小學大課間活動安全應急預案（精選8篇）

小學大課間活動安全應急預案 篇1

　　為了建立安全預警機制，保障我校大課間活動的正常進行和師生生命安全，能及時、高效、合理、有序地處置學校大課間活動中發生的突發性事件，特制定本應急預案。

　　一、指導思想

　　以“三個代表”重要思想為指導，堅持以人為本的思想和堅持師生生命安全及國家利益高于一切，同時堅持“預防為主，積極處置”的方針，盡一切努力杜絕或減少校園安全及校外群死群傷突發性事件的發生，盡一切努力把師生生命的損失降低到最低限度。

　　二、建立安全預警機制

　　學校成立事故應急處理指揮小組。

　　工作內容：指揮并做好突發事件受傷師生的救護、突發事件報告及人員的疏散工作。

　　工作要求：統一指揮，有序開展工作。

　　下設五個工作小組：事故急救小組、事故疏散小組、事故聯絡報告小組、事故接待小組、事故處理小組。

　　（一）事故急救小組

　　工作內容：在第一時間、以最快的速度進行搶救受傷師生。

　　工作要求：不惜一切代價救死扶傷，把損失減低到最低得程度。

　　（二）事故疏散小組

　　工作內容：做好事故現場的保護工作。在校園內，盡快把學生帶入教室，安定情緒，穩定學生，不涉及事故的班主任管好自己的班級；在校外，教育學生盡快離開現場，不滯留，并勸阻社會閑散人員離開現場，做好交通的疏散工作。

　　工作要求：避免因突發事件而發生其它事故。

　　（三）事故聯絡報告小組

　　工作內容：在突發事件后，盡快了解事件的大致情況，并向校長匯報后向教育局匯報并通知家長。向全校教職工通報事故情況，不斷掌握事態的發展，及時和校長聯系。對事故現場做好有關情況的記錄，所有向上級匯報內容均有書面材料。

　　工作要求：在規定的時間內逐級上報，盡快和家長聯系。

　　（四）事故接待小組

　　工作內容：接待校外來校人員，向到校了解情況的上級有關領導反映事件情況，安慰事故家屬。

　　及時了解事故原因，如實匯報，對家屬做好工作，防止事態的擴大。

　　（五）事故處理小組

　　工作內容：根據事故發生的情況及有關的法律依據，配合上級有關部門對事故作出妥善處理。

　　工作要求：依法處理事故。

　　三、應急事故指揮和工作小組，如組長不在學校，則由副組長代理組長行使職責。

　　在事故發生后，學校處于緊急狀態，啟動應急預案。任何人都必須聽從指揮領導小組人員的指揮，全體教職工都有責任。

小學大課間活動安全應急預案 篇2

　　為了更好的落實教育局文件精神，加強對學生體育大課間活動的安全管理，防止意外事故的發生，確保大課間活動在我校安全有序開展，根據我校安全工作制度，特制定大課間活動的安全預案。

　　一、指導思想

　　加強大課間活動的安全管理，師生全員參與，充分發揮師生的積極性、創造性，達到全體健身的目的，落實工作領導小組、教導處、體育教師、指導老師、班主任的管理職責，強化活動中的安全管理，加強安全教育，消除安全隱患，全方位貫徹“安全第一”的原則，確保大課間活動在我校安全有序開展。

　　二、安全職責

　　1、大課間活動管理與組織是校長、教導處、班主任和體育教師，實行責任制管理，對不認真履行職責造成的安全事故，學校將追究相關責任人責任。

　　2、學校大課間活動由主抓體衛藝國科工作的魏守強負責，積極參與大課間活動，了解活動情況、檢查質量，發現問題及時解決。

　　3、班主任要加強安全教育力度，增強學生安全意識和自我保護能力。組織好全班學生積極參與大課間活動，班主任必須全程參加大課間活動，保證大課間活動質量，同時負責本班安全事宜，做到早發現早處理。

