踩踏應(yīng)急演練方案范文

發(fā)布時(shí)間：2024-08-15

踩踏應(yīng)急演練方案范文（精選35篇）

踩踏應(yīng)急演練方案范文篇1

　　為了進(jìn)一步落實(shí)各級有關(guān)學(xué)校安全教育工作精神,在各種事故發(fā)生時(shí)能緊急疏散師生,增強(qiáng)全體師生安全意識,提高自救能力,在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場,采取強(qiáng)有力的措施,避免傷亡.堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,結(jié)合我校現(xiàn)有校舍條件的狀況,為堅(jiān)決杜絕因樓道擁擠而產(chǎn)生踩踏傷害事故.經(jīng)學(xué)校研究決定,于20xx年3月30日下午棋藝活動時(shí)間,進(jìn)行師生“防踩踏”安全應(yīng)急疏散演練.具體方案為：

　　一、演練目的

　　1.使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點(diǎn).

　　2.使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊(duì)伍快、齊、靜,了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識,增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)能力.

　　二、演練的預(yù)定目標(biāo)

　　師生能按預(yù)定的方法和路線迅速的逃離危險(xiǎn)地帶（教學(xué)樓）,轉(zhuǎn)移到安全地帶（學(xué)校空曠操場）；本次演練要求迅速有序；使學(xué)生初步掌握遇到緊急情況時(shí)自救和逃生的方法.

　　三、演練時(shí)間：

　　20xx年3月30日（星期四）下午,以廣播通知為信號

　　四、演練地點(diǎn)：

　　福清市元載小學(xué)本校

　　五、組織準(zhǔn)備工作：

　　1.急救準(zhǔn)備：藥水、紗布、鹽水、膠帶等用品

　　2.演練前準(zhǔn)備：通知學(xué)生疏散路線、方向等各項(xiàng)要求.教育學(xué)生,撤離時(shí)要有序,在走廊上不要擁擠,避免踩踏事件的發(fā)生,操場上不要相互推拉,高年級的學(xué)生要照顧低年級的學(xué)生,男生要照顧女生.

　　六、現(xiàn)場組織

　　組長：李熙勝

　　組織協(xié)調(diào)組：魏貴華

　　搶險(xiǎn)救護(hù)組：陳文樂

　　后勤組：林晶晶

　　廣播組：何欣

　　攝影組：葉詩卉、鄭圣虹

　　計(jì)時(shí)組：王嚇敏

　　疏散組：各班下午第一節(jié)課的老師

　　七、具體疏散路線和責(zé)任區(qū)分工安排

　　1.師生疏散地點(diǎn)：學(xué)校操場空地.

　　2.教學(xué)樓各班級疏散路線：

　　（1）從教學(xué)樓東邊三樓梯疏散到天橋的班級按路隊(duì)排列有：五（2）五（1）

　　（2）從教學(xué)樓西邊三樓梯疏散到天橋的班級按路隊(duì)排列有：六（1）六年（2）

　　（3）二（2）三（1）三（2）四（1）四（2）的師生直接從教學(xué)樓二層疏散到天橋按路隊(duì)排列.

　　（4）從教學(xué)樓西邊一樓梯疏散到操場的班級按早操隊(duì)排列有：一（1）一（2）

　　（5）從教學(xué)樓東邊一樓梯疏散到操場的班級按早操隊(duì)排列有：二（1）

　　（4）1-6年段學(xué)生疏散排列在學(xué)校大操場.按平時(shí)疏散演練的位置站好（蹲好）.

　　（5）教學(xué)樓疏散責(zé)任區(qū)分工：

　　①西邊樓梯一層樓梯出口疏散負(fù)責(zé)人：林海梅

　　西邊樓梯二層樓梯出口疏散負(fù)責(zé)人：李蘭

　　西邊樓梯三層樓梯出口疏散負(fù)責(zé)人：鄭麗芳

　　②東邊樓梯一層樓梯出口疏散負(fù)責(zé)人：王洪欽

　　東邊樓梯二層樓梯出口疏散負(fù)責(zé)人：吳華珠

　　東邊樓梯三層樓梯出口疏散負(fù)責(zé)人：林倍云

　　③學(xué)校操場前面學(xué)生集中負(fù)責(zé)人：陳巧鳳

　　學(xué)校天橋兩邊負(fù)責(zé)人：陳雪霞鄭芳

　　八、各人員的具體工作職責(zé)

　　1.各班的.組織教師：負(fù)責(zé)本班的學(xué)生清點(diǎn)工作；組織好本班學(xué)生有序的逃離現(xiàn)場（即教學(xué)樓）；最后在安全區(qū)再一次清點(diǎn)本班的人員是否都安全撤離.

　　2.各樓梯口及樓道的教師：組織好逃離的學(xué)生有序的撤離.

　　3.安全區(qū)組織人員：組織好安全逃離的學(xué)生的集合和紀(jì)律維持工作.

　　九、疏散原則：

　　1.疏散時(shí),學(xué)生必須有序,逐一撤離到安全空曠地帶；

　　2.嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先,有序安全撤離；

　　3.樓梯疏散撤離隊(duì)伍發(fā)生沖突時(shí),按先到優(yōu)先原則,一律聽從引導(dǎo)員指揮；

　　4.教師疏散撤離時(shí),特別照顧特殊學(xué)生（特異體質(zhì)；患病學(xué)生）.

　　十、執(zhí)行疏散演習(xí)時(shí)的具體操作程序和要求

　　1.由搶險(xiǎn)組人員（陳文樂）發(fā)出警報(bào),下達(dá)命令：“全體師生注意,現(xiàn)在教學(xué)樓發(fā)生學(xué)生跌倒事故,元載小學(xué)防踩踏應(yīng)急疏散演練現(xiàn)在開始,接著老師吹緊急哨.

　　2.聽到演習(xí)信號后,各班同學(xué)迅速做好準(zhǔn)備,投入到應(yīng)急演練中來.各班迅速有序的排成2路縱隊(duì)按規(guī)定路線撤離教室,體育委員在前,班主任最后撤離,下樓梯時(shí)要靠右邊走.

　　3.同學(xué)們聽到警報(bào)后,走到的應(yīng)立即停下來.前面的同學(xué)立刻拉起已經(jīng)跌倒的同學(xué),同時(shí)叫后面的同學(xué)不要著急,停住,不要走了.待處理好了,才能下樓.

　　4.各班疏散路線及分散點(diǎn)最后一直到大操場做操處.

　　集合地點(diǎn)指揮：陳雪霞

　　5.各班在樓道樓梯撤離時(shí),安靜、迅速、有序、快速到指定場地后,由體育委員按出操隊(duì)形整好本班隊(duì)伍.

　　6.各班清點(diǎn)人數(shù)（各班主任負(fù)責(zé)）

　　7.組織學(xué)生到安全場地后（操場）,由總指揮總結(jié)今日演練.

　　8.現(xiàn)場總指揮宣布：元載小學(xué)防踩踏逃生演練結(jié)束.

　　十一、注意事項(xiàng)

　　1.班主任和所有負(fù)責(zé)老師要做好演習(xí)前的安全、教育和演習(xí)中的管理工作,班主任在講臺上組織同學(xué)有序撤離教室,安排在樓梯口的領(lǐng)導(dǎo)、教師要組織學(xué)生有序下樓,學(xué)生下樓疏散時(shí)要2人一排安靜、快速下樓,不要急跑過快.絕對不要打鬧,驚叫和推搡.

　　2.演習(xí)前學(xué)校保衛(wèi)處一定要檢查和清理樓道,樓梯上的垃圾及雜物,以防發(fā)生學(xué)生滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故,演習(xí)前10分鐘由保衛(wèi)處老師再檢查一次樓道情況.

　　3.聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)后,全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散.安排有任務(wù)的教師各就各位,做到萬無一失.

踩踏應(yīng)急演練方案范文篇2

　　為提高全體師生安全意識和在火災(zāi)等突發(fā)性災(zāi)害中的逃生自救能力，使全校師生了解突發(fā)事件與自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)急知識，正確安全上下樓梯口，掌握遇到各種突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)對方法，安全、快速地進(jìn)行疏散，提高師生緊急避險(xiǎn)、自救互救及應(yīng)變能力。按照上級要求，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究決定，特制定防火災(zāi)及防踩踏疏散演練方案，并在全校開展實(shí)際演練。

　　一、演練目的

　　通過應(yīng)急疏散演練，使全校師生掌握應(yīng)急避災(zāi)的正確方法，熟悉突發(fā)災(zāi)難時(shí)我校緊急疏散的程序和路線，確保在災(zāi)難來臨時(shí)應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全體師生的生命安全，減少不必要的非傷害。同時(shí)，通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下師生的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救及能力。

　　二、演練安排

　　1.對象：全體師生

　　2.時(shí)間：20xx年3月21日上午11：00

　　三、演練準(zhǔn)備

　　1.遵循上級文件精神，經(jīng)學(xué)校應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)小組研究，由學(xué)校安全辦組織實(shí)施本次突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練。

　　2.宣傳到位。使全校師生員工明確本次演練的目的和注意事項(xiàng)。嚴(yán)肅認(rèn)真地對待本次演練。

　　3.組織嚴(yán)密。成立相關(guān)工作組，確定人員，明確職責(zé)和任務(wù)。

　　4.全面動員，讓全體師生員工熟悉應(yīng)急演練的正確方法，明確演練的`程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，熟悉教學(xué)樓、各個(gè)班的疏散路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防、模擬練習(xí)，并非真正的災(zāi)難疏散，以免發(fā)生誤解而造成不必要的驚慌和事故。

　　5.演練前各小組熟悉其工作和任務(wù)，各班主任、各班長了解疏散路線和到達(dá)的“安全區(qū)域”位置。

　　6.演練前保障。總務(wù)處確保疏散通道暢通。各疏散通道、各班教室標(biāo)注疏散標(biāo)志。

　　7.全體師生員工均于10點(diǎn)50分到達(dá)教室、辦公室及工作崗位，各班體育委員到達(dá)操場劃分的本班“安全區(qū)域”。

　　8.培訓(xùn)：

　　①樓道指揮教師：指揮有序有效，上下樓互通信息，戴標(biāo)志。

　　②班主任：對班級學(xué)生宣傳教育，講明要求和紀(jì)律，將學(xué)生分組。

　　四、演練要求

　　1.聽從指揮，不驚慌，服從安排。

　　2.安全快速、鎮(zhèn)定從容、整體有序。

　　3.按規(guī)定路線疏散，在樓下時(shí)列隊(duì)慢跑前行到本班區(qū)域，不得竄線路和不同區(qū)域。

　　4.各班級加強(qiáng)宣傳教育，嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免危險(xiǎn)情況和安全事故發(fā)生。防止發(fā)生踩踏事故。

　　五、撤離路線：

　　一、二年級從一樓南門撤出

　　三年級從一樓北東門撤出

　　四年級從二樓南樓梯下，從一樓北東門撤出

　　五年級從二樓南樓梯下，從一樓北西門撤出

　　六年級從二樓北樓梯下，從一樓北西門撤出

　　六、組織機(jī)構(gòu)

　　1.領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組組長(應(yīng)急疏散總指揮)：何立新校長

　　副組長(應(yīng)急疏散副總指揮)：廉文增主任

　　成員：各班主任

　　2.疏散引導(dǎo)組

　　負(fù)責(zé)人：劉國慶主任、體育組侯國山老師

　　職責(zé)：

　　（1）負(fù)責(zé)組織師生快速、安全、有序疏散；

　　（2）結(jié)合學(xué)校應(yīng)急避險(xiǎn)場所、應(yīng)急疏散通道，編制張貼學(xué)校應(yīng)急疏散平面圖、各班級疏散路線等；

　　（3）做好殘疾學(xué)生疏散工作，并妥善安置受傷師生。

　　3.搶險(xiǎn)救護(hù)組

　　負(fù)責(zé)人：高士謙職責(zé)：

　　（1）第一時(shí)間組織實(shí)施自救互救，搶救遇險(xiǎn)師生；

　　（2）視情搶救重要財(cái)產(chǎn)、重要檔案等；

　　（3）負(fù)責(zé)輕傷員臨時(shí)救治、聯(lián)系急救中心搶救傷員；

　　（4）負(fù)責(zé)預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生。

　　4.后勤保障組

　　負(fù)責(zé)人：梁云雙主任職責(zé)：

　　（1）負(fù)責(zé)學(xué)校治安保衛(wèi)工作，維護(hù)

　　應(yīng)急疏散秩序；

　　（2）妥善安排學(xué)生生活保障等工作；

　　（3）盡快恢復(fù)被破壞的供水、供電等設(shè)施；

　　（4）協(xié)助開展傷員救治和次生災(zāi)害處置工作。

　　5.善后工作組：

　　負(fù)責(zé)人：劉國慶

　　職責(zé)：

　　（1）及時(shí)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)和報(bào)告人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失等情況；

　　（2）妥善處理傷亡師生的善后工作。

　　七、疏散演習(xí)操作規(guī)程

　　1.10點(diǎn)50分，各班主任在教室集中清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù)，再次講解演練的目的、意義和相關(guān)注意事項(xiàng)。

　　2.11點(diǎn)整，總指揮宣布：應(yīng)急疏散演練現(xiàn)在開始。鳴警。

　　3.教室內(nèi)學(xué)生疏散要求：按照“前后門分開，先中間后兩邊，先低層后高層”的撤離程序迅速有序地撤離到操場中央。

　　（1）班主任指揮本班疏散。聽到疏散指令后，迅速組織學(xué)生按標(biāo)志有序地從教室前后門撤離到教室外走廊，在教師的指揮下有次序下樓。樓道指揮的教師提醒學(xué)生不要慌張，不要擁擠。

　　①學(xué)生從教室前后門出來后，由樓道里的老師指揮，按照先從低層樓再到高層樓有序撤離到樓下。鳴警后，一層樓的學(xué)生同時(shí)先撤離，5秒鐘后，二、層樓的學(xué)生再撤離。樓層之間要做好溝通，防止出現(xiàn)擁擠、踩踏事故。

　　②班級撤離教室時(shí)，由班長帶隊(duì)，班主任斷后，學(xué)生排成兩路隊(duì)伍下樓，貼樓梯兩側(cè)。各班體育委員11：10分到操場指定區(qū)域按操場里集中安置組的要求舉起本班標(biāo)志牌。對腿腳不方便、生病的同學(xué)要安排專人幫扶。

　　③所有樓道指揮老師均在學(xué)生撤離完后，巡查所有的教室。

　　八、疏散工作具體負(fù)責(zé)人員安排

　　1.總指揮負(fù)責(zé)全面指揮，各工作組長及時(shí)到達(dá)工作崗位并進(jìn)入工作狀態(tài)。

　　2.樓道口疏散指揮

　　九、注意事項(xiàng)

　　1.聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，全校師生立即快速、安全有序疏散，不能等物品收拾好后再撤離，不要往樓上跑。

　　2.樓層之間要做好溝通，防止出現(xiàn)擁擠。

　　3.學(xué)生到達(dá)操場后，按劃分的區(qū)域在體育委員的帶領(lǐng)下，站成四路縱隊(duì)，由班長負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，對缺少人員要掌握姓名，匯報(bào)給班主任。班主任匯報(bào)給年級組長，最后由年級組長匯報(bào)給總指揮。總指揮根據(jù)人員是否到齊情況，采取相應(yīng)措施。

　　4.演習(xí)結(jié)束，各班按指令依次退場，回到班上并及時(shí)總結(jié)存在問題，書面報(bào)學(xué)校安全辦。

　　5.教師各種車輛不得停放在學(xué)生疏散路線，總務(wù)處負(fù)責(zé)檢查排除疏散梯路安全隱患。

踩踏應(yīng)急演練方案范文篇3

　　一、活動目的：

　　1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點(diǎn)。

　　2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)能力。

　　二、活動安排：

　　1、活動內(nèi)容：

　　(1)防踩踏知識宣傳教育

　　(2) 緊急疏散演練

　　2、活動對象：茅埡小學(xué)全體師生

　　3：活動形式：防踩踏逃生演練。

　　4、險(xiǎn)情信號：鳴警報(bào)

　　5、活動時(shí)間：3月 30日上午大課間時(shí)間

　　6、安全場地：學(xué)校操場

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　1、演練前召開動員大會，讓師生認(rèn)識到防踩踏應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的踩踏應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)踩踏謠傳。

　　2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的.“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　四、活動要求：

　　1、保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。

　　2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

　　4、在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，樓梯口負(fù)責(zé)教師、班主任應(yīng)立即大聲喊“停”，各班老師招呼本班學(xué)生停下，等險(xiǎn)情排除后，再招呼按順序撤出。

　　5、各樓層樓梯口安排專人值班，要高度負(fù)責(zé)，嚴(yán)防踩踏事件發(fā)生。如發(fā)生人為問題將追究有關(guān)人員的責(zé)任。

　　五、組織機(jī)構(gòu)：

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　總指揮：劉廷友（茅埡小學(xué)校長）

　　副總指揮：王昌乾（茅埡小學(xué)安衛(wèi)處主任）

　　成

　　員：梁潔、李光林、代富勇、黃正遠(yuǎn)及各班班主任

　　信號員：李忠容

　　2、教室室內(nèi)指導(dǎo)員（大課間前一節(jié)課老師、另一位正或副班主任教師協(xié)助）

　　3、疏散線路沿線工作組

　　教學(xué)樓拐角處人員：各包班領(lǐng)導(dǎo)（在所包班級途徑的樓梯拐角處）

　　主要職責(zé)：

　　合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的速度與進(jìn)度，嚴(yán)禁秩序混亂、過度擁擠造成踩踏事故。處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。

　　1、鈴聲警報(bào)、照相小組：

　　鈴聲和報(bào)警：王林乾（包班四年級2班由查新進(jìn)老師負(fù)責(zé)）

　　照相：符俊倫

　　（馮瓊老師協(xié)助六年級4班宋開江老師）

　　2、醫(yī)護(hù)救助小組：黃正遠(yuǎn)

　　3、操場秩序維持小組：未安排到的其他老師在操場維持學(xué)生秩序。

　　六、活動程序：

　　(一)啟動程序防踩踏知識宣傳教育。

　　班主任事先向?qū)W生講清此次演練的意義、演練方式及演練注意事項(xiàng)，。

　　(二)緊急疏散演練

　　1、學(xué)生在班主任、或副班主任教師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線（大課間的出場順序），迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)（操場），不按大課間順序站隊(duì)，按班級站隊(duì)，并且一行一行站，學(xué)生不調(diào)頭往回站。各班主任立刻整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)（全到不報(bào)），報(bào)至王昌乾。

　　2、行政值日清點(diǎn)教師人數(shù)，報(bào)至劉廷友總指揮處。

　　3、演練活動結(jié)束。

　　七、演練總結(jié)：

　　1、王昌乾對演練進(jìn)行點(diǎn)評。

　　2、請指劉廷友校長總結(jié)講話。并宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室

踩踏應(yīng)急演練方案范文篇4

　　活動的背景：

　　最近，很多學(xué)校都發(fā)生了踩踏事件，造成了多名學(xué)生死亡和受傷，其中的厲害程度值得我們引起重視。對于剛?cè)雸@的小班幼兒來說，這方面的意識更加的薄弱，所以對小班幼兒進(jìn)行一次踩踏事故的教育是非常有必要的。

　　活動目標(biāo)：

　　1. 師幼充分認(rèn)識了解發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施。

　　2. 深入開展學(xué)生安全教育活動，提高安全意識和防范能力。

　　3. 培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。

　　4. 考驗(yàn)小朋友們的應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

　　5.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　踩踏、踩踏后傷亡、預(yù)防的圖片

　　活動過程：

　　1.出示圖片，了解踩踏的原因

　　(1)出示圖一，這張圖上的人怎么了?(都擠在一起了)

　　(2)想一想，擠在一起會有什么樣的后果?(幼兒猜測后出示圖二、圖三)

　　師小結(jié)：他們擠在一起使得有人受傷了甚至死亡了。

　　(3)那他們怎么會受傷的呢?

　　(因?yàn)橛龅酵蝗磺闆r比如說一個(gè)人摔跤了，他們?nèi)耘f繼續(xù)往前走，腳都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也繼續(xù)往前走，這樣就越來越多的人踩在摔在地上的那個(gè)人身上，那個(gè)人就會受傷。)

　　2.了解預(yù)防踩踏的方法

　　(1)遭遇擁擠的人群怎么辦?

　　幼兒討論后師小結(jié)：

　　①發(fā)覺擁擠的.人群向著自己行走的方向擁來時(shí)，應(yīng)該馬上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。

　　②如果路邊有超市、理發(fā)店等可以暫時(shí)躲避的地方，可以暫避一時(shí)。記住不要逆著人流前進(jìn)，那樣非常容易被推倒在地。

　　③若已經(jīng)陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。

　　④遭遇擁擠的人流時(shí)，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

　　⑤如有可能，抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。

　　(2)出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?

　　幼兒討論后師小結(jié)：

　　①在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己。

　　②當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

　　(3)急救方法

　　師：我們小朋友看到有很多人擠在一起可以馬上打急救電話，急救電話是多少啊?(出示120)

　　3.說說自己

　　(1)排隊(duì)時(shí)也經(jīng)常看到有的小朋友故意摔倒在地上，這樣做對嗎?為什么不對?

　　(因?yàn)槿绻竺娴男∨笥褯]有看到就會壓在你身上，這樣會把摔跤的小朋友壓傷的。)

　　(2)那上下樓梯應(yīng)該怎么走呢?

