比賽活動停電應急預案（通用31篇）

比賽活動停電應急預案 篇1

　　1. 總則

　　1.1 編制目的

　　規范中電風力發電有限公司（以下簡稱xx公司）所屬各風場全場停電事故應急救援機制，充分發揮全場停電事故應急救援組織的積極作用，確保發生事故時能夠迅速、準確、有效的組織搶險、救援和事故處理，防止事故進一步蔓延或擴大，最大限度的減少經濟損失和社會影響。提高xx公司在發生電網大面積停電時應急、應變和黑啟動能力。檢驗本公司各種設施、設備的配置、性能及操作、能力管理，特制訂本預案。

　　1.2 編制依據

　　1.2.1《中華人民共和國安全生產法》（20xx年）。

　　1.2.2 國務院《生產安全事故報告和調查處理條例》（20xx年國務院令第42號）。 1.2.3 國家安全監管總局《生產經營單位安全生產事故應急預案編制導則》 （GB/T29639-20xx）。

　　1.2.4《黑龍江電網調度規程》。

　　1.2.5 中電風力發電有限公司《突發事件綜合應急預案》

　　1.3 適用范圍

　　適用于中電風力發電有限公司所屬各風場發生的全場停電事故，即發生的事故已經（或預期）造成全場停電時啟動本預案，用于指導事故的報警、處理、搶修、恢復等全過程。

　　1.4 工作原則

　　1.4.1 以人為本，減少危害。把保障員工健康和生命財產安全作為首要任務，最大程度地減少突發事件及其造成的人員傷亡和危害。

　　1.4.2 統一領導，分級負責。在中電風力發電有限公司統一領導下，建立健全分類管理、分級負責的應急管理體制。建立健全各級領導的應急管理責任制，充分發揮專業應急救援機構的作用，做好突發事件的應急管理和應急處置工作。

　　1.4.3 條塊結合，屬地為主。加強以中電風力發電有限公司管理為主的應急隊伍建設，建立聯動協調制度，依靠公眾力量，形成統一指揮、反應靈敏、功能齊全、協調有序、運轉高效的應 急管理機制。

　　1.4.4 預防為主，平戰結合。貫徹落實“安全第一，預防為主，綜合治理”方針，堅持預防與應急相結合，常態與非常態相結合，做好應對突發事件各項準備工作。

　　1.4.5 依法規范，加強管理。依據有關法律和行政法規，加強應急管理，使突發事件應急管理工作規范化、制度化。

　　1.4.6依靠科技，提高能力。采用先進的預測、預警、預防和應急處置技術及設施， 充分發揮其作用，提高應對突發事件的科技水平和指揮能力，避 免發生次生衍生事件；加強宣傳和培訓教育工作，提高員工自救、互救和應對各類突發事件的綜合能力。

　　2. 組織機構及職責

　　2.1 應急組織機構和職責

　　2.1.1 專項應急領導小組及辦公室

　　2.1.1.1 專項應急領導小組是中電風力發電有限公司全場停電事故應急管理的領導機構，負責研究和部署全場停電事故應急救援工作，行使應急救援指揮職責。組長由中電風力發電有限公司的總經理擔任，中電風力發電有限公司總工程師擔任副組長。專項應急領導小組辦公室掛靠中電風力發電有限公司生產運營部。

　　2.1.1.2 公司應急領導小組

　　組長：公司總經理

　　副組長：公司生產副總經理，黨委書記，總工程師

　　成員：綜合部經理，生產運營部經理，HSE（安健環）部主任，

　　中電紅旗風電場檢修班長，中電風電場檢修班長，中電紅旗風電場運行班長

　　下設應急辦公室和搶修救援隊

　　應急辦公室主任由生產運營部經理兼任，日常管理掛靠生產運營部，

　　電話：

　　搶修救援隊隊長由風電場各班長擔任，日常管理掛靠風電場，

　　電話：

　　2.1.2 現場應急救援指揮部

　　2.1.2.1 發生全場停電事故時，應立即組成現場應急救援指揮部。現場指揮部指揮由現場最高負責人擔任。

　　2.1.2.2 現場應急救援指揮部職責

　　（1）全面組織事故應急救援工作。

　　（2）批準現場救援方案，組織協調各專業小組進行事故應急救援。

　　（3）接受應急指揮部的指導，及時向中電新能源匯報事故信息和對外信息發布。

　　2.1.2.3 生產運營部的主要職責

　　（1）協調、聯絡應急機構和部門。

　　（2）負責本預案的培訓、演練、完善工作。

　　（3）為全場停電事故應急工作提出建議。

　　（4）指揮、協調應急準備、應急響應和應急救援工作。

　　（5）組織本應急預案演練工作。

　　（6）監督、管理本應急體系的建設和運轉。

　　（7）當發生全場停電事故時進行應急指揮。

　　（8）監督風電場應急物資準備工作。

　　2.1.2.4 中電紅旗（）風電場的主要職責

　　（1）發生全場停電事故應急響應時，在現場應急指揮部的領導下指揮應急救援。

　　（2）做好發生全場停電事故時的警戒工作。

　　（3）配合生產運營部協調應急物資。

　　2.1.2.5 HSE（安健環）部的主要職責

　　（1）監督、組織本應急預案演練工作。

　　（2）監督、管理本應急體系的建設和運轉。

　　3. 應急響應分類

　　3.1 Ⅰ級響應是指公司發生的突發事件的嚴重程度已經或預期達到下列情形之一：

　　3.1.1全場停電事故預期為一般事故。

　　3.1.2 預期造成直接經濟損失達10萬元及以上。

　　3.2 Ⅱ級響應是指公司已經發生或預期造成直接經濟損失達5萬元及以下。

　　3.2.1設備故障已經或預期為一類障礙。

　　3.3 事故風險主要如下：

　　3.3.1 可能造成全場停電的危險源主要有：

　　3.3.1.1 由于強烈地震，造成出線桿塔、廠房、風機倒塌。

　　3.3.1.2 由于暴風雨、雷電、洪水、冰雹，造成電氣設備、輸電線路跳閘。

　　3.3.1.3 風電機組跳閘。

　　3.3.1.4 發生人為破壞行為。

　　3.3.1.5 運行人員及檢修人員發生誤操作，保護動作或重要設備（如主變、廠用變）失電，處理不當故障擴大導致全場停電。

　　3.3.1.6 由于電網波動，電網電壓超越了風電機并網運行的最低電壓。

　　3.3.2 設備資源

　　3.3.2.1公司備電源的種類、供電時間、供電能力

　　（1）每個風場設有一臺柴油發電機，以保證事故情況下對控制電源和操作電源供電。

　　（2）蓄電池組供電能力、時間：

　　蓄電池組的供電能力為1500Ah，供電時間約為4h

　　3.3.2.2備用電源正常及事故情況下的運行方式

　　事故情況下，柴油發電機可投入運行，確保升壓站站內監控設備及繼保設備的正常運行。

　　3.3.3外部電網失壓時的措施。

　　盡量減少直流負荷，盡可能地延長蓄電池的運行時間，加強對柴油發電機的檢查，確保柴油發電機組正常運行。

　　4. 應急響應

　　4.1 分級響應

　　4.1.1 發生嚴重全場停電事故響應級別為Ⅰ級時

　　4.1.1.1 中電風力發電有限公司

　　（1）啟動全場停電事故應急預案，指令風場啟動相應的應急預案。

　　（2）公司應急領導小組組長或授權小組成員立即趕赴現場，協調和指導現場應急救援工作。

　　（3）公司應急領導小組開通與事故現場的通信聯系，就全場停電事故應急處置作出決策和部署。

　　4.1.1.2 生產運營部

　　啟動全場停電事故應急預案，指令風場啟動相應的應急預案。

　　及時向應急指揮部報告事故基本情況。

　　（3）公司應急領導小組成員及相關人員立即趕赴事故現場，協調和指揮應急救援。

　　（4）保持與現場應急救援指揮部和牡丹江調度中心、黑龍江省調度中心聯系渠道的暢通，及時報送相關信息。

　　4.1.1.3 中電紅旗（）風電場

　　（1）盡快分析故障原因、事發桿塔。

　　（2）啟動全場停電事故應急預案，按照生產運營部的指令，組織應急救援組開展應急救援工作。

　　（3）事故信息及時上報。

　　4.1.2 發生一般全場停電事故，響應級別為Ⅱ級響應時

　　4.1.2.1由事故發生的部門自行進行應急處理。

　　4.1.2.2應急部門進入預備狀態，為應急啟動做出初步準備，將事故情況通知公司有關的領導。

　　4.1.2.3生產運營部與牡丹江調度中心的應急指揮部門建立通信聯系，密切關注全場停電事故應急工作的進展。

　　4.1.2.4按照日常工作流程參與全場停電事故處理工作，根據事故單位應急指揮部門的報告和請求。

　　4.2 應急措施

　　4.2.1現場應急處置

　　4.2.1.1全風場進入黑啟動狀態，并上報調度。

　　4.2.1.1.1風電場主變跳閘，站用變電源掉電。

　　4.2.1.1.2斷開所有支線刀閘，主變負荷為零。

　　4.2.1.1.3啟動柴油發電機給400v母線供電，保證現場照明。

　　4.2.1.1.4通知各崗位全場停電，進行相應處理。

　　4.2.1.1.5停用不重要的直流負荷，復位廠用電系統各開關，為恢復廠用電電源做好準備。

　　4.2.1.1.6搶修隊伍查找故障點，及時處理故障。

　　4.2.2 省調受令，現場恢復。

　　4.2.2.1線路合閘送電。

　　4.2.2.1.1根據風場實際情況線路電源應在30分鐘內恢復供電。根據風機的性能，盡量縮短風機啟動時間。

　　4.2.2.1.2恢復主變運行。

　　4.2.2.1.3恢復400V廠用電系統

　　4.2.2.1.4恢復機組UPS交流電源供電。

　　4.2.2.1.5向黑龍江省調度中心匯報全場黑啟動成功狀態。

　　4.2.3 擴大應急響應

　　全場停電事故處理過程中如果發生人身傷亡事故，立即將受傷人員送往亞布力鎮醫院，并啟動人身傷亡事故應急預案。

　　4.3 應急結束

　　事故處理完畢后，檢修人員向運行人員交待有關注意事項，運行人員做好事故處理記錄并向場長匯報。場長在全場恢復正常運行方式后，經公司應急委批準，宣布應急結束。

　　5. 后期處置

　　5.1恢復調整優化相關系統的方式。

　　5.2事故或事件調查

　　5.2.1 生產運營部負責事件的調查。

　　5.2.2 調查的內容：事故發生的原因、處理過程、造成的損失、人員的責任。

　　5.2.3 調查的方法：召開分析會、現場取證、人員談話、技術分析。

　　5.2.4 調查的目的：吸取事故教訓、完善應急預案。

　　5.3 對預案及本次應急工作總結

　　由生產運營部對本次應急工作進行總結，內容有應急工作的評價、各項措施需要改進的內容等。

　　5.4 事故調查

　　全場停電事故應急處置結束后，除配合國家安全生產監督管理部門事故調查外，中電風力發電有限公司成立事故調查組，按照“四不放過”原則，對事故進行查處。事故調查報告應及時向中電新能源報告。

　　6. 應急保障

　　6.1 通信與信息保障

　　6.1.1 公司應急值班電話：0453-6417685

　　6.1.2 生產運營部應嚴格執行應急信息專報制度。規范信息獲取、分析、發布、報送格式和程序，保證應急機構之間的信息資源共享，為應急決策提供相關信息支持。

　　6.1.3 公司應急資源為公司所有部門和人員以及應急備用物資。

　　6.2 應急隊伍保障

　　中電風力發電有限公司應組建應急救援隊伍，加強應急隊伍的業務培訓，不斷提高應急隊伍素質。

　　6.3 應急物資裝備保障

　　6.3.1 應急物資、裝備的儲存地點為公司物資庫房，應急物資、裝備供應商為有資質的公司和廠家供應，由生產運營部負責檢查落實該公司和廠家的資質，并簽署技術服務、保障協議.

