　1、學校衛生條件好壞，直接影響傳染病的發生與流行。教學用房、宿舍、餐廳要通風良好;食堂建筑、設備及環境要求應符合《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》;廁所應有沖洗和洗手設施;

　　2、要為學生提供符合標準的飲用水;

　　3、保證疫情發生時有足夠的消毒、防護用品以及應急工作所需的經費。

　　六、落實應急預案，確保突發事件處置有序高效

　　對疫情發生要有足夠的思想準備，制定詳細的應急預案。一旦發生疫情，要有人指揮，有人值班，有隔離、消毒、防護、救護等具體措施和物質保證，確保在第一時間內控制疫情的發展。確保學校正常的教育教學秩序。

　　七、加強日常管理，嚴格責任追究

　　1、每天開展校園清掃和消毒，并做好記載。

　　2、加強學生午餐和住校生的管理。

　　3、派專人每天查看學生教室、食堂、宿舍等人員集中場所的衛生狀況，經常檢查督促有關責任人員認真履行職責，并將其工作實績納入考核與獎懲中。

　　4、認識不到位、措施不到位、責任不到位的情況要予以通報，并責令整改。因工作不力造成后果的，要視情節輕重追究有關人員和領導的責任，情節特別嚴重的，要依法追究相應責任人的法律責任。

關于學校的疫情防控應急預案 篇5

　　為加強學校食堂疫情期間用餐管理，降低交叉傳染的風險，強化對食堂就餐環境和服務的管理，特制定本制度。

　　一、食堂供餐實行分時錯峰制度，對用餐時間進行調控，延長供餐時間(含早、中、晚)，原則上以套餐(盒飯)為主，實行分發制。

　　學生就餐時間：

　　早餐：6:40—8：00

　　①6：40-7：10師范與藝術學院;

　　②7：10-7：35工程技術學院、現代服務學院;

　　③7：35-8：00中職部、財經學院、體育學院。

　　中餐：11:30——13：00

　　①11：30-12：05師范與藝術學院;

　　②12：05-12：30工程技術學院、現代服務學院;

　　③12：30-12：55中職部、財經學院、體育學院。

　　晚餐：16:30——18：00

　　①16：30-17：05師范與藝術學院;

　　②17：05-17：30工程技術學院、現代服務學院;

　　③17：30-18：55中職部、財經學院、體育學院。

　　教職工就餐時間：

　　早餐：7：15——8：00

　　①7：15-7：35在校值班人員、輔導員、阿城區教師;

　　②7：35-8：00以通勤車到的時間為準分散就餐。

　　中餐：11：30——12：15

　　①11：30-11：45行政人員;

　　②11：45-12：00師范與藝術學院、工程技術學院;

　　③12：00-12：15現代服務、財經、體育學院及中職部。

　　二、疫情期間，嚴格執行錯峰就餐制度，后勤事務管理中心、各二級學院負責對師生用餐時間的監督管理。

　　三、要加強對食堂監管，確保按時按點足量供餐，保證飯菜質量。

　　四、食堂供餐時，原公共區域使用物品和個人自助添盛主食全部取消，由食堂專人提供(含餐盤或一次性餐盒發放、打粥、調味品等)。

　　五、食堂供餐時，原循環使用筷子取消(使用一次性方便筷子)。

　　六、就餐人員按照指定時間到餐廳吃飯并配合食堂人員進行就餐前體溫檢測，檢測后按照防疫間隔距離要求列隊打飯，嚴禁插隊。

　　七、就餐人員按順序就坐用餐(由專人引導，按餐桌號依次就餐)，面朝東就坐，坐下吃飯的最后一刻才可摘掉口罩，其余時間務必佩戴口罩。就餐時2人一張桌子，禁止2人以上同行和聚堆嘮嗑。

　　八、檔口外部由食堂合作經營商戶安排專人負責監督排隊秩序及就餐人員數量，內部由后勤伙食科值班人員進行管理監督。

　　九、有發熱、感冒、咳嗽癥狀、呼吸道感染的就餐者不要進入食堂，可委托食堂或他人送餐。

　　十、食堂供餐、用餐區域，實施每餐后定期消毒;

　　師生文明用餐，做到不剩飯、不剩菜。就餐后，嚴格餐廚垃圾的分類管理，避免餐廚垃圾污染環境及傳播疾病。

　　十一、對于錯峰就餐制度執行不力的部門、人員以及商戶，學校將追究主要管理人員的責任。

關于學校的疫情防控應急預案 篇6

　　為應對新型冠狀病毒肺炎疫情，提高我校預防和控制新型冠狀病毒疫情的能力和水平，保障全體師生的身體健康與生命安全，依據《中華人民共和國傳染病防治法》《突發公共衛生事件應急條例》《中小學公共安全教育指導綱要》《中小學幼兒園安全管理辦法》和市教體局相關要求，并結合我校實際情況，制定本方案。

　　一、目標任務

　　普及新型冠狀病毒肺炎防控知識，提高廣大師生的自我防護意識和能力;完善疫情信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療;建立快速反應機制，及時采取有效的防控措施，預防和控制新型冠狀病毒肺炎在我校的發生和蔓延，最終實現全校師生“零病例”、“零感染”的目標。

　　二、工作原則

　　1、統一指揮。學校成立學校肺炎疫情防控工作領導小組，把各項工作細化分解到班級、個人。一旦發生發現，做到預案啟動，統一指揮，全員參與。

　　2、立足預防。做好發生疫情的應對準備，但首先是立足預防，保障校園不發生疫情。做好預防，一是宣傳教育，二是落實措施，三是做好長期應對準備。

　　3、生命為本。以師生生命為本，把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，生命安全優先于學業成績和集體活動;不隱瞞情況和問題，及時研究部署落實防控措施，全力做好防控工作，堅決防止疫情擴散蔓延;采取各種措施，確保在校師生無癥狀，感染師生不入校，最大限度保障師生安全。

　　4、科學應對。做好預警研判和預先推演，學習預防專業知識，做到科學應對，正確應對，快速反應，果斷處置，沉穩不亂，細致周密，有序有效。

　　5、加強協調。落實學校主體責任，建立學校內部協同機制，立足自救自助，同時緊緊依靠當地政府及部門，協調社會資源，主動匯報溝通，主動參與所在區域工作，全面做好校園疫情防控。

　　三、成立防控領導小組

　　(一)人員組成

　　組長：校長

　　副組長：副校長教務主任后勤負責人

　　成員：各年級組組長、各班班主任

　　領導小組下設辦公室(校長室)、督導檢查與工作協調小組(教務處)和校園管理與后勤保障小組(后勤保衛處)、日常監測與疫情處理小組(各班班主任)。明確各人員的職責任務，分工協作，共同完成日常防控和應急處置任務。

　　(二)主要職責

　　1、辦公室：針對發現新型冠狀病毒的情況，第一時間以書面的形式報送上級主管單位，負責上級單位領導到校的接待工作。加強宣傳力度，有效利用校園網、校園廣播、宣傳欄等多種形式進行宣傳，深入進行預防新型冠狀病毒知識的宣傳和教育，普及新型冠狀病毒防治知識，引導師生遵守良好的衛生習慣，提高師生防病的意識和自我保護能力，消除恐慌心理。做好校園網涉及此次事件的輿情、輿論的監控和管理工作;需要時做好媒體應對和網絡辟謠的相關處置工作。

　　2、教務處：負責監督檢查學生新型冠狀病毒防控工作開展和落實情況，針對工作中存在的問題要第一時間督促整改落實;貫徹落實市教育局有關疫情防控期間開學工作要求，做好20__年春季開學準備工作，保障開學后正常的教育教學秩序;負責停課期間“空中課堂”開播等工作;根據疫情發生情況，對春季開學有關情況做出科學研判，研究確定是否對開學時間和教學安排做出相應調整。

　　3、后勤保衛處：負責學校整體疫情防控工作的組織、協調和落實;負責落實防疫物資的儲備;加大校園環境衛生整治力度;根據實際情況設立校內外隔離點;對春季開學師生員工開展分類指導，對自疫情較重區域返回的`師生給出隔離和觀察建議;加強對出入校門人員的管理，嚴格控制外來人員進入校園;堅持出入校門人員體溫檢測制度;校醫務室負責轉診、消毒和隔離病人，按照新型冠狀病毒的防護要求，儲備一定數量的防護用品;與上級衛生防疫部門保持緊密聯系，在業務上獲得更多的指導。

　　4、各班主任：負責落實新型防治冠狀病毒各項工作的開展。疫情防控期間，通過多種形式，協助做好學生和家長疫情防治的宣傳教育，幫助學生及家長提高防范意識、了解防范知識，引導學生及家長做好防護，保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，增強體質和免疫力，養成良好衛生習慣和健康生活方式，做好學生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記等工作;做好學生入校后的跟蹤檢測，發現可疑病例及時報告。

　　四、日常防控工作安排

　　(一)開學前準備工作

　　1、加強師生教育引導工作。通過學校官方微信平臺、手機短信、班級家長微信群等多種渠道普及防疫知識，引導師生家長增強敏感性和辨別力，不信謠不傳謠，堅定戰勝疫情信心;提醒廣大師生按照市疫情防控指揮部有關規定，服從當地社區(街道、鄉鎮)組織開展的防控工作，依法接受疾病防控機構有關傳染病的調查、檢測等預防控制措施，如實提供有關情況。

　　2、提前告知具體開學時間。正式開學前，利用官方微信公眾號、班級微信群、電話等方式就延遲開學具體時間(待上級教育主管部門確定后另行通知)，通知到每一位學生，并告知學生家長提前三天做好自查癥狀、自測體溫，出現相關癥狀、體溫高于37。3℃的，要暫緩返校。

　　3、認真落實“日報告”制度。教務處組織班主任每日了解學生健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關情況;要求學生家長必須堅持日報告制度，沒有異常的可以不報，如有異常必須及時報告;各班級要嚴格按要求，不得漏報、遲報、瞞報、錯報。

　　4、做好假期疫情信息統計。準確了解和掌握師生假期動向，在確定開學日期前三日內，通知教職工和學生家長填報師生本人及家庭成員在最近14天內，是否赴重點疫區參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區回來的相關人員，是否近距離接觸過有發熱、咳嗽癥狀患者等情況，進行排查摸底，建立管理臺賬。

　　5、抓好重點師生摸排工作。根據市疫情防控指揮部發布的疫情動態，對來自有確認病例小區(街道、鄉鎮)的師生開展摸排工作，做好詳細的信息統計，每天跟蹤詢問核查相關師生身體心理及情緒狀況，發現異常及時上報學校防控領導小組并采取相應防控措施;根據摸排了解掌握的情況，按照醫學觀察要求，對仍然需要在家留置觀察學生，通知其暫緩返校。

　　6、準備好應急物資與場所。教務處根據需要，提前儲備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，負責在醫務室附近安排設立一間發熱隔離觀察室。

　　7、做好校園衛生防疫工作。在市衛生防疫部門指導下，按照消毒操作規范，對教室、圖書館、食堂、運動場、衛生間等公共區域進行集中清潔消毒，確保衛生達標、不留死角。

　　8、不斷提升應急處置能力。加強學校醫務室人員的培訓，和上級部門和衛生防疫部門建立聯絡機制，及時了解傳染病突發情況，開展業務培訓活動，促進醫務人員要掌握新型冠狀病毒感染的臨床特征、個人防護措施、消毒隔離技術、疫情處置等業務技術，不斷提高處理突發性的傳染病的應急能力。

