消防安全應急疏散演練方案（通用17篇）

消防安全應急疏散演練方案 篇1

　　一、演練目的

　　為順利應對突發(fā)事件，最大限度地防止或減少地震、火災、踩踏等意外事故對師生、學校可能造成的危害和損失，根據上級教育行政管理部門的要求，結合我校工作實際，特制定本次緊急疏散演練方案。

　　二、工作領導組：

　　總指揮

　　副總指揮

　　組長副組長：各年管會負責人及全體行政人員

　　成員：德育處、總務處全體成員及各班班主任、各任課教師、校醫(yī)、保安。

　　三、演練步驟

　　1、讓學生熟悉應急避險的方法。

　　2、讓學生熟悉避險集中地點和途經的路線。

　　3、進行模擬發(fā)生危險的演練。

　　4、集結地點：田徑場各班做操地。

　　四、演練安排

　　1、演練時間：

　　20xx年4月14日上午9：15舉行應急疏散演練

　　2、演練內容：

　　疏散演練；防踩踏演練。

　　3、警報信號：

　　各班聽到警報聲后按預訂方案進行演練，全過程要求在3分鐘內完成。

　　五、應急疏散預案：

　　1、啟動學校緊急疏散應急預案

　　2。保安負責打開操場三處大門，然后到門口等待救援人員；班主任、在班老師，負責組織本班學生疏散逃生。在班帶班老師及班主任為直接組織者，在聽到哨音警報后立刻組織學生開始疏散，不得有任何延誤，否則按學校規(guī)定處罰。體育老師在各年級主要出口（樓梯處）做好引導，確保安全。

　　六、緊急疏散演練要求與注意事項：

　　1、班主任必須向學生講清此次是一次應急演練，讓學生有心理準備，不能因恐慌而造成意外事故的發(fā)生。同時教育學生無論何時何地（特別在校內）發(fā)生事故或事件，不能成群結隊圍觀或起哄。

　　2、講清撤離時哪些同學從前門撤出，那些同學從后門撤出；出教室后學生的排隊次序如何，班主任必須事前做好周密的部署和強調。

　　3、教師對學生事前必須做好緊急撤離時的常識講解。

　　4、紀律要求：參加演練的師生嚴肅認真地對待，嚴禁學生打鬧嬉戲，撤離時不準攜帶其它與演練無關的'物品，服從指揮，對違反紀律的班級和個人學校將對其進行嚴肅處理。聽到學校發(fā)出的警報聲后，學生在班主任或任課老師指導下立即自行成隊，成隊時按跑操隊列3個班級成一組下樓，一個班級靠墻走，一個班級靠扶手走，中間班級靠中走，疏散時不許分散跑，班級之間要互相銜接好；在下樓梯時，不準學生在樓梯處和走廊相互擁擠，避免跌倒；下樓后不再結成6路縱隊而是直接跑向操場集結地點；全校師生立即快速、安全、有序地進行疏散。撤離時一名教師或班主任在學生之前，一名班主任在后，另一人負責樓梯口接應。

　　6、班主任（副班主任）和各樓層安全員必須在疏散演練開始時提前2分鐘到位。走出教室往下疏散時，班主任老師走在本班隊伍最后頭跟樓層負責老師報告本班學生全部撤離完畢后與學生一起撤離。

　　7、各層樓的負責人員對不符合演練要求的班級要及時制止和糾正。

　　8、體育課、音美課、信息課等就地疏散，各科任教師帶隊做好疏散秩序，至田徑場集合。

　　七、管理人員職責

　　1、校長――總指揮、總負責。

　　2、副校長：發(fā)出指揮信號（xx老師負責場上疏散警笛并負責記時，xx老師負責教室疏散警笛。）

　　3、各樓層負責人員負責好安全及班級疏散路線：

　　按跑操時路線進行。高二1―6班疏散線路為實驗樓西樓梯。原則上低樓層先行通過，各班聽從安排急速步行下樓梯。

　　4、場上指揮

　　5、攝錄像：信息組等

　　6、救護組x等保安人員

　　7、緊急疏散順序：

　　（1）原則上學校的班級分為東西兩個方向進行疏散，疏散要求以方便、快捷、安全為宗旨。

　　（2）安全集合地點：學校田徑場。

　　（3）疏散順序要求，班主任在進行疏散引導時，全班同學接到疏散命令后，要沉著冷靜，聽從指揮，立即有序地到門口走廊去列好隊列：教室前四排的同學從前門走，后四排的同學從后門走。撤離時重心降低，不得收拾攜帶任何物品，嚴禁爭先恐后，推拉他人。如果有誰不小心摔倒了，前面的一、兩名學生應快速將其扶起后繼續(xù)撤離，其他同學要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準往上擠壓。

　　（4）各班主任以班級為重點，必須保證所有學生均在隊伍中進行疏散，沒有學生遺漏。

　　八、演練結束

　　當各班到齊集中地點，經查實人數無誤后，各班班主任立即統(tǒng)計學生人數，并向場上負責人（高一x，高二x，高三x）進行匯報，由王文華向總指揮匯報疏散集結時間，由總指揮宣布本次緊急疏散演練演練結束。

消防安全應急疏散演練方案 篇2

　　為進一步貫徹“預防為主、防消結合”的消防方針，為確保學生、教師生命安全，開展一次以人員疏散為內容的模擬演習。通過演練，讓師生掌握在突發(fā)火災的緊急情況下，如何有序、快速、安全地撤離安全逃生的方法；培養(yǎng)學生在火災時的安全自救能力；提高師生的消防安全意識和應急處理能力，防患于未然。同時培訓學生如何使用滅火器。

　　一、學校消防安全疏散演練指揮小組及參加人員

　　1 、組織機構：

　　組長：

　　組員：

　　協(xié)調員：

　　宣傳員：

　　醫(yī)務人員：

　　2 、參加人員：

　　全體學生

　　二、演練時間

　　20xx年xx月xx日下午

　　三、演練準備

　　1 、召開演練領導小組和班主任籌備會議。班主任和各任課教師分工。醫(yī)務人員準備好有關藥品。

　　2 、印發(fā)火災逃生安全自救學習材料，對學生進行防火自救教育，熟悉火災疏散方案，懸掛宣傳橫幅，渲染氣氛。

　　3 、學生每人準備一塊毛巾。劃定學生疏散后集合地點為操場。

　　4 、哨聲設置：兩短聲一長聲

　　四、演練過程

　　1、4：00下午進行實地演練。

　　2 、4：15、下午各班班主任到達教室，等候演練開始。

　　3、 4：20、下午在各樓層燃放柴禾，假設發(fā)生火災。

　　4、 4：25、下午以哨聲為準，火災疏散演習開始。

　　5 、學生在教師的`統(tǒng)一指揮下，將毛巾浸濕，按照指定線路下樓，撤離到指定地點。

　　6 、各層負責老師，組織學生按照要求撤出教室，要用濕毛巾捂住嘴，放低身姿，盡快向樓梯移動。

　　7 、撤離路線：

　　（1）九年級學生由操場南門進入操場；

　　（2）八年級學生由操場中門進入操場；

　　（3）七年級學生由操場北門進入操場。

　　五、各類人員職責

　　1 、宣傳員職責：

　　印發(fā)火災逃生安全自救學習材料，對學生進行防火自救教育，刊出宣傳欄，布置橫幅。

　　2 、年級組組長職責：

　　組織落實好班主任和任課老師的分工協(xié)作。

　　3 、班主任和任課老師職責：

　　（1）班主任負責對學生進行宿舍內防火教育。組織學生學習《火災逃生安全自救》材料，并對學生進行宿舍內火災發(fā)生時自救逃生培訓。

　　（2）到演習現場指導本班學生進行安全疏散。

　　4 、醫(yī)務人員職責：

　　（1）準備好藥物，以防意外事故的發(fā)生。學校準備好汽車，以便使用。

　　六、疏散要求與注意事項：

　　1、聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即安全、快速進行疏散，絕不能再收拾物品。在場老師應叮囑（責令）學生不要慌張、不能混亂（貓腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散。）

　　2 、疏散集合地點：在操場集中，如情況需要，再聽從指揮安排。

　　3 、在疏散過程中，只許下不能上（無論發(fā)生什么事），且不能停留。

　　4 、疏散順序：

　　①班主任預先把學生按座位分成前后人數大約一致的兩部分，疏散時前半部分走前門，后半部分走后門。聽到疏散命令后，全體學生立即起立，走前門的面向前，走后門的面向后，依次撤離至教室外走廊后，排成兩路縱隊。