　　(我們小手要扶好扶手，靠右行走。)

　　活動延伸：

　　在平時(shí)的日常活動中教師多強(qiáng)調(diào)、多提醒。

踩踏應(yīng)急演練方案范文篇5

　　教學(xué)目的：

　　1、了解踩踏的事件產(chǎn)生的原因。

　　2 、懂得怎樣預(yù)防踩踏的事件的產(chǎn)生。

　　3、遇到踩踏的事件中的傷者怎么辦。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　文檔資料、PPT課件

　　教學(xué)過程：

　　一、出示案例

　　20xx年12月7日晚，湖南省xx市轄內(nèi)的xx市私立育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏的事件，目前已造成8人罹難、26人受傷

　　因此我們很有必要學(xué)會避免踩踏的事故的相關(guān)知識，來保護(hù)自己和他人。

　　（一）討論：

　　1、踩踏的事件產(chǎn)生的原因。

　　2、怎樣預(yù)防踩踏的事件的產(chǎn)生？

　　3、遇到踩踏的事件中的傷者怎么辦？

　　4、怎樣面對學(xué)校踩踏的事件？

　　（二）學(xué)生發(fā)言，同學(xué)指正補(bǔ)充。

　　教師明確如下內(nèi)容：可能導(dǎo)致踩踏的事故的原因

　　1、人群較為集中時(shí)，前面有人摔倒，后面人未留意，沒有止步。

　　2、人群受到驚嚇，產(chǎn)生恐慌，如聽到爆炸聲、槍聲，出現(xiàn)驚慌失措的失控局面，在無組織無目的.的逃生中，相互擁擠踩踏。

　　3、人群因過于激動（興奮、憤怒等）而出現(xiàn)騷亂，易發(fā)生踩踏。因好奇心驅(qū)使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏。

　　二、預(yù)防踩踏發(fā)生

　　1、要時(shí)刻保持冷靜，提高警惕，盡量不要受周圍環(huán)境影響。

　　2、要事前熟悉所管轄范圍內(nèi)所有的安全出口，同時(shí)要保障安全出口處的暢通無阻。

　　3、當(dāng)身不由己混入混亂人群中時(shí)，一定要雙腳站穩(wěn)，抓住身邊一件牢固物體。

　　安全脫險(xiǎn)

　　4、在行進(jìn)中，發(fā)現(xiàn)慌亂人群向自己方向涌來，應(yīng)快速躲到一旁，或蹲在附近的墻角下，等人群過去后再離開。

　　5、在擁擠混亂的情況下，雙腳站穩(wěn)，抓住身邊一件牢固物體（欄桿或柱子），但要遠(yuǎn)離店鋪和柜臺的玻璃窗。

　　6、在人群擁擠中前進(jìn)時(shí)，要用一只手緊握另一手腕，手肘撐開，平放于胸前，微微向前彎腰，形成一定空間，以保持呼吸道通暢。

　　7、當(dāng)帶著孩子遭遇擁擠的人群時(shí)，最好把孩子抱起來，避免其在混亂中被踩傷。

　　8一旦被人擠倒在地，設(shè)法使身體蜷縮成球狀，雙手緊扣置于頸后，保護(hù)好頭、頸、胸、腹部。

　　9遭遇擁擠的人流時(shí)，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

　　三、遇到傷者怎么辦？

　　1、擁擠踩踏的事故發(fā)生后，一方面趕快報(bào)警，等待救援，另一方

　　面，在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場前，要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開展自救和互救。

　　2、在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的'依據(jù)有：神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢較重；脈搏急促而乏力者傷勢較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重；有明顯外傷，血流不止者傷勢較重。

　　四、小結(jié)

　　自評及反思：

　　安全教育的最終目標(biāo)是促使學(xué)生形成安全行為，從而在學(xué)習(xí)生活中遠(yuǎn)離安全事故。學(xué)校是公共場所，學(xué)習(xí)是集體性生活，學(xué)生是未成年、缺乏責(zé)任感的人群，安全隱患難以避免。我們要做好的就是防患于未然。防患于未然，重中之重是扎扎實(shí)實(shí)抓好養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生以文明的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、成長。學(xué)校和教師特別是班主任，應(yīng)認(rèn)真組織和引導(dǎo)學(xué)生積極開展豐富多彩的有益身心的課外活動。以此去占領(lǐng)學(xué)生課余時(shí)間和空間，使之遠(yuǎn)離安全事故。

　　學(xué)校安全無小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要做有心人，安全教育從點(diǎn)滴小事抓起，要把平安的種子撒播進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心田，讓它發(fā)芽開花、長成參天大樹。那時(shí)我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧，我們的學(xué)校我們的社會更加和諧美好。

踩踏應(yīng)急演練方案范文篇6

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的，莫過于火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財(cái)富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要△確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火，幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識和能力。因此，增強(qiáng)幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救能力，加強(qiáng)幼兒防火安全教育至關(guān)重要。

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解簡單的消防安全知識。

　　2、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。

　　3、提高自我保護(hù)的意識及應(yīng)對突發(fā)事故的能力。

　　4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、事先參觀過消防隊(duì)，消防員介紹了一些消防的初淺知識。

　　2、在父母帶領(lǐng)下參觀型超市與商場，了解安全出口等相關(guān)的知識。

　　3、彩紙、記號筆人手一份。

　　4、火災(zāi)錄像、煙霧發(fā)生器等。

　　5、幼兒自制的`消毒面具、毛巾散放在活動室周圍。

　　活動過程：

　　一、談話，回憶消防的相關(guān)知識

　　1、消防員叔叔救火時(shí)會用上哪些東西?(根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片)

　　2、消防車與平時(shí)的汽車有什么不同?

　　3、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話?

　　請幾位幼兒用玩具時(shí)手機(jī)模擬撥打119電話，其余幼兒評判是否正確。

　　二、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)

　　1、突發(fā)事故(配班老師運(yùn)用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi))：活動室某角落著火了，幼兒在

　　2、老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場。

　　3、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?

　　4、一起看看消防員叔叔的介紹，逃生時(shí)怎樣做才是又快又安全的。(播放逃生錄像：重點(diǎn)了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進(jìn);用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離。)

　　三、設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志

　　1、從活動室出發(fā)到安全的地方操場，一共有幾條安全通道?

　　2、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎?

　　3、你想怎么來設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志?

　　4、幼兒設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。

　　5、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志(提醒幼兒粘貼時(shí)注意箭頭的方向。)

　　四、逃生演習(xí)活動

　　1、我們要來進(jìn)行一次消防演習(xí)，你聽到警笛聲后怎么做?

　　2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景，幼兒進(jìn)行逃生自救演習(xí)。

　　3、室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?

　　活動反思：

　　安全是幼兒園的頭等事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。活動中，就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識。要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，需要家長，社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合，使家長真正成為老師的好手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最的作用。

踩踏應(yīng)急演練方案范文篇7

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解踩踏事故造成的原因。

　　2、助幼兒掌握防止踩踏及發(fā)生踩踏事故后的自我保護(hù)方法。

　　3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

　　4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

　　活活準(zhǔn)備：

　　有關(guān)踩踏事件的短片、圖片。

　　活動過程：

　　一、觀看踩踏事件的錄像短片，了解踩踏事故造成的原因。

　　(一)通過短片讓孩子們知道踩踏事故是由于人流量過，過于擁擠發(fā)生的意外事故。

　　(二)教師提問：剛才你們看到了什么?踩踏事故會對我們的身體造成什么樣的傷害呢?幼兒自由講述教師引導(dǎo)：因?yàn)樗艿膫^嚴(yán)重了，如果不能及時(shí)被送到醫(yī)院救治，有可能會導(dǎo)致殘疾甚至死亡哦。

　　二、助幼兒掌握一些火災(zāi)發(fā)生時(shí)自我保護(hù)和自救的方法?

　　(一)小朋友，如果不小心發(fā)生了踩踏事故，我們該怎么做呢? 教師對正確的做法進(jìn)行小結(jié)：

　　(1)發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時(shí)，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

　　(2)若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。切記噪店鋪的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。

　　(3)遭遇擁擠的人流時(shí)，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

　　(4)如有可能，抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。

　　三、出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?

　　(1)在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。

　　(2)此時(shí)腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

　　(3)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

　　(4)當(dāng)帶著孩子遭遇擁擠的人群時(shí)，最好把孩子抱起來，避免其在混亂中被踩傷。

　　(5)若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護(hù)身體最脆弱的部位。

　　四、危急時(shí)刻如何保持心理鎮(zhèn)定。

　　(1)在擁擠的人群中，一定要時(shí)時(shí)保持警惕，不要總是被好奇心理所驅(qū)使。當(dāng)面對驚慌失措的.人群時(shí)，更要保持自己情緒穩(wěn)定，不要被別人感染，驚慌只會使情況更糟。

　　(2)已被裹挾至人群中時(shí)，要切記和多數(shù)人的前進(jìn)方面保持一致，不要試圖超過別人，更不能逆行，要聽從指揮人員口令。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，因?yàn)榻M織紀(jì)律性在災(zāi)難面前非常重要，五、事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦?

　　(1)如果發(fā)生擁擠踩踏事故，應(yīng)及時(shí)報(bào)警、聯(lián)系外援，尋求助。趕快撥打110、999或120等。

　　(2)在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場前，要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開展自救和互救。

　　教學(xué)反思：

　　安全教育是一個(gè)長期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識和自我保護(hù)能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!

踩踏應(yīng)急演練方案范文篇8

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過用小腳丫進(jìn)行的游戲，進(jìn)一步讓幼兒了解腳的不同用處及保護(hù)方法。

　　2、嘗試用小腳來跳竹竿舞，增強(qiáng)幼兒的節(jié)奏感。

　　3、讓幼兒體驗(yàn)集體游戲、親子游哮來的快樂。

　　4、了解多運(yùn)動對身體有好處。

　　5、體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.場地準(zhǔn)備：在室內(nèi)布置出光、毛、軟、硬不同的駱。

　　2.材料準(zhǔn)備：沙包四只，竹竿若干根，眼罩若干只，小筐四只。

　　3.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒進(jìn)行過有關(guān)小腳丫的活動，看過跳竹竿舞的錄象。

　　活動過程：

　　一、帶幼兒進(jìn)行“小腳丫的旅行”，體驗(yàn)?zāi)_走在不同駱上的感受。

　　教師：今天，我們要做小小旅行家，光著腳一起去旅行。旅行時(shí)可能會走過一些很特別的路呢。

　　(讓小朋友光著小腳，還聽說要去旅行, 他們的興趣和積極性一下就調(diào)動起來了。)

　　1.黑夜旅行：蒙眼走進(jìn)行體驗(yàn)

　　(1) 介紹游戲，提出要求

　　“首先我們要進(jìn)行的是‘黑夜旅行’，天黑了，眼睛看不見了。那么到底會走過哪些特別的路呢?你們可要用小腳仔細(xì)去辨別呀。”

　　(2) 帶上眼罩，開始旅行

　　帶幼兒排好隊(duì)，依次走過場地另一端事先布置好的不同的駱。

　　(為了增加難度，我還鋪了條較難辨別的草席。由于蒙著眼，幼兒看不見，這就更引起了他們的好奇與興趣。他們都走得小心翼翼，用小腳仔細(xì)去探索，用心的辨別與猜測腳走在了什么上面。)

　　(3) 回到座位，交流感受

　　“剛才你走過哪些不同的駱的?”

　　(多數(shù)幼兒都能辨別并說出腳走過了高低不平的鵝卵石路、毛毛的塑膠路、軟軟的墊子及光滑的磨光石子路。劉萱小朋友還說出“我還走過了席條路”。)

　　2. 白天旅行：睜眼走第二次體驗(yàn)

　　“現(xiàn)在天亮了，我們再去旅行，看看你們剛才猜的路對不對。”

　　(在這一環(huán)節(jié)中，孩子們異常興奮，因?yàn)椋麄冊隍?yàn)證剛才猜測的結(jié)果。不時(shí)聽到“哦，我猜對了，是鵝卵石路”，“我也猜對了”，“我猜對墊子了”的歡呼聲，他們體驗(yàn)到了成功的喜悅。)

　　二、說說我的小腳丫：

　　1. 引導(dǎo)幼兒討論腳的本領(lǐng)

　　討論：腳除了能有不同的感覺外，能做很多的事情，請說說它還能做些什么?

　　讓幼兒以開火車的形式，每人講出一個(gè)腳的本領(lǐng)。

　　2.討論如何保護(hù)腳

　　(這里幼兒調(diào)動已有經(jīng)驗(yàn)，說腳的本領(lǐng)時(shí)，回答主要是：腳能走路、跑步、上下樓梯、踢球、跳繩、騎車、跳舞。有個(gè)別小朋友說到：沒有手的人他們用腳也會寫字、拿東西呢。)

　　三、親子游戲：小腳取物接力賽

　　“剛才有小朋友說，有人能用腳來寫字、拿東西，那么你們能不能也用小腳來拿東西呢?現(xiàn)在請你們和爸爸媽媽一起來玩一個(gè)游戲。”

　　介紹游消稱與方法。

　　以小組為單位，四組幼兒與家長拉好手，分別站在場地兩邊，聽到信號，每組第一個(gè)幼兒及家長用腳夾住一沙包，單腳往前跳至對面，將沙包放進(jìn)小筐，然后站至隊(duì)尾，這時(shí)對面的排頭開始以同樣的方法往前跳，依次進(jìn)行，看哪隊(duì)最快。

　　(當(dāng)親子游戲“小腳取物接力賽”一開始，氣氛更為熱烈，家長也脫去了鞋襪，和孩子攙著手，各用單腳夾沙包，將沙包送入場地另一端的小筐里，看似簡單的動作，可有個(gè)別幼兒卻很難做到，用腳夾了半天也夾不起來，甚至有的人都很費(fèi)勁，腳好象不聽使喚，沙包老往下掉，引得家不時(shí)爆發(fā)出歡笑聲，“加油”聲不絕于耳。)

　　四、小腳丫的舞蹈

　　1.請一個(gè)老師穿著少數(shù)民族服裝表演跳竹竿舞，引起幼兒興趣。

　　“小朋友你們看，誰來了?王老師要表演什么給家看呢?”

　　2.讓幼兒欣賞音樂并練習(xí)基本節(jié)奏和動作。

　　3.請幼兒跳竹竿舞。

　　(敲竹竿的節(jié)奏，我們用了最簡單的.，竹竿變化的方法也是最基本的分開、并攏。雖然先帶小朋友進(jìn)行了節(jié)奏與動作的練習(xí)，可當(dāng)真有竹竿在舞動時(shí)，小朋友們還是膽怯了，不敢將腳跳進(jìn)竹竿中間，卻又非常想跳，這對幼兒來說，很具有挑戰(zhàn)性。看到幾個(gè)膽的孩子已經(jīng)順利地在竹竿中間跳動、穿梭，家才鼓足勇氣也跳進(jìn)竹竿中。幾次嘗試后，總算能合拍的跳了。這下，家的興致更高了，歡快的跳個(gè)不停。)

　　4.家長參與敲竹竿及跳竹竿舞。

　　(在歡快的鼓樂聲中，小朋友們進(jìn)行著“小腳丫的舞蹈”，踩著鼓點(diǎn)跳起竹竿舞，家長們被這恢的氣氛深深感染和吸引，也紛紛加入到孩子們的行列中，有的敲竹竿，有的跳起舞，頓時(shí)，活動室變成了恢的海洋。)

　　活動反思：

　　“小腳丫的游戲”這一活動，是我們在進(jìn)行有關(guān)小腳丫的系列活動后的一個(gè)綜合性活動，它既是對家長們的一次開放活動，也是個(gè)讓家長參與的親子活動。

　　我覺得活動有許多可取之處，主要有以下特點(diǎn)：

　　有效利用教育資源。活動對象源自于主體自身，內(nèi)容貼近生活，符合幼兒年齡特點(diǎn)，而且有一定挑戰(zhàn)性(如嘗試跳竹竿舞)，有助于調(diào)動幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建新的直接經(jīng)驗(yàn)。

　　活動形式豐富，內(nèi)容新穎，趣味性強(qiáng)，始終貫穿了游戲性，加上家長的參與活動，無一不激發(fā)起孩子們濃厚的興趣與主動性。因此活動效果比較好。

　　但我也感覺到了一點(diǎn)不足，即在幼兒“旅行”過后的交流表達(dá)中，我對他們的語言表述提升得還不夠，當(dāng)幼兒只講出磨光石子路“光光的”，有的幼兒說“還有點(diǎn)滑”時(shí)，我沒能及時(shí)將詞語“光滑的”豐富給他們，因此，我感覺有些欠缺，必須在以后的活動中加以彌補(bǔ)。

踩踏應(yīng)急演練方案范文篇9

　　一、活動目的

　　為了增強(qiáng)全園師幼的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結(jié)合我園實(shí)際，欲開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動”，本活動旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對突發(fā)事件，主要達(dá)到以下目的：

　　1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。

　　2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)能力。

　　二、活動時(shí)間：

　　20xx年3月19日下午

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　(一)應(yīng)急工作小組

　　組長：、

　　組員：、

　　(二)應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)組成

　　幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場應(yīng)急指揮。

　　1、應(yīng)急總指揮：

　　負(fù)責(zé)人：、

　　職責(zé)：組織應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施工作；負(fù)責(zé)發(fā)布啟動或者解除應(yīng)急行動的信息。

　　2、現(xiàn)場指揮：

　　負(fù)責(zé)人：、

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)及時(shí)向總指揮報(bào)告現(xiàn)場工作情況，保證現(xiàn)場行動與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào)。

　　3、通信聯(lián)絡(luò)組：

　　負(fù)責(zé)人：、

　　職責(zé)：根據(jù)情況及時(shí)撥打緊急電話“110”，如遇火災(zāi)時(shí)撥打“119”，保證通信聯(lián)絡(luò)暢通，保證各種指令信息能夠迅速、及時(shí)、準(zhǔn)確地傳達(dá)。

　　4、安全疏散組：

　　負(fù)責(zé)人：、

　　成員：、

　　職責(zé)：主要負(fù)責(zé)疏散現(xiàn)場的師生。

　　5、防護(hù)救護(hù)組

　　負(fù)責(zé)人：、(保健醫(yī)生)

　　組員：、

　　職責(zé)：、負(fù)責(zé)對受傷人員的實(shí)施救治和處置。、

　　根據(jù)據(jù)傷員情況撥打“120”，協(xié)助做好緊急救助工作，立即送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。

　　四、具體活動過程

　　(一)安全教育階段

　　各班根據(jù)班級實(shí)際情況對幼兒進(jìn)行防止踩踏安全教育，結(jié)合戶外活動課進(jìn)行實(shí)地多次訓(xùn)練，使幼兒了解活動概況，嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在演習(xí)中發(fā)生意外，確保幼兒

　　的'安全與活動的順利進(jìn)行。

　　(二)應(yīng)急演練

　　1、演練開始

　　(1)拉響警鈴后，全體教職工根據(jù)迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學(xué)樓，到指定地點(diǎn)集合。

　　(2)撤離路線：

　　一樓：大一班、大二班、小一班各自從教室南門進(jìn)行疏散。

　　二樓：小二班、中一班從東樓梯下樓，從正門進(jìn)行疏散；中二班從西樓梯下樓，從北小門進(jìn)行疏散。

　　(3)撤離方式：

　　1、嚴(yán)格按照規(guī)定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓(或行進(jìn))時(shí)，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時(shí)，班主任立即吹哨示意停止前進(jìn)，后面的幼兒應(yīng)立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成踩踏事故，確保安全。

　　2、各班幼兒全部安全撤離后到指定地點(diǎn)（學(xué)校北操場）集合，各班班主任迅速清點(diǎn)人數(shù)，并立即上報(bào)總指揮。

　　(4)演練活動結(jié)束后，及時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場總結(jié)。

踩踏應(yīng)急演練方案范文篇10

　　為加強(qiáng)幼兒園安全管理工作，防止幼兒因上課下課擁擠發(fā)生了踩踏意外事故，特制訂幼兒密集出入時(shí)防踩踏措施及應(yīng)急預(yù)案。

　　一、成立處置突發(fā)事件的領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：園長、校安管員

　　成員：各班班主任及配班教師

　　二、機(jī)構(gòu)職責(zé)：

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，制定應(yīng)急預(yù)案和落實(shí)各項(xiàng)措施，完善工作機(jī)制和應(yīng)急保障系統(tǒng)。

　　2、幼兒園園長要識別容易出現(xiàn)踩踏的風(fēng)險(xiǎn)所在，重點(diǎn)防范，運(yùn)用各種形式，加強(qiáng)對幼兒行為規(guī)范教育、安全教育、守秩序教育、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

　　3、幼兒園園長要經(jīng)常性地對幼兒園教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備以及場地、房屋和設(shè)備進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通。

　　4、健全幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　5、安全負(fù)責(zé)人履行值日工作職責(zé)，堅(jiān)守幼兒園，有事外出必須告知另外安全負(fù)責(zé)人，或請其他負(fù)責(zé)人代履行值日工作職責(zé)。

　　6、印制全園教師通訊錄，并定期核對電話號碼，確保通訊錄中能有一個(gè)電話暢通。

　　7、學(xué)生密集出入時(shí)，每個(gè)出入口安排一名教師維持秩序。

　　三、教師職責(zé)及對幼兒的`安全教育要求

　　1、各班主任要經(jīng)常對幼兒進(jìn)行文明禮儀教育，教育幼兒在走廊通過時(shí)要靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生，對有違規(guī)的幼兒要給予批評教育，責(zé)令其改正錯誤行為。

　　2、在上課期間，走廊門都要打開，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)等問題，便于幼兒及時(shí)有效地疏散。

　　3、幼兒在經(jīng)過走廊發(fā)生了踩踏等安全事故時(shí)，所在教師要及時(shí)組織疏導(dǎo)，防止事故進(jìn)一步擴(kuò)大。

　　4、一旦發(fā)生了踩踏等安全事故，值班教師或所在老師要馬上報(bào)告園長，同時(shí)根據(jù)傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫(yī)院進(jìn)行搶救處理。

　　5、教師都有責(zé)任教育幼兒遵守幼兒園規(guī)定，特別是對走廊應(yīng)該注意安全的問題要經(jīng)常講，以引起幼兒的高度重視。

　　6、上課期間一旦發(fā)生火情，所有老師都有責(zé)任及時(shí)報(bào)告園長，并負(fù)責(zé)組織好本班幼兒，做好疏散等工作，還要馬上組織人力搶救，但不能要求幼兒走近危險(xiǎn)地方；要及時(shí)切斷電源和火源，防止火勢的進(jìn)一步蔓延。要及時(shí)電話報(bào)警（電話：119）。同時(shí)組織幼兒疏散，防止損失擴(kuò)大。

　　7、在出現(xiàn)緊急情況的時(shí)候，在場的教師和園長要注意按照應(yīng)急疏散指示、標(biāo)志和圖示進(jìn)行合理正確的疏散幼兒。

踩踏應(yīng)急演練方案范文篇11

　　為檢驗(yàn)幼兒園防踩踏事故應(yīng)急預(yù)案效果，進(jìn)一步做好幼兒防踩踏教育，我園決定開展防踩踏應(yīng)急疏散演練，具體方案如下：

　　一、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

　　成立緊急疏散安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　成員：

　　1）辦公室：負(fù)責(zé)對房屋倒塌安全事故應(yīng)急信息接受、核實(shí)、處理、通報(bào)、報(bào)告。掌握房屋倒塌安全事故情況。做好現(xiàn)場拍照，詳細(xì)記錄事故現(xiàn)場原貌。妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證。

　　2）保安：負(fù)責(zé)拉響警鈴、計(jì)時(shí)。

　　3）各班老師：各班老師負(fù)責(zé)疏散幼兒后應(yīng)及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組，排查遺漏幼兒。

　　4）保健老師：傷病救助，發(fā)生事故后，有傷病幼兒的，應(yīng)及時(shí)撥打醫(yī)警：120，將傷病人員及時(shí)送往醫(yī)院進(jìn)行搶救。

　　5）安全管理人：組織有后勤人員對事故發(fā)生地進(jìn)行搶救和支援；協(xié)助做好對預(yù)案實(shí)施工作，后勤保障工作，以及搶險(xiǎn)準(zhǔn)備保障工作。

　　6）各樓梯值班人員：組織各班幼兒疏散到安全地帶。

　　舊教學(xué)樓：西樓梯：；東樓梯：

　　7）應(yīng)急響應(yīng)期間，全體人員在職在位，領(lǐng)導(dǎo)小組成員，及辦公室成員，24小時(shí)保持通信暢通。

　　二、疏散路線：

　　舊教學(xué)樓：12個(gè)班

　　疏散次序：大一班、大二班、大三班、大四班直接從舊教學(xué)樓東出口疏散，大五班、大六班、中三班、中四班從東樓梯疏散下來到一樓舊教學(xué)樓東出口疏散，中一班、中二班、中五班、中六班從舊教學(xué)樓西樓梯口下來，從新教學(xué)樓北出口出。

　　三、疏散要求與注意事項(xiàng)：

踩踏應(yīng)急演練方案范文篇12

　　一、活動目的

　　為了增強(qiáng)全圓師生的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結(jié)合我園實(shí)際，決定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動”。本活動旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對突發(fā)事件，主要達(dá)到以下目的'：

　　1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。

　　2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍靜、齊、快；了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)能力。

　　二、活動時(shí)間：

　　11月15日

　　三、活動組織

　　（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組

　　長：王吉春

　　副組長：杜萌

　　組

　　員：各班主任

　　（二）職責(zé)分工

　　總指揮：王吉春

　　指揮全體教職員工到崗：杜萌

　　宣傳：王方

　　帶領(lǐng)各班幼兒按指定線路撤離：各班主任、課任教師。

　　四、具體活動過程

　　本次活動分兩個(gè)階段：

　　（一）教育訓(xùn)練階段

　　各班教育訓(xùn)練，：各班主任根據(jù)本班實(shí)際情況對幼兒進(jìn)行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項(xiàng)的輔導(dǎo)、教育與訓(xùn)練。要求隊(duì)伍做到靜、齊、快：從演練開始（警報(bào)拉響）到回教室止，自始至終不講話，隊(duì)伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個(gè)過程嚴(yán)肅認(rèn)真。并結(jié)合戶外活動課進(jìn)行實(shí)地多次訓(xùn)練到位，使幼兒了解活動概況，嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在演習(xí)中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動的順利進(jìn)行。

