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關(guān)于幼兒園安全的應(yīng)急預(yù)案

發(fā)布時(shí)間:2023-06-29

關(guān)于幼兒園安全的應(yīng)急預(yù)案(精選20篇)

關(guān)于幼兒園安全的應(yīng)急預(yù)案 篇1

  1、發(fā)現(xiàn)師生有類似食物中毒癥狀時(shí),應(yīng)迅速送紅十字醫(yī)院進(jìn)行初診,撥打“120” 電話。

  2、迅速向縣教育局、衛(wèi)生防疫部門報(bào)告。

  3、建立食物試嘗制度,做好所有食物食品留樣工作,以備衛(wèi)生部門檢驗(yàn)。如是食用園外食物所致,立即與家長(zhǎng)聯(lián)系,盡量爭(zhēng)取取樣。

  4 、確定園內(nèi)食物中毒,迅速檢查全園幼兒的身體狀況。

  5 、及時(shí)通知家長(zhǎng)并做好家長(zhǎng)和家屬的工作。

  6 、積極配合上級(jí)有關(guān)部門做好診治、調(diào)查事故、處理等工作。

  交通事故應(yīng)急預(yù)案

  1 、發(fā)生交通事故后,應(yīng)迅速將傷者送到醫(yī)院進(jìn)行搶救。

  2 、迅速報(bào)告教育局和交通部門。

  3 、組織保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng),看住肇事車輛及肇事人,交交警部門進(jìn)行事故處理。

  4 、及時(shí)通知受傷者家屬。

  5 、積極配合交警做好事故處理。

  火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案

  為規(guī)范和加強(qiáng)本園消防安全管理,做到萬一發(fā)生火災(zāi)時(shí)能沉著冷靜的指揮,迅速報(bào)警,很好的撲滅初起火源或控制火勢(shì),同時(shí)安全的組織疏散全體師生,最大限度的減少火災(zāi)帶來的危害,確保師生平安的目標(biāo),特制訂本應(yīng)急預(yù)案。

  領(lǐng)導(dǎo)人:李

  工作小組:

  1、滅火行動(dòng)小組:

  組長(zhǎng):張婷 組員:后勤工作人員

  主要職責(zé):火災(zāi)初起時(shí),立即切斷電源,盡快到相應(yīng)地點(diǎn)取下滅火器進(jìn)行撲救。如發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)人員需要救護(hù),則應(yīng)盡力想辦法救人。

  2、疏散引導(dǎo)組:

  組長(zhǎng):劉紅霞 組員:現(xiàn)場(chǎng)任課教師 各班班主任

  主要職責(zé):當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),立即到自己崗位,組織指揮師生按預(yù)設(shè)的次序和通道有序、 迅速、安全撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

  3、通訊聯(lián)絡(luò)組:

  組長(zhǎng):張婷 組員:王萌萌 苗微微

  主要職責(zé):一旦發(fā)生火警,負(fù)責(zé)與疏散、救護(hù)各組聯(lián)絡(luò),控制校園廣播,調(diào)動(dòng)有關(guān)人員到指定地點(diǎn)。應(yīng)立即報(bào)警,先報(bào)119救火,再報(bào)110維持校門外秩序,根據(jù)人員受傷害情況報(bào)120,同時(shí)報(bào)縣教育局辦公室。

  4、救護(hù)安全組:

  組長(zhǎng):劉紅霞 組員:陳亞從 李曉宇

  主要職責(zé):當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),如有受傷和被困人員,應(yīng)協(xié)助滅火組和消防人員采取救助措施, 及時(shí)現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)或移交120急救中心。

  預(yù)防措施

  1、開展消防知識(shí)的宣傳工作

  根據(jù)消防知識(shí)及幼兒園要求,通過廣播、幼兒活動(dòng)、黑板報(bào)等形式,宣傳消防知識(shí)。

  2、加強(qiáng)幼兒園消防硬件建設(shè)

  設(shè)置滅火器箱,配置ABC類干粉滅火器,消防斧(消防水帶、水槍)等,并設(shè)置一個(gè)公共消防應(yīng)急箱,幼兒園重點(diǎn)部位配置滅火器。

  3、經(jīng)常巡查,排除隱患。

  對(duì)教室的電源、易燃物的存放和用電、用火安全情況經(jīng)常進(jìn)行巡查。

  應(yīng)急措施

  1、發(fā)生火災(zāi)時(shí),由現(xiàn)場(chǎng)教師向園長(zhǎng)或副園長(zhǎng)報(bào)告,幼兒園領(lǐng)導(dǎo)立即指揮相關(guān)人員立即行動(dòng),到達(dá)預(yù)定地點(diǎn)。總指揮或副總指揮迅速到現(xiàn)場(chǎng)和主控室進(jìn)行指揮。

  ①切斷電源、廣播告知。(穩(wěn)定情緒第一、沉著冷靜為要,防止引起全園恐慌)

  ②呼叫119、110,并根據(jù)實(shí)際情況呼叫120及鎮(zhèn)教管辦電話:37x5xx87

  ③打開大門(當(dāng)班門衛(wèi))

  ④滅火行動(dòng)組到位;撲滅初起火源,關(guān)閉門窗,控制火勢(shì),為疏散爭(zhēng)取更多時(shí)間。

  ⑤疏散引導(dǎo)組到位;疏散線路原則上按幼兒出操線路,特殊情況疏散組可臨時(shí)根據(jù)火災(zāi) 發(fā)生的地點(diǎn),做出果斷的疏散線路決定,并加以引導(dǎo)。

  撤離順序:按發(fā)生火災(zāi)地點(diǎn),所在班級(jí)同層優(yōu)先原則,先撤離所在班級(jí)幼兒,后撤離同層次幼兒(離火源近的班級(jí)先撤),再其他層次,這樣既確保重點(diǎn),又便于撲救人員進(jìn)出。如火災(zāi)發(fā)生時(shí),由帶班老師迅速指揮撤離,配班老師迅速配合組織撤離。

  有關(guān)要求

  1、沉著冷靜指揮。組織人員按分工合作,沉著冷靜,指揮得當(dāng)。各指揮疏散教師要識(shí)大體顧大局,嚴(yán)密控制下樓速度,以免造成樓道擠壓,防止幼兒因恐慌而跳樓情況發(fā)生,疏散組成員應(yīng)最后撤離現(xiàn)場(chǎng)。

  2、幼兒不得參與救火。幼兒疏散時(shí)必須服從教師安排,有序按計(jì)劃快步撤離,不得參與救火。

  3、穩(wěn)定幼兒情緒。無論幼兒園何處發(fā)生火災(zāi),疏散人員都應(yīng)撤到幼兒園操場(chǎng)、幼兒撤離到安全地帶后,不得任意走動(dòng),更不得返回火災(zāi)區(qū)。班主任或指揮教師迅速清點(diǎn)幼兒人數(shù),并向指揮教師匯報(bào)幼兒情況。如火災(zāi)是發(fā)生在幼兒午睡時(shí),教師應(yīng)馬上叫醒幼兒迅速撤離現(xiàn)場(chǎng),告訴幼兒不需要穿上衣物,為撤離火場(chǎng)爭(zhēng)取更多時(shí)間。

  4、撲滅初起火災(zāi)。滅火行動(dòng)組在火災(zāi)初起時(shí),要就近起用滅火器,進(jìn)行緊急撲救,盡最大努力撲滅初起火源或減弱火勢(shì),或關(guān)閉門窗控制火勢(shì)漫延,為幼兒疏散爭(zhēng)取更多時(shí)間,在幼兒末完全撤離前又能確保自己安全的前提下不得撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

  5、確保通信聯(lián)絡(luò)。在火災(zāi)發(fā)生時(shí),各組要確保通信聯(lián)絡(luò),及時(shí)聯(lián)系,把有關(guān)情況報(bào)告總指揮。

  火災(zāi)發(fā)生后,幼兒園要積極協(xié)助公安消防機(jī)關(guān)查明火災(zāi)原因,提供必要的信息,屬人為的火災(zāi)事故,堅(jiān)持做到“三不放過”(原因沒有查清不放過,事故責(zé)任不放過,沒有落實(shí)防范措施不放過)的原則,進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

關(guān)于幼兒園安全的應(yīng)急預(yù)案 篇2

  為及時(shí)有效處置園所重大安全事故,最大限度的減少人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失,根據(jù)《海陽市教育局處置突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》,結(jié)合我園實(shí)際,制定本預(yù)案。

  一、總體目標(biāo)

  按照“安全第一、預(yù)防為主”的方針,建立健全園所重大安全事故應(yīng)急處置體系,有效化解安全風(fēng)險(xiǎn),建設(shè)“和諧校園”、“平安校園”。

  二、救援隊(duì)伍

  中心幼兒園安全救援小組:

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  (一)主要負(fù)責(zé)人全面掌握?qǐng)@所安全工作情況,抓好組織計(jì)劃、制度落實(shí)、綜合協(xié)調(diào)、檢查指導(dǎo)、目標(biāo)考核、安全培訓(xùn)、園所周邊治安綜合治理和事故災(zāi)難類突發(fā)事件應(yīng)急處置工作,按照《海陽市學(xué)校安全管理辦法》協(xié)調(diào)鎮(zhèn)政府相關(guān)職能部門,共同做好園所安全管理工作。

  (二)安全負(fù)責(zé)管理工作和園所突發(fā)公共事件應(yīng)急處置工作;抓好園所突發(fā)事件及穩(wěn)定工作。

  (三)后勤人員負(fù)責(zé)園所設(shè)施的安全,園舍勘查、危房改造和自然災(zāi)害類突發(fā)事件應(yīng)急處置工作,抓好消防和用電安全。同時(shí)負(fù)責(zé)園所危險(xiǎn)藥品和特種設(shè)備的管理,抓好教玩具的使用安全、園所網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)與信息安全類突發(fā)事件應(yīng)急處置工作。并負(fù)責(zé)園所衛(wèi)生及食品、藥品安全和公共衛(wèi)生類突發(fā)事件應(yīng)急處置工作,抓好飲食衛(wèi)生安全、傳染病防控和健康教育工作。同時(shí)負(fù)責(zé)園所的安全管理及職能范圍內(nèi)安全工作落實(shí),抓好園所安全教育工作。

  (四)后勤負(fù)責(zé)組織對(duì)園所安全工作的專項(xiàng)督導(dǎo)。

  三、工作要求

  1、安全領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)園所的各個(gè)部位進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)責(zé)成有關(guān)責(zé)任人立即改正。

  2、有關(guān)責(zé)任人要對(duì)自己所負(fù)責(zé)的地方進(jìn)行定期檢查,發(fā)現(xiàn)隱患就地處理,自己無法解決的要上報(bào)安全領(lǐng)導(dǎo)小組,不得拖延。

  3、發(fā)生突發(fā)事件時(shí),全體教職工要以保護(hù)幼兒的生命安全為已任,認(rèn)真負(fù)責(zé),堅(jiān)守崗位,沉著冷靜地按程序和預(yù)案辦事。

  4、園所發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后,必須在5—10分鐘內(nèi)向辦公室和有關(guān)部門報(bào)告,并及時(shí)向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門報(bào)案請(qǐng)求援助。園所本著“先控制、后處置、救人第一,減少損失”的原則,果斷處理,積極搶救,指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)師幼離開危險(xiǎn)區(qū)域,保護(hù)好園所貴重物品,維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,做好事故保護(hù)和善后處置工作。

  四、各類安全及事故應(yīng)急預(yù)案

  (一)火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案

  1、報(bào)警程序:

  (1)領(lǐng)導(dǎo)小組或報(bào)警者迅速組織有關(guān)人員攜帶消防器具趕往現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行撲救。

  (2)立即用電話或手機(jī)報(bào)告消防中心(電話119);并向教育主管部門和當(dāng)?shù)卣畧?bào)告。

  (3)在向教育主管部門、消防部門報(bào)告的同時(shí),派出人員到主要路口等待引導(dǎo)消防車輛。

  2、組織撤離。要迅速組織遇險(xiǎn)幼兒撤離危險(xiǎn)地帶,原則是“先救人,后救物”。無關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場(chǎng)和園所區(qū)內(nèi)的固定消防栓,以便于消防車輛駛?cè)牒瓦M(jìn)行撲救。

  3、組織撲救

  (1)參加人員:在消防車到來之前,全體教職工均有義務(wù)參加撲救,幼兒不能參加撲救。

  (2)消防車到來之后,領(lǐng)導(dǎo)小組指揮有關(guān)人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。

  (3)使用器具:滅火器、水桶、臉盆、鐵锨,水浸的棉被等。

  4、撲救方法:

  (1)撲救固體物品火災(zāi),如木制品,棉織品等,可使用各類滅火器具。若精密設(shè)施(如微機(jī))可使用干粉滅火器。

  (2)撲救液體物品火災(zāi),如汽油、柴油等,只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等,絕不能用水撲救。

  5、注意事項(xiàng):

  (1)火災(zāi)事故首要的一條是保護(hù)師幼安全,撲救要在確保師幼不受傷害的前提下進(jìn)行。

  (2)發(fā)生火災(zāi)事故時(shí),在向119消防指揮中心報(bào)警時(shí),并立即報(bào)告主管部門。火災(zāi)后應(yīng)掌握的原則是邊救火,邊報(bào)警。

  (3)領(lǐng)導(dǎo)小組和事故應(yīng)急組人員應(yīng)迅速疏散幼兒,撤離到安全區(qū)域。不組織幼兒參加滅火。

  (4)在進(jìn)行滅火的同時(shí),應(yīng)采取有效的隔離措施,防止火勢(shì)蔓延。如有受傷人員,應(yīng)立即撥打120急救或送往醫(yī)院就診。

  (5)積極配合消防人員滅火。

  (6)火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)馬上向園所領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告起火地點(diǎn),同時(shí)盡可能對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行有效保護(hù),協(xié)助消防部門查明起火原因,隔斷火源,如是電源引起,應(yīng)立即切斷電源。

  (二)食物中毒應(yīng)急預(yù)案

  1、處置措施

  (1)發(fā)現(xiàn)師幼有類似食物中毒癥狀時(shí),立即向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

  (2)園所組織教師以最快速度送醫(yī)院診治或撥打急救中心電話。

  (3)由有關(guān)人員封存現(xiàn)有剩余食物,無關(guān)人員不允許進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。

  (4)立即組織教師組成陪護(hù)隊(duì)伍負(fù)責(zé)陪護(hù),未經(jīng)批準(zhǔn)的其他人員一律不準(zhǔn)到醫(yī)療單位探視,以免影響治療秩序。

  (5)根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求,分別向上級(jí)主管部門和衛(wèi)生部門報(bào)告。

  2、注意事項(xiàng):

  (1)不得隨意散發(fā)幼兒“食物中毒”的言論,不得隨意發(fā)放PPA等藥物,避免群因性事故的發(fā)生。

  (2)穩(wěn)定師幼情緒,要求各類人員不以個(gè)人名義向外擴(kuò)散消息,以免引起不必要的混亂。

  (3)如有家長(zhǎng)來探視,由園所做好家長(zhǎng)的思想工作和接待工作。

  (4)事故發(fā)生后,要注意維護(hù)正常的正常秩序和工作秩序,組織人員做好食物中毒人員的思想工作。

  (5)如有新聞媒體要求采訪,必須經(jīng)過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意,未經(jīng)同意,任何單位和個(gè)人不得接受采訪,以避免報(bào)道失實(shí)。

  (6)發(fā)現(xiàn)師幼有類似食物中毒癥狀時(shí),應(yīng)迅速送醫(yī)院診治。

  (7)迅速向教育、衛(wèi)生部門報(bào)告。

  (8)園所應(yīng)保留造成食物中毒或可能造成食物中毒的食品及其原料、工具、設(shè)備,以備衛(wèi)生部門檢驗(yàn)。如是食用園所外食物所致,也積極配合有關(guān)部門取樣。

  (9)迅速排查食用致毒食物的師幼名單,并檢查他們的身體狀況。

  (10)積極配合上級(jí)有關(guān)部門做好診治、調(diào)查、事故處理等工作。

  (三)被盜案件應(yīng)急預(yù)案

  1、報(bào)警程序:

  (1)發(fā)現(xiàn)案件時(shí)應(yīng)及時(shí)向園所領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