　　②教師領隊，學生排好隊伍下樓，各班按照由下至上的原則依次下樓。要求依次安全、快速下樓，不能搶先擁擠，以免發(fā)生擁1擠踩踏事故。特別是樓下班級學生要遠離教室門前米，給樓上班級學生疏散留出通道。

　　③到達操場后，按出操的各班位置排隊呆在操場上，老師學生均不要隨意走散，迅速清點人數，并向總指揮匯報班級人數。

　　七、消防知識的培訓

　　1 、向學生講解如何正確的面對火災；

　　2 、培訓學生如何使用滅火器滅火。

　　八、總結教育

　　1 、演練組長進行總結講話。

　　2 、宣布本次自救逃生演練結束，備班有秩序退場。

消防安全應急疏散演練方案 篇3

　　我校現有22個班級，學生共有996人，教職工54人。現有南教學樓、北教學樓、西簡易教學房、北簡易教學房和平房食堂。學校設有電腦室、圖書室等。

　　為進一步貫徹上級有關精神，積極打造平安校園，我校特制定火災安全疏散應急預案。通過本次火災安全疏散應急演習，一方面提高學校處理突發(fā)事件的能力，另一方面加強師生的安全意識、強化師生在火災來臨時的安全逃生技能。

　　一、組織領導：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　二、演習前準備：

　　1、陳方白指定疏散演習的方案、疏散線路。各位老師知曉疏散線路圖，火災疏散時的各類常識（教師上網查詢）。

　　2、各班主任組織學生熟悉疏散線路，向學生講解正確的逃離姿勢等火災疏散時的各類常識。

　　3、每位學生還準備濕巾或紅領巾等能遮住嘴鼻的物體。

　　4、演習具體分工：

　　演習總指揮：

　　演習總協(xié)調：

　　各樓梯協(xié)調員：當發(fā)生災害時，離各條樓梯最近辦公室的.每位老師（站在離自己辦公室最近的樓梯口，做好學生的疏散工作）

　　演習操場指揮（總協(xié)調）：

　　5、火災逃生知識：

　　（1）火災襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物。

　　（2）每位師生要熟悉幾條逃生路線（安全疏散路線）。

　　（3）在逃離的過程中，一定要保持正確的逃生姿勢，如果樓道中只有煙沒有火，采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區(qū);火勢大，逃生路線濃煙較重時，可低姿勢或匍匐爬行逃離火災現場。

　　（4）在逃離過程中，要保護好呼吸道，可利用手帕、衣物，濕毛巾等捂住口鼻。如果一下子找不到濕毛巾，請用手帕或撩起衣領捂住口鼻，盡量不要讓煙霧進入口鼻。

　　（5）身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓火苗。

　　（6）若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回教室，用揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。

　　（7）如果火勢很大，千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。

　　（8）室外著火，門已發(fā)燙時，千萬不要開門，以防大火竄入室內。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞窗縫，并潑水降溫。

　　（9）遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。

　　三、演習時間：

　　20xx年3月25日早上（第六周周一）（以聽到指揮聲和鑼鼓聲為準。）

　　四、參加演習人員：

　　全校師生

　　五、演習地點：

　　北幢教學樓、南幢教學樓、西面簡易房、北面簡易房、學校操場。

　　六、演習過程：

　　1、全校以密集鑼聲發(fā)出緊急疏散信號，演習開始。（負責）

　　2、演習開始，各樓層、樓梯協(xié)調員立即到位。進行現場指揮，注意要指揮師生靠右均勻地從兩端的樓梯疏散，以免使某個通道特別擁擠而無法疏散，使全校師生有序地疏散到安全區(qū)域。

　　4、聽到密集鑼聲后，請班主任或當堂任課老師組織學生根據火災來臨時的常識，做好應急工作，并快速組織好學生不排隊，冷靜、快速、有秩序、均勻地從教室前、后門靠右離開教室，按正確的逃離姿勢有條不紊地按規(guī)定的疏散線路撤離至操場。

　　5、各班正副班主任或當堂任教教師負責帶領本班學生快速、安全地集中操場，各班正副班主任快速回到本班，班主任快速清點人數，上報缺席的人數到陳方白老師處。陳方白老師把人數報陳校長處（地點在主席臺）。

　　6、各樓梯協(xié)調員教師隨最后撤離學生一起撤離。

　　7、演習設急救點（國旗旗桿東面），由徐曉偉老師負責。在疏散過程中如果有人受傷，由副班主任及時送到臨時急救點進行搶救。

　　8、各協(xié)調員來到操場后要立即將自己負責范圍內的演習疏散情況向演習總指揮匯報，由演習總指揮根據情況做初步演習總結。

　　9、宣布緊急疏散演練結束，各班按秩序回班級。

　　七、注意事項：

　　1、平時應保持走廊、過道及疏散樓梯通暢。

　　2、疏散過程應遵循先人后物的原則。

　　3、注意在自身安全下救護的原則。

　　4、各教師聽取指導員的指揮，指導員聽取消防人員的指揮。

　　5、把損失降到最低的原則。

　　6、走安全路線，到操場集合，遇到火點繞道走。按照指揮不逗留。

　　7、快速安靜，目光明銳，找到同學和老師，及時歸入自己班級并按廣播操隊形歸位。

　　8、快速清點人數，發(fā)現問題及時和校長聯(lián)系。

　　9、在安全疏散演習之前，要學生了解正確的逃生方法，熟悉疏散路線，注意在疏散的過程中不擁擠、靠右小跑等各項知識，首先確保疏散演習過程中的安全。

　　10、險情發(fā)生時，當老師還沒到場，學生要學會自行組織快速、冷靜、有序地安全疏散的原則。

　　11、我們疏散的過程中，遵守先一樓再二樓，接著是三樓與四樓的順序跑出操場：

　　南樓四（3）班從西首樓梯口跑出，二（4）班從東首樓梯口跑出，四（2）班、二（3）班從南樓中廳跑出至操場，二樓五（1）接著四（3）班從西首樓梯口跑出至操場，五（2）班接著五（1）班從西首樓梯口跑出至操場;四（1）班接著二（4）班從東首樓梯口跑出至操場，五（3）班接著四（1）班從東首樓梯口跑出至操場;三樓六（1）班接著五（2）班從西首樓梯口跑出至操場;六（2）班接著六（1）班從西首樓梯口跑出至操場;六（3）班接著五（3）班從東首樓梯口跑出至操場，四樓六（4）班接著六（3）班從東首樓梯口跑出至操場;北幢樓，三（3）班靠右跑出至操場，三（4）班接著三（3）班靠右跑出至操場。

消防安全應急疏散演練方案 篇4

　　目的：為創(chuàng)建平安醫(yī)院，保證病房安全，深入貫徹落實我院關于加強應急管理工作精神，為病人營造平安和諧的就醫(yī)環(huán)境，增強醫(yī)護人員公共安全意識和防災避險的能力，提高對突發(fā)應急事件的處理水平。

　　時間：擬定12月14日下午二點30分在內科病房模擬實施突發(fā)火災的應急演練。

　　地點：內科病房

　　參加人員：

　　醫(yī)生鄧荻;醫(yī)生1李燕敏;醫(yī)生2包艷莉;醫(yī)生3孫慶琴;醫(yī)生4劉潔;醫(yī)生5陳敏華;醫(yī)生6脫韁

　　主班護士趙靜維;護士1、2李小利、陳嘉雨;責任護士3劉艷紅;護士4、5徐薈、侯雯靜;護士6、7范娜、高燕;護士8、9張曉會、趙靜維;治療護士10王珈淋

　　要求：在演練撤離及疏散過程中，所有醫(yī)護人員應聽從指揮，保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷火源地點和安全地點，熟悉應急流程和環(huán)節(jié)，明確自己的職責，遵守背離火源方向撤離的原則。同時囑患者用濕毛巾捂住口鼻，低姿撤離。防止因濃煙熏傷眼睛、鼻道、咽喉等造成窒息。

　　預演方案：

　　1、病區(qū)內21床失火。在護理站，宿芳主任和護士長立即組織現場醫(yī)務人員全面啟動應急疏散方案。

　　2、治療護士10和醫(yī)生1集中病區(qū)內現有的滅火器材負責滅火，護士1、2和醫(yī)生6負責轉移19、20、21床的病人。

　　3、責任護士3關上鄰近房間的門窗，其他人員迅速通知所管病人做好疏散準備，指導能下床患者用濕毛巾捂住口鼻下蹲行走在醫(yī)務人員指導下安全撤離。護士長迅速判斷火勢后下達命令。