　　（二）應(yīng)急演練

　　A）全體師生撤離

　　1、撤離路線：

　　各班從班級前門撤離到廣場，整齊地站立在原先集會的位置。

　　2、撤離要求：

　　（警報(bào)拉響）全體師生聽到警報(bào)聲：

　　⑴、3分鐘內(nèi)全體教職員工到崗，指揮幼兒撤離。

　　⑵、5分鐘內(nèi)各班幼兒在班主任的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離。

　　⑶、8分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到大操場。

　　要求：班主任在幼兒隊(duì)伍的前面，，課任教師在隊(duì)伍的最后面。

　　3、清點(diǎn)人數(shù)：

踩踏應(yīng)急演練方案范文篇13

　　一、演練目的

　　為了提高全園師生的應(yīng)急意識和能力，讓幼兒掌握基本的'應(yīng)急疏散技能，增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失。根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況，在園內(nèi)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，希望各班教師認(rèn)真組織幼兒，全體教師積極參與，明確分工，協(xié)同合作，圓滿完成應(yīng)急疏散演練。特制方案如下：

　　二、演練時(shí)間

　　20xx年9月17日—20日隨機(jī)進(jìn)行演練(如遇特殊天氣，時(shí)間順延)

　　三、參加人員：

　　全園教職工及幼兒

　　四、演練指揮領(lǐng)導(dǎo)小組及分工

　　1、組長：

　　2、副組長：

　　3、成員：

　　及全體老師

　　4、各班疏散成員：由各班老師及保育員輔助進(jìn)行

　　5、樓道小組成員：

　　（1）北樓（東側(cè)）一樓至二樓：一樓通道口由中二班x老師負(fù)責(zé)，二樓平臺處由大三班x老師負(fù)責(zé)，三樓樓平臺處由大二班x老師負(fù)責(zé)。

　　（2）北樓（西側(cè)）一樓至二樓：一樓通道口由中一班x老師負(fù)責(zé)，二樓平臺處由大四班x老師負(fù)責(zé)，三平臺處由大一班xx老師負(fù)責(zé)。

　　（3）南樓（東側(cè)）一樓至二樓：一樓通道口由小三班x老師負(fù)責(zé)，二樓平臺處由小二班x老師負(fù)責(zé)，三樓平臺處由中三班x老師負(fù)責(zé)。

　　（4）南樓（西側(cè)）一樓至二樓：一樓通道口由小四班x老師負(fù)責(zé)，二樓平臺處由小一班x老師負(fù)責(zé)，三樓平臺處由中四班x老師負(fù)責(zé)。

　　6、各班疏散路線及安全地點(diǎn)：都往樓下安全出口疏散，

　　到操場集合。

　　五、演練內(nèi)容及程序

　　1、總指揮發(fā)出信號后，在教師的指揮下，幼兒緊急、有序地到樓梯口向園內(nèi)安全區(qū)域撤離。主班老師為該班的第一指揮，各疏散人員和保育員在第一時(shí)間趕到樓梯口，協(xié)助指揮幼兒，一起撤離。必須在確定自己負(fù)責(zé)的樓層與班級教室里無任何人員時(shí)方可撤離。

　　2、幼兒到達(dá)指定地點(diǎn)后由齊主任指揮各班教師維持好各班幼兒紀(jì)律，清點(diǎn)人數(shù)，并報(bào)告總指揮。

　　3、總指揮對本次的演練進(jìn)行小結(jié)。

　　4、全部演練結(jié)束后，各班幼兒在本班教師的帶領(lǐng)下按原路返回教室，繼續(xù)進(jìn)行正常教學(xué)活動。

　　六、演練注意事項(xiàng)

　　1、對不能參加演練的幼兒，要提前想總指揮報(bào)告。并提前將該幼兒護(hù)送到園內(nèi)的安全區(qū)域。

　　2、演練前各班教師要有目的地將疏散的知識滲透給幼兒，為正式演練打下基礎(chǔ)。

　　3、演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員，各班教師必須各就各位，如有幼兒摔倒可立即終止演練，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏事故。

　　4、演練撤離是不分班級先后，幼兒下樓梯時(shí)可以不排隊(duì)，做到迅速有序，不慌張。

　　5、疏散小組成員，各班教師就進(jìn)樓梯口旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直到最后一名幼兒離開后才能離開，離開前各個(gè)樓梯口負(fù)責(zé)人檢查所負(fù)責(zé)樓梯是否有人。

　　6、如發(fā)生演練意外事故，立即報(bào)告總指揮，第一時(shí)間啟動《幼兒園突發(fā)事故應(yīng)急處理預(yù)案》，第一時(shí)間救護(hù)傷員。

踩踏應(yīng)急演練方案范文篇14

　　防踩踏演練方案為貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的基本方針，切實(shí)保障廣大師生尤其是學(xué)生在校的人身安全，提高師生在遭遇重大突發(fā)事件或自然災(zāi)害時(shí)的應(yīng)對能力，為使災(zāi)害帶來的損失降到最低點(diǎn)，故擬定在全校范圍內(nèi)舉行一次防踩踏演練，具體防踩踏預(yù)案如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故，特別是群死群傷惡性事故為目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化管理，全面落實(shí)消防安全責(zé)任，確保學(xué)校的消防安全。

　　二、演練目的'：

　　為了貫徹落實(shí)上級教育部門有關(guān)加強(qiáng)校園安全的文件精神，為加強(qiáng)學(xué)校的消防安全，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護(hù)人、財(cái)、物的安全，加強(qiáng)學(xué)生消防安全知識，本著“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的宗旨，切實(shí)做好防火、滅火工作，特制定消防安全應(yīng)急預(yù)案。通過消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識，做到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的。

　　三、災(zāi)害預(yù)設(shè)：

　　當(dāng)校園的一教室因冬季取暖突然失火時(shí)，在火光、濃煙之中，學(xué)生會產(chǎn)生驚恐失措現(xiàn)象，或慌不擇路發(fā)生擁擠，或縮成一團(tuán)任火蔓延。可能發(fā)生學(xué)生被燒死、踩死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。

　　四、組織機(jī)構(gòu)：

　　1、指揮部學(xué)校成立滅火和防踩踏指揮部。

　　總指揮：湯臻校長成員：王友明房從東劉先華

　　2、義務(wù)消防隊(duì)組長王友明王成松李光杰崗位職責(zé)：

　　（1）熟悉并能使用學(xué)校配制的消防器材，掌握滅火知識（事先練習(xí)，演習(xí)前準(zhǔn)備好材料，演習(xí)時(shí)向?qū)W生示范）。

　　（2）據(jù)學(xué)校防踩踏預(yù)案，組織師生疏散演練。

　　（3）實(shí)戰(zhàn)時(shí)現(xiàn)場滅火、搶救被困學(xué)生和救護(hù)傷員。

　　職責(zé)：指揮學(xué)生疏散撤離，做好人員和物資的疏散自救工作。

　　五、前期準(zhǔn)備階段宣傳發(fā)動和培訓(xùn)階段（10月12日止）

　　1、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制訂《南嵐小學(xué)消防安全應(yīng)急演練預(yù)案》，通盤籌劃和指揮火災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)演練。

　　2、組建學(xué)校義務(wù)消防隊(duì)。由行政、后勤、課任教師、等組成學(xué)校義務(wù)消防隊(duì)（以男性為主），學(xué)習(xí)消防器材使用方法，并組織校義務(wù)消防隊(duì)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。

　　3、落實(shí)相關(guān)安全措施。重點(diǎn)是安全疏散設(shè)施管理情況，消防設(shè)施、器材維護(hù)管理情況，以及火災(zāi)隱患整改，用火、用電安全檢查，燃?xì)夂碗姎庠O(shè)備檢查等。

　　4、對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。向?qū)W生宣傳開展消防安全教育的意義、應(yīng)急自護(hù)辦法等，對學(xué)生開展消防知識、技能的宣傳教育。教育學(xué)生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標(biāo)志的器物、不撥弄公共場所開關(guān)，不擅自使用電器。教育學(xué)生在火災(zāi)發(fā)生時(shí)嚴(yán)禁學(xué)生擁護(hù)逃生，不提倡學(xué)生參加救火工作。

　　5、班主任利用主題班會課，提前講解有關(guān)防火、救火、救人資料，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)知識，開展消防滅火自救培訓(xùn)。并進(jìn)行以班級為單位的疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進(jìn)行自救逃生練習(xí)。教育學(xué)生發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能夠做到：

　　①遇火不慌，頭腦冷清。

　　②判明情況，思考對策。

　　③積極自救，互幫互助。

　　④聽從指揮，有序疏散。

　　6、后勤部門提前在操場上劃定安全警戒線，檢查滅火器及滅火相應(yīng)的消防器材和設(shè)備，平時(shí)負(fù)責(zé)管理，讓這些器材處于正常狀態(tài)。

　　六、應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練。

　　防踩踏演練日期：20xx年9月15日下午第二節(jié)課。要求：

　　1、聽到報(bào)警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責(zé)。

　　2、各班主任按學(xué)生疏散路線圖送學(xué)生有條不紊地向安全區(qū)（操場）疏散，同時(shí)要查清現(xiàn)場是否有遺漏人員。學(xué)生撤離時(shí)要求做到到排隊(duì)迅速、快速而有秩序的撤離，每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴4、撤離后在操場集中排隊(duì)，各班班長協(xié)助教師清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，并及時(shí)上報(bào)給班主任。班主任整理并清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，及時(shí)上報(bào)給現(xiàn)場指揮。

　　3、由義務(wù)消防隊(duì)成員向?qū)W生介紹滅火器使用方法，并演練。

　　4、學(xué)生代表實(shí)際操作滅火器使用方法。

　　5、在警報(bào)戒除前，各組人員協(xié)助班主任維持學(xué)生在安全區(qū)內(nèi)的秩序。警報(bào)戒除后，各班按次序回班負(fù)責(zé)疏散的老師要確保（提醒）學(xué)生有序撤離，學(xué)生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。

踩踏應(yīng)急演練方案范文篇15

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，嚴(yán)防校園擁擠踩踏意外的發(fā)生，切實(shí)保障廣大學(xué)生的人身安全，結(jié)合我校實(shí)際，特制定預(yù)防校園擁擠踩踏意外工作方案。

　　一、成立預(yù)防擁擠踩踏意外工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長:

　　副組長:

　　成員:

　　二、加強(qiáng)教學(xué)樓樓梯安全護(hù)導(dǎo)工作

　　為了加強(qiáng)樓梯安全工作，預(yù)防學(xué)生擁擠踩踏意外的發(fā)生，安排了每一層樓、每一天的課間安全護(hù)導(dǎo)人員，認(rèn)真護(hù)導(dǎo)，尤其在升旗儀式、課間操及大型活動時(shí)，護(hù)導(dǎo)老師更要認(rèn)真負(fù)起安全護(hù)導(dǎo)的責(zé)任，校領(lǐng)導(dǎo)定期到教學(xué)樓各樓層進(jìn)行巡視督查。

　　三、加強(qiáng)教育，提高珍愛生命意識。

　　1、加強(qiáng)對教職工的宣傳教育。領(lǐng)導(dǎo)小組定期組織召開安全防踩踏專題會和全校教職工安全教育專題會，學(xué)習(xí)安全常識，布置、總結(jié)安全工作，杜絕各類事故的發(fā)生。強(qiáng)化安全意識，并切實(shí)履行好自己的職責(zé)，建立起“全員負(fù)責(zé)，人人參與”的學(xué)校安全工作體系。刊出安全板報(bào)，強(qiáng)調(diào)樓梯安全護(hù)導(dǎo)的重要性，讓每一個(gè)教職工真正認(rèn)識到學(xué)校安全無小事，安全警鐘長鳴。

　　2、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。

　　(1)充分用好宣傳陣地。通過校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、黑板報(bào)、等宣傳媒體工具，向?qū)W生進(jìn)行了預(yù)防擁擠踩踏意外的.專題安全教育，教育學(xué)生在升旗儀式、課間操及大型校園活動時(shí)，上下樓梯遵守秩序，提高學(xué)生的安全意識和防范能力。

　　(2)組織開展各類活動。為了讓學(xué)生真正明白安全對自己、對他人、對家庭的重要性，每期由少先大隊(duì)部牽頭，組織預(yù)防擁擠踩踏主題班隊(duì)會一次，各班班主任要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生不在樓梯間擁擠、打鬧、搞惡作劇，上下樓梯相互禮讓，不跑、不爭，上下要靠右行，不逆行，不在樓梯扶手上滑行，遵守秩序，注意安全，遇到突發(fā)事件要沉著、冷靜，聽從老師指揮。每月組織學(xué)生辦一期以安全教育為主題的手抄報(bào)。通過豐富多彩的活動的開展，讓學(xué)生充分認(rèn)識到發(fā)生擁擠踩踏意外的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施。

　　(3)學(xué)校每期制定應(yīng)急疏散預(yù)案，組織學(xué)生疏散演練一次，提高學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的實(shí)際能力。

　　四、定期檢查，消除安全隱患。

　　在樓梯間設(shè)置指示、警示標(biāo)志，后勤每月一次落實(shí)專人校園安全排查、檢修，檢查教學(xué)樓樓梯、扶手、樓梯間照明設(shè)施，及時(shí)消除安全隱患，確保樓道、樓梯通暢、安全。

踩踏應(yīng)急演練方案范文篇16

　　教學(xué)目的：

　　1、通過了解世界各地慘不忍睹的踩踏事件，讓學(xué)生認(rèn)識其后果的嚴(yán)重性和事故發(fā)生原因。

　　2、通過知識問答，讓學(xué)生知道遇有緊急情況如何應(yīng)對，防止踩踏事件的發(fā)生。

　　3、通過防踩踏演習(xí)，把安全知識落到實(shí)處。

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題

　　(多媒體展示踩踏事件的新聞報(bào)道、圖片、視頻)

　　觀看了國內(nèi)外、校內(nèi)外發(fā)生的觸目驚心的有代表性的踩踏事件。讓學(xué)生說出看后的感受。

　　二、同學(xué)發(fā)言，分析原因

　　1、發(fā)生踩踏事故的原因

　　師提出問題：聯(lián)系上面出現(xiàn)的視屏，分析導(dǎo)致踩踏事故的'原因是什么?

　　2、容易發(fā)生踩踏事故的場所

　　三、聯(lián)系實(shí)際，尋找隱患

　　問題：在我們的校園里，哪些地方可能發(fā)生踩踏事件?(學(xué)生小組討論、代表發(fā)言，評選安全小組)得出：

　　(一)在我們學(xué)校踩踏事故的誘發(fā)因素存在：

　　四、解決問題，消除隱患

　　問題：為了我們的生命安全，我們在上下樓梯時(shí)應(yīng)該注意什么?(請同學(xué)自由發(fā)言)教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)梳理并課件出示下面的做法：

　　1、上下樓梯要相互禮讓，遵守秩序，靠右行走。

　　2、在上操、集合等上下樓活動中，不求快，要求穩(wěn)。

　　3、在樓梯間不打鬧、不搞惡作劇等。

　　五、完成問答，提高認(rèn)識

　　問答題(學(xué)生分組討論、代表發(fā)言、教師補(bǔ)充，最后評出安全小組)俗話說不怕一萬，就怕萬一，萬一我們面臨危險(xiǎn)情況怎么辦?如：

　　1、發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時(shí)，應(yīng)該馬上避到一旁，還是快跑?為什么?

　　2、遭遇擁擠的人流時(shí)，鞋子被踩掉或鞋帶開了怎么辦?

　　3、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了怎么辦?

　　4、若被推倒怎么辦?

　　(全班同學(xué)模擬動作)

　　五、實(shí)際行動，形成能力

　　防踩踏演習(xí)(評出安全團(tuán)隊(duì))

　　(模擬出操時(shí)大量學(xué)生同時(shí)下樓時(shí)的情景)

　　七、全課總結(jié)

　　說說通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?

　　教學(xué)反思：

　　防止學(xué)生發(fā)生踩踏事故是校園安全工作的一個(gè)重要方面，學(xué)校的樓梯是發(fā)生踩踏事故的主要地點(diǎn)，為了提高學(xué)生的防患意識，設(shè)計(jì)了《公共場所防踩踏》這節(jié)課。通過教學(xué)，學(xué)生體會到發(fā)生踩踏事故的嚴(yán)重性，體會到防止踩踏事故的重要性，知道了學(xué)校存在發(fā)生踩踏事件的地點(diǎn)，懂得了如何防止在校園內(nèi)發(fā)生踩踏事故，學(xué)生也通過演練和模擬動作提高了能力，達(dá)到了教學(xué)的目的。

踩踏應(yīng)急演練方案范文篇17

　　為了保護(hù)師生員工人身、財(cái)產(chǎn)和公共財(cái)產(chǎn)安全，提高滅火戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)水平和快速反應(yīng)能力，贏得戰(zhàn)機(jī)，及時(shí)有效的撲滅火災(zāi)，迅速疏散人員，將危害控制在最小范圍，損失減少到最低限度，特制定本應(yīng)急滅火疏散預(yù)案。

　　一、成立組織機(jī)構(gòu)：

　　二、火災(zāi)應(yīng)急處置程序

　　1、幼兒園師生員工一旦發(fā)現(xiàn)幼兒園發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)立即報(bào)警（一是向“119”報(bào)警；二是向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)警；三是向發(fā)生火災(zāi)班組或周圍師生報(bào)警）。

　　2、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)警后，應(yīng)立即趕往火災(zāi)現(xiàn)場，組織實(shí)施指揮工作，迅速集結(jié)人員，對滅火工作進(jìn)行任務(wù)分配。

　　3、總指揮可根據(jù)火勢情況，決定采取破拆、停電、供水和尋求相鄰單位支援等措施。

　　4、迅速收集各班工作情況，公安消防隊(duì)到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場后，立即匯報(bào)火災(zāi)現(xiàn)場實(shí)況，聽從公安消防隊(duì)指揮員分工，組織幼兒園保教人員配合公安消防隊(duì)進(jìn)行火災(zāi)撲救工作。

　　5、火災(zāi)撲滅后，保護(hù)好火災(zāi)現(xiàn)場，做好善后工作。

　　三、報(bào)警程序

　　1、無論任何班組發(fā)現(xiàn)火災(zāi)應(yīng)立即向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和“119”公安消防隊(duì)報(bào)警；

　　2、正確的報(bào)警方法：

　　發(fā)現(xiàn)起火源，應(yīng)當(dāng)保持冷靜，火警電話為全國統(tǒng)一號碼“119”。撥通后，應(yīng)當(dāng)向接警的公安人員簡明講清楚以下幾個(gè)內(nèi)容：

　　①報(bào)警人姓名、住址、工作單位、聯(lián)系電話號碼；

　　②失火的準(zhǔn)確地理位置；

　　③能夠了解的失火情況，如：起火時(shí)間、燃燒的特征、火勢大小、有無被困人員、有無重要物品、失火周圍有何重要建筑，消防車如何方便地進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場等等；

　　④耐心回答“119”接警人員的詢問；

　　⑤打完電話，應(yīng)組織人員到各個(gè)路口引導(dǎo)消防車和消防隊(duì)員快速進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場。

　　3、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)警后，應(yīng)立即趕赴火災(zāi)現(xiàn)場，并及時(shí)通知事故發(fā)生班組值班人員或電工切斷著火部位的電源，組織相關(guān)人員迅速集結(jié)，按本預(yù)案組織實(shí)施，并及時(shí)向上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

　　4、門衛(wèi)值班人員應(yīng)在火災(zāi)事故期間，嚴(yán)格控制出入車輛和人員。

　　四、撲救初期火災(zāi)的程序和措施

　　1、指揮人員統(tǒng)一指揮，實(shí)施滅火。在指揮人員尚未到達(dá)的情況下，就近利用消防水源和滅火器材迅速撲救火災(zāi)，防止火勢蔓延（此時(shí)各班組的消防器材可以統(tǒng)一調(diào)用，事后由幼兒園補(bǔ)充）。

　　2、如發(fā)現(xiàn)有人員被火勢圍困，應(yīng)先救人，后救火；如發(fā)現(xiàn)有易燃易爆危險(xiǎn)物品受到火勢威脅時(shí)，應(yīng)迅速組織人員將易燃易爆物品轉(zhuǎn)移到安全地點(diǎn)。

　　火場尋人方法，主要有大聲呼喚和深入內(nèi)部尋找兩種。進(jìn)入火場救人，要選擇最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆門窗或墻壁；遇有火場煙霧較濃、視線不清時(shí)，可以爬行前進(jìn)，并采取呼喊、查看、細(xì)聽、觸摸等方法尋找被困人員。深入火場尋人，要注意在出入口通道、走廊、門窗邊、床上床下、墻角、櫥柜、桌下等容易掩蔽的地方發(fā)現(xiàn)人員。救人時(shí)應(yīng)注意安全，進(jìn)入火場要帶手電和繩子。火場煙霧彌漫，沒有防毒面具，可用濕毛巾捂嘴，防止中毒。可用棉被、毯子浸水后蓋在身上，防止灼傷。

　　3、如起火物為油漆、香蕉水等易燃易爆物品，應(yīng)在確定無爆炸危險(xiǎn)的情況下，用干粉滅火器、沙石等物品進(jìn)行撲救，用水將周圍的可燃物品淋濕，嚴(yán)禁用水撲救香蕉水等易燃易爆物品；如不能確定有無爆炸危險(xiǎn)，應(yīng)在安全地點(diǎn)做好準(zhǔn)備的情況下，等待公安消防指揮人員的調(diào)令和火場指揮員的命令。

　　4、在公安消防隊(duì)到達(dá)火場后，應(yīng)聽從公安消防部門的指揮人員的指揮，配合滅火工作。

　　五、應(yīng)急疏散組織程序和措施

　　1、在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，先疏散被火勢圍困的人員，其次再進(jìn)行受火勢圍困的物資疏散。疏散時(shí)，要注意疏散人員自己的安全，疏散后的物資要放在不影響消防車通道和利于火災(zāi)撲救的安全地點(diǎn)，疏散物資的放置點(diǎn)要留有1至2名人員看守，防止疏散后有物資形成新的火點(diǎn)。

　　2、在疏散時(shí)，要先疏散容易起火物資和貴重物資。

　　3、在公安消防隊(duì)到達(dá)火場后，應(yīng)聽從公安消防人員的指揮進(jìn)行疏散工作。

　　六、救護(hù)工作

　　1、保健醫(yī)要迅速組織人員準(zhǔn)備好搶救器械、藥品等，迅速趕赴火災(zāi)現(xiàn)場，一旦有人受傷緊急實(shí)施搶救。

　　2、如有人受傷或中毒，應(yīng)根據(jù)傷勢情況處理，必要時(shí)撥打“120”救護(hù)車。

　　七、安全防護(hù)警戒程序和措施

　　1、門衛(wèi)在接到火警后，應(yīng)首先控制車輛和無關(guān)人員進(jìn)入幼兒園，同時(shí)迅速通知幼兒園門口停放的車輛離開。

　　2、應(yīng)派一名同志到主要路口引導(dǎo)消防車和消防隊(duì)員快速進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場。

　　3、火災(zāi)撲滅后，要全面檢查現(xiàn)場，消滅遺留火種，并派人保護(hù)好火災(zāi)現(xiàn)場，等待公安消防監(jiān)督人員對火場進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查。

　　八、火災(zāi)原因調(diào)查

　　1、火災(zāi)原因調(diào)查組由總指揮任組長，其它成員擔(dān)任組員，其任務(wù)是：對發(fā)生每一起火災(zāi)，特別是重、特大火災(zāi)，都要及時(shí)查明原因，或協(xié)助消防部門查明原因，堅(jiān)持“三不放過”（原因沒有查清不放過，事故責(zé)任和群眾沒有受到教育不放過，沒有落實(shí)防范措施不放過）的原則，進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

