實驗事故應急預案（精選3篇）

實驗事故應急預案 篇1

　　實驗室是學校進行教學、教研工作的重要陣地之一，是學校儀器、設備比較集中的場所，為保證學校教學、教研工作的正常進行，為減輕人員傷亡和學校財產損失，特制定本應急預案。

　　一、出現工傷事故后，現場人員立即切斷所有相關的水、電、氣、等，對有毒、有害氣體的房間，應及時打開窗戶通風，解救被困人員，使受傷人員迅速脫離險境；同時，報學校分管領導、校長辦公室，涉及到學生的，報告政教處領導，應急小組成員在第一時間內趕到現場。

　　二、在第一時間內向校衛生室發出求救信息，并撥120，醫務人員在最短時間內到達事故現場，采取有效的救護措施，待120到達或用其它方式急送醫院。在醫務人員到達事故現場之前，其他在場人員應主動采取必要的施救方法，盡量減少人員傷亡。

　　三、保護現場，迅速逐級向學校分管領導、學校主要領導和相關職能部門報告事故情況，學校分管領導到達事故現場指揮搶救、搶險，把損傷、損失減少到最低限度。

　　四、按照實事求是的原則，進行事故調查，向學校領導做出書面事故報告，并根據事故原因，限期整改，避免事故的再次發生。

實驗事故應急預案 篇2

　　為有效預防學校實驗室事故的發生，防止學校實驗室事故事態的擴大，保障在實驗室進行教育教學活動的師生的生命安全，根據《中華人民共和國未成年人保護法》、教育部《學生傷害事故處理辦法》、以及《中小學校學生傷害事故處理條例》等有關文件精神，制定本預案。

　　一、可能引發實驗室事故的原因：

　　實驗室的易燃物品遇到明火、電火；實驗人員操作不當；學生違規自行接觸危險物品；易燃易爆物品管理不善。

　　二、事故的預防：

　　1、實驗指導老師工作認真負責、專業知識豐富、合格、稱職。

　　2、學校加強對學生的行為規范教育。不隨意觸摸實驗室物品；教育學生不在實驗室隨便使用明火。

　　3、學生在教師的指導下，按規范的操作方法進行實驗。

　　4、實驗室易燃易爆或有毒物品做到“雙人雙鎖”保管。為防止劇毒物品外盜或外流，存放處安裝報警裝置。

　　5、無關人員不得隨意進入實驗室。

　　6、實驗室電線、電器定期檢查，發現問題及時維修、解決。

　　7、按規定配備足夠數量的滅火器材。

　　三、事故的處理：

　　1、火災事故按火災事故處理預案進行處理，按如下順序操作：報警、疏散等。

　　2、一旦發生學生傷害事故，立即送學校醫務室，由校醫視傷者情況決定是否送醫院，若情況嚴重則立即將傷者送醫院或撥打120電話。

　　3、通知受傷學生家長，如實告知情況。

　　4、保護現場。

　　5、報告。一般事故2天內向區教育局書面匯報；重大事故立即向區教育局匯報，先口頭、后書面。

　　6、通知人壽保險公司校方責任險理賠服務部。

　　7、進行善后處理，接待學生家長，進行理賠或補償協商。

　　8、組織管理。

　　領導小組（詳見《城沙鎮第一小學安全工作領導小組》）

　　人員分工：報警、報告、疏散、救護、接待、事故善后處理協商等。

實驗事故應急預案 篇3

　　（一）傷害事故的發生

　　學生在物理、化學實驗室操作不當或者違反操作規程，造成中毒、爆炸、觸電、灼傷、割傷等傷害。

　　（二）處置措施

　　1、任課教師馬上穩定全班學生情緒，迅速把受傷學生送到鎮公立醫院。

　　2、鎮公立醫院醫生馬上視學生受傷傷害程度進行處理。

　　3、同時馬上向班主任聯系及家長聯系，班主任或者總務處人員陪同馬上送醫院，叫學生家長馬上到醫院急診室。

　　4、在學生治療期間，班主任等一定要陪學生治療結束。或到家長到來，向學生家長說明傷害發生情況、傷害程度，以及醫生囑咐的怎樣服藥、護理。

　　5、由學校總務處學生投保單位報告情況，保證落實學生醫療保險。

　　（三）事故的預防

　　為了盡可能減少和杜絕物理實驗中的傷害事故，應以預防為主。我們可針對發生隱患的各種主要因素分別采取相應的措施。

　　1、切實加強實驗教學

　　學生的操作不當是引起實驗事故最主要、最常見的原因。因此我們必須在物理教學中加強對學生的實驗指導、分析，加強對學生實驗操作能力的'培養和訓練，尤其要加強實驗基礎知識、基本操作方法的教學。在現場的實驗教學中，教師要講清楚正確的實驗步驟、注意事項。學生在動手操作時，教師要加強巡視，注意對實驗能力較差學生的觀察和指導，以免事故發生，或及時把事故消滅在萌芽之中。

　　2、加強實驗室的管理

　　（1）按照有關規定，配齊配好實驗員，不得任意減少編制。

　　（2）實驗員必須具備必要的中學有關實驗課的知識，且經過一定的專業培訓，符合上崗要求。

　　（3）各個物理實驗室必須建立相應的規章制度，照章辦事。

　　（4）定期對實驗員進行安全教育，定期對實驗器材進行安全檢查。

　　（5）定期對實驗室的各種硬件設施如電線、煤氣、開關、插頭等進行安全檢查。