六一安全的應急預案（精選3篇）
六一安全的應急預案 篇1
一、六一活動概況:
1、活動時間:
（1）xx年5月30日上午8:00至12:00彩排
�。�2）xx年5月31日上午8：00至12:00比賽
�。�3）xx年5月31日晚上8：00至10：00演出
2、活動地點:開發區電影院
3、參加人數:總領隊1人，帶隊領導：3人，指導老師4人，學生81人。
二、應急機構及職責:
�。�1）加強安全教育，搞好安全分組，指定安全監管教師，做好安全檢查，落實安全措施。
�。�2）組織事故應急救助工作；
�。�3）召開事故工作緊急會議，安排部署事故應急救助工作；
�。�4）決定啟動本《安全應急預案》；
（5）向上級報告事故應急救助的部署、準備、建議和要求；報告師生受損情況等。
三、活動前的安全工作
1、對帶隊老師的安全教育:
�。�1）召開帶隊教師會議，進行安全教育的總動員，強調組織紀律。
�。�2）一律與學生一起前往，緊跟隊伍，堅守崗位，始終繃緊安全這根弦。
（3）發現安全隱患及時處置，及時報告。
2、對學生的安全教育:
�。�1）加強組織紀律性，一律在校集中，乘車前往。
�。�2）與交警聯系，取得支持，確保街道路口的交通安全。
（3）禁止途中下車。
（4）注意飲食衛生，選購食品時，不購“三無”食品，注意食品的有效期和保質期。
�。�5）注意環境衛生，不亂丟食品包裝袋，注意環境的.保護。
3、注意交通安全:租用有營運資質、車況好的車輛，認真審核駕駛員的相關情況。
安全監護教師要注意清點學生人數，有序上下車，乘車時不要將頭手伸出窗外。提醒駕駛員控制車速、保持車距，杜絕車輛違章、超速行駛、急剎車等現象發生，確保行車安全。
（1）到達比賽指定地點后要按照上級安排的地方，組織學生有序就坐。
�。�2）整個比賽過程要看管好學生，不得讓學生私自離開，注意安全與紀律，處理各種突發事件。
�。�3）比賽結束后，清點核實人數，組織學生排好隊離開，并護送他們安全乘車返校（未經學�？傤I隊同意，學生一律不得中途下車回家等）。
四、事故發生后，立即啟動預案，做到妥善處理。
一旦發生安全事故，按下列應急操作程序處理:
1、交通:迅速搶救受傷人員，保護現場，立即分別撥打120急救中心和122等處理中心，等待求援，并于3分鐘內將事故詳情報告組長和賽事組委會。情況緊急時，可先求助路過車輛，第一時間內將急、重傷員送往醫院。
2、火災:一比賽場所出現火情標示有序疏散。
迅速組織場內人員按照安全通道被疏散人員要聽從指揮，防止擁擠、踩踏，如遇煙霧，用手帕或衣物等捂嘴、鼻，俯身行走離開現場。必要時，可用窗簾等一切可以結繩物品破窗逃生。
六一安全的應急預案 篇2
今年3月29日，是第十五個“全國中小學生安全教育日”。為進一步增強我校中小學生安全防范意識，根據教育局要求結合我校實際情況制定方案如下：
一、活動主題
加強疏散演練，確保學生平安。
二、活動重點
以提高我校中小學生安全防范意識，增強學生應對突發意外事故的能力為著力點，針對近兩年中小學生事故主要集中在擁擠踩踏、交通安全、溺水傷亡等事故的特點，采取安全教育，與現場疏散演練相結合的方式，做到重點突出，目的明確，扎實有效。
三、活動安排
(一)準備部署(3月22日至26日)。結合我校實際，精心制定疏散演練方案、宣傳標語、致學生家長的一封信等教育宣傳資料，為活動順利開展作好前期準備。
(二)組織實施(3月29日至4月2日)。在3月29日前后，結合學校實際情況，開展系列中小學生安全教育活動。落實“六個一”的要求。即：校門口醒目處懸掛一幅宣傳標語;舉行一次以“安全教育日”為主題的國旗下的講話;舉辦一場安全知識教育討論;出一期墻報;寫一封致學生家長的信;組織一次安全疏散演練。
(三)總結講評(4月5日至6日)。學校上交“安全教育日”工作總結及照片，及時將學校安全教育日活動的組織情況上報區教育局教育科。
工作要求
(一)要提高認識，加強領導�！叭珖行W生安全教育日”，是教育部統一部署開展的一項重點工作，對于促進安全工作落實，提高廣大中小學生安全防范意識具有重要的現實意義。對此，學校提高思想認識，將其作為提高學校整體安全素質和防范能力的有力措施，加強領導，大力營造“加強疏散演練，確保學生平安”的良好氛圍，不斷夯實安全工作基礎。
(二)要精心組織，確保效果。安全教育活動前，學校做好宣傳教育發動工作，營造安全教育活動氛圍。安全教育活動中，學校要充分利用校園廣播、校報、墻報、標語、警示牌以及班會、團隊活動等方式，大張旗鼓地向學生進行安全宣傳教育。既要突出重點扎實開展交通安全和防溺水等內容的教育，又能結合學校實際扎實開展針對性教育，組織疏散演練，確保這次“安全教育日”起到較好的促進和帶動作用。
(三)要注重結合，鞏固提高。要把“安全教育日”活動與“平安文明和諧校園”創建活動結合起來，與日常安全教育管理結合起來，與學校及周邊治安綜合治理工作結合起來，使“安全教育日”成效更加長遠。要積極拓寬教育渠道，采取多種形式，動員社區、家長共同參與，廣泛關注、大力支持學校安全教育，努力構建學校、家庭、社區“三位一體”的安全教育工作網絡。使安全教育活動家喻戶曉、人人皆知。
六一安全的應急預案 篇3
一、校園欺凌治理處置領導小組
組長：劉少華
副組長：劉偉、夏文杰、江興國
成員：戴濤、李進、解保峰、武林、武守杰
職責：見《城北中學開展校園欺凌專項治理實施方案》
二、校園欺凌治理小組職責：
1、通訊聯絡組職責：發生欺凌時，及時通知防欺凌組組長和臨近教師趕赴現場。
2、現場防欺凌組職責：通知本組成員迅速趕赴現場，對施暴者勸告、強行阻止。
3、現場疏散組職責：通知本組成員迅速趕赴現場，根據實際情況以及領導要求，將學生迅速分開教育。
4、現場救護組職責：對受欺凌學生簡單心理健康咨詢。
5、接待、安撫、善后組職責：通知本組成員迅速趕赴現場，安排閱覽室為受欺凌學生安撫室，會議室為領導指揮中心，根據領導小組組長要求，做到安撫善后工作。
三、校園欺凌傷害事故應急處置操作程序：
1、發現者為學生，學生應立即報告臨近教師，臨近教師立即通知通訊聯絡組組長，并組織附近人員一起上前阻止欺凌者施暴，并勸解教育。
2、發現者是教師，立即報告通訊聯絡組組長，并組織附近人員一起上前阻止欺凌者施暴，并教育分開。
3、通訊聯絡組組長指揮本組成員，第一時間通知領導小組成員、應急小組組長、班主任趕赴現場、年級或教室。
4、領導小組成員接到通知后，迅速趕到現場，啟動校園欺凌傷害事故應急預案，先到人員先指揮（組長到后由組長）各應急小組按職責進行現場操作。
5、校園欺凌傷害事故應急處置領導小組作出終止校園欺凌傷害事故應急處置工作。