　　2、調(diào)查火災(zāi)原因的方法和步驟：

　　（1）保護(hù)現(xiàn)場；

　　（2）認(rèn)真調(diào)查訪問；

　　（3）仔細(xì)檢查現(xiàn)場；

　　（4）配合消防部門進(jìn)行技術(shù)鑒定；

　　（5）配合進(jìn)行分析認(rèn)定原因，認(rèn)定火災(zāi)原因，包括起火時(shí)間，起火部位和起火點(diǎn)、起火物和起火源，火災(zāi)性質(zhì)和責(zé)任。要求：認(rèn)定有據(jù)，否定有理，正面能認(rèn)定，反面推不倒。

　　（6）寫出調(diào)查報(bào)告，即經(jīng)過綜合分析認(rèn)定，要把確定的火災(zāi)原因，火災(zāi)責(zé)任和應(yīng)吸取的教訓(xùn)，寫成火災(zāi)事故調(diào)查報(bào)告，并存檔。

踩踏應(yīng)急演練方案范文篇18

　　一、演練內(nèi)容

　　指揮全體師生安全疏散

　　二、演練時(shí)間

　　20xx年10月30日

　　三、演練程序

　　主副班教師先帶本班幼兒在活動室候命，負(fù)責(zé)疏散人員聽到報(bào)警后，立即到指定的地點(diǎn)，維持秩序，加強(qiáng)疏散管理。

　　四、參加演練人員

　　全園教職工

　　五、演練指揮小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各班班主任

　　六、負(fù)責(zé)疏散的`管理人員：

　　發(fā)布疏散命令：

　　一樓東門：

　　一樓西門：

　　二樓東樓梯：

　　三樓西樓梯：

　　疏散集結(jié)地負(fù)責(zé)人：

　　七、應(yīng)急處置分工：

　　總指揮：電話：

　　副指揮：電話：

　　信息聯(lián)絡(luò)：電話：

　　現(xiàn)場保衛(wèi)：電話：

　　疏散安置：電話：

　　救援：（）、

　　醫(yī)療救治：電話：

　　后勤保障：電話：

　　調(diào)查處理：

　　八、疏散路線：

　　1、一樓兩個(gè)班：中一在活動室南門往外跑，中二班也在活動室南門往外跑。

　　2、二樓四個(gè)班：中三班、大四班靠東樓梯下樓往外跑，中四班、大三班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場。

　　3、三樓兩個(gè)班：大一班靠東樓梯下樓往外跑，大二班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場。

　　在疏散過程中，副班老師在隊(duì)伍前引領(lǐng)，班主任斷后，其他教師在中間，負(fù)責(zé)確保全部孩子疏散，要求幼兒有秩序的依次快速、安全下樓，疏散到幼兒園操場南頭。

　　注意：各班孩子在操場距離南墻三米處集結(jié)。自東向西排列：（中一中二居中）

　　九、演練啟動方式

　　演練開始以廣播疏散命令為號：“防踩踏疏散演練開始，各班立即組織孩子疏散！”聽到命令后，負(fù)責(zé)疏散人員應(yīng)立即到崗，現(xiàn)場指揮，根據(jù)實(shí)際情況靈活掌握疏散，疏散師生要聽從疏散人員的指揮。班主任與配班教師一起帶領(lǐng)本班幼兒按照疏散線路快速撤離到幼兒園安全地帶。

　　十、人數(shù)清點(diǎn)

　　各班班主任撤離到操場后立即清點(diǎn)人數(shù)，清點(diǎn)無誤后向報(bào)告安全疏散人數(shù)。落實(shí)各班無遺漏幼兒后向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

　　十一、活動總結(jié)

踩踏應(yīng)急演練方案范文篇19

　　為了有效預(yù)防和消除本校園擁擠、踩踏意外的發(fā)生，保證廣大師生身體健康與生命安全，根據(jù)縣教育局教體通字〔20xx〕13號《關(guān)于開展學(xué)校幼兒園汛期安全大檢查的通知》要求，我校結(jié)合工作實(shí)際，學(xué)校安全辦在我校開展防擁擠踩踏“六個(gè)一”活動。

　　一、活動時(shí)間

　　活動時(shí)間：20xx年6月11日至15日。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　學(xué)校成立20xx年澇坡鎮(zhèn)中心小學(xué)“安全防踩踏”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，人員如下：

　　組長：朱龍泉副組長：王彬高現(xiàn)迎崔永峰

　　成員：李守余王海磊徐田麗等各班班主任

　　三、“六個(gè)一”活動安排

　　1、上一節(jié)防踩踏安全教育主題班隊(duì)會（6月11日主題班會，學(xué)校將組織檢查）。班主任老師結(jié)合安全辦下發(fā)的防踩踏教育材料上一堂防踩踏安全教育課。教育學(xué)生集體活動時(shí)上下樓要按秩序行走，遇突發(fā)事件要沉著、不慌張，冷靜聽從老師指揮，做到有組織的.撤離現(xiàn)場。

　　2、開展了一次防踩踏訓(xùn)練。（6月11日至15日）

　　為避免發(fā)生擁擠、踩踏意外，學(xué)校組織各班進(jìn)行上下樓梯訓(xùn)練，有德育處、安全辦負(fù)責(zé)實(shí)施。要求學(xué)生在上下樓梯時(shí)嚴(yán)禁與前后學(xué)生發(fā)生身體接觸并保持一定距離；在上操、集合等上下樓梯的活動中，不強(qiáng)調(diào)快速、整齊，適當(dāng)錯開時(shí)間，分班級、分位置逐次上下樓，并安排人員在樓梯間負(fù)責(zé)維持秩序，管理學(xué)生。對違反相關(guān)規(guī)定的學(xué)生給予嚴(yán)厲批評教育。

　　3、進(jìn)行一次防踩踏常識圖展。

　　為防止學(xué)生上下樓出現(xiàn)擁擠踩踏現(xiàn)象，學(xué)校在樓梯處、宣傳欄張貼部分圖文并茂的防踩踏常識圖展，讓學(xué)生在觀看中受到教育。

　　4、進(jìn)行一次安全隱患全面排查（6月11日）。安全辦組織人員對學(xué)校樓梯、扶手、走廊、門廳進(jìn)行一次安全隱患檢查，全面排除隱患，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)綠色安全通道。

　　5、各班出一期防擁擠踩踏為主題的黑板報(bào)（6月15日安全辦、政教處檢查）。

　　6、更新張貼樓梯護(hù)導(dǎo)值班表一張。明確責(zé)任，各司其職。

　　四、活動要求

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，全體重視。學(xué)校成立的安全防踩踏領(lǐng)導(dǎo)小組要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，對各項(xiàng)活動進(jìn)行認(rèn)真督促檢查，尤其是對各年級的上下樓梯訓(xùn)練，領(lǐng)導(dǎo)小組要到場負(fù)責(zé)，確保時(shí)間、效果的落實(shí)。

　　2、各班班主任要按方案對本班學(xué)生進(jìn)行教育。

　　3、通過一系列活動的開展，提高我校廣大師生防擁擠踩踏的安全意識，進(jìn)一步樹立“學(xué)校安全至上”的思想。通過檢查也進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作責(zé)任制和各項(xiàng)工作制度，對安全工作常抓不懈，防患于未然，杜絕學(xué)校各類事故發(fā)生。

踩踏應(yīng)急演練方案范文篇20

　　一、基本情況

　　我校主體建筑有一幢教學(xué)樓、一幢宿舍樓，其中教學(xué)樓是二層并且二層有兩個(gè)年級39名學(xué)生，有一個(gè)樓梯口。但如果遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件，學(xué)生驚慌失措蜂擁而至，為了避免湖北省襄陽薛集鎮(zhèn)秦集小學(xué)踩踏意外的再次發(fā)生，我校決定搞一次防踩踏緊急疏散安全演練。

　　二、演練目的：

　　為加強(qiáng)生命教育，努力提升全校教師和學(xué)生安全意識和自護(hù)自救能力，尤其是提高學(xué)生的安全自救與安全防范意識，創(chuàng)建一個(gè)平安、文明、和諧的校園。

　　三、演練時(shí)間：

　　20xx年2月27日課間操

　　四、演練形式：

　　實(shí)地操作

　　五、演練信號：

　　廣播集合音樂

　　六、組織機(jī)構(gòu)

　　烏羊完小安全演練領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　總指揮：周萬俸

　　指揮員：1、3、5、6年級各班主任老師

　　七、演練指揮員分配：

　　1、操場指揮員：夏正君（負(fù)責(zé)各班學(xué)生有序集合）

　　2、樓道指揮員：蔣官瓊羅廷相（負(fù)責(zé)樓道的暢通）

　　八、安全疏散撤離路線

　　一、三年級直接到操場

　　五、六年級走樓梯

　　從教室排隊(duì)出來，兩路縱隊(duì)，下樓后到教學(xué)樓前按升國旗的`位置站好，以班級為單位集中，班主任清點(diǎn)人數(shù)。

　　九、現(xiàn)場模擬程序：

　　20xx年2月27日課間操，進(jìn)行安全疏散預(yù)防踩踏演練。

　　1、聽到集合音樂，班主任及其他教師抓緊時(shí)間到崗到位，班主任到教室組織學(xué)生站隊(duì)準(zhǔn)備出門。（各班站兩路縱隊(duì)六年級先走，五年隨后走動樓梯，每個(gè)班確定一個(gè)學(xué)生帶隊(duì)。班主任老師要等前一個(gè)班開始下樓時(shí)再讓帶隊(duì)學(xué)生領(lǐng)學(xué)生出門，盡量縮短學(xué)生在樓道的等待時(shí)間。班主任走在班級最后）

　　2、所有老師回到預(yù)案指定位置，組織學(xué)生有序下樓，到操場集合。

　　3、各班主任清點(diǎn)人數(shù)，總指揮作總結(jié)講話。

　　4、有序集散（按升國旗解散順序）。

　　十、演練要求

　　1.按規(guī)定的疏散路線與秩序向規(guī)定的地方迅速撤離，撤離過程中要有序。

　　2.提醒學(xué)生門口、樓道、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推撞，有序排隊(duì)迅速通過。

　　3.演練過程中，速度不要太快，根據(jù)情況而定，不要推拉前面的同學(xué)，以防撞倒前面的同學(xué)。

　　4.下樓梯時(shí)絕對不能打鬧開玩笑，保持安靜。

　　5.不要揀拾疏散過程中掉下的物品，防止人倒地發(fā)生了踩踏。

　　6.一定要聽從指揮，不得隨意亂竄，更不要從高處往下跳。

　　7.聽到集合音樂后，全體師生放下手中所有工作，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品，上課教師立即停止講課指揮學(xué)生撤離，其他教師立即進(jìn)入角色沖向教室或者制定區(qū)域指揮學(xué)生撤離。

　　8.各班上課教師或離教室前后門最近的學(xué)生，迅速到教室門口扶好門，保障門口暢通。

　　9.發(fā)揮班干部作用，照顧身體殘疾或者體弱、當(dāng)天有疾病的學(xué)生。

　　10、班主任老師事先向?qū)W生講清此次活動的意義、活動方式及活動注意事項(xiàng)，以免演練時(shí)引起學(xué)生恐慌。

踩踏應(yīng)急演練方案范文篇21

　　為執(zhí)行《民用爆炸物品平安管理?xiàng)l例》，樹立平安第一、預(yù)防為主的方針，我司于20xx年6月23日組織員工開展了一次民爆物品管理應(yīng)急救援預(yù)案的消防演練活動。

　　目的：依法建立生產(chǎn)經(jīng)營平安事故應(yīng)急救援體系，標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)經(jīng)營單位的平安生產(chǎn)行為，清楚單位主要平安生產(chǎn)職責(zé)，明確從業(yè)人員生產(chǎn)平安權(quán)利與義務(wù)。增加全體員工的平安防范意識，做到警鐘長鳴；開展練兵活動，提高員工的綜合素養(yǎng)，一旦發(fā)生事故，能夠召之能來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝。

　　演練領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　演練記錄：

　　內(nèi)容：依據(jù)《應(yīng)急救援預(yù)案》程序演練，設(shè)定為火災(zāi)搶險(xiǎn)，嫻熟駕馭泡沫滅火器的運(yùn)用方法；消防水泵的操作運(yùn)用及性能。

　　上午，公司組織全體員工學(xué)習(xí)《民用爆炸物品平安管理?xiàng)l例》和《爆破平安規(guī)程》，會上公司平安部負(fù)責(zé)人鄧德斌就如何學(xué)習(xí)貫徹《民用爆炸物品平安管理?xiàng)l例》、《爆破平安規(guī)程》及《應(yīng)急救援預(yù)案》演練的重要性、必要性作了講話發(fā)動。民用爆炸物品的儲存和經(jīng)營運(yùn)作是一個(gè)高危行業(yè)，要貫徹好平安第一、預(yù)防為主的方針，首先要使每個(gè)人從思想上得到高度重視，要發(fā)覺隱患、消退隱患。如炸藥庫的防火問題，一旦發(fā)生火災(zāi)，假設(shè)不能剛好撲滅，就會引發(fā)爆炸，后果不可思議。《應(yīng)急救援預(yù)案》就是防范于未然的一個(gè)應(yīng)急措施，我們必需賜予高度重視，謹(jǐn)慎演練。上午八點(diǎn)半，公司員工開展了火災(zāi)救援預(yù)案的滅火演練。

　　一、檢查消防器械，對消防水泵、消防管帶、干粉滅火器檢查，確認(rèn)完好。

　　二、公司倉庫負(fù)責(zé)人實(shí)地講解了消防器材的性能，運(yùn)用原理及方法。

　　三、演練定格：火險(xiǎn)，現(xiàn)場實(shí)地演練，有驚無險(xiǎn)。

　　四、指揮機(jī)構(gòu)及人員：按《應(yīng)急救援預(yù)案》擬定的領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工，辦公室、值班室、后勤組、救援組、信息組成員各就各位，整個(gè)演練由公司負(fù)責(zé)人統(tǒng)一指揮。

　　五、設(shè)置模擬火災(zāi)現(xiàn)場，火災(zāi)現(xiàn)場模擬設(shè)在距倉庫25米外的一塊草皮空地內(nèi)，設(shè)置火點(diǎn)兩個(gè)，視為村民燒荒引起火災(zāi)擴(kuò)散到庫區(qū)。

　　六、火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案演練：庫區(qū)值班人員發(fā)覺火情，山火順著西南風(fēng)向，正向庫區(qū)逼進(jìn)，并有擴(kuò)散之勢。火情就是吩咐！值班人員馬上報(bào)告公司應(yīng)急救援機(jī)構(gòu)辦公室，辦公室人員又馬上報(bào)告公司負(fù)責(zé)人。

　　公司負(fù)責(zé)人確定馬上啟動公司的'《應(yīng)急救援預(yù)案》，由辦公室通知，公司應(yīng)急救援機(jī)構(gòu)各小組就位，快速趕赴現(xiàn)場，并履行各小組的職能。

　　信息組到位：由王殷庭負(fù)責(zé)通信暢通，已將火險(xiǎn)報(bào)告行業(yè)主管部門。

　　救火隊(duì)全體隊(duì)員到位：救火隊(duì)人員分成二組，分別由陳友秀和肖以青負(fù)責(zé)，每組三人，分別運(yùn)用滅火器和高壓水泵。

　　后勤組到位：由蔣小娟同志負(fù)責(zé)保障滅火用具，鐵鏟、水桶及醫(yī)藥用品，并請消防部門趕來幫助。十五分鐘后，各小組人員相繼趕到現(xiàn)場，此時(shí)模擬山火已從一條雜草地帶擴(kuò)散到距庫區(qū)圍墻外20米。總指揮堅(jiān)決下令隔斷火源，堅(jiān)決撲滅。第一組應(yīng)急救援隊(duì)員陳友秀、朱周福、蔡和科、蔡玉春，由倉庫平安員陳友秀負(fù)責(zé)帶著，摘下五支干粉滅火器邊跑邊搖，一條條乳白的泡沫穿插直射向火源根部，守護(hù)倉庫四周。其次組應(yīng)急救援隊(duì)員肖以青、黃在錦、鄭貽金、鄧德斌，由倉庫主任肖以青負(fù)責(zé)帶著，運(yùn)用二條水帶和一支水槍，黃在錦和鄭貽金負(fù)責(zé)連接水帶，肖以青擔(dān)當(dāng)水槍手，快速直逼火場，約離模擬火源四米處。與此同時(shí)，黃在錦同志負(fù)責(zé)翻開消防高壓水泵的起動，強(qiáng)大的水柱復(fù)蓋庫房四周。經(jīng)過劇烈的戰(zhàn)斗，火點(diǎn)被全部撲滅。總指揮再號令去除余火，清理火場。人們隨及又用鐵鏟鏟土，用桶盆抬水澆透，泥土把余留物全部復(fù)蓋。救援小組負(fù)責(zé)人報(bào)告總指揮：山火已全部撲滅，現(xiàn)場無人員傷亡，二組人員全部平安。總指揮隨即宣告：演練完畢，留下三人再監(jiān)視火場，以防復(fù)燃，其余人員擦凈高壓水泵，補(bǔ)充滅火器藥粉備用。

　　七、演練總結(jié)

　　1、演練真實(shí)，實(shí)地演練有目標(biāo)、有方向、有驚無險(xiǎn)，人員平安救火行動快速，撲滅剛好，位置精確，運(yùn)用器材符合操作標(biāo)準(zhǔn)，水泵

　　運(yùn)用正常，管道暢通，人員協(xié)作有序，消防水池儲水到位，根本到達(dá)演練目的。

　　2、通過演練進(jìn)一步學(xué)習(xí)消防學(xué)問，駕馭消防器械的正確運(yùn)用，使人們互幫互學(xué)，團(tuán)結(jié)有力，在實(shí)踐中得到熬煉和成長。

　　3、全體員工的安全意識，消防學(xué)問得到進(jìn)一步提高。

　　4、存在問題，個(gè)別人員認(rèn)為是搞演練存在無所謂的思想，很不肅穆。

　　八、下步工作

　　1、認(rèn)直學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《民用爆炸物品平安管理?xiàng)l例》，樹立以人為本、平安第一的思想，遵守民爆器材營銷過程中的法律、法規(guī)，依法經(jīng)營。

　　2、謹(jǐn)慎抓好職工平安教育培訓(xùn)，開展技能練兵，使民爆經(jīng)營業(yè)務(wù)人員從理論實(shí)踐中增長平安技能，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

　　3、加強(qiáng)經(jīng)營管理力度，建立健全和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，使各項(xiàng)管理制度落在實(shí)處。

　　4、進(jìn)一步完善和修改《應(yīng)急救援預(yù)案》。

踩踏應(yīng)急演練方案范文篇22

　　一、消防演練的目的：

　　組織本次火災(zāi)事故應(yīng)急演練，一是增強(qiáng)員工的消防安全意識，熟練使用各類消防滅火器材，提高對火災(zāi)撲救工作的組織能力和處理能力，做到在發(fā)生緊急情況下，能夠迅速有效地、有序地開展救援工作，把事故危害減少到最低程度。二是組織聯(lián)合演練，加強(qiáng)與車隊(duì)之間聯(lián)動指揮的默契度。

　　二、火災(zāi)事故應(yīng)急演練時(shí)間和地點(diǎn)：

　　時(shí)間：擬定于20xx年5月下旬

　　地點(diǎn)：

　　三、參加人員：

　　油庫全體人員、車隊(duì)部分人員。

　　觀摩人員：配送中心相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

　　四、現(xiàn)場分工及職責(zé)

　　（一）指揮人員及職責(zé)

　　現(xiàn)場總指揮：東傳辰

　　職責(zé)：全權(quán)負(fù)責(zé)、指揮、調(diào)度、協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好演練的準(zhǔn)備和演練工作，取得實(shí)質(zhì)性效果，為防止突發(fā)性事故的發(fā)生，減少一般性事故，杜絕重、特大事故和應(yīng)急救援預(yù)案的實(shí)施開創(chuàng)新局面。

　　現(xiàn)場副總指揮：鄭忠云、劉東武

　　職責(zé)：配合協(xié)助總指揮做好現(xiàn)場調(diào)度、協(xié)調(diào)指揮工作。

　　現(xiàn)場協(xié)調(diào)：趙亮

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好有關(guān)部門做好演練的準(zhǔn)備工作及現(xiàn)場協(xié)調(diào)、調(diào)度、攝像工作。

　　（二）人員分工職責(zé)

　　搶險(xiǎn)組

　　鄭忠云：發(fā)生事故后，作為應(yīng)急搶險(xiǎn)組組長，負(fù)責(zé)組織應(yīng)急搶險(xiǎn)組組員對火災(zāi)進(jìn)行撲救。（第一批10個(gè)人用滅火器，每次1 人；第二批10個(gè)人用水帶，每次2人。）

　　成員：關(guān) 偉、黃憲友、李廣新、張煥慶、李虹、王少文、李占柱、閆勝軍、尹建文、張鑫、蒼學(xué)峰、馬新利、宮俊龍、尚青林、張恩森、周連友、田兵、東健、孫玉光、袁世斌、史春樂

　　李前生：發(fā)生火災(zāi)后關(guān)閉付油作業(yè)，組織人員關(guān)閉閥門，安排現(xiàn)場停靠車輛迅速離開事故現(xiàn)場

　　成員：劉天宇、劉鑫、王秀云、周世紅、車隊(duì)司機(jī) 警戒組

　　安排人員進(jìn)行警戒隔離，引導(dǎo)消防車輛入庫。

　　成員：鄧宏偉、田丹丹、孟麗麗、關(guān)白玲、李鳳君、杜香芝、關(guān)偉榮、肖艷、于冬梅

　　供應(yīng)組

　　劉志：發(fā)生事故后，作為應(yīng)急物資保障組組長，負(fù)責(zé)組織

　　應(yīng)急物資保障組準(zhǔn)備應(yīng)急物資包括備用的消防器材、消防水帶、應(yīng)急防護(hù)用品等。

　　成員：王曉俠、柴鐳、龍海軍、雷霖霖、唐開宇、孫巖、劉德軍、李思禹、王德運(yùn)

　　信息組

　　文巖、賈玉琴：負(fù)責(zé)事故發(fā)生后，向119報(bào)警，并與相關(guān)部門進(jìn)行聯(lián)系溝通。

　　趙亮：負(fù)責(zé)應(yīng)急演練過程中過程的拍照

　　救護(hù)組

　　劉聞：負(fù)責(zé)人員傷亡后，簡單的救護(hù)。并協(xié)助醫(yī)院救護(hù)人員搶救傷員。

　　成員：鄭懿、鄭永峰董國斌、王偉剛

　　五、應(yīng)急演練的項(xiàng)目

　　1、火災(zāi)事故發(fā)生后事故報(bào)告及應(yīng)急處理

　　2、火災(zāi)事故發(fā)生時(shí)作業(yè)人員應(yīng)急疏散逃生

　　3、火災(zāi)事故發(fā)生后油庫組織人員進(jìn)行應(yīng)急搶險(xiǎn)火災(zāi)撲救

　　4、消防器材滅火演練

　　六、應(yīng)急演練的背景：

　　此次火災(zāi)事故演練背景如下：

　　付油現(xiàn)場付油作業(yè)時(shí)，

　　七、消防演練的程序：

　　1、人員應(yīng)急疏散

　　2、火災(zāi)事故發(fā)生

　　3、火災(zāi)事故逐級上報(bào)

　　4、應(yīng)急物資保障

　　5、應(yīng)急搶險(xiǎn)火災(zāi)撲救

　　6、消防器材滅火演練

　　7、演練現(xiàn)場總結(jié)

　　八、演練詳細(xì)步驟：

　　火災(zāi)事故報(bào)告及應(yīng)急處理：

　　1）東傳辰在接到現(xiàn)場人員李思禹事故報(bào)告后，第一時(shí)間將啟動火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案，并上報(bào)配送中心應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)辦公室。

