學校大課間活動安全應(yīng)急預(yù)案（精選18篇）

學校大課間活動安全應(yīng)急預(yù)案 篇1

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組 長：

　　副組長：

　　何 頌 學校安全員

　　成 員：

　　中心校各班班主任、各村小主任教師、民辦幼兒園園長

　　二、課間突發(fā)事件，按下列程序處理

　　（1）、學生在課間活動時不慎碰撞、跌倒而受傷時查看傷勢情況，及時送醫(yī)院檢查、救治。

　　（2）、學生在課間活動發(fā)生意外受傷，首位發(fā)現(xiàn)者立即采取措施并告知班主任或值周教師，共同負責采取措施。

　　（3）、負責者要護送學生到醫(yī)院診治同時盡快與學生家長聯(lián)系。護送者要待受傷學生診治完畢或家長到場后，方可回校。

　　（4）、班主任馬上調(diào)查意外情況，并做好記錄，及時將意外傷情況報保險公司登記。

　　（5）、結(jié)果出來以后，班主任做好善后告工作。

　　（6）、事故處理結(jié)尾階段的工作和注意事項

　　學校協(xié)助家長向中國財產(chǎn)保險公司旺蒼支公司提供相關(guān)資料，申請意外傷害保險賠付。

　　附：

　　理賠需提供下列材料：

　　A、學校證明；

　　B、家長申請；

　　C、醫(yī)藥費發(fā)票和處方；

　　D、意外傷害保險投保單。

學校大課間活動安全應(yīng)急預(yù)案 篇2

　　一、安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)。

　　學校成立突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全校突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作。

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組履行下列主要職責：

　　（1）、指揮有關(guān)教師立即到達規(guī)定崗位，采取相應(yīng)的應(yīng)對措施

　　（2）、安排教師開展相關(guān)的搶險排危或者實施求救工作

　　（3）、根據(jù)需要對師生員工進行疏散，并根據(jù)事件性質(zhì)，報請上級部門迅速依法采取緊急措施

　　（4）、根據(jù)需要對事件現(xiàn)場采取控制措施

　　（5）、對本校的突發(fā)事件的應(yīng)急處理程序進行督察指導(dǎo)

　　（6）突發(fā)事件發(fā)生后，學校突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當根據(jù)“生命第一”的原則，決定是否啟動突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并在第一時間內(nèi)向上級主管部門報告。

　　二、安全事故應(yīng)急預(yù)案。

　　教師在一切教學活動中，都要有“安全第一、預(yù)防為主、安全責任重于泰山、安全工作警鐘長鳴”的意識，萬一遇到突發(fā)安全事件，要沉著應(yīng)對，首先確保在場人員的生命安全、及時上報。學校安全事故應(yīng)急組織的領(lǐng)導(dǎo)和成員獲訊后迅速趕赴現(xiàn)場組織指揮、搶險求助。

　　（一）火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案。

　　學校全體師生發(fā)現(xiàn)校園火災(zāi)均應(yīng)及時報警，迅速向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。發(fā)生在教育場所的火災(zāi)，教育活動必須立即停止，并對人員進行安全轉(zhuǎn)移或疏散。如果有傷員，及時搶救。3月份學校組織全校師生搞一次疏散演練。

　　1、發(fā)生火災(zāi)事故時，在場教職工及搶險救災(zāi)組人員迅速疏散學生，撤離到安全區(qū)域。

　　2、迅速切斷有關(guān)電源。

　　3在向119消防指揮中心報警時，并立即報告教育局和鎮(zhèn)政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

　　4、積極配合消防人員滅火。

　　5、在進行滅火的同時，應(yīng)采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延，確保師生的生命安全。

　　（二）、食物中毒應(yīng)急預(yù)案。

　　1、發(fā)現(xiàn)師生有類似食物中毒癥狀時，應(yīng)迅速送醫(yī)院診治。

　　2、迅速向教育局、鎮(zhèn)政府及衛(wèi)生防疫部門報告。

　　3、做好所食用食物取樣工作，以備衛(wèi)生部門檢驗。如是食用校外食物所致，也積極配合有關(guān)部門取樣。

　　4、速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的.身體狀況。

　　5、做好家長、家屬的工作。

　　6、積極配合上級有關(guān)部門做好診治、調(diào)查、事故處理等工作。

　　（三）、交通事故應(yīng)急預(yù)案。

　　1、發(fā)生交通事故時，對受傷人員及時送醫(yī)院搶救，并要記清肇事車輛的`型號、牌號。

　　2、保護好事故現(xiàn)場以及重要物品、證據(jù)。

　　3、迅速向交警部門報告，再向?qū)W校、家庭、教育局報告。

　　4、做好家長、家屬的工作。

　　5、配合交警部門做好調(diào)查、取證、事故處理等工作。

　　（四）惡性傷亡事故

　　當學校內(nèi)發(fā)生人員傷亡的惡性事故時，應(yīng)立即保護現(xiàn)場，并報告學校應(yīng)急預(yù)案處理領(lǐng)導(dǎo)。對未死亡人員學校應(yīng)采取現(xiàn)場急救，無法或無能力救治、或者無法判斷傷亡情況，應(yīng)及時向相關(guān)部門（公安部門、醫(yī)療救治中心等）報警。

　　對惡性傷害事故的原因要進行及時調(diào)查，實事求是，配合各部門提供相應(yīng)證據(jù)證件。事故的處理根據(jù)調(diào)查結(jié)果以相關(guān)法律法規(guī)條例處理。

　　（五）流行傳染病的預(yù)防

　　傳染性疾病暴發(fā)、流行應(yīng)當做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。對傳染病病人和疑似傳染病病人，采取就地隔離、就地觀察、就地等待醫(yī)療部門治療。加強預(yù)防控制措施，防止造成疫情擴散。發(fā)生重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物中毒等，應(yīng)及時采取如下措施：

　　（1）、對全校師生員工采取必要的保護措施，發(fā)放必要的防護用品。在公共衛(wèi)生場所完善洗手設(shè)備，提供流動水、洗手液、除菌消毒肥皂。

　　（2）教育師生增加戶外活動的時間，注意勞逸結(jié)合，增強抗病能力。注意個人衛(wèi)生，勤洗手，搞好居室衛(wèi)生，勤曬衣被。

　　（3）、建議師生員工盡量避免接待外地來訪的客人，各種集體性人員聚集活動推遲或取消，盡量減少不必要的會議和集體活動。

　　（4）、一旦發(fā)生疫情，嚴控外來人員進入，教育學生自我保護，限制學生去人員密集的公共場所。對我校師生外出實行登記制度，經(jīng)醫(yī)院進行必要的身體檢查才能復(fù)學。

　　（5）、學校采取必要的消毒措施。

　　（六）、地震、洪災(zāi)等自然災(zāi)害

　　發(fā)生自然災(zāi)害，必須以生命第一，學校經(jīng)經(jīng)請示后可以采取必要的停學。對影響師生安全教育教學活動，都應(yīng)及時作出安排，或采取必要的防范措施，在上下學路上可能危及學生生命安全的，應(yīng)及時告知家長接送或在路上護送，也可以報警。對可預(yù)見性自然災(zāi)害，應(yīng)在未發(fā)生災(zāi)害前，作出安全部署，對不可預(yù)見的自然災(zāi)害如地震、龍卷風等，應(yīng)盡力采取保護和自救措施，事后應(yīng)及時施救，并將事實情況通過匯報程序匯報。

　　（七）、環(huán)境污染

　　（1）、調(diào)查學校周邊的環(huán)境污染源，如果可能造成環(huán)境污染的源頭物，應(yīng)及時向環(huán)保部門聯(lián)系。并備案這些污染源可能產(chǎn)生的污染性質(zhì)和處理辦法。

　　（2）、產(chǎn)生環(huán)境污染突發(fā)事件，應(yīng)配合環(huán)保部門緊急疏散全校師生，并做好學生的思想穩(wěn)定工作，疏散過程維護好師生的秩序。

　　（3）、平時對全校師生進行環(huán)保教育和環(huán)境污染自護自救教育。

　　（八）、人為破壞

　　（1）、加強校園保衛(wèi)和巡邏，阻止外來人員進入校內(nèi)。

　　（2）、發(fā)生爆炸、投毒等惡性事故，及時報警。學校應(yīng)保護生者，進行人員安全疏散，對傷員進行救治。

　　（3）、發(fā)生綁架等突發(fā)事件，及時報警，并配合公安部門提供相關(guān)破案線索。

　　（4）、發(fā)生打架斗毆致人傷殘等突發(fā)事件，報警，及時送傷者入醫(yī)，保護現(xiàn)場，調(diào)查原因。

　　（九）、其它傷害事故應(yīng)急預(yù)案。

　　（1）、如發(fā)生師生身體受到意外傷害時，應(yīng)及時送傷害者到醫(yī)院診治。

　　（2）、及時向?qū)W校、家庭、和有關(guān)部門報告。

　　（3）、注意事故現(xiàn)場保護，調(diào)查事故發(fā)生的原因，并做好有關(guān)材料。

　　（4）、妥善處理事故。

學校大課間活動安全應(yīng)急預(yù)案 篇3

　　快樂足球大課間活動方案

　　校園足球受到了中央領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教育部也出臺了一系列關(guān)于校園足球的文件，我校通過努力被教育部授予“全國青少年校園足球特色學校”，學校將以足球項目為抓手，實現(xiàn)學校特色發(fā)展，形成足球特色，大力推動學校體育工作發(fā)展。

　　一、指導(dǎo)思想和理念

　　全員參與，促進每個學生健康成長，積極參與，對足球產(chǎn)生濃厚興趣;培養(yǎng)學生體育鍛煉習慣，提高自主鍛煉的能力;培養(yǎng)學生集體主義精神，豐富學生的學習生活;提高動手能力，樹立環(huán)保意識。

　　二、活動主題：魅力紙足球，快樂大課間

　　三、活動形式

　　第一學期在籃球場做操的位置進行集體足球活動;第二學期分班級、分地點按活動內(nèi)容自主練習或比賽(和上學期相同)。

　　四、活動內(nèi)容

　　第一學期 足球活動分三部分內(nèi)容。第一部分：蛇形熱身跑;第二部分：原地足球基本技術(shù);第三部分：行進間足球基本技術(shù)。(九月份逐步學習)

　　第二學期 三、四月內(nèi)容為田徑運動會;五月為籃球聯(lián)賽;六月為足球聯(lián)賽。

　　陰雨天(包括剛下過雨籃球場有積水)，在教室觀看足球教學或比賽錄像(錄像可以事先下載到班級電腦里)，也可以下各種棋。

　　五、紙足球的制作與評比

　　9月3日至8日開展“我和爸媽做足球”親子實踐活動，每個年級評比出十件“優(yōu)秀作品”給予表揚。(紙足球的制作方法及評比方法見告家長書)

　　六、要求及注意事項

　　1、隊列隊形及進退場路線與廣播操一樣。但要求統(tǒng)一用左手持球，將球夾于腰際，右手自然擺臂行走。

　　2、學生在行進或活動中，要控制好足球，不得隨意拍球、踢球或使球落地亂滾。

　　3、活動結(jié)束將球放在班級后面的柜子里，僅在大課間使用，教育學生愛護球，嚴禁其它時間玩球，避免造成班級混亂。如果發(fā)現(xiàn)足球破損，讓學生及時帶回去加固或重新制作，避免產(chǎn)生垃圾。

　　4、請班主任利用9月1日和2日下午大課間時間，在班級講清大課間活動的要求，以及紙足球的制作和評比方法。

學校大課間活動安全應(yīng)急預(yù)案 篇4

　　白城市20xx年校園大課間評比活動方案

　　一、指導(dǎo)思想

　　為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)意見》精神，落實陽光體育行動，按照實踐教育現(xiàn)代化和立德樹人的要求及省相關(guān)文件要求，以提升我市中小學生體質(zhì)健康水平和學生全面發(fā)展為目標，強化體育課和大課間鍛煉為途徑，創(chuàng)新體育活動內(nèi)容、方式和載體，增強體育活動的趣味性和吸引力，大力培養(yǎng)學生的意志品質(zhì)、合作精神和交往能力，使學生掌握科學鍛煉的基本技能和有效方法，每個學生養(yǎng)成良好體育鍛煉習慣和健康生活方式。白城市教育局決定，今年我市校園大課間活動評比采取面向社會、網(wǎng)上展出的方式進行評比。