  (2)視情況嚴(yán)重程度,由園長(zhǎng)決定是否向上級(jí)有關(guān)部門報(bào)告。

  (3)經(jīng)園所領(lǐng)導(dǎo)同意后向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。

  2、處置措施:

  (1)接報(bào)后,園所領(lǐng)導(dǎo)迅速趕到現(xiàn)場(chǎng),同時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

  (2)安排人員保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),同時(shí)向知情人了解被盜物品的名稱和數(shù)量,并做好登記。

  (3)根據(jù)被盜物品的數(shù)量和價(jià)值,經(jīng)請(qǐng)示后向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。

  (4)積極協(xié)助公安人員勘察現(xiàn)場(chǎng),為偵破案件提供條件。

  3、注意事項(xiàng):

  (1)此類案件知情者未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)允許不得向外界宣傳。

  (2)注意保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),以便為偵破案件提供條件。

  (3)園所領(lǐng)導(dǎo)要做好工作,不要因此影響正常的工作秩序和正常秩序。

  (四)傳染性疾病應(yīng)急預(yù)案

  1、一旦出現(xiàn)傳染性疾病,應(yīng)及時(shí)報(bào)告園所領(lǐng)導(dǎo)。

  2、園所發(fā)現(xiàn)有傳染病癥狀的幼兒,應(yīng)立即通知家長(zhǎng)將患病幼兒帶到醫(yī)院檢查就診,并立即向上級(jí)主管部門報(bào)告。同時(shí),按情況需要,向當(dāng)?shù)丶部刂行膱?bào)告。

  3、園所發(fā)生特殊傳染病,要迅速利用園所隔離室對(duì)患病師幼兒進(jìn)行隔離觀察,及時(shí)向縣疾控中心請(qǐng)求幫助,通知患病師幼的家長(zhǎng)或親屬,送定點(diǎn)傳染病醫(yī)院診治。

  4、在疾控中心的指揮下,對(duì)所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒,對(duì)與傳染病人密切接觸的師幼進(jìn)行隔離觀察。迅速切斷感染源,防止疫情擴(kuò)散。

  5、患傳染病的師幼不得帶病上班,凡患傳染病的師幼須醫(yī)院診斷排除傳染后才能返校。

  6、病人在醫(yī)院接受治療時(shí),未經(jīng)允許禁止任何人員前往探望傳染病人。

  7、在主管部門和當(dāng)?shù)卣念I(lǐng)導(dǎo)下,按程序逐級(jí)向上報(bào)告疫情。

  (五)交通安全事故應(yīng)急預(yù)案

  1、事故發(fā)生后,園所領(lǐng)導(dǎo)要立即組織人員迅速搶救受傷人員,在最短時(shí)間內(nèi)將受傷人員送至醫(yī)院救治。

  2、若發(fā)生重大交通事故,園所或當(dāng)事人要及時(shí)向公安交警部門報(bào)警和120請(qǐng)求援助,保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)。

  3、受傷人員送院后,園所及時(shí)通知傷者家人或親屬。

  4、采取有效措施,做好傷者或親屬的思想工作和善后處置工作。

  5、協(xié)助交警部門界定事故責(zé)任。

  (六)危險(xiǎn)藥品安全事故應(yīng)急預(yù)案。

  1、園所危險(xiǎn)藥品要求專柜存放,專人管理。

  2、在實(shí)驗(yàn)操作過程中出現(xiàn)的安全事故,園所要及時(shí)將師生疏散至安全地段,迅速將情況報(bào)告縣教育局。

  3、在最短時(shí)間內(nèi)將受傷師幼送至醫(yī)院搶救,及時(shí)報(bào)告119、120等相關(guān)部門請(qǐng)求援助,保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)。

  4、采取有效措施,做好善后處置工作。

  (七)園舍安全事故應(yīng)急預(yù)案。

  1、園舍出現(xiàn)險(xiǎn)情妥善安置幼兒,上報(bào)當(dāng)?shù)卣徒逃鞴懿块T,并組織專業(yè)人員鑒定。

  2、設(shè)置警戒線,對(duì)危舍進(jìn)行維修改造。

  3、園所在建或改建的建筑物要樹立警示牌,設(shè)有隔離欄。

  (1)發(fā)生安全事故時(shí),迅速組織師幼疏散至安全地段,及時(shí)將事故信息上報(bào)縣教育局。

  (2)及時(shí)報(bào)告110、119、120等相關(guān)部門請(qǐng)求援助,對(duì)受傷師幼組織搶救,封閉事故現(xiàn)場(chǎng)。

  (3)采取有效措施,做好善后處置工作。

  (八)外出大型活動(dòng)安全事故應(yīng)急預(yù)案

  1、園所組織外出大型活動(dòng)必須將申請(qǐng)書和安全應(yīng)急預(yù)案上報(bào)鎮(zhèn)教育辦,經(jīng)同意后方可實(shí)施。

  2、若事故發(fā)生后,園所迅速搶救受傷師幼,及時(shí)將事故信息報(bào)縣教育局。

  3、及時(shí)報(bào)警110、120請(qǐng)求援助,保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)。

  4、采取有效措施,查清事故原因,做好善后處置工作。

  (九)外來暴力侵害事故應(yīng)急預(yù)案

  1、園所外來的未經(jīng)允許強(qiáng)行闖入園所者,園所門衛(wèi)或保安人員不得放行,應(yīng)及時(shí)將闖入者驅(qū)逐出園所,并由門衛(wèi)或保安人員向其發(fā)出警告。

  2、園所內(nèi)發(fā)現(xiàn)不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時(shí),應(yīng)立即向110報(bào)警,并迅速組織園所有關(guān)人員制止非法侵害行為。

  3、迅速將受傷害師幼送至當(dāng)?shù)蒯t(yī)院進(jìn)行救治,并通知傷者家人或親屬。

  4、采取有效措施,做好善后處置工作。

  (十)突發(fā)地震應(yīng)急預(yù)案

  1、突發(fā)地震,教職工要及時(shí)科學(xué)、正確地采取有效措施,進(jìn)行引導(dǎo)、疏散、處理,實(shí)行以下應(yīng)急求生方法:

  (1)如在上課時(shí)發(fā)生地震,不要驚慌失措,更不能在教室內(nèi)亂跑或爭(zhēng)搶外出,靠近門的幼兒可以跑出門外,中間或后排的幼兒應(yīng)盡快躲到課桌下。靠墻的幼兒要緊靠墻根,用物品或雙手護(hù)住頭部。

  (2)發(fā)生地震,如在宿舍中,應(yīng)及時(shí)躲到床下或桌下或房間內(nèi)側(cè)的墻角,用物品護(hù)住頭部,千萬不要去陽臺(tái)和窗下躲避,等到地震停止再逃出室外。

  (3)如地震時(shí)已離開房間,千萬不要地震一停就回房間取東西,以免造成傷害。

  (4)如在公共場(chǎng)所發(fā)生地震,不能驚慌亂跑,應(yīng)隨機(jī)應(yīng)變躲到附近的墻根、墻角、桌柜下等較安全的地方,注意保護(hù)頭部。

  (5)如地震后被埋在建筑物中,應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體,用毛巾、衣服捂住口鼻,防止煙塵窒息,注意保存體力,創(chuàng)造生存條件,等待救援。

  2、及時(shí)向縣教育局和有關(guān)部門報(bào)告,迅速關(guān)閉、切斷電源(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)。

  3、組織人力協(xié)助消防部門搜救埋在建筑物中的師幼。

  4、對(duì)受傷師幼及時(shí)救治,必要時(shí),及時(shí)送醫(yī)院救治。

  5、了解受災(zāi)情況,及時(shí)上報(bào)縣教育局和有關(guān)部門。

  6、采取切實(shí)有效措施,做好善后處置工作。

  (十一)突發(fā)暴風(fēng)雨雪應(yīng)急預(yù)案

  1、園所根據(jù)預(yù)報(bào)和天氣情況,研究制定防范措施。

  2、安排值班人員對(duì)園舍進(jìn)行檢查,并及時(shí)向園所領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告情況。

  3、根據(jù)情況通知在家幼兒延時(shí)入園。若突發(fā)暴風(fēng)雨雪可停課。

  4、園所食堂要備齊充足的食品。

  5、教育幼兒不要隨意外出。

  6、按照上級(jí)要求做好防范工作。

  (十二)踩踏的事故應(yīng)急預(yù)案

  1、教育幼兒按規(guī)定上下樓和出入教室。

  2、在幼兒集中出入的地方安排人員值班。

  3、對(duì)天氣陰沉突然停電,幼兒不要蜂擁外出,要及時(shí)開啟應(yīng)急照明設(shè)備。

  4、發(fā)生了踩踏的事故時(shí),要立即向上級(jí)主管部門和當(dāng)?shù)卣畧?bào)告,并向119、120請(qǐng)求援助。

  5、協(xié)助消防、醫(yī)療部門搶救受傷人員,嚴(yán)重者應(yīng)及時(shí)送醫(yī)院診治。

  6、注意事故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù),協(xié)助有關(guān)部門調(diào)查事故發(fā)生原因,并做好調(diào)查報(bào)告

  7、妥善處理事故和善后處置工作。

  (十三)其它突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案

  1、根據(jù)事故性質(zhì)和本園應(yīng)急預(yù)案處理程序和原則,靈活運(yùn)用處置方案。

  2、如發(fā)生師幼身體受到意外傷害時(shí),應(yīng)及時(shí)送傷害者到醫(yī)院診治。

  3、一定要及時(shí)向主管部門報(bào)告。

  4、迅速調(diào)查事故發(fā)生的原因,并做好有關(guān)材料記錄。

  5、通知受傷者的家屬或家長(zhǎng)。

  6、采取有效措施,及時(shí)、正確、科學(xué)地進(jìn)行教育、引導(dǎo)、疏散、處理,做好善后處置工作。

  為了加強(qiáng)幼兒園安全管理,保證幼兒園正常的教學(xué)、生活秩序,保障全園師生的人身和財(cái)產(chǎn)安全。當(dāng)發(fā)生安全事故時(shí),學(xué)校各責(zé)任人能作出及時(shí)正確的反應(yīng),將危害和影響降到最低程度,特制定本預(yù)案。

  一、現(xiàn)場(chǎng)指揮人員

  (一)總指揮:

  1、當(dāng)發(fā)生安全事故時(shí),立即趕到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮。

  2、一般情況由第一總指揮冷菲負(fù)責(zé),如果第一總指揮不在指揮現(xiàn)場(chǎng),則由第二總指揮王旭燕負(fù)責(zé);如果第一和第二總指揮都不在,則由第三總指揮于福榮負(fù)責(zé),并及時(shí)向第一總指揮匯報(bào)情況。

  3、三位總指揮不能同時(shí)離園。

  (二)聯(lián)絡(luò)員:張海燕

  負(fù)責(zé)向當(dāng)?shù)卣?dāng)?shù)匦l(wèi)生院聯(lián)系,通知班主任。

  (三)秩序維護(hù):包紅蕾

  按總指揮要求,維護(hù)安全事故發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)的秩序,通知全體班主任立即到班,按要求維護(hù)好校園和現(xiàn)場(chǎng)的'秩序,避免引起混亂,造成更大的影響和危害。

  (四)現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)護(hù)急救:曲鳳梅

  發(fā)生安全事故后,立即趕往現(xiàn)場(chǎng),根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情況,向總指揮提出急救方案,該處理和能處理的及時(shí)處理,無法處理的通知120和送往附近的醫(yī)院。

  二、安全應(yīng)急處理預(yù)案

  1、大型集體活動(dòng)期間

  三位總指揮必須有一人全過程在場(chǎng)監(jiān)控。在活動(dòng)的策劃、組織、開展和結(jié)束各個(gè)環(huán)節(jié)都采取安全措施,把安全工作放在首位,保證參與活動(dòng)的師生的安全,并制定出發(fā)生緊急情況時(shí)臨時(shí)應(yīng)急方案和師生疏散方案。

  2、日常一日活動(dòng)期間

  (1)發(fā)生全園性的自然災(zāi)害(如地震、火災(zāi)、水災(zāi))時(shí),當(dāng)班教師控制班級(jí)的秩序,并采取相應(yīng)的應(yīng)急措施,班長(zhǎng)立即到班;總指揮通過學(xué)校的擴(kuò)音器布置全園性的處理方案。張海燕和包紅蕾負(fù)責(zé)校園秩序,聶家曉守好校門,全校教職員工都聽從總指揮的統(tǒng)一指揮,協(xié)調(diào)行動(dòng),安全有秩序地組織學(xué)生疏散。

  (2)若個(gè)別班級(jí)發(fā)生不安全事故,當(dāng)班教師及時(shí)處理,控制該班秩序,并立即通知總指揮,總指揮立即到現(xiàn)場(chǎng)作出后續(xù)處理。

  3、發(fā)生食物中毒事件時(shí)

  后勤組立即封存留樣飯菜,總指揮趕到現(xiàn)場(chǎng):

  (1)安排人員護(hù)送中毒學(xué)生到就近醫(yī)院。

  (2)通知班主任立即回到本班教室清點(diǎn)人數(shù),詢問情況,嚴(yán)密監(jiān)控并做好幼兒的穩(wěn)定工作。

  (3)及時(shí)向當(dāng)?shù)攸h委政府和縣教育局報(bào)告,請(qǐng)示處理意見。

  (4)曲鳳梅、張海燕、包紅蕾立即檢查食堂,尋找中毒原因,并對(duì)食堂的工作人員進(jìn)行詢問和隔離。

  4、當(dāng)接送車輛發(fā)生安全事故時(shí)

  負(fù)責(zé)接送的教師控制現(xiàn)場(chǎng),作出初步的處理,并立即向總指揮匯報(bào),總指揮趕到現(xiàn)場(chǎng)后,由總指揮作出后續(xù)處理。

  5、當(dāng)發(fā)生急性的傳染病時(shí)

  班主任到班穩(wěn)定幼兒的情緒,維護(hù)秩序,總指揮則:

  (1)在第一時(shí)間通知120或者安排人員將發(fā)生癥狀的幼兒送往附近醫(yī)院。

  (2)迅速隔離相關(guān)人員(為防交叉感染,所有人員均應(yīng)帶口罩和手套),對(duì)現(xiàn)場(chǎng)和全園進(jìn)行消毒處理。

  (3)報(bào)告當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府或縣教育局,請(qǐng)示后續(xù)處理意見。

  全園教職工必須以高度的責(zé)任感來對(duì)待學(xué)校的安全工作,當(dāng)發(fā)生緊急情況時(shí),必須無條件服從總指揮的統(tǒng)一安排,以安全為重,以顧全大局為重,快速、高效地共同抗擊各種突發(fā)事件,保證全園師生生命財(cái)產(chǎn)安全。

  幼兒園安全應(yīng)急預(yù)案2

  1、發(fā)現(xiàn)師生有類似食物中毒癥狀時(shí),應(yīng)迅速送紅十字醫(yī)院進(jìn)行初診,撥打“120”電話。

  2、迅速向縣教育局、衛(wèi)生防疫部門報(bào)告。

  3、建立食物試嘗制度,做好所有食物食品留樣工作,以備衛(wèi)生部門檢驗(yàn)。如是食用園外食物所致,立即與家長(zhǎng)聯(lián)系,盡量爭(zhēng)取取樣。

  4、確定園內(nèi)食物中毒,迅速檢查全園幼兒的身體狀況。

  5、及時(shí)通知家長(zhǎng)并做好家長(zhǎng)和家屬的工作。

  6、積極配合上級(jí)有關(guān)部門做好診治、調(diào)查事故、處理等工作。

  交通事故應(yīng)急預(yù)案

  1、發(fā)生交通事故后,應(yīng)迅速將傷者送到醫(yī)院進(jìn)行搶救。

  2、迅速報(bào)告教育局和交通部門。

  3、組織保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng),看住肇事車輛及肇事人,交交警部門進(jìn)行事故處理。

  4、及時(shí)通知受傷者家屬。

  5、積極配合交警做好事故處理。

  火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案

  為規(guī)范和加強(qiáng)本園消防安全管理,做到萬一發(fā)生火災(zāi)時(shí)能沉著冷靜的指揮,迅速報(bào)警,很好的撲滅初起火源或控制火勢(shì),同時(shí)安全的組織疏散全體師生,最大限度的減少火災(zāi)帶來的危害,確保師生平安的目標(biāo),特制訂本應(yīng)急預(yù)案。