　　2）東傳辰第一時(shí)間聯(lián)系鄭永峰啟動報(bào)警按鈕。油庫全體人員立即到集合點(diǎn)集合。

　　3）人員集合完畢，各組長清點(diǎn)人數(shù)后向總指揮報(bào)告。

　　4）東傳辰要求鄭忠云為應(yīng)急搶險(xiǎn)組組長，帶領(lǐng)組員手持滅火器材趕赴火災(zāi)現(xiàn)場進(jìn)行火災(zāi)撲救。要求劉志為物資保障組組長，帶領(lǐng)組員準(zhǔn)備干粉滅火器、消防水帶、水槍等應(yīng)急物資趕赴現(xiàn)場做好物資保障工作。李前生立即進(jìn)入切斷電源，關(guān)閉閥門。要求劉東武為警戒組組長帶領(lǐng)人員對事故區(qū)域進(jìn)行警戒，并組織人員疏導(dǎo)車輛。

踩踏應(yīng)急演練方案范文篇23

　　為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代化醫(yī)院管理的需要，預(yù)防火災(zāi)及自然災(zāi)害造成的危害，保護(hù)人員及醫(yī)院財(cái)產(chǎn)的安全，根據(jù)我院住院患者較多、人員密度較大，如遇突發(fā)火災(zāi)及自然災(zāi)害事故，把我們的損失降到最低點(diǎn)，特制定火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案。

　　一、院內(nèi)成立火災(zāi)事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

　　如遇火災(zāi)或其它自然災(zāi)害等，由醫(yī)院突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮，并安排疏散、救助及抗災(zāi)。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：副組長：

　　成員：

　　二、組織機(jī)構(gòu)及成員電話（內(nèi)部）

　　火災(zāi)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)在總值班室，電話：

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　三、各機(jī)構(gòu)成員職責(zé)

　　1、總指揮：負(fù)責(zé)應(yīng)急救援預(yù)案總指揮，負(fù)責(zé)起動應(yīng)急預(yù)案，向外界求援和新聞發(fā)言人。

　　2、副總指揮：負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施。

　　3、現(xiàn)場指揮組：負(fù)責(zé)人：院長、書記負(fù)責(zé)指揮災(zāi)害事故現(xiàn)場的整體工作，現(xiàn)場人員、車輛、物資的調(diào)配及緊急情況的處理。

　　4、現(xiàn)場搶救組：負(fù)責(zé)人：總值班值班人員。根據(jù)災(zāi)害事故現(xiàn)場的具體情況，最重要的是首先救人，救人時(shí)要認(rèn)真詢問、仔細(xì)搜查、注意安全。其次要大力搶救疏散物資，被搶救出來的物資要放在安全的地方，并派人看管，以防再次損壞或被人盜竊。

　　6、現(xiàn)場撲救組：負(fù)責(zé)人：吉建勛。參加災(zāi)害事故救援的職工群眾接到救援命令后，要立即攜帶有關(guān)器材趕赴災(zāi)害現(xiàn)場，服從統(tǒng)一指揮，聽從命令，發(fā)揚(yáng)一不怕苦，二不怕死的革命精神，勇敢的投入到救援工作中去。

　　7、災(zāi)害救護(hù)組：負(fù)責(zé)人：醫(yī)務(wù)科主任，負(fù)責(zé)災(zāi)害現(xiàn)場傷員的一切搶救工作，組織醫(yī)護(hù)人員服務(wù)災(zāi)害現(xiàn)場一線。

　　8、通訊聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)人：辦公室主任，負(fù)責(zé)對外聯(lián)系，保障通訊暢通。

　　9、物資保障組：負(fù)責(zé)人：后勤主任，負(fù)責(zé)救援物資的保障供給。

　　10、維修及運(yùn)輸保障組：負(fù)責(zé)人：隋福奎、高偉。負(fù)責(zé)保證醫(yī)院水、電的正常運(yùn)行及各種車輛的完好狀況，出現(xiàn)故障快速搶修，保障救援。

　　11、應(yīng)急器材和人員調(diào)配：負(fù)責(zé)人：當(dāng)班保安和總值班人員，負(fù)責(zé)調(diào)用醫(yī)院所有消防器材和救援人員，保障器材和人員的到位。

　　12、現(xiàn)場警衛(wèi)組：負(fù)責(zé)人：保安。負(fù)責(zé)并維持現(xiàn)場秩序，警戒其他部位和搶救出的物資，監(jiān)督災(zāi)害蔓延，防止壞人趁火打劫和閑雜人員進(jìn)入，保護(hù)現(xiàn)場不被破壞，協(xié)助上級部門調(diào)查處理災(zāi)害情況。

　　四、救援設(shè)備、設(shè)施的分布

　　1、病房樓每層有3個(gè)消防栓和6具滅火器。

　　2、院內(nèi)共有滅火器65具，分布在主要危險(xiǎn)源及各科室。

　　五、通訊聯(lián)絡(luò)方式

　　1、用醫(yī)院內(nèi)部電話聯(lián)系，每科護(hù)士站均有內(nèi)線電話和外線電話。

　　2、用外線電話或手機(jī)聯(lián)絡(luò)。

　　六：事故報(bào)警

　　1、報(bào)警者必須說清楚事故地點(diǎn)、部位、事故性質(zhì)，向外界求援報(bào)警，要說明車輛行駛路線，以免延誤救援。

　　2、總值班接到報(bào)警電話后，立即向醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并通知防火領(lǐng)導(dǎo)小組全體人員。

　　七、可能發(fā)生火災(zāi)的原因

　　1、吸煙：病人使用的床上物品均為純棉制品，吸煙不慎將引起火災(zāi)。

　　對策：

　　（1）醫(yī)院是無煙場所，在住院時(shí)向病人及陪護(hù)人員講清楚，加大值班護(hù)士的巡查力度。

　　（2）由醫(yī)院保安人員每天進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)吸煙者進(jìn)行警示教育并制止。

　　2、病人用火不慎：醫(yī)院不允許病人及培護(hù)人員用明火熱飯，病人為自己方便，違規(guī)使用酒精爐等明火熱飯有可能引發(fā)火災(zāi)。

　　對策：

　　（1）在病人來醫(yī)院住院時(shí)對病人講解清楚，醫(yī)院每個(gè)科室均有

　　微波爐，并對病人開放使用，需熱飯時(shí)可以使用。

　　（2）科室人員發(fā)現(xiàn)病人違規(guī)使用，應(yīng)立即制止，并說明危害性，請同病室的病人互相監(jiān)督。

　　3、電器火災(zāi)：由于電路老化，打火可引發(fā)火災(zāi)。

　　對策：

　　（1）病房內(nèi)嚴(yán)禁使用電熱器、電爐、電燒水器、電褥子等。

　　（2）維修工作應(yīng)對病房樓線路老化的地方定期進(jìn)行檢查，條件成熟時(shí)進(jìn)行更換。

　　（3）在插座上增加漏電保護(hù)。

　　八、如遇火災(zāi)發(fā)生

　　1、各科室值班大夫、護(hù)士應(yīng)立即報(bào)警。

　　2、迅速組織好人員撤離，并關(guān)閉防火門，引導(dǎo)現(xiàn)場人員從安全通道迅速撤離疏散到安全地帶。

　　九、應(yīng)急預(yù)案的演練及培訓(xùn)計(jì)劃

　　1、應(yīng)急預(yù)案演練、培訓(xùn)每年一次。

　　2、通過演練測試預(yù)案的有效性，檢驗(yàn)應(yīng)急設(shè)備、設(shè)施的實(shí)效性，確保應(yīng)急人員熟悉他們的職責(zé)和任務(wù)，通過演練修訂預(yù)案的不實(shí)之處。

　　3、培訓(xùn)內(nèi)容：報(bào)警、疏散、防護(hù)、急救和搶險(xiǎn)。

　　4、培訓(xùn)要有針對性、定期性、真實(shí)性、全員性，通過培訓(xùn)，提高全員的應(yīng)急能力。

　　十、事故處置

　　1、發(fā)生災(zāi)害事故現(xiàn)場人員要奮力撲救控制災(zāi)情發(fā)展，立即向醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)報(bào)警組織抗災(zāi)，根據(jù)災(zāi)害事故發(fā)展是否起動應(yīng)急救援預(yù)案。

　　2、發(fā)生災(zāi)害事故，應(yīng)首先保證病人及陪床人員的安全。

　　十一、事故后的恢復(fù)

　　1、由應(yīng)急救援總指揮發(fā)布停止應(yīng)急救援程序，恢復(fù)正常狀態(tài)。

　　2、現(xiàn)場副總指揮布置、清點(diǎn)人數(shù)，統(tǒng)計(jì)傷亡人員，數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確，派人保護(hù)事故現(xiàn)場。

　　3、協(xié)助調(diào)查組進(jìn)行事故調(diào)查分析，檢查事故現(xiàn)場和受影響的區(qū)域受到的損害。

　　4、組織有關(guān)部門對事故損失進(jìn)行評估，同時(shí)評估應(yīng)急反應(yīng)程序。

　　十二、外界救援：

　　1、報(bào)警電話：110

　　2、市消防支隊(duì)電話：119

踩踏應(yīng)急演練方案范文篇24

　　為進(jìn)一步強(qiáng)化疫情防控工作，提升初三復(fù)學(xué)后疫情防范和應(yīng)急處置能力，今日上午，我校舉行了校園疫情防控演練。我校堅(jiān)持科學(xué)、專業(yè)、規(guī)范、精細(xì)的管理原則，切實(shí)保障全體師生的健康和生命安全，維護(hù)校園的正常秩序。

　　學(xué)校疫情防控小組制定了演練方案，并根據(jù)演練方案召開專題工作會議，按照學(xué)生在校時(shí)的常規(guī)活動，對入校區(qū)、教學(xué)區(qū)、就餐區(qū)等活動區(qū)域進(jìn)行詳細(xì)安排部署。

　　演練開始前，賀國榮校長對此次疫情防控應(yīng)急演練提出了明確的要求，校長助理郭對初三師生們及參演人員進(jìn)行了具體實(shí)施方案的部署，健康副校長邱雪進(jìn)一步明確了演練的重要意義，對參與演練的教職工的分工和屬地責(zé)任做進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)。

　　此次演練共預(yù)設(shè)了七個(gè)情景：

　　1、對師生入校時(shí)在紅外線外體溫檢測儀區(qū)域進(jìn)行體溫檢測和篩查。

　　每天早晨、中午師生入校（間隔一米）通過紅外體溫檢測儀區(qū)域時(shí)進(jìn)行體溫檢測和篩查。

　　對檢測儀報(bào)警人員，校醫(yī)進(jìn)行留觀問診。如遇疑似病例啟動突發(fā)應(yīng)急機(jī)制。

　　2、學(xué)生晨午檢工作

　　學(xué)生相互間隔一米，有序接受體溫檢測。

　　經(jīng)測溫、表象和問診，初步診斷為疑似病例，被帶引至留觀隔離室。

　　信息上報(bào)，校醫(yī)——郭助理——賀校長——決定啟動應(yīng)急預(yù)案。

　　同時(shí)郭斌主任、楊主任、班主任呂老師帶引班級其他學(xué)生前往健康觀察區(qū)，隔位就座。

　　心理老師對學(xué)生開展心理疏導(dǎo)和安撫工作。

　　隨后警戒帶封控疑似病例所在班級教室，派專人值守。

　　轉(zhuǎn)診后，對隔離室和教室進(jìn)行消毒殺菌。

　　3、學(xué)生在上課期間出現(xiàn)發(fā)燒，并伴有咳嗽、乏力，轉(zhuǎn)診后被確診。

　　演練目的：要求老師在課堂上能留心每個(gè)學(xué)生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常情況要積極主動的按規(guī)定流程處理。

　　4、校內(nèi)出現(xiàn)密接者人員或出現(xiàn)重點(diǎn)人群個(gè)案的應(yīng)急處理

　　郭接疾控中心通報(bào)校內(nèi)出現(xiàn)密接人員李正建。即刻電話通知校醫(yī)，校醫(yī)立即引導(dǎo)密接人員到隔離留觀室進(jìn)行留觀，采用抗原試劑進(jìn)行檢測，等待社區(qū)“位一體”小組轉(zhuǎn)運(yùn)至集中隔離場所隔離。

　　啟動應(yīng)急預(yù)案和信息上報(bào)程序。暫停所涉及的工作，并對密接者涉及的區(qū)域進(jìn)行消毒。配合疾控部門開展進(jìn)一步的工作。

　　5、學(xué)校師生員工被賦紅黃碼應(yīng)急處理。

　　預(yù)設(shè)校內(nèi)出現(xiàn)紅碼人員和黃碼人員。

　　紅碼人員處置：校醫(yī)在做好防護(hù)的前提下，立即將紅碼人員轉(zhuǎn)移至學(xué)校隔高觀察室，采用抗原試劑進(jìn)行檢測。啟動上報(bào)程序，社區(qū)“三位一體”小組將其納入集中或居家隔離，對校園內(nèi)場所進(jìn)行消毒，對其校內(nèi)接觸人員進(jìn)行“四個(gè)一”管理。配合疾控部門開展相關(guān)工作。

　　黃碼人員處置：返回居家觀察7日，調(diào)查旅居史和接觸史，如核酸檢測陽性，按陽性病例處置指引落實(shí)。

　　6、乘車學(xué)生上、放學(xué)，跟車?yán)蠋熢谲囬T口逐一進(jìn)行體溫測試。

　　（1）乘車學(xué)生上、放學(xué)，跟車?yán)蠋熢谲囬T口逐一進(jìn)行體溫測試。

　　演練目的：把好校車防疫工作，體溫正常即可乘坐校車，體溫超過37.3℃的學(xué)生通知家長帶回家中留觀，做好因病缺勤追蹤和復(fù)課查驗(yàn)登記。

　　（2）跟車?yán)蠋煟簵?/p>

　　乘車學(xué)生：參演和觀摩人員

　　學(xué)生在上車時(shí)測得體溫38.0℃，照管員楊打電話通知家長來接回學(xué)生，并聯(lián)系班主任，讓其做好因病缺勤追蹤工作。

　　7、餐廳按防疫規(guī)定有序就餐。

　　演練目的：廚工給每個(gè)用餐人員單獨(dú)分配好飯菜，就餐人員相互間隔一米，有序取餐、就餐。

　　演練結(jié)束后，邱雪衛(wèi)生副校長對我校演練進(jìn)行點(diǎn)評，邱副校長表示：學(xué)校高度重視疫情防控工作，全體演練人員精神飽滿，全力以赴，密切配合，也能在演練過程中及時(shí)糾正不足之處，達(dá)到了預(yù)期效果，家長可以放心地把孩子送回學(xué)校。

　　最后，學(xué)校針對這次實(shí)操演練展開了工作總結(jié)會議，進(jìn)一步規(guī)范了疫情防控突發(fā)情況的應(yīng)急處理和報(bào)告流程，提高了教職工對新冠狀病毒肺炎疫情的防范意識和組織協(xié)調(diào)能力，為應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作積累了經(jīng)驗(yàn)，為全校師生筑牢了身體健康和生命安全的防線。

踩踏應(yīng)急演練方案范文篇25

　　為進(jìn)一步強(qiáng)化醫(yī)院消防應(yīng)急能力管理，在預(yù)防火災(zāi)事故發(fā)生的同時(shí)，及時(shí)果斷、穩(wěn)妥地處理火災(zāi)事故，確保廣大醫(yī)務(wù)人員、患者及家屬的人身和公共財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)《中華人民共和國消防法》和公安部第61號令規(guī)定的要求，結(jié)合我院實(shí)際情況，特制定消防安全應(yīng)急預(yù)案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹《中華人民共和國消防法》等法律、法規(guī)和消防“四個(gè)能力”建設(shè)的要求，充分認(rèn)識火災(zāi)的極大危險(xiǎn)性，在行動上落實(shí)各項(xiàng)防火措施、技術(shù)措施和組織措施，切實(shí)有效地防止火災(zāi)發(fā)生。同時(shí)積極做好各項(xiàng)滅火準(zhǔn)備工作，一旦發(fā)生火災(zāi)要及時(shí)撲救、及時(shí)報(bào)告，最大限度地減少火災(zāi)損失和人員傷亡，有效地保護(hù)員工、患者及家屬的人身和公共財(cái)產(chǎn)安全。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、為了保障醫(yī)院區(qū)域內(nèi)人員和財(cái)物安全，一旦發(fā)生火災(zāi)，在統(tǒng)一指揮下，各司其職，恪盡職守，最大限度的避免或減輕人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。

　　2、掌握必要的'逃生技能，一旦遇到緊急情況，能夠及時(shí)利用安全疏散通道迅速撤離到就近的應(yīng)急避難場所，學(xué)會自救和救人。

　　三、適用范圍

　　醫(yī)院區(qū)域內(nèi)發(fā)生的火災(zāi)緊急疏散和應(yīng)急處置。

　　四、組織機(jī)構(gòu)

　　（一）醫(yī)院成立消防應(yīng)急處置指揮部：

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　成員：

　　主要職責(zé)：負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)各部門、科室和院微型消防站力量，進(jìn)行人員緊急疏散和滅火救援指揮工作。

　　（二）指揮部下設(shè)各成員組，組成及主要職責(zé)如下：

　　指揮部下設(shè)辦公室，地點(diǎn)設(shè)在保衛(wèi)科，負(fù)責(zé)協(xié)助總指揮或副總指揮發(fā)揮作用。

　　職責(zé)：

　　（1）負(fù)責(zé)有關(guān)消防工作的指示、通報(bào)和指揮部有關(guān)決策的傳達(dá)貫徹，做到上傳下達(dá)、下情上報(bào)。

　　（2）掌握突發(fā)火災(zāi)的全部情況，按指揮部的要求收集、匯總、上報(bào)突發(fā)火災(zāi)所采取的措施。

　　（3）統(tǒng)一調(diào)配使用人員力量，負(fù)責(zé)做好處置突發(fā)火災(zāi)的具體調(diào)度和協(xié)調(diào)工作，監(jiān)督檢查每個(gè)專業(yè)組工作落實(shí)情況。

　　辦公室下設(shè)五個(gè)專業(yè)組：滅火行動組、醫(yī)療救護(hù)組、疏散引導(dǎo)組、新聞應(yīng)急組、安全防護(hù)組。

　　1、滅火行動組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：微型消防站成員及保安人員

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)按照消控中心報(bào)警要求，迅速啟動微型消防站，攜帶滅火裝備趕到現(xiàn)場進(jìn)行初期火災(zāi)撲救和人員疏散掩護(hù)。

　　（1）熟練掌握防火、滅火知識及滅火方法。

　　（2）熟悉著火部位的地形、位置、水源、滅火器材的配備、安全通道情況。

　　（3）如有人員被困時(shí)，掌握好尋人、救人的。基本方法。（4）會撲救初期火災(zāi)，負(fù)責(zé)人員疏散掩護(hù)。（5）及時(shí)搶救貴重物資，減少財(cái)產(chǎn)損失。 2、醫(yī)療救護(hù)組

　　組長：

　　成員：各科主任、值班醫(yī)生和部分護(hù)士。

　　職責(zé)：

　　（1）負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)域，并對其進(jìn)行救治。

　　（2）根據(jù)火災(zāi)現(xiàn)場險(xiǎn)情狀況進(jìn)行相應(yīng)救護(hù)，必須按照先救人，后救物的原則，發(fā)生火災(zāi)則迅速采取滅火措施，控制火勢，配合救援人員將火撲滅。

　　（3）救治能力超出醫(yī)院范圍的，及時(shí)向附近醫(yī)院求助并將傷員護(hù)送到對應(yīng)醫(yī)院。

　　（4）院辦室負(fù)責(zé)救護(hù)車輛的保障工作。

　　3、疏散引導(dǎo)組

　　組長：

　　成員：保安人員和起火部位所屬科室人員為主

　　職責(zé)：

　　（1）迅速地、正確地引導(dǎo)患者和家屬及醫(yī)護(hù)人員向安全區(qū)域撤離。

　　（2）迅速地將火災(zāi)周圍車輛和貴重物品疏散到安全區(qū)域。

　　（3）在疏散人員和車輛、物品時(shí)，若發(fā)現(xiàn)有易燃、易爆物，要及時(shí)將其撤離危險(xiǎn)區(qū)，并向指揮部辦公室報(bào)告。

　　4、新聞應(yīng)急組

　　組長：

　　副組長：

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)按照指揮部的命令，統(tǒng)一接洽可能來院的新聞記者，及時(shí)準(zhǔn)備統(tǒng)一發(fā)布有關(guān)信息，必要時(shí)封鎖災(zāi)情現(xiàn)場，防止不良新聞事件發(fā)生，最大限度降低災(zāi)情影響。

　　（1）增強(qiáng)新聞應(yīng)急防范意識。

　　（2）及時(shí)發(fā)現(xiàn)可疑人員，并第一時(shí)間予以接待。

　　（3）及時(shí)與指揮部進(jìn)行溝通，報(bào)告最新準(zhǔn)確信息，統(tǒng)一口徑，統(tǒng)一發(fā)布。

　　（4）及時(shí)警戒維持火災(zāi)現(xiàn)場秩序。

　　5、安全防護(hù)組

　　組長：

踩踏應(yīng)急演練方案范文篇26

　　一、目的：

　　提高全員安全意識的同時(shí)，通過演練使人員掌握應(yīng)急救援運(yùn)行程序和方法，提高應(yīng)急救援小組協(xié)調(diào)作戰(zhàn)的能力。

　　二、時(shí)間：

　　20xx年9月28日9：30-12：00（有特殊情況需延期時(shí)，另行通知）。

　　演練地點(diǎn)：某房屋拆除施工現(xiàn)場。

　　三、參加演習(xí)的部門及主要人員：

　　我司全體員工和各分公司領(lǐng)導(dǎo)及各項(xiàng)目部主要人員

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　1、總指揮：

　　2、指揮總成員：

　　3、通訊組組長：

　　4、救護(hù)組長：

　　5、搶險(xiǎn)組組長：

　　6、警戒組組長：

　　五、演練前準(zhǔn)備工作：

　　1、項(xiàng)目在開工前編制了生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案，成立了以項(xiàng)目經(jīng)理為組長的應(yīng)急救援指揮小組，成立了搶險(xiǎn)組、救護(hù)組、警戒組和通訊組，并向全體人員傳達(dá)，并多次組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)。救護(hù)組成員已經(jīng)過培訓(xùn)掌握了急救基本知識。

　　2、根據(jù)項(xiàng)目生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案，準(zhǔn)備了搶救物資：車一輛、擔(dān)架一副、醫(yī)藥箱一只及急救藥品、器材若干、警戒隔離帶、袖套（治安、救護(hù)、指揮）。并對器材的完好情況進(jìn)行檢查。所有參加人員做好個(gè)人勞動保護(hù)，如安全帽。市人民醫(yī)院電話：120、市報(bào)警電話：110、市安監(jiān)局事故報(bào)警電話：市建工局事故報(bào)警電話：

　　3、演練前1-2天由委派安全員向項(xiàng)目所有人員及附近居民通報(bào)，以免引起不必要的混亂。

　　4、確定全權(quán)負(fù)責(zé)指揮演練；通訊組負(fù)責(zé)各個(gè)時(shí)段的'通訊聯(lián)絡(luò)暢通，警戒組防止現(xiàn)場參加演練人員無意中誤進(jìn)危險(xiǎn)區(qū)域發(fā)生意外，救護(hù)組負(fù)責(zé)事發(fā)后的摸擬急救及與醫(yī)院的對接搶險(xiǎn)組負(fù)責(zé)事發(fā)的急救設(shè)備的及實(shí)施。

　　5、由帶領(lǐng)資料組拍攝圖片、進(jìn)行攝像，做好資料搜集和整理。（照相機(jī)、攝像機(jī)）

　　6、演練前召開2次各組負(fù)責(zé)人碰頭會，明確各自工作職責(zé)內(nèi)容，參演人員注意事項(xiàng)，演練程序及具體內(nèi)容。

踩踏應(yīng)急演練方案范文篇27

　　一、指導(dǎo)思想:

　　為了進(jìn)一步增強(qiáng)員工的防汛意識，提高意外事故的逃生技能，切實(shí)掌握洪水來臨時(shí)的逃生方法。本次是按照“安全第一，預(yù)防為主、綜合治理”的方針，為快速、有效、有序地應(yīng)對在我標(biāo)段施工范圍內(nèi)發(fā)生的洪水、重大事故時(shí)，通過啟動本防汛抗洪演練方案，確保我標(biāo)段區(qū)域在遭遇暴雨時(shí)，在最短時(shí)間內(nèi)充分發(fā)揮安全保障機(jī)制的作用，快速、高效、有序地實(shí)施救援工作，最大限度地使事故損失減小到最低程度，減輕人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，維護(hù)員工安全，進(jìn)一步普及防汛安全知識，增強(qiáng)員工防汛安全意識，掌握在洪水到來時(shí)迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御洪水和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，特制訂如下演練方案。

　　二、演練目的和要求:

　　演練目的

　　1、讓員工熟悉逃生的路線、方法，在規(guī)定的最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)集合地。

　　2、檢驗(yàn)本項(xiàng)目在事件突發(fā)時(shí)反應(yīng)是否快速，應(yīng)急措施是否合理，安全保衛(wèi)工作是否到位。

　　演練要求:

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保演練工作達(dá)到預(yù)期目的。在總指揮的統(tǒng)一部署下，全標(biāo)段員工要高度重視，提高認(rèn)識，積極參加，確保演練效果。

　　2、各施工隊(duì)調(diào)整好工作，確保負(fù)責(zé)人、安全員參加。

　　3、完善規(guī)章制度，強(qiáng)化責(zé)任制的落實(shí)。演練結(jié)束后，要對這次演練活動進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，針對演練中出現(xiàn)的問題要及時(shí)進(jìn)行整改。

　　三、演練時(shí)間:

　　x年7月30日

　　四、演練地點(diǎn):

　　清河高架橋(橋梁四分部清河溝底)

　　五、演習(xí)課目:

　　1、信息報(bào)告;

　　2、安全疏散;

　　3、現(xiàn)場傷員救護(hù)。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo):

　　顧問:三原縣防汛管理處

　　組長:葛宇志

　　副組長:王世君

　　成員:各施工隊(duì)負(fù)責(zé)人、安全員和防洪搶險(xiǎn)搶險(xiǎn)小組成員

　　五、演練參加人員:

　　西銅高速改擴(kuò)建管理處、總監(jiān)辦、第三駐地辦、相鄰標(biāo)段領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)、部門骨干、專職安全員、各施工隊(duì)負(fù)責(zé)人、安全員。

　　六、防汛演練的階段劃分:

　　1、進(jìn)行學(xué)習(xí)動員。在全標(biāo)段進(jìn)行一次汛期安全大教育活動，組織員工學(xué)習(xí)，提高員工的汛期安全意識。在分管領(lǐng)導(dǎo)和安全員的組織指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)和模擬演練我項(xiàng)目制訂的應(yīng)急預(yù)案，熟悉在突發(fā)事件中各自的職責(zé)和任務(wù)，基本的自救和逃生方法，保障員工和公共財(cái)產(chǎn)的安全。

　　2、成立演練領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任，嚴(yán)格組織實(shí)施演練活動，確保演練活動順利完成，達(dá)到預(yù)期效果。

　　3、組織演練。講解防汛知識及演練過程中的注意事項(xiàng)，并在總指揮的指導(dǎo)下進(jìn)行演練。全體員工都要參加，把演練當(dāng)成實(shí)戰(zhàn)，認(rèn)真對待。

　　⑴搶險(xiǎn)小組成員按照所劃分責(zé)任區(qū)，迅速到位，放擋水板，囤積沙袋，防止洪水進(jìn)入施工現(xiàn)場。并立即組織人員進(jìn)行搶險(xiǎn)救災(zāi)，搶救現(xiàn)場財(cái)物，采取一切辦法排除現(xiàn)場積水，力爭將損失減少到最小程度。

　　⑵現(xiàn)場演練

　　A、x年7月30日8：00，由項(xiàng)目安全員安排時(shí)間對員工進(jìn)行一次防汛教育。對本次演練工作進(jìn)行統(tǒng)一安排部署，具體安排見《項(xiàng)目防汛應(yīng)急預(yù)案》，并制定本次模擬演練的時(shí)間，地點(diǎn)，演練的內(nèi)容。

　　B、下午2：00各施工隊(duì)負(fù)責(zé)人、安全員，抗洪搶險(xiǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)清河溝底，由現(xiàn)場總指揮葛宇志統(tǒng)一發(fā)出信號(我項(xiàng)目接到三原縣氣象局通知，未來半小時(shí)將有一次大的強(qiáng)降雨，西郊水庫由于水位太高，急需泄洪，請大家迅速轉(zhuǎn)移現(xiàn)場的機(jī)械設(shè)備，材料)。

　　C、聽到信號，抗洪搶險(xiǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組組長王應(yīng)三安排小組人員有序進(jìn)入現(xiàn)場進(jìn)行轉(zhuǎn)移設(shè)備，材料。

　　D、由安全部主任王彥彪用喇叭吶喊(洪水馬上到達(dá)，請大家快速往高處跑)。

　　E、聽到信號，抗洪搶險(xiǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組組長王應(yīng)三，帶領(lǐng)員工有次序疏散。疏散順序：要求依次快速、安全、不能搶，以免發(fā)生擁擠踩踏的事故。

　　F、由清河溝底搶險(xiǎn)小組組長王應(yīng)三清點(diǎn)人數(shù)、向現(xiàn)場指揮報(bào)告人數(shù)(報(bào)告總指揮我隊(duì)伍因洪水來勢迅猛，在疏散過程中員工沒有跑出來，受傷，且水位在不斷上升，已經(jīng)逼近我施工隊(duì)材料堆放區(qū)和人員居住區(qū))。

　　4、按照防汛應(yīng)急預(yù)案展開救援(見附件)。

　　5、傷員救護(hù)演練

　　救護(hù)組要求：接到現(xiàn)場人員受傷信號后，醫(yī)務(wù)立即攜帶有關(guān)器材藥品趕到指定地點(diǎn)，對傷員進(jìn)行緊急救護(hù)處理并聯(lián)系車輛外送，負(fù)責(zé)組織人員采取救助措施，最大限度保護(hù)受傷人員，救護(hù)被困人員。

　　救護(hù)程序：

　　(1)選1名人員模擬骨折、昏迷等傷情。

　　(2)醫(yī)務(wù)人員對傷員進(jìn)行緊急救護(hù)處理。

　　(3)值班車輛到場送傷員。

　　6、現(xiàn)場拍照機(jī)構(gòu)

　　組長：喬萬軍

　　組員：李紅俊康博

　　要求：指定一人攜帶相機(jī)對現(xiàn)場內(nèi)人員在接到報(bào)警后的行動過程全程錄象，并對整個(gè)演習(xí)過程拍照以及后期編輯資料。

　　七、演練結(jié)束，現(xiàn)場指揮員：對演習(xí)情況進(jìn)行講評。

　　八、后期工作

　　1、提出演練情況總結(jié)報(bào)告。

　　2、制作資料歸檔。

　　本方案未盡事宜，另行通知。

踩踏應(yīng)急演練方案范文篇28

　　響應(yīng)有關(guān)部門的號召，我校決定近期舉行一場消防演練，全校師生按要求參加。

　　一、演練目的

　　預(yù)設(shè)在學(xué)校教學(xué)樓突發(fā)火災(zāi)的情況下，讓全校師生熟悉教學(xué)樓逃生路線，以達(dá)到有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散的目的，確保全校師生的生命安全。通過本次緊急疏散演習(xí)，在全體師生中進(jìn)一步樹立“安全第一”的思想，強(qiáng)化師生安全教育，提高師生防范自救能力和學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的綜合能力。

　　二、演練時(shí)間

　　三、演練地點(diǎn)

　　由教學(xué)樓各教室到達(dá)學(xué)校大操場。

　　四、演練信號

　　開始疏散信號以緊急集合哨音、廣播為準(zhǔn)。

　　五、演練指揮

　　1.總指揮：。副總指揮：。

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)疏散安全管理總調(diào)度。

　　2.教學(xué)區(qū)總負(fù)責(zé)：

　　前教學(xué)區(qū)：。

　　后教學(xué)區(qū)：。

　　職責(zé)：各自負(fù)責(zé)本區(qū)的安全管理調(diào)度，聽取本學(xué)區(qū)各年級行政負(fù)責(zé)人的匯報(bào)，并向總指揮報(bào)告。

　　3.各年級組負(fù)責(zé)人：。

　　職責(zé)：

　　1.各自負(fù)責(zé)本年級的安全管理調(diào)度；

　　2.在總指揮下達(dá)緊急疏散令后盡快到負(fù)責(zé)年級協(xié)助、維護(hù)秩序，特別關(guān)注樓梯口的秩序；

　　3.在學(xué)生進(jìn)入目的地后聽取班主任對于本班學(xué)生人數(shù)的匯報(bào)，并向本教學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人匯報(bào)學(xué)區(qū)內(nèi)各年級學(xué)生疏散情況。

　　4.各班級負(fù)責(zé)人：正副班主任。

　　班主任職責(zé)：

　　1.演習(xí)前向?qū)W生講清演習(xí)疏散要求和路線；

　　2.在演習(xí)開始時(shí)第一時(shí)間到達(dá)所在班級；

　　3.聽到疏散信號后，立即組織本班學(xué)生向目的地疏散。

　　4.學(xué)生到達(dá)目的地后，清點(diǎn)人數(shù)，并向本年級組負(fù)責(zé)的行政領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)疏散情況。

　　5：在演習(xí)開始前到達(dá)所在班級，協(xié)助班主任組織本班學(xué)生有序向目的地疏散，配合班主任對學(xué)生進(jìn)行安全管理。

踩踏應(yīng)急演練方案范文篇29

　　為統(tǒng)籌做好全區(qū)學(xué)期開學(xué)和學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作，保障師生生命安全和身體健康，確保學(xué)期正常、安全、有序開學(xué)，特制定本方案。

　　一、總體原則

　　秋季學(xué)期開學(xué)各項(xiàng)工作要始終堅(jiān)持把師生員工的身體健康和生命安全放在第一位，按照“服從國內(nèi)大局、堅(jiān)持屬地管理、強(qiáng)化系統(tǒng)聯(lián)動、確保萬無一失”的總體要求，壓實(shí)“四方責(zé)任”，落實(shí)“四早”措施，根據(jù)新冠肺炎疫情防控形勢和屬地防控要求，“錯區(qū)域、錯層次、錯時(shí)、錯峰”有序推進(jìn)秋季學(xué)期開學(xué)，統(tǒng)籌做好秋季學(xué)期開學(xué)前、開學(xué)中、開學(xué)后各環(huán)節(jié)疫情防控。

　　1、學(xué)校疫情防控條件達(dá)不到疫情防控要求的，不能返校；

　　2、學(xué)校各項(xiàng)防控措施落實(shí)不到位的，不能返校；

　　3、有效應(yīng)急預(yù)案和演練落實(shí)不到位的，不能返校。

　　二、開學(xué)時(shí)間

　　1、中小學(xué)校(含中職學(xué)校)、特殊教育學(xué)校x月x日組織學(xué)生報(bào)名入學(xué)，x月x日開學(xué)行課，幼兒園參照執(zhí)行。

　　2、高校按既定校歷做好疫情防控和開學(xué)準(zhǔn)備工作，并在開學(xué)前一周將開學(xué)工作方案報(bào)區(qū)教育局備案。

　　3、xx級新生按照學(xué)校錄取通知書通知的報(bào)到時(shí)間報(bào)到。

　　若國內(nèi)、省內(nèi)、市內(nèi)疫情發(fā)生重大變化，將根據(jù)疫情形勢和防控要求及時(shí)做出調(diào)整并進(jìn)行全區(qū)統(tǒng)一調(diào)度。

　　三、師生返返校要求

　　1、總體要求

　　中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)師生暫緩返返校。低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的師生按“錯時(shí)、錯峰”分批次返校。師生返校前14天做好自我健康監(jiān)測，向?qū)W校報(bào)告?zhèn)€人身體健康狀況，如有異常第一時(shí)間報(bào)告。高校師生員工和省外返中小學(xué)幼兒園師生員工須持48小時(shí)內(nèi)核酸檢測陰性證明入校。

　　2、內(nèi)師生員工返校要求

　　1)低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的學(xué)校師生員工非必要不離，不前往省內(nèi)外中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。中小學(xué)幼兒園師生開學(xué)時(shí)持“健康通”綠碼入校，高校師生持48小時(shí)內(nèi)核酸檢測陰性證明及“健康通”綠碼入校。

　　2)近14天內(nèi)有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史或“健康通”黃碼、紅碼的師生員工暫不返校。黃碼、紅碼轉(zhuǎn)為綠碼后，持48小時(shí)內(nèi)核酸陰性證明和“健康通”綠碼入校。學(xué)校按相關(guān)規(guī)定做好師生健康管理。

　　3、外師生員工返返校及新生報(bào)到要求

　　1)在外低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的中小學(xué)、幼兒園師生員工應(yīng)至少提前14天返回區(qū)內(nèi)居家觀察，途中做好個(gè)人防護(hù)措施。持48小時(shí)內(nèi)核酸陰性證明和“健康通”綠碼返(區(qū))入校。

　　2)在外低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的高校師生員工和新生，按照學(xué)校規(guī)定時(shí)間持48小時(shí)內(nèi)核酸檢測陰性證明及“健康通”綠碼返(區(qū))入校。到校后，學(xué)校應(yīng)在第一時(shí)間組織返校師生再次進(jìn)行核酸檢測，對核酸檢測結(jié)果待出的師生進(jìn)行妥善管理安置，并充分做好服務(wù)保障和溝通解釋工作。

　　3)近14天內(nèi)有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史或“健康通”黃碼、紅碼的師生員工暫不返返校。所在地風(fēng)險(xiǎn)解除后，須持登機(jī)登車前48小時(shí)內(nèi)核酸陰性證明和“健康通”綠碼返(區(qū))入校，到校后第一時(shí)間再次進(jìn)行核酸檢測。學(xué)校應(yīng)按相關(guān)規(guī)定做好師生健康管理。

　　4)在中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)所在地級市域內(nèi)其他縣(市、區(qū)、旗，直轄市為所在區(qū))的師生員工，由學(xué)校會同區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)健局綜合評估后，按學(xué)校通知持登機(jī)登車前48小時(shí)內(nèi)核酸陰性證明和“健康通”綠碼返(區(qū))入校，到校后再次進(jìn)行核酸檢測。學(xué)校應(yīng)按相關(guān)規(guī)定做好師生健康管理。

　　4、境外師生員工返返校要求

　　境外師生員工返校嚴(yán)格遵守外事部門和教育部門有關(guān)規(guī)定，經(jīng)批準(zhǔn)入境后方可返校，入境后按疫情防控管理規(guī)定，落實(shí)“14+7”隔離管控及各項(xiàng)防控措施。

　　5、其他特殊情況返校要求

　　1)近14天內(nèi)有本土確診病例報(bào)告但暫未劃定中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的人員，未返校的暫緩返校；已返校的應(yīng)立即再次進(jìn)行核酸檢測，檢測結(jié)果為陰性的納入社區(qū)管理至離開疫情發(fā)生地14天為止。學(xué)校按相關(guān)規(guī)定做好師生健康管理。

　　2)返校前一周有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等癥狀的師生及時(shí)向?qū)W校報(bào)告，治愈后返校。

　　3)教育培訓(xùn)類機(jī)構(gòu)師生員工參照以上規(guī)定執(zhí)行。

　　四、開學(xué)前準(zhǔn)備工作

　　1、健全機(jī)制

　　1)學(xué)校要按照“一校一案”制定完善疫情防控方案、開學(xué)工作方案。

　　2)提前與屬地鎮(zhèn)(街)、衛(wèi)生、公安、市場監(jiān)管等部門聯(lián)系，落實(shí)“一對一”常態(tài)化協(xié)作專班機(jī)制，健康副校長主動到校指導(dǎo)學(xué)校疫情防控工作，協(xié)同聯(lián)動保障開學(xué)秩序。

　　2、健康監(jiān)測

　　1)學(xué)校要動態(tài)掌握師生暑假期間健康狀況和行蹤情況，完善師生員工健康狀況和中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史人員報(bào)備制度，“一人一檔”建立臺賬，確保每名師生返校前14天的旅居史、健康史、接觸史底數(shù)清、情況明。

　　2)學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)信息“日報(bào)告”“零報(bào)告”制度。

　　3)對暫緩返校師生員工要保持“一對一”聯(lián)系，充分做好溝通和解釋工作。

　　3、疫苗接種

　　1)x月xx日前，完成12—17歲應(yīng)接未接學(xué)生第一針的查漏補(bǔ)種。

　　2)高校要引導(dǎo)、提醒大一新生暑假期間盡早在屬地接種疫苗。

　　4、門崗管理

　　1)假期中小學(xué)和幼兒園一律封閉管理。

　　2)高校要嚴(yán)格門崗管理，未經(jīng)允許非暑期留校學(xué)生不得提前返校。校外無關(guān)人員不得進(jìn)入校園。確需入校的，要核驗(yàn)身份、查驗(yàn)健康碼、詢問健康情況、開展體溫檢測，做好信息登記。

　　5、物資準(zhǔn)備

　　1)校驗(yàn)額溫槍、紅外線測溫儀等防疫設(shè)備，確保開學(xué)正常使用。

　　2)對已經(jīng)儲備的物資進(jìn)行全面盤點(diǎn)，清理過期、臨期和損毀物品，并根據(jù)學(xué)校規(guī)模、師生數(shù)量儲備足夠數(shù)量、符合要求的防疫物資。

　　3)在合適區(qū)域配備水龍頭或移動洗手設(shè)施，準(zhǔn)備肥皂、洗手液等用品。有條件的學(xué)校可配備免洗手消毒劑或其他手消毒設(shè)施。

　　6、場所準(zhǔn)備

　　1)統(tǒng)籌利用學(xué)生宿舍、教室、閑置場所，在校內(nèi)設(shè)立醫(yī)務(wù)室(或衛(wèi)生室)、隔離觀察室，校門口設(shè)立臨時(shí)觀察室。

　　2)隔離觀察場所位置相對獨(dú)立，并按要求配備相應(yīng)防疫用品。

　　7、環(huán)境準(zhǔn)備

　　1)開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，徹底清除校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生死角。對教室、食堂、宿舍等場所進(jìn)行徹底清潔和預(yù)防性消毒。

　　2)對校園內(nèi)使用的空調(diào)系統(tǒng)和公共區(qū)域物體表面提前進(jìn)行預(yù)防性消毒。

　　3)區(qū)教育局會同政法、公安、市場監(jiān)管等部門和街道、社區(qū)開展校園周邊環(huán)境治理。

　　8、應(yīng)急演練

　　1)制定完善應(yīng)急處置預(yù)案，組建應(yīng)急工作隊(duì)伍，加強(qiáng)應(yīng)急工作人員培訓(xùn)。與衛(wèi)生健康部門加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，開展應(yīng)急預(yù)案全員、全過程、全要素演練。

　　2)制定發(fā)熱病人處置、全員核酸檢測、疫苗接種異常反應(yīng)、群體性心因性反應(yīng)等場景應(yīng)急演練腳本，開展桌面推演或?qū)嵕把菥殻_保出現(xiàn)突發(fā)情況能及時(shí)有效處置。

　　3)科學(xué)制定突發(fā)疫情學(xué)生推遲返校的在線教學(xué)應(yīng)急預(yù)案，分類制定教學(xué)計(jì)劃。

　　9、開學(xué)核驗(yàn)

　　1)區(qū)衛(wèi)健局(疾控)、區(qū)教育局制定疫情防控核驗(yàn)細(xì)則，對轄區(qū)學(xué)校進(jìn)行逐一核驗(yàn)和督查，梳理問題清單，實(shí)行臺賬管理。

　　2)各學(xué)校要開展全方位自查，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

　　五、開學(xué)報(bào)到工作

　　1、途中防護(hù)

　　1)引導(dǎo)師生在返校途中做好個(gè)人防護(hù)，全程正確佩戴口罩；注意保持個(gè)人衛(wèi)生，減少接觸交通工具的公共物品和部位，盡量避免接觸其他人員。

　　2)如來(返)校途中身體出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等癥狀，應(yīng)當(dāng)及時(shí)到就近醫(yī)院發(fā)熱門診就醫(yī)，并及時(shí)將有關(guān)情況報(bào)告學(xué)校。

　　2、報(bào)到注冊

　　1)師生須如實(shí)報(bào)告開學(xué)前14天旅居史、健康史、接觸史。

　　2)按照“錯時(shí)、錯峰”總體原則，簡化學(xué)生注冊流程，合理布局分區(qū)，避免人群聚集。

　　3)師生根據(jù)學(xué)校返校要求分批依次到校，保持1米社交距離完成體溫檢測、癥狀詢問、身份核實(shí)，并提供承諾書、健康監(jiān)測表、健康碼綠碼，高校學(xué)生還須核驗(yàn)行程碼。報(bào)到時(shí)，師生如無異常，按規(guī)定路線進(jìn)入教室或宿舍；師生如出現(xiàn)體溫異常等可疑癥狀，按照應(yīng)急處置相關(guān)要求及時(shí)妥善處置。

　　4)不提倡學(xué)生家長陪同學(xué)生返校，家長或其他陪同人員一律不得進(jìn)入校內(nèi)。

　　六、開學(xué)后防控工作

　　1、疫苗接種

　　1)x月x日前，完成12—17歲學(xué)生第二劑次疫苗接種。

　　2)及時(shí)安排應(yīng)接未接學(xué)生補(bǔ)種，x月xx日前實(shí)現(xiàn)應(yīng)接盡接。

　　2、傳染病監(jiān)測

　　1)嚴(yán)格落實(shí)以校門口體溫檢測和晨(午、晚)檢為核心的傳染病癥狀監(jiān)測，強(qiáng)化因病缺勤師生的登記、報(bào)告、追蹤等相關(guān)管理制度。

　　2)加強(qiáng)對諾如病毒、肺結(jié)核、流感、水痘、手足口病、流行性腮腺炎等秋冬季高發(fā)傳染病的癥狀監(jiān)測、分析、預(yù)警、處置，提高衛(wèi)生管理人員、班主任對秋冬季常見傳染病防控的敏感性、警覺性，強(qiáng)化多病同防。

踩踏應(yīng)急演練方案范文篇30

　　一、演練時(shí)間

　　20xx年5月日

　　二、演練范圍

　　1、馬家莊廉租房小區(qū)

　　2、鴻盛錦苑小區(qū)

　　3、直管公房路號院

　　三、演練目的

　　在遇到暴雨天氣、汛情緊急的情況下能夠迅速、高效、有序、保證人員安全的情況下組織有關(guān)人員撤離危險(xiǎn)區(qū)域，并最大限度的.減少財(cái)產(chǎn)損失，通過演練進(jìn)一步提高工作人員和物管站對汛情的應(yīng)急反應(yīng)能力和防災(zāi)抗災(zāi)避災(zāi)意識。

　　四、演練內(nèi)容

　　1、兩個(gè)小區(qū)演練及時(shí)排除積水，確保水路暢通，現(xiàn)場緊急評估，安全警戒。

　　2、直管公房演練人員疏散撤離，房屋避險(xiǎn)支護(hù)，積水排除等。

　　五、演練組織

　　由直管公房管理科牽頭，東街房管所配合，統(tǒng)一協(xié)調(diào)調(diào)度，兩個(gè)物管站和直管公房的演練工作。

　　六、演練保障

　　1、防汛物資：水泵、電纜、沙袋、雨衣、雨鞋、鐵鍬等。

　　2、運(yùn)輸車輛：小型客貨車一輛，車號

　　3、疏散人員安置，善后處理。

　　4、現(xiàn)場記錄、拍照、收集信息。

踩踏應(yīng)急演練方案范文篇31

　　關(guān)于新冠肺炎疫情的重要指示精神，按照黨中央、國務(wù)院的決策及省委、省政府的部署，切實(shí)做好新冠肺炎預(yù)防控制工作，及時(shí)有效地開展疫情發(fā)生時(shí)的應(yīng)急處置工作，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早隔離、早治療”，最大限度地減少疫情對人民群眾健康和社會造成的危害，維護(hù)全縣社會穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，特制定本預(yù)案。