　　二、參評學校

　　各縣(市、區(qū))選送2所高中、2所初中、2所小學及白城市各直屬高中。

　　三、評比方式：

　　本次活動分為高中組、初中組、小學組3個組別。參評學校大課間活動采用網(wǎng)上投票和線下打分相結(jié)合的方式評比。

　　四、活動時間：

　　11月22日--26日網(wǎng)上投票與線下打分同步進行。

　　五、 獎項設(shè)置：

　　團體獎：各組別設(shè)有一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀組織獎、最具創(chuàng)意獎。

　　個人獎： 各組別獲得一等獎、二等獎及最具創(chuàng)意獎的學校，其大課間指導(dǎo)教師獲得“大課間活動優(yōu)秀指導(dǎo)教師”(每校一名)。

學校大課間活動安全應(yīng)急預(yù)案 篇5

　　關(guān)于開展河南省中小學“最美大課間”展評活動的通知

　　各省轄市、直管縣(市)教育局，省基礎(chǔ)教研室：

　　為深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》和教育部《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》，把大課間作為我省落實“保證中小學生每天鍛煉一小時”的重要載體和途徑，經(jīng)研究，決定于20xx年10月舉辦河南省中小學“最美大課間”展評活動。現(xiàn)將活動方案印發(fā)給你們，請按照活動方案要求，積極參加展評活動。

　　附件：河南省中小學“最美大課間”展評活動方案

　　河南省教育廳

　　20xx年3月28日

　　附件

　　河南省中小學“最美大課間”展評活動方案

　　一、活動目的

　　深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》和教育部《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》等文件精神，把大課間體育活動做為陽光體育運動的重要載體和基本途徑，確保中小學生每天一小時校園體育活動，促進學生身心健康，體魄強健，展示學生健康、文明、向上的精神面貌和校園體育文化，發(fā)現(xiàn)和表彰一批大課間體育活動先進學校，推進學校體育改革深入發(fā)展。

　　二、活動主題：

　　最美大課間，強健青少年。

　　三、展評基本要求

　　1.大課間體育活動要面向全體學生，是所有在校學生必須全部參加的活動，提倡校領(lǐng)導(dǎo)和班主任教師全員參與。

　　2.大課間體育活動要有適宜的運動負荷和練習密度，充分發(fā)揮大課間體育活動鍛煉身體的作用。大課間學生的平均心率應(yīng)達到120次-140次/分鐘，練習密度應(yīng)達到50%以上。

　　3.大課間體育活動的內(nèi)容要圍繞運動技能和專項體能素質(zhì)展開設(shè)計，使大課間活動成為學生鞏固提高運動技能，發(fā)展專項體能素質(zhì)的重要平臺。

　　4.大課體育間活動的內(nèi)容與形式要新穎有趣，要充分考慮學生身心發(fā)展特點，易學易練，能吸引學生積極參與，讓學生發(fā)自內(nèi)心地喜歡大課間體育活動。

　　5.大課間體育活動的設(shè)計與實施反對講排場，走過場和華而不實的形式主義傾向，主要追求鍛煉身體和提高運動技能水平的實際效果。

　　6.大課間體育活動設(shè)計要符合和適應(yīng)學校與學生現(xiàn)狀，要根據(jù)學校的實際條件，充分挖掘和利用學校的自身優(yōu)勢，設(shè)計開發(fā)適應(yīng)本校開展的大課間活動內(nèi)容與形式。

　　四、展評活動內(nèi)容

　　展評活動內(nèi)容主要包括：示范套路串編和學校自創(chuàng)設(shè)計兩個部分。為了推動兩個大課間有效開展，省教育廳研發(fā)了48套大課間活動內(nèi)容示范套路供學校使用，各地和各學校在展評活動中，即可使用示范套路，也可視各自實際情況自主創(chuàng)編，各地須按各50%的比例上報。

　　五、展評方法

　　本次展評活動分初評、復(fù)評、展示三個階段。

　　1.初評

　　市級教育部門負責本地區(qū)的初評工作。初評工作應(yīng)面向所有學校展開，使初評成為推動大課間體育活動深入發(fā)展的動力。各市應(yīng)按照本方案分配名額，推出參加省級評選的候選學校，按要求上報評選材料。具體初評方案由各市教育部門參照本方案自行制定。

　　初評工作自本方案發(fā)布之日起，至9月底結(jié)束。

　　2.復(fù)評

　　復(fù)評工作由省教育廳組織實施。屆時將組織相關(guān)專家，根據(jù)各地上報文字和視頻材料，評出一、二、三等獎。在初評和復(fù)評的基礎(chǔ)上，遴選出參加現(xiàn)場展示活動的學校。

　　復(fù)評工作于10月份進行。

　　3.展示

　　10月下旬舉辦全省中小學最美大課間現(xiàn)場展示活動，具體事項另行通知。

　　六、上報名額和獎勵辦法

　　上報名額：各省轄市分別上報小學10所，中學5所。各省直管縣(市)分別上報中小學各1所。鄭州市可多上報4所，洛陽和開封市可多上報3所(中小學不限)。

　　獎勵辦法：本次展評活動共設(shè)一、二、三等獎各若干名，獲獎單位由省教育廳頒發(fā)榮譽證書和獎牌。

　　七、報送材料與要求

　　1.報送材料：

　　(1)文字材料：本校大課間體育活動簡介(包括學校簡介，大課間的時間、內(nèi)容、形式、特色、密度、負荷等。限1500字以內(nèi))

　　(2)視頻材料：反映本校大課間體育活動的完整視頻(25分鐘)。視頻應(yīng)以大課間體育活動全景為主，能體現(xiàn)本校活動特色，能體現(xiàn)常態(tài)和真實的大課間體育活動過程。上報視頻格式為DVD或MPG2。

　　(3)視頻、文字材料及匯總表以U盤形式報送，同時附加蓋公章的文字材料及匯總表紙質(zhì)材料。

　　2.集中報送時間：20xx年9月29-30日，以省轄市和省直管縣(市)為單位集中報送至：河南省基礎(chǔ)教育教學研究室317房間(鄭州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)經(jīng)南三路12號)。

　　聯(lián)系人：劉俊凱，聯(lián)系電話：0371-620xx205，。

學校大課間活動安全應(yīng)急預(yù)案 篇6

　　為推進快樂校園建設(shè)，切實加強學校體育工作，確保學生每天一小時的體育活動時間，根據(jù)上級教育部門的要求，結(jié)合我校的實際，制定本方案。

　　一、推廣快樂大課間的目的

　　1、通過豐富多彩的課間活動把學生吸引到各項體育活動中，變要我參與為我要加與，在樂中練，在練中樂。

　　2、通過體育課向?qū)W生傳授各種基本知識、基本技能，使學生學會鍛煉，在體育活動中加以強化、提高，變成學生自身的需求，成為終生參與的項目。

　　3、使學生感受到大課間鍛煉帶來的好處，從理論上認識到健身的重要性，從而使真、善、美成為學生終身體育的意識，養(yǎng)成終生體育的習慣。

　　4、通過鍛煉，增強體質(zhì)、健全心理，集中精力進行學習。

　　二、大課間活動時間

　　每天上午9：40——10：10，下午3：00——3：30

　　三、活動內(nèi)容

　　各種游戲級有意義體育活動。(舞蹈、武術(shù)、陽光伙伴合作跑、跳繩、踢毽、校園秧歌舞、呼啦圈、游戲、兒童健身操、等)

　　四、組織要求

　　全體師生都要參與到快樂大課間中去，班主任盡量與所教班學生

　　一起活動，值班教師對各班開展的大課間活動進行檢查督促，每次活動都有老師帶領(lǐng)，確保活動安全。各班要保證學生全員參與，除生病請假的外，無特殊情況不得缺席。

　　五、實施措施

　　1、活動量由指導(dǎo)負責，要提前安排好活動內(nèi)容的順序以及活動量，要符合人體運動的變化規(guī)律。

　　2、活動要有實效，要使學生的身心健康得到全面發(fā)展。

　　3、對學生要進行安全教育，加強安全管理，同時教師要高度負責，要組織好、指導(dǎo)好，以防為主，做到器械保護與人員保護相結(jié)合，杜絕事故的發(fā)生。

學校大課間活動安全應(yīng)急預(yù)案 篇7

　　一、活動宗旨

　　為全面實施素質(zhì)教育，引導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的體育鍛煉的意識、能力和科學的生活方式，確保學生每天一小時活動時間，結(jié)合我學校實際，營造豐富多彩的“快樂大課間活動”。以增強學生的體質(zhì)，培養(yǎng)學生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學生主動參與體育活動，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識重要途徑。為使該活動順利進行，特制定本方案。

　　二、活動目的

　　抓住契機，進一步推進學校體育工作，確保學生每天有一小時的體育活動時間，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，使學生能在陽光下、在操場上體驗活動的樂趣，調(diào)動師生積極向上的熱情，展現(xiàn)良好的精神面貌。同時也為了切實提高學生體質(zhì)健康水平，錘煉學生勇敢頑強、堅韌不拔的意志品格，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神，形成良好的學習和運動習慣。

　　三、活動時間

　　每周一到周五上午兩節(jié)課后9：30——10：00

　　四、活動負責

　　組 長：馮建民

　　副 組 長：董福禎

　　活動教師：班主任、任課教師

　　器材出借：王法明

　　檢查記錄：值日教師

　　五、活動要求

　　1.師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性，達到全體健身的目的。

　　2.各班學生由負責教師帶隊。各班按照活動安排表把學生帶到所要求的場地開展活動,內(nèi)容一周換一次，循環(huán)進行。 3.負責教師組織各班班長及體育委員到體育室領(lǐng)取自己班的活動器材參加活動，活動結(jié)束后點清數(shù)量歸還器材，辦好登記出借手續(xù)。

　　4.每個負責老師要清楚學生進行活動的要求和所需要注意的安全問題。如活動場所的安全隱患，班級之間進行活動場地的避讓等。

　　5.活動結(jié)束后，仍由各班負責教師帶隊回教室。

　　6.如遇不好的天氣，各班組織好學生在室內(nèi)進行活動。如下棋、做室內(nèi)操等。

　　7.教師寫好每一次活動記錄，有活動時間、活動人數(shù)、組織形式 、具體指導(dǎo)、活動效果等。

　　六、大課間活動流程：(活動以班級或小組為單位)

　　1、進場(2分鐘)。奏《運動員進行曲》，全體師生隨著音樂，學生在副班主任老師的帶領(lǐng)下，來到各個班級規(guī)定的活動場地集中。

　　2、全體師生一起做操(3分鐘)

　　3、分班或分組開展活動(20分鐘)，奏背景音樂。各班根據(jù)活動內(nèi)容自己安排(班主任老師必須在場，和學生打成一片，融洽在一起)。

　　4、結(jié)束，回教室。(5分鐘) 奏《運動員進行曲》，在班主任老師帶領(lǐng)下，慢跑回到教室。

　　七、快樂大課間豐富的活動內(nèi)容

　　(a)特色活動項目：跳繩子(短繩、長繩、花樣跳繩)、踢毽子、呼啦圈、跳橡皮筋、玩沙包

　　(b)趣味性游戲：老鷹抓小雞、找朋友、丟手帕、蓋房子、跳方格、及鄉(xiāng)土民間小游戲等。

　　(c)舞蹈類：如韻律舞蹈、集體舞、民族舞等。

　　(d)身體素質(zhì)練習類：速度、耐力、力量、柔韌性、靈敏性、協(xié)調(diào)性等。具體內(nèi)容如：原地高抬腿跑、立臥撐、俯臥撐、蛙跳、韌帶拉伸、蹬臺階、跨障礙、仰臥起坐、2-5分鐘耐力跑等有氧運動。 (e)體育動作技能類：