  領(lǐng)導(dǎo)人:李

  工作小組:

  1、滅火行動(dòng)小組:

  組長(zhǎng):張婷

  組員:后勤工作人員

  主要職責(zé):火災(zāi)初起時(shí),立即切斷電源,盡快到相應(yīng)地點(diǎn)取下滅火器進(jìn)行撲救。如發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)人員需要救護(hù),則應(yīng)盡力想辦法救人。

  2、疏散引導(dǎo)組:

  組長(zhǎng):劉紅霞

  組員:現(xiàn)場(chǎng)任課教師

  主要職責(zé):當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),立即到自己崗位,組織指揮師生按預(yù)設(shè)的次序和通道有序、迅速、安全撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

  3、通訊聯(lián)絡(luò)組:

  組長(zhǎng):張婷

  組員:王萌萌 苗微微

  主要職責(zé):一旦發(fā)生火警,負(fù)責(zé)與疏散、救護(hù)各組聯(lián)絡(luò),控制校園廣播,調(diào)動(dòng)有關(guān)人員到指定地點(diǎn)。應(yīng)立即報(bào)警,先報(bào)119救火,再報(bào)110維持校門外秩序,根據(jù)人員受傷害情況報(bào)120,同時(shí)報(bào)縣教育局辦公室。

  4、救護(hù)安全組:

  組長(zhǎng):劉紅霞

  組員:陳亞從

  主要職責(zé):當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),如有受傷和被困人員,應(yīng)協(xié)助滅火組和消防人員采取救助措施,及時(shí)現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)或移交120急救中心。

  預(yù)防措施

  1、開展消防知識(shí)的宣傳工作

  根據(jù)消防知識(shí)及幼兒園要求,通過廣播、幼兒活動(dòng)、黑板報(bào)等形式,宣傳消防知識(shí)。

  2、加強(qiáng)幼兒園消防硬件建設(shè)

  設(shè)置滅火器箱,配置ABC類干粉滅火器,消防斧(消防水帶、水槍)等,并設(shè)置一個(gè)公共消防應(yīng)急箱,幼兒園重點(diǎn)部位配置滅火器。

  3、經(jīng)常巡查,排除隱患。

  對(duì)教室的電源、易燃物的存放和用電、用火安全情況經(jīng)常進(jìn)行巡查。

  應(yīng)急措施

  1、發(fā)生火災(zāi)時(shí),由現(xiàn)場(chǎng)教師向園長(zhǎng)或副園長(zhǎng)報(bào)告,幼兒園領(lǐng)導(dǎo)立即指揮相關(guān)人員立即行動(dòng),到達(dá)預(yù)定地點(diǎn)。總指揮或副總指揮迅速到現(xiàn)場(chǎng)和主控室進(jìn)行指揮。

  ①切斷電源、廣播告知。(穩(wěn)定情緒第一、沉著冷靜為要,防止引起全園恐慌)

  ②呼叫119、110,并根據(jù)實(shí)際情況呼叫120及鎮(zhèn)教管辦電話:37x5xx87

  ③打開大門(當(dāng)班門衛(wèi))

  ④滅火行動(dòng)組到位;撲滅初起火源,關(guān)閉門窗,控制火勢(shì),為疏散爭(zhēng)取更多時(shí)間。

  ⑤疏散引導(dǎo)組到位;疏散線路原則上按幼兒出操線路,特殊情況疏散組可臨時(shí)根據(jù)火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn),做出果斷的疏散線路決定,并加以引導(dǎo)。

  撤離順序:按發(fā)生火災(zāi)地點(diǎn),所在班級(jí)同層優(yōu)先原則,先撤離所在班級(jí)幼兒,后撤離同層次幼兒(離火源近的班級(jí)先撤),再其他層次,這樣既確保重點(diǎn),又便于撲救人員進(jìn)出。如火災(zāi)發(fā)生時(shí),由帶班老師迅速指揮撤離,配班老師迅速配合組織撤離。

  有關(guān)要求

  1、沉著冷靜指揮。組織人員按分工合作,沉著冷靜,指揮得當(dāng)。各指揮疏散教師要識(shí)大體顧大局,嚴(yán)密控制下樓速度,以免造成樓道擠壓,防止幼兒因恐慌而跳樓情況發(fā)生,疏散組成員應(yīng)最后撤離現(xiàn)場(chǎng)。

  2、幼兒不得參與救火。幼兒疏散時(shí)必須服從教師安排,有序按計(jì)劃快步撤離,不得參與救火。

  3、穩(wěn)定幼兒情緒。無論幼兒園何處發(fā)生火災(zāi),疏散人員都應(yīng)撤到幼兒園操場(chǎng)、幼兒撤離到安全地帶后,不得任意走動(dòng),更不得返回火災(zāi)區(qū)。班主任或指揮教師迅速清點(diǎn)幼兒人數(shù),并向指揮教師匯報(bào)幼兒情況。如火災(zāi)是發(fā)生在幼兒午睡時(shí),教師應(yīng)馬上叫醒幼兒迅速撤離現(xiàn)場(chǎng),告訴幼兒不需要穿上衣物,為撤離火場(chǎng)爭(zhēng)取更多時(shí)間。

  4、撲滅初起火災(zāi)。滅火行動(dòng)組在火災(zāi)初起時(shí),要就近起用滅火器,進(jìn)行緊急撲救,盡最大努力撲滅初起火源或減弱火勢(shì),或關(guān)閉門窗控制火勢(shì)漫延,為幼兒疏散爭(zhēng)取更多時(shí)間,在幼兒末完全撤離前又能確保自己安全的前提下不得撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

  5、確保通信聯(lián)絡(luò)。在火災(zāi)發(fā)生時(shí),各組要確保通信聯(lián)絡(luò),及時(shí)聯(lián)系,把有關(guān)情況報(bào)告總指揮。

  火災(zāi)發(fā)生后,幼兒園要積極協(xié)助公安消防機(jī)關(guān)查明火災(zāi)原因,提供必要的信息,屬人為的火災(zāi)事故,堅(jiān)持做到“三不放過”(原因沒有查清不放過,事故責(zé)任不放過,沒有落實(shí)防范措施不放過)的原則,進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

關(guān)于幼兒園安全的應(yīng)急預(yù)案 篇3

  為了確保師生生命安全,在不法分子入侵校園時(shí)能夠及時(shí)、迅速、高效、有序地處理,根據(jù)本園實(shí)際,特制定此應(yīng)急預(yù)案。

  一、適用范圍:

  本預(yù)案所指的不法分子入侵是指不法分子非法侵入校園,嚴(yán)重?cái)_亂幼兒園工作秩序的'事件。

  二、預(yù)防措施:

  1、嚴(yán)格門衛(wèi)管理,做好來訪人員登記,嚴(yán)禁不法分子進(jìn)入校園;

  2、完善報(bào)警等安全防范設(shè)施,建立健全應(yīng)急處置預(yù)案體系,以便出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)報(bào)警;

  3、嚴(yán)格值班巡邏制度,值班人員經(jīng)常巡視,關(guān)注園內(nèi)各個(gè)地方的情況;

  4、加強(qiáng)對(duì)教職工的法制和安全教育,增強(qiáng)教職工的法制意識(shí)。

  三、成立幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):孫鐵柱

  副組長(zhǎng):各班班主任

  組員:全體老師

  四、應(yīng)急處理程序:

  發(fā)生不法分子入侵校園,立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,按明確職責(zé)分工進(jìn)入緊急處理順序景1、發(fā)現(xiàn)人員應(yīng)立即向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),并以各種手段與壞人周旋,等待救助;

  2、迅速通知各班老師,同時(shí)撥打“110”報(bào)警;

  3、安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)控制局面;

  4、保護(hù)師生安全,將師生迅速疏散到安全地帶;

  5、如有人員受傷,輕者就近醫(yī)院進(jìn)行救治;若傷勢(shì)嚴(yán)重,應(yīng)盡快組織人員搶救,撥打“120”急救中心將受傷者送往醫(yī)院搶救。

  五、注意事項(xiàng):

  1、發(fā)現(xiàn)情況的任何員工應(yīng)立即以最快的速度向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),并盡可能做好應(yīng)急處理。2、所有人員遇事一定要冷靜,果斷采取措施。

  3、處理應(yīng)急事件的原則是:迅速平息、減輕傷亡、保護(hù)幼兒、控制事態(tài)。

關(guān)于幼兒園安全的應(yīng)急預(yù)案 篇4

  為及時(shí)有效處置園所重大安全事故,最大限度的減少人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失,根據(jù)《海陽市教育局處置突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》,結(jié)合我園實(shí)際,制定本預(yù)案。

  一、總體目標(biāo)

  按照“安全第一、預(yù)防為主”的方針,建立健全園所重大安全事故應(yīng)急處置體系,有效化解安全風(fēng)險(xiǎn),建設(shè)“和諧校園”、“平安校園”。

  二、救援隊(duì)伍

  中心幼兒園安全救援小組:

  組 長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成 員:

  (一)主要負(fù)責(zé)人全面掌握?qǐng)@所安全工作情況,抓好組織計(jì)劃、制度落實(shí)、綜合協(xié)調(diào)、檢查指導(dǎo)、目標(biāo)考核、安全培訓(xùn)、園所周邊治安綜合治理和事故災(zāi)難類突發(fā)事件應(yīng)急處置工作,按照《海陽市學(xué)校安全管理辦法》協(xié)調(diào)鎮(zhèn)政府相關(guān)職能部門,共同做好園所安全管理工作。

  (二)安全負(fù)責(zé)管理工作和園所突發(fā)公共事件應(yīng)急處置工作;抓好園所突發(fā)事件及穩(wěn)定工作。

  (三)后勤人員負(fù)責(zé)園所設(shè)施的安全,園舍勘查、危房改造和自然災(zāi)害類突發(fā)事件應(yīng)急處置工作,抓好消防和用電安全。同時(shí)負(fù)責(zé)園所危險(xiǎn)藥品和特種設(shè)備的管理,抓好教玩具的使用安全、園所網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)與信息安全類突發(fā)事件應(yīng)急處置工作。并負(fù)責(zé)園所衛(wèi)生及食品、藥品安全和公共衛(wèi)生類突發(fā)事件應(yīng)急處置工作,抓好飲食衛(wèi)生安全、傳染病防控和健康教育工作。同時(shí)負(fù)責(zé)園所的安全管理及職能范圍內(nèi)安全工作落實(shí),抓好園所安全教育工作。

  (四)后勤負(fù)責(zé)組織對(duì)園所安全工作的專項(xiàng)督導(dǎo)。

  三、工作要求

  1、安全領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)園所的各個(gè)部位進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)責(zé)成有關(guān)責(zé)任人立即改正。

  2、有關(guān)責(zé)任人要對(duì)自己所負(fù)責(zé)的地方進(jìn)行定期檢查,發(fā)現(xiàn)隱患就地處理,自己無法解決的要上報(bào)安全領(lǐng)導(dǎo)小組,不得拖延。

  3、發(fā)生突發(fā)事件時(shí),全體教職工要以保護(hù)幼兒的生命安全為已任,認(rèn)真負(fù)責(zé),堅(jiān)守崗位,沉著冷靜地按程序和預(yù)案辦事。

  4、園所發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后,必須在5—10分鐘內(nèi)向辦公室和有關(guān)部門報(bào)告,并及時(shí)向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門報(bào)案請(qǐng)求援助。園所本著“先控制、后處置、救人第一,減少損失”的原則,果斷處理,積極搶救,指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)師幼離開危險(xiǎn)區(qū)域,保護(hù)好園所貴重物品,維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,做好事故保護(hù)和善后處置工作。

  四、各類安全及事故應(yīng)急預(yù)案

  (一)火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案

  1、報(bào)警程序:

  (1)領(lǐng)導(dǎo)小組或報(bào)警者迅速組織有關(guān)人員攜帶消防器具趕往現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行撲救。

  (2)立即用電話或手機(jī)報(bào)告消防中心(電話119);并向教育主管部門和當(dāng)?shù)卣畧?bào)告。

  (3)在向教育主管部門、消防部門報(bào)告的同時(shí),派出人員到主要路口等待引導(dǎo)消防車輛。

  2、組織撤離。要迅速組織遇險(xiǎn)幼兒撤離危險(xiǎn)地帶,原則是“先救人,后救物”。無關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場(chǎng)和園所區(qū)內(nèi)的固定消防栓,以便于消防車輛駛?cè)牒瓦M(jìn)行撲救。

  3、組織撲救

  (1)參加人員:在消防車到來之前,全體教職工均有義務(wù)參加撲救,幼兒不能參加撲救。

  (2)消防車到來之后,領(lǐng)導(dǎo)小組指揮有關(guān)人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。

  (3)使用器具:滅火器、水桶、臉盆、鐵锨,水浸的棉被等。

  4、撲救方法:

  (1)撲救固體物品火災(zāi),如木制品,棉織品等,可使用各類滅火器具。若精密設(shè)施(如微機(jī))可使用干粉滅火器。

  (2)撲救液體物品火災(zāi),如汽油、柴油等,只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等,絕不能用水撲救。

  5、注意事項(xiàng):

  (1)火災(zāi)事故首要的一條是保護(hù)師幼安全,撲救要在確保師幼不受傷害的前提下進(jìn)行。

  (2)發(fā)生火災(zāi)事故時(shí),在向119消防指揮中心報(bào)警時(shí),并立即報(bào)告主管部門。火災(zāi)后應(yīng)掌握的原則是邊救火,邊報(bào)警。

  (3)領(lǐng)導(dǎo)小組和事故應(yīng)急組人員應(yīng)迅速疏散幼兒,撤離到安全區(qū)域。不組織幼兒參加滅火。

  (4)在進(jìn)行滅火的同時(shí),應(yīng)采取有效的隔離措施,防止火勢(shì)蔓延。如有受傷人員,應(yīng)立即撥打120急救或送往醫(yī)院就診。

  (5)積極配合消防人員滅火。

  (6)火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)馬上向園所領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告起火地點(diǎn),同時(shí)盡可能對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行有效保護(hù),協(xié)助消防部門查明起火原因,隔斷火源,如是電源引起,應(yīng)立即切斷電源。

  (二)食物中毒應(yīng)急預(yù)案

  1、處置措施

  (1)發(fā)現(xiàn)師幼有類似食物中毒癥狀時(shí),立即向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

  (2)園所組織教師以最快速度送醫(yī)院診治或撥打急救中心電話。

  (3)由有關(guān)人員封存現(xiàn)有剩余食物,無關(guān)人員不允許進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。

  (4)立即組織教師組成陪護(hù)隊(duì)伍負(fù)責(zé)陪護(hù),未經(jīng)批準(zhǔn)的其他人員一律不準(zhǔn)到醫(yī)療單位探視,以免影響治療秩序。

  (5)根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求,分別向上級(jí)主管部門和衛(wèi)生部門報(bào)告。

  2、注意事項(xiàng):

  (1)不得隨意散發(fā)幼兒“食物中毒”的言論,不得隨意發(fā)放PPA等藥物,避免群因性事故的發(fā)生。

  (2)穩(wěn)定師幼情緒,要求各類人員不以個(gè)人名義向外擴(kuò)散消息,以免引起不必要的混亂。

  (3)如有家長(zhǎng)來探視,由園所做好家長(zhǎng)的思想工作和接待工作。

  (4)事故發(fā)生后,要注意維護(hù)正常的正常秩序和工作秩序,組織人員做好食物中毒人員的思想工作。

  (5)如有新聞媒體要求采訪,必須經(jīng)過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意,未經(jīng)同意,任何單位和個(gè)人不得接受采訪,以避免報(bào)道失實(shí)。

  (6)發(fā)現(xiàn)師幼有類似食物中毒癥狀時(shí),應(yīng)迅速送醫(yī)院診治。

  (7)迅速向教育、衛(wèi)生部門報(bào)告。

  (8)園所應(yīng)保留造成食物中毒或可能造成食物中毒的食品及其原料、工具、設(shè)備,以備衛(wèi)生部門檢驗(yàn)。如是食用園所外食物所致,也積極配合有關(guān)部門取樣。

  (9)迅速排查食用致毒食物的師幼名單,并檢查他們的身體狀況。

  (10)積極配合上級(jí)有關(guān)部門做好診治、調(diào)查、事故處理等工作。

  (三)被盜案件應(yīng)急預(yù)案

  1、報(bào)警程序:

