學校重大活動安全的應急預案(通用8篇)
學校重大活動安全的應急預案 篇1
一、指導思想
為有效防范重、特大安全事故的發生,及時消除各類事故隱患和事故發生后,立足于盡量減少人員傷亡及財產損失,并且在第一時間充分調動各方面力量投入搶險救助工作,根據《國務院關于特大安全事故行政責任追究的規定》及上級主管部門的要求和有關法律法規結合我校教育實際,特制定本預案。
二、適用范圍
本預案適用于我校的重、特大安全事故現場。包括學校集會、大型集體活動,春秋游、慶典紀念、文藝演出、運動會等。
三、組織領導
學校發生安全事故,要立即報告當地政府和教育主管部門。同時學校應組織、指揮、調度現場的搶險救助工作并保護好現場,防止事態進一步擴大。學校領導應及時趕赴現場主動參與組織搶險救助工作。
四、領導小組:
組長:
成員:
職責
1、各班主任為本班活動期間第一安全責任人,年級主任為本年級安全責任人。活動期間班主任不得離開本班學生,隨時掌握本班級學生情況,遇到特殊情況及時做好本班級學生的疏散和控制,并向有關領導報告。
2、活動負責人要及時做好整個活動的調度和控制,穩定好全體師生的秩序。政教處和總務處人員不得擅自脫離崗位。發生事故,及時各就各位,負責安全出口的疏散工作,避免發生擁擠踩踏的事故。
3、脫離現場后,各班主任、年級主任迅速組織好本班本年級學生,整理好隊伍、清點好人數,不允許學生擅自離開隊伍。對沒有到場的,要做好登記,并及時上報現場負責領導。
五、學生大型集體活動安全應對措施
1、學校組織大型活動必須將申請和安全應急預案上報教辦審批,未經審批的活動不準進行。如果舉行大型的室內活動,要嚴格做好消防、疏散等安全準備。
2、《安全預案》包括活動時間、地點、內容、目的、人數、負責人,安全措施、疏散方案等。
3、活動的組織者要對活動的安全工作全權負責。
4、負責人要向參加活動的師生,講明具體的安全措施及疏散方案,把安全教育放在首位。
5、體育活動前,由體育教師講活動前的注意事項,大型體育活動前,要對參加活動的`師生,進行好安全教育。
6、凡大型活動應安排醫務人員到場,以便緊急救護,并要求班主任跟班維持活動的秩序。
7、凡全校性活動,申報的《安全預案》要經教辦審批。
六、出現突發事件的處理辦法
1、安排人員負責有序疏散人群。
2、要用學到的安全知識進行自救。
3、及時送到急救中心或打120。
4、及時向領導報告事件情況以及向上級報告。
5、最后要查明事故原因,追究相關責任人。
6、學校事故發生時,迅速了解、收集和匯總事故有關情況,及時向應急現場指揮部提供各種相關信息和資料;負責與事故現場指揮人員和教育局、市政府及衛生、公安等部門保持聯系。
7、組織事故損失、人員傷亡情況調查;評價、了解、匯總應急工作出動的救護人數,搶救傷員等情況。
8、發生事故,要組織人力及時搶救受困和受傷師生,確保師生生命安全,及時將事故上報主管領導。
9、視情況報110、120請求援助。并拉好警戒線保護好事故現場。
10、采取有效措施,做好事故善后處理工作。
學校重大活動安全的應急預案 篇2
為確保我院研究生及教職員工在各類各項學生活動中的安全,消除安全隱患,克服麻痹思想,落實安全責任,本著既要組織豐富多彩的學生活動,又要確保安全穩定的原則,特制定本預案。
一、關于校園文化活動的分類
根據學生文化活動類型、參加人數和活動場所的不同,我校學生集體活動分為A、B、C、D等四類。具體分類見下表:
A類:
B類:
C類:
D類:
二、關于學生文化活動的審批
學生各項文化活動實行申請審批制度。一般程序為學生班級向學院提出申請,由學院報學校學生工作部或相關上級主管部門審批。具體審批程序參照學校有關規定嚴格執行。主辦單位或相關部門認為有必要的,也可至少提前1天通知校保衛部門,以便安全保衛部門提前安排保衛人員負責安全及保衛工作。
三、關于學生文化活動的審批事項
在各項學生活動的計劃中,必須包括安全方面的相關內容,明確安全責任人員,落實安全責任,對于在校園外組織的活動,還要由活動主辦單位或部門做好處理突發事件的應急預案。審批時,學生工作部主要審批活動是否必要和可行,安全保衛部主要審批活動計劃中的活動場所是否能容納擬參加活動的人數,特殊的安全要求是否能夠達到,安全措施是否到位,應急預案是否周全,安全責任是否明確。
四、關于校園內學生集體活動的安全保障