　　田徑：跳高、跳遠、鉛球、擲沙包、接力跑等

　　體操：繩操、球操、單扛、雙扛、山羊(跳背)、技巧、肋木 球類：軟式排球、乒乓球、小皮球(網(wǎng)球)

　　(f)雨天課在室內(nèi)進行：棋類活動、智力游戲、仰臥起坐等。

學校大課間活動安全應(yīng)急預(yù)案 篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　開展中小學“陽光大課間”活動，以“走向操場、走進大自然、走到陽光下”為活動主題。旨在全面貫徹落實“健康第一”指導(dǎo)思想，落實學生每天體育活動一小時，促進全市“體育、藝術(shù)2+1”活動深入開展，全面推進素質(zhì)教育，提高學生身體素質(zhì)，增進學生身心健康，真正為學生未來可持續(xù)發(fā)展奠基。

　　二、實施原則

　　1、全體性原則。大課間活動的開展做到面向全體學生，人人參與活動，個個都有喜愛項目。達到全體健身、全員愉悅的目的。

　　2、科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，我校從實際出發(fā)，合理安排大課間活動的計劃和內(nèi)容。

　　3、因地制宜原則。根據(jù)我校場地的特點，為達到鍛煉的效果，大課間活動開設(shè)了接力跑、蛙跳、單腳跳接力、兔子舞等高效性體育活動。

　　4、安全的原則。在大課間體育活動的組織與實施過程中，加強安全教育和管理，制定出必要的安全措施、應(yīng)急措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　職責：負責組織領(lǐng)導(dǎo)“大課間體育活動”的實施、指導(dǎo)、檢查和評比工作，保證“大課間體育活動”正常有序開展。

　　（二）工作小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：各班正副班主任，體育組全體教師

　　職責：負責“大課間體育活動”的具體實施，包括擬定方案、制作音樂、組織訓練等。

　　四、活動內(nèi)容

　　現(xiàn)階段大課間體育活動的內(nèi)容，包括眼保健操、廣播體操和零形跑三個部分，在作息時間表規(guī)定的30分鐘內(nèi)進行。

　　遇雨雪等異常天氣，由各班正副班主任統(tǒng)一安排學生在教室內(nèi)做眼保健操和手指操。

　　五、活動流程

　　1、大課間活動（30分鐘）

　　⑴學生有序入場及廣播操（8分鐘）：出操音樂響起，各班學生迅速在室外走廊站成兩路縱隊，隨音樂依次有序下樓，到達操場指定位置做廣播體操。

　　⑵體育活動（15分鐘）：由學校統(tǒng)一安排，各班進行各項體育活動。

　　⑶放松活動（2分鐘）：各班學生伴著音樂，統(tǒng)一做放松操。

　　⑷學生有序離場（5分鐘）：在音樂聲中，有序地離開活動場地，以良好的狀態(tài)投入課堂學習。

　　六、實施方法

　　（一）明確職責

　　大課間活動管理與組織者是校長室、政教處、教導(dǎo)處、班主任和體育教師，實行責任制管理。

　　1、大課間活動實行校長負責制。學校大課間活動由校長具體負責，積極參與大課間活動，了解活動情況檢查活動質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

　　2、班主任要教育和鼓勵全班學生積極參與大課間活動，增強學生的集體榮譽感。所有老師要每天參與班級的大課間活動，及時檢查、了解、監(jiān)督、管理本班大課間活動情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，保證大課間活動質(zhì)量，同時負責活動安全工作。

　　3、體育老師具體負責大課間活動的組織和實施。引導(dǎo)全體教師積極參與大課間活動，負責指揮和示范，協(xié)助班主任工作，確保學生活動的安全。

　　（二）檢查評比

　　為了保證大課間活動質(zhì)量，學校將進行不定期檢查，實行量化評分。

　　（三）成果展示

　　學校將于每年4月—6月和11月-12月開展體育節(jié)，全面檢驗大課間活動的開展質(zhì)量。

　　七、活動要求

　　1、注意有序開展活動，安全第一。政教處、教導(dǎo)處、正副班主任必須強調(diào)大課間活動紀律與安全，并協(xié)助體育教師指導(dǎo)學生安全活動。

　　2、各項目活動必須在規(guī)定的活動區(qū)域進行，各班學生必須在指定活動范圍內(nèi)活動，防止出現(xiàn)學生亂串、亂跑的混亂現(xiàn)象。

　　3、負責日常管理值班的領(lǐng)導(dǎo)、值日教師和執(zhí)勤教師要認真做好當天記錄。

　　4、所有負責老師和全體班主任要及時到位進行現(xiàn)場指導(dǎo)，督促學生安全活動。

　　八、活動保障

　　1、認真學習，轉(zhuǎn)變觀念，達成共識

　　以貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》為主旨，組織老師認真學習教體局關(guān)于深入開展中小學“陽光大課間”活動文件，了解學生發(fā)展之需，使廣大教師深刻體會到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命，在深化課程改革，全面提高質(zhì)量的工作中，注入快樂體育的全新理念，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發(fā)展的體育工作觀。

　　2、加強領(lǐng)導(dǎo)，保證時間，形成制度

　　以將快樂體育、趣味體育引入體育活動為主旨，強化活動的領(lǐng)導(dǎo)與管理，在活動的內(nèi)容與形式、過程與評價上形成有效管理，充分挖掘校內(nèi)外各種體育課程資源，不斷豐富和發(fā)展活動的內(nèi)涵，不斷提升活動水平。制定安全應(yīng)急預(yù)案，確保學生安全。

　　3、全員參與，注重評價，強化激勵

　　堅持學生全員參與，教職工全員協(xié)作，突出活動的評價作用，對先進班級和個人予以適時激勵，并將各種評價資料存檔，作為學期考核評價的一項重要內(nèi)容，納入領(lǐng)導(dǎo)、班主任、老師、學生系列考評中，以保證學校體育大課間活動的有效開展。

學校大課間活動安全應(yīng)急預(yù)案 篇9

　　一、 指導(dǎo)思想

　　為認真貫徹全國體育工作會議精神，切實推進“陽光體育運動”，確保學生每天一小時體育活動精神，提高體育活動質(zhì)量，我校通過認真學習文件精神，設(shè)計了以下體育活動方案 二、 室外活動設(shè)計安排

　　1、 提高廣播操及跑操的質(zhì)量：

　　(1)要求每位班主任老師學會廣播操，做操時有班主任在隊伍前面領(lǐng)操。

　　(2)體育組每天進行廣播操的檢查評比，一個月公布一次扣分情況，并交大隊部作為評比星級班級的重要依據(jù)

　　(3) 進行廣播操比賽

　　2、 倡導(dǎo)各班自主編排一些適合自己班級特色的活動內(nèi)容

　　三、 室內(nèi)活動設(shè)計

　　安排由體育組設(shè)計安排一些適合學生活動的室內(nèi)游戲項目，各班自己選擇游戲進行活動

　　1、 扳手腕：兩人在課桌的兩側(cè)面對面坐好，雙方用右手互握，肘部頂在桌面上，相距約20CM;前臂保持豎直，左手可抵住課桌底板或抓住課桌的腳以固定身體。發(fā)令后，雙方用力將對方手腕往左下扳壓，直至將對方手背壓在桌面上為勝。

　　2、 乒乓球打靶：將教室中間前面的兩行課桌搬開，空出一塊位置位置做游戲，在這空位置上，離講臺3—4M處，放一張課桌作為投擲線。學生按座位縱行分隊，各隊第一人拿一個乒乓球站在投擲線后。在講臺上，成一橫排豎立放6個飲料瓶。游戲開始，學生站在投擲線后用乒乓球瞄準飲料瓶投擲，將飲料瓶打倒者得1分。擲完后，將球撿起交給第二人再做，直至全隊做完為止。得分多的隊為勝。

　　3、 攔擊導(dǎo)彈：選出4人各拿一個乒乓球拍，站在黑板前，作為“防空部隊”，其他人拿15—20個乒乓球當作“地對地導(dǎo)彈”。游戲開始，拿乒乓球的學生用乒乓球擲擊黑板，而拿球拍的學生則用球拍進行攔擊，如攔擊住了，則是“導(dǎo)彈被擊毀了”，如讓乒乓球漏過去擊中黑板，則是“導(dǎo)彈擊中了目標”。游戲一輪之后，再換4個人防守。擊下“導(dǎo)彈”多者為勝。

　　4、 接后語：學生坐在座位上，由第一行第一個學生隨便說一個詞匯，例如“今天”，接著第二個學生以第一個學生所說詞匯的后一個字打頭，又組成一個詞匯，例如，“天氣”依此法一直往下傳，“氣候”，“候補”，“補救”等，一直到某一學生組不成詞匯為止，罰該學生表演一個節(jié)目后，又由該學生重新起頭再做。

　　5、 傳口令：學生坐在座位上，按座位縱行組成隊，游戲開始，各隊第一人到教師那里接受秘密口令后，回到自己座位上坐好。教師發(fā)令后 ，各隊將口令一個接一個輕聲地往后傳，最后一人聽到口令后，立即用紙條寫下來，跑到前面交給教師，以先送到而又沒傳錯的隊為勝。

　　6、 猜猜他是誰：全班學生按座位分成四組，每組選一個猜者蒙上眼睛站在本組前面。游戲開始，大家邊唱“小貓小狗小刺猬，請你猜猜他是誰?”邊拍手和本組同學任意調(diào)換座位，唱兩遍后坐好，猜者走想本組去摸座位上的任何一人，猜猜他是誰，猜對了就與被猜者互換角色，沒猜對的可再猜兩次，三次沒猜對就給大家表演一個節(jié)目，然后互換猜者。

　　7、 指部位：甲乙兩人面對面坐好，甲用一手按住自己的鼻子，另一前舉，被乙的同側(cè)手握住;乙輕輕在甲掌心擊一下的同時，喊出頭部器官的名稱(如6眼睛、鼻子、耳朵等)，甲則迅速用手指指到該部位。指對了，雙手互換角色;指錯了，不交換。

　　8、 傳球比賽：以座位縱向排列為組，每組準備一個球(籃球、足球或排球)，全班同學坐在原位。游戲時，聽到發(fā)令后每組第一人將球從頭頂傳給后面第二人，依次傳遞，直到每組最后一人，看哪一組快。同樣也用轉(zhuǎn)身想后傳的方法進行游戲比賽。

　　9、 織布機：游戲者兩人一組，分成若干組。分別站在課桌之間，兩人面對站立，手拉手，一人全蹲，另一人站立。蹲者迅速站立，站立者迅速下蹲，形成一蹲一起有節(jié)奏的起伏。在規(guī)定時間內(nèi)，哪一組蹲起的次數(shù)多，哪一組為優(yōu)勝。

　　10、 添鼻子：學生坐在座位上，按座位縱行分隊。游戲前，在黑板上畫幾個沒有鼻子的人頭像。各隊派一人站在離黑板上的人頭像前約3M處，拿一支粉筆，蒙上眼睛，教師發(fā)令后，各自走向自己面向的人頭像，用粉筆將鼻子添上，然后教師進行評比，比哪個隊添得準確，并進行評分。接著各隊第二人再做，最后得分多的隊為勝。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　組長：陳克 副組長：王秀芳 李銀芬 張紅星 組員：彭俊良 薛君 蔣愛武 朱益峰

　　具體實施者：全體班主任、體育教師及所有教師 四、活動要求：

　　1、 晴天每日上午8：50-9：20與下午1：40-2：10為大課間活動時間，踏步進場8分鐘，做廣播操5分鐘，做韻律操5分鐘，返回教室6分鐘，休整、方便、自由活動6分鐘。