  (1)發(fā)現(xiàn)案件時(shí)應(yīng)及時(shí)向園所領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

  (2)視情況嚴(yán)重程度,由園長(zhǎng)決定是否向上級(jí)有關(guān)部門報(bào)告。

  (3)經(jīng)園所領(lǐng)導(dǎo)同意后向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。

  2、處置措施:

  (1)接報(bào)后,園所領(lǐng)導(dǎo)迅速趕到現(xiàn)場(chǎng),同時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

  (2)安排人員保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),同時(shí)向知情人了解被盜物品的名稱和數(shù)量,并做好登記。

  (3)根據(jù)被盜物品的數(shù)量和價(jià)值,經(jīng)請(qǐng)示后向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。

  (4)積極協(xié)助公安人員勘察現(xiàn)場(chǎng),為偵破案件提供條件。

  3、注意事項(xiàng):

  (1)此類案件知情者未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)允許不得向外界宣傳。

  (2)注意保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),以便為偵破案件提供條件。

  (3)園所領(lǐng)導(dǎo)要做好工作,不要因此影響正常的工作秩序和正常秩序。

  (四)傳染性疾病應(yīng)急預(yù)案

  1、一旦出現(xiàn)傳染性疾病,應(yīng)及時(shí)報(bào)告園所領(lǐng)導(dǎo)。

  2、園所發(fā)現(xiàn)有傳染病癥狀的幼兒,應(yīng)立即通知家長(zhǎng)將患病幼兒帶到醫(yī)院檢查就診,并立即向上級(jí)主管部門報(bào)告。同時(shí),按情況需要,向當(dāng)?shù)丶部刂行膱?bào)告。

  3、園所發(fā)生特殊傳染病,要迅速利用園所隔離室對(duì)患病師幼兒進(jìn)行隔離觀察,及時(shí)向縣疾控中心請(qǐng)求幫助,通知患病師幼的家長(zhǎng)或親屬,送定點(diǎn)傳染病醫(yī)院診治。

  4、在疾控中心的指揮下,對(duì)所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒,對(duì)與傳染病人密切接觸的師幼進(jìn)行隔離觀察。迅速切斷感染源,防止疫情擴(kuò)散。

  5、患傳染病的師幼不得帶病上班,凡患傳染病的師幼須醫(yī)院診斷排除傳染后才能返校。

  6、病人在醫(yī)院接受治療時(shí),未經(jīng)允許禁止任何人員前往探望傳染病人。

  7、在主管部門和當(dāng)?shù)卣念I(lǐng)導(dǎo)下,按程序逐級(jí)向上報(bào)告疫情。

  (五)交通安全事故應(yīng)急預(yù)案

  1、事故發(fā)生后,園所領(lǐng)導(dǎo)要立即組織人員迅速搶救受傷人員,在最短時(shí)間內(nèi)將受傷人員送至醫(yī)院救治。

  2、若發(fā)生重大交通事故,園所或當(dāng)事人要及時(shí)向公安交警部門報(bào)警和120請(qǐng)求援助,保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)。

  3、受傷人員送院后,園所及時(shí)通知傷者家人或親屬。

  4、采取有效措施,做好傷者或親屬的思想工作和善后處置工作。

  5、協(xié)助交警部門界定事故責(zé)任。

  (六)危險(xiǎn)藥品安全事故應(yīng)急預(yù)案。

  1、園所危險(xiǎn)藥品要求專柜存放,專人管理。

  2、在實(shí)驗(yàn)操作過程中出現(xiàn)的安全事故,園所要及時(shí)將師生疏散至安全地段,迅速將情況報(bào)告縣教育局。

  3、在最短時(shí)間內(nèi)將受傷師幼送至醫(yī)院搶救,及時(shí)報(bào)告119、120等相關(guān)部門請(qǐng)求援助,保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)。

  4、采取有效措施,做好善后處置工作。

  (七)園舍安全事故應(yīng)急預(yù)案。

  1、園舍出現(xiàn)險(xiǎn)情妥善安置幼兒,上報(bào)當(dāng)?shù)卣徒逃鞴懿块T,并組織專業(yè)人員鑒定。

  2、設(shè)置警戒線,對(duì)危舍進(jìn)行維修改造。

  3、園所在建或改建的建筑物要樹立警示牌,設(shè)有隔離欄。

  (1)發(fā)生安全事故時(shí),迅速組織師幼疏散至安全地段,及時(shí)將事故信息上報(bào)縣教育局。

  (2)及時(shí)報(bào)告110、119、120等相關(guān)部門請(qǐng)求援助,對(duì)受傷師幼組織搶救,封閉事故現(xiàn)場(chǎng)。

  (3)采取有效措施,做好善后處置工作。

  (八)外出大型活動(dòng)安全事故應(yīng)急預(yù)案

  1、園所組織外出大型活動(dòng)必須將申請(qǐng)書和安全應(yīng)急預(yù)案上報(bào)鎮(zhèn)教育辦,經(jīng)同意后方可實(shí)施。

  2、若事故發(fā)生后,園所迅速搶救受傷師幼,及時(shí)將事故信息報(bào)縣教育局。

  3、及時(shí)報(bào)警110、120請(qǐng)求援助,保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)。

  4、采取有效措施,查清事故原因,做好善后處置工作。

  (九)外來暴力侵害事故應(yīng)急預(yù)案

  1、園所外來的未經(jīng)允許強(qiáng)行闖入園所者,園所門衛(wèi)或保安人員不得放行,應(yīng)及時(shí)將闖入者驅(qū)逐出園所,并由門衛(wèi)或保安人員向其發(fā)出警告。

  2、園所內(nèi)發(fā)現(xiàn)不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時(shí),應(yīng)立即向110報(bào)警,并迅速組織園所有關(guān)人員制止非法侵害行為。

  3、迅速將受傷害師幼送至當(dāng)?shù)蒯t(yī)院進(jìn)行救治,并通知傷者家人或親屬。

  4、采取有效措施,做好善后處置工作。

  (十)突發(fā)地震應(yīng)急預(yù)案

  1、突發(fā)地震,教職工要及時(shí)科學(xué)、正確地采取有效措施,進(jìn)行引導(dǎo)、疏散、處理,實(shí)行以下應(yīng)急求生方法:

  (1)如在上課時(shí)發(fā)生地震,不要驚慌失措,更不能在教室內(nèi)亂跑或爭(zhēng)搶外出,靠近門的幼兒可以跑出門外,中間或后排的幼兒應(yīng)盡快躲到課桌下。靠墻的幼兒要緊靠墻根,用物品或雙手護(hù)住頭部。

  (2)發(fā)生地震,如在宿舍中,應(yīng)及時(shí)躲到床下或桌下或房間內(nèi)側(cè)的墻角,用物品護(hù)住頭部,千萬不要去陽臺(tái)和窗下躲避,等到地震停止再逃出室外。

  (3)如地震時(shí)已離開房間,千萬不要地震一停就回房間取東西,以免造成傷害。

  (4)如在公共場(chǎng)所發(fā)生地震,不能驚慌亂跑,應(yīng)隨機(jī)應(yīng)變躲到附近的墻根、墻角、桌柜下等較安全的地方,注意保護(hù)頭部。

  (5)如地震后被埋在建筑物中,應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體,用毛巾、衣服捂住口鼻,防止煙塵窒息,注意保存體力,創(chuàng)造生存條件,等待救援。

  2、及時(shí)向縣教育局和有關(guān)部門報(bào)告,迅速關(guān)閉、切斷電源(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)。

  3、組織人力協(xié)助消防部門搜救埋在建筑物中的師幼。

  4、對(duì)受傷師幼及時(shí)救治,必要時(shí),及時(shí)送醫(yī)院救治。

  5、了解受災(zāi)情況,及時(shí)上報(bào)縣教育局和有關(guān)部門。

  6、采取切實(shí)有效措施,做好善后處置工作。

  (十一)突發(fā)暴風(fēng)雨雪應(yīng)急預(yù)案

  1、園所根據(jù)預(yù)報(bào)和天氣情況,研究制定防范措施。

  2、安排值班人員對(duì)園舍進(jìn)行檢查,并及時(shí)向園所領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告情況。

  3、根據(jù)情況通知在家幼兒延時(shí)入園。若突發(fā)暴風(fēng)雨雪可停課。

  4、園所食堂要備齊充足的食品。

  5、教育幼兒不要隨意外出。

  6、按照上級(jí)要求做好防范工作。

  (十二)踩踏的事故應(yīng)急預(yù)案

  1、教育幼兒按規(guī)定上下樓和出入教室。

  2、在幼兒集中出入的地方安排人員值班。

  3、對(duì)天氣陰沉突然停電,幼兒不要蜂擁外出,要及時(shí)開啟應(yīng)急照明設(shè)備。

  4、發(fā)生踩踏的事故時(shí),要立即向上級(jí)主管部門和當(dāng)?shù)卣畧?bào)告,并向119、120請(qǐng)求援助。

  5、協(xié)助消防、醫(yī)療部門搶救受傷人員,嚴(yán)重者應(yīng)及時(shí)送醫(yī)院診治。

  6、注意事故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù),協(xié)助有關(guān)部門調(diào)查事故發(fā)生原因,并做好調(diào)查報(bào)告。

  7、妥善處理事故和善后處置工作。

  (十三)其它突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案

  1、根據(jù)事故性質(zhì)和本園應(yīng)急預(yù)案處理程序和原則,靈活運(yùn)用處置方案。

  2、如發(fā)生師幼身體受到意外傷害時(shí),應(yīng)及時(shí)送傷害者到醫(yī)院診治。

  3、一定要及時(shí)向主管部門報(bào)告。

  4、迅速調(diào)查事故發(fā)生的原因,并做好有關(guān)材料記錄。

  5、通知受傷者的家屬或家長(zhǎng)。

  6、采取有效措施,及時(shí)、正確、科學(xué)地進(jìn)行教育、引導(dǎo)、疏散、處理,做好善后處置工作。

  為了加強(qiáng)幼兒園安全管理,保證幼兒園正常的教學(xué)、生活秩序,保障全園師生的人身和財(cái)產(chǎn)安全。當(dāng)發(fā)生安全事故時(shí),學(xué)校各責(zé)任人能作出及時(shí)正確的反應(yīng),將危害和影響降到最低程度,特制定本預(yù)案。

  一、現(xiàn)場(chǎng)指揮人員

  (一)總指揮:

  1、當(dāng)發(fā)生安全事故時(shí),立即趕到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮。

  2、一般情況由第一總指揮冷菲負(fù)責(zé),如果第一總指揮不在指揮現(xiàn)場(chǎng),則由第二總指揮王旭燕負(fù)責(zé);如果第一和第二總指揮都不在,則由第三總指揮于福榮負(fù)責(zé),并及時(shí)向第一總指揮匯報(bào)情況。

  3、三位總指揮不能同時(shí)離園。

  (二)聯(lián)絡(luò)員:張海燕

  負(fù)責(zé)向當(dāng)?shù)卣?dāng)?shù)匦l(wèi)生院聯(lián)系,通知班主任。

  (三)秩序維護(hù):包紅蕾

  按總指揮要求,維護(hù)安全事故發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)的秩序,通知全體班主任立即到班,按要求維護(hù)好校園和現(xiàn)場(chǎng)的秩序,避免引起混亂,造成更大的影響和危害。

  (四)現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)護(hù)急救:曲鳳梅

  發(fā)生安全事故后,立即趕往現(xiàn)場(chǎng),根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情況,向總指揮提出急救方案,該處理和能處理的及時(shí)處理,無法處理的通知120和送往附近的醫(yī)院。

  二、安全應(yīng)急處理預(yù)案

  1、大型集體活動(dòng)期間

  三位總指揮必須有一人全過程在場(chǎng)監(jiān)控。在活動(dòng)的策劃、組織、開展和結(jié)束各個(gè)環(huán)節(jié)都采取安全措施,把安全工作放在首位,保證參與活動(dòng)的師生的安全,并制定出發(fā)生緊急情況時(shí)臨時(shí)應(yīng)急方案和師生疏散方案。

  2、日常一日活動(dòng)期間

  (1)發(fā)生全園性的自然災(zāi)害(如地震、火災(zāi)、水災(zāi))時(shí),當(dāng)班教師控制班級(jí)的秩序,并采取相應(yīng)的應(yīng)急措施,班長(zhǎng)立即到班;總指揮通過學(xué)校的擴(kuò)音器布置全園性的處理方案。張海燕和包紅蕾負(fù)責(zé)校園秩序,聶家曉守好校門,全校教職員工都聽從總指揮的統(tǒng)一指揮,協(xié)調(diào)行動(dòng),安全有秩序地組織學(xué)生疏散。

  (2)若個(gè)別班級(jí)發(fā)生不安全事故,當(dāng)班教師及時(shí)處理,控制該班秩序,并立即通知總指揮,總指揮立即到現(xiàn)場(chǎng)作出后續(xù)處理。

  3、發(fā)生食物中毒事件時(shí)

  后勤組立即封存留樣飯菜,總指揮趕到現(xiàn)場(chǎng):

  (1)安排人員護(hù)送中毒學(xué)生到就近醫(yī)院。

  (2)通知班主任立即回到本班教室清點(diǎn)人數(shù),詢問情況,嚴(yán)密監(jiān)控并做好幼兒的穩(wěn)定工作。

  (3)及時(shí)向當(dāng)?shù)攸h委政府和縣教育局報(bào)告,請(qǐng)示處理意見。

  (4)曲鳳梅、張海燕、包紅蕾立即檢查食堂,尋找中毒原因,并對(duì)食堂的工作人員進(jìn)行詢問和隔離。

  4、當(dāng)接送車輛發(fā)生安全事故時(shí)

  負(fù)責(zé)接送的教師控制現(xiàn)場(chǎng),作出初步的處理,并立即向總指揮匯報(bào),總指揮趕到現(xiàn)場(chǎng)后,由總指揮作出后續(xù)處理。

  5、當(dāng)發(fā)生急性的傳染病時(shí)

  班主任到班穩(wěn)定幼兒的情緒,維護(hù)秩序,總指揮則:

  (1)在第一時(shí)間通知120或者安排人員將發(fā)生癥狀的幼兒送往附近醫(yī)院。

  (2)迅速隔離相關(guān)人員(為防交叉感染,所有人員均應(yīng)帶口罩和手套),對(duì)現(xiàn)場(chǎng)和全園進(jìn)行消毒處理。

  (3)報(bào)告當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府或縣教育局,請(qǐng)示后續(xù)處理意見。

  全園教職工必須以高度的責(zé)任感來對(duì)待學(xué)校的安全工作,當(dāng)發(fā)生緊急情況時(shí),必須無條件服從總指揮的統(tǒng)一安排,以安全為重,以顧全大局為重,快速、高效地共同抗擊各種突發(fā)事件,保證全園師生生命財(cái)產(chǎn)安全。

關(guān)于幼兒園安全的應(yīng)急預(yù)案 篇5

  一、突發(fā)事件

  為順利應(yīng)對(duì)幼兒園的突發(fā)事件,妥善處置緊急情況,最大限度地減少意外事故帶來的損失,確保師生生命和財(cái)產(chǎn)安全,特根據(jù)本園的實(shí)際情況,制定出以下“突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案”。

  一是各班教師為每班的安全責(zé)任人,負(fù)責(zé)班級(jí)幼兒的人身安全;二是落實(shí)措施,嚴(yán)加防范;三是加強(qiáng)教育、正確引導(dǎo);四是掌握信息、及時(shí)報(bào)告。突發(fā)事件應(yīng)急救援處理遵循六原則:迅速報(bào)告原則;主動(dòng)搶險(xiǎn)、迅速處理的原則;生命第一的原則;科學(xué)施救、控制危險(xiǎn)源、防止事態(tài)擴(kuò)大的'原則;保護(hù)財(cái)產(chǎn)安全,確保教育設(shè)施安全的原則;保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、收集證據(jù)的原則。

  加強(qiáng)突發(fā)事件應(yīng)急報(bào)告,實(shí)行突發(fā)事件專報(bào)制度,一旦突發(fā)事件發(fā)生,各班級(jí)要以最快的速度向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告,領(lǐng)導(dǎo)小組要及時(shí)向上級(jí)部門報(bào)告;園控制領(lǐng)導(dǎo)小組在最短的時(shí)間內(nèi)設(shè)立臨時(shí)現(xiàn)場(chǎng)指揮部,及時(shí)組織力量開展現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救援工作。