　　4、火勢在蔓延。“各崗位人員立即疏散所有病人到安全地帶。”護士長下達了緊急疏散命令后立即撥打院辦電話“2096”報告火情，如火情無法撲救撥打“119”救援。

　　5、主班通知電工切斷電源，及時打開消防通道，保障安全通道通暢。

　　6、主班護士及醫(yī)生2負責將病歷及搶救設備撤除到安全地帶，同時擊碎“手動報警器”玻璃，按動手動報警。之后負責搶救除顫器，心電圖機，電腦等重要儀器等。

　　7、小組1：護士4、5及醫(yī)生3負責及時護送1-12床的病人向西側樓梯撤離。

　　8、小組2：護士6、7及醫(yī)生4負責將13-18床病人向西側消防通道樓梯撤離。

　　9、小組3：護士8、9及醫(yī)生5負責22-31床，西側側消防通道樓梯撤離。在撤離過程中，病情重不能下床活動的患者由醫(yī)務人員及家屬用床單及褥子兜住病人，迅速撤離。

　　結果：工作人員迅速將所有病人轉移到安全地帶之后，清點病人，確保全病房病人均已安全撤離危險現場，并向主任和護士長匯報。病人及家屬積極配合，很認可此項演練!

　　暴露不足：

　　1、工作人員對自己任務欠明確!欠沉穩(wěn)!

　　2、整個流程在今后讓每名工作人員均熟練掌握。

　　3、留給我們一個思考題：如遇此類事件，在值班人員少的情況下如何合理準確處理?既保證病人安全又能保證醫(yī)院貴重儀器財產安全?如何在工作人員少的情況下以何種方式安全轉移病人?

　　消防火災逃生應急演練方案 篇7

　　一、演練目的

　　為提高我院職工的消防安全防范意識，掌握消防安全知識，落實消防安全責任，進一步提高醫(yī)院消防安全應急能力。當醫(yī)院發(fā)生緊急情況時，各部門、科室職工能按醫(yī)院“火災處理和人員疏散應急預案”沉著、有序處理，熟悉掌握醫(yī)院火災時的緊急行動程序和疏散路線，及時傳達并迅速組織救援，熟練掌握逃生時的基本知識，增強自救互救能力，最大限度地保障住院患者及群眾的生命安全，經院應急領導小組研究決定舉辦20__度消防演練，通過演練，讓干部職工感受消防，接受教育，增強能力，做到有備無患。為了使這次演練達到預期的目的，同時又能最大限度地減小對醫(yī)院正常營業(yè)的影響，特制定本次消防演練方案，具體如下：

　　二、演練時間：20__年5月13日中午

　　三、演練范圍：住院部

　　消防演練路線：從住院樓疏散至大樓以外安全地方。

　　參加人員：除病員外，在保證工作正常運轉的情況下，各相關部門、科室都必須安排非值班醫(yī)護人員參與并請部分患者家屬模擬病員。

　　四、演練內容：

　　以醫(yī)護人員、病號自救互救及消防滅火演練為主。

　　具體內容為：

　　(1)火情報警演練;

　　(2)住院樓火災時的疏散、逃生演練;

　　(3)常見的消防滅火演練。

　　五、組織機構：

　　成立消防演練臨時指揮小組：由分管消防安全的副院長、保衛(wèi)科長及醫(yī)務部、護理部、后勤科長組成指揮小組負責指揮整個演練。演練影像資料收集工作由院辦室負責。

　　總指揮：張彬副院長

　　保衛(wèi)科長協(xié)調分工，具體指揮。

　　秩序疏散組：組長：寶安張東偉

　　成員：保衛(wèi)科人員

　　任務：負責疏散現場的秩序、指揮、設置警戒線。

　　消防滅火組：組長：寶安張東偉

　　成員：保衛(wèi)科人員、院義務消防員

　　任務：負責實施滅火。

　　醫(yī)療救護組：組長：張艷李淑芝

　　成員：病區(qū)醫(yī)護人員。

　　任務:負責現場救護和轉移病人。

　　六、基本要求：

　　1.各部門、科室要做好演練前的宣傳工作，不參加演練的工作人員分工負責向病患解釋本次演練情況，以免聲響引起病患恐慌。

　　2.各部門、科室要根據真正火災進行疏散時，應進行的程序及本部門、科室的實際情況，制定本部門、科室的疏散計劃。

　　3.演練前檢查演練轄區(qū)：電力照明、緊急出口指示牌、送風排煙系統(tǒng)、消防報警系統(tǒng)、消防供水系統(tǒng)等，確保這些設備能正常運作。

　　4.檢查疏散通道暢通、不濕滑，以免造成疏散的意外損傷。

　　5.各部門負責人要重視這次消防演練，在不影響正常工作的情況下，盡量安排人員參加，參加演練的員工要認真對待，疏散時不可乘搭電梯或中途離場，要注意安全，不可爭先恐后，不要嘻嘻哈哈，要做到快而不亂、有條不紊，要通過這次演練吸取經驗。

　　七、演練程序：

　　現場總指揮宣布演練開始。

　　階段一：報警

　　假設情景：當天中午的午休時間，病房內病號已經休息。突然，住院樓某病區(qū)某病房因病號家屬使用電器不當，易燃物被引燃，引起火災，火勢迅速蔓延，值班護士巡查時發(fā)現火情。

　　演練科目：報警;啟動《火災處理和人員疏散應急預案》。

　　應急措施：情況緊急，發(fā)現火情人員立即撥打電話“119”向市消防中隊報告火情，請求救援;迅速將失火情況向總指揮部報告，并及時利用現場附近滅火器滅火，采取相關應急措施。

　　總指揮接到火情報告后第一時間趕到現場，立即啟動《醫(yī)院消防安全應急預案》，向院消防及醫(yī)療救護應急救援小組下達命令，要求各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命，做好各項準備。派人到路口迎候消防車輛。通知后勤立即切斷住院樓總電源、啟動各項消防應急設備。

　　階段二：火場逃生及自救互救

　　假設情景：火勢蔓延擴大，有部分病號被困。

　　演練科目：火場逃生及其技巧

　　應急措施：總指揮指揮人員向樓外疏散。

　　總指揮接到火情報告后，及時組織人員把病號和物資(貴重、易燃、易爆物品)按水平疏散方法疏散到同一層安全防火區(qū)。當下達全層疏散命令時，工作人員及時指引并協(xié)助把病號用濕毛巾捂住口鼻，一律靠右順墻邊采用彎腰的低姿態(tài)，有序的向外疏散，迅速從住院樓疏散至大樓以外安全地方，各病區(qū)醫(yī)護人員、病號集中，病區(qū)負責人清點人員，及時向院領導報告。

　　醫(yī)院消防警戒員迅速趕到病區(qū)入口，在火場附近拉起警戒線維護秩序，嚴禁其他無關車輛和人員進入火場。

　　階段三：滅火

　　假設情景：發(fā)生化學藥品和木材等不同性質的火災。

　　演練科目：撲救初期火災。

　　應急措施：醫(yī)院消防滅火組，根據不同性質的火災采用不同方法進行滅火演練：對發(fā)生化學藥品、油類、可燃氣體、帶電設備等性質的火災采取干粉滅火劑滅火演示。對發(fā)生木材等性質的火災時采取水槍滅火。