　　2、 雨天的大課間只播放《金梭和銀梭》樂曲，學生在走廊、教室里分散做韻律操，然后開展室內(nèi)體育類游戲(項目見方案中推薦的，自由選擇，老師監(jiān)督指導(dǎo)開展)，留下8分鐘自由外出方便、休息。 3、 其他非大課間時間，特別是中午休息的一小時時間里，各年級要引導(dǎo)學生開展丟手絹、跳繩、踢毽、呼啦圈、羽毛球、跳皮筋、扔沙包、掰手腕等小型活動。

　　4、 體育組要每月安排一次年級組里的體育比賽，如拔河、障礙接力跑、投籃比賽、廣播操比賽等。 五、活動措施：

　　1、強調(diào)全員參與，組織學生活動的同時，教師也要參加體育活動，提高身體素質(zhì)。

　　2、大隊部要組織必要的檢查評比，看看哪些年級和班級大課間活動開展的正常有趣，特別是下雨天的室內(nèi)活動情況要加強監(jiān)督檢查評比。

　　3、 注意活動安全，嚴防追打推鬧行為，由于場地小，無法全校師生同時散開活動，所以做操前后都要有序上下樓，回教室后再解散自由活動。

　　4、 小型體育游戲活動要符合節(jié)氣季節(jié)特點，經(jīng)常變換形式，因地制宜，注意到各年級段學生的興趣愛好與身體生理特征。

　　5、 在適當?shù)臅r候由大隊部與體育組開展一次大課間活動方案設(shè)計比賽。

　　四、活動形式

　　我校大課間活動安排在每周的星期一至星期五下午最后一節(jié)課進行，時間為30分鐘。采用合操和分組活動相結(jié)合的形式，以音樂為背景串聯(lián)活動全過程。合操以年段為單位，分組活動是體育課程標準以班級為單位，結(jié)合大綱對學生的年級要求，安排進行活潑多樣的游戲、身體素質(zhì)練習、器械練習、舞蹈練習等內(nèi)容。

　　(一)場地劃分

　　一年級在開校會處

　　二年級和三年級在國旗前廣場

　　四年級在田徑場

　　五年級在乒乓球臺和學校左邊空地 六年級在籃球場和學校左邊空地

　　(二)大課間體育活動內(nèi)容

　　1.一年級： ①跳繩 ②拍球 ③游戲 2.二年級： ①呼拉圈 ②跳繩 ③游戲 3.三年級： ①足球 ②毽球 ③游戲 4.四年級： ①跑步 ②羽毛球 ③跳遠

　　5.五年級： ①乒乓球 ②單杠 ③雙杠 ④羽毛球 6.六年級： ①打籃球 ②呼拉圈 ③羽毛球 ④跳繩

　　(三)大課間活動流程

　　1.進場：3分鐘

　　下午第三節(jié)下課當提示音樂響起后，當響起《解放軍進行曲》時，各班依做廣播體操的形式進場。

　　2.全校學生齊做《初升的太陽》廣播操：(4分鐘)

　　3.廣播操做完后，各年級在指定場地分組活動。(20分鐘) 4.全校集體做放松操：(2分鐘)

　　當提示音樂響起，各班盡快在原做操場地按廣播操隊形站好，音樂響起時，做放松操。

　　5.解散：

　　放松操做完后，以班級為單位集中，小結(jié)，解散。

　　在開展大課間活動的期間，我校教師首先要一起學會集體舞，我校教師學習集體舞時間為11周開始星期二至星期五下午5點至5點40分，地點在開校會處，要求在11周內(nèi)學會。12周是練習階段，練習時間為下午5點30分到5點50分，地點在開校會處。學生學習集體舞時間為11周至12周體育課，活動課，音樂課期間，要求一定要學會。在12周星期五下午4點30分開展第一次大課間活動，看下有什么的不足加以改進。13周開始，星期二至星期五每天4點30分開展大課間活動，逐步改進大課間的不足。14周就是我鎮(zhèn)大課間評比的時間，全體師生到時一起參加。 1、 進場 5分鐘 2、 廣播操 5分鐘 3、 分散活動 25分鐘 4、 集合、退場 5分鐘

　　五、 場地安排(就近，具體班級站位由本年級體育老師安排)

　　1、 一年級：一年級教學樓前后 2、 二年級：二年級教學樓前 3、 三年級：三年級教學樓周圍

　　4、 四年級：西籃球場和四年級教學樓樓后 5、 五年級：大操場 6、 六年級：大操場

　　六、 活動內(nèi)容安排：分散活動時以推薦內(nèi)容為主，各班可根據(jù)實際情況操作，盡量做到顧全點面，讓每個學生活動起來，并注意安全。

　　1、一年級： 1)有趣的瓶子。每位學生準備一個空礦泉水瓶子，可用砸、 滾、拼、搭等方法，把瓶子當成障礙或目標進行游戲。如：保齡球、砸瓶子、換物接力、搭積木、擲遠、套圈、攻打炮臺等 2)各種動物的爬、走、跳。如：狗熊爬、鴨子走、螃蟹爬、蝦子 退、青蛙跳、兔子跳等，可練習，也可進行小型比賽。

　　3)素質(zhì)練習。如：立定跳遠、扶膝直腿走、踮腳尖走、高抬腿走等

　　4)練習體育課所學廣播操及其它內(nèi)容。

　　2、二年級： 1)神奇的報紙。每位學生準備一張報紙，可用頂、翻、踩、折、

　　擲等方法，用報紙做游戲。如：踏石過河、紙飛機、過障礙、接力跑、翻斗龍、擲準、除四害等

　　2)各種動物的爬、走、跳。如：狗熊爬、鴨子走、螃蟹走、蝦子 走、青蛙跳、兔子跳等可練習，也可進行小型比賽。

　　3)素質(zhì)練習。如：立定跳遠、扶膝直腿走、踮腳尖走、高抬腿走等 4)練習體育課所學內(nèi)容。

　　3、三年級： 1)游戲，如：黃河長江、雙人合作跑、跳圈接力、跳流星等

　　2)短繩游戲：踩蛇尾、抓尾巴、拼圖、擲準、拉力賽等 跳短繩，如：跳快、跳多、跳花樣等

　　3)素質(zhì)練習。如：高姿俯臥撐、立定跳遠、連續(xù)深蹲跳、原地高抬 腿等

　　4)練習體育課所學內(nèi)容。

　　4、四年級： 1)游戲，如：貼燒餅、打鴨子、報號接球、傳遞小籃球、機器人等

　　2)跳長繩，如：魚貫跳長繩，傳球跳等

　　3)素質(zhì)練習。如：高姿俯臥撐、立定跳遠、連續(xù)深蹲跳、原地高抬 腿等

　　4)練習體育課所學內(nèi)容。

　　5、 五年級：

　　1)游戲，如：迎面接力、截住空中球、虛步對拉、快快跳起、拋球接力等

　　2)長繩，如：單人 單跳、雙人單跳、加減跳、童謠跳、雙繩跳等

　　3)素質(zhì)練習。如：高姿俯臥撐、立臥撐、連續(xù)深蹲跳、原地高抬腿。

　　4)練習體育課所學內(nèi)容。

　　6、 六年級：

　　1)游戲，如：顛球接力、截住空中球、傳遞實心球、拉繩角力、釣魚鉤、十字接力等

　　2)長繩，如：重疊跳、魚貫跳、口訣跳、跑跳等

　　3)素質(zhì)練習。如：高姿俯臥撐、立臥撐、連續(xù)深蹲跳、原地高抬腿。

　　4)練習體育課所學內(nèi)容。

　　七、 活動要求

　　1、 每班班主任必須到本班活動場地，選擇、設(shè)計分散活動內(nèi)容，提前準備好活動器材，組織安排本班學生站隊和活動。分散活動時以推薦內(nèi)容為主，各班可根據(jù)實際情況操作，盡量做到顧全點面，讓每個學生活動起來，并注意安全。

　　2、 體育老師負責本年級班級的場地安排，并對學生的站隊、廣播操、分散活動進行指導(dǎo)與監(jiān)督。

　　2、隊列、廣播操加強 大操場內(nèi)

　　3、仰臥起坐、立定跳遠 運動場東邊通道

　　4、跑步(接力跑、長跑) 田徑場地 (接力賽：1—4跑道，長跑：5、6跑道) (岑歡迪、樓嬰音、岑復(fù)人)

　　5、短繩、毽子 三年級教室對出及其與食堂間的場地 (岑映妮、毛速毅、錢彩鳳)

　　6、排球活動 籃球場及體藝館 (胡燕君、潘國平、黃炬輝) 隊列、廣播操加強：針對本班情況，進行針對性訓練。

　　仰臥起坐、立定跳遠：每班小墊子10張。10人一組仰臥起坐，10人數(shù)數(shù)。其余人在旁邊練習立定跳遠。為了保證活動量可以分成幾組同時進行。

　　注意：教育學生不要到其他場地上去。

　　跑步(接力跑、長跑)：輪到跑步的年級，一天長跑，一天接力跑。長跑時，操場內(nèi)南北兩塊半圓空地可以作為休息地。

　　注意：由于跑道上班級較多，長跑以兩列縱隊慢跑為主，不宜快速沖刺跑，以免發(fā)生沖撞。 長繩：輪到長繩的年級每班四根長繩。

　　短繩、毽子：班主任可以根據(jù)情況設(shè)置單跳、花跳、單踢、花踢、鍵球。可以幾人小組為單位，也可以各自練習。可以一天繩子。一天毽子。

　　排球活動：一二年級可以投球入筐、拍球練習等;三四年級可以對墻墊球、投球入筐、發(fā)球練習等;五六年級可以發(fā)球練習、對墻墊球、分組對抗比賽等。

　　注意：由于場地限制，各年級段在進行排球活動時應(yīng)該統(tǒng)一安排，有序進行活動。

　　五、雨天大課間安排。

　　雨天或其它不宜戶外運動地日子，學生可在教室里進行棋類活動。

　　六、器材管理辦法：

　　1、領(lǐng)取：活動器材每周一中午12：00體育委員到體育室領(lǐng)取。

　　2、歸還：每周五中午12：00體育委員歸還到體育室。

　　3、各班要指定專人保管器材。在活動中各班要進行愛護器材的教育。

　　4、各班的活動器材請在下樓做操時帶下來。 補充說明：

　　1、本方案將在第十一周試行。以后大課間將一星期輪流一次，即根據(jù)活動表，第十二周五年級排球活動，四年級跑步(接力跑、長跑)……以此類推。 2、各班要加強活動安全教育和活動紀律教育。

　　3、在試行一周中，各位班主任老師碰到什么困難請及時和體育組聯(lián)系，我們將做出適當調(diào)整。 操：廣播操 乒乓操

　　(二)自編和參考項目：

　　一年級:氣球、跳繩、游戲、拍皮球

　　二年級：氣球、跳繩、游戲、拍皮球、跳皮筋

　　三年級：游戲、傳接球、跳繩、踢毽子、跳繩子、跳皮筋 四年級：跳遠、溜溜球、實心球擲準、踢毽子、乒乓球、跳繩 五年級：游戲、實心球、跳大繩、踢毽子、跳皮筋 六年級：A投籃、引體向上、乒乓球 B持物接力、障礙跑、墊上運動、立臥撐

　　第二個活動項目：學生選擇游戲項目

　　1、沙包打靶：在教室黑板上畫上靶子，學生手拿沙包站于3——4米處投擲。游戲開始，學生站在投擲線后用沙包向靶子投擲。擲完后，將沙包撿起交給第二人再做，直至全隊做完為止。得分多的隊為勝。

　　2、攔擊導(dǎo)彈：選出4人各拿一個乒乓球拍，站在黑板前，作為“防空部隊”，其他人拿15—20個乒乓球當作“地對地導(dǎo)彈”。游戲開始，拿乒乓球的學生用乒乓球擲擊黑板，而拿球拍的學生則用球拍進行攔擊，如攔擊住了，則是“導(dǎo)彈被擊毀了”，如讓乒乓球漏過去擊中黑板，則是“導(dǎo)彈擊中了目標”。游戲一輪之后，再換4個人防守。擊下“導(dǎo)彈”多者為勝。