  二、預(yù)防措施:

  1、加強(qiáng)門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作,嚴(yán)格執(zhí)行出入園制度,防止危險(xiǎn)人物、可疑人物混入學(xué)校。

  2、一旦發(fā)生危及幼兒及教職員工的突發(fā)事件,應(yīng)急救援小組馬上啟動(dòng)應(yīng)急處理方案。組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒及教師及時(shí)疏散,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)源;各班教師、各部門主管積極配合;使用配備的防護(hù)用品,阻斷危險(xiǎn)源的傳播;第一時(shí)間向有關(guān)部門報(bào)告,請(qǐng)求110聯(lián)網(wǎng)支援。

  3、做好突發(fā)事件的善后處理工作。穩(wěn)定幼兒、教職工及家長(zhǎng)的情緒,配合相關(guān)部門的調(diào)查取證。

  4、定期對(duì)幼兒、教職工進(jìn)行宣傳教育,傳授有關(guān)意外事件。

  5、預(yù)防、急救、逃生知識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng),應(yīng)對(duì)各類意外事件的發(fā)生。

  三、火災(zāi)事故

  1、處置火災(zāi)事故的組織:園保衛(wèi)人員,火災(zāi)所處部位的處理人員。

  2、報(bào)告程序:

  (1)迅速報(bào)告園領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)處負(fù)責(zé)人,非工作時(shí)間立即報(bào)告園長(zhǎng),接報(bào)人迅速組織有關(guān)人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行撲救。

  (2)根據(jù)火勢(shì)如需報(bào)警立即就近用電話或手機(jī)報(bào)告消防部門(電話119),報(bào)告內(nèi)容為:“金色陽光親子園發(fā)生火災(zāi),請(qǐng)迅速前來撲救”,待對(duì)方放下電話后再掛機(jī)。

  (3)在向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的同時(shí),派出人員到園大門口等待引導(dǎo)消防車輛。

  3、組織實(shí)施

  (1)辦公室人員要在最短時(shí)間內(nèi)趕到出事地點(diǎn),組織現(xiàn)場(chǎng)撲救。

  (2)參加人員:在消防車到來之前,以成員為主,現(xiàn)場(chǎng)所有教職工均有義務(wù)參加撲救。

  (3)消防車到來之后,園內(nèi)人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。

  (4)使用器具:滅火器、水桶、臉盆、水浸的棉被等。

  (5)要迅速組織人員逃生,原則是“先救人,后救物”。

  (6)無關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場(chǎng)和園內(nèi)的固定消防栓,以便于消防車輛駛?cè)搿?/p>

  4、撲救方法

  (1)撲救固體物品火災(zāi),如木制品,棉織品等,可使用各類滅火器具。

  (2)撲救液體物品火災(zāi),如汽油、柴油、食用油等,只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等,絕對(duì)不能用水撲救。

  (3)撲救電氣火災(zāi),如電線走火等,應(yīng)先切斷電路,使用1211滅火器滅火。

  5、注意事項(xiàng)

  (1)火災(zāi)事故首要的一條是保護(hù)幼兒安全,撲救要在確保幼兒不受傷害的前提下進(jìn)行。

  (2)火災(zāi)后應(yīng)掌握的原則是邊救火,邊報(bào)警。

  四、被盜案件

  1、處置事件的組織:保衛(wèi)人員、園辦公室領(lǐng)導(dǎo)、教師參加。

  2、報(bào)告程序:

  (1)發(fā)現(xiàn)案件時(shí)應(yīng)及時(shí)向保衛(wèi)處及辦公室負(fù)責(zé)人報(bào)告。

  (2)經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)后向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。

  3、處置措施

  (1)接報(bào)后,保衛(wèi)人員迅速趕到現(xiàn)場(chǎng),同時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

  (2)安排人員保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),同時(shí)向知情人了解被盜物品的名稱和數(shù)量,并做好登記。

  (3)根據(jù)被盜物品的數(shù)量和價(jià)值,經(jīng)請(qǐng)示后向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。

  (4)積極協(xié)助公安人員勘察現(xiàn)場(chǎng),為偵破案件提供條件。

  4、注意事項(xiàng)

  (1)注意保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),以便為偵破案件提供條件。

  (2)要做好工作,不要因此影響正常的工作秩序和學(xué)習(xí)秩序。

關(guān)于幼兒園安全的應(yīng)急預(yù)案 篇6

  食品安全教育

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志。

  2、能仔細(xì)觀察、分析哪些食品時(shí)安全的,哪些食品存在安全隱患。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、各種食品包裝袋及瓶、罐。

  2、霉變及變質(zhì)的食品若干。

  3、教學(xué)掛圖。

  活動(dòng)過程:

  1、活動(dòng)導(dǎo)入,談話活動(dòng)。

  教師:小朋友們,你們有沒有注意過食品包裝上的安全信息呢?在正規(guī)超市買的食品外包裝上會(huì)有生產(chǎn)日期和安全標(biāo)志,你們知道嗎?

  2、活動(dòng)展開:觀看教學(xué)掛圖。

  (1)觀看教學(xué)掛圖,認(rèn)識(shí)生產(chǎn)日期和安全標(biāo)記。

  ①教師出示掛圖上的生產(chǎn)日期及安全標(biāo)志的圖片,請(qǐng)幼兒觀察并辨認(rèn)。

  教師提問:圖中的食品包裝袋和牛奶瓶上有什么數(shù)字和圖案?它們有什么用?

  ②教師給出正確答案:這是生產(chǎn)日期、保質(zhì)期以及安全標(biāo)記。它們可以告訴我們所購買的食品是不是安全的,可不可以放心食用。在保質(zhì)期內(nèi)的食品時(shí)安全的,過了保質(zhì)期就壞掉了,吃了可能會(huì)生病。有安全標(biāo)志的食品是安全的,沒有安全標(biāo)志的食品不要購買。和爸爸媽媽去買食品,可以提醒他們注意包裝上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、安全標(biāo)志。如果你不會(huì)計(jì)算保質(zhì)期到什么時(shí)候,可以問問身邊的大人。

  (2)觀看教學(xué)掛圖,學(xué)習(xí)分辨變質(zhì)食品的正確方法。

  ①教師出示掛圖上其他三幅圖片。

  教師提問:面包上面有什么,還能吃嗎?開封后擱了一段時(shí)間的食品怎樣才能知道有沒有變質(zhì)呢?牛奶、豆?jié){能在溫室下放很久嗎?

  ②請(qǐng)幼兒回答,大家評(píng)論。

  ③教師小結(jié):在吃食物之前,我們要確定食物是不是安全的,可以先用眼睛仔細(xì)地觀察一下有沒有霉點(diǎn),是不是變色了,還可以用鼻子聞聞?dòng)袥]有奇怪的味道,比如酸味或者臭味。如果顏色和味道改變,就說明這個(gè)食物壞掉了,不能吃了。新鮮牛奶、豆?jié){在室溫下不能放太久。

  3、活動(dòng)展開:實(shí)地觀察分辨哪些食品是安全的,哪些食品存在安全隱患。

  (1)師:我這里有一些食品的包裝以及各種食品,請(qǐng)小朋友來當(dāng)食品檢驗(yàn)員,檢查一下哪些食品是安全的,哪些食品不安全。

  (2)每次請(qǐng)3~5名幼兒,并集體檢查討論。

  (3)討論零食中的安全隱患,克制自己,少吃或不吃零食。

  4、活動(dòng)總結(jié):在生活中,小朋友們要少吃或不吃不健康的零食,發(fā)霉有毒的食物不能吃,也不能因?yàn)槭澄锖贸跃捅╋嫳┦场?/p>

  反思:

  通過本次活動(dòng),幼兒達(dá)到了重點(diǎn),難點(diǎn)也到了突破,不過在活動(dòng)中可以考慮投入更多的食品包裝袋,讓每位幼兒參與尋找,體現(xiàn)幼兒自主性。

關(guān)于幼兒園安全的應(yīng)急預(yù)案 篇7

  為確保活動(dòng)中師生的人身安全和活動(dòng)的順利進(jìn)行,特制定安全應(yīng)急預(yù)案。

  一、秋游秋游領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組

  1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):胡月霞、副組長(zhǎng):武海燕

  成員:羅惠蓉、關(guān)麗敏、黃早、宋志宏等

  2、后勤保障組:武海燕、吳春紅、

  職責(zé):負(fù)責(zé)乘車安排和一切后勤保障工作

  3、醫(yī)療保障組:胡月斌、鄭海燕

  職責(zé):主要負(fù)責(zé)處理突發(fā)事件引起的幼兒受傷情況,主職報(bào)告帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo),撥打110或120處理。(區(qū)教育局6482257、區(qū)交警隊(duì)6303081、區(qū)派出所633711)、

  4、緊急處理組:胡月霞、武海燕等各班主任

  職責(zé):主要負(fù)責(zé)秋游秋游前的組織工作,安全、環(huán)保教育工作,如遇突發(fā)事件做好現(xiàn)場(chǎng)指揮、處理、救護(hù)、匯報(bào)及事后等工作。

  二、幾項(xiàng)工作

  1、召開教師、司機(jī)大會(huì)明確責(zé)任,分工負(fù)責(zé),責(zé)任到人,確保幼兒秋游秋游高高興興去,平平安安回。

  2、印發(fā)秋游秋游告家長(zhǎng)書,請(qǐng)家長(zhǎng)陪同游玩,配合幼兒園進(jìn)行教育,準(zhǔn)備好幼兒點(diǎn)心,注意勤儉節(jié)約,飲食環(huán)保衛(wèi)生。

  3、與司機(jī)召開專題安全會(huì)議,明確責(zé)任。校車必須統(tǒng)一聽從隊(duì)長(zhǎng)指揮、按照車號(hào)順序有序沿規(guī)定的線路慢行!(隊(duì)長(zhǎng)必須提前勘察好路線。)。

  4、進(jìn)行班級(jí)全園集會(huì),對(duì)幼兒進(jìn)行秋游秋游安全、環(huán)保活動(dòng)教育。

  三、安全要求十條

  1、全體領(lǐng)導(dǎo)和教職工均要以高度的責(zé)任心對(duì)每個(gè)孩子的安全負(fù)責(zé):①事先勘察活動(dòng)場(chǎng)所;②對(duì)幼兒加強(qiáng)安全教育,抓好安全管理,確保外出活動(dòng)萬無一失;③保證各活動(dòng)場(chǎng)所通訊暢通。

  2、外出活動(dòng)時(shí)要帶上班牌統(tǒng)一組織,注意形象。

  3、出發(fā)前集會(huì)做好安全教育及宣布活動(dòng)安排。

  4、各班去回清點(diǎn)好本班人數(shù)上報(bào)帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)。

  5、車輛必須事先檢查車輛狀況。

  6、組織幼兒有秩序地上下車,教育幼兒不爭(zhēng)先恐后,要禮讓,乘車時(shí)不要將頭伸出窗外。

  7、到達(dá)目的地要組織和開展活動(dòng),不隨意“放羊”。

  8、教育幼兒不要到危險(xiǎn)的地方玩耍。和配班老師要加強(qiáng)巡視,分管領(lǐng)導(dǎo)要做好監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)事故要采取應(yīng)急措施。

  10、活動(dòng)結(jié)束要在規(guī)定的地點(diǎn)按時(shí)集中,清點(diǎn)人數(shù)上報(bào),并有序上車。

關(guān)于幼兒園安全的應(yīng)急預(yù)案 篇8

  一、應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):孫鐵柱

  副組長(zhǎng):各班班主任

  成員:全體老師

  二、主要職責(zé):

  1、組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召集領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,部署處置工作,安排、檢查落實(shí)幼兒園安全重大事宜。

  2、副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)幼兒園重大治安事件應(yīng)急預(yù)案的落實(shí)情況,處理突發(fā)事故,完成園領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。

  3、領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體負(fù)責(zé)幼兒園各班級(jí)、各部門突發(fā)事故的處理、監(jiān)控、報(bào)告等事宜,并保證領(lǐng)導(dǎo)小組指令的暢通。

  4、突發(fā)事件的臨時(shí)指揮實(shí)行值班制度,即值班行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)再逐層報(bào)告。

  三、預(yù)防措施:

  1、組織園內(nèi)進(jìn)行培訓(xùn)、學(xué)習(xí),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),明確職責(zé)。

  2、嚴(yán)格門衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度,控制外來人員進(jìn)入幼兒園。為防止非法侵入,做到幼兒園圍墻須是不易攀越,嚴(yán)格值班監(jiān)視制度。

  3、層層設(shè)防,形成園內(nèi)安全保衛(wèi)體系。

  4、加強(qiáng)對(duì)師生的法制和安全教育,增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

  5、積極組織師生進(jìn)行防范暴力事件的演習(xí),提高師生的防范和自救,能力。

  四、一旦發(fā)生幼兒園暴力事件,務(wù)必以保護(hù)幼兒的生命安全為主要目的,一般按照下列程序處理:

  1、來人要履行登記手續(xù),強(qiáng)行闖入,門衛(wèi)應(yīng)力加阻止,不得放行。

  2、來人已強(qiáng)行闖入園內(nèi),門衛(wèi)追趕不及,應(yīng)立即按響警鈴?fù)ㄖ靼嗉?jí)及時(shí)關(guān)閉門窗,并立即采取下列處置方法:

  ①迅速向派出所報(bào)警并長(zhǎng)時(shí)間按警向園內(nèi)報(bào)警。

  ②對(duì)歹徒進(jìn)行勸阻,以拖延時(shí)間保護(hù)在場(chǎng)師生安全撤離②迅速報(bào)告園長(zhǎng)和有關(guān)負(fù)責(zé)人。

  ③如有受傷人員立即撥打120將受傷師生送入附近醫(yī)院進(jìn)行救治。

  3、保護(hù)有關(guān)對(duì)象及全體幼兒,將保護(hù)者護(hù)送到安全處。

  4、一旦發(fā)生傷害事故,以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救,并通知家長(zhǎng)或親屬。

  5、將情況速報(bào)縣教育局。

  6、在警方的指導(dǎo)下維持秩序,配合警方調(diào)查,作善后處理

關(guān)于幼兒園安全的應(yīng)急預(yù)案 篇9

  為進(jìn)一步加強(qiáng)我幼兒園食品安全管理工作,消除食品安全隱患,嚴(yán)防幼兒園群體性食物中毒事件發(fā)生,確保師生飲食安全,特制訂幼兒園食品安全專項(xiàng)整治工作方案

  一、指導(dǎo)思想和整改目標(biāo)

  根據(jù)涼州區(qū)教育局《關(guān)于開展“防風(fēng)險(xiǎn)、保安全”風(fēng)險(xiǎn)隱患排查化解專項(xiàng)工作的通知》精神和《長(zhǎng)城學(xué)區(qū)“防風(fēng)險(xiǎn)、保安全”風(fēng)險(xiǎn)隱患排查化解專項(xiàng)工作方案》的要求,集中開展幼兒園食品安全專項(xiàng)整治工作,促進(jìn)幼兒園食堂規(guī)范管理,使幼兒園食品衛(wèi)生安全狀況明顯改善,增強(qiáng)教師和幼兒的安全意識(shí),確保幼兒人身、飲食安全,保證幼兒快樂健康成長(zhǎng)。

  二、具體整改內(nèi)容

  (一)、幼兒園食品安全管理制度建設(shè)

  1、是否建立健全相應(yīng)的食品安全管理制度;

  2、是否建立食品安全園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制并有管理組織(幼兒園食堂設(shè)有專職或兼職的食品安全管理人員)。

  (二)、幼兒園食品衛(wèi)生安全管理

  1、幼兒園食堂衛(wèi)生許可證取得情況;

  2、食品加工場(chǎng)所衛(wèi)生條件、狀況是否符合有關(guān)要求;

  3、食堂從業(yè)人員是否取得健康證和食品衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)證明;

  4、食品采購、貯存、加工、餐具消毒各環(huán)節(jié)的管理是否落實(shí)到位;

  5、消毒設(shè)施是否齊全,餐飲具清冼、消毒及保潔是否符合衛(wèi)生要求,餐飲具消毒是否記錄齊全;