　　9、嚴密組織安全隱患排查。后勤部門聯系有資質機構對飲用水、電氣設備、消防設施進行檢測，確保安全，為師生返校做好準備。

　　0、認真做好教學準備工作。教務處做好教師教學任務下達，制定好班級課表和教師課表，檢查教材及教師用書準備情況，檢查與準備好教室桌椅與多媒體設備等，確保正常開學。

　　(二)開學后工作安排

　　1、嚴格落實校園封閉管理。學校校園提前實行“封閉式”管理，禁止任何無關人員進入學校，在校門口逢車必查，逢人必檢。

　　2、做好開學師生報到工作。開學第一天，教務處在校門口設置警戒線，大門口設置五至八組檢測點對入校師生進行體溫檢測，有異常情況的及時勸返;家長及外來人員一律不得入校，如遇特殊情況確需入校者，必須做好詳細登記并進行體溫檢測，無任何異常方可進入。

　　3、實施師生體溫監測制度。每天早上、中午入校前，學生以班級為單位進行測量體溫，結果經班主任匯總后報校防控領導小組;當日有課教師自測體溫報教務處。體溫異常者及與其接觸者立即隔離，并上報校領導和校防控領導小組。

　　4、持續做好衛生防疫工作。每天按照消毒操作規范，對教室、圖書館、食堂、運動場、衛生間等公共區域進行集中清潔消毒，不留死角。加強生活垃圾管理，設立廢棄口罩專門回收點。

　　5、做好學生健康宣傳教育。各班主任針對疫情防控形勢，做好健康宣傳教育、心理健康教育，及時了解學生動態，建立工作臺賬并及時上報。

　　6、組織學生參加體育鍛煉。認真上好體育課，開展好大課間活動，指導學生課余時間體育鍛煉，努力增強學生體質，增強對“新冠”病毒肺炎的抵抗能力。

　　7、做好疫情工作臺賬登記。按照校領導包年級、年級組長包班級、班主任或任課教師包學生、中層干部包教職工的“四包”原則，負責全校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情、因病缺課和病因追蹤等健康信息的收集、匯總與報告工作，建立工作臺賬，做到“一人一檔”。

　　8、暫取消學校集體性活動。疫情未解除，學校不組織師生參加各類大型集體活動，如集會、演講、比賽等;不安排教師外出參加教學、科研等活動，不安排學生外出參加各類比賽活動。

　　五、應急處置機制與流程

　　(一)日常監測

　　班主任每日要認真做好晨午檢，通過觀察、詢問、了解，及時掌握學生的健康狀況并認真填寫臺賬。如發現學生中有發熱、頭痛、腹瀉、嘔吐、皮疹、黃疸、精神萎靡等癥狀;或詢問出學生曾接觸過確診或疑似感染病人，應立即報告，同時做好記錄。

　　(二)疫情報告

　　1、新型冠狀病毒疫情期間，學校實行24小時值班制，開通疫情監控聯系電話，確保信息暢通。

　　2、嚴格執行學校新型冠狀病毒疫情報告程序，出現疑似疫情時，學校疫情防控領導小組必須馬上啟動本校應急預案，并在第一時間向市教體局和防控指揮部報告。

　　3、任何班級和個人都不得隱瞞、遲報、謊報或者授意向他人隱瞞、遲報、謊報新型冠狀病毒疫情，對有違反者將追究當事人的責任。

　　4、學校醫務人員對可疑病人進行首次診治，并上報學校有關領導。學校領導根據傳染病類別、發病人數、病情等疫情程度，指派疫情報告人1小時內向屬地疾病預防控制機構和主管教育行政部門逐級上報。任何人不得瞞報、謊報、緩報疫情。

　　(三)疫情處置

　　1、發現師生疑似新型冠狀病毒疫情時，要在第一時間內利用學校臨時隔離觀察室進行隔離觀察(一人一室)，并及時與教育、衛生(疾控)部門聯系，協調檢測事宜，并加強對疑似病人的追蹤管理。

　　2、經疾病預防控制機構、醫療機構確診為確認病例后，立即送往定點醫院進行隔離治療，并將確診情況通報師生家庭成員，隔離治療期限根據醫學檢查結果確定。

　　3、對引起傳染病傳播的可疑物品要進行封存，控制傳染源，切斷傳染途徑，防止疾病擴散，等待疾病預防控制機構來檢測和處理。

　　4、對被傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，學校防控領導小組指導相關工作人員做好消毒處理，教室、圖書館、食堂等公共場所必須加強通風換氣。

　　5、對與確診病人有密切接觸的師生回家進行自我隔離，并進行醫學觀察14天，經指定醫院檢查排除新型冠狀病毒感染后方可復課或上班。

　　6、感染病人在醫院接受治療時，未經醫務人員同意，任何同學、同事不得前往探望。

　　7、學校在啟動應急預案后，各級領導和全體教職工應按預案規定的職責要求，立即到達規定崗位，聽從指揮。

　　8、出現疑似或確認病例后，校防控領導組應采取積極的措施，讓師生了解情況，穩定師生的情緒，安定人心，維護各學校的穩定，樹立戰勝疾病病的信念。

　　六、注意事項

　　1、積極穩妥、深入細致地做好善后處置工作，學校要做好病人及其家人的安撫工作;要配合和協助有關部門做好疫病防治、調查和環境污染消除工作;要形成詳細的疫情報告，對傳染病的危害程度做出評估。

　　2、對在疫情控制和醫療救治中有突出表現的班級和個人，給予表彰和獎勵;對在疫情防治過程中玩忽職守、失職、瀆職，拒不接受工作任務，借故推諉拖延，擅離職守，臨陣脫逃者，按規定給予相應的處罰，直至追究法律責任。

　　3、疫情報告需要向外發布，必須按規定逐級上報，不得擅自對外發布。如有新聞媒體要求采訪，必須經過學校同意，未經同意任何人不得接受采訪，以避免報道失實。

關于學校的疫情防控應急預案 篇7

　　根據《__教育廳關于做好學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》結合我校實際情況，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨中央、國務院的指示精神，堅決落實好上級部門的相關文件要求，高度重視疫情的防控工作，建立應急處理機制，及時關注防控工作進展，協助各級政府做好防控工作，確保我校師生的身體健康，為廣大師生營造一個健康安全的校園環境。

　　二、成立領導小組

　　主要職責：全面負責學校疫情防控工作，落實上級部門的相關要求，制定防控方案，布置協調防控工作。

　　主要任務如下：

　　1.負責對學校疫情防控和應急處置進行總體部署、綜合協調和人員調度，處理與疫情相關各種突發事件。

　　2.負責做好全校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情輿情監測監管工作，做好與有關部門的銜接聯絡。

　　3.在上級部門、校外部門和家庭之間及時進行溝通，確保信息的收集與有效傳達，開展疫情宣傳。

　　4.及時完成上級下發的各項任務。在上級指導下，做好有相關保障工作。

　　5.承辦領導小組交辦的工作。

　　(二)防控業務與維穩應急工作組

　　主要職責：負責疫情防控期間學校的安全維穩排查、防控和應急處置工作。

　　主要任務如下：

　　1.密切關注班級動態，搜集、掌握與防控新型冠狀病毒感染的肺炎有關情況信息，尤其是影響學校、班級穩定的情況信息。

　　2.協助落實病例、疑似病例強制隔離措施，協助追蹤查找密切接觸者。

　　3.承辦領導小組交辦的工作。

　　(三)物資保障工作組

　　主要任務如下：

　　1.摸查學校防控物資缺口情況。

　　2.做好防控物資的采購、儲備、調節等工作。

　　3.做好各班級后勤和衛生物資保障。

　　4.承辦領導小組交辦的工作。

　　(四)疫情教育工作組

　　主要任務如下：

　　1.負責做好防控新型冠狀病毒感染的肺炎工作培訓，加強師生健康知識宣傳。

　　2.承辦領導小組交辦的工作。

　　三、防控措施

　　新型冠狀病毒感染的肺炎已經納入法定傳染病乙類管理、甲類防控范疇。當前正值春節后人流返程高峰和春季學期開學之際，人員流動激增，客觀上加大了疫情傳播的風險和防控的難度。小學全體教職員工要切實增強緊迫感和責任感，高度重視防控工作，把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，及時研究部署落實防控措施，全力做好防控工作，堅決防止疫情擴散蔓延，堅決維護社會穩定。

　　1.加強師生及家長健康教育

　　通過致家長的一封信、微信公眾號、微信群、QQ群等多種方式，及時發布相關疫情防控知識和核心信息，學習手衛生、咳嗽禮儀等健康知識，增強體質，養成健康行為習慣。引導學生和家長居家或外出時做好個人防護工作，外出活動戴口罩，盡量減少到通風不暢和人流密集場所活動，外出返家及時清潔雙手，如有不適，及時就診。

　　2.了解和掌握師生假期動態

　　確定具體負責人，了解和掌握師生假期動向，并做好排查登記。對學校所有從__來(返)穗的教職工、學生進行健康篩查管理，督促實施居家隔離并醫學觀察14天，發現異常的及時轉至醫療機構進行隔離醫學觀察和治療。

　　3.做好開學前的準備工作

　　完善傳染病防控制度和應急預案。加強學校衛生工作人力配置，及時梳理和完善學校傳染病防控相關制度和學校突發公共衛生事件應急預案，嚴格落實師生員工的晨檢、午檢、因病缺勤登記與報告、隔離和復課制度等，一旦發現傳染病或疑似病例，應及時報告、妥善處置，做到傳染病病例的早發現、早報告、早隔離、早處置。

　　4.落實后勤和衛生設施保障

　　學校在開學前應做好飲用水的安全監管。在衛生健康部門的指導下加強對自備水源的防護，做好供水設施(自備水源、二次供水設施、食堂蓄水池、直飲水機等)的清潔、消毒工作。應儲備足量的個人防護用品(如醫用外科口罩、手套、洗手液)和消毒劑(漂白粉、醫用酒精等)、紅外額溫計，洗手間必須配備洗手液。

　　四、宣傳教育

　　1.把握輿論導向，遵守信息發布紀律。

　　學校不得擅自發布新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作信息，___指令，發布的相關信息。

　　2.加強宣傳教育，營造群防群控氛圍。

　　充分利用各種大眾傳播媒介，適時適度開展多種形式的健康教育宣傳，及時傳播防控知識，提高師生和家長的自我保護意識和防病能力，營造群防群控的氛圍。

　　3.加強報告制度

　　班主任及時掌握班級學生情況，即日起，每日在學校微信工作群報送一次班級健康情況;有學生至今還逗留在__的班級需每日向校醫葉倩報告逗留__學生的健康狀況、返穗時間等。

　　防控領導小組及時掌握疫情發展動態，即日起，每日向區教育系統防控疫情工作群報送一次疫情情況。如發現學校師生員工疑似感染新型冠狀病毒的肺炎，應按傳染病防控制度在1小時內向教育局報告。該病毒癥狀一般為發熱、乏力、干咳、逐漸出現呼吸困難。

關于學校的疫情防控應急預案 篇8

　　根據教育部關于切實做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作應急預案的通知教育廳關于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知等精神，按照中華人民共和國傳染病防治法教育部教育系統突發公共事件應急預案等文件要求，為有效預防控制新型冠狀病毒感染肺炎疫情在校園傳播和蔓延，切實保障廣大師生的身體健康和校園安全穩定，維護校園穩定的教學秩序，結合本校實際情況，特制定本應急預案，請大家務必遵照執行。