　　3、接后語：學生坐在座位上，由第一行第一個學生隨便說一個詞匯，例如“今天”，接著第二個學生以第一個學生所說詞匯的后一個字打頭，又組成一個詞匯，例如，“天氣”依此法一直往下傳，“氣候”，“候補”，“補救”等，一直到某一學生組不成詞匯為止，罰該學生表演一個節(jié)目后，又由該學生重新起頭再做。

　　4、傳口令：學生坐在座位上，按座位縱行組成隊，游戲開始，各隊第一人到教師那里接受秘密口令后，回到自己座位上坐好。教師發(fā)令后 ，各隊將口令一個接一個輕聲地往后傳，最后一人聽到口令后，立即用紙條寫下來，跑到前面交給教師，以先送到而又沒傳錯的隊為勝。

　　5、猜猜他是誰：全班學生按座位分成四組，每組選一個猜者蒙上眼睛站在本組前面。游戲開始，大家邊唱“小貓小狗小刺猬，請你猜猜他是誰?”邊拍手和本組同學任意調(diào)換座位，唱兩遍后坐好，猜者走想本組去摸座位上的任何一人，猜猜他是誰，猜對了就與被猜者互換角色，沒猜對的可再猜兩次，三次沒猜對就給大家表演一個節(jié)目，然后互換猜者。

　　6、指部位：甲乙兩人面對面坐好，甲用一手按住自己的鼻子，另一前舉，被乙的同側(cè)手握住;乙輕輕在甲掌心擊一下的同時，喊出頭部器官的名稱(如6眼睛、鼻子、耳朵等)，甲則迅速用手指指到該部位。指對了，雙手互換角色;指錯了，不交換。

　　7、傳球比賽：以座位縱向排列為組，每組準備一個球(籃球、足球或排球)，全班同學坐在原位。游戲時，聽到發(fā)令后每組第一人將球從頭頂傳給后面第二人，依次傳遞，直到每組最后一人，看哪一組快。同樣也用轉(zhuǎn)身想后傳的方法進行游戲比賽。

　　8、織布機：游戲者兩人一組，分成若干組。分別站在課桌之間，兩人面對站立，手拉手，一人全蹲，另一人站立。蹲者迅速站立，站立者迅速下蹲，形成一蹲一起有節(jié)奏的起伏。在規(guī)定時間內(nèi)，哪一組蹲起的次數(shù)多，哪一組為優(yōu)勝。

　　9、添鼻子：學生坐在座位上，按座位縱行分隊。游戲前，在黑板上畫幾個沒有鼻子的人頭像。各隊派一人站在離黑板上的人頭像前約3M處，拿一支粉筆，蒙上眼睛，教師發(fā)令后，各自走向自己面向的人頭像，用粉筆將鼻子添上，然后教師進行評比，比哪個隊添得準確，并進行評分。接著各隊第二人再做，最后得分多的隊為勝。

　　10、挑小棒、翻繩花、扳手腕、棋類……所選的游戲套餐符合各年級段學生的特點，遵循了循序漸進的原則，各個班級可以根據(jù)需要自主選擇活動內(nèi)容。

　　第三個活動項目：瘋狂誦讀記憶系列

　　各班班主任可以根據(jù)班級情況結(jié)合經(jīng)典誦讀篇目，開展形式各異的瘋狂誦讀記憶活動。比如詩文接龍、詩文誦讀節(jié)律操等活動。

學校大課間活動安全應(yīng)急預(yù)案 篇10

　　一、指導(dǎo)思想

　　為更好的貫徹黨的教育方針，堅持“以人為本，全面發(fā)展”的宗旨”，優(yōu)化學校體育場地設(shè)施設(shè)備及管理，提高其使用率，發(fā)揮全員育人效益。我校在新課程標準的貫徹實施過程中，以“人人健康、快樂體育”為教學理念，根據(jù)上級精神把開展大課間活動作為作為重要途徑之一，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質(zhì)，促進師生身心和諧健康發(fā)展，培養(yǎng)學生主動參與體育活動的意識、興趣和愛好，形成堅持體育鍛煉的習慣和終身體育意識。

　　二、目標和原則

　　(一)目標

　　1.創(chuàng)編學校集體操，在項目、時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上以全新的方式進行活動，使學生樂于參加，主動的掌握健身的方法并自覺的鍛煉。

　　2.根據(jù)學生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，促進學生全面和諧的發(fā)展，全面提高學校師生的綜合素質(zhì)。

　　3.優(yōu)化學校體育場地設(shè)施設(shè)備及管理，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益。

　　(二)原則

　　1.教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。

　　2.科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。我校從實際出發(fā)，采用課余時間大課間的形式，合理的安排大課間的課程計劃和內(nèi)容。

　　3.全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。

　　4.創(chuàng)新型原則。根據(jù)我校場地寬廣的特點，大課間活動增創(chuàng)一些有利于學生身心發(fā)展的新穎有趣的體育活動項目。

　　三、組織機構(gòu)

　　組長：王世春(校長)　副組長：衛(wèi)志權(quán)(副校長) 吳衛(wèi)東(副校長)

　　成員：戴淑霞(教導(dǎo)主任) 張梅(辦公室主任) 費文曦(總務(wù)主任) 衛(wèi)平鳳 (體育教師) 孫抒(音樂教師)　各班主任

　　教導(dǎo)處負責對教師管理，德育部負責對各班級開展活動情況進行考評，衛(wèi)平鳳負責具體組織實施，孫抒負責校園集體舞的編創(chuàng)及每天大課間的廣播音響控制。

　　四、活動形式

　　我校大課間活動安排在每天上午兩節(jié)課后進行，時間為30分鐘。采用先集中活動再分組活動的形式，以陽光童年為主線串聯(lián)活動全過程。分組活動是體育課程標準以班級為單位，安排進行活潑多樣的游戲、身體素質(zhì)練習、器械練習等內(nèi)容。

　　(一)場地劃分(具體看場地劃分圖)

　　一年級：運動場東邊。

　　二年級：學校A、B樓中間空地。

　　三年級：田徑場南邊。

　　四年級：田徑場中間。

　　五年級：乒乓球場地。

　　六年級：田徑場中間。

　　(二)大課間活動流程

　　1、進場：5分鐘

　　2、校園廣播操

　　3、校園集體舞《小白船》

　　4、全體師生繞操場跑步兩圈。

　　5、四、六年級，其余年級分班級集體活動。(跳繩、乒乓球、跳長繩、 踢鍵子等活動相對集中安排，每周輪換一次。)

　　五、管理措施及要求

　　(一)加強宣傳，提高認識

　　充分發(fā)揮宣傳陣地的作用。采用教師集中學習、黑板報和大隊部廣播站等形式，大力宣傳大課間活動對學生教育意義和健體的作用，使師生達到共識：大課間不僅能提高學生的身體素質(zhì)，而且可以帶動學校的其他工作健康和諧的向前發(fā)展。

　　(二)完善制度，強化管理

　　為使大課間活動真正的落實到實處，高質(zhì)量的進行，我校除了在時間和課程計劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動給予保障。

　　(三)活動要求

　　1、注意有序開展活動，安全第一。班主任必須強調(diào)大課間活動紀律與安全，各配班教師下到班級參與活動。

　　2、衛(wèi)平鳳老師負責準備好器材，每次大課間活動要提前到位，

　　3、各項目活動限在規(guī)定的活動區(qū)域進行。負責值日的老師和少先大隊值日干部要認真巡視，并做好當天的活動記錄。

　　4、班主任和配班教師要帶領(lǐng)學生積極參加活動，并進行安全教育，杜絕傷害事故的發(fā)生。

　　5、對于開展大課間活動有特色的班級學校將予以獎勵。

　　6、雨天各班自行安排室內(nèi)活動。

學校大課間活動安全應(yīng)急預(yù)案 篇11

　　健康的體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學校教育要為了學生終生幸福，就必須樹立健康第一的思想，切實加強體育工作，促進學生身心健康和諧發(fā)展。為解決課間操的單調(diào)乏味，彌補體育鍛煉的不足，促進學生個性發(fā)展和身體發(fā)育，學校按照市教育局要求，在全校開展“快樂大課間”活動。“快樂大課間”活動將突破固有的課間操模式，對傳統(tǒng)的學校課間操形式進行拓展，豐富學生鍛煉內(nèi)容，有利于激發(fā)學生鍛煉熱情，增強學生體質(zhì)。

　　實施“快樂大課間”活動是貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，充分使學生玩起來、動起來，以達到全面提高身體素質(zhì)，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)學生的鍛煉習慣，錘煉學生勇敢頑強、堅韌不拔的意志品格，促進學生在身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧發(fā)展增進身心健康的目的。

　　二、活動的形式與內(nèi)容

　　我校決定在上午第二節(jié)課下午第四節(jié)課后各安排30分鐘和35分鐘的體育活動時間。以眼保健操、跑操、拔河、跳皮筋、體育游戲、學校自編操、武術(shù)操、健美操、球操、舞蹈類為主，下午以身體素質(zhì)活動、球類活動、特色活動、趣味游戲和自主活動為主，全校師生共同參加體育鍛煉活動。學校自編操要體現(xiàn)我校特色，對傳統(tǒng)的課間操形式進行拓展，即時間延長、項目增加、內(nèi)容豐富，達到促德、健體、調(diào)智、審美的教育功能。身體素質(zhì)活動包括：力量、耐力、速度、柔韌、協(xié)調(diào)等。自主活動包括：跳繩、踢毽子、擲沙包、呼拉圈、武術(shù)、等。

　　“快樂大課間”活動形式要多種多樣，內(nèi)容的安排要根據(jù)各年級的實際以及季節(jié)、氣候的情況確定。

　　1、做好眼保健操。近幾年學生的近視率正在呈逐年上升趨勢，學生近視眼的發(fā)病年齡正在逐年變小，因此運用正確的手法做好眼保健操對保護學生視力具有非常重要的意義。

　　2、國家頒布的廣播操與學校自編操、武術(shù)操相結(jié)合。除了國家頒布的廣播操外，體育教師可以根據(jù)實際情況和我校的特點，自編一些符合學生身心發(fā)展特點的健身操、武術(shù)操或舞蹈等。如：校操、校舞、韻律操、特色操、器械操等。

　　3、分組活動。在班主任、體育教師和任科教師的組織參與下，以班為單位分成小組，充分發(fā)揮班級和學生骨干的作用，進行游戲、體育趣味比賽、身體素質(zhì)練習等活動。活動內(nèi)容的選擇要注重培養(yǎng)學生的愛國主義精神、集體主義精神、團隊精神和社會適應(yīng)能力：(1)。與快樂體育園地相結(jié)合。充分利用體育園地的各種器材設(shè)施，創(chuàng)編各種活動組合，提高師生參與的興趣。(2)。與音樂相結(jié)合。音樂是快樂的源泉，它以聲傳情，以情感人、育人。在音樂的選擇上要恰如其分，讓學生在優(yōu)美的旋律中鍛煉，可收得到事半功倍的效果。(3)。與游戲相結(jié)合。選擇適合不同學生年齡和生理特點的游戲內(nèi)容，激發(fā)學生參與的興趣，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和班級凝聚力。

　　4、自由活動。學生根據(jù)自己的特點與愛好，進行其他活動。如：跳繩、跳皮筋、踢毽子、飛盤等。

　　5、放松活動。由于活動時間相對較長，做好放松活動對學生上好下一節(jié)文化課相當重要。

　　三、活動性質(zhì)