  6、是否建立食品原料采購、出入庫臺(tái)帳制度(食品采購索證票齊全)和食品留樣制度建立情況。

  (三)、甲醛燃油灶使用安全管理

  1、是否建立健全相應(yīng)的甲醛燃油使用安全制度;

  2、操作人員是否明確甲醛燃油灶的安全操作規(guī)程;

  3、是否與燃油公司簽訂供銷協(xié)議;

  4、是否定期或不定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢查;

  三、整改方法步驟

  (一)、3月15日召開幼兒園園務(wù)會(huì)議,進(jìn)行食品安全自查自糾工作,積極開展師生食品安全教育。

  (二)、3月16日至3月17日。按照要求,對(duì)幼兒園食品安全開展整治活動(dòng),全面、深入地進(jìn)行食堂安全排查整治工作。

  (三)、3月18日至7月15日。對(duì)本次整治工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),并形成食品安全管理的長(zhǎng)效機(jī)制。

  四、工作要求

  (一)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。落實(shí)園長(zhǎng)為幼兒園食品安全工作第一責(zé)任人,食堂負(fù)責(zé)人是直接責(zé)任人,做到權(quán)責(zé)一致,任務(wù)明確,措施到位。

  (二)、加強(qiáng)配合,形成合力。領(lǐng)導(dǎo)小組成員要加強(qiáng)溝通與協(xié)作,形成綜合監(jiān)管的合力,共同研究解決幼兒園的食品安全問題,清除危害健康安全的食品安全隱患。要積極主動(dòng)地加強(qiáng)與食藥所等部門的溝通,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào),形成渠道暢通、密切配合、齊抓共管的長(zhǎng)效監(jiān)管機(jī)制。

  (三)、加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造氛圍。強(qiáng)化食品安全知識(shí)的宣傳培訓(xùn)工作,提高防護(hù)意識(shí)。引導(dǎo)、帶動(dòng)全體教職員工加強(qiáng)食品安全管理工作,在園內(nèi)營(yíng)造關(guān)注幼兒食品安全的良好氛圍。

關(guān)于幼兒園安全的應(yīng)急預(yù)案 篇10

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、圍繞“迎新年”這一話題,清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。

  2、安靜傾聽同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。

  3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶祝活動(dòng)的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、物質(zhì)準(zhǔn)備:活動(dòng)室里布置過新年的情境,如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物。卡紙裁剪成賀卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等。

  2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:豐富有關(guān)過新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),如:讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。

  3、事先取得家長(zhǎng)的配合,在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。

  活動(dòng)過程:

  (一)通過談話,激發(fā)迎新年的愉快情緒。

  1、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化,激發(fā)幼兒的愉快情緒。

  師:發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?

  引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)

  師:是為了迎接什么節(jié)日的到來?

  2、新年倒計(jì)時(shí)。

  師:離“新年”還有幾天?

  小結(jié):一年中的第一天,也就是新年的第一天,也叫“元旦”,那天,全世界人民都要慶祝新年的到來。

  3、鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

  (1)師:太陽公公出來了,它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的?

  (2)師:小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?

  (二)出示新年老人的禮物,鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

  1、師:昨天,新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。

  一起看新年老人的禮物:一張賀卡和一棵新年愿望樹。

  師念賀卡上新年老人“寫“的話:”小朋友們,過了新年,你們就又長(zhǎng)大一歲了,祝你們?cè)谛碌囊荒昀锝〗】悼怠⒖炜鞓窐返爻砷L(zhǎng)!“

  2、師:過了新年,還有誰也長(zhǎng)大了一歲?

  啟發(fā)幼兒說出周圍的人,親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長(zhǎng)大一歲了。

  3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁,表達(dá)自己的愿望。

  師以神秘的口吻告訴幼兒:這是一棵神奇的“愿望樹”,只要對(duì)著“愿望樹”說出自己的愿望,你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。

  啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,可以是祝福家人或朋友的愿望,也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來,掛在“愿望樹”上。

  4、播放“新年老人”的錄音,萌發(fā)對(duì)新年的期盼。

  新年老人:孩子們,你們的愿望我都聽見了。新年快要到了,你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))

  (三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”,用多種方式迎接新年。

  1、師:新年快要到了,我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?

  幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。

  第一組:制作賀卡

  材料:卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。

  第二組:制作彩鏈、擰花、剪窗花,繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置。

  材料:各色皺紙、手工紙、剪刀等。

  第三組:裝扮“新年愿望樹”。

  在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。

  2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”,高興地唱、跳,交換新年禮物,再次感受濃濃的新年氛圍。

  (四)活動(dòng)延伸:

  請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。

  教研組評(píng)析

  (一)選材

  豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素,如,新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等,是幼兒學(xué)習(xí)的教材,教師能根據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī),從選材來看,所選內(nèi)容很恰當(dāng),很合時(shí)機(jī),是幼兒喜聞樂見并感興趣的。

  (二)從組織實(shí)施來看

  1、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出:“注意環(huán)境、利用環(huán)境。”在活動(dòng)中,教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),讓活動(dòng)室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。

  2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境:首先,把“新年”擬人化——“新年老人”,并巧妙地利用禮物“愿望樹”,啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,接著,用多種方式迎接新年老人,如裝扮“愿望樹”,然后,圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個(gè)情境中,孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨,能大膽地表達(dá),很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境,感受大家一起談話的愉悅,從而提高口語表達(dá)能力。

  (三)從師幼關(guān)系看

  小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期,而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動(dòng),孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的,使幼兒想說、敢說,接著,帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng),從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中,幼兒的語言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展,幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂,獲得了發(fā)展。

  設(shè)計(jì)思路:

  《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出:“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說,并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。”這就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語言環(huán)境。

關(guān)于幼兒園安全的應(yīng)急預(yù)案 篇11

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解食品的一些衛(wèi)生常識(shí),知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對(duì)人體的危害。

  2、在搶答的活動(dòng)中,區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。

  3、樂意吃一些比較有營(yíng)養(yǎng)的綠色食品,并參與綠色食品游戲賽。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、一些和飲食衛(wèi)生有關(guān)的圖片若干。

  2、幼兒用書人手一冊(cè),紅色彩筆人手一支。

  三、活動(dòng)過程:

  1、幼兒進(jìn)行談話活動(dòng):

  1)教師:你喜歡吃什么食品?為什么?

  2)教師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上,并進(jìn)行分類。

  2、通過觀察幼兒用書,了解注意飲食衛(wèi)生的重要。

  1)看圖說說:圖上的小朋友在做什么?想一想這樣做對(duì)嗎?為什么?

  2)觀察畫面,說說:這些小朋友怎么啦?他們?yōu)槭裁磿?huì)生病?

  例如:觀察拉肚子的小朋友,說說:為什么他會(huì)拉肚子?(吃蔬果不清洗,也沒有洗手。)……觀察一名肥胖兒童:他為什么會(huì)這么胖?(他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……)

  3、引導(dǎo)幼兒參與討論:吃什么食品比較好?什么樣的食品要少吃,為什么?

  4、請(qǐng)幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。

  教師請(qǐng)幼兒談?wù)撟约河涗浀慕Y(jié)果,并將記錄的結(jié)果進(jìn)行總的匯合,找出的食品和最差的食品,并給以"綠色食品"和"垃圾食品"的稱號(hào)。

  5、食品搶答,教師報(bào)出食品的名稱,請(qǐng)幼兒說出垃圾或綠色食品。

  1)教師:水果、蔬菜。幼兒:綠色食品;

  2)教師:薯片、妙脆角、炸雞腿。幼兒:垃圾食品。

  6、引導(dǎo)幼兒評(píng)選出2個(gè)綠色食品。

  教師請(qǐng)3位幼兒上來分別扮演3個(gè)綠色食品,并站成一排。開展游戲《蹲一蹲》玩法:分別說出自己蹲和別人蹲,要接得快。例如:有綠色實(shí)物:黃瓜、西紅柿、青菜,第一個(gè)是黃瓜說:"黃瓜蹲,黃瓜蹲,黃瓜蹲完了青菜蹲。"青菜聽到后,立即接上來說:"青菜蹲,青菜蹲,青菜蹲完了西紅柿蹲。"然后,繼續(xù)接說……說錯(cuò)了,就換人接著游戲。

關(guān)于幼兒園安全的應(yīng)急預(yù)案 篇12

  為保證地震應(yīng)急工作高效、有序地進(jìn)行,最大限度地減輕地震所造成的損失,根據(jù)國(guó)務(wù)院第172號(hào)令《破壞性地震應(yīng)急條例》和《國(guó)家破壞性地震應(yīng)急預(yù)案》,根據(jù)市教育局精神及我園的實(shí)際,制定本預(yù)案。

  一、應(yīng)急機(jī)構(gòu)的組成和職責(zé)

  (一)為了加強(qiáng)防震減災(zāi)工作的領(lǐng)導(dǎo),在壽光市政府及市防震抗震工作領(lǐng)導(dǎo)小組、壽光市教育系統(tǒng)防震抗震領(lǐng)導(dǎo)小組和營(yíng)里鎮(zhèn)政府、營(yíng)里鎮(zhèn)教辦防震抗震領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校成立防震抗震領(lǐng)導(dǎo)小組(名單附后),統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)指揮全園防震、抗震和救災(zāi)工作,研究解決防震工作中的重大問題。

  (二)在接到上級(jí)關(guān)于我市地震預(yù)報(bào)的通知或雖無地震預(yù)報(bào),但在本市內(nèi)發(fā)生5、0級(jí)以上破壞性地震,或鄰近地震波及我市造成烈度達(dá)6級(jí)以上,學(xué)校防震抗震領(lǐng)導(dǎo)小組立即轉(zhuǎn)為抗震救災(zāi)指揮部,校長(zhǎng)室為其辦公室,履行辦事機(jī)構(gòu)的職能。在領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下,迅速有效地開展震災(zāi)防御、搶險(xiǎn)救災(zāi)和安定本園秩序工作。學(xué)校抗震救災(zāi)組組長(zhǎng)由園長(zhǎng)擔(dān)任,成員由班主任擔(dān)任。

  (三)學(xué)校抗震救震領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé):

  1、在地震應(yīng)急期間,組織檢查,落實(shí)地震應(yīng)急工作;

  2、在破壞性地震發(fā)生后,迅速部署搶險(xiǎn)救災(zāi)工作,及時(shí)將災(zāi)情和救災(zāi)工作進(jìn)展情況報(bào)告上級(jí)有關(guān)部門;

  3、領(lǐng)導(dǎo)本校的搶險(xiǎn)救災(zāi)工作;

  4、地震災(zāi)情嚴(yán)重時(shí),請(qǐng)求上級(jí)及有關(guān)方面的救援;

  5、學(xué)校防抗震領(lǐng)導(dǎo)小組在發(fā)生破壞性地震時(shí),要立即轉(zhuǎn)為救災(zāi)指揮站,在教育局抗震救災(zāi)指揮部的領(lǐng)導(dǎo)下,具體負(fù)責(zé)本校的地震應(yīng)急工作。

  二、震前預(yù)防工作和搶險(xiǎn)救災(zāi)的組織準(zhǔn)備

  (一)學(xué)校積極開展防震減災(zāi)知識(shí)的宣傳教育活動(dòng),以增強(qiáng)防震減災(zāi)意識(shí),提高抵御災(zāi)害的能力。

  (二)學(xué)校建立防震抗震領(lǐng)導(dǎo)小組。結(jié)合本校實(shí)際,制定本單位的地震應(yīng)急方案和實(shí)施細(xì)則,并報(bào)市教育局辦公室。

  (三)根據(jù)破壞性地震應(yīng)急時(shí)的職責(zé),全體教師等有關(guān)人員進(jìn)行搶險(xiǎn)救災(zāi)知識(shí)的培訓(xùn)。

  (四)做好本園地震災(zāi)害評(píng)估的準(zhǔn)備工作,特別是對(duì)校舍的檢查工作。一旦發(fā)生地震,保證震后能及時(shí)收集,上報(bào)地震災(zāi)害損失評(píng)估及災(zāi)情上報(bào)所需的材料。

  (五)本園所有人員,都有責(zé)任和義務(wù)保護(hù)地震監(jiān)測(cè)設(shè)施和觀測(cè)環(huán)境、保障地震測(cè)報(bào)工作的正常開展。

  三、地震應(yīng)急措施

  (一)在接到上級(jí)發(fā)布的破壞性地震短臨預(yù)報(bào)或地震警報(bào),本校進(jìn)入地震應(yīng)急期。地震應(yīng)急期一般為10日:必要時(shí),可以延長(zhǎng)10—20日。

  1、本園將實(shí)行24小時(shí)的.值班。要加強(qiáng)觀察,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)上報(bào)。

  2、學(xué)校將做好收散路線和有關(guān)避難安置場(chǎng)所等方面的準(zhǔn)備工作。

  3、組織對(duì)建筑設(shè)施和校舍的檢查。對(duì)處于危險(xiǎn)建筑物中的人員、財(cái)物、主要文件等進(jìn)行疏散或安全轉(zhuǎn)移,同時(shí)限制各種室內(nèi)大型活動(dòng)。

  4、學(xué)校在地震應(yīng)急期內(nèi)停止上課。

  四、震后應(yīng)急行動(dòng)方案

  (一)地震發(fā)生后,(上課時(shí)間)由園長(zhǎng)迅速鳴哨(長(zhǎng)音),師生接到報(bào)警信號(hào)后,由上課教師迅速組織學(xué)生按疏散路線進(jìn)行疏散。到教室前廣場(chǎng)集合。若出現(xiàn)房舍倒塌現(xiàn)象,要立即清點(diǎn)師生人數(shù),確定是否有師生困在房舍廢墟內(nèi)。

  (二)無論是否作出短臨預(yù)報(bào),在本市范圍內(nèi)發(fā)生了破壞性地震或者鄰區(qū)發(fā)生強(qiáng)震對(duì)本市造成嚴(yán)重影響(地震烈度6級(jí)以上),學(xué)校防震抗震領(lǐng)導(dǎo)小組即發(fā)揮抗震救災(zāi)指揮職能,各成員立即到崗到位研究部署工作,并及時(shí)組織實(shí)施破壞性地震應(yīng)急預(yù)案,及時(shí)將震情、災(zāi)情等信息報(bào)告市教育局抗震救災(zāi)指揮部;同時(shí),組織搶險(xiǎn)救災(zāi),控制災(zāi)情發(fā)展,最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,保障社會(huì)秩序穩(wěn)定。

  (三)為做到地震不亂,有條不紊地開展救災(zāi)工作,學(xué)校抗震救災(zāi)指揮小組的成員將按照各自的職責(zé),在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,分工協(xié)作地進(jìn)行搶險(xiǎn)救災(zāi)工作。

  五、獎(jiǎng)勵(lì)和處罰

  (一)所有人員都應(yīng)自覺投身于破壞性地震應(yīng)急活動(dòng),特別是領(lǐng)導(dǎo)到崗到位,臨陣指揮,作為表率。對(duì)實(shí)施破壞性地震應(yīng)急活動(dòng)和搶險(xiǎn)救災(zāi)中成績(jī)顯著的人員,學(xué)校給予表彰或獎(jiǎng)勵(lì)。

  (二)對(duì)違反國(guó)務(wù)院《破壞性地震應(yīng)急條例》和本預(yù)案的,將給予行政處分;屬于違反治安管理行為的,依照治安管理處罰條例的規(guī)定給予處罰;構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。

關(guān)于幼兒園安全的應(yīng)急預(yù)案 篇13

  注意吃飯安全

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過觀看情景表演,了解進(jìn)餐過程中的安全注意事項(xiàng)。

  2、能對(duì)情景表演以及圖中的行為作出簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià),并說出自己的理由。

  3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  5、探索與實(shí)驗(yàn),激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的積極性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、小男孩和小女孩玩偶,餐車,湯鍋。

  2、點(diǎn)心人手一份。

  3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

  活動(dòng)過程:

  1、談話導(dǎo)入活動(dòng)。

  教師:

  (1)小朋友們喜歡在幼兒園里吃飯嗎?在幼兒園吃飯和在家里吃飯有什么不一樣呢?

