突發事件應急演練方案范文（精選3篇）

突發事件應急演練方案范文 篇1

　　根據《××市重特大突發公共事件應急處置辦法（試行）》（××人民政府令第號）和《××市重大食品安全突發事故應急方案》的要求，為適應重大食品安全事故應急救援的需要，加強區“食安會”各成員單位之間的協同配合，提高應對突發食品安全事故時的組織指揮、快速響應及處置能力，通過演練進一步修訂區級應急預案及各成員單位的子預案。特制定演練方案及評估辦法如下：

　　一、組織指揮

　　演練指揮：副區長，副指揮：副主任、×局長

　　演練導演：漢陽區食安會辦公室：

　　演練評估：市食安會負責人

　　二、參演部門與單位

　　區政府辦、市、區食安會辦公室、衛生局（含監督所、疾控中心）、五醫院、××醫院、工商分局、質監分局、農業局、經貿委、建管站（含有關工地）、教育局（含有關小學）、公安分局、民政局、宣傳部、各街道、食品藥品分局。

　　三、演練時間：

　　xx月下旬某天

　　四、演練方式：

　　模擬重大食品安全突發事件（四級），市、區響應，應對處置。要求各參演單位，一切從“實戰”出發，嚴格按照各自的《應急子預案》工作程序展開。演練按照以下八個步驟依序進行：

　　（一）事件報告報告要素為：時間、地點、人數、癥狀、原因、處置等。衛生局及其所屬（轄）單位是應對食品突發事件的先導及主力，在接到報告的同時先期自行展開工作并動態報告情況。

　　（二）信息處理接受報告單位的處置原則為：快速、簡便、果斷、有效、周密。

　　（三）應急響應要求各成員單位有2部值班手機號碼準確無誤，保證通訊聯絡24小時暢通（屆時，采用先短信群發，后電話落實的方式通知），接到通知后在最短的時間內到達指定地點集結（應急值班、專家組手機及電話見附件，請各單位核對無誤）。

　　（四）預案啟動

　　1、衛生局通報情況；

　　2、專家合議漢陽區專家組根據當時的信息作出判斷，為區領導決策提供依據；

　　3、由區領導下達應對預案啟動命令；

　　4、區食安會辦公室向上一級機構報告。

　　（五）分組展開各單位按照區級應急預案的分組展開，各組按照各部門預先制定的“突發事件部門應對子預案”行動：

　　1、醫療救護與危害查控組：由區衛生局牽頭負責，有關部門配合，衛生局局長任組長。主要職責是：

　　（1）醫療救護立即啟動“××區食品藥品突發事件應急救援體系”，按照《××區重大食品藥品突發事件救援預案》和《××區重大食品藥品突發事件本部門應對子預案》指導急救人員迅速展開搶救工作，力爭將人員傷亡數量降到最低程度；準確統計人員傷亡數字，并及時向區食品安全委員會報告傷病員搶救工作的進展情況。

　　（2）危害查控衛生局盡快判明導致事件的原因（確定致病餐、檢出致病物），為查控危害因素爭取時間。工商、質監、農業、經貿、街道、教育、建管、城管等相關單位在各自的范圍內徹底查控導致危害事件的因素，控制事故的繼續擴大。宣傳部通過媒體統一向市民發布有關危險食品警示信息。

　　2、事件調查組：由食品藥品監督管理局分局牽頭組成由衛生、監察、質監、工商、農業、等部門專業人員組成的調查組，食品藥品分局局長任組長；衛生局、監察局分管局長任副組長。主要職責是：依法調查事件發生原因，作出調查結論，為事故處理提供依據，評估事故影響，提出事故防范意見，并及時向上級主管部門報告事件調查情況。

　　3、警戒保衛組：由區公安分局牽頭負責，有關部門配合，公安分局主管副局長任組長。主要職責是：組織事件現場的安全保衛、治安管理和交通疏導工作；預防和制止各種破壞活動；配合有關部門營救受害人員；協調有關部門采取必要的控制措施；對事故涉嫌刑事犯罪的人員進行控制，開展偵察、勘驗等工作。

　　4、后勤保障組：由區財政局牽頭負責，經貿委等有關部門配合，財政局局長任組長。主要職責是：負責應急處理工作的經費和應急物資購買的費用，安排應急藥品和物質的統籌調度、有償調撥，保障應急救援物質的供應。組織應急處理藥品、器械和相關物資的生產、儲備和調度。

　　5、善后處理組：區民政局局長任組長，主要職責是：根據實際情況，協調勞動保障、保險、宣傳等部門，做好事件傷亡人員善后處理及其家屬的安撫工作，并及時向上級主管部門報告善后處理情況和動態。