　　(1)活動以增強學生體質(zhì)，體現(xiàn)學生特長為根本點，活動內(nèi)容體現(xiàn)知識性與趣味性于一體，學生必須參加自主鍛煉。

　　(2)各種活動在合作與競爭中完成。

　　(3)以班級為單位，也可打破班級界限，體現(xiàn)學生自主活動精神。

　　四、活動要求

　　1、運動負荷

　　根據(jù)各年級學生年齡特點，本著由小到大科學運動規(guī)律安排運動量。在整個活動中，體育教師和班主任除教給學生科學的鍛煉方法外，必須注重學生活動安全，特別是學生在使用體育器材時，必須在老師親自指導(dǎo)下合理使用，杜絕一切哪怕是微小的體育傷害事故。在活動內(nèi)容上可穿插一些柔和的、輕快的、適應(yīng)運動的音樂，陶冶學生美的情操。

　　2、防止運動損傷的發(fā)生。

　　由于是各班自己組織活動，往往忽略了作準備活動，扭傷腳踝，拉傷肌肉的運動損傷時有發(fā)生，班主任和體育教師要做好教育和指導(dǎo)工作。

　　3、各班根據(jù)實際情況結(jié)合場地、學校要求做好計劃和活動內(nèi)容。

　　4、確保每一名學生都要活動起來，做到人人有體育項目，班班有體育活動，學校有體育特色。

　　班主任、體育教師和任課教師積極參與到所教班級的活動中，把大課間活動作為建立和諧師生關(guān)系的良好契機。對活動不積極的班級給予適當處罰。

　　五、各年級活動場所：

　　籃球場地、健身廣場、西餐廳前空地(高一)、東教學樓前后、籃球場、操場(高二)、西教學樓周圍(高三)。

　　六、組織領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：體育老師和班主任

　　職責：1、領(lǐng)導(dǎo)職責：我校的“快樂大課間”活動由王淑成副校長負責，分管干部要親自參與，及時了解情況，并認真檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

　　2、年級、政教處職責：負責協(xié)調(diào)和督導(dǎo)工作。開展檢查評比工作，保證“快樂大課間”活動量。

　　3、班主任職責：(1)認真組織本班學生準時出操，保證出勤率。(2)培養(yǎng)學生體育興趣，親自參與，正確引導(dǎo)，教育和鼓勵學生積極參與“快樂大課間”活動，為班集體爭光，增強學生的集體榮譽感和集體主義精神。(3)檢查、了解、監(jiān)督、管理本班“快樂大課間”活動情況，考勤人數(shù)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，保證“快樂大課間”活動質(zhì)量。

　　4、體育老師職責：(1)負責“快樂大課間”內(nèi)容安排和樂曲選擇。(2)內(nèi)容要考慮到季節(jié)的特點，樂曲要適合學生和內(nèi)容的特點。(3)負責活動地點、場所及退場安排。(4)負責組織“快樂大課間”全過程，負責指揮和示范，協(xié)助班主任工作。

　　七、活動保障

　　1、認真學習，轉(zhuǎn)變觀念，達成共識

　　以貫徹新課程理念為主旨，組織老師認真學習《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》深刻反思自己，了解學生發(fā)展之需，使廣大教師深刻體會到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命，在深化課程改革，全面提高質(zhì)量的工作中，注入快樂體育的全新理念，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發(fā)展的體育工作觀。

　　2、加強領(lǐng)導(dǎo)，保證時間，形成制度

　　以將快樂體育、趣味體育引入體育活動為主旨，強化活動的領(lǐng)導(dǎo)與管理，并建立“日志周評月結(jié)”制度，在活動的內(nèi)容與形式、過程與評價上形成有效管理，充分挖掘校內(nèi)外各種體育課程資源，不斷豐富和發(fā)展活動的內(nèi)涵，不斷提升活動水平。

　　3、全員參與，注重評價，強化激勵

　　堅持學生全員參與，活動期間學生不準在教室，值日督查、年級、學生會要監(jiān)督檢查，班主任要全部跟班組織實施，確保活動安全。突出活動的評價作用，對先進班級和個人予以適時激勵，并將各種評價資料存檔，作為學期考核評價的一項重要內(nèi)容，納入年級、班主任、老師、學生系列考評中，以保證學校體育大課間活動的有效開展。

　　4、學校將“快樂大課間”活動列入學校工作計劃，科學安排作息時間。要求各級部要結(jié)合實際，精心謀劃，認真組織，確保安全，體現(xiàn)特色。改變課間體育活動的管理和指導(dǎo)只依賴班主任和體育教師的現(xiàn)象。凡有一技之長的學校干部、教師、學生，都可以成為課間體育活動的管理者和指導(dǎo)教師，使“快樂大課間”活動真正成為領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師、教師與學生、學生與學生間思想情感交流、身心健康發(fā)展的陣地。

　　5、各班要廣泛宣傳，認真發(fā)動，積極鼓勵學生自編、自創(chuàng)活動內(nèi)容，自己制作活動器材，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

　　各級部要高度重視“快樂大課間”活動，制定詳細活動計劃，將所有教師都融入活動中，有組織、有步驟地開展“快樂大課間”活動。要更新管理觀念，注重過程指導(dǎo)，建立各年級的評價組織，把開展“快樂大課間”活動與推動新課程改革、落實《學校體育工作條例》結(jié)合起來，把“健康第一”的指導(dǎo)思想落到實處，保證學生每天1小時的體育鍛煉時間。

學校大課間活動安全應(yīng)急預(yù)案 篇12

　　一、指導(dǎo)思想

　　認真落實教育部《關(guān)于落實保證中小學生每天體育活動時間的意見》精神，保證學生每天一小時鍛煉時間，豐富學生課余生活，磨練學生的意志品質(zhì)和道德品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習慣，有效提高學生健康水平，形成堅持鍛煉的習慣和終生體育意識，以大課間活動為輻射點，體現(xiàn)良好的校風、校紀和學生良好的精神面貌，帶動校園文化的建設(shè)。

　　二、活動目標

　　(一)在全校范圍內(nèi)積極開展學生樂于參加的各項體育活動，保證每天一小時的活動時間，使學生積極主動參與鍛煉體育，以及掌握鍛煉的方法和技能，養(yǎng)成終身鍛煉的習慣。

　　(二)在五、六年級開展長跑活動，做到每次跑步有負責老師、有里程記錄、有音樂伴奏，在確保安全的情況下提高學生的身體素質(zhì)和集體主義觀念。

　　(三)根據(jù)學生的心理特點，積極創(chuàng)編各種游戲活動，發(fā)展學生的身心健康和學生的創(chuàng)新能力。

　　(四)加強學校體育場地設(shè)施設(shè)備的管理，提高其使用率，發(fā)揮其最大的效益。

　　三、實施原則

　　(一)全體性原則。大課間活動的開展面向全體學生，從學生參與面的大小確定活動項目，做到人人參與活動，個個都有喜愛項目。

　　(二)全面性原則。大課間活動與日常教育教學工作有機結(jié)合，與新課程改革相結(jié)合，與學生素質(zhì)提高有機結(jié)合，堅持寓教育性、健身性、趣味性于活動之中。

　　(三)因地制宜原則。大課間活動要根據(jù)學校規(guī)模、場地、設(shè)施、特色和氣候特點因地制宜的進行。學校充分挖掘體育資源的潛力，調(diào)動一切積極因素，充分發(fā)揮師生員工的主觀能動性，使活動內(nèi)容與形式豐富多彩，能夠滿足不同特長，不同興趣、不同層次學生活動需要。

　　(四)積極引導(dǎo)原則。學校在組織學生參加大課間活動的過程中，教師要進行鼓勵和引導(dǎo)，同時要充分尊重學生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán)。要為學生營造一個自主活動、相互交流和自我評價的環(huán)境和氛圍。

　　(五)適度原則。教師要掌控學生的運動量，指導(dǎo)學生適度進行體育活動，并組織做好放松活動。避免由于學生的自控能力較弱、活動時間相對較長、超負荷運動等原因，而帶來影響下一節(jié)文化課教學效果的現(xiàn)象發(fā)生。

　　(六)安全原則。在大課間活動的組織與實施過程中，遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，設(shè)置運動項目，開展相關(guān)活動。加強安全教育和管理，制定出安全措施、應(yīng)急措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。同時防止以怕出事故為由，排斥利于學生吃苦耐勞、頑強拼搏等體育運動項目。

　　四、實施形式

　　大課間活動形式力求多種多樣，內(nèi)容的安排根據(jù)學校實際以及季節(jié)、氣候的情況確定。

　　(一)做好眼保健操、《小學生廣播體操—初升的太陽》。教育學生懂得保護視力的重要性，指導(dǎo)學生運用正確的手法每天認真做好眼保健操。在每年新生入學時強化廣播體操的教學和評比，使得全體學生都能做好廣播操。

　　(二)集體跑步活動。學校在冬春兩季根據(jù)操場容納情況，安排全校或部分年級(班級)進行運動量適度的集體跑步。跑步活動在音樂伴奏下進行，選擇恰如其分的音樂。嚴禁自行組織學生到校外或公路上跑步。

　　(三)分組活動。在班主任、體育教師和科任老師的組織和參與下，以班為單位分成小組，充分發(fā)揮班委會和學生骨干的作用，進行游戲、體育趣味比賽、身體素質(zhì)練習等活動。

　　(四)自由活動。學生根據(jù)自己特點與愛好，自主進行活動，如:打籃球、乒乓球、羽毛球、踢足球、跳繩、跳皮筋、踢踺子等。

　　五、實施方法

　　(一)明確職責

　　大課間活動管理與組織者是校長、班主任和體育教師，實行責任制管理。他們各自的職責是：

　　1. 校長

　　大課間活動實行校長負責制。校長親自參與活動，了解情況檢查質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

　　2.班主任及科任教師

　　(1)教育和鼓勵學生積極參與大課間活動，增強學生的集體榮譽感。

　　(2)認真組織本班學生準時參加活動，保證出勤率;合理掌控學生的運動量，組織學生做好放松和調(diào)整工作。

　　(3)檢查、了解、監(jiān)督、管理本班大課間活動情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，保證大課間活動質(zhì)量。

　　(4)負責活動安全工作。

　　3.體育老師

　　(1)培養(yǎng)學生體育興趣，指導(dǎo)學生選擇合適的運動項目，不斷提高學生的運動水平。

　　(2)負責大課間集體活動的安排和樂曲選擇。樂曲的選擇要與運動項目相匹配，適合學生興趣和愛好。

　　(3)負責活動地點、場所及退場安排。

　　(4)負責指揮和示范，協(xié)助班主任工作。

　　(二)檢查評比

　　為了保證大課間活動質(zhì)量，讓大課間活動的開展持之以恒，學校成立大課間活動檢查評比小組，制定切實可行的檢查評比細則，對大課間活動進行常年不間斷的全面檢查與評比，定期公布，及時表彰，確保大課間活動長期順利地開展下去。

　　(三)合理分工。改變大課間活動的管理和指導(dǎo)只依賴班主任和體育教師的現(xiàn)象。科任教師也是大課間活動的管理者和指導(dǎo)者。

　　六、活動流程

　　(一)進場(4分鐘)

　　第二節(jié)下課當提示音樂響起時，各班學生在教室門前站隊，依照廣播操進場順序依次進場。

　　(二)全校學生齊做廣播體操(5分鐘)

　　(三)全校學生齊做少年拳(4分鐘)

　　(四)音樂響起，各年級在指定場地分組活動(15分鐘)

　　(五)整隊解散休息(2分鐘)

　　分組活動完后，以班級為單位集中，小結(jié)，退場。

　　活動口號：“陽光運動 鍛煉身體 健康快樂 奮發(fā)進取”