　　6.3.2 應急救援物資和裝備的類型、數量、性能、使用方法、存放位置、管理責任人 及其聯系方式等內容應一目了然。

　　6.4 經費保障

　　全場停電事故應急處置發生的費用超出保險賠償部分，應急處置完成后， 綜合部對應急處置費用進行如實核銷。

　　6.5 其他保障

　　6.5.1 中電風力發電有限公司應加強日常車輛的管理，安排應急值班車輛，保障應急事件發生時交通運輸車輛的供應，開設應急救援特別通道，滿足應急處置工作需要。

　　7. 培訓與演練

　　7.1 培訓

　　7.1.1 生產運營部、各風電場負責對新員工進行本應急預案的學習，每年定期對員工進行有針對性的告知講解，使其了解全場停電事故的發生原因，了解全場停電應急救援工作的有關要求。

　　7.1.2 中電風力發電有限公司生產運營部負責定期組織各專業人員進行應急管理知識及應急預案、基本作業技能、自我保護技能的培訓。并將應急預案的培訓納入員工的年度培訓計劃，統一組織實施。

　　7.2 演練

　　7.2.1 每年對參與應急行動的所有相關人員進行應急培訓，提高應急能力、救援能力以及協同作戰能力，如：如何識別危險、如何采取應急措施、如何安全疏散人群，并加強脫離致害物、緊急救治、醫療護理以及職業危害、《電力安全生產規程》等方面知識的培訓。

　　7.2.2 為檢驗本預案的可操作性、有效性，檢驗應急設備的可靠性，強化應急人員對本預案應急程序的熟練程度、應急人員職責和任務，本預案每二年進行一次全面演練，每一年至少進行一次組合演練或單項演練。演練結束后，應對演練的結果進行總結和評估，對本預案在演練中暴露出的問題和不足應及時進行修訂、完善。

　　7.2.3 要求

　　預案演練完畢應及時進行總結，總結至少包括以下內容：

　　7.2.3.1 參加演練的單位、部門、人員和地點。

　　7.2.3.2 起止時間。

　　7.2.3.3 演練項目和內容。

　　7.2.3.4 演練環境條件。

　　7.2.3.5 演練動用的物資和設備。

　　7.2.3.6 演練效果。

　　7.2.3.7 持續改進的建議（預案和演練）。

　　7.2.3.8 過程中文字和圖像資料等。

　　8. 監督與獎懲

　　8.1 監督

　　8.1.1 HSE（安健環）部負責監督預案演練、培訓等日常管理工作；對全場停電事故應急預案實施的全過程進行監督檢查。

　　8.2 獎懲

　　8.2.1 應急處置工作實行領導負責制和責任追究制。

　　8.2.2 獎勵在中電風力發電有限公司全場停電事故應急救援工作中有下列表現之一的個人，生產運營部應依據有關規定給予表彰和獎勵。

　　8.2.2.1 出色完成應急處置任務，成績顯著的。

　　8.2.2.2 防止或搶險救援事故災難有功，使國家、集體和人民群眾的財產免受損失或者減少損失的。

　　8.2.2.3 對應急救援工作提出重大建議，實施效果顯著的。

　　8.2.2.4 有其他特殊貢獻的。

　　8.2.3 責任追究

　　在中電風力發電有限公司全場停電事故應急救援工作中有下列行為之一的，按照法律、法規及有關規定，對有關責任人員視情節和危害后果，給予行政處分：

　　8.2.3.1 不按照規定制訂事故應急預案，拒絕履行應急準備義務的。

　　8.2.3.2 不按照規定報告、通報事故災難真實情況的。

　　8.2.3.3 拒不執行突發事件應急預案，不服從命令和指揮，或者在應急響應時臨陣脫逃的。

　　8.2.3.4 盜竊、挪用、貪污應急工作資金或物資的。

　　8.2.3.5 阻礙應急工作人員依法執行任務或者進行破壞活動的。

　　8.2.3.6 散布謠言，擾亂社會秩序的。

　　8.2.3.7 有其他危害應急救援行為的。

　　對遲報、謊報、瞞報和漏報全場停電事故或在應急工作中有失職、瀆職行為的，中電風力發電有限公司生產運營部將嚴肅追究有關單位、責任人和行政正職的責任。構成犯罪的移交司法機關，追究刑事責任。

　　9. 附則

　　9.1 術語和定義

　　本預案所稱的“以上”包括本數，所稱的“以下”不包括本數。

　　9.2 應急預案備案

　　本應急預案在批準后十日內報HSE（安健環）部備案。

　　9.3 應急預案維護和更新

　　9.3.1 中電風力發電有限公司全場停電事故應急預案每年進行一次符合性審核，每年組織一次改版修訂。

　　9.3.2 因以下原因，應在二個月內完成應急預案的相應調整：

　　9.3.2.1 新法律法規、標準的頒布實施。

　　9.3.2.2 預案演練和應急處置中發現不符合項。

　　9.3.2.3 其他原因。

　　9.4 應急預案制定與解釋

　　本應急預案由中電風力發電有限公司生產運營部制定與解釋。

比賽活動停電應急預案 篇2

　　為維護社會穩定，規范大型活動的管理，杜絕群死群傷等惡性事件、事故的發生，根據中央及市有關文件規定，結合單位實際，特制定本規定。

　　一、組織機構

　　組 長：

　　副組長：

　　組 員：

　　二、事故防范

　　1、舉行大型活動前做好安全紀律教育，定崗、定位、定責。

　　2、活動前針對本次活動具體情況，做好活動應急預案和防范措施。

　　3、大型活動的場地、設施須符合安全要求，消防設施須保證，活動場地出入和通道要暢通，便于疏散，若夜間開展活動，須有足夠的照明設備，停電時要有應急措施。

　　4、對參加活動人員進行必要的安全教育和紀律教育，避免在活動中產生危險時，不知所措。

　　5、對組織參加活動的領隊進行活動前的協調以及必要的安全注意事項的交待，確保活動進行有序。

　　6、舉辦大型活動必須向主管部門申請，報公安部門審批。

　　三、事故處理

　　（一）防范擁堵現象時：

　　1、1號門由屠耀明、值班人員及一名門衛負責，主要工作是及時疏導和控制參加活動的人員進出，防止人員聚集而堵住進口處。

　　2、2號門由一名門衛負責，主要是負責車輛進出。自行車全部停放在外面的寄存處。如有緊急情況，應及時打開2號門疏散人員。

　　3、安排值班安全員把守各要道口，防止活動人員原地返回而造成進出人員匯流。

　　4、陳耀辰負責A樓、B樓的安全保衛工作。做到防止人行通道堵塞，并及時疏導參加其它場所活動的人員到達指定場所活動。

　　5、潘偉莉、陳亮、蔡承志、李康、武侃負責D摟劇場、多功能廳的人員活動安全。王海燕、孫雁負責C摟及名人廊的安全工作。

　　6、散場時，各要道口安全值班人員要主動指揮參加活動的人員按規定路線離開。

　　7、如遇突發事件，情況匯報流程如下：治安具體工作人員→屠耀明→陳耀辰→黃宇平、馮國勤。

　　8、如遇突發事件，突發事件領導小組成員應立即趕到現場，采取果斷有效措施，運用相應的對策盡快解決，防止事態擴大。

　　（二）造成人員傷害時：

　　1、當發生事故并造成人員傷亡，劉樂薇負責報120和引導救護車，羅毅立即組織搶救。

　　2、黃宇平、馮國勤、劉穎、馮景華、張健第一時間趕赴現場組織指揮。

　　3、傷員送最近的醫院急救，尹月清負責通知家長。

　　4、黃宇平、馮國勤、劉穎、張健、馮景華、尹月清等在事發后做好善后工作。

　　四、報告制度：

　　發生事故單位領導要立即報告教育局辦公室及有關科室，不得遲報瞞報。

　　五、主要責任人

　　單位法人代表。

比賽活動停電應急預案 篇3

　　一、設計思路：

　　幼兒園生活即將結束，幼兒將進入小學接受正規的學校教育。這要求幼兒在習慣養成方面做好充分的準備，同時要提高幼兒整理學習用品的能力，讓幼兒順利度過幼小銜接這個關鍵期，為入學打好基礎。現在的幼兒都是家中的小皇帝，從小爸媽慣著，爺爺奶奶寵著，養成了一種依賴的性格，不主動整理自己的學習用品。為了使幼兒養成自我服務的意識，盡快適應學校生活，并進一步激發他們當一名小學生的愿望，我們設計了“整理書包”比賽活動。

　　二、活動目標

　　1.了解書包的結構和各部分的用途，愛護小書包。

　　2.喜歡整理書包，了解整理書包的重要性，學習整理書包的方法，提高幼兒的自理能力。

　　3.清楚講述自己的做法。

　　三、活動準備

　　每人一個書包、一個小筐（內放幼兒用書、田字格本、拼音本、繪畫本、鉛筆、橡皮、文具盒）。

　　四、活動方式：

　　1.各班開展一次整理書包的教學活動，讓孩子學會正確整理書包學習用品的方法，并在日常生活中督促孩子經常獨立整理，并逐漸養成習慣。

　　2.班級比賽，促進每個孩子動手能力的進步。

　　在第16周星期五大班各班班主任在自己班級中組織一次“整理書包”比賽，要求班級孩子人人參與，進行評分、評比。

　　五、整理書包學具要求。

　　1.學習用品與體育用品分層清楚的放好，拉鏈拉好，整潔又便于取放。

　　2.學具整理到位。學習用品：鉛筆盒收拾干凈，鉛筆朝向一致，并蓋好蓋子；書本合攏平放，按大小依次擺放好；書包里沒有玩具、廢紙等。

　　3.按照老師的指令，將椅子、書包擺放在規定的位置，按照先后順序及整齊程度評出一二三等獎。

　　六、獎項設置：

　　一等獎：1名；二等獎2名；三等獎：3名。

比賽活動停電應急預案 篇4

　　要讓風箏能夠起飛并在天空中飛翔，必須注意具備的條件有幾項：

　　要有一定的風力，讓風箏的上升力大於重力。

　　要有來自放飛點的拉力牽引。

　　風箏本身必須有迎風面的傾斜度，及提線位置，讓風箏迎面與腳線構成仰角，才能升上空中。其實只要風箏材質夠輕、風力夠強、結構合理，自然有飛行的條件。

　　注意檢查場地，器材

　　(一)丈量風箏的鋼尺，應用以厘米為刻度的鋼卷尺。厘米以下單位采取進位法，即0。1厘米進為1厘米。

　　(二)計算留空時間以分鐘為單位，分鐘以下單位采取進位法，即1秒進為30秒。30秒測角以5度為計算單位，其平均角度值如有余數則進位于下一度數單位。

比賽活動停電應急預案 篇5

　　中國礦業大學“陽光寶貝”健美操協會踏著春的聲聲號角，激情正洶涌澎湃，正值青春的礦大學子期待著于春飛舞。隨著時代的發展和社會的進步，人們在享受科學技術所帶來的舒適生活和各種便利的同時，也受到了來自方方面面的精神壓力。健美操是一項輕松、優美的體育運動，在健身的同時帶給人們藝術享受，使人心情愉快，陶醉于鍛煉的.樂趣中，減輕心理壓力，促進身心健康發展。在大學校園里健美操已是較為普及的健康運動，它可以鍛煉大學生的毅力和提高身體素質，提高合作能力，增強集體榮譽感，陶冶審美情操、培養自信心、豐富學生的想象力。健美操鍛煉不僅能強身健體，同時還具有娛樂功能，可使同學們在鍛煉中得到一種精神享受，滿足同學們的心理需要，更是迎接百年校慶的激情展現。