(一)對于校園內的主要學生活動場所(含西7廣場、七彩石廣場、學術報告廳、露天電影院、各多功能廳等),需由安全保衛部和各相關管理部門合理確定各場所的最大容納人數,完善各場館內外的平面圖、路牌、路線指示標識等,定期進行安全檢查,同時制定處理突發事件的應急預案,并明確預案各環節的責任人,在活動的舉辦期間安排專門的保衛人員全程負責安全保障工作。
(二)安全保衛部門要定期對保衛人員和學生工作人員進行安全培訓,組織應急預案的現場演練。安全保衛人員和活動組織人員要熟悉活動場地的周邊環境、緊急疏散路線和突發事件的處理預案,共同維持好現場秩序,做好處理突發事件的各項準備,一旦發生特殊情況,負責做好疏散引導工作。
(三)對于已經批準的活動中,有特殊安全要求的',安全保衛部和各園區要積極做好特殊安全的保障工作。在園區內舉辦的大型活動涉及到燈光照明(露天電影院、階梯教室等)的,由主辦單位或部門至少提前1天通知后勤部門或相關部門處,由后勤部門或相關部門派人在活動舉辦之前檢查設備,以確保活動的安全進行;在活動舉辦期間要派人值班,做好應急工作。
(四)學生集體活動需要使用校園內活動場所的,由校團委或學生工作部門通知活動場所管理部門,管理部門應提前做好場館及設施的安全維護工作。
五、關于校園外學生文化活動的安全保障
(一)在本地區校園外組織的各項學生活動,組織者必須事先察看活動場所、周邊環境、疏散路線,做到心中有數,對于存在較大安全隱患的,不得組織學生參加;A類、B類和C類學生活動,必須由老師帶隊,必要時,須由安全保衛人員陪同。
(二)在非本地區組織的各項活動,組織者必須在出發前對所有參加人員進行安全教育,在到達目的地后,要帶領所有人員對住宿房間、活動主要場所等的周邊環境、安全出口、緊急疏散路線等進行詳細了解,并在接待單位的協助下,制定相應的具體應急預案。
六、關于學生文化活動的安全責任
要本著“誰主辦,誰負責”的原則,落實安全責任。活動的主辦單位或部門是第一責任部門,主要負責人是第一責任人;活動的具體組織者、學生工作部門、安全保衛部門等均對安全負有重要責任。一旦發生安全事故,要根據情節嚴重程度和學校的有關規章制度,追究相關人員的責任,給予嚴肅處理。對于不按規定程序申報,或申報未經批準而舉行學生集體活動并發生安全事故的,要從重從嚴處理。情節特別嚴重的,還要移送司法機關追究刑事責任。
學校重大活動安全的應急預案 篇3
一、指導思想
堅持以科學發展觀為統領,認真落實市教育局《關于開展“校園安全月”活動的通知》精神;緊緊圍繞我市開展的“安全主體責任深化年”主題活動,堅持以人為本,堅持安全發展,進一步提高學校安全工作管理水平和全校師生安全素質,提高廣大師生的安全自救、互救、自護水平;著力打造平安、和諧校園,為師生創建一個安全、快樂的工作學習環境。
二、活動主題:
安全發展,預防為主
三、活動時間:
6月1日至30日。6月13日為全國統一的安全宣傳咨詢日。
四、組織機構
組長:
副組長:
成員:
五、活動形式
1、營造氛圍
在校園醒目場所懸掛安全宣傳橫幅或標語,利用櫥窗、黑板報等開辟安全宣傳教育專欄,營造濃厚的校園安全活動氛圍。
2、宣傳教育
學校重大活動安全的應急預案 篇4
活動目的:
學習校園安全知識,認識安全警示牌,對學生進行安全教育,防患于未然。
活動對象:
七年級一班全體學生
活動地點:
教室
活動準備:
安全知識、警示牌
活動過程:
一、導入班會
男:我們青少年是祖國的花朵,是祖國的未來,我們的安全倍受家人、老師的關注。
女:“同學們,下課不要擁擠,不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。
合:讓我們安全記心中,記住人生美好,步步小心。七年級一班《校園安全》主題班會現在開始。
二、學習安全知識
女:同學們,你們看,碧綠的大海里,魚兒在自由自在地遨游。你們聽,蔚藍的天空下,鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨,當朝霞映紅了我的雙頰,當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生,我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎樣做呢?