　　一、指導思想

　　各單位要高度重視學校疫情防控工作，要切實把思想和行動統一到_指示精神和黨中央、國務院部署要求上來，牢固樹立以人民為中心的思想，把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，采取堅決有力舉措，周密安排部署，毫不松懈抓好疫情防控工作。堅持預防為主、常抓不懈的工作方針，以普及新型冠狀病毒肺炎防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識為中心，實行新型冠狀病毒肺炎“早發現、早報告、早隔離、早治療”，確保不發生校內新型冠狀病毒肺炎疫情傳播。

　　二、工作原則

　　(一)預防為主。加強疫情防控，及時發現，及時報告，及時采取措施，切斷傳播途徑，迅速控制疫情，嚴防疫情在學校的傳播和蔓延。

　　(二)聯防聯控。疫情防控實行屬地管理、條塊結合、聯防聯控、分工負責，共同落實防控措施。

　　(三)及時處置。確保早發現、早診斷、早隔離、早治療。對防控對象及密切接觸者按規定進行醫學觀察。對疑似病例及時送指定醫院進行診斷和治療。

　　三、目標任務

　　認真貫徹落實黨中央、國務院和省委、省政府關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控決策部署，把新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作作為當前學校的一項重要政治任務，把師生身體健康和生命安全放在第一位，進一步提高政治站位，切實增強緊迫感和責任感，加強組織領導，建立聯動工作機制，認真落實防控措施，全力做好防控工作，有效預防、及時控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的暴發和蔓延，切實保障師生身體健康和生命安全，維護學校安全穩定。

　　四、組織機構與分工

　　(一)領導小組

　　成立新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組

　　組長：學校黨支部書記、校長

　　負責統籌部署疫情防控相關工作。

　　副組長：副校長

　　負責校園衛生、消毒措施的落實。負責防控方案的制定、排查措施的落實以及每天2點前的零報告工作。負責對教職工、家長、學生進行宣傳教育;應急物資的采買;值班、帶班工作的檢查。

　　成員各辦公室負責人、班主任

　　負責進行防控措施宣傳到班級、學生工作，以及班級學生及其親屬是否到過疫區，是否仍然在培訓學校或家庭式的培訓場所學習的核查工作。

　　(二)指揮小組

　　組長負責突發事件指揮全面工作

　　副組長協助校長負責突發事件指揮工作

　　成員具體負責突發事件指揮工作

　　(三)疫情報告小組

　　組長負責疫情報告全面工作

　　副組長(兼疫情聯系人)協助校長負責疫情報告全面工作

　　成員(疫情報告員)

　　各班班主任

　　具體負責各班疫情報告

　　上報電話

　　(四)疫情處置組

　　組長負責疫情突發事件應急處置領導組織工作

　　副組長協助校長負責疫情突發事件應急處置相關工作

　　成員負責疫情突發事件應急處置具體工作

　　(五)宣傳組

　　組長負責疫情預防宣傳全面工作

　　副組長協助校長負責疫情預防宣傳工作

　　成員負責本班疫情預防宣傳工作

　　(六)后勤保障組

　　組長負責防控所需人力、物力、財力的后勤保障工作

　　副組長協助校長負責后勤保障工作

　　成員突發疫情各項工作

　　五、工作安排

　　(一)各單位成立領導機構

　　以防控新型冠狀病毒感染肺炎等傳染病為重點，嚴格落實學校各項防控措施，各單位要成立疫情防控工作領導小組，制訂周密方案，組織力量開展防控，依法依規有序管控，構建“學校學院班級”三級預防控制體系。各單位黨政負責人作為第一責任人，負責組織本單位做好疫情防控相關工作。(責任單位全校各單位)

　　(二)做好值班值守

　　認真落實學校值班制度，做好春節和寒假期間值班值守，做到值班人員在崗、值班電話暢通，如有異常情況及時處理上報。(責任單位全校各單位)

　　(三)加強疫情防控宣傳教育

　　面向全校師生員工，通過網站、微博、微信公眾號、工作群、家長群、學生群等網絡渠道，及時傳達有關文件精神并編發假期生活提示，開展健康教育，向學生和家長普及疫情防控知識和防控要求，提醒外出師生員工和家屬按要求佩戴口罩，保持清潔衛生和充足睡眠，做好自身防護，加強體育鍛煉;引導師生員工及家屬寒假期間不到人流量大的場所逗留;要求師生員工不得前往武漢等疫情嚴重地區及其周邊地區;密切關注新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控形勢發展變化，強化校內輿情監測與引導，及時發布校內疫情有關信息，避免引發師生員工恐慌。(責任單位黨委宣傳部、學生處、國際交流與合作處、離退休工作處、校團委、研究生院、校醫院、各人才培養單位)

　　(四)了解和掌握假期師生員工動態

　　1.了解和掌握學生假期去向，做好信息登記。(責任單位全校各單位)

　　2.掌握寒假期間留校學生情況，密切關注和監測留校學生的健康狀況;做好留校學生的晨午檢工作，并做好記錄;如發現有發熱、干咳、乏力等疑似癥狀者，及時報告至校醫院;留校學生不得隨意離校。(責任單位學生管理部門、各人才培養單位)

　　3.加強與參加寒假社會實踐活動的師生聯系，及時了解掌握其健康狀況，并通知其停止一切社會實踐活動。(責任部門校團委、各人才培養單位)

　　4.全面了解本單位教職員工及其家屬假期外出、親友來訪及健康情況，及時掌握動向，做到精準摸排。(責任單位人事處及其他各單位)

　　5.認真統計湖北籍學生相關信息，并將信息報送學生管理部門、校醫院備案。如發現有疑似感染新型冠狀病毒感染肺炎疫情者，第一時間報告校醫院;及時了解掌握這部分學生情況，表達學校的關心關愛，加強健康和防疫宣傳教育。(責任單位學生管理部門、各人才培養單位)

　　(五)加強管控大型活動

　　全校暫停舉辦大型聚集活動;召開小型會議，參會人員應正確佩戴有效防護口罩，并做好其它防護措施，避免人員聚集引發疫情擴散。(責任單位全校各單位

　　(六)加強校園和家屬區安全管理

　　1.加強校園門衛管理，嚴格控制校園外來人員，做好家屬區外地來汴人員摸排工作;加強保衛工作，維護學校安全穩定;在學校進出口處設置紅外線體溫監測儀或體溫測量設備，必要時設置進入車輛消毒設施。(責任單位保衛處)

　　2.督促物業對家屬區嚴格管理，做好外來人員及車輛的登記備案工作;居民憑有效證件進出家屬區;嚴禁無關人員隨意進入家屬區。(責任單位總務處、后勤集團總公司)

　　3.暫時關閉校內和家屬區教職工活動中心。(責任單位離退休工作處)

　　(七)加強聯防聯控

　　加強與衛生健康部門密切聯系，及時掌握信息，獲取專業指導，根據疫情發展形勢適時調整校內防控工作措施。積極配合有關衛生健康部門，加強科研攻關，嚴格落實疫情防擴散措施，做好校園疫情防控，及時發現、報告并配合衛生健康部門有效處置疫情。(責任單位校醫院、醫學院、淮河醫院、第一附屬醫院)

　　(八)做好開學前的準備工作

　　1.根據上級要求和疫情發展形勢變化，確定新學期開學時間;

　　做好學生延期返校的準備，提前安排好延期期間的值班工作。(責任單位教務處及其他各單位)

　　2.通知假期返鄉學生，未到開學報到時間禁止學生提前返校，已經購票或其他原因需要提前返校的，應及時調整返程安排;凡是發燒、干咳、乏力等疑似癥狀者，癥狀消失前14日禁止返校。(責任單位學生管理部門、各人才培養單位)

　　3.假期期間，提醒從疫區返校教職工自覺居家健康觀察14天，每天測量體溫并做好記錄，主動向本單位報告健康狀況;對從疫區嚴重地方返校教職工開展追蹤和醫學觀察、健康篩查，及時向校醫院報告，并配合相關部門工作。(責任單位校長辦公室、校醫院及其他各單位)

　　4.嚴格落實24小時值班制度，設預檢分診處，做好門診記錄，對發熱病人實行首診跟蹤負責制，及時了解發熱師生員工病情轉歸，必要時學校統一設立隔離區。一旦發現疑似病例，立即采取防護措施，按衛生健康部門有關要求進行處置。(責任單位總務處、校醫院)

　　5.落實后勤、衛生設施保障。在春季學期開學前，組織開展校園環境清潔整治行動，推進教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區域和場所環境衛生改善行動，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，對地面桌椅進行擦拭消毒，全方位改善學校環境衛生條件，為廣大師生員工創造衛生、整潔、健康、文明的校園環境。加強食堂、飲用水等安全監管，嚴格落實食堂從業人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業人員的健康體檢和晨午檢工作并備案檢查。食堂進貨嚴格落實索證索票，嚴禁使用來源不明的家禽家畜或野生動物。(責任單位總務處、后勤集團總公司、校醫院、各相關單位)

　　(九)加強疫情監測和摸底排查

　　1.開學報到時，全面開展健康狀況排查，對從疫區返校的師生進行健康監測，如發現有發熱、干咳、呼吸困難等不適癥狀者，及時報告校醫院并提醒做好防護措施，幫助其到就近醫院接受診斷治療，校醫院按要進行相應的跟蹤指導。(責任單位校醫院及其他各單位)

　　2.建立學生晨午檢、因病缺課缺勤登記與報告、隔離和復課制度。指定專人負責學生晨午檢工作，及時了解學生身體健康狀況，做好晨午檢記錄，預防和控制群體性疫情發生。(責任單位學生管理部門、各人才培養單位)

　　(十)做好經費和物資保障工作

　　根據需要，安排一定的專項經費用于各項防控措施的落實，儲備足量的防護用品(如口罩、手套、洗手液)和消毒劑、紅外線體溫計等，洗手間必須配備肥皂或洗手液。(責任單位財務處、校醫院、各相關單位)

　　(十一)及時報送疫情信息

　　嚴格執行疫情信息逐級報告制度，建立疫情信息員制度，校醫院設疫情處置專員1名，各單位至少設疫情聯絡專員1名，各年級設疫情報告專員1名。實行“日報告”“零報告”制度，各單位如無異常情況，每天下午1500電話報告至學校總值班室;如有異常情況，要迅速、妥善予以處置，按照“先口頭、再書面”的程序及時、如實上報至人員歸口管理部門，同時報送至校醫院和學校總值班室。

　　學校總值班室電話

　　校醫院值班電話

　　(責任單位全校各單位)

　　四、責任追究

　　各單位要提高政治站位，強化責任意識，認真落實各項防控措施，對此次疫情防控工作重視不夠、措施落實不到位、工作推進緩慢的單位和個人，啟動責任倒查和責任追究機制;對造成嚴重后果的，依法依規追究相關單位和個人的責任。

關于學校的疫情防控應急預案 篇9

　　為了進一步深入貫徹落實省委省政府和省教育廳關于疫情防控工作的有關要求，把疫情防控作為當前一項重大政治任務來抓，根據我校下發的《通化師范學院新冠肺炎疫情期間線上教學學生管理規定》文件精神，切實做好我院大學生思想政治教育和學生管理工作，保障學校師生生命安全和身體健康，打贏疫情防控戰，特制定防控疫情期間學生管理方案，具體工作內容如下:

　　一、加強學生思想教育工作，創新活動形式，傳播正能量

　　1.加強疫情防控教育。利用微信平臺、學院官網，宣傳普及疫情防控知識和防控要求;利用“學習強國”app等軟件，使學生及時了解疫情防控動態。

　　2.加強誠信教育。利用微信平臺、學院官網或各班開展線上班會，向學生宣傳有關因瞞報產生嚴重后果的案例，加強學生的誠信教育。

　　3.加強愛國主義教育。開展“【抗擊疫情 眾志成城】生科學子手寫祝福，武漢加油!”活動;開展“我與父母共看紅色電影”溫情活動，傳遞正能量。

　　4.加強珍愛生命教育、感恩教育、規則教育。利用微信平臺及管網，定期推送相關內容;開展珍愛生命、感恩等系列線上活動，培養學生的感恩心、責任心等。

　　二、做好疫情動態排查和信息統計上報

　　1.實行疫情“打卡”簽到制度。各班班長每天通過班級群要求學生認真如實報告個人身體健康情況，再由班長匯總至輔導員處，做好學生的健康監測。

　　2.建立健康臺賬。學生每日的健康情況需登記備案，如發現發熱、咳嗽等癥狀，要第一時間上報。

　　三、強化學生心理疏導，保持積極樂觀的心態

　　1.發布心理健康服務熱線。在疫情期間，若學生出現難以排解的負面情緒，可及時尋求學校心理健康服務。

　　2.發布相關文章。利用微信平臺推送有關如何排解自身憂慮、如何與父母相處等文章，幫助學生進行自我疏導，保持積極樂觀。

　　3.及時溝通。發揮學院心理健康信息員作用，若發現有心理問題的學生，要及時上報并與其進行溝通，了解原因，及時疏導，給予正確的指引。

　　4.開設網絡“樹洞”。利用網絡開設“樹洞”，以匿名的形式宣泄自己的情感，排解自身焦慮。

　　四、培養學生自我管理能力，提高個人素質

　　1.制定時間計劃表。每位同學根據自身情況制定時間計劃表，合理規劃時間，調整作息，做到勞逸結合。

　　2.班級實行“打卡”任務。以班級為單位，每位同學每日上傳自己學習、鍛煉、做家務等照片，以此形式進行打卡。

　　3.開展文化活動，提高學生的文學素養。學生每日抄寫、背誦詩詞，并在班級群上傳。

　　五、嚴格管理學生，確保線上教學秩序，嚴格按照校規校紀處理

　　1.執行上課簽到制度。利用“今日校園”、“學習通”等平臺，進行上課簽到，確保學生按時聽課，保證線上教學秩序。如若發現未簽到的學生，一律按曠課處理。

　　2.確保線上教學“可操作性”。利用在線討論和線上限時任務，及時了解學生上課時的動態，防止學生只簽到不聽課的現象。

　　3.嚴格管理線上課堂秩序。學生在線討論時不得發布與學習無關內容，一經發現，嚴肅處理。

　　4.嚴禁私自傳播與授課內容有關的任何信息和言論。在線上教學期間不得私自傳播授課的內容及相關信息，尊重老師勞動成果。

　　六、加強網絡輿情監督

　　1.成立監督團隊。以學院名義，成立相對穩定的網絡監督隊伍，由一名教師帶領。監管學院學生的微信、QQ等社交平臺的信息。

　　2.嚴格管理學生網絡信息，不得轉發散布謠言。如若發現違反國法等網絡信息及時刪除，并根據信息的影響程度追究相關人員責任。

關于學校的疫情防控應急預案 篇10

　　一、寒假時間安排

　　(一)學生寒假時間

　　1.學生放假時間：1月23日(星期六)起。

　　2.學生開學時間：按照疫情防控工作最新要求和實際，2月25日(星期四)-28日(星期日)學生分批、有序返校報到，3月1日(星期一)起正式上課。

　　寒假期間離滬學生須事先向輔導員報告，同時在“建橋i健康”中如實填報當前所在地和計劃行程，并加強個人防護，避免參加聚集性活動，做好自我健康管理，返校前14天內(即2月13日起)須做好自我健康管理(詳見本通知第二部分，上述安排如有調整將另行通知，請全體師生關注學校網站主頁)。

　　(二)教職工寒假時間

　　1.教職工寒假時間：

　　教職工在完成本職工作和學校、學院相關工作要求，確保常規工作正常運轉的前提下(其中教師必須認真完成期末試卷批閱、登分、考核資料歸檔工作;認真完成實踐成績處理、資料匯總、工作量上報等工作)，可從1月25日(星期一)起開始放假或輪休。放假前，各學院、部門應妥善做好假期前檢查和假期值班編排，不組織聚集性活動。

　　行政、后勤服務及教學保障人員等在保證假期各項工作正常開展的前提下由各相關部門自行安排人員輪休事宜。

　　2.寒假期間，教師應當認真備課，并關注疫情形勢，積極為下學期線上線下教學工作做好全面的預案和準備。行政、后勤服務及教學保障人員應當安排好相關工作，確保假期學校正常運行。教職工班車自1月25日起停運。

　　3.新學期上班時間：2月25日(星期四)起全體機關和行政人員正常上班，當日起教職工班車恢復照常;2月26日(星期五)全體教師上班，并舉行各學院教研活動。

　　4.寒假期間離滬教職工須事先向所在部門報告(具體報備要求繼續執行《關于做好疫情防控期間教職工離滬事項申報和管理的通知》(校辦發_2號))，同時在“建橋i健康”中如實填報當前所在地和計劃行程，并加強個人防護，避免參加聚集性活動，做好自我健康管理，返校前14天內(即2月11日起)須做好自我健康管理(詳見本通知第二部分，上述安排如有調整將另行通知，請全體師生關注學校網站主頁)。

　　二、離滬師生員工疫情防控要求

　　(一)當前，疫情防控形勢仍存在較大的不確定性，全體師生必須深刻認識疫情防控嚴峻性復雜性，在思想上行動上絕不能有絲毫僥幸和松懈，務必加強寒假離校返鄉途中防護，隨身攜帶足量口罩等必要防疫物品，全程佩戴口罩、勤洗手，注意保持個人衛生。乘坐公共交通工具時盡量減少與他人交流，與同乘者盡量保持距離。

　　(二)離滬師生員工應當如實、準確向學校報告個人行程和健康事項，包括離滬時間、返滬時間、目的地、所乘交通工具如航班號、列車班次等具體信息。

　　(三)全體師生員工寒假期間原則上不應出境，因特殊情況出境的師生員工，嚴格執行本市疫情防控相關要求后方可申請返校;原則上不去國內中高風險地區。

　　(四)離滬師生寒假期間發生各類異常和新的情況要及時向學校報告，若當前行程所在地發生疫情或被新增為中高風險地區，按以下原則處理：

　　1.從國內中高風險地區返滬返校的師生員工，按照相關要求實施14天嚴格的集中(居家)健康管理，實行2次新冠病毒核酸檢測，檢測結果符合相關要求方可申請返校;

　　2.從國內中高風險地區所在地市(非中高風險地區)返滬返校的師生員工實行1次新冠病毒核酸檢測，檢測結果符合相關要求方可申請返校。

　　3.師生員工的同住家人有2月1日起到過境內外中高風險地區的，返校前應向學校報備，并做好返校后7天的自我健康管理。

　　三、留校師生管理及防疫要求

　　1.寒假留校生活的師生必須提前向學校有關部門進行申報，獲得批準后方可留校生活。留校師生應當接受統一管理，并服從學校各項疫情防控臨時措施。離校前須向學校報備，返校后應及時報告行程信息。

　　2.嚴格校門管理，嚴控無關人員進校，實行進校審批、身份核驗和體溫檢測制度。做好健康觀察，如有人員出現發熱、咳嗽等不適癥狀，須隔離觀察并及時就醫。

　　3.嚴格學生公寓管理，學生進出必須實名驗證并檢測體溫，堅決杜絕留宿、借宿等情況。

　　4.加強個人防護，假期進出校門和校內公共場所必須戴口罩。不舉行聚集性活動，嚴格落實防控措施。學生在實習、見習、社會實踐、外出活動期間應切實加強個人防護，養成良好衛生習慣和生活方式。避免到人群密集尤其是空氣流動性差的場所，在人群密集的封閉場所應佩戴口罩。

　　5.假期因工作等需要進校的教職工，管理要求同留校師生，若進校前有離滬情況，相關要求同“離滬師生員工疫情防控要求”。

關于學校的疫情防控應急預案 篇11

　　一、班會背景

　　當我們正懷著期待的心情迎來春節的時候，一場突如真來的疫情席卷中國，給全國帶來了嚴峻的考驗。疫情當前，舉國同心。在這場沒有硝煙的戰爭中，各行各業的人挺身而出，眾志成城，筑起了抗疫的鋼鐵長城。他們用犧牲自我的精神，負重前行，書寫大愛詩篇，譜寫感天動地的生命贊歌。在這場沒有硝煙的戰爭中，英雄用生命守護生命。作為一名學生，我們應該學習英雄的精神，努力學習知識，不斷增強本領，成為國家的有用之才!

　　二、班會主題

　　《科學防疫珍愛生命》

　　三、活動目的

　　1、科學認識病毒，不恐慌、不畏懼，做好健康防護

　　2、引導學生正確認識這場“戰疫”，激發學生的愛國熱情，樹立學生強烈的民族自豪感和自信心，做自己該做的事情，為中華之崛起而讀書。

　　3、了解抗疫英雄的先進事跡，感受他們的高大形象優秀品質，激發學習英雄好榜樣的熱情。

　　4、知道在校園里，我們該如何做好新冠病毒防護，保護好自己，維護好集體。

　　四、活動準備

　　春節空城照片、致敬逆行者背影視頻、武漢24小時視頻、同學們停學不停課期間的各種作業和贊美疫情工作者的作品、開學后如何做好防范的ppt。

　　五、實施過程

　　(一)情境導入，與眾不同的20--年。

　　同學們!一場突如其來的“新冠病毒”讓20--年本應喜慶熱鬧的春節變得緊張，本該繁榮的街道變得靜謐，它影響著我們每一個人的生活，商場關閉、工廠停工、學校延期開學，總之這是一個令人擔憂的春節，這又是一個令人感動的春節。

　　視頻播放白衣天使冒著生命危險抗戰在一線的視頻，志愿者們為疫區捐款捐物的視頻，建筑工人們、軍人們沒日沒夜的建造火神山醫院的視頻。

　　請你們說說看了視頻你有什么感受?你感動了嗎?

　　老師總結：“位卑勿敢忘憂國”雖然目前我們各自隔離在家，但在停課不停學的同時我們也時刻關注著新聞，疫情的發展牽動著我們每一個人的心。每一位不幸的感染者都讓我們揪心，每一位沖在前面的醫護人員都讓我們敬佩，每一位還堅守在崗位上的人都讓我們尊重，每一位伸出援手無私奉獻的愛心人士都讓我們尊敬，每一個支援物資和聲援中國的企業和友邦都讓我們感激。

　　在面對疫情的過程中，我們深深的感受到了祖國制度的優越、政策的有效及時、為了人民的生命安全做出的重大犧牲;我們也再一次的看到了中國速度、全國一盤棋、國人自律。我們再一次被祖國的強大所震撼。偉大的祖國是我們堅實的后盾，我為我是中國人二感到驕傲。

　　(二)致敬英雄綻放生命

　　導入：請同學們思考，在此次疫情中，我們看到了很多白衣天使在為國人筑起一道道生命防護線，他們就是“把大部分中國人保護得很好”的少數中國人，為什么他們具備這樣的能力?作為小學生的該如何為祖國、為人民貢獻自己的力量?