　　一、活動主題：

　　迎百年校慶飛舞青春健美操大賽

　　二、活動目的：

　　為豐富學生文化生活，迎接礦大百年校慶，展現青年學子青春風采

　　三、活動形式：

　　以全國健美操大眾鍛煉標準為主,包括大眾健美操、拉丁健美操、有氧健美操等。

　　四、比賽時間：

　　二零xx年五月

　　五、活動地點：

　　二食堂廣場

　　六、組織機構：

　　主辦單位：共青團中國礦業大學婦委會

　　中國礦業大學社團聯合會

　　承辦單位：體育學院團委、學生會

　　中國礦業大學“陽光寶貝”健美操協會

　　七、活動可行性分析：

　　1、健美操俱樂部是建立在體育學院健美操隊的基礎上的，以健美操專項隊隊員為依靠，逐漸發展成的一支隊伍，我們參加了若干重大活動的表演，如CUBA聯賽啦啦操表演、校慶啟動儀式表演等，我們積累了大量經驗，同時也具有了舉辦重大活動的能力。

　　2、自從開辦健美操協會以來，我們俱樂部招收了四百多名會員，群眾基礎雄厚，這樣我們舉辦活動會有更多的參與者。

　　3、獎勵方面，我們自身就是一個很大的資源。凡是獲獎者都能免費的在我們俱樂部體驗到健美操的激情。其次，優秀者有望參加下屆啦啦操表演。

　　4、當然最重要的是參與我們的活動不僅可以交到更多的朋友，在健美操上也能有更多交流，讓力與美的結合在我們的身上體現出來，相信熱愛健美操的同學都會積極主動的參與到我們。

　　八、活動對象：

　　中國礦業大學在校學生

　　九、宣傳：

　　1、形式：橫幅、海報、通知等

　　2、內容：中國礦業大學“飛舞青春”健美操大賽

　　3、橫幅：“預祝健美操比賽圓滿成功”

　　4、通知下發至各學院，由各院統一組織報名

　　十、活動內容及要求：

　　由各學院統一組隊，人數在6-12人，各參賽隊伍自行排練,音樂、套路自選!時間在2’30至3之間，內容要求積極向上，服裝自備。

　　十一、評分要求：

　　1、動作編排連接巧妙、流暢連貫；

　　a、動作的準確性

　　b、動作的熟練度

　　c、動作的力度

　　d、動作的一致性

　　2、動作要有起伏、有高潮，具有體育與藝術美的感染力，動作節奏有變化，開始、結束動作清晰；完成整套動作時，應表現出朝氣蓬勃的精神面貌和喜悅自信的激情，要有強烈的感染力；

　　3、著裝統一，色彩搭配賞心悅目，充滿活力

　　4、創新設計。鼓勵動作創新，進行有特色的表演。

　　十二、比賽流程：

　　1、提前一天進行彩排，抽取出場順序。

　　2、正式比賽時所有參賽隊員提前半小時進入比賽地點。

　　3、特邀嘉賓致開幕詞、健美操協會主席宣布比賽要求

　　4、比賽正式開始

　　比賽開始后，按抽簽順序進行表演，每三組節目表演完后公布上一輪的成績。以此類推，直至各組表演完畢。

　　5、各組表演完后，工作人員統計最后的成績。評委總結本次比賽。

　　6、頒獎儀式：

　　由特邀嘉賓領導頒發獎項

　　十三、特邀嘉賓及評委嘉賓：

　　待定

　　評委是由本俱樂部教練和校外俱樂部教練及體育學院著名的健美操教師共同組成。

　　十四、獎項設：

　　一等獎：1名。二等獎：2名。三等獎：3名。

　　十五、經費預算：

　　會場布：舞臺燈光背景彩噴4500元舞臺裝飾100元音響話筒300元

　　席卡、邀請函、紙筆等40元宣傳費用：橫幅兩張150元通知10元

　　宣傳海報200元。

　　禮品：300元總計5600元。

　　注：

　　1、本次大賽本著“公開、公正、公平”的原則進行評分

　　2、本次大賽的最終解釋權歸“健美操大賽”組委會所有

比賽活動停電應急預案 篇6

　　一、活動目的：

　　1、加強學生對計算的熟練程度，進一步提高學生計算的速度，培養正確的計算能力。

　　2、通過競賽，激發學生學習數學的興趣，重視口算，掌握正確的計算方法，發展學生的思維能力。

　　二、參賽對象：

　　二、三年級全體學生

　　三、活動地點：

　　各班教室

　　四、活動時間：

　　10月17號（三年級）、10月24號（二年級）

　　8：00監考老師到位

　　8：05發卷8：10～8：20答題

　　五、監考、閱卷安排：

　　由各班班主任循環監考。一班到二班、二班到三班，以此類推。三年級閱卷由四年級組負責，二年級閱卷由五年級組負責。

　　六、比賽規則及要求：

　　1、各班聽年級組統一信號，宣布比賽“開始”和“結束”。

　　2、學生在規定時間內進行答題，結束信號響起應停止答題。

　　七、競賽評獎方法：

　　1、個人：

　　取一等獎24名，二等獎36名，三等獎60名。如有并列，看情況另行處理。

　　2、集體：

　　設一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。以班級平均由高到低確定。

　　一、競賽目的：

　　為了進一步提高我校學生的口算能力，培養良好的計算習慣，提升學生的.創新思維意識，為學生搭建展示、學習、交流的平臺，促進學生數感的全面提升，我校數學組決定本學期舉行口算競賽活動。

　　二、競賽時間：

　　6月15日（下周一）下午第二節課統一進行全校的競賽活動。

　　時間40分鐘，題量100道口算題。

　　三、參賽對象：

　　1-6年級全體學生參賽，其中對年級前二十名獲獎者頒發證書并張榜表揚。

　　四、競賽方式：

　　以年級為單位進行競賽，相鄰年級老師交換制卷、評卷。

　　五、競賽內容：

　　各年級數學試題按教學進度編制相應的口算題，總數100道。要求試題具有一定的靈活性、科學性。

　　六、制卷、評卷安排：

　　一年級：余端子

　　二年級：周曉萍

　　三年級：麥世燕

　　四年級：許先玲

　　五年級：李燦春

　　六年級年級：蔡山霞。

　　評卷時間：交叉閱卷，下周五之間完成。

　　七、本次活動的要求：

　　1、評獎：

　　每年級評選出前20名，一等獎4名，二等獎6名，三等獎10名。

　　2、成績匯總：

　　教師閱卷之后要及時統計好成績交教導處封存。

比賽活動停電應急預案 篇7

　　一、時間、地點

　　1、時間：

　　2、地點：縣城南海圩雙龍牌坊下桃江橡膠壩河段。

　　二、參賽單位

　　本次比賽共有9支代表隊，分別為城廂鎮代表隊、金龍鎮代表隊、南逕鎮代表隊、大吉山鎮代表隊、陂頭鎮代表隊、龍源壩鎮代表隊、中寨鄉代表隊、社逕鄉代表隊、龍下鄉代表隊。每支參賽隊可報領隊1人、運動員14人，共15人。

　　三、組織機構及工作職責

　　為加強龍舟賽活動的組織領導，特成立“全南縣首屆端午節龍舟賽活動”組織委員會，組成人員為：

　　主任：鄧旺華縣委常委、宣傳部部長

　　副主任：黃圣勇縣政府副縣長

　　黃嚴生縣長助理、公安局局長

　　成員：謝春景縣委辦主任

　　葉韶華縣政府辦負責人

　　組委會下設七個工作小組，其組成人員及工作職責分別是：

　　1、協調組

　　組長：譚宗華

　　副組長：袁犬嶸

　　成員：從縣教育局、縣政府辦抽調人員組成。

　　職責：負責督促、聯絡各單位出隊;負責上傳下達、協調、聯絡工作;負責邀請縣四套班子領導參加;負責龍舟賽經費申請;協助組委會制作獎品、組織頒獎儀式、發放有關獎品;做好相關會務工作。

　　2、競賽組

　　組長：葉巖峰

　　成員：從縣教育局抽調人員組成。

　　職責：制定龍舟賽競賽規程和競賽工作實施方案;擬報競賽經費預算草案;做好各參賽隊報名工作;編制發放秩序冊、成績冊;組織裁判人員學習、上崗;選定、規劃好比賽場地，負責競賽用船的購置;安排各參賽隊的訓練日程。

　　3、宣傳報道組

　　組長：曾慧華

　　副組長：朱衛平

　　成員：從縣文廣電局、縣供電公司、縣攝影協會抽調人員組成。

　　職責：負責供電設備及音箱的安裝;布置指揮臺橫幅;編寫宣傳材料和領導發言稿、活動公告以及繪制宣傳畫和海報;現場播音、攝像等工作。

　　4、場地組

　　組長：肖春

　　成員：從縣城管局抽調人員組成。

　　職責：搞好比賽前河道兩岸岸上的綠化、清潔工作;做好主席臺的搭建及彩旗擺放工作。

　　5、水上救護組

　　組長：陳裕民

　　副組長：黃志勇

　　成員：從縣公安消防大隊、縣水利局抽調人員組成。

　　職責：清理比賽河段河道，以達到比賽要求;協助競賽組劃定比賽航道，安裝航道標志;搞好比賽前河道清潔工作;聯系安放一艘賽場機動工作艇;組織培訓水上救生員，按規定時間安放兩艘水上救護艇，負責水上救護工作;負責比賽龍舟的水面回拖工作。

　　6、安全保衛組

　　組長：雷金暉

　　副組長：李新全、郭俊輝

　　成員：縣公安局、縣交管大隊、縣治安聯防大隊、縣消防大隊、抽調人員組成。

　　職責：制定端午節龍舟賽系列活動的安全保衛工作實施方案;做好賽場的安全保衛工作;做好龍舟賽賽場、周邊道路、街道的交通管理，保障參與賽事活動車輛通暢和觀眾人身安全;加強縣城社會治安，安排賽場停車場并派管理員。

　　7、醫務衛生組

　　組長：繆發榮

　　成員：從縣人民醫院、縣中醫院抽調人員組成。

　　職責：組成一個龍舟賽賽場醫務救護組，做好龍舟賽活動的衛生防疫和治療救護工作。

　　四、其他事項

　　1、本次參賽隊伍指定為全縣各鄉(鎮)男子代表隊，各鄉(鎮)不得無故棄權。

　　2、參賽隊員為各鄉(鎮)農民或干部，必須熟悉水性，身體健康。

　　3、各單位要高度重視此次活動，切實加強對活動的組織領導，精心策劃，周密部署，落實工作責任，既要將活動辦得有聲有色，又要確保安全，堅決杜絕任何安全事故的發生，確保全縣首屆端午節龍舟賽的圓滿完成。

比賽活動停電應急預案 篇8

　　為了推進我校陽光體育運動的深入開展，培養學生組織紀律性和團結協作精神，提高班級凝聚力，增強學生體質，促進學生身心健康，經學校研究決定舉行20xx年慶祝一二九活動，定于20xx年12月9日舉行“武術健身操”（英雄少年）比賽，現將各項相關事宜安排如下：

　　一、組織機構及職責

　　組長：（校長負責全盤統籌工作）

　　副組長：（副校長負責活動實施工作）

　　（副校長負責教務處及教科處的協調工作）

　　成員：（負責各教研組協調工作）

　　（負責各參賽組報名工作及班級協調工作）

　　（負責后勤保障工作）

　　二、相關要求

　　1、高度重視，加強領導。全校各處室，各班及全體教職工要統一思想，提高認識，高度重視，加強組織領導，以這次武術健身操比賽為契機，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，大力弘揚健康第一的指導思想。要把這次活動作為一項重點工作來統籌謀劃，各相關人員要保質保量地完成各自承擔的工作任務。