  (2)在幼兒園里吃飯要注意些什么呢?(幼兒自由講述自己知道的注意事項(xiàng))

  2、幼兒觀看情景表演,了解進(jìn)餐過程中的安全注意事項(xiàng)。

  (1)教育引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境1——洗干凈的手不能再去摸別的東西。

  (2)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境2——遠(yuǎn)離熱的湯鍋。

  (3)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境3——吃飯的時(shí)候不能去碰旁邊的小朋友。

  3、觀看教學(xué)掛圖,對(duì)圖片中的行為進(jìn)行判斷,進(jìn)一步鞏固進(jìn)餐的安全知識(shí)。

  教師:

  (1)這里有一些小朋友,他們?cè)诔燥垺N覀儊砜纯矗l做得對(duì),誰做得不對(duì),為什么?

  (2)你知道吃飯的時(shí)候還要注意些什么嗎?什么事會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),是不能做的?

  4、組織幼兒吃點(diǎn)心,鼓勵(lì)幼兒應(yīng)用所獲得的安全知識(shí)。

  教師:老師給小朋友準(zhǔn)備了好吃的點(diǎn)心,比一比看哪一個(gè)小朋友在吃點(diǎn)心時(shí)最懂得注意安全。

關(guān)于幼兒園安全的應(yīng)急預(yù)案 篇14

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織

  (一)成立突發(fā)安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一指揮和組織學(xué)校突發(fā)事故的應(yīng)急處理工作。全面負(fù)責(zé)校園安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)工作。

  (二)明確分工

  領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)現(xiàn)場(chǎng)指揮組、醫(yī)療救護(hù)組、事故調(diào)查組、現(xiàn)場(chǎng)維穩(wěn)組、善后處理組,根據(jù)安全事故應(yīng)急的需要,領(lǐng)導(dǎo)小組可以隨時(shí)調(diào)集人員,全體教師和職工必須全力支持和配合。

  突發(fā)安全事故發(fā)生后,園長(zhǎng)為直接指揮者;如園長(zhǎng)外出,副園長(zhǎng)為直接指揮者。

  (三)、學(xué)校突發(fā)安全事故種類

  學(xué)校突發(fā)安全事故包括學(xué)校重大火災(zāi)安全事故,重大交通安全事故,重大危險(xiǎn)藥品安全事故,危房安全事故,外出大型活動(dòng)事故,食物中毒安全事故,流行傳染疾病安全事故,地震等自然災(zāi)害事故,環(huán)境污染事故,及人為傷害事故等。安全事故造成1人死亡的,屬重大安全事故。

  二、安全事故報(bào)告及處理程序

  報(bào)告制度:發(fā)生突發(fā)安全事故后,園長(zhǎng)、教師或現(xiàn)場(chǎng)目擊者必須立刻向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,并及時(shí)向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門報(bào)案請(qǐng)求援助。要本著"先控制、后處理,救人第一、減少損失"的原則,果斷處理,積極搶救,指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)師生離開危險(xiǎn)區(qū)域,保衛(wèi)好學(xué)校貴重物品,維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,做好事故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工作,上交學(xué)校突發(fā)事故有關(guān)材料,做好善后處理工作。對(duì)緩報(bào)、瞞報(bào),延誤有效搶救時(shí)間造成嚴(yán)重后果的將予以黨紀(jì)、政紀(jì)處分。

  三、安全事故應(yīng)急預(yù)案

  (一)重大火災(zāi)安全事故

  1、學(xué)校指揮組織幼兒緊急集合疏散迅速將事故信息上報(bào)教育主管部門。

  2、利用校園廣播系統(tǒng)或其它方式發(fā)出緊急集合信號(hào),組織教師指揮幼兒按順序疏散,樓道間要有專人組織疏散,及時(shí)將幼兒帶道遠(yuǎn)離火源的安全地帶。

  3、嚴(yán)禁組織幼兒參與救火,教師可利用一切救火,及時(shí)報(bào)告119,120等相關(guān)部門請(qǐng)求援助。

  4、采取有效措施,做好善后處理工作。

  (二)重大交通安全事故

  1、學(xué)校指揮組織幼兒緊急疏散至安全地段,迅速將事故信息報(bào)教育主管部門。

  2、學(xué)校要迅速搶救師生,在最短時(shí)間內(nèi)將受傷師生送至醫(yī)院救治,及時(shí)報(bào)警110、119、120等相關(guān)部門請(qǐng)求援助,保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)。

  3、采取有效措施,做好善后處理工作。

  (三)危險(xiǎn)藥品安全事故

  1、學(xué)校危險(xiǎn)藥品要求專柜存放,專人管理。

  2、在最短時(shí)間內(nèi)將受傷師生送至醫(yī)院救治,及時(shí)報(bào)告119,120等相關(guān)部門請(qǐng)求援助,保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)。

  3、采取有效措施,做好善后處理工作

  (四)工程建設(shè),危房安全事故

  1、學(xué)校在建設(shè)和改建的建筑物要樹立警示牌,設(shè)有隔離欄。

  2、學(xué)校發(fā)現(xiàn)危房一律停止使用,并樹警示牌,設(shè)隔離欄。

  3、學(xué)校發(fā)生建筑物,危房安全事故,迅速組織師生疏散至安全地段,及時(shí)將事故信息報(bào)告教育主管部門。

  4、對(duì)受傷師生組織搶救,及時(shí)報(bào)告110,119,120等相關(guān)部門請(qǐng)求援助,封閉事故現(xiàn)場(chǎng)。

  5、采取有效措施,做好善后處理工作。

  (五)外出大型活動(dòng)安全事故

  1、組織師生外出大型活動(dòng),必須將申請(qǐng)書和安全應(yīng)急預(yù)案上報(bào)教育主管部門,經(jīng)同意后方可實(shí)施。

  2、若發(fā)生安全事故,要迅速搶救受傷師生,及時(shí)將事故信息報(bào)教育主管部門。

  3、及時(shí)報(bào)告110,120請(qǐng)求援助,保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)。

  4、采取有效措施,做好善后處理工作。

  (六)外來暴力侵害事故

  1、學(xué)校要加強(qiáng)門衛(wèi)管理,嚴(yán)格門衛(wèi)進(jìn)出制度,對(duì)來校的陌生人員要進(jìn)行盤問,及時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系,不得隨意放行。

  2、學(xué)校外來未經(jīng)允許而欲強(qiáng)行闖入校園者,學(xué)校門衛(wèi)不得放行,應(yīng)及時(shí)將其驅(qū)逐出校,同時(shí)向其發(fā)出警告,并向?qū)W校報(bào)告或報(bào)110請(qǐng)求援助。

  3、學(xué)校內(nèi)發(fā)生不法分子襲擊,行兇等暴力侵害時(shí),應(yīng)先制止、制服,同時(shí)將其驅(qū)逐出校,向其發(fā)出警告,并向?qū)W校報(bào)告或報(bào)110請(qǐng)求援助。

  4、對(duì)受傷師生及時(shí)救治,并將有信息及時(shí)報(bào)教育主管部門。

  5、采取有效措施,做好善后處理工作。

  (七)食物中毒安全事故

  1、學(xué)校要加強(qiáng)食堂食品衛(wèi)生和飲食,飲水管理,嚴(yán)防食物中毒事故發(fā)生。

  2、若發(fā)生食物中毒事故,立即停止學(xué)校食堂的所有工作,及時(shí)向食品衛(wèi)生監(jiān)督所,疾控中心報(bào)告,及時(shí)報(bào)警110,120等部門請(qǐng)求援助。

  3、積極協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)救助病人。

  4、封存造成食物中毒或可能導(dǎo)致食物中毒的食品和原料,工具,設(shè)備和現(xiàn)場(chǎng)。

  5、配合食品衛(wèi)生監(jiān)督所,疾控中心的調(diào)查,如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品。

  6、采取有效措施,做好善后處理工作。

  (八)流行傳染病安全事故。

  1、學(xué)校發(fā)現(xiàn)有常見傳染病狀的幼兒,應(yīng)立即通知家長(zhǎng)將患病孩子帶到醫(yī)院檢查就診。有傳染病的教師不得帶病上班,凡患傳染病的師生須經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染后才能返校。

  2、學(xué)校發(fā)生特殊傳染病,要迅速配合有關(guān)部門利用學(xué)校設(shè)施對(duì)患者進(jìn)行隔離,通知患病師生的家長(zhǎng)和親屬,送定點(diǎn)傳染病醫(yī)院診治。

  3、學(xué)校對(duì)傳染病患者所在的教室及涉及的公共場(chǎng)所要及時(shí)消毒,對(duì)傳染病人密切接觸者進(jìn)行隔離觀察,防止疫情擴(kuò)散。

  4、及時(shí)將發(fā)現(xiàn)的疫情報(bào)縣教育局,衛(wèi)生防疫部門,并做好病人病情的跟蹤了解工作(搞好疫情登記)。

  (九)地震、洪災(zāi)等自然災(zāi)害

  發(fā)生自然災(zāi)害,必須以生命第一,學(xué)校可以采取必要的停學(xué)。對(duì)影響師生安全教育教學(xué)活動(dòng),都應(yīng)及時(shí)作出安排,或采取必要的防范措施,在上下學(xué)路上可能危及學(xué)生生命安全的,應(yīng)及時(shí)告知家長(zhǎng)接送或在路上護(hù)送,也可以報(bào)警。對(duì)可預(yù)見性自然災(zāi)害,應(yīng)在未發(fā)生災(zāi)害前,作出安全部署,對(duì)不可預(yù)見的自然災(zāi)害如地震、龍卷風(fēng)等,應(yīng)盡力采取保護(hù)和自救措施,事后應(yīng)及時(shí)施救,并向事實(shí)情況通過匯報(bào)程序匯報(bào)。

  (十)環(huán)境污染事故

  1、調(diào)查學(xué)校周邊的環(huán)境污染源,如果可能造成環(huán)境污染的源頭物,因及時(shí)向環(huán)保部門聯(lián)系。并備案這些污染源可能產(chǎn)生的污染性質(zhì)和處理辦法。

  2、產(chǎn)生環(huán)境污染突發(fā)事件,應(yīng)配合環(huán)保部門緊急疏散全校師生,并做好學(xué)生的思想穩(wěn)定工作,疏散過程維護(hù)好師生的秩序。

  3、平時(shí)對(duì)全校師生進(jìn)行環(huán)保教育和環(huán)境污染自護(hù)自救教育。

  (十一)人為傷害事故

  1、加強(qiáng)校園保衛(wèi)和巡邏,阻止外來人員進(jìn)入校內(nèi)。

  2、發(fā)生爆炸、投毒、傷害學(xué)生等惡性事故,當(dāng)場(chǎng)迅速控制肇事者并及時(shí)報(bào)警。學(xué)校應(yīng)保護(hù)生者,進(jìn)行人員安全疏散,對(duì)傷員進(jìn)行救治。

  3、發(fā)生綁架等突發(fā)事件,及時(shí)報(bào)警,并配合公安部門提供相關(guān)破案線索。

  4、發(fā)生打架斗毆致人傷殘等突發(fā)事件,報(bào)警,及時(shí)送傷者入醫(yī),保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),調(diào)查原因

  (十二)其它安全事故

  學(xué)校依據(jù)事故性質(zhì)和學(xué)校應(yīng)急預(yù)案,參照上述程序,采取有效措施,及時(shí),正確,科學(xué)地進(jìn)行教育,引導(dǎo),疏散,處理,做好善后處置工作。

關(guān)于幼兒園安全的應(yīng)急預(yù)案 篇15

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解地震的有關(guān)常識(shí),掌握正確的自救方法。

  2、能沉著、冷靜應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)情景,用心想辦法解決問題。

  3、激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、課件、泡沫板。

  2、急救箱及物品:手電筒、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機(jī)、手套、口罩、哨子。

  活動(dòng)過程:

  一、地震的危害

  1、孩子們,老師搜集到一段錄像,讓我們看看發(fā)生了什么事情。提問:錄像上發(fā)生了什么事情你看到了什么小結(jié):是啊!剛才錄像中大樓在搖晃,地面發(fā)出了劇烈的聲響,這就是地震。

  2、地震對(duì)我們來說是一個(gè)很大的災(zāi)難,到底給我們帶來了什么危害讓我們來看一看。小朋友,能夠把你看到的和旁邊的小伙伴說說。再請(qǐng)個(gè)別幼兒起來說一說。

  小結(jié):地震發(fā)生后,出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡,給我們的生命、生活帶來了很大的`危害。地震實(shí)在是太可怕了。

  二、地震來了怎樣辦

  1、如果地震就發(fā)生在我們的身邊,怎樣辦

  2、地面出現(xiàn)劇烈的震動(dòng),我們躲在哪里安全些請(qǐng)個(gè)別幼兒說。教師出示圖片,請(qǐng)幼兒決定誰做的對(duì),教師用泡沫板演示構(gòu)成的三角區(qū),讓幼兒明白什么地方安全。

  3、如果在這個(gè)教室里發(fā)生地震,該怎樣辦請(qǐng)小朋友找個(gè)地方躲起來,看看誰找的地方最安全,持續(xù)的姿勢(shì)最正確。教師一邊指導(dǎo)一邊給做對(duì)的小朋友貼上一個(gè)小標(biāo)志。小結(jié)幼兒躲的狀況。什么時(shí)候往外跑逃跑時(shí)就應(yīng)注意什么能夠用什么來護(hù)住我們的頭

  小朋友,聽!是誰的聲音他沒有跑出去,被困在了里面,他用什么辦法讓別人明白被困在里面什么時(shí)候喊為什么沒人時(shí)不要喊沒有勁喊了怎樣辦小結(jié):如果地震發(fā)生在我們身邊,我們要先躲后跑,如果被困住好幾天了,都沒有人來救你,不要灰心,相信肯定會(huì)有人來救我們。

  三、地震的預(yù)防

  1、日本是一個(gè)多震的國(guó)家,他們的家里準(zhǔn)備了一個(gè)地震急救箱,以備急用。里面有許多物品,你能夠和小朋友商量就應(yīng)選什么物品,用它來干什么然后放到你們組的急救箱里。選好了嗎請(qǐng)地霞來了、;、璧黲蠡一譬壤黲擎r赫、=參。一一黍一~把你們組的急救箱送到老師這,然后回到座位上。讓我們一齊來看一看急救箱都有些什么小結(jié):有了急救箱里的這些東西,我們就能夠利用它來幫我們渡過難關(guān)了。

  2、地震很可怕,如果我們能提前明白地震何時(shí)發(fā)生該有多好但此刻我們還無法預(yù)測(cè)地震的發(fā)生。如果我們仔細(xì)觀察,會(huì)發(fā)此刻地震發(fā)生的前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些常的現(xiàn)象,讓我們看一看。小結(jié):這些現(xiàn)象都是透過仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的,小朋友發(fā)現(xiàn)后能夠告訴周圍的人四、地震演習(xí)這天,小朋友明白了這么多關(guān)于地震的知識(shí),讓我們來進(jìn)行一次地震演習(xí),看看小朋友會(huì)不會(huì)保護(hù)自己。

關(guān)于幼兒園安全的應(yīng)急預(yù)案 篇16

  被蜜蜂蟄了,怎么辦

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)被蜜蜂蜇后正確的處理方法。

  2、養(yǎng)成遇事勇敢鎮(zhèn)定、想辦法解決的習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、鑷子、肥皂水、濕毛巾等每?jī)扇艘环荨?/p>

  2、教學(xué)掛圖(將小圖部分先用白紙蓋住)和幼兒用書。

  活動(dòng)過程

  1、活動(dòng)導(dǎo)入:觀看教學(xué)掛圖。

  教師出示掛圖,引導(dǎo)幼兒觀察背景圖。

  (1)教師:看,這是什么昆蟲?這個(gè)小朋友怎么了?

  (2)教師:被蜜蜂蜇后,蜜蜂有毒的尾針會(huì)留在皮膚里,造成皮膚紅腫發(fā)癢,非常痛苦。那么被蜜蜂蜇后該怎么辦呢?

  (3)引導(dǎo)幼兒自由回答并討論。

  2、活動(dòng)展開:逐幅討論掛圖上小圖內(nèi)容。

  (1)引導(dǎo)幼兒觀察第一幅小圖。

  ①教師:媽媽在幫助小朋友做什么?