　　教師引導學生用知識給自己的人生打底，用扎實的基礎知識讓自己的生命更加厚重。

　　教師小結：在全民抗“疫”中，“疫”無反顧奔赴戰場的一線醫護人員，不惜以犧牲生命為代價與病毒抗爭，救死扶傷是他們的責任擔當，也是他們生命價值的體現。

關于學校的疫情防控應急預案 篇12

　　根據省教育廳有關要求和當前疫情防控形勢，為確保秋季開學工作安全有序，特制訂如下方案：

　　一、錯時錯峰開學

　　至_月__日，我市未出現疫情，全市無中高風險地區，全市義務教育學校、高中階段學校、幼兒園和特殊教育學校在開學準備情況評估驗收合格后，于_月__日_月_日錯時錯峰開學報到。具體安排如下：

　　1、_月__日，小學四、五、六年級，高中二年級、三年級開學報到;

　　2、_月__日，小學二、三年級，初中二、三年級，高中一年級新生開學報到;

　　3、_月_日，全市幼兒園、特殊教育學校，小學一年級、初中一年級新生開學報到。

　　二、有序組織師生員工返校

　　各地各校要立即通知尚在懷化市外的師生員工盡快返回;對從中高風險地區返懷的師生員工實行“一人一案”、落實好回程指導、核酸檢測和隔離等措施;對在中高風險地區未能返懷的師生員工，要告知其遵守當地防控要求，在當地風險等級降為低風險地區后再行返回;要通過班主任與學生家長“一對一”的方式，全面告知學生家長，近期不允許前往中高風險地區。

　　三、扎實做好疫情防控

　　各地各校要提前謀劃和制訂秋季開學工作方案，進一步完善疫情防控“兩案九制”，備齊備足消毒劑、口罩等防疫物資，開學前3天對校園所有場所、設施設備進行一次徹底清潔消毒。精準掌握所有師生員工假期行蹤和身體健康狀況，師生員工返校報到時須提供近14天體溫監測記錄、健康碼、行程卡(無手機學生由監護人提供)，健康碼為紅黃碼或者返校前14天內有中高風險地區旅居史的，須嚴格落實屬地疫情防控管理措施;有發熱、乏力、干咳等癥狀的，暫緩返校或憑醫療機構出具的排除新冠肺炎診斷證明返校。開學后，各地各校要毫不松懈、精準精細抓好常態化疫情防控工作，確保師生生命安全和身體健康。具體安排見《懷化市中小學幼兒園開學疫情防控工作方案》。

　　四、切實做好控輟保學

　　各地各校要強化責任擔當，嚴格控輟保學。開學前后，各地各校要開展勸返復學專項行動，對未返校復課的學生，要及時聯系溝通，全面了解未返校原因，堅決防止因疫情影響造成新的輟學。

關于學校的疫情防控應急預案 篇13

　　一、為加強學校疫情報告管理工作,根據《傳染病防治法》的規定，學校應成立傳染病防治領導組織，建立傳染病疫情報告網絡，固定專(兼)職保健醫生/教師負責疫情管理、消等工作，積極應對突發公共衛生事件的發生。

　　二、學校發現甲類傳染病，乙類傳染病中傳染性非典型肺炎、肺炭疽和人感染高致病性禽流感于6小時內通過傳染病疫情監測信息系統進行報告。對其它乙類傳染病人、疑似病人和病原攜帶者，于12小時內通過傳染病監測信息系統進行報告。對丙類傳染病和其它傳染病，應當在24小時內通過傳染病疫情監測信息系統進行報告。

　　三、傳染病暴發、流行時，醫療保健、疫情管理人員應當以最快的通訊方式向當地疾病預防控制機構報告疫情。

　　四、落實“晨檢、午檢、晚檢”制度，對請假、缺課的學生要詢問原因，注意追蹤，確保對傳染病疫情做到早發現、早報告，早隔離、早治療。

　　五、加強衛生防病知識宣傳教育工作，采取開設健康教育課、設立宣傳欄、舉辦黑板報等多種形式進行傳染病防治知識培訓。衛生部門要經常深入學校進行防病知識宣傳，倡導健康、文明的生活方式。

　　六、積極開展愛國衛生運動，保持室內外環境衛生。教室、宿舍要經常通風，設置防蚊滅蠅設施。食堂要講究衛生，預防食源性疾病和食物中毒的發生。學生要合理營養、平衡膳食，加強鍛煉，提高身體素質。

　　七、任何單位和個人對突發公共衛生事件和傳染病疫情，不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報，對那些玩忽職守，導致傳染病疫情擴散流行的單位和個人，將按照《傳染病防治法》的有關規定予以嚴肅處理，構成犯罪的移交司法機關。

關于學校的疫情防控應急預案 篇14

　　為貫徹落實上級關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的相關安排，根據《______普通中小學及幼兒園開學前后新冠肺炎疫情防控工作流程指南》《關于做好_____教育系統開學前后新冠肺炎疫情防控工作的通知》的統一要求，結合我校實際，特制定本工作方案。

　　一、全面加強組織領導

　　(一)成立復學工作領導小組，全面謀劃復學工作，組織開展復學準備、開學及開學后的疫情防控工作。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、領導小組職責分工：

　　領導小組負責完善預防新冠肺炎疫情工作組織機構，在教育行政部門的領導下，開展傳染病預防控制工作，明確人員分工，逐級壓實責任。制定疫情防控“兩案八制”工作制度，兩案：《學校開學準備方案》、《學校突發公共衛生事件應急預案》;八制：《傳染病疫情及突發公共衛生事件的報告制度》、《通風消毒工作制度》、《學生體溫監測制度》、《因病缺勤登記制度》、《復課證明查驗制度》、《師生健康管理制度》、《環境衛生檢查通報制度》、《傳染病防控宣傳教育制度》。下設疫情防控信息小組、疫情知識宣傳培訓小組、校園環境治理小組、疫情防控物資籌備小組、教育教學保障工作小組、校園安全保衛領導小組、學生返校應急演練小組。

　　1、疫情防控信息小組

　　成員：

　　職責：建立學校、處室、班級、家長四級防控工作聯系網絡。開展健康排查，掌握每一個學生的聯系方式，了解教師、學生假期出行情況，建立師生健康檔案。嚴禁師生員工帶病返崗返校;匯總師生員工健康信息，實行

　　“日報告”與了“零報告“制度，建立與上級教育局、疾控中心、社區醫院溝通聯系，形成聯防聯控機制。落實《傳染病疫情及突發公共衛生事件的報告制度》、《師生健康管理制度》。

　　2、疫情知識宣傳培訓小組

　　成員：

　　職責：通過微信、公眾號等途徑加強疫情防控相關知識培訓，提高師生防范意識，引導師生做好科學防護。開展學校各類方案、制度培訓，協調轄區社區醫院專職人員到校開展防治傳染病疫情專項培訓，讓每一位教師都能熟悉、掌握防控工作流程和各類制度，實現依法、科學、精準的開展疫情防控工作目標。落實《傳染病防控宣傳教育制度》。

　　3、校園環境治理小組

　　成員：

　　職責：改善校園環境，開學前后加強校園環境整治工作，加強校內教室、辦公室、廁所、會議室、責任區等重點公共場所的保潔和消毒，徹底清理衛生死角。加強日常區域衛生和個人衛生檢查指導工作，落實《通風消毒工作制度》、《環境衛生檢查通報制度》。

　　4、疫情防控物資籌備小組

　　成員：

　　職責：規劃設置隔離醫學觀察場所，設立獨立的觀察室、隔離室，完善觀察室和隔離室相關儀器設備，用于暫時留觀、轉送身體不適的師生。做好物資儲備工作，做好飲用水的安全監管。

　　5、教育教學保障工作小組

　　成員：

　　職責：積極開展線上教學，實現停課不停學，合理安排教學計劃，關愛重點學生。開學后落實好《因病缺勤登記制度》、《復課證明查驗制度》、《學生體溫監測制度》。

　　6、校園安全保衛領導小組

　　成員：

　　職責：加強學校安全值守，嚴格控制外來人員隨意進入校園。嚴格落實封校、進出校園和工作人員的防護等各項要求，做到“五個一律”：未經學校批準學生一律不準返校，校外無關人員一律不準進校門，師生進入校門一律核驗身份、檢測體溫，對有發燒咳嗽等疑似癥狀者一律實行醫學隔離觀察，不服從管理者一律嚴肅處理。

　　7、學生返校應急演練小組

　　成員：全體領導小組成員

　　職責：選擇合適的時間，組織學生入校、上課情景模擬演練，制定、修改演練預案。

　　三、主要工作措施

　　(一)開學前準備工作

　　1、師生健康信息管理(責任人：___)

　　政教處組織各班班主任負責掌握本班學生假期和返校前健康狀況及行程動向，了解其外出史、接觸史、疾病史等關鍵信息，并做好登記工作，提醒學生不要提前返校和帶病返校。疫情期間健康檔案數據動態更新，學校將返校前14天的健康檔案作為開學后個人能否返校的重要參考資料。確保開學時師生居家觀察不少于14天，返校的教職工和學生要進行健康記錄，不符合條件的教職工和學生一律不得返校。有序完善師生健康檔案，為開學做好前期準備。

　　2、疫情防控物資儲備(責任人：___)

　　完善學校獨立的觀察室、隔離室設施設備安裝，并進行通風消毒，為開學后正常使用做準備。

　　購置防控疫情物資，配備數量足夠的疫情防控所需的水龍頭、消毒用品、洗滌用品、口罩、體溫槍、體溫計等必要物資，為班級和門外配備體溫槍，以備開學防控之需。

　　3、校園環境管理(責任人：___)

　　開學前，全面開展全校環境清潔整治行動，對學校所有場所場館、設施設備等進行消毒清潔，封閉不使用的教室和功能室。建立消毒、通風、環境檢查日記臺賬。

　　4、校園安全管理(責任人：___)

　　嚴格實行校園封閉管理。加強門衛管理，嚴禁外來人員和車輛隨意進入校園，進出校園必須登記車輛和人員信息并測量體溫。認真執行值班值守和“零報告”“日報告”制度。

　　5、教育教學管理(責任人：___)

　　做好疫情期間學生學習指導工作;做好學校疫情期間停課不停學工作;做好線上教學工作。

　　6、防控知識培訓(責任人：___)

　　開展疫情防控知識、制度、方案培訓工作，使每一位教師掌握各類規章制度流程。

　　下發《關于疫情防控開學準備工作致家長一封信》，包括：1、開學前如實填報健康檔案。每天學生離家之前必須給學生測量體溫，不上報當天體溫或體溫超過37、3度、有發燒咳嗽癥狀者不能到校，向班主任說明情況后，家長要帶領孩子及時就醫，待孩子體溫正常無病狀并獲得學校允許后方可到校上課。2、如孩子在學校身體出現不適，學校會第一時間通知家長，家長要保持電話暢通，將孩子接回家觀察、治療。3、給孩子準備好口罩、回家后洗手、消毒。4、學生周末杜絕外出、參加聚集活動等。5、乘坐公共交通車輛的學生和在托管機構的學生要做到的防護事項。6、在家隔離的學生，必須滿14天后，身體健康，向學校提出申請，獲得允許后方可回到學校上課。

　　7、應急模擬演練(責任人：___)

