手術室突然停電的應急演練方案范文（精選3篇）

手術室突然停電的應急演練方案范文 篇1

　　為增強全體師生的自我防范意識，提高應對突發事件的` 應變處理能力，更好地保護自身安全，特制定本方案。

　　一、演練目的

　　（一）對學生：通過演練，讓學生體驗、感受逃、躲、藏匿等自護求生技巧的具體實施過程，增強在真實情景下的心理素質，做到沉著冷靜不慌亂。增強學生“生命第一”的意識，提升防恐防暴意識。

　　（二）對學校：通過演練，對危急條件下的應急能力進行磨合和檢驗，提高學校在各方面力量的溝通協調能力，促進學校綜合防恐防暴意識與能力的提升。

　　二、應急機構

　　成立學校防恐防爆應急工作領導小組，領導小組下設八個防恐防爆應急工作小組，明確工作職責和任務，在領導小組統一組織安排下開展工作。

　　（一）學校防恐防爆應急工作領導小組名單

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　（二）學校防恐防爆應急工作小組名單、職責及任務

　　1.應急指揮組：

　　總 指 揮： 副總指揮：

　　工作職責：應急指揮統一協調指揮

　　2.應急防暴組：

　　組長：

　　成員：一組：

　　二組：

　　三組：

　　工作職責：2-3人一組對付1人，負責與xx周旋、搏斗、阻止犯罪，并設法抓獲。隨后巡視，確認沒有同伙后向指揮報告。

　　3.學生工作組：

　　組長： 成員： 年級組長 班主任 其他組未安排的教師

　　工作職責：班主任演練前召開班上學生動員大會，講明本次演練的重要意義和目的，講明演練的程序、內容（成立應急小分隊）和紀律要求（按廣播提示）。聽到“警報”后，班主任和分到各班的科任教師立即趕到班上指導學生開展防護工作。

　　4.醫療救助組：組長： 成員： 班主任

　　工作職責：救護傷員，保護現場，做好善后工作，避免和減少師生的人身損失，開展心理干預。

　　5.后勤保障組：組長： 成員：

　　工作職責：負責及時調度、采購、運輸，為應急處置工作提供必要的物資保障，為應急防暴組配備棍子、辣椒水等防護器具（門衛配備膠木警棍、鋼叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、強光電筒、辣椒水、木制匕首2把等防護器具，由保安公司解決）。

　　6.攝制組：組長： 成員：

　　工作職責：校門、新建樓前和教學樓前三處紀實拍攝，演練結束后進行報道、存檔。

　　7.善后組：組長： 成員：

　　工作職責：負責恐怖事件善后處置工作，認真做好受傷師生的思想情緒穩定工作，

　　慰問、理賠工作。

　　8.扮演組：扮演者：

　　三、演練時間

　　20xx年3月26日星期四上午大課間。

　　四、演練流程

　　情景預設：2名借家長名義應班主任要求到校處理學生打架問題，門衛開門并請其簽名，簽名過程中，門衛發現異常，所填班主任并無其人，立即按下報警器，2名強行入校。

　　（一）應急指揮到位：到警報后，學校自發啟動應急預案。，立即前往應急指揮室統一協調指揮，并發出提示一“老師們同學們，將進入校園，立即啟動應急預案，各就各位。”，隨后提示二“請大家不要緊張，沉著應對，學校已經報警，請室外的同學盡快返回教室，關閉門窗，聽從老師指揮”。

　　（二）應急防暴組到位：防暴組成員持器械立刻趕往事發地點和方向，與xx周旋、搏斗、阻止犯罪，并設法抓獲。隨后巡視無同伙后報告指揮。

　　（三）學生工作組到位：學生工作組東、西兩個門引導學生有序逃向教學本班教室，鎖上鐵門，班主任趕到教室，指揮學生緊閉門窗，用課桌、木柜頂住門窗，防止破門窗而入。若強行進入教室。老師立刻舉起椅子與其搏斗，椅面朝向自己，椅腿朝向。靠近門的同學立即撤離，來不及撤離的同學躲在老師身后，并充分利用桌椅保護自己，逐一及時撤離。上體育課的老師立即尋找器械保護來不及回教室的同學。

　　（四）保衛到崗：政教保衛干事立即參與教室外制暴行動中來。

　　（五）制服：應急指揮小組調動各方力量，集中力量到所在地點，盡量周旋拖延時間，制服或等待警察到來，最終共同制服。

　　此處提示三：“已被制服，繼續保持警惕！請防爆組巡視周邊”

　　（六）巡視周邊：與巡警一起巡視周邊，看周邊是否還有同伙。

　　此處提示四：“防暴組巡視報告，沒有發現新的疑犯，演練結束，請全體師生集中升旗臺前，進行點評總結。”

　　（七）演練結束：被全部制服后，全體師生集中升旗臺前，沙塘派出所警官點評本次演練，校長作最后總結并宣布恢復正常教育教學秩序。”

　　五、準備工作

　　1.提前召開全體工作人員的培訓會議，明確各自崗位和職責,熟悉演練流程；

　　2.利用廣播告知所有周邊公眾。講明本次演練為全仿真演練，并非真正的恐怖襲擊，以免發生誤解而引發謠傳；

　　3.班主任提前選拔身體強壯的學生成立班級應急小分隊，負責守門；

　　4.后勤保障組負責提前為演練購置必要的器械和調試信號，確保線路通暢。

　　5.如有人員受傷，應立即通知醫院進行緊急救治，并撥打120急救求助，以最快的速度把傷員就近送往醫院搶救。

　　六、反思總結

　　演練結束后，學校各工作組總結、各班同學展開討論和交流，最終由學校和各班分別整理記錄，將有效經驗補充進學校以及班級的防恐防暴手冊，收集演練文字、影像資料，形成檔案，向教育局上報演練情況。