學校重大活動安全的應急預案 篇5
為認真貫徹落實xx省教育廳[]41號文件精神,按照《xx省食品安全委員會辦公室關于開展xx年全省食品安全宣傳周活動的通知》的要求,經請示院領導同意,在全院開展為期兩周的“食品安全宣傳周”活動,具體活動方案如下:
一、活動參與部門:
后勤服務中心、學生處、資產后勤管理處、院團委、學生會
二、活動領導小組及成員:
組長:倪
副組長:王
組員:楊、學生代表。
三、活動時間和主題
時間:xx年6月16日~7月2日。
主題:“尚德守法全面提升食品安全法治化水平”
四、活動內容和方式
(一)在校園開展宣傳活動
積極開展食品安全主題教育宣傳活動,提升全院師生對食品安全的科學認識水平,增強自我保護意識。
學校重大活動安全的應急預案 篇6
按照《普通高等學校學生安全教育及管理暫行規定》和《山東省高等學校安全管理暫行辦法》等規定要求,強化校園內部安全防范管理和隱患排查整治。
1.校舍安全
對教室、宿舍、食堂、實驗室、游泳館等單體建筑物,以及圍墻、湖區等附屬設施進行全面安全檢查。檢查內容主要有:安全排查記錄是否詳實,校園內有無險情校舍,有無泡水、浸水、下陷、墻體酥松透水等問題,排查出的險情校舍是否已有責任部門確定,對險情校舍是否采取了避險措施。
責任部門:后勤保障處(校區整體)、各二級學院(使用部位)
2.消防安全
以宿舍、教室、實驗室、食堂、圖書館等人員密集場所為重點,重點檢查消防安全責任制落實、日常防火檢查巡查、建筑消防設備設施、防火分離、安全出口及疏散通道是否符合要求、滅火和應急疏散預案制定及演練、相關人員處理應急事件的能力等情況。
責任部門:各單位
3.治安安全
以校園安保體系建設為重點,著重檢查門衛制度、人防、物防、技防、值班巡查、校外人員及車輛管理、突出矛盾隱患排查等情況。積極落實校園安全制度,嚴格外來人員和車輛的管理力度;嚴防管制刀具、易燃易爆等危險品流入校園,制定校園管制刀具管理辦法并開展宣傳教育,聯合開展一次針對管制刀具的突擊檢查活動,實行24小時巡查制度,防止惡性校園暴力傷人案件的發生。加強樓頂平臺的鎖閉和巡檢,防止學生進入樓頂平臺發生意外墜亡的事件。
責任部門:后勤保障處、各二級學院、學團工作處
4.食品及用氣、用電安全
以學生食堂為重點,著重檢查食堂安全管理、各級責任書簽訂、安全教育、隱患排查治理、預案制定和演練情況,電氣和燃氣線路檢測、油煙道清洗情況,食堂人員衛生,環境衛生以及食品原料采購、留存、加工、銷售等各環節食品安全管理制度和規范落實情況。
責任部門:后勤保障處
5.實驗室、危化品安全
內容包括:
一是責任落實情況;
二是涉及危險化學品人員的相關知識掌握和應急能力培訓情況;
三是建立完善危險化學品采購、儲存、使用(領用)、處置等環節的安全管理規章制度、操作規程及制定事故應急救援預案情況;
四是實驗室安全設施及個人防護器材的配備情況。
責任部門:各二級學院、基礎教學
6.做好汛期應急準備和防溺水宣傳工作
認真做好汛期安全防范準備工作。加大宣傳力度,將“珍愛生命,嚴防溺水”主題貫穿到學生管理中去,讓學生務必做到“六不”,即不私自下水,不擅自與他人結伴游泳,不在無教師帶領的情況下游泳,不到無安全設施、無救援人員的水域游泳,不到不熟悉的水域游泳,不熟悉水性的學生不擅自下水施救。加強溺水自救宣傳,向學生普及溺水自救醫學常識。校區內湖區附近要設立警示標識牌,避免學生在湖邊行走、嬉鬧時不慎落水而導致意外傷害。
責任部門:各二級學院、學團工作處、后勤保障處
學校重大活動安全的應急預案 篇7
為了貫徹落實教委的學校安全工作意見,及時、妥善地處置學校突發安全事故,我校決定進一步完善“信息暢通、反應快捷、處置有方、責任明確”的學校突發安全事故應急機制,保障師生生命與財產安全,建設和諧校園,保障學校正常教學、工作和生活秩序。根據相關法律、法規、政策,結合我校實際制定本預案。