　　八、演練結束，院領導講評總結。

消防安全應急疏散演練方案 篇5

　　一、指導思想

　　本著及時有效、尊重科學、責任到人的原則，切實保護好師生的生命安全，維護好正常的'教學秩序。

　　二、工作目標

　　掌握必要的逃生技能，一旦遇到緊急情況，能夠及時利用通道疏散到安全地帶，學會自救和救人。

　　三、成立應急指揮小組：

　　組長：

　　成員：

　　四、臨時指揮點：

　　廣播室

　　五、疏散線路安排：

　　所有底樓教室的學生在老師的組織下，從前后門同時撤出教室，按平時出操線路以最快的速度集中到大操常所有在專用教室上課的學生都由任課老師組織從最近樓梯撤向大操常

　　組織人員：兩樓之間秩序由萬炳勇、李建亮兩位級部主任負責，操場由劉洪強、季方杰兩位體育老師負責。前樓秩序由王桂民、周家勝負責。

　　一號樓：

　　樓內東邊班級從東邊下到一樓從后門在兩樓之間集合，樓內西邊班級從西邊下到一樓從前門在1號樓前集合。

　　秩序負責：前門：高志娥后門：張金梅

　　各班主任帶班楊玉曉負責在底樓大廳指揮。

　　二號樓：六1、三5、依次從東樓梯下迅速集中到大操常

　　六2、五2、四2依此從西面樓梯下迅速集中到兩樓之間。

　　其它班級依此從正樓梯下迅速集中到大操常

　　秩序負責：一樓：

　　二樓

　　三樓

　　四樓

　　各班主任帶班負責東樓梯口指揮負責西樓梯口指揮。

　　六、樓梯疏散老師職責：

　　1、做好本樓樓層疏散安全工作，安排好疏散秩序，保證學生的安全，防止擁擠現象發(fā)生。

　　2、檢查本樓層，并清場后向指揮部（組長）報告情況。

　　七、注意事項：

　　每位協(xié)調老師及其他老師要積極配合指揮小組，做好學生逃離時的秩序及情緒控制工作，按照既定線路幫助學生逃離。

消防安全應急疏散演練方案 篇6

　　為了提高醫(yī)院內部的自防、自救能力，使全體工作人員都能了解和掌握火災的特性，一旦發(fā)生火災事故，能做到有計劃、有步驟、準確、及時、有效的進行撲救，使火災損失減少到最低程度，根據：“預防為主、防消結合”的原則，結合醫(yī)院消防工作實際情況，特制定以下滅火應急方案，請各科嚴格執(zhí)行。

　　一、重點部位的滅火應急措施

　　1、病房發(fā)生火災事故時，首先應當穩(wěn)定工作人員的情緒，以免發(fā)生混亂而造成更大的損失。做到“先救人，后救物”、“先病人、后員工”的原則。工作人員撤離現場和疏散物資依次進行，切莫爭先恐后，相互擁擠，更不能中途阻塞通道，發(fā)生自殘，造成不應有的悲劇。發(fā)生火災時病房負責人和義務消防隊員應當迅速趕到現場，組織工作人員撲救，并安排工作人員報警。當起火工作人員受困時，切不可跳樓逃生，可將被套、床單、窗簾或其他可利用的繩索系牢后，抓住繩索下滑到安全地點。

　　病房一旦發(fā)生火災事故，應按以下預案步驟執(zhí)行：

　　① 首先了解火災發(fā)生方位、地點、原因、燃燒物等情況。

　　② 科室工作人員迅速分工，一人通知住院病人做好疏散準備，一人火速報警119，一人通知院部，急呼全院員工緊急協(xié)助。

　　③ 最快的速度切斷本樓層電源(樓層電源開關在中間樓梯口)

　　④ 穩(wěn)定病人和員工的情緒，有秩序、有組織的把病人，特別是產婦、嬰兒快速疏散到安全場所。

　　⑤ 在有效的時間內，搶出易燃易爆的物品，如氧氣瓶、酒精等。

　　⑥ 在119消防隊未到之前，義務消防隊員和員工在分管院長或科室負責人的指揮下，充分利用院內現有消防器材進行撲救。

　　⑦ 在最短的時間內由分管院長向主管部門和有關部門報告火災情況，并組織有關工作人員調查火災原因及后事工作。

　　2、對配電房發(fā)生火災事故，電工應當立即切斷電源，用1211滅火器或干粉滅火器撲救。

　　3、對倉庫發(fā)生的火災事故，倉管員和義務消防隊員應當迅速切斷電源。火勢向上層蔓延時，控制上層、下層設防;火勢向水平蔓延時，先控制左右，后上、下設防。上下控制，上層為主。注意疏散物資，并負責向消防部門介紹物資存放的.數量，有無危險、易燃物品以及被困工作人員等情況。

　　二、對一般防火部門的滅火應急措施

　　對一般防火部門發(fā)生火警時，離火災事故最近的部門、工作人員應當迅速進行撲救，部門負責人和義務消防隊員趕到現場，組織工作人員撲救，并迅速報警。同時組織好工作人員整理好重要、貴重、危險物品，做好疏散準備工作。

　　三、醫(yī)院領導對滅火工作的應急措施

　　醫(yī)院分管消防安全的副院長應當迅速趕到火災事故現場，召集有關領導成立滅火領導小組，了解情況并進行相應的分工。對火災事故采取邊解救被困工作人員邊組織工作人員控制火情，轉移和疏通物資。向消防部門介紹發(fā)生火災的部門或病房的房屋結構、分布情況、水源、物資的危險性和被困工作人員的情況。

　　四、如何撥打“119”火警電話

　　一旦發(fā)生火災，立即撥打“119”火警電話。報警不要慌張，要報清火災發(fā)生地街道(青春路288號)、單位名稱、報警人姓名及聯(lián)系電話以及是否有人被困和被困工作人員數，要說清科室內有無易燃易爆物品(如氧氣瓶、酒精等)。報完后請不要急著掛電話，等接警員說好再掛，如他還有什么問題或有沒聽清楚的地方，請詳細告知。

　　五、做好預防防患于未然

　　各科要切實做好用電安全的防患工作，各科室(崗位)要指定工作人員平時做好用電及醫(yī)療儀器性能安全檢查及記錄(每周一次)，發(fā)現問題及時向科主任或分管院長匯報，無問題及時記錄在案。醫(yī)院每月對記錄情況進行一次檢查，檢查結果與個人制度考核和科室年終考核掛鉤。

　　總之全院職工要熟悉和掌握以上內容和措施，發(fā)生事故后積極搶險救災，為降低損失而贏得時間，并注意保護自身的安全。

消防安全應急疏散演練方案 篇7

　　為了在學校發(fā)生火災等緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散工作，特制訂本安全疏散預案，并進行實際演練。

　　一、領導小組

　　總指揮：，為安全事故應急處理臨時指揮最高負責人。

　　滅火行動組：，為安全事故應急處理現場指揮負責人。

　　疏散引導組：中層領導、班主任、老師，負責指揮師生進行疏散。

　　通訊聯(lián)絡組：負責與上級或有關部門緊急聯(lián)系或求援事宜。

　　醫(yī)護救護組：，專門負責臨時救護工作。

　　后勤保障組：，負責消防物資準備。

　　二、組織實施安排

　　1、火災等緊急情況發(fā)生時，下屬學校消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，下屬學校中層以上領導負責在各樓層指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。

　　2、具體疏散工作安排：

　　（1）教學樓樓梯口疏散指揮員安排：

　　總負責：操場指揮：各班班主任，政教處人員

　　（2）教室內學生疏散指揮人員安排：當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，指揮學生用手絹或衣物重疊后捂住口鼻，帶領學生彎腰、半蹲降低高度，有次序下樓疏散；

　　3、救護組人員安排：

　　（1）保健教師攜帶緊急藥箱到升旗臺處待命，及時處理傷病員。

　　（2）帶領本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務，則立即到升旗臺處待命，參加救護組工作。

　　三、疏散要求與注意事項

　　1、聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。

　　2、疏散集合地點：按照體操隊形在操場集中，如情況需要，再聽從指揮疏散到校外。

　　四、消防滅火緊急預案

　　1、發(fā)生火情應立即采取應急措施，切斷與火災相關的電源、氣源、火源，搬遷易爆物品等；使用附近滅火器或消防栓進行滅火。如果火勢無法撲滅，立即向學校辦公室報警，同時撥打“119”火警電話；防火領導小組根據實際情況判斷是否立即啟動消防滅火應急預案。

　　2、啟動消防滅火緊急預案后：

　　（1）通訊聯(lián)絡組派人到約定地點指引消防車進入火災現場。利用校園廣播宣布學校進入消防安全緊急狀態(tài)，公布火災發(fā)生地點，需要疏散的'范圍。

　　（2）學校安全事故應急領導小組領導立即趕赴現場，預案各專業(yè)組人員按照職責分工迅速到位（接報后3分鐘內趕到），組織安全疏散人員、物資和滅火撲救工作。

　　（3）滅火行動組接到報警后，應立即趕赴現場，根據預案的指令，迅速檢查是否切斷起火現場電源、火源和氣源，檢查是否存放有易燃、易爆物品，啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消火栓等滅火器材進行撲救。

　　（4）疏散引導組應立即趕赴著火現場，根據預案或指揮員的指令，疏通緊急疏散通道，先疏散現場師生，再疏散危險品及物資。

　　（5）醫(yī)護人員接到報警后，應立即趕赴著火現場，按照預案或現場指揮員的指令，配合專職消防隊員搶救火場內被困傷員及重要物資。如有受傷師生，進行現地簡單處理后，送醫(yī)院救治。