　　七、實施措施

　　(一)大課間活動時班主任、科任教師都要到場各負其責，提高活動的質(zhì)量和防止活動中意外事故發(fā)生。

　　(二)如遇雨、雪、大風等惡劣天氣，各班主任組織好本班學生在室內(nèi)進行室內(nèi)活動。

　　(三)學生分組活動時，班主任老師要組織學生進行跳繩、踢毽、跳皮筋、丟沙包、老鷹捉小雞等小型集體游戲活動。

　　(四)學校將不定期對各班活動情況進行檢查。

學校大課間活動安全應(yīng)急預(yù)案 篇13

　　一、指導(dǎo)思想

　　為豐富學生課余生活，為學生每天能有體育鍛煉時間創(chuàng)造良好的條件，增強學生的體質(zhì)，培養(yǎng)學生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學生主動參與體育活動，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。采取自制器材和開發(fā)利用體育資源，在大課間活動中體現(xiàn)合作，自主，探究，創(chuàng)新的教學理念。以大課堂為輻射點，促進體育課堂教學的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)良好的校風，校紀和學生的精神面貌，帶動校園文化的建設(shè)。健康體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。貫徹教育部開展“體育藝術(shù)2+1項目”實驗工作的精神，積極實施“快樂大課間”活動，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，實現(xiàn)“體育與藝術(shù)、科技與創(chuàng)新、趣味與競技”的完美統(tǒng)一。從小養(yǎng)成主動參與體育活動的興趣和愛好，培養(yǎng)競爭意識、合作精神和堅強毅力，促進身心全面發(fā)展。

　　二、活動目標

　　1、開展大課間活動，改革學校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學生樂于參加，主動掌握健身的方法并自覺鍛煉。

　　2、通過大課間活動，促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”落在實處。

　　3、在大課間活動中，讓學生選擇自己喜愛的運動項目，并積極主動地參與到活動中來。

　　4、通過大課間活動，促進師生間、學生間的和諧關(guān)系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。

　　5、通過大課間活動，豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。

　　三、活動原則

　　1、教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。

　　2、全員參與原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。

　　3、安全第一原則。嚴密場地、器材管理，落實行政值周、班主任、副班主任職責，強化活動過程管理，制訂安全預(yù)案，全方位貫徹“安全第一”原則。

　　4、因地制宜原則。根據(jù)我校場地小，在校學生多，人均占地面積不足的特點，采取以年級為單位，室內(nèi)、室外分組活動的形式。室外以學校快樂體育訓練為主，群體競賽為輔;室內(nèi)以班級特色創(chuàng)建為主，室內(nèi)游戲、室內(nèi)體育活動為輔。

　　5、科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，我校從實際出發(fā)，以全面落實教學計劃，又不增加學業(yè)負擔為前提，合理地安排大課間的課程計劃和內(nèi)容，將藝術(shù)、體育、特色創(chuàng)建融為一體。

　　6、創(chuàng)新型原則。我校場地小，學生多，大課間活動適宜開展有利于健康的游戲，跳皮筋，踢毽子，跳繩，搖呼啦圈，拍球，丟沙包之類的活動。

　　四、健全機制

　　(一)安全工作：

　　1.穿運動鞋參加活動，衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品;

　　2.在指定位置進行規(guī)定項目活動，不能擅自進行其他項目活動，更不能亂竄亂跑;

　　3.要根據(jù)身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師;

　　4.活動時，同學間要互相協(xié)作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護工作，不能互相吵鬧、爭執(zhí)甚至打架。

　　(二)班主任職責：

　　1.要加強安全教育，并使學生掌握必要的安全防范知識。

　　2.按《大課間活動方案》準備活動器材，做好安全檢查工作。

　　3.檢查學生衣著，了解學生的健康狀況，合理安排運動量。

　　4.活動時，要做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發(fā)生。

　　5.如有意外傷害事故，要嚴格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進行處理。

　　6.及時做好活動記錄，隨時接受各級督查。

學校大課間活動安全應(yīng)急預(yù)案 篇14

　　一、指導(dǎo)思想

　　增強學生的體質(zhì)，培養(yǎng)學生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學生主動參與體育活動，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。采取自制器材和開發(fā)利用體育資源，在大課間活動中體現(xiàn)合作，自主，探究，創(chuàng)新的教學理念。

　　以大課堂為輻射點，促進體育課堂教學的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)良好的校風，校紀和學生的精神面貌，帶動校園文化的建設(shè)。健康體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。積極實施“快樂大課間”活動，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，實現(xiàn)“體育與藝術(shù)、科技與創(chuàng)新、趣味與競技”的完美統(tǒng)一。

　　從小養(yǎng)成主動參與體育活動的興趣和愛好，培養(yǎng)競爭意識、合作精神和堅強毅力，促進身心全面發(fā)展。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：厲成灝

　　副組長：曹興華

　　成員：房慶秀 鄭立雪 薄夫梅 肖婉瑩 薄懷文 孫翠萍

　　三、活動目標

　　1、開展大課間活動，改革學校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學生樂于參加，主動掌握健身的方法并自覺鍛煉。

　　2、通過大課間活動，促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”落在實處。

　　3、在大課間活動中，讓學生選擇自己喜愛的運動項目，并積極主動地參與到活動中來。

　　4、通過大課間活動，促進師生間、學生間的和諧關(guān)系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。

　　5、通過大課間活動，豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。

　　四、活動原則

　　1、教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。

　　2、全員參與原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。

　　3、安全第一原則。嚴密場地、器材管理，落實行政值周、班主任、副班主任職責，強化活動過程管理，制訂安全預(yù)案，全方位貫徹“安全第一”原則。

　　4、因地制宜原則。根據(jù)我校場地小，在校學生多，人均占地面積不足的特點，采取以年級為單位，室內(nèi)、室外分組活動的形式。室外以學校快樂體育訓練為主，群體競賽為輔;室內(nèi)以班級特色創(chuàng)建為主，室內(nèi)游戲、室內(nèi)體育活動為輔。

　　5、科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，我校從實際出發(fā)，以全面落實教學計劃，又不增加學業(yè)負擔為前提，合理地安排大課間的課程計劃和內(nèi)容，將藝術(shù)、體育、特色創(chuàng)建融為一體。

　　6、創(chuàng)新型原則。我校場地小，學生多，大課間活動適宜開展有利于健康的游戲，跳皮筋，踢毽子，跳繩，搖呼啦圈，拍球，丟沙包之類的活動。

　　五、健全機制

　　(一)安全工作：

　　1.穿運動鞋參加活動，衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品;

　　2.在指定位置進行規(guī)定項目活動，不能擅自進行其他項目活動，更不能亂竄亂跑;

　　3.要根據(jù)身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師;

　　4.活動時，同學間要互相協(xié)作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護工作，不能互相吵鬧、爭執(zhí)甚至打架。

　　(二)班主任職責：

　　1.要加強安全教育，并使學生掌握必要的安全防范知識。

　　2.按《大課間活動方案》準備活動器材，做好安全檢查工作。

　　3.檢查學生衣著，了解學生的健康狀況，合理安排運動量。

　　4.活動時，要做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發(fā)生。

　　5.如有意外傷害事故，要嚴格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進行處理。

　　6.及時做好活動記錄，隨時接受各級督查。

　　六、活動內(nèi)容:

　　(一)廣播操：七彩陽光

　　(二)跳繩：1.單、雙人跳繩比比誰跳的多2.跳長繩

　　(三)踢毽子：1.看誰踢得多2.花樣踢毽子

　　(四)推手游戲.

　　1.馬步對站，掌互粘，發(fā)勁互推，看誰腳步先動。

　　2.比比誰力氣大，弓步、獨立步、虛步均可互推，。

　　3.走廊不宜做大動作推檔。

　　(五)跳橡皮筋游戲

　　(1)爬過(2)躺過(3)跳過

　　(4)跨過(5)勾過(規(guī)則多樣，自由變化)。

　　(六)猜拳游戲：猜拳的各種玩法，從簡單的剪刀、石頭、布或男生女生配或點手指。拉筋或俯地挺身、青蛙跳也可玩得不亦樂乎。

　　(七)籃球：高年級學生可運球兩步半上籃、原定跳投、接球上籃等玩法。

　　(八)乒乓球：男女生分場地以比分或爭王點兵點將等方方式。

學校大課間活動安全應(yīng)急預(yù)案 篇15

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，落實學生每天一小時鍛煉時間，豐富學生課余生活，磨練學生的意志品質(zhì)和道德品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習慣，有效提高學生健康水平，形成堅持鍛煉的習慣和終生體育意識，以大課間活動為輻射點，體現(xiàn)良好的校風，校紀和學生良好的精神面貌，帶動校園文化的建設(shè)。

　　二、活動主題與口號

　　主題：陽光、運動、健康

　　口號：我運動、我快樂、我陽光

　　三、參加對象

　　新橋中心小學五（2）班

　　四、活動原則

　　1、全體參與原則。

　　師生全體參加，充分發(fā)揮大家鍛煉的積極性和創(chuàng)造性，互相激勵，做到人人鍛煉，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要，促進小學生身體健康、心理素質(zhì)全面提高，形成在普及與提高基礎(chǔ)上的良性發(fā)展局面。

　　2、安全第一原則。

　　嚴格器材管理，落實安全職責。既要讓全體學生都參與到活動中去，也要加強安全管理，制定出必要的安全制度。高度重視，以預(yù)防為主，做到器材保護與人員保護相結(jié)合，避免事故的發(fā)生。對于一些身體情況特殊學生的學生，要給予特別的關(guān)心，鍛煉強度要適中，以免引起身體不適。

　　3、科學性原則。

　　遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，遵循運動負荷的變化規(guī)律，符合小學生身心發(fā)展特點，根據(jù)季節(jié)的變化，合理地恰當?shù)匕才糯笳n間活動內(nèi)容及活動量，保證時間的同時也不超時，符合人體運動的'變化規(guī)律，不影響下一節(jié)課的正常學習。

　　4、教育性原則。

　　大課間活動是一項集體活動，需要學生之間的互幫互助、互諒互愛，團結(jié)協(xié)作、要注重培養(yǎng)學生的集體主義精神、團隊精神、愛國主義精神和競爭意識，寓學于樂、寓練于樂。

　　5.創(chuàng)造性原則。

　　經(jīng)常進行同樣的活動，學生會厭煩，會失去興趣，其鍛煉價值也會降低。只有不斷地翻新，不斷地發(fā)展，活動才會有生命力。因此教師要引導(dǎo)和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，讓學生自編自創(chuàng)各種趣味體育活動，集思廣益，自制器材，讓大課間活動時時有趣，常常新鮮。

　　6.愉悅性原則。

　　選擇健康的游戲，集體舞，踢毽子，跳繩，拍球等有趣的活動，將藝術(shù)、體育、特色創(chuàng)建，融為一體。讓學生在歡快優(yōu)美的樂曲聲中，輕松地節(jié)拍中，自由地活動，把健身寓于快樂之中，成為一種享受。

　　7.實效性原則

　　能否滿足少年兒童生長發(fā)育的需要，能否達到增強學生體質(zhì)的目的是開展活動的關(guān)鍵。活動的開展不能留于形式，更要講究實效，最后的評價應(yīng)放在學生素質(zhì)的提高上。

　　五、活動目標

　　開展陽光體育運動要以“達標爭優(yōu)、強健體魄”為目標，促進學校全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》確保全體學生能做到每天鍛煉一小時，達到《國家學生體質(zhì)健康標準》及格等級以上。學生的耐力、力量、柔韌等體能素質(zhì)明顯提高，肥胖和近視的發(fā)生率明顯下降，使學生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，逐步形成熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風氣和珍視健康、重視體育的濃厚氛圍。

　　1、優(yōu)化大課間活動的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學生樂于參與，主動掌握健身的方法并自覺的鍛煉。

　　2、根據(jù)學生身心發(fā)展的需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生五育全面和諧的發(fā)展。

　　3、通過大課間活動，促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”落到實處，全面提高學校師生的綜合素質(zhì)。

　　4、通過大課間活動，促進師生間，學生間的和諧關(guān)系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力，豐富校園生活，營造積極向上的學風。