　　開展應急模擬演練，以開學學生入校、上課期間突發學生異常情況為假設情景，對校園門衛管理、晨午檢制度、消毒通風制度、疑似案例報告制度、校園隔離措施等相關疫情防控措施進行檢驗，查找不足，及時總結經驗，對應急情況處置進行整改。

　　8、發揮黨員模范作用，開展好相關工作。建立《疫情輿情處理方案》，如有輿情發生，妥善處置、最大限度縮小、降低輿情帶來的負面影響。(責任人：___)

　　9、準備好疫情防控責任書，開學第一天發給全體學生和教師，要求學生、家長和教師要承諾提供真實數據，并簽字回收。

　　(二)開學后防控措施

　　1、學生上放學管理(責任人：___)

　　在學校門衛師生入口處啟動入校體溫檢測制度，組織帶班領導、值周教師、保安嚴控進校人員管理，校外無關人員和車輛一律不準進入學校，師生進入校門一律核驗身份和檢測體溫，對有發熱、咳嗽的師生一律不準入校。進行晨午檢時，禁止家長在學校門口停留，避免人群聚集;放學時組織學生家長到班級指定接送點，確保學生安全交接給家長。

　　實施差時上放學制度，入校時間：___放學時間：____。上放學途中要保持一米間隔，要正確佩戴口罩，自覺接受體溫檢測，體溫正常可入校進入教室。若體溫≥37、3℃，師生不準進入班級，做好防護后，到學校留觀室觀察休息(學校醫務室)，必要時及時送診。

　　2、師生日常健康監測管理(責任人：___)

　　政教處組織班主任和辦公室負責人密切監測師生健康狀態，每日上午、下午上第一節課前對教職工和學生進行晨午檢，做好因病缺勤登記與病因追蹤報告、復課證明查驗等日常防控工作。學生在離家前，必須自測體溫，家長通過網絡上報學生自測體溫情況，每天早晨、中午各一次自測和上報體溫。所有教師每天上班前都要自測體溫，并上報給辦公室負責人。每天的晨午檢記錄在早晨8:10、中午14:10前上報到保健室，保健室教師每天將晨午檢記錄匯總統計后將數據上報分管領導。

　　按照“早發現、早報告、早隔離、早診斷、早治療”的原則，如在學生入校時或在校期間發現學生異常情況，值周教師、上課教師應立即通知學校保健教師和帶班領導或分管領導，并配合保健教師將異常學生轉移至隔離觀察室。帶班領導或分管領導及時將情況上報校長，啟動《___學校應對新冠肺炎應急預案》，并向屬地疫情指揮機構、衛生疾控部門報告，配合做好排查和后續相關工作。

　　3、疫情防控知識宣傳(責任人：___)

　　通過微信、公眾號、主題班會課指導學生和家長學習預防新冠肺炎防控知識，提醒師生做好科學防護工作。

　　4、疫情防控指導(責任人：___)

　　聯系屬地衛生防疫部門做好教師防控技能培訓，協調街道社區醫院衛生防疫人員參與學校的學生體溫檢測和消毒消殺工作，做到依法、依規科學防控。

　　5、學校設施設備消毒通風管理(責任人：___)

　　教室內學生座位單人單桌，盡量拉大學生之間的距離。

　　開學后全面做好校園環境、教室、辦公室、門衛、衛生間、樓梯樓道間等設施設備等清潔，對物體表面和室內空氣等定期進行消毒，做好教學、生活和工作場所的通風換氣，保證室內空氣流通，每次通風不少于30分鐘，每天不少于3次，教室課間盡量開窗通風。每天對教室、辦公室等公共區域進行消毒，并保持環境整潔。對課桌、門把手等設施使用消毒液進行擦拭。對不使用的辦公室或教室進行封閉。做好飲用水的安全監管。設置數量充足的洗手用水龍頭，配備洗手液。設置廢棄口罩回收專用垃圾桶。

　　6、教育教學管理(責任人：___)

　　疫情結束前不舉辦任何聚集性的活動。嚴格限制班級與班級之間人員流動，教師、教室等盡量相對固定，循環使用的學習場所要錯峰開放和科學消毒通風。停止使用輪流使用的功能室、實驗室等。

　　深入開展健康教育，切實提高廣大師生的疫情防控知識和技能。鼓勵師生積極參加體育鍛煉，增強體質。

　　四、防控應急處置

　　(一)發現疫情啟動應急程序。嚴格按《關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的應急預案》執行，建立學生—教師—學校疫情負責人—校長的信息報告制度，教師發現學生有新冠肺炎早期癥狀、疑似病例以及因病缺課等情況時，應立即上報分管領導，分管領導要協同保健教師及時進行排查，做到早發現、早報告。

　　(二)配合開展現場流行病學調查。在校園內或師生中發現確診傳染病例時，積極配合衛生健康部門及時開展現場流行病學調查，采取積極應對措施。做到早發現、早報告、早排查、早治療，防止疫情蔓延。

　　(三)做好心理疏導。在醫務人員的配合和協助下，強化開展師生疫情防治知識、健康教育和心理疏導工作，積極營造寬松的學習、生活環境，及時消除恐慌心理，保障教育教學工作的正常開展。

關于學校的疫情防控應急預案 篇15

　　一、活動背景

　　面臨新冠疫情肆虐，中國人民上下一心全力以赴打響了全國抗擊新冠肺炎疫情情阻擊戰。在這場沒有硝煙的戰役中，我們看到了向危險進逆行的白衣天使：義無反顧沖上一線的解放軍戰士、公安干警：用肩膀托起火神山，雷神山奇跡的建設者，無數的志愿者、愛心人土為抗擊疫情竭盡全力。他們讓世界再一次看到了中國力量，看到了中國人的家國之愛。隨著天氣的逐漸轉涼，新冠病毒開始有反撲的趨勢，為保衛抗疫成果，扼殺新冠病毒反撲的苗頭，我們要提高意識不給病毒可乘之機。

　　二、活動對象

　　本班全體學生

　　三、活動目標

　　1.了解疫情期間涌現出的各種感人事跡，受到愛的教育。

　　2.清楚知道作為一個學生在疫情防控期間應該做什么。

　　四、活動準備

　　收集材料，制作多媒體課件

　　五、班會流程

　　1、“新冠”知多少

　　同學們一起了解新型冠狀病毒的概念、感染新型冠狀病毒會出現的癥狀。

　　感染后如何應對等專業知識，糾正了我們許多知識上的誤區，幫助我們能更冷靜應對疫情。

　　2、科學認識新型冠狀病毒

　　病毒是一種微小的非細胞生物，在世界上還沒有人類的時候，毒就早已經存在了，他們無處不在，從外太空到海底，從郁郁蔥蔥的森林到干早的沙漠，全是病毒的領地。你們看這是顯微鏡下出現在湖北的新型病毒的模樣，它的形狀像一個皇冠。所以世界衛生組織在今年1月12日命名這個新病毒為新型冠狀病毒，這是目前我們已知道的第七種可以感染人的冠狀病毒。這種新型病毒，原本一直寄生在野生動物身上，它和我們人類各自存在互不打擾，而我們人類中的有些“大人”去吃了那些攜帶了冠狀病毒的野生動物就感染了這種病毒。那些被感染的人，剛開始幾天，也許并不感到難受，他們仍然像一個健康人，去上班、去逛街、去和朋友們聚餐，甚至還會搭乘飛機、火車去更遠的地方出差、旅行。于是這種冠狀病毒就像搭乘在一輛四處行駛的交通工具上一樣，從一個地方到另一個地方，從一座城市到另一座城市，從一個國家到另一個國家。我們的嘴巴和鼻子、眼睛就像是幾道敞開的大門，在人群密集的地方，新型冠狀病毒很容易就通過觸摸和唾液的飛沫，從一個人傳播到另一個人，在被感染的幾天之后，新型冠狀病毒就開始發威啦，被感染的人會開始出現頭暈、發燒、咳嗽、嘔吐等等癥狀。

　　3、大家分享下自己對疫情的認識和做法(居家、上學、在校的個人防護措施)

　　(1)養成洗手好習慣。疫情期間個人的防護辦法之一就是要養成洗手的好習慣。眾所周知，手上有很多的細菌，特別是在疫情期間，經常出門在外，手上容易沾上很多細菌，為了不讓這些細菌到處傳播，建議回到家里后一定要養成洗手的好習慣，回家了用洗手液把手洗干凈，按照正確的洗手方法洗，讓細菌無藏身之地。

　　(2)出門就把口罩戴。疫情期間個人的防護辦法之二就是出門要把口罩戴。在疫情期間，為了自身的安全，建議出門的時候，一定要把口罩戴上，這是為了自身的安全，也是為了別人的安全，同時也是為了響應國家的號召。到了夏季，可能戴口罩會很熱，但是為了身體健康，到那些公共場合，還是得認真戴上口罩。

　　(3)少去聚集打堆堆。疫情期間個人的防護辦法之三就是要少去聚集打堆堆。疫情期間，為了大家的安全，為了減少交叉傳播，建議沒有特殊情況的時候少去人多的地方聚集，也少去人多的地方打堆堆。人多了，人擠人，就容易給細菌可乘之機。

　　(4)衣服物品勤消毒。疫情期間個人的防護辦法之四就是衣服物品勤消毒。到了人多的地方，或者去了公眾場合，建議回家后，積極對衣服和物品進行消毒，消毒的時候要注意掌握到正確的方法，千萬不要為了消毒，卻把衣服物品毀壞了。而且消毒的時候還得要注意安全，千萬不要引發一些安全事故。

　　(5)身體不適及就醫。疫情期間個人的防護辦法之五就是身體不適要及時就醫。在疫情期間，身體不適的時候，千萬不要硬抗，因為身體是抗不過病情的，為了避免病情加重，也為了自己安心，建議身體不適的時候，做好防護措施就及時去醫院就診，千萬不要為了所謂的安全就拒絕就醫，以免引起身體的不適，或者造成更為嚴重的后果。

　　(6)開窗多通風。疫情期間個人的防護辦法之六就是開窗多通風。疫情期間，千萬不要為了所謂的病情，就把門窗緊閉，因為這樣做，不但阻隔不了病情，反而還可能讓家里不通風，滋生一些細菌，給家人的身體帶來不適感。甚至讓免疫力低下的人生病。

　　(7)沒事盡量少外出。疫情期間個人的防護辦法之七就是沒事盡量少外出。疫情期間，政府都在積極號召民眾無事的時候盡量不外出，不要聚集。所以作為普通民眾，假如沒有什么要緊的事，不需要必須外出的話，建議盡量不外出，待在家里即是保護自己，也是負責任的做法，也是在為疫情的防控做貢獻。

　　(8)與人保持安全距。疫情期間個人的防護辦法之八就是與人保持安全距。疫情期間，假如卻是有事需要出門，在外面的時候，要記住和人群保持安全距離，盡量不要挨得太近，一般安全距離在一米左右。所以為了大家的安全，建議和別人保持足夠的距離。

　　4、班主任小結：希望所有同學能夠明確這次疫情的傳染性和嚴重性，務必做好個人防范措施，不可存在任何饒幸心理，服從學校管理，能不外出就不外出必須外出時請務必佩戴醫用外科口罩，從外地回來的學生要在家做好自我隔離，確保沒有感染風險，積極配合學校檢查工作，填寫相關表單數據，服從學校安排，為科學防疫做出自己的貢獻。

關于學校的疫情防控應急預案 篇16

　　一、為認真貫徹執行《中華人民共和國傳染病和防治法》，《中華人民共和國傳染病和防治法實施細則》及《消毒管理辦法》的有關規定，醫院成立院內感染控制委員會，全面領導院內感染管理工作。