　　一、總則

　　(一)總體目標(biāo)。為提高全縣應(yīng)對新冠肺炎的應(yīng)急處置能力，科學(xué)、規(guī)范地做好疫情應(yīng)急處置工作，有效控制疫情的傳播和蔓延，保障廣大人民群眾的身體健康和生命安全，維護(hù)社會穩(wěn)定。

　　(二)編制依據(jù)。《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》《四川省突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》《新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案》《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控方案》等。

　　(三)適用范圍。本預(yù)案適用于本縣行政區(qū)域新冠肺炎的防范和應(yīng)急處置。

　　(四)工作原則。統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級負(fù)責(zé);預(yù)防為主，防治結(jié)合;依法防控，科學(xué)應(yīng)對;屬地管理，明確責(zé)任;部門協(xié)同，公眾參與;快速反應(yīng)，高效處置。

　　二、應(yīng)急組織體系及職責(zé)

　　(一)應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)。在縣應(yīng)對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組下成立九寨溝縣新冠肺炎應(yīng)急指揮部(以下簡稱應(yīng)急指揮部)，由縣委、縣政府、縣人大、縣政協(xié)主要領(lǐng)導(dǎo)任指揮長，四大班子及駐縣州屬單位其他縣級領(lǐng)導(dǎo)任副指揮長，成員由各相關(guān)部門、各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))主要負(fù)責(zé)同志組成。應(yīng)急指揮部下設(shè)辦公室，由陳志敏同志擔(dān)任辦公室主任。

　　(二)新冠肺炎應(yīng)急指揮部職責(zé)

　　應(yīng)急指揮部：負(fù)責(zé)本縣行政區(qū)域內(nèi)新冠肺炎疫情應(yīng)急處理的指揮和協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌部署本縣行政區(qū)域內(nèi)新冠肺炎的應(yīng)急處置工作。

　　應(yīng)急指揮部辦公室：在應(yīng)急指揮部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，組織、協(xié)調(diào)本縣行政區(qū)域內(nèi)新冠肺炎疫情的應(yīng)急處理工作;負(fù)責(zé)組織開展應(yīng)急演練、宣傳與培訓(xùn)、信息收集與上報(bào)及其他應(yīng)急協(xié)調(diào)工作;完成應(yīng)急指揮部交辦的其他工作任務(wù)。

　　應(yīng)急指揮部成員職責(zé)分工：

　　1、九寨溝管理局、大九旅集團(tuán)公司：負(fù)責(zé)排查景區(qū)關(guān)閉前進(jìn)入景區(qū)且未脫離觀察期的疫區(qū)游客動態(tài)信息，建立人員臺賬，做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、跟蹤管理等工作。一旦發(fā)現(xiàn)有疑似癥狀的人員，要立即報(bào)告縣防控辦并做好應(yīng)急處置。

　　2、縣委組織部：負(fù)責(zé)管理外出返鄉(xiāng)(返崗)的干部職工;聯(lián)合縣衛(wèi)健局對做出顯著成績和貢獻(xiàn)的單位、個(gè)人給予表彰獎勵。

　　3、縣委宣傳部、縣融媒體中心：負(fù)責(zé)與州委宣傳部及上級媒體銜接與聯(lián)絡(luò)，協(xié)調(diào)做好新冠肺炎信息發(fā)布工作，保持宣傳口徑統(tǒng)一。監(jiān)測處置負(fù)面輿論信息，積極主動進(jìn)行輿論引導(dǎo)，及時(shí)發(fā)布我縣新冠肺炎疫情的相關(guān)信息及處置工作進(jìn)展情況，有效回應(yīng)社會關(guān)切。

　　4、縣紀(jì)委監(jiān)察委：負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查工作，督促各部門認(rèn)真落實(shí)工作職責(zé)，對工作不力、措施不實(shí)的單位和個(gè)人嚴(yán)肅追責(zé)。

　　5、縣財(cái)政局：負(fù)責(zé)安排疫情防治應(yīng)急處置專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，做好資金保障及監(jiān)管工作。

　　6、縣衛(wèi)生健康局：負(fù)責(zé)組織制定防控、診療方案;對疫情進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評估、預(yù)測預(yù)警，提出啟動應(yīng)急響應(yīng)建議;對病例進(jìn)行監(jiān)測、報(bào)告、調(diào)查處置;組織醫(yī)療救治工作;根據(jù)授權(quán)及時(shí)對外發(fā)布疫情等相關(guān)信息;組織開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動。

　　7、縣市場監(jiān)管局：做好市場監(jiān)管工作，負(fù)責(zé)做好已開業(yè)商鋪從業(yè)人員及場所的防控工作;加大市場監(jiān)管執(zhí)法力度，負(fù)責(zé)應(yīng)急處置藥品、醫(yī)療設(shè)備和器械的質(zhì)量監(jiān)督管理，打擊哄抬物價(jià)、囤積居奇違法行為，打擊野生動物販賣。會同縣科技農(nóng)牧局在疫情期間關(guān)閉活禽和活禽宰殺市場。督促有關(guān)經(jīng)營者規(guī)范進(jìn)貨渠道，嚴(yán)把市場準(zhǔn)入關(guān)。負(fù)責(zé)組織開展食品安全管理和重大食品安全事故的調(diào)查處理。

　　8、縣公安局：負(fù)責(zé)依法處置與防治有關(guān)的突發(fā)件，查處打擊違法犯罪活動，維護(hù)社會穩(wěn)定;協(xié)助縣衛(wèi)生健康局依法落實(shí)醫(yī)學(xué)隔離和醫(yī)學(xué)觀察措施，依法保障防控工作秩序。做好交通疏導(dǎo)工作，為防疫救治人員和物資的交通安全提供保障。對負(fù)面輿情信息迅速落地查人，嚴(yán)厲打擊造謠傳謠、哄抬物價(jià)、囤積居奇、制假售假等違法犯罪和擾亂社會治安、醫(yī)療秩序的行為。

　　9、縣教育局：負(fù)責(zé)開學(xué)后各類學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)的疫情防控工作，加強(qiáng)學(xué)生不明原因肺炎病例的監(jiān)測和報(bào)告工作。加強(qiáng)學(xué)校健康知識宣傳，落實(shí)校內(nèi)疫情監(jiān)控和日常檢查措施;配合做好學(xué)校或可能波及學(xué)校的疫情的應(yīng)急處置工作。

　　10、縣經(jīng)信局：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)有關(guān)單位保障油料、通信、電力等物資儲備。

　　11、縣民政局：負(fù)責(zé)對因疫情導(dǎo)致基本生活出現(xiàn)困難的群眾給予救助。

　　12、縣人社局：負(fù)責(zé)因參與防治工作致病、致殘、死亡的人員，按照有關(guān)規(guī)定給予補(bǔ)助、撫恤，對屬于《工傷保險(xiǎn)條例》調(diào)整范圍的工作人員給予工傷待遇政策。

　　13、九寨溝生態(tài)環(huán)境局：負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)與疫情相關(guān)的環(huán)境污染應(yīng)急處置工作，組織對周圍環(huán)境指標(biāo)的監(jiān)測。

　　14、縣交通局、縣運(yùn)管所：協(xié)助縣衛(wèi)生健康局開展交通檢疫、查驗(yàn)工作，對病人、疑似病人及其密切接觸者實(shí)施臨時(shí)隔離、留驗(yàn)，堅(jiān)決防止疫情輸入。制定道路客運(yùn)疫情防控方案，加強(qiáng)應(yīng)急防控工作。組織協(xié)調(diào)新冠肺炎疫情處置人員、防治藥品、器械等應(yīng)急物資的運(yùn)輸工作。

　　15、縣科技農(nóng)牧局：開展與人類接觸密切的動物相關(guān)傳染病的監(jiān)測和管理工作;加強(qiáng)對養(yǎng)殖場、屠宰場等重點(diǎn)場所的'消毒，加強(qiáng)對重點(diǎn)場所從業(yè)人員的健康監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽等癥狀的人員，及時(shí)報(bào)告并督促其就醫(yī);一旦出現(xiàn)觀察病例，要配合縣衛(wèi)生健康局做好流行病學(xué)調(diào)查、隔離、消毒等工作。

　　16、縣綜合執(zhí)法局：做好城市市容環(huán)境衛(wèi)生綜合治理，指導(dǎo)各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))及賓館飯店開展環(huán)境衛(wèi)生綜合整治。

　　17、縣林草局：加強(qiáng)本轄區(qū)野生動物的疫情監(jiān)測，特別要加強(qiáng)野生動物行為異常或異常死亡情況即時(shí)發(fā)現(xiàn)，并采取現(xiàn)場隔離等應(yīng)急處置，同時(shí)加大打擊和查處撲殺、販賣野生動物的行為。

　　18、縣醫(yī)保局：全力做好新冠肺炎疫情救治費(fèi)用保障工作，確保收治醫(yī)院不因支付政策影響救治。

　　19、縣文體旅局：負(fù)責(zé)引導(dǎo)各文化旅游經(jīng)營單位、旅行社、星級飯店積極發(fā)揮作用，開展排查可疑者、登記跟蹤、測溫消毒、宣傳引導(dǎo)及配合縣衛(wèi)生健康局做好相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等工作。一旦發(fā)現(xiàn)疑似病例，要協(xié)助縣衛(wèi)生健康局做好應(yīng)急處置工作。

　　20、各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))：負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)的新冠肺炎疫情防控工作，建立聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制和防控指揮部，組織做好群防群控工作。負(fù)責(zé)開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動和環(huán)境綜合整治工作。負(fù)責(zé)配合鄉(xiāng)(鎮(zhèn))衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心開展密切接觸人員摸排、登記管理及數(shù)據(jù)報(bào)送工作。加大轄區(qū)防控知識宣傳力度，嚴(yán)禁造謠、信謠和傳謠，扎實(shí)做好穩(wěn)控工作。

　　三、疫情監(jiān)測與報(bào)告

　　(一)監(jiān)測

　　1、新冠肺炎病例監(jiān)測

　　(1)監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)：縣人民醫(yī)院負(fù)責(zé)新冠肺炎病例的監(jiān)測、登記和診療救治。如發(fā)生疑似病例，縣人民醫(yī)院負(fù)責(zé)采集病人咽拭子等標(biāo)本;縣疾控中心負(fù)責(zé)運(yùn)送至有檢測條件的機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢測。

　　(2)監(jiān)測內(nèi)容：按照《新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案》要求，縣人民醫(yī)院開展新冠肺炎病例登記，每日報(bào)告門急診新冠肺炎病例數(shù)和就診總數(shù)。

　　2、其他監(jiān)測

　　各級各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)加強(qiáng)發(fā)熱及呼吸道感染病例的監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)病例異常增多要及時(shí)向縣疾控中心和縣衛(wèi)生健康局報(bào)告，縣疾控中心組織流行病學(xué)調(diào)查。

　　(二)病例的發(fā)現(xiàn)與報(bào)告

　　1、病例的發(fā)現(xiàn)

　　各級各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)提高對新冠肺炎病例的監(jiān)測和報(bào)告意識，嚴(yán)格按照《新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案》規(guī)定操作，病例類型分為疑似病例和確診病例兩類。任何單位和個(gè)人發(fā)現(xiàn)符合病例定義的病例后，應(yīng)及時(shí)向縣疾控中心或當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)報(bào)告。

　　2、病例的報(bào)告

　　(1)各級各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)符合病例定義的疑似病例時(shí)應(yīng)立即隔離并報(bào)告縣衛(wèi)生健康局和縣疾控中心，由負(fù)壓救護(hù)車將病人轉(zhuǎn)至定點(diǎn)醫(yī)院，經(jīng)專家組會診仍考慮疑似病例，應(yīng)2小時(shí)內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直報(bào)，并采集病人呼吸道或血液標(biāo)本。

　　(2)縣疾控中心接到疫情報(bào)告后，應(yīng)立即向縣衛(wèi)生健康局和上級疾控部門報(bào)告;2小時(shí)內(nèi)完成傳染病報(bào)告卡的審核、預(yù)警處置等工作;立即進(jìn)行核實(shí)，開展流行病學(xué)調(diào)查和現(xiàn)場處置，做好密切接觸者的追蹤管理工作;將采集的標(biāo)本送上級疾控機(jī)構(gòu)檢測。

　　(3)突發(fā)事件的報(bào)告：全縣首例新冠肺炎確診病例以及符合《新型冠狀病毒感染的肺炎病例監(jiān)測方案》中聚集性疫情，縣疾控中心應(yīng)在2小時(shí)內(nèi)通過突發(fā)衛(wèi)生事件報(bào)告管理信息系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直報(bào)，事件嚴(yán)重級別選擇“未分級”。縣衛(wèi)生健康局根據(jù)事件調(diào)查及后續(xù)進(jìn)展，依據(jù)風(fēng)險(xiǎn)評估結(jié)果，對事件定級后，及時(shí)對事件級別進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。

　　四、應(yīng)急響應(yīng)措施

　　(一)工作程序

　　發(fā)現(xiàn)新冠肺炎疑似病例，第一時(shí)間報(bào)告醫(yī)療專家組(聯(lián)系人：左國平;聯(lián)系電話：)，醫(yī)療專家組及時(shí)送指定診室隔離，組織專家會診，確定疑似后，組織采樣將標(biāo)本送州疾控中心檢測。疑似病人在縣人民醫(yī)院留觀治療;確診后組織轉(zhuǎn)診到州衛(wèi)健委指定的州級定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)治療;縣疾控中心組織開展流行病學(xué)調(diào)查，指導(dǎo)、督促、實(shí)施病區(qū)和相關(guān)環(huán)境消毒，提出并采取阻止疫情擴(kuò)散的措施;疫情防控和醫(yī)療救治組負(fù)責(zé)對密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。

　　(二)現(xiàn)場處置

　　1、在疾病預(yù)防控制中心的指導(dǎo)下，有關(guān)單位和個(gè)人對病人的分泌物、接觸過的物品和經(jīng)常出入的場所進(jìn)行嚴(yán)格消毒和處理。

　　2、診室加強(qiáng)病房通風(fēng)換氣，避免房門密閉，可用紫外線照射，過氧乙酸薰蒸或含氧消毒劑噴霧等消毒;物品表面可用含氯消毒劑或75%的酒精擦拭;痰液等分泌物含氯消毒劑浸泡。

　　3、醫(yī)護(hù)人員防護(hù)必須嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行;病房的管理按呼吸道傳染病有關(guān)管理規(guī)定施行。

　　(三)流行病學(xué)調(diào)查

　　由縣疾控中心牽頭，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣公安部門協(xié)同配合開展流行病學(xué)調(diào)查，重點(diǎn)對病人的接觸史進(jìn)行詳細(xì)的流行病學(xué)調(diào)查，特別是發(fā)病前與動物、環(huán)境接觸情況，以及到外地務(wù)工、與可疑新冠肺炎病人接觸的情況，以便發(fā)現(xiàn)可能的感染源線索。

　　(四)社會管控

　　1、城鄉(xiāng)基層組織充分發(fā)揮作用，按照屬地管理原則，對轄區(qū)人員及居住于轄區(qū)內(nèi)的人員精準(zhǔn)管理，重點(diǎn)排查來自疫情發(fā)生地區(qū)的人員及與其密切接觸、可疑暴露者，逐一進(jìn)行健康登記(含縣內(nèi)居住地點(diǎn))，督促其居家或隔離醫(yī)學(xué)觀察14天，監(jiān)測其健康狀況，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告并采取相應(yīng)的防控措施，嚴(yán)防疫情蔓延。

　　2、對密切接觸者、可疑暴露者實(shí)行居家或隔離醫(yī)學(xué)觀察，觀察期限自最后一次與病例發(fā)生無有效防護(hù)的接觸或可疑暴露后14天;如醫(yī)學(xué)觀察期間未出現(xiàn)發(fā)熱(腋下體溫≥37.3℃)、咳嗽、氣促等急性呼吸道感染癥狀的，期滿后可解除醫(yī)學(xué)觀察。

　　3、立即停止存在交叉感染風(fēng)險(xiǎn)的公眾聚集活動。在交通樞紐設(shè)立體溫檢測點(diǎn)，對所有進(jìn)出人員檢測體溫，并進(jìn)行健康登記。對檢測發(fā)現(xiàn)有疑似癥狀的人員，實(shí)施臨時(shí)隔離留驗(yàn)，并向九寨溝縣人民醫(yī)院移交。

　　4、強(qiáng)化政策措施宣傳解讀，及時(shí)、更新疫情情況，引導(dǎo)群眾不信謠不傳謠，堅(jiān)決維護(hù)社會大局穩(wěn)定，防止以訛傳訛，引發(fā)社會恐慌。大力宣傳新冠肺炎疫情防控知識，及時(shí)解疑釋惑，積極回應(yīng)群眾關(guān)切，穩(wěn)定群眾情緒，樹立群眾信心。

　　(五)應(yīng)急響應(yīng)結(jié)束

　　1、評估：新冠肺炎疫情平息后，縣衛(wèi)生健康局組織對新冠肺炎疫情處置情況進(jìn)行評估。評估內(nèi)容包括新冠肺炎的危害、現(xiàn)場調(diào)查處理情況、藥物使用情況、病人救治情況、措施效果評價(jià)、應(yīng)急處理過程中存在的問題和取得的經(jīng)驗(yàn)及改進(jìn)建議。

　　2、善后處理：根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)和國家有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真做好對新冠肺炎應(yīng)急處理做出貢獻(xiàn)的集體和人員的表彰和獎勵，對因參與應(yīng)急處理工作致病、致殘、死亡人員給予相應(yīng)的補(bǔ)助和撫恤，對應(yīng)急處理期間緊急調(diào)集、征用有關(guān)單位、企業(yè)的物資和勞務(wù)進(jìn)行合理補(bǔ)償。

　　五、保障措施

　　(一)經(jīng)費(fèi)物資保障。縣應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部)下設(shè)的后勤保障組(以下簡稱后勤保障組)應(yīng)安排落實(shí)防治專業(yè)人員培訓(xùn)、宣傳教育、疫情監(jiān)測、病人救治、應(yīng)急疫情調(diào)查處理等工作所需經(jīng)費(fèi)，保障各項(xiàng)防治措施得以落實(shí)和疫情應(yīng)急處理工作的順利開展。縣衛(wèi)生健康局等部門根據(jù)疫情防控需要向縣應(yīng)急指揮部(抄送后勤保障組)提出應(yīng)急物資采購需求計(jì)劃，經(jīng)縣應(yīng)急指揮部審議后由后勤保障組根據(jù)物資采購計(jì)劃實(shí)施緊急采購，特殊情況下，可先采購后報(bào)備。后勤保障組負(fù)責(zé)應(yīng)急物資信息收集、儲備、管理、發(fā)放。物資儲備種類包括：醫(yī)療物資、非醫(yī)療物資、生活物資、生產(chǎn)物資、農(nóng)用物資等應(yīng)急物資。各級衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍可根據(jù)實(shí)際工作需要配備相應(yīng)的通訊設(shè)備和交通工具，嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)、超規(guī)格配備。抗病毒藥物優(yōu)先用于臨床患者的治療，預(yù)防用藥優(yōu)先使用老人、兒童、職業(yè)高危人群及患有慢性疾病免疫功能低下的人群等。

　　(二)人員力量保障。縣衛(wèi)生健康局負(fù)責(zé)組建醫(yī)療救治專家組，負(fù)責(zé)疫情防治工作業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)和人員培訓(xùn)，指導(dǎo)做好病人診斷、救治和疫情的調(diào)查處理工作。縣疾控中心應(yīng)當(dāng)組建流行病學(xué)、消毒、實(shí)驗(yàn)室檢測等專業(yè)人員參加的疫情應(yīng)急調(diào)查處理隊(duì)伍。

　　(三)醫(yī)療技術(shù)保障。縣衛(wèi)生健康局負(fù)責(zé)舉辦相應(yīng)的培訓(xùn)班，培訓(xùn)對象包括各級各類衛(wèi)生技術(shù)人員、衛(wèi)生管理人員和鄉(xiāng)村醫(yī)生。各類專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)熟悉并掌握診療方案、預(yù)防和控制技術(shù)、流調(diào)、消毒、隔離、防護(hù)措施和技術(shù)要求。縣衛(wèi)生健康局應(yīng)制定應(yīng)急演練方案，定期組織開展疫情防控、醫(yī)療救治等方面的應(yīng)急演練，提高應(yīng)急意識和實(shí)戰(zhàn)能力。

　　(四)宣傳引導(dǎo)保障。各相關(guān)部門要利用廣播、視頻、報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)、手冊等多種形式對社會公眾廣泛開展新冠肺炎防控應(yīng)急知識的普及教育，宣傳衛(wèi)生科普知識，指導(dǎo)群眾以科學(xué)的行為和方式對待新冠肺炎。應(yīng)根據(jù)不同的公眾群體，分類進(jìn)行宣傳教育。

　　(五)紀(jì)律制度保障。縣委組織部、縣紀(jì)委監(jiān)察委要會同縣衛(wèi)生健康局定期或不定期地組織對疫情應(yīng)對準(zhǔn)備和應(yīng)急處置工作情況的督查。督查內(nèi)容包括預(yù)案、方案的制定，組織體制和行動機(jī)制的建立，監(jiān)測系統(tǒng)建立和運(yùn)行，藥物、醫(yī)療救治、培訓(xùn)演練、健康教育等準(zhǔn)備，應(yīng)急處置是否規(guī)范。采用明察暗訪的形式，并做到調(diào)查與指導(dǎo)相結(jié)合。督查評估結(jié)果應(yīng)及時(shí)反饋和通報(bào)，對需要整改的，進(jìn)行動態(tài)跟蹤督辦。

　　六、附則

　　(一)本預(yù)案由九寨溝縣應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部)組織制定，并將根據(jù)新冠肺炎防控形勢變化和實(shí)施中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)更新、修訂和補(bǔ)充，并按規(guī)定公布。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))可參照本預(yù)案制定本地區(qū)新冠肺炎醫(yī)療衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案。

　　(二)本預(yù)案由縣衛(wèi)生健康局負(fù)責(zé)解釋。

　　(三)本預(yù)案自印發(fā)之日起實(shí)施。

踩踏應(yīng)急演練方案范文篇32

　　一、演練目的：

　　為了提高公交公司的從業(yè)人員的火災(zāi)防范意識，普及公交車輛火災(zāi)防范常識，掌握公交車輛火災(zāi)逃生自救知識和技能，有效預(yù)防各類火災(zāi)事故，本著以直觀、規(guī)范的火災(zāi)演練觀摩，主要使駕駛員和現(xiàn)場作業(yè)人員掌握簡單的火災(zāi)預(yù)防和逃生自救常識。以此加強(qiáng)消防安全四個(gè)能力（檢查消除火災(zāi)隱患能力、組織撲救初起火災(zāi)能力、組織人員疏散逃生能力和消防宣傳教育培訓(xùn)能力）的建設(shè)。

　　二、參加人員：

　　1、集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)、安全處（現(xiàn)場指導(dǎo)）。

　　2、公交公司全體駕駛員和各科室職能人員。

　　三、應(yīng)急演練組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)：

　　1、消防演練指揮中心。

　　總指揮：；

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)根據(jù)事故的性質(zhì)、程度決定是否啟動應(yīng)急救援程序和啟動級別。負(fù)責(zé)應(yīng)急演練期間總體工作的`安排。副總指揮：；