一、指導思想
堅持“以人為本”的宗旨,堅持師生生命安全高于一切的原則,務本求實,明確責任。同時,堅持“預防為主、積極處置”的方針,盡一切努力杜絕校園內消防、飲食、治安等方面突發事件的發生,以創建和諧校園為宗旨,建立學校安全應急處理機制,迅速、及時、積極地開展各項處置工作,切實維護教育穩定和校園安定。
二、工作目標
1.牢固樹立安全責任意識,切實提高師生員工的安全自我防護能力。
2.完善安全規章制度,做到早防范、早處置。
3.建立快速應急機制和應急處理機制,及時采取有效和果斷的措施,確保校園正常秩序。
三、工作原則
1.堅持以人為本,師生生命安全高于一切的原則和穩定壓倒一切的原則。
2.堅持領導有力,組織嚴密,制度落實,責任到崗,預防為先,反應迅速,處理得當的原則。
四、組織管理
1.成立校園安全應急工作領導小組,切實加強對校園突發事件的組織、協調和處置。組成人員為:組長:副組長:成員:
2.主要職責
⑴部署處置安全防范工作,安排、檢查落實學校安全重大事項。
⑵啟動應急預案,應對突發安全事故。
⑶指導、協調學校突發安全事故的處理、監控、報告等。
五、主要處置措施
1.校園突發事件發生,立即啟動安全應急預案。
2.及時向上級主管部門報告情況,請求上級幫助指導。
3.與駐地門說明情況,請求配合學校做好校園秩序的穩定工作。
4.召開學校安全工作領導小組和教師會議,通報情況、穩定人心。
5.確定專人組織調查,保留第一手資料(原始記錄),保護現場或保留物樣,不擅自為事故定性,并寫出事故報告,分別報送相關領導和部門。
6.召開學生會議,通報事件經過,并進行安全再教育,做好事故后校園穩定和秩序維護工作。
7.專人負責接待家長,召開家長會,通報事件經過,穩定家長情緒,必要時做好與家長單位的聯系工作。
8.學校全體教師必須堅守各自崗位,未經允許,不得擅自發布誤導信息,共同做好維護穩定工作。
9.結合學校實際擬訂突發事件的具體處置事宜,包括食物中毒、火災、校園教育活動或組織集體活動突發傷亡事件、入校入侵、學生個人突發事件、交通、自然災害等事件的處理辦法。
六、校園安全應急預案
(一)教學活動安全應急預案
1.教學活動期間發生各種危害學生群體或個人的險情時,責任人要在進行必要緊急處置的同時,在第一時間將險情、問題和困難迅速報告學校領導,學校要及時上報相關領導。
2.平時要加強校園安全知識的學習和宣傳,要制定學生逃生的疏散路線,每學年要演習一次以上。做到師生都要熟悉緊急疏散路線,險情發生時有組織、有秩序的做好緊急疏散。
3.相關責任人要熟悉教學安全的防范措施和安全器材放置位置及使用方法。
4.相關責任人要及時發現和排除責任區內的安全隱患。險情發生時做好切斷電源等工作。
5.險情發生時,主要責任人必須在最短的時間內趕到出險地點,親臨處置和指揮。
(二)學生活動安全應急預案
1.班級組織20人以上活動的要向學校報上級,未經審批的活動不準進行;學校組織20人以上的外出活動,要報校長批準,并有活動負責人作出《安全預案》;凡全校性活動,申報的《安全預案》要經校長審批。
2.《安全預案》包括活動的時間、地點、內容、目的、人員及組織、組織者、活動過程中安全措施等。
3.活動組織者要對活動的安全工作全權負責。
4.活動組織者要向參加活動的師生,講明具體的安全措施及應急預案。
5.組織校內外大型活動或體育活動時,帶隊教師或體育教師要講清活動應注意事項,進行好安全教育。大型體育活動前要注意做好身體的準備活動。
6.凡大型活動應安排醫務人員到場,以便緊急救護,并要求班主任跟班,維持活動的秩序。