　　其他應急單位，由應急指揮部根據事故涉及的范圍、程度和各單位職責現場確定，其他有關部門在各自職責的范圍內，按照要求對應急處理工作給予主動支持。

　　（六）信息反饋

　　1、醫療救治機構報告：由參加救治的醫療機構分別報告，病人數量、臨床診斷（或印象）、病情程度、救治進展、面臨困難、需要解決的問題等；

　　2、區疾控中心報告：根據流行病學調查情況，結合臨床診斷的初步判斷。

　　3、根據處置效果及情況變化專家組再次合議，以及時調整應對。

　　4、區食安會向上一級機構書面報告《××區特別重大食物中毒情況初報》，市食安會合議并批復。

　　（七）危害控制

　　1、宣傳部門通過新聞媒體向市民發布“危險食品警示信息”；

　　2、對已經進入流通、消費、生產和初級農產品環節的危險食品進行控制，依次要求衛生、工商、街鄉、經貿、農業、公安迅速查控“有害食品”并作出處置；

　　（八）應急終止

　　1、患者病情好轉，未再出現新發病例，導致危害的因素已全部控制，相關部門的處置措施已落實到位，經專家組合議后向上一級食安會發出《××區特別重大食物中毒事件中報》，請求解除應急狀態；

　　2、市食安會批復，由漢陽區領導宣布解除應急狀態。

　　五、評估辦法：

　　演練結束后根據《市、區聯合處置重大食品突發事件演練腳本》和《演練規則與評估》（附件1、2）以及相關專業等要素，由市評估小組領導對參練單位進行點評。此次演練市有關領導和各區食安會以及媒體將現場觀摩。

突發事件應急演練方案范文 篇2

　　一、指導思想

　　堅持“安全第一，預防為主”的方針，結合我校現有校舍條件的狀況，為堅決杜絕因樓道擁擠而產生踩踏傷害事故，學校特制定如下應急預案演練方案：

　　二、時間安排

　　xx年12月9日周四上午第二節課后（9：35）

　　三、地點

　　教學樓、綜合樓（學生從班級疏散到操場集中）

　　四、組織與指揮

　　1.現場組織指揮系統：

　　總指揮：x

　　警戒維護組負責人：x

　　醫療搶救組負責人：x

　　報警聯絡組（攝制）負責人：x

　　后勤保障組負責人：x

　　廣播管理組負責人：x

　　預備機動組負責人：x

　　2.演練參加人員：全體學生及學校各行政處室、各班主任、合作教師、各任課老師、保安及后勤相關人員

　　3.演習信號：警報聲

　　五、任務分配

　　現場指揮：潘朝陽校長

　　廣播管理組：負責廣播系統，打開警報。

　　疏散組：站在各安全通道口和轉彎處，維持疏散秩序，告訴同學疏散地點，疏散結束后清查教室、清查人數。

　　現場指揮：將有關情況傳遞給相關人員。

　　醫護組：救護受傷人員并將受傷人員護送到就近醫院救治。

　　救災組：因地制宜，轉移易燃易爆物品，解救受困人員。

　　各班主任：匯報本班的疏散情況和人數情況，并協助維持秩序，穩定同學情緒。

　　六、疏散地點、路線

　　1.疏散地點：學校大操場集合（集會隊形）。

　　2.疏散路線：

　　疏散路線：

　　說明：A通道口綜合樓中間樓梯B通道口綜合樓東邊樓梯

　　C通道口教學樓西邊樓梯D通道口教學樓中間樓梯

　　E通道口教學樓一樓一（4）班旁邊

　　F通道口教學樓一樓一（6）班旁邊

　　G通道口大操場南邊進口H通道口大操場中間進口

　　3.疏散組分配：

　　負責人：x

　　樓層

　　安全通道

　　負責老師

　　安全通道

　　負責老師

　　七、注意事項。

　　1.廣播組須經常提醒學生注意事項到9：45，并在9：48提醒疏散組老師到各教室及樓層巡查。（請同學們不要緊張，保持冷靜，注意安全，不得互相推擠，請按照疏散路線指示有秩序的疏散到大操場，請服從指揮，步調一致，保持秩序。請疏散組成員馬上到各教室巡查、搜救未疏散學生，并將其帶至大操場。）