　　職責(zé)：協(xié)助總指揮負(fù)責(zé)應(yīng)急演練期間總體工作的安排或受總指揮委托行使總指揮職責(zé)。

　　技術(shù)負(fù)責(zé)人：；

　　職責(zé)：具體負(fù)責(zé)應(yīng)急現(xiàn)場結(jié)構(gòu)物評估以及應(yīng)急措施技術(shù)性決策和協(xié)助滅火指揮工作。

　　秩序、聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人：；

　　職責(zé)：

　　召集職能人員和駕駛員，在應(yīng)急預(yù)案演練期間，保證秩序的正常；

　　建立應(yīng)急演練臺賬。

　　安全負(fù)責(zé)人：；

　　職責(zé)：對應(yīng)急預(yù)案演練期間滅火方案的安全性進(jìn)行分析、評估，保證各項(xiàng)應(yīng)急工作的安全、有序進(jìn)行。對各項(xiàng)應(yīng)急工作所需人員、物資進(jìn)行協(xié)調(diào)處理。組織人員整理現(xiàn)場。

　　2、義務(wù)消防隊(duì)?wèi)?yīng)急組：

　　負(fù)責(zé)桶內(nèi)火災(zāi)的撲救工作。

　　消防隊(duì)隊(duì)長：；成員由參加現(xiàn)場演練的駕駛員組成。

　　3、疏散引導(dǎo)組：

　　組長：；成員由、等人員組成。

　　4、現(xiàn)場救護(hù)組：

　　組長：；成員由、等人員組成。

　　5、拍照：；

　　四、需要準(zhǔn)備的物資：

　　1、手提式干粉滅火器35只（使用快到期滅火器）鐵質(zhì)半截油桶兩個(gè)。

　　2、木材5kg、汽油15升。

　　3、口罩10個(gè)、手套10雙。

　　4、橫幅標(biāo)語：安全生產(chǎn)月消防應(yīng)急演練。

　　五、消防應(yīng)急演練時(shí)間：

　　20xx年6月17日，下午15：00點(diǎn)。

　　六、消防演練地點(diǎn)：

　　―空地。

　　七、演練步驟：

　　1、統(tǒng)一集中完畢，布置演練工作，在各部門清點(diǎn)人數(shù)的同時(shí)，完成準(zhǔn)備工作。

　　2、召開現(xiàn)場消防演練專項(xiàng)會議。

　　（1）請上級領(lǐng)導(dǎo)對演練工作的、指導(dǎo)。

　　（2）總指揮傳達(dá)演練目的。

　　（3）技術(shù)負(fù)責(zé)人，講解火災(zāi)預(yù)防和逃生自救常識；講解干粉滅火器及消火栓使用方法、分解動作及注意事項(xiàng)。

　　①、先作模擬動作，再作實(shí)戰(zhàn)動作，動作正確果斷。

　　②、主要讓駕駛員和現(xiàn)場作業(yè)和管理人員上來感受滅火器操作，并作講解。

　　③、掌握風(fēng)向，控制現(xiàn)場的煙、霧、水流。

　　3、總指揮宣布滅火實(shí)戰(zhàn)演習(xí)開始。

　　（1）公交車緩緩進(jìn)站，駕駛員發(fā)現(xiàn)駕駛車輛起火，駕駛員緊急靠邊停車。

　　（2）疏散引導(dǎo)組成員，將乘客引導(dǎo)到安全區(qū)域。

　　（3）滅火行動：當(dāng)聽到指揮人員下達(dá)滅火命令后開始滅火演習(xí)。

　　（4）義務(wù)消防隊(duì)員用干粉滅火器輪流撲滅大火。

　　八、演習(xí)結(jié)束：

　　整理現(xiàn)場，公交公司根據(jù)演練情況寫出演練總結(jié)，根據(jù)實(shí)際情況對預(yù)案進(jìn)行優(yōu)化、補(bǔ)充完善。

踩踏應(yīng)急演練方案范文篇33

　　一、指導(dǎo)思想

　　提高政治站位，把師生生命安全與身體健康放在第一位，嚴(yán)格抓好學(xué)校疫情防控工作落實(shí)，確保校園在無疫情無風(fēng)險(xiǎn)的情況下模擬開學(xué)演練，發(fā)現(xiàn)不足，總結(jié)提升，確保正式開學(xué)時(shí)萬無一失。

　　二、演練指揮小組：

　　學(xué)校防疫領(lǐng)導(dǎo)小組

　　三、擬定時(shí)間：

　　(根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況填寫)

　　四、參加人員：

　　(根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況填寫)

　　要求：

　　1、全體參加演練人員提供《個(gè)人14天健康狀況報(bào)告表》、健康綠碼，無發(fā)熱、咳嗽等狀況，身體體征健康，無接觸黃碼、紅碼人員。

　　2、掃碼并出示;出示并上交《個(gè)人14天健康狀況報(bào)告表》;

　　3、門口測溫，顯示正常，則登記入校。

　　4、參加演練人員全程佩戴口罩，保持1米距離。

　　5、聽從指揮，服從安排，熟悉流程。

　　五、主要流程

　　1、參加演練人員到學(xué)習(xí)小會議室進(jìn)行演練前的流程培訓(xùn)。

　　2、擬定對開學(xué)日及開學(xué)后師生的學(xué)習(xí)和生活場景進(jìn)行模擬，主要環(huán)節(jié)點(diǎn)有：入校，入教室，入宿舍，就餐，發(fā)現(xiàn)體溫異常就診、隔離等。

　　3、總結(jié)

　　六、演練步驟：

　　(一)入校：

　　有三組教師負(fù)責(zé)：

　　1、檢查并收繳《個(gè)人14天健康狀況報(bào)告表》等;

　　2、測溫并目測學(xué)生身體狀況;

　　3、疏導(dǎo)協(xié)助學(xué)生入校。

　　注：如第1條、第2條異常，須制止該生入校，由家長負(fù)責(zé)到制定醫(yī)院進(jìn)一步檢查。值班人員做好登記，上報(bào)，做好跟蹤記錄。

　　(二)安排住宿：

　　1、按照劃分好的行進(jìn)路線，保持1米距離有序進(jìn)入公寓;

　　2、疏導(dǎo)員及時(shí)調(diào)控進(jìn)入宿舍樓的人員密度;

　　3、按照床位號安排表入住;

　　4、維護(hù)好宿舍樓的秩序，避免串宿舍，避免人員聚集;

　　(三)進(jìn)入教室：

　　1、按照劃分好的行進(jìn)路線，保持1米距離有序進(jìn)入教室;

　　2、進(jìn)行第二次測量體溫。如有異常，啟動應(yīng)急預(yù)案;

　　3、按照指定位置做好，填寫有關(guān)文字材料，收繳存檔。

　　(四)食堂就餐：

　　1、按照劃分好的行進(jìn)路線，保持1米距離有序進(jìn)入餐廳;

　　2、在洗手區(qū)七部洗手法洗手;

　　3、保持距離在取餐點(diǎn)領(lǐng)取餐食;

　　4、在指定位置按就餐時(shí)間(錯峰)就餐，同向同側(cè)，用餐不語;

　　5、用餐完畢，按照出口路線出餐廳;

　　6、食堂工作人員按照操作規(guī)程，收拾餐桌。

　　(五)模擬出現(xiàn)發(fā)熱學(xué)生

　　1、發(fā)熱學(xué)生主動限定區(qū)域不隨意流動串行;

　　2、報(bào)告班主任和疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組;

　　3、安排醫(yī)護(hù)人員對該生進(jìn)行二次測溫，如確有發(fā)熱、咳嗽等癥狀，進(jìn)一步進(jìn)行隔離式檢測和觀察;詢問相關(guān)接觸史、流動地點(diǎn)等內(nèi)容。

　　4、啟動預(yù)案：對相關(guān)師生進(jìn)行初步隔離，對相關(guān)地點(diǎn)進(jìn)行消毒處理;通知家長。

　　4、逐級上報(bào);

　　5、如單純發(fā)熱由學(xué)校安排車輛，做好防護(hù)送至指定醫(yī)院發(fā)熱門診;如屬于曾感染者、核酸陽性者、密切或次密切接觸者等狀況，撥打120，由負(fù)壓救護(hù)車輛送達(dá)指定醫(yī)院發(fā)熱門診就診;

　　6、做好他人的隔離和消毒，加強(qiáng)體溫監(jiān)測;

　　7、每日跟蹤記錄;

　　8、康復(fù)后持有關(guān)材料辦理返校復(fù)課。

　　七、總結(jié)

　　演練結(jié)束后，到會議室進(jìn)行總結(jié)。

踩踏應(yīng)急演練方案范文篇34

　　一、演練目的

　　為切實(shí)提高我公司事故應(yīng)急處理能力，真正掌握事故應(yīng)急處理知識，增強(qiáng)自救互救能力，提高危險(xiǎn)化學(xué)品事故應(yīng)急處置能力，夯實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。努力營造良好的安全環(huán)境，確保公司生產(chǎn)經(jīng)營活動的正常進(jìn)行。

　　二、演練時(shí)間：

　　20xx年x月x日下午：

　　三、演練地點(diǎn)：

　　c區(qū)

　　四、演練內(nèi)容：

　　1、事故應(yīng)急響應(yīng)通知程序演練；

　　2、火災(zāi)撲救方法演練；

　　3、保安應(yīng)急處置演練。

　　五、應(yīng)急救援指揮機(jī)構(gòu)成員

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　成員：

　　六、應(yīng)急程序

　　（一）報(bào)警

　　1、外操在現(xiàn)場進(jìn)行裝桶時(shí)，在卸放料管時(shí)發(fā)生因靜電放電引起燃燒，外操立即向班長報(bào)警。要求報(bào)清具體內(nèi)容：發(fā)生地點(diǎn)、設(shè)備、情況。

　　2、班長接到報(bào)警后，立即報(bào)消防支隊(duì)，并通知內(nèi)操按照《應(yīng)急響應(yīng)聯(lián)絡(luò)圖》的順序通知公司其他成員。

　　3、班長作為第一現(xiàn)場指揮者，組織操作人員采取以下應(yīng)急措施：

　　1、關(guān)閉相關(guān)閥門；

　　2、立即疏散現(xiàn)場施工人員，防止車輛和無關(guān)人員進(jìn)入，現(xiàn)場車輛嚴(yán)禁啟動，下風(fēng)向界區(qū)內(nèi)嚴(yán)禁一切火種；

　　3、開啟穩(wěn)高壓系統(tǒng)，接消防水帶對周邊設(shè)備進(jìn)行水霧降溫；

　　4、使用手推式泡沫滅火器對著火點(diǎn)進(jìn)行滅火；（是否可行，事后泡沫處理可能有問題）

　　5、關(guān)閉雨水出口閥門，防止消防污水通過雨水管道排出廠外。

　　班長在生產(chǎn)部負(fù)責(zé)人到場后，立即報(bào)告，并將現(xiàn)場指揮權(quán)移交給生產(chǎn)部負(fù)責(zé)人；總指揮先于生產(chǎn)部負(fù)責(zé)人到場時(shí)，直接將指揮權(quán)移交總指揮。

　　（二）接警

　　消防支隊(duì)接警人員接到報(bào)警后，應(yīng)立即啟動消防、氣防聯(lián)防聯(lián)動預(yù)案（對報(bào)警內(nèi)容復(fù)述無誤）。

　　公司各相關(guān)人員接警后，立即趕赴現(xiàn)場并按各自職責(zé)迅速開展應(yīng)急救援工作。

　　生產(chǎn)部負(fù)責(zé)人到場后，承擔(dān)第一現(xiàn)場指揮者職責(zé)，按總指揮的指令，落實(shí)應(yīng)急預(yù)案各項(xiàng)工作的開展。

　　（三）啟動應(yīng)急救援預(yù)案

　　1、總指揮接到報(bào)告后啟動應(yīng)急救援預(yù)案。

　　2、總指揮到現(xiàn)場后，生產(chǎn)部負(fù)責(zé)人立即報(bào)告，并將現(xiàn)場指揮權(quán)移交給總指揮。公司相關(guān)人員到現(xiàn)場后，在按各自職責(zé)分頭展開救援工作的同時(shí)，及時(shí)向總指揮報(bào)告。

　　（四）應(yīng)急救援指揮機(jī)構(gòu)及各專業(yè)組職責(zé)

　　A、總指揮

　　1、總指揮是現(xiàn)場應(yīng)急處理的總負(fù)責(zé)人；

　　2、從先前的現(xiàn)場指揮人員處獲取簡要事件信息；

　　3、批準(zhǔn)現(xiàn)場戰(zhàn)術(shù)實(shí)施方案。

　　B、管理部部長

　　1、協(xié)調(diào)與政府職能部門之間的關(guān)系，應(yīng)對新聞媒體和公眾的質(zhì)詢；

　　2、做好應(yīng)急救援后勤保障工作。

　　C、生產(chǎn)部部長

　　1、執(zhí)行事件的應(yīng)急響應(yīng)行動計(jì)劃；

　　2、組織實(shí)施應(yīng)急救援預(yù)案和現(xiàn)場戰(zhàn)術(shù)實(shí)施方案。

　　D、HSE部部長

　　1、協(xié)助總指揮確定現(xiàn)場戰(zhàn)術(shù)方案；

　　2、組織實(shí)施環(huán)保、治安應(yīng)急行動；

　　3、向上級公司報(bào)告事故及救援情況。

　　E、應(yīng)急行動小組

　　組長:

　　1、組長負(fù)責(zé)應(yīng)急行動小組的全面指揮；

　　2、在接到總指揮的指令后應(yīng)急行動小組應(yīng)迅速到達(dá)抵達(dá)事件發(fā)生現(xiàn)場；

　　3、負(fù)責(zé)決定需要使用的緊急處理設(shè)備、處理事故和事故后的現(xiàn)場清理操作中需要的收容設(shè)施等。

　　F、環(huán)境監(jiān)測組

　　組長: 組員:

　　負(fù)責(zé)組織對事故現(xiàn)場污染區(qū)域進(jìn)行應(yīng)急監(jiān)測，包括事故影響的邊界、污染物質(zhì)的濃度、流量等，并對各外排口的水質(zhì)進(jìn)行監(jiān)測。

　　G、警戒疏散組

　　組長: 組員:

　　1、負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場警戒、治安保衛(wèi)、道路管制和人員疏散等工作。

　　2、在事故裝置區(qū)外主輔道路路口實(shí)施警戒，拉警戒線，派人警戒，疏導(dǎo)交通。

　　3、1號門和2號門實(shí)行戒嚴(yán)，關(guān)閉移動門，禁止無關(guān)車輛、人員進(jìn)入。

　　H、應(yīng)急搶修小組：

　　組長: 組員:

　　負(fù)責(zé)組織人員進(jìn)行事故現(xiàn)場的搶修救援工作

　　各救援小組組長及時(shí)向總指揮匯報(bào)搶險(xiǎn)救援工作情況

　　（五）消防支隊(duì)具體戰(zhàn)斗任務(wù)如下：（詳見滅火預(yù)案圖）

　　1、1#消防車停靠8號消火栓出移動炮對著火點(diǎn)進(jìn)攻。

　　2、2#消防車停靠18號消火栓出移動炮對著火點(diǎn)進(jìn)攻。

　　七、演練結(jié)束

　　1、總指揮發(fā)布終止應(yīng)急預(yù)案響應(yīng)指令；

　　2、接到演練結(jié)束命令后，由高化消防中隊(duì)以班為單位，各救援專業(yè)小組跑步至指揮部前集合，消防現(xiàn)場指揮員整隊(duì)完畢向總指揮報(bào)告后歸位；

　　3、總指揮進(jìn)行講評。

　　八、注意事項(xiàng)

　　1、演練過程中要確保做到“三不傷害”；

　　2、車輛行駛要注意安全；

　　3、消防車出水時(shí)嚴(yán)禁瞬間提高水壓；

　　4、為防止設(shè)備受損，出水時(shí)嚴(yán)禁直接向罐體和相關(guān)設(shè)備射水；

　　5、指揮部應(yīng)設(shè)立在上風(fēng)向明顯的位置，便于查看火場；

　　6、所有進(jìn)攻人員必須佩帶好空氣呼吸器。

　　7、著火出泡沫進(jìn)行撲救，嚴(yán)禁用水撲救。

　　九、現(xiàn)場人員標(biāo)志

　　1、現(xiàn)場總指揮：紅袖章，黃字“總指揮”。

　　2、現(xiàn)場副總指揮：紅袖章，黃字“副總指揮”。

　　3、現(xiàn)場救援專業(yè)組長：紅袖章，黃字“指揮”。

踩踏應(yīng)急演練方案范文篇35

　　一、疏散演練指示思想：

　　為提高我校師生應(yīng)對各種自然災(zāi)害及突發(fā)事件的自我保護(hù)、救助的能力，減輕各種災(zāi)害對學(xué)校造成的損失，提高我校應(yīng)對自然災(zāi)害及特發(fā)事件應(yīng)急反應(yīng)能力，特制定本預(yù)案。

　　二、演練目的：

　　為使學(xué)生在突發(fā)時(shí)間中緊張有序、及時(shí)有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免人身財(cái)產(chǎn)損失，培養(yǎng)學(xué)生的`自我防護(hù)能力，特舉行特發(fā)事件應(yīng)急疏散演練。

　　三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

　　總指揮：z

　　副總指揮：z（負(fù)責(zé)后勤保障組、廣播組）、z（負(fù)責(zé)場地隊(duì)列導(dǎo)護(hù)組）、z（負(fù)責(zé)疏散指揮組、秩序?qū)ёo(hù)組）、z（負(fù)責(zé)緊急救護(hù)組）

　　工作組及成員：安全領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員及各年級組長、班主任。

　　1、疏散指揮組：z

　　2、秩序?qū)ёo(hù)組：各班主任和導(dǎo)護(hù)人員（詳見后）

　　3、場地隊(duì)列導(dǎo)護(hù)組：z

　　4、緊急救護(hù)組：z

　　5、后勤保障組：z

　　6、廣播組：z（兼）

　　四、演練時(shí)間：

　　5月12日上午9:分

　　地點(diǎn)：本校校園（第一、二教學(xué)樓、藝體樓、行政綜合樓）

　　演練人員：全體在校生及教職員工

　　五、演練假想事件和項(xiàng)目設(shè)計(jì)

　　演練假想事件：本地區(qū)發(fā)生地震或火災(zāi)，危及校園師生生命安全

　　演練項(xiàng)目設(shè)計(jì)：師生參加演練緊急疏散，預(yù)案啟動時(shí)各班主任在教室上課

　　六、指揮部設(shè)置

　　指揮部設(shè)在體育場司令臺（籃球場）

　　七、演練進(jìn)程

　　1、20xx年5月12日，上午9點(diǎn)分演練領(lǐng)導(dǎo)小組到達(dá)指定位置。9點(diǎn)15分預(yù)發(fā)警報(bào)信號，試鳴防空警報(bào)。（預(yù)先警報(bào)為響鳴36妙，停24妙，反復(fù)循環(huán)3分鐘），各應(yīng)急小組成員迅速到達(dá)指定位置展開工作。9點(diǎn)20分，廣播組發(fā)放防空警報(bào)，響6妙，停6妙，反復(fù)循環(huán)3分鐘。防空警報(bào)鳴放后，迅速啟動疏散方案，廣播反復(fù)播放：“老師同學(xué)請注意，現(xiàn)在是防空防災(zāi)應(yīng)急救援疏散演練，請大家在引導(dǎo)員的引導(dǎo)下，迅速離開教室，疏散到學(xué)校籃球場。”

　　2、撤離（疏散）方法：班主任及時(shí)讓學(xué)生打開前后門，在室內(nèi)將學(xué)生分成兩路，一部分走前門，一部門走后門。撤出教室后按規(guī)定路線進(jìn)行撤離下樓。

　　具體撤離線路：一教401、402、301、302、201、202從東樓梯下，403、404、303、304、203、204從西樓梯下，二教401、402、301、302、201、202從東樓梯下，403、404、303、304、203、204從西樓梯下，藝體樓學(xué)生從南北兩側(cè)過道分別跑出大廳。分別按指定路線撤離到籃球場集中。

　　3、疏散指揮組任務(wù)：演練開始后迅速于第一時(shí)間到達(dá)指定位置，指導(dǎo)師生有序撤離并到籃球場集合

　　z（藝體樓負(fù)責(zé)疏散秩序）、z（一教負(fù)責(zé)疏散秩序）、z（二教負(fù)責(zé)疏散秩序）。

　　4、秩序?qū)ёo(hù)組任務(wù)：演練開始后迅速到達(dá)指定位置作好疏散導(dǎo)護(hù)工作。

　　具體位置：一教二樓東樓梯口：z 一教二樓西樓梯口：z

　　一教三樓東樓梯口：z 一教三樓西樓梯口：z

　　一教四樓東樓梯口：z 一教四樓西樓梯口：z

　　二教二樓東樓梯口：z 二教二樓西樓梯口：z

　　二教三樓東樓梯口：z 二教三樓西樓梯口：z

　　二教四樓東樓梯口：z 二教四樓西樓梯口：z

　　5、場地隊(duì)列導(dǎo)護(hù)組任務(wù)：指揮各班學(xué)生到籃球場排隊(duì)集合，各班主任清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)后迅速向級部主任匯報(bào)，級部主任統(tǒng)計(jì)完畢后向場地隊(duì)列導(dǎo)護(hù)組成員匯報(bào)人數(shù)，z負(fù)責(zé)二教師生列隊(duì)（列隊(duì)位置籃球場中間）、z負(fù)責(zé)藝體樓師生列隊(duì)（列隊(duì)位置籃球場北面）、z負(fù)責(zé)一教師生列隊(duì)（列隊(duì)位置籃球場南面）。教師以小組為單位，排列在本小組學(xué)生南側(cè)，小組組長清點(diǎn)人數(shù)后迅速向z匯報(bào)。場地隊(duì)列導(dǎo)護(hù)組成員做好統(tǒng)計(jì)后向總指揮匯報(bào)。

　　6、緊急救護(hù)組任務(wù)：演練開始后迅速到籃球場集合，準(zhǔn)備好救護(hù)用品，對受傷學(xué)生進(jìn)行緊急處理并對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

　　7、后勤保障組任務(wù)：準(zhǔn)備好喊話器及廣播設(shè)備。

　　八、注意事項(xiàng)

　　1、工作人員到崗到位積極投入，指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)急疏散，堅(jiān)持學(xué)生安全第一的原則。

　　2、加強(qiáng)對學(xué)生應(yīng)急逃生的指導(dǎo)教育，如樓房發(fā)生劇烈晃動時(shí)，應(yīng)讓學(xué)生先蹲下。

　　3、樓層導(dǎo)護(hù)老師要在前一個(gè)班撤離完畢后才向下一個(gè)班下達(dá)撤離命令，要嚴(yán)格控制撤離密度，防止學(xué)生在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。

　　4、各班疏散時(shí)，班主任要教育學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊、不準(zhǔn)擁擠打鬧、以免造成恐慌和混亂。

　　5、疏散組織人員應(yīng)了解參加演練學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時(shí)采取措施，防止意外的發(fā)生。

　　6、演練時(shí)，教師要盡心盡職，學(xué)生要聽從指揮，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)處理解決，在模擬中提高實(shí)效性。

　　7、到達(dá)籃球場時(shí)，各班按做操對型集合后，班主任迅速清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)場地隊(duì)列導(dǎo)護(hù)組，同時(shí)應(yīng)注意維護(hù)班級紀(jì)律。

　　8、各辦公室教師在聽到警報(bào)后應(yīng)協(xié)助本樓層班級班主任進(jìn)行疏散，待學(xué)生全部撤離完畢后迅速到籃球場集中。

　　九、演練準(zhǔn)備

　　所有參加演練工作人員要進(jìn)行預(yù)案學(xué)習(xí)，熟悉演練過程。

　　十、演練點(diǎn)評

　　演練結(jié)束后由總指揮對演練進(jìn)行點(diǎn)評總結(jié)。

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