　　（6）后勤保障組接到報警后，應按照預案或現場指揮員的指令，迅速調集準備滅火所需物資、設備，為完成滅火、疏散、救護任務提供必要的支持和保障。

　　五、善后工作

　　1、經過滅火行動組確認明火已經撲滅，普查災害造成的損失，報告學校安全工作領導小組。

　　2、政教處、總務處草擬消防安全事故報告，上報學校安全工作領導小組。

　　3、學校安全工作領導小組查明事故原因，追究事故責任。

消防安全應急疏散演練方案 篇8

　　為了使廣大師生更深入地了解逃生常識，加強安全防范意識，具備自救互救能力，在遇到爆炸、火災、地震等突發(fā)事件時能從容應付，有組織、有秩序進行疏散，救災，最大限度地保護廣大教職工和幼兒的人身安全，幼兒園特組織本次防火防震等逃生演練。

　　一、演練主題：

　　防火等逃生演練

　　二、時間：

　　20xx年3月20日

　　三、參與人員：

　　幼兒園全體師生

　　四、指揮中心

　　指揮長：王x

　　成員：各班級老師、各出口負責人

　　崗位職責：

　　總負責人：及時處理發(fā)生的一切安全事故，緊急情況下負責疏散撤離指揮，并向幼兒園負責人報告疏散情況和人數。

　　幼兒園出口負責人：緊情急況下聽到報警后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。同時向孩子重復提醒："不要擁擠，聽老師指揮，注意安全，"孩子全部撤離后，按就近原則一人負責檢查活動室，一人負責檢查廁所等可能有孩子滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區(qū)域，協(xié)助班級帶隊教師進行第一次人員清點。并及時向樓層總負責人匯報。

　　五、班內負責人：

　　發(fā)生火災時，班級內兩名教師立即分組帶領孩子從活動室前后門迅速逃生，逃生時要按疏散路線，不要亂跑，要有秩序，撤到安全區(qū)后，班主任要馬上清點好孩子數，副班主任在最快時間內將班級人數報告給本樓層負責人。各保育員及后勤人員負責立即啟用消防栓及滅火器，進行滅火。

　　六、成立各工作組、指揮組總指揮：

　　董x組員：李x職責：負責指揮協(xié)調;及時掌握情況，并向教辦匯報，貫徹傳達上級命令;組織有關人員按預案對現場進行果斷處理，并調配人力、物力資源，進行搶險救災。

　　疏散組組長：史x

　　組員：孫x

　　職責：堅守工作崗位;在現場的統(tǒng)一指揮下，依據預案措施及疏散路線有秩序地疏散全體師生到安全地帶;疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現場。各保育員立即啟用消防栓及滅火器，進行滅火。

　　滅火組：

　　組長：王x

　　成員：張x

　　職責：各保育員及后勤人員立即啟用消防栓及滅火器，進行滅火。

　　醫(yī)療救助組

　　組長：張x

　　成員：楊x

　　職責：準備醫(yī)療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安全區(qū)并進行簡單救治后送往就近醫(yī)院進行救治。

　　七、疏散原則：

　　1、疏散時，師生必須用毛巾或手帕等捂住口鼻，彎腰遠離樓體，撤離到安全空曠地帶。

　　2、教育孩子嚴禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離。

　　3、樓梯疏散撤離隊伍發(fā)生沖突時，按先到優(yōu)先原則，一律聽從樓梯負責人指揮。

　　4、疏散撤離時，教師要特別照顧特殊學生(特異體質或患病幼兒)。

　　八、疏散路線：

　　小班、大班快速有序地撤離到操場安全區(qū)。

　　九、具體步驟：

　　1、一旦發(fā)生災難，聽到警報后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應急疏散。

　　2、全體師生立即自動啟動，正在活動室的教師聽到報警信號(哨音：一長一短連續(xù)三遍)，第一時間向孩子發(fā)出：不要慌亂，聽從指揮，按預定迅速撤離的指令，并組織孩子立即離開座位，按座位先后次序撤離活動室，撤離過程負責老師指揮。

　　3、樓層負責人聽到報警后，第一時間吹響哨聲并前往指定崗位指揮撤離。負責人向孩子重復提醒："不要擁擠，聽從指揮，注意安全!"孩子全部撤離后，按就近原則一人負責檢查活動室，一人負責檢查廁所等可能有孩子滯留的`場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區(qū)域，協(xié)助帶隊教師進行人員清點。

　　4、帶隊教師把人數清點情況及時向總指揮匯報。

　　5、指揮中心根據報告情況，指揮救護隊進行及時救援，根據實際情況進行處理并及時向上級匯報。

　　十、保障措施：

　　1、宣傳防災知識，組織相關人員對演練方案進行培訓，明確崗位職責，熟悉疏散路線、方法。

　　2、班主任負責活動室內桌椅的合理排放，排除應急疏散過程中可能出現的障礙。

　　3、組建救護隊，隨時待命，實施緊急救援。

　　4、加強對孩子心理輔導，降低災害恐慌心理。

消防安全應急疏散演練方案 篇9

　　為了在學校發(fā)生緊急情況時,全校師生能安全、快速地進行疏散工作,我校特進行制定本安全疏散演練方案,并進行實際演練。

　　一、處置火災及突發(fā)事故的組織:

　　學校安全工作領導小組:

　　組長:z

　　副組長:z

　　組員:z。

　　二、報警程序:

　　1、根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心(電話119),報告內容為:“溫州市巽山小學飛霞南路67號,發(fā)生火災,請迅速前來搶救”,待對方詢問完放下電話后再掛機(周躍飛、門衛(wèi)值班人員負責);王曉武、潘益艷負責向120求救及向鹿城區(qū)教育局領導匯報情況。

　　2、周躍飛老師負責指揮門衛(wèi)值班人員打開學校大門,檢查疏散校園消防通道,然后到錦繡路與飛霞南路交接路口等待引導消防車輛;如情況需要,王曉武、胡奇負責關閉學校總電源。

　　三、組織實施安排:

　　1、消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生,中層以上領導負責在各教學樓一樓樓梯口指揮疏散,班主任及當班上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。

　　2、具體疏散工作安排:

　　(1)樓梯口疏散指揮員安排:

　　南幢樓二樓西邊樓梯口疏散指揮員:z

　　南幢樓二樓中間樓梯口:z;南幢樓一樓西邊樓梯口:z

　　南幢樓一樓東邊樓梯口:z;南幢樓一樓中間樓梯口:z

　　北幢樓二樓西邊樓梯口:z;北幢樓一樓西邊樓梯口:z

　　北幢樓一樓中間樓梯口:z;北幢樓一樓東邊樓梯口:z

　　操場秩序指揮:z。

　　(如當時樓梯口疏散指揮員上課,應組織本班學生疏散,到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮;如沒能與其他教師交接本班,則不能離開本班學生)

　　(2)教室內學生疏散指揮人員安排:

　　a、當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊,帶領學生有次序下樓疏散;

　　b、當時在辦公室內辦公的班主任、副班主任立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學生(如本班學生不經過該樓梯口,則先下到一樓,再前往本班學生經過的樓梯口等候本班學生),遇到本班學生后立即協(xié)同任課教師帶領本班學生到操場,按升旗儀式隊伍位置安排集結隊伍(如情況需要,則聽從領導指揮,疏散到校外安全地帶——中央公園空地內);

　　c、上體育課的`班級立即在操場集合,由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集結。

　　3、救護組人員安排:

　　(1)總務處zz,衛(wèi)生室z等攜帶緊急藥箱到操場司令臺處待命,及時處理傷病員

　　(2)帶領本班學生疏散到安全地帶后,不擔任班主任的教師如當時沒有帶班任務,則立即到操場待命,參加救護組工作。

　　四、疏散要求與注意事項:

　　1、聽到學校發(fā)出的警報聲后,全校師生立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品。

　　2、疏散集合地點:按晨會位置在操場集中。

　　3、疏散順序:

　　教師領隊,學生排四列隊伍,按晨會集合順序,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

消防安全應急疏散演練方案 篇10

　　為進一步貫徹“預防為主、防火結合”的消防方針，提高師生的消防安全意識和應急處理能力，確保師生生命與財產安全，防患于未然。創(chuàng)建安全、文明“平安校園”，提高全體師生的安全防范意識，提高逃生自救的能力和本領。根據學校實際情況，經研究決定本學期在生活區(qū)開展每月一次的.消防安全疏散演練（備注：國家教育部今年規(guī)定學校每月要組織學生進行一次安全疏散演練，以后每月的演練將按此方案進行）。具體演練方案如下：