　　4、體育教師負責大課間活動現場的組織及學生體育鍛煉的指導工作，協助班主任工作，在活動前對學生進行安全教育，強調活動紀律，教給學生正確的傷害防護方法。

　　5、教導處引導全體教師積極參與大課間活動，協助班主任和體育教師開展大課間活動。

　　三、活動安全注意事項

　　1、大課間活動同學必須穿運動服、運動鞋，和體育課要求一致，體育鍛煉活動時，各班學生按學校要求和指導教師安排進行相關項目的練習。

　　2、按照學校規定，在上午第一節課結束立即到指定地點整隊，由班主任帶領本班學生到活動場地集合。

　　3、集合后，由指導教師安排活動內容，活動后各班學生按順序退場，嚴防樓梯擁擠造成傷害。

　　4、強調各班學生在指定地點進行活動，不能亂跑、亂竄，不得影響其他班級的訓練及活動。

　　5、在活動中，同學要互相協作、互相謙讓，互相幫助，共同做好安全保護工作。

　　四、突發性傷害事故處理辦法

　　1、在活動鍛煉中，凡出現受傷情況在場教師必須在第一時間對傷者進行處理，了解傷者情況，判斷傷情，及時向校長匯報，在第一時間聯系醫院觀察治療，傷重及時撥打120。

　　2、及時通知家長或監護人，妥善做好溝通和安慰工作。

　　3、保護好現場，了解事故發生經過，調查事故原因，做好有關記錄，采集有關證據，以便對事故做出事實清楚，責任明確。

　　4、重大傷害事故及時上報上級主管部門。

小學大課間活動安全應急預案 篇3

　　為了更好地在學校開展陽光體育運動，確保學生每天活動一小時，更加有效地組織好我校的大課間體育活動，根據《湘潭市七中大課間活動方案》，特制定本安全應急預案。

　　（一）、指導思想

　　加強陽光大課間活動的安全管理。師生全員參加，充分發揮師生的積極性和創造性，達到全員健身的目的。落實工作領導小組、政教處、體育指導教師、班主任的管理職責，強化活動過程的安全管理，加強安全教育，消除安全隱患，全方位貫徹“安全第一”思想，以確保大課間活動的安全、有序開展。

　　（二）、安全職責

　　1、大課間活動實行校長負責制。學校大課間活動由校長室全面負責，科學制定大課間活動方案，并根據實際情況及時作適當的調整。了解活動情況檢查活動質量，發現問題及時指導解決。

　　2、班主任要教育和鼓勵全班學生積極參與大課間活動，同時加強學生大課間活動的安全教育，增強學生安全意識和安全自護能力。班主任要跟班參加活動，及時檢查、了解、監督、管理本班大課間活動情況，發現問題及時處理，保證大課間活動質量，同時負責活動安全工作。

　　3、體育老師具體負責大課間活動的組織和實施，協助班主任工作，確保學生活動的安全。進行體育衛生安全教育，嚴明進行體育活動的紀律，教給學生正確防護傷害的辦法。

　　4、各組織處室相互合作，中層負責人要按照分工進行指導、協助。

　　5、校醫要堅守崗位，備好常規藥品和器具，做好處理突發傷害事件的準備。

　　6、體育器材管理員要注重對器材的`管理和檢查，消除安全隱患。

　　（三）、活動安全注意事項

　　1、堅持穿運動鞋參加活動，衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品進入運動場地。

　　2、按照《湘潭市七中緊急疏散方案》上下樓梯，各行其道，由班主任帶領本班學生緊張、快速、有序地到達活動場地。

　　3、在指定位置進行規定項目活動，不能擅自進行其他項目活動，更不能亂竄亂跑。

　　4、提醒學生要根據自己身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應立即告知老師；

　　5、活動時，同學間要互相協作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護工作，不能互相吵鬧、爭執甚至打架。