　　2、精心組織，抓好落實。學校辦公室、各班要迅速安排，組織練習，做好相關工作安排，做到責任到人，各負責人做好自己工作。工作不到位的`學校將追究相關人員責任。

　　3、注重宣傳，營造氛圍。全校各處室、教研組、各班要切實做好這次“武術健身操”比賽活動的宣傳工作，大力宣傳這比賽的目的、意義，為活動有效推進營造良好的氛圍。

　　三、比賽時間：

　　20xx年12月9日上午8︰00進行初中部比賽，下午2：00進行小學部比賽（若遇天氣變化，另行通知）

　　四、比賽地點：

　　學校操場

　　五、比賽內容：

　　武術健身（英雄少年）

　　六、比賽要求：

　　1、以班為單位參賽，每班領操員1名（男女不限）。

　　2、按抽簽結果決定比賽順序。

　　3、隊形排列由班級決定。

　　4、做操前領操員要向主席臺報告參賽應到人數，實到人數。

　　七、競賽辦法：

　　1、分初中組與小學組進行比賽，各班學生必須全員參加（以教務處統計名單為準），缺1人扣1分（如有學生請假，需向組委會提供請假手續）。

　　2、記分時去掉一個最高分和一個最低分后取平均分。

　　八、評委名單：

　　九、統分員：

　　十、賽場布置：

　　學校后勤組（曾濤、曾正海、李忠寶、高海）。

　　十一、會場紀律整頓：

　　十二、安全保衛及緊急狀況處置：

　　、保衛人員、醫務人員

　　十三、宣傳報道攝影：

　　十四、主持人：

　　教師主持、學生主持、。

　　十五、影響控制：

　　十六、人數核定：

　　十七、獎勵辦法：

　　初中部設一等獎一名，二等獎一名，三等獎二名，優秀獎一名；小學部設一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，優秀獎一名。優秀指揮員：初中組與小學組各兩名。

比賽活動停電應急預案 篇9

　　項目名稱：

　　“好音相伴再敘經典”

　　——師范大學第二屆電影配音大賽

　　項目起止時間：

　　xx年4月——xx年6月

　　實施單位：

　　師范大學學生社團聯合會

　　支持媒體：

　　xx日報……

　　一背景與現狀

　　在影視文化快速蔓延的今天，鏡頭敘述以逐漸成為普通大眾日常最頻繁的信息接收方式之一。比之其他傳播手段，影視作品更具有人性化的特質，真實感，再現感是影視作品的殺手锏，而到位的配音則是這殺手锏上的利刃。言不正，則名不順。語言作為區別人與動物的標志之一，有著獨特的魅力。

　　二目標人群

　　師范大學所有在校大學生

　　三項目目的和目標

　　通過比賽展演，讓廣大同學感受經典影片的魅力和配音的樂趣，拓寬了廣大同學的知識面，加深了對當代文化的理解，提高了同學們的科學文化層次。

　　四項目策略

　　以內容積極、趣味性強的電影片段、卡通、flash等為素材，配以個性化語言，將各個角色演繹得惟妙惟肖。做為奉獻視聽盛宴的又一創新之舉，為廣大同學提供了一個展示自我的平臺，必將提高廣大同學的科學文化素養。

　　五項目主體

　　進行初賽與決賽。

　　初賽：以學院為單位，進行簡單的稿件式配音。

　　決賽：各院選出的選手進行匯賽，表演性配音。

　　六、項目評估

　　在該項目的計劃、準備、執行過程中，對該項目進行充分的評估，具體涉及項目準備工作、組織進展、受眾群體、報道情況及社會影響力等方面。

　　七、經費預算

　　三千元人民幣

比賽活動停電應急預案 篇10

　　前言：

　　為了豐富和充實我校同學們的課余時間,提高同學間的合作精神和參加活動的積極性﹐增加同學間的友誼,增強學生的自信﹑自強﹑自立意識﹐營造一個良好的互動學習氛圍。福建農業職業技術學院動物科學系組織部計劃承辦“你行我也行”游戲爭霸大賽。具體內容如下︰

　　一、活動安排：

　　1、活動時間：4月25日

　　2、活動地點:福建農業職業技術學院舞池

　　3、活動主辦：福建農業職業技術學院動物科學系

　　4、活動承辦：福建農業職業技術學院動物科學系組織部

　　5、協助部門：福建農業職業技術學院動物科學系社團部、網絡部、自律部、勞動部、保衛部、宣傳部

　　二、參賽要求與比賽事項：

　　1、組隊要求：學生會大一干事必須參加,各班級各組一隊

　　2、每組人數：每隊5人

　　3、得分情況統計：由組織方組織部人員進行統計

　　4、賽原則：比賽以友誼第一，比賽第二為宗旨

　　5、參賽選手在比賽時間十分鐘之內沒有能夠到場參加比賽的視為棄權處理，參賽人員中途不得離場

　　6、比賽內容有：心有靈犀、比膽大、腳踏兩只船、南水北調、神射手、我愛記歌詞

　　7、具體游戲規則及評分標準另行打印每班一份由組織部負責

　　三、活動流程策劃：

　　1、由自律部、社團部、保衛部確認參賽人員已到情況

　　2、由組織部部長宣布活動開始

　　3、勞動部組織部負責活動開始后的各種道具

　　4、保衛部負責在活動過程中的人員安全問題

　　5、宣傳部作為機動組負責處理應急事件，以及協助各部門工作

　　6、網絡部負責這個活動過程中精彩畫面的拍攝工作，以及照片的后期處理

　　7、在活動進行中每一個游戲結束后，統計分數的干事有義務告知各隊的等分情況

　　8、比賽結束后，由組織部部長公布各隊最終的得分情況

　　9、比賽決出前三名，分別由主席與團副及組織部部長進行頒發獎狀，網絡部負責拍攝留影。

　　10、活動參與部門負責活動結束后的衛生工作。

　　四、后勤與物品采購：

　　1、場地協調、桌椅借用工作由勞動部負責協助

　　2、宣傳及海報設計及張貼由宣傳部負責協助

　　3、比賽用品由組織部、宣傳部負責采購

　　4、比賽現場秩序、安全工作、及突發情況由自律部及保衛部負責

　　5、現場主持由組織部負責

　　五、獎品及經費預算：

　　冠軍一名頒發獎狀及音響一組100元

　　亞軍兩名頒發獎狀及鍵盤三件套70元

　　季軍兩名頒發獎狀及筆記本30元

　　車費25元磁板15元氣球30元紙杯10元

　　總計：280元

比賽活動停電應急預案 篇11

　　一、勞動比賽指導思想：以落實公司提出的x年方針目標為根本，以抓好生產經營為主線，以比賽活動為載體，通過比賽活動的展開，進一步檢驗員工隊伍的素質，檢驗各部分的工作質量及業績，以比賽促生產、促安全、促管理、促效益、促發展，打造高端品牌，推動企業文化建設，為實現公司X年的奮斗目標奠定堅實的基礎。

　　二、勞動比賽活動的主題：“保穩產，上質量、降消耗，為實現年產任務而奮斗”

　　三、勞動比賽活動參與對象：公司各部分、各工段及全體員工

　　四、勞動比賽活動的必要性：

　　1、X年公司董事會提出全年生產，銷售收進12個億，實現利潤5個億的經營目標。除往30天的維修時間，月生產多晶硅任務是100噸。在時間緊、任務重的情況下，通過展開勞動比賽，進一步明確和細化各部分、各崗位在1100噸目標中應做的工作、承當的責任，調動各部分、各崗位員工的工作積極性，構成齊抓共管，真抓實干的工作。

　　2、在金融危機的影響下，國際太陽能光伏市場將會進一步萎縮；國際多晶硅廠擴產和國內新建多晶硅企業陸續投產，和薄膜太陽能電池等替換產品的日益成熟，多晶硅市場競爭將會更加重烈。為在劇烈的競爭中立于不敗之地，公司決定知道難而上，展開“保穩產，上質量、降消耗，為實現年產1100噸多晶硅任務而奮斗”的勞動比賽活動，再次為完成川投團體今年生產經營目標發揮尖兵作用和主力軍作用。

　　五、勞動比賽活動的具體辦法

　　1、對產量、質量、物耗、設備、檢驗、技術、銷售、物質等生產經營指標能夠量化的部分，將本部分承當的具體生產任務作為勞動比賽的主要內容，具體指標數值以計劃部下達的月度指標為準。

　　2、對工作任務不能量化的部分，將公司總經理辦公會下達或總經理布置的重點工作或本部分工作作為勞動比賽的主要內容，完成時限以總經理辦公會確定時限為準，或按部分計劃安排為準。

　　3、安全環保、定置管理、物耗、本錢作為全公司各部分（工段）共有的勞動比賽指標。

　　4、本次勞動比賽指標，重點是突出各部分在完成1100噸生產任務和與完成1100噸任務有緊密關聯的重要工作。各部分平常工作不作為勞動比賽內容。

　　5、多晶硅產量、質量、物耗、本錢的比賽指標由計劃發展部提供月計劃作為根據。

　　6、各部分（工段）勞動比賽內容指標見附表1、2。

　　六、勞動比賽活動的評比辦法

　　1、生產經營指標。

　　（1）產量指標。以計劃發展部每月下達指標為準，完成下達計劃指標得滿分。若實際完成指標低于計劃指標10%不得分；低于10%之內的，每低于1%，扣減1分。若實際完成指標高于計劃指標，每高于1%，增加1分。

　　（2）產品質量。設立方向性指標（電子級）和考核性指標（太陽能級），①多晶硅產品質量合格率100%的，相干責任部分該項得滿分另加10分。②合格率在90%—99%之間，差一個百分點扣1分。③合格率<90%該項分扣完。

比賽活動停電應急預案 篇12

　　一、活動背景：

　　__年奧運會即將舉行，而奧運“更快、更高、更強”的精神一直激勵著人們奮發向上。為此而舉辦此比賽。

　　二、活動介紹：

　　棋文化是中華民族文化的結晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋、——智慧的體操，至今仍為現代人所喜愛，被人們譽之為“國粹”。

　　三、活動名稱：

　　中國象棋

　　四、活動對象：

　　在院同學

　　五、活動宗旨：

　　友誼、奮進、團結、理解

　　六、活動目的：

　　1、通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩和睿智;同時也讓更多的人領略“國粹”精深的風采。

　　2、為了豐富大學生的校園文化生活，帶動青春氣息。

　　3、培養同學們的個人愛好，提高我系學生的象棋水平。

　　4、增進同學間的友誼，同時為以后的象棋比賽打下良好的基礎。

　　5。加強我校間的文化聯系，加強我學校的影響。

　　七、活動時間：

　　八、活動地點：

　　院升旗廣場。

　　九、活動規則：

　　1、抽簽分組，組數視比賽人數而定，勝得3分，平1分，輸0分，以積分排名，小組第一進入決賽。若積分相同，則加賽一局。

　　2、第二輪比賽采取淘汰制，勝者進入下一輪。

　　3、決賽采用循環賽制，勝得3分，平1分，輸0分，以積分排名，取前三名。若積分相同者，則加賽一局。

　　4、如有特殊要求，各相互間協商解決。

　　5、本次活動解釋權歸我系學生會所有。

　　十、活動方式：

　　分成男團、女團。

　　十一、組織機構：

　　主辦單位：機電系學生會;承辦單位：機電系學生會。

　　十二、前期準備：

　　1、宣傳方式：海報張貼在校櫥窗里，橫幅懸掛在大學生活動中心。

　　2、職責分工：

　　(1)由專人負責購買活動所需物品(包括象棋，宣傳用品等)。

　　(2)有專人負責維持秩序，每天由專人負責比賽場地的衛生及其他服務事項。

　　(3)比賽前主席致辭。

　　(4)裁判由學生會成員擔當。

比賽活動停電應急預案 篇13

　　一、活動目的

　　我校為了進一步增強學生體質，培養學生集體主義精神，豐富我校的校園活動。

　　二、領導小組：

　　組 長：z

　　副組長：z

　　組 員：各班主任、體育教師

　　三、參加對象： 3-6年級全體在校生，學前班、一、二年級以表演的形式參加活動。

　　四、比賽時間：20xx年 04月 12日 上午（遇雨順延）

　　五、比賽地點：學校操場

　　六、比賽內容：希望風帆（第三套小學生廣播體操）。

　　七、比賽順序：按照各班抽簽的序號進行。

　　八、獎項設置：第一名（1個）：150元；第二名（3個）：120元；第三名（5個）：100元；鼓勵獎：80元，參加匯報表演的班級給予80元的獎勵。（評委員、體育老師及班主任發放1件價值10以內的物品。）