　　一、演練時間和地點：

　　3月份演練時間：20xx年3月25日（本周星期二）下午第八節(jié)

　　（備注：以后每月演練的具體時間會提前另行通知）

　　地點：生活區(qū)學生宿舍

　　二、組織領導：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：、班主任、生活區(qū)門衛(wèi)員等。

　　三、演練現場組織：

　　現場總指揮：

　　副總指揮（兼演練工作總協(xié)調）：

　　演練具體組織與指揮：崔衛(wèi)東（職責：演練組織動員與指揮，明確布置救人和疏散任務。）

　　報警人：門衛(wèi)員（職責：下午約5：20分左右打響警鈴）。

　　四、組織實施安排：

　　1、警鈴在生活區(qū)響起。門衛(wèi)室廣播響起。學生在教師和舍長的帶領下按照旗紅中學“緊急情況疏散預案”的要求，有序地以最快速度疏散到安全規(guī)定地點——女生宿舍前的籃球場。

　　2、要求：消防安全領導小組和各位相關人員迅速組織全校住宿學生疏散，并指揮好樓梯口疏散，宿管員及當值門衛(wèi)人員負責組織各宿舍學生疏散。

　　3、具體組織疏散工作安排：

　　（1）男生宿舍樓梯口疏散指揮員安排：

　　男生宿舍疏散總指揮：

　　一樓樓梯疏散指揮員：（東面）（西面）

　　二樓樓梯疏散指揮員：（東面）（西面）

　　三樓樓梯疏散指揮員：（東面）（西面）

　　四樓樓梯疏散指揮員：（東面）（西面）

　　五樓樓梯疏散指揮員：（東面）（西面）

　　（2）女生宿舍樓梯口疏散指揮員安排：

　　女生宿舍疏散總指揮：

　　一樓樓梯疏散指揮員：

　　二樓樓梯疏散指揮員：

　　三樓樓梯疏散指揮員：

　　（3）操場秩序總指揮：

　　操場秩序指揮員：

　　（4）現場攝影：

　　五、疏散要求與注意事項：

　　1、演練前由政教處進行消防知識宣傳教育和部署演練組織工作，務必做到使每一名學生都清楚消防演練中的注意事項。如在逃生中盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產生的濃煙及毒氣，便于安全疏散，疏散時要盡量降低重心，沿護欄移動。各樓層學生疏散時要聽從指揮。

　　2、聽到學校發(fā)出的警報后，宿舍內的學生在教師或舍長組織帶領下，快速、安全、有秩序下樓疏散到安全地方。

　　3、疏散集合地點：女生宿舍前籃球場集中（男生于飯?zhí)们凹�中，女生于沖涼房側集中）

　　4、所有參與演練工作人員不得脫離崗位。

　　5、高度重視，嚴格防范，精心組織，確保萬無一失。

　　旗紅中學

消防安全應急疏散演練方案 篇11

　　一、活動背景：

　　為了進一步強化師生消防安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全疏散，學會和掌握逃生的方法。

　　二、活動目的：

　　為了在學校發(fā)生火災緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散，特制定本消防疏散演練方案，并進行實際演練。通過消防疏散演練，深化學生學習有關安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

　　三、組織與指揮：

　　學校成立消防安全演練指揮領導小組組織機構。

　　總指揮：（總負責、總指揮）

　　副總指揮：（現場總指揮）

　　（安全區(qū)域指揮）

　　（現場救護、心理安撫）

　　協(xié)調組：（疏散負責人）

　　救護組：（現場簡單救護）

　　宣傳組：拍照-信號負責-

　　后勤組：

　　四、演練時間：

　　20xx年x月xx日（星期一9:30以鈴聲為準）

　　五、演練流程：

　　假設教學樓發(fā)生火警，學校迅速啟動火災事故應急處置預案：

　　1、演練前保護、引導人員各就各位。在樓梯口、轉彎口等指揮學生安全撤離。

　　(注：班主任安排學生順序同學生一起迅速撤離；其他任課教師聽到警報聲，到達指定位置

　　2、廣播發(fā)出火警警報，在教室的教師指導學生進行室內避災，糾正學生的不正確動作和姿勢。帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

　　3、廣播告誡學生：請大家不要慌張，在各班老師的'指揮下，選擇最近的逃生出口，有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，到安全地點操場上去，按學校工作人員指揮的位置列隊。

　　4、班主任要穩(wěn)定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰貼墻根撤離，注意樓梯口行走安全。

　　5、消防演練各班級疏散線路：（撤離時各班排兩隊快速撤離，集合地點操場）。

　　6、各班到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。體育委員清點人數，報告班主任，班任向年級組長報告，年級組長將情況報告總指揮。如有未及時逃出的，本班正副班主任根據情況及時回去營救。如有受傷，衛(wèi)生醫(yī)療小組緊急救護。

　　7、校長宣布演練結束，進行演練總結活動。

　　8、各班按出操路線回教室，教師回班級根據本班情況及時總結經驗，不斷提高學生應急避險演練的能力。

　　六、注意事項：

　　1、所有教師在緊急情況發(fā)生時，要第一時間到達自己的崗位（班主任進班、其他教師到達各自負責地點）。

　　2、班主任要根據本班情況提前安排好學生撤離教室的路線，教室后門處不得安排學生座位，以保證學生撤離時道路暢通；撤離時，班主任要組織好本班學生，根據險情，實施有效的自救自護方法，按照規(guī)定路線有序撤離。

　　3、各地點負責教師要確保自己所負責的地點暢通無阻，組織、提醒學生有序撤離，萬一出現跌倒現象時應及時扶起避免踩踏。

　　4、各樓層負責東側和西側的教師，待全體學生撤離后，自所在地點向中廳逐班搜尋，確保教室內學生全部撤離，由中廳樓梯撤離到大操場。其他地點的負責教師，待全體學生撤離后，就近撤離到安全地點。

　　5、班主任帶領學生撤離到安全地點后，迅速清點本班人數，并向各年級組長匯報本班撤離情況，匯報內容如下：“幾年幾班今日到校x人，現已全部撤到操場”。

消防安全應急疏散演練方案 篇12

　　一、 處置火災事故的組織

　　學校安全工作領導小組：

　　組 長：梅仕華

　　副組長：梅燕歧 陳智敏

　　成 員：陳學良 曾永忠 夏明聰 蘇朝暉 李志萍 劉萬勝 王 鵬 丁衛(wèi)東 徐萬興 常 洪 孫 越

　　1、根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內容為：“xx市xx區(qū)園嶺新村二街2號園嶺小學（圖書館對面）發(fā)生火災，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后再掛機（門衛(wèi)值班人員負責）；劉萬勝負責向120求救及向xx區(qū)教育局領導匯報情況。

　　2、劉萬勝同志負責指揮門衛(wèi)值班人員打開學校大門，檢查疏散校園消防通道，然后到計生中心路口等待引導消防車輛；如情況需要，徐萬興負責關閉學校總電源。

　　二、組織實施安排：

　　1、消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領導負責在各教學樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。

　　2、具體疏散工作安排：

　　（1）樓梯口疏散指揮員安排：

　　新樓左邊樓梯疏散指揮員：徐九云

　　新樓右邊樓梯口：周宇

　　舊樓左邊樓梯口：吳文榮

　　舊樓右邊樓梯口：凌歡遠

　　操場秩序指揮：徐繼英 徐國懋

　　（如當時樓梯口疏散指揮員上課，應組織本班學生疏散，到樓下與班

　　主任交接后再到原安排的樓梯口指揮；如沒能與其他教師交接本班，則不

　　能離開本班學生）

　　（2）教室內學生疏散指揮人員安排：

　　a、當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，帶領學生有次序下樓疏散；

　　b、當時在辦公室內辦公的班主任、副班主任立即前往最靠近辦公室的樓道

　　口等待本班學生（如本班學生不經過該樓梯口，則先下到一樓，再前往本班學生經過的.樓梯口等候本班學生），遇到本班學生后立即協(xié)同任課教師帶領本班學生到操場，按升旗儀式隊伍位置安排集結隊伍；

　　c、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集結。

　　3、救護組人員安排：

　　（1）校醫(yī)攜帶緊急藥箱到乒乓球臺處待命，及時處理傷病員。

　　（2）姚碧紅、黃育新等不擔任教學任務的教職工在乒乓球臺處待命，及時 把傷情較重的師生送往醫(yī)院。

　　（3）帶領本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務，則立即到乒乓球臺處待命，參加救護組工作。