　　6、大課間活動施行常態管理，體育教師和班主任要把運動安全知識作為平時重要教育內容。

　　（四）、突發性傷害事件處理辦法

　　1、活動鍛煉中，凡出現受傷情況，在場教師必須第一時間對傷者進行保護并通知校醫，及時向分管校長匯報，送校醫室觀察治療或打120急救。

　　2、及時通知家長或監護人，妥善做好溝通、安慰工作。

　　3、保護現場，了解事故發生經過，調查事故原因，作好有關記錄并保護現場，采集有關證據，以利于對事故做到事實清楚，責任明確。

　　4、重大的傷害事故要及時上報市教育局。

　　（五）、本安全應急預案從20xx年9月20日開始執行。

小學大課間活動安全應急預案 篇4

　　為增強同學平安意識，把同學平安教育工作落到實處，防止學校意外傷害事故的發生，確保學校教育教學的順利進行，特制定以下方案：

　　一、平安教育

　　1、加強教育，增強平安意識

　　利用集會、晨會、班隊會、櫥窗等陣地進行課間活動平安教育，增強同學自我平安防護的意識。

　　2、加強宣傳，普和平安知識。

　　不追逐打鬧，上下樓梯靠右行，不做危險性游戲，不玩危險性玩具，遇到傷害不慌張，冷靜應對，設法自救，和時聯系老師。

　　3、適當訓練，提高平安防范能力。

　　通過班隊會、晨會時間，進行情境模擬訓練、口語交際訓練、爭辯會、討論會等形式對同學進行活動平安能力訓練，普和知識，提高能力。

　　二、平安管理

　　1、定期召開值日組長、值日導師工作會議，增強平安責任意識，思想上重視平安工作。

　　2、明確值日組長和當天值日教師的工作要求，做到眼到、口到、心到。規范護導，平安防范，和時處置平安事故。

　　3、值日教師和時到崗，密切關注同學活動，對危險性游戲和時制止，正確地處置突發平安事故。

　　4、發動教師和同學，多角度地排查活動平安的隱患，包括活動場地和活動內容，和時發現，和時整改。

　　5、設立年級、班級“平安檢查員”和 學校“文明禮儀小使者”。每到課間，樓道樓梯口、操場和學校的每一個角落，都有佩戴紅色“安檢員”標志的同學和佩戴“文明禮儀使者”綬帶的同學在巡視，并對同學友情提示“輕聲、慢行、不要擁擠”“慢慢走，不要跑”“請不要追逐”“上下樓梯靠右行走”等。

　　三、平安職責

　　在校同學課間活動平安工作由李慧珠校長總負責，大隊部高云老師具體負責。各值日校長、值日組長負責當日平安工作，加強巡查、監督，擔當督導工作，做好平安防范。

　　四、具體措施

　　1、豐富同學的課間游戲活動

　　在小同學群體中流傳的課余游戲活動，大多是內容單一、狹窄，教師應該依據同學的活動內容、過程、步驟適當地進行調整，空虛和完善，并積極鼓勵他們自身在原基礎上進行大膽地創新改革，推陳出新，使活動內容更加具體、規范、有意義。可以舉辦一次“我的游戲我做主” 課間小游戲征集活動。

　　2、參與同學的課間活動

　　教師和同學做游戲無疑是一種極好的休息，使自身在身體上和心理上都得到放松。同時，教師參與其中，將潛移默化地提高同學的活動興趣，規范同學活動的游戲規則，培養同學團結協作、積極進取的品質。

　　3、積極倡議課間體育

　　最有效的措施是開展課間體育，用課間體育占領課間活動，只有引導小同學開展健康的、平安的課間體育活動，來替代“追逐打鬧”，才干從根本上規范小同學的課間行為。體育教師可以教授同學一些健身益智的體育小游戲。

　　4、課間播放優雅的音樂。

　　心理學家們研究得出，音樂可以明顯地左右人們的行為，課間十分鐘播放優雅的中外經典曲調，不只可以陶冶同學的性情，而且能讓同學主動選擇雅致的課間活動，從而有效降低課間活動的不平安因素。