　　二、建立健全院內感染監控網，以醫院住院患者和工作人員為監測對象，統計住院患者感染率。

　　三、感染管理辦公室醫護人員定期或不定期深入各科病房及重點科室工作，做空氣、物體表面、工作人員手的微生物學監測，督促檢查預防院內感染工作。

　　四、定期或不定期進行院內感染漏報率的調查，督促病房如實登記院內感染病例，杜絕漏報。

　　五、分析評價監測資料，并及時向有關科室和人員反饋信息，采取有效措施，減少各種感染的危險因素，降低感染率，將院內感染率控制在10%以內。

　　六、經常與檢驗科細菌室保持聯系，了解微生物學的檢驗結果及抗生素耐藥等情況，為采取相應措施提供科學依據。

　　七、加強院內感染管理的宣傳教育，宣傳院內感染監測工作的意義和監測知識，提高醫護人員的監控水平。

　　八、擬定全院各科室計劃并組織具體實施。

　　九、協調全院各科室的院內感染監控工作，提供業務技術指導和咨詢，推廣新的消毒方法和制劑。

　　十、對廣大醫務人員進行預防院內感染知識的培訓和繼續教育，做好有關消毒、隔離專業知識的技術指導工作。

關于學校的疫情防控應急預案 篇17

　　【教學目標】：

　　1、當前我國新冠肺炎疫情活躍，兒童、青少年免疫力較差，易被傳染。本課讓學生了解目前新冠肺炎的發生與預防，認清新冠肺炎的危害，及時掌握防控新冠肺炎的方法。

　　2、通過學習有關內容，讓同學們清楚當前是新冠肺炎發生的多發時期，認識新冠肺炎的危害，一旦遇到感冒發燒應該及時治療，采取措施，做到早發現，早治療。

　　【教學重點】：了解目前新冠肺炎的發生與預防。

　　【教學難點】：認清新冠肺炎的危害，及時掌握防控新冠肺炎的方法。

　　【教學用具】：網絡教學

　　【教學課時】：一課時

　　【教學過程】：

　　從當前我國新冠肺炎疫情活躍談起。說一說新冠肺炎的特征，以及臨床表現，做到嚴格預防，同時學會一些預防措施。

　　一、教師導入

　　當前我國新冠肺炎疫情活躍，大家都知道我們因為集體爆發新冠肺炎而停課。新冠肺炎到底有多危險，我們應該怎么預防，這就是我們今天學習的內容。

　　二、基本知識

　　1、新冠肺炎是一種急性呼吸道傳染病，可以人傳人，嚴重的會導致死亡。癥狀和感冒類似，一般是高熱、咳嗽，渾身沒力氣等。

　　2、通過感染者說話、咳嗽或打噴嚏等方式將病毒散播到空氣中，易感者吸入后就會被感染。人群擁擠、空氣不流通的公用場所傳播最快。還可能通過被病毒污染的玩具、茶具、餐具、毛巾等物品間接傳播，通過手接觸最多，所以勤洗手。

　　3、和普通感冒不同的是，新冠肺炎攻擊群體非常廣泛。另外，嬰幼兒、慢性病患者和老年人的自身抵抗力低，也多加防護。

　　4、新泡肺炎病毒害怕局溫，病毒加熱至69攝氏度，持續半小時才能殺死新冠肺炎病毒，所以可見它的可怕。

　　三、臨床表現

　　潛伏期14一20天不等，多為14天，癥狀和一般感冒類似，包括發熱、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗷、頭痛、肌痛、乏力，部分人可能會出現嘔吐和(或)腹瀉，但絕大多數患者病情相對輕微，只有少數病例可發生肺炎等并發癥，嚴重者可以導致死亡。

　　四、預防措施

　　1、加強室內空氣流通，多開窗通風。注意居家衛生，保持居室衛生清潔。

　　2、養成良好的個人衛生習慣，常洗手，不與他人公用毛巾等個人物品。

　　3、加強家庭成員健康監測，出現體溫大于37、3°C者，應暫停工作，及時觀察并隔離。

　　4、加強身體鍛煉，合理營養，規律休息，少去或者不去人流聚集及空氣污濁的場所。

　　5、做到勤洗手，洗手時使用肥皂或洗手液并用流動水洗手，不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏后)應立即洗手。

　　五、小結：

　　新冠肺炎并不可怕，但我們做到的是保持良好的個人衛生習慣最重。認識區分普通感冒和新冠肺炎。新冠肺炎的傳染性很強，所以新冠肺炎引起暴發性流行。

　　作業：以防控疫情法治同行為主題，制作一份手抄報。

關于學校的疫情防控應急預案 篇18

　　根據《中小學校嚴防新冠肺炎疫情輸入校園一日工作規范(實行)》文件精神，為嚴防新冠肺炎疫情輸入學校，保證師生安全，保障學校教學秩序正常運行，根據我校實際情況，制定疫情防控期間學校食堂一日工作規范。

　　一、嚴格晨檢，加強從業人員健康管理

　　1.時間：6：00--6:30。責任人：___。

　　2.主要措施：

　　(1)詢問有無疫情病例接觸史。

　　(2)測量體溫并記錄，發現異常者立即上報并調離。

　　(3)更換工作服，戴工作帽、口罩，對工作服進行酒精消毒。

　　(4)禁止員工將私人物品帶入后廚，對員工手機消毒。

　　(5)洗手后進入工作區。

　　二、嚴把進貨關，加強食品原輔料管理

　　1.時間：7:00--9:00。責任人：___，成員：____。

　　2.主要措施：

　　(1)檢查送貨人員是否佩戴口罩，送肉、禽人員是否佩戴橡膠手套，要求彼此之間保持1米以上的安全距離。

　　(2)索證索票，細查動物檢疫證、肉品合格證，嚴禁野生動物進入。

　　(3)檢查蔬菜農檢驗合格證。

　　(4)檢查各類食材合格證，有效期。

　　(5)逐樣檢查所有食材質量、數量。

　　(6)各類食材分類存放。食品、非食品、食品相關產品，以及食物成品、半成品和原材料分開存放，防止交叉污染;需要冷藏的食材及時放入冷藏柜。

　　三、嚴格消毒，加強餐用具管理

　　1.時間：上午9:00--13:00;

　　下午：3：00--6:00。責任人：___，成員：廚師長____、消毒保潔人員。

　　2.主要措施：

　　(1)所有餐具上午9:00--10:00，下午3:00--4:00各進行一次先用84消毒液消毒，清洗后用消毒柜高溫消毒。

　　(2)廚房內使用的食品加工工具、盛放食品的器皿在每次工作結束后及時清洗消毒，上午：11:40--13:00，下午：4:40--6:00。

　　(3)每天上午9:00--10:00檢查所有冷藏冷凍設備是否正常運轉。

　　(4)食堂外環境、食堂內各功能區每天上午9:00-11:00消毒一次，對加工場所、人員通道、樓梯等處地面全消毒，對售飯大廳每餐前1個小時消毒一次。

　　(5)所有功能區開窗、通風，保持空氣流通。

　　四、做好保潔，加強場所環境衛生管理

　　1.時間：上午6:00--13:00，下午：3：00--6:00。責任人：___、成員：廚師長達___、____、保潔人員。

　　2.主要措施：

　　(1)早上6:30--8:00外環境徹底大掃除，全員參加。

　　(2)保潔人員隨時做好保潔工作。

　　(3)各功能區負責人督促做好本區域衛生并及時保潔。

　　(4)學生餐前餐后洗手處、員工洗手處配置足量洗手液、肥皂等。

　　(5)設置收集廢棄口罩、手套的專用的密閉容器。

　　(6)每天對專用的餐廚垃圾桶進行徹底的清潔消毒。

　　五、嚴格操作規程，加強加工制售環節管理

　　1.時間：上午6:00--13:00，下午：3：00--6:00。責任人：___，成員：___、廚師長、保潔員。

　　2.主要措施：

　　(1)穿工作服帽，戴口罩、手套等。

　　(2)生熟分開、葷素分開、成品與半成品分開，分類分池清洗，嚴防交叉感染。

　　(3)燒熟煮透。

　　(4)售賣間消毒、殺菌，飯菜加蓋并做好防塵防飛沫工作。

　　六、保證秩序，加強學生用餐管理

　　1.時間：早上：6:50--7:20，上午11:40--13:00，下午：6：00--7:00。

　　責任人：行政值班(值日教師)、___、各年級主任、德育處、各班主任。

　　2.主要措施：

　　(1)錯峰就餐，協調好各年級各班用餐時間。

　　(2)就餐過程中不交談，按學校劃定區域用餐。

　　(3)就餐后清洗餐具離開。

　　(4)自帶餐具飯盒，打好飯菜立即蓋好、分散就餐。

關于學校的疫情防控應急預案 篇19

　　根據《突發公共衛生事件應急條例》、《中小學學校新型冠狀病毒感染的肺炎防控指南》、《__省教育廳關于印發〈全省教育系統防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情應急預案〉》、《__市教育局關于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》等法律法規、文件和上級要求，制訂本預案。

　　一、工作目標

　　有效預防、及時控制和妥善處理學校突發新型冠狀病毒肺炎事件或疑似病例事件，確保學校師生員工的健康與安全，保證正常的教育教學和生活秩序，維護學校和社會穩定。

　　二、工作原則

　　堅持統一領導、快速反應、分級負責、預防為主的工作原則，做到“早發現、早報告、早隔離、早診斷、早治療”，確保師生生命健康安全和學校教育教學秩序穩定。

　　三、工作體系

　　學校成立由主要領導負責的新型冠狀病毒肺炎疫情處置工作領導小組，下設七個專項職能組，全面負責學校防疫工作，設置防控指導組專門負責應急處置工作，完善聯防聯控應急網絡，建立完善的內部應急處置機制。

　　四、信息報送流程

　　發現人第一時間上報學校防控領導小組辦公室(電話：__);通知防控指導組和護理中心進入應急處置流程;確認情況撥打120急救電話和上報。

　　五、應急處置流程

　　可疑情況者：發現發熱并伴有干咳、氣促、乏力、腹瀉、結膜充血等癥狀的為可疑情況者。

　　發現途徑：師生入校、每天體溫檢測、自報和他人發現等發現途徑。

　　(一)現場處置流程

　　1、校內發現發熱人員

　　發現有可疑情況的師生，發現人立即向學校疫情處置工作領導小組辦公室報告，第一時間督促其佩戴口罩，領導小組辦公室通知防控指導組立即安排發熱人員到學校臨時隔離室，由護理中心對其進行復測，再次確認體溫和癥狀(體育課或體育活動后學生會出現體溫變化，對可疑情況者注意詢問，如是此類情況，待學生身體恢復常態后進行重測)。

　　2、校門口發現發熱人員

　　嚴禁發熱人員進入校區，第一時間督促其佩戴口罩，留存發熱人員身份信息、聯系電話，立即報告疫情處置工作領導小組辦公室。如為我校師生立即安排發熱人員到學校臨時隔離室，由護理中心對其進行復測，再次確認體溫和癥狀。

　　(二)送醫上報。護理中心根據前期摸排《__學校師生健康備檔卡》信息，結合現場復測和核實情況，做出如下處置：

　　1、對有疫情重點地區旅居史、途經史或有與確診、疑似病例、接觸者的接觸史者，立即撥打120急救電話，由救護車送定點醫院就診。

　　2、無疫情重點地區旅居史、途經史或無與確診、疑似病例、接觸者的接觸史者，聯系家長送醫院發熱門診，若家長短時間不能到校，學校派護理中心人員陪同送醫。教職工(含校內托管人員)出現上述情況建議由家屬陪同或自行前往。第一時間將相關情況報告疾控中心、衛健委和教育局。