　　九、評比標準：

　　（一）人員要求：原則上每班全體學生參賽。（注：身體有缺陷的學生可不參加比賽，但不扣分，賽前要確定不參加的名單，比賽當日患病或事假需在比賽前向體育組提交家長請假單）無故不參加者，每少1人，從班級總分中扣1分。

　　（二）比賽要求：

　　1、各班設領操員一名，負責進退場、報告和領操，要求聲音響亮，動作規范。

　　2、各班級進退場動作迅速、安靜、整齊。

　　3、出入場隊形可以安排二或四路縱隊，從低至高排列。

　　4、廣播操動作準確、整齊有力。

　　（三）具體要求：

　　1、比賽采用一次性決賽的辦法，當場公布比賽結果。

　　2、每個參賽隊必須提前到達操場整理隊形。

　　3、進退場由各班領操員指揮，進場后向裁判報告班級、應到參賽人數、實到參賽人數，裁判同意后方可進行比賽。

　　（四）評分標準：比賽采用百分制標準評分

　　1、精神面貌精神飽滿，體現出朝氣蓬勃的精神面貌（ 10分）

　　2、服裝統一，整潔大方。（ 5分）

　　3、隊列整齊，隊伍有序。（15分）

　　4、領操員站位得當，調動隊伍合理，動作正確、規范。（10分）

　　5、進退場做到動作迅速，整齊，精神抖擻 。（20分）

　　6、廣播操動作準確、整齊有力、合節拍。（40分）

　　十、評委人員：

　　評委員：z（裁判長）、z

　　統計員：z

　　十一、安保組：

　　1、z

　　2、學校保安（z）

　　3、班主任及科任教師

比賽活動停電應急預案 篇14

　　一、游戲目標：

　　1、探索竹竿的不同玩法，進一步萌發創新與合作的意識。

　　2、在玩竹竿的過程中學習助跑跨跳過寬50厘米左右的平行線。

　　3、在玩竹竿中進一步增強對體育游戲的興趣以及勇于克服困難的信心。

　　二、游戲準備：

　　1、金箍棒人手一根，“樹樁”四個，小紅旗四面，皇冠四個。

　　2、幼兒會做竹竿操，練習過雙腳立定跳遠，部分幼兒有一定的玩棒經驗。

　　三、游戲過程：

　　1、準備活動。

　　四路縱隊走到四根長竹竿處，以組為單位，右手持竹竿，集體練習竹竿操。

　　T：猴兒們，我們一起出去玩吧!

　　舉一舉呀，走一走;走一走呀，蹲一蹲;蹲一蹲呀，放一放;放一放呀，蕩秋千;蕩一蕩呀，轉一轉;轉一轉呀，搖一搖;搖一搖呀，真快樂，天天做操身體好!

　　2、探索竹竿的不同玩法。

　　T：猴兒們!你看我的金箍棒漂亮嗎?你們想不想玩啊?

　　我來給你們變出來。

　　(1)自由玩竹竿，初次探索不同玩法，滿足玩的欲望。

　　T：請每個小朋友拿一根金箍棒，自己找一個空地方玩一玩，看誰玩的方法又多又好，還能注意安全!

　　(學耍金箍棒、在手心里保持平衡、放在跨下當馬騎……)

　　(2)幼兒自由站成面對面的兩排，請有創新玩法的幼兒在兩隊之間介紹并演示玩法，讓個別幼兒學一學。

　　(3)幼兒合作玩竹竿，進一步探索竹竿的不同玩法。教師有意識的鼓勵幼兒講給別人聽，促進同伴間互相學習能力的發展。

　　T：剛才是你一個人玩的，現在請你自己找一個朋友一起玩，想想有沒有什么新的玩法。

　　①兩手握住竹竿的兩頭，倆倆將竹竿“十”字交叉比誰的力氣大，進行對抗練習;

　　②多人把竹竿放在地上跳房子;

　　③雙腳立定跳“小河”

　　……

　　(教師針對跳“小河”，移動其中一根竹竿。)

　　T：小河變寬了，誰有辦法跳過去。

　　(直接在原地跳、跑了跳、等)

　　(4)幼兒自由站成面對面的兩排，請2個或2個以上幼兒站在兩排中間，結伴說出合作玩的方法進行示范，同時讓其他幼兒學一學。

　　T：他們是怎么過小河的?

　　(要先跑再跳、跳的時候兩只腳要分開、還要用力跳……)

　　T：猴兒們真聰明，誰來教教老師，怎樣才能跳過小河?

　　教師示范跨跳動作，并與孩子一起用“跑”、“用力跨”、“蹲一蹲”概括動作要領。

　　(5)以小組為單位用竹竿搭成不同寬窄的小河，提示幼兒根據自己的能力選擇不同寬度練習跨跳。

　　T：請你們找個空地方搭出一條一頭寬一頭窄的小河，然后跨跳過小河。

　　要求幼兒根據自己的能力選擇合適的寬度跨跳。

　　3、綜合游戲。

　　結合游戲場地，介紹游戲玩法及規則。幼兒以組為單位把竹竿收好，排成四路縱隊。

　　T：猴兒們，我們一起來玩一個游戲。做游戲的時候，我們要走“鋼索”、跨跳“小河”、鉆過“山洞”、繞過大樹樁，拔下紅旗，跑回原地。

　　比比哪一組最先到，注意要拔下紅旗。

　　(根據時間確定游戲的次數)

　　T：今天，我們都很出色，勝利完成了任務，現在開始頒獎!(幼兒歡呼)

　　4、放松、整理活動。

　　T：今天，你們玩的高興嗎?讓我們一起來跳舞吧!(猴操)

比賽活動停電應急預案 篇15

　　一、指導思想：

　　為激發學生熱愛祖國、熱愛學校、熱愛生活、熱愛藝術；豐富學生的課余生活，展現我校校園文化風采；培養學生團結合作的精神，提升學生的綜合素質；促進校園文化建設，推動和諧校園的建設發展。經學校研究決定舉行全校學生合唱比賽，特制定本活動方案。

　　二、活動主題：迎新春，慶元旦

　　三、比賽時間、地點：

　　時間：20xx年12月28日（上午8:00）

　　地點：學校操場

　　四、參賽人員：

　　一到六年級學生

　　五、比賽要求：

　　1、各班自選兩首歌曲參加比賽，歌曲內容要健康、積極向上，集思想性和藝術性于一體，適合小學生演唱。

　　2、本次比賽采取團體表演唱比賽形式。以班級為單位，全體參加。

　　3、各班合唱隊由班主任負責組織排練。指揮一名，由本班學生擔任。

　　4、出場順序由一年級至六年級。

　　六、比賽評分標準：

　　1、音樂表現及技巧：音準正確、節奏準確、動作優美、表情豐富，音色統一，臺風好，具有整體藝術效果。

　　2、指揮節奏準確，動作大方、到位。

　　3、演出服裝整齊美觀，充分展示當代學生積極向上的精神風貌。

　　4、合唱人數符合規定，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好。

　　七、評獎辦法：

　　1、評分總分為100分，計算得分時，綜合其他的評委得分平均為參賽班級的最后得分。

　　2、比賽以班級為單位，低、高年級各設設一、二、三等獎一名。

　　3、評委由陳哲、陳紅珠、陳朝容、廖雪影、劉衍珠老師擔任；黃燕燁老師清點人數；麥明雪老師統計總分；麥明軍副教導負責獎狀。

　　4、拍照：龍云芳教導

　　八、活動程序：

　　（一）新隊員入隊儀式

　　1、全體起立，出旗；

　　2、唱隊歌；

　　3、各中隊中隊長為輔導員和校領導敬獻紅領巾；

　　4、新隊員入隊；新、老隊員講話；

　　5、校長致辭；

　　6、退旗。

　　（二）大合唱比賽

　　九、其它事項：

　　1、主持人由六年級的陳永圣、麥正浩同學擔任。

　　2、會場布置由學校后勤組負責。

　　3、具體工作由大隊部負責協調。

比賽活動停電應急預案 篇16

　　一、活動目的：

　　為了進一步促成教師間的相互學習，提高我校語文教師的朗讀能力，展現語文教師良好的誦讀素養，特開展朗讀比賽活動。

　　二、比賽時間：

　　3月19日下午3:50—4:50

　　三、比賽對象：

　　全體語文教師

　　四、比賽地點：

　　多功能室

　　五、朗誦內容：

　　任教年級的語文教材(篇目為規定+自選，總時間3分鐘以內)

　　規定篇目：

　　一年級：《螞蟻和蟈蟈》全文

　　二年級：《歡樂的潑水節》第2自然段

　　三年級：《槐鄉五月》第1自然段

　　四年級：《黃河的主人》第1、2自然段

　　五年級：《只揀兒童多處行》第7自然段

　　六年級：《廣玉蘭》第2自然段

　　六、評分標準：

　　1.語言(3分)：教師普通話標準，口齒清晰，表達準確(不重讀，不錯讀，不添字，不減字)，語速適合文章體裁的需要。語調樸實、自然，富有節奏感。

　　2.感情(3分)：感情豐富，聲情并茂，能再現文章情境，感情真摯，正確體現課文的思想感情。

　　3.儀態(2分)：教師精神飽滿，著裝得體大方，能夠恰當地運用身體語言，表情、態度自然。

　　4.效果(2分)：整體效果好，有感染力，增強語言表達效果。

　　七、評委：

　　八、獎項設置

　　一等獎：6名

　　二等獎：16名

　　九、比賽要求：

　　1.參賽教師按時到比賽場地比賽。

　　2.參賽教師必須遵守比賽紀律，尊重評委意見。

比賽活動停電應急預案 篇17

　　一、活動目的

　　書寫是學生學習中必不可少的一項練習，我校語文組結合課程標準中提出的“養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規范、端正、整潔”的要求，同時為了使學生重視寫字練習，大面積提高寫字教學質量，培養學生“規范寫字、寫漂亮字”的良好習慣，提高我校學生的書寫能力，德育處決定舉行全校性寫字比賽。

　　二、比賽形式

　　比賽分為鉛筆字、鋼筆字兩類，現場書寫參賽作品。

　　三、比賽時間

　　初賽：20xx年11月6日（星期三）班會課時間。

　　決賽：20xx年11月7日（星期四）下午。

　　四、比賽地點

　　初賽：各班教室

　　決賽：綜合樓多媒體教室

　　五、比賽內容

　　初賽：一年級：聲母、韻母；二、三年級：抄寫生字；四、五、六年級：抄寫課文中的一個片段。

　　決賽：書寫的內容由德育處比賽時統一安排。

　　六、比賽要求

　　1、用筆要求：比賽用的筆（鉛筆、鋼筆）由學生自行負責，一、二年級用鉛筆書寫，三至六年級學生用純藍鋼筆書寫。

　　2、紙張要求：初賽時書寫紙由班主任統一組織到商店領取，決賽時書寫紙由德育處統一發放；一、二年級統一使用“低年級寫字作品展示”專用紙，三年級以上用統一使用“中高年級寫字作品展示”專用紙。