  ②幼兒觀察描述并回答。

  ③教師小結(jié):媽媽在用鑷子小心地把刺拔出來。處理被蜜蜂蜇傷的第一步是小心地把刺拔出。

  (2)引導(dǎo)幼兒觀察第二幅小圖。

  ①教師:接下來要做什么?要用什么水清洗是傷口呢?

  ②幼兒觀察描述并回答。

  ③教師小結(jié):小朋友將手臂放在水盆里,媽媽用稀釋的肥皂水替小朋友沖洗。肥皂水可以減輕痛癢,抑制蜂毒。所以,處理被蜜蜂蜇傷的第二部是用肥皂水沖洗傷口。

  (3)引導(dǎo)幼兒觀察第三幅小圖。

  ①教師:第三步是做什么?濕毛巾沁的是冷水還是熱水呢?有什么作用?

  ②幼兒觀察描述并回答。

  ③教師小結(jié):處理被蜜蜂蜇傷的第三步是把用冷水沁透的濕毛巾敷在受蜇部位,可消腫止痛。

  (4)引導(dǎo)幼兒觀察第四幅小圖。

  ①教師:如果被蜇傷的情況很嚴(yán)重,該怎么辦?

  ②幼兒觀察描述并回答。

  ③教師小結(jié):如果反應(yīng)嚴(yán)重,要立刻送到醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生診治。如果情況緊急可以撥打急救電話120叫救護(hù)車。

  (5)幼兒閱讀幼兒用書32第頁,和旁邊的小朋友講一講被蜜蜂蜇傷的正確處理方法。

  3、活動(dòng)總結(jié):處理蜜蜂蜇傷的方法。

  教師邊總結(jié)邊手指掛圖上相應(yīng)的小圖,教師:剛才我們討論了處理蜜蜂蜇傷的方法,如果小朋友不小心被蜜蜂蟄了,一定很疼,不過一定不要慌張,要勇敢、正確地處理,才能減輕疼痛。首先請(qǐng)媽媽或其他人幫你小心地把刺拔出來,然后用稀釋的肥皂水沖洗傷口,接著用冷水沁透的濕毛巾敷住傷口。如果反應(yīng)很嚴(yán)重,就要立即去醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生診治。

  活動(dòng)延伸:練習(xí)處理方法。

  兩兩結(jié)伴。練習(xí)簡(jiǎn)單處理蜜蜂蜇傷的方法。

  (1)教師:剛才我們學(xué)習(xí)了怎樣處理蜜蜂蜇傷的方法,你們?cè)敢鈦碓囋囋趺刺幚韱?去那個(gè)小朋友們每人找一個(gè)旁邊的小朋友做好朋友,互相練習(xí)一下!要商量好誰先誰后。如果你的伙伴做錯(cuò)了,請(qǐng)你幫他改正。

  (2)幼兒兩兩結(jié)伴,互相練習(xí)簡(jiǎn)單處理蜜蜂蜇傷的方法,教師巡回指導(dǎo)。

  教師:被蜜蜂蜇傷可能很痛苦,但千萬不要緊張,照著我們學(xué)的方法去做,很快就能減輕痛苦,解決問題。

關(guān)于幼兒園安全的應(yīng)急預(yù)案 篇17

  一、成立突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組,落實(shí)各部門職責(zé)

  (一)成立由園長(zhǎng)、后勤分管副園長(zhǎng)、保健人員、各班班長(zhǎng)、保安人員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組;

  (二)按照各自的分工進(jìn)行工作,突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案——幼兒園安全工作應(yīng)急預(yù)案之三。

  二、日常工作要求

  (一)領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理;

  (二)幼兒入園、離園時(shí),保安人員要在大門口巡視,幼兒入園、離園后及時(shí)關(guān)閉大門,防止無關(guān)人員進(jìn)入幼兒園;

  (三)幼兒園大門保持上鎖關(guān)閉狀態(tài),有外人進(jìn)入時(shí),必須查明身份,做好記錄后方可入內(nèi),園長(zhǎng)之友。

  三、事件應(yīng)急處理

  (一)突發(fā)事件當(dāng)事人立刻通過電話報(bào)告園長(zhǎng);

  (二)園長(zhǎng)、保健大夫等相關(guān)人員迅速趕到現(xiàn)場(chǎng),按照職責(zé)進(jìn)行工作;外來因素造成的突發(fā)事件要報(bào)告主辦單位領(lǐng)導(dǎo);

  (三)如是意外事故,保健大夫簡(jiǎn)單處理后速送醫(yī)院;如是外來人員造成的事故,迅速撥打110報(bào)警;

  (四)緊急疏散幼兒和工作人員到安全地帶,確保幼兒和工作人員的生命安全;

  (五)在等待救援的同時(shí),嚴(yán)格控制閑雜人員和家長(zhǎng)進(jìn)入幼兒園,避免出現(xiàn)混亂狀態(tài)。

關(guān)于幼兒園安全的應(yīng)急預(yù)案 篇18

  1、一旦幼兒園發(fā)生火災(zāi),立即啟動(dòng)指揮系統(tǒng)。通信組將119拉至消防中心,及時(shí)發(fā)出火災(zāi)報(bào)警信號(hào),使消防隊(duì)員和車輛能夠及時(shí)趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。通信組應(yīng)及時(shí)記錄和拍攝火災(zāi)的發(fā)生和搶劫過程,并及時(shí)報(bào)告火災(zāi)情況,記錄火災(zāi)的全過程。

  2、安全小組應(yīng)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),防止事故發(fā)生,配合消防和公安人員調(diào)查火災(zāi)原因,保護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生人身安全,做好警衛(wèi)工作。

  3、救援小組應(yīng)在火災(zāi)發(fā)生后及時(shí)切斷電源,立即使用現(xiàn)有消防設(shè)備,組織人員立即搶救學(xué)校貴重物品(如:多媒體設(shè)備、財(cái)務(wù)賬戶、檔案、樂器設(shè)備、體育設(shè)備等)。如果被困師生救援人員應(yīng)首先搶救被困人員,但確保人身安全。盡量減少損失,救援小組人員應(yīng)做好自己的保護(hù)準(zhǔn)備。

  4、火災(zāi)發(fā)生后,運(yùn)輸組應(yīng)及時(shí)將救援設(shè)備和物品運(yùn)至安全區(qū),配合救護(hù)人員將傷員運(yùn)至醫(yī)院救護(hù),配合疏散,護(hù)送師生到安全區(qū)。

  5、火災(zāi)發(fā)生后,疏散組應(yīng)立即組織人員開通疏散通道,并組織師生及時(shí)疏散到安全區(qū)域,確保無遺留人員。如有特殊情況,應(yīng)及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班級(jí)人數(shù),并及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。妥善處理疏散范圍、路線和場(chǎng)所。

  6、學(xué)校指揮系統(tǒng)要發(fā)揮人員、組織、設(shè)施、預(yù)防措施、善后處理、消防配合等作用,確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生員工的'生命安全。

關(guān)于幼兒園安全的應(yīng)急預(yù)案 篇19

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道進(jìn)餐時(shí)菜湯潑在桌子上或身上時(shí)的簡(jiǎn)單處理方法。

  2、能根據(jù)圖片大膽講述畫面內(nèi)容。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  故事《碗里的湯潑了》

  活動(dòng)過程:

  1、教師講故事,引起幼兒興趣,討論:湯潑了怎么辦?

  教師:午餐時(shí),大家都在吃飯,吃著吃著,玲玲突然叫了起來:"哎呀,不好了!我的湯潑了......"玲玲的湯潑到哪里了?(桌上)如果你的湯也潑在了桌上,你會(huì)怎么辦?

  了解正確的處理方法。

  教師小結(jié):吃飯時(shí),湯潑在了桌子上,要趕緊把胳膊移開,以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了,甚至燙傷了自己。

  2、繼續(xù)聽故事,繼續(xù)討論:湯潑了怎么辦?

  教師:我們?cè)賮砺犅牐@個(gè)小朋友的`湯潑在哪里了?(湯順著桌子往下流。)他該怎么辦?"來聽聽這個(gè)小朋友是怎么做的?(讓開流下來的湯,再請(qǐng)成人幫忙。)教師小結(jié):湯潑在桌子上,又順著桌子往下流,小朋友要立刻讓開留下來的湯,以免湯把自己的衣服、褲子弄濕。然后,可以請(qǐng)成人幫忙處理潑下來的湯。

  3、教師總結(jié)。

  教師:有時(shí),因?yàn)樾∨笥巡恍⌒陌炎雷由系臏獫娏耍?dāng)大家遇

  到這種事時(shí),首先要讓開潑下來的湯,然后再請(qǐng)成人幫忙。如果不讓開,湯就會(huì)弄濕自己的衣服,甚至?xí)C傷自己。

  幼兒園小班安全教案:小手流血了

  教學(xué)目標(biāo):

  1、知道愛護(hù)小手,不玩尖利的東西。

  2、知道手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護(hù)方法。

  教學(xué)準(zhǔn)備:相關(guān)圖片一張。

  教學(xué)過程:

  1、請(qǐng)幼兒觀察圖片,提問:

  (1)這個(gè)小朋友的手怎么啦?(出血了)(2)好好的小手怎么會(huì)出血呢?(被東西劃破了)(3)什么東西會(huì)把手劃破?為什么?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因?yàn)檫@些東西很尖,很鋒利。)(4)啟發(fā)幼兒回憶:自己的手有沒有被劃破過,手劃破了有哪些不方便。

  2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時(shí)不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)小結(jié):我們周圍有很多東西,有的是很尖的,有的是很鋒利的,如果我們?nèi)ネ孢@些東西,就會(huì)把手劃破,給自己帶來危險(xiǎn)和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西,以免我們的手受傷,影響我們的教學(xué)和生活。

  3、討論怎樣保護(hù)、處理受了傷的手。

  (1)如果手不小心被劃破了,能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)冢繛槭裁矗浚ú荒埽驗(yàn)闆]有洗過的手有細(xì)菌,會(huì)使傷口感染、化膿。)

  (2)手受傷了怎么辦?(如果擦傷了皮,要先清洗傷口,然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。)

  (3)手包扎后還要注意哪些事項(xiàng)?(不能把傷手浸在水里,不

  能隨便揭掉包布,要按時(shí)找老師、醫(yī)生換藥等。)小結(jié):如果我們的小手已經(jīng)受了傷,就更要好好保護(hù),這樣才能使它快快恢復(fù)健康,為我們服務(wù)。

關(guān)于幼兒園安全的應(yīng)急預(yù)案 篇20

  一、活動(dòng)目的

  為了進(jìn)一步營(yíng)造校車安全運(yùn)行良好工作氛圍,確保幼兒上下學(xué)乘車安全。讓校車司機(jī)和跟車?yán)蠋熓煜び變涸诮铀屯局型话l(fā)狀況時(shí)的應(yīng)對(duì)措施,加強(qiáng)我園校車司機(jī)和跟車?yán)蠋煹墓ぷ髫?zé)任心,同時(shí)進(jìn)一步熟練優(yōu)化我園校車接送工作的各個(gè)環(huán)節(jié)以及應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)的各項(xiàng)措施,我園決定于本月中旬開展校車應(yīng)急逃生演練和全程接送演練。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年5月18日

  三、參與人員

  1、校車司機(jī)(武小貴、王勇)

  2、接送老師(楊蘭、張爽)

  3、副園長(zhǎng)(趙瑩),助理(屈振宇)

  4、乘車幼兒

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  1、校車司機(jī)、跟車?yán)蠋熓煜げ⒋_定活動(dòng)方案和細(xì)則,并張貼“校車應(yīng)急演練”等警示字。

  2、清點(diǎn)幼兒人數(shù),開始演練活動(dòng)。

  3、模擬校車拋錨,校車司機(jī)、跟車?yán)蠋煵扇【o急措施,在確保幼兒安全的情況下,疏散幼兒并處理校車問題。如校車問題一時(shí)處理不了,聯(lián)系交警,并通知幼兒家長(zhǎng),避免家長(zhǎng)擔(dān)心。

  4、模擬接送途中幼兒突發(fā)狀況(中暑昏迷)。小車司機(jī)將車停放在安全位置,跟車教師采取緊急措施救治幼兒,并撥打120急救電話。

  5、如短時(shí)間幼兒轉(zhuǎn)危為安,則校車重新上路。

  6、演練結(jié)束,清點(diǎn)幼兒人數(shù),帶回各班教室。

  五、演練總結(jié)

  演練結(jié)束后,認(rèn)真總結(jié)本次演練的效果,發(fā)現(xiàn)問題,不斷改進(jìn),確保我園乘車幼兒的人身安全,做好校車接送工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)。形成材料型文件,以備查驗(yàn)。

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    為及時(shí)有效處置園所重大安全事故,最大限度的減少人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失,根據(jù)《海陽市教育局處置突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》,結(jié)合我園實(shí)際,制定本預(yù)案。...

  • 幼兒園安全的應(yīng)急預(yù)案

    應(yīng)急預(yù)案指面對(duì)突發(fā)事件如自然災(zāi)害、重特大事故、環(huán)境公害及人為破壞的應(yīng)急管理、指揮、救援計(jì)劃等。一起來看看幼兒園安全的應(yīng)急預(yù)案,僅供大家參考!謝謝!...

  • 幼兒園安全培訓(xùn)方案十篇

    目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒通過錄象懂得亂吃東西的危害性。2、引導(dǎo)幼兒樂于探索、交流與分享,激發(fā)幼兒的想象力。3、提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的能力。...

  • 幼兒園安全實(shí)施方案十一篇

    為了進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園及周邊治安綜合治理,加大校園暴力恐怖事件隱患排查力度、提高師生安全意識(shí)及對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急處理,確保幼兒園師生安全穩(wěn)定,我園針對(duì)上級(jí)安全工作要求,結(jié)合我園實(shí)際,特制定本園安全工作實(shí)施方案,具體如下:一、...

  • 幼兒園安全方案(精選24篇)

    一、指導(dǎo)思想:堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”,以宣傳有關(guān)安全工作的法律、法規(guī)為主線,層層落實(shí)安全責(zé)任制,加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn),強(qiáng)化監(jiān)督檢查,深入開展安全專項(xiàng)整治,促進(jìn)我園教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展。...

  • 幼兒園安全事故應(yīng)急預(yù)案十篇

    為了保障我園廣大教職員工和幼兒的身體健康和生命安全,預(yù)防食物中毒的發(fā)生,依據(jù)相關(guān)法律法規(guī),建立并完善應(yīng)急救援機(jī)制,以便在發(fā)生重大事故時(shí),能及時(shí)、正確、高效地處置可能發(fā)生的食品安全事故,把事件造成的損害降低到最低程度,特制...

  • 幼兒園安全計(jì)劃書十篇

    班級(jí)安全管理工作是順利實(shí)施幼兒保教工作的前提和保障。重視班級(jí)安全管理和對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育及自我保護(hù)教育,才能保證學(xué)生的健康成長(zhǎng),為教師順利開展各項(xiàng)工作, 創(chuàng)造良好條件。...

  • 幼兒園安全防范主題活動(dòng)方案(精選21篇)

    設(shè)計(jì)意圖:炎熱的夏天已經(jīng)來臨,許多的蚊蟲都陸續(xù)的出來了。蚊蟲是許多疾病的傳播媒介,尤其在夏秋季節(jié)是傳播性疾病的高發(fā)期,所以對(duì)蚊蟲的危害要有充分認(rèn)識(shí),積極滅蚊蟲,預(yù)防疾病發(fā)生。...

  • 幼兒園安全專項(xiàng)檢查方案范文(通用3篇)

    一、工作目標(biāo)按照市、區(qū)保衛(wèi)工作指揮部和教育局的部署要求,圍繞平安校園“六個(gè)不發(fā)生”和“四個(gè)確保”的總體原則,緊密結(jié)合陽光幼兒園實(shí)際情況,按照“突出重點(diǎn)、以面保點(diǎn)”的指導(dǎo)原則,遵循“積極預(yù)防、依法管理、社會(huì)參與、各負(fù)其責(zé)”...

  • 幼兒園安全的設(shè)計(jì)方案(精選23篇)

    寒假即將來臨,這讓孩子們快樂不已,他們盼望著能放鞭炮、玩電腦游戲的春節(jié)。可孩子們放假家里沒人管,在校外是否會(huì)注意自身安全,這些都讓家長(zhǎng)和老師憂慮。...

  • 應(yīng)急預(yù)案
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