　　六、應急啟動

　　當可疑情況者診斷為疑似病例或確診病例，學校立即啟動以下工作：

　　1、積極配合。按照市疫情防控指揮部、衛健委和疾控部門的要求，防控指導組協助衛健委、疾控中心做好流行病學調查，確定密切接觸者范圍，實施集中隔離醫學觀察等各項工作。疫情報告人按規定上報信息，同時通知學校所在地社區、師生居住社區等。

　　2、調整教學。出現上述患者的班級，教學工作組要根據實際立即啟動教學防控工作應急預案，根據實際調整教學活動，避免與其他師生繼續交叉傳染。

　　3、通風消毒。防控指導組要在疾控中心的指導下，對隔離室及可疑癥狀者活動過的場所進行終末消毒。

　　4、宣傳引導。宣傳輿情組、家校溝通組及時向師生和家長通報情況，加強心理疏導，回應社會關切。

　　5、后續措施。如果可疑癥狀者經定點醫療機構排除為非疑似病例，則由其家人接回居家隔離，滿足《__學校復課證明查驗制度》的復課(復工)標準后方可回校。

　　七、有關防控指南

　　1、離校就診指引

　　(1)前往醫院路上，應該根據病情佩戴醫用外科口罩或醫用防護口罩。

　　(2)有條件的情況下，應避免乘坐公共交通工具前往醫院，乘車路上需打開車窗。

　　(3)時刻佩戴口罩，隨時保持手衛生。在路上和醫院時，盡可能遠離其他人(至少1米)。

　　(4)如路途中污染了交通工具，建議使用含氯消毒劑或過氧乙酸消毒劑，對所有被呼吸道分泌物或體液污染的表面進行消毒。

　　2、居家隔離醫學觀察注意事項

　　(1)居家隔離醫學觀察的人員每天早晚測體溫各1次，并記錄在冊;若出現發熱或者干咳、氣促、肌肉酸痛等癥狀，應立即向班主任或學校疫情報告人報告，并佩戴醫用外科口罩或醫用防護口罩;學校立即向屬地疾控部門報告，配合做好排查和后續相關工作。

　　(2)居家醫學觀察期間，盡量開窗通風，不能自然通風的用排氣扇等機械通風。被觀察人員與家庭成員盡量避免近距離接觸(至少間隔1米以上距離)，有條件的獨居一室，最好處于居家位置的下風向。日常佩戴一次性使用醫用口罩;注意手部衛生;咳嗽或者打噴嚏時用紙巾或肘部衣服遮掩口鼻;接觸呼吸道分泌物后應立即使用流動水和洗手液洗手。設置套有塑料袋并加蓋的專用垃圾桶。被觀察人員用過的紙巾、口罩等放置到專用垃圾桶并及時清理，清理前用有效氯濃度為500-1000mg/L的含氯消毒液噴灑或澆灑垃圾至完全濕潤，然后扎緊塑料袋口。生活用品專人專用，單獨洗滌消毒處理。

　　3、返校管理事項

　　(1)患病師生病愈且隔離期滿后，應先到二級以上公立醫院開具痊愈證明，復課(復工)前將醫院病愈證明照片發給護理中心登記，經疫情處置工作領導小組復核確認后，方可復課(復工)。

　　(2)凡是病愈或隔離期滿無癥狀人員返校，可安排在上午(下午)第一節課上課后從專門通道入校，由護理中心核查病愈證明、解除醫學觀察證明等。

　　(3)對于已排除新型冠狀病毒感染的可疑人員，凡出現呼吸道癥狀、發熱、畏寒、乏力、腹瀉、結膜充血等癥狀者，應待癥狀消失后、身體痊愈后方可返校(發熱患者需癥狀消失48小時后方可返校，嘔吐腹瀉患者需癥狀消失72小時后方可返校)。因過敏、哮喘等其他原因引起咳嗽癥狀的，需有醫院提供的醫學證明。

　　八、附則

　　本預案自印發之日起實施。未盡事宜，由學校疫情處置工作領導小組負責解釋。

　　附件疫情防控應急處置通訊錄

　　__學校疫情處置工作領導小組

　　20__年11月18日

關于學校的疫情防控應急預案 篇20

　　開學前

　　(一)制度要求。

　　1、各地根據當地疫情防控風險級別和疫情應急響應級別作出中小學開學決定。嚴格落實屬地責任、部門責任、單位責任和家庭責任，安排好學校疫情防控各項工作，確保人員到位、設備到位、設施到位、物資到位、能力到位、制度落實到位。低風險地區學校開學前應當對來自中高風險地區教職員工和學生加強健康管理。

　　2、學校成立新冠肺炎疫情防控工作領導小組，黨組織書記和校長是本單位疫情防控第一責任人。各崗位職責明確，任務到人。多校址辦學的中小學校，每校址必須指定明確的疫情防控工作責任人和工作聯絡人。

　　3、中小學校應當根據本地區疫情防控和學生來源特點，制定具體防控工作方案、應急處置預案和工作制度，包括學校傳染病疫情報告制度、晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度、復課證明查驗制度、健康管理制度、傳染病防控健康教育制度、通風消毒制度、環境衛生檢查制度和免疫預防接種查驗制度等。

　　4、建立完善疫情聯防聯控工作機制。教育部門與衛生健康行政部門加強指導，推動學校與疾控機構、就近定點醫療機構、社區衛生服務中心的溝通協調，配合屬地街道(鄉鎮)、社區(村)等有關部門積極開展聯防聯控，衛生健康行政部門提供專業指導和人員培訓服務，形成教育、衛生、學校、家庭與醫療機構、疾控機構“點對點”協作機制。學校在開學前應當與屬地社區、公安部門、醫療機構和疾控機構等做好對接，組織全校教職員工對各項方案和預案進行培訓，并開展防控應急演練。

　　5、境外師生未接到學校通知一律不返校。返校前確保身體狀況良好，返校途中做好個人防護和健康監測。返校時按照有關要求向學校出示核酸檢測證明材料。

　　(二)保障要求。

　　1、根據學校規模、學生及教職工數量，結合應急方案儲備足夠數量的疫情防控物資，包括消毒設備、消毒用品、口罩、手套、非接觸式溫度計、洗手液等。

　　2、校園內清潔消毒。開學前對學校環境和空調系統進行徹底清潔，并開展預防性消毒。提前做好對教室、食堂、宿舍、圖書館等公共場所開窗通風。

　　3、在校門口就近設置臨時等候區，為入校時出現可疑癥狀人員提供臨時處置場所。

　　4、學校根據有關規定按教職員工和學生人數足額配備校醫或保健教師。

　　開學后

　　(一)入校時管理。

　　1、實行校園相對封閉式管理，全面梳理所有進校通道，校外無關人員一律不準進校，師生進校門一律核驗身份和檢測體溫。

　　2、登記排查入校。提前掌握教職員工(包括教師，以及食堂、保潔、保安和宿管等后勤服務人員)和學生開學前14天健康狀況、中高風險地區旅居史等，建立健康狀況臺賬，做好健康觀察，對有發熱、干咳等可疑癥狀的人員，應當督促其及時就醫，患傳染性疾病未治愈的教職員工和學生暫緩返校，嚴禁帶病上課、工作。

　　(二)入校后管控。

　　1、加強對教職員工和學生的晨午檢，對住宿及參加晚自習的學生增加晚檢，檢查時工作人員應當佩戴口罩和一次性手套，并堅持“日報告”“零報告”制度。重點監測教職員工和學生有無發熱、干咳等疑似傳染病癥狀。對因病缺勤的教職員工和學生要密切追蹤其就診結果和病情進展。嚴格執行復課證明查驗制度，及時對患傳染病學生復課的病愈證明進行查驗。

　　2、學校應當每日開展對校門口、食堂、廁所、教室、宿舍等重點區域、重點崗位、重點環節的巡查，發現潛在風險并及時通報和督促整改。

　　3、合理安排人員活動。在保證疫情防控要求的前提下，可以組織一定規模的集體活動。在校期間引導學生不串座、不串班、不打鬧，保持安全社交距離。

　　4、科學佩戴口罩。學生應當隨身備用符合一次性使用醫用口罩標準或相當防護級別的口罩，低風險地區校園內學生無需佩戴口罩。

　　5、中小學校在教室、操場、廁所、食堂、宿舍等場所要配備足夠的洗手設施，并確保運行正常。引導教職員工和學生做好手衛生，在餐前、便前便后、接觸垃圾后、外出歸來、使用體育器材和電腦等公用物品后、觸摸眼口鼻等部位前、接觸可疑污染物品后，均要洗手。采用正確洗手方法用流動水和洗手液(肥皂)洗手，也可用速干手消毒劑揉搓雙手。

　　6、學校應當加強對食堂的清潔消毒和衛生安全管理工作。在開餐前半小時完成就餐區域桌椅、地面及空氣消毒，并通風換氣。在醒目位置張貼海報、標語提示就餐排隊時與他人保持距離，避免扎堆就餐，減少交談。加強對餐(飲)具的清潔消毒，制定專門的衛生管理臺賬，重復使用的餐(飲)具應當“一人一用一消毒”。做好餐余垃圾的清理、分類和投放。加強對食材采購、存儲、加工和銷售等環節衛生安全管理，嚴格執行食品進貨查驗記錄制度。食堂工作人員工作期間應當全程佩戴口罩。

　　7、寄宿制學校應當加強學生宿舍出入管理，實行憑證出入和體溫排查。加強對教職員工和學生宿舍的清潔通風換氣。每天對宿舍地面、墻壁、門把手、床具、課桌椅等物體表面進行預防性消毒，消毒后要保持宿舍內外的環境衛生整潔，每天專人巡查清掃并進行登記。

　　8、寄宿制學校在疫情常態化防控期間應當定期合理安排學生出入校，正常教學期間原則上不得出校。如必須出校，須嚴格履行請銷假程序，并告知家長，規劃出行路線和出行方式。外出時，按照相關規定做好個人防護和手衛生。

　　9、開展健康教育與技能培訓。學校應當將新冠肺炎及傳染病防控知識與技能等納入開學第一課內容，讓學生和教職工掌握相應知識和技能，養成良好衛生習慣，做好自我防護。通過微信、校園網、校訊通等多種途徑將相關知識技能信息推送給師生和家長，提高師生、家長對傳染病的預防控制意識和應對能力。

　　10、學校加強與學生家長的溝通，提醒家長加強自我防護，避免不必要外出活動，做好親子溝通。建立學生及其共同生活居住的家庭成員及相關人員健康狀況和風險接觸信息檔案，學生在校外出現發熱等可疑癥狀，家長要及時、如實報告學校，并送醫就診。

　　11、加強教職員工和學生心理支持疏導。關注教職員工和學生的心理狀況，通過開展心理健康知識培訓，開設心理咨詢、公布心理求助熱線等方式給予適當心理援助。對未能及時開學的教職員工和學生，更要做好心理疏導。

　　12、加強學生近視防控。疫情期間，學生戶外活動減少，電子產品使用過多，增加近視發生和進展的風險，學校、教師和家長要引導學生注意做好近視的防控。教師授課應當減少使用電子產品，減少線上教學及作業時間。引導學生適當科學運動，平衡營養膳食，合理安排作息，提高機體免疫力。