　　3、比賽時學生需自帶語文課本。

　　4、寫得不好的學生不準把參賽內容重寫一次。

　　5、學生的姓名、班級等信息一律寫在正頁的正上方，無作者信息算無效作品處理。

　　6、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，沒有涂改，不要寫錯別字，標點符號標得準確（注意，一般的一個符號占一格，但在對話中的冒號與前引號可以占用一格，省略號和破折號占兩格）。

　　7、每件作品必須是參賽者本人書寫的，不得由他人代筆，保證參賽作品的真實性、公平性，否則將取消參賽資格。

　　8、要認真進行選拔，并推薦上報參加決賽學生名單。嚴禁隨意指派，否則將取消該參賽資格。

　　9、評委組務必要在規定的時間內完成工作任務；

　　七、參加決賽對象及人數

　　各年級學生，按班計算，每班10%的學生參加比賽，比賽分一至六年級六個組進行。

　　八、決賽負責人

　　姜

　　九、評比要求

　　（1）總分（100分）：工整勻稱（35分）；大小適中（35分）；沒有錯別字（10分）；標點符號（10分）；卷面整潔（10分），錯別字、涂改一個字扣0。5分。

　　（2）同一作品，由3位評委評價，取平均分。

　　十、評選及獎勵辦法

　　為了突出比賽活動的公正、公平、科學，行政組成立由吳勇、文明亮、周夕知、姜巧雅、吳娜、龍上6人組成的評委組，吳勇、文明亮、吳娜為一組負責評選一、二、三年級作品，周夕知、姜巧雅、龍上為另一組負責評選四、五、六年級作品，根據評獎標準分年級評選出10件優秀作品進行獎勵，其中一等獎設2個、二等獎設3個、三等獎5個。

比賽活動停電應急預案 篇18

　　園攝影新思維，發展校園攝影生產力，促共鳴雜志頁面拓展新領域。以獵取生活出彩的瞬間為主題征集攝影作品，從中評選出優秀作品登刊發表，同時對作者予以獎勵，歡迎廣大攝影愛好者積極參與。

　　一、征稿時間：

　　20xx年12月20日—12月24日止

　　二、投稿要求

　　參賽者投稿數量不限，單幅及組照均可，作品規格8—10寸，數碼照片均不得進行后期合成及制作，不允許做任何裝裱，照片背面須注明作品名稱，作者姓名，性別，聯系方式及班別。來稿一律不退。

　　三、獎項設置：

　　一等獎1名：獎金300元及證書

　　二等獎2名：獎金各200元及證書

　　三等獎3名：獎金各100元及證書

　　共鳴創意獎1名：獎金100元及證書

　　最具潛質獎1名：獎金50元及證書

　　瞬間歡樂獎1名：獎金50元及證書

　　四、入選作品

　　將刊登于共鳴雜志上，參賽作品所涉及的.肖像權問題，版權問題由作者本人負責，主辦單位對作品擁有使用權（商業用途除外），作品不另付稿費。

　　五、說明

　　本次攝影比賽評委會由學院攝影組及有關方面人士組成，攝影比賽評委會保留對此次比賽的最終解釋權。

比賽活動停電應急預案 篇19

　　一、活動目的

　　為了更好地展示我校素質教育成果，更好地推進我校課程改革向縱深發展，依據學校教學工作安排，經研究決定，本學期選擇一、三年級數學開展數學競賽活動。

　　本次學科競賽活動，本著為進一步推動我校的教學工作，扎實開展教學教研活動的目的，激發學生的學習興趣、給學有余力的同學提供更多的展示自我的空間與機會，使他們能夠享受到成功的樂趣，同時也培養學生勇于挑戰自我及好學上進的精神，促進學生全面健康發展。

　　二、活動對象

　　數學學科競賽活動：一、三年級全體學生。

　　三、活動方式為

　　1、預賽。以班級為單位，學生全員參與，各年級組統一活動步驟、形式與內容，老師負責各自班級的競賽輔導和預賽選拔工作。預賽時間自__年__月__日——__日，__月中旬為班級積極備賽時間，訓練的形式要創新，要活潑，要講實效。

　　2、決賽：

　　(1)參賽對象：每班在預賽的基礎上選拔10名選手參加本年級組相應項目的決賽。

　　(2)組織命題：由學校教導處統一組織命題，統一采用閉卷和書寫答卷形式。

　　(3)決賽時間：__年__月__日。上午10：30—11：30一年級數學。下午2：30—4：00三年級數學。

　　(4)決賽地點：多媒體教室。

　　(5)相關要求：

　　①相關教師12月21日前確定參賽選手名單及期中考試考號，上交給語、數教研組長，學生考號由學校統一編排。

　　②各參賽選手自帶圓珠筆、鉛筆、三角尺、橡皮等文具及草稿用紙提前5分鐘入場。

　　③各班參賽人數僅限10人，為方便且支持競賽的實施，不得隨意增派或者有意少派。各班參賽選手由科任老師提前10分鐘帶領到賽場入口處列隊靜候。

　　四、競賽內容

　　以本學期的內容為主。數學競賽活動著重于檢測學生對“雙基”的掌握與運用，以“緊貼教材內容、凸顯課標理念、注重實踐應用”為特點，基礎題約占60℅，拓展題約占40℅。

　　五、獎項設立

　　1、個人獎。活動共設個人獎63名。具體設立獎項如下：

　　一——三年級分別設一等獎3名、二等獎4名、三等獎5名。

　　2、團體獎。本次競賽活動以班級為單位設立團體獎(以各個代表隊獲得的團體總分從高向低排序確立團體獎的獲得)。

比賽活動停電應急預案 篇20

　　一、活動意義：體育節已經拉開序幕，為了增強同學們對體育節的參與感，活躍校園文化生活，培養廣大同學的攝影興趣，提高藝術修養和攝影藝術水平，促進學生攝影愛好者之間的影藝交流，校學生會生活部與宣傳部聯合舉辦一屆體育節專題攝影大賽。本次大賽為所有熱愛攝影藝術的初中部學生搭建一座展示自我精神風貌，記錄、發現、表現創意的平臺。

　　二、活動名稱：“采擷生命的脈動”攝影大賽

　　三、活動時間：20__年9月16日至20__年11月16日

　　四、活動方式：本次比賽由校學生會生活部主辦，通過廣大同學按要求上交作品，綜合組織團隊和評委老師意見評審出優秀作品的方式進行。

　　五、參加對象：初一、初二、初三的全體同學

　　六、流程安排：

　　(一)準備階段

　　制作5份海報，在校園內張貼。

　　通過各班班長在廣大同學中進行宣傳。

　　(二)比賽階段

　　1、活動預定進度：

　　作品征集階段9月16日至 月 日截止， 在全校范圍內征集以本屆運動會為主題的攝影作品。

　　作品評比階段 月 日至 月 日 截止，學生會主辦團隊進行初評，邀請老師對通過初評的參賽作品進行復評，并確定獲獎名單。

　　獲獎作品公布 評選工作結束后，在校園內公布獲獎名單和獲獎作品

　　2、參賽作品要求：

　　1)必須原創，并以本屆運動會為主題，以“和諧、活力、奮進、健康、和平、交流”為指導，表現運動場景、人物特寫、事件跟蹤、花絮捕捉等。

　　2)攝影作品曬成4R相片，并貼在各色卡紙上。

　　3)參賽作品必須隨圖標明作品標題，拍攝時間地點，拍攝者的詳細信息，建議附帶圖片構思創意說明，書寫在卡紙空白處。

　　4)每位參賽者作品提交的作品數量不限。

　　5)為保證評比的公正性和一致性，作品一律不得用電腦軟件進行修改。

　　6)參賽作品分為“手機圖片組”，“相機業余組”，“相機專業組”。請表明自己作品的所屬組別。

　　7)圖片主題健康，不涉及有害內容。

　　(三)評獎方法及獎項設置：

　　1、活動獎項設置：

　　每組設一、二、三等獎各1名

　　另設“優勝班級獎”，“最佳個人獎”等若干獎項

　　2、作品評測辦法：

　　第一階段：公開征集，對參賽作品進行第一次審核，去除不符合參賽要求的作品。

　　第二階段：對符合要求的作品的開放投票，主辦團隊成員可以參與投票，進行初評。

　　第三階段：統計投票結果，邀請老師擔任評委在初評的基礎上進行復評，評定各獎項。

　　3、獎品設置：

　　獲得獎項的班級和同學將會獲得由校學生會頒發的證書及獎品。

　　七、活動組織團隊：

　　主辦單位：z省實驗中學學生會生活部

　　協辦單位：z省實驗中學學生會宣傳部

比賽活動停電應急預案 篇21

　　活動目標：

　　1、積極探索紙的不同變化與承受力之間的關系。

　　2、大膽地動手操作并表達自己的發現。

　　活動準備：

　　白紙、紙杯、積木 活動過程：

　　一、猜測引題

　　1、（出示三座不同紙質的紙橋）這里有三座不同的紙搭成的紙橋，這是一座？（面巾紙橋）這座呢？最后一座呢？

　　問：這三座紙橋誰的力氣大，頂住的積木多？

　　2、到底會是怎樣的結果呢，我們用積木比一比。（我們應該把積木放在什么位置呢？）

　　3、為什么紙板橋能頂住積木？

　　二、第一次操作

　　1、你們有什么好辦法讓一張薄薄的白紙變成大力士頂住一塊積木呢？等會就請你們去試一試，出發之前聽好老師的要求：

　　①、請你用各種各樣的辦法去試一試②、等老師拍手時把紙和積木放回籮筐里。

　　2、幼兒操作

　　教師巡回指導（教師用照相機記錄幼兒的方法）你是用什么辦法讓白紙變成大力士的？

　　3、交流分享

　　（1）你的紙橋能頂住一塊積木了嗎？你是用什么辦法的？

　　（2）老師還把小朋友的方法用照片拍下來了，我們一起看一看。（展示照片里的方法）

　　4、小結：原來通過手折、卷改變紙的形狀它就能頂住積木。

　　三、第二次操作

　　1、你們的紙橋能頂住更多的積木嗎？

　　等會再請你們去試一試。出發之前同樣聽好我的要求：

　　①、不要把積木放在橋墩上，要放在橋面的中間②、當老師拍手是把的橋留在桌面上然后回到座位上。

　　2、幼兒操作

　　3、分享交流：

　　誰來介紹一下你是用什么辦法讓紙橋變牢固的?（你一開始就用這個辦法的嗎？）

　　你們都用什么辦法讓紙橋能頂住更多的積木的？

　　4、小結：一張白白的紙多折幾次后它就能頂住更多的積木。

　　四、延伸

　　今天我們通過的自己的努力把薄薄的白紙變成能頂住積木的大力士，等會區角活動時請你們拿各種不同的紙去試一試。另外也請你們想想，怎樣讓面巾紙也變成能拎的動瓶子的大力士。

比賽活動停電應急預案 篇22

　　一、活動目的：

　　1、培養廣大學生的團體合作精神

　　2、豐富學生文化生活，展現我校師生的精神面貌

　　二、活動名稱：

　　__初級中學乒乓球賽

　　三、比賽時間：

　　20__年11月16日開始

　　四、活動地點：

　　初中乒乓球場

　　五、活動對象：

　　初中全體學生

　　六、比賽形式：

　　以班級為單位，每班派出男、女選手各3人。

　　七、報名方式：

　　報名同學請先到各班文體委員處報名，各班級自己組織選拔男女隊員各3名參賽，參賽名單于11月15日交到政教處。

　　八、比賽賽程：

　　第一輪(11月16日)

　　小組淘汰賽

　　男女12支參賽隊伍各按照年級分男女組，每組打淘汰賽。每組前三名進入冠亞季軍的爭奪賽。

　　第二輪(11月下旬，具體時間另定)

