學校防災應急預案范文(通用3篇)
學校防災應急預案范文 篇1
今年5月12日是我國第xx個全國防災減災日,為進一步增強師生的防災減災意識,普及防災減災知識和技能,提高學校防災減災能力,保衛處決定在校內開展防災減災系列教育活動,現將有關事項通知如下:
一、活動目的
通過開展內容豐富、形式多樣的學生安全教育活動,寓教于樂,寓學于樂,增強廣大學生的安全防范意識,提高學生的安全防范能力,進一步降低安全風險。
二、活動時間
4月20日—5月13日
三、主辦單位
工業大學學生處、工業大學團委、工業大學保衛處
四、承辦單位
工業大學大學生校園安全管理委員會
五、活動內容
(一)“防范意識在心中,共筑校園安全夢”主題征文;
(二)5.12消防知識培訓及疏散演練;
(三)“5.12防災減災”宣傳活動;
(四)“5.12防災減災”教育片觀看;
(五)工業大學第三屆安全技能大比武。
六、活動有關說明
(一)詳細比賽規則和紙質版通知將送達各學院(部)團委,望各學院(部)團委積極參與此次系列教育活動;
(二)各團委按附件一表格要求填報比賽項目和人員組成;
(三)大比武報名截止時間為5月4日;
(四)報名表報紙質版加蓋學院(部)公章送至辦公樓122室。
學校防災應急預案范文 篇2
教學目標
1識字方法,學會10個生字,學習用硬筆規范、端正、整潔地書寫生字。
2活見聞理解“坐落”“濃密”“晨曦”“掩蔽”“絮語”“茁壯”“拔地而起”等詞語,欣賞并積累文中生動形象的詞句。
3閉確、流利、有感情地朗讀課文,感受山里學校環境的美和山里孩子成長的快樂,進一步產生熱愛生活的情感。
教學重點
運用學過的識字方法和理解詞語的方法,學習生字、新詞,有感情地朗讀課文。
教學難點
感受山里孩子成長的快樂。
教學準備
1鄙字卡片、朗讀帶、教學掛圖或課件。
2貝領學生參觀自己的學校,了解學校各類人員的工作情況。
3師生開展“手拉手”活動,通過見面交流或書信,了解山里學校的一些情況。
教學時間
1~2課時。
教學過程
一、聽讀激趣
1學們喜歡交朋友嗎?今天,老師從山里學校給你們帶來了一些朋友,來,打個招呼。(出示教學掛圖或打開課件)你們想知道關于他們的什么呢?——學生提問
2聽聽山里的伙伴是怎樣向我們介紹自己的學校的。(放課文錄音)邊聽邊想,他們向我們介紹了學校的哪些情況?然后自由發言。
二、自讀感知
過渡:山里的孩子為了讓我們和他們一起分享快樂和幸福,特別寫了這篇文章,叫《我們的學校》。來,我們一起學一學。
1“我們的'”前后讀起來感覺有什么不同,讀出自豪感。
2鄙自讀課文,讀準字音,找出不理解的詞語。
3學習生字新詞,讀準字音,討論詞義,老師巡視。
4學習情況,相機幫助學生理解部分詞語。
三、品讀欣賞
1同學們,讀了課文,這個學校的環境給你留下了什么印象呢?
根據插圖和課文的描述,加上自己的合理想象,用彩色筆畫出學校的草圖。
2美的校園里,山里的孩子們又給你留下了什么印象呢?你是怎么體會到的?
根據學生對重點句的欣賞,老師相機指導朗讀并歸納:
(1)快樂游戲。
(2)與大自然交朋友。
(3)認真學習。
3常這么難得的學習條件,山里的孩子們心里又是怎么想的呢?
(1)自讀第5~9段,展示自己讀得好的句子。
(2)說說自己朗讀時的感受,想想從哪些地方看出山里的孩子成長是幸福的。理解最后兩段話的意思。
四、讀寫延伸
過渡:在這么美的校園里學習,山里的孩子們是多么快樂、幸福、自信和自豪,讓我們也投入大山的懷抱,和山里的孩子一起,也來向大家介紹一下“我們的學校”。
學校防災應急預案范文 篇3
一 、指導思想
為了貫徹落實上級的有關文件精神,結合我校的實際情況,切實開展好“開學第一課”和“安全第一課”的主題活動,特制定本方案。
二、活動時間
8月30日至9月2日。
三、活動主題
秋季安全第一課主題:“強化安全管理,共創平安校園”
四、活動內容
1、開展一次“開學安全第一課”主題班會。(9月1-6日)。
(教育內容:交通安全,食品安全,防溺水,課間安全,課堂安全,秋季傳染病防治,消防安全等,班主任教育時針對內容提出相應要求。班主任9月3日前將教案、班會照片發到宋苗杰郵箱)
2、學部負責人在第一次升旗儀式上開展安全教育。(小學部江四萍、潮家留;中學部劉通、湯詩俊。照片和講話稿發宋苗杰郵箱))
3、電子屏展示安全標語。8月30日下午(潮家升負責)
4、進行一次全校性安全排查整改。8月30日上午進行排查。(王作賓、宋苗杰、江道平、桂杰榮)
五、活動的`具體要求
1、此次活動希望各班主任嚴格組織、認真對待,以期保證此次活動的順利開展。
2、各班要以此項活動為載體,進一步加強班級宣傳教育,切實增強同學們的安全意識和防護技能,增強學生愛國意識。
3、各班要遵循學生成長規律,針對不同季節和重大紀念日,按實際情況有針對性的對學生進行延續性的安全教育和愛國主義教育。
4、廣泛宣傳,營造氛圍
各班要利用各種宣傳工具,廣泛開展宣傳教育,充分發揮黑板報(專欄)、班會等教育陣地,開展宣傳活動,積極動員社會各界積極參與,形成師生、家長、社會全員參與教育主題活動。
學生是祖國的未來和希望,他們能否安全、健康的成長關系到廣大群眾的切身利益,關系到民族的興旺和國家的前途。學生是否有愛國,關系國家和民族的存亡。