　　三、疏散要求與注意事項：

　　1、聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。

　　2、疏散集合地點：按晨會位置在操場集中。

　　3、疏散順序：

　　教師領隊，學生排四列隊伍，按晨會集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

消防安全應急疏散演練方案 篇13

　　一、演練目的

　　為了提高學校師生防火抗災自救能力，針對發(fā)生火災的情況下，讓全園師生熟悉逃生路線，以達到在發(fā)生火災時，能有序、迅速的引導幼兒安全疏散，確保全園師生的生命安全。通過安全緊急疏散演習，讓幼兒學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的；提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。

　　二、演練時間和地點

　　時間：20xx年10月20日下午2：30開始

　　三、演練領導小組

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　現場指揮：

　　協(xié)助指揮：

　　四、工作小組：

　　1、協(xié)助指揮小組：各年段段長、各班班主任

　　職責：分別到各自班級相互協(xié)助。負責：（1）帶領學生撤離；（2）到達安全場地后清點學生人數。職責：具體負責應急人員撒離現場的宣傳教育、宣傳報道等。

　　2、宣傳小組：　各班主任

　　職責：具體負責應急人員撒離現場的宣傳教育、宣傳報道等。

　　3、攝像小組：

　　職責：負責照相。

　　4、滅火組：組長：成員：

　　5、救護小組：、

　　職責：（1）具體負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急救護等；

　　（2）負責通知受傷學生班主任及家長；

　　（3）、負責送受傷學生去醫(yī)院診治。

　　6、對外聯(lián)絡小組：

　　職責：如有需要，撥打110　　119　　120求助電話，請求援助。

　　7、演練計時小組：

　　職責：演練時負責計時。

　　五、撤離后學生安全管理：

　　按照疏散路線撤離，到達操場后站隊（每班2路縱隊）。中班站在幼兒園旗桿左邊、大班站在幼兒園旗桿右邊。

　　操場負責人：中段：xx大段：

　　各班主任負責本班級人數的清點，報告包段領導，包段領導報給。

　　●以上人員負責幼兒緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠事故發(fā)生。

　　六、疏散管理

　　1、疏散命令：由應急總指揮或副總指揮根據情況發(fā)布疏散命令；緊急狀態(tài)下，班主任可在上報學校應急總指揮的同時發(fā)布疏散命令。

　　2、疏散廣播：“老師小朋友們請注意，這是火災廣播。小朋友們聽到廣播后不要慌亂。聽從指揮，聽到警報聲響起就有序撤離教學大樓，由班主任帶領沿疏散路線從就近安全出口撤離。”

　　3、人員清點：

　　（1）疏散引導小組繼續(xù)尋找滯留在事故現場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。

　　（2）應急疏散負責人應在集合場地對疏散學生進行統(tǒng)計，及時向總指揮報告疏散情況及是否有學生受傷情況。

　　七、演練啟動方式

　　（1）疏散前的注意事項：

　　A、各部門應關閉電、氣設備，切斷電源。

　　B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。

　　（2）演習準備階段

　　1、所有班主任、幼兒進入自己所在班級，關閉電源，準備演練。

　　2、各工作小組進入現場。

　　注意事項：

　　①演練疏散前，班主任要對學生進行安全防護教育，要有效穩(wěn)定學生的情緒，并注意觀察通道的通暢情況。

　　②演練領導小組認真檢查準備情況，確保萬無一失。

　　（3）正式演習階段

　　1、總指揮：宣布涵江第二實驗幼兒園20xx年師生防火抗災緊急疏散演習現在開始，各部門迅速啟動突發(fā)事故應急處置預案。

　　2、宣傳小組廣播：“老師小朋友們請注意，這是火災廣播。小朋友們聽到廣播后不要慌亂，迅速用濕毛巾捂住口鼻彎腰撤離。”

　　3、大約一分鐘，警報聲響后，總指揮（或副總指揮）宣布：現在開始疏散。（計時開始）

　　4、班主任帶領學生沿疏散路線從就近安全出口撤離（班主任最后撤離）。

　　5、全園師生捂住鼻子彎腰迅速撤離到幼兒園旗桿前集中。

　　6、教師撥打火警電話119

　　7、消防車接到通知，消防車進入校園，消防員現場演示著裝。

　　8、消防演示解救被困幼兒。（幼兒所在位置三樓中（五）班。）

　　（4）現場參觀、消防員基本功演示、消防滅火設備

　　1、消防員日常基本功訓練演示。

　　2、由消防帶隊介紹消防設備（消防車、滅火救援器、消防服、防毒面具、空氣呼吸器）

　　3、參觀消防科普宣傳畫。（請消防大隊協(xié)助準備）

　　（5）應急演練要求

　　學校在火災應急模擬演練前，各班要對幼兒進行安全教育，防止發(fā)生火災謠傳或誤傳，保持社會安定。要對幼兒進行火災常識、應急避災、自救互救等知識的培訓。對所有參加演練的幼兒進行有關知識的培訓，并作精心的準備和布置。幼兒在教師的'指揮下迅速從教學樓的不同出口有條不紊地向操場（寬闊空閑地）疏散，到了操場后，大家捂住口鼻繼續(xù)保持下蹲姿勢。5分鐘后，所有師生“安全脫險”，演練圓滿結束。

　　整個演練過程要嚴肅、緊張、有序，達到預期的目的，起到很好的宣傳和教育效果。為今后區(qū)域內一旦發(fā)生火災，及時采取有效措施，安全疏散學生積累寶貴的經驗。

　　八、終止狀態(tài)

　　副總指揮：總結演練情況，穩(wěn)定情緒。

　　副總指揮：向上級部門匯報火災演練情況。

消防安全應急疏散演練方案 篇14

　　為了提高學校師生員工消防安全意識，營造良好的校園消防安全氛圍，根據公安部“61號令”，教育部、公安部《高等學校消防安全管理規(guī)定》的要求，結合學校實際，決定在工會禮堂開展火場逃生、應急疏散演練。特擬定此方案：

　　一、演練目的：

　　提高學校師生員工火場逃生和自救能力；提高工會、學工和團委的管理人員在火災狀態(tài)下的應急疏散能力；檢驗消防系統(tǒng)運行狀況。

　　二、演練時間、地點：

　　時間：20xx年11月10日14:30時

　　地點：東校區(qū)工會禮堂

　　三、活動議程

　　1、保衛(wèi)處領導崔青山同志宣布消防宣傳月活動開始，并就消防安全的重要性做出警示。

　　2、消防支隊領導陳剛同志講話（消防宣傳教育月主題及意義）

　　3、學校領導周叢標同志講話（學校消防安全工作幾點要求）

　　4、組織觀看現場火災疏散HSE，并由安全工作人員講解注意事項。

　　5、組織現場師生進行疏散演練。

　　四、組織領導及其工作職責：

　　（一）成立長江大學火場逃生、應急疏散演練活動工作領導小組。

　　組 長：崔（消防支隊）

　　副組長：陶

　　成 員：謝

　　領導小組職責：全面負責對此次消防演練工作的籌劃、協(xié)調及實施

　　（二）領導小組下設四個工作小組。

　　1.指揮協(xié)調工作小組：

　　組長：陶

　　組員：沈

　　職責：

　　（1）負責主持演練活動議程，負責組織有關領導在演練前做現場指導或動員（強調火場逃生演練的重要性及注意事項）。

　　（2）指揮演練的.各個環(huán)節(jié)，根據擬定方案宣布“演練開始”至“演練結束”。

　　（3）及時指導處理演練中出現的各種突發(fā)事件。

　　2.現場秩序維護工作小組

　　組長：曲

　　成員：程、東校區(qū)保衛(wèi)部工作人員、校衛(wèi)隊員若干

　　職責：

　　（1）負責維護演練活動現場開始前、中、后期及周邊交通秩序及演練開始前1小時演練場地的區(qū)域劃定。

　　（2）演練活動開始時接受指揮工作小組的現場指令，負責維護演練現場的秩序。

　　（3）落實備勤隊員、準備救援裝備（如巡邏車、空氣呼吸器、防火服、對講機等）。

　　3.演練后勤保障小組：

　　組長：聶

　　成員：周 東校區(qū)保衛(wèi)部校衛(wèi)隊員2名

　　職責：

　　（1）負責對此次參演的義務消防隊員進行前期培訓；負責模擬著火點現場的布置。

　　（4）負責演練用具的準備（煙霧彈、水桶、手套）。

　　4.場地布置保障小組：

　　組長：魯

　　組員：桂

　　職責：

　　（1）負責聯(lián)系消防系統(tǒng)建設單位操作人員操控消防控制系統(tǒng)。

　　（2）負責演練現場音響、舞臺模擬煙霧、LED電子屏的操作和疏散模擬動畫的播放。

　　（3）負責按指令開關現場電源。

　　4.組織引導小組

　　組長：周

　　組員：輔導員若干

　　（1）負責學生有序的入、出場。

　　（2）負責引導學生按指定路線疏散。

　　5.醫(yī)療救護小組：

　　組長：

　　成員：東校區(qū)醫(yī)院醫(yī)務人員2人

　　職責：

　　（1）負責處理在此次演練過程中出現的突發(fā)性受傷情況。

　　（2）負責準備救護用擔架、氧氣袋及其它醫(yī)療用具。

　　保衛(wèi)處

　　20xx年11月9日

消防安全應急疏散演練方案 篇15

　　為認真宣傳和貫徹落實《廣東省消防條例》、《全民消防安全宣傳教育綱要》，切實做好宣傳月期間的各項工作，提高職工防火意識和急救技能，為冬季安全生產奠定基礎，特制定供水車間消防應急演練活動方案：