小學大課間活動安全應急預案 篇5

　　（一）、指導思想：

　　樹立“安全第一、健康第一”的指導思想，“健康第一”必須建立在安全基礎之上。安全無小事，一定要重視抓好。

　　（二）、設立大課間活動安全小組。

　　任組長，副組長兼學校體育安全員，年級安全員由各年級體育教師組成。

　　（三）、具體安全措施

　　1、體育組、總務處要對大課間操使用的體育場地及器材設施進行檢查，發現問題及時上報維修。

　　3、體育活動安全員要掌握活動內容的安全性，必要時提出更換意見。

　　4、班主任、科任教師以及學生家長對安排的練習方式可提出安全性練習建議。

　　5、根據季節變化和學生年齡特點，適時適當地調整運動強度和負荷量，既能達到鍛煉的效果，又能保證學生在短時間內恢復。

　　6、集合、上下樓、退場必須整齊有序，不得擁擠、推搡、打鬧。

　　7、對學生進行必要的安全教育，上操檢查衣兜，不帶不裝任何堅硬物品。

　　8、大課間活動時教室里不留學生，特殊情況需要報備教導處。

　　9、活動中密切觀察學生的狀況，將安全事故隱患消滅在萌芽之中。加強學生身體健康狀況觀察和登記，做好特殊疾病情況登記并妥善安排。

　　10、學生出現意外后，要在第一時間進行急救處理。然后向學校領導匯報，聯系學生家長和醫院。及時啟動安全應急預案，積極穩妥，有條不紊地對學生進行搶救。

小學大課間活動安全應急預案 篇6

　　臨近期末考試，為促進學校“質量效益月”順利實施，規范學生行為，提高學生學習成績，利用有效的時間，保證課間活動能夠起到放松、調節和適當休息的作用。為了把安全教育工作落到實處，防止校園意外傷害事故的發生，及時處理好各種突發事件，確保學校教育教學的順利進行，特制定以下方案：

　　一、下課后要輕步走出教室，參加課間輕松愉快的活動，活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

　　二、未經許可，不得進辦公室，不在辦公室周圍喧嘩，不隨意串班。

　　三、值日生在預備鈴之前，應主動認真地將黑板擦干凈，把講臺整理好。

　　四、學生上、下樓梯靠右行，不得擁擠，不推人。

　　五、各班主任利用班隊會，按方案的具體要求，教育學生文明休息，不在教室、操場各處追逐打鬧，狂奔亂跑，防止互撞，禁止怪聲喊叫，不做危險游戲，不攀爬欄桿、籃球架等設施，不跳乒乓臺及校園各處臺階。

　　六、老師在樓梯、操場行走，學生應有禮貌地讓道，不得搶行擁擠，沖撞老師。

　　七、 學生在違背上述要求時，應服從值周學生干部和老師的勸阻及教育，嚴重者接受學校處理。

　　八、班主任在課間要隨時觀察該班學生活動情況，發現學生有不安全行為，及時制止、教育。對屢教不改的學生，通知家長到校配合教育。

　　九、不安全行為，及時制止，作好記錄，將情況通知班主任，并按有關規定，給予通報和扣分處理。

　　十、中午飯空到校后，在教室里認真復習功課，檢查作業，對知識查缺補漏。不準在教室外追逐打鬧。

小學大課間活動安全應急預案 篇7

　　一、指導思想。

　　為了貫徹“全民體育健康”精神，樹立“健康第一”的指導思想。學校堅持倡導全校師生積極參加體育鍛煉，確保在校學生每天有一小時的體育鍛煉時間，使學生能在大自然中、在陽光下、在操場上體驗活動的樂趣，調動師生積極向上的體育鍛煉熱情，展現學校良好的精神面貌，為學校增添活力，形成動感而充滿朝氣的校園，推動學校教育的良性發展。同時，為了促進學生綜合素質的提高與發展，融育智、育德于健體之中，充分發揮學生的主體作用，激發學生對體育的興趣，培養學生良好的鍛煉習慣，為終身體育打下基礎。