(三)體育課意外傷害事故應急預案
1.體育老師要牢固確立安全第一的意識,把學生上課活動安全放在首要位置。每學年開始,體育老師要結合《學生體質健康標準》測試,會同衛生室老師一同排摸學生體質健康情況,掌握全校患有心源性、腦源性等疾病學生情況,對自己所教班級的這類學生情況,要了如指掌,做到心中有數,確保運動安全。體育老師要在備課時,針對每堂課內容,制定相應的安全措施。
2.體育課上遇有學生發生暈倒、抽搐等癥狀,以及發生四肢無力、面色蒼白等癥狀時,要立即采取應急措施,及時通知校醫務室和分管主任到場救治。嚴重者由學校衛生老師陪同立刻送往醫院,并及時向學校領導匯報。
3.體育課上發生運動性傷害事故時,任課教師要沉著冷靜,立即通知校醫務室老師和分管主任到場,在第一時間對事故做出判斷,及時處理解決問題,嚴重者要馬上報告學校主要負責人,并由學校衛生室老師陪同立刻送往醫院,不得拖延。
4.發生運動性嚴重傷害事故,學校要及時撥打120急救電話,同時上報相關領導;盡早向知情者、見證人調查事故起因,掌握好事故的第一手資料。通過證據材料的分析,做出對事故性質的認定和結論,分清責任,控制現場,維護秩序,勸無關人員離開現場,防止發生混亂局面;接待好家長,做好解釋說明及思想工作,做好事故的善后工作。
(四)防止食品中毒事件應急預案
1.平時要廣泛深入地開展預防食物中毒的宣傳,提高廣大師生的衛生管理水平,減少食物中毒發生。
2.發現食物中毒事故,要及時撥打120急救電話,同時報學校相關領導。
3.保護現場,對可疑食物或有毒食物取樣封存留樣,送防疫部門進行技術鑒定。相關責任人要組織事故調查,處理臨時緊急任務。
4.根據現場調查和技術鑒定的情況進行綜合分析,確定事故原因,寫出定性結案處理報告。對事故制造者或責任者提出處理意見。
5.根據事故的情況,及時報上級或相關單位。
(五)治安保衛工作應急預案
1.學校要定期召開師生大會,對安全保衛工作提出要求,邀請門講法制課,增強師生的法律意識。發揮班主任和學生干部的作用,深入細致地開展學生的政治思想工作,發現學生之間的矛盾及時處理。
2.加強對學生的管理,嚴格執行來訪登記制度,防止校外人員進入學校滋事。
3.校內發生斗毆事件時,班主任、教師、學生干部都要立即報告相關責任人。相關責任人要迅速到達現場制止,并及時通知家長。無法制止的,相關責任人要立即撥打110報案。學校要對參加斗毆的學生進行教育,對情節嚴重的給予必要的處分,努力防止此類事件再次發生。
4.發現校外人員進入學校搗亂或尋釁時,獲得事件信息的任何人都要在第一時間向相關責任人或單位領導報告,并同時撥打110報警。
5.相關責任人或任何現場工作人員立即組織現場人員,建立警戒線,使犯罪分子無法靠近學生,防止事態擴大。若有校外人員參與斗毆,應設法防止他們逃離。
學校重大活動安全的應急預案 篇8
一、事故預防:
1、凡是外出活動,須嚴密組織,統一指揮。
2、凡是舉行大型活動,事先做好學生的學習動員和安全教育工作。
3、帶隊教師明確職責,做好學生的安全教育和管理工作,教會學生觀察好安全疏散通道。
4、凡是外出活動,學校校醫必須配備小藥箱,以便應急。
5、凡是外出活動,體育教師和班主任組織學生以班為單位排成兩路縱隊行進,前后呼應。嚴格行進紀律,注意行進安全。
6、到達活動目的地后,必須聽從當地的統一指揮。無論是參觀或是聽取報告,必須遵守各處的規定和要求。
7、凡是進展室參觀,參觀者需成一路縱隊,魚貫而入,遵守展室規定,不準隨意觸摸展品。
二、應急處理:
1、凡是在活動中發生傷害事故或發生病痛情況,應做出緊急處理,嚴重者需撥打120或直接送醫院醫治。
2、當事人要及時報告學校應急領導小組。
3、做好學生的情緒安撫工作,保持秩序井然。