手術室突然停電的應急演練方案范文 篇2

　　科室：手術室

　　時間：20xx年x月x日

　　演習地點：手術室12樓1手術間

　　演習內容:手術室突然停電應急預案演習

　　參演人員：科主任王世英。

　　科護士長張丹，趙璇。

　　護士肖堯，葉寧。醫生鄭剛，楊瑞。

　　供應室劉護士長。

　　電工房，總務科，護理部周順娟等14人

　　組織者：張丹、趙璇

　　演習記錄：

　　早上9點10分，1手術間正在做一臺急診闌尾炎切除手術，突然手術室一片漆黑，巡回護士肖堯立即撥打手術室護士辦公室電話請求支援并拔掉手術間所有儀器設備插頭防止突然來電損壞儀器設備。9點11接到停電通知后趙璇護士長立即撥打電工房電話請求到手術室排除故障。

　　9點12程麗老師取應急燈到手術間照射切口地方。

　　9點13麻醉醫生王世英主任維持病人循環穩定，要求外科醫生繼續手術。

　　9點14馬志明老師送來便攜式心電監護儀。

　　9點20分電工房工程師來到手術室并檢查線路發現時空壓開關跳閘。9點25分故障排除，手術間恢復供電，各類儀器設備恢復正常使用。

　　持續改進措施：

　　（一）在手術過程中，如果突然遇到意外停電、跳閘等緊急情況時，醫務人員應采取補救措施，以保證手術的順利進行。

　　（二）如果是一個手術間停電，立即檢查是否跳閘或保險絲有問題，針對相應問題進行解決。

　　（三）如果是全科停電，立即啟用各儀器的備用蓄電池暫維持功能，同時通知電工班、總務科等相關科室進性發電，若無蓄電池裝置的儀器，可行手工操作。

　　（四）停電期間，本手術間護士不得離開手術間，并密切觀察患者的病情變化，以便隨時處理緊急情況。

　　（五）將各用電儀器關閉，以免突然來電時損壞儀器。

　　（六）來電后，打開手術所用儀器，并重新調整參數。

　　（七）護理人員將停電經過、時間、原因及患者的特殊情況，準確的記錄于巡回記錄單上，或書寫報告交有關科室。

　　（八）每位護士應熟悉電工班的電話及各手術間線路走行情況。

　　（九）儀器蓄電池應保持長期備用狀態，專人負責，定期檢查，以保持應急使用。

　　效果評價：

　　供應室劉護士長：這次演習大家都很用心，準備充分，全面體現了停電應急程序。但是提一點，如果是全部手術間突然停電時一個應急燈是否夠用？

　　護理部周順娟老師：這次演習醫護之間配合緊密，停電時能夠齊心合力保證病人的安全。對停電應急預案熟悉。各相關后勤科室電話熟悉，后勤部門能夠迅速到達現場排除故障，為臨床一線提供了強大的保障。

手術室突然停電的應急演練方案范文 篇3

　　一、演練組織

　　指揮長：廖大為

　　二、負責人：付啟東

　　參加人員：

　　麻醉醫師：付啟東

　　手術醫師：張雄飛、張婷婷

　　巡回護士：李燕鳳、田仁麗

　　器械護士：李艷

　　觀摩人員：手術室全體人員

　　三、工作職責

　　1、指揮長負責發布演練令，組織協調

　　2、具體負責人負責演練方案的實施

　　3、巡回李燕鳳立即啟用應急照明設備，報護士長、報修后服務中心

　　4、麻醉醫師付啟東拔下病人的固定呼吸機，換上簡易呼吸囊，手控維持病人呼吸。

　　5、護士田仁麗負責協助麻醉醫師

　　6、護士李艷負責管理無菌臺

　　四、演練場景

　　20xx年09月14日下午15時10分，2手術間正在做一臺急診闌尾炎切除手術，突然手術間一片漆黑，巡回護士李燕鳳立即啟用應急照明設備，撥打主任、護士長電話請求支援并拔掉手術間所有儀器設備插頭防止突然來電損壞儀器設備。

　　15時11分護士長陳紅立即檢查電源總閘并撥打電工房電話請求速到手術室排查故障。

　　15：12分李燕鳳用應急燈到手術間照射切口

　　15：13分麻醉醫生廖大為主任維持病人循環穩定，麻醉師付啟東用簡易呼吸氣囊維持患者呼吸，要求醫生繼續手術。

　　15:14分田仁麗送來帶蓄電的心電監護儀立即連接，觀察患者的生命體征。

　　15:18分電工師傅來到手術室并檢查線路發現空壓開關跳閘。

　　15:23分故障排除，手術間恢復供電，各儀器設備恢復正常使用。

　　五、演練流程

　　突然停電后立即啟用應急照明設備，報告主任、護士長請求支援查看患者及各儀器設備情況，關閉儀器開關，立即撥打電工房電話請求維修。啟用電力儀器替代方法，保證患者生命安全，使用簡易呼吸氣囊維持呼吸，用帶有蓄電的心電監護儀監測生命體征，洗手護士配合醫生繼續手術，13分鐘后手術間恢復供電儀器設備使用正常，手術順利進行。