　　二、目標和原則。

　　(一)目標。

　　1、促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實處。

　　2、讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發學生的運動興趣，發揮學生的學習積極性和潛能。

　　3、優化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使教師和學生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。

　　4、促進師生間、生生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。

　　5、豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。

　　(二)原則。

　　1、教育性原則。開展大課間活動，以達到對學生的促德、健體、調智、審美等的教育功能，重視活動過程的教育。

　　2、科學性原則。根據學生的身心發展的規律及特點，以及學校的實際情況，科學合理的安排大課間的課程計劃和活動內容。

　　3、全體性原則。師生全員參加，充分發揮師生的積極性和創造性，達到全體健身的目的，促進師生間、生生間的和諧關系。

　　4、創造性原則。根據學校場地的特點，科學合理的安排一些活動內容，將藝術、體育融為一體。

　　三、實施措施。

　　1、時間安排。

　　下午第一節課后30分鐘，任何老師不得擠占大課間活動時間。由于天氣原因，不能進行正常室外活動時，各班在教室進行棋類等游戲(器材自備)，由班主任組織安排。

　　2、制度措施。

　　學校制訂大課間活動時班主任、體育教師的職責，實行領導督察制、班主任現場督促制、藝體教師指導制、活動評比制等多種制度，使大課間活動安全有序的進行。

　　3、資源保障。

　　要求師生全員參與大課間活動，活動中教師既是活動的組織者，指導者，又是學生的保護者，同時也是活動者。這樣既能體現國家所提倡的全面健身，又能融洽師生關系，有利于構建新型的和諧、平等的師生關系。活動的器材原則上由學校購置，其它小型、易損器材由各班組織學生自帶。

　　4、安全保障。

　　學校將分班劃定活動區域，各班學生必須在指定活動范圍內活動，防止出現活動區域不明或學生亂跑的混亂現象。所有場地均安排教師進行現場活動指導，并督促學生注意安全。

　　5、實行激勵。

　　活動實行考核激勵制度，充分調動師生參與大課間活動的積極性。考核分兩方面：一是對班主任的考核。班主任的思想認識，責任心，工作態度將直接決定大課間活動的質量。為調動班主任的工作責任心，應對此工作作為班主任的專項考核內容。另一方面，學校對大課間活動進行定期評比，把大課間活動開展情況作為文明班集體評選的重要依據，這樣既可以樹立學生的集體活動意識，集體榮譽感，又可以促進大課間活動的持續發展。

　　6、鼓勵活動創新。

　　大課間活動除時間有具體規定、保證外，在活動形式、內容、空間上學校均具有很大的自主性和靈活性，鼓勵體育教師、音樂教師、班主任發揮自身特長，展示自身才干，開發創新體育、舞蹈、球類游戲等多種項目。

　　四、領導機制。

　　體育大課間活動領導小組：

　　1、組長：_。

　　2、副組長：_。

　　3、組員：_、_、_、_。

　　校長負總責，學校領導要到操場到頭參與活動和組織管理，各成員分別負責相關年級的活動落實，實行對班主任、科任老師的檢查監督，提高全體師生對大課間活動的重視程度。及時關注師生的活動動態，重視師生的活動安全。

　　五、大課間活動程序安排。

　　1、進場。

　　2、快樂農家操。

　　3、分散活動。

　　4、退場。

　　六、場地安排(就近，具體班級站位由本年級體育老師安排)。

　　1、一年級：一年級教學樓前后。

　　2、二年級：二年級教學樓前。

　　3、三年級：水泥操場。

　　4、四年級：水泥操場。

　　5、五年級：籃球場及塑膠跑道。

　　6、六年級：大操場。

　　七、活動內容安排。

　　一(1)跳繩、丟手絹(沙包)、跳房子、找朋友pk賽等活動。

　　三(1)跳繩、踢毽子、陀螺、鐵環、跳皮筋、呼啦圈、運球等活動。

　　五(1)跑步、跳繩、球類、跳皮筋、鐵環等活動。

　　八、活動要求。

　　1、每班班主任必須到本班活動場地，選擇、設計分散活動內容，提前準備好活動器材，組織安排本班學生站隊和活動。分散活動時以推薦內容為主，各班可根據實際情況操作，盡量做到讓每個學生活動起來，并注意安全。