　　2.要求學生安靜，按本方案規定線路向一樓疏散，右行快速撤離教學樓，再有秩序地走向大操場，按集會的位置排好隊伍。

　　3.班主任在撤離時要走在隊伍的后面，撤離后要走在前面，帶領學生進入操場后馬上點名，由各段點名老師統計段總人數，并向校長匯報。

　　4.撤離時各樓層同時撤離，樓上的班級要注意等樓下的班級走好再繼續走。

　　八、總結

　　校長對演練進行小結，并對今后教育教學活動提出安全要求。

突發事件應急演練方案范文 篇3

　　一、指導思想

　　為了進一步樹立安全第一的思想，培養訓練有素的應急組織，提高應急救援能力，預防學校在發生嚴重的突發危害事件時，學校能有組織、有秩序進行疏散，限度的保護全體師生的人身安全。

　　二、演習目的

　　確實提高全體師生緊急疏散應對能力，熟悉學校緊急疏散路線，檢查學校緊急疏散預案的可行性和全體師生協同情況，提高自我保護能力。

　　三、緊急疏散領導小組

　　略

　　四、演習目標

　　要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時間內，安全、有序、鎮定、快速地到達疏散集合地(學校籃球場、操場、校門邊停車場、南教學樓前草坪)。在整個疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責，確保活動達到預期的效果。

　　五、演習安排

　　(一)前期準備工作

　　1.開好緊急疏散領導小組會議。明確演習的目的和要求，并研究和確定疏散路線。

　　2.開好參與協助學生疏散的老師及班主任會議。明確各位老師在疏散時的分工及路線，分樓層落實負責人員。

　　3.活動前對各班主任告知學生演習的安排和疏散路線，目的是讓學生做到心中有數，避免產生不必要的恐慌，同時又保證緊急疏散演習實效。要求學生疏散下樓時要嚴肅、安靜、有序、快速，絕對不要打鬧、推搡(走樓梯，其他地點小跑步撤離，不要著急跑得過快，以防跌倒)。

　　(二)演習安排

　　1.20xx年5月13日上午早自習課后，校長在學校廣播中宣布演習開始，要求全體師生按照緊急疏散演習方案迅速到達學校東操場集中。警報鈴xx老師負責，同時要求參與協助學生疏散的老師迅速到位，各負其責。

　　2.各教室師生聽到第一聲警報后迅速雙手抱頭躲在課桌底下，第二聲警報后迅速打開教室前后門，前面三排走前門后面幾排走后門，離開教室到走廊。不按身高自覺的排成一路縱隊，放低身姿盡快向樓梯移動。聽從班主任和副班主任老師指揮，由體育委員組織迅速有序的按規定路線撤離教室，到達操場指定位置。撤離順序，副班主任在前，班主任老師最后撤離。

　　3.全體學生按指揮快速通過。遇到樓梯下有學生正在通過時，不驚慌不擁擠，按“先到先通過;先二樓層，后三樓層”的順序撤離教學樓。

　　4.學生到達指定疏散集合地點后，由副班主任或班主任整隊，迅速清點人數，向級部主任報告，應到人數和實到人數。

　　5.非班主任也必須準時隨班參加演習，聽到信號后，迅速到指定位置。協助學生疏散的老師在確認學生全部撤離后(完成任務)也要迅速到達大操場場指定位置。全體教職工(當天不要穿高跟鞋)按一至六年級組點名，各班向年級組負責人報告各班人數。

　　6.成立以xx老師為臨時醫務組長，非班主任老師為組員的救護小組。救護小組接到有學生“受傷”的信息后，迅速趕到指定地點，把“受傷”學生抬著撒離現場，到達安全地帶。

　　7.xx老師匯總年級人數，迅速向演習領導小組組長校長報告人員到位情況。

　　8.校長總結點評本次演習情況。

　　9.校長宣布演習結束，各班有秩序帶回。教職工回各辦公室，演習結束。

　　(三)學生疏散路線

　　1.南教學樓底樓教室在班主任老師帶領下直接到教室前面花壇、草坪集中。(依次由東及西 )

　　2.二樓樓梯東教室：二(6)、三(1)的學生從樓梯東下到校門口停車場集中;二樓樓梯西教室三(2)、三(3)的學生從樓梯西下到籃球場;三樓樓梯東教室五(1)班的學生從樓梯東下到南面草坪;三樓五(2)班和六年級的學生從樓梯西下到籃球場。

　　3.一(1)、一(2)班到校門口停車場，一(3)、一(4)班到一(1)前空地。

　　4.三(4)、三(5)班，四年級各班和一(5)、一(6)、一(7)在班主任和副班主任老師的帶領下到西面操場。

　　(四)演習疏散負責教師安排

　　略