　　六、活動要求

　　總要求：做到“四化”。即：行動統(tǒng)一化、隊列軍事化、動作規(guī)范化、活動有序化。

　　（一）學生具體要求：

　　1、衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不裝、帶各類堅硬、鋒利的物品；

　　2、在指定地點進行活動，不亂竄亂跑；

　　3、要根據(jù)身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師；

　　4、活動時要互相協(xié)作、謙讓，互相幫助，有序開展活動，安全第一。

　　（二）教師具體要求：

　　1、要加強安全教育，并使學生掌握必要的安全防范知識。

　　2、按《室外大課間活動方案》準備活動器材，做好安全檢查工作。

　　3、檢查學生衣著，了解學生的健康狀況，合理安排運動量。

　　4、活動時，要積極參與并做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發(fā)生。

　　5、如有意外傷害事故，要嚴格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進行處理。

　　七、突發(fā)性傷害事件處理辦法

　　1、傷情發(fā)生后，在場教師必須第一時間對傷者進行處理，了解傷者情況、判斷傷情，傷害嚴重必須立即通知學校領(lǐng)導(dǎo)，并及時送醫(yī)院觀察治療或打120急救。

　　2、及時通知家長或監(jiān)護人，妥善做好溝通、安慰工作。

　　3、保護現(xiàn)場，了解事故發(fā)生經(jīng)過，調(diào)查事故原因，作好有關(guān)記錄并保護現(xiàn)場，采集有關(guān)證據(jù)，以利于對事故做到事實清楚，責任明確。

　　4、重大的傷害事故要及時上報學校。

學校大課間活動安全應(yīng)急預(yù)案 篇16

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)“學生陽光體育運動”實施計劃的要求，結(jié)合我校的實際，落實“生命和諧”教育理念和陽光體育行動，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才。堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，牢固樹立終身體育的新課程理念，把開展大課間活動作為重要途徑，保證學生每天一小時體育鍛煉時間。增強學生的體質(zhì)，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣。在大課間活動中體現(xiàn)出合作、民主、探究的教學理念，以大課間為輻射點，促進體育課堂教學的改革與創(chuàng)新。貫徹“一切為了學生”的可持續(xù)發(fā)展的理念，切實加強體育工作，促進學生身體健康發(fā)展。

　　二、活動主題

　　我運動?我健康?我參與?我快樂

　　三、活動要求

　　人人有項目班班有活動學校有評價

　　四、活動目標

　　1、促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實處。

　　2、讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發(fā)學生的運動興趣，發(fā)揮學生的學習積極性和潛能。

　　3、改革學校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。

　　4、促進師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。

　　5、豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。

　　五、活動原則

　　1、教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。

　　2、科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，堅持從學校實際出發(fā)，科學合理的安排大課間的課程計劃和活動內(nèi)容。

　　3、全體性原則。大課間活動面向全體學生，使學生人人參與大課間活動。

　　4、因地制宜原則。因為場地的限制，分區(qū)域，分年級進行活動。

　　5、安全第一原則。要加強安全教育，避免和防止意外事故的發(fā)生。

　　六、活動實施措施

　　1、時間保障。學校作息時間明確規(guī)定大課間活動為周一至周五上午9：40—10：10,早操不包含在大課間活動中，下午4：30--5：20。任何老師不得擠占大課間活動時間,若遇陰雨天就改在室內(nèi)進行,如:棋類活動，智力游戲等活動。

　　2、制度保障。為使大課間活動有章可循,杜絕活動開展隨意性,學校教務(wù)、學生科、體育組聯(lián)合制訂大課間活動，班主任、體育教師負起職責，建立領(lǐng)導(dǎo)督查制、班主任現(xiàn)場督促制、體育教師指導(dǎo)制、大課間活動評比制等制度。

　　3、人力、物力保障：學校要求師生全員參與大課間活動，活動中教師既是活動的組織者，指導(dǎo)者，又是學生的保護者，同時自己也是活動者，這既體現(xiàn)全員參與健身，又能融洽師生關(guān)系，有利于構(gòu)建新型的和諧、平等的師生關(guān)系。大課間活動器材除了學校提供外。更提倡每個班級自制自帶自備活動器材。各部主任協(xié)助體育組負責器材的發(fā)放、整理和保管。

　　4、安全保障。學校分部，分班級劃定活動區(qū)域，各班學生必須在指定活動范圍內(nèi)活動,防止出現(xiàn)活動區(qū)域不明造成亂串、亂跑等混亂現(xiàn)象。

　　5、組織保障。學校加強了該項活動的領(lǐng)導(dǎo),使大課間活動真正落到實處,促進該項活動高質(zhì)量進行,學校成立了大課間活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　七、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立大課間活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立以學校主要領(lǐng)導(dǎo)全面負責，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責，中層領(lǐng)導(dǎo)和部主任分部負責，正副班主任、任課教師精心組織，體育教師分工指導(dǎo)，人人參與、層層落實、齊抓共管的管理機制。

　　（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　器材負責人：喬林威馬偉玲

　　音樂控制：楚玉乾

　　（二）大課間活動督導(dǎo)、指導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　八、活動流程

　　1、集合：50秒

　　2、出操：3分鐘

　　播放進行曲，以此作為開始活動的統(tǒng)一信號。各班按順序列隊到學校各區(qū)塊集中。要求做到靜、齊、快。排好隊列后，在原地整隊，橫、縱、斜都要求整齊。

　　3、廣播操：4分10秒

　　廣播操《時代在召喚》。這是原來都要做的廣播操，這也是固定的。該操以動作瀟灑、節(jié)奏明快、音樂強勁、動感強烈而體現(xiàn)時代特色。

　　4、分班活動：15分鐘（音樂）

　　班級特色體育。這部分內(nèi)容有從學校提供的活動中自主選擇，學校根據(jù)不同專業(yè)學生專門設(shè)計許多體育活動項目，做到每部有內(nèi)容，活動也有各班自主創(chuàng)編的，有來自民間體育的。體現(xiàn)了自主健體與創(chuàng)新的新課程理念，突出了學生自主活動、主動參與，使學生在合作交流的中學會學習、學會做人、學會鍛煉。當然，我們也可以結(jié)合學校的傳統(tǒng)項目來編排相關(guān)內(nèi)容，以體現(xiàn)學校的特色。

　　5、放松操：2分鐘（音樂）

　　6、退場：5分鐘（音樂）

　　九：在人員安排方面

　　每班以班主任為主負責，并分配一個跟班老師，每個體育教師負責相應(yīng)的部；在場地劃分方面，要講科學，充分考慮學生做操后的流動情況以及活動的項目，盡可能縮小集體活動與自主活動之間的范圍，盡可能減少學生無效的行走，因此，我們常把自主活動場地安排在普通教室的附近，同時還要考慮到樓層等因素。

　　十、大課間體育活動場地體育教師安排

　　微機部在培訓樓后（彭艷林）機電部在大操場籃球場（王博）

　　高考部在小操場（孫國興）幼師部在主教學樓前（郭曉靜）

　　十一、建立激勵機制

　　1、實行考核激勵：教務(wù)、學生科對各班大課間活動進行評比、表彰和獎勵，對把大課間活動開展情況作為評選先進集體、先進個人和優(yōu)秀班集體評選的重要依據(jù)。

　　2、鼓勵活動創(chuàng)新：大課間活動除時間統(tǒng)一外，學校鼓勵班主任協(xié)同任課老師發(fā)揮資源優(yōu)勢和自身特長，在活動形式和內(nèi)容上進行開發(fā)和創(chuàng)新，打造班級特色，豐富大課間活動內(nèi)容。

　　十二：活動注意事項

　　a)大課間活動時間不得以任何理由擠占或早退。

　　b)室外活動時間班主任、搭班教師必須管理到位。

　　c)由于我校學生人數(shù)多，戶外集體活動開展起來難度較大，為了能更好地開展體育大課間活動，活動前和活動中要對學生進行安全教育，落實好安全防范措施。

　　d)活動全程有廣播音樂指揮。

　　e)廣播操結(jié)束，室外活動由班主任、搭班教師直接帶至活動場地進行活動。結(jié)束時，班主任對學生進行安全教育，不能亂跑。

　　f)體育教師進行巡視與指導(dǎo)，活動項目由體育組負責解釋說明。

學校大課間活動安全應(yīng)急預(yù)案 篇17

　　為了增進學生健康，確保學生每天一小時的體育活動時間，根據(jù)學校“快樂大課間活動實施方案”的要求，結(jié)合二年級學生狀況，制定二年級大課間活動方案。

　　一、快樂大課間的目的

　　1、通過豐富多彩的課間活動培養(yǎng)學生積極參加各種活動的興趣和愛好，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉的習慣。

　　2、通過課間活動鞏固學生在課堂學習過的各種基本技術(shù)、基本知識，使學生學會科學鍛煉身體的方法，養(yǎng)成終生體育的習慣。

　　3、通過大課間活動，增強體質(zhì)、增進身體健康，形成健康的生活方式。

　　4、通過大課間活動，培養(yǎng)學生積極進取、樂觀的生活態(tài)度及良好的人際交往能力與合作精神。

　　二、活動時間

　　快樂大課間活動時間為：下午第二節(jié)后二十分鐘。

　　三、活動內(nèi)容及場地安排

　　1、活動內(nèi)容：

　　特色活動項目：兔子舞、跳繩、踢毽子、木頭人等。

　　2、活動負責人：杜郁靜、馮程、劉榮利。

　　3、活動場地：教學樓前

　　四、組織措施

　　1、班主任要落實好自己班的活動器械，在按學校安排的活動內(nèi)容進行，保證按要求達到人人有活動，活動有器具；按學校分工的活動場所開展活動。

　　2、活動前，負責教師要組織清點好人數(shù)，及時有序帶出，保證學生全員參與，除生病請假的外，無特殊情況不得缺席。

　　3、活動時應(yīng)確保安全第一，切實把安全工作做好，對學生要進行安全教育，加強安全管理，制定出全面的、細致的安全制度，同時教師要高度負責，要組織好、指導(dǎo)好，以防為主，做到器械保護與人員保護相結(jié)合，杜絕事故的發(fā)生。

　　4、活動后，組織學生有序退出，不得一哄而散。

　　5、要提前安排好活動內(nèi)容的順序以及活動量，并根據(jù)春夏秋冬的自然交替，隨季節(jié)、氣候的變化而重新安排，要符合人體運動的變化規(guī)律，不影響下一節(jié)課的正常學習。

　　6、可以組織開展一些具有創(chuàng)新性的活動，因地制宜，形成自己的特色。

　　7、活動要有實效，要使學生的身心健康得到全面發(fā)展。

學校大課間活動安全應(yīng)急預(yù)案 篇18

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面實施“學生體質(zhì)健康過程”，積極開展陽光體育運動“，進一步推進快樂“大課間”活動，以“體育、藝術(shù)‘2+1’項目”活動為內(nèi)容確保學生校內(nèi)不少于1小時課外活動時間，使每位小時能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長。

　　二、實施要求

　　1、各校要根據(jù)《陽泉市郊區(qū)關(guān)于開展體育、藝術(shù)“2+1”項目活動的實施方案》和《體育、藝術(shù)“2+1”項目技能測試標準》，認真做好體育、藝術(shù)“2+1”項目的測試認定工作。各校力求做到規(guī)范+特色。

　　2、各校要制定切實可行的活動方案，校長為第一責任人，做到專人負責，以班組織活動，從課間操到體育、藝術(shù)(樂器、舞蹈、唱歌、美術(shù)等)活動都要有安排、有檢查、有記錄、有評比、有總結(jié)。

　　3、根據(jù)學生年齡特點、年級特點，依照標準進行實施，同時結(jié)合開展“樂器”進課堂和“名曲、名畫、名著”進校園活動，依托校園廣播、校園文化專欄開展“每周一曲、每周一畫、每周一文”為主要形式的藝術(shù)欣賞活動，積極搞好“六一”、“十月”藝術(shù)教育月活動。

　　4、3月份---5月份為集中活動時間，5月份中下旬聯(lián)校進行檢查、評比，區(qū)教育局進行“快樂大課間”(“文化環(huán)境創(chuàng)設(shè)”)落實情況調(diào)研。6月份區(qū)組織此項工作的測試和情況匯報。