　　一、活動相關事項

　　活動開始時間：20xx年xx月xx日

　　消防安全知識講座活動地點：水廠會議室

　　消防演練活動地點：水廠院內指定區(qū)域

　　參加活動人員：辦公室人員、各班組人員、安保人員

　　二、活動程序

　　三、活動注意事項

　　1、演練活動堅持“安全第一”的原則，不能影響正常的.安全生產秩序。

　　2、演練設定安全可靠的活動區(qū)域，現場布置隔離繩將活動區(qū)域同生產設施有效隔離。

　　3、演練所用滅火器，須選用臨近保質期限的部分。現場滅火器要有序擺放。

　　4、現場負責點然火具人員首先要注意自身安全，其次在澆注燃料、引燃火具時，應小心謹慎，防止引燃周圍其他物品設施。

　　四、活動具體事項安排

　　1、消防安全知識講座會場布置、消防演練活動場所布置由自來水廠安排。

　　2、現場所用滅火器由清二級泵房提前準備，并做好統(tǒng)計，以備后續(xù)及時補充新的滅火器。

　　3、消防演練所用木柴、油料、抹布由維修組準備，并進行現場的火具點燃工作。

　　4、消防安全知識講座由安全員面授方式進行。

　　5、消防演練所用火盆由維修組制作準備。

　　五、其他有關要求

　　1、如若有事不能參加必須提前請假，無故不參加者按照廠部規(guī)定進行月度考核。

　　2、參加活動人員須提前10分鐘到達現場，簽字報到。

　　3、進入參演現場必須穿工裝、戴安全帽，并系好安全帽帶。

　　4、參加活動人員在演練前到指定地點整裝列隊集合。

　　5、遵守活動現場秩序，文明有序行動，不得大聲喧嘩，不得隨意進出走動，不得隨意到其他無關場所逗留。

消防安全應急疏散演練方案 篇16

　　為了確保在發(fā)生威脅到全體師生生命安全的`緊急情況下,全校師生能安全、快速地進行撤離與疏散,特制定本方案,并進行實際演練,以增強師生的安全意識,提高全體師生的自護自救技能。

　　一、疏散演練指揮系統(tǒng):

　　總指揮:X

　　現場指揮:X

　　現場調度:X(四樓與中樓梯)X(三樓與北樓梯)X(二樓與南樓梯)二年級(X)一年級(X)

　　協(xié)助人員:全體教職員工

　　時間:20xx年1月2日

　　二、活動內容:

　　1.學校組織防地震、消防安全應急逃生疏散演練

　　2.點評疏散情況

　　三、組織實施安排:

　　1、值班老師發(fā)出緊急疏散的警報信號——防空警報,或高喊“緊急疏散!緊急疏散!”

　　2、各指揮人員迅速組織全校師生疏散逃生,各協(xié)助人員負責在各教學樓樓梯口及其他通道要處指揮。

　　3、具體疏散工作安排:

　　教學樓一樓北樓梯口疏散指揮員:保安

　　教學樓一樓中樓梯口疏散指揮員:保安

　　教學樓一樓南樓梯口疏散指揮員:X

　　教學樓二樓北樓梯口疏散指揮員:X

　　教學樓二樓中樓梯口疏散指揮員:X

　　教學樓二樓南樓梯口疏散指揮員:X

　　教學樓三樓北樓梯口疏散指揮員:X

　　教學樓三樓中樓梯口疏散指揮員:X

　　教學樓三樓南樓梯口疏散指揮員:X

消防安全應急疏散演練方案 篇17

　　一、演練目的

　　為使學生在突發(fā)事件中緊張有序、及時有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學生的自我防護能力，特舉行消防安全疏散演練。

　　二、演練領導小組

　　總 指 揮：楊守峰

　　副總指揮：趙 錚

　　工作組及成員

　　疏 散 指 揮 組：訾玉芳（教學樓三樓）

　　徐廣瑞（教學樓二樓）

　　李明霞（教學樓一樓）

　　秩 序 導 護 組：丁業(yè)功及任課教師

　　場地隊列導護組：李 輝、秦廣陸

　　緊 急 救 護 組：鐘 英、李仙荷

　　后 勤 保 障 組：丁業(yè)功、呂緒林

　　廣 播 組：魏 丹

　　三、演練時間地點

　　時間：20xx年3月28日下午4時

　　地點：教學樓、操場

　　四、參加演練人員及指導人員

　　參加演練人員：全體師生

　　演練技術指導：縣公安局大布鄉(xiāng)派出所。

　　五、演練假想事件和項目設計

　　演練假想事件：教學樓某處發(fā)生火災危及校園師生人身安全。

　　演練項目設計：各班正在教室上課，發(fā)生火災，啟動防火應急預案，有關師生參演消防疏散。

　　六、演練進程

　　1、校長辦公室接到某老師打來電話稱教學樓發(fā)生火情危及師生安全。

　　2、總指揮核實情況后，決定啟動消防疏散預案。命令副總指揮通過校園廣播發(fā)出警報信號，立即到達現場進行指揮，要求各班停止上課，在老師指揮下有秩序的成單人單行安全迅速撤離。

　　3、撤離疏散方法：及時打開前后門，察看學生行走路線上有無障礙物，如桌凳等，在室內將學生分成南北兩路，一部分走前門，一部分走后門。撤出教室后按要求成單行下樓。從哪一側樓梯撤離按規(guī)定執(zhí)行。

　　4、秩序導護組任務：聽到警報立即到達各自位置作好疏散導護工作。

　　5、場地列隊導引組任務：指揮各班在操場的排列順序。

　　6、緊急救護組任務：接辦公室通知后到醫(yī)務室門口集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產生心理障礙的學生進行心理輔導并護扶受傷學生送往醫(yī)院。

　　7、后勤保障組，準備好喊話器等，負責領取和送達所需物品。

　　8、廣播組成員發(fā)出信號后，指導學生在老師指揮下按順序排好隊，撤離教室時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯按順序撤出。

　　9、學生到達集合點有序站位，班主任清點人數（應到數和實到數），并報副總指揮。副總指揮從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。

　　七、演練注意事項

　　1、所有參演的`學生，應聽從各樓層和區(qū)域負責人的指揮。

　　2、按先低層后高層的原則疏散，撤離疏散路線及順序為

　　東樓梯：一一班、一二班、一三班；三一班、二二班、二三班；四三班、五一班、四二班。

　　西樓梯：一四班、二一班；三二班、三三班、四一班；五二班、六一班、六二班。

　　注意：下樓時各班成兩路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有樓層的班級按撤離要求直接從教室疏散到操場指定的安全地帶，有序站位。樓層導護老師要在前一個班撤完后向下一個班下達撤離指令，不出現間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口發(fā)生擁擠現象。

　　3、參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

　　4、疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外發(fā)生。

　　八、演練準備

　　1、參演人員預案學習（安全辦公室負責）；

　　2、向有關單位領導匯報并獲得批準（安全辦公室負責）；

　　3、學校準備相應的物資（總務處負責）；

　　4、學生自救、逃生知識培訓（教導處負責）；

　　5、預設場景導演；

　　6、演練預演（指揮部負責）；

　　7、演練活動橫幅、指揮部布置等（總務處負責）；

　　8、演練活動音響、廣播系統(tǒng)調試等（教導處負責）。