　　2、體育老師負責本年級班級的場地安排，并對學生的隊列、農家操、分散活動進行指導與監督。

小學大課間活動安全應急預案 篇8

　　為增強學生安全意識，把學生安全教育工作落到實處，防止校園意外傷害事故的發生，確保學校教育教學的順利進行，特制定以下方案：

　　一、安全教育

　　1、加強教育，增強安全意識

　　利用集會、晨會、班隊會、櫥窗等陣地進行課間活動安全教育，增強學生自我安全防護的意識。

　　2、加強宣傳，普及安全知識。

　　不追逐打鬧，上下樓梯靠右行，不做危險動作，不玩危險性玩具，遇到傷害不慌張，沉著應對，設法自救，及時聯系老師。

　　3、適當訓練，提高安全防范能力。

　　通過班隊會、晨會時間，進行情境模擬訓練、口語交際訓練、辯論會、討論會等形式對學生進行活動安全能力訓練，普及知識，提高能力。

　　二、安全管理

　　1、定期召開值日組長、值日導師工作會議，增強安全責任意識，思想上重視安全工作。

　　2、明確值日組長和當天值日教師的工作要求，做到眼到、口到、心到。規范護導，安全防范，及時處理安全事故。

　　3、值日教師及時到崗，密切關注學生活動，對危險^___及時制止，正確地處理突發安全事故。

　　4、發動教師和學生，多角度地排查活動安全的隱患，包括活動場地和活動內容，及時發現，及時整改。

　　5、設立年級、班級“安全檢查員”和學校“文明禮儀小使者”。每到課間，樓道樓梯口、操場和校園的每一個角落，都有佩戴紅色“安檢員”標志的學生和佩戴“文明禮儀使者”綬帶的同學在巡視，并對同學友情提示“輕聲、慢行、不要擁擠”“慢慢走，不要跑”“請不要追逐”“上下樓梯靠右行走”等。

　　三、安全職責

　　在校學生課間活動安全工作由李慧珠校長總負責，大隊部高云老師具體負責。各值日校長、值日組長負責當日安全工作，加強巡查、監督，擔當督導工作，做好安全防范。

　　四、具體措施

　　1、豐富學生的課間游戲活動

　　在小學生群體中流傳的課余游戲活動，大多是內容單一、狹窄，教師應該依據學生的活動內容、過程、步驟適當地進行調整，充實和完善，并積極鼓勵他們自己在原基礎上進行大膽地創新改革，推陳出新，使活動內容更加具體、規范、有意義。可以舉辦一次“我的游戲我做主”課間小游戲征集活動。

　　2、參與學生的課間活動

　　教師和學生做游戲無疑是一種極好的休息，使自己在身體上和心理上都得到放松。同時，教師參與其中，將潛移默化地提高學生的活動興趣，規范學生活動的游戲規則，培養學生團結協作、積極進取的品質。

　　3、積極倡導課間體育

　　最有效的措施是開展課間體育，用課間體育占領課間活動，只有引導小學生開展健康的、安全的課間體育活動，來替代“追逐打鬧”，才能從根本上規范小學生的課間行為。體育教師可以教授學生一些健身益智的體育小游戲。

　　4、課間播放優雅的音樂。

　　心理學家們研究得出，音樂可以明顯地左右人們的行為，課間十分鐘播放優雅的中外經典曲調，不僅可以陶冶學生的性情，而且能讓學生主動選擇雅致的課間活動，從而有效降低課間活動的不安全因素。