　　復賽

　　12支隊伍決定出冠、亞、季軍。

　　九、獎勵對象：

　　每組前三名。將個人得分計入冬運會團體總分。冠軍8分，亞軍6分，季軍4分。

　　十、參賽須知：

　　1、本屆比賽采取淘汰制預賽采取同年級抽男女簽方式分成十二組，小組采取淘汰賽。

　　2、比賽的采用單打的形式。

　　3、初賽均采取五局三勝制，每局11分。

　　4、各參賽隊伍必須嚴格按相關規定進行比賽。

　　5、比賽開始前10分鐘，參賽隊伍須由領隊持各隊員胸卡或相關證件到記分臺進行檢錄，并交上參賽人員上場的循序安排。

　　6、超過賽程規定的開賽時間15分鐘，而未能到場比賽者，當棄權處理。比賽過程中有3次的暫停機會，每次1分鐘。

　　7、本次球賽本著友誼第一，比賽第二的原則，隊員必須尊重觀眾、尊重對手，服從裁判的判決，保證良好的賽風。

　　8、為了體現“友誼第一”的宗旨，參賽人員比賽后要行握手禮。

　　9、考慮到各班級的課程不同，賽程可能會有變動，各參賽隊伍需要密切留意賽程安排。

　　10、附報名情況表。

比賽活動停電應急預案 篇23

　　為推進學校素質教育，加強學校藝術教育工作，進一步提高學生的藝術修養，培養健康向上的審美情趣，促進校園文化建設，學校決定在20xx年元旦來臨之際舉辦“慶元旦”書畫比賽，并將優秀作品上傳到校園網。現將具體事項通知如下：

　　一、作品內容

　　1、積極健康向上，具有時代氣息，提倡創作技法和風格創新，作品題材、體裁風格不限，必須是本人作品。

　　2、參賽作品分毛筆書法、硬筆書法、繪畫三大類。繪畫作品畫種不限。

　　二、作品規格

　　1、毛筆書法作品限于4尺宣紙對開，一律豎式。

　　2、硬筆書法作品限8開、16開兩種。豎式、橫式均可。

　　3、繪畫作品：使用材料和表現形式不限，其中國畫作品尺寸為四尺對開或四尺三開。其他畫種限4開鉛畫紙。

　　如不符合上述要求，初評時即不予入選。

　　三、注意事項

　　1、每班擇優上交書法作品至少2幅，繪畫作品至少2幅。

　　(硬筆書法先全班進行評比)

　　2、截稿時間：20xx年12月29日(周三)。

　　(希望下周一交到班主任處)

　　四、評比辦法

　　各組各年級設一等獎20%，二等獎30%，三等獎40%，學校頒發獲獎證書。

　　熱忱歡迎同學踴躍參加，積極投稿。

　　大洋中心校政教處、美術組

比賽活動停電應急預案 篇24

　　一、比賽項目

　　以接力賽為基礎的趣味團體賽,比賽項目有：兩人三足，背對背運球 跳繩和踢毽子。

　　二、比賽時間

　　20xx年10月

　　三、比賽地點

　　公司田徑場跑道

　　四、參賽隊伍

　　(1)302代表隊

　　(2)303代表隊

　　(3)305代表隊

　　(4)307代表隊

　　(5)儀表有機組

　　(6)儀表無機組

　　(7)公用工程代表隊

　　(8)檢修代表隊

　　(9)廠辦代表隊

　　四 、比賽方法

　　1、分組

　　9個代表隊每隊6人，隨機抽簽分為三組每組三隊

　　2、比賽規則

　　第一組三個隊分別站在起跑線前，每個代表隊選派合適的隊員完成以下項目：

　　(1)兩人三足：兩個人并排站，將靠近對方的一只腳與對方的腳系在一起，并兩人合作利用剩下的三只腳快走到100米終點。,經過100米以后將下一輪選手手中的氣球捏爆,下一輪選手方可出發。

　　(2)背靠背頂球：兩位選手背靠背頂球(兩人背靠背，夾住一個籃球，向著100終點沖刺，中途若排球掉落則要把球夾好才可以繼續前進)。到100米終點時也要先捏爆下一輪選手手中的氣球,下一輪選手方可進行下個項目

　　(3)跳繩：一位選手跑到指定區域跳繩50次，(失誤后繼續，接上個數計算，失誤的那次不計算)完成后跑到到10米終點時也要先捏爆下一輪選手手中的氣球,下一輪選手方可進行下個項目。

　　(4)踢毽子：一位選手跑到指定區域踢毽子20次，(失誤后繼續，接上個數計算，失誤的那次不計算)完成后跑到終點。第二組和三組規則與預賽一樣，計算成績，用時短的為勝!

　　3、比賽獎勵

　　冠軍隊：發放獎狀 獎勵600元

　　亞軍隊：發放獎狀 獎勵500元

　　季軍隊：發放獎狀 獎勵400元

　　4、比賽組織：動力檢修分廠

　　裁判長：鐘國院

　　裁判(起點維護和記時)：

　　1道：高騫 3道：閆建國 5道：張孝勇

　　兩側維護秩序：李亞珍

　　比賽統計：杜耀鵬

　　5、比賽前期準備：

　　(1)橫幅一條(16米) (化工二分公司動力檢修分廠趣味接力賽)

　　(2)跳繩4條，毽子4個，籃球3個，氣球50個，哨子1個，秒表3個

　　(3)礦泉水60瓶

　　(4)參與紀念品：筆記本41本

　　五、活動目的及意義：

　　1.促進動力檢修分廠各班組的團結協作，使員工間關系更融洽，工作生活氛圍更和諧美好。

　　2.豐富員工的業余生活。

　　3.督促員工進行體育鍛煉，增強其身體素質，并以其趣味性緩解員工的生活和工作壓力.

　　六、活動經費

　　道具，水，獎金，紀念品共計3000元。

比賽活動停電應急預案 篇25

　　為積極倡導全校教師勤練教學基本功，促進教師專業成長，提高教師綜合素養，學年初，學校為每一位教師下發了教師基本功訓練之《毛筆字、簡筆畫、鋼筆字練習冊》，在全校教師中開展了教學技能大練兵活動，為了進一步檢測訓練效果，以不斷提高課堂教學業務水平，根據學年初的安排，本著“全員參與、崗位練兵、提升素養、展示風采”的宗旨，特舉辦彭陽縣第一小學20xx年度教師毛筆書法比賽，現將比賽的有關事宜安排如下：

　　一、領導小組

　　組長：吳玉強

　　副組長：宗繼科、晁建宗

　　成員：楊曄、楊爽、鮑玉安、李治琪、沈張清、李世烈、牛麗萍

　　二、參賽對象

　　彭陽縣第一小學全體教師

　　二、組織形式

　　1、以校為單位，統一要求、統一地點，統一內容分兩組在全體教師中進行現場書寫比賽。

　　2、學校成立的評委組集中進行評選。

　　四、比賽時間及分組

　　1、比賽時間：20xx年12月23日(星期一)下午第五、六節課

　　2、分組情況：第一組：全體語文教師于第五節課參賽;第二組：除班主任之外的其他所有教師于第六節課參賽。

　　五、評委組成

　　宗繼科、楊爽、張學儒、張登貴、甕國堯

　　六、活動要求

　　1、作品內容由學校統一指定，現場出示唐詩一首。

　　2、每位教師必須在規定時間和書寫范圍內獨立完成書寫內容。嚴禁代寫。

　　3、參賽作品只能用毛筆書寫，書寫字體要求一律寫楷書。

　　4、參賽用紙由各學校提供，筆墨教師自帶，格式自行設計，版面安排合理美觀即可。

　　5、比賽結束由大賽工作人員對所有參賽作品收集存檔。

　　6、本次活動是基本功訓練的內容之一，要求所有教師參加，無故不參加者在年終考核加減分中減0.2分。

　　五、評比辦法

　　1、學校評委組對所有參賽作品按評分標準進行評比打分(評分標準見附件)，其平均分即為該選手的成績。

　　2、比賽結束后，評委按比賽成績高低確定優秀作品名單，評出的優秀作品學校將給于表彰獎勵。

　　六、獎項設置

　　學校根據優秀作品分數的高低評出一二三等獎若干名

比賽活動停電應急預案 篇26

　　為慶祝20xx元旦，豐富校園文化內涵生活，展示廣大教師才藝，努力營造文明和諧、積極向上的校園文化氛圍，增強教師的凝聚力、向心力、集體榮譽感，以更飽滿的熱情投入到今后工作中。經研究決定在20xx年元旦前夕，舉行教師文體比賽活動，具體活動方案如下。

　　一、活動主題：快樂參與激情飛揚

　　二、參加對象：全鎮各小學、幼兒園

　　三、活動時間：20xx年12月27日下午1時（暫定）

　　四、活動地點：場天鎮中心小學

　　五、組織部門：場天鎮小教教育工會

　　六、活動組織

　　（一）領導組：組長：（具體負責）、各學校校長。

　　（二）籌備組：。負責方案制定，活動安排、協調、落實等。

　　（三）后勤組：。x負責準備紀念品，x負責準備調試卡拉OK比賽的音響設備和籃球場地畫線，x負責準備紙牌、籃球、自行車等活動物品。

　　（四）裁判組：。負責整個活動過程中的紀律、安全，保證活動順利開展、圓滿完成。具體分工：x負責摜蛋組；負責男教師自行車慢行組；負責女教師定點投籃組。負責卡拉OK比賽組（評委為各學校校長）。

　　七、參賽名額（見分配表）

　　八、活動地點

　　1.女教師定點投籃比賽（綜合樓前）；

　　2.男教師自行車慢行（塑膠操場）；

　　3.摜蛋比賽（多功能教室）；

　　4.卡拉OK比賽（多功能教室）。

　　九、相關要求

　　1.根據名額分配，各校要認真組隊參與，并利用時間加強練習。

　　2.各代表隊按項選派人員參加，不得少報，同一人不兼報多項。

　　3.活動逐項進行：女教師定點投籃比賽、男教師自行車慢行比賽、摜蛋比賽、卡拉OK比賽。

　　4.活動分項評獎，分設一等獎2名，二等獎若干。

　　5.各組參加摜蛋比賽時，必須有學校校級領導參與。

　　6.所有人員須參與所有活動（不是選手的觀摩比賽），結束后，各組裁判將比賽結果交郭學德處匯總。最后在多功能教室舉行頒獎儀式。（不參加頒獎儀式的，不補發獎品）

　　7.校長負責本校代表隊帶隊、交通、活動以及課務調整等工作，確保安全。

　　8.各代表隊于12月24日：00前將報名表交x處。

　　9.各項活動的具體規則見相關活動細則。

比賽活動停電應急預案 篇27

　　一、活動目的：

　　為培養學生的動手、動腦和生活實踐能力，樹立學生“自己的事情自己做”的自主意識，培養孩子們熱愛勞動的情感，提高勞動本領，感受勞動的樂趣，同時也豐富學生的課余生活，讓學生在勞逸結合中獲得健康、全面地發展。

　　二、比賽地點：

　　學校前操場（孔子像前）

　　三、比賽內容安排：

　　一年級:

　　比賽內容：穿衣服；系紅領巾；整理書包。

　　比賽方法：聽口令，先穿衣服，系紅領巾，再整理書包。

　　材料準備：

　　1、 穿衣服，系紅領巾：自備一件秋季校服襯衫、一條紅領巾。

　　2、 整理書包：自備語文、數學課本、2本練習本、2本大書（A4大小）。一個文具盒、3支鉛筆、一塊橡皮、一把尺子、一個書包。

　　評判標準：

　　1、襯衫扣子扣好（包括袖口的紐扣），紅領巾要在領子底下，紅領巾的角對著頸椎，結基本要成梯形，兩個尖拉出來后要一長一短。

　　2、根據書本大小歸類，放置整齊。

　　四、參賽人數：

　　隨機抽取20人參加。

　　五、比賽時間：

　　20xx年4月30日周三下午1:00開始。

比賽活動停電應急預案 篇28

　　新課程要求教師具備扎實而全面的教學基本功，而寫好粉筆字是每一個教師必須具備的基本功之一，也是課堂教學中所必需的教學手段。粉筆字的質量對學生審美能力和書寫能力的提高起著潛移默化的影響。為此，根據教導處工作計劃，加強教師基本功訓練，著力提高業務技能，決定舉行我校青年教師粉筆字比賽。結合學校實際，特制定本方案。

　　一、成立組織機構

　　組長：薛英晶

　　副組長：黃亞香

　　指導老師：楊帆吳英海

　　組員：羊贊文葉林蔡慧

　　二、實施步驟

　　第一階段培訓與練習階段

　　1、培訓階段

　　為了讓老師們能夠更好的掌握漢字的間架結構，筆畫書寫的規范，寫出更美觀的漢字，特別邀請楊帆老師和吳英海老師給我校教師進行培訓。(參賽老師務必參加）

　　具體培訓時間和地點安排：

　　第8周星期四下午第二節課一（6）班教室主講楊帆老師吳英海老師

　　2、練習階段

　　（1）練習工具：小黑板

　　（2）練習時間：第7周開始至比賽時間

　　（3）練習方式：根據自己的情況進行選擇

　　第二階段比賽與評獎階段

　　（一）比賽時間：x年3月19日

　　（二）參賽對象：35周歲以下的教師（含35周歲）

　　（三）比賽地點：A棟五樓會議室

　　（四）比賽內容：具體內容現場下發，比賽字體為正楷

　　（五）比賽程序：

　　1、參賽教師進行抽號及抽取書寫內容。

　　2、比賽時間：5分鐘

　　3、比賽說明：參賽老師抽取序號及內容后，先到蔡慧處登記，接著到對應的小黑板前等待，不署名，最后以鈴聲響才按抽到的內容在小黑板正面進行書寫。

　　（六）獎項設置：

　　一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎8名，頒發獎狀和獎品。

　　（七）評委：

　　由全體未參賽的`教師當評委。

　　評比說明：每一位評委選出最好的十幅作品，交由登記的老師進行唱票，最后按照參賽人數的票數以1:2:3:4的比例評出獎項。

　　（八）注意事項：

　　1、參賽教師如有事請假，請事先與教務處溝通。當天不參加比賽者，作放棄處理。

　　2、參賽教師按照抽簽號在對應的小黑板書寫比賽內容。

　　3、不得在黑板上留有與本人相關的信息，否則取消比賽資格

　　（九）評分標準：總分100分

　　1、評分標準分值

　　1）書寫規范，筆畫清楚到位，無錯別字、繁體字等。（30分）

　　2）間架結構合理，筆畫流暢，分布勻稱，筆畫清楚有力。（30分）

　　3）章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中，不空不擠。（20分）

　　4）板面整潔，整體美觀勻稱，不涂不描。（10分）

　　5）書寫內容完整，在規定時間內完成比賽。（10分）

　　2、其它：

　　1）超過比賽時間未完成者，少一字扣1分。

　　2）每個錯字扣1分

　　3）相同的時間，完成相同的字數，則參考1~5條。

比賽活動停電應急預案 篇29

　　一、活動主題

　　為了弘揚中華傳統文化，激發學生的愛國情懷，鼓勵學生寫一手好字，進一步展現我校學生蓬勃向上的精神風貌，我校決定舉辦硬筆、毛筆書法競賽。

　　二、組織機構

　　組長：謝鳳華

　　副組長：胡輝、劉利、楊潤梅

　　成員：李輝艷、樊秀梅、劉元利、何衛東、張祖雄、陳云昕、瞿向東、周志軍、段典魁、全體班主任

　　三、活動時間

　　11年6月2日下午第一節課。

　　四、參賽對象

　　小學一年級至六年級全體同學。

　　五、比賽程序

　　活動第一階段：初賽。

　　各班班主任組織本班學生初賽后，選出決賽選手。并于5月30日將決賽名單上交到教導處。（發電子稿至）

　　決賽名額：軟筆書法每班12名；硬筆書法每班4名。

　　活動第二階段：決賽。

　　六、比賽地點及賽場負責人

　　比賽項目地點：硬筆書法多媒體教室、二樓美術器材室、三樓書法室

　　監考老師：

　　低年級：瞿向東

　　軟筆書法：劉俊翟

　　高年級軟筆書法：武明中

　　七、書寫規則及要求

　　1.全年級統一進行現場比賽。

　　2.參加硬筆書法競賽的選手自帶筆，組委會提供紙張，如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負責老師申請再提供1張紙，如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視退出比賽。

　　3.毛筆書法競賽的選手自備筆、墨、紙、硯，書寫內容自定。現場比賽總時間為30分鐘，比賽時間到未完成作品視為自動棄權。

　　4.硬筆書法作品限楷書，按比賽規定的內容書寫。

　　一、二年級：《夏日絕句》（李清照）

　　三、四年級：《七律.長征》（毛澤東）

　　五、六年級：《滿江紅》（岳飛）

　　5.作品要求整潔、美觀、大方，使用規范漢字，提倡寫簡化字，不得有錯字、別字，不漏字添字，不涂改。

　　八、評選辦法：

　　成立評委小組，對參賽作品進行認真評選。

　　具體安排如下：

　　毛筆書法競賽評委：張祖雄、陳云昕

　　硬筆書法競賽評委：瞿向東、周志軍、段典魁、劉利、李輝艷、樊秀梅

　　硬筆書法評獎數額：

　　低年級：一等獎3名，二等獎8名，三等獎20名

　　中年級：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名

　　高年級：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名

　　軟筆書法評獎數額：

　　低年級：一等獎2名二等獎5名三等獎8名

　　中年級：一等獎1名二等獎2名三等獎3名

　　高年級：一等獎1名二等獎2名三等獎3名

　　各評委老師于6月3日前將獲獎名單的.電子稿上交到“學校服務器”下的“學生硬筆書法競賽結果”及“學生軟筆書法競賽結果”的文件夾里；參賽作品交到教導處，并將獲獎作品選出，標出獲獎級別。

比賽活動停電應急預案 篇30

　　為了活躍我校學生的文體生活，增強學生體質，培養學生團結拼搏的團隊精神，提高學生隊列意識，培養組織紀律觀念，促進學校各項管理規范、有序發展，經學校研究決定，舉辦隊列隊形比賽，有關事宜如下：

　　一、組織領導

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各科室負責人及四至九年級各班班主任、體育組成員

　　二、參加對象：

　　全體學生

　　三、比賽時間：

　　20xx年11月30日（周五）下午（2：00開始）

　　四、比賽地點：

　　學校操場

　　五、比賽內容：

　　隊列、隊形比賽

　　六、參賽要求：

　　1、以班級為單位參加本次隊列比賽，各班級學生全部參加（特殊體質出具證明）。

　　2、各班隊列整齊、隊形迅速動作規范，進退場動作迅速、安靜、整齊。

　　3、學生精神飽滿，服裝統一，穿校服（小學生要佩帶紅領巾），反映良好的班風班貌。

　　4、各班派一名學生負責帶隊、整隊、進退場，報告和下口令，要求聲音響亮，動作規范。

　　七、比賽順序：

　　各年級按班級序號由低到高進行比賽。

　　八、比賽標準：

　　1、各班主任和體育委員負責指揮學生在預備線前排好隊，按規定順序出隊比賽。

　　2、出隊時，排方隊，人數盡量均衡，由高到矮并看齊，前后保持一臂距離。

　　3、按帶隊學生口令齊步走（動作要求：兩臂前后擺至心口，半握拳，拳眼向上；兩腿擺平。）

　　4、每班進場必須有口號。

　　九、比賽項目和方法

　　說明：在指定地點）集合整隊→踏步走至比賽地點（班級口號）→整隊、橫隊面向主席臺——負責帶隊的同學向主席臺報告人數→整隊稍息、立正——向右看齊———向前看—向右轉——向左轉——向后轉——向右轉→齊步走（不少兩個節拍）———立定———向左轉——向后轉———齊步走（不少兩個節拍）———立定→整隊齊步走出場→隊伍按指定路線回到原指定位置。

　　（注：向主席臺報告詞——報告，xx班應到xx人，實到xx人，到齊或缺xx人，請指示，報告完畢。）（一二年級，體育教師帶隊。）

　　十、評分標準（共100分）：

　　1、服裝統一，富有朝氣，精神面貌好（10分）。服裝不統一，每人次扣1分，精神不振扣1—3分。

　　2、進場：班級整體氣勢高昂、步調一致，動作規范（20分）。

　　a、踏步不齊，每人次扣1分。b、立定不齊扣1—2分。c、步伐擺臂不一致每人次扣0、5分。

　　3、場上：隊形、轉法（30分）。排面不齊扣1—2分，立定不齊扣1至2分，轉法不一致每人次扣1分，踏步不一致每人次扣1分。

　　4、退場：步調一致，動作規范（10分）。立定不齊扣1—2分，步伐擺臂不一致每人次扣1分。

　　5、帶隊學生表現（10分）。整隊、報數整齊、規范、口號洪亮，按10、9、8三個等次記分。

　　6、場下紀律（10分）按11、9、8三個等次記分。

　　十一、計分及獎勵辦法

　　1、計評委均分（去掉最高分和最低分），按分數高低設獎。

　　2、評委名單

　　評委：李必成、李超、周保臣、曹林、許廷楊鴻源、張峰

　　計分：馬焱、王云、盧燕、劉懷福

　　3、獎項設置：

　　七至九年級組設一等獎1名，二等獎2名，二等獎2名

　　四至六年級組設一等獎1名，二等獎2名，二等獎2名

　　十二、具體要求：

　　1、以年級為單位進行比賽，按班級順序有低到高順序比賽。

　　2、比賽采用一次決賽的辦法。

　　3、每參賽隊必須按規定時間提前到達比賽場地，按順序提前兩班候場，與比賽無關的其他人員不得進入比賽場地。

　　4、進退場由各班帶隊學生指揮，準備完畢，舉手示意。

　　十三、有關人員安排

　　1、場地布置：朱朝李超曹林康懷靜席永寧

　　2、音響、攝影：鄭健

　　3、宣傳：席永寧

　　4、賽場協調：康懷靜王復興

　　十四、其他要求：

　　1、班主任需要充分利用時間，按照比賽步驟加強對學生隊列隊行的訓練，爭取比出好成績。比賽成績也將納入考評。

　　2、體育老師須在上課時加強技術指導與訓練。

　　3、未盡事宜另行通知。

比賽活動停電應急預案 篇31

　　一、比賽目的.：

　　為了培養學生“規范寫字，寫漂亮字”的良好書寫習慣，提高學生的書寫能力，我校特開展全校學生的寫字比賽活動。

　　二、比賽時間：

　　星期五（12月9日）

　　三、比賽范圍：

　　一至六年級全體學生，各班先舉行初賽，然后每班選派10人參加。

　　四、比賽內容：

　　各年段選擇相同的內容（見附件）。

　　五、比賽要求：

　　1、一至二年級學生用鉛筆書寫，統一使用方格紙。

　　2、三至六年級學生用鋼筆書寫，統一使用方格紙。

　　六、評比標準：

　　一等：書寫規范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱，整體效果好。

　　二等：書寫規范、正確、工整，字跡大小基本勻稱，整體效果較好。

　　三等：書寫規范、正確、較工整，字跡大小較勻稱，整體效果較好。

　　七、評比原則：

　　1、以年級為單位進行評比。

　　2、評比等級：一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

　　八、組織人員：

　　九、評委：